2023年小學學校工作計劃(實用11篇)

在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學學校工作計劃篇一

為了提升個人的整體素質，拓寬視野，增長才干，促進自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，根據(jù)章丘市教育體育局《關于開展第二批中小學校長掛職鍛煉的通知》要求，制定個人掛職鍛煉工作計劃：

一、掛職鍛煉目標：

通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗小學領導教師“親密接觸”，了解學習實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中得到經驗與借鑒，反思與運用。從而制定出切實可行的學校后勤管理制度，進一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃，為實現(xiàn)個人學校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應有貢獻。

二、鍛煉學習時間：

204月12日――7月6日

三：鍛煉學習內容：

1、全面參與市實驗小學后勤管理活動，全面了解該校的了解學習實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。

2、按時參加學校的行政例會等有關會議積極發(fā)表個人意見。

3、參與學校的安全管理，爭取掛職期間具體負責一次安全管理或后勤管理等方面的.大型活動。

4、記好掛職鍛煉日記，及時總結掛職鍛煉過程的成長經歷，反思存在的問題和不足，更好地為將來學校建設積累經驗。

5、按照市教育體育局要求，鍛煉結束時寫好掛職鍛煉述職報告或研究論文。

四、鍛煉學習方式：

1、自學與拜師相結合

培訓過程中，主動虛心向導師學習，不斷總結、反思、提升，從實際出發(fā)，制定出切實可行的各類計劃。

2、學習與實踐相結合

通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結合

通過考察觀光、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，轉變觀念，向更多的名師和教育同仁學習，獲得更多的辦學經驗。不斷縮小與先進學校的差距。

小學學校工作計劃篇二

1、加強師德師風建設。以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設的重要內容，結合績效工資考核實施方案，完善教育、激勵、制約并重的師德考核機制，加強效能建設，堅持把師德作為教師資格認定、聘用和獎懲的重要依據(jù)，嚴肅查處體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德要求的現(xiàn)象，引導廣大教師努力成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的教師。

2、搭建平臺，促進成長。促進專業(yè)發(fā)展是課改背景下教師評價的核心理念，鼓勵教師撰寫教學論文，反思，案例分析等，爭取在論文發(fā)表的數(shù)量和質量上有進一步的提升。構建骨干教師群體，促使其向更高層次邁進。

3、以校本教研抓手，扎實做好青年教師培養(yǎng)工作。要進一步健全青年教師的培養(yǎng)機制。進一步激發(fā)教師自我發(fā)展?jié)撃埽鰪娊處熥晕野l(fā)展的內驅力，促進教師的全面發(fā)展，提高教師整體隊伍素質。

4、通過教科研工作促提高。加強立項課題研究過程的管理，學校指導小組加強對立項課題的指導和督促，認真做好各級課題研究工作。引領教師轉變觀念，切實改進教學方式，引導學生更加有效地學習。

（二）堅持德育為首，提升育人質量

充分認識加強學校德育工作的重要性，堅持因材施教，關注每一個學生，不放棄每一個學生，促進學生健康成長、全面發(fā)展，彰顯陶xx“愛滿天下用大愛做小事”的精神。

1、切實把德育工作放在各項工作的首位。堅持“教人求真、學做真人”的思想，以創(chuàng)新學生日常行為規(guī)范教育和良好學習習慣養(yǎng)成的好方法為抓手，抓好學生的養(yǎng)成教育，特別是教育學生愛護新校園的設備設施以及綠化景觀。

2、重視班主任隊伍的建設，加強對新時期班主任工作與班集體建設的探討研究和經驗的總結。重點圍繞“融合教育”這一主題研究班級管理工作。

3、發(fā)揮“黨員媽媽工作室的”示范輻射作用，大力繼續(xù)推進德育導師制工作。各位導師“用心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動情、刻意磨練”，不斷提高后進生的教育質量。建立學生心理危機干預系統(tǒng)，要不斷完善導師工作檔案制度、家訪聯(lián)絡制度、談心、匯報制度與會診制度，提高德育導師的實效性。

4、加強校園文化建設，深入開展校園小陶子活動。組織好學陶各項活動，創(chuàng)設濃厚的校園陶研文化氛圍，營造良好的育人環(huán)境。加強圖書室建設，提高圖書出借率。

5、形成合力，向家校聯(lián)動要質量。提高育人質量是一個系統(tǒng)工程，需要家庭社會的聯(lián)動。我們要主動出擊，要重視家庭訪問，特別要重視學期中途的家庭訪問。通過宣傳和服務，逐步轉變全社會的教育觀念，積極爭取家庭社會的關心、支持與配合。一學年，家訪率要達到100%。召開好家長會，讓更多的家長了解教師，了解學校。使學生家庭更加主動、有效地配合學校開展教育教學工作。

6、要積極爭取社會的關心和支持，充分發(fā)揮關工委的作用，發(fā)揮法制校長、校外輔導員等作用，形成全社會都來關心學生的健康成長。

（三）實施新課改，打造融合教育課程群，深入推進素質教育

1、實施新課改，走xx路，開設兩類課程。要按新規(guī)定開齊開好基礎性課程，積極探索融合教育拓展性課程的開發(fā)、實施、評價和共享機制，體現(xiàn)學校特色，突出拓展性課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，滿足學生的個性化學習需求。結合課程開發(fā)和實施有效地推進我校陶研特色建設，逐步打造學校相對穩(wěn)定的教育個性和特質文化。

2、在前期實踐的基礎上，根據(jù)學生情況、發(fā)展目標和教育資源，根據(jù)學校課程規(guī)劃和省級課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構建與實施之研究》，分層次實施豐富多樣的拓展性課程，構建“真人德育”融合課程、“鄉(xiāng)土文化”融合課程、“玩轉啟智”融合課程的課程群落。滿足不同年齡段學生的學習需求。主要開設體藝特長類和實踐活動類課程，增加課時安排的靈活性。每學期進行階段性成果進行展示評比。十一月左右承辦好長三角陶研活動，展示我校課改成果。

3、以“輕負高質”為目標，以省廳“六個嚴格”為底線，以“管理精細優(yōu)化、教學有效高效”為落腳點，練內功、創(chuàng)特色，進一步深化優(yōu)質特色發(fā)展內涵。抓好教學五認真，關注課堂，向課堂教學要質量。全面推進向課堂教學要效率，真正實現(xiàn)“輕負擔、高質量”。學校教導處要創(chuàng)新工作思路，要認真落實教育教學精細化管理《小學八項規(guī)定》，有計劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學會診，幫助教師提升課堂教學水平。全體教師要增強向課堂教學要質量的意識，堅持課堂教學是提升教育教學質量主陣地的理念不動搖，全面優(yōu)化課堂教學。

4、注重過程管理，切實落實輕負高質。教學工作始終是學校的中心工作。確立“學校以教學為中心”、“教學以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的觀念，要嚴格執(zhí)行教學計劃，開足開全開好每一門課。切實落實月考核制度，對教師的教學五認真進行考核，教導處每月進行抽查，并作為月考核的一項重要內容。繼續(xù)貫徹執(zhí)行“減負”的17條規(guī)定，錯班搭課，堅持專課專用，嚴格控制t學生在?；顒涌偭浚瑖栏窨刂茖W生課業(yè)負擔，控制學生回家作業(yè)量，積極探索合理負擔下的高質量教育之路。

5、發(fā)揮團隊作用，打造優(yōu)秀學科組。要甘于奉獻，真抓實干，下真功夫，下苦功夫。用心謀劃、用心干事，敢于負責，帶領團隊取得顯著的業(yè)績，真正不辱使命，不負重托。各教研組和備課組、課題組三位一體，要充分發(fā)揮團隊精神，加強骨干引領。教研組長要當好領頭雁，帶領團隊提高教學質量。各教研組加強課堂教學的研究，更要認真分析、查找教學問題，有針對性解決教學問題。面向全體，突出對各年級學生群體中后20%的原因分析和輔導提高。

6、認真貫徹學校體育工作條例和學校衛(wèi)生工作條例及體育健康標準，切實加強學校體育、衛(wèi)生工作。強化學生健康意識，切實提高學生體質和健康水平。積極開展體育活動，積極實施體藝2+1的工作，認真上好體育課。保證學生每天1小時的體育活動。抓好“兩課”、“兩操”，要采取措施提高兩操的質量，切實提高學生身體素質。

（四）提高認識，加強學校的安全教育，切實落實各項安全措施

1、學生安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作是學校的基本責任，要牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。強化門衛(wèi)安全管理制度，把好門、管好家，嚴格執(zhí)行每位進出登記制度，確保一方校園的平安。增強責任意識，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，著力打造平安校園。

2、建立和健全學校安全工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校課間學生活動安全、體藝活動安全、交通安全放在突出位置。

3、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建平安校園”活動。加強教育，要把安全教育納入學校正常的班隊教育教學內容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，安全教育的落實要做到扎實有據(jù)，以備倒查。全面落實學校綜合治理各項措施，為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

（五）強化后勤服務工作，加快新校園建設

1.學期初要足額發(fā)放教育、教學用品，學期中要限額領取物資，對班級做好領用物品的登記工作，做到勤服務、勤管理，合理開支。

2、加強校產管理。對各班各室財物登記造冊，明確管理人員。加強校產檢查，及時反饋檢查結果。要重視對專業(yè)器材和電教設備的管理，充分發(fā)揮作用，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時匯報并解決。

3、認真做好食堂管理和午餐管理，加強食堂衛(wèi)生安全工作，公平公開做好食堂原材料招投標工作。

4、加強校園管理，積極準備校園文化建設。

5、加強檔案管理，做好各類檔案的歸檔工作。

（六）加強群團組織的建設，發(fā)揮群團組織的作用

1、工會要在維護教職工合法權益的同時，要積極引導全體教職工投身學校的教育、教學工作，要有計劃開展一些有利于教職工身心健康的活動，營造民主、和諧的校園氛圍。

2、團支部要積極開展活動，帶領青年團員，為實現(xiàn)學校的辦學目標而努力奮斗。要積極地開展為學生服務，為教師服務，為學校服務的活動。在學校突擊性的工作中，發(fā)揮排頭兵的作用。

3、繼續(xù)認真做好退管工作，積極支持退休教職工開展活動。積極認真做好服務工作，保證“二項待遇”的落實，努力做到精神上尊重、生活上關心、待遇上落實。

小學學校工作計劃篇三

小學學校校長要堅持在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，那么具體的工作計劃怎么制定呢？下面是本站小編帶來關于小學校長20xx-20xx學年度工作計劃范x的內容，希望能讓大家有所收獲!

一、指導思想

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協(xié)調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!

二、主要任務與目標

(一)、增強責任意識，協(xié)調各職能部門積極做好學校重點工作。

1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調與服務。

1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。

5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。

(三)、高質量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質、高效。

2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。

3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。

省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發(fā)展。

4、做好檔案管理工作。

5、做好單位考勤工作，按月及時公布。

6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。

7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內的事項，應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系。

8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。

一、指導思想：

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓教研，抓協(xié)調，抓督查，抓學習與作風建設。認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮各部門的職能，在中心校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!

二、主要任務與目標：

(一)、增強責任意識，協(xié)調各職能部門積極做好學校重點工作

1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。

(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調與服務。

1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。

新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級等各部門的協(xié)調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

2、根據(jù)學校的實際情況，進一步完善《教師年度考核辦法》、《績效工資評獎方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結、經驗材料。提前做好學期結束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。

5、繼續(xù)抓好值周值日、教職考勤工作和文明辦公室的建設。

(三)、高質量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在中心校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質、高效。

2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

辦公室要繼續(xù)做好宣傳學校教育教學活動。充分發(fā)揮好作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

3、做好檔案管理工作。

做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

4、做好單位考勤工作，按月及時公布。

6、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。

7、組織好本村的教育教學和各種常規(guī)工作,按時按質按量開好每月的會議。

本學年要完成的幾項重點的任務：

1、完成好校園文化、重建班級文化；

2、做好校園的綠化美化工作；

3、把校園辦好；

4、做好伙食管理；

5、建立健全學校各項制度；

7、做好學生的養(yǎng)成教育；

9、做好教師團結，共同把苗村小學管理好；

11、做好家訪工作，多深入學生家長大軍和群眾隊伍中，廣泛聽取意見和建議，辦人民滿意的學校。

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小學學校工作計劃篇四

20xx年，中心學校黨支部工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx屆五中全會和上級黨委黨建工作精神，堅持科學發(fā)展觀，深入推進“三化三先鋒”建設，緊緊圍繞縣委“建設教育強縣”這一中心，突出“改革創(chuàng)新和學校建設”兩大重點，堅持“加強隊伍建設，提高教育質量，維護教育穩(wěn)定”三個不動搖，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，向建黨90周年獻禮。新的一年，支部的主要工作是：

一、扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，做好七件實事

1、突出“三性”：即實踐性、針對性、操作性，做好支部公開承諾，按“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的“五好”要求，結合承擔的職能和年度中心任務，圍繞“創(chuàng)一流工作業(yè)績，向建黨90周年獻禮”這一主題，分別從“貫徹黨的教育方針，建設學習型黨組織，建設服務型黨組織，加強黨員和教師隊伍建設，改善辦學條件”等五個方面15個工作層面，向全體黨員和群眾公開承諾，對工作有新任務、群眾有新要求的，及時補充增加承諾事項，實施動態(tài)承諾機制。

2、以為人民服務為宗旨，發(fā)揮先鋒模范作用，做好黨員公開承諾。黨員要結合崗位特點和職責任務，重點在立足本職崗位爭優(yōu)秀：一是從學習提高，爭創(chuàng)佳績，服務群眾，遵守紀律，弘揚正氣“五帶頭”方面予以共性承諾;二是從教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表、關愛學生、教育科研、提高質量六個方面予以崗位承諾;三是從個人崗位履職情況，予以辦實事、求實效的實事承諾，每位黨員在群眾中亮出承諾，亮出形象。

3、支部在推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，以公開承諾為主線，將公開承諾與領導點評、群眾評議、評選表彰有機銜接，做到“承諾、審諾、示諾、評諾、議諾”環(huán)環(huán)緊扣，有序推進，確保公開承諾落到實處，營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動勃勃生機。

4、在“讀書達人”活動中推進學習型支部建設。全體黨員積極參加“讀書達人”活動，黨小組搭建以書為友、以學為樂、讀有所長、學有所得平臺，為黨員讀書學習、推進學習型支部建設辦實事。每位黨員在學校組織的政治業(yè)務學習中，在參加在崗培訓中，在校本教研中發(fā)揮學習的表率作用，支部對黨員的讀書學習情況組織考評。

5、持續(xù)開展“我身邊的優(yōu)秀共產黨員”群眾推薦活動。黨小組與學校緊密配合，及時發(fā)現(xiàn)黨員同志工作閃光點，在教師中宣揚，營造在平凡工作中“小事見精神”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。以發(fā)現(xiàn)典型、推薦典型、總結典型、學習典型的方式，把“我身邊的優(yōu)秀共產黨員”推薦活動引向常規(guī)工作渠道。

6、愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造教育優(yōu)秀成果。支部始終堅持“質量興校、質量立?！钡睦砟睿I導全鎮(zhèn)教育工作在“追求卓越、超越自我”的奮進中，每位黨員同志務必愛崗敬業(yè)，無私奉獻，把對學生的思想教育放在首位，培養(yǎng)學生理想信念、公民道德、愛國主義、集體主義精神，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。突出教學中心，認真?zhèn)湔n、上課、批閱學生作業(yè)，輔導潛能生，認真測評教學成績，做執(zhí)行教學常規(guī)的模范。積極開發(fā)自主研究課題，積極參加教研組各項活動，積極參加并全力支持中心學?！懊麕煿ぷ魇摇钡母黜椆ぷ?，做教育科研表率。

7、圍繞中心，服務大局，扎實推進工會、團隊工作：

一是加強對工會組織的領導。做好教職工的思想政治工作，開好教職工代表大會，聽取教職工關心的熱點問題，廣泛開展群眾性的健康向上的文體活動。二是加強共青團和少先隊工作。加強對青少年學生的思想道德教育，構建黨建帶團建和團建帶隊建的工作機制，在共青團組織中廣泛開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風、黨的性質、黨的奮斗目標等黨組織知識教育，培養(yǎng)黨組織的后備力量。指導少先隊組織按市“紅旗標桿大隊”、省“星級紅領巾示范?！钡臉藴?，開展達標競賽活動。三是深入貫徹上級關工委《關于進一步做好老齡工作的意見》，按照“政治上尊重、思想上關心、身體上照顧”的要求，努力為老教師做實事、辦好事。鼓勵支持離退休教職員工開展有益于他們身心健康的文體活動，使他們老有所為、老有所學、老有所樂，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展獻余熱。

二、扎實推進支部自身建設，爭創(chuàng)先進基層黨組織

1、堅持支部黨建以“工作機制好、領導班子好、工作業(yè)績好、黨員隊伍好、群眾反映好”為目標，創(chuàng)新支部組織建設。新的一年，支部在黨建工作中扎實抓好五個層面的工作：一是以培訓、考核、指導為舉措，建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、勤政務實、團結履職、率先垂范的教育行政隊伍。二是以公開承諾、群眾評議為舉措，培養(yǎng)一支信念堅定、熱愛教育事業(yè)、立足本職崗位、發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊伍。三是以務實創(chuàng)新、科學管理、實事求是、上下聯(lián)動為舉措，形成一系列與建設教育強縣相適應的有特色的教育工作新機制，為各項工作和諧發(fā)展保駕護航。四是以績效目標考核為舉措，突出在改革創(chuàng)新、學校建設、隊伍建設、提高質量、教育穩(wěn)定等方面建設優(yōu)秀的教育資源，辦好人民滿意的教育，開創(chuàng)星城教育發(fā)展新輝煌。五是以學習黨的英模人物、高尚精神為舉措，促進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部建設。

2、加強支部組織建設、民主建設。一是教育全體黨員堅守黨的紀律，履行黨員義務。二是在工作中發(fā)現(xiàn)先進，跟蹤談話、引導、考察、鼓勵，培養(yǎng)黨員發(fā)展對象，不斷壯大支部力量。三是進一步提高黨員對黨內事務的參與度，積極推行黨務公開，拓寬和暢通黨員建議表達渠道。四是堅持黨員評議支部工作、群眾評議黨員制度。

3、堅持黨風廉政建設。一是建立健全約束機制，履行支委會、中心學校、工會、團隊重大工作向支部請示報告制度，推進黨政工作規(guī)范化，推進工作配合和諧化。二是廉潔自律，支部工作負責人和全體黨員自學遵守政治紀律、組織紀律、財經紀律，嚴禁公款吃喝和消費娛樂，嚴禁“索、拿、卡、要”，認真執(zhí)行中紀委黨員廉政建設“八項要求”。三是執(zhí)法監(jiān)察，依法有序推進政務公開，學校工程建設公開招標，嚴格執(zhí)行招生政策，嚴格執(zhí)行收費政策，確保政令通暢，做到年內無違紀違法舉報。

三、精心策劃“十個一”活動，隆重慶祝中國共產黨成立90周年

今年是“”開局之年，是中國共產黨成立90周年，為“”開好局，為以優(yōu)異成績向建黨90周年獻禮，支部聚全體黨員、教師之智慧，同心同力組織“十個一”活動：

1、組織一次黨的輝煌歷程專家報告會(支部，三月份)

2、組織一次頌黨恩演講比賽(支部，四月份)

3、組織一次學雷鋒“我為綠色家園添彩筆”活動(黨小組，三月份)

4、組織一次教學研究競賽活動(支部，四月份)

5、組織一次服務社區(qū)公益事業(yè)活動(黨小組，五月份)

6、組織一次中小學生藝術特長展示活動(支部，六月份)

7、組織一次繪畫、書法競賽活動(支部，六月份)

8、組織一次慰問困難黨員家庭活動(支部，六月份)

9、組織一次“我身邊的優(yōu)秀共產黨員”學習表彰活動(支部，六月份)

10、組織一次省內一日紅色旅行考察學習活動(黨小組，4—7月份)

“十個一”活動圍繞“創(chuàng)一流業(yè)績，向建黨90周年獻禮”為主題，每次活動按支部活動方案組織開展。

小學學校工作計劃篇五

一、指導思想

在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。

二、工作措施

(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。

1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。

1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質的教育服務，最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。

2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質。

(三) 堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

(四) 規(guī)范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。

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小學學校工作計劃篇六

作為學校校長、辦公室主任、生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，構建和諧社會的實踐。創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調、聯(lián)絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協(xié)調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務工作

辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協(xié)調部門，承擔著協(xié)調、聯(lián)絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

四、人事工作

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務量大、需要協(xié)調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學管理工作

根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現(xiàn)學?！熬胖袩o差生”宏偉目標而努力。

六、認真搞好學科教學工作

5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。

小學學校工作計劃篇七

一、指導思想

以教育局教學工作要點為依據(jù)，以校本教研為依托，結合我校實際，在現(xiàn)有學校教研和教師現(xiàn)狀的基礎上，繼續(xù)以教師群體和個人能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉變教學觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學校的教學質量，促進學校持續(xù)發(fā)展。

二、教研目標

以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內努力形成“民主、開放、有效”的教研機制，用心營造“支持信賴，合作分享”教研氛圍。樹典型，抓普及，促提高，引導中青年教師專業(yè)素質的不斷提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化。

1、通過校本培訓，更新教育理念，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教學體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標的有機結合，切實提高課堂教學實效性。

2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。

3、轉變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學質量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

4、觀看優(yōu)秀課，嘗試案例分析、自學研討，充分利用網絡資源，促進教師專業(yè)水平的提高。

三、具體步驟和方法：

1、組建機構。組長：陳剛(把握校本教研的方向，提供人、財、物、時等方面的條件) 副組長：尹文丹(在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高研訓水平)成員：鄭遠清、譚子林(動員本組教師參加培訓，主持以組為單位的教研活動。)

2、深化制度。繼續(xù)加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。

3、發(fā)揮“專業(yè)引導”作用。

(1)、繼續(xù)推行“走出去”的培訓方式。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導，在名師引導中明確方向，在“課堂拼搏”中“學會教學”，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程，因此，要改變目前課堂教學的“瓶頸現(xiàn)象”，通過進行大量的教育思想和理念的引導及教師自身教學實踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經驗。學校將繼續(xù)安排一些教師出外學習，并且學校要求出外學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用小本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應，讓更多的教師收益。

(2)、做好“請進來”工作。專家、名師的參與是校本教研成功不可缺少的培訓資源。離開了專家、名師的參與、指點，校本教研就會失去理論的支撐，甚至會停滯不前，從而導致形式化、平庸化。從這個角度說，專家、名師的指點是校本教研的源頭活水，他們的現(xiàn)場指導是最有效、最受教師歡迎的形式。本學期，我校邀請恩施名師為我校教師做新課程培訓。進一步發(fā)揮名師的作用，針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請專家來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制定對策措施，幫助教師解答疑難。

(3)、內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”，校本研究的主體是本校教師，所以，我們在外聘專家、名師、領導來校講學的同時，充分發(fā)揮本校教學骨干、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領作用。我們將安排我校的學科帶頭人、教學標兵上示范課、研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。

4、深化“課例研討”校本教研模式，深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。

(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進行說課，課后說反思。

(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。

(3)同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提一點希望。

(4)執(zhí)教教師結合大家的建議進行二、三次修改。

5、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效

(1)加強常態(tài)下課堂教學管理并對管理內容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學質量的關鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學調研，學校領導將加強聽課力度，采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高課堂教學實效性。

(2)立足課改，不斷實施新課程。以教研組為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經驗交流、論文交流、教育教學日記交流等。既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升、總結經驗。逐漸形成我?！懊裰?、開放、有效”的教育教學活動格局。

(3)立足崗位培訓，著力打造名師。為配合教育局提出的打造恩施名師和教師素質大賽，結合我校實際，組織教師開展各種教育教學業(yè)務技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、教學設計競賽、課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等。

(4)注重日常教研活動的資料管理，學校要求教研組和個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃，有總結、有反饋、有整改、有實效，學校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。

6、發(fā)揮網絡平臺作用，豐富研討內容

學校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網絡資源的作用，為教師創(chuàng)設良好的校驗環(huán)境。教師可以通過教育網站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學校學習取經，拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動更具時效。

總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師專業(yè)素質和提高教學質量為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面，著力打造“健康、高效”課堂。

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小學學校工作計劃篇八

校長作為黨和國家教育方針、教育政策的直接執(zhí)行者，是學校管理的核心人物，必須有精深的專業(yè)知識、深厚的教育理論基礎和開闊的人文視野，這就要求校長要養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書伴隨自己的人生，提升學校管理的思想力，建設真正意義上的書香校園，實現(xiàn)“文化立?！钡钠肺痪辰纭?/p>

二、達成目標

1、培養(yǎng)自己具有強烈的讀書興趣和良好的讀書習慣，在學校管理中樹立“學校文化是學校發(fā)展永恒主題”的觀念。在“讀書—寫作—教學”的成長思路指引下，努力把自己鑄就成為實踐性的“學者型”校長。

2、通過自己示范性的讀書行為，喚醒副校長和教師的讀書欲望，努力改變教師“無心讀書、知識匱乏、教學技能滯后”的現(xiàn)狀，調整教師專業(yè)發(fā)展坐標體系，在“欲求教好書，必先做讀書人”的觀念指引下，堅定的走“讀書帶動專業(yè)發(fā)展”的道路，通過讀書提升教師的精神、氣質和品質，增長教育智慧，促進課程改革健康發(fā)展。

3、運用多種方式、方法，把學生引進讀書殿堂，使學生親近讀書，養(yǎng)成讀書習慣，擴大學生的閱讀廣度和深度，進而拓寬知識視野、文化氣質，提升人格，使整個學校成為一個具有“學者型校長，書卷氣教師，與書為伴的學生”的“文化積淀深厚”的學校。

三、階段任務

(一)20xx.12—20xx.12

1、制定計劃。

2、購買書籍。

3、聽取專題報告。

4、建立個人教育博客。

5、廣泛讀書，培養(yǎng)興趣。

6、撰寫讀書隨筆，讀書筆記，讀書心得。

(二)20xx.12—20xx.12

1、聽取專家報告。

2、深入讀書，撰寫讀書筆記、讀書心得。

3、撰寫讀書札記。

4、拉動教師、學生讀書。

(三)20xx.12—20xx.12

1、深化讀書。

2、撰寫論文。

3、推動師生讀書，創(chuàng)建“書香校園”。

四、選讀書目。

1、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基

2、《陶行知教育文集》方明編著

3、《我的教育理想》朱永新

4、《校長的特殊使命》胡百良

5、《當代教育思想精要》肖川

6、《給校長的建議101》王鐵軍周在人

7、《走在行知路上》楊瑞清

8、《教育有道》李鎮(zhèn)西

9、《優(yōu)秀校長一定要做的15件事》【美】托德·威特克爾

10、《教師讀本》

小學學校工作計劃篇九

一、干部隊伍建設

1、作為學校的領導干部，要看清教育發(fā)展的新形勢、新要求，要清醒的認識到不學習就意味著落后。

要適應現(xiàn)代教育就要樹立終身學習的思想，工作中要養(yǎng)成勤學習、勤記錄、勤思考、勤練筆的習慣，在學習中結合教育實踐記錄下自己的所思、所想、所悟，從而不斷提高自己的管理水平和業(yè)務水平，使自己真正成為教育的內行人，為學校的教育發(fā)展把好脈，為教師的教學把好關。本學期仍延續(xù)我校以前幾年的做法，領導干部同教師一樣每周交一篇學校統(tǒng)一規(guī)定學習內容的學習作業(yè);并完成教育組下達的學習任務。每位領導干部本學期分別從不同學科的業(yè)務內容、班級管理方面做了兩次業(yè)務講座。全體領導干部做到俯下身子抓教學、務教學。并做到管住自己的腿，不隨意外出;管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后議論他人的是非，工作期間不喝酒。并在校園內做到了兩勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、兩看、一查訪”，即：早晨到校巡視、課間巡視、放學后巡視。要巡視校園、教室和學校的各個角落;看師生一天的動態(tài)、看教師的教案、課堂教學和學生作業(yè);查訪在巡視和查看中發(fā)現(xiàn)的問題，并及時解決。班子成員每天一次碰頭會商談一天中“三巡、兩看、一查訪”發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法，及時溝通情況，為第二天工作的布置提供依據(jù)和保障。領導班子成員團結協(xié)作，相互理解，相互支持，共謀學校發(fā)展大計。關心教師工作和生活，積極為教師排憂解難、釋惑。

2、領導干部要在生活上關心教師;工作上支持教師;思想上鼓勵教師。

做到教師的大事小情必到、有困難必幫、有問題必管。使教師真正感到了學校是一個團結協(xié)作的集體，是溫暖的家，增強教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，消除教師工作中的心情不順、風氣不正、出工不出力的消極情緒，做到愛中有嚴，嚴中有愛，讓教師在和諧、友好、團結、競爭的氣氛中愉悅的工作，提高工作效率。

二、教師隊伍建設

我校教師隊伍的現(xiàn)狀分析：新分教師及年輕教師工作熱情高，思想動力強，但在教學上沒經驗，教學中往往是重形式，輕效果，擺花架子，教學夾生飯較嚴重;中年教師有一定的教學經驗和工作熱情，但需要鞏固，如果沒有正確的引導這種高漲的工作激情就容易減退，將會造成工作中的出工不出力，干好干壞一個樣的不良后果;老年教師有經驗，但對新生事物的接受能力差，引導不當將會躺在自己的功勞簿上吃老本，不求進取，停滯不前。本學期我們把教師隊伍建設的著眼點放在解決新教師工作能力、中年教師思想動力、老年教師身心潛力上，把提高教師素質作為提高教學質量的首要問題，進一步解決“不會干”和“不想干”的問題。在教師中樹立終身學習的思想，大力倡導做學者型、研究型教師，使教師逐步適應教育的新形勢、新要求。

本學期隊伍建設上應抓的幾項工作是：

1、本學期繼續(xù)延續(xù)我校幾年來的做法，教師每周完成學校在周五為自己推薦的閱讀材料，并統(tǒng)一用學校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得、體會，所思、所悟等作業(yè)內容，周一交學校存檔。教師按學校要求學習筆記均達到15000字以上。強化了教師的業(yè)務理論學習，使教師形成學習習慣，為使教師成為學者型、研究型教師打下了一定的基礎。

2、抓實教師的“備、講、練”。要求教師在吃透教材，備透學生;課堂教學給學生講明白的基礎上，在學生訓練上下工夫。學校的常規(guī)教學檢查做到“三個必看”，即：教師的教案必看、課堂教學必看、學生作業(yè)必看;著力推行“五課”制度，進一步解決教師在教學上的老牛趕山、夾生飯問題和方法陳舊問題。使有良知的教師，成為我校教師的共識。

3、繼續(xù)抓實教師每學期兩節(jié)課堂教學實況錄象工作，學期初一節(jié)摸情況、搞對比，學期末一節(jié)看提高、樹典型。同時為校本教研、解決教師疑難、提高教師素質提供實際、有效的材料。

4、校本教研以小問題入手，低起步，小臺階，多反復的方法提高實際效果。

本學期為使教師明確新課程標準的內涵，要求，把握各年級、各學科教材的目標和要求，提升教師對教材設計意圖的了解，有效的把握教材內容，達到有的放矢的使用教材，靈活運用教材，學校建立教學問題庫。教師在備課、課堂教學、學生練習、作業(yè)、預習中遇到和發(fā)現(xiàn)的問題搜集和記錄下來，并放入學校的問題庫，作為學校教研活動的內容和材料。以解決這些小問題為教研起點，低起步、小臺階，使校本教研真正達到立足本校實際，解決教師實際的教學問題，為教學服務的目的。并做到五個結合。即：分散研究與同伴合作相結合;小組合作與集體研究相結合;研究內容與空中課堂示范相結合;課堂實錄與課堂教學相結合;教研和教改相結合。達到“三個”提高。既：提高教師的綜合素質，提高教學效率，提高教學質量。

5、研訓一體，解決教師教學中的困惑

采取三項措施：一是以教材分析、導課、課堂實錄的對照觀摩、評課、講座為一體的教材研訓;二是針對教材和教師教學過程中，存在和發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，解決教師對教材理解和處理的困惑;三是強力推進課改。充分利用空中課堂的收視、本校教師的課堂實錄，搞好對空中課堂和教師課堂實錄的教學分析評論，使教師真正明確各種課堂教學的套路和方法。

6、課堂教學的示范展示

學校每學期搞一次本校優(yōu)秀課教師示范課大展示，充分利用身邊資源，打出一面旗，帶動一批人。使全體教師都投入到教研教改中來，提高課堂教學的實效性。真正實現(xiàn)教研強校，質量立校之目標。

三、抓住良好習慣的培養(yǎng)促學生成長

我校小學生學習習慣的現(xiàn)狀分析。經調查發(fā)現(xiàn)學生在學習中，存在著許多不良習慣。如一些學生書寫歪七扭八，浮皮潦草，字跡很難讓別人看懂;添字、漏字、錯字，漏掉數(shù)字或運算符號、點錯小數(shù)點，也常有發(fā)生。有些學生計算粗心大意，經常出錯，計算后也不檢查驗算。有些學生做作業(yè)不善于獨立思考，愛抄襲別人的。更為嚴重的是有些學生對作業(yè)中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。長此以往，便產生了錯誤的積累，嚴重地影響了后繼學習。不良的學習習慣嚴重影響了學生的學習。不少在低年級學習成績還名列前茅，可到了較高年級，成績逐步下降，這就說明與養(yǎng)成的不良學習習慣有很大的關系，學習成績好的學生學習習慣一般都比較好，學習差的學生在學習習慣上表現(xiàn)也比較差，尤其表現(xiàn)在認真思考、及時訂正、堅持預習等方面，因此學習習慣與學習成績密切相關。

學習習慣的培養(yǎng)是持之以恒，強化訓練的結果，不是一朝一夕所能完成的，整個過程充滿著對意志的磨練。勤奮、自信、獨立、創(chuàng)新、嚴謹、謙虛又是隨著習慣的形成，才表現(xiàn)出來的。同時，良好的學習習慣也是養(yǎng)成良好的學習性格的基礎。 “培養(yǎng)學生計算仔細、書寫整潔、自覺檢驗以及獨立完成作業(yè)的學習習慣”。是一個人形成良好學習習慣的關鍵所在，也是一個人健康成長的基礎。因此，在小學教學中要重視良好學習習慣的培養(yǎng)。根據(jù)小學生可塑性強的特點，采取有效措施，有意識地進行訓練和培養(yǎng)，使之養(yǎng)成良好的學習習慣。

具體措施：

1、抓實學生“一日常規(guī)”的落實。學校按學生年齡特點，分別制定各年級段學生的“一日常規(guī)”，使學生明確要求，知道怎么做是對，怎么做是錯，從而，強化紀律這一學習的保障。

2、注重習慣培養(yǎng)。明確上課習慣、遵守課堂紀律習慣，專心聽講的習慣、良好的書寫習慣、動腦鉆研的習慣、與人合作的習慣、有條理，快節(jié)奏的習慣等要求，由條件反射長期積累和強化的結果，實現(xiàn)定型行為。習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕可見效的，須在長期的教學法中反復訓練，加以深化，循序漸進，持之以恒。本學期每位教師都要從學習意識、學習慣和學習品質入手，抓實學生的養(yǎng)成教育。

3、強化教學的過程管理，提高教學質量

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，堅持德育為首，教學為中心，教育信息化為動力，強化學校特色，促進我街道小學教育新的跨越。

二、主要目標：

1、積極推進課程改革的實施。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，進一步學習新課程，實踐新課程。

2、深化學校教育信息化工程，加快校園網資源開發(fā)。重點推出一批教師個人主頁及班級主頁并定期維護更新、評比，探索信息技術與學科教學的整合。

3、以“教學大比武”為契機，著力教師業(yè)務水平的提高。

4、貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，注重德育實效性的研究與實踐，創(chuàng)建學生行為規(guī)范學校。

5、堅持科研先導，完成寧波市規(guī)劃課題評比，準備下一輪課題研究立項。

6、辦好鎮(zhèn)運會及校運會。

7、加強學校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學校。

三、重點工作及措施

(一)學校管理

1、繼續(xù)推行分層管理制度。在行政管理上，從校級領導、中層干部、年級組長和教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導，每一個層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務與指導工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。

2、堅持人本管理。學校要努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，ji發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務上錘煉人，在生活上關心人，使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

3、繼續(xù)推進網絡化管理。學校的教育信息化步伐在市內領先，逆水行舟不進則退，要充分挖掘網絡方面的潛在能力，重點推進信息技術與行政管理，信息技術與學科整合方面的實踐與研究，構建數(shù)字化校園。

(二)德育工作

德育是構成學生綜合素質的第一要素，是實施素質教育的首要任務。加強師德師風建設和學校德育工作是學校工作的首要任務，要樹立德育為首的辦學思想，做為一項重要工作常抓不懈。

1、學習、貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策。貫徹落實好這一決策，對于確保我國在ji烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。全體教師要認真學習，深刻領會，把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項長期、重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。

2、繼續(xù)“愛心日記”評比活動，通過活動的開展，強化“以人格樹人格”的管理理念，增強教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責任感。

3、繼續(xù)抓好學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學生行為規(guī)范學校。為使本項工作規(guī)范化、科學化，每周突出一個重點進行強化訓練，要嚴格訓練、嚴格要求，并責任到人，充分發(fā)揮教師的表率、指導、示范作用，通過強化訓練，使學校形成良好的校風、班風、學風。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。學校要健全學生自主管理，參與管理的機制，充分發(fā)揮學生自我管理的能動性，制定出實施細則，有計劃、有步驟地組織訓練和實施。

4、充分利用晨會、班會、升國旗儀式、重大節(jié)日、金色童年網站等開展豐富多彩、適合學生特點的教育活動。如開展“煩惱大家談”活動，加強學生心理健康教育;開展“我能行”大、中、小隊干部競選活動，通過競選講演、即興答疑、民主評議，規(guī)范選舉等形式，讓品學兼優(yōu)、才能出眾的優(yōu)秀學生擔任少先隊干部，從小培養(yǎng)隊員的競爭意識和當家作主的精神。

5、積推進學校、社會、家庭教育的“三結合”。校內加強以班主任、任課教師、少先隊、年級組為骨干的德育隊伍，班主任例會要有研究德育工作的內容，廣泛開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育于活動中;校外要主動爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力，同時我們還要繼續(xù)做好家訪工作，一年級辦好家長學校，其他年段召開一次家長會，對家庭教育進行必要的指導，提高學校在社會上的聲譽。

(三)師訓工作

“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”是對教師隊伍建設的要求，努力造就一支事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。本學期重點抓好以下幾個方面：

1、以“教學大比武“為契機，強化培訓，提升全體教師的業(yè)務素養(yǎng)。

2、開展“新課程與學習主題構建”學習、培訓活動，學習新課程、解讀新課程、實踐新課程。

3、繼續(xù)進行教師英語300句培訓，分階段過關考核。

4、實施“一二三培養(yǎng)工程”。加強青年教師培養(yǎng)，簽訂師徒結對協(xié)議，明確師徒各自的職責，要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導，使新教師能更快的上軌道，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標。

(四)教學工作

1、繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程。學校要圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者專題講座、外出培訓教師回校作專題匯報等形式，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。教研組圍繞“新課程提出的三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實”和“新課程倡導的自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)”二個主題有重點地開展對新課程理念的實踐研究。

2、強化教學中心意識。備課要"深"，上課要"實"，作業(yè)要"精"，教學要"活"，手段要"新"，活動要"勤"，考核要"嚴"，輔導要"細"，負擔要"輕"，質量要"高"。教導處要落實以上十方面的要求，加強質量管理，通過質量檢測、質量分析和質量監(jiān)控，科學管理教學工作。

3、加強學科資源庫的建設，開展“信息技術與課程整合”的實踐研究，使信息技術真正服務于學科教學。

(五)體衛(wèi)工作

1、搞好我校體育特色項目和田徑運動隊的訓練，提高學生體育運動成績，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀運動員。

2、辦好鎮(zhèn)運會(暨校運會)。

3、認真搞好學校衛(wèi)生工作。各班要做好學生常見病、多發(fā)病的防治工作，利用校園網、黑板報舉辦健康教育和衛(wèi)生知識講座，向學生宣傳衛(wèi)生、保健常識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

(六)后勤工作

1、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內及學校組織活動中重大安全傷害事故的發(fā)生。

2、遵循勤儉辦學的方針，做好學校財務工作的計劃性，合理使用各項經費，嚴格執(zhí)行財經制度，定期審核公布賬目，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

3、做好學校財產管理，做到領取有手續(xù)，使用有造冊登記，并且經常進行檢查落實，提高利用率。

4、創(chuàng)造條件，迎接食堂衛(wèi)生分級管理考核工作，達到食堂衛(wèi)生規(guī)定要求。

各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發(fā)展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的成績。

一、教育教學的指導思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構建和諧校園，實施規(guī)范化、精細化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。

二、教育教學的奮斗目標：創(chuàng)建“五園”特色學校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園)，實現(xiàn)三個增值目標(學生增值——學業(yè)成績提高，良好習慣養(yǎng)成，責任意識增強;教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高;學校增值——有形資產增加，教學質量提高，社會信譽度提升)。

三、教育教學的重點工作：

(八、九月份)

1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。

2.組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、教學質量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。

3.加強入學教育，制定班級公約，以《小學生養(yǎng)成教育讀本》為基本內容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4.強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。

5.落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。

6.制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。

7.簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。

8.強化教學質量管理，落實畢業(yè)年級提高教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩(wěn)中有升。

9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿)，慶祝第24個教師節(jié)。

10.更新教師教學理念，組織語文、數(shù)學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。

11. 開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學比武活動。

12.按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討;開展“農民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。

13.組建專業(yè)訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。

(十、十一月份)

1.實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。

2.組織學生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。

3.加強學生養(yǎng)成教育，組織學生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。

4.開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。

5.組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業(yè)成長。

6.組織學科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。

7.組織期中考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現(xiàn)和學習。

8.組織學生美術繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開發(fā)任務的完成。

10.制訂切實可行的“五園”特色學校創(chuàng)建方案，實現(xiàn)學校發(fā)展的奮斗目標。

(十二、元月份)

1.召開班主任“教育案例”經驗交流總結會，實現(xiàn)教育方式的轉變與改進。

2.組織語文、數(shù)學、英語以外的其它學科教學成績的測試評定工作，保證教育的全面均衡發(fā)展。

3.組織期末考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現(xiàn)和學習。

4.完成教育教學等各項工作的總結和日?？己嗽u定工作，為目標管理考核提供依據(jù)。

5.召開教職工代表大會，報告學校目標管理任務完成情況，實施校務公開，兌現(xiàn)教師考核獎懲。

小學學校工作計劃篇十

20xx年我校黨支部建設的指導思想是：堅持“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的“”精神，以加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設為主線，以建設學習型黨支部為載體，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以“提高黨建科學化水平，推動教育科學發(fā)展”為主題，緊緊圍繞教學中心抓黨建，抓好黨建促教學這一工作思路,充分發(fā)揮我校黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨建工作水平再上新臺階，實現(xiàn)新突破。

一、加強思想理論武裝，努力提升黨員思想政治素養(yǎng)

1、深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神。把學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，作為當前宣傳思想文化建設頭等重要的政治任務，深入領會全會精神，積極推進健康向上的校園文化。認真組織學習領會會議精神，把思想認識高度統(tǒng)一到提出的重大理論觀點和重大工作部署上來，用黨的精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2、繼續(xù)開展學習型黨支部創(chuàng)建活動。不斷健全和完善黨員集體學習制度，采取集中學習和分散自學相結合的形式，加強對時事政治、形勢政策教育、黨的基本知識、教育理論、優(yōu)秀教師先進事跡的學習，黨員教師集中學習時間不少于24學時(6個半天)，黨支部負責人全年上黨課不得少于2次。不斷改進黨支部學習內容，鼓勵和支持各黨小組開展多樣、各具特色的主題教育培訓活動，不斷增強建設學習型黨支部活動的吸引力和凝聚力。

3、深入開展黨建研究。圍繞我校工作實際，針對如何更好地發(fā)揮基層學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，如何進一步做好發(fā)展黨員及黨員隊伍的管理工作，如何圍繞教學中心抓好黨建工作，如何在提高教育教學質量中創(chuàng)先爭優(yōu)等內容進行探索，形成有價值的研究成果，組織召開基層黨建工作研討會進行推廣，推動黨建研究工作深入發(fā)展。

二、加強黨的支部建設，不斷提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力

1、加強黨支部領導班子建設。深入推進“五個基本”、“七個體系”建設，不斷健全黨支部，嚴格按照黨章和《條例》規(guī)定，及時召開全體黨員選舉大會，增補黨支部的委員，配齊配強專職黨務干部，提高黨務工作水平，確保黨建的各項工作扎實推進。

2、加強入黨積極分子培養(yǎng)工作。加強對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀團員進行培養(yǎng)，對入黨申請人及時安排培養(yǎng)人加強引導和培養(yǎng)，培養(yǎng)聯(lián)系人定期對入黨積極分子進行考察，與其交心談心，幫助入黨積極分子提高思想政治素質、業(yè)務水平。

3、規(guī)范黨員發(fā)展工作。嚴格按照發(fā)展黨員工作流程，堅持“按照黨員標準，成熟一個，發(fā)展一個”的要求，加強在教學一線骨干教師中發(fā)展黨員的力度，吸收更多的入黨積極分子加入到黨的組織中來，不斷壯大黨員隊伍。5月份申報發(fā)展黨員計劃，按規(guī)定程序，在“七一”前夕做好新黨員的發(fā)展和預備黨員的轉正工作。

4、加強學校后備干部隊伍建設。根據(jù)教育發(fā)展實際和領導班子長遠建設的需要，黨支部按規(guī)定程序及時補充學校校級、中層后備干部，并分配承擔一定的學校管理工作，為后備干部搭建學習、鍛煉平臺，有重點地選派后備干部掛職鍛煉，建立培養(yǎng)和考察檔案，對其成長情況進行跟蹤了解，實行動態(tài)管理。

三、深入開展主題實踐活動，不斷增強黨支部黨建活力

1、扎實開展教師職業(yè)道德建設活動。以“師德教育月活動”為載體，組織開展學習、討論、反思、演講、座談、講座等一系列活動，進一步更新教師觀念，規(guī)范教師職業(yè)道德，營造為人師表、尊師重教的良好風尚。積極開展師德模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等多種形式的評先活動。

2、深入開展“比訪”活動。深入開展崗位練兵、教學比武活動，不斷加強教師之間的業(yè)務交流與切磋，爭當教育教學能手，提高教師教學水平和能力，促進教學質量提高。繼續(xù)開展教師家訪活動，不斷加強教師與學生、學校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，對家訪過程中涌現(xiàn)的先進個人進行表彰。

3、深入開展“五好”黨支部和“五好”黨員的創(chuàng)建活動。扎實開展黨員春訓及“三講四評”活動，組織黨員教師進行公開承諾和踐諾考核，領導進行公開點評，群眾進行公開評議活動。繼續(xù)開展“亮身份”、“亮業(yè)績”活動，深入開展“黨員示范崗”、“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動，立足崗位多做貢獻。建立黨支部黨建工作考核機制，通過考核，擬在 “七一”前夕，表彰一批 “五好”黨員和優(yōu)秀黨務工作者。

4、扎實開展黨的慶?；顒印@慶祝建黨91周年和迎接黨的順利召開開展系列活動，采取報告會、理論研討會、讀書演講、征文和參觀考察等形式開展豐富多彩、各具特色的慶?；顒樱腰h員干部的思想引導到全面提升基層黨組織建設水平上來，轉化為推動教育改革和發(fā)展的動力。

5、繼續(xù)開展結對幫扶活動。繼續(xù)鞏固和深化“三萬”活動，進一步密切干群關系，轉變工作作風，積極與結對村、社區(qū)開展豐富多彩的共駐共建活動，及時了解村、社區(qū)困難黨員、困難群眾及貧困學生情況，采取“一幫一”、“多幫一”等方式，幫助他們解決實際困難。積極開展黨員教師“愛心助學”活動，采取捐款捐物等方式，為困難學生獻愛心、辦實事。

四、加強作風建設，切實維護教育系統(tǒng)良好形象

1、加強民主評議黨支部和黨員工作。嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，圍繞黨情、國情、市情，開展黨課教育活動，定期組織開好民主生活會，對黨員進行一次民主評議，充分征求吸納學生、家長、普通群眾、教職工對黨組織及黨員的意見和建議，開展批評與自我批評，落實整改措施，不斷提高民主評議黨員工作的力度，促進黨員思想作風的轉變。

2、加強黨務政務公開工作。建立并落實黨務公開、政務公開制度，積極推進黨務公開，拓寬黨員意見表達渠道，發(fā)揮仙游教育信息網和楓亭中學校園網等載體的作用，切實保障和落實黨員的知情權、參與權、選舉權、表達權和監(jiān)督權。及時公示廣大黨員和教職工關心的事項，經常性地征求和聽取黨內外教師的意見，為黨內監(jiān)督和學校民主管理創(chuàng)造良好的機制和氛圍。

3、加強黨員隊伍的廉政教育工作。積極開展“廉政文化進校園”教育活動，扎實開展黨風廉政建設教育月活動，通過組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，帶動全體教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教。

4、加強教育行風建設工作。進一步健全收費的各項制度，認真執(zhí)行上級有關中小學收費的規(guī)定，全面遏制亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，嚴禁歧視、體罰和變相體罰學生，嚴禁違規(guī)補課及向學生推銷教輔資料和課外讀物，嚴肅政治紀律和工作紀律，強化民主監(jiān)督，提高服務水平，樹立廉潔高效的教育新形象。

五、加強領導，做好群團工作

1、加強對工會、婦女工作的領導。充分發(fā)揮教職工民主參與、民主管理作用，進一步規(guī)范教代會制度。積極做好教職工的維權工作，建立“送溫暖”長效機制，摸清貧困黨員家庭收入情況和具體的生活困難，力所能及地進行慰問和解決。繼續(xù)做好婦女工作，健全學校女職工委員會組織，維護女職工的合法權益，以“文明家庭創(chuàng)建”活動為載體，開展豐富多彩的文體活動和評優(yōu)表彰工作，推進女職工素質提高，發(fā)揮優(yōu)秀女教師的示范輻射作用。認真做好離退休老教師工作，使他們老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂。

2、抓好共青團、少先隊工作。圍繞黨建帶團建和隊建，突出加強共青團、少先隊組織建設和隊伍建設，尤其是初中學校少先隊組織建設工作要認真總結和推廣，不斷加強學校未成年人思想道德建設，培養(yǎng)在校學生良好的文明習慣、學業(yè)成績和道德品質。

3、加強宣傳工作。充分發(fā)揮楓亭中學網站、廣播臺等媒體導向作用，加大黨建工作的宣傳力度，力求在宣傳的廣度上有新突破，在宣傳的手段、形式上有新舉措，讓基層黨建信息快速及時得到交流，典型經驗及時得到推介，優(yōu)秀教師典型事跡及時得到推廣。

小學學校工作計劃篇十一

20xx年我校黨支部建設的指導思想是：堅持“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的“”精神，以加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設為主線，以建設學習型黨支部為載體，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以“提高黨建科學化水平，推動教育科學發(fā)展”為主題，緊緊圍繞教學中心抓黨建，抓好黨建促教學這一工作思路,充分發(fā)揮我校黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨建工作水平再上新臺階，實現(xiàn)新突破。

一、加強思想理論武裝，努力提升黨員思想政治素養(yǎng)

1、深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神。把學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，作為當前宣傳思想文化建設頭等重要的政治任務，深入領會全會精神，積極推進健康向上的校園文化。認真組織學習領會會議精神，把思想認識高度統(tǒng)一到提出的重大理論觀點和重大工作部署上來，用黨的精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2、繼續(xù)開展學習型黨支部創(chuàng)建活動。不斷健全和完善黨員集體學習制度，采取集中學習和分散自學相結合的形式，加強對時事政治、形勢政策教育、黨的基本知識、教育理論、優(yōu)秀教師先進事跡的學習，黨員教師集中學習時間不少于24學時(6個半天)，黨支部負責人全年上黨課不得少于2次。不斷改進黨支部學習內容，鼓勵和支持各黨小組開展多樣、各具特色的主題教育培訓活動，不斷增強建設學習型黨支部活動的吸引力和凝聚力。

3、深入開展黨建研究。圍繞我校工作實際，針對如何更好地發(fā)揮基層學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，如何進一步做好發(fā)展黨員及黨員隊伍的管理工作，如何圍繞教學中心抓好黨建工作，如何在提高教育教學質量中創(chuàng)先爭優(yōu)等內容進行探索，形成有價值的研究成果，組織召開基層黨建工作研討會進行推廣，推動黨建研究工作深入發(fā)展。

二、加強黨的支部建設，不斷提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力

1、加強黨支部領導班子建設。深入推進“五個基本”、“七個體系”建設，不斷健全黨支部，嚴格按照黨章和《條例》規(guī)定，及時召開全體黨員選舉大會，增補黨支部的委員，配齊配強專職黨務干部，提高黨務工作水平，確保黨建的各項工作扎實推進。

2、加強入黨積極分子培養(yǎng)工作。加強對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀團員進行培養(yǎng)，對入黨申請人及時安排培養(yǎng)人加強引導和培養(yǎng)，培養(yǎng)聯(lián)系人定期對入黨積極分子進行考察，與其交心談心，幫助入黨積極分子提高思想政治素質、業(yè)務水平。

3、規(guī)范黨員發(fā)展工作。嚴格按照發(fā)展黨員工作流程，堅持“按照黨員標準，成熟一個，發(fā)展一個”的要求，加強在教學一線骨干教師中發(fā)展黨員的力度，吸收更多的入黨積極分子加入到黨的組織中來，不斷壯大黨員隊伍。5月份申報發(fā)展黨員計劃，按規(guī)定程序，在“七一”前夕做好新黨員的發(fā)展和預備黨員的轉正工作。

4、加強學校后備干部隊伍建設。根據(jù)教育發(fā)展實際和領導班子長遠建設的需要，黨支部按規(guī)定程序及時補充學校校級、中層后備干部，并分配承擔一定的學校管理工作，為后備干部搭建學習、鍛煉平臺，有重點地選派后備干部掛職鍛煉，建立培養(yǎng)和考察檔案，對其成長情況進行跟蹤了解，實行動態(tài)管理。

三、深入開展主題實踐活動，不斷增強黨支部黨建活力

1、扎實開展教師職業(yè)道德建設活動。以“師德教育月活動”為載體，組織開展學習、討論、反思、演講、座談、講座等一系列活動，進一步更新教師觀念，規(guī)范教師職業(yè)道德，營造為人師表、尊師重教的良好風尚。積極開展師德模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等多種形式的評先活動。

2、深入開展“比訪”活動。深入開展崗位練兵、教學比武活動，不斷加強教師之間的業(yè)務交流與切磋，爭當教育教學能手，提高教師教學水平和能力，促進教學質量提高。繼續(xù)開展教師家訪活動，不斷加強教師與學生、學校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，對家訪過程中涌現(xiàn)的先進個人進行表彰。

3、深入開展“五好”黨支部和“五好”黨員的創(chuàng)建活動。扎實開展黨員春訓及“三講四評”活動，組織黨員教師進行公開承諾和踐諾考核，領導進行公開點評，群眾進行公開評議活動。繼續(xù)開展“亮身份”、“亮業(yè)績”活動，深入開展“黨員示范崗”、“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動，立足崗位多做貢獻。建立黨支部黨建工作考核機制，通過考核，擬在 “七一”前夕，表彰一批 “五好”黨員和優(yōu)秀黨務工作者。

4、扎實開展黨的慶?；顒印@慶祝建黨91周年和迎接黨的順利召開開展系列活動，采取報告會、理論研討會、讀書演講、征文和參觀考察等形式開展豐富多彩、各具特色的慶?；顒樱腰h員干部的思想引導到全面提升基層黨組織建設水平上來，轉化為推動教育改革和發(fā)展的動力。

5、繼續(xù)開展結對幫扶活動。繼續(xù)鞏固和深化“三萬”活動，進一步密切干群關系，轉變工作作風，積極與結對村、社區(qū)開展豐富多彩的共駐共建活動，及時了解村、社區(qū)困難黨員、困難群眾及貧困學生情況，采取“一幫一”、“多幫一”等方式，幫助他們解決實際困難。積極開展黨員教師“愛心助學”活動，采取捐款捐物等方式，為困難學生獻愛心、辦實事。

四、加強作風建設，切實維護教育系統(tǒng)良好形象

1、加強民主評議黨支部和黨員工作。嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，圍繞黨情、國情、市情，開展黨課教育活動，定期組織開好民主生活會，對黨員進行一次民主評議，充分征求吸納學生、家長、普通群眾、教職工對黨組織及黨員的意見和建議，開展批評與自我批評，落實整改措施，不斷提高民主評議黨員工作的力度，促進黨員思想作風的轉變。

2、加強黨務政務公開工作。建立并落實黨務公開、政務公開制度，積極推進黨務公開，拓寬黨員意見表達渠道，發(fā)揮仙游教育信息網和楓亭中學校園網等載體的作用，切實保障和落實黨員的知情權、參與權、選舉權、表達權和監(jiān)督權。及時公示廣大黨員和教職工關心的事項，經常性地征求和聽取黨內外教師的意見，為黨內監(jiān)督和學校民主管理創(chuàng)造良好的機制和氛圍。

3、加強黨員隊伍的廉政教育工作。積極開展“廉政文化進校園”教育活動，扎實開展黨風廉政建設教育月活動，通過組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，帶動全體教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教。

4、加強教育行風建設工作。進一步健全收費的各項制度，認真執(zhí)行上級有關中小學收費的規(guī)定，全面遏制亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，嚴禁歧視、體罰和變相體罰學生，嚴禁違規(guī)補課及向學生推銷教輔資料和課外讀物，嚴肅政治紀律和工作紀律，強化民主監(jiān)督，提高服務水平，樹立廉潔高效的教育新形象。

五、加強領導，做好群團工作

1、加強對工會、婦女工作的領導。充分發(fā)揮教職工民主參與、民主管理作用，進一步規(guī)范教代會制度。積極做好教職工的維權工作，建立“送溫暖”長效機制，摸清貧困黨員家庭收入情況和具體的生活困難，力所能及地進行慰問和解決。繼續(xù)做好婦女工作，健全學校女職工委員會組織，維護女職工的合法權益，以“文明家庭創(chuàng)建”活動為載體，開展豐富多彩的文體活動和評優(yōu)表彰工作，推進女職工素質提高，發(fā)揮優(yōu)秀女教師的示范輻射作用。認真做好離退休老教師工作，使他們老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂。

2、抓好共青團、少先隊工作。圍繞黨建帶團建和隊建，突出加強共青團、少先隊組織建設和隊伍建設，尤其是初中學校少先隊組織建設工作要認真總結和推廣，不斷加強學校未成年人思想道德建設，培養(yǎng)在校學生良好的文明習慣、學業(yè)成績和道德品質。

3、加強宣傳工作。充分發(fā)揮楓亭中學網站、廣播臺等媒體導向作用，加大黨建工作的宣傳力度，力求在宣傳的廣度上有新突破，在宣傳的手段、形式上有新舉措，讓基層黨建信息快速及時得到交流，典型經驗及時得到推介，優(yōu)秀教師典型事跡及時得到推廣。

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