隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
高三學(xué)生自我陳述報(bào)告高三學(xué)生自我陳述篇一
尊敬的老師:
您好! 我叫,今年,是來(lái)自**省高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才,有許多專(zhuān)業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書(shū),我期望成為貴校的一名學(xué)生,希望在貴校深造,渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才,希望成為貴校光榮歷史的見(jiàn)證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道,讓我投入到貴校的懷抱,我希望被貴校錄取。
我選擇貴校,正是認(rèn)為貴校既注重過(guò)程,又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。
我來(lái)自**高中理科實(shí)驗(yàn)班,在這個(gè)高手如林的班級(jí)中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī),讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上,我的潛力還很大,我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問(wèn)題的深入分析,對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候,我的答案正確,但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。有時(shí)候,過(guò)程明晰,但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jī)。怎么說(shuō)呢,成績(jī)不是最好,但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候,我就參加了化學(xué)競(jìng)賽,獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀,小試身手。高二,開(kāi)了生物課,對(duì)生物的興趣使我毫不遲疑的參加競(jìng)賽班的學(xué)習(xí),全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去,其實(shí),那時(shí)離市賽只有十多天,距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁(yè)厚的〈生物奧賽教程〉啃完,同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人,我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽,我自學(xué)了大學(xué)生物課程,做了近五年的奧賽試題,每天忙到深夜,一大早又急急趕到學(xué)校圖書(shū)館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨,我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足,躊躇滿志,勢(shì)在必得,我甚至夸下??冢骸盃?zhēng)省一,保省二”,現(xiàn)在看來(lái),那時(shí)的我就像一把弓,無(wú)論精神上還是體力上都張的過(guò)滿,連日的疲憊像洪水一樣漫過(guò)了警戒線。結(jié)果,我沒(méi)有把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí),我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無(wú)緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難過(guò),為自己的付出而傷心,媽媽解勸我說(shuō):“這個(gè)努力的過(guò)程是一筆不小的人生財(cái)富。”現(xiàn)在看來(lái),即使是省三等獎(jiǎng),在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺(jué)得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷,它讓我知道了過(guò)程與結(jié)果同樣重要。
我是學(xué)理科的,做事講究有理有據(jù),我不只是重視智商,在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí),我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè),幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班,又被同學(xué)們推舉為生物課代表,在學(xué)習(xí)之余,我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué),給他們解釋疑難題目,我因此受到同學(xué)們的歡迎,被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我積極參加班級(jí)活動(dòng),曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》,受到同學(xué)們熱烈好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中,我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績(jī),掛起了“第一名”的錦旗。 我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好,讓我的眼界更寬廣,讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過(guò)十多篇作文,在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹(shù),不管有多么大,它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉,尤愛(ài)〈三國(guó)演義〉,酷愛(ài)〈紅樓夢(mèng)〉。我愛(ài)〈三國(guó)演義〉就愛(ài)它的簡(jiǎn)爽干練,我喜歡〈紅樓夢(mèng)〉就愛(ài)它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原,總有無(wú)限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕,那竭盡全力的一句“寶玉,你-------”都忍不住替她接一句“寶玉,你好狠心?!比缓笮耐床灰?。我想,〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用懷疑的眼光看問(wèn)題,而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用理想的眼光去解決問(wèn)題。我用傳統(tǒng)名著,在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
在我看來(lái),高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展,高中培養(yǎng)出來(lái)的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備的“材”,更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué),以后衣食無(wú)憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想,有道德,有知識(shí),有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸,卻沒(méi)有什么作為、碌碌一生的人。對(duì)我而言,貴校就是我心中的長(zhǎng)城,我想,只有進(jìn)入貴校,才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可!
高三學(xué)生自我陳述報(bào)告高三學(xué)生自我陳述篇二
我叫***,女,今年18歲。是**中學(xué)(省級(jí)示范性高中)高三*班學(xué)生。
一直以來(lái),我成績(jī)優(yōu)異,團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng),一直當(dāng)?shù)礁咭唬@得了很多獎(jiǎng)勵(lì):“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”……這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭(zhēng)、去搶過(guò)來(lái)的,而是老師、學(xué)校對(duì)我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以,我對(duì)這些獎(jiǎng)勵(lì)一直懷著一顆感恩之心:感謝它們?yōu)槲規(guī)?lái)的榮譽(yù)。同時(shí),更感謝那些始終關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的老師們,是他們教會(huì)了我如何做人,如何自強(qiáng)自立。
我這人屬于雙向性格,有時(shí)會(huì)沉靜地去思考、處理問(wèn)題,但絕大多數(shù)時(shí)候,我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說(shuō)話口無(wú)遮攔的“馬大哈”,這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!
我很喜歡看書(shū),像爸爸一樣是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,也喜歡滑冰,彈琴(古箏)等一些娛樂(lè)性活動(dòng)。要說(shuō)起我最喜歡并拿手的,莫過(guò)于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩(shī)意的語(yǔ)言震撼我的心靈的時(shí)候,我通常對(duì)待它的最好的辦法,就是把它大聲讀出來(lái),我感覺(jué)這樣才能得到心靈的升華。
說(shuō)到學(xué)習(xí),我感覺(jué)自己還是一個(gè)比較有自制力的人,知道該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能夠分心,并且也能夠遵守它。可我自認(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的'“書(shū)呆子”―一心撲在學(xué)習(xí)上,而不注重與人交往、娛樂(lè)之類(lèi)。我是一個(gè)eq比iq高的人。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意,我會(huì)在朋友最無(wú)助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷;也會(huì)在兩人吵架后,勸他們換位思考一下,最終讓他們和好。其實(shí),這也是源于媽媽小時(shí)候曾告訴我的一句話:“讓別人快樂(lè)就是你自己最大的快樂(lè)!”我的外向性格理所當(dāng)然使我擁有了對(duì)外界很強(qiáng)的好奇心和探索欲望,這也使我養(yǎng)成了不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。它還是我認(rèn)識(shí)貴校的一根“紅線哩。
在眾多的學(xué)習(xí)精英之間,我常常會(huì)感到自己有些力不從心,學(xué)習(xí)勁頭有時(shí)也會(huì)下降,這也是我的一大缺點(diǎn):有些怕吃苦,但在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中,我在努力克服著這個(gè)不足,并且我也認(rèn)識(shí)到,唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時(shí)候,我對(duì)一件事情很重視,會(huì)用盡全力去辦好它。而當(dāng)我覺(jué)得這件事情,不值得我費(fèi)那么大力氣的時(shí)候,我會(huì)淺嘗輒止,免不了出現(xiàn)浮躁情緒。這可能就是我高三會(huì)考得到幾個(gè)“良好”,而不是全優(yōu)的原因吧?我也正在努力改正這個(gè)毛病。
高三學(xué)生自我陳述報(bào)告高三學(xué)生自我陳述篇三
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:
三年來(lái),學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽,任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級(jí)聯(lián)歡會(huì),集體舞賽等高中生自我評(píng)價(jià)500高中生自我評(píng)價(jià)500。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運(yùn)會(huì)上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是,通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高.
高三學(xué)生自我陳述報(bào)告高三學(xué)生自我陳述篇四
大家是不是在為學(xué)生自我陳述報(bào)告如何寫(xiě)而煩惱呢?下面由小編為大家精心收集的高三學(xué)生自我陳述報(bào)告,希望可以幫到大家!
尊敬的老師:
您好! 我叫,今年,是來(lái)自**省高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才,有許多專(zhuān)業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書(shū),我期望成為貴校的一名學(xué)生,希望在貴校深造,渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才,希望成為貴校光榮歷史的見(jiàn)證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道,讓我投入到貴校的懷抱,我希望被貴校錄取。
我選擇貴校,正是認(rèn)為貴校既注重過(guò)程,又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。
我來(lái)自**高中理科實(shí)驗(yàn)班,在這個(gè)高手如林的班級(jí)中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī),讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上,我的潛力還很大,我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問(wèn)題的深入分析,對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候,我的答案正確,但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。有時(shí)候,過(guò)程明晰,但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jī)。怎么說(shuō)呢,成績(jī)不是最好,但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候,我就參加了化學(xué)競(jìng)賽,獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀,小試身手。高二,開(kāi)了生物課,對(duì)生物的興趣使我毫不遲疑的參加競(jìng)賽班的學(xué)習(xí),全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去,其實(shí),那時(shí)離市賽只有十多天,距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁(yè)厚的〈生物奧賽教程〉啃完,同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人,我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽,我自學(xué)了大學(xué)生物課程,做了近五年的奧賽試題,每天忙到深夜,一大早又急急趕到學(xué)校圖書(shū)館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨,我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足,躊躇滿志,勢(shì)在必得,我甚至夸下??冢骸盃?zhēng)省一,保省二”,現(xiàn)在看來(lái),那時(shí)的我就像一把弓,無(wú)論精神上還是體力上都張的過(guò)滿,連日的疲憊像洪水一樣漫過(guò)了警戒線。結(jié)果,我沒(méi)有把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí),我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無(wú)緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難過(guò),為自己的付出而傷心,媽媽解勸我說(shuō):“這個(gè)努力的過(guò)程是一筆不小的人生財(cái)富。”現(xiàn)在看來(lái),即使是省三等獎(jiǎng),在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺(jué)得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷,它讓我知道了過(guò)程與結(jié)果同樣重要。
我是學(xué)理科的,做事講究有理有據(jù),我不只是重視智商,在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí),我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè),幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班,又被同學(xué)們推舉為生物課代表,在學(xué)習(xí)之余,我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué),給他們解釋疑難題目,我因此受到同學(xué)們的歡迎,被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我積極參加班級(jí)活動(dòng),曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》,受到同學(xué)們熱烈好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中,我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績(jī),掛起了“第一名”的錦旗。 我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好,讓我的眼界更寬廣,讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過(guò)十多篇作文,在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹(shù),不管有多么大,它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉,尤愛(ài)〈三國(guó)演義〉,酷愛(ài)〈紅樓夢(mèng)〉。我愛(ài)〈三國(guó)演義〉就愛(ài)它的簡(jiǎn)爽干練,我喜歡〈紅樓夢(mèng)〉就愛(ài)它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原,總有無(wú)限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕,那竭盡全力的一句“寶玉,你-------”都忍不住替她接一句“寶玉,你好狠心?!比缓笮耐床灰选N蚁?,〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用懷疑的眼光看問(wèn)題,而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用理想的眼光去解決問(wèn)題。我用傳統(tǒng)名著,在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
在我看來(lái),高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展,高中培養(yǎng)出來(lái)的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備的“材”,更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué),以后衣食無(wú)憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想,有道德,有知識(shí),有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸,卻沒(méi)有什么作為、碌碌一生的人。對(duì)我而言,貴校就是我心中的長(zhǎng)城,我想,只有進(jìn)入貴校,才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可!
時(shí)間過(guò)得太快,還沒(méi)來(lái)得及緊張,就這樣步入高三?;叵脒^(guò)去的兩年,有過(guò)歡笑,也有過(guò)悲哀,發(fā)生了太多的事情,但是,當(dāng)我想要靜下心來(lái),好好想想這兩年的時(shí)候,卻不知道到底哪些事情,我將永久銘記。
想起剛剛踏進(jìn)高中校門(mén)時(shí)的我,天真,稚氣,頭腦簡(jiǎn)單,抱著對(duì)新生活的期待,進(jìn)了一班。在我們那種三星級(jí)的高中,并沒(méi)有很多精英學(xué)生,一班是年級(jí)前三十的學(xué)生組成的班級(jí),大多是一些離上四星級(jí)學(xué)校分?jǐn)?shù)線還差一點(diǎn)的學(xué)生。那時(shí)的我自以為自己成績(jī)可以,但由于我的貪玩,我的不成熟,第一次月考就考了倒數(shù),我躲在柜子的門(mén)后面,偷偷的哭,因?yàn)椴幌胱寗e人看到失敗者的眼淚。那天我決定不再那么不懂事,難么幼稚,嬉笑玩樂(lè),不是真正的快樂(lè),我告訴自己,今后,再不會(huì)考不好而哭泣,再不會(huì)作只會(huì)哭泣失敗者,那只會(huì)讓自己覺(jué)得更屈辱。
以后的考試,我進(jìn)步了,卻很不穩(wěn)定,時(shí)上時(shí)下。我也總是在歡喜與失落之間徘徊。慶幸的是,每一次考砸,我都沒(méi)有再流過(guò)眼淚。
競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,一不小心就會(huì)面臨離開(kāi)一班的危險(xiǎn),那時(shí)我是很擔(dān)心的,遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這樣的淡定從容,我無(wú)法想象自己要是被踢出這個(gè)班后會(huì)怎樣。于是,我在忐忑不安的心境之下,努力著,成績(jī)依然不出色,還起伏不定。
高一下學(xué)期,要文理分班,那一陣子,同學(xué)們都表現(xiàn)的很親密,像是舍不得分班的樣子,要知道平時(shí)班里氣氛并不是很團(tuán)結(jié)的。而我,似乎也變熱情了些,但又不是真的很留戀,因?yàn)榫驮诜职嗲跋?,我與最好的朋友產(chǎn)生了矛盾。
sue是和我同一個(gè)宿舍的,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一天就認(rèn)識(shí)了,她是個(gè)開(kāi)朗瀟灑的人,不像當(dāng)時(shí)的我,那么自卑怯懦。我們每天都一起手牽手,有說(shuō)有笑,她讓我走出自己的世界,不在膽怯,我以為我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友。但現(xiàn)實(shí)總是不近人意的,她和別人成了最好的朋友,我常常會(huì)一個(gè)人,或許我已經(jīng)產(chǎn)生了依賴。分班前,由于某件事情,我和sue正式鬧翻了,我忍下所有的失望和氣憤,表面平靜的接受最好的朋友的背叛。
分班之后,我喜歡上了看小說(shuō),喜歡那里豐富的人物感情,好像我就是小說(shuō)的主人公,體會(huì)著她們的親情,友情,愛(ài)情,仿佛我的生活不在單調(diào)乏味,仿佛我也有了豐富的情感,而不是一架麻木的學(xué)習(xí)的機(jī)器。就是在那個(gè)時(shí)候,我的成績(jī)有了起色。
直到高二上學(xué)期結(jié)束,這一年半的時(shí)間,我成熟的很快,如果說(shuō)高中之前我的成長(zhǎng)是步行的話,拿著一年多就是百米沖刺。到這一學(xué)期的期末考試為止,我終于名列前茅,也穩(wěn)定了下來(lái)。我想,是因?yàn)槲倚膽B(tài)的成熟,不管是考試還是友誼方面,我都保持平靜的心。
現(xiàn)在,我與班里同學(xué)保持著友好和諧的關(guān)系,與宿舍的舍友親密熱情,我學(xué)會(huì)了去適應(yīng)別人,所以我可以與每個(gè)人都很好的相處。我不再傻傻的,對(duì)好朋友推心置腹,我有了別人面前的我和內(nèi)心里的我。我不在自卑怯懦,而是從容淡定,我會(huì)用理性的方式來(lái)思考問(wèn)題,而不是感情用事。或許我很在乎我的朋友們,或許我什么都不在乎,我心里是無(wú)波無(wú)瀾的淡然。
面對(duì)高三,我會(huì)更努力,成績(jī)是可以獲得的實(shí)實(shí)在在的東西,會(huì)讓覺(jué)得有動(dòng)力,不管付出多少,我要考上大學(xué),我不知道我不上大學(xué)的話,還可以做什么,所以我一定要考上。
這是我寫(xiě)的第一篇博客,也是我第一次誠(chéng)實(shí)的說(shuō)我的高中生活。我已經(jīng)很久很久沒(méi)有這樣誠(chéng)實(shí)了,我的兩年高中,平凡而忙碌,對(duì)于是我快速成熟的這兩年,我無(wú)法算清楚自己,是得到的比較多,還是失去的比較多。但總而言之,我不會(huì)后悔,我想我會(huì)更加成熟,才可以更好的度過(guò)這高三,才可以帶著清醒的頭腦,去追尋我想要的未來(lái)。
高三學(xué)生自我陳述報(bào)告高三學(xué)生自我陳述篇五
個(gè)人陳述不但描述本人以往學(xué)習(xí)、研究或工作中取得的成績(jī),而且更注重表現(xiàn)自我的與眾不同。下面是小編整理的2016高三學(xué)生自我陳述報(bào)告,希望大家會(huì)喜歡!
【2016高三學(xué)生自我陳述報(bào)告1】江城多山,珞珈獨(dú)秀;山上有黌,武漢大學(xué)。作為一名武漢人,這是我從小聽(tīng)到的吟詠,也是我骨子里最深沉的渴望——我渴望像那珞珈山上的一襲清風(fēng),從山上來(lái),到世間去。
我是一名理科生,連續(xù)兩次參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽,獲得江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),以全省第44名的成績(jī)榮獲保送生資格;連續(xù)兩次參加全國(guó)物理競(jìng)賽,獲得三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),以全省第25名的成績(jī)?cè)佾@保送生資格。我不局限于書(shū)本上的知識(shí),課外經(jīng)常主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,設(shè)計(jì)的“附雨衣的旅行包”榮獲國(guó)家專(zhuān)利局“實(shí)用新型專(zhuān)利”。同時(shí),我也十分喜愛(ài)文學(xué):在去年為期兩周備考數(shù)學(xué)聯(lián)賽時(shí),我請(qǐng)假3天參加學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),獲得演講比賽一等獎(jiǎng);在今年數(shù)學(xué)集訓(xùn)期間,我花費(fèi)時(shí)間備課,兩次代語(yǔ)文老師給同學(xué)們作唐宋詩(shī)詞專(zhuān)題講座;在寫(xiě)作上我也很有特色,榮獲過(guò)“葉圣陶杯”全國(guó)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),公開(kāi)發(fā)表過(guò)議論文和散文。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)又熱心公益活動(dòng)。兩年多來(lái),我獲得三好學(xué)生2次,優(yōu)秀學(xué)生干部2次,跋涉獎(jiǎng)和“希望之星”稱號(hào)各1次;作為團(tuán)支部書(shū)紀(jì),我組織參加了“讀書(shū)節(jié)”、“美食節(jié)”等系列活動(dòng),多次到敬老院看望老人,到幼兒園、居委會(huì)體驗(yàn)生活;我還堅(jiān)持為我班領(lǐng)取、搬扛飲用水,從一樓扛到四樓,我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
堅(jiān)持文理兼修的我一直希望能夠成為一名新聞?dòng)浾撸軐⒆约喝娴闹R(shí)結(jié)構(gòu)體系與新聞相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái),從而能夠在諸多不同領(lǐng)域進(jìn)行采訪與撰稿、努力完成新聞業(yè)溝通社會(huì)各類(lèi)族群的使命、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。
我會(huì)產(chǎn)生這一夢(mèng)想是因?yàn)槟菞l中國(guó)古風(fēng)——壯游無(wú)止。任何一位偉人,偉大絕不停留筆頭,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,方顯豪杰氣魄。少年壯游,如太史公,仗劍天涯,壯,雄壯;中年壯游,如鑒真,乘風(fēng)破浪,壯,偉壯;晚年壯游,如孔子,游歷天下,壯,悲壯。雖有古訓(xùn)“父母在,不遠(yuǎn)游”,但壯游發(fā)于信念,不受桎梏。玄奘西行,琉璃佛法,行者無(wú)疆;老子騎牛,天生道骨,紫氣東來(lái);孟子游說(shuō),欲行儒綱,教化八荒。閉門(mén)造車(chē),造不出君子,只能養(yǎng)出書(shū)呆子。唯有笑對(duì)天涯,安于壯游之危、行于壯游之途的人,方能保持高尚的心,成為君子。
壯游無(wú)須仆,不用馬,無(wú)所待,但總有風(fēng),跟隨萬(wàn)里,大概由于風(fēng)與游子生性契合。游子壯游天下,長(zhǎng)風(fēng)壯行萬(wàn)里,同樣的漂泊,同樣的自由,同樣的清高。君子或溫潤(rùn)如玉,如春風(fēng)喚醒萬(wàn)物;或剛烈如火,如冬風(fēng)吹煞天地。我相信,行吟澤畔的屈子,在長(zhǎng)風(fēng)中淡嗅楚都之味,也會(huì)思鄉(xiāng)心切;我相信,懷王側(cè)的宋玉,在雄風(fēng)中迷住雙眼,也會(huì)思念遠(yuǎn)去的老師,也會(huì)落下傷心淚;我相信,端坐蒲團(tuán)的弘一法師,在柔風(fēng)中憶及前塵,也會(huì)對(duì)那位深?lèi)?ài)自己的女子,頓生歉意。但屈子仍需沉河,宋玉當(dāng)賦離騷,弘一必正律宗。風(fēng)給游子帶來(lái)的憂愁,也必將為風(fēng)帶走,帶到萬(wàn)里之遙。
我愿做那珞珈山上的清風(fēng),承天地之命,走完這深沉而辛勞的路,只求,風(fēng)行萬(wàn)里。
風(fēng)行萬(wàn)里,武大情寄。
【2016高三學(xué)生自我陳述報(bào)告2】我,隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段,也沒(méi)有亮麗的雙眸,但我有進(jìn)取的心,有似水的夢(mèng)懷,有崇高的理想,我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我,不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò):“黃色的樹(shù)林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路?!敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路,去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí),也否定了自己。
我,幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子,我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天,我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果,盡可能地給他們帶去歡樂(lè)?!氨却蟮貙掗煹氖呛Q?,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川,所以對(duì)待別人的過(guò)失,我都付笑談中。
我,要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò);“學(xué)我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí),我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己,看清真實(shí)的我,拿出十二分的信心,告訴自己:“我就是我,憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個(gè)性,做我自己,最好!
這就是我,風(fēng)華正茂的我,意氣風(fēng)發(fā)的我。
高三學(xué)生自我陳述報(bào)告高三學(xué)生自我陳述篇六
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,在理想的光芒照耀之下,我度過(guò)了最美好的三年高中時(shí)光,帶著無(wú)限的'依戀,輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴,高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮于眼前。
三年里,我一直積極追求人格的'升華,注重自己道德修養(yǎng)的提高。我熱愛(ài)偉大的祖國(guó),熱愛(ài)人民,自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵紀(jì)守法。
學(xué)習(xí)上,我明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上專(zhuān)心聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué),并積極吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)我的努力,我的語(yǔ)文和生物成績(jī)尤為突出。
生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,勤儉節(jié)約,衣著樸素,不與其他同學(xué)攀比,自立自強(qiáng),不依賴別人。我友好善良,誠(chéng)實(shí)守信,尊師重教,待人誠(chéng)懇,樂(lè)于助人,心胸開(kāi)闊,與老師、同學(xué)相處融洽,做事一絲不茍,有始有終,不畏艱難險(xiǎn)阻,再難的事也會(huì)全力以赴,追求最好的結(jié)果。
我熱愛(ài)體育,十分擅長(zhǎng)跑步,能吃苦耐勞,積極參加各種體育競(jìng)賽,力求德智體全面發(fā)展。我連續(xù)兩年參加“嵩明縣迎新春慶元旦環(huán)城跑”,均榮獲冠軍。在籃球聯(lián)賽上,我出色的發(fā)揮和隊(duì)友們的密切配合,為班級(jí)贏得榮譽(yù)。在縣級(jí)市級(jí)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加的高中女子組800米、1500米、3000米、4×100米接力賽和4×400米接力賽,均獲得較好名次,為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,這也讓我更加堅(jiān)強(qiáng),讓我對(duì)永不言棄頑強(qiáng)拼搏的奧林匹克精神有了更深的理解。
高中三年,我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理,認(rèn)清了自我,各方面能力也都顯著提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中,是我人生中色彩斑斕的一段,它包含了很多汗水,也不乏很多收獲?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我將不斷完善自我,挑戰(zhàn)自己,為高中生涯畫(huà)上完美的句號(hào),為人生書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)。
高三學(xué)生自我陳述報(bào)告高三學(xué)生自我陳述篇七
轉(zhuǎn)眼間,我即將結(jié)束在實(shí)高的三年生活,高中三年使我認(rèn)識(shí)了,也了的進(jìn)步,為未來(lái)的人生打下了更卻被的起點(diǎn)。
在高中,我的學(xué)習(xí)能力和探究精神有的,了一套我完整的學(xué)習(xí)方法,發(fā)出問(wèn)題,解決問(wèn)題的素養(yǎng)已具備,也在競(jìng)賽與活動(dòng)中不省榮譽(yù)。高中生活中,我在學(xué)活動(dòng)和活動(dòng)中也很,各科的實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)了動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng);為班級(jí)中同學(xué)作學(xué)習(xí)報(bào)告,探討問(wèn)題;在公益活動(dòng)中也有我的身影;等等。我學(xué)會(huì)了抓住每一次機(jī)遇,那是鍛煉和的好機(jī)會(huì)。當(dāng)然,更的是在高中生活中,我了的人生觀和價(jià)值觀,擁有遠(yuǎn)大的高技術(shù)工努力為之奮斗。此外,我的愛(ài)國(guó)情操和文化底蘊(yùn)也不少。
總之,我對(duì)高中生活滿意,并且希望能夠決勝高考。
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高三學(xué)生自我陳述報(bào)告高三學(xué)生自我陳述篇八
xx年20xx年上學(xué)期,本人這學(xué)期擔(dān)任的是高一年級(jí)高一(3)、高一(4)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,每周的課時(shí)是5節(jié),兩個(gè)班共十節(jié)。在教學(xué)方面,本人能夠認(rèn)真的備課,仔細(xì)的批改作業(yè),熱情的盡量上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取在四十分鐘里照顧到每個(gè)學(xué)生,最程度的提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。此墾教學(xué)工作詳細(xì)鑒定如下:
首先,仔細(xì)的備好每一節(jié)課。針對(duì)高一(3)、高一(4)、兩個(gè)班英語(yǔ)基礎(chǔ)上的不一樣,每節(jié)課在準(zhǔn)備的時(shí)候都要有所側(cè)重,對(duì)于四班不僅僅要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)更要加強(qiáng)靈活運(yùn)用的訓(xùn)練,而三班則把重點(diǎn)都集中在基礎(chǔ)知識(shí)上,把短語(yǔ)句型以及語(yǔ)法點(diǎn)講清楚,讓學(xué)生都弄明白。在備課過(guò)程中的有所差別,保證了英語(yǔ)課更強(qiáng)的針對(duì)性和教學(xué)目標(biāo)的完成。
第二,認(rèn)真上好每一節(jié)課。每節(jié)課上經(jīng)過(guò)做很多的練習(xí),講解,提問(wèn),小黑板等方式,使學(xué)生們?cè)谧黝}的過(guò)程中掌握新知識(shí),并能鞏固原先學(xué)過(guò)的語(yǔ)法點(diǎn),循序漸進(jìn)的把英語(yǔ)知識(shí),英國(guó)文化傳播開(kāi)來(lái),增加學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,從而不一樣程度的提高其英語(yǔ)水平。
第三,細(xì)心批改作業(yè),經(jīng)過(guò)小測(cè)試等不斷促使學(xué)生鑒定學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)的批改每一天的作業(yè),并立即將學(xué)生掌握的情景饋到第二節(jié)的教學(xué)中去,這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自己新知識(shí)上的錯(cuò)誤,鞏固教學(xué)效果。
第四,經(jīng)常虛心的去聽(tīng)其他教師的英語(yǔ)課,不斷學(xué)習(xí)好的.方法和經(jīng)驗(yàn)。并把所學(xué)的新東西及時(shí)運(yùn)用于下一節(jié)課里,不斷提高自己的教學(xué)水平。
第五,對(duì)于一些基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)新知識(shí)有困難的需要忙的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。利用自己的閑暇時(shí)間以及晚自習(xí),給一些英語(yǔ)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)新知識(shí)有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)等,忙他們更好的學(xué)習(xí)高一的英語(yǔ)課程。
第六,經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些好的英文電影,英文書(shū)籍,英文音樂(lè)等,擴(kuò)學(xué)生們的視野,增強(qiáng)的英語(yǔ)的興趣,此外還經(jīng)常在課堂中介紹高考的趨勢(shì)和動(dòng)向,使學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)方向。
除此以外,本人還經(jīng)常查閱英語(yǔ)資料和教學(xué)參考書(shū)等,并找了很多適合于我們學(xué)校學(xué)生難度水平的題讓學(xué)生做,有效的提高了教學(xué)效果。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)這門(mén)科目上都取得了或或小的提高,掌握了一些基本的英美文化常識(shí),口語(yǔ)交際,以及固定短語(yǔ)等用法,從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等許多方面有了很的提高。
作為一名老英語(yǔ)教師,我深知自己成績(jī)的取得,與自己的不斷進(jìn)取學(xué)習(xí)分不開(kāi),更與領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持與忙分不開(kāi),從今后,我必須更加努力,朝著專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展,在專(zhuān)業(yè)精神,專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)本事,專(zhuān)業(yè)理論及自己專(zhuān)業(yè)意識(shí)等多方面發(fā)展且不斷完善,用自己的熱情、毅力和智慧全身心的投入教育科研,使自己成為一名優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。
高三學(xué)生自我陳述報(bào)告高三學(xué)生自我陳述篇九
家說(shuō)高中生活是辛苦而緊張的,是高考的機(jī)器,但是我認(rèn)為我的高中不但多彩,而且更是改變了命運(yùn)的三年。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨,和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén),出色的完成各項(xiàng)宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在20xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。20xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員,做出了大量出色的工作,得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
研究還是文體活動(dòng)方面皆取得了豐碩的成果。主要從以上四個(gè)方面進(jìn)行陳述。
本人熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。有良好的道德品質(zhì)和文明行為,能積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),關(guān)心集體并能在同學(xué)中起到模范帶頭作用。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有刻苦鉆研的精神和獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力,課程考試成績(jī)優(yōu)良。
本人堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),擁護(hù)黨的基本路線,貫徹黨的大政方針。具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德,自尊、自信、自立、自強(qiáng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)科研工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。
我深知,在研究生的第一年里學(xué)好理論知識(shí)是以后科學(xué)研究的基礎(chǔ),為此我在研究生第一年中,認(rèn)真學(xué)習(xí)所選課程,不管是枯燥乏味的數(shù)值分析還是令人費(fèi)解的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)基礎(chǔ),我都能耐得住性子,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課間認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,課后注意加強(qiáng)練習(xí),期末考試取得了優(yōu)良的成績(jī),平均成績(jī)達(dá)到了良以上。
除了所學(xué)課程的學(xué)習(xí),本人還結(jié)合本研究方向,借閱一些關(guān)于鋰離子電池以及電動(dòng)汽車(chē)儲(chǔ)能裝置管理系統(tǒng)方面的書(shū)籍,仔細(xì)閱讀,對(duì)感興趣的點(diǎn)注意記錄。同時(shí),本人經(jīng)常閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,這對(duì)本人人格的培養(yǎng)大有裨益。
在過(guò)去的一年里我主要是根據(jù)導(dǎo)師的指點(diǎn)從事鋰離子電池?zé)崃W(xué)方面的科學(xué)研究。本人能夠做到理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,為將鋰離子電池的理論知識(shí)更好地運(yùn)用到汽車(chē)制造中去做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo),我制定了詳細(xì)的科研計(jì)劃,皆達(dá)到了很好的效果。
首先,上半學(xué)期是鞏固我本科階段所學(xué)知識(shí)、豐富更多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域認(rèn)識(shí)的階段,因此對(duì)整個(gè)研究生的研究學(xué)習(xí)至關(guān)重要,不能有半點(diǎn)松懈,學(xué)好一年級(jí)的所有課程是研究生階段最基本的任務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)陳述其次,一年級(jí)的時(shí)候還必須接觸到更多的前沿知識(shí),這對(duì)接下來(lái)一年半的研究也是至關(guān)重要,所以,第一年在學(xué)好課程的同時(shí)必須盡快進(jìn)入到導(dǎo)師的研究組。
接觸導(dǎo)師研究的前沿專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,盡量做到對(duì)導(dǎo)師的研究理論有所了解,同時(shí)也要進(jìn)行實(shí)踐,參與到導(dǎo)師課題組的工作,如果條件允許,就盡最大努力完成一篇有水平的論文,這樣可以大大減輕后面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成,將為接下來(lái)一年半的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這樣就在導(dǎo)師的指點(diǎn)下,開(kāi)始接觸鋰離子電池?zé)崃ρ芯?,由于該研究剛剛起步,?guó)內(nèi)外研究相對(duì)較少,論文不過(guò)百篇,這就對(duì)我提出了較高的要求,那就敢為人先,勇于探索。在導(dǎo)師的幫助下,我打起了自己的試驗(yàn)臺(tái)架,并進(jìn)行了初步測(cè)試,由于經(jīng)驗(yàn)不足曾經(jīng)遇到過(guò)不少棘手的問(wèn)題,但是經(jīng)過(guò)不懈的改進(jìn),還是取得了很好的成績(jī)。在過(guò)去的一年里,我在核心期刊發(fā)表論文一篇。
本人注意加強(qiáng)體育鍛煉,根據(jù)本人身體需要進(jìn)行自我選擇,進(jìn)行有規(guī)律的體育鍛煉,以發(fā)展身體,增進(jìn)健康,增強(qiáng)體質(zhì),調(diào)節(jié)精神,豐富文化生活和支配余暇時(shí)間。如果天氣允許的話,每天繞同濟(jì)大學(xué)慢跑一圈,平時(shí)還會(huì)跟同學(xué)一塊打羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng),具備較好的身體素質(zhì)。
本人愛(ài)好中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器,如嗩吶、葫蘆絲等,參加上海交通大學(xué)笛藝社南區(qū)分社,經(jīng)常為樂(lè)器初學(xué)者做技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí),經(jīng)常參加笛藝社舉辦的演出,感覺(jué)這對(duì)于本人是一種很好的鍛煉提升,在演出的過(guò)程中,即為同學(xué)提供了很好的節(jié)目,服務(wù)同學(xué),又能提升個(gè)人的價(jià)值。
除此之外,在過(guò)去的一年里,本人積極參加社會(huì)志愿活動(dòng),做服務(wù)群眾的志愿者,在志愿活動(dòng)過(guò)程中,不僅認(rèn)識(shí)到很多志同道合的朋友,還增強(qiáng)了個(gè)人的交際能力,同時(shí)對(duì)于個(gè)人的社會(huì)價(jià)值也有大幅度的提升。
本人獲得20xx—20xx學(xué)年上海交通大學(xué)汽車(chē)學(xué)院研究生游學(xué)碩士獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,滿足優(yōu)秀學(xué)生的申請(qǐng)要求,特此陳述!
高三學(xué)生自我陳述報(bào)告高三學(xué)生自我陳述篇十
我,隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段,也沒(méi)有亮麗的雙眸,但我有向上的心,有似水的夢(mèng)懷,有崇高的理想,我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我,不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò):“黃色的樹(shù)林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足?!薄岸疫x擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路?!敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路,去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí),也否定了自己。
我,幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子,我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天,我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果,盡可能地給他們帶去歡樂(lè)。“比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川,所以對(duì)待別人的過(guò)失,我都付笑談中。
我,要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò);“學(xué)我者生,似我者死?!弊卟怀銮叭说目蚣?,自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí),我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己,看清真實(shí)的我,拿出十二分的信心,告訴自己:“我就是我,憑什么跟他一樣?”
這就是我,風(fēng)華正茂的我,意氣風(fēng)發(fā)的我。
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