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中學生讀書心得體會(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-30 00:10:10 頁碼:10
中學生讀書心得體會(大全8篇)
2023-09-30 00:10:10    小編:LZ文人

心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

中學生讀書心得體會篇一

第一段:引入背景和目的(200字左右)

如今的教育越來越重視學生成長綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而閱讀作為培養(yǎng)學生素質(zhì)和發(fā)展人文精神的重要途徑,正在受到越來越多的關注。中學生讀書會便是為培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀能力而設立的一種組織形式。在讀書會中,學生閱讀、分享、交流,不僅能夠提升自己的思維能力和語言表達能力,還能夠增進對文化的理解和認識,使學生受益終身。

第二段:讀書會的組織形式和活動內(nèi)容(200字左右)

中學生讀書會的組織形式和活動內(nèi)容可以因?qū)W校和年級不同而有所區(qū)別。但總體來說,讀書會的核心目標都是提高學生的閱讀能力和文化素質(zhì)。在讀書會中,組織者會指定一本經(jīng)典文學作品或文化經(jīng)典,每個參與者都要在一定時間內(nèi)認真閱讀這本書,然后在會上進行分享和討論。分享時,學生需要介紹自己閱讀書籍的感受和體會,同時也可以分享自己理解書籍的內(nèi)容和精神。討論時,學生可以對書籍中的觀點和事件進行深入的分析和探討,同時也可以提出自己的問題和看法,與其他參與者進行交流。

第三段:讀書會的價值和好處(200字左右)

中學生讀書會的存在,不僅能夠讓學生獲得更多的知識和文化素養(yǎng),還能夠培養(yǎng)學生的獨立思考能力和表達能力。在讀書會中,學生需要認真閱讀,思考和分享,這些過程都可以鍛煉學生的思維能力和語言表達能力。同時,讀書會也能夠培養(yǎng)學生的社交能力,讓學生在交流和討論中學會尊重他人、接受不同的觀點,并提高自己的自信心和自我認知。讀書會還能夠讓學生更好地理解和認識人文精神,提升自己的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng),從而更好地適應社會發(fā)展和生活變化。

第四段:如何參與和組織中學生讀書會(200字左右)

對于學生而言,參與中學生讀書會需要有一定的自覺性和主動性。學生可以通過尋找校內(nèi)外的讀書會組織,或者與同班同學或朋友一起成立一個讀書會小組,一起閱讀和分享。在參與讀書會的過程中,學生需要根據(jù)書籍的安排,在規(guī)定時間內(nèi)認真閱讀,并主動準備分享和討論。對于組織者而言,需要選擇適合學生閱讀和分享的書籍,并規(guī)劃好時間和內(nèi)容,還需要指導學生運用正確的閱讀方法和技巧,讓學生真正受益。

第五段:總結和展望(200字左右)

中學生讀書會作為一種新型的教育形式,對學生思維能力、語言表達能力、文化素養(yǎng)和社交能力的培養(yǎng)都有著重要的作用。尤其對于當前教育注重多元化、綜合素質(zhì)的發(fā)展,中學生讀書會的意義更加突出。我們相信中學生讀書會會越來越受到學生和教育機構的重視,為學生的成長和發(fā)展帶來更多新的思路和活力。

中學生讀書心得體會篇二

近年來,隨著高考競爭的升級和信息技術的迅速發(fā)展,中學生的學習壓力日益增大。面對日益繁重的課業(yè)負擔和各種誘惑,如何調(diào)整心態(tài)、靜心讀書成為了每個中學生都必須面對的問題。今天,筆者就以自己的親身經(jīng)歷,談一談如何靜心讀書的心得體會。

在我剛進入初中的時候,我經(jīng)常感到學習的繁雜和壓力。我發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中很容易分心,無法集中精力。于是,我開始主動尋找一種能夠靜心讀書的方法。逛書店、向老師請教、閱讀心靈雞湯等方法都曾試過,但并沒有立竿見影地調(diào)整自己的狀態(tài)。最后,我發(fā)現(xiàn)了一個真正有效的方法——冥想。

冥想是一種通過專注呼吸和意識的訓練方法,可以幫助調(diào)整心態(tài),提高專注力。冥想的具體方法有很多種,我最常用的是閉目靜坐,專注于呼吸。開始的時候,我很難集中精力,大腦中總會浮現(xiàn)各種雜念,但我并沒有放棄,每天堅持十五分鐘。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地控制雜念,思維變得清晰。不僅如此,我發(fā)現(xiàn)自己讀書的效率也大大提高了,能夠更快地理解和吸收知識。

通過冥想,我發(fā)現(xiàn)在靜心讀書的過程中,專注力是至關重要的。一次,在閱讀一本文學作品時,我陷入了閱讀泥潭。無論怎么讀,都無法理解作品的內(nèi)涵。正當我感到困惑的時候,我想起了冥想的方法,便閉上了眼睛,靜下心來。在閉目靜坐的過程中,我借助冥想的力量,聚焦于作品所描繪的場景和人物性格。當我再次打開眼睛開始閱讀時,我發(fā)現(xiàn)自己的理解能力和思考深度都有了顯著的提高,我能夠更好地品味作品的美妙。

不僅如此,靜心讀書也讓我逐漸找到了自己的閱讀興趣。在快節(jié)奏的生活中,我們經(jīng)常被外界的事物所牽扯,無暇顧及內(nèi)心的訴求。然而,只有將心沉靜下來,才能聽到內(nèi)心的聲音,尋找到真正喜歡的東西。經(jīng)過冥想和靜心讀書的鍛煉,我發(fā)現(xiàn)自己對閱讀的興趣逐漸加深。我開始閱讀經(jīng)典文學作品、歷史傳記、心理學著作等各種類型的書籍,逐漸豐富了自己的文化知識。

然而,靜心讀書并不僅僅是調(diào)整心態(tài)和追求高效的工具,更是對內(nèi)心世界的一次探索和充實。在靜心讀書的過程中,我時常思考一些哲學問題,如生命的意義、人與自然的關系等。這些問題常常給我?guī)硭伎己蛦l(fā),讓我更加關注于人文精神的培養(yǎng)。因此,靜心讀書不僅讓我學會了高效地獲取知識,也讓我在思想上得到了成長和滿足。

總之,中學生要想取得良好的學習成績,需要調(diào)整心態(tài),集中精力。通過冥想和靜心讀書,我找到了一種有效的方法。在冥想的引導下,我能夠更好地調(diào)整自己的狀態(tài),提高專注力,加深對知識的理解。此外,靜心讀書也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的閱讀興趣,豐富了精神世界。因此,我希望更多的中學生能夠嘗試并堅持靜心讀書的方法,取得更好的學習效果。

中學生讀書心得體會篇三

隨著社會的發(fā)展和進步,我們對中學生的期望也越來越高。除了學業(yè)成績的優(yōu)異,我們也希望中學生能夠成為德智體美全面發(fā)展的全面發(fā)展的人才。而閱讀是中學生全面發(fā)展的重要組成部分。通過閱讀,中學生可以獲得豐富的知識,提高自己的文化素養(yǎng)以及語言表達能力。同時,閱讀也能夠培養(yǎng)中學生的思維能力和創(chuàng)新思維。作為一名優(yōu)秀中學生,我深知讀書的重要性,并從中獲得了許多心得體會。

閱讀能夠開闊眼界,拓寬知識面。在讀書中,我們可以接觸到各種各樣的文字,從不同角度了解世界,了解人類社會。通過讀書,我了解到了歷史上偉大的人物和他們的故事,了解到了各種科學知識和文化傳統(tǒng)。這些知識的積累和拓寬讓我成為了一個更全面、更有修養(yǎng)的中學生。

閱讀能夠鍛煉思維能力和創(chuàng)新思維。在閱讀中,我們需要理解作者的觀點、思考問題的深層含義,這種思考過程可以讓我們的思維能力得到鍛煉。同時,在讀書過程中,我們也會遇到許多新奇的觀點和思路,這會激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,讓我們思維更為敏捷、靈活。這些思維能力和創(chuàng)新思維會在學習和生活中發(fā)揮重要的作用。

閱讀能夠提高語言表達能力。通過閱讀好的文學作品,我們可以學習到各種用詞技巧和修辭手法,這可以提高我們的語言表達能力。同時,閱讀還可以讓我們了解到不同作者的不同寫作風格,這會讓我們更加靈活地運用語言。有了較好的語言表達能力,我們可以更好地與人溝通,更好地表達自己的觀點和想法。

閱讀能夠提高審美能力。在讀書中,我們接觸到了各種各樣的人物形象、故事情節(jié)和美麗的文字描寫,這些都會培養(yǎng)我們的審美能力。通過閱讀,我學會了欣賞文字背后的情感和思想,學會了欣賞文字中的美。這讓我更加熱愛文學,也更加容易產(chǎn)生情感共鳴。

閱讀讓我更加自信和成熟。通過閱讀,我了解到了世界上許許多多的事情和人物,這讓我對人生有了更為深刻的理解。同時,在閱讀中,我也接觸到了各種各樣的世界觀和價值觀,這讓我思考自己的生活和為人之道。這些思考和理解,讓我更加自信并且更加成熟。在面對困難和挫折時,我能夠更加堅定地面對,不再輕易放棄。

總之,作為一名優(yōu)秀中學生,我深知閱讀對于自身發(fā)展的重要作用。通過閱讀,我開闊了眼界,鍛煉了思維能力和創(chuàng)新思維,提高了語言表達能力,培養(yǎng)了審美能力,更加自信和成熟。因此,我會繼續(xù)保持閱讀的良好習慣,不斷充實自己,提升自己,成為一個更加優(yōu)秀的中學生。同時,我也希望更多的中學生能重視閱讀,從中獲得更多的成長和收獲。

中學生讀書心得體會篇四

古書有云:“學如逆水行舟,不進則退?!蔽乙采钣畜w會,它自然成為我的個人格言。學習如天上的云,一不小心就會然自己的知識被大地吸干,努力的成績可都被別人來去了,自己卻成為一無所有。

“書中自有黃金屋,書中自有彥如玉?!痹谖业纳钪?,書是我的好朋友,床邊、書桌、椅子,都有它的存在。在有空的時候看一看書,然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游,然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,體會、分析、感受、領悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學習!學習!”它是我的助跑線,它讓我知道:只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰,就算人沒有天才,但有了學習就是有成功之路。

講到學習方法,我想用六個字來概括:"嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法,除了向別人學習之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。如果你只會向別人學習,自己卻不意識的`刻苦鍛煉,就如一顆沒發(fā)芽的種子,只想快快長大,自己不主動在生活中鍛煉,只會長得矮小。

“復習是學習之母?!睆土曇彩俏业膶W習生活中最重要的一部分,也是我的學習方法之一?!皩W習后復習,讓知識更鞏固?!笔俏艺n后的名言,也是我的課后行動,因常言道“溫故知新”。

同學們,快行動起來吧,找到自己的學習方法,感受學習的快樂,體驗學習的幸福,領悟?qū)W習的道理吧!

書就像一扇玻璃窗,在外面看,總是少些真情實感,但當你推開它,會有一種豁然開朗的感覺。書就像這扇窗,讓我們在這片知識的海洋里遨游,從無知到有知,從落后到進步,從愚昧到文明,這些都是知識改變的一切。正如高爾基所說:“書是人類進步的階梯?!?/p>

“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自如”,讀書之法莫貴于循序而致精。我最喜愛讀《三國演義》,它使我看到了人間萬象,懂得了什么叫興亡。記得第一次看時,我似懂非懂,模模糊糊,甚至連里面人物的名字也記不住??煽吹降诙闀r,我就對內(nèi)容有了一定的了解。待到七八遍時已熟記大意,并能從書中悟出一些道理。來來往往不下十遍,遍遍收獲不同,遍遍感受不同。我認為讀書不在多,而在于精,選擇好書很重要,并要把它讀精,讀出一種樂趣,讀出一種享受,讀出一種境界。

讀史書可以讓人滿腹經(jīng)綸;童話可以讓人心靈升華;寓言可以讓人取理長智;小說可以讓人情感豐富……總之,書是我們的好老師,是人類的好朋友。

“讀書破萬卷,下筆如有神?!蓖瑢W們,讓我們多讀書,讀好書,好讀書,它將給我們許多美好的感受,它會讓我們領略世間的博大與精美,懂得了做人的道理,讀書會給我們的生活帶來樂趣無窮的。

書就像一扇玻璃窗,在外面看,總是少些真情實感,但當你推開它,會有一種豁然開朗的感覺。書就像這扇窗,讓我們在這片知識的海洋里遨游,從無知到有知,從落后到進步,從愚昧到文明,這些都是知識改變的一切。正如高爾基所說:“書是人類進步的階梯?!?/p>

“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自如”,讀書之法莫貴于循序而致精。我最喜愛讀《三國演義》,它使我看到了人間萬象,懂得了什么叫興亡。記得第一次看時,我似懂非懂,模模糊糊,甚至連里面人物的名字也記不住??煽吹降诙闀r,我就對內(nèi)容有了一定的了解。待到七八遍時已熟記大意,并能從書中悟出一些道理。來來往往不下十遍,遍遍收獲不同,遍遍感受不同。我認為讀書不在多,而在于精,選擇好書很重要,并要把它讀精,讀出一種樂趣,讀出一種享受,讀出一種境界。

讀史書可以讓人滿腹經(jīng)綸;童話可以讓人心靈升華;寓言可以讓人取理長智;小說可以讓人情感豐富……總之,書是我們的好老師,是人類的好朋友。

“讀書破萬卷,下筆如有神?!蓖瑢W們,讓我們多讀書,讀好書,好讀書,它將給我們許多美好的感受,它會讓我們領略世間的博大與精美,懂得了做人的道理,讀書會給我們的生活帶來樂趣無窮的。

中學生讀書心得體會篇五

第一段:介紹靜心讀書的重要性及目的(200字)

靜心讀書是指以一種安靜、專注的心態(tài),將注意力集中在閱讀上。對于中學生來說,靜心讀書是提高學習水平、拓寬知識面的重要途徑。在當今快節(jié)奏的社會中,中學生面臨著課業(yè)負擔加重、各種誘惑浮現(xiàn)等問題,靜心讀書可以幫助他們學會抵御外界干擾,保持內(nèi)心的寧靜,提高學習效果。靜心讀書的目的是培養(yǎng)中學生的閱讀習慣,提高閱讀能力,以及培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力。

第二段:靜心讀書的具體方法與技巧(250字)

靜心讀書需要一種環(huán)境,一個安靜、整潔、有良好光線的空間是非常重要的。每天安排一段固定的時間來讀書,形成習慣,不受其他事物打擾。讀書前要放松身心,深呼吸幾次,用冥想的方式讓自己擺脫外界的紛擾,進入閱讀狀態(tài)。然后開始閱讀,注意力要集中在文字上,遇到不懂的地方可以做個標記,讀完后再進行查找。讀書過程中,可以做個讀書筆記,記錄下關鍵的內(nèi)容,有助于理解和記憶。讀完一本書后,可以適當?shù)剡M行思考和總結,提煉出書中的精華,并將其應用于實際生活。

第三段:靜心讀書對中學生的益處(250字)

靜心讀書對中學生的益處非常多。首先,它有助于提高中學生的閱讀能力。通過專注的閱讀,可以加深對詞匯和語法的理解,提高閱讀速度和閱讀理解能力。其次,靜心讀書對培養(yǎng)中學生的思考能力和創(chuàng)造力也非常重要。靜心讀書不僅是消化、吸收已有的知識,更是一種思考和創(chuàng)造的過程。在讀書過程中,中學生可以借鑒書中的觀點,結合自己的經(jīng)驗,發(fā)展自己的思維和觀點。最后,靜心讀書還能培養(yǎng)中學生的修養(yǎng)和情感。在獨自讀書的時候,中學生能夠感受到文字中蘊含的情感,不斷提升自己的情操和道德修養(yǎng)。

第四段:靜心讀書的困難與突破(300字)

實踐中,中學生在靜心讀書過程中可能會遇到很多困難。第一個困難是外界的干擾。中學生生活在一個信息爆炸的時代,各種游戲、社交軟件以及電視劇等等誘惑無處不在,他們很容易被這些干擾物吸引而分心。第二個困難是缺乏興趣和動力。有些中學生可能對課本里的知識興趣缺缺,覺得讀書是一種枯燥無味的事情,缺乏動力。要克服這些困難,中學生需要提高自制力,擺脫外界的干擾??梢酝ㄟ^設定目標和獎懲機制來幫助自己保持專注。而培養(yǎng)對知識的興趣可以從尋找適合自己的讀物開始,隨著閱讀的深入,中學生可能會逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。

第五段:總結靜心讀書的重要性與建議(200字)

靜心讀書對于中學生來說是非常重要的,它不僅可以提高中學生的閱讀水平和思考能力,還能培養(yǎng)他們的修養(yǎng)和情感。在實踐中,中學生需要克服外界的干擾和缺乏興趣的困難,努力保持專注和興趣。建議中學生每天安排一段固定的時間進行靜心讀書,并選擇適合自己的讀物,逐漸培養(yǎng)對知識的興趣。通過靜心讀書,中學生可以不斷提高自己的學業(yè)成績,也能夠在人生的道路上更加堅實地前行。

中學生讀書心得體會篇六

在當今社會,中學生的學習壓力越來越大,他們需要面對各種考試和競爭。然而,對于一位優(yōu)秀的中學生來說,讀書已經(jīng)成為他們?nèi)粘I畹囊徊糠?。無論是學習新知識,還是拓寬視野,讀書都起到了關鍵的作用。在這篇文章中,我將分享我作為一位優(yōu)秀中學生的讀書心得體會。

第二段:讀書的重要性

讀書是一種很好的學習方式,它可以開拓我們的思維和觸角。通過讀書,我們可以了解到各種不同的觀點和見解,拓寬自己的知識面。同時,讀書還可以提升我們的閱讀能力和思考能力,使我們在學習上更加游刃有余。此外,讀書還有助于培養(yǎng)我們的語言表達能力和寫作能力,使我們能夠更好地與他人交流和表達自己的想法。

第三段:喜愛讀書的原因

作為一位優(yōu)秀的中學生,我喜愛讀書有以下幾個原因。首先,讀書給了我一個獨立思考的空間。在這個空間里,我可以放下繁重的學業(yè)壓力,純粹地享受知識的領悟和思考的樂趣。其次,讀書帶給我無盡的樂趣和驚喜。每當我沉浸在一本好書中,我就會忘記時間的流逝,仿佛置身于一個全新的世界。最后,讀書開闊了我的視野。通過閱讀各種不同類型的書籍,我可以了解到不同的文化、歷史和思維方式,這樣我就能夠更好地理解這個世界,也能夠更好地和他人溝通。

第四段:如何培養(yǎng)讀書的習慣

作為一名優(yōu)秀中學生,培養(yǎng)良好的讀書習慣非常重要。首先,我們應該選擇適合自己的書籍。通過選擇自己感興趣的書籍,我們會更愿意去讀,并能夠保持專注。其次,我們應該制定一個讀書計劃。通過合理的安排時間,我們可以培養(yǎng)出每天閱讀的習慣。同時,我們還可以和朋友一起讀書,共同分享自己的讀書心得,這樣可以促進我們的學習動力。最后,我們要有耐心。讀書是一個長期的過程,不能一蹴而就。我們應該持之以恒、不斷努力,才能取得更好的閱讀效果。

第五段:讀書帶給我的改變和啟示

通過不斷地讀書,我發(fā)現(xiàn)自己在多個方面都得到了提高和改變。首先,我的閱讀能力明顯提升了。我能夠更快地理解文章的內(nèi)容,捕捉到重點信息,有助于學習效果的提升。其次,我的寫作能力也得到了較大的提高。通過閱讀優(yōu)秀的文章,我學會了一些寫作技巧,提高了自己的語言表達能力。最后,讀書帶給我了一種無限的激勵和啟示。通過閱讀許多成功的人的故事和思想,我學會了如何樹立正確的人生觀和價值觀,激勵自己努力奮斗。

總結

作為一位優(yōu)秀的中學生,讀書是我們成長道路中必不可少的一部分。通過不斷閱讀,我們可以開拓思維,提升能力,并從書籍中汲取智慧和力量。因此,我們應該培養(yǎng)良好的讀書習慣,并不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗。相信通過讀書,我們會走得更遠,成為更加優(yōu)秀的人。

中學生讀書心得體會篇七

在提倡素質(zhì)教育的今天,學校、家長對教師要求高,對學生的期望高。而學生又自己卻無所謂,在這樣的情況下,我們應該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談論的話題。有時我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺??傆^全書,我將一些讀書體會歸納為以下幾點:一、做一個真實的人,敢于露拙也敢于表現(xiàn)自己。無論我們多么優(yōu)秀,和幾十個學生比起來,我們不如學生的地方實在太多了,學生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多,這是個事實。由于傳統(tǒng)的師道尊嚴,我們有時候不好意思在學生面前露拙。殊不知,這是一個誤區(qū)。其實,學生也很清楚,老師不會的東西多了,對高中生而言,他們已經(jīng)不再象小學生那樣認為老師無所不知。

所以老師如果在學生面前假裝什么都懂,反而給學生以假的印象。反之,如果老師在適當?shù)臅r候哼上一曲,可以調(diào)走得找不著了,在適當?shù)臅r候露上一小手,哪怕有著明顯的破綻,在孩子們哈哈一笑中,讓孩子們看到了一個真實的你,一個有血有肉的你,一個和他們一樣在許多方面有著這樣那樣不足的你,孩子們和你的心理距離一下子拉近了許多。另一方面,如果你在適當?shù)臅r候慷慨激昂的來幾句演講,聲情并茂地來一段朗誦,不經(jīng)意間很專業(yè)地評一下當天的球賽,讓學生眼前一亮:原來我們的老師還有這么一手!學生對你的好感馬上激增??傊寣W生了解一個真實的你!

二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩了,如果放兩天假,一般也就是睡個大覺。有些退了休的老同志,一天天地老的特別快,大多因為他們沒有什么業(yè)余愛好。一旦不上班了,整天沒事可干,反倒悶出病來了。因此,一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊?!坝盟囆g來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看,看到劇中人物遇到巨大不幸,觀眾的感情得到了宣泄?!薄捌鋵嵏腋5氖莿?chuàng)作藝術。在藝術創(chuàng)作過程中,自己的主觀世界完全投入了進去,廢寢忘食樂此不疲,會使人十分滿足。他創(chuàng)作時簡直就是神,他無比自由,他感覺到世俗世界對他的限制而使他不自由,他理想中的天國就在他的創(chuàng)作中?!薄爸挥嘘P心老師的心靈世界,才是真正地關心老師和生命質(zhì)量?!?/p>

一個有情趣的老師,他的生命質(zhì)量才是高的,也才可能得到學生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善于反省的人。文中有這樣一段話,“中國文化中有一個詞是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學,包括我們的學生,包括我們教師自己,對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識,但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習。

我們在日常教育教學工作中,總是說自己加強要自己業(yè)務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習,一旦自己停止了學習,那么工作如同機械的運作,便毫無意義,沒有活力。鄭杰校長在書上論述:真正的學習并不是一個人關起來苦讀,或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習借助于有效的表達和傾聽,他能很好地表達自己的想法,并以開放的心靈容納別人的想法。他經(jīng)常會自問和反思“為什么”,理性地分析并得出結論,然后他會和別人充分交流,并對不同于自己的觀點抱寬容和尊重的態(tài)度。而我們在學習時常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點,而無法超越自我的局限,或不能從錯誤中學習。這不是我們所應該學習的嗎?我認為,其實,我們并不是不在學習,每天教學在第一線,每位教師肯定都有所感悟,有所困惑,我們只要多一些討論,多一些表達自己的想法,多悟多寫,這不就是我們身為教師最好的學習方式嗎?葉瀾說過:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年反思可能成為名師?!?/p>

要求教師學會反思,即強調(diào)教師從反思入手進行教育教學研究。教師在自我進修、自主學習的基礎上,以自己的教育教學活動為思考對象,來對自己所做出的行為、決策及由此產(chǎn)生的結果進行審視和分析,用教育科學研究的方式,主動地獲取知識,應用知識解決教學實際問題,提高參與者的自我覺察水平,促進自身能力的發(fā)展。對于教師來說,反思是一個積極的思維活動過程,同時也是積極的行為改進過程;讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任,在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權。這又是一個不斷的自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵、自我強化的過程。反思是教師成長和自我發(fā)展的基礎,教師從經(jīng)驗中學習,在反思中成長,這正是反思的理論支點。教師從自己的實際教育教學活動出發(fā),發(fā)現(xiàn)分析其中的問題,并通過教師之間的合作討論來探索改進教育教學的途徑。這是充分發(fā)揮了教師自我導向?qū)W習和自主改革教學的積極性的有效途徑。反思強調(diào)以問題為中心,著眼于教師在教育教學中遇到的“問題解決”。

它是緊貼中小學教師教育教學情境的、常規(guī)的、經(jīng)常性的教育教學研究方式,更有利于教師的成長。反思在手段上主要使用自學、反思、行為糾正、科研等手段進行。這大大突破了傳統(tǒng)研究方法的時空局限。反思強調(diào)教師的自主學習。要使每一位教師學會學習,使他們在群體學習活動的同時實現(xiàn)個性化。反思強調(diào)“學以致用,學用結合”。以探究和解決教育教學工作中的實際問題為基本點。教師的教育教學工作實踐性很強,如果離開教育教學實踐,只讀幾本教育理論專著,是不可能真正把握教育教學工作的。如果說學生是在為“明天”而學習,那么教師就是在為“今天”而學習,這是現(xiàn)實的目標。因此,教師應該帶著問題去學習,在學習過程中認識到自己教育教學活動的不足,覺察到自己以前沒有覺察到的教育教學中的習慣行為及其消極后果;找出驅(qū)動自己教育教學活動的各種思想觀點到底是什么,它與自己所倡導的理論是否一致,自己的行為結果與期望是否一致;經(jīng)過這種分析,教師對存在的問題形成更明確的認識,會積極尋找新思想與新策略來解決面臨的問題;教師在解決問題的過程中使教育教學過程達到更優(yōu)化。由于教師是帶著教育教學中的實際問題去學習,這就使得他的學習更有針對性、實效性,使理論與實踐緊密結合起來。教師通過反思,自覺地探索教育教學過程,在學中教,在教中學,這是教師自我提高的最佳途徑。

讀了這本書,里面的很多章節(jié)讓我沉浸其中,如做《一名稱職的服務者》,就是說我們做教師的都要為學生服務,為幫助學生的學習服務。那么我們又是怎樣服務于學生呢?我覺得在我現(xiàn)在的教育中,教師要擺正位置為學生的服務,應該以平等的人格對待學生。服務的好壞要學生來評價。教師還要提高服務手技能和態(tài)度,把學生作為服務的對象,要理解學生,站在學生的立場上去看問題,這樣才能更好的為學生服務。在為學生服務的過程中,我們有好的心態(tài),學生就會心存感激。當學生學會感激之后,才會醒悟,才會更好的回報教師。又如《誰是學校的主人》讓我知道了學生、領導、教師誰是學校的主人呢?我們常說學校要生存就得有生源,就此而言學生應該是學校的主人??墒菦Q定學校大事的時候?qū)W生有沒有決定權呢?那么學生何來主人之言。那么教師是嗎?領導是嗎?我覺得真正的主人應該是我們學校的每一個成員,只有你以主人翁的態(tài)度對待學校的一切,那們你就是學校的主人。還有很多內(nèi)容如《把困難當作機會》……讀了本書,給了我很大的影響,其中的新一百條建議都比較有其獨特的內(nèi)涵,還需不斷地學習以充實、以發(fā)展。

中學生讀書心得體會篇八

我最近迷上了一本書,名字叫做,《愛的教育》。

這本書中所說的“愛”究竟是什么?這本書里的“愛”是怎樣體現(xiàn)出來的呢?帶著問題我踏進了,《愛的教育》去尋找我問題的答案。

這本書是以日記的形式寫出的,這本書都圍繞著一個字——愛。

這本書主要講述主人公安利柯和他的伙伴、同學、老師、家人發(fā)生的.故事。有一件事情使我深有感觸。安利柯和他的姐姐無意間得知他們爸爸媽媽近來沒有錢了,我想他們應該會坐視不理,沒想到他竟然把自己的衣服,文具,日用品,零花錢……能不要的都不要,他們把所有的東西都換成錢。想給爸爸媽媽減少一點負擔,讀到這里,我心里很不是滋味。

同樣是孩子,為什么差別那么大,同樣都有一顆愛父母的心,我就很少想到替父母去分擔,去減輕他們的負擔。我想到的只是問他們要錢,他們卻給爸爸媽媽分擔他們非常讓我佩服。這是父母與子女之間美好的愛而已卻不是這本書的全部,許多朋友之間師生之間的愛,使我受益匪淺,我愛不釋手。

我明白了愛其實很簡單,無論是父愛,母愛,友情,還是師生之情,愛國之情都伴隨著我們。

愛像一絲陽光,照耀著我們成長,愛像一朵路旁的野花,只要你發(fā)現(xiàn)那朵花的魅力,愛就在你身邊。

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