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2023年我的大學(xué)生涯規(guī)劃書(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-10 08:46:09 頁碼:12
2023年我的大學(xué)生涯規(guī)劃書(通用9篇)
2023-10-10 08:46:09    小編:字海

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的大學(xué)生涯規(guī)劃書篇一

“職業(yè)沒有規(guī)劃,你離失業(yè)只有三年。”初聽此話,心底驀然一動(dòng)。作為一名生活渾渾噩噩的學(xué)生,每日三點(diǎn)一線,沒有擔(dān)憂與煩惱,沒有競(jìng)爭(zhēng)和壓力。在這高墻里,一切使我如此頹廢,日日如行尸走肉般活著……常常在想,幾年后畢業(yè)時(shí),即將邁入社會(huì)的我們卻對(duì)職業(yè)一臉的茫然。這將是一個(gè)多么荒唐的悲??!現(xiàn)在學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的未來,才是智者的選擇,而職業(yè)規(guī)劃似乎是位領(lǐng)跑者,引領(lǐng)著我們走正確的路,做有意義的事。所以現(xiàn)在,拿起手中的筆,認(rèn)真地思考,記錄下自己的夢(mèng)想吧。

(1)在人際交往中﹕我是屬于主動(dòng)的一方,謙遜友好卻又“一腔熱血”,喜歡關(guān)心身邊的人,喜歡和我的朋友們一起瘋,一起鬧,一起思考。我認(rèn)為沒有真正的壞人,他們的骨子里其實(shí)是善良的。不喜歡有城府的人,因?yàn)榕笥阎g不能有算計(jì)。人與人相處,以誠相待最重要。

(2)在學(xué)校學(xué)習(xí)中﹕可能我并不是屬于特別勤奮的孩子,但是我喜歡將學(xué)習(xí)與興趣融為一體,“在快樂中學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)理念。喜歡積極的參加學(xué)校大大小小的活動(dòng),因?yàn)閷W(xué)習(xí)不應(yīng)該是死板的,要在比賽中尋找到自己的特長(zhǎng)。

(3)在生活自理中:也許一個(gè)人在異地求學(xué)的緣故,我必須學(xué)會(huì)將自己的生活打理得井井有條。自立自強(qiáng)是一個(gè)人生活的準(zhǔn)則,我必須要自己置生活用品,自己抽空整理衣柜,自己洗衣掃地……雖然會(huì)更忙碌﹑勞累,但我覺得一切更有挑戰(zhàn)性,生活更充實(shí)。

不得不承認(rèn),我易怒的性格經(jīng)常會(huì)造成和朋友之間的矛盾。而我極端的情緒化有時(shí)會(huì)影響到我的生活甚至學(xué)習(xí)。其實(shí),我也清楚的了解自己這個(gè)壞脾氣,有時(shí)候我也會(huì)討厭自己這樣的性格,所以我立志一定要改掉這個(gè)壞毛病。

(1)學(xué)習(xí)綜合測(cè)評(píng):我雖不是一名學(xué)習(xí)的乖孩子,但是對(duì)于學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的,我清楚的明白自己的嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。在文化課方面,還是比較感興趣的,自然成績(jī)不會(huì)太差,而專業(yè)技能課是我頭疼的問題,因?yàn)槠瘘c(diǎn)低,底子薄,基礎(chǔ)弱,我不太喜歡鋼琴舞蹈,但是我依舊會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)的。而我因?yàn)榻?jīng)常參加活動(dòng),所以現(xiàn)在還是小有收獲的,這是我信心倍增,便對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣了。

(2)職業(yè)值觀:雖然幕前的生活可以被幻光燈照射著,被漫天的新聞吹捧著,被萬人喜愛羨慕著,但是幕后平凡寧靜的生活才是我喜愛的。也許,為今天某個(gè)小朋友的調(diào)皮搗蛋而感到無奈,為某篇文章而絞盡腦汁,為某個(gè)新聞稿而徹夜不眠……這才是我要的生活。因此,不用嘩眾取寵,真實(shí)地展現(xiàn)自己才是我的職業(yè)追求。

(3)職業(yè)性格:性格決定事業(yè),能力決定成敗。成為一名幼兒老師,我需要耐心﹑愛心和童心。和一群純真無邪的孩子們?cè)谝黄?,自己也要心無雜念。而將幼師作為職業(yè)來看,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)才是工作本色,嚴(yán)于律己,寬以待人才是職業(yè)人最好的職業(yè)性格。

1、家庭環(huán)境:生于普通家庭,沒有任何的家庭背景和所謂的社會(huì)地位,爺爺曾經(jīng)也是師范院校的學(xué)生,二爺爺曾是中學(xué)英語老師,二叔叔和嬸嬸均是小學(xué)語文老師,也算是書香世家,但是以后的工作還是要靠自己去爭(zhēng)取﹑努力﹑拼搏,實(shí)力才是立足社會(huì)的根本!

2、學(xué)校環(huán)境:馬鞍山幼兒師范學(xué)校一直以來將專業(yè)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,謹(jǐn)遵“一專多能,教學(xué)合一”的教學(xué)特色培養(yǎng)技能型人才,因材施教,因人而異。在校期間,學(xué)校鼓勵(lì)我們積極參加活動(dòng),處處為學(xué)生考慮,合理安排學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),使學(xué)校成為我們心目中的第二個(gè)家。職業(yè)未來:近年來,經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,家長(zhǎng)在教育上便不惜花費(fèi)人力﹑物力﹑財(cái)力,國家也在大力興辦幼兒園,教育事業(yè)也隨之蓬勃興起,因此急需大量訓(xùn)練有素﹑專業(yè)的幼兒老師,但目前幼兒老師正處于空缺的尷尬狀態(tài),所以未來的五至十年內(nèi),幼師專業(yè)則將成為熱門職業(yè)。

1、短期目標(biāo):(在校期間)千里之行,始于足下。一切行動(dòng)從現(xiàn)在開始。所以,短期計(jì)劃則是我職業(yè)規(guī)劃的開始篇。

(1)知識(shí)學(xué)歷:在校學(xué)習(xí)的知識(shí)是一切的基礎(chǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科目,在此之外,利用課余時(shí)間及時(shí)給自己“充電”,遍覽中外名作,享閱各類書籍。關(guān)注世界時(shí)事,了解社會(huì)新聞,不拘泥于狹隘的知識(shí)見聞,不做井底之蛙。

(2)社會(huì)實(shí)踐:俗話說:“實(shí)踐是最好的老師。”書本知識(shí)只能給予我們枯燥的理論知識(shí),而關(guān)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等必須要我們親自接觸社會(huì),親身體驗(yàn)才能得到。我以后會(huì)利用節(jié)假日打短期工或利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)到幼兒園實(shí)習(xí),提前接觸社會(huì),預(yù)習(xí)未來。

(3)學(xué)?;顒?dòng):發(fā)揮自己所擅長(zhǎng)的,接觸自己所喜歡的,接納自己所排斥的。這是我未來三年參加活動(dòng)的準(zhǔn)則。積極參加活動(dòng),不僅僅要參加自己擅長(zhǎng)的,對(duì)于從未接觸過的舞蹈比賽﹑手工制作等也要熱情投入,將一直討厭又恐懼的三年級(jí)鋼琴彈唱比賽轉(zhuǎn)化為喜愛的活動(dòng)。學(xué)會(huì)全面發(fā)展,以良好的心態(tài)挑戰(zhàn)每一個(gè)比賽!更要經(jīng)常參加集體活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作及分享。

2、中﹑長(zhǎng)期目標(biāo):活到老,學(xué)到老。此話已是老生常談。社會(huì)在高速發(fā)展,我們隨之成熟起來,走出校門,將要在社會(huì)底層摸打滾爬,積累人生經(jīng)驗(yàn),這是我們?nèi)松狞S金期。

中期目標(biāo)(畢業(yè)——工作前三年):

(1)知識(shí)學(xué)歷:為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,肯定不能局限于現(xiàn)在的大專學(xué)歷。為提升個(gè)人素養(yǎng),在工作之余,利用參加進(jìn)修或成人自考等途徑,努力爭(zhēng)取本科學(xué)歷。在參加工作后,積極積累工作經(jīng)驗(yàn),提高社會(huì)閱歷,拓寬知識(shí)眼界,將自己提升到更高的知識(shí)層次。

(2)人際交往:人際交往堪稱一門學(xué)問。與人交往,也是生活與工作的一項(xiàng)重要活動(dòng)。其實(shí)邁入社會(huì),社會(huì)遠(yuǎn)沒有校園般純潔,我們僅存著“害人之心不可有,防人之心不可無”的信念。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo),順從卻又不卑不亢;對(duì)待同事,謙遜友好有原則。雖不能肝膽相照,但也可以友好共處。

長(zhǎng)期目標(biāo)(工作五至十年):

(3)生活愛好:身體是革命的本錢?,F(xiàn)在生活節(jié)奏越來越快,壓力也隨之增加,因而我們的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);百忙之中也要抽出時(shí)間,坐下來,飲一杯茶,靜心讀一本好書;合理安排自己的時(shí)間,調(diào)整個(gè)人的狀態(tài),培養(yǎng)高雅的生活情趣。

(4)性格脾氣:在社會(huì)中闖蕩,做事就不可像開始那樣毛手毛腳,而需幾分穩(wěn)重與內(nèi)斂;亦不能像現(xiàn)在這樣脾氣古怪任性,要學(xué)會(huì)抑制自己的脾氣,控制自己的情緒。戒驕戒躁,不卑不亢,才是在職場(chǎng)立足的根本。

3、個(gè)人發(fā)展:從事于工作五﹑六年,在職場(chǎng)上早已褪去了新人的青澀,取而代之的是幾分老練與成熟。這時(shí)應(yīng)該大展身手,結(jié)合自己前幾年的工作經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),敢于創(chuàng)新,是自己在單位中脫穎而出,成為優(yōu)秀的幼教工作者。

計(jì)劃趕不上變化,實(shí)事皆難料。總有一些出乎意料的事會(huì)打亂我們的節(jié)奏,打斷我們前進(jìn)的腳步。但上帝為你關(guān)閉一扇門,一定會(huì)為你打開一扇窗。

方案1:不能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師,也許我會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣,成為一名編輯或記者,我喜歡幕后的工作,喜歡別人看到我努力的成果時(shí)的喜悅。

方案2:也許我會(huì)考慮開一家書店,我喜歡有書的世界,喜歡前來看書的孩子,又可以為孩子們打造另一片天地,這不失為一個(gè)好選擇。

我要做什么?我能做什么?我該做什么?也許從今天起,當(dāng)我們寫下對(duì)自己的人生職業(yè)規(guī)劃的那一刻時(shí),以后每天我們都得問一遍自己這樣的問題。我們現(xiàn)在就像活在夢(mèng)里一樣,常常找不到自己,但是給自己定一個(gè)目標(biāo),未來會(huì)清晰很多,我們可以明白此時(shí)我要做什么,能做什么,該做什么。一紙一筆規(guī)劃職業(yè)前景,一舉一動(dòng)創(chuàng)造美好未來?,F(xiàn)在對(duì)自己嚴(yán)格,是對(duì)未來的自己負(fù)責(zé);現(xiàn)在執(zhí)筆畫藍(lán)圖,將來成功在眼前!

我的大學(xué)生涯規(guī)劃書篇二

實(shí)際上大學(xué)一年級(jí)在我看來是高三的升級(jí)版,學(xué)生們根本沒有時(shí)間去“花花綠綠”。但“迷?!眳s好像是大一新生的一個(gè)通病。大一新生大致分兩種,一種是循規(guī)蹈矩的學(xué)生,家教比較嚴(yán),高三的生活習(xí)慣比較好,膽子不太大,大一還能沿襲以前的習(xí)慣好好學(xué)習(xí),很順利地拿到在大學(xué)里的第一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金。還有一種學(xué)生是一到大學(xué)就開始“綻放”,覺得“大學(xué)不玩就虧了,得行萬里路,然后再讀萬卷書”。一般來說,如果迷茫調(diào)整得快,大二能夠回歸到正確的道路,后來發(fā)展也還是會(huì)比較好的。

我指出從大一就必須已經(jīng)開始制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。社會(huì)短缺的就是適銷對(duì)路的人才。為了并使自己不惋惜,小一一進(jìn)去就得特別冷靜地曉得你將來必須去哪兒。而職業(yè)規(guī)劃也不是搞好后就永遠(yuǎn)維持不變,而是須要不斷回去調(diào)整,根據(jù)社會(huì)的發(fā)展調(diào)整成適宜自己的規(guī)劃方案。

對(duì)于選擇大學(xué)的選修課,大一的學(xué)生也應(yīng)該根據(jù)職業(yè)的發(fā)展出發(fā)。在大學(xué)里,有兩個(gè)途徑可以幫助學(xué)生確定自己的職業(yè)定位。第一個(gè)是選修課,第二個(gè)就是利用好寒暑假,真正去一個(gè)喜歡的工作單位實(shí)習(xí)兼職,來確定自己能不能干這個(gè)職業(yè)。有些學(xué)生說“我也愿意在大一的暑假、寒假去兼職,但是我不知道干什么”。我不建議你去街邊小店實(shí)習(xí),建議去一個(gè)比較正規(guī)的單位實(shí)習(xí)。正規(guī)的單位對(duì)于員工的要求都是很規(guī)范的,與私人小企業(yè)小公司是不一樣的。

另外,在我看來,念大學(xué)只要努力學(xué)習(xí)三件事就可以了——能夠說道、能夠?qū)懴?、能夠處事。能夠說道,所指的就是規(guī)范地說道,正確地說道,無法隨便“拍攝磚頭”;能夠?qū)懴?,我建議大學(xué)四年必須不間斷地寫下,任何專業(yè)都必須不間斷地寫下,能夠多刊登幾篇文章,還要不間斷地學(xué)外語,努力學(xué)習(xí)外語可以教給很多國外一流的理念,如果英語作品被刊登,這樣的學(xué)生畢業(yè)后將更存有市場(chǎng);能夠處事,就是像是真正的職場(chǎng)人那樣回去處事,凡事都存有規(guī)矩,以一個(gè)職場(chǎng)人的標(biāo)準(zhǔn)建議自己,要到你真正出席工作后,才不能被當(dāng)做“職場(chǎng)菜鳥”。

專業(yè)并不決定你的未來

小一新生入學(xué)前,或許因?yàn)椴唤榻B情況就挑選了一個(gè)專業(yè),或許經(jīng)過一段時(shí)間的自學(xué)辨認(rèn)出并不討厭選好的專業(yè),于是有些同學(xué)已經(jīng)開始意志疲憊,輕微的甚至整日逃學(xué),最后引致考試掛科,畢業(yè)時(shí)沒能成功領(lǐng)到學(xué)位證書。很多學(xué)生畢業(yè)后還可以埋怨之所以自己工作不順?biāo)?,前途并無光是因?yàn)楫?dāng)初專業(yè)挑選存有問題。

誠然,你可以利用轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)重新來過,但也要考慮轉(zhuǎn)專業(yè)所要付出的“成本”

你在高三階段就是怎么自學(xué)的?大多數(shù)人就是激活型球手,老師教導(dǎo)什么我搞什么,腰公式、腰課文、背單詞……除了誦讀,似乎沒什么特定自學(xué)方法。盡管這類學(xué)生也能夠成功考進(jìn)大學(xué),但其實(shí)他們顯然沒找出自學(xué)的路徑,說道得玄幻一點(diǎn),就是沒“靈光一閃”回去看透學(xué)科背后的意義。

大學(xué)不同于中學(xué)的一點(diǎn)就是,中學(xué)老師永遠(yuǎn)是學(xué)生的“拐杖”,能提升學(xué)生的分?jǐn)?shù)是多數(shù)老師的終極目標(biāo);而大學(xué)老師沒有做你“拐杖”的義務(wù),能夠參透多少完全靠學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)。所以到大學(xué)階段,你不能按照高中時(shí)期的方法去死記硬背,而是要學(xué)著去打開思路,升級(jí)自己的“思維配置”。

其實(shí)人的個(gè)性和興趣,以及各方面的挑選、理想、信仰都太不一樣,對(duì)于中國的年輕人來說,能單一制存活下來,發(fā)展自己,直至同時(shí)實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想,這個(gè)必須橫跨于職業(yè)規(guī)劃的始終。所以在大學(xué)階段學(xué)生起碼必須培育自己具有自我存活的`能力,大四一畢業(yè)依靠自己的本事活下來。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭,根據(jù)自己這一年多來的對(duì)自己專業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析,我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向,但是作為以后生存的技能,英語這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面,我大致做了大致的規(guī)劃如下:

1、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件,深入細(xì)致努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),培育自己的工作能力和人際交往能力,全面提高自己的綜合素質(zhì)。

法學(xué)方面:認(rèn)真對(duì)待自己在學(xué)校拒絕接受的每一門法律教育,尤其就是主干課,分析自己的擅于方向挑選自己將來的考研和勞動(dòng)力方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題,多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教,各科都取得優(yōu)異的成績(jī),盡量都不低于85分。

在大三之前制訂出來輕松的嚴(yán)格的考驗(yàn)及司考計(jì)劃,在大三上學(xué)期展開初期集訓(xùn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期展開系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作,力求以杰出的成績(jī)通過。

英語方面:從現(xiàn)在開始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)考試,每天早上晨讀20分鐘,晚上聯(lián)系聽力20分鐘,增加詞匯量,做專四的訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。提高自己的口語水平增強(qiáng)英語表達(dá)能力。

身心健康方面:合理飲食,不暴飲暴食,不節(jié)食。展開定期的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

提高方面:利用好每一個(gè)寒暑假,特別是09年的暑假,在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃,以為大三和大四的準(zhǔn)備開辟一條道路,并在暑假中著手開始對(duì)過往的知識(shí)進(jìn)行回顧和整合。

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀存有一個(gè)比較冷靜的重新認(rèn)識(shí),并為自己的定了一個(gè)合乎自身狀況的自學(xué)、工作計(jì)劃,或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人學(xué)識(shí)的快速增長(zhǎng)可以有所變化。但是我曉得無論如何這條路并不好跑,也許可以存有許多伴著眼淚的曲折。

但是我相信我是正確的,我會(huì)一直走下去,我會(huì)通過奮斗到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

在大學(xué)一定必須搞的就是對(duì)自己四年后的一個(gè)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,不一定一步到位,你在小一時(shí)候看看的角度,與大二確實(shí)不一樣,大二看看的又與大三不一樣,所以,你必須搞的就是在小一通過對(duì)自己的分析與規(guī)劃,寫下一個(gè)對(duì)自己畢業(yè)后的短期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃,這個(gè)我指出就是很存有必要的,尤其就是一定必須在大一搞!這樣,你除了充份的時(shí)間回去修正它,填補(bǔ)里面的嚴(yán)重不足,如果你至了大四才已經(jīng)開始搞這些事情,我想要稍微就晚了一些。今年的金融危機(jī)就是一個(gè)較好的例子,如果你就是學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)或者金融專業(yè)的,如果你在大學(xué)剛開始就對(duì)自己未來存有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,我想要在你的規(guī)劃中一定存有對(duì)于突發(fā)性金融事件的防治與補(bǔ)救措施,因?yàn)檠辛?xí)過金融學(xué)科學(xué)知識(shí)的朋友都曉得,市場(chǎng)規(guī)律不以人的意志為遷移,很可能將發(fā)生大幅下滑,萬一發(fā)生金融大幅下滑,"我必須如何直面?"如果這些問題你在小一或者大二就已經(jīng)想起了,我想要對(duì)于你現(xiàn)在的求職者一定會(huì)小存有協(xié)助!

這時(shí)的大學(xué)生雖然在角色上已經(jīng)是大學(xué)生,但是在其心理上屬于高中后,大學(xué)前階段,他們剛剛接受高考的洗禮,正在享受高考的勝利,很多學(xué)生躊躇滿志,對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬與幻想,幾乎每個(gè)人都為自己確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),制定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的宏偉計(jì)劃。但是,這時(shí)的大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活還不夠完全了解,對(duì)大學(xué)的認(rèn)知只是停留在道聽途說上,學(xué)生本人對(duì)于自我和環(huán)境的探索不夠。

該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)就是:生涯目標(biāo)的奠定多源自于蛻變經(jīng)歷及外界的影響,目標(biāo)高遠(yuǎn),但變得空洞。

1、適應(yīng)環(huán)境大學(xué)生活;

2、積極進(jìn)行自我探索,分析高中時(shí)建立起來的職業(yè)生涯目標(biāo),發(fā)現(xiàn)問題并修正目標(biāo);

3、介紹社會(huì)職業(yè)、職位設(shè)置;

4、制定切實(shí)可行的大學(xué)階段成長(zhǎng)計(jì)劃;

5、出席校園文化活動(dòng)和社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng);

6、進(jìn)行專業(yè)的心理咨詢和職業(yè)咨詢。

這時(shí)的大學(xué)生在校園已經(jīng)有了兩個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)大學(xué)生活有了一定的了解和理解,并且對(duì)自我有了一定的認(rèn)識(shí),制定了大學(xué)生涯規(guī)劃。隨著對(duì)所學(xué)專業(yè)的進(jìn)一步了解及大學(xué)生活的深入,每一位學(xué)生的具體目標(biāo)逐漸突現(xiàn)出來。

該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)就是:目標(biāo)逐漸與所學(xué)專業(yè)融合。

該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是:

2、了解社會(huì)職位素質(zhì)要求;

3、根據(jù)辨認(rèn)出確認(rèn)階段性具體內(nèi)容目標(biāo);

4、制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃并積極行動(dòng);

5、展開適當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)評(píng)定;

6、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);

7、出席能力提高訓(xùn)練。

這一階段的大學(xué)生已基本適應(yīng)環(huán)境大學(xué)生活,經(jīng)過大學(xué)生活的親身體驗(yàn)和專業(yè)課程的自學(xué),各方面能力存有了一定的提升,對(duì)自我的積極探索逐漸深入細(xì)致,并已經(jīng)開始積極探索職業(yè)發(fā)展方向。

該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是:目標(biāo)開始與自我性格、愛好、能力等相結(jié)合。

該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)就是:

1、繼續(xù)進(jìn)行自我和環(huán)境的探索,了解自己的職業(yè)發(fā)展方向,了解社會(huì)相關(guān)的職業(yè)資訊;

2、對(duì)大學(xué)生涯展開合理規(guī)劃;

3、制定大學(xué)期間階段性目標(biāo);

4、積極行動(dòng)同時(shí)實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo);

我的大學(xué)生涯規(guī)劃書篇三

進(jìn)入中專以來,我對(duì)自己也有了一些看法。在學(xué)習(xí)上、思想上多多少少都有了一些想法,也有了一些覺悟。中考成績(jī)考得還可以,但是我聽取了家里的意見,讀了師范,五年之后就可以出來教書,這確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,雖然說是一個(gè)中專,但是能夠成為一名教師是一件莫大榮幸的事情。我也下定了決心,在一條路上一直奮斗下去,不管以后遇到怎樣的難關(guān)或者怎樣的一些挑戰(zhàn)、或者失敗,我都不會(huì)放棄的,我會(huì)在這份事業(yè)上一直堅(jiān)持下去,堅(jiān)持自己的初心,也堅(jiān)定住自己未來的方向。

對(duì)待接下來這幾年的學(xué)習(xí),我也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,對(duì)于這一份事業(yè)來說,我也做好了一些規(guī)劃。首先這五年的學(xué)習(xí)我一定會(huì)好好學(xué),我選擇的科目是語文,我就會(huì)朝著這個(gè)方向一直發(fā)展,一直往前。其次就是要多鍛煉一下自己的能力,我的膽子還不是很大,如果不能夠好好鍛煉一下,我可能無法勝任這一份工作,也沒有辦法去解決當(dāng)前的問題。所以這是我往后需要加強(qiáng)的一個(gè)部分,我也會(huì)為之更加努力的。

以后教書或者是要去鄉(xiāng)下教書幾年,面對(duì)這樣的一種情況,我應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)。雖然說我一直都是在城市生活,很少回到鄉(xiāng)下,所以我對(duì)鄉(xiāng)下的情況也不是很了解,對(duì)農(nóng)村中學(xué)更是沒有太多了解的。但是我相信自己是可以適應(yīng)鄉(xiāng)下生活的,我也相信自己可以在這一條路上創(chuàng)造出一些新的成績(jī)來,不辜負(fù)這一份事業(yè)、不辜負(fù)眾多人對(duì)我的期望和信任。

其實(shí)未來是很簡(jiǎn)單的,只要有一份決心,不管未來會(huì)遇到什么,我相信都是有辦法可以解決的事情,所以我也不再害怕什么,更不會(huì)膽怯的不敢前進(jìn)。我會(huì)在這幾年中好好把握住自己的這一個(gè)機(jī)會(huì),一直努力的拼下去,闖下去。絕不會(huì)做一個(gè)懦弱的逃兵,也不會(huì)浪費(fèi)這段大好春光。還請(qǐng)各位老師和同學(xué)對(duì)我保持期待,我一定不負(fù)眾望,維持好自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)。

身上有多少的期待,我就有多大的動(dòng)力,從此之后,我會(huì)保持清醒,在這條不斷往前的道路上一直往前沖,做一個(gè)更加頑強(qiáng)、堅(jiān)定的人,不管未來怎樣,我都不會(huì)放棄原有的倔強(qiáng),我會(huì)一直保持那一份熱情,勇敢的闖下去的!請(qǐng)大家對(duì)我保持希望和期待吧!

我的大學(xué)生涯規(guī)劃書篇四

我曾為自己成為一個(gè)河大經(jīng)濟(jì)人而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長(zhǎng),什麼是承受,什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費(fèi),時(shí)光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們?cè)诼覍?找尋大學(xué)生活的方向,漸漸才知道在大學(xué)本科期間,我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí),而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,“明其志,方能知所赴!”學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程......這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。

大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。

好好利用它,也是一個(gè)任務(wù)。

怎么說呢?

有人說:“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來得及,現(xiàn)在讀好書不就行了么?”我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。

就比如語言能力,我們從小就開始訓(xùn)練,對(duì)么?但你可以說我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此,更何況工作能力呢?它常需要一定條件,一定時(shí)間空間的。

許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué),往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委,等等,為什么呢?就是這個(gè)道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。

從高中步入大學(xué)之門,欣喜之情自不待言。

但沒過多久,有些學(xué)生便生疑問:聽課后的時(shí)間怎么都由自己安排?大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了,然而實(shí)際并非如此,如何安排生活似乎成了一門必修課,有些學(xué)生習(xí)慣了高中時(shí)代的生活,上課、作業(yè)、考試及活動(dòng),均由老師或班主任統(tǒng)一安排。

乍一離開這樣的環(huán)境,確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何,這里暫且不去評(píng)說。僅就學(xué)生而言,確有一個(gè)急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。

大學(xué)如同高中一樣,也是一種學(xué)校,但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂,也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),研究學(xué)問,進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里,當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課,而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言,主要是要自己,自己去探尋、去鉆研、去拼搏。

我國古諺云:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。”

就是這個(gè)意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí),也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

他說:“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念:即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。

他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議,為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動(dòng)腦筋,并且知道工作意識(shí)著什么……這是一種精神上的升華,每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?!?/p>

由此觀之,大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生,理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識(shí):即獨(dú)立自主,自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境,要變“有人管”為“自己管”.“自己管”,體現(xiàn)在各個(gè)方面:身體保健、生活自理、社會(huì)來往……這是最起碼的方面,但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別,術(shù)有專攻,每個(gè)學(xué)生都有自己的專業(yè)。

在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí),還應(yīng)再學(xué)些什么?

自己在哪些方面的知識(shí)還應(yīng)補(bǔ)充、提高?這些都應(yīng)開動(dòng)腦筋,訂下計(jì)劃,見之行動(dòng)。

在這方面,老一輩學(xué)人的經(jīng)驗(yàn),很值得借鑒。

我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時(shí)說,在大學(xué),基礎(chǔ)知識(shí)必須要學(xué)好,但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程,廣泛吸納知識(shí)。而且這種吸納是審視性的、思考性的,因而獲益匪淺。

大學(xué)生活一般要有四五年時(shí)間,但轉(zhuǎn)瞬即失,很快就會(huì)過去。因此,切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時(shí)間,早作規(guī)劃,爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里,學(xué)到更多的知識(shí),增長(zhǎng)更多的才干,以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。

盡管我們身處大一,但是四年并不長(zhǎng)遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算.我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年,也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年,為以后步入社會(huì)更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。

學(xué)錄取通知書和大學(xué)計(jì)劃書相比,前者的吸引力不言而喻,所以直到現(xiàn)在我才從朦朧的喜悅中解脫出來,經(jīng)歷了3個(gè)月的等待、興奮、平靜、無聊后,我想我應(yīng)該轉(zhuǎn)入正軌了,首先要完成這篇大學(xué)計(jì)劃書。

想到高三對(duì)大學(xué)的憧憬,現(xiàn)在有種說不出的感覺,我想現(xiàn)在的心情應(yīng)該是躊躇吧,大學(xué)生活現(xiàn)在只能靠我們想象,偶爾從學(xué)長(zhǎng)那里覓得一些訊息,好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑,下面的計(jì)劃內(nèi)容也許只是我想象中大學(xué)學(xué)習(xí)的縮影,也許片面,也許空曠,但我想,我的大學(xué)生活真正開始了。

大一,我想我還會(huì)有點(diǎn)天真,沒有上大學(xué)的樣子,但會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友,適應(yīng)那里的環(huán)境,不過我想這些都不是問題。大一的學(xué)習(xí)熱情可能是最高的吧,因?yàn)槭裁炊几杏X到新鮮,應(yīng)該克服的就是對(duì)什么都很新鮮,專業(yè)課肯定要加倍努力,其次是英語,我的感覺是英語現(xiàn)在真的是萬能的,有點(diǎn)夸張,但還是言之有理的,開學(xué)要考英語就是很好的證明,學(xué)習(xí)方面的我只能說那么多,因?yàn)椴涣私饴?。在生活上,首先要懂得?jié)省,畢竟沒有什么理財(cái)經(jīng)驗(yàn),容易浪費(fèi),不過應(yīng)該會(huì)很快適應(yīng)的,畢竟我們有頭腦嘛。其次是與哥們們好好相處,大學(xué)我認(rèn)為有幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友真的是一比財(cái)富,有積極的參與學(xué)校里的活動(dòng),當(dāng)然是在時(shí)間允許的情況下,我想我會(huì)加入籃球社吧,大一的時(shí)間一定不能浪費(fèi)了,一定要合理的用好每一分鐘,盡量讓無聊的時(shí)間少一些,多彩的生活多一些,大一的生活結(jié)束前希望我寫的這些都能實(shí)現(xiàn)。

我的大學(xué)生涯規(guī)劃書篇五

由于缺乏科學(xué)指導(dǎo),許多畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)存在很強(qiáng)的盲目性、隨機(jī)性和從眾性。雖然許多學(xué)生在畢業(yè)前擁有許多“證書”,但卻得不到用人單位的青睞,原因是用人單位認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生只學(xué)到書本知識(shí)而沒有掌握學(xué)習(xí)方法、實(shí)際解決問題的能力弱、缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)知能力,而且對(duì)未來的發(fā)展盲目,沒有規(guī)劃。大學(xué)作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站,高校該如何對(duì)他們的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃呢?可以考慮以下幾個(gè)步驟:

評(píng)估自我是為了更好認(rèn)識(shí)自我、了解自我,明確的知道自己的職業(yè)特質(zhì)與最佳職業(yè)方向。評(píng)估自我一般采用科學(xué)的職業(yè)方向定位測(cè)評(píng)幫助分析。

不同的職業(yè)崗位對(duì)求職者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),對(duì)于目標(biāo)職業(yè)的了解也是必備的一個(gè)環(huán)節(jié)。怎樣進(jìn)入這個(gè)行業(yè)?這個(gè)職業(yè)需要怎樣的能力要求?現(xiàn)在的市場(chǎng)需求是怎樣的?待遇如何?發(fā)展前景怎么樣?都是職業(yè)信息庫提供的核心內(nèi)容。

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),關(guān)鍵是要確立好目標(biāo),大學(xué)生制定職業(yè)目標(biāo)時(shí)應(yīng)把個(gè)人志向和社會(huì)需要有機(jī)結(jié)合起來,這才有現(xiàn)實(shí)的可行性。目標(biāo)又分短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn),短期目標(biāo)則一般是近期素質(zhì)能力的提高等。

大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。

很多用人單位更注重實(shí)踐能力,大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

在確立了職業(yè)目標(biāo)后,行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節(jié),沒有行動(dòng),目標(biāo)無從實(shí)現(xiàn),因此,要指導(dǎo)大學(xué)生參與參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),國家職業(yè)資格認(rèn)證考試等。

由于影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,有的變化是無法預(yù)測(cè)的,有個(gè)人的、社會(huì)的、環(huán)境的因素,因此學(xué)生應(yīng)時(shí)刻關(guān)注環(huán)境的變化,從而不斷對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。

我的大學(xué)生涯規(guī)劃書篇六

告別了那青澀的青春,那充滿回憶的高中生活?,F(xiàn)在迎來了嶄新的生活,這個(gè)一直令我憧憬的大學(xué)生活。在這,我將開始對(duì)我的全新旅程做出規(guī)劃。

一、自我盤點(diǎn)剖析自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):

我是一個(gè)不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開始,面對(duì)新的希望,我沒有理由去逃避。對(duì)待學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué),我寬以待人,樂于助人;對(duì)待自己,我嚴(yán)以律己,堅(jiān)持原則;對(duì)待工作,我態(tài)度端正,有責(zé)任感;對(duì)待生活,我熱愛生活,積極樂觀,艱苦奮斗。因此,面對(duì)未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會(huì)勇敢走下去,直至成功。

自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn):

二、外部環(huán)境分析

1、英語在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言,必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系,中國面向世界,世界一體化更加要求我們英語的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。

2、信息時(shí)代的來臨,要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī),你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。

3、就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,要求我們不僅僅只在一方面突出,而做到各方面突出,社會(huì)需要多方位的人才,能力的培養(yǎng)尤為重要。

三、目標(biāo)設(shè)定

大二:定向期:當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學(xué)習(xí)為主,重點(diǎn)放到專業(yè)課上,努力學(xué)習(xí)好英語,爭(zhēng)取通過英語6級(jí),計(jì)算機(jī)2級(jí)。適度打工,接觸社會(huì),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,進(jìn)一步的提升自己,為今后邁出重要的一步。

大三:沖刺期:大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二,決定著今后的學(xué)習(xí)生涯,于是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,通過一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時(shí)多接觸社會(huì),培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力,鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生,需要進(jìn)一步深造,好好做好考研的準(zhǔn)備。

大四:分化期:同學(xué)會(huì)各忙各的,有的攻工作,有的攻考研,為自己今后方向邁進(jìn),明確了自己的方向,埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中,適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

四、行動(dòng)具體計(jì)劃

大一

4,明確自己的興趣所在,多參加社團(tuán),培養(yǎng)自己的興趣

7組織并參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),參加一些社團(tuán),學(xué)生會(huì)等

8,學(xué)習(xí)專業(yè)課程,充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),多讀書,讀好書

大二

1、主要以學(xué)習(xí)為主,利用充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語和計(jì)算機(jī),爭(zhēng)取一次通過英語6級(jí),通過計(jì)算機(jī)2級(jí)。

2、多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),做義工,培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力3努力學(xué)習(xí),拿獎(jiǎng)學(xué)金

5學(xué)校周圍找一份工作,鍛煉自己的工作能力,掙一點(diǎn)外快。

大三

2、鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力、繼續(xù)學(xué)好各門功課;

3、繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

4做符合獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定努力。

5走向社會(huì),積極實(shí)踐,對(duì)社會(huì)做到充分的認(rèn)知。

大四

1以準(zhǔn)備考研為主,同時(shí)不缺乏鍛煉。

還要對(duì)自己喜歡的東西深入的學(xué)習(xí)鉆研,學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不能忘掉。大學(xué)與之前的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于實(shí)踐,在這個(gè)階段中,你要熟練的運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),結(jié)合社會(huì)去實(shí)踐,培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力,更好提前的進(jìn)入社會(huì),記住大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越,沒有海不能冒險(xiǎn),讓歷史及得這一天,我用心立下誓言,沒有事情不能改變,沒有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn),我會(huì)抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn),開闊天空是我的地圖,我用我的努力與汗水打造人生,一顆心在為希望跳動(dòng),也希望世界為我歡呼,大地為我炫耀。大學(xué)人生,夢(mèng)的起航,我會(huì)牢記著寫下的每一個(gè)字,這一篇文章,用努力與汗水澆鑄,想著自己的規(guī)劃加油!加油!加油!

我的大學(xué)生涯規(guī)劃書篇七

如今的社會(huì)中,大學(xué)生就業(yè)情況越來越嚴(yán)峻,做一份自己的職業(yè)規(guī)劃書則顯得更為重要了。不僅僅是解決自己的就業(yè)壓力問題,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的一份保證。下面是小編為大家提供的一篇我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文,希望大家也能做好自己的職業(yè)規(guī)劃!

通過mbti的性格測(cè)評(píng),說明我是一個(gè)多血質(zhì)個(gè)性的人。屬于活潑,好動(dòng),敏感的氣質(zhì)類型。感受性低而耐受性高,舉止敏捷姿態(tài)活潑;情緒色彩鮮明,具有較大的可塑性和外向性;語言表達(dá)能力和感染能力強(qiáng),善于交際。缺點(diǎn)是,感情外露但有顯得粗心浮躁;辦事大都貧興趣,雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。

多血質(zhì)人工作能力較強(qiáng),容易適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)面較廣泛,都是種充滿自信的人。重大局,不貪小利,不感情用事等等,這都是多血質(zhì)人在氣質(zhì)方面的長(zhǎng)處。

父母對(duì)我的期望是,有一份穩(wěn)定的工作,但更希望的是我所成就,將來不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農(nóng)民,沒有什么高深的理論知識(shí)吧,但他們明白一個(gè)道理,長(zhǎng)在溫室里的花朵是經(jīng)不起陽光的洗禮的,只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨才能見彩虹。對(duì)于我的追求他們也會(huì)支持和鼓勵(lì)。

我性格活潑外向,工作能力和適應(yīng)能力較強(qiáng),對(duì)人坦率,已得到大家的認(rèn)可,對(duì)于事情充滿熱情,易感染周圍的人,朋友多,社會(huì)資源豐富,并且在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,一且皆有可能,只要努力了就不會(huì)后悔。我所學(xué)習(xí)的人資源管理專業(yè)與現(xiàn)在日益迅速發(fā)的經(jīng)濟(jì)狀況相匹配,因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)想要發(fā)展的更好更快更健康,人力資源管理以及人力戰(zhàn)略分析會(huì)越來越重要,會(huì)得到更好的重視,更容易實(shí)現(xiàn)自我的工作價(jià)值滿足感。

尺有所短,寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有別人無法比擬的長(zhǎng)處,也有自我難以克服的缺點(diǎn)。多血質(zhì)型的人對(duì)于簡(jiǎn)單,細(xì)致和瑣碎的工作,對(duì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)和刺激,只要求細(xì)致的工作是產(chǎn)生不了興趣和熱望的,也做不出引人注目的成績(jī)。不安現(xiàn)狀,粗心是最大的弱勢(shì)。所以要改正,必須從身邊的每一件事做起,事無大小,都要用心做,撫平燥性,培養(yǎng)耐性和細(xì)心。另外我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷由于受目前的限制都是非常欠缺的,但我相信:給我時(shí)間,我可以做得更好。

我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),善于發(fā)現(xiàn)不足,并努力克服缺點(diǎn),提高自身素質(zhì)。

尼采說過:“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己,便什么也不會(huì)失去?!?/p>

我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?三個(gè)步驟來邁出成功的職業(yè)生涯的第一步。因?yàn)橹挥型ㄟ^自我認(rèn)知了解自己的內(nèi)在需求,個(gè)人的潛能才會(huì)得以充分的發(fā)揮。

作為一名大學(xué)生一定要明確:我喜歡做什么,我可以做什么,我能夠做什么,我應(yīng)該做什么,我做什么。次那個(gè)人來分析自己的興趣愛好,個(gè)性,特長(zhǎng),氣質(zhì),職業(yè)價(jià)值觀等,也明確外在的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢(shì)能夠給你提供什么樣的就業(yè)機(jī)會(huì),而自己所掌握的專業(yè)知識(shí),專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人的綜合素質(zhì)和潛能。明白自己應(yīng)該做什么。

我是一名大一的學(xué)生,學(xué)習(xí)的是人力資源管理專業(yè),喜歡與人交流,朋友們都喜歡與我相處,感染能力強(qiáng)。對(duì)于自己的缺點(diǎn)我會(huì)努力加強(qiáng)自己的素質(zhì)鍛煉和修養(yǎng),提高自己的細(xì)心能力,積極參與實(shí)踐鍛煉。

我的大學(xué)生涯規(guī)劃書篇八

因而,經(jīng)過多日的考慮,我計(jì)劃在大一期間完成下面的相關(guān)內(nèi)容:

重讀一遍四大名著:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的拓展:細(xì)讀《信息技術(shù)與應(yīng)用導(dǎo)論》、《c++精髓-軟件工程方法》,做好筆記,需要時(shí)查閱相關(guān)的論文和書籍,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

課程知識(shí)的學(xué)習(xí):專心學(xué)好本學(xué)年的所有課程,做到課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí)并完成相關(guān)的作業(yè)與練習(xí)。

課外知識(shí)的學(xué)習(xí):多去圖書館閱讀近期各類雜志,例如《程序員》、《軟件學(xué)報(bào)》等,重點(diǎn)關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的'相關(guān)報(bào)道和有關(guān)新技術(shù)新方法等的文章。

通過實(shí)行上面的計(jì)劃,我想應(yīng)該會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。進(jìn)入大二后,我覺得重點(diǎn)就應(yīng)該放在專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上了。因此,經(jīng)過認(rèn)真思考我制定了如下的計(jì)劃:

抽取時(shí)間閱讀名家名篇,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的拓展:細(xì)讀《80x86匯編語言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法–c++語言實(shí)現(xiàn)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》,掌握查閱相關(guān)的論文和書籍,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

課程知識(shí)的學(xué)習(xí):專心學(xué)好本學(xué)年的所有課程,加深對(duì)《離散數(shù)學(xué)》、《數(shù)字電路》、《匯編語言程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》的課程的理解,掌握好相應(yīng)的各類實(shí)踐技能。

課外知識(shí)的學(xué)習(xí):登陸圖書館數(shù)據(jù)庫閱讀相關(guān)論文,提高自己的論文閱讀水平和理解能力。

經(jīng)過前兩年專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),我想自己應(yīng)該對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有了整體的了解,也初步掌握了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),并擁有一定的動(dòng)手操作能力。因此,在大三的學(xué)習(xí)過程中,我參照系里安排的課程做了如下的計(jì)劃:

閱讀一些管理溝通方面的書籍,提高自己的溝通和管理組織能力。

專業(yè)知識(shí)的拓展:細(xì)讀《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)導(dǎo)論》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《操作系統(tǒng)》,掌握查閱相關(guān)的論文和書籍,掌握有關(guān)數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及操作系統(tǒng)的原理和應(yīng)用。

課外知識(shí)的學(xué)習(xí):查閱信息技術(shù)論文(特別是多閱讀英語論文),擴(kuò)展自己在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)面,跟上當(dāng)前最新的技術(shù)和應(yīng)用。

進(jìn)入大四,大部分專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課都已經(jīng)基本學(xué)完,我想重點(diǎn)應(yīng)該放在知識(shí)拓展和培養(yǎng)應(yīng)用能力上,不過還要考慮到找工作等因素。因此,在前三年所制定計(jì)劃的基礎(chǔ)上,大課外書籍閱讀與學(xué)習(xí)的比重,將是我大四需要完成的主要任務(wù)。

四年的大學(xué)生活,說短不短,說長(zhǎng)也不長(zhǎng),然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的

我的大學(xué)生涯規(guī)劃書篇九

還記得第一次背上書包,還記得第一次踏進(jìn)教室,還記得第一次……一切一切都依舊清晰,但是我清楚的知道,十幾年的時(shí)間早已從身邊悄悄而過。但我不感傷人生短暫,我不感慨時(shí)光匆匆,因?yàn)檫@十幾年我成長(zhǎng)了,我充實(shí)了。我為我的成長(zhǎng)和充實(shí)而高興,我為我的成長(zhǎng)和充實(shí)而喝彩!

我也知道,自己不斷的成長(zhǎng)意味著要肩負(fù)更多的責(zé)任;學(xué)習(xí),生活,工作……未來的一切都需要自己去考慮。很多人都說大學(xué)是一個(gè)小的社會(huì),確實(shí),在大學(xué)的生活中你會(huì)接觸的更多,你會(huì)經(jīng)歷的更多,相比以前的學(xué)習(xí),這一切都是一種革新。

面對(duì)這樣一種革新,我們這些剛剛成長(zhǎng)的一代人就不能再向以前一樣把所有的經(jīng)歷都放在學(xué)習(xí)上,我們需要抽出一點(diǎn)時(shí)間好好規(guī)劃一下自己的未來。所以一份完整的職業(yè)規(guī)劃十分必要。在這里,我將對(duì)未來的生活作一個(gè)全面的思考,并且詳細(xì)的規(guī)劃,為自己今后的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)大致的導(dǎo)向。

第一章自我分析與塑造

第一節(jié)認(rèn)識(shí)自我

“吾日三省吾身”,歐陽修之所以能取得如此成就,我認(rèn)為和他對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)不無關(guān)系,因?yàn)橹挥胁粩嗟膶?duì)自己進(jìn)行思考,充分地認(rèn)識(shí)和了解自己才能清楚自己的能力和不足,知道自己適合什么。所以我首先要做的是找一下自己性格中存在的一些不足。

有時(shí)微笑也是一種罪

我喜歡用微笑去面對(duì)周圍的一切,因?yàn)槲矣X得微笑是一種最好的清潔劑,它可以洗去人與人之間很多的不愉快可以拉近人與人之間的距離,但微笑有時(shí)也是一種罪過,尤其在你的工作過程中。

舉個(gè)例子吧,我有個(gè)同學(xué),初中畢業(yè)就參加了工作。他平時(shí)和我一樣很喜歡笑,所以和同事的關(guān)系都非常好;一年之后,就被同事們推薦為車間主任。但是,半年后他就重新變成了一個(gè)小職員。為什么?他無奈的告訴我,都是因?yàn)槟窃撍赖奈⑿Α?/p>

是呀,同樣是微笑,但對(duì)同一個(gè)人前后所起的作用卻為何相差這么多呢?

我想,這就是因?yàn)槲⑿λ磻?yīng)的你為人做事的態(tài)度:凡事都去容忍,都去接受,都盡量滿足別人的意愿。當(dāng)你處于一個(gè)普通的位置時(shí),這也許對(duì)你的交往,工作很有利,因?yàn)閯e人都愿意和你接近,都愿意幫助你;可當(dāng)你處于領(lǐng)導(dǎo)者的位置時(shí),一切都開始改變了,當(dāng)然,我不是強(qiáng)調(diào)等級(jí)之分,但這是我們需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槟慵热活I(lǐng)導(dǎo)的地位,就應(yīng)該有自己的思想,你要清楚,自己才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者,你要讓你的員工都按照你的思想去開展工作。當(dāng)然,你需要聽取員工的意見,但卻不需要完全的接受,因?yàn)槟菢?,你不再是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,只能算作一個(gè)任人填充的“意見箱”。

※歷史是一種財(cái)富

處理很多事時(shí)我常會(huì)這樣問自己:下一步該怎么辦?接下來我該做什么?……我只是一個(gè)勁的想后面該怎么做,但很多時(shí)候,只要我們把眼光往回移一下,看看前面的人是怎么做的,也許就會(huì)為自己節(jié)約很多的時(shí)間與精力。

正如一位科學(xué)家所說,只有站在前人的肩膀上才能獲得意想不到的成功。是的,做任何事情都應(yīng)該多看看過去,雖然這是一個(gè)提倡創(chuàng)新的時(shí)代,但創(chuàng)新并不代表遺忘,相反,只有對(duì)過去有充分的認(rèn)識(shí),才能去談創(chuàng)新。

將對(duì)歷史的回顧具體到工作中其作用就更顯重要了。前輩們的經(jīng)驗(yàn),無論是成功的還是失敗的,因?yàn)槟菍?duì)于后來者來說都是一種借鑒,一筆財(cái)富。在國外就有很多公司存在這樣一種規(guī)定,每當(dāng)一位高級(jí)管理離任時(shí),都會(huì)留下一本小冊(cè)子,上面紀(jì)錄了他多年工作的經(jīng)驗(yàn),為的就是讓新的管理人能更快更好的適應(yīng)工作。他們?yōu)槭裁催@樣做呢?對(duì),那是因?yàn)樗麄兞私饬藲v史的重要性。一個(gè)好的管理人員需要公司多大的投入,如果他們離開時(shí)只是帶走自己的行李,那對(duì)公司來說將一筆不小的損失。

所以說,歷史對(duì)于我們來說非常重要,它是一筆巨大的財(cái)富!

※學(xué)會(huì)表達(dá)自己

這其實(shí)是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題,但卻并非不可解決,如何解決在后面再說。這里,我只想說一下表達(dá)自己的重要性。

還是從工作的角度去談,一個(gè)人的能力再好,學(xué)識(shí)再淵博,但如果不能將他的優(yōu)點(diǎn)表達(dá)出來,那么他的前途將是可悲的。一個(gè)很簡(jiǎn)單的事實(shí),我們?nèi)绻枰乙环莺靡稽c(diǎn)的工作,都需要經(jīng)過面試。如果不能表達(dá)自己的想法,怎樣去面對(duì)那些近乎無情的“面試管”呢。我想沒人會(huì)愿意去猜你到底在想些什么,尤其對(duì)一個(gè)就業(yè)壓力十分嚴(yán)重的社會(huì)來說,更難讓你有機(jī)會(huì)獲得好的未來。

第二節(jié)塑造自我

對(duì)于我們來說,成長(zhǎng)才剛剛開始,需要學(xué)的很多,需要做的也很多,在這樣一個(gè)時(shí)期,我們要學(xué)會(huì)怎樣去塑造自己,讓自己成為一個(gè)有人格魅力的青年,用自己的人格去感染別人。

容忍

也許你不愿相信,但事實(shí)就是如此,除非你選擇平平凡凡,碌碌無為,否則,只要你有所成就,就難免會(huì)有人嫉妒,或者當(dāng)你處于某個(gè)特殊的位置,別人就會(huì)給你特別的關(guān)注,別人能說能做的也許你不能,因?yàn)槟愕男袨闀?huì)被加上特別的意義,同時(shí)你還會(huì)遭受來自不同人的非議。我們應(yīng)該如何去面對(duì)呢?一個(gè)聰明的人會(huì)選擇容忍。因?yàn)樗麄冎涝俣嗟姆纯箵Q回的結(jié)果只有一個(gè)――將原本的火苗燃燒成熊熊的烈焰。

從另一個(gè)角度說,當(dāng)你面對(duì)別人的評(píng)議時(shí),首先應(yīng)該想一想自己。俗話說一個(gè)巴掌拍不響,別人說你,也許你真的有那些地方做的不好,即使沒有,只要你不去理會(huì),別人的一廂情愿也不會(huì)掀起多大的波瀾。

要學(xué)會(huì)容忍,首先你就要了解自己想要?jiǎng)e人給自己的態(tài)度。我是這樣要求自己的:做任何事情,不一定要?jiǎng)e人說好,只要沒人說不好就已經(jīng)很不錯(cuò)了。這樣,當(dāng)我聽到別人對(duì)我的抱怨或斥責(zé)時(shí),就會(huì)想到自己做的還不夠好,還需要改進(jìn),那么,別人對(duì)自己非議就會(huì)變成一種動(dòng)力,促使自己不斷前進(jìn)。

自信

相信沒有人會(huì)不同意自信的重要性,在你與人交往時(shí),它仿佛就是一面招牌,只要你給人以自信的形象,別人自然會(huì)注意你,重視你。

但我們的自信并不只限于心理上的自信,還包括自信的外表,要讓你的自信通過你的言行舉止表現(xiàn)出來。

怎樣讓自信表現(xiàn)出來呢?這需要平時(shí)的不斷鍛煉。首先,你應(yīng)該讓自己多了解一些周圍的事物;其次,要勇于接受,當(dāng)你面對(duì)新的事物時(shí),首先考慮到的不應(yīng)該是自己會(huì)不會(huì),而應(yīng)該是能不能,因?yàn)槿绻B嘗試都不曾有過就要放棄,那實(shí)在太可悲了。

前面說到要學(xué)會(huì)表達(dá)自己,這其中就要求自己要有足夠的自信。只要相信自己,那一切的障礙也就不會(huì)存在。這就要求我們擴(kuò)大自己的交際面,因?yàn)橹挥心憬佑|更多的人,你才有機(jī)會(huì)更多的表達(dá)不同的內(nèi)容,在交往中讓自己變的越來越自信。

謙虛

自己的能力再強(qiáng),地位再高,成績(jī)?cè)偻怀觯夹枰涀∫稽c(diǎn)――謙虛,

要知道每個(gè)人都有他閃光的一面,你不能因?yàn)樽约耗骋环矫孀龅谋容^突出就顯得高高在上。謙虛是一種傳統(tǒng)美德,而傳統(tǒng)的絕對(duì)不是過時(shí)的,如果你恃才傲物,那么就必將被群體所排斥。但只要你學(xué)會(huì)謙虛,用自己的所能去贏得別人的尊重,不恥下問,你就會(huì)變的越來越強(qiáng)。

第二章我的大學(xué)生活

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,對(duì)于學(xué)生來說,這將是永遠(yuǎn)的真理,如果作為一個(gè)學(xué)生,忽視了他的學(xué)習(xí),那么不論他取得任何成就,他都是失敗者,至少站在學(xué)生的角度是這樣。所以四年的大學(xué)生活,學(xué)習(xí)應(yīng)放在首要位置。

作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,就更應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)合理有效的安排。首先,英語必然應(yīng)該是我們最需要重視的。但英語作為一種語言,它畢竟只是一種工具,交流的工具,我們要想讓自己未來的路變的更開闊,就應(yīng)該掌握一些其他方面的知識(shí)。出于對(duì)自身情況和興趣的考慮,在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)我希望能有更多的機(jī)會(huì)涉獵一些企業(yè)管理方面的知識(shí)。畢竟在這樣一個(gè)就業(yè)壓力強(qiáng)大的社會(huì)環(huán)境下,想找一份自己滿意的工作真的很不容易。所以很多人選擇創(chuàng)業(yè),我也是這樣考慮的。但不論將來怎樣我現(xiàn)在要考慮的仍然應(yīng)該是學(xué)習(xí),尤其是英語的學(xué)習(xí)。所以我給自己擬定了一個(gè)初步的關(guān)于學(xué)習(xí)英語的計(jì)劃:

注:為了配合以上目標(biāo)的實(shí)施,我將對(duì)英語學(xué)習(xí)有一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃,如下:

聽:每周除聽力和語音課外,至少應(yīng)抽出三次聽力時(shí)間,每次聽力時(shí)間不低于三十分鐘(具體時(shí)間根據(jù)課程的設(shè)置進(jìn)行安排)。此外還可以選擇適當(dāng)?shù)挠⑽母枨碗娪靶蕾p,這是提高英語水平的一個(gè)很好的途徑。

說:每天至少三十分鐘的晨讀時(shí)間,糾正自己的發(fā)音,以增強(qiáng)自己說的能力,同時(shí)還應(yīng)抓住一切可以用英語交流機(jī)會(huì),增強(qiáng)口語水平。

讀:在完成課堂任務(wù)外,適當(dāng)選擇一些英語方面的課外讀物,如報(bào)刊,名著等。

社團(tuán)

對(duì)于大學(xué)的社團(tuán),不同的人有不同的態(tài)度,有些人覺得那是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi),但是從我個(gè)人的角度而言,適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┥鐖F(tuán)活動(dòng)還是十分必要的。首先,對(duì)于大學(xué)新生,它能讓你更快更好的適應(yīng)大學(xué)生活,讓你更完整的去體驗(yàn)大學(xué)生活;其次,社團(tuán)的工作更是對(duì)你能力的一種鍛煉,包括交往能力,組織能力,承受能力,時(shí)間的安排能力等等。

的確,社團(tuán)的許多工作確實(shí)會(huì)占用我們的一些時(shí)間,但是,對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說,我相信,只要合理的安排,學(xué)習(xí)的時(shí)間還是很充裕的。并且雖然我們付出了時(shí)間,但是我們的能力卻得到了很大鍛煉,這是對(duì)我們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)提前的準(zhǔn)備,會(huì)讓我們將來更快的適應(yīng)工作。但是前提是這些工作不能影響到我們的學(xué)習(xí),否則就本末倒置了。

工作

part-timejob,業(yè)余工作,這是四年的大學(xué)生活一定要嘗試的。

首先,大學(xué)的學(xué)業(yè)不再像高中那樣繁重。尤其是在很多大的假日,我們都有很充足的freetime,這是我們可以選擇一些業(yè)余的工作。是嘗試也好,是鍛煉也好,總比整日的上網(wǎng),逛街,聚餐要強(qiáng)。

其次,只有通過工作,我們才能更好的理解什么是只有付出才有回報(bào),才懂得去珍惜,才懂得去對(duì)自己的生活有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃,是對(duì)自己人格提升的一種很好的途徑。

最后,業(yè)余工作可以看作是我們進(jìn)入社會(huì)前的一個(gè)培訓(xùn)。理論和實(shí)踐多少都是有差距的,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的也許運(yùn)用在工作中卻完全不一樣。而且如今大部分公司對(duì)員工的招聘都要考慮到工作經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵谶@個(gè)講究效率的時(shí)代,很少有人愿意去花時(shí)間去培養(yǎng)新人。

第三章畢業(yè)后何去何從

四年,聽起來似乎很漫長(zhǎng)但是你稍不留神,他就會(huì)悄悄而過,所以,從現(xiàn)開始,我就應(yīng)該考慮四年之后,畢業(yè)之后,我可能會(huì)干些什么。

選擇一:考研

這是很多當(dāng)代大學(xué)生共同的選擇,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)高速發(fā)展,科技不斷更新,大學(xué)畢業(yè)似乎已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需要,我們要學(xué)的還有很多。只有進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí),才讓我們能有更強(qiáng)的實(shí)力去在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),才能讓我們得到更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以,考研是我將來的一個(gè)選擇,我希望讓自己充實(shí),我也喜歡嘗試不同的的事物,我相信只要自己努力就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

選擇二:工作

我覺得這對(duì)我來說不是一個(gè)特別麻煩的問題,以為我的適應(yīng)能力比較強(qiáng),我相信自己有能力可以去做任何自己能力可及的工作,但問題是我對(duì)自己所選的工作有沒有興趣。對(duì)于我而言,喜歡做一些管理方面的工作,當(dāng)然,這里的管理不是專指一些公司的經(jīng)理主管什么的,我所說的管理主要是指一種可以讓自己的想法能夠得以實(shí)現(xiàn)的工作,因?yàn)槲也幌矚g永遠(yuǎn)都在別人的指揮下工作。我需要自己的舞臺(tái)去展示自己的東西,所以我想自己將來也學(xué)會(huì)從事一些管理工作,能夠有自己的意志去進(jìn)行工作。

選擇三:創(chuàng)業(yè)

正如上面所說,我不喜歡受制于人,我不喜歡被條條框框約束,所以創(chuàng)業(yè)是我最大的考慮。相信這也是現(xiàn)在許多大學(xué)生的想法。因?yàn)榇蠹叶贾溃谶@個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下,想找一份工作真的很難,更別說自己喜歡的工作了。

有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及,他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想,很難實(shí)現(xiàn),但我認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難,只要自己肯付出,相信就一定會(huì)有收獲。

人們之所以把創(chuàng)業(yè)想的如此困難,我想首先是因?yàn)樗麄儼涯繕?biāo)定的太高。在他們心目中,“業(yè)”就是比爾蓋茨式的大企業(yè),但事實(shí)是,真正的創(chuàng)業(yè)者都是從最低最基礎(chǔ)的做起,經(jīng)過一步一步的努力,最終獲得成功;其次許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)難是因?yàn)樗麄儧]有毅力去堅(jiān)持。創(chuàng)業(yè)真的是一個(gè)很漫長(zhǎng)艱辛的過程,如果沒有毅力,你就會(huì)半途而廢。

所以只要有一個(gè)對(duì)創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí),并準(zhǔn)備為它而長(zhǎng)期奮斗,再加上自己的所學(xué),創(chuàng)業(yè)其實(shí)也沒那么遙遠(yuǎn)!

第四章尾聲

經(jīng)過這些天的思考,終于完成了一份屬于自己的職業(yè)規(guī)劃雖然只有短短的數(shù)頁單卻是我對(duì)自己未來的一個(gè)比較完整的規(guī)劃,也許未來的十年我都會(huì)按照它來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

寫完這些,我又重新翻開每一頁去審視,發(fā)現(xiàn)自己說的最多的還是性格,確實(shí),性格決定命運(yùn),只有有良好的性格,才能讓自己的未來更光明,只要有良好的性格,我們就會(huì)讓未來的路走的更平坦。只要認(rèn)識(shí)自己,塑造自己,我們就會(huì)學(xué)會(huì)如何將自己的事情順利的進(jìn)行。性格,學(xué)習(xí),職業(yè)三者相輔相成:

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