初中生集合音樂 初中生周記集合(精選14篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初中生集合音樂篇一

和同齡的孩子一樣，我為有一個(gè)天底下最好的母親而感到自豪。母親的手上溫暖的手，像嫵媚的春光，母親的手是三月的春風(fēng)，撫摸著我們。母親沒有十分美麗的容貌，也沒有華麗的衣服，但是她在我心中永遠(yuǎn)是最漂亮，最偉大的。

母親是無私的，正如孟郊的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H對(duì)我們的思念是永遠(yuǎn)也說不完的。那幾天，由于學(xué)習(xí)上的緊張，再加上心中的壓力，我?guī)滋鞗]有打電話回家，媽媽卻特意打電話給姐姐要她和我談話，接著便是您一句句關(guān)心的話語(yǔ)?；蛟S真的是我的錯(cuò)，讓您抑制不住這份牽掛的心。

母親??！您臉上的皺紋日益增多，一絲皺紋，就是您為我費(fèi)的一絲心血，您對(duì)我們的愛沒變，變了的卻是您那面容，愛的濃情越深，變化的也更多。母親的痕跡無處不在，世界因有母愛而更加美好。母愛，你這和煦的春風(fēng)，吹過了大地，喚醒了萬(wàn)物。

離別時(shí)，母親您閃在淚眶中的淚花，一直沒流出來，你是在暗示我：孩子你要堅(jiān)強(qiáng)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。閃在眼眶的淚花表達(dá)出您的不舍，過多的誓言不能代表什么了，但是您一定要放心，我不會(huì)讓您失望的。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年如一日，春夏秋冬不停轉(zhuǎn)換，不變的是母愛，變的是母親的容顏，我愛母親，是一種不同于別的情感的愛。

初中生集合音樂篇二

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄過幾朵浮云，郁郁蔥蔥的山坡上留下浮云的影子。茂密蔥綠的山野里傳來遼遠(yuǎn)渾厚的?！斑琛甭暫颓宕鄲偠你~鈴聲。那是一段永遠(yuǎn)都會(huì)駐存在我心中的幸福記憶。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射到山尖，草葉上還滴著露水的時(shí)候。我便挎上小布包，裝滿干糧和水，還有一把小口琴，然后叫上幾個(gè)小伙伴趕著自家健壯的大黃牛踏上放牛的征程。

山坡上的草地不太均勻，總是一片一片的，所以大家很難聚到一起，而我總會(huì)趕著牛向著有陽(yáng)光的山坡地走去，當(dāng)選定一塊草地后，便放心的把牛趕到草地上吃草。我便挑一塊兒干凈的地方，取下挎包，順手拔一顆狗尾草，咬在嘴里，躺在草地上，雙手疊放在腦后。閉上眼，享受這溫暖的陽(yáng)光。呼吸大自然的清新和泥土的芳香。

偶爾聽到幾聲緩慢渾厚的牛叫聲和清脆的銅鈴聲。我總會(huì)伸個(gè)懶腰，吐掉嘴里的狗尾草，然后懶洋洋的抬起頭望一眼那頭安靜的黃牛。偶爾，我的目光會(huì)與老牛的目光重合，它的目光充滿著幸福，我們對(duì)視一會(huì)兒，然后它再次低下頭安靜的吃草。草地旁邊的樹林里灑下太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)光斑，這可樂透了剛出生不久的小牛犢，在蔭蔽的樹林里躥上跳下，玩的不亦樂乎。

一首拿手的曲子，看小伙伴們靜靜的聆聽，嘴角變露出微微笑意。蕩漾起幸福的微波。

那段幸福的日子雖已流逝，但那時(shí)的幸福卻不會(huì)因此消亡，它將永遠(yuǎn)存在我們的內(nèi)心深處，而我也不會(huì)把它忘記，我會(huì)讓那段幸福永遠(yuǎn)駐存在我的心中。

初中生集合音樂篇三

在我的記憶中印象最深刻的一件事是，有一次，我忘了背誦課文的事。

那是在今年的九月份，我們學(xué)校來了許多實(shí)習(xí)老師，我們班的實(shí)習(xí)老師姓馮。馮老師雖然長(zhǎng)得不漂亮，但是她很和藹可親，常常跟我們一塊兒聊天，還跟我學(xué)習(xí)手語(yǔ)，我和她成了好朋友。

一天上午，語(yǔ)文老師范老師布置了背誦課文的作業(yè)，讓馮老師第二天檢查。下午第三節(jié)課后，我和江忠美說好先在電腦房里上一會(huì)兒網(wǎng)然后去背課文，可是我們上著上著就把背課文的事給忘了。晚自習(xí)時(shí)，我們倆使勁地背，可是只背了一半。我心里安慰自己：馮老師是我的好朋友，她可以不讓我背的。

下課了，馮老師嚴(yán)肅地對(duì)我和江忠美說：“你們都是班上的好學(xué)生，老師很喜歡你們，可正是這樣，老師才會(huì)更加嚴(yán)格地要求你們，你們也要更努力才對(duì)呀!快點(diǎn)去背課文吧，這樣才能成為大家的榜樣呢!”我們聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，誠(chéng)懇地說：“馮老師，我們錯(cuò)了，以后我們一定及時(shí)完成作業(yè)，不讓老師操心!”馮老師聽了臉上露出了笑容，我們也笑了。

從這以后，我總是提醒自己，把所有的作業(yè)做完再去玩，成績(jī)也更好了!

這件事雖然很小，但是讓我深深地記在了心里，它會(huì)鞭策我不斷努力，做得更好!

初中生集合音樂篇四

推開窗，風(fēng)來到我家做客。他誠(chéng)心邀請(qǐng)我，與他作伴一同去郊游。

我們來到公園里。公園里的花開得正艷，風(fēng)吹過，花兒們微笑著舞動(dòng)起來?？吹酱司?，我也情不自禁地跳起舞來，風(fēng)為我們打節(jié)拍。正當(dāng)我跳得停不下來的時(shí)候，風(fēng)輕輕地推了我一下，說：“孩子，我們?cè)摾^續(xù)走啦?！边@時(shí)，我才依依不舍地向花兒們招手再見，與風(fēng)一起走了。

我們來到湖邊。湖里的魚兒、蝦兒正在做游戲呢！它們游來游去，風(fēng)兒往湖上吹拂，湖面上泛起一層又一層的鱗波，再加上陽(yáng)光的照射，湖面就像是一個(gè)金黃的田野。風(fēng)往樹上一吹，樹上的小花粒吹風(fēng)飄到湖面上，給魚兒、蝦兒們當(dāng)玩具了。風(fēng)兒吹，魚兒游，蝦兒跳，花兒落，簡(jiǎn)直就是一道美景?！昂?！孩子，我們走吧！”風(fēng)對(duì)我喊道。

我們又來到草原上。草原上的駿馬在賽跑時(shí)，風(fēng)為馬兒們加油。牛兒們吃完草回來時(shí)，風(fēng)為牛兒們解熱。草兒們見到風(fēng)來了，一個(gè)個(gè)都開心得點(diǎn)頭搖擺，這時(shí)風(fēng)就成了草兒們搖擺的音樂了。我和風(fēng)在草原上奔跑、歡笑。過了好一陣子，風(fēng)又叫我了：“孩子，我們要回家了?！?/p>

我對(duì)風(fēng)兒說：“風(fēng)兒，我們下次再去郊游好么？”“好！下次我要帶你去更多地方，看更多漂亮的東西。”風(fēng)兒興奮地回答了我?！扳彙彙彙奔贝俚聂[鐘把我嚇醒了。??！原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)??！

初中生集合音樂篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好!剛上初中時(shí)，由于自己心無城府，言行傻乎乎的有點(diǎn)“二”，再加上身高只有一米四幾，于是得了個(gè)“雅號(hào)”——“根號(hào)二”。

一次班上舉行故事會(huì)，我入神地聽著。突然一位男同學(xué)高喊：“根號(hào)二，該你了!”老師茫然地問：“誰(shuí)是根號(hào)二?可不許亂取綽號(hào)喲!”我在同學(xué)們的哄笑聲中走上講臺(tái)。傻傻地在黑板上用數(shù)字符號(hào)寫上“根號(hào)二約等于一點(diǎn)四一四”。這時(shí)，同學(xué)們笑得更厲害了。我沒有笑，反而煞有介事地說：“根號(hào)二約等于一點(diǎn)四一四，他的諧音就是：說話做事要‘一點(diǎn)一點(diǎn)試一試’，這使我想起了小時(shí)候聽過的《小馬過河》的故事，但我今天不講這個(gè)故事，我講一個(gè)也許大家沒有聽過的故事吧，我頓了頓，接著問：“你們知道，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么?”同學(xué)們都搖著頭，于是，我朗聲講道：

“在秦始皇陵兵馬俑博物館，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲，右膝跪地，右足豎起，足尖抵地。上身微左側(cè)，雙目炯炯凝視前方，兩手在身體右側(cè)一上一下呈持弓弩狀。秦兵馬俑坑至今已經(jīng)出土清理了大量陶俑，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞，需要人工修復(fù)，故而價(jià)值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細(xì)觀察，就連衣紋、發(fā)絲都還清晰可見。跪射俑何以能保存得如此完整呢?這得益于它的低姿態(tài)。首先跪射俑高度不到根號(hào)二米，尤其是作蹲跪姿，重心偏低，支點(diǎn)頗多，穩(wěn)定性強(qiáng)。而普通立姿兵馬俑的身高都在1.8米至2米多，兵馬俑坑是地下坑道式土木結(jié)構(gòu)建筑，當(dāng)棚頂塌陷、土木俱下時(shí)，高大的立姿傭首當(dāng)其沖受損，而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑最好的保護(hù)層，因此得以歷經(jīng)兩千多年仍保存完好，成為名副其實(shí)的鎮(zhèn)館之寶?！贝蠹衣犞?，都沒有再笑，末了還報(bào)以熱烈的掌聲。

特別是在“2”上面加個(gè)根號(hào)，它就更低了，但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒，賞窗外花開花落。同學(xué)們每喊一次根號(hào)二，就給我多一次提醒：比你高的人多著哩，你要把自己看得很低，為人處事低調(diào)一點(diǎn)，切莫自以為是，說話做事要小心地“一點(diǎn)一點(diǎn)試一試”才行!所以，我要感謝叫我“根號(hào)二”的同學(xué)!雖然我現(xiàn)在身高已經(jīng)一米六，但我仍然喜歡大家永遠(yuǎn)叫我“根號(hào)二”，尤其喜歡聽到大家說：“根號(hào)二，你又長(zhǎng)高了啊!”

謝謝大家!

初中生集合音樂篇六

時(shí)間一如既往的走著，不知不覺我的初中生活就要結(jié)束了，心里浮起陣陣莫名的傷感?；蛟S是離別吧?我自己一直這么認(rèn)為。

初一、初二時(shí)的好朋友也離我漸遠(yuǎn)了，是我不愿意和他們親近了嗎?還是……

記得第一次集體活動(dòng)是去大梅沙游泳：最團(tuán)結(jié)的集體活動(dòng)是剛過去的爬山;最艱辛的卻是初一時(shí)的軍訓(xùn)……這當(dāng)中有我的笑聲：爽朗的、豪邁的、天真的、羞澀的、自由的……我想這些我都會(huì)永遠(yuǎn)收藏起來，一直到我老去。

那時(shí)，沒有沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有令人頭疼的壓力，沒有永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，沒有我不想的一切的一切。但初三了，不想有的有了，那些美好時(shí)光離我遠(yuǎn)了，只有將汗水灑在那回憶的球場(chǎng)，將記憶擱淺在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上。初三了，曾經(jīng)于球場(chǎng)的汗水對(duì)我卻成了奢侈。只是被無數(shù)的試卷，無數(shù)的練習(xí)所掩埋。

生命就像一條大河

時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂

把我捆住無法掙脫

這謎樣的生活鋒利如刀

一次次將我重傷

我知道我要的那種幸福

就在那片更高的天空

狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱

翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯

飛得更高

初中生集合音樂篇七

一、陽(yáng)光燦爛的我們

二、痛苦猶豫的我們

初中生活畢竟和小學(xué)不同，每天都要些好多的作業(yè)，做練習(xí)題、背課文……壓得同學(xué)們一個(gè)個(gè)都喘不上來氣來，雖然是這樣但是每個(gè)人也保質(zhì)保量的完成，因?yàn)槲覀冎溃骸八械膶W(xué)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)，現(xiàn)在的努力會(huì)得到回報(bào)的！

三、無憂無慮的我們

對(duì)于我們來說，每天除了學(xué)習(xí)以外都是無憂無慮的生活，既不用打工賺錢，也用不找養(yǎng)家戶口，那都是長(zhǎng)大以后的事情了?，F(xiàn)在的我們只要努力學(xué)習(xí)，將來成就一番事業(yè)。所以我們真的是無憂無慮壓！

中學(xué)生活正是如詩(shī)如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。

人生的一大紀(jì)律中有我們生活的n個(gè)細(xì)節(jié)，它會(huì)讓我們回味無窮，如癡如醉！

初中生集合音樂篇八

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约何迥甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這窄小的教室，使我想起那寬闊的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的時(shí)候我沒有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是“辣”的。

期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是“苦‘’的.。

我的初一生活真有趣，參雜著”酸。甜苦辣“，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛我的初一生活！

初中生集合音樂篇九

至少我是。

夢(mèng)想的啟蒙是在三歲的那個(gè)夏天

父親帶我爬山?？邶X還不清晰的那年，走路老要抱抱的那年，有太多沉甸甸的美好回憶。一天，你突然提起爬山，說好了中途累了可以沿路休息，但不能討抱、討背。那時(shí)的我只要聽到能走那么遠(yuǎn)，那么高，甚是歡欣，洋溢著童真的笑顏上和那睜大了的如一汪清水般的雙眸中無不透露著深深的渴望。

出發(fā)是午睡后了。天還是晴的，太陽(yáng)還是那么灸熱，那么激情四射。在藍(lán)天的陪襯、太陽(yáng)的目送中，我們出發(fā)了。爬山，對(duì)于三歲的我甚是艱辛，山路曲曲折折，一路爬爬歇歇，好幾次撒嬌要抱，但父親慈愛卻又認(rèn)真地重復(fù)著那句話：“加油，你行的，堅(jiān)持到底就是勝利?！蹦菚r(shí)天真的我就是在這一聲聲鼓勵(lì)中勇敢地爬上了山頭。現(xiàn)在回味，人生的坎坷，道路的曲折，豈不都已淺淺地蘊(yùn)藏在其中。而難能可貴的更是那份堅(jiān)定的信念與永不言敗的精神。

不知過了多久，終于踏上山頂。山下的美景一覽無余，我高興地拍著手，臉上布滿成功的喜悅。而你，父親；只是淺淺地微笑，注視著我。告訴我，山的那頭更美。我努力地踮起腳觀望，只見山后還是山。山那邊的山鐵青著臉。我躊躇著，一臉迷茫。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，“你要記住，總有一天，你一定能登上對(duì)面的山頂，還會(huì)攀登無數(shù)個(gè)巔峰，只要你堅(jiān)持前行?！闭f著，父親嘆了口氣，搖搖頭，手伸進(jìn)褲袋里，掏出一支香煙，點(diǎn)燃，抽著煙，佇立了許多。

輾轉(zhuǎn)間，我發(fā)現(xiàn)他雙眼濕潤(rùn)，卻依然抬著頭，傲然卻有一絲惆悵，一絲憂傷。 時(shí)間敘述著光陰的故事，描繪一幅又一幅壯志凌云、追逐夢(mèng)想的畫面。

驀然回首，心中涌起無限傷感。因?yàn)槟?，父親，用時(shí)間書寫著我即將來臨的璀璨人生，卻娓娓倒敘著你，緩緩結(jié)束著你的生命。

父親，你頭上的白發(fā)何時(shí)又增添了些許？你臉上的皺紋何時(shí)又冒出，布滿雙頰？但令我為之震撼的是，你的深邃雙眸中的那份堅(jiān)定與執(zhí)著從未消失，仿佛更加篤定，更加信心十足。父親，那刻，我漸漸明白，你追逐夢(mèng)想的心依舊炙熱，腳步仍然前行著。

人生怎能徒留喟嘆！我將讓夢(mèng)想與汗水譜寫我的未來，我的一生！

終于，夢(mèng)想的距離不再遙遠(yuǎn)。

初中生集合音樂篇十

初中，其實(shí)挺甜的。每次校運(yùn)會(huì)，無論你是不是跑艱難的 1500米的長(zhǎng)跑，還是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跳繩跳遠(yuǎn)。班里的同學(xué)，都會(huì)站在隔壁為我們加油。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們竭盡自己最大的力氣。即使我們校運(yùn)會(huì)總成績(jī)總是在全校那么多個(gè)班里排倒數(shù)第一，我們還是在不停的努力著。每個(gè)人的手都舉起來?yè)纹鹨粋€(gè)班。

初中，其實(shí)挺酸的。心里有著自己最初心動(dòng)的那么一個(gè)人，即便那個(gè)人主動(dòng)了，我們也還是無法說出來。不是沒有勇氣，而是這會(huì)打擾到我們大家的學(xué)習(xí)。也沒有那種能力去支付我們的喜歡。所以我們會(huì)把那個(gè)人藏在心底里，誰(shuí)也不知道。到最后，也許再也回不去了，便只會(huì)記得，那是最初的心動(dòng)。一回想起來，便會(huì)心酸。

初中，其實(shí)挺辣的。有許許多多你必須親自嘗試的東西。就例如考試：有周考，月考，期中考，期末考，一模，中考。你必須去適應(yīng)它，適應(yīng)試題，適應(yīng)考場(chǎng)。嘗試著一次次的成功與失敗。表?yè)P(yáng)與責(zé)備。希望與失望。

初中，其實(shí)挺咸的。充滿了離別的眼淚。看著自己班里，因?yàn)橹锌家幌伦幼吡耸畟€(gè)人。一開始的時(shí)候，走那一兩個(gè)。我們還是會(huì)流眼淚，可是多了便也習(xí)慣了。就這樣一個(gè)擁抱，送走了還沒來的及拍畢業(yè)照的同學(xué)。

唉， 初中，酸甜苦辣咸各具相備。可,這就是我們必須要經(jīng)歷的初中...

初中生集合音樂篇十一

“在古老的傳說中，春分這天最容易把雞蛋立起來。據(jù)史料記載，‘春分’立蛋的傳統(tǒng)起源于4000年前的中國(guó)，當(dāng)時(shí)是為了慶祝春天的來臨?！悍值剑皟呵巍恼f法一直流傳到現(xiàn)在?！苯裉煺镁褪嵌墓?jié)氣中的春分，劉老師說完這些，就給我們布置了今天回家嘗試立蛋的任務(wù)。

雞蛋是橢圓的，怎么可能在不被損壞的情況下立起來呢？這簡(jiǎn)直是異想天開。我對(duì)這個(gè)任務(wù)是否能完成持不相信的態(tài)度。

回到家，我立馬拿出了一個(gè)又大又圓的雞蛋?！皨寢?，你覺得這雞蛋怎樣才能立起來呢？”我拿著圓滾滾的雞蛋，試了又試，結(jié)果沒有一次成功的，我滿臉沮喪地向媽媽求助。

“你先好好思考一下再立試試看?！眿寢屗坪跤懈[門一般神秘地說。

“我想不出辦法，到底能不能立起來啊。”我苦惱的說。

“據(jù)說是可以的哦，就看你是不是有超強(qiáng)的觀察力和耐心了。”媽媽挑釁地看了我一眼。

我經(jīng)不起激將，立即屏住呼吸又開始立了起來。拿起蛋，放好，倒下。拿起蛋，放好，倒下……也不知道過了多久，我泄氣地趴到了桌子上，有氣無力的看向媽媽，準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)我看到媽媽手上拿了一個(gè)不倒翁，不停的撥弄著。只見不倒翁不停的被媽媽撥倒，又不停的站了起來，我突然想起不倒翁的之所以能站起來的原因是它的重心都在底部，那么我的雞蛋的重心能不能調(diào)整呢？如果我搖晃一下雞蛋是不是會(huì)把雞蛋里面的蛋清和蛋黃搖到一邊去呢？抱著試試看的心態(tài)，我輕輕地?fù)u晃著雞蛋，大約搖了一分鐘，我試著立蛋，蛋很不給面子的又倒下了。我又接著開始搖雞蛋，過后又立雞蛋，雞蛋倒下。搖雞蛋，立雞蛋，雞蛋倒下。我執(zhí)著地做著重復(fù)的事情，搖雞蛋，立雞蛋，雞蛋立住了！功夫不負(fù)有心人啊。此時(shí)我像征服了珠穆朗瑪峰一樣，開心地跳了起來。

通過這次立蛋任務(wù)，我明白了不管做什么事都不能盲目追求結(jié)果，要認(rèn)真思考原理，講究方法，再加上百分百的耐心，才能成功。

初中生集合音樂篇十二

我自認(rèn)為我和齊陽(yáng)是命中注定的一對(duì)。十年的青梅竹馬，十年的苦守。沒錯(cuò)，我梁靜靜今年二十六歲，整整二十年都浪費(fèi)在一個(gè)名叫齊陽(yáng)的男人身上。每當(dāng)回憶這段痛苦辛酸的暗戀情史時(shí)，不禁淚流滿面。這時(shí)，鄧一丹雙手插腰對(duì)我吼道：“寶b，為了這個(gè)賤人，值不值得!”王月宇接過鄧一丹的話，平靜的說道：“不要管她，李林婷聽不得瓊瑤劇?！辈恢獮槭裁矗貞涍@段感情史，都是在這樣毫無意義的戰(zhàn)爭(zhēng)中結(jié)束。

引用新一代文藝女青年李林婷的話來說就是…太執(zhí)著!這一點(diǎn)我的死黨王月宇深表認(rèn)同，我?guī)锥葦≡谶@位人云亦云的小妹妹一直瘋狂的點(diǎn)頭。這時(shí)。鄧一丹一邊瘋狂的啪啪地打這電腦鍵盤，一邊風(fēng)平浪靜的喝著咖啡咬字清晰的說道：“有時(shí)間不如多弄一下工作，一直在為這些情阿愛呀哭得死去活來，據(jù)我估計(jì)下個(gè)月你就feer了。”

果然，在下個(gè)月的今天我被華麗麗地feer。回到家后，我用幾千年修來的可以殺死王月宇的目光瞄準(zhǔn)了正在翻《時(shí)尚雜志》的鄧千刀……過了一會(huì)兒，李文藝無限同情地望著我：“姐，你已經(jīng)站在門邊五分鐘，再過一分鐘你就可以和斷臂雅典娜相顰美了?！薄髞淼暮髞?，我像一只小狗苦苦地哀求小丹丹進(jìn)她的公司。結(jié)局自然是當(dāng)苦逼的清潔工。“你們這些人給我記倒，總有一天我會(huì)翻身的!”某一苦逼女在《359》大樓里叫道。

上海的大學(xué)生活永遠(yuǎn)的是那么炫麗多彩，每一次的署假都是那么的有個(gè)性。

我們也毫無例外。“新世紀(jì)”已經(jīng)在上海中環(huán)開業(yè)了。“世紀(jì)城”的浪漫程度，比我們的想象多出很多。當(dāng)我們還沉浸在這個(gè)神奇地方的嘖嘖聲中的時(shí)候，聽到鄧一丹不屑的說了一句：“沒見過世面的嗎!?。好歹在這個(gè)大上海生活了幾年啊!”我們都習(xí)以為常了，對(duì)于鄧一丹這樣的不屑。

隨后，鄧一丹踩著足足有9厘米高的paraur紅色高跟鞋，外衣穿著aeria的風(fēng)衣，里面妖艷的長(zhǎng)裙。別有一番風(fēng)味。李林婷依舊是文藝范，而王月宇則是一幅學(xué)生范。我呢?依舊是我身材一般，長(zhǎng)相一般，也學(xué)著鄧一丹的樣子，臨摹了一番。

到了鄧一丹包的包間，盡情地嗨翻起來。這時(shí)誰(shuí)也沒有發(fā)現(xiàn)，凳子開心的對(duì)iphon4s說話。

過了一會(huì)兒，包間的房門打開了。一張熟悉而又陌生的臉出現(xiàn)在我們的視線里，地球停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，空氣忘記了流動(dòng)，甚至連我們也忘記了呼吸，萬(wàn)薇薇回來了。

時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽;會(huì)吃掉稀世之珍!天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。——莎士比亞我想，有一樣?xùn)|西不會(huì)被劃破，那就是，我們的友誼。

就在剛才，我們這幾個(gè)人仿佛被雷擊中了一般，雷的外焦里嫩。

萬(wàn)薇薇是我們這屆在大學(xué)時(shí)候的室友，我、王玥宇、鄧一丹、李林婷、萬(wàn)薇薇在大學(xué)時(shí)候的1314的宿舍里打打鬧鬧，喜怒悲哀全都在這個(gè)小小的宿舍。我們那時(shí)還局限于大學(xué)的食堂——28元的自助餐。當(dāng)鄧一丹從教室里聽來的食堂升級(jí)，我們因?yàn)椴幌肷险n，所以在宿舍里呼呼大睡的時(shí)候，鄧一丹風(fēng)風(fēng)火火的摔門進(jìn)來。硬拉著我們從宿舍里出來，去食堂嘗嘗鮮。那時(shí)我們也帶著滿懷激動(dòng)的心，赴“鴻門宴”去了。然而，當(dāng)我們看到——28元的自助餐，我們立刻掉到了頭。這時(shí)鄧一丹說道：“我請(qǐng)客。”我們這才進(jìn)去。當(dāng)然，這不包括和鄧一丹一樣有錢的萬(wàn)薇薇。

萬(wàn)薇薇絲毫不比鄧一丹差，比如說家庭背景，鄧氏集團(tuán)和萬(wàn)氏集團(tuán)是向來佷好的合作伙伴。自然而然，萬(wàn)薇薇和鄧一丹這兩個(gè)奢侈的虛榮的生物，玩的很好。

我們?cè)诎g慶祝了一番后，幾個(gè)瘋女孩，來到了鄧一丹的別墅(二環(huán)以內(nèi))。撲在床上，呼呼大睡。

第二天，鄧一丹和萬(wàn)薇薇早早的起了，之后呢，goshopping!

初中生集合音樂篇十三

微風(fēng)拂面，初中生活從這一刻就開始了。

踏著輕盈的步伐，來到了“廣昌二中”的門口。那幾個(gè)字蒼勁有力，表示著“二中”會(huì)永遠(yuǎn)輝煌下去。走進(jìn)校門口，一幢高樓立在我眼前，是那么高，那么高。我往左邊看了看，往右邊看了看，兩旁都是公告欄，它記錄著學(xué)生們的進(jìn)步;記錄著學(xué)生們的熱心;記錄著學(xué)生們的每一次的成長(zhǎng)。

我走上了樓梯，兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口，它在空中飛舞著。接著，我看了看分班情況，就興沖沖地跑上樓。

走進(jìn)七年級(jí)八班，一雙雙眼齊刷刷地看著我，有點(diǎn)兒不好意思。我坐在了那個(gè)空缺的位置上，環(huán)顧了四周。女生都非常文靜，男生也如此。冥冥之中，總覺得書香飄逸在教室當(dāng)中，使人陶醉。

第一節(jié)課是班主任語(yǔ)文老師上。語(yǔ)文老師邁進(jìn)教室的第一步，我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師，短短的頭發(fā)，看起來很慈祥。她滔滔不絕地說著對(duì)學(xué)生的要求以及怎樣做人。她很有學(xué)問，我們不得不心服口服。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)老師上。他邁進(jìn)教室的第一步，就有點(diǎn)嚴(yán)肅卻又有點(diǎn)慈祥，說不出的滋味。老師大概有56歲，戴著一副眼鏡，看起來很幽默。他幽默地講著對(duì)學(xué)生的要求(每位老師首堂課都如此)。

第三節(jié)課是英語(yǔ)老師上。英語(yǔ)老師邁進(jìn)教室的第一步，就莫名地有種端莊而不失大氣的神態(tài)。她是一位32歲的老師。頭發(fā)有點(diǎn)兒長(zhǎng)，戴著一副眼鏡，很年輕。她給我們講了有趣的英語(yǔ)，我們很喜歡她。

當(dāng)然，還有生物學(xué)老師，政治老師，歷史老師，地理老師。講三天三夜都講不完。

這些同學(xué)，將陪伴我三年;這些老師，將教育我們?nèi)?這所學(xué)校，將包容我三年。三年，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，均不知三年后是什么樣。但我深知，他們是我初中生活必不可少的。

初中生集合音樂篇十四

午后，陽(yáng)光，一首輕音樂。

本來褶皺的心攤得平平的，悠揚(yáng)的旋律很美，甚至到無法用言語(yǔ)來褒釋。汩汩的鋼琴如流水，流入心里，沖淡了勞累，沖淡了壓力，只留下裊裊的尾音，輕敲著鼓膜，如浪花拍打水底的鵝卵石塊。

伴著旋律，我仿佛看見了一片藍(lán)藍(lán)天際下浩瀚的海，海面平靜偶有淡淡的水紋。不遠(yuǎn)處，幾只魚汲水，零星半點(diǎn)的白花。

一只小船，白而寬大的三角帆，灰褐色的木身，孤獨(dú)的在海上漂著，船邊的一個(gè)女孩兒，小小的臉，小小的身體。小小的腳丫踢著水，在光下灑出一顆顆晶亮的水珠。

一只魚，銀鱗扁身的魚，悄悄游過來，輕吻了女孩的腳，凝視，離去，灑下一處安靜的淚。海藍(lán)色的泡泡。

消失了，女孩兒臉上笑容不在，她努力地用小小的手掌劃動(dòng)著水面，想要找到小魚，卻，再也找不到。平靜了，女孩兒站在細(xì)軟的沙灘，望了望海，夕陽(yáng)下離開。

其實(shí)，我們每個(gè)人，都是在帆船上的孩子，孤獨(dú)的飄著。

我們也曾遇到過許多那樣像小魚一樣的朋友，他們總是帶給我們片刻的欣喜就離去，但更重要的他們送給我們的禮物，就是那一抹想念，是時(shí)光下熠熠的珍寶。