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大班健康教案保護牙齒設計意圖 大班健康保護牙齒教案(優(yōu)質12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 10:16:06 頁碼:11
大班健康教案保護牙齒設計意圖 大班健康保護牙齒教案(優(yōu)質12篇)
2023-11-05 10:16:06    小編:碧墨

作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

大班健康教案保護牙齒設計意圖篇一

1、齲齒形成的教學掛圖一幅。

2、保護牙齒的教學掛圖;牙齒模型;牙刷。

3、事先提前兩天與幼兒找兩個蛋殼,洗凈后把其中的一個蛋殼浸醋里,一個留著備用。

4、每人一面小鏡子,一顆芝麻糖。

5、情景?。骸洞罄匣?,你怎么了》。

6、音樂《刷牙歌》。

大班健康教案保護牙齒設計意圖篇二

1.(請小朋友猜謎)上一排,下一排,整整齊齊白又白。你要猜不著,張開嘴巴就明白(牙齒)。

2.請幼兒品嘗花生(嘗試自己剝花生)。老師:你們是怎樣吃花生的?(幼兒:剝開來吃。)怎么剝的?(幼兒:用牙咬。)花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的?(幼兒:用牙嚼碎。)小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜,小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐?(牙齒)如果沒有牙齒,還能啃骨頭,吃蘿卜嗎?(不能)

3.啟發(fā)幼兒自己去想、去說牙齒的用處(請個別幼兒答)。老師小結:牙齒真有用,又白又堅硬,可以嚼爛食物,幫助消化。

二、使幼兒懂得保護牙齒的清潔1.請小朋友聽故事《兔娃娃》。看情境表演:貓醫(yī)生給小兔治?。ɡ蠋煱玑t(yī)生,幼兒扮小兔子)。

3.小結:小兔愛吃甜食,吃過東西又不漱口,早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙,時間長了,牙縫里留下的食物就會變質,把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。

三、通過做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾,穿白大褂當“醫(yī)生”。小朋友分別戴上自己喜愛的小狗、小兔頭飾當“小動物”。老師在檢查中,發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護牙齒,學會刷牙漱口。對牙齒健康的幼兒給予表揚,鼓勵他們以后繼續(xù)保護好牙齒。

四、教幼兒刷牙

1.每人一根游戲棒當牙刷。請幼兒說說應該怎樣刷牙。

2.教師邊念兒歌《刷牙》,邊做刷牙的示范動作,教會幼兒正確刷牙的方法。最后教會幼兒《刷牙》的兒歌。

3.師:小朋友,從今天開始,每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口。躺在床上不吃零食??茨奈恍∨笥蜒例X保護得好。

大班健康教案保護牙齒設計意圖篇三

活動目標:

1、初步了解指甲的作用,知道愛護指甲的重要性。

2、通過相互討論和互相觀察,知道指甲過長、過短帶來的不便,知道如何愛護指甲。

3、讓幼兒樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲,培養(yǎng)動手操作能力。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備:

指甲刀若干,ppt課件,《為什么要勤剪指甲》視頻

活動過程:

1、初步了解指甲的作用。

最后,教師告訴大家:因為常常自己咬手指甲。

2、引導幼兒討論了解指甲的作用。

師:小朋友,老師為大家?guī)砹艘徊亢每吹膭赢嬈?,你們想不想看?/p>

(播放視頻)我們的指甲有什么作用?

為什么要剪指甲?

怎樣愛護自己的指甲?(剪指甲的正確方法,經(jīng)常清洗,不涂指甲油)3、討論:如何愛護自己的指甲。

師:大家都知道指甲對我們有這么多的作用,那么我們應該怎么保護自己的指甲呢?

幼兒進行自由討論并得出一些結論:

例如:指甲長了要及時修剪,要用指甲鉗剪,手臟了要及時洗手等等。

師:如果指甲長長了,我們不剪,這樣做會怎么樣呢?

幼兒討論,得出一些結論:

(1)不及時剪指甲,指甲會斷掉,還會傷害別人;

(2)不及時洗手,指甲中會有許多臟東西;

(3)經(jīng)常咬指甲會使手指變形,還會將病菌帶入口腔;還會影響手指的生長等等。

4、玩"親親指甲鉗"的游戲。

先讓幼兒認識指甲鉗,再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手,讓大家感受游戲的快樂。

5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲。

(1)教師示范,幼兒參觀學習。

(2)分組練習:

首先請大班的小朋友為小班的幼兒剪指甲,教師指導;再請小班的小朋友為大班幼兒剪指甲,中班的小朋友自己嘗試剪指甲。

附兒歌:

我會剪指甲指甲刀,張開嘴,咬住指甲不松開。

小小手,來幫忙,用力按下指甲斷。

臟東西,露出來,清潔衛(wèi)生不忘掉。

大班健康教案保護牙齒設計意圖篇四

1、了解齲齒形成的原因及預防齲齒的有關知識。

2、了解牙齒的作用,要養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

3、了解換牙常識,學會保護恒牙。

?活動準備】

1、齲齒形成的教學掛圖一幅。

2、保護牙齒的教學掛圖。

3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼,洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。

4、每人一面小鏡子。

5、每人一塊餅干。

?活動過程】

一、開始部分:

以猜謎語的形式引出課題。

附:謎語《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,

口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

二、基本部分:

1、師:“請小朋友先說一說牙齒有什么作用?”(引導幼兒發(fā)散思維,對積極回答的幼兒給予肯定和表揚)

2、請小朋友每人吃一塊餅干,通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用。

3、師?“剛才小朋友吃過餅干,請小朋友互相看看牙縫里多了什么?”(殘渣、碎屑)“如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?”

教師小結:醋是酸的,醋會腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼就會變黑、變軟了。

5、找齲齒:請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?

6、討論:

(1)、啟發(fā)幼兒討論為什么會長齲齒?

(2)、重點請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?

教師利用教學掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。

7、教師結合教學掛圖小結:食物吃到嘴里后,會有殘渣留在牙縫里,嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸,日子久了,這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會變黑,發(fā)生齲洞,變成齲齒,也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼,還要請牙科醫(yī)生給你治療,所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。

8、讓幼兒討論:如何預防齲齒。

9、鞏固練習,出示保護牙齒的教學掛圖。

讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?

10、教師指導幼兒用正確的方法刷牙,欣賞兒歌:刷牙歌。

幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法,教師進行補充。

三、結束部分:

教師總結保護牙齒的有關知識:第一,當牙齒活動時,不要用手去搖它,這樣會影響恒牙的萌出,并容易引起感染發(fā)炎,要讓它自己脫落。第二,當新牙快長出時,不要用舌頭去舔它,這樣會使牙齒長的不整齊。第三,當乳牙還沒掉,新牙就從旁邊長出來,或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間,還沒長出新牙,應當讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看。第四,要早晚刷牙,飯后漱口,不多吃糖果,不挑食,多吃含蛋白質和鈣質的食物。

四、活動延伸。

1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。

2、引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。(利用小朋友在幼兒園吃點,教師提醒幼兒吃完點后要漱口,保持口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成保護牙齒的好習慣。)

大班健康教案保護牙齒設計意圖篇五

設計意圖:

在日?;顒又校野l(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入,有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多,蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在,根據(jù)本班幼兒的認知特點和興趣,我設想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗,使幼兒在活動中整理和提升自己的經(jīng)驗,并尋找保護牙齒的方法。

活動目標:

1、了解牙齒的重要性。

2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。

3、了解換牙的常識,學會保護恒牙,養(yǎng)成堅持每天刷牙的習慣。

活動準備:

1、牙模、牙刷;

2、蛀牙形成的圖片兩張;

3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;

活動重難點:

重點:了解牙齒的重要性,學會正確的刷牙方法。

難點:蛀牙形成的原因。

活動過程:

(一)以猜謎語的形式引出主題

1、t:今天老師請小朋友猜一個謎語,我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齒)

大班健康教案保護牙齒設計意圖篇六

一、觀看情景表演《大老虎,你怎么了》,引出牙齒課題。

1、師:小朋友,大老虎為什么會牙疼?。?/p>

2、師:你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧?(幼:是)。我們還是先來做一個實驗吧!

二、實驗對比做鋪墊。

(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼),引導幼兒觀察討論:

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,對的加以肯定,不恰當?shù)募右砸龑?。?/p>

2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?

3、師:蛋殼就像我們的牙齒,醋就像口腔里的有害物質,時間長了就會把我們的牙齒蛀掉。

三、找齲齒。

2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

3、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)

四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

1、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖,吃完糖后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

3、出示齲齒形成的圖片,講解食物吃到嘴里后,會有殘渣留在牙縫里,嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸,日子久了,這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會變黑,發(fā)生齲洞,變成齲齒,也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼,還要請牙科醫(yī)生給你治療,所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。

五、預防齲齒,保護牙齒。

1、引導幼兒討論:如何預防齲齒。

2、鞏固練習,出示保護牙齒的教學掛圖,讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?

3、出示牙齒模型與牙刷,講解正確的刷牙方法,引導幼兒練習正確的刷牙動作,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

4、在音樂《刷牙歌》中結束活動。

大班健康教案保護牙齒設計意圖篇七

1、使幼兒知道細菌給我們的牙齒帶來的危害。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙,養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習慣,做一個健康的孩子。

3、初步了解牙齒的小常識。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

讓幼兒知道怎樣保護我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習慣。

1、flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》,掛圖一幅。

2、牙型模具一套。

1、開始環(huán)節(jié):放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》,讓幼兒觀看并思考以下幾個問題。

2、基本環(huán)節(jié):教師提問引入課題。

a、熊寶寶為什么牙痛呀?

b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了?

c、醫(yī)生怎么處理的呢?

3、鼓勵幼兒踴躍回答問題,回答問題結束后讓幼兒自由討論,怎樣保護我們的牙齒。

4、讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的

5、教師演示正確的刷牙方法

6、結束環(huán)節(jié):教師總結怎樣保護我們的牙齒

7、延伸環(huán)節(jié):讓幼兒分組進入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲。

大班健康教案保護牙齒設計意圖篇八

本次活動選取的是主題網(wǎng)絡中的一個內容:大班科學——萬里長城。目標定位如下:

(1)引導幼兒了解長城是中國的代表性建筑,初步掌握其在古時、現(xiàn)今的作用。

(2)知道長城是由勞動人民用智慧和汗水建成的,激發(fā)幼兒對勞動人民的敬愛和愛國主義情感。

【分析】要激發(fā)孩子對一種事物的熱愛必須先要認識它、了解它長城這一建筑的構造并不復雜,由烽火臺和城墻連接而成,孩子們也基本熟知。但長城存在于古時和現(xiàn)今的作用卻是離孩子們的生活較為遙遠的,需要教師通過多種形式來達成。因此,將活動的重點定位在“了解長城是中國的代表性建筑,初步掌握其在古時、現(xiàn)今的作用”。由萬里長城的學習,感受勞動人民的偉大和對祖國的熱愛需要幼兒情感的遷移。

而情感遷移對于該年齡階段的幼兒來說又是十分困難的,因為獨生子女的盛行使這些孩子自主獨立意識過于強烈,情感的激發(fā)較難,因此將其定位為活動的難點。

為解決重難點,本次活動主要采用多媒體重現(xiàn)的手段,讓孩子們置身于當時的場景,讓他們的鮮血在場景中沸騰起來,從而達到情感遷移的目的。

1.經(jīng)驗準備:了解世界各國的標志性建筑。

2.物質準備:多媒體課件——關于世界各國的標志性建筑、萬里長城的雄偉景象、古時人們建造長城的景象、古時抵御外敵入侵打仗時的景象、現(xiàn)今長城作為旅游勝地的景象。

首先是老教材與新媒介的完美結合。作為被許多教育工作者曾經(jīng)反復使用的老教材,如何上出新意,如何挖掘其適合現(xiàn)今社會的教育價值至關重要。本次活動運用最新的教學媒介——多媒體課件,重現(xiàn)了古時人們的建造場面,古時長城抵御外敵入侵時的場景,使孩子們身臨其境地感受到該老教材的獨特魅力。原來長城是如此雄偉,它能發(fā)揮這么大的作用,中國人是這么偉大,這一切目標的達成都得歸功于新教學媒介帶來的感官享受。

其次.突出情感教育功能?;顒邮冀K圍繞著中國的萬里長城——人類的驕傲開展,包括長城在古時、現(xiàn)今的作用,都為更好地抒發(fā)情感做了鋪墊。

大班健康教案保護牙齒設計意圖篇九

二、找齲齒

1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的?

2、觀察長有齲齒的幼兒的牙齒

3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

三、利用實驗探索齲齒形成的原因

那小朋友的齲齒是怎樣形成的那?(請幼兒討論)

出示幼兒的漱口水,請幼兒觀察里面有沉淀物質,請幼兒聞一聞是什么味道?(酸的、臭的)

這種酸的、臭的物質會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪?

現(xiàn)在請小朋友們每人從碟子里拿一塊沒有用醋泡過的雞蛋殼,和泡過的雞蛋殼比一比,看看有什么不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,對的加以肯定,不恰當?shù)募右砸龑А?

醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?

那我們就請個小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧!(看《我為什么會蛀牙》課件)

小結:食物殘渣在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

四、討論如何保護牙齒,預防齲齒

那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的,那我們應該怎樣保護我們的牙齒哪?(請幼兒自由發(fā)表意見)

總結保護牙齒的方法:少吃甜食、早晚刷牙、吃完東西漱口(利用詩文:漱口及刷牙)

有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護我們的牙齒的,我們來一邊聽著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把!隨音樂《刷牙歌》做律動出教室。

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大班健康教案保護牙齒設計意圖篇十

小結:看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學習《保護牙齒》。

實驗:品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。

小結:我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會留有殘渣,那怎么辦呢?刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。

小結:

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能亂咬硬物。

3、保護牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。

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大班健康教案保護牙齒設計意圖篇十一

1、知道牙齒的功能,初步了解保護牙齒的方法,增強保護牙齒的意識。

2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。

3、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

材料準備:錄像資料、圖片等活動過程:

小結:看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學習《保護牙齒》。

實驗:品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。

小結:我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會留有殘渣,那怎么辦呢?刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。

小結:

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能亂咬硬物。

3、保護牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

大班健康教案保護牙齒設計意圖篇十二

1、了解齲齒形成的原因及預防齲齒的有關知識。

2、了解牙齒的作用,要養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

3、了解換牙常識,學會保護恒牙。

1、齲齒形成的教學掛圖一幅。

2、保護牙齒的教學掛圖。

3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼,洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。

4、每人一面小鏡子。

5、每人一塊餅干。

一、開始部分:

以猜謎語的形式引出課題。

附:謎語《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,

口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

二、基本部分:

1、師:“請小朋友先說一說牙齒有什么作用?”(引導幼兒發(fā)散思維,對積極回答的幼兒給予肯定和表揚)

2、請小朋友每人吃一塊餅干,通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用。

3、師?“剛才小朋友吃過餅干,請小朋友互相看看牙縫里多了什么?”(殘渣、碎屑)“如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?”

教師小結:醋是酸的,醋會腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼就會變黑、變軟了。

5、找齲齒:請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?

6、討論:

(1)、啟發(fā)幼兒討論為什么會長齲齒?

(2)、重點請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?

教師利用教學掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。

7、教師結合教學掛圖小結:食物吃到嘴里后,會有殘渣留在牙縫里,嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸,日子久了,這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會變黑,發(fā)生齲洞,變成齲齒,也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼,還要請牙科醫(yī)生給你治療,所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。

8、讓幼兒討論:如何預防齲齒。

9、鞏固練習,出示保護牙齒的教學掛圖。

讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?

10、教師指導幼兒用正確的方法刷牙,欣賞兒歌:刷牙歌。

幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法,教師進行補充。

三、結束部分:

教師總結保護牙齒的有關知識:第一,當牙齒活動時,不要用手去搖它,這樣會影響恒牙的萌出,并容易引起感染發(fā)炎,要讓它自己脫落。第二,當新牙快長出時,不要用舌頭去舔它,這樣會使牙齒長的不整齊。第三,當乳牙還沒掉,新牙就從旁邊長出來,或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間,還沒長出新牙,應當讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看。第四,要早晚刷牙,飯后漱口,不多吃糖果,不挑食,多吃含蛋白質和鈣質的食物。

四、活動延伸。

1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。

2、引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。(利用小朋友在幼兒園吃點,教師提醒幼兒吃完點后要漱口,保持口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成保護牙齒的好習慣。)

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