最新奇思的妙想 我的奇思妙想講座心得體會(精選8篇)

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奇思的妙想篇一

我曾參加了一場關于“我的奇思妙想”講座，此次活動讓我受益匪淺。在此次講座中，演講者給我們展示了自己的奇思妙想，啟發(fā)了我們思考和創(chuàng)新的能力。通過這次講座，我明白了奇思妙想的重要性以及如何培養(yǎng)和發(fā)展它們。下面是我對此次講座的一些心得體會。

在講座開始的時候，演講者向我們介紹了他的一些奇思妙想，并分享了他們如何從一個簡單的想法發(fā)展成為創(chuàng)意和創(chuàng)新的實踐。我被他講述的一個故事深深打動了，他說他曾經(jīng)提出了一個城市混凝土建筑物都種上花草的設想。他為此花費了大量的時間和精力來實踐這個想法，并最終成功了。通過這個故事，我明白了奇思妙想不僅僅是停留在大腦中的想法，而是需要通過行動來實現(xiàn)。

接下來，演講者給我們提出了一個問題：“為什么我們要培養(yǎng)和發(fā)展奇思妙想？”他告訴我們，奇思妙想是創(chuàng)新和進步的源泉，它們可以帶來新的觀點、新的發(fā)明和新的解決方案。他說，現(xiàn)在的社會變化如此之快，我們需要不斷地創(chuàng)新和適應變化。只有不斷培養(yǎng)和發(fā)展奇思妙想，我們才能跟上時代的步伐，成為一個有創(chuàng)意和有競爭力的人。

在講座的第三個環(huán)節(jié)，演講者向我們介紹了一些培養(yǎng)和發(fā)展奇思妙想的方法。他建議我們改變思維方式，學會從不同的角度看待問題。他說，思維的靈活性和創(chuàng)造性是培養(yǎng)奇思妙想的關鍵。此外，他還提醒我們要多做開放性的思考，不限制自己的想象力。只有拋開成見和固定思維模式，我們才能看到問題背后的新的解決方案。

在講座的最后，演講者鼓勵我們要勇于嘗試和實踐自己的奇思妙想。他說，奇思妙想并不一定非常復雜，它們可能就隱藏在生活的細節(jié)中。我們應該保持積極的態(tài)度，不放過任何一個能夠觸發(fā)我們思維火花的機會。他還提醒我們要相信自己的能力，不要害怕失敗。只有在實踐中我們才能真正學會和成長。

通過這次講座，我受到了很大的啟發(fā)。我明白了奇思妙想的重要性以及如何培養(yǎng)和發(fā)展它們。我將繼續(xù)保持積極的思維方式，嘗試從不同的角度看待問題。我相信，只要我保持勇氣和堅持，我一定能夠應對和創(chuàng)造出更多的奇思妙想。我希望將來有一天，我也能夠像演講者一樣，通過我的奇思妙想改變世界。

奇思的妙想篇二

活動起源：

在一次電腦操作活動中，孩子們對電腦中的“怪獸”產生了濃厚的興趣，我經(jīng)過仔細觀察發(fā)現(xiàn)這些“怪獸”多是由幾何圖形拼成的，非常生動，如：多腳怪獸多是長方形，怪頭獸是由圓形拼成的等等。俗話説：興趣是最好的老師。因此我及時抓住孩子們這一興趣點，結合數(shù)學活動設計了奇思妙想怪怪國這一活動。

活動目標:

1鞏固對圓形、三角形、長方形、正方形、梯形、橢圓、半圓的認識和分類。

2. 讓幼兒大膽想象，運用幾何圖形進行拼搭創(chuàng)造。培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。體驗創(chuàng)作的樂趣。

3.積極參與統(tǒng)計記錄工作。

活動準備:??

1、知識經(jīng)驗準備:有過創(chuàng)造幾何拼圖的經(jīng)驗。

2、物質材料準備: 大小圓形、三角形、長方形、正方形、梯形、橢圓、半圓圖片每位幼兒兩套。

3、 環(huán)境準備: 用幼兒自制的怪怪物裝飾環(huán)境。

4、記錄表格：

5、動畫課件展示一組。

活動過程:

一、 游戲：“找家”

1、 教師介紹游戲玩法：地面上有四個大圖形

大家一起說兒歌“咪咪轉，大風來了正方形家里站”

教師說到哪個圖形，幼兒站到哪個圖形。

2、將幼兒分男孩、女孩或以小組的形式進行游戲。

二：觀看課件，豐富幼兒想象力。

2. 請幼兒依次觀察后回答問題：

（1） 怪怪物是由那些圖形組成的。

（2） 這些圖形有什么特征。

（3） 這些怪物象什么？

3. 教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)不同的圖形，并想象它們還可以拼成哪些造型。

三、小組活動：

1、 提出合作方法：“今天我們可以與好朋友合作，拼出你喜歡的怪怪物，合作人數(shù)由你們自己決定”。

2、 每位幼兒取一個自己喜歡的大圖形，做好準備。

3、 游戲過程：教師彈奏一段音樂，音樂停的時候小朋友們自由結合，組合拼出自己喜歡的圖形，不能隨意挪動。

4、 請擺好造型的幼兒介紹自己的作品。

5、 游戲可按需要進行多次，每次將有創(chuàng)意的組合進行展示。

二、 操作活動：

1、提出操作的方法，引導幼兒發(fā)揮想象，自由拼圖。

3、觀察幼兒不同的記錄方法。

四、講評

1、展示幼兒的記錄單，引導幼兒觀察、比較各自的記錄方法

“這些記錄單上記的都是小朋友創(chuàng)作的怪怪物的圖形的數(shù)字或方法。大家相互看一看，有沒有看不懂的地方？”（幼兒之間相互提問相互回答）

2、教師對幼兒的操作給予肯定

“今天小朋友拼出了各種不同的、有趣的“怪怪物”都非常有創(chuàng)意。還會把使用的圖形用數(shù)字或標記記了下來。你們真了不起。

延伸： 課后教師可以將各種圖形和記錄表放在數(shù)學區(qū)中，供幼兒進行拼擺、分類、記錄等活動，充分利用圖形的多種途徑，促進幼兒思維創(chuàng)造能力的發(fā)展。

奇思的妙想篇三

不知不覺，夜幕降臨了。我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。我夢見我住在一個有一點神秘的屋子，我出來看了看這個房子好奇怪。

屋子的樣子是，屋子后面有一個像飛機一樣的尾部，有四個架子，兩側有兩個機翼。它的樣貌就像普通的屋子一樣?？伤幸粋€地方很特殊就是有六十個鍵，我還是第一次看見。

未來的飛行屋子能夠變顏色，當我開心的時候會變成紅色，當我不開心的時候會變成綠色，當我害怕的時候會變成粉紅色，而且上面有桃花的香味讓我變得勇敢。

未來的飛行屋子能夠飛行，在人們很趕時間的時候屋子就讓人們坐在里面飛到他們想去的地方。

未來的飛行屋還能夠防地震，地震的時候它會搬走人們最重要的東西，大樹快倒下的時候，它會頂著那顆快倒下的大樹。人們很喜歡它。

不知不覺，早晨了，我從甜美的夢鄉(xiāng)醒來，原來是一個夢呀！

奇思的妙想篇四

小朋友們，相信你們常常有一些奇思妙想吧，想發(fā)明一些神奇的東西，當然我也不例外。

我想發(fā)明一個多功能的小木屋，木屋下面有四個輪子，兩側有機翼，而且可以無人駕駛。在陸地和天空兩用的木屋，它在陸地上跑得很快，天上就別提有多么快了。它可以變成潛水艇，在水里游來游去，還可以變成宇宙飛船，你一坐在里面，就會出現(xiàn)一件太空服，它還會自動清除垃圾，灰塵，不管他走到哪里，哪里就會變得干干凈凈。當然你熱了，你說一聲空調，你就會感到很涼快，你餓了說一聲餓了，你的面前就會出現(xiàn)豐富的食物。

這就是我想發(fā)明的`小木屋，你們想發(fā)明什么呢？會變大會變小的書包，水上行走的鞋......。歡迎你來告訴我。

奇思的妙想篇五

人類充滿了奇思妙想。隨著科技的進步，一些我們的幻想紛紛變成了現(xiàn)實，我也想在未來發(fā)明一種能幫助我們學習的物品——書包。

這個書包與普通的書包不一樣，它可以變大變小，功能特殊。書包的兩側各有一個按鈕，左側的正方形按鈕，只有指甲蓋那么大，只要你輕輕一按，書包就會自動變小，而且里面的書就像壓縮餅干進了真空包裝一樣，瞬間體積變小，拎起來就特別輕便，再也不怕笨重的書包壓得我駝背了。

每當我進教室或回到家后，只要輕輕扭一下右側的圓形按鈕，書包就一下鼓起了大肚皮，里面的各科書也可以自由活動了。書包變大后，會有語言提示我開始寫作了，就算你想偷懶少寫一道題，也不能把作業(yè)裝進去的'。還會幫你改掉丟三落四的毛病哦!

我真希望我奇思妙想的這個書包能早點變成現(xiàn)實，那該有多好啊!

奇思的妙想篇六

這是一棟奇怪的房子，不僅功能奇怪，模樣也很奇怪。

它是一棟藍色的房子，和天空、大海的顏色一樣。它的外面沒什么裝飾，以免下水時會沖掉——只有一雙巨大的`翅膀，展開時，就會飛入到藍天！

它很輕，輕到只比雞蛋重一點點。它的里面有大大小小許多的房間，最小的房間在房子的最深處，那就是駕駛室。在臥室里，還有許多舒適的軟墊，可以當蹦床玩。

它使用了特殊的材料，下水時，可以不讓水涌進來；飛上天空時，可以保持平衡，不會搖來搖去的。

這是一棟神奇又奇怪的房子，可以飛上藍天，也可以潛入海底。

奇思的妙想篇七

假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺展翅高飛，我先飛到田野里，看見農民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂地玩耍，采蜜。

然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒有生命，能不能種花草樹木，可以在上面踢足球打籃球嗎？接著，我又飛到一望無垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細地觀察微生物，又看見了各種各樣的小魚，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚，弓著腰的'龍蝦。最后，我來到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個人看了都會心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長長的耳朵。吃完飯后，樂隊開始奏樂，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中。一陣風吹來，我猛然一驚醒，原來是我的想象。我想，只有科學知識才是真正的翅膀。我要努力學習，擁有科學的翅膀。

奇思的妙想篇八

從前，有一個島，叫列萊仙島，那里的人快樂的生活著。也許他們不知道，一場災難就要降臨。

那天，天上出現(xiàn)了一個邪字，化為一道閃電，向一塊大石頭飛來，閃電把石頭擊碎了，從石頭里奔出了一個惡魔，我很害怕，趁這個惡魔還沒有攻擊人，趕緊逃了出去，突然，天上的一道光突然向我飛來，我躲閃不及，光刺中了我的額頭，我的額頭留下了一個火字，我抬頭一看，一位老人向我飛來，說:火炎，我終于找到你了，我疑惑不解，老者說，這道光不是什么人都可以照到的只有火炎，才能被照到，火炎他有烈火五光斬，和水神二連殺，威猛無比，但是沒有取到五心龍鱗有五心龍鱗你就能變得很強大，無人能敵。記住，你的'使命就是殺掉惡魔！老者在說完這句話后就走了。留下了一把寶劍，這把劍很舊，我把上面的塵土撣了撣，上面寫著：天行劍，這天行劍突然發(fā)出一道紅光，把我的記憶喚醒了，我的前世是個英雄，他耗盡了力氣把惡魔封印在一塊靈石里這靈石就是英雄的心臟，我就是英雄的后代：火炎！我要殺掉五魔，為我的前世報仇！我踏起了尋找五心龍鱗的路......