幼兒園老師的感言心聲 幼兒園老師的感言(精選19篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園老師的感言心聲篇一

1、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。

2、孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。

3、重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?新熱孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立;學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)!

4、沒有愛就沒有正確的教育，只有愛孩子，才能把自己的心靈獻(xiàn)給孩子，只有愛孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自己心中，只有愛孩子，才能更有效的教育孩子。

5、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫快樂，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。

6、歷史晴空，天地萬(wàn)物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們?cè)趯Ｐ牟僮?，探索的時(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。

7、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過、付出過、擁有過，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

8、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對(duì)孩子們無(wú)盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。

9、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。

10、當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候;當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。

11、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力!

12、清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會(huì)快樂。

13.尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

14.我們?cè)赣眯闹凶钫鎿吹膼?，去滋?rùn)你們幼小的心靈，為你們鋪設(shè)一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語(yǔ)、會(huì)心的微笑、鼓勵(lì)的擁抱陪伴每一位孩子成長(zhǎng)。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。

15.做孩子們的老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們的心愿。

16.走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長(zhǎng)。

18.用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長(zhǎng)臉上的喜與憂。

19.以心關(guān)注孩子的快樂、以愛激發(fā)孩子的自信、以賞識(shí)豐滿孩子的羽翼、以合作成就我們共同的夢(mèng)想!

20.用賞識(shí)的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長(zhǎng)的信任。

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幼兒園老師的感言心聲篇二

一、上臺(tái)更大方了，愿意與大家分享你的本領(lǐng)，真像“小小男子漢”。希望上小學(xué)以后，能勇敢面對(duì)每一項(xiàng)難題，成為一名勇敢的小學(xué)生。

二、寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來(lái)了很多的歡樂，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼，離開的時(shí)候揮手再見。老師希望你將來(lái)也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來(lái)的每一天吧！

三、你是一個(gè)天真可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一齊玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步。平時(shí)你喜歡畫畫，（）還個(gè)性愛看圖書。就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！

四、你是個(gè)天真，可愛的小朋友，每天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習(xí)慣。就要上小學(xué)了，老師覺得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與老師積極交流，那將會(huì)變得更加能干。

五、你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了！

六、三年的幼兒園生活很短暫，這里有你的好朋友和好老師們！有你太多的第一次和數(shù)不清的第一步！在這里你學(xué)到了好多知識(shí)，你長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，爸爸媽媽真為你高興，同時(shí)也感到幸福！

七、你知道嗎？此刻的你有多棒！原先撒嬌的你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了；愛哭鼻子的你變得愛笑了；上課不太專心的你變得愛發(fā)言了！讓老師覺得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自我，發(fā)奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)信你能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)你的每一個(gè)人。

八、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

九、每次看到你上課時(shí)專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字、畫畫、做手工，每樣本領(lǐng)你都強(qiáng)，像個(gè)“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去！快樂的小學(xué)生活正向你走來(lái)！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！

十、愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

十一、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。

十二、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。

十三、即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會(huì)產(chǎn)生許多天真美好的夢(mèng)想，有的會(huì)成為你的理想。祝愿你能有一個(gè)美好的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)自由自在快樂的成長(zhǎng)。

十四、你是一個(gè)可愛又聰明的小朋友，平時(shí)個(gè)性喜歡畫畫，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學(xué)了，老師期望你繼續(xù)發(fā)奮，堅(jiān)信你將會(huì)變得更棒。

十五、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

幼兒園老師的感言心聲篇三

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“ainiys14”為你整理了“幼兒園畢業(yè)老師感言”范文，希望對(duì)你有參考作用。

1、不知不覺中，你就從幼兒園畢業(yè)了。爸爸希望你以后能越來(lái)越獨(dú)立，能繼續(xù)發(fā)揮你的學(xué)習(xí)精神，也希望你以后能克服膽怯。爸爸相信你永遠(yuǎn)是最好的！

2、我希望在你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表達(dá)自己，努力學(xué)習(xí)，我相信你能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)所有的關(guān)心，愛你的每一個(gè)人。

3、愿你快快脫去天真的嬌柔，為創(chuàng)造揚(yáng)帆起航的新起點(diǎn)，駛向黃金海岸。

4、手牽手成紀(jì)念，肩并肩成勇敢，心暖心平，愛連愛成永遠(yuǎn)。親愛的寶貝，畢業(yè)是友誼的起點(diǎn)，以后我們要互相掛念，互相思念，相親相愛。

5、在您的父母、老師的辛勤培育下，出色完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為您驕傲，為您成長(zhǎng)驕傲！

6、希望通過不斷的努力進(jìn)入小學(xué)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！

7、在過去的三年里，你們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。從一個(gè)害羞的男孩到一個(gè)活潑開朗的孩子，你有很多好朋友，老師和孩子都很喜歡你。

8、幼兒園生活，讓我們的孩子收獲健康和快樂，從稚嫩變得自信、勇敢。

9、馬上就要上小學(xué)了，如果你能像玩游戲一樣回答問題，你會(huì)做得更好。

10、我很快就要上小學(xué)了。如果你能管理好自己，和孩子們相處得很好，我相信你會(huì)更好！

11、三年的`相處，我們之間有著很深厚的感情，即將分開的我們真的有點(diǎn)放棄了，希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)你戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候別忘了來(lái)看我們！

12、上小學(xué)了，我希望你能繼續(xù)努力，我相信你會(huì)變得更有能力。

13、四年是一段漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間，孩子們總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)離開，但我會(huì)記得那展翅的小鷹，從您的教導(dǎo)中，我衷心感謝您的教導(dǎo)和陪伴，在孩子們的啟蒙中。

14、轉(zhuǎn)眼間，你就要進(jìn)入小學(xué)了，希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中以自信為伙伴，以認(rèn)真為伙伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷的努力中茁壯成長(zhǎng)！

15、你的溫柔善良，讓每個(gè)人都喜歡親近你；你的認(rèn)真堅(jiān)持，讓大家為你信服！我相信你將來(lái)會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，也會(huì)通過自己的努力收獲果實(shí)。

16、老師不會(huì)忘記，和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是你給我?guī)?lái)的快樂，是我最珍貴的回憶。

17、再見，和我相處的精靈們，愿你的童年綻放美麗！

18、馬上就要上小學(xué)了，如果你能在課堂上舉手，那就更好了！老師相信你能做到！

19、未來(lái)的生活正對(duì)著你微笑，勇敢地向前走，擁抱多姿多彩的生活。

20、三年的孩子變化太大了，太高了！強(qiáng)！漂亮！和明智的！我真誠(chéng)的希望你在今后的道路上越走越好！

幼兒園畢業(yè)老師感言簡(jiǎn)短精辟（精選110句）

畢業(yè)老師簡(jiǎn)短精辟感言

畢業(yè)老師感言

幼兒園老師的感言心聲篇四

1、時(shí)間就像一張幻燈片，過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開幼兒園了，離開我們親愛的老師，離開可愛的孩子，離開我們幸福的家庭，真的有點(diǎn)舍不得。

2、當(dāng)你進(jìn)入小學(xué)，你會(huì)遇到更多的人，我希望你能遇到更多的新朋友。

3、春天是綠色的世界，秋天是金色的世界。愿你用青春的青春來(lái)醞釀未來(lái)豐富的秋天！真誠(chéng)地祝賀你，用智慧、才華、勇氣和毅力，開辟了一片屬于你自己的土地。

4、你是一個(gè)天真、可愛的孩子，每天早上到幼兒園都能主動(dòng)跟老師打招呼，你的舞跳得真好！你的歌聲多甜美??！你可以在休息時(shí)間和你的朋友玩游戲。你也改掉了哭的壞習(xí)慣。就要上小學(xué)了，老師認(rèn)為如果你多一點(diǎn)勇敢，平時(shí)多與老師積極溝通，就會(huì)變得更有能力。

5、再見了，孩子們，帶著我們的期待和祝福，滿懷信心地走進(jìn)小學(xué)，踏上新的階梯。

6、不要等到明天早晨，我希望烏云密布，太陽(yáng)一直陪你到天涯海角；鮮花，綠草，與你共展前程。

7、親愛的寶貝，未來(lái)的路，要走好每一步，無(wú)論成長(zhǎng)的過程多么艱難，再累，你都不要輕易放棄和退縮，老師希望你能有一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心世界。

8、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過去了。不久，我們將送走一批大班的孩子，心里有一種說不出的滋味，既不放棄，也有惆悵，但更多的還是快樂和欣慰。為你孩子的成長(zhǎng)感到驕傲，為他們的未來(lái)祈禱！

9、幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像美麗的娃娃一樣陪伴在你的身邊，伴隨著你的健康成長(zhǎng)！

10、祝賀你幼兒園畢業(yè)，祝你在新的一年里快快長(zhǎng)大，聰明伶俐。

11、記住老師的細(xì)心呵護(hù)，記住老師的細(xì)心呵護(hù)。記住同學(xué)們可愛的熱情，記住我們小班的團(tuán)結(jié)。要畢業(yè)了，心不愿浮現(xiàn)。進(jìn)入小學(xué)后，我將努力工作，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我的老師失望。牽著手，我們說好，一起成長(zhǎng)。

12、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事推到明天。祝你做得聰明！愿你成為時(shí)間的主人！

13、目前，我們長(zhǎng)大了，去小學(xué)，就像一只鳥長(zhǎng)大，飛向廣闊的未來(lái)，但無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記照顧我們的老師像媽媽，在我們心中，你是最可愛的人！

14、你頑皮、聰明、大方。你喜歡和你的朋友一起玩。你也是班里的體育明星。你可以打排球、跳繩、滑旱冰和跆拳道。在這即將離開的時(shí)候，老師也不放心的囑咐了一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望大家能夠?qū)境錆M信心，對(duì)公司認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕困難，不怕挫折，在不斷的努力中茁壯成長(zhǎng)！

15、無(wú)論未來(lái)多久，請(qǐng)珍惜在一起的每一刻；無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬，我們永遠(yuǎn)是朋友。

16、畢業(yè)了，帶著夢(mèng)想勇敢地走向地平線，社會(huì)的舞臺(tái)將自由地為你馳騁，自由地為你表演。無(wú)論如何，相信精彩一定屬于你，展翅飛翔吧！美好的明天向你招手！

17、你的小手真能干，不僅能折出漂亮的剪紙作品，精巧的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。你喜歡和孩子們玩游戲。你可以主動(dòng)去拿玩具和書。馬上就要上小學(xué)了，如果你能像玩游戲一樣回答問題，你會(huì)做得更好。

18、在大課堂之后，你取得了很大的進(jìn)步，特別是對(duì)孩子們很友好，也喜歡幫助伙伴，是大家心目中的大哥哥。你就要上小學(xué)了。老師希望你在各種活動(dòng)中更加積極主動(dòng)。上課要勇敢。

19、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

20、你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了！

幼兒園老師的感言心聲篇五

孩子們:

你們好!很高興在這個(gè)特殊的日子里,能夠和你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶一同見證你們的成長(zhǎng)。孩子們,你們知道嗎前幾天老師在翻看你們以前的照片,發(fā)現(xiàn)剛?cè)雸@時(shí)的你們是那么的小,路還走不穩(wěn)呢,吃飯時(shí)需要老師拿著你的小手一勺一勺的喂你,睡覺需要老師抱著拍一拍,搖一搖才能睡著,隨著時(shí)間的慢慢推移,在一件件小事的累積中,你們慢慢地長(zhǎng)大了,個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,熱愛學(xué)習(xí)了,可是你們卻要像小鳥一樣飛走了,要飛到更遠(yuǎn)的地方了,老師為你們感到高興,為你們自豪,可老師的心里卻是那么的割舍不下,一曲《放心去飛》讓老師的眼淚再也忍不住。一件件的往事再次在老師的腦海中重現(xiàn),忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了勝利時(shí),大家共同歡呼跳躍的場(chǎng)面,忘不了你們?yōu)楦鞣N排練而咬牙堅(jiān)持的時(shí)刻,更忘不了你們滿懷欣喜、開懷大笑的表情和委屈難過時(shí)的模樣,老師也永遠(yuǎn)忘不了在這四年中,我們的相互照顧,相互珍惜,每次吃飯時(shí),你們總是勸懷孕挺著肚子的我:“老師,你也吃點(diǎn)吧,就算你不餓,你的寶寶也該餓了,你看我們都已經(jīng)吃飯了!”也忘不了老師啞嗓子時(shí),你們主動(dòng)幫老師遞上的水杯,孩子們,其實(shí)能陪著你們一起走過這四年的光陰,陪著你們一起畢業(yè),我真的很幸福,謝謝你們,謝謝你們帶給我那么多的感動(dòng)、快樂和幸福,孩子們謝謝你們!

如今這步伐已然邁到畢業(yè)的這一刻,你們就要離開幼兒園,離開熟悉的老師,滿懷信心地踏進(jìn)小學(xué)的大門,去迎接新的老師,新的朋友了。老師們也要迎來(lái)又一批小弟弟、小妹妹們,可老師們心里對(duì)你們卻依然是割舍不下的愛,孩子們,請(qǐng)你們記住幼兒園里還有很多的老師在關(guān)心你們、祝福你們,如果有時(shí)間,孩子們,別忘了常回來(lái)看看!這里是你們永遠(yuǎn)的家。

在這里,我還想要對(duì)咱們的陽(yáng)光家長(zhǎng)們說幾句,感謝您對(duì)老師們的信任和支持,感謝您對(duì)我們各項(xiàng)活動(dòng)的配合,感謝您對(duì)我們工作失誤的理解,感謝您對(duì)我們提出的建議,在這過去的四年中,咱們就像一個(gè)大家庭一樣,相互鼓勵(lì)著、相互支持著,為了孩子們的健康成長(zhǎng)而努力著,衷心的謝謝你們,謝謝我們的陽(yáng)光爸爸和陽(yáng)光媽媽們,最后我代表幼兒園大班所有老師,祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂!爸爸媽媽工作順利!

謝謝!

幼兒園老師的感言心聲篇六

1、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。

3、寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來(lái)了很多的歡樂，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼，離開的時(shí)候揮手再見。老師希望你將來(lái)也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來(lái)的每一天吧!

4、寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆;愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。

5、寶貝在幼兒園這短短的幾年，由一個(gè)入園時(shí)哭啼不停的小寶寶成長(zhǎng)為今天的聰明懂事的準(zhǔn)小學(xué)生。老師希望小朋友們到小學(xué)之后尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)一名多才多藝身心健康的好學(xué)生。

6、你是一個(gè)帥氣、活潑、開朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個(gè)性，你比較獨(dú)立、自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點(diǎn)自信，記住：機(jī)會(huì)是自己把握的，不主動(dòng)展示自己，永遠(yuǎn)不可能讓別人了解你、認(rèn)識(shí)你!加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領(lǐng)巾時(shí)一定要回來(lái)看阿范和彩紅哦!

7、你是一個(gè)活潑開朗的小女生，你在小朋友中間非常受歡迎，阿范和彩紅也很喜歡你，所以你不來(lái)幼兒園的時(shí)候，我們大家都很想念你的，但是沒有辦法，身體最重要，所以進(jìn)入小學(xué)讀書后希望你能多鍛煉，讓自己的身體堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這樣才能保證正常的學(xué)習(xí)呀，你說對(duì)嗎?另外，還要給你的個(gè)缺點(diǎn)提個(gè)醒：做事情太磨蹭啦，一點(diǎn)沒有計(jì)劃性，這樣的習(xí)慣非常不好，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的，一定要改掉哦!加油吧，婷婷!

9、祝你擁有白雪公主的美麗

10、祝你擁有白馬王子的帥氣

11、祝你升小學(xué)后身體壯壯，學(xué)習(xí)棒棒!

12、祝你開心、快樂每一天

13、祝寶寶身體壯壯，學(xué)習(xí)棒棒!

14、祝寶寶開心每一天!

15、在新的一年里，祝寶寶快高長(zhǎng)大，聰明伶俐

16、在您畢業(yè)之際，送給你真心的祝愿和誠(chéng)摯的問候，你的理想像雨一樣展現(xiàn)，你的未來(lái)向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿。

17、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

18、越長(zhǎng)越漂亮越長(zhǎng)越聰明，在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

20、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂與你同在。

1.飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。

3.寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。

4.寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆;愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。

5.還記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣子嗎?三年后，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲。看到你三年來(lái)的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，老師覺得倍感珍貴!希望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。

6.你是一個(gè)帥氣、活潑、開朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個(gè)性，你比較獨(dú)立、自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點(diǎn)自信，記住：機(jī)會(huì)是自己把握的，不主動(dòng)展示自己，永遠(yuǎn)不可能讓別人了解你、認(rèn)識(shí)你!加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領(lǐng)巾時(shí)一定要回來(lái)看阿范和彩紅哦!

7.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

8.三年的幼兒園生活伴隨著你們成長(zhǎng)，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子;從牙牙學(xué)語(yǔ)的你，到能說上一口流利的普通話;從愛哭、膽小的你，變成一個(gè)勇敢的孩子。我知道你們?cè)诼L(zhǎng)大!

9.孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心。

10.鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。

11.作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊(cè)上，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。

12.老師不會(huì)忘記，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。

13.不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

14.你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了!

15.祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，好好努力啊!

16.時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長(zhǎng)自豪，為孩子們的將來(lái)祈禱!

18.孩子，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。

19.轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)!

20.記得老師的細(xì)心照顧，記得老師的細(xì)心呵護(hù)。記得同學(xué)們的可愛熱情，記得我們團(tuán)結(jié)的小班級(jí)。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)努力用功，不讓老師、小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的，一起成長(zhǎng)。

1、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝開心每一天!

2、望你將來(lái)的日子如鳥兒般，自由，快樂。

3、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

4、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂與你同在。

5、幼兒園畢業(yè)了，以后每天好好吃菜，快快長(zhǎng)大。

6、祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，好好努力啊!

7、三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開心、快樂每一天。

8、孩子，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。

9、即將上小學(xué)了，希望你健康快樂的成長(zhǎng)，每天開開心心的上學(xué)。

10、我祝你越長(zhǎng)越漂亮越長(zhǎng)越聰明，在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

11、即將上小學(xué)了，希望你健康快樂的成長(zhǎng)，每天開開心心的上學(xué)。

12、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長(zhǎng)大，聰明伶俐。

13、我們知道，每一首關(guān)于童年的樂章，都不會(huì)是當(dāng)事人的現(xiàn)場(chǎng)寫作。

14、我可愛的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。

15、愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

16、步入小學(xué)校園，將會(huì)遇到更多的人，希望你能認(rèn)識(shí)更多新的好朋友。

17、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

18、一個(gè)最甜美的微笑給你，一個(gè)最深情的擁抱給你，一個(gè)最醉人的吻給你。

19、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

20、寶貝，看到你快樂成長(zhǎng)，我們由衷感到：無(wú)論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。

幼兒園老師的感言心聲篇七

經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的幼兒園老師培訓(xùn)感言，歡迎參考！

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

幼兒園老師的感言心聲篇八

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

在培訓(xùn)過程中，老師們?cè)鷮?shí)的話語(yǔ)基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、心得體會(huì)，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語(yǔ)言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來(lái)，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園老師的感言心聲篇九

時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，學(xué)前班時(shí)代的歡樂是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著學(xué)前班生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地--小學(xué)。

會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢。

可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個(gè)媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子們就要離開了。

回到熟悉的班級(jí)我還挺想你們，我愿是你們心里最美麗老師，親愛的'家長(zhǎng)，謝謝你們1年給我的支持和厚愛，你們一定會(huì)幸福，平安。

尊敬的家長(zhǎng):

親愛的小朋友:

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年的幼兒園生活結(jié)束了。

在你們即將離園之際，我們?nèi)焕蠋熜闹懈锌f(wàn)千:舍不得親愛的小朋友，抹不去家長(zhǎng)來(lái)去的熟悉身影。

因?yàn)?，在我們的眼里心里，家長(zhǎng)和小朋友已經(jīng)成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景線。

如今，這道天天要看，日日為之添彩的風(fēng)景線即將不再重現(xiàn)，心中怎能不涌起絲絲遺憾?多么想鎖住時(shí)光隧道，讓我們永遠(yuǎn)定格在這份純真而難忘的真情里......

昨日的小娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，新的生活在召喚著他們。

我們?cè)诓簧岬耐瑫r(shí)，又深深地為孩子們高興和驕傲:“放飛他們的翅膀，。

讓他們?nèi)ゲ珜儆谒麄兊奶炜铡?/p>

”這是我們?nèi)焕蠋煂?duì)小朋友永久的祝福。

十年，二十年，三十年，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人，成為社會(huì)棟梁之時(shí)，我們會(huì)因他們而自豪!

尊敬的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆樱覀冎g是否也架起了一座友誼的橋梁?愿我們真情永在，友誼長(zhǎng)存!

親愛的小朋友，無(wú)論你長(zhǎng)多大，別忘了?；貋?lái)看看!

愛你的老師:====

幼兒園老師的感言心聲篇十

幼兒處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期，調(diào)皮、好動(dòng)、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)了解孩子的心理，更重要的是對(duì)孩子要有無(wú)限的愛，否則就不容易走進(jìn)孩子的心里，更不要說用愛的法則去教育，感化他們了。

每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長(zhǎng)介紹老師的工作是非?，嵥楹蛦握{(diào)的，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長(zhǎng)后顧之憂、支持家長(zhǎng)工作的任務(wù)，所以對(duì)幼教來(lái)說師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段，從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。幼兒園教師就像百寶箱，什么知識(shí)都要通曉一二，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對(duì)色彩的理解能力、對(duì)音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語(yǔ)言表達(dá)能力也很重要，要有較強(qiáng)的溝通能力，幼教是家長(zhǎng)和孩子之間的橋梁，對(duì)小朋友說話要簡(jiǎn)練，聽得懂同時(shí)注意層次性。對(duì)家長(zhǎng)的建議要有指導(dǎo)意義，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)措辭要準(zhǔn)確、委婉。

作為幼兒教師，我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長(zhǎng)過程，而不是一個(gè)智力成長(zhǎng)過程，智力成長(zhǎng)是附著在心理成長(zhǎng)之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對(duì)他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境。

幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實(shí)問題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會(huì)了；讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說法看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會(huì)生活中去。

幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會(huì)唱歌跳舞就可以了，作為幼教必須要有事業(yè)心、愛心、責(zé)任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛，關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

同時(shí)我覺得新時(shí)期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來(lái)社會(huì)意識(shí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教育的孩子是為未來(lái)世界服務(wù)的，那么我們就要用未來(lái)社會(huì)的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們今天的孩子。未來(lái)的世界將會(huì)是一個(gè)環(huán)境資源匱乏、競(jìng)爭(zhēng)激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界。

在幼兒園時(shí)期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識(shí)，通過各種活動(dòng)、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作.春天是最忙碌的季節(jié)，種子忙著成長(zhǎng)，鳥兒忙著學(xué)會(huì)飛翔。班級(jí)里“小蟲子們”忙著學(xué)會(huì)規(guī)規(guī)矩矩，忙著趁老師看不到整點(diǎn)小刺激。

這一周，真是忙，先說私事，兒子要校模擬，所以一回到家，電腦就不能占用，因?yàn)槲业拇蜃致曇羿枥锱纠驳碾m不難聽，但是還是有些會(huì)讓他煩躁，于是安靜靜地休了一周?？审w力卻沒得到休，要為他每天準(zhǔn)備帶飯，要每天不重樣，又要色香味俱佳，我有些抓狂。

孩子們這一周也不清閑，因?yàn)轳R上就是開學(xué)第一個(gè)月結(jié)束，還有許多的規(guī)矩仍要樹立養(yǎng)成?，F(xiàn)在早晨一進(jìn)教室就整理好第一課學(xué)具，認(rèn)真看課外書的習(xí)慣，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成。只有3、5個(gè)人需要不斷提醒才勉強(qiáng)跟上節(jié)拍。書看沒看進(jìn)去，恐怕裝樣子要多一些。今天一早，看書的時(shí)間，突發(fā)事件，凱銘吐了一桌子、一地，周圍的小朋友，只有一個(gè)孩子欠欠屁股要看熱鬧，被我說：“你看，你來(lái)收拾呀！”才又坐回座位。多數(shù)同學(xué)在老師忙著收拾的時(shí)間里，仍能靜靜看書不受打擾。值得表?yè)P(yáng)。上課的坐姿越來(lái)越規(guī)范，盡管還得時(shí)不時(shí)提醒一下，只有幾個(gè)孩子，點(diǎn)著名也要懶洋洋的，看來(lái)不有所小懲罰不足以明規(guī)矩，下周小家伙不改要遭殃。希望科任課孩子們也能這樣，就真的更好了。這幾天，數(shù)學(xué)課用到學(xué)具，大家都能認(rèn)真聽，讓動(dòng)手再動(dòng)手，課上規(guī)規(guī)矩矩的。再次表?yè)P(yáng)。

這幾天，各班的老師都在反映，小家伙們有些瘋狂，所以常會(huì)聽到老師們?nèi)滩蛔÷曇籼岣撸乙彩?，但是用大家的話，聲音沒有穿透力，沒有震撼力。好在因?yàn)椴辉趺闯Ｓ茫m稍有遲緩，但是還是有一些效果。我也在不斷反思，對(duì)待這樣一群特活躍的，時(shí)常不講章法胡鬧的小家伙，我該怎么做。

1、搶。

總有2、3個(gè)男孩子，一排隊(duì)就把持不住自己。前面稍有一點(diǎn)空檔，就要超車，被超的孩子又要搶回自己的位置。于是，就要上演從身體到拳腳的撕扯。不管走到哪，總要上演。為此反復(fù)講、反復(fù)批評(píng)，道理懂得很透，但是一不留神，又會(huì)忘記。課上排隊(duì)、間操排隊(duì)、跑操排隊(duì)、盛飯時(shí)排隊(duì)，真是瘋狂?？磥?lái)這幾個(gè)孩子的剎車片需要大修呀。

2、講。

不是課上發(fā)言，是私底下竊竊私語(yǔ)。有時(shí)候你會(huì)聽到像一群小蜜蜂在嗡嗡叫，仔細(xì)看，卻沒有張嘴的。有幾個(gè)小家伙，因?yàn)闀r(shí)常高興，常會(huì)自己哼著歌，我想平日在家也會(huì)這樣吧。不過上課時(shí)候哼，就過分了。一定是自我陶醉的不得了，根本沒聽講呀。幾個(gè)小姑娘，特別的喜歡講，一聚在一起，不管是站在哪，每次排隊(duì)小個(gè)子站在走廊里要排到接近廁所的位置，可是仍會(huì)講個(gè)不停，才不管有沒有不好的味道。一批評(píng)就面露愧色，但是轉(zhuǎn)眼就把批評(píng)的事拋在風(fēng)里。

3、撕。

小孩子喜歡撕小紙片。不過有幾個(gè)小姑娘，常會(huì)扮演仙女的角色，時(shí)常走到哪里身上就會(huì)掉一點(diǎn)，被批評(píng)了，好一會(huì)，沒多久又會(huì)重演。一放學(xué)，是最原形畢露的時(shí)候，人走了，座位下確深藏許多的玄機(jī)。

4、懶。

有幾個(gè)家伙好像被懶蟲入侵了，站不住、坐不穩(wěn)，寫個(gè)字得被不時(shí)盯著，有時(shí)候得站到講臺(tái)前才會(huì)寫。要說懶吧，一定也是不長(zhǎng)記性的懶蟲，不好好寫，被擦了一次又一次，亂劃亂寫的，被撕了又撕掉，可還是不能改。所以總是被我說：“你太勤勞啦?！?/p>

這些都還好說啦，但這幾天有兩個(gè)特別的男孩子，真的占據(jù)我太多的時(shí)間。

a，喜歡動(dòng)手，而且常常不顧及后果。我覺得，這個(gè)孩子沒有責(zé)任感，從他的次次暴力，和事后的逃逸。男孩子盡管會(huì)淘氣，但是要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，是將來(lái)和他人相處最起碼的品德。盡管這個(gè)孩子，也有許多的優(yōu)點(diǎn)。但當(dāng)前，必須要教會(huì)他學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，任務(wù)很重。b、真是任性的孩子，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就把眉毛聚成一團(tuán)，好像總有太多的不快樂，總跟自己慪氣?？偰貌怀燥?、不寫字、不這樣、不那樣說事。美術(shù)課想不畫就不畫，就因?yàn)槔蠋熣f他一句“上課不畫，來(lái)跟我走吧，咱們談?wù)劇！彼鸵粋€(gè)中午，背著書包要往外走，還把自己的整理箱、桌布都拿走。怎樣勸都不行。

還有二年我即將離開耕耘了幾十年的幼教沃土，離開朝夕相處、天真可愛的孩子們，是難以割舍的愛、是朝夕相處的情，還是?? 當(dāng)?shù)谝淮伪鹂奁哪銈儯翌D時(shí)感到肩上的責(zé)任。我不知道該怎么呵護(hù)，才不會(huì)讓你們受傷。你們軟軟的身軀，嫩嫩的臉龐，圓乎乎的小手讓我覺得生命是如此的美妙。

你們的第一聲“老師奶奶”，是我聽過的最動(dòng)聽的音樂。

當(dāng)你們張開手臂，嘴里喊著“老師奶奶，撲向我的懷抱，那一刻的我是世界上最幸福的人。

你們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，都有我目光的追隨。

你們用清脆的童音講新學(xué)會(huì)的故事，認(rèn)真的樣子讓我欣慰。

你們是我的天使，你們用稚嫩的言語(yǔ)驅(qū)走我的不快。你們給我的何止是快樂，何止是希望，何止是這些??你們給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的想象。

你們的存在，讓我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵不過你們的一聲“老 師奶奶”。你們的歡聲笑語(yǔ)，你們的活蹦亂跳，你們的??都深深刻在了我的腦海里，那是幸福的回憶。

你們成長(zhǎng)的快樂點(diǎn)綴著我的生活，像一縷燦爛的陽(yáng)光，柔弱纖細(xì)，卻足以撐起我整個(gè)的天空！我的天空因你們而精彩，我因你們而驕傲。

你們是我生命里最絢麗的一道彩虹。因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我?duì)未來(lái)有無(wú)限的想象。對(duì)明天有美好的期待。

你們象一棵棵小樹苗正茁壯成長(zhǎng)，你們需要愛的陽(yáng)光。我會(huì)給你們一個(gè)愛的世界，愿你們擁有一個(gè)快樂的童年，幸福的人生。

篇二：

我是一名普通的幼兒教師，我愛春天的小雨沙沙地下，我愛池塘里的小鴨滿滿地游，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜地唱！我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土。我的追求，我的夢(mèng)想，我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。

在這片沃土中，我漸漸悟出，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要不斷充電，積極進(jìn)?。辉谶@片沃土中，我漸漸悟出，幼兒愿意獲取知識(shí)，比學(xué)到的知識(shí)本身更重要，怎樣獲取知識(shí)，比獲得怎樣的知識(shí)更要重要，“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要；在這片沃土中，我漸漸悟出，我們今天的“教”是為了明天的“不教”。

愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實(shí)地辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；愛，必須通過無(wú)私的鉆研與奉獻(xiàn)來(lái)詮釋。

多少次，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來(lái)神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界；多少次，和孩子們?cè)谝黄?，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福。而無(wú)數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。

孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來(lái)的琴聲，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來(lái)的花香，彌漫在我的耳邊，浸潤(rùn)著我的心田，我怎能不倍加珍惜！

孩子，當(dāng)你入園出哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷里，擦去你笑臉上的淚花，遞上我親手縫制的布娃娃，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí)；當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí)，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任！

孩子，當(dāng)你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時(shí)，我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫的是什么，我夸獎(jiǎng)你能大聲講話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí)，分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴。我相信，你就是未來(lái)的莎士比亞、達(dá)?芬奇！孩子，當(dāng)夏天的驚雷響起時(shí)，你用求助的目光望著我，我把你緊緊抱在懷里：“不要怕，雷公公和小朋友捉迷藏，一會(huì)兒，它就要離去?！蔽覐哪愕难凵裰凶x懂了“堅(jiān)強(qiáng)”。

孩子，當(dāng)你玩釣魚的游戲，正在為有的小魚釣不起而著急時(shí)，耐心引導(dǎo)你發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密，當(dāng)你為自己的能干歡呼雀躍時(shí)，我從你的目光中看到了你對(duì)知識(shí)的渴望！

“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”。它道出了幼教工作的真諦，時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。

每天，我播下一顆愛的種子，用青春編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們的無(wú)窮的夢(mèng)幻；用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫便在眼前飛揚(yáng)，使我的心田溫馨無(wú)比。

我已記不清是在家中還是在上班途中，多少次彎腰拾起廢舊泡沫、奶瓶、包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹、房子讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。

每當(dāng)在夜幕籠罩中，我認(rèn)真總結(jié)工作中的所感所想，報(bào)道園內(nèi)重要活動(dòng)時(shí)，不眠的燈光阿，你可曾感到我對(duì)事業(yè)執(zhí)著的愛在筆下流淌。【幼兒園教師教育感言5篇】幼兒園教師教育感言5篇。

朋友們，讓我們?yōu)槌鋵?shí)而驕傲，讓我們一起共同實(shí)現(xiàn)愛的選擇！

篇三：

幼兒園處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期，調(diào)皮、好動(dòng)、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)、了解孩子的心理，更重要的是對(duì)孩子要有無(wú)限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長(zhǎng)頭發(fā)的、可以梳辮子的、漂亮的、年輕的、知識(shí)的、懂科學(xué)的、有本事的。

每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長(zhǎng)介紹老師的工作是非?，嵥楹颓遑毜?，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長(zhǎng)后顧之憂、支持家長(zhǎng)工作的任務(wù)，所以對(duì)幼教來(lái)說師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段，從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。

如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù)。

幼教工作是非常辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子有很多事情需要老師幫助才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng)，自己的業(yè)余時(shí)間非常少。一個(gè)孩子出現(xiàn)問題對(duì)幼兒園來(lái)說是1/200，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說就是100%。所以無(wú)論在生活照顧上還是教育教學(xué)上都要精益求精。

幼兒教師心得體會(huì)

篇一：幼兒教師心得體會(huì) 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長(zhǎng)大，心里總是樂滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生。師者之所以傳道受業(yè)解惑也，作為人類靈魂的工程師，辛勤工作的園丁，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師，是我的夢(mèng)想，站在教育的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。

雖然，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。

三歲定八十可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái)，也有萬(wàn)事開頭難的說法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。

篇二：幼兒教師心得體會(huì)

幼兒園處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期，調(diào)皮、好動(dòng)、想象力豐富，但理解力有限。照顧這

個(gè)時(shí)期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)、了解孩子的心理，更重要的是對(duì)孩子要有無(wú)限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長(zhǎng)頭發(fā)的，可以梳辮子、漂亮的、年輕的、知識(shí)多、懂科學(xué)的、有本事的。

每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長(zhǎng)介紹老師的工作是非常瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長(zhǎng)后顧之憂、支持家長(zhǎng)工作的任務(wù)，所以對(duì)幼教來(lái)說師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段，從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。

如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù)。

幼教工作是非常辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng)，自己的業(yè)余時(shí)間非常少。一個(gè)孩子出現(xiàn)問題對(duì)幼兒園來(lái)說是1/400，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說就是100%。所以無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精。

兒童是一個(gè)精神存在物，他一出生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量，并按照自己的成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)，我們的教育也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn)。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據(jù)形象生動(dòng)的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實(shí)際意義，對(duì)于他們來(lái)說理解起來(lái)就很困難。所以，在教學(xué)中我們就會(huì)使用孩子易懂易于模仿的語(yǔ)言，使用簡(jiǎn)單不會(huì)讓孩子混淆的概念，運(yùn)用生動(dòng)形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等。

幼兒園教師就像百寶箱，什么知識(shí)都要通曉一二，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對(duì)色彩的理解能力、對(duì)音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語(yǔ)言表達(dá)能力也很重要，要有較強(qiáng)的溝通能力，幼教是家長(zhǎng)和孩子之間的橋梁，對(duì)小朋友說話要簡(jiǎn)練，聽得懂同時(shí)注意層次性。對(duì)家長(zhǎng)的建議要有指導(dǎo)意義，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)措辭要準(zhǔn)確、委婉。

作為幼兒教師，我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長(zhǎng)過程，而不是一個(gè)智力成長(zhǎng)過程，智力成長(zhǎng)是附著在心理成長(zhǎng)之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對(duì)他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的總園長(zhǎng)朱敏女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來(lái)講話”“抱起來(lái)交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重與理解，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無(wú)盡的愛和自由，這對(duì)于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒

面前的真實(shí)問題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。因此在我平日的工作中總是將教育生活化——讓孩子不知不覺地會(huì)了，讓環(huán)境問題化——讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說法看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會(huì)生活中去。

幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會(huì)唱歌跳舞就可以了，作為幼教必須要有事業(yè)心、愛心、責(zé)任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛，關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

同時(shí)我覺得新時(shí)期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來(lái)社會(huì)意識(shí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教育的孩子是為未來(lái)世界服務(wù)的，那么我們就要用未來(lái)社會(huì)的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們今天的孩子。未來(lái)的世界將會(huì)是一個(gè)環(huán)境資源匱乏、競(jìng)爭(zhēng)激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界。

在幼兒園時(shí)期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識(shí)，通過各種活動(dòng)、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。

篇三：幼兒教師心得體會(huì)

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，通過這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

三、教師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個(gè)好教師，首先在于有無(wú)敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。

四、力求成功教育。

成功教育認(rèn)為，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個(gè)學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào)，通過教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。

一名優(yōu)秀的幼兒園教師，應(yīng)該是既具有豐富的專業(yè)知識(shí)又具有愛心、事業(yè)心、責(zé)任心、良好的心理素質(zhì)和不斷追求的進(jìn)取精神的教師。結(jié)合本人多年的教育實(shí)踐及心得。

一、因此需要我們樹立良好的幼兒教育觀念。(一)、樹立正確兒童觀。

兒童和成人一樣,是享有獨(dú)立人格的個(gè)體,他們的需求應(yīng)受到尊重并得到滿足。因此教師與幼兒交往時(shí)的態(tài)度、方式都應(yīng)讓幼兒感到安全、沒有壓力、受重視,讓孩子感受到教師的愛和尊重。(二)、樹立科學(xué)的幼兒教育觀。

當(dāng)我們把幼兒看做是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,我們要清醒地認(rèn)識(shí)到:教師教了,不等于幼兒學(xué)了,教師教完了,不等與幼兒學(xué)會(huì)了。老師準(zhǔn)確地把握把“教”,什么時(shí)候“教”, “教”什么。在幼兒園中重教育過程,輕教育結(jié)果。教育內(nèi)容是全面地、啟蒙性的,是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,以培養(yǎng)興趣為前提教育活動(dòng)。(三)、良好的教師觀。

新的教師觀念認(rèn)為:教師工作不僅僅在付出,在同時(shí)也在發(fā)展著自己,完善自己,是教育過程的研究者,是一個(gè)不斷充實(shí)、完善的自我發(fā)展者等教育觀。

所以,我們幼兒教師應(yīng)該成為一個(gè)終身的學(xué)習(xí)者,不斷學(xué)習(xí),不斷自我成長(zhǎng), 才能促孩子發(fā)展,才能為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、幼兒教師的基本素質(zhì)。

幼兒教師的素質(zhì)關(guān)鍵是教師對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的觀念和能力。那么幼兒教師要具備以下素質(zhì)和能力:(一)要具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。

(三)教師要有組織能力、表達(dá)能力和施教能力。

一是生活化,選擇幼兒生活中常見的事物為教育內(nèi)容,利用身邊現(xiàn)有的材料和場(chǎng)所,二是興趣性和生成性教育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒感興趣的,不是感興趣的也要通過一定方式讓孩子感興趣。這就要求教師要了解每個(gè)孩子的情況。

(四)、要有使用媒體教具和自制玩教具的能力。

主要是自制玩教具,因?yàn)槲覀冎車钪械淖匀毁Y源很豐富,我們要?jiǎng)幽X、動(dòng)手去制作符合教育需求的玩教具。豐富幼兒的生活,美化環(huán)境。另外,實(shí)際生活中使用多媒體是必不可少的,如:正確使用實(shí)物投影儀、會(huì)用電腦查找資料,制作課件等等。(五)、要有合作和溝通的能力。

要學(xué)會(huì)與孩子交流方式方法；要學(xué)會(huì)與同事合作藝術(shù)；還要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通技巧。

教育幼兒不單是幼兒園教師的事,家長(zhǎng)有義務(wù)配合幼兒園工作。與家長(zhǎng)溝通不等于告狀,要在溝通中使家長(zhǎng)知道幼小的心靈需要我們共同呵護(hù)。因此在形式上,對(duì)采用一對(duì)一的形式,顯示出對(duì)孩子的尊重。有的可以一對(duì)多,就是采用召開家長(zhǎng)會(huì)的形式；還可以采用書面形式。不管怎樣,教師與家長(zhǎng)講話要講究策略,不能信口開河,語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn),表達(dá)要清楚。(六)、幼兒教師要有健康身體和心理。

教師要有好身體和健康心理,好的身體才能保證活動(dòng)的開展,另外教師本身就是課程,教師的言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著幼兒。性格決定命運(yùn),良好的心態(tài)會(huì)給自己和孩子帶來(lái)快樂,所以要幽默一些。因?yàn)槟阋囵B(yǎng)什么樣的孩子,你就要具備什么素質(zhì)。教師好的心態(tài)對(duì)幼兒的影響是很大的。教師有顆寬容的心,孩子會(huì)沒有壓力的快樂的度過每一天,教師對(duì)孩子的教育就會(huì)從正面入手,就不會(huì)挖苦、諷刺孩子,而是積極的鼓勵(lì)孩子,賞識(shí)孩子。就會(huì)對(duì)孩子做出積極的評(píng)價(jià)。從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

三、幼兒園教師要有一顆偉大的愛心。世界上最偉大、最無(wú)私的愛就是母愛。教師要像媽媽一樣愛每一個(gè)孩子。

1.用愛的目光關(guān)注孩子。

眼睛是心靈的窗口,是心與心溝通的橋梁,愛的目光是孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)源。作為教師應(yīng)每天注視孩子,用賞識(shí)和贊許的神情告訴孩子:“你太好了,你讓我驕傲。”每天去反思自己“對(duì)孩子,愛的目光足夠了嗎”? 2.用愛的微笑去面對(duì)孩子。

微笑能照亮所有看到它的人。他像穿過烏云的太陽(yáng),帶給人們溫暖,微笑是愛的語(yǔ)言,是表達(dá)愛意的最佳形式,作為老師,面對(duì)孩子微笑,傳遞給孩子的信息是“我愛你,孩子”。3.用愛的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。

愛的語(yǔ)言能夠培養(yǎng)出懂得愛的孩子,而愛心是語(yǔ)言流露的源泉。作為教師,應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。“孩子,你真棒”,使其產(chǎn)生成功的體驗(yàn)。4.用愛的渴望調(diào)動(dòng)孩子。

渴望能給孩子帶來(lái)快樂,因?yàn)槿丝偸窃诘貌坏降臅r(shí)候最想得到,輕易得到的反而不珍惜,因此,調(diào)動(dòng)孩子,讓孩子在朝思暮想中獲得愛,使他們明白,幸福不會(huì)從天而降,想尋找快樂就要自己去努力。聰明的老師總會(huì)給孩子留點(diǎn)“渴望”的余地。5.用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。

光給予孩子愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,重要的是讓孩子學(xué)會(huì)體驗(yàn)愛、收集愛,作為老師應(yīng)讓孩子從生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛、感受愛,使其化為對(duì)生活、對(duì)周圍人的熱情。6.用愛的管教約束孩子。

愛孩子絕不是縱容孩子,放任自流。因?yàn)檫^度的愛往往會(huì)剝奪孩子童年的快樂。作為教師應(yīng)適當(dāng)約束孩子,讓他們從小懂得每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),要走好人生的每一步。7.用愛的胸懷包容孩子。

所有生命都該得到尊重。包容孩子,讓他們有重新開始的機(jī)會(huì)。作為教師,應(yīng)該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切,包括他的成功與失敗,正確與錯(cuò)誤,相信每個(gè)孩子都是可塑之更多精品。

8.把的機(jī)會(huì)還給孩子。

幼兒園老師的感言心聲篇十一

這個(gè)暑假作為一名幼兒教師我過的特別充實(shí)，俗話說，活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教育平臺(tái)，使我進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念，同時(shí)從學(xué)習(xí)中反思自己的教學(xué)方法的不足之處，汲取各位名師的教學(xué)精華，從而使自己掌握了更加科學(xué)的教學(xué)方法。

作為一名新時(shí)期的合格幼兒教師，除了具備基本的教學(xué)技能以外，還要具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和敬業(yè)精神，這是支持我們做好有幼教事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。

通過學(xué)習(xí)我知道了教師的素質(zhì)直接影響教學(xué)的質(zhì)量，而要提高教師的素質(zhì)我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

大家都知道，幼兒是的認(rèn)知能力主要是通過直觀形象的思維得到發(fā)展的，如果教師還是以講解法為主，缺乏實(shí)物演示，圖片色彩，缺乏生動(dòng)的游戲，而總是強(qiáng)調(diào)幼兒把小手放在膝蓋上，甚至讓幼兒把手背起來(lái)，這樣不僅束縛了幼兒的手，同時(shí)也束縛了幼兒的發(fā)散思維和想象力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幼兒園能利用的視聽媒體越來(lái)越豐富，所以教師一定充分利用這些資源，使幼兒接受知識(shí)的過程真正的和幼兒的游戲和日常生活相互融合，滲透，以此調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，而不是單純的接受老師知識(shí)的灌輸。

孩子生活在一個(gè)集體中，教師就像孩子的媽媽，教師在孩子心中具有絕對(duì)的權(quán)威，每個(gè)孩子都需要得到老師的關(guān)心和愛護(hù)，不管是聰明能干還是調(diào)皮搗蛋的，也許，愛就是最好的教育方法，這樣也更能使孩子新人老師，從而更有利于老師開展教學(xué)工作。

通過這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我覺得幼教事業(yè)又被提到一個(gè)更高的位置，這就對(duì)我們幼兒教師有了更高更嚴(yán)的要求，我們沒有理由停止讓自己進(jìn)步的腳步，（）也讓我們知道了，我們既是教育的實(shí)踐者也是教育的研究者，在一日活動(dòng)教育的過程中，老師一定要根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)，以課題的形式研究促進(jìn)孩子全面發(fā)展的方法和途徑，以更好的達(dá)到教育目標(biāo)！

隨著科學(xué)的進(jìn)步，我們學(xué)習(xí)提高自己的方法越來(lái)越多，渠道越來(lái)越廣，尤其是這種遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我們不出家門就能學(xué)到最先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很感謝這次給我們提供的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不放過每一次提高自己的機(jī)會(huì)，在幼教事業(yè)的道路上我希望每一位幼兒教師都能夠越走越好！謝謝大家！

幼兒園老師的感言心聲篇十二

時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，幼兒園時(shí)代的歡樂是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué)。

想想：我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛進(jìn)入蒙氏班級(jí)時(shí)，看到他們還小，是那樣的活潑稚嫩，哭著鬧著要我?guī)麄冋野职謰寢?、爺爺奶奶，如今他們學(xué)會(huì)了去安慰小弟弟小妹妹們。

在蒙氏大家庭的三年學(xué)習(xí)中，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)讀寫很多字了不斷的進(jìn)步中，總是給我許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫的工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌朗朗上口呢。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，最喜歡上我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)課，記得有節(jié)小實(shí)驗(yàn)《天空中的彩虹》，我準(zhǔn)備了一盆水一個(gè)小鏡子利用太陽(yáng)的折射，門上面出現(xiàn)了一道美麗的七色光，我請(qǐng)了小朋友自己動(dòng)手操作，陶然、季文德、盧昊非常認(rèn)真的去做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)他們也明白了彩虹是怎樣出現(xiàn)的，看著他們滿臉笑容我也很開心，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的課程是孩子們感興趣的，不僅可以豐富小知識(shí)還能動(dòng)手操作，看著他們一步步成長(zhǎng)漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大了，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步了；我還發(fā)現(xiàn)了他們不僅僅是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，生活自理方面和人際交往也有很大的進(jìn)步，記得有一次幼兒園午睡起床，我觀察到一個(gè)小女孩不會(huì)穿衣服在那哭，這時(shí)宋汶昕和沈心卉過來(lái)問她：“你怎么了？為什么哭呀？”小女孩說：“不會(huì)穿衣服”，兩人合作，一個(gè)幫她穿衣服一個(gè)幫她翻褲子……從心里感覺她們長(zhǎng)大了、懂事了、學(xué)會(huì)照顧別人了。我們班進(jìn)步很大的還有趙雨晨，他從不愿在小朋友面前表演到敢于個(gè)人展示，他做事非常認(rèn)真仔細(xì)秩序感很強(qiáng)，還有金皓然小朋友，他最喜歡玩的工作是《恐龍配對(duì)》每天都要選擇這項(xiàng)工作并且對(duì)這個(gè)工作進(jìn)行了變化延伸創(chuàng)造了不同的玩法。潘嘉彪小朋友也有很大進(jìn)步，對(duì)拼音的拼讀掌握的很好。和孩子們?cè)谝黄鸶杏X很快樂，有時(shí)我也會(huì)心情不好，他們也會(huì)觀察到老師并竊竊私語(yǔ)：“老師今天怎么了，好像不開心！”讓我感動(dòng)的是他們圍在我身邊各自說著自己快樂的事……眼看他們就要畢業(yè)了，心里有很多的不舍，記得有堂討論課《長(zhǎng)大后我想當(dāng)什么》，孩子們紛紛討論，張琢昕想當(dāng)幼兒園老師因?yàn)榭梢韵癫芾蠋熞粯訋Ш芏嗟男∨笥?；張韻如想?dāng)宇航員因?yàn)榭梢匀ヌ剿饔钪娴纳衿鎶W秘；許宸瀚想當(dāng)考古學(xué)家因?yàn)榭梢酝诰蚩铸?；賈伯宇、胡東偉想當(dāng)警察因?yàn)榭梢宰ゲ陡嗟膲娜?；黃婉婷、徐嶸嶸、程武悅想當(dāng)舞蹈家因?yàn)榭梢蕴鰞?yōu)美的舞姿；梁詩(shī)佳、王子沛想當(dāng)畫家因?yàn)榭梢杂煤芏圊r艷的顏色去畫美麗的風(fēng)景……。。孩子們有他們的夢(mèng)想，希望他們的夢(mèng)想成真。

在我們蒙氏大家庭里孩子有他們自己的交流方式，有的小朋友互相擁抱一下、互相送小禮物等等，我就想有沒有更好的交流方式讓他們?nèi)L試一下，于是我開始思索想出了利用郵箱寄信的活動(dòng)增加孩子們的社會(huì)交往和語(yǔ)言發(fā)展的能力，他們很喜歡郵箱活動(dòng)，自己寫信設(shè)計(jì)信封寄給好朋友，我們還安排了大班小小郵遞員每天上午10：45開郵箱送信，讓我沒想到的是收到了徐湘鍵寄來(lái)的信，我很開心！活動(dòng)開展很有意義。

美好的時(shí)光總是短暫的，7月30日的早上9：00在班級(jí)舉行了大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，孩子們展示了自己的才藝表演，張晨小朋友的那段有趣的繞口令挺有意思的；成杜威和2個(gè)好朋友合作為老師們獻(xiàn)上一首歌曲《老師、老師再見了》，當(dāng)時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，我不想讓孩子們看到我流淚，心里有多么的不舍但還是要開開心心的慶?；顒?dòng)。畢業(yè)典禮圓滿的結(jié)束了，在這里祝愿大班的孩子們擁有更美好的明天，我們還是你們心里最美麗老師，親愛的家長(zhǎng)們，謝謝你們3年來(lái)給我們工作上的支持和厚愛，你們一定要幸福、平安。

我的孩子們，盼望你們的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶！

幼兒園老師的感言心聲篇十三

時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢――整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影――有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)”你一個(gè)，項(xiàng)老師一個(gè)……“這是多么珍貴的回憶啊。

可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了――我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著。

親愛的家長(zhǎng)，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們一定要幸福，平安

我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶!

坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時(shí)間，感嘆時(shí)間的流逝。就像她們畢業(yè)詩(shī)中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說再見成為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長(zhǎng)大，不過這只是一個(gè)美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因?yàn)槲覀儚暮⒆舆M(jìn)來(lái)就一直在營(yíng)造一種溫馨和諧親如一家的班級(jí)文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動(dòng)，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們?cè)谝粋€(gè)車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長(zhǎng)因?yàn)檫@一次出行而彼此熟悉。有家長(zhǎng)對(duì)我說：感謝幼兒園讓我們有機(jī)會(huì)多了很多好朋友，確實(shí)幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長(zhǎng)多了很多有著共同語(yǔ)言的朋友。有些已經(jīng)因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來(lái)的同伴和老師，只要有機(jī)會(huì)就會(huì)回來(lái)參加活動(dòng)，包括這次的畢業(yè)典禮，對(duì)他們來(lái)說在聞?dòng)椎膶W(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。

去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會(huì)組織親子活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會(huì)回來(lái)幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個(gè)非常辛苦的崗位上堅(jiān)持下去的理由!

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幼兒園老師的感言心聲篇十四

時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間3年半的幼兒園生活即將過去了，我們就要和好朋友老師們一起告別幼兒園了，今后再也不能和小伙伴們一起坐在這里游戲和學(xué)習(xí)了。

臨近畢業(yè)，我們都感受到孩子對(duì)老師和小朋友們的依依不舍，無(wú)論是老師，家長(zhǎng)還有孩子都被這種離別的傷感情緒圍繞著。

三年半前，美慧牽著媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹的笑臉讓美慧感到溫暖和熟悉!

感謝老師像媽媽一樣愛護(hù)我們!每天郜郜老師，月亮老師還有可可老師都早早趕到學(xué)校迎接每一位小朋友的到來(lái)。我們都是老師疼愛的孩子，老師照顧我們吃飯，陪護(hù)我們休息，拉著我們的小手做游戲?？吹轿覀儦g蹦亂跳老師就開心，看到我們不舒服老師就無(wú)比擔(dān)心!老師就是我們的好媽媽!

回想美慧剛來(lái)幼兒園時(shí)，不知道怎樣與小朋友們相處，現(xiàn)在美慧已經(jīng)長(zhǎng)大乖巧懂事活潑自信的她待人有禮更學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他人。孩子的進(jìn)步都與老師們的努力密不可分。是老師們的高度責(zé)任心和深深的愛讓孩子們幸福的成長(zhǎng)。

感謝老師無(wú)怨無(wú)悔地教育!一堂堂生動(dòng)活潑的講課豐富孩子的知識(shí)，一個(gè)個(gè)新穎有趣的游戲開發(fā)了孩子的智力，一次次開心快樂的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄!老師既在學(xué)習(xí)中教給孩子知識(shí)，又在生活中教育孩子做人。是老師的慈愛、寬容、智慧讓孩子學(xué)會(huì)感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓孩子們終生難忘!

感謝這三年半來(lái)親愛的小伙伴們給美慧的關(guān)心、愛護(hù)!一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起!太多美好的童年回憶陪伴美慧一生。

感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝美麗可愛的實(shí)驗(yàn)幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!幼兒園永遠(yuǎn)是小朋友健康成長(zhǎng)的搖籃!

如今快畢業(yè)了，讓美慧帶著老師的祝福，媽媽的期盼走向更美好的明天!

畢業(yè)典禮中臺(tái)上主持的美慧，用力的忍住感動(dòng)和依依不舍，看到一張張熟悉的好伙伴們臉蛋哽咽著流淚。。。。親愛的老師和園長(zhǎng)阿姨，很感謝你們3年半給我的支持和厚愛，你們一定要幸福平安!雖然結(jié)束了幼兒園生活，但老師和小朋友之間的友誼并不因此結(jié)束。我一定還會(huì)回來(lái)看望你們的!!在這里珍藏了太多童年美好記憶!!我愛你們!!

幼兒園老師的感言心聲篇十五

到這個(gè)月的24日，我來(lái)財(cái)富管理業(yè)務(wù)部即將整一年。不到一年里，我收獲了很多。從大學(xué)畢業(yè)的一個(gè)乳臭未干的白板，成長(zhǎng)到今日能夠帶新人班做基礎(chǔ)的培訓(xùn)；從一個(gè)對(duì)社會(huì)完全沒有意識(shí)的象牙塔里的學(xué)生，到今日能夠洞悉這社會(huì)中的是是非非。我能夠成長(zhǎng)到今日，一切的轉(zhuǎn)變都要感激財(cái)富這個(gè)部門。是財(cái)富，讓我踏入社會(huì)，體味到什么是職場(chǎng)，什么叫業(yè)務(wù)部門。

那里面第一個(gè)要感激的是于士千總，正如王寧所說，他是一個(gè)十分擅長(zhǎng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。直到今日于總的經(jīng)典話語(yǔ)依舊不絕于耳畔?！罢f話要大聲、見人要微笑、逢人說好話”，“以終為始、要事第一”，“永遠(yuǎn)堅(jiān)持做你擅長(zhǎng)的，做你能掌控的。”當(dāng)我在做事兒時(shí)，這一句句話語(yǔ)不斷地提醒著我，做事做人的智慧。他還指導(dǎo)我如何去與同事相處，如何經(jīng)過做事情來(lái)結(jié)交人，我想我能夠有今日，第一個(gè)要感激的就是于士千總。

接下來(lái)要感激的應(yīng)當(dāng)是金鳳姐和謝金姐。兩個(gè)姐姐性格迥異，在不一樣方面教會(huì)我做人處事的道理。其中一個(gè)教會(huì)如何進(jìn)取地對(duì)待生活，發(fā)現(xiàn)生活中陽(yáng)光的一面，講師的臺(tái)風(fēng)與表達(dá)的藝術(shù)。而另一個(gè)出了產(chǎn)品基本知識(shí)外，教會(huì)了忠誠(chéng)，時(shí)刻警覺地對(duì)待工作的態(tài)度并且直到此刻她人格的魅力依舊吸引著我。

還有各位一線伙伴們。每個(gè)人都像一本書，讓我從每個(gè)人身上汲取到不一樣的養(yǎng)分。

當(dāng)然，還要感激于虹總。于總第一天來(lái)到部門的講話讓我震撼，于總大的格局觀讓我覺得這個(gè)部門重新點(diǎn)燃了期望。當(dāng)然于虹總也讓我認(rèn)識(shí)到了身上的不足以及存在的問題。對(duì)于從業(yè)不到一年的我，職業(yè)度和專業(yè)度都尚需沉淀，也很遺憾在那里幫不上于總把的銀保業(yè)務(wù)堅(jiān)持做下去。

在財(cái)富這一年，我究竟學(xué)到了什么？問問自我的內(nèi)心，是壽險(xiǎn)功用意義么？是產(chǎn)品本身么？都不是。其實(shí)就是職場(chǎng)人的處事方式。其實(shí)這一年里，道理沒少聽?？赡苁翘熨x的原因吧？也可能是性格的原因。好多事情沒能轉(zhuǎn)變?？墒俏也缓蠡?，問問自我內(nèi)心想要什么，堅(jiān)持自我認(rèn)為正確的事情，這就足夠了。

目標(biāo)與夢(mèng)想

剛剛來(lái)到部門時(shí)候，于士千總問我喜好什么？“寫作”這一向是我給他的答案。以至于每每說起我，都關(guān)聯(lián)著一個(gè)叫做“詩(shī)人”的詞匯。其實(shí)我也從來(lái)不會(huì)寫什么詩(shī)?？墒菑拇?，“目標(biāo)”這個(gè)詞就開始深深地埋藏在我的心底。大家還記得年初自我定下的目標(biāo)么？各位的目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了么？老胡，開門紅你剪掉15斤的體重了么？金鳳姐，你的韓語(yǔ)和車票都學(xué)了么？健敏姐，你的心理成長(zhǎng)課程每周一課堅(jiān)持在做么？德榮，你和曉夢(mèng)的結(jié)婚證什么時(shí)候領(lǐng)呢？我當(dāng)時(shí)寫下的是：獨(dú)立操作完成obt的所有培訓(xùn)并且每月開發(fā)一套課件。很高興，第二個(gè)目標(biāo)我上半年一向在堅(jiān)持；也很遺憾，不再有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)全年的目標(biāo)。

個(gè)人生活中的目標(biāo)是堅(jiān)持寫作，10萬(wàn)字的手稿，并整理出自我生命中第一本像樣的書籍。很高興，自我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一本像樣的書籍——《mybosswasandisroger》。已經(jīng)裝訂成冊(cè)，在于士千總生日當(dāng)天作為禮物送給了他。區(qū)區(qū)三萬(wàn)字，串聯(lián)起我在財(cái)富這一年的成長(zhǎng)史，里面包含了職業(yè)人的成長(zhǎng)感悟與職場(chǎng)中為人處世的哲學(xué)。

有點(diǎn)兒像《杜拉拉升職記》的感覺。第一年，這是我的第一本書，雖然只是送給了幾個(gè)要好的朋友，但起碼我在沿著之前設(shè)計(jì)好的軌跡在不斷前進(jìn)。喬布斯的ipod單獨(dú)生產(chǎn)，各種山寨能夠模仿；itouh、iphone、ipad單獨(dú)生產(chǎn)同樣有人能夠模仿?？墒钱?dāng)喬布斯把這一系列產(chǎn)品用蘋果商店串聯(lián)到一齊的時(shí)候，再?zèng)]人能夠做到，這也中國(guó)正是喬布斯的偉大之處，所謂“以終為始”。今年，第一本，記錄了我職場(chǎng)的起步階段，未來(lái)的日子里，第二本、第三本會(huì)接踵而至。當(dāng)我35歲回頭看看這一系列的作品時(shí)，相信我必須會(huì)十分接近當(dāng)作家的夢(mèng)想，讓我成長(zhǎng)經(jīng)歷能夠給年輕人，尤其是廣大屌絲的成長(zhǎng)帶來(lái)些許的思考。

那里把自我的故事和大家分享，只是期望大家能夠堅(jiān)持自我工作和生活上的目標(biāo)。立下目標(biāo)很容易，真正難的是如何去堅(jiān)持自我認(rèn)為正確的事情。制定目標(biāo)的過程中，“以終為始”，必須是我們要堅(jiān)持的大原則。

人生的目的僅有一個(gè)，就是追求幸福，在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)愛、體驗(yàn)和成長(zhǎng)。我想在座每個(gè)人都在追逐幸福，祝福各位在追逐幸福的路上能夠越走越好。

工作交接與叮囑

關(guān)于工作交接的事情，其實(shí)也沒什么，畢竟對(duì)部門的貢獻(xiàn)微不足道。其實(shí)，在我理解，督訓(xùn)就像狗一樣。大家不要笑，那里的狗是指牧羊犬。而領(lǐng)導(dǎo)是牧羊人。所有的業(yè)務(wù)伙伴都好比羊兒。而那里的大績(jī)優(yōu)就好比頭羊，頭羊引導(dǎo)這整個(gè)羊群的方向。隊(duì)伍80%的產(chǎn)能出自這20%人的身上，而一只合格的牧羊犬要領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)好頭羊就能讓牧羊人放心。而我卻恰恰沒能做好一只合格的牧羊犬。

關(guān)于自我的工作有以下的一些叮嚀。

提醒有這樣想法的人，拐棍不能一向拄著，不然永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)會(huì)走路。

第二：新人培訓(xùn)。周侃、佩弘和王茜。很遺憾，我一手搭建的回爐班不能繼續(xù)走下去。我的十五個(gè)通關(guān)模塊不能在我本人手下一一去實(shí)現(xiàn)。我期望大家把專業(yè)技能扎扎實(shí)實(shí)地做下去，我堅(jiān)持你們?cè)诒娙嗣媲巴P(guān)，因?yàn)槲移谕嵘銈児娛谡n的感覺，在家里練好了，拿到銀行才會(huì)不出差錯(cuò)，銀行人才會(huì)認(rèn)為你們是足夠?qū)I(yè)的。新人班在謝金教師的帶領(lǐng)下必須會(huì)越走越好，這點(diǎn)不用懷疑。

第三：兩個(gè)工作習(xí)慣。就是客戶拜訪量積累的工作習(xí)慣和工作日志的工作習(xí)慣。這也是我一向在做的工作。先說工作日志，還是那句話，這東西是上下溝通的橋梁。如果外勤伙伴能夠和領(lǐng)導(dǎo)溝通順暢，沒事兒多給領(lǐng)導(dǎo)打個(gè)電話，在領(lǐng)導(dǎo)屋里坐坐，把業(yè)務(wù)做上去，這東西沒必要寫，可是如果溝通不利就必須會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，持續(xù)出單不要緊，可一旦是不出單，領(lǐng)導(dǎo)不清楚你在做什么，就必須需要工作日志去體現(xiàn)你所作的工作。所以大家必須要堅(jiān)持工作日志，尤其是在業(yè)務(wù)不景氣的情景下，起碼證明工作態(tài)度。再一個(gè)就是crm系統(tǒng)的持續(xù)錄入動(dòng)作。跟大家交流也都明白，10個(gè)客戶中的水分是很大的。即便是這樣，也堅(jiān)持讓大家錄入10個(gè)客戶，看似無(wú)用功。其實(shí)是期望大家能夠養(yǎng)成每周持續(xù)客戶經(jīng)營(yíng)的工作習(xí)慣。即便真的做不到每日兩訪，為了這兩個(gè)錄入也擠破頭想法弄出兩個(gè)客戶信息，為未來(lái)工作埋好伏筆。從今以后，各位再不會(huì)受到來(lái)自我的騷擾電話或者信息，真心地期望各位養(yǎng)成這兩個(gè)工作習(xí)慣，即使沒有提醒也能完成總公司要求的基本工作，最終賺到錢。

第四：督導(dǎo)追蹤。這也是我最棘手，沒能處理好的一項(xiàng)工作。因?yàn)檫@項(xiàng)工作確實(shí)需要處理太多的心境在里面。有些伙伴，和我私交不錯(cuò)的，就是每一天能夠接到我電話的，我這邊工作能完成的不錯(cuò)?？梢灿幸恍┤?，我真的沒能找到足夠好的溝通技巧。我相信，謝金教師能夠處理得漂亮，那里面提到一個(gè)“將心比心”不管是督導(dǎo)還是外勤伙伴，能夠多換位思考，我想這溝通也就不難了。

以上就是我四方面的工作，每一點(diǎn)都有做得不到位的地方，期望在我不在的日子里。后繼者能夠把這些基礎(chǔ)的工作做扎實(shí)做到位。

祝福

最終，臨行前，做下祝福。

耳畔邊還依稀想起《我的驕傲》，大家還得我們一齊唱響的那首歌吧？手機(jī)偶爾放出《恰恰》的旋律，各位必須記得張磊和陳哥的舞步吧？過往的一切都那么完美，回憶不斷沖擊著我的內(nèi)心，對(duì)那里家一樣的留戀。

其實(shí)，自我來(lái)到這個(gè)部門，看到太多人的離開。從最開始的張濤，到我之前的英姿。幾乎每個(gè)人可能心底會(huì)有抱怨，可是我不想這樣，正如張璞總所說“每一個(gè)公司，每一個(gè)部門都不可能是完美的”，財(cái)富也是一樣。于虹總講過一句話，做業(yè)務(wù)的人要能夠放下一些東西。我在那里總結(jié)成“放大格局，關(guān)注細(xì)節(jié)”。這八個(gè)字我送給在座的每一個(gè)人，尤其是業(yè)務(wù)伙伴，當(dāng)你們遇到一些工作上的麻煩時(shí)候，想想這八個(gè)字，也許一切都不再是問題。祝福，我深愛的這個(gè)部門在于虹總的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)和諧職責(zé)成長(zhǎng)”的大原則。所有人能夠擰成一股繩，把事業(yè)坐上去，把錢賺到手。

職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)各位原諒我講了這么多感性的東西，我總是這么不專業(yè)。多謝各位聆聽

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幼兒園老師的感言心聲篇十六

1、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。

3、寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來(lái)了很多的歡樂，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼，離開的時(shí)候揮手再見。老師希望你將來(lái)也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來(lái)的每一天吧！

4、寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。

5、寶貝在幼兒園這短短的幾年，由一個(gè)入園時(shí)哭啼不停的小寶寶成長(zhǎng)為今天的聰明懂事的準(zhǔn)小學(xué)生。老師希望小朋友們到小學(xué)之后尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)一名多才多藝身心健康的好學(xué)生。

6、你是一個(gè)帥氣、活潑、開朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個(gè)性，你比較獨(dú)立、自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點(diǎn)自信，記?。簷C(jī)會(huì)是自己把握的，不主動(dòng)展示自己，永遠(yuǎn)不可能讓別人了解你、認(rèn)識(shí)你！加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領(lǐng)巾時(shí)一定要回來(lái)看阿范和彩紅哦！

7、你是一個(gè)活潑開朗的小女生，你在小朋友中間非常受歡迎，阿范和彩紅也很喜歡你，所以你不來(lái)幼兒園的時(shí)候，我們大家都很想念你的，但是沒有辦法，身體最重要，所以進(jìn)入小學(xué)讀書后希望你能多鍛煉，讓自己的身體堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這樣才能保證正常的學(xué)習(xí)呀，你說對(duì)嗎？另外，還要給你的個(gè)缺點(diǎn)提個(gè)醒：做事情太磨蹭啦，一點(diǎn)沒有計(jì)劃性，這樣的習(xí)慣非常不好，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的，一定要改掉哦！加油吧，婷婷！

9、祝你擁有白雪公主的美麗

10、祝你擁有白馬王子的帥氣

11、祝你升小學(xué)后身體壯壯，學(xué)習(xí)棒棒！

12、祝你開心、快樂每一天

13、祝寶寶身體壯壯，學(xué)習(xí)棒棒！

14、祝寶寶開心每一天！

15、在新的一年里，祝寶寶快高長(zhǎng)大，聰明伶俐

16、在您畢業(yè)之際，送給你真心的祝愿和誠(chéng)摯的問候，你的理想像雨一樣展現(xiàn)，你的未來(lái)向光一樣輝煌，你的.人生像霞一樣美滿。

17、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

18、越長(zhǎng)越漂亮越長(zhǎng)越聰明，在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)！

20、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂與你同在。

幼兒園老師的感言心聲篇十七

1、傳播知識(shí)就是播種希望和幸福。老師，您是播音的希望和幸福。

2、老師再見了，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，我會(huì)回來(lái)看你們的。

3、孩子，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。

4、無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。

5、就要上小學(xué)了，老師希望你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

6、我無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情，祝您一萬(wàn)年不變老師，祝您萬(wàn)事如意。

7、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。

8、就要上小學(xué)了，如果你能改掉這些缺點(diǎn)，老師相信你一定就更棒了。

9、阿姨。你們教會(huì)了我許多知識(shí)，真感謝你們！

10、再見了老師，再見了我的好朋友，我永遠(yuǎn)記得您的！

11、敬愛的老師，是那座橋，帶我到那座山；它是把我射向未來(lái)的箭；是船，讓我渡到彼岸；是翅膀讓我飛得更高。

12、再見了，我的老師媽媽，我會(huì)?；貋?lái)看您的！

13、老師，我對(duì)您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。

14、阿姨，我永遠(yuǎn)也忘不了幼兒園這個(gè)家。

15、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛的老師。

16、是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師！

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幼兒園老師的感言心聲篇十八

不要再頻頻回頭了，離開的腳步再堅(jiān)定些吧!去尋找你的夢(mèng)想，讓心頭的眷戀長(zhǎng)成奮斗的翅膀!我們會(huì)在歲月里輕輕地遙望，愿你安好。

盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日的回憶。

我最欽佩您的是，只要與人打交道，不論什么場(chǎng)合，您都能始終保持面帶微笑的形象。

在你離別的這一天，沒能陪在你身邊，不能給你我溫暖，只能留下我的愿，愿你快樂每一天!愿你在充滿希望的季節(jié)中播種、在秋日的喜悅里收獲!

我的朋友，我們要暫時(shí)分別了，“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

離別，人生常有之事，悲傷不舍肯定有之，但是這樣也只能徒增傷感，所以，此刻，我對(duì)你只有祝福，愿你此去一切順利，萬(wàn)事如意!

風(fēng)在墻角的奔跑著，雨在天空淅淅瀝瀝地微笑，雖然離別在窗前不停地敲，那往日的時(shí)光，依舊將我緊緊圍繞，離別在即接受我無(wú)盡的祈禱：祝今生幸福擁抱!

感謝你在我工作這段期間對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)，現(xiàn)在您要離開我們了，雖然很不舍，但是我仍然要祝福您，希望您在以后的生活、工作中，身體健康、事事順心、工作順利!

那個(gè)花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽(yáng)雨飄起。

相聚與離別似乎是人生中永遠(yuǎn)不停歇的音符，如同品一杯苦澀的咖啡，離別的苦澀留在口中，而甘醇的香味伴隨著歲月的沉淀，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您曾經(jīng)的教誨，祝您天天開心，工作順利!

愿友誼之手愈握愈緊，讓相連的心愈靠愈近!我最要好的朋友，雖然今天我們即將分離，未來(lái)我們的心依然連在一起!

浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。來(lái)也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。

感謝你這段時(shí)間對(duì)我的照顧，您的教導(dǎo)是我收益匪淺，在以后的工作中我會(huì)更加努力，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。

別離，是點(diǎn)滴難舍在心間，牽掛的情緒灑滿心田;離別，是絲絲遺憾在蔓延，祝福的話語(yǔ)充盈著雙眼;愿你我不要惆悵，不要悲觀，相信重復(fù)的一天不會(huì)遙遠(yuǎn)。

天下沒有不散的宴席，歡迎新同事送別老同事，生活中每天都在上演這樣的事情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，離別不必太傷感，下面的一些離別時(shí)祝福語(yǔ)希望能開啟心靈的一扇窗戶，今天的分別只是下一次相遇的開始!

成功的時(shí)候有人與你分享快樂，失意的時(shí)候有人給你鼓勵(lì)安慰，實(shí)乃人生一大喜事!我的朋友，在此真心的為你快樂，恭喜賀喜，節(jié)節(jié)高升!

來(lái)吧，這里前程似錦;來(lái)吧，這里笑臉盈盈。勇于開拓的人，誓為創(chuàng)造獻(xiàn)終身!

故人西辭黃鶴樓，今日送君心憂愁，平明送客楚山孤，難舍難分淚凝珠，勸君更盡一杯酒，何時(shí)才能相聚首，明月何曾是兩鄉(xiāng)，祝愿一路順帆揚(yáng)!

等待雨，是傘一生的宿命;短信滴滴，不牽掛你，心癢癢的;風(fēng)里雨里，祝福漫天扯絮;天晴了，在你臉上涂鴉笑意?？崾顏?lái)臨，暴雨無(wú)情，好好保重自己。

愿我們之間友誼長(zhǎng)存，祝你在未來(lái)的日子里夢(mèng)想和生活同行。

酒是時(shí)間越久的就會(huì)越醇，朋友是相交時(shí)間越久就會(huì)越真;水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝新年大吉，天天好心情!

我們匆匆地告辭，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語(yǔ)言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

相逢又告別，歸帆又離岸，時(shí)光匆匆又逝去，相思話語(yǔ)在心口難開。離別又匆匆，相擁?yè)]手別，追憶往事思緒起，離別淚水怎敵傷心懷，唯有祝你一路順風(fēng)信頻還。

幼兒園老師的感言心聲篇十九

時(shí)光匆匆，四年的幼兒園時(shí)光馬上就要結(jié)束了，從小小班到大班，你們從走路還不穩(wěn)，吃飯要老師喂，還帶著奶瓶和尿不濕來(lái)上學(xué)的小娃娃，到如今變成能說會(huì)道的小大人，學(xué)習(xí)了各種本領(lǐng)的準(zhǔn)小學(xué)生。

看著你們的成長(zhǎng)，老師真的覺得很欣慰。

你們是我的第一屆學(xué)生，你們的成長(zhǎng)有我的見證，而我的青春有你們陪伴，真好!陳老師希望你們的未來(lái)會(huì)更加燦爛輝煌!

可愛的孩子們，我是青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見得能夠呼風(fēng)喚雨，但我望你的目光一定長(zhǎng)過我手中牽你的細(xì)線。

只要你能飛，我就會(huì)給你風(fēng)的翅膀。

愿你們擁有博大的愛心、廣博的知識(shí)、健康的身體，快樂成長(zhǎng)!

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼四年的幼兒園生活結(jié)束了。

在你們即將離園之際，我的心中感慨萬(wàn)千：舍不得親愛的小朋友，抹不去家長(zhǎng)來(lái)去的熟悉身影。

因?yàn)?，在我們的眼里心里，家長(zhǎng)和小朋友已經(jīng)成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景線。

如今，這道天天要看、日日為之添彩的風(fēng)景線即將不再重現(xiàn)，心中怎能不涌起絲絲遺憾?多么想鎖住時(shí)光隧道，讓我們永遠(yuǎn)定格在這份純真而難忘的真情里……昨日的小娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，新的生活在召喚，在不舍的.同時(shí)又深深地為你們高興和驕傲。

親愛的孩子們，無(wú)論你長(zhǎng)多大，別忘了?；貋?lái)看看。

尊敬的家長(zhǎng)們，因?yàn)楹⒆?，我們之間是否也架起了一座友誼的橋梁?愿我們真情永在，友誼長(zhǎng)存。

時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢——整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影——有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)”你一個(gè)，項(xiàng)老師一個(gè)……“這是多么珍貴的回憶啊。

可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了——我的心一下子空了。

忽然之間，沒什么可做了。

不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。

孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著。

親愛的家長(zhǎng)，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們一定要幸福，平安

我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶!

坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時(shí)間，感嘆時(shí)間的流逝。

就像她們畢業(yè)詩(shī)中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說再見成為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。

有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長(zhǎng)大，不過這只是一個(gè)美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因?yàn)槲覀儚暮⒆舆M(jìn)來(lái)就一直在營(yíng)造一種溫馨和諧親如一家的班級(jí)文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動(dòng)。

記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們?cè)谝粋€(gè)車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長(zhǎng)因?yàn)檫@一次出行而彼此熟悉。

有家長(zhǎng)對(duì)我說：感謝幼兒園讓我們有機(jī)會(huì)多了很多好朋友，確實(shí)幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長(zhǎng)多了很多有著共同語(yǔ)言的朋友。

有些已經(jīng)因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來(lái)的同伴和老師，只要有機(jī)會(huì)就會(huì)回來(lái)參加活動(dòng)，包括這次的畢業(yè)典禮，對(duì)他們來(lái)說在聞?dòng)椎膶W(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。

去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會(huì)組織親子活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會(huì)回來(lái)幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個(gè)非常辛苦的崗位上堅(jiān)持下去的理由!