和平倡議書(優(yōu)秀14篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

和平倡議書篇一

1996年11月9日，人民大會堂。這里正在舉行第八屆國際科學(xué)與和平周開幕式。一個名叫雷棣的12歲男孩，在全場觀眾的熱淚及掌聲中，高聲宣讀了寫給聯(lián)合國秘書長加利先生的一封信：“xx為了千萬個母親不再失去兒子，為了千萬個妻子不再失去丈夫，為了千萬個像我一樣的孩子不再失去親愛的爸爸，全人類應(yīng)該共同制止戰(zhàn)爭。請您向全世界呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭！”1996年8月，在第八屆國際科學(xué)與和平周的開幕式上，一個中國男孩宣讀了他寫給聯(lián)合國秘書長的一封信：“兩年多來，我們?nèi)胰顺两谑ビH人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的回眸。他對我說：‘孩子，等爸爸回來，一定送你一頂藍(lán)盔?！液蛬寢屜嗉s，等爸爸凱旋那天，我們要帶著最美的鮮花去迎接他?！薄昂髞恚@頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的；我們捧著鮮花，接回來的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。我大聲呼喊：‘爸爸，我親愛的爸爸呀，我才只有11歲，需要您的愛，需要您那有力的大手，需要您那寬闊的肩膀??’但是，爸爸卻再也不會醒來，爸爸的嘴微張著，仿佛在呼喚什么?！边@個孩子叫雷棣，他的父親雷潤民——聯(lián)合國維和部隊的一名軍事觀察員，兩年前在中東執(zhí)行任務(wù)時犧牲了。得知父親犧牲的消息后，雷棣非常悲傷，發(fā)高燒一連幾天不退。媽媽望著沉默的兒子，忍著巨大的悲痛說：“記住，孩子，你爸爸是為維護和平犧牲的。他是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士”雷棣一頭撲進媽媽的懷里，泣不成聲地說：“媽媽，我會記住的?！彼蛬寢尠寻职值墓腔液心没貋恚旁诎职稚白x書的.寫字臺上，那頂象征和平的藍(lán)盔擱置在骨灰盒上。書桌上照片里的爸爸一如往日，用平靜而深情的目光望著他。從此，雷棣好像一下子長大了。像許多孩子一樣，雷棣原來也很淘氣。

爸爸不在了，雷棣卻變得懂事了。晚上，他會悄悄為媽媽掖被角，看到媽媽不舒服，會再三叮囑媽媽去醫(yī)院。他非常關(guān)心國際政治，注意中央電視臺播放的國際新聞，特別是看到那些婦女兒童在戰(zhàn)亂中受傷害的情景，他情緒十分激動。他知道爸爸是為了保護這些婦女兒童犧牲的，他知道世界上還有許多地方的人民在飽受戰(zhàn)爭的苦難。他下決心要像爸爸那樣，熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。他還知道，要繼承爸爸的事業(yè)，必須有豐富的知識，為此他發(fā)奮學(xué)習(xí)。他在數(shù)學(xué)競賽中取得了名次，他的作文獲得了獎、登了報，他利用業(yè)余時間通讀了《資治通鑒》《二十四史》。爸爸精通四種外語，所以能勝任聯(lián)合國復(fù)雜的維和工作。雷棣從小就注意學(xué)習(xí)外語，爸爸犧牲以后，他更加努力，初二時，英語已達(dá)到大學(xué)二年級的水平。有一天，一位來自丹麥哥本哈根大學(xué)的教授在路上向雷棣問路，雷棣用熟練的英語為他指路。教授提出要到他家看看，雷棣和媽媽熱情地接待了他。雷棣還為客人演奏了肖邦的鋼琴曲。

親是聯(lián)合國觀察員，現(xiàn)已犧牲。

敬禮

和平倡議書篇二

親愛的同學(xué)們、青年朋友們：

歷史不會忘記，沈陽北大營中國軍隊駐地那天的炮火轟天;歷史不會忘記，隨后的20__年里中華大地的戰(zhàn)火四起;歷史不會忘記，意謀不正者對歷史的回避和不尊重。

從1931年9月18日起，歷史的車輪已碾過__年。__年前的今天，日本帝國主義制造了震驚中外的“九·一八”事變，在中國開始了長達(dá)20__年的侵略與殺戮。而今，歷史早已翻開了新的篇章，但歷史的警鐘之聲依然警醒著我們：永遠(yuǎn)不要忘記那段屈辱動蕩的歲月!在這個特殊的日子里，讓我們以史為鑒，開創(chuàng)未來。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

做到刻苦學(xué)習(xí)，提升自我。讓我們樹立拼搏進取的積極心態(tài)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)方法，珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，在學(xué)習(xí)中勤于思考，善于發(fā)問，努力營造科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誠信務(wù)實的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。習(xí)得過硬本領(lǐng)，為奉獻社會打下堅實的基礎(chǔ)。

做到勤于實踐，勇于創(chuàng)新。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新是取得進步的源頭活水。在校期間，讓我們牢牢把握每一次參與實踐的機會，積極參加科技活動、創(chuàng)業(yè)大賽等，廣泛學(xué)習(xí)各類知識和技能，努力在實踐中提高創(chuàng)新能力。

做到志愿奉獻，倡導(dǎo)文明。讓我們從身邊的小事做起，積極投身社會公益活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，爭做社會文明的實踐者和傳播者，為建設(shè)和諧社會貢獻力量。

國家興亡，匹夫有責(zé)。國家盛衰，青年有任!同學(xué)們，讓我們以中華的強大為信仰，以民族的振興為己任?？炭鄬W(xué)習(xí)，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!

和平倡議書篇三

2.把世界擁抱在整個懷抱之中!戰(zhàn)利品太沉重了……——羅曼·羅蘭《母與子》

3.戰(zhàn)爭的形象，是流血、痛苦和死亡……托爾斯泰《十二月的塞瓦斯托波爾》

4.武力正表現(xiàn)了人類的軟弱?！└隊枴稜奚?/p>

11.戰(zhàn)爭是統(tǒng)治者說理的最后一著?？柕慢?/p>

12.戰(zhàn)爭是“恐怖中的恐怖，各種罪惡中的魁首”。諾貝爾

14.人類所做的最大勇氣，是拒絕戰(zhàn)爭的勇氣。哈立爾

15.戰(zhàn)爭是殘酷的。諸君再怎樣都無法把它美化。夏曼

和平倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

人最寶貴的莫過于生命。生命之寶貴，深情地呼喚著人們珍愛生命、善待生命;生命之寶貴，無情地鞭撻著各種漠視生命、殘害著生命的行為。當(dāng)我們驕傲于文明的天光時卻無法扭轉(zhuǎn)日夜的更替;我們陶醉于物質(zhì)的豐足卻無力反抗天災(zāi)人禍。面對不可逆轉(zhuǎn)的生命之旅，只有安全才是我們保駕護航的天神。安全問題關(guān)系到我們每一個人的切身利益。為使每個學(xué)生珍愛生命，心系安全，讓每個家庭都幸福，讓我們的校園平安、文明、和-諧。我系黨總支、團總支特發(fā)出“珍愛生命、創(chuàng)建平安文明和-諧校園”的倡議。希望同學(xué)們做到：

1.校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯慢步輕聲，向右走。

2.放學(xué)按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。

3.不買路邊小攤零食，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

4.保證用電安全，不亂動電源插座，電腦課上要按規(guī)定程序操作機器。

5.入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防治機械傷人，保證安全。

6.上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

7.放學(xué)后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈的禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話或求得110幫助。

8.不玩火、不吸煙，愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散等知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9.加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和-諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡性事件的發(fā)生。

10.自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。

同學(xué)們，播下一顆種子，收獲一片希望;播下一種良好的行為，收獲一種良好的習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世之精彩!讓我們攜起手來，共同構(gòu)筑堅固的平安長城，創(chuàng)建一個平安和-諧的校園環(huán)境!

機電工程系黨總支、團總支

2011年3月23日

和平倡議書篇五

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

1937年8月13日，日本軍國主義向中國上海正式發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭，震驚世界的八·一三淞滬抗戰(zhàn)打響。在八·一三淞滬抗戰(zhàn)中，同濟大學(xué)遭到侵華日軍的狂轟濫炸，校舍盡毀，學(xué)校被-迫先后搬遷輾轉(zhuǎn)浙江、江西、廣西、云南和四川李莊。在淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)77周年之際，我校在淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館舉辦“學(xué)府之殤——日軍轟炸同濟大學(xué)吳淞校園暴行檔案圖片展”，揭露日本軍國主義暴行，深切緬懷在爭取民族獨立和自由過程中英勇獻身的烈士們和為追求和平正義作出重要貢獻的人們，告慰在那場戰(zhàn)爭中不幸遇難的同胞們!在這里，同濟大學(xué)團委、學(xué)生會、研究生會向青年朋友們發(fā)出如下倡議：

1、牢記歷史、緬懷先烈。堅定不移捍衛(wèi)中國人民用鮮血和生命寫下的歷史。

2、繼承精神、應(yīng)對挑戰(zhàn)。繼承抗戰(zhàn)精神，弘揚革命先輩愛國傳統(tǒng)，積極應(yīng)對國家在發(fā)展中遇到的問題和挑戰(zhàn)。

3、開拓進取、奮發(fā)圖強。樹立“為中華之崛起而讀書”的志向，同舟共濟、自強不息，努力成為“專業(yè)精英、社會棟梁”。

4、理性-愛國，珍愛和平。讓我們緊密團結(jié)起來，用文明理性展示中國力量，用實際行動推動中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)。

歡迎廣大青年朋友們赴淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館參觀圖片展。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

和平倡議書篇六

各國人民：

“轟”——美國世貿(mào)大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟，痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了! “9.11”后，美國采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂章劃上了休止符，戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠(yuǎn)在萬里之遙的我，是多么同情這些無辜的人們啊。

我渴望和平，渴望沒有流血與眼淚的世界，渴望一個安祥、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛;國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費，不再有貧富的差距;有的是清清的小河水，綠綠的芳草地;小鳥在湛藍(lán)的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔;和平從綠色的地球延伸，向著未來，向著宇宙......

各位親愛的同胞，讓我們一起呼吁和平，反對戰(zhàn)爭!

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

和平倡議書篇七

今天是國際和平日，學(xué)校每年這個時候都會搞一些活動，目的是讓同學(xué)們勿忘戰(zhàn)火的殘酷和無情。人們一次一次地從痛苦中認(rèn)識到戰(zhàn)爭的危害，才有了我們對和平的渴望和珍惜。

其實當(dāng)今世界并不太平，局部戰(zhàn)爭、恐怖主義、民族沖突、暴力事件每天都有可能發(fā)生在世界的某個角落，奪去很多人的生命，破壞很多本來幸福的家庭。但是有的同學(xué)又提出質(zhì)疑：我們熱愛和平，可是我們又能做什么呢?總不能上街喊口號吧!沒錯，對于戰(zhàn)爭，現(xiàn)在的我們還無能為力去阻止，也無能為力去改變，但是我們可以為遭受戰(zhàn)爭之苦的人們祈禱，我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。

現(xiàn)在的我們是幸運的，更是幸福的，我們的學(xué)習(xí)機會和幸福生活來之不易，有多少先輩為之付出了生命，可是就是這來之不易的學(xué)習(xí)機會和幸福生活，仍有很多同學(xué)不知道珍惜，大把大把的揮霍著自己的青春，在校園里追逐、打鬧，不珍惜自己的健康。咱們學(xué)校有這樣的例子，同學(xué)之間鬧著玩，結(jié)果無意間造成人身傷害，自己受苦，花錢，同學(xué)也反目成仇。有的同學(xué)甚至為了一點小事大打出手，為什么要打架?是在顯示你的強大嗎?如果是，你就大錯特錯了，身體肌膚受之父母啊!不管是打人的還是被打的，都難免受傷，面對父母賜予我們的健康體魄和社會給予的幸福生活竟不加珍惜，是為不孝。同學(xué)之間友情也蕩然無存，你是學(xué)生就沒有了同學(xué)，你還剩什么?而對于你自己，就是對自己成長的不負(fù)責(zé)。所以我們呼吁創(chuàng)建和諧校園，同學(xué)之間不經(jīng)意的言語或者沖突應(yīng)該給予諒解和寬容，相互溝通，把事情說開了，一個微笑，一聲對不起足夠讓隔閡渙然冰釋。

學(xué)校也是個小社會，為人處世要遵守紀(jì)律，這樣我們大家才能共同健康快樂的成長!

現(xiàn)在的我們珍惜和平的最好方法就是：心懷祖國，熱愛校園，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。

我想大家的回答都是肯定的，那么就讓我們寫下自己對和平、安寧、快樂、幸福、進步的愿望，把他匯集成我們的幸福之源，激勵我們成長與進步。

倡議人：

日期：__年__月__日

和平倡議書

和平倡議書篇八

在經(jīng)濟全球化，政治多極化的當(dāng)今世界大潮流下，中日關(guān)系儼然成為雙邊關(guān)系中至為重要的一部分。中日關(guān)系的穩(wěn)定與否不僅對兩國的長足發(fā)展至關(guān)重要，而且對亞太地區(qū)，乃至世界局勢都有著關(guān)鍵的影響。現(xiàn)如今，中日兩國雖然秉持著“友好，合作”這一主題，在政治，經(jīng)濟，文化等領(lǐng)域進行許多有益的溝通，但是卻也摩擦不斷，依舊有許多影響兩國關(guān)系的消極因素亟待解決。其中，歷史遺留問題是影響兩國和平與發(fā)展的關(guān)鍵。

周恩來總理用“兩千年友好，五十年干戈”來評價中日關(guān)系。中日之間從東漢起就有外交關(guān)系，公元646~1868年，日本開始了全面的“唐化”過程，先后13次向大唐派遣唐使，這時的中日關(guān)系是融洽的，日本好學(xué)的`民族性和中國盛唐的包容性都促進了兩國的交往。

然而鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭等日本軍國主義侵略中國的不光彩歷史，以及日本對待歷史問題的基本態(tài)度，都成為了阻礙兩國關(guān)系發(fā)展的消極因素。一衣帶水的兩國，地緣性和經(jīng)濟上的互補性都決定我們不得不與這位鄰居友好共處，歷史問題的解決，土地問題的爭端都需要雙方的努力。

中日兩國要做到“以史為鑒，面向未來”。對于日本而言，只有正視歷史問題，不再扭曲歷史，才能讓中日關(guān)系發(fā)展的限制真正解除，對于日本國內(nèi)的左翼分子，中國在解決矛盾的同時，盡量不要激化矛盾，要為國內(nèi)的發(fā)展創(chuàng)造和平的外部環(huán)境。因為只有中國真正發(fā)展起來，真正壯大起來，我們才有談判的資格，我們追求和平與正義的籌碼才更有分量!

和平倡議書篇九

生活在巴格達(dá)的少年，因為這場戰(zhàn)爭有的綴學(xué)在家，有的背井離鄉(xiāng)，他們吃不飽穿不暖。能夠在教室里安靜地學(xué)習(xí)，已成為巴格達(dá)少年的期盼與夢想。而我們呢?可以穿著漂亮的衣服、背著名牌書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以盡情地在知識的海洋中暢游。但在學(xué)校里還是有個別同學(xué)不努力學(xué)習(xí)，有的`甚至幾門功課不及格，上課不認(rèn)真聽講，頂撞老師的現(xiàn)象也時有發(fā)生。甚至還有的同學(xué)瀟灑地出入網(wǎng)吧，抽煙、酗酒不務(wù)正業(yè)。和戰(zhàn)區(qū)的少年比一比，我們的生活、學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越?？捎行┩瑢W(xué)卻感受不到，在求學(xué)之路上荒廢了學(xué)業(yè)，走上了歧途。而將來的祖國還需要我們這一代來建設(shè)，面對如此重任，我們應(yīng)該從今天開始好好學(xué)習(xí)，才能對得起老一輩為我們創(chuàng)造的和平、富裕的生活。讓我們用知識武裝頭腦，不要等我們年老了、沒有能力了，再感嘆當(dāng)初我們?yōu)槭裁床蝗ヅ?。讓我們在和平年代里用知識創(chuàng)造美好與輝煌!

在此，我向全社會的同學(xué)們發(fā)出倡議：讓我們“珍愛和平，努力學(xué)習(xí)”吧!

濟南燕山學(xué)校初一16班李小楠

2016年11月19日

和平倡議書篇十

國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。二戰(zhàn)后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀(jì)念館、美國的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀(jì)念館、日本的廣島和長崎原爆紀(jì)念館等，每年都舉行國家公祭。

公祭當(dāng)天，國家元首、議會議長、各大黨派領(lǐng)袖都到場獻花圈，并公開發(fā)表講話。同時，公眾的參與度也相當(dāng)高，參加公祭的人數(shù)少則萬人以上，多則10多萬人。

十二屆全國人大常委會第七次會議決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。9月30日為烈士紀(jì)念日。

20__年7月6日，“國家公祭網(wǎng)”正式上線。

一起種下“我們的和平樹”倡議書

致每一個愛好和平的你：

20__年12月13日，是中國首個國家公祭日。77年前的這一天，舉世震驚的侵華日軍南京大屠殺讓金陵城生靈涂炭、哀鴻遍野。77年來的每一年，當(dāng)那穿越時空的嗚咽響起，你一定也曾在那歷史的痛感中默默心祭。

然而，歷史猶如疼痛，受之切膚，逝而難憶;和平猶如空氣，受之不覺，失而難存。77年后的今天，為了永不忘卻的紀(jì)念，為了這世間再無硝煙、苦難和戰(zhàn)爭，江蘇省廣播電視總臺在南京提起倡議：讓我們共同向全世界發(fā)出和平的祈愿。

在此，我們邀請全球網(wǎng)友，一起在線種下“我們的和平樹”，在線種下一棵雪松，你的和平心愿就將被傳遞。當(dāng)線上雪松達(dá)到百萬棵之后，我們將在12月13日公祭日當(dāng)天，在中國南京，點亮一棵“世界最高和平之樹”，并通過江蘇衛(wèi)視的電視直播，將我們對永久和平的共同祈愿傳播出去。同時，每個參與者的心愿都將被置于侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館永久收藏，成為那些逝去生命最溫暖的庇護。

愿戰(zhàn)爭之火長弭，和平之樹長青。愿生命的尊嚴(yán)和人類的幸福永遠(yuǎn)在高處!

和平倡議書篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：大家好！

近日，我學(xué)了一篇關(guān)于《一個中國孩子的呼聲》的文章。文中講的是一個失去父 親的中國孩子給聯(lián)合國秘書長加利先生寫的一封信的故事。信中的主人公因為戰(zhàn)爭而失去了親愛的父親，他的媽媽失去了親愛的丈夫。

信中主人公的爸爸精通四國語言，一名出色的經(jīng)濟學(xué)碩士。本來他應(yīng)該為人類做出更大的貢獻，但他卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護世界和平的圣壇上。這位優(yōu)秀的父親犧牲在無情的戰(zhàn)爭中。戰(zhàn)爭是殘酷的，他奪去了千千萬萬無辜的生命，并讓不計其數(shù)的家庭失去了親人。我們不要戰(zhàn)爭，我們要的是和平。

現(xiàn)如今，我們雖然生活在和平環(huán)境中，可還有相當(dāng)一部分同學(xué)并沒有體會到生活在和平年代的幸福，沒有感受到和平的可貴。就在我們身邊，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，上課不認(rèn)真聽講，頂撞老師的現(xiàn)象也時有發(fā)生。不能不說的是未來祖國的和平與安寧還需要我們一代一代來守衛(wèi)。我們只有珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，才能擔(dān)當(dāng)起守衛(wèi)祖國的大任。讓我們在和平年代里用知識與智慧去創(chuàng)造美好與輝煌。

為制止戰(zhàn)爭，守衛(wèi)和平，在這里，我向全世界的同學(xué)們發(fā)出倡議：讓我們?yōu)榱苏鋹酆推蕉W(xué)習(xí)吧！

和平倡議書篇十二

親愛的同學(xué)們：

人最寶貴的莫過于生命。生命之寶貴，深情地呼喚著人們珍愛生命、善待生命;生命之寶貴，無情地鞭撻著各種漠視生命、殘害著生命的行為。當(dāng)我們驕傲于文明的天光時卻無法扭轉(zhuǎn)日夜的更替;我們陶醉于物質(zhì)的豐足卻無力反抗天災(zāi)人禍。面對不可逆轉(zhuǎn)的生命之旅，只有安全才是我們保駕護航的天神。安全問題關(guān)系到我們每一個人的切身利益。為使每個學(xué)生珍愛生命，心系安全，讓每個家庭都幸福，讓我們的校園平安、文明、和-諧。我系黨總支、團總支特發(fā)出“珍愛生命、創(chuàng)建平安文明和-諧校園”的倡議。希望同學(xué)們做到：

1.校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯慢步輕聲，向右走。

2.放學(xué)按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。

3.不買路邊小攤零食，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

4.保證用電安全，不亂動電源插座，電腦課上要按規(guī)定程序操作機器。

5.入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防治機械傷人，保證安全。

6.上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

7.放學(xué)后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈的禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話或求得110幫助。

8.不玩火、不吸煙，愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散等知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9.加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和-諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡性事件的發(fā)生。

10.自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。

同學(xué)們，播下一顆種子，收獲一片希望;播下一種良好的行為，收獲一種良好的習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世之精彩!讓我們攜起手來，共同構(gòu)筑堅固的平安長城，創(chuàng)建一個平安和-諧的校園環(huán)境!

機電工程系黨總支、團總支

20xx年3月23日

和平倡議書篇十三

親愛的同學(xué)們：

生活在巴格達(dá)的少年，因為這場戰(zhàn)爭有的綴學(xué)在家，有的背井離鄉(xiāng)，他們吃不飽穿不暖。能夠在教室里安靜地學(xué)習(xí)，已成為巴格達(dá)少年的期盼與夢想。而我們呢?可以穿著漂亮的衣服、背著名牌書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以盡情地在知識的海洋中暢游。但在學(xué)校里還是有個別同學(xué)不努力學(xué)習(xí)，有的甚至幾門功課不及格，上課不認(rèn)真聽講，頂撞老師的現(xiàn)象也時有發(fā)生。甚至還有的同學(xué)瀟灑地出入網(wǎng)吧，抽煙、酗酒不務(wù)正業(yè)。和戰(zhàn)區(qū)的少年比一比，我們的生活、學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越?？捎行┩瑢W(xué)卻感受不到，在求學(xué)之路上荒廢了學(xué)業(yè)，走上了歧途。而將來的祖國還需要我們這一代來建設(shè)，面對如此重任，我們應(yīng)該從今天開始好好學(xué)習(xí)，才能對得起老一輩為我們創(chuàng)造的和平、富裕的生活。讓我們用知識武裝頭腦，不要等我們年老了、沒有能力了，再感嘆當(dāng)初我們?yōu)槭裁床蝗ヅΑＷ屛覀冊诤推侥甏镉弥R創(chuàng)造美好與輝煌!

在此，我向全社會的同學(xué)們發(fā)出倡議：讓我們“珍愛和平，努力學(xué)習(xí)”吧!

濟南燕山學(xué)校初一16班李小楠

2012年4月5日

和平倡議書篇十四

聯(lián)合國大會主席先生、聯(lián)合國秘書長先生、世界各國人民、各國政府、元首：

星移斗轉(zhuǎn)，日月巡天，人類經(jīng)歷了無數(shù)漫長的歲月，現(xiàn)在，世界以巨人的步伐跨入二十一世紀(jì)。在這世紀(jì)之交，回顧歷史，真是歷盡滄桑、風(fēng)雷激蕩;展望未來，更是波瀾壯闊、光輝燦爛。

多少年來，無數(shù)殘酷的侵略戰(zhàn)爭奪去了無數(shù)善良無辜人民的寶貴生命，給當(dāng)?shù)氐膰?和人民帶來了巨大的災(zāi)難’所以爭取、促進、保衛(wèi)和平，譴責(zé)、制止、反對侵略戰(zhàn)爭、 反對霸權(quán)主義、反對和打擊一切恐怖主義，是各國人民共同心愿和崇高目標(biāo)。這是一項神圣的事業(yè)，更是不可抗拒的歷史潮流。在具有悠久文明歷史和高科技發(fā)展的今天，人們將更加關(guān)心世界和平事業(yè)的進程，更加努力致力于和平、進步事業(yè)的發(fā)展。

我倡議：獨立設(shè)立世界和平節(jié)。

我倡議：成立“世界人民促進和平聯(lián)合會”.并在各國成立“各國人民和平促進會”

我倡議：成立“世界人民和平論壇”。

我倡議：根據(jù)和平共處五項原則建立世界秩序。

我倡議：凡是出兵外國、發(fā)動戰(zhàn)爭，必須得到聯(lián)合大國會表決通過。

我倡議：嚴(yán)禁在太空軍事開發(fā)。

我倡議：全面禁止和使用核武器，及其他一切大規(guī)模殺傷性武器。

我倡議：各國聯(lián)合反對和打擊一切恐怖主義活動。

我倡議：制裁一切為侵略戰(zhàn)爭罪惡翻案的行為。

我倡議：在各國建造“和平林”，發(fā)起各國政府、政黨、團體和個人自愿為和平簽名 活動。

我呼吁：支持我國政府統(tǒng)一祖國的政策。

歷史證明：人民是真正的英雄，他們的眼睛是雪亮的，凡是為世界和平作出貢獻的，都將得到世界人民的支持、擁護;相反，必然會遭到世界人民的譴責(zé)、反對。這是一條歷史規(guī)律。

世界，是世界人民的世界，人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界和歷史的強大動力，人民，只有人民，才是促進、保衛(wèi)世界和平和反對、消滅侵略戰(zhàn)爭的強大力量。

我堅信，這一倡議，一定能得到長期致力于和平事業(yè)的聯(lián)合國和熱愛和平的世界人民 和各國政府、政黨、團體的支持。

讓正義和和平代替邪惡和侵略，讓友誼的鮮花開遍大地，讓和平的陽光普照世界!

讓世界人民的聰明才智為造福世界、造福人類做出貢獻!

讓世界各國的政治家的智慧為造福世界、造福人類做出貢獻!

讓高科技為造福世界和人類做出貢獻!

讓我們舉起雙手迎接和平、公正、進步、繁榮的新世紀(jì)的到來!

世界人民萬歲!

世界人民大團結(jié)萬歲!

世界和平萬歲!