2023年大學生學業(yè)規(guī)劃書 大學生學業(yè)規(guī)劃(精選13篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇一

轉眼間進入大學已經(jīng)半個學期了，已沒有當時進入大學的那股激情和興奮，漸漸的習慣了大學生活，但回首前幾個月，似乎很迷茫，習慣性的上課參加活動，沒有一個方向。

可是大學生活不應該淡而無味的過生活，碌碌無為的虛度三年，不應該迷茫而不知所行，應該明確自己的目標，堅定自己的理想，有一份良好的學業(yè)規(guī)劃來督促自己，給自己指明方向，激勵自己，不斷前進不斷完善自己，一步一步走向實現(xiàn)自己的理想。讓自己得到最完美的綻放。

在這三年的大學生涯中，首先努力刻苦學習自己的專業(yè)知識，把自己的專業(yè)知識放在首位，做到最好，爭取能拿到每年的獎學金，掌握好英語的聽說讀寫譯的各項技能，尤其是英語口語，還要矯正好自己的英語發(fā)音，一定要標準，考取大學英語四六級證書，還要向專業(yè)四級方向靠近，計算機一級證書，普通話證書，報關員證書等相關專業(yè)證書，多了解外貿(mào)方面的知識，積累更多的相關專業(yè)的知識技能，為三年以后升入本科院校打下良好的基礎，在這三年要做到不迷茫，不無聊，努力學習向更好的自己邁進，讓自己三年后不后悔。

（1）優(yōu)勢：

開朗樂觀，積極向上，活潑外向，交際能力、溝通能力強，樂于助人。興趣愛好廣泛，好奇心強，創(chuàng)新性思維能力強，敢拼敢做，有強烈的責任心。對人真誠，大方，有理想有抱負。

（2）劣勢：沒有恒心，不能很好的堅持下去，自控能力差。

學習總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，做事總是三分鐘熱度，喜歡拖拉事情。懶惰。缺乏自信心，總是不相信不肯定自己的能力，社會經(jīng)驗太少，對社會的認知度還不夠，實踐能力差，缺乏有效的`鍛煉。比較情緒化，容易受外界影響，考慮問題不夠全面。

（3）威脅：

伴隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會對大學生的能力要求都非常高，畢業(yè)的大學生又非常多，所以企業(yè)的門檻都很高，就業(yè)壓力大，?？茖W歷是遠遠不夠的。從事外貿(mào)行業(yè)的人太多，行業(yè)競爭壓力大，要求的技能也就越來越高。

（4）應對措施：取長補短，用優(yōu)勢去彌補劣勢，追求上進，提高自己的各項能力，不斷完善自己。

努力刻苦學習，強化自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的各方面能力，能夠在激烈競爭人群中脫穎而出。

對自己的理想要堅持不懈的追求，用自信和實力打倒一切。

勇于面對困難，勇于實踐，積極融入社會，了解社會的需求。不斷積累社會經(jīng)驗。

學習：進入大學以后沒有人在我們身后逼著我去讀書學習，老師如燈塔一樣，在知識的海洋，他只給我們指明前進的方向。所以要想讓船兒駛向理想的彼岸，還要自己揚帆起航。也就是說大學不同與高中初中，學習方式變成了我們自主學習自己去嘗試，當然學習固然重要但是能力也很重要，這能力包括做事能力、交際能力、溝通能力等等，要學會學習，不能一味的去死讀書，要注重自己的各方面的能力，還要不斷的豐富和完善自己，培養(yǎng)良好的興趣愛好，擁有獨特的特長，還要用書不斷的充實自己，一方面增加自己的知識面開拓自己的視野還可以陶冶自己的情操，做一個志趣高尚的人。

人，你要懂得自立自強，不要什么都依賴別人而是要自己動手去做，當你有了你做成功的第一件事你就會發(fā)現(xiàn)那種感覺真是妙不可言，要學會獨立?？梢赃m當?shù)淖鲎黾媛殠图彝p輕負擔。貼近社會積累社會經(jīng)驗。

時間：在大學時間差不多都是要自己支配的，要學會合理規(guī)劃時間，不要總是學習，要學會勞逸結合，適當?shù)膮⒓訉W校社團和活動，可以交朋友擴大自己的朋友圈，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，以前在高中我們學校是沒有這樣的機會的，現(xiàn)在我就報了外語學習協(xié)會，還有交誼舞協(xié)會一方面可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，還可以鍛煉自己學的很多東西。當然還可以參加校級組織學生會啊，社聯(lián)啊，可以根據(jù)自己的喜好而定，可以鍛煉自己的組織能力，怎么樣為人處世，總之在大學千萬不要死讀書要合理規(guī)劃時間，讓自己每天做的事都是有意義的，那么就要給自己定一個計劃了，每天一個小目標，合理安排一下，讓這個每天的小目標來充實你，那么日積月累就是一個不小的成就，當這些成為習慣，我們就離成功不遠了。

“機會是留給有準備的人的”，給自己定一個目標，從現(xiàn)在就開始做起，合理的規(guī)劃自己的時間，給自己一個方向，讓自己擁有壓力的同時轉化為前進的動力，讓自己不再迷茫，踏踏實實走好每一步。

大一下半階段：大一時間已過去一半，明年開學又是一個新的起點，不能像上半學期一樣這么迷茫了，首先要把自己的專業(yè)課學好，寒假回家勤練普通話爭取，把普通話證書拿下.努力提高英語口語，積累四級詞匯的單詞量，聽力水平。閱讀能力等。

大二學期：認真總結大一時的缺點和不足之處，考取大學英語四級證書。處理好選修課程和專業(yè)課程的關系，不讓每一門課程落下。積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。努力學習為大三升本打下良好基礎。

劃自己以后的方向。

存在問題：1.現(xiàn)在還不能有效合理的規(guī)劃好自己的時間，

2.學習壓力競爭壓力大，對自己沒有信心，不能很好的按自己的計劃堅持。

3.對自己以后的方向很迷茫，不知道以后是繼續(xù)學習還是馬上投入工作，該做什么樣的工作，什么樣的適合自己。

1.克服自己一定要按照自己的計劃進行，當天的事當天做完。

2.做事嚴格要求自己，沒有最好，只有更好。把每一次失敗當成成功的墊腳石，堅信自己是最好的。

3.養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自我調(diào)節(jié)，做到失敗不放棄，成功不驕傲。踏踏實實學習，踏踏實實做人。

大學是人生中的重要階段，對于在校大學生來說，要及早的給自己一個定位，給自己一個方向，讓自己的大學生活不至于很茫然，明確自己的目標，自己學什么，怎么學好，將來要干什么，不要讓自己以后回憶起大學生涯追悔莫及，要相信你付出多少你就會收獲多少，要把握一切機會，那么將來在日益激烈的競爭人群中把握好機會，獲得成功，實現(xiàn)自我，成就自我。

每一個短期目標的完成都在指向一個長期目標，就這樣一步一個腳印的通向自己夢想之門，這途中也許很苦很累，但只要你堅持下來，你就會收獲一筆不小的財富，大學正是追夢的時候，還在等什么，現(xiàn)在就行動起來吧！

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇二

過血腥風雨般的高三，終修成正果，跨進了大學校門、回眸高中生涯，追憶那消逝的歲月，才知一路走來是多么的不容易、雖然沒取有得想象的那么輝煌的戰(zhàn)績，但還算馬馬虎虎、走進大學，進入了新環(huán)境，那里與高中是有所差別的，怎樣度過三年的大學生活在我心中縈繞。

作為學生，學業(yè)是第一要務、無論什么時候，既便是進了大學，也不能放松學習，學生的主要任務是學習、生活，就是一個學習的過程，人常說活到老學到老，僅有不斷學習才能跟上時代的步伐，世界的潮流、生活往往是殘酷的，現(xiàn)實總是冷酷無情的，要生存僅有不斷學習，不斷補充新知識才不會被世界所淘汰。

學業(yè)有成是莘莘學子所愿的，但怎樣才能學有所成呢這就離不開詳細而明確的學習計劃，學習計劃的制定大到三年小到一天一節(jié)課都應有所安排、三年之中，要拿到本專業(yè)有關證件，再考去一個自我喜愛的專業(yè)證書，努力學習英語是我的弱項，應盡量趕，有可能的話要過三級，若過了三級努力過四級、生活處處有學問，留心生活的細節(jié)，向生活學習、每一天每一月每一年都要心中有一個小算盤精打細算。

溫故而知新，在學習各科的同時要時常復習，學習新課時要提前預習，把握課堂，在課上認真聽講、除了課本，還要閱讀一些與本專業(yè)有關的書籍，找些有哲理的書看看，多涉獵些文學科學等書籍，研究本專業(yè)知識、勤學好問，遇到不明白的地方多向同學請教，多與同學討論、把學習容入生活中，充實每一天，不浪費每一天，盡其所能，學術專攻!

同時，學習計劃的制定不能太死板，拘泥于條框之中，計劃切合實際，如有情景可隨機應變，在堅持整體計劃不變的前提下，小節(jié)局部可具體問題具體分析，計劃是為了更好的學習而不能阻礙學習、在學習中可能會遇到各種因素，不一樣困難，但都要勇敢去應對，認真落實完成計劃、學習，是個人的事，教師同學只是外在因素，不能決定學習的好壞，關鍵還要靠自我去學。

說了這么多，其根本還是搞好學習，在大學三年，不能虛度光陰，庸碌無為，大學是一個重要的時期，它是學生走向社會的一個平臺，三年無悔，這是心中的誓言、不要說學習是為了父母，為了教師，為了國家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由、學到的知識母教師國家偷不走，受益終身的是我們自我，學習，是為自我而學。

總而言之，一切為學習服務，圍繞學習展開活動，把學業(yè)搞好是作為一個學生最起碼的要求，別人能做到的自我也能做到，別人不能做到的自我經(jīng)過堅持不懈的努力也能做到、有道是天道酬勤，勤能補拙，我相信自我并不比別人笨，學什么都努力就會有成績的，未來不是夢，經(jīng)過踏實努力的學習，相信會擁有屬于自我的一片藍天。

大學除了學習，另一個重要資料就是社會實踐了、實踐出真知，有了足夠的知識就應當讓它發(fā)揮運用，而不是紙上談兵、把自身所學的運用到社會實踐中，畢竟，我們要應對的是千姿百態(tài)的大社會，是與學校不一樣的，所以，實踐就顯的尤為重要了、有了計劃想法就要付出實踐，真槍實刀的去干勝似夸夸其談。

僅有經(jīng)過實踐才能檢驗自身的優(yōu)劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我、社會實踐就是充分發(fā)揮個人聰明才智，做的自我、社會實踐當然要去社會中實踐，也能夠在學校，但這是極少數(shù)的、進入了社會，找到與本專業(yè)相適應的工作，去鍛煉自我，去一些企事業(yè)單位去試習檢查自我所學的知識，給自我定位。

實踐，說起來似乎挺容易的，但要做起來就不是那么簡單了、實踐需要手腦腳并用，用手去做用腦思考，用腳行動、僅有經(jīng)過社會這個大鍋爐，才能鍛煉成才，打造成真正的鋼鐵、在社會實踐中我們要學會認識社會，了解社會、久處學?？嘧x書，難知社會天下事、僅有真正接觸社會，才能感受到它的殘酷。

平時有時間多出去跑跑看看，認識周圍的人和事，試著和社會打交道，為我們走進社會作好鋪墊、多讀些書籍報刊雜志，了解社會動向，國事家事都要關心，收集各方面的社會信息，在社會實踐中才能有的放矢、實踐中，留心觀察，用心去思考，交出一份滿意的社會試卷。

在社會中感知生活，在實踐中增長才干、僅有經(jīng)過實踐才能更清的認識自我，認識社會，把社會實踐與學校學習完美的結合，才能更好的做好上頭交給我們的任務，才能實現(xiàn)自身的價值、時代為我們大學生的成長供給了廣闊的空間，我們只能運用知識去實踐，在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇三

記得看過一本書，書的作者是一名職業(yè)設計師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作?？吹綍泻芏嘁驗樽隽瞬幌矚g的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發(fā)展的工作呢?我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

我是學習工程造價專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通;造價專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗.

(1)學歷目標：大專畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電")。

(2)方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的'公司(建筑)。

1、社會一般環(huán)境。

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境。

一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二年級:為準備期.加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡,了解往年的求職情況。

三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

(1)目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如建筑力學);在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….

對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….

(2)目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員)有促進作用。

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了.

當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。

大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

結束語：通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領域和合適的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇四

站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自我不得不收起以前的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在此刻的社會，僅有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個年輕人的夢想?？墒腔旎熵亩热兆邮亲霾坏竭@點的，僅有做一份適合自我的人生規(guī)劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自我的價值并且透過不斷的學習使之遞增，為自我?guī)Ыo前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），期望她對自我的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自我指明一條路。

我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自我拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由于自我的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們?nèi)巧鷼?，導致知心的好友并不是十分的多。我的?yōu)勢在于我對于問題能構成自我的觀點，并且經(jīng)過理論證明認為它是正確的就會一向走下去，堅持自我的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自我在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的理解教導。我的缺點是缺乏積極心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以用心性較差，進而導致在自我本該擅長的方面不能取得就應取得的成績。由于從小時候構成的不良習慣，在看書尤其是自我喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析潛力，可是在撰寫文章和口語表達上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活躍，不參加用心性高能夠拓寬自我人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質(zhì)相當虛弱，健康是影響自我的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自我的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在必須程度上限制了自我的求職方向及地點。

盡管自我有的時候缺乏信心，恒心和毅力，可是憑借自我的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自我的恒心。自我在未來的發(fā)展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內(nèi)向與外向的關系。在人際交往中就應發(fā)揮自我外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自我喜歡的對自我有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自我的表達潛力和寫作潛力。注意加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自我?guī)淼呢撁嬗绊憽?/p>

內(nèi)部環(huán)境因素。

s：優(yōu)勢因素。

1、能對未來有清醒的認識，目標較明確。

2、善于思考，不人云亦云。

3、邏輯分析潛力相對較強，思維活躍。

4、謙虛謹慎。

5、做事踏實，為人善良。

6、個人生活潛力較強，能不依靠他人。

7、有必須的政治敏感度，在一些問題上能構成自我的見解。

w、弱勢因素。

1、人際交往中主動性差，溝通性一般。

2、在一些問題上急于求成。

3、懶惰行強，缺乏恒心。

4、對自我信心不足，錯失了很多機會。

5、表達及寫作潛力較差。

外部環(huán)境因素。

o、機會因素。

1、所學專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會。

3、復合型人才稀缺。

t、威脅因素。

1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學成才。

2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。

swot總結。

經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自我來兩年多的時間里，要盡全力為自我的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續(xù)深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自我的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自我的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自我有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自我沒有潛力逆轉，可是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

就自我而言，自我是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自我，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自我的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說能夠強迫自我去工作從而取得成績。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內(nèi)向的性格十分合拍。

也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，可是受父母影響，自我已經(jīng)習慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自我所掌握的業(yè)務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在決定中的障礙。

然而此刻社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自我并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有到達自我預期的成績，那么我會堅決的選取轉行，而第二次的職業(yè)選取我會選取從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著全球經(jīng)濟一體化的逐漸加強，中國的經(jīng)濟對外的交流越來越廣泛，有相當?shù)囊徊糠謬议_始意識到中國這個龐大的經(jīng)濟市場所能創(chuàng)造的驚人利潤，所以中國的對外貿(mào)易發(fā)展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務中處于優(yōu)勢地位。

盡管我此刻乃至以后的專業(yè)不會選取對外貿(mào)易經(jīng)濟，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他以前對我說過，外貿(mào)做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經(jīng)驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自我公司的盈利。至于經(jīng)驗則完全靠自我的成熟及實踐增長。

我相信中國在國際經(jīng)濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿(mào)業(yè)也會越來越興盛，所以外貿(mào)方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業(yè)的話，我會選取做一個外貿(mào)人。

此刻的我已經(jīng)是步入大學后的第二個年頭，根據(jù)自我這一年多來的對自我專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自我要助攻法學方向，可是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1、2008～2011年：充分利用學校環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自我的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自我的綜合素質(zhì)。

法學方面：認真對待自我在學校理解的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自我的擅長方向選取自我將來的考研和就業(yè)方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自我不懂的問題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像教師和學長同學們請教，各科都取得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰(zhàn)。并在大三下學期和大四上學期進行系統(tǒng)的準備，力求以優(yōu)秀的成績透過。

英語方面：從此刻開始用心備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績。提高自我的口語水平增強英語表達潛力。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進行定期的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

提高方面：利用好每一個寒暑假，個性是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識，并為自我定了一個貼合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化?？墒俏颐靼谉o論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。可是我相信我是正確的，我會一向走下去，我會透過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自我的工作而不是你做的是什么工作。

水無點滴的積累，難成大江河。

人無點滴的積累，難成大氣候。

吃得苦中苦，方為人上人。

相信我透過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗!

我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門!

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇五

1、尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經(jīng)驗。

2、學習專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。

3、多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級。

4、明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的興趣。

5、以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力。

6、認真學習，拿獎學金。

7、組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等。

8、學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書，讀好書。

1、主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。

2、多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力。

3、努力學習，拿獎學金。

4、努力學好英語，學習計算機基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專業(yè)做好準備。

5、學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。

1、開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際。

2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力。繼續(xù)學好各門功課。

3、繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。

4、做符合獎學金規(guī)定努力。

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇六

站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起以前的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在此刻的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價值并且透過不斷的學習使之遞增，為自己帶給前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），期望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析。

弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在必須程度上限制了自己的求職方向及地點。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點。

盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在未來的發(fā)展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內(nèi)向與外向的關系。在人際交往中就應發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達潛力和寫作潛力。注意加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來的負面影響。

四、swot分析。

內(nèi)部環(huán)境因素。

s：優(yōu)勢因素。

1、能對未來有清醒的認識，目標較明確。

2、善于思考，不人云亦云。

3、邏輯分析潛力相對較強，思維活躍。

4、謙虛謹慎。

5、做事踏實，為人善良。

6、個人生活潛力較強，能不依靠他人。

7、有必須的政治敏感度，在一些問題上能構成自己的見解。

w、弱勢因素。

1、人際交往中主動性差，溝通性一般。

2、在一些問題上急于求成。

3、懶惰行強，缺乏恒心。

4、對自己信心不足，錯失了很多機會。

5、表達及寫作潛力較差。

外部環(huán)境因素。

o、機會因素。

1、所學專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會。

3、復合型人才稀缺。

t、威脅因素。

1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學成才。

2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。

swot總結。

經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續(xù)深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有潛力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

五、擇業(yè)選項，決策理由。

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說能夠強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內(nèi)向的性格十分合拍。

也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經(jīng)習慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業(yè)務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在決定中的障礙。

然而此刻社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有到達自己預期的成績，那么我會堅決的選取轉行，而第二次的職業(yè)選取我會選取從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著全球經(jīng)濟一體化的逐漸加強，中國的經(jīng)濟對外的交流越來越廣泛，有相當?shù)囊徊糠謬议_始意識到中國這個龐大的經(jīng)濟市場所能創(chuàng)造的驚人利潤，所以中國的對外貿(mào)易發(fā)展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務中處于優(yōu)勢地位。

盡管我此刻乃至以后的專業(yè)不會選取對外貿(mào)易經(jīng)濟，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他以前對我說過，外貿(mào)做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經(jīng)驗。能真正做好這一行的`人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至于經(jīng)驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。

我相信中國在國際經(jīng)濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿(mào)業(yè)也會越來越興盛，所以外貿(mào)方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業(yè)的話，我會選取做一個外貿(mào)人。

此刻的我已經(jīng)是步入大學后的第二個年頭，根據(jù)自己這一年多來的對自己專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1、2008～2011年：充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

法學方面：認真對待自己在學校理解的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選取自己將來的考研和就業(yè)方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰(zhàn)。并在大三下學期和大四上學期進行系統(tǒng)的準備，力求以優(yōu)秀的成績透過。

英語方面：從此刻開始用心備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達潛力。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進行定期的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

提高方面：利用好每一個寒暑假，個性是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。

七、結束語。

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個貼合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我明白無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一向走下去，我會透過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無點滴的積累，難成大江河。

人無點滴的積累，難成大氣候。

吃得苦中苦，方為人上人。

相信我透過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗!

我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門!

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇七

步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自我制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽為我們供給了這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自我能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自我每一天都過得那么有意義，那么實在！

“空談誤國，實干興邦！“實現(xiàn)自我的夢，實現(xiàn)偉大的“中國夢“需要你我的共同努力奮斗！

360度評估結果。

自我評價：優(yōu)點：自信，善于交際，活潑開朗，踏實的理論基礎。缺點：脾氣有點大，三分鐘熱度，不夠細心，我認為這是我最大的缺點，因為水利建筑方面，自我需要足夠的細心。

家人評價：優(yōu)點：勤儉，孝順，交際廣泛。缺點：脾氣不夠好。

教師評價：優(yōu)點：誠懇老實，活潑大方，做事認真負責。缺點：太低調(diào)了。

親密朋友：優(yōu)點：穩(wěn)重，有安全感，成熟，有積極樂觀的心態(tài)。缺點：性子急躁，不夠細心，研究問題不全面。

總結：自我是一個活潑開朗；勤儉，做事低調(diào)認真負責，但脾氣有點不好，需要多多改正。

我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢是我們專科院校比較重實踐本事，重在考查本事。

我的弱勢：和大多競爭者相比，自我缺少的是經(jīng)驗，文平不夠高。

我的機會：國家總方針正在實施“西部大開發(fā)”急需要很多各種技能型人才。

我面臨的挑戰(zhàn)：要克服各種阻力，克服環(huán)境的壓力，緩解壓力，增加動力。

形勢分析：如今面臨就業(yè)形式不容樂觀，大學生一畢業(yè)就失業(yè)的現(xiàn)象，根據(jù)工程院副院長潘家錚提出：“加大中國水利建設開發(fā)，是民生之本，民心之所向。要加大對水建工程的投入，水利建筑行業(yè)，是為國民經(jīng)濟的.發(fā)展起先列，關鍵的作用。“對此，自我要一如既往，盡心盡力，為水利建筑行業(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。

家庭環(huán)境：來自農(nóng)村的我，家庭經(jīng)濟算是低水平，僅能維持正常生活。父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，但他們具有著很好的品質(zhì)，相對的來說一家人生活美滿幸福。

學校生活：1、學校硬件：設備基本上能夠滿足學生的需要。

2、學校氛圍：總體來說學習氛圍還能夠。

3、生活條件：公寓宿舍一般，環(huán)境還不錯。

1、深造：專升本，2年，期望能考上研究生。

2、工作：成為技術員（助工），2年，25歲期望能成為技術員（助理工程師）。

3、成為工程師（經(jīng)理）（10年），35歲成為一個技術主管（項目經(jīng)理）。

4、成為總工（高工）（老板），（15年），40歲成為公司領導。

1、大一，勤儉節(jié)儉，努力奮斗，各科成績不低于80分，英語過級，計算機過級；報自考專升本，積極參加課外各種活動，提升自身的綜合素質(zhì)，努力爭取參加黨校學習，成為入黨積極分子，融入社會實踐活動中去，如寒暑假工，了解社會各行業(yè)。

2、大二，努力爭取獲得各種技能資格證書，在寒暑假繼續(xù)參加社會實踐，鍛煉自我，最好是能夠提前頂崗實習，磨練自我。

3、大三，提前準備好畢業(yè)考試任務，經(jīng)過自考獲得本科學歷；參加頂崗實習；努力爭取獲得“專升本考試資格“再深造二年。

動態(tài)分析（目標職業(yè)二）。

“自主創(chuàng)業(yè)，特色果園”

1、“三百六十行，行行出狀元”

2、備選職業(yè)目標：“自主創(chuàng)業(yè)，特色果園”

3、swot分析：如今在中國，特色產(chǎn)品不是很多，市場需求量很大，發(fā)展前景很好，可是市場真正特色綠色產(chǎn)品很少，如發(fā)展綠色產(chǎn)品需打廣告宣傳。

4、我的優(yōu)勢：我來自農(nóng)村的孩子，能勤儉節(jié)儉，艱苦奮斗，“農(nóng)村的孩子早當家！“。

5、我的弱勢：自我沒有多大的資金和工作經(jīng)驗。

6、我的機會：如今外出打工的人員越來越多，家鄉(xiāng)空閑荒涼的田地越來越多，租金低或不需要租金。

7、我面臨的挑戰(zhàn)：綠色產(chǎn)品入市場價格是否能理解，受到消費者的認可。

——機會是掌握在自我的手里，有時候付出了并不必須獲得回報，但努力了盡力了也無悔！不留遺憾！

——職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是人生的計劃和目標；實干成就“中國夢““空談誤國，實干興邦！“實現(xiàn)自我的夢，實現(xiàn)偉大的“中國夢“需要你我的共同努力奮斗！

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇八

1、職業(yè)興趣

2、職業(yè)價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自我的工作，想透過自我的工作做出自我的貢獻，在其中學習，提高，并掌握必須的潛力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自我的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。

3、性格特征

4、勝任潛力

由于自我真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自我的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自我的發(fā)展自我，自我的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信必須能很好的做好自我的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自我廣泛的業(yè)余愛好也會為自我的工作增添一份精彩的。至于自我的劣勢，我認為自我在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言潛力，我想自我就應多多參加社會的各種社交，增加自我的社會實踐，在各種活動中提高自我，使自我不斷的提高，克服自我的缺點，發(fā)揚自我的優(yōu)點，完善自我。

5、自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識自我，自我有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自我，明確自我適合什么樣的工作，對自我的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，能夠讓自我更加快腳步走想自我的成功，職業(yè)是自我一生的事情，所以務必先選好適合自我的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的提高，不斷的完善，以期望自我能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活務必協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選取，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。

第二章：環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境

我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的狀況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么狀況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自我考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只期望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感激我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

2、學校環(huán)境

說實話，我所就讀的是一所普通?？圃盒＃珜W校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，可是，作為當代一名大學生，我一向認為一個人的自我學習潛力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習的平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是透過自我學習掌握的，教師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也就應多參加社會實踐。

第三章職業(yè)目標定位及其分解組合

1、職業(yè)目標的確定

結論：職業(yè)目標――將來從事會計、出納或審計職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略――將來計劃選取管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑――管理路線

2、個人的swot分析

此刻結合本人的具體狀況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎狀況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行swot分析。

1、strengths（長處、優(yōu)勢）。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務（如國際結算、外匯買賣）的國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學習成績也能夠成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用潛力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經(jīng)驗方面，本人在擔任系學生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。

2、weaknesses（短處、劣勢）。首先，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有必須的障礙。

3、opportunities（機會、機遇）。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自我的業(yè)務潛力，尤其是國際結算和外匯買賣的潛力。其次，要努力地增加自我在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務也就為自我增加了更多的籌碼。

4、threats（威脅、風險）。首先，如果本人選取就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和必須的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。

第四章評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，務必根據(jù)實施結果的狀況以及變化狀況進行及時的評估與修正。

1、評估的時間

在一般狀況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊狀況時，要隨時評估并進行相應的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應變

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：

20xx年―20xx年

完成主要資料：

a）學歷、知識結構：獲得大學專科文憑，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。

20xx―20xx

完成主要資料：

a）學歷、知識結構：獲得碩士文憑，透過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語口語表達潛力。

b）個人發(fā)展狀況：與同學和教師相處融洽，有良好的人際關系。結識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關系網(wǎng)的質(zhì)量。

l20xx年以后

進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。

3）短期目標規(guī)劃

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我此刻在做的就是讓每一天過得充實有好處。

a、大學在校期間總體規(guī)劃：

3、個性發(fā)展方面：在三年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書，學自我想學的東西。盡量不留下遺憾。

4、身體素質(zhì)方面：每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。

b、大學三年具體規(guī)劃：

1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自我的見識，提高自我的潛力。

2、大二：英語透過基本潛力測試。

3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人明白。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇九

主要專業(yè)課程有：電磁場理論、電子技術應用、航空與航天攝影、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應用、近景攝影測量、攝影測量學、微波遙感、數(shù)據(jù)結構與數(shù)據(jù)庫、模式識別、遙感圖像解譯、環(huán)境保護與規(guī)劃、數(shù)學規(guī)劃與測量中的應用、計算機視覺、海洋測繪、計算機網(wǎng)絡與應用、虛擬現(xiàn)實技術、人工智能、信息論、地圖投影與變換。

大學一年級：上課認真聽講，課后及時復習筆記，不遲到，不早退，不曠課，做好學生學習的本責；積極為校學生會和班級社團做貢獻，積極參與學校的各種活動；廣結善友，向他人學習，認識并發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并改正；多讀書，經(jīng)常去圖書館并且寫讀書心得；希望可以在期末得到好的成績。

大學二年級：將更多的時間放在學習上，跟緊老師上課的節(jié)奏，同樣認真學習，并且開始做練習題，確定發(fā)展方向；備戰(zhàn)四級；學習第二學位；將知識融會貫通；積極參與學?；顒?；可以確定有一兩個超級好的朋友；努力學習使自己期末成績優(yōu)異，得到大家認可；希望可以在大一或者大二就可以加入中國共產(chǎn)黨；多讀書。

大學三年級：正確認識人生目標，開始職業(yè)規(guī)劃；備戰(zhàn)六級；備戰(zhàn)考研；堅持上早讀晚自習；多讀書；開始看學術論文，模仿；爭取可以找到實習地點，為以后的道路打下基礎。

大學四年級：拿到應有的證書學位，總結三年的經(jīng)驗教訓，進一步認識自己，在更多的方面提高自己，做出畢業(yè)規(guī)劃，為自己的將來找到出路。

遙感科學與技術專業(yè)畢業(yè)生可在城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、電力、交通、軍事、地質(zhì)、測繪、環(huán)境、海洋等各類遙感領域從事遙感電子設備與系統(tǒng)研制、應用系統(tǒng)和系統(tǒng)集成的建設與開發(fā)等工作，就業(yè)前景較好。

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇十

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里規(guī)劃一下我的大學學業(yè)。

1、努力調(diào)整好自己，使自己充分適應大學生活，把從高中到大學的現(xiàn)實落差和心理落差處理好，擁有良好的心態(tài)。樹立考研的目標，從現(xiàn)在開始準備考研。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，良好的學習習慣會使我在今后的學習中受益匪淺，學起來更加輕松。大學二年級：

1、認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。關注考研動態(tài)，努力學習為考研打下堅實基礎。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性。

3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關證書。大學三年級：

1、攻克考研，努力學習各方面知識，復習大一大二學過的知識。

2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類的工作，培養(yǎng)自己的職業(yè)本能。大學四年級：

1、積極為考研準備，著手考研。

計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機會，來實現(xiàn)自己的人生價值。一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗！

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇十一

主要經(jīng)營范圍：

咖啡類：藍山，拿鐵，摩卡，卡布其諾，意大利，哥倫比亞，巴西等等。(咖啡類為本店特色，均為現(xiàn)磨現(xiàn)煮的咖啡。)。

酒類：紅酒，葡萄酒，雞尾酒，白酒，香檳，桂花酒，白蘭地，各式啤酒等。

奶茶：各種口味奶茶，如草莓，青蘋果，巧克力，芒果等。

午時茶：綠茶，紅花茶，人參烏龍茶，幾種花草茶等。

甜點：各式精致甜點，如慕斯，餅干，蛋糕等。還有多種口味的沙冰和冰激凌。

企業(yè)類型：服務。

二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情景。

三、市場評估。

1、目標顧客描述:在校大學生及教師。商務樓的商業(yè)人士。

2、市場容量或本企業(yè)預計市場占有率:1%。

3、競爭對手的主要優(yōu)勢：產(chǎn)品數(shù)量較多，發(fā)展歷史久，資金充裕，被眾多客人認可。

4、競爭對手的主要劣勢：產(chǎn)品模式固定，不靈活。

5、本企業(yè)相對于競爭對手的主要優(yōu)勢：發(fā)展初期能夠采用不一樣的經(jīng)營模式，選擇最適合的。

6、本企業(yè)相對于競爭對手的主要劣勢：資金少，不被客人認可。

四、市場銷售計劃。

1、產(chǎn)品：同一。

2、價格：

breakfast。

麥芬(巧克力、藍莓、香草、蔓越?jīng)])7-8元。

丹麥類面包5-8元。

lunch。

蔬菜派8元。

法式三明治(吞拿魚、熏雞)15元。

餐盒(叉燒、黑椒牛肉)19元。

teatime。

芝士條、面包棒6元。

小餅干6-8元。

提拉米蘇10元。

水果杯6元。

維也納黑森林蛋糕8元。

芝士蛋糕10元。

藍莓芝士蛋糕12元。

3、促銷方式：

4、地點：

(1)選址細節(jié)：

(2)選擇該地址的主要原因：

(3)銷售方式：最終消費者。

(4)選擇該銷售方式的原因：服務行業(yè)，不適合批發(fā)零售。

五、企業(yè)組織結構。

企業(yè)將登記成：合伙企業(yè)。

擬議的企業(yè)名稱：

企業(yè)的員工：

企業(yè)將獲得的營業(yè)執(zhí)照、許可證：

企業(yè)的法律職責(保險、員工的薪酬等、納稅)。

六、固定資產(chǎn)。

1、工具和設備：廚就是烤箱，扒爐，爐灶，水池，煮面爐，消毒柜，冰箱。

吧臺方面：冰箱，水池，制冰機，蛋糕柜(可選擇)，咖啡機等......

2、固定資產(chǎn)和折舊概要：

七、其他經(jīng)營費用(不包括折舊費和貸款信息)。

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇十二

回首上學期的學習生活，付出與收獲并存。

不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)早先定下的四年學習計劃是那么天真可笑。的確在這個計劃比變化快的時代里一切不深思熟慮的定奪都可能隨時被推翻。于是今日不得不提筆再次為我的大學四年擬訂一個計劃。當然要為自己負責，草率不得。如果說剛踏進大學校園時懷揣著熱情與豪邁，那么經(jīng)歷了一學期磨練，如今心中的想法決不會再那么幼稚。

大學校園到底是個什么樣，單從經(jīng)歷過的看—機遇與挑戰(zhàn)，這看起來似乎是初入社會的一些有志青年的感受。當初我不是在彪炳誰。

只是覺得學習計劃中的學習一詞范圍很大。大學生究竟該學習什么。

單純的知識積累？顯然不是，那么我們該深究一下了，所處的時代，接觸的社會，到底需要什么樣的大學生投入到社會建設中去。到底什么樣的大學生能更優(yōu)秀的完成自己的使命，更深層次的體現(xiàn)人生觀價值觀的意義。帶著對諸多問題的思考，我開始對自己的大學四年，自己的未來做了個規(guī)劃。

首先學生以學業(yè)為主，這是必然的重點。一個忘記了根本的人無論做什么都是徒勞的。就像上戰(zhàn)場沒有武器的士兵，扛著大旗沖鋒上陣。沒有人否定你的戰(zhàn)績，而且會博得同情，然而這已不是一個同情當飯飽的時代，沒有肯定，再多的同情換來的也只是無助的眼淚。故爾誰能在大學四年學得真才實學誰才能有日后飛黃騰達的資本。

大一夯實基礎，專攻英語，為備戰(zhàn)四級考試努力。協(xié)調(diào)交際，釋放激情。使自己適應大學生活。尋求機會，張揚自我，不求別人認可，但求別人認識。

我覺得大范圍的交際網(wǎng)能讓自己更好的學習別人長處，彌補自身缺點，使之適應大學發(fā)展要求。從過來人身上汲取營養(yǎng)是大一新生明智的選擇，這樣可回避盲目。

緊接著大二的任務重一些。

接觸專業(yè)課程，備戰(zhàn)英語四級，的確學習方面占主導。如果大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。

所以大二不求鍛煉自我能力，只求補充自己實力。

步入大三，似乎就得為考研做準備了。如今大學生遍地都是，不能鶴立雞群，前路堪憂啊。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯一出路。

專業(yè)課進一步的學習可能會給我們帶來不少麻煩。但是相信大二打下的基礎會幫助我應付過去，不必太擔心。

我的理念里大四相對而言輕松了很多。

相比面臨就業(yè)的同僚。既然目標已確立，那么就朝著那個方向努力吧。如此一來調(diào)整好自己的心態(tài)似乎更為重要。不要被周圍的一封封求職簡歷影響，相對冷靜的看待一些問題。估計noproblem。

大學生學業(yè)發(fā)展規(guī)劃書告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的向往，這里是一個廣闊的舞臺，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之余更要培養(yǎng)自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份大學生涯規(guī)劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行。

生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍圖。

自己的優(yōu)點盤點：

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩且粋€嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人；對待自己，我嚴以律己，堅持原則；對待工作，我態(tài)度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點：

在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環(huán)境，演講基本無經(jīng)驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發(fā)言。

愛好。

籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技。

1、英語在日常生活中、學習工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2、信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網(wǎng)絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3、就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。

大二：定向期：當各個方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學習為主，重點放到專業(yè)課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實踐經(jīng)驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力。

大一。

1，尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經(jīng)驗。

2，學習專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。

3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級。

4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的興趣。

6，認真學習，拿獎學金。

7，組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等。

8，學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書，讀好書。

大二。

1、主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取英語6級，通過計算機2級。

2、多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力。

3、努力學習，拿獎學金。

5、學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。

大三。

2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力、繼續(xù)學好各門功課；

3、繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。

4、做符合獎學金規(guī)定努力。

5、走向社會，積極實踐，對社會做到充分的`認知。

大四。

1、以準備考研為主，同時不缺乏鍛煉。

2、參加社會公益活動，走向社會，培養(yǎng)社會實踐能力。

3、找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果？只有付出，才會有收獲。

未來掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不局限于課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學習鉆研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。

大學與之前的學習的區(qū)別在于實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養(yǎng)自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現(xiàn)，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

時間在不經(jīng)意間悄悄劃過，剛剛從高考中解脫的我還沒有回過神來就被拉進了大學的校門。有些茫然的我迷迷糊糊的過了有些日子。從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計劃書。

大一：學習是我們的首要任務畢竟自己還是學生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環(huán)境，我必須為自己時間做好合理的安排。

首先是兩項重要的課程：英語，計算機。這可都是我的弱項，因而花費的時間要多些。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。再者計算機我對它一點也不熟悉，因而我會多加寫上機練習，并且完成老師留下的任務。將計算機補上來。

還有便是基礎課了，它們可是專業(yè)知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急，就是對自學能力的培養(yǎng)。大學老師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業(yè)，塌實做好每一步。

新的環(huán)境新的起點，大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積極參加學校的活動增強交流技巧，和老師同學以及比自己早步入大學的師哥師姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業(yè)情況，同時也能提高我的人際溝通能力。

大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，應該加大力度的學習專業(yè)知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關問題。

大四：用最短的時間完成自己大學的學業(yè)任務。為將來的就業(yè)或是考研爭取時間。此時最主要的就是對前三年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。

每一條規(guī)劃都是一個目標，等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

大學生學業(yè)規(guī)劃書篇十三

大學生學業(yè)規(guī)劃，就是大學生根據(jù)自身情況，結合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業(yè)目標，并為實現(xiàn)學業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學生通過解決學什么、怎么學、什么時候學等問題，以確保自身順利完成學業(yè)，為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎。對于在校的大學生來說，只有及早設計自己的學業(yè)規(guī)劃，明確自己的學業(yè)目標，提高素質(zhì)優(yōu)勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。

1、做好學業(yè)規(guī)劃能增強自我約束力和自我管理能力。

沒有學業(yè)規(guī)劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進入跟學業(yè)無關的瑣事中，虛度大學美好光陰、浪費青春。而學業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時間、精力和資源，選定學業(yè)。

2、做好學業(yè)規(guī)劃能增強生活與學習的主動性。

一份有效的學業(yè)規(guī)劃，能夠引導我們認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢，對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，樹立明確的學業(yè)發(fā)展目標與未來職業(yè)理想，評估個人目標與現(xiàn)狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業(yè)競爭力，實現(xiàn)學業(yè)目標與職業(yè)理想。從大一開始，同學們就應該認清自己的學習發(fā)展方向，并在大學期間為自己的目標努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。

3、做好學業(yè)規(guī)劃能促使大學生積極向上和自我完善。

學業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù)，也是對自我的鞭策。隨著學業(yè)規(guī)劃的每一個具體目標的實現(xiàn)，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉變。好的學業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學業(yè)的清晰圖畫，使自己對學業(yè)的實現(xiàn)過程有了清晰透徹的認識，進而更有信心、勇氣，達到自我完善。

同學們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點，進而進行不斷地調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作即優(yōu)勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即自我定位。而學業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)的規(guī)劃過程，是一個認識自身優(yōu)勢與弱勢、機會與挑戰(zhàn)的過程，是一個自我定位、規(guī)劃人生的過程，就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”等問題的過程，進而使理想具有可操作性，為進入社會提供明確方向。

﹙—﹚自我評估。

從360度剖析自己看我是一個踏實穩(wěn)重，心思縝密，理性思維較強，有吃苦耐勞精神的人，，同時我也熱愛挑戰(zhàn)；但是性格上也存在著一定的不足。我是內(nèi)外兼?zhèn)涞男愿?，但文靜內(nèi)向的時候卻比較多。這對我的交際能力有一定的影響，也是我想要加強和改進的地方。

我熱愛讀書和籃球，喜歡旅行和研究歷史故事。閑暇時讀書是我最大的樂趣。周末時喜歡和朋友一起打籃球。我喜歡歷史，喜歡研究了事故事和歷史人物。從歷史故事和歷史人物中我收獲了很多，得到了很多做人的哲學。

我擅長寫作，文字駕馭能力較強，曾經(jīng)在我們中學的校報擔任編輯。我是同學心中的知心大姐姐，這是因為我擅長給別人做心理咨詢和指導。這與我時刻保持快樂的心情密不可分。

家庭環(huán)境：我有一個溫暖的家，父母都非常注重文化知識的修養(yǎng)。所以也非常注重對我素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

學校環(huán)境：我就讀的山東建筑大學是一所建筑類的高等院校，專業(yè)設置齊全，學校教學師資力量雄厚，辦學特色鮮明。

社會環(huán)境：社會建設蓬勃發(fā)展對我所就讀的房地產(chǎn)專業(yè)需求很大。專業(yè)就業(yè)前景較好。

﹙三﹚發(fā)展計劃和目標。

（1）大學一年級是試探期。

把重點放在專業(yè)知識的學習上，加強實踐技能鍛煉。嘗試在業(yè)余時間尋找一些兼職工作的機會，提高創(chuàng)新能力，溝通能力及團隊協(xié)作精神。要通過大學英語四級考試，通過計算機應用二級考試，熟悉掌握專業(yè)課知識，努力拓寬知識面，培養(yǎng)良好的溝通能力，用知識充實自己。

（3）大學三年級是提升期。

找到專業(yè)的主攻方向，增加實習和兼職的機會。利用好網(wǎng)絡，全方位了解職業(yè)信息。拓展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，積極參加招聘活動在實踐中檢驗自己的積累和預備，為就業(yè)做好準備。

（4）大學四年級是沖刺期。

明確就業(yè)方向，全面掌握就業(yè)信息。堅持到底，要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓，運用自己能力做好人生的準備。學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，要在大學生期間，拿到相關的證書。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

在實施過程中，要及時地對環(huán)境和條件做出評價和估計，對自己的執(zhí)行情況做出評估。由于現(xiàn)實生活中種種不確定因素的存在，學業(yè)規(guī)劃的設計必須具有一定的彈性，因此評估結果出來以后應進行反饋，以便自己及時反省和修正學業(yè)目標，變更實施措施與計劃。同時應做到定期評估與反饋:每年、每學期、每月、每日進行檢查評估與反饋，進而分析原因與障礙，找出改進的方法與措施。

（五）扎實的學業(yè)為就業(yè)開路——我的感悟與思考。

機遇總是垂青有準備的人。

一個人的文化知識素質(zhì)如何，將決定他在求職擇業(yè)時的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學是就業(yè)準備教育，大學生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應該為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質(zhì)等全方位的準備，珍惜大學時光抓好學業(yè)，為未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。為此，根據(jù)社會發(fā)展和用人單位的需要，同學們應重點從以下三個方面抓好學業(yè)，做好就業(yè)準備。

1、構建合理的知識結構。

堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識、廣博精深的專業(yè)知識，構建合理的知識結構。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學習和積累。也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動。只要采取適合自己的科學方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結構，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎。

2、鍛煉較強的實踐能力。

知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生應把建構合理的知識結構、培養(yǎng)科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。培養(yǎng)實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。

3、全面提高綜合素質(zhì)。

知識、能力、素質(zhì)是大學生社會化的三大要素。知識是素質(zhì)形成和提高的基礎，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生應把構建合理的知識結構、培養(yǎng)科學的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本，文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎。