最新小學(xué)周記匯編(實(shí)用20篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)周記匯編篇一

“哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。哦！原來(lái)是夏老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲——畫鼻子！

我們上完了課，老師說(shuō)帶我們玩?zhèn)€好玩的游戲——畫鼻子。同學(xué)們聽(tīng)后，都?xì)g呼雀躍。

一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，游戲開(kāi)始了。

王志剛立刻舉起了手，自信滿滿地走上了講臺(tái)，蒙上眼睛轉(zhuǎn)了3圈，他拿著粉筆不知畫在哪才好。同學(xué)們有的說(shuō)：“往左往左，往右往右?！庇械恼f(shuō)：“可以了，畫吧。”于是，他就畫在了黑板上，同學(xué)們捧腹大笑，原來(lái)他把鼻子畫偏了。王志剛羞愧的下了臺(tái)。

下一個(gè)出場(chǎng)的是鄭龍喆。他遲疑的走上講臺(tái)，蒙上眼睛轉(zhuǎn)了3圈，他摸到了黑板。他想：我一定要畫對(duì)。于是，他鎮(zhèn)靜下來(lái)，不停地比劃著，他很認(rèn)真，但位置還是有點(diǎn)偏，這時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地涌上講臺(tái)，有的說(shuō)：“往左往左……?！庇械恼f(shuō)：“往上往上……?！卑殡S著一陣歡呼聲，他不偏不倚的把鼻子畫到了正確的位置上。

頓時(shí)，教室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

小學(xué)周記匯編篇二

周末，我和王嚴(yán)、媽媽捉迷藏。

首先是我躲。我吐吐舌頭，轉(zhuǎn)身向書房沖去。爸爸知道了我的來(lái)意，同意和我配合。

我一貓腰躲到了電腦下面，爸爸裝著若無(wú)其事的樣子打電腦。不一會(huì)兒，王嚴(yán)進(jìn)來(lái)了。他開(kāi)口就問(wèn)：“吳蘊(yùn)淪進(jìn)來(lái)了嗎？”爸爸很配合：“沒(méi)有。”我真是打心眼里感謝老爸。

媽媽又進(jìn)來(lái)了。她什么都沒(méi)說(shuō)，把書房搜了個(gè)遍，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)躲在下面的我。她只好走了。

這一局，誰(shuí)都沒(méi)有找到我，我贏了！

接下來(lái)是王嚴(yán)躲?？伤麤](méi)有人配合，我不費(fèi)吹灰之力就找到了他。媽媽也是同樣的結(jié)果。我在這一輪中勝利了！

捉迷藏真有趣！

小學(xué)周記匯編篇三

軍訓(xùn)是艱苦的，但也有一些快樂(lè)，這三天的苦、甜我都嘗過(guò)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，腦子里全是快樂(lè)!我寫了三天的日記，讓我們來(lái)好好回憶回憶吧!

第一天，我拎著桶，背著旅行包，氣喘吁吁地來(lái)到學(xué)校，抬頭發(fā)現(xiàn)門口站著一位教官，我不管他，先走到位子上坐了下來(lái)，接著才好奇地打量著那位軍官，只見(jiàn)他神情嚴(yán)肅，心里不竟一緊，心想：“完了!軍訓(xùn)一定會(huì)被整得很慘!”“哎，五一班的同學(xué)們，上車了!”隨著教官的口令，我們一個(gè)一個(gè)上了車，坐好位子后，我滿腦子想的都是軍訓(xùn)基地是個(gè)啥樣子，是不是很恐怖。

大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于到了。下車后，我們穿上軍裝，頓時(shí)我感到有一股強(qiáng)大的力量注入我體內(nèi)，仿佛一下子長(zhǎng)大了好多，休息了下，我們就開(kāi)始進(jìn)行“化零為整”閃電行動(dòng)，包括：一，鋼鐵戰(zhàn)士;二，啦啦隊(duì)比拼;三，閃電報(bào)數(shù)。

比賽開(kāi)始了，鋼鐵戰(zhàn)士比的是聲音，不要求速度。我們班斗志高昂地報(bào)數(shù)：“一、二、三、四、五、六……十七、十八、十九、二十……”!同學(xué)們撕心裂肺地喊著，那聲勢(shì)真是驚天動(dòng)地，地動(dòng)山搖。很快我們班拿了個(gè)第二名。第二項(xiàng)比賽接著開(kāi)始了，輪到我們班了，“五(一)五(一)!團(tuán)結(jié)進(jìn)步!”“五(一)五(一)!永遠(yuǎn)第一!耶!”大家喊得震天響。這一回合，我們得了個(gè)第三名。最后一項(xiàng)比賽“閃電報(bào)數(shù)”，這次比的是速度不要求聲音，開(kāi)始，“一、二、三、……十九、二十!”最終，在這輪只拿了個(gè)第五名，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)我們班只拿了個(gè)第五名，唉!強(qiáng)中更有強(qiáng)中手啊!

4月19日，今天有個(gè)活動(dòng)：“吸管建塔”，要求用吸管擺成一個(gè)個(gè)三角形，然后用三角形堆成一個(gè)塔，形狀自己想出來(lái)，比的是高度、堅(jiān)固和美觀。

比賽開(kāi)始，每一隊(duì)同學(xué)都做了分工，有的負(fù)責(zé)想圖形，有的拿吸管三根三根地疊成一個(gè)三角形，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我們的塔終于建好了，我們給它起了個(gè)響亮的名字“希望之星塔”。

接下來(lái)是評(píng)比，首先比高度，五(1)班以微弱的優(yōu)勢(shì)超過(guò)四(2)班，但不幸的是，六(2)班又以微弱的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了我們，唉!痛苦!第二看的是誰(shuí)的更堅(jiān)固，一個(gè)個(gè)塔從高空摔下來(lái)，一個(gè)塔都沒(méi)爛，這一回合大家并列第一。

最后一項(xiàng)評(píng)比開(kāi)始了，比的是美觀，讓同學(xué)們投自己最喜歡的塔一票，我們的計(jì)劃是這樣的：得票越少的就投他一票，得了很多票的就不投給他。三二一，比賽結(jié)果出來(lái)了，六(2)班得的票最多，我們才拿了第二名，到底是高一年級(jí)啊，不得不服!

最后一天，我們搞了個(gè)野炊，把菜拎到野炊地點(diǎn)，開(kāi)始了，放油，放菜，添柴，加水，大家忙得不亦樂(lè)乎!我去撿柴，到了一個(gè)小樹(shù)林，不一會(huì)兒就撿了滿滿一手，突然我發(fā)現(xiàn)草叢中有一大群蘑菇，長(zhǎng)得很可愛(ài)，就去摘了一把，心想這想可以額外美餐一頓了，我喜滋滋地拿給教官看，教官看了下，說(shuō)這蘑菇有毒，我一聽(tīng)趕緊把蘑菇扔了回去，唉，真是空歡喜一場(chǎng)!

時(shí)間過(guò)得很快，這次的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，通過(guò)這次軍訓(xùn)我學(xué)到了很多很多知識(shí)，懂得了許多道理，下次和我一起來(lái)吧!

小學(xué)周記匯編篇四

人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)或多或少的經(jīng)歷一些事，從中學(xué)會(huì)對(duì)自身有幫助或啟發(fā)的道理——而我學(xué)會(huì)了寬容。

那年我十歲，在一個(gè)晴朗無(wú)云的上午，我?guī)蠋妆玖?xí)題冊(cè)，心情愉悅地向目的地出發(fā)——圖書館。

圖書館里鴉雀無(wú)聲，只可以聽(tīng)到翻書聲和筆在紙上寫字發(fā)出的摩擦聲。我小心翼翼的走到書架尋找著需要的有關(guān)資料書，接著找了個(gè)空桌坐下，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。

當(dāng)我正在努力地與“一幫頑固份子”做思想斗爭(zhēng)時(shí)，收銀臺(tái)那里傳來(lái)的吵鬧聲使我不得不放下“勝利在即的戰(zhàn)爭(zhēng)”，蹙著眉抬頭看向那里。

是收銀員姐姐在跟一個(gè)年過(guò)花甲的老人爭(zhēng)吵著，那個(gè)老人衣衫樸素，身個(gè)不高，駝著背像扁豆一樣的身材，干巴巴地臉上布滿了皺紋，凹進(jìn)去的眼睛直勾勾地盯著地板，不知是心虛還是在思考著什 么，頭上只有幾綹白發(fā)，顯得更加單薄，若是刮起風(fēng)來(lái)，真是讓人擔(dān)心他會(huì)像薄紙一樣被風(fēng)刮走。

周圍也不乏看好戲的人，我心里不免有些憤憤不平，這些人真是不尊老！直到我大概了解事情的前因后果，先前心里的抱不平頓時(shí)消失，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是那個(gè)老人偷書被發(fā)現(xiàn)了。我不禁對(duì)這個(gè)老人產(chǎn) 生反感。

這時(shí)店長(zhǎng)來(lái)了，她不但不生氣，反而做了一個(gè)我們都意想不到的舉動(dòng)。只見(jiàn)她面露微笑的把書遞給老人，說(shuō)：“我明白您是有原因的吧！”老人愣了一會(huì)兒，干巴巴的臉上費(fèi)力地扯出個(gè)微笑，連連 道謝后緊緊地把書當(dāng)個(gè)寶貝似的抱在懷里離去。

回到家我把這事告訴爸爸，爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，既然本意是好的，那就要原諒、寬容。”

對(duì)于爸爸的話，我似懂非懂。直到后來(lái)得知，老人偷書是為了他的孫子，因?yàn)樗麄兗医徊黄饘W(xué)費(fèi)。我突然覺(jué)得老人好偉大，心里的反感也消失不見(jiàn)，那個(gè)店長(zhǎng)寬容別人的品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)。

如果在今后，我有一個(gè)能寬容別人的好性格，那么，就應(yīng)該感謝這出現(xiàn)在我成長(zhǎng)道路中的一個(gè)小插曲。

小學(xué)周記匯編篇五

我和爸爸在公園隨著人群繼續(xù)往里走著，路上我們買了棉花糖和一杯熱飲料。

我走著走著被路邊的啪啪聲吸引住了，我一看是好多人在用槍打氣球，我就拉著爸爸?jǐn)D進(jìn)了人群。一大塊布上一排一排掛滿了氣球，離氣球三四米遠(yuǎn)的地方擺了兩張桌子，桌子后面有三個(gè)大哥哥正在舉槍射擊。他們一人打一排氣球，氣球一個(gè)個(gè)的被打中，真是彈無(wú)虛發(fā)，一會(huì)兒就把氣球全部消滅了。我看的手也癢癢了，也想一試身手。等大哥哥們走了之后，我就和爸爸一人拿了一把槍，爸爸讓老板往槍里各裝了四十發(fā)子彈，我們就開(kāi)始射擊了。

把他拿的槍遞給我說(shuō)：“你拿的槍卡住了，打不出子彈?！蔽衣?tīng)到爸爸說(shuō)的話差點(diǎn)暈倒，我想我的技術(shù)也不會(huì)這么差！

我接過(guò)槍，爸爸幫我掛的檔，我瞄準(zhǔn)了一個(gè)黃色的氣球扣動(dòng)了扳機(jī)，啪打中了。我得意的笑了笑，繼續(xù)射擊。不一會(huì)兒，我就消滅了兩排氣球。這時(shí)槍沒(méi)子彈了，爸爸喊來(lái)老板把那支壞槍的子彈倒了出來(lái)，裝到我的槍里，我又開(kāi)始射擊。最后我把剩下的氣球全部消滅，旁邊觀看的人都夸我是神槍手，還說(shuō)我是當(dāng)兵的材料，我聽(tīng)到夸獎(jiǎng)特別的得意！

今天玩得真開(kāi)心！

小學(xué)周記匯編篇六

我是誰(shuí)?你可不知道哦!我是一張大白紙!

今天正在一摞白紙里睡大覺(jué)，突然一陣涼風(fēng)襲來(lái)，睜眼一看，一個(gè)小孩子拿著我跑了。

我一直掙扎著：“放開(kāi)你的臟手，放開(kāi)你的臟手!”我真的委屈極了，本來(lái)好好跟朋友在一起美好的生活就此打斷，聽(tīng)朋友說(shuō)外面的世界很精彩，但是往往白紙們最倒霉了!

我懷著緊張和抱怨望望天空，哇!這里的藍(lán)天真漂亮，白云不是一朵一朵的，而是大片大片連在一起，真想飄上去看看到底是什么樣子的!

眼睛在往低處看一看，這是什么呀?像是一棵樹(shù)，可是樹(shù)葉怎么是一根一根的，奇怪了，而且現(xiàn)在是大冬天還長(zhǎng)葉子啊!好奇特的世界，我的心里充滿了喜悅，忘掉了不快。

我正在暗暗哭泣，發(fā)現(xiàn)潔白無(wú)瑕的身上被點(diǎn)上了四個(gè)墨水點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)小孩說(shuō)：“啊呀，墨水滴上來(lái)不能用了，扔了吧!”我的眼淚像關(guān)水龍頭一樣止住了：不用讓我渾身臟，然后不回家了，在廢紙簍里也挺好啊!有些廢紙兄弟!

我就這樣被他無(wú)情地扔進(jìn)了廢紙簍，我還沒(méi)有跟廢紙們稱兄道弟，一直在想:他沒(méi)有想過(guò)嗎?一張紙是耗費(fèi)了許多木頭材制成的，他就這樣無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)紙，那么如果許多人都這樣，那一天相當(dāng)于砍伐了多少棵樹(shù)木呢?誰(shuí)會(huì)想起我們紙的心聲?如果真的有那么一天人們不浪費(fèi)資源該多好啊!

小學(xué)周記匯編篇七

書是甜的， 書是香的書是好看的， 我與書結(jié)伴而行。

六歲那天，書房里傳來(lái)母女的對(duì)話?！拔也灰磿?！”一個(gè)小女孩哭著喊著，“書一點(diǎn)也不好看，還不如看動(dòng)畫片！” 只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“古人云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。你呀， 從小不愛(ài)看書， 不愛(ài)學(xué)習(xí)， 長(zhǎng)大以后，那還得了？”這個(gè)女孩就是我，聽(tīng)了媽媽的話，我極不情愿地嘟起了小嘴走向書房。

時(shí)光流逝， 眨眼間迎來(lái)了新的一年，那年我剛滿七歲。那天下午，天上下起了傾盆大雨，孤單的我坐在窗臺(tái)上，俯視下方，盼望著媽媽早點(diǎn)回來(lái)。忽然，我眼前一亮，?。∈菋寢?！咦，她手上還提著一大袋東西。會(huì)是什么呢？“叮咚， 叮咚！”我迅速把門打開(kāi)了， 天??！是書。隨手一翻看到書名，差點(diǎn)吐血， 竟然是伊索寓言、童年、野性的呼喚……媽媽不吭聲，帶著一本野性的呼喚轉(zhuǎn)身走向書房。看著媽媽那得意的樣兒，我也不甘示弱地拿起一本伊索寓言翻開(kāi)來(lái)看，沒(méi)想到書的內(nèi)容太精彩了，讓我看得如醉如癡。從那天起， 我便喜歡上了看書。

有時(shí)， 我看到深夜才肯罷休， 媽媽經(jīng)常心疼地說(shuō)：“女兒， 放下書休息一會(huì)兒吧，今晚太晚了，明天再看吧！”我搖搖頭說(shuō)：“那就讓我再看一小段吧”。

戀著書， 我慢慢長(zhǎng)大，童話、小故事已經(jīng)滿足不了我。如今的我，已走向中外名著?！睹孛芑▓@》讓我讀得如癡如醉；《海底兩萬(wàn)里》讓我探索了海洋的秘密；《綠野仙蹤》讓我看到了小孩多蘿茜的神奇故事；那時(shí)而讓我哭時(shí)而讓我笑的《愛(ài)的教育》讓我懂得了許多道理。

書，這個(gè)散發(fā)著香氣的字眼， 讓我如此癡迷。朋友們，像我一樣愛(ài)書吧，它將會(huì)是你通向成功之路的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

小學(xué)周記匯編篇八

“下雪啦，下雪啦，快點(diǎn)起床呀！”我睜開(kāi)眼，媽媽正高興地站在床邊?！罢娴膯?？真的嗎？媽媽你可別騙你我呀！”我邊說(shuō)邊穿著衣服，走到床邊。

啊，媽媽真的沒(méi)騙我！我把手伸出窗外，觸摸著雪。整個(gè)地區(qū)一下子變成了白色，這是雪送給我們大家的禮物。她給樹(shù)木披上了白棉襖，給大地蓋上了白棉被，給房屋送來(lái)圍巾。給汽車送來(lái)了白色 的棉大衣。給遠(yuǎn)處的山帶來(lái)了銀裝，上面點(diǎn)綴著小花、小草、小樹(shù)美麗極了。

雪，又像一位出名的畫家，她畫出的畫只有那純潔的白色。她拿起神奇的畫筆在各家的窗戶上畫出姿態(tài)萬(wàn)千的冰花，有的像綠蔥蔥的小樹(shù)林，有的像美麗的山巒，有的像壯麗的山河，漂亮極了。

雪，還像一位舞蹈家。一陣風(fēng)吹過(guò)，雪花在空中自由自在地跳躍著，好像輕盈的少女在半空中翩翩起舞，把自己最美麗的舞姿展現(xiàn)給我們。

雪，你還像一位建筑師。把潔白的磚塊搬運(yùn)到路上，為人們修筑了一條又寬又長(zhǎng)的白色之路。人們走在上面，發(fā)出美妙的音樂(lè)聲，隨后，留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。

太陽(yáng)一出來(lái)，雪化了。雖然這場(chǎng)雪十分短暫，但在這短短的時(shí)間里，她把自己那最純潔的白刻在了人們心里，這場(chǎng)雪，令我終身難忘。

小學(xué)周記匯編篇九

有一件事我一直很內(nèi)疚，我想對(duì)她說(shuō)以聲“對(duì)不起”請(qǐng)求她的原諒。我希望我現(xiàn)在說(shuō)，不會(huì)太遲。

那是5歲的一天，我趁您不在家，偷拿您最喜愛(ài)的花瓶。這個(gè)花瓶外觀十分的美觀，上面雕刻可栩栩如生的梅花，您經(jīng)常在上面插花。您空閑時(shí)，就用一塵不染的抹布把它擦得干干凈凈。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這個(gè)花瓶太漂亮了，便把它從架子上取了下來(lái)，可是當(dāng)我當(dāng)我想胖回去的時(shí)候，我手嗎抓穩(wěn)，花瓶從我手中劃落，我驚駭?shù)拈]上眼睛，隨后只聽(tīng)“嘩”的一聲，我睜開(kāi)眼睛，一地的碎片鋪滿地上，我當(dāng)時(shí)心里像七八個(gè)吊桶帶水——七上八下。這時(shí)從耳邊傳來(lái)了，鑰匙開(kāi)門的聲音。

我心想：壞了，媽媽下班回來(lái)了，只好先編一個(gè)謊言了。

當(dāng)媽媽看到碎片時(shí) 我連忙驚恐地說(shuō)：“剛才有一只貓咪，跑到家里，把花瓶打碎了?！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“那，可真是一只頑皮的貓咪呀！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那一次多么讓我慚愧。今天，我到媽媽面前，告訴她那一次的來(lái)龍去脈，，媽媽用她的面額，抵住我的前額，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你?！?/p>

當(dāng)時(shí)我感覺(jué)，我在浪漫無(wú)比的春天中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，四周充滿媽媽對(duì)我的愛(ài)！

小學(xué)周記匯編篇十

據(jù)說(shuō)你是在我出生那年被種植的，該是和我同齡了，可是你長(zhǎng)得真是快啊，現(xiàn)在都有我的幾倍高了。(風(fēng)吹著樹(shù)枝溫柔地拍著我的肩膀，樹(shù)葉嘩啦啦地響，我聽(tīng)到老樹(shù)笑呵呵地說(shuō)：“小方，你也長(zhǎng)得很高了呦!”)

老樹(shù)，我真喜歡你，遠(yuǎn)看你像極了一個(gè)神奇的綠蘑菇，近看你又像一把巨大的傘，站在你下面，常有種小雞躲在雞媽媽翅膀下的感覺(jué)。說(shuō)你老其實(shí)還真不老，看，已經(jīng)深秋了，小草已經(jīng)枯萎，花兒已經(jīng)凋零，其他的很多樹(shù)在寒冷的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，枯黃的樹(shù)葉不斷飄落，而你卻總是生機(jī)盎然，你的每片樹(shù)葉都碧綠肥厚，在太陽(yáng)下閃出晶瑩的光芒。

風(fēng)，我沒(méi)少為你“施肥”——所以，你的成長(zhǎng)還有我的一份功勞呢!于是，你依橋傍水，很快長(zhǎng)大了。

我最迷戀初夏時(shí)分的你，你綠油油的葉叢中開(kāi)滿了潔白美麗的花，清香撲鼻的花香引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，也引來(lái)了我，我在你身邊徘徊又徘徊。老樹(shù)，我真喜歡你，在你挺拔的身軀邊空氣是清新的，在你濃密的枝葉間天空是高遠(yuǎn)的。在你的陪伴下，我在成長(zhǎng)，你也在成長(zhǎng)。老樹(shù)，我真喜歡你!六年級(jí)了,不再是成績(jī)差了,下次再努力的問(wèn)題了.而是僅僅的這一次考試,就決定了你能不能考一個(gè)好的初中,靠一個(gè)好的初中是多么的重要,可以讓爸爸媽媽省多少心,可以讓你在那個(gè)暑假好好放松一下.六年級(jí)了,不是偷偷玩一下,爸爸媽媽都會(huì)睜一只眼閉一只眼的,六年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈,只稍稍不注意就會(huì)落后別人,所以這個(gè)學(xué)期,我要好好學(xué)習(xí),咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到考試最后.

我們不能輸在人生的起跑線上,不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,就要毫不遲疑的一直向前奔跑.

小學(xué)周記匯編篇十一

很多同學(xué)都對(duì)“大題目”心生膽怯，不知如何入手，勉強(qiáng)寫起來(lái)也只能用些空話套話硬往上靠，仿佛不這樣寫就表達(dá)不出題目的內(nèi)涵。本文在這方面卻樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣，“規(guī)則”本是一個(gè)“大而空”的題目，要把它寫精彩確實(shí)不是件容易的事兒，但小作者“反其道而行之”，寫“大”卻偏偏選取了一個(gè)小得不得了的角度，以一則旅途見(jiàn)聞巧妙詮釋了“規(guī)則”的真諦，著實(shí)精彩無(wú)比!(名師點(diǎn)評(píng))

請(qǐng)欣賞例文：

那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們?nèi)ツ莾嚎雌簌Z歸巢的美景。從車子上的收音機(jī)里，我們知道，這個(gè)島上正在舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的摩托車賽。

司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽(tīng)到這個(gè)消息后都顯得憂心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)估計(jì)，在我們到達(dá)企鵝島之前約一個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)大規(guī)模的摩托車賽就要結(jié)束。根據(jù)我們 的經(jīng)驗(yàn)，到時(shí)候，觀眾散場(chǎng)，會(huì)有成千上萬(wàn)輛的汽車往墨爾本方向開(kāi)。因?yàn)檫@條路只有兩車道，我們都擔(dān)心會(huì)塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因塞車而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì)留下永久的遺憾。

司機(jī)加快了車速，雖然時(shí)值傍晚，夕陽(yáng)如血，南半球高緯度地區(qū)寬闊的海天之間，云彩無(wú)比迷人，可是我們都沒(méi)有心情欣賞或下車拍照。只是擔(dān)心著一個(gè) 問(wèn)題：會(huì)不會(huì)塞車?會(huì)不會(huì)因此與美麗的企鵝失之交臂?擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有60多公里時(shí)，對(duì)面蜂擁而來(lái)大批的車流。其中有汽車，還有無(wú)數(shù)的摩 托車。那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車技的摩托車迷啊!他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子。

此時(shí)此際，目力所及，從北往南開(kāi)的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著所有從對(duì)面來(lái)的車輛。然而，出乎我們意料的是， 我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終于開(kāi)始注意到，對(duì)面駛來(lái)的所有車輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線!這是一個(gè)左右極不“平衡”、“對(duì)稱”的車道，一邊是光 光的道路，一邊是密密麻麻的車子。

然而沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監(jiān)視器。有的只是車道中間的一道白線，看起來(lái)毫無(wú)任何約束力的白線。這種“失衡”的圖景在視覺(jué)上似乎絲毫沒(méi)有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種感動(dòng)，我多么希望同樣的場(chǎng)景盡早出現(xiàn)在中國(guó)的土地上!夜幕降臨了，所有的車都打開(kāi)了車燈，看著那來(lái)自對(duì)面一側(cè)的流動(dòng)的燈光，我感覺(jué)到了一種無(wú)言的美。我必須說(shuō)，那是我平生所見(jiàn)過(guò)的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來(lái)我們?nèi)缭缚吹降膱?chǎng)景——暮色之中，可愛(ài)的、憨態(tài)可掬的小企鵝從海浪里浮現(xiàn)出來(lái)，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴——還要深刻。因?yàn)椋覐哪菞l流淌的車燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美，以及人性之美。

小學(xué)周記匯編篇十二

現(xiàn)在的孩子，哪個(gè)不是父母的掌上明珠，更何況許多孩子都是爺爺奶奶帶，那更是嬌生慣養(yǎng)了。而我就是在這樣一個(gè)家庭中長(zhǎng)大的孩子，奶奶把家務(wù)活全包了，而我不但不幫忙，還不聞不問(wèn)。暑假的一天，媽媽讓我?guī)湍棠滔赐?，還讓奶奶監(jiān)督我。我報(bào)著試一試的心情決定洗一次碗。

午飯后，我準(zhǔn)備像往常一樣出去玩兒，突然想起了媽媽的話，我便和奶奶一起收碗，然后把碗放到鍋里準(zhǔn)備洗。

我挽起衣袖，放好了水，便開(kāi)始洗了。突然，我遇到了一只“攔路虎”——碗里的飯粒洗不掉，我便去請(qǐng)教奶奶。奶奶毫不客氣地說(shuō)：“用鋼絲球！”我用鋼絲球試了試，嘿！效果真不錯(cuò)，奶奶真不愧為家里的大廚??！我剛把碗洗干凈，又遇到了難題——盤子里有油?！坝孟礉嵕?，這都不知道！”奶奶又發(fā)話了。我一拍腦門：“對(duì)??！我怎么把洗潔精給忘了，唉，我真是笨！”

突然，我的手一滑，盤子從手里掉進(jìn)鍋里，幸好鍋里有水，鍋和盤子都完好無(wú)損，但這也把我嚇的心驚肉跳，看來(lái)要洗好碗，小心也是必不可少的。

好不容易才把碗洗完了?？纯醋约旱摹敖茏鳌?，心里別提有多得意了。奶奶過(guò)來(lái)檢查，眉頭上打了個(gè)“結(jié)”，原來(lái)我用洗潔精洗后，忘了再?zèng)_一遍，下面碗里還有許多泡泡。奶奶把我洗的碗又洗了一遍，可比我洗的干凈多了。

洗一次碗可真不容易??！通過(guò)這第一次洗碗，讓我學(xué)會(huì)了許多東西，今后，我還要多幫奶奶做些家務(wù)，讓奶奶減輕負(fù)擔(dān)。

小學(xué)周記匯編篇十三

今天，發(fā)期末考試成績(jī)了，我很緊張又很怕，因?yàn)椋绻嫉貌缓玫脑?，可要挨爸爸媽媽罵了！

試卷發(fā)下來(lái)了，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，可語(yǔ)文卻得了八十九點(diǎn)五，還好是優(yōu)，媽媽就不會(huì)罵我了！

唉，我這次的語(yǔ)文成績(jī)好差呀！

小學(xué)二年級(jí)周記300字

今天下午要大掃除，我正在聽(tīng)學(xué)校的廣播，郭晴雯叫我去幫林老師，除了我還有其他三位同學(xué)。

來(lái)到辦公室，臨來(lái)時(shí)安排以后，便干其他事了。

我們干完后，林老師非常高興，將獎(jiǎng)給我們每人一個(gè)本子，還請(qǐng)我們吃雪糕。

文老師說(shuō)明天下午還來(lái)幫她（文老師）的忙，我們都很高興！

小學(xué)周記匯編篇十四

翻開(kāi)書便可嗅到書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長(zhǎng)..............

當(dāng)指尖輕輕觸在書角，拇指一夾，再緩緩一搓，手往上慢慢抬起，便能嗅到那股書的味道，愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈濃..........

當(dāng)父親干完農(nóng)活，當(dāng)母親下班回來(lái)，當(dāng)我完成一天的學(xué)習(xí)，手里總捧著那么一本書，或是科技類，或是農(nóng)業(yè)類，又或是教育類。但不論是怎樣的，總能讓人覺(jué)得充實(shí)，讓人舒坦。

正如培根所說(shuō)“文鑒，使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”無(wú)論是何種種類的書，都能讓人受益無(wú)窮，但我們讀書，不是為了最終的目的或獲取而學(xué)習(xí)，而是為了能在讀書的過(guò)程中獲得精神的享受。

書是茶，一本書就是以本茶。當(dāng)然，茶是要品的，而不是像喝白開(kāi)水一樣，沒(méi)有任何感覺(jué)，那樣品茶，不能用品，只能用喝。書也一樣，需要讀者細(xì)細(xì)品味，將心靈融入到書中的故事與書中的主人公一起歡呼，一起歷險(xiǎn)，一起舞蹈。

書是茶，一本書就是一杯茶。茶是有優(yōu)劣之分的，好茶人人都愛(ài)，而劣質(zhì)的茶卻少有人問(wèn)津。書也一樣，一本好的書，可以讓人精神充沛，讓人充滿期待的迎接每一天。

品味圖書，要修到書的味道，的那個(gè)我翻開(kāi)書的那一剎那便能感受到濃郁的文化氣息又或是芬芳的鄉(xiāng)土氣息，充滿了誘惑力，使我們的熱情融入其中。

品味圖書，要修道書的味道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書能給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量。

品味圖書，要嗅出書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長(zhǎng).........

小學(xué)周記匯編篇十五

寒假終于來(lái)了，雖然只有二十幾天，但也算是一個(gè)不錯(cuò)的小假。早就聽(tīng)說(shuō)蘇州的虎丘塔很有名，距今已有2500多年的歷史了，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，于是我和爸爸媽媽就準(zhǔn)備去看看這“吳中第一名勝”。爸爸驅(qū)車1個(gè)多小時(shí)，才到達(dá)了虎丘。

剛一進(jìn)門，步入眼簾的就是那虎丘塔。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“虎丘塔果然有些斜。”“是啊，畢竟以是2500多年的歷史了，磚頭都爛掉了?！眿寢寽睾偷卣f(shuō)，眼睛里充滿了可惜，“幸虧我們來(lái)得早，還能看得見(jiàn)，不知道哪一天它就會(huì)倒塌了?！?/p>

入虎丘后，沿山路而行，一路上可見(jiàn)著名的虎丘十八景。這些名勝古跡都有引人入勝的歷史傳說(shuō)和神話故事。十八景中，首屈一指的要是云巖寺塔，也就是虎丘塔?；⑶鹚墙ㄓ谒未?61年的平面八角磚塔，共7層，高47.5米，但由于地基的原因，塔身自400多年前就開(kāi)始向西北方傾斜。據(jù)初步測(cè)量，塔頂部中心距中心垂直線偏離已達(dá)2.3米。1956年在塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量文物，其中有越窯蓮花碗罕見(jiàn)的藝術(shù)品，看著這些介紹，我不禁贊嘆道：“我們的祖先真是厲害，竟能設(shè)計(jì)出如此精妙絕倫，而又令人贊嘆不絕的藝術(shù)品，真令人佩服?！?/p>

山上有一石井，傳說(shuō)為唐代陸羽所挖，稱為“陸羽井”。陸羽是我國(guó)第一部茶書——《茶經(jīng)》的作者。據(jù)《蘇州府志》記載，陸羽曾長(zhǎng)期寓居虎丘，一邊研究茶葉，一邊著作《茶經(jīng)》。他發(fā)現(xiàn)虎丘山泉甘甜可口，評(píng)為“天下第五泉”。

最神秘的要數(shù)是在千人石正北石壁上攜刻著的四個(gè)大字“虎丘劍池”。據(jù)說(shuō)這四個(gè)字出自唐代大書法家顏真卿的手筆。另有傳說(shuō)，現(xiàn)在虎丘二字已非彥氏真筆，而是后人補(bǔ)書刻上的，所以在當(dāng)?shù)赜小罢鎰Τ兀倩⑶稹钡恼f(shuō)法。所謂劍池是在崖壁上有一窄如長(zhǎng)劍的水池。吳王闔閭墓可能就在這里。相傳當(dāng)時(shí)曾以魚腸劍和其他寶劍3千為吳王殉葬，故名“劍池”。

就這樣，隨著夕陽(yáng)西下，伴隨著陣陣清爽的，醉人的臘梅香中，我們依依不舍地離開(kāi)了這神秘而又古老的虎丘。

忙完了一個(gè)學(xué)期，終于放假了，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)上課學(xué)習(xí)時(shí)，每天都和同學(xué)相處在一起，雖然有時(shí)不能和睦相處，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著他們，還在想著他們正在干什么，作業(yè)寫多少了等等。

好，加足馬力往前沖，把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)搞定，不要讓這些作業(yè)妨礙你預(yù)習(xí)的腳步!

小學(xué)周記匯編篇十六

我的家鄉(xiāng)在邵陽(yáng)，那兒雖然沒(méi)有令人驚嘆的奇觀更沒(méi)有名勝古跡，但是那里的人們能在那感受到快樂(lè)。

早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光通過(guò)窗子射進(jìn)小屋里時(shí)，你便能感受到它的溫暖，你伸個(gè)懶腰推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門，站在陽(yáng)臺(tái)上深吸一口氣，閉上眼睛你便能感受到大自然的味道——香草的氣味與田地特有的香氣。再看看周圍便是連綿不斷的青山，坐落有秩，一望無(wú)際。

邵陽(yáng)人吃飯的時(shí)間與城市不同，一般是在9點(diǎn)吃早飯、2點(diǎn)吃中飯、7點(diǎn)吃晚飯。飯后，大人耕田、聊天，小孩就嬉鬧?？傊坳?yáng)的小孩是無(wú)憂無(wú)慮的。

山和小溪在那便是孩子們嬉戲的最佳場(chǎng)所。

孩子們?cè)谏缴贤嫫稹按蛘獭保瑥臉?shù)上掉下來(lái)的果子便是他們嬉鬧的武器，他們笑著喊著滿山都回蕩著他們充滿快樂(lè)的聲音。夏天，小溪便是最受歡迎的地方，小溪清可見(jiàn)底水面平靜著，是誰(shuí)打破了這水面的平靜呢？原來(lái)是那群可愛(ài)的天使，他們?cè)诶锩孀紧~摸蝦，大膽的男孩們脫下衣服只往水里跳。多么快樂(lè)啊！

小學(xué)周記匯編篇十七

暑假，我回到了我的老家——湖北武漢，剛踏進(jìn)家門，看著周圍熟悉的人和物，還沒(méi)來(lái)得及享受，就聽(tīng)見(jiàn)一陣叫聲：“老姐！老姐！”原來(lái)是我的表妹。

我的表妹名叫：張靈熙，大家都親切的叫她——熙熙，現(xiàn)在9歲了。熙熙長(zhǎng)得很瘦，有一點(diǎn)兒黑，個(gè)頭不高。額頭上蓋著一層厚厚的劉海，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮黑黑的，摸起來(lái)非常柔軟。她帶著一幅粉色鏡框的眼鏡，眼鏡下面，一雙明亮的大眼鏡撲閃撲閃的。她還有一個(gè)微微上翹的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，十分可愛(ài)。

在老家的幾天，每餐晚飯過(guò)后，都是我和表妹一起洗碗，這更讓我感受到了表妹的能干。在廚房中，完全只能是表妹掌舵，而我，只能當(dāng)助手，我負(fù)責(zé)把餐桌上的鍋碗瓢盆兒，運(yùn)進(jìn)廚房里，這時(shí)，表妹便開(kāi)始熟練的把盤子里的一些剩菜、剩飯倒進(jìn)垃圾桶，我也在旁邊幫忙，將碗都處理完后，一看垃圾桶周圍，表妹那一邊的地上，什么都沒(méi)有，可我這一邊，地上滴了許多油。

緊接著，他又將一個(gè)大盆接滿水，然后把處理完的碗筷放進(jìn)盆子里，盡管這些東西聽(tīng)起來(lái)十分容易，可我還是做的笨手笨腳，有一次因?yàn)槭稚险戳它c(diǎn)油，還差點(diǎn)兒把一個(gè)盤子摔了，接下來(lái)的事兒就比較簡(jiǎn)單了，表妹開(kāi)始為每一個(gè)碗擦洗潔精，然后為它們清洗干凈，而我就負(fù)責(zé)把洗潔精沖洗干凈。啊！終于把碗都洗完并擺放好了。

就在我以為沒(méi)事兒的時(shí)候，表妹突然叫道：“姐，快來(lái)幫我洗鍋和電飯煲??！”哎呀！這還要洗，真夠麻煩的，我們又經(jīng)歷了一番波折，終于大功告成了。

瞧！這就是我的表妹，人小鬼大，做事能干，對(duì)人又有熱情，最后，我還是想祝福表妹：身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！

小學(xué)周記匯編篇十八

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始跟結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。

朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師跟丁老師代替了馮老師跟錢老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的.是由于壓力大跟心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)這么愛(ài)玩了?？墒菒?ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

小學(xué)周記匯編篇十九

hi，我是一個(gè)剛滿十歲，活潑開(kāi)朗的小女孩。

我有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)炯炯有神的小眼睛，鼻子和嘴巴都是小小的，如同奇妙的卡通人物。我長(zhǎng)的高高的，班里的同學(xué)只有幾個(gè)比我高一點(diǎn)點(diǎn)，我愛(ài)穿帶花朵的衣服。你們猜猜我最喜歡的是什么顏色呢？告訴你們吧，我最喜歡的顏色是粉紅色的，喜歡穿的衣服是粉紅，房間的墻是粉紅色的，就連我蓋的被子也是粉紅色的。

我除了喜歡粉紅色的顏色，還有很多的愛(ài)好。如喜歡吃，喜歡運(yùn)動(dòng)。喜歡吃水果，西瓜，哈蜜瓜，美國(guó)堤子等等，其中最喜歡吃的是美國(guó)堤子了，真的好好吃的。我還喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡跳皮筋，打電腦，跳拉丁舞，我可是學(xué)習(xí)拉丁舞好多年了呦，每天回家我都要跳一會(huì)舞，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

我十歲的愿望就是爸爸能幫我買一輛自行車，我能騎著自行車去上學(xué)。不過(guò)爺爺奶奶說(shuō)我太小了，路上車子太多了，很是不放心我。堅(jiān)決不讓爸爸幫我買自行車，在他們的強(qiáng)烈反對(duì)下，我的這個(gè)小小的愿望最終落空了，好失望啊。

升入中年級(jí)了，我還有一個(gè)愿望就是我的學(xué)習(xí)能夠更上一個(gè)臺(tái)階。語(yǔ)文的閱讀理解和作文還要我更努力，還要多看書。數(shù)學(xué)的計(jì)算也是我的一個(gè)薄弱點(diǎn)，通過(guò)更多的練習(xí)，希望能改變我的計(jì)算成績(jī)，從而在整體上提高我的數(shù)學(xué)的成績(jī)。

這就是我，一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的十歲小女孩。

小學(xué)周記匯編篇二十

新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見(jiàn)習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫，家長(zhǎng)可以親自填寫數(shù)據(jù)或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)，當(dāng)然最重要的.是，家長(zhǎng)親自參與的話，新生數(shù)據(jù)比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！

行政實(shí)習(xí)

雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習(xí)，由于開(kāi)學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開(kāi)始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來(lái)」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。到了第二天由于臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫€是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡(jiǎn)單的舉牌事情，除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬于學(xué)務(wù)處呢！

第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長(zhǎng)和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測(cè)影子后面人的體型、長(zhǎng)相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng)，故這周的輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)讓我獲益不少！

級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)

返校日

我是帶四升五的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)后，我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由于中、高年級(jí)是位于新大樓（在我念書的時(shí)代并沒(méi)有），所以對(duì)于方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生后，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。

中午時(shí)，教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開(kāi)的，所以在與原科任老師討論后，當(dāng)天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得?。?/p>

與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處

這周才開(kāi)始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔?，而她也跟我說(shuō)我需要什么盡管跟她說(shuō)，她不會(huì)丟很多事給我的，因?yàn)樗f(shuō)行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。

不過(guò)在相處兩天后，我開(kāi)始認(rèn)為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待老師請(qǐng)我?guī)兔?，所以我有主?dòng)跟老師說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)有很多雜事，像是核對(duì)名單之類的事，其實(shí)我可以幫忙，如此我也可以對(duì)于班上學(xué)生的名字更加熟悉，故婉琦老師之后就比較不會(huì)不好意思，忙碌的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來(lái)越融洽的！

班級(jí)經(jīng)營(yíng)

學(xué)生剛升上五年級(jí)心情比較浮動(dòng)，常常會(huì)犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會(huì)先跟學(xué)生指出說(shuō)是哪里不對(duì)、為什么不對(duì)，然后再請(qǐng)學(xué)生最伏地挺身或開(kāi)合跳，我認(rèn)為婉琦老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯(cuò)誤，以及懲罰的方式也可以鍛煉學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習(xí)。

再來(lái)是分配掃地工作的部分，老師跟我說(shuō)他本來(lái)想用抽簽的方式來(lái)分配的，但是最后想想之前的經(jīng)驗(yàn)她認(rèn)為這樣的話，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的掃地工作沒(méi)有認(rèn)同感，常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時(shí)間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說(shuō)明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做自己的事，我想這是因?yàn)橛幸粋€(gè)完美開(kāi)始的緣故吧！

由于是新班級(jí)的緣故，所以許多班級(jí)常規(guī)都還在建立中，這個(gè)過(guò)程是很辛苦、繁雜的，但是也因?yàn)橛羞@個(gè)環(huán)境讓我見(jiàn)習(xí)，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。

教學(xué)實(shí)習(xí)

由于該開(kāi)學(xué)的緣故，這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時(shí)間不多，又加上新的班級(jí)必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒(méi)有難到很多的教學(xué)活動(dòng)，但是我有看到重要的兩點(diǎn)，都是屬于數(shù)學(xué)教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，老師會(huì)先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測(cè)量學(xué)生的程度，然后在改作業(yè)的過(guò)程中，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在，看看整個(gè)班級(jí)的水平在哪，接著再將程度較差的學(xué)生記下來(lái)，找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上五年的水平。

第二，老師剛開(kāi)始上數(shù)學(xué)時(shí)，步調(diào)很慢，希望等全班了解她的教法時(shí)，再將步調(diào)逐漸調(diào)快，而且因?yàn)閷W(xué)生在四年級(jí)時(shí)，是由不同的老師所教導(dǎo)，在計(jì)算的方式上，一定會(huì)有所出入，婉琦老師會(huì)希望學(xué)生統(tǒng)一方式，如此學(xué)生計(jì)算能力不會(huì)一直停留在建構(gòu)的方式下，而且對(duì)于他們的計(jì)算速度也會(huì)有所提升，不僅如此，老師在教學(xué)方面也更容易掌握住學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這兩點(diǎn)真的很值得我記下來(lái)。

周三研習(xí)

這次的研習(xí)營(yíng)是「請(qǐng)假研習(xí)」，會(huì)辦這個(gè)研習(xí)的原因是因?yàn)橐獙⑴f有的紙本請(qǐng)假方式，改成在線請(qǐng)假的方式，因?yàn)橛猩贁?shù)教師不熟計(jì)算機(jī)操作，而且多數(shù)人對(duì)于在線請(qǐng)假的方式生疏，所以這個(gè)研習(xí)是很重要的，關(guān)系到很多老師的權(quán)益。

實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議

這次的會(huì)議算是我們正式第一次的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議，主要讓各個(gè)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生以及主任、校長(zhǎng)做個(gè)介紹，也讓實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師知道該如何輔導(dǎo)我們，或者與行政做配合。

不過(guò)這次因?yàn)檎匍_(kāi)的時(shí)間，與六年級(jí)畢業(yè)旅行的會(huì)議沖突，所以四大主任只來(lái)了一位輔導(dǎo)主任，所以這次的會(huì)議讓我對(duì)于輔導(dǎo)處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當(dāng)我們輪到輔導(dǎo)室時(shí)，我們可以第一節(jié)去問(wèn)看看是否有是需要協(xié)助，這樣處事的老師比較好安排事務(wù)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也比較彈性，沒(méi)事的話就可以回班上實(shí)習(xí)，有事的話只要做完就可自行離開(kāi)。

另外，還有最重要的一點(diǎn)，就是主任希望我們有什么問(wèn)題就可以盡量提問(wèn)，因?yàn)樗膊恢牢覀冃枰裁矗苌贂?huì)主動(dòng)告訴我們，所以當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)主動(dòng)問(wèn)，主任及組長(zhǎng)們都會(huì)很熱心的為我們解答，我想在實(shí)習(xí)的這一年中「主動(dòng)」的確是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的重要課題之一。

行政實(shí)習(xí)

行政事務(wù)處理

剛開(kāi)學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒(méi)使用過(guò)傳真機(jī)呢！另外，我還協(xié)助做懇親會(huì)的紀(jì)錄簿，因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在，所以我只是將各處室已打好的新數(shù)據(jù)過(guò)更新的動(dòng)作，再送至教具室，請(qǐng)管理的小姐影印就可，故這項(xiàng)事務(wù)并不會(huì)很難！

制作緊急事件通報(bào)流程的冊(cè)子

這個(gè)部分由于沒(méi)有電子文件，只有紙本數(shù)據(jù)，所以要修改的話必須使用計(jì)算機(jī)打印、手工編排的方式，來(lái)剪貼完成，過(guò)程中遇到打印機(jī)墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說(shuō)這最終是要送至影印室印的，印出來(lái)一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要復(fù)印機(jī)印的出來(lái)就行，因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧。

最后還有要做目錄與封面的部分，由于計(jì)算機(jī)的關(guān)系，沒(méi)有非常好色或是其它繪圖軟件，所以我就用word來(lái)制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)絡(luò)上有哪些圖庫(kù)資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，借著這件事讓我知道之前我們所累積的知識(shí)與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，一定會(huì)陸續(xù)用上，而派上用場(chǎng)的。

小一闖關(guān)活動(dòng)

因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一周遇到臺(tái)風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開(kāi)始，我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況，真的非常幸運(yùn)！

這次的闖關(guān)活動(dòng)，主要是要讓新生認(rèn)識(shí)校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級(jí)新生說(shuō)明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng)，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)?wù)鞔?，可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì)應(yīng)該知道的事情，是個(gè)很棒的活動(dòng)！

第一次的全校升旗

上周因?yàn)榕_(tái)風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個(gè)處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實(shí)習(xí)老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個(gè)人都很緊張的在臺(tái)上說(shuō)了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這么多小朋友面前說(shuō)話，這個(gè)感覺(jué)真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實(shí)習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺(jué)，真的使我們對(duì)于武林國(guó)小更有歸屬感了！

反省

這周依然很長(zhǎng)的時(shí)間待在輔導(dǎo)室行政見(jiàn)習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時(shí)間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來(lái)協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級(jí)務(wù)…等，故在教學(xué)見(jiàn)習(xí)的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時(shí)在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時(shí)，我再去看看科任課或是其它班級(jí)的課，不過(guò)，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)大課題??！