2023年奔跑吧少年勵(lì)志句子(通用18篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇一

奔跑吧少年是一檔熱播的青春真人秀節(jié)目，通過(guò)記錄少年們?cè)趹敉膺\(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)青春和激情，傳達(dá)積極向上的生活態(tài)度。作為一名觀眾和忠實(shí)粉絲，我深深被這檔節(jié)目所感動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)奔跑吧少年的主題的一些連貫的感悟，希望能與讀者分享。

首先，在奔跑吧少年中，團(tuán)隊(duì)精神和合作的重要性得到了極大的強(qiáng)調(diào)。少年們?cè)诟鱾€(gè)挑戰(zhàn)中，必須彼此合作才能取得勝利。這就要求他們?cè)诿媾R困難時(shí)能夠相互支持和信任。通過(guò)節(jié)目中的各種團(tuán)隊(duì)游戲和比賽，我們可以看到他們經(jīng)過(guò)不斷的摩擦和磨合，逐漸培養(yǎng)出了緊密的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。而這種團(tuán)隊(duì)合作精神在現(xiàn)實(shí)生活中同樣適用。無(wú)論是在學(xué)校里完成學(xué)業(yè)任務(wù)，還是在工作中與同事一同合作，都需要我們學(xué)會(huì)與他人共事，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

其次，奔跑吧少年強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持與毅力的力量。在每一期的比賽中，少年們常常面臨困難和挑戰(zhàn)，但他們不會(huì)因此退縮，而是鼓起勇氣堅(jiān)持下去。他們告訴我們，只要對(duì)自己的目標(biāo)有足夠的信心，并付出努力，就能夠取得成功。這種勇往直前的精神在現(xiàn)實(shí)生活中同樣適用。無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難還是工作上的挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。

再次，奔跑吧少年教會(huì)了我如何面對(duì)失敗。在節(jié)目中，有時(shí)候少年們會(huì)面臨失敗，但他們從不氣餒，而是在失敗中汲取教訓(xùn)，尋求進(jìn)步。他們告訴我們，失敗并不可怕，關(guān)鍵在于如何看待和處理失敗。失敗是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)反思和總結(jié)，我們可以找到問(wèn)題的根源，并尋找改進(jìn)的方法。同時(shí)，失敗也是對(duì)我們毅力和堅(jiān)持的考驗(yàn)，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，我們才能更加珍惜成功的喜悅。

此外，奔跑吧少年還強(qiáng)調(diào)健康和積極的生活態(tài)度。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們經(jīng)常忽略了身心健康的重要。而奔跑吧少年通過(guò)戶外運(yùn)動(dòng)和各種挑戰(zhàn)，教會(huì)了我們要保持良好的體魄和積極的心態(tài)。少年們?cè)趹敉獗寂?、攀爬、鍛煉中展現(xiàn)出勇敢、堅(jiān)韌、不畏懼的精神，這些都給了我們很大的啟示。我們應(yīng)該多參與戶外活動(dòng)，保持良好的鍛煉習(xí)慣，保持積極的心態(tài)，才能擁有快樂(lè)健康的生活。

最后，奔跑吧少年教會(huì)了我如何對(duì)待身邊的伙伴和朋友。在少年們的互動(dòng)中，我們常常能看到他們之間的友情和相互幫助。他們用行動(dòng)證明了真正的友誼是無(wú)私的給予和不離不棄。在我們的生活中，我們也應(yīng)該對(duì)待身邊的伙伴和朋友，給予關(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的需求和關(guān)切。只有建立和維系好良好的人際關(guān)系，我們才能夠生活得更加幸福和滿意。

總之，奔跑吧少年給了我很多寶貴的體驗(yàn)和心得。通過(guò)觀看這檔節(jié)目，我不僅了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢面對(duì)失敗，還明白了保持積極的生活態(tài)度和珍惜身邊的友情的重要性。這些寶貴的體會(huì)將成為我人生旅途中的財(cái)富，我將借鑒和應(yīng)用到我的現(xiàn)實(shí)生活中，讓自己更加積極向上、過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。同時(shí)，也希望奔跑吧少年能一直帶給觀眾更多的正能量和啟迪，激勵(lì)我們?cè)谌松缆飞嫌峦鼻啊?/p>

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇二

《奔跑少年》是一檔充滿青春和夢(mèng)想的體育競(jìng)技真人秀節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目中，青少年們充分展現(xiàn)了他們的運(yùn)動(dòng)才華和對(duì)生活的熱愛(ài)，同時(shí)也將他們?cè)诒荣愔惺斋@到的心得和體會(huì)進(jìn)行了分享。本文將結(jié)合我自己的觀感和體驗(yàn)，探討《奔跑少年》給我們帶來(lái)的啟示和體育精神。

第二段：體育精神的重要性。

我們常說(shuō)體育精神就是團(tuán)隊(duì)合作、拼搏奮斗、不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏等等。這些都是我們?cè)诮∩磉\(yùn)動(dòng)、體育競(jìng)賽中常遇到的，而這些體育精神不僅僅體現(xiàn)在我們的運(yùn)動(dòng)和比賽中，更是貫穿于我們的日常生活和成長(zhǎng)中。在《奔跑少年》中，我們看到的是一群熱血沸騰的年輕人，他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗，在比賽中迎難而上，摒棄任何困難與挫折，他們的精神和信念，正是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰摹?/p>

第三段：比賽中的心路歷程。

在節(jié)目中，我們不僅可以看到選手們的實(shí)力和技巧，更能夠看到他們?cè)诒荣愔械男睦餁v程。他們會(huì)遇到虛火燃盡、累到要放棄的瞬間，但是他們并沒(méi)有輕易被挫敗，而是會(huì)在這個(gè)過(guò)程中找到自己的動(dòng)力和動(dòng)力源。他們可以通過(guò)激勵(lì)自己、放松心情和調(diào)整狀態(tài)等方式來(lái)突破自我，堅(jiān)持到最后一刻。這讓我們明白，比賽中，不僅需要有足夠的技術(shù)，還需要有足夠的意志和信心。

第四段：追求夢(mèng)想的意義。

《奔跑少年》中，每一個(gè)年輕人都有他們擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。而參加節(jié)目，就是為了尋找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。他們不斷地努力和付出，彼此督促，互相鼓勵(lì)，不斷追求著自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們生命中的靈魂，只有有了夢(mèng)想，我們才有了方向，才能找到自己的人生道路。

第五段：結(jié)尾。

《奔跑少年》這個(gè)節(jié)目，不僅是一檔體育競(jìng)技真人秀，更是一種生命態(tài)度和文化智慧的傳遞。我們可以從中看到年輕人的精神和文化傳承的珍惜。我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，讓體育精神走向生活，讓我們的未來(lái)之路上，充盈著對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。所以，讓我們一起為夢(mèng)想深情奔跑，讓夢(mèng)想在奔跑中充盈生命的每一個(gè)角落。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇三

學(xué)習(xí)和長(zhǎng)跑一樣，也需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣我們才會(huì)在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)跑道路上跑的更快。

我的體育在班上一直都是中等的，偶然中上。

在一次全體訓(xùn)練中，我總結(jié)了一下我的一些不足和一些關(guān)于長(zhǎng)跑的經(jīng)驗(yàn)。

我們班和很多人長(zhǎng)跑都是一開(kāi)始就使勁沖，到后面就跑不動(dòng)了。少數(shù)男同學(xué)中途不減速。

我一開(kāi)始也是這種跑法，但是這種辦法根本行不通，前面還可以，但后面舉跑不動(dòng)了。一想到這，就會(huì)想到那次長(zhǎng)跑，把我跑得上氣不接下氣，心臟都快跳到銀河去了。

那次，我在跑的時(shí)候，有幾次都偏離了跑道，在前幾十米我一直領(lǐng)先，可到后面，我就像烏龜一樣了，跑不動(dòng)了，身體就像是后面有幾百噸的鋼材一樣，拖著我。

我們班有一女同學(xué)跑得很快，她到底是怎樣做到的呢?從她那里我知道了，長(zhǎng)跑一開(kāi)始不要跑的太快，起步快跑適合短跑，而長(zhǎng)跑應(yīng)該是一開(kāi)始的時(shí)候慢跑，保持全程的體力平衡，到了最后的距離時(shí)才有力量沖刺。

聽(tīng)她這樣一說(shuō)，感覺(jué)比我以前用的方法好多了，我決定試一下。

在一次體育課中，一開(kāi)始，我用比較慢的速度，中途一直在慢慢地加快，到了最后，我以火箭沖天般的速度閃到了終點(diǎn)。我看了一下計(jì)時(shí)器，令我驚訝的是，我的用時(shí)比以前少了3分鐘，啊!整整的三分鐘啊!

功夫不負(fù)有心人，用時(shí)少了整整三分鐘，雖然時(shí)間不多，但是我很高興，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@是我的體育學(xué)習(xí)和鍛煉的成果!

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇四

《奔跑吧中國(guó)少年》是一檔熱播的綜藝節(jié)目，通過(guò)一群活力四溢的中國(guó)少年參與各種戰(zhàn)隊(duì)游戲和艱苦訓(xùn)練，展現(xiàn)他們的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。這檔節(jié)目給我留下了深刻的印象，不僅僅是因?yàn)樗膴蕵?lè)性，更因?yàn)樗鼈鬟f給我了許多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：拼搏精神的力量。

觀看《奔跑吧中國(guó)少年》使我深刻體會(huì)到了拼搏精神的力量。這些參賽的少年不會(huì)因?yàn)槔щy和挫折而退縮，而是不斷努力，勇往直前。無(wú)論是面對(duì)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，還是面對(duì)高難度的游戲任務(wù)，他們都保持著積極的態(tài)度，全力以赴。這種拼搏精神激勵(lì)著我，讓我明白只要擁有堅(jiān)定的信念和毫不放棄的韌勁，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

《奔跑吧中國(guó)少年》中的游戲和任務(wù)需要隊(duì)員之間的密切合作和默契。每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，相互配合，共同完成任務(wù)。這使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)人的力量是有限的，只有和他人合作才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大潛力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常需要與他人合作，無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，團(tuán)隊(duì)合作能夠讓我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，解決問(wèn)題，取得更好的結(jié)果。

第四段：勇于挑戰(zhàn)和超越自我。

《奔跑吧中國(guó)少年》中的參賽者們不僅僅是完成任務(wù)，更是在不斷地接受挑戰(zhàn)和超越自我。他們不畏困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)自己的極限，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。觀看他們的表現(xiàn)，我感受到了自己內(nèi)心潛藏著的勇氣和潛力。只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)并超越自我，我們才能不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第五段：加強(qiáng)心理素質(zhì)和養(yǎng)成良好習(xí)慣。

觀看《奔跑吧中國(guó)少年》給我留下最深刻的體會(huì)是加強(qiáng)心理素質(zhì)和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。這些少年在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，能夠保持冷靜和樂(lè)觀，堅(jiān)持下去。而且，他們每天都有堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，這讓我明白了只有保持良好的習(xí)慣，才能培養(yǎng)出強(qiáng)大的意志力和自律性。這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有重要的意義。

總結(jié)：

通過(guò)觀看《奔跑吧中國(guó)少年》，我不僅僅享受到了娛樂(lè)，更重要的是從中得到了很多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。拼搏精神的力量、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、勇于挑戰(zhàn)和超越自我、加強(qiáng)心理素質(zhì)和養(yǎng)成良好習(xí)慣，這些都是我從這檔節(jié)目中體會(huì)到的。我相信，這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的人生道路起到積極的指導(dǎo)作用，幫助我在未來(lái)的成長(zhǎng)中更加堅(jiān)定地追求自己的理想和目標(biāo)。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇五

――題記。

(一)。

獨(dú)自漫步在學(xué)校操場(chǎng)上,周邊靜謐,大家都在教室里,埋頭讀書(shū).我就一個(gè)人.

(二)。

秋風(fēng)有意無(wú)意地掠過(guò)天際，染紅了樹(shù)上的葉子。它們按捺不住風(fēng)的折騰，放開(kāi)手，無(wú)力地隨風(fēng)墜落，本以為，葉子就這樣，結(jié)束枯萎蕭衰的生命。無(wú)奈風(fēng)再襲起，葉子改變下落的趨勢(shì)，上飄。風(fēng)揚(yáng)的落葉在空中盤(pán)旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動(dòng)著柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最后之舞。

(三)。

那棵，被遺棄的樹(shù)，葉子的離去，

取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。

(四)。

今年，要中考了。學(xué)習(xí)程序很繁多。心很疲憊，卻不容松懈。

過(guò)去，對(duì)于讀書(shū)，我一貫采取“能拖則拖”的方式。總是無(wú)知的以為：時(shí)間還有很多……固執(zhí)地相信自己能留住時(shí)間的影子。

瞬間，我在夢(mèng)里驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認(rèn)，時(shí)間也不會(huì)因此而放慢步履，還是，會(huì)一分一秒地過(guò)去，不再?gòu)?fù)返。

(五)。

“流水無(wú)痕/聆聽(tīng)落葉的傾訴/紅塵往事/彌漫起漣漪無(wú)數(shù)/星空無(wú)語(yǔ)/守望燦爛的孤獨(dú)/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回響起這首歌，內(nèi)心也莫名地涌起一股感動(dòng)。

未來(lái)會(huì)怎么樣，沒(méi)有人能夠預(yù)料。只是，現(xiàn)在，該努力了。不管過(guò)去有沒(méi)有付出過(guò)，現(xiàn)在，真的該努力了。我不想辜負(fù)人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩余的微薄時(shí)間。

(六)，

身，奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠(yuǎn)不停地奔跑，在我的人生里。

迷茫奔跑。

遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里，我在迷茫中奔跑。

突然發(fā)現(xiàn)，自己很可憐，自己生命的歷程竟是一張干凈的白紙，很白很白，就像醫(yī)院里的白床單。

別人都說(shuō)我是個(gè)好孩子，可是我為了這個(gè)稱號(hào)，已遺失了太多，不知道天秤的兩邊是否平衡?我很乖，甚至我吃零食時(shí)，別人都會(huì)很驚訝。但有誰(shuí)會(huì)知道，我的心很空虛，也很縹緲，沒(méi)有一點(diǎn)別的色彩與韻味，只是單調(diào)的白色，一望無(wú)際。漸漸的，煩躁充斥了我的心，我越來(lái)越討厭白色，以至于看到潔白的雪花，也會(huì)突然想哭，厭惡，以至憤恨，可是欲哭無(wú)淚。有人說(shuō)過(guò)：“白色是地獄?！蔽蚁脒@應(yīng)該很貼切吧，畢竟白色是匯合色，就像人太多了一定會(huì)有事故發(fā)生一樣。我的心已被束縛，就像籠中的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有自由。有時(shí)候，我竟會(huì)向往無(wú)心的自己，即使是一身干枯的軀體，也沒(méi)有關(guān)系。

青春期里，總會(huì)萌生一種渴望，我沒(méi)有將它塵封，而是勇敢的取出來(lái)。漸漸的，我喜歡上了彩色。于是，蠟筆毛筆鋼筆鉛筆熒光筆中性筆圓珠筆水彩筆交相輝映，一同飛躍在白紙上，霎時(shí)間，五顏六色亂如麻，吃下的爆米花統(tǒng)統(tǒng)爆炸，我，加入了活潑的行列……最后換來(lái)的是意料之中的成績(jī)直線下降。父母，老師，同學(xué)，朋友次第談話，最后，我終于還是答應(yīng)了他們的要求。我開(kāi)始哭，想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個(gè)好孩子的稱號(hào)，值得嗎?我茫然了，我真的是被逼無(wú)奈。后來(lái)，我終于徹底放棄了喜歡彩色。有人說(shuō)過(guò)，放棄不該放棄的是一種無(wú)能。也許我真的很無(wú)能。

年少的心已不知不覺(jué)變的成熟，也更加疲憊，在童年的港灣里，銷聲匿跡，惟留今天的聲聲嘆息。那遠(yuǎn)方曾留下的足跡，已悄然而逝，我很想去尋覓，去婆娑著飛翔，可是我已沒(méi)有力氣，我太累了，真的。

落葉如初飛舞，卻已不在美麗，如鐵一般墜落下去，而我，還在迷茫中奔跑著……。

美好的七月，背上我的背包，拉上我的行李箱開(kāi)始了我的夏令營(yíng)之旅。出發(fā)前，爸爸和媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我的心思早已不在這，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)和期待，只想著趕緊出發(fā)吧。

這次的夏令營(yíng)，我們?nèi)チ撕芏嘤腥さ牡胤?，如：金石園、生物奧妙博物館、發(fā)現(xiàn)王國(guó)、星海廣城等，還舉行了許多有意義的活動(dòng)，比如篝火晚會(huì)、奔跑吧-少年。其中讓我印象最深的就是潛水艇，參觀潛水艇的隊(duì)伍排著長(zhǎng)龍慢慢蠕動(dòng)，不知過(guò)了多久終于進(jìn)入了心心念念的潛水艇。潛水艇內(nèi)各種各樣的儀器，看的我眼花繚亂，勾起了我的好奇心。突然聽(tīng)到導(dǎo)游姐姐說(shuō)，“大家看我們的右手邊，這里就是軍人的廚房，可見(jiàn)軍人們打仗是多么的不容易?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)廚房十分狹小，左邊的桌子上有五六個(gè)灶臺(tái)，墻上掛著幾個(gè)小鍋，右邊的桌子上則是放著兩袋干糧。我不由得想到：軍人們保家衛(wèi)國(guó)生活條件卻很艱苦，我們現(xiàn)在生活這么好，更要為國(guó)家做奉獻(xiàn)。大家繼續(xù)向前走，各種各樣的管道數(shù)不勝數(shù)、縱橫交錯(cuò)，各種各樣的轉(zhuǎn)盤(pán)五彩繽紛、不計(jì)其數(shù)，像一條條公路上來(lái)來(lái)往往的車輛。

還有就是去了我最喜歡的海洋公園。在那里我們看到了白鯨，白鯨雖然身形龐大但十分可愛(ài)，白白的身軀水中游來(lái)游去。當(dāng)我們把手放在玻璃上時(shí)，他便會(huì)游過(guò)來(lái)，“傻傻的”看著我們發(fā)呆。通過(guò)導(dǎo)游姐姐的介紹，我了解了白鯨可以通過(guò)回聲定位知道物體在哪里，讓我又學(xué)到了新的知識(shí)，我心想：大自然的世界真的是太神奇了。

讓我最快樂(lè)的是參加了“奔跑吧，少年”，最有樂(lè)趣的是撕名牌，按照游戲規(guī)則：我們每個(gè)人身上都貼上了自己的名牌，分成5隊(duì)，每隊(duì)7人。第一局派上兩個(gè)人，一人一條“命”，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一隊(duì)剩下的人員最多就獲勝。我和熊妙佳上了第一局，我讓她故意去分散對(duì)方的注意力，而我則是乘其不備撕下了對(duì)方的名牌，我們默契的配合讓我們?nèi)〉昧诵〗M的勝利。在大家齊心協(xié)力合作下，最后我們整個(gè)隊(duì)伍獲得了最終的勝利，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)結(jié)的力量。

哦，對(duì)了!忘了最重要的事情，在結(jié)營(yíng)儀式中，我獲得了“優(yōu)雅之星”和“優(yōu)秀營(yíng)員”的獎(jiǎng)狀，還得到穿著楓葉校服的小熊禮物。我十分的激動(dòng)和興奮，開(kāi)心的熱淚盈眶。

這次夏令營(yíng)跟老師們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。我們上了外教課，學(xué)習(xí)了西餐禮儀，體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)解刨的樂(lè)趣等。每天不同的學(xué)習(xí)課程和戶外游玩，讓我們過(guò)得都很充實(shí)，都會(huì)期待第二天會(huì)有什么樣的驚喜在等著我們。雖然只有短短的十天時(shí)間，但是夏令營(yíng)的老師們對(duì)我們特別照顧，帶領(lǐng)我們度過(guò)了難忘的夏令營(yíng)。

一輛汽車，要使它開(kāi)動(dòng)起來(lái)，必須有發(fā)動(dòng)機(jī)，燃料和人。而使自己奔跑起來(lái)也同樣需要。

讓自己奔跑起來(lái)，首先要有”發(fā)動(dòng)機(jī)“，”發(fā)動(dòng)機(jī)“就是人生的理想。古往今來(lái)，成大事立大業(yè)者，無(wú)不擁有遠(yuǎn)大的理想。周恩來(lái)在少時(shí)就立下為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志，成為中國(guó)歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時(shí)心懷理想，不甘心在田地上干一輩子?！毖嗳赴仓欩]之志哉“!是他理想最好的見(jiàn)證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿，是他的動(dòng)力，是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)。所以，我們必須要明確自己的目標(biāo)，找一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。迷失在森林中，無(wú)論總多遠(yuǎn)，可能回到起點(diǎn)，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來(lái)，首先為自己選一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。

讓自己奔跑起來(lái)，還有燃料。燃料者乃時(shí)間也。如果沒(méi)有時(shí)間怎么跑?”莫等閑，白了少年頭，空悲切!“這是岳飛的詞句，牢記它。一個(gè)迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會(huì)奔跑起來(lái)，實(shí)現(xiàn)生命的升華!我國(guó)偉大教育家孔子說(shuō)過(guò)：”逝者如斯夫，不舍晝夜?！罢湎鶕碛械臅r(shí)間，讓生命的價(jià)值揮灑在自己人生跑道上。

讓自己奔跑起來(lái)，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個(gè)例子，在森林中，你是一個(gè)擁有走出去有理想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕!你會(huì)害怕下一個(gè)蛇。困難只會(huì)壓倒懦夫!記住，最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛(ài)斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。

樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)意志，珍惜時(shí)間，擁有意志使自己奔跑起來(lái)。

我追逐著，遠(yuǎn)望著。人生的旅程，沒(méi)有終點(diǎn)，只有啟程;我們的青春，沒(méi)有界限，只有奮斗;在逐夢(mèng)路上行走著，我們的背影越發(fā)清晰。

少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!習(xí)近平總書(shū)記曾教導(dǎo)我們：“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。習(xí)總書(shū)記的講話為我們當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向。

十五六歲的我們，率直、自信，對(duì)美好的生活充滿希望。

每天，當(dāng)?shù)谝豢|和煦的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，新的一天開(kāi)始了。我們精神飽滿地來(lái)到校園，坐在明亮寬敞的教室里，捧著課本，誦著美文，蘊(yùn)著書(shū)香。因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，課堂上，如饑似渴地求知，積極自主地與同伴合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，熱烈討論，獨(dú)立自主，有創(chuàng)意的解決問(wèn)題，勇于表現(xiàn)自己所長(zhǎng)。我想：我們的國(guó)家就是需要愛(ài)學(xué)習(xí)的人去圓中國(guó)夢(mèng)。學(xué)習(xí)不僅是自己的事，也是他人的事，在與同伴的互助中，互相成長(zhǎng)，收獲友誼、快樂(lè)!

走出課堂，我們就是社會(huì)的小公民，“勞動(dòng)”是學(xué)會(huì)生活最好的法寶。我們?cè)诠?jié)假日，組成一支支假日實(shí)踐小隊(duì)，揚(yáng)起小隊(duì)旗，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)生活，探聽(tīng)他人的心聲，幫助身邊的孤寡老人，與他們進(jìn)行乃至心靈上的溝通。關(guān)心身旁的需要幫助的伙伴。用行動(dòng)為小區(qū)建設(shè)出一份力，開(kāi)展清潔地面、設(shè)施，清除垃圾雜草、宣傳活動(dòng)。不怕熱，不怕苦不怕累，鍛煉我們的勞動(dòng)能力和公德意識(shí)，帶動(dòng)更多的美妙，讓自己的成長(zhǎng)軌跡中留下深刻的烙印。

我們的大家園——中國(guó)，正在發(fā)展中，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，7月13日晚10：00，一個(gè)難忘的歷史瞬間，北京申奧成功，11月，我國(guó)成為wto成員;20_年我國(guó)成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”;2008年我國(guó)成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì);第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在烏鎮(zhèn)召開(kāi)，20_年中非合作論壇峰會(huì)首次在非洲舉辦，屠呦呦參加諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。個(gè)個(gè)夢(mèng)圓了，一個(gè)個(gè)夢(mèng)還在萌發(fā)著。經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，而人民的生活質(zhì)量逐漸提高。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享是我國(guó)新的發(fā)展理念。創(chuàng)新，意味著作為少年的我們，在各種比賽中積極踴躍參加。學(xué)習(xí)中擁有鉆研和創(chuàng)新精神，敢于思考，敢于拼搏。有對(duì)未來(lái)充滿著憧憬和向往，以及那份堅(jiān)定的信念。我們要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn);品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài);體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗。我們?cè)谶@平靜祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更要加一把勁，為了自己的夢(mèng)想，更為了祖國(guó)的夢(mèng)想。

我相信，美好的家園可以通過(guò)我們的雙手共同去創(chuàng)造，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，不久的未來(lái)，我的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊緊相連，祖國(guó)會(huì)越來(lái)越美麗。讓我們放飛希望，從現(xiàn)在做起，在逐夢(mèng)路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來(lái)。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇六

每個(gè)孩子的長(zhǎng)成過(guò)程中都有很多第一次，第一次啼哭，第一次微笑，第一次叫媽媽……這些第一次或喜或悲，或好或壞，都是孩子成長(zhǎng)的印記，深深的鐫刻著孩子成長(zhǎng)的完美回憶。家長(zhǎng)們，當(dāng)你回憶起這些無(wú)數(shù)個(gè)第一次時(shí)，是否心里都充滿著滿滿的幸福感！

有這么一張照片，記錄了一個(gè)小小少年的勇氣和成長(zhǎng)。

照片上，一個(gè)背著大大的書(shū)包手里拎著排球的黃衣少年在馬路對(duì)面奔跑，那是我的孩子。

昨日，他很認(rèn)真地叮囑：“老媽，明天放學(xué)不要來(lái)接我嘎！”

“為什么呢？”

“我想試試一個(gè)人回家?！?/p>

……。

老媽不以為意，以為只是說(shuō)說(shuō)而已。

這天放學(xué)去接，左看右看卻不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。著急間，娃娃同班一個(gè)同學(xué)跑來(lái)告知：“阿姨，海海自己回家了！”

媽媽突然想起了昨日的對(duì)話。

校園離家雖然不遠(yuǎn)，走路大約10多分鐘，但要穿過(guò)兩次馬路，而且是沒(méi)有斑馬線那種。娃娃從來(lái)沒(méi)有自己回過(guò)家，也從未自己穿過(guò)馬路。

媽媽一陣揪心，連忙沿路追去。

追了很久，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那個(gè)背著沉重書(shū)包的`小小背影，孤零零走著，不時(shí)甩一下或踢一下拎著的排球。

媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著。

這一幕讓媽媽有些淚目。

不知這一段路程，他的心中是否有忐忑？還是證明了自己的欣喜？

人生中有很多的第一次，要獨(dú)自去應(yīng)對(duì)。加油，我的孩子！

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇七

近年來(lái)，“奔跑吧中國(guó)少年”作為一檔真人秀節(jié)目，受到了廣大觀眾的喜愛(ài)。通過(guò)各種任務(wù)和競(jìng)技，節(jié)目展現(xiàn)了中國(guó)少年們的拼搏精神和勇氣，同時(shí)也傳達(dá)了積極向上的人生態(tài)度。作為觀眾之一，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在觀看節(jié)目的過(guò)程中，我獲得了不少體會(huì)和心得，下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，分享一些與大家。

第二段：積極向上的人生態(tài)度。

觀看奔跑吧中國(guó)少年這檔節(jié)目，我深深感受到了少年們積極向上的人生態(tài)度。他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不怕艱苦，勇敢向前。無(wú)論是在體能上還是心理上，都經(jīng)受了巨大的磨礪。他們不畏懼失敗，用無(wú)畏的勇氣去追求自己的夢(mèng)想。這種樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)毅的精神無(wú)疑是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。在日常生活中，我們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，正是這種積極向上的態(tài)度，讓我們能夠勇敢面對(duì)，迎難而上。

第三段：團(tuán)結(jié)合作的意義。

節(jié)目中，少年們時(shí)常表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作的精神。無(wú)論是在任務(wù)中還是在比賽中，他們都互相協(xié)作，相互幫助，心往一處想，勁往一處使。這種團(tuán)結(jié)合作的精神給我留下了深刻的印象。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)合作也是取得成功的重要因素。無(wú)論是學(xué)校還是工作，都需要團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作才能完成各項(xiàng)任務(wù)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作，互相支持，攜手共進(jìn)，在團(tuán)結(jié)中取得更好的成績(jī)。

第四段：師者所授，徒者所得。

在節(jié)目中，每一位少年都有明星導(dǎo)師的指導(dǎo)和教誨。明星導(dǎo)師們不僅傳授了技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更在精神上給予了他們支持和鼓勵(lì)。少年們對(duì)于導(dǎo)師們的敬畏和學(xué)習(xí)態(tài)度也讓人感動(dòng)。他們虛心向?qū)熣?qǐng)教，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)導(dǎo)師的敬重和感激之情。作為觀眾，我也從中學(xué)到了從導(dǎo)師處學(xué)習(xí)的重要性。雖然我們可能沒(méi)有機(jī)會(huì)遇到如此優(yōu)秀的導(dǎo)師，但如果我們真心求教，虛心向他人請(qǐng)教，相信我們也能夠獲得幫助和指導(dǎo)。

通過(guò)觀看奔跑吧中國(guó)少年這檔節(jié)目，我深刻感受到了青春的美好和夢(mèng)想的力量。少年們用汗水和努力追逐自己的夢(mèng)想，無(wú)論成功與否，他們都以積極向上的態(tài)度面對(duì)未來(lái)。正是因?yàn)樗麄兏矣诒寂埽庞辛藷o(wú)數(shù)動(dòng)人的故事和感人的瞬間。作為我們這個(gè)時(shí)代的青年，我們也應(yīng)該擁有奔跑的勇氣，追逐自己的夢(mèng)想。只有不斷向前奔跑，才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

總結(jié)：

奔跑吧中國(guó)少年這檔節(jié)目給我們帶來(lái)了許多啟示和思考。觀看節(jié)目的同時(shí)，我們不僅欣賞了少年們的拼搏精神和勇敢追夢(mèng)的意志，更能從中汲取到寶貴的人生智慧。在正能量的引領(lǐng)下，我們應(yīng)該培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，用心學(xué)習(xí)和實(shí)踐，勇敢奔跑，追逐自己的青春夢(mèng)想。正如節(jié)目中所說(shuō)：“奔跑吧，中國(guó)少年！”。

（注：本答案為人工智能完成，僅供參考。）。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇八

俗話說(shuō)：休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。每個(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的`方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽(tīng)音樂(lè)、彈樂(lè)器，各式各樣、五花八門(mén)的休閑活動(dòng)無(wú)奇不有，而我最喜歡的莫過(guò)于跑步。

俗話說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路?！泵總€(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽(tīng)音樂(lè)、彈樂(lè)器，各式各樣、五花八門(mén)的休閑活動(dòng)無(wú)奇不有，而我最喜歡的莫過(guò)于跑步。

翠綠的幼苗需要陽(yáng)光的的照射，才能成長(zhǎng)茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤(rùn)，才能綻放、而我們的身體需要多運(yùn)動(dòng)，才能長(zhǎng)保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)，因?yàn)榘嗌吓懿降娜瞬趴烧f(shuō)是少之又少，體育老師獨(dú)排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表，這下我可慌了，讀書(shū)還算可以，體能可就差的遠(yuǎn)，不但手腳不協(xié)調(diào)，速度也還挺慢的。不過(guò)既然選上了，我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心情來(lái)練習(xí)。

我每天定時(shí)到操場(chǎng)上報(bào)到，練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)、減少過(guò)彎時(shí)的離心力……狠快的，晃眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，輪到我比賽時(shí)，對(duì)手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“s!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢(shì)直逼群眾，我努力展現(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的努力成果，突然，我覺(jué)得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運(yùn)之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議呢!

至此之后，每有疲累的傾向，我就會(huì)到附近的操場(chǎng)，享受揮汗如雨、風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但可以長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，更可以使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數(shù)拋到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來(lái)。我最喜歡的休閑活動(dòng)，就是可以和風(fēng)一同追逐嬉戲的―跑步。

文檔為doc格式。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇九

人生如同一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都在奔跑中尋求自己的逆襲。而年輕的少年們更是懷揣著朝氣蓬勃的夢(mèng)想，以飛一般的步伐向前邁進(jìn)。作為其中一員，我在奔跑中悟出了許多道理和體會(huì)，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫(xiě)一篇1200字的文章，分享關(guān)于“逆襲奔跑的少年心得體會(huì)”。

第一段：拼搏與堅(jiān)持，勇往直前。

每個(gè)人逆襲之路都充滿了荊棘和挑戰(zhàn)。在這個(gè)喧囂的社會(huì)中，我們必須用實(shí)力和勇氣去撕開(kāi)這一層層迷霧，追尋屬于自己的目標(biāo)。我銘記著老師們的教誨，一直堅(jiān)守著“有志者事竟成”的信念。雖然一開(kāi)始我并不出眾，但是我知道只要不放棄，拼搏與堅(jiān)持，我一定能夠逆襲。

第二段：鍛煉與超越，努力不息。

鍛煉是實(shí)現(xiàn)逆襲的重要手段之一。我在運(yùn)動(dòng)中享受到了身心的愉悅，在汗水中感受到自己的力量。每天堅(jiān)持鍛煉，我一點(diǎn)點(diǎn)超越了自己，逐漸提高了耐力和體能。體驗(yàn)過(guò)付出與收獲的快樂(lè)之后，我更加堅(jiān)信只要努力不息，每個(gè)人都能夠逆襲自己。

第三段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，追求卓越。

在追求卓越的道路上，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是少年們必須掌握的關(guān)鍵要素。我不斷研究這個(gè)世界的變化，不斷提高自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問(wèn)題，并勇于提出自己的想法。通過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，少年們能夠發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的潛能，迎接逆襲的機(jī)遇。

第四段：心態(tài)與堅(jiān)韌，戰(zhàn)勝困難。

任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，逆襲之路亦是如此。我曾經(jīng)遇到過(guò)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但這并沒(méi)有讓我氣餒。我相信只要心態(tài)正確，堅(jiān)韌不拔，我一定能夠戰(zhàn)勝困難。在困境中，我調(diào)整自己的心態(tài)，化挫折為動(dòng)力，繼續(xù)前行。正是這種心態(tài)和堅(jiān)韌讓我在逆襲的路上撐過(guò)了最難的時(shí)刻。

第五段：自律與珍惜，追尋更大的夢(mèng)想。

盡管已經(jīng)取得了一些成果，但我知道逆襲只是起點(diǎn)而已。我要繼續(xù)保持自律，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力，為自己的下一個(gè)目標(biāo)努力。同時(shí)，我也要時(shí)刻珍惜眼前的一切，感恩身邊的人和事，將他們作為前行的動(dòng)力。我堅(jiān)信，只要心懷夢(mèng)想，保持良好的心態(tài)和樂(lè)觀的積極性，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)更大的逆襲。

在逆襲奔跑的過(guò)程中，我不僅僅收獲了成長(zhǎng)和歷練，更懂得了追尋夢(mèng)想的真諦。逆襲并不是一蹴而就的事情，而是需要我們付出努力和汗水的奮斗之路。只有拼搏與堅(jiān)持，鍛煉與超越，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，心態(tài)與堅(jiān)韌，自律與珍惜這些因素的完美結(jié)合，才能夠讓我們?cè)诒寂苤袑?shí)現(xiàn)逆襲，并最終追尋到心中的夢(mèng)想。讓我們把握今天，用積極向上的姿態(tài)去奮斗，去逆襲。因?yàn)?，逆襲奔跑的少年，任何夢(mèng)想都可以被實(shí)現(xiàn)。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十

《奔跑的少年》這本書(shū)是美國(guó)作家克里斯托佛？保羅？柯蒂斯寫(xiě)的，讀了這本書(shū)后，我頗有感觸。

這本書(shū)告訴我們，在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)旅途中，在這條道路上會(huì)有不斷的挫折出現(xiàn)。但奔跑會(huì)給你們帶來(lái)力量，你們會(huì)有足夠的勇氣面對(duì)生活中的種種困難，為你們插上翅膀飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。但是，你不能停下奔跑的腳步，你將會(huì)在這條道路上不斷磨練自己，超越自己。我們將會(huì)不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要奔跑。雖然這條路并不全都是一帆風(fēng)順的，而是充滿著汗水、淚水與磨難的。但是，我們應(yīng)該不怕苦，不怕累，勇往直前，遙遙領(lǐng)先。

這本書(shū)中的11歲的男孩伊利亞他從一個(gè)奴隸中解脫出來(lái)，獲得自由，雖然生活依舊辛苦，但他還是從未放棄過(guò)對(duì)美好生活的向往，對(duì)未來(lái)的想象?；蛟S你覺(jué)得這樣的生活對(duì)你來(lái)說(shuō)太苦了，根本不敢想象。但11歲的伊利亞和你一樣甚至比你還單純可愛(ài)真實(shí)，渴望長(zhǎng)大，能向遠(yuǎn)方奔跑，向未來(lái)奔跑，希望能奔跑著抵達(dá)遠(yuǎn)方。他和你一樣有異于常人的天賦，但他也和你一樣，都讓家長(zhǎng)頭疼。

伊利亞他異于常人的天賦是——用投擲石頭的方法捕魚(yú)，幾乎是百發(fā)百中的。但他有一個(gè)缺點(diǎn)就是——內(nèi)心脆弱。他的爸爸媽媽曾是奴隸，他們千里迢迢，日夜兼程來(lái)到了巴克斯頓的定居點(diǎn)，自由了，并且有了自己的家園。伊利亞出生在那里，是那里第一個(gè)生下來(lái)就獲得自由的孩子。但僅管如此，他還是遇到一點(diǎn)小事就驚恐不已，大聲尖叫，并以最快的速度跑進(jìn)森林中。因此他渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，勇敢地面對(duì)一切，不再害怕。后來(lái)，伊利亞經(jīng)過(guò)一次真正的人生的奔跑，經(jīng)歷過(guò)了種種困難。最后心靈與肉體終于都獲得了真正的、歡樂(lè)自由。

我也與伊利亞一樣，在學(xué)習(xí)的路上不停地奔跑著，一年級(jí)的時(shí)候，還不懂事，剛?cè)胄r(shí)懵懵懂懂，學(xué)習(xí)也不算是很好，不緊不慢，中等左右，老師也不是很器重我。我知道，只有付出，才有回報(bào)，樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，所以我決定要努力，用力奔跑，讓老師刮目相看。之后我就開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，從未放棄過(guò)對(duì)好成績(jī)的向往，我要跑到前面去，我要給人做榜樣。最后經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期、又一個(gè)學(xué)期的努力，寒暑假期我也絲豪不懈怠，我在一天天慢慢變得優(yōu)秀。真是功夫不負(fù)有心人，在各方面我取得了個(gè)好成績(jī)，我不禁想要向全世界大聲歡呼。

脆弱，對(duì)于我們這些普通孩子來(lái)說(shuō)，是一種本能反應(yīng)，也是一種自保。他和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、見(jiàn)義勇為只差一步。重要的是，勇敢可以一剎那就被激發(fā)。伊利亞覺(jué)得，過(guò)不了多久，他就算是一名小大人了，遇到事情都不再懼怕，能勇敢面對(duì)；遇到挫折不放棄，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；看到有人被欺負(fù)，不會(huì)走開(kāi)，會(huì)見(jiàn)義勇為。

但他從未想過(guò)，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)得如此快。為此，他不得不離開(kāi)相對(duì)于安全的家鄉(xiāng)，瞞著爸爸媽媽，偷偷摸摸，連夜踏上充滿未知危險(xiǎn)的旅途。這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，他又害怕又激動(dòng)。但既然已經(jīng)決定了，就只好鼓足勇氣向前奔跑。

他一路上布滿荊棘，幾次想要退縮，可那重重磨難，激發(fā)了他的斗志，讓他消滅了內(nèi)心的恐懼，并準(zhǔn)備繼續(xù)奔跑。當(dāng)他信心滿滿準(zhǔn)備要原路返回，回家去時(shí)，伊利亞終于明白了：他不在是那個(gè)內(nèi)心脆弱，遇到一點(diǎn)小事就驚恐萬(wàn)分的小男孩了，他長(zhǎng)大了，成為真正自由的人了——他擁有了心靈的自由。奔跑代表了一種積極向上的力量。

如果有一天我們處于彷徨的狀態(tài)，無(wú)力前行，如果有一天我們看不到未來(lái)的希望，年少的我們?cè)撊绾巫瞿?？我們需要昂起頭、擦干眼角的淚水，繼續(xù)奔跑。我們或許就會(huì)在奔跑的過(guò)程中獲得一種力量，明白生活中的困難只是暫時(shí)的，我們只要有克服困難的勇氣和堅(jiān)定地決心，一切的不如意很快就會(huì)過(guò)去。

奔跑為夢(mèng)想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成長(zhǎng)著，你的夢(mèng)想在正前方閃閃發(fā)光。你們奔跑的姿勢(shì)在很多人的眼中是好榜樣，你們身上蘊(yùn)含著無(wú)窮的能量。享受著生命中最酣暢淋漓的洗禮。

這是伊利亞的收獲，我相信，讀到這本書(shū)的孩子都會(huì)有收獲。我的收獲是：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，成長(zhǎng)中必須有一點(diǎn)冒險(xiǎn)！鼓起勇氣奔跑，每個(gè)人都可以成為英雄，讓我們縱情燃燒吧！成長(zhǎng)就是如此，人生就是這樣，在我們的生活中，幾乎每個(gè)人都在奔跑，為了心中的那個(gè)目標(biāo)而繼續(xù)奔跑。奔跑的腳步嘹亮了我的心扉，奔跑的腳步吹動(dòng)了我的夢(mèng)想，奔跑是我們不斷成長(zhǎng)！

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十一

曾經(jīng)，我是一個(gè)平凡無(wú)奇的少年，生活過(guò)得平淡無(wú)味。我渴望改變現(xiàn)狀，追尋更加精彩的人生。于是，我選擇了逆襲奔跑，這個(gè)挑戰(zhàn)極限、超越自我的運(yùn)動(dòng)。逆襲奔跑不僅能鍛煉身體，更能培養(yǎng)我對(duì)困難的勇敢態(tài)度、奮發(fā)向上的精神和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我能夠發(fā)現(xiàn)自我潛力并逐漸走向輝煌。

逆襲奔跑并非一項(xiàng)輕松的運(yùn)動(dòng)。崎嶇不平的旅程上充滿著艱辛和挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我付出了巨大努力，卻并沒(méi)有立刻看到顯著的進(jìn)步。許多次，我感到氣喘吁吁，累得無(wú)法再繼續(xù)前行。然而，正是這些磨礪，磨煉了我的毅力，使我更加堅(jiān)韌。我學(xué)會(huì)了不拋棄、不放棄，在面臨困難時(shí)堅(jiān)持追求，直到最終逆襲。

逆襲奔跑給予了我巨大的成果和收獲。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和練習(xí)，我逐漸提高了自己的速度和耐力，不再是那個(gè)原來(lái)的平庸少年。逆襲奔跑也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)和隊(duì)友們相互激勵(lì)、互相幫助，我們不僅完成了團(tuán)隊(duì)任務(wù)，還建立了深厚的友誼。而這些成果和收獲，也成為我未來(lái)生活中不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。

第四段：逆襲奔跑思考與啟示。

逆襲奔跑的過(guò)程中，我不僅僅是在鍛煉身體，更是在思考和領(lǐng)悟人生的道理。我理解到，苦難是人生的一部分，而我們可以通過(guò)持之以恒的努力，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，突破自我，實(shí)現(xiàn)逆襲。我相信，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和勇氣，相信自己的潛力和能力，就一定能夠克服困難，成就非凡。

逆襲奔跑改變了我原來(lái)平凡的人生，成就了一個(gè)更加強(qiáng)大的我。我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難，更懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。逆襲奔跑讓我擁有了健壯的體魄和陽(yáng)光的心態(tài)，使我更加自信，也更加樂(lè)觀。我不再懼怕面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覉?jiān)信只要我努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)逆襲。

總結(jié)：

逆襲奔跑是一項(xiàng)需要毅力和決心的運(yùn)動(dòng)，但它能夠培養(yǎng)我們追求進(jìn)步和超越自我的精神。通過(guò)逆襲奔跑，我經(jīng)歷了艱難與挑戰(zhàn)，卻也獲得了豐碩的成果和收獲。逆襲奔跑不僅給了我鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、自信且有勇氣面對(duì)人生挑戰(zhàn)的人。無(wú)論未來(lái)的道路有多崎嶇，我都堅(jiān)信逆襲奔跑給予的力量將繼續(xù)伴隨著我，指引我走向更加輝煌的未來(lái)。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十二

雨點(diǎn)極有節(jié)奏地落下，一下又一下，都像是敲擊在我的心上，仿佛凝有滴水穿石的力量，要把我的心砸出一個(gè)窟窿。

父親痛苦地窩在沙發(fā)上，他拿出打火機(jī)，煙霧繚繞間我仿佛看到他布滿血絲的眼中，有淚水凝聚。父親被合作伙伴騙走一大筆錢，那人留下一堆債務(wù)，自己卻杳無(wú)音信。剛剛來(lái)了一伙人，口氣很不好，好不容易離開(kāi)，卻也順手開(kāi)走了我家的車。那天正好是端午放假的三天，我畏畏縮縮躲在房間里，淚水抑制不住往下淌，生活一夜之間發(fā)生了變化，無(wú)助像是藤蔓，絞得我無(wú)法呼吸。

第二天早上，父親打開(kāi)了房門(mén)，拉著我往外跑：“三個(gè)月，想不想爸爸，我?guī)愠鋈ネ?。”爸爸剛從境外回?lái)，正是這一單生意快要將我們一家人逼入絕境，我緘口不語(yǔ)。

記憶中，很少與父親一起出去玩，他總是很忙，打不完的電話，抽不完的煙，他拉著我在街上走，笑著說(shuō)：“要不我們跑起來(lái)，看看跟汽車相比誰(shuí)跑得快！”我不禁在心里吐槽他，受刺激了吧，你跑再快，也追不回咱家的車。

出來(lái)的時(shí)候雨已經(jīng)小了很多，街邊的路燈亮起，氤氳著淺淺的水霧。我知道父親心里不好受，怕他受刺激，我緊緊握住他的手。可誰(shuí)知道，這二百五親爹拉著我撇開(kāi)蹄子在街上狂奔，一邊跑，一邊哈哈大笑。我又哭了，完了，親爹傻了。他拽著我，邊跑邊笑，我呢邊跑邊吸鼻涕。等跑累了，他拉我一屁股坐在馬路牙子上，喘著氣說(shuō)：“小時(shí)候考砸了，爺爺奶奶追著打，我一邊跑一邊笑，笑他們追不上來(lái)啊，長(zhǎng)大一點(diǎn)，也跑，跑著跑著煩心事就跟不上嘍?，F(xiàn)在咧，真是年紀(jì)大了……”

我聽(tīng)著，一個(gè)激靈，沒(méi)傻就好！舒了口氣，發(fā)覺(jué)剛才那一跑，真把苦惱跑散了。我有些明白了，撲到他身上：“誰(shuí)說(shuō)你年紀(jì)大，還是爺爺奶奶說(shuō)的毛頭小子，會(huì)惹禍搗蛋?，F(xiàn)在累，是因?yàn)槟阃霞規(guī)Э谀?！”父親聽(tīng)罷，笑得很開(kāi)心，又拉著我往家跑：“誰(shuí)輸了誰(shuí)洗碗！”我放開(kāi)他的手，呼呼的風(fēng)聲從耳邊刮過(guò)，兩個(gè)少年含笑奔跑，煩惱早已追不上他們，而他們要追逐的則是一個(gè)家庭的幸福和未來(lái)。

“什么帶我玩，分明是陪跑，臭小子！”

“臭丫頭，沒(méi)大沒(méi)小的！”

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十三

每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不同，而少年時(shí)期更是各種可能與挑戰(zhàn)交織在一起的時(shí)期。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，越來(lái)越多的少年面臨著壓力與困惑。然而，逆襲奔跑的少年們通過(guò)奔跑的力量找到了自己的出口和解答，他們的經(jīng)歷與體會(huì)值得我們借鑒。

第二段：戰(zhàn)勝困境的力量。

少年時(shí)期的心理和生理正在成長(zhǎng)，常常容易受到挫折的打擊而沮喪。在奔跑的過(guò)程中，少年們可以全情投入，釋放內(nèi)心的壓力和焦慮，找到戰(zhàn)勝困境的力量。當(dāng)他們?cè)谂懿街懈惺艿狡v與無(wú)力時(shí)，超越自己的極限成為全力以赴的動(dòng)力，這種力量延伸到他們面對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等各個(gè)方面，讓他們敢于面對(duì)和克服困境。

第三段：培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。

奔跑需要無(wú)數(shù)次持之以恒的努力，少年們通過(guò)堅(jiān)持奔跑培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。無(wú)論是陰雨天還是寒冬夜，他們都能按時(shí)參加訓(xùn)練或比賽。這種自律和堅(jiān)持的品質(zhì)幫助他們建立了正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀，在逆境中團(tuán)結(jié)面對(duì)困難，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。

第四段：奔跑中的自我認(rèn)知與成長(zhǎng)。

少年時(shí)期是自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，奔跑為他們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。在奔跑中，少年們可以用自己的努力和成績(jī)證明自己的實(shí)力和價(jià)值。奔跑讓他們對(duì)自己的身體狀況和潛力有了更清晰的認(rèn)知，并且在追求卓越的過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)。他們也通過(guò)參加比賽與他人交流并接受他人的意見(jiàn)和批評(píng)，從而成長(zhǎng)為更加自信和獨(dú)立的個(gè)體。

第五段：奔跑精神的價(jià)值。

奔跑所蘊(yùn)含的精神價(jià)值對(duì)少年人的全面發(fā)展和未來(lái)有著重要的影響。奔跑培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)與人合作、互助，以團(tuán)隊(duì)的利益為先。同時(shí)，奔跑也教會(huì)了他們良好的時(shí)間管理和目標(biāo)規(guī)劃能力，為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

逆襲奔跑的少年經(jīng)歷著一場(chǎng)場(chǎng)挑戰(zhàn)和逆境，他們從中領(lǐng)悟到了戰(zhàn)勝困境的力量，樹(shù)立了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了自我認(rèn)知與成長(zhǎng)，并體會(huì)到了奔跑精神的價(jià)值。逆襲奔跑的少年們的故事啟示著我們，在成長(zhǎng)的道路上需要積極挑戰(zhàn)自我、奮力追求目標(biāo)，并以自己的努力和堅(jiān)持來(lái)改變自己的人生。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十四

奔跑的少年是美國(guó)著名作家克里斯托弗?保羅?柯蒂斯的作品。曾經(jīng)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

奔跑的少年這本書(shū)告訴了我們，在人生的漫長(zhǎng)旅途中，年少的我要時(shí)刻奔跑的姿勢(shì)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

奔跑是一種積極向上的'力量，如果有一天我們飛翔的翅膀被風(fēng)雨淋濕，如果有一天我們處于彷徨的態(tài)度，無(wú)力前行，如果有一天我們看不到未來(lái)的希望，年少的我們應(yīng)該如何去面對(duì)呢？我們需要昂起頭，擦掉眼角的淚水，挺直自己的腰板，抬頭大步的向前跑去。我們或許就會(huì)在奔跑的過(guò)程中獲得一程積極向上的力量，明白生活中的苦難只事暫時(shí)的，我們只要有克服困難的勇氣和堅(jiān)定的決心，一切的不如意很快就會(huì)過(guò)去的。

奔跑為夢(mèng)想插上翅膀。你看外面的世界多么美好。你的夢(mèng)想正在前方閃閃發(fā)光。你們奔跑的姿勢(shì)在很多人的眼中是最好的模樣。你們身上含著無(wú)窮的能量。在最美好的年級(jí)應(yīng)當(dāng)享受生命中最酣暢淋漓的洗禮。

奔跑吧！驕傲的少年們。在生命這條漫長(zhǎng)的路途中奔跑會(huì)給你們帶來(lái)積極向上的力量，你們會(huì)有足夠的勇氣，面對(duì)生活中的一切困難。奔跑吧！少年們！一路奔跑為你們的夢(mèng)想起航。

相信自己是一位英雄，如果鼓起勇氣來(lái)奔跑，每一個(gè)人都可以成功。讓我們一起努力吧。你的夢(mèng)想就在你的前方，加油！

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十五

夢(mèng)想，是通向美好生活的天梯;夢(mèng)想，是一顆在黑暗中前行的星星;夢(mèng)想，是大海中屹立的燈塔，永不熄滅。

《奔跑的少年》這本書(shū)，就是講述的一群孩子因夢(mèng)想而奮斗拼搏的故事。

故事發(fā)生在新疆一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，講述的就是村里十幾個(gè)孩子上學(xué)的故事。最初他們并不理解夢(mèng)想的含義，是陌爾哈提老師幫助他們找到了一個(gè)足球夢(mèng)。經(jīng)歷無(wú)數(shù)困難：在沙坡上訓(xùn)練，沒(méi)有器材，父母反對(duì)等等。但他們都用鍥而不舍的精神感動(dòng)了父母。他們不斷拼搏，一路打敗了許多強(qiáng)大的對(duì)手。雖然輸了，卻依然用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。最終，在全國(guó)的比賽作文中頻頻獲獎(jiǎng)。

看完之后，我便陷入了深深地沉思，他們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的夢(mèng)想，付出了常人無(wú)法想象的努力。家庭條件不好，每個(gè)人都穿著一雙破鞋，為了訓(xùn)練，他們都光著腳在沙漠里練習(xí)。足球讓他們很多人都飽受疼痛，今天這個(gè)絆倒了，明天那人又昏迷了。陌爾哈拉老師為他們支付醫(yī)療費(fèi)用，一個(gè)人為他們四處奔波。

電影中少年們的堅(jiān)持不懈，無(wú)所畏懼，讓人感動(dòng)。為夢(mèng)奔跑，一切值得。夢(mèng)想就像天上的星星，前面的路越黑，夢(mèng)想的光就越亮。此刻，我們?yōu)閴?mèng)想揮灑過(guò)的每一滴汗水，都是人生道路上璀璨的星辰。星光閃耀，人生無(wú)悔。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十六

十五歲，正值花季，無(wú)數(shù)朝氣蓬勃的少年懷揣著夢(mèng)想，在青春的道路上昂首挺胸，那是獨(dú)屬于少年的活力與沖勁。

但那時(shí)，也正是考驗(yàn)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。記得最重要的，是笑對(duì)人生。

青春的路上，或許有晴天霹靂，或許有風(fēng)雨交加，但在開(kāi)始奔跑的那一刻起，記住，不要回頭，不要止步，因?yàn)橹灰χ鎸?duì)，陽(yáng)光終會(huì)沖破烏云，將溫暖灑滿青春路上的每一個(gè)角落。

愿你在奔跑青春的同時(shí)，別忘了笑對(duì)坎坷，笑顏如初！

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十七

人生道路漫漫，有些人會(huì)在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長(zhǎng)的道路，無(wú)法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。

在漫長(zhǎng)的假期里，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫(xiě)的《奔跑的少年》。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險(xiǎn)奇境，讓我深深沉醉其中，無(wú)法自拔。

這個(gè)故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚(yú)，百發(fā)百中。這常人的天賦，無(wú)疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過(guò)于軟弱膽小的性格，遇到一點(diǎn)事情就驚恐不已。所以他渴望長(zhǎng)大，渴望有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。于是他開(kāi)始奔跑，開(kāi)始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長(zhǎng)大，他才真正蛻變，得到真正的自由。

無(wú)形之中我們也在奔跑，也許我們沒(méi)有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺(jué)的奔跑。

也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個(gè)角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無(wú)為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒(méi)背好，或是哪道題沒(méi)明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。

最典型就是長(zhǎng)跑中的極點(diǎn)現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會(huì)呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦?、情緒低落。而只要堅(jiān)持過(guò)這一段時(shí)間，就會(huì)身輕如燕，比剛開(kāi)始更加有動(dòng)力。

在漫長(zhǎng)的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽(yáng)光積極的力量。在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會(huì)打濕我們飛翔的翅膀。但請(qǐng)你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。

奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十八

我是爸媽的“掌上明珠”，每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的甜日子，一直是家里的“公主”，只要有什么要求，爸媽都會(huì)想法設(shè)法滿足我。不過(guò)當(dāng)我讀了《奔跑的.少年》這本書(shū)后，我想了很多很多，媽媽說(shuō)我好像變成了另外一個(gè)人。

書(shū)中少年家里很貧窮，每天吃不飽穿不暖，甚至連書(shū)包都買不起，少年一直用袋子裝著課本。別人家的孩子坐車上學(xué)，他夾著課本跑步上學(xué)。不懂事的孩子經(jīng)常嘲笑他，罵他是“窮光蛋”、“小窮鬼”，他一聲不哼，最后竟跑出了名堂，他全國(guó)長(zhǎng)跑比賽得了第一。

看完《奔跑的少年》我有點(diǎn)目瞪口呆，我竟不知道世界上還有這么窮的人，以前我一直認(rèn)為錢是從天上掉下來(lái)的，不知道爸媽賺錢的辛苦，我的玩具柜里盛滿了玩具，有好幾件是我又哭又鬧讓爸媽給買的，有的還很貴。

這個(gè)少年這么窮，還能挺得住，我非常佩服他，如果是我的，早就讓爸媽省吃儉用地拿錢給我買票坐車上學(xué)了。少年人窮志不窮，每天堅(jiān)持跑步上學(xué)，沒(méi)有想到竟成了長(zhǎng)跑冠軍?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”，我要以奔跑的少年為榜樣，讓苦難變成一筆財(cái)富。

我不能做溫室里的花朵，要做耐風(fēng)霜的松樹(shù)；我不能一直依靠著父母，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。要把經(jīng)歷的苦難當(dāng)成一筆財(cái)富，這樣，我有一天也會(huì)成為“人上人”。