最新電大心得體會(huì)(模板19篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

電大心得體會(huì)篇一

隨著科技的不斷發(fā)展，電大（遠(yuǎn)程教育）受到了越來越多人的關(guān)注和青睞。我是一名電大學(xué)生，通過學(xué)習(xí)電大課程，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將分享我對(duì)電大學(xué)習(xí)的看法和感悟。電大學(xué)習(xí)給我提供了自由的選擇機(jī)會(huì)，提高了自我管理能力，促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)教育的理解和尊重。

第一，電大學(xué)習(xí)給我提供了自由的選擇機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的教育體制中，學(xué)生必須去學(xué)校上課，跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)。而電大學(xué)習(xí)，則給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我可以根據(jù)自己的時(shí)間和興趣選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)長(zhǎng)。這種自由的選擇讓我更加主動(dòng)地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏和方式。當(dāng)我有其他事情需要處理時(shí)，我可以調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到事半功倍。這種自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)也使我增強(qiáng)了自我決策和自我管理的能力。

第二，電大學(xué)習(xí)提高了我的自我管理能力。在傳統(tǒng)的教育中，老師會(huì)給學(xué)生布置作業(yè)和安排學(xué)習(xí)任務(wù)。而在電大學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，管理好自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。這對(duì)我的自律性和自我管理能力提出了更高的要求。我不僅要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和專注力，還需要學(xué)會(huì)分配時(shí)間，合理安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過電大學(xué)習(xí)，我懂得了如何高效地組織自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配時(shí)間和精力，培養(yǎng)了自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三，電大學(xué)習(xí)促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)。電大學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識(shí)，更是為了提高個(gè)人能力和素養(yǎng)。在電大學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多不僅僅是課本上的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了解決問題的方法，學(xué)會(huì)了分析和思考的能力。這些能力不僅在學(xué)習(xí)中有用，在生活和工作中也是必不可少的。通過電大學(xué)習(xí)，我不僅擁有了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。這些都為我的個(gè)人成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，電大學(xué)習(xí)增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)教育的理解和尊重。在傳統(tǒng)的教育中，我們往往被固定的教學(xué)模式所束縛，課堂講解和考試成績(jī)成為唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。而電大學(xué)習(xí)則通過多種方式呈現(xiàn)知識(shí)和信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。通過電大學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教育的不足之處，也更加理解和尊重傳統(tǒng)教育的價(jià)值和意義。電大學(xué)習(xí)給我打開了眼界，讓我能夠更多地看到知識(shí)的多樣性和實(shí)用性。

總之，通過電大學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。電大學(xué)習(xí)給了我自由的選擇機(jī)會(huì)，提高了我的自我管理能力，促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)教育的理解和尊重。電大學(xué)習(xí)是一種更加靈活和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，它不僅幫助我獲取了知識(shí)，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)具備自主學(xué)習(xí)、自我管理和終身學(xué)習(xí)能力的人。相信隨著電大的不斷發(fā)展和普及，更多的人將能夠從中收獲自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

電大心得體會(huì)篇二

作為一名在職人士，我選擇了電大學(xué)習(xí)，這對(duì)我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也體會(huì)了許多。下面，我將從五個(gè)方面分享我的電大學(xué)心得體會(huì)。

1.自律的重要性。

電大學(xué)習(xí)需要更多的自律性和自我管理能力。這對(duì)我這樣平時(shí)工作繁忙、時(shí)間緊張的人來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我不得不學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間，克制自己，控制時(shí)間和精力的投入。自律是一種習(xí)慣，需要不斷練習(xí)和堅(jiān)持。只有自律，才能抵御各種誘惑和干擾，才能保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

2.學(xué)習(xí)方法的重要性。

在電大學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法的選擇對(duì)學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響。對(duì)于我來說，有些課程需要專門的學(xué)習(xí)技巧和方法，才能更好地理解和掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過劃重點(diǎn)和做題來記憶和鞏固知識(shí)效果更好。此外，與老師和同學(xué)多交流、多融會(huì)貫通，也是提高學(xué)習(xí)效率和水平的重要方法。

3.多元化的教學(xué)形式。

電大學(xué)習(xí)還可以享受到學(xué)習(xí)資源豐富、教學(xué)形式多元化的優(yōu)勢(shì)。通過看視頻、聽講座、閱讀書籍、參閱報(bào)刊、上線下課、加QQ群等多種形式，我感受到了電大的學(xué)習(xí)資源豐富度和教育創(chuàng)新性。這樣的學(xué)習(xí)形式可以幫我更好地發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

4.提高綜合能力。

電大學(xué)習(xí)提高了我的學(xué)習(xí)能力和綜合能力。在課程中，許多作業(yè)和小考試不僅考察了對(duì)知識(shí)的掌握程度，更考得是數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、問題分析、解決方案、匯報(bào)表達(dá)等方面。這些綜合能力將幫助我更好地為公司創(chuàng)造價(jià)值，并在職場(chǎng)上有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

5.學(xué)習(xí)不只是一份工作。

在電大學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了學(xué)習(xí)不只是一份工作，而是一種習(xí)慣、一種生活方式。我了解到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，是我們一生都需要去做的。在學(xué)習(xí)的路上，我們不僅需要耐心和恒心，還要始終保持對(duì)知識(shí)的熱情和對(duì)未來的追求。

總之，參加電大學(xué)習(xí)是一種很好的自我提升和自我管理的方式。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多，也對(duì)自己未來的發(fā)展有了更多的思考和規(guī)劃。我相信，通過電大學(xué)習(xí)的不斷努力和堅(jiān)持，我會(huì)取得更好的成就和發(fā)展。

電大心得體會(huì)篇三

因?yàn)榉N種原因，我沒有讀過純粹意義的大學(xué)。盡管有了十幾年的工作經(jīng)歷，在上個(gè)世紀(jì)末專業(yè)技術(shù)職務(wù)就已經(jīng)晉升到中級(jí)，但是，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)型的社會(huì)氛圍里，利用各種途徑，能夠多學(xué)些知識(shí)、豐富自己，提高自己，始終是我不變的理念。

我自己都沒有想到，在參加工作十三年之后，當(dāng)想以上學(xué)這種方式做為調(diào)整自己狀態(tài)的途徑之后，竟然選擇來到電大，選擇了開放教育，由此與全國(guó)數(shù)萬名同學(xué)一起，躋身開放教育培養(yǎng)人才的洪流之中。

來到電大后，我根據(jù)自己的情況，選擇了法學(xué)專業(yè)。從?？频奖究?，在四年多的時(shí)間里，我切身感受著開放教育帶給我的充實(shí)與滿足。

時(shí)間合理。時(shí)間上的合理是我選擇開放教育的最初因素。白天要上班，要工作，不止一日甚至是幾乎每天都坐到教室里接受面授，只有業(yè)余時(shí)間才可能。開放教育恰恰滿足了我的需求。

學(xué)習(xí)便利。開放教育遵循的是“三環(huán)互動(dòng)”教學(xué)模式。除了面授，網(wǎng)上教學(xué)、利用教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)三位一體有機(jī)結(jié)合，非常便利。電腦現(xiàn)在非常普及。早在上個(gè)世紀(jì)九十年代初，電腦就已經(jīng)開始成為我們從事新聞工作者的工作平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)自學(xué)讓我更加如魚得水。通過中央電大和省電大的電大在線，我可以隨時(shí)隨地“登陸課堂”，瀏覽教學(xué)課件、教輔資料，還可以有針對(duì)性地通過做網(wǎng)上的練習(xí)題對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)、鞏固。

課程實(shí)用。電大開設(shè)的課程安排非常合理、實(shí)用。專業(yè)課采用的教材基本都是較新的知識(shí)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。自選課程也都充分考慮到培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)生存技能。就個(gè)人情況來講，我在單位不但擔(dān)負(fù)管理工作，還直接組織策劃和參與一線新聞報(bào)道。通過學(xué)習(xí)民法、刑法、行政法、婚姻法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等一系列系統(tǒng)的法律知識(shí)，我的視野進(jìn)一步開闊，視角進(jìn)一步放大，邏輯思維得到進(jìn)一步深化和提高，寫起文章來更加得心應(yīng)手。

本科的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。我信心十足，受益匪淺?？吹揭粚脤眯律业膶W(xué)弟學(xué)妹走進(jìn)電大的校門，坐進(jìn)電大的課堂，我由衷地為你們高興、為你們祝福!!我相信，你們也會(huì)跟我一樣，腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利圓滿完成學(xué)業(yè)。

實(shí)踐和時(shí)間都在證明：我選擇了電大、選擇了開放教育，我的選擇是正確的!我選擇，我受益!!

電大心得體會(huì)篇四

電大開放教育是在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下，以學(xué)習(xí)者自主的個(gè)性化學(xué)習(xí)為主要形式進(jìn)行的。下面小編為大家搜集整理的電大開放教育。

希望大家喜歡!

因?yàn)榉N種原因，我沒有讀過純粹意義的大學(xué)。盡管有了十幾年的工作經(jīng)歷，在上個(gè)世紀(jì)末專業(yè)技術(shù)職務(wù)就已經(jīng)晉升到中級(jí)，但是，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)型的社會(huì)氛圍里，利用各種途徑，能夠多學(xué)些知識(shí)、豐富自己，提高自己，始終是我不變的理念。

我自己都沒有想到，在參加工作十三年之后，當(dāng)想以上學(xué)這種方式做為調(diào)整自己狀態(tài)的途徑之后，竟然選擇來到電大，選擇了開放教育，由此與全國(guó)數(shù)萬名同學(xué)一起，躋身開放教育培養(yǎng)人才的洪流之中。

來到電大后，我根據(jù)自己的情況，選擇了法學(xué)專業(yè)。從?？频奖究?，在四年多的時(shí)間里，我切身感受著開放教育帶給我的充實(shí)與滿足。

時(shí)間合理。時(shí)間上的合理是我選擇開放教育的最初因素。白天要上班，要工作，不止一日甚至是幾乎每天都坐到教室里接受面授，只有業(yè)余時(shí)間才可能。開放教育恰恰滿足了我的需求。

學(xué)習(xí)便利。開放教育遵循的是“三環(huán)互動(dòng)”教學(xué)模式。除了面授，網(wǎng)上教學(xué)、利用教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)三位一體有機(jī)結(jié)合，非常便利。電腦現(xiàn)在非常普及。早在上個(gè)世紀(jì)九十年代初，電腦就已經(jīng)開始成為我們從事新聞工作者的工作平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)自學(xué)讓我更加如魚得水。通過中央電大和省電大的電大在線，我可以隨時(shí)隨地“登陸課堂”，瀏覽教學(xué)。

課件。

教輔資料，還可以有針對(duì)性地通過做網(wǎng)上的練習(xí)題對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)鞏固。

課程實(shí)用。電大開設(shè)的課程安排非常合理、實(shí)用。專業(yè)課采用的教材基本都是較新的知識(shí)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。自選課程也都充分考慮到培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)生存技能。就個(gè)人情況來講，我在單位不但擔(dān)負(fù)管理工作，還直接組織策劃和參與一線新聞報(bào)道。通過學(xué)習(xí)民法、刑法、行政法、婚姻法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等一系列系統(tǒng)的法律知識(shí)，我的視野進(jìn)一步開闊，視角進(jìn)一步放大，邏輯思維得到進(jìn)一步深化和提高，寫起文章來更加得心應(yīng)手。

本科的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。我信心十足，受益匪淺。看到一屆屆新生我的學(xué)弟學(xué)妹走進(jìn)電大的校門，坐進(jìn)電大的課堂，我由衷地為你們高興、為你們祝福!!我相信，你們也會(huì)跟我一樣，腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利圓滿完成學(xué)業(yè)。

實(shí)踐和時(shí)間都在證明：我選擇了電大、選擇了開放教育，我的選擇是正確的!我選擇，我受益!!

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，知識(shí)更新的節(jié)奏也越來越快，我深知我現(xiàn)有的知識(shí)已不能滿足工作的需要，我必須進(jìn)行再次“充電”。二020xx年秋，我又重新踏入了校門——馬鞍山電大開放教育金融本科班。

開放教育與傳統(tǒng)教育是不同的。它強(qiáng)調(diào)的是一種以學(xué)員自學(xué)為主課堂教學(xué)為輔的學(xué)習(xí)形式。學(xué)員通過觀看課程錄像、電視直播課，上網(wǎng)查閱、瀏覽教學(xué)資源和信息，網(wǎng)上答疑及輔導(dǎo)教師面授等形式進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)，在這種新的教育模式下，怎樣將學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)資源為我所用，怎樣安排工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系以便提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量顯得尤為重要。

首先，我端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于成人來說，學(xué)習(xí)目的就是充實(shí)自己，為的是不被社會(huì)所淘汰，我積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。兩年多來我堅(jiān)持到校參加每次面授課程，為了上課，我推掉很多無謂的社會(huì)應(yīng)酬，在聽課過程中，積極思考，掌握重點(diǎn)，做好基礎(chǔ)筆記。我體會(huì)到，老師有系統(tǒng)、有重點(diǎn)的講解比自己看書要強(qiáng)好多倍。其次，努力處理好工學(xué)矛盾。我們都知道，在職學(xué)習(xí)不可避免的存在工學(xué)矛盾，特別是當(dāng)前金融系統(tǒng)正面臨重大改革，工作的繁忙可想而知，這就需要我制定一個(gè)適合自己的詳盡。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

合理有效的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧提高學(xué)習(xí)效率。再次我經(jīng)常和小組的成員一起學(xué)習(xí)對(duì)自己不能理解的問題重復(fù)的看提交小組成員探討力求共同提高從不輕易放棄。最后充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。在沒有面授課程的時(shí)候我在家或和小組成員在學(xué)校利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)瀏覽中央電大和省電大的開放教育主頁(yè)以便獲得相關(guān)課程和教學(xué)的最新信息。由于網(wǎng)絡(luò)資源的信息傳遞及時(shí)基本上能夠與學(xué)習(xí)進(jìn)度同步使我可以輕輕松松的學(xué)習(xí)隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度和策略。

經(jīng)過這兩年來的電大學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，各方面的能力均有明顯的提高。通過學(xué)習(xí)，使我拓展了知識(shí)領(lǐng)域，增添了許多學(xué)習(xí)的興趣，更加適應(yīng)了現(xiàn)在的工作節(jié)奏。而這些功勞歸功于市電大豐富多彩、靈活多樣的教學(xué)服務(wù)方式。同時(shí)我感謝電大老師在學(xué)習(xí)上給我的幫助指導(dǎo)。

光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼間三年的電大開放教育法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)也已走近了尾聲，面臨畢業(yè)的我們更多的是一份欣喜與期待，當(dāng)然也感慨學(xué)習(xí)時(shí)光的飛快，20xx年秋季我們走進(jìn)了這個(gè)學(xué)堂，20xx年我們即將踏出校門，走向社會(huì)。

三年的學(xué)習(xí)帶給我很多的提高，總結(jié)以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，與大家一同分享：

一、由于我并不直接從事法律工作，對(duì)有些專業(yè)知識(shí)需要更多的時(shí)間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運(yùn)用法律知識(shí)去分析、去認(rèn)識(shí)。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識(shí)，也提高了我的工作能力與效率，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司。

規(guī)章制度。

的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績(jī)提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二、自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高：通過三年的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到我要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到困難和挫折，這會(huì)不時(shí)地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個(gè)學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要任務(wù)。其次就是工作上的壓力，上班時(shí)間緊，怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時(shí)間呢?我除了利用休息的時(shí)間，還推遲了晚上休息的時(shí)間。這三年來，電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助，同時(shí)登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，給老師發(fā)郵件求解學(xué)習(xí)中遇到的問題等。在學(xué)習(xí)過程中，我也向同學(xué)尋求幫助?，F(xiàn)在回顧三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自己感覺在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高，以前當(dāng)遇到問題時(shí)，只是自己一個(gè)人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄!通過三年的電大學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會(huì)了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到難題時(shí)，我總是主動(dòng)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。同時(shí)，我也把我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，自己的親身經(jīng)歷告訴給我的朋友，利用自己的體會(huì)教育感染朋友、同事。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識(shí)、技能，最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

三、合作精神方面：三年的電大學(xué)習(xí)，給我最深的體會(huì)還有就是“合作學(xué)習(xí)”。合作學(xué)習(xí)如同比賽中的足球比賽，要求每個(gè)隊(duì)員都要互相配合，各司其職。合作學(xué)習(xí)也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略。它要求學(xué)習(xí)者在一定區(qū)域范圍內(nèi)根據(jù)不同合作的條件組成學(xué)習(xí)小組，在各自獨(dú)立學(xué)習(xí)，獲取教學(xué)信息之后，交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，互相提問，相互評(píng)價(jià)，以尋找協(xié)作之間的非線性的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)效益。事實(shí)證明，在開放學(xué)習(xí)中，有組織、開展小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生比沒有的學(xué)習(xí)積極性更高，平均學(xué)習(xí)成績(jī)更好。這就好比是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作則攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電大學(xué)習(xí)生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強(qiáng)，同時(shí)我也把這方面的能力帶到了我的工作當(dāng)中。在平常上班時(shí)，與其他部門交流較少，利用合作的方式，我們幾個(gè)部門互相學(xué)習(xí)，共同探討，共同研究，我們都從各自的身上學(xué)到了不同的提升的方法，通過這種方式，我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在工作中取得了不同程度的進(jìn)步;在工作中互相團(tuán)結(jié)，不僅增強(qiáng)了各部門間的感情，也增加了公司的凝聚力。

三年的電大學(xué)習(xí)生活很快的就結(jié)束了，通過三年的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了好多的方法，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)充分利用我所學(xué)到的知識(shí)和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進(jìn)步了一個(gè)臺(tái)階。在今后的工作中，我一定加倍努力，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，用更好的工作質(zhì)量，更高的工作效率，全新的工作面貌來報(bào)答老師和同學(xué)對(duì)我的幫助。

電大心得體會(huì)篇五

對(duì)于每個(gè)人來說，知識(shí)是無止境的，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新極快。我們只有不斷汲取新的知識(shí)，吸收新的營(yíng)養(yǎng)，才不會(huì)被時(shí)代所拋棄，才能更好的融入到當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息化時(shí)代。特別是我參加工作后，更覺得自己知識(shí)的匱乏與不足，我原來的高中文化水平，已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實(shí)踐當(dāng)中，我常常覺得自己知識(shí)的淺薄，看問題的膚淺，處理事情的簡(jiǎn)單。于是，為了加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，為了更好適應(yīng)本職工作，也是為了圓少年時(shí)代的大學(xué)夢(mèng)。我報(bào)考了電大，走進(jìn)了瑞安電大校門。

瑞安電大，有著悠久的辦學(xué)歷史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她師資力量雄厚，辦學(xué)質(zhì)量高，學(xué)科門類齊全，畢業(yè)學(xué)生遍布全市各地，現(xiàn)有在校學(xué)生3500余人。我是08秋農(nóng)村行政管理專業(yè)的一名學(xué)員。剛剛過去的三年，在人的一生當(dāng)中，只不過是很短暫的時(shí)光。然而，對(duì)于我來說，一個(gè)離開校園多年的成年人，卻好像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中奔跑，在棘刺中拼殺，在崎嶇的山澗中挪步，那么余味雋永，難以忘懷。我作為一名在職的學(xué)員，電大的開放式教育，真的很適應(yīng)我。這樣使我既能夠兼顧工作和家庭，又能夠?qū)W到豐富的知識(shí)。

在三年中，我克服了在工作，家庭，學(xué)習(xí)三方面的矛盾，始終把學(xué)習(xí)放在首位，為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，再大的困難我都沒有退縮。三年來，電大的各任課老師，對(duì)工作熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課時(shí)講得生動(dòng)而又形象，也列舉了大量切近實(shí)際的例子，讓枯燥的理論說教變成一種享受，學(xué)員們聽得津津有味。三年的電大學(xué)習(xí)，我的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到完善，專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平不斷提高。特別要提的是我的班主任老師—洪小兵老師，她不僅是位老師，更像一位大姐，不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心教導(dǎo)我，更在生活中照顧我，我從她那里學(xué)到了很多專業(yè)理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我終身受益。

我們08秋農(nóng)村行政管理班有17位同學(xué)，來自全市各個(gè)行業(yè)，有國(guó)家單位職工，有農(nóng)村基層干部，有企業(yè)老板。雖然我們?cè)谏鐣?huì)上身份各不相同，年齡參差不齊，但我們有緣相聚一起學(xué)習(xí)，走進(jìn)了一個(gè)共同的集體——08秋電大農(nóng)村行政管理班。在這個(gè)集體里，我們的身份是學(xué)生，我們的關(guān)系就是同學(xué)關(guān)系。三年來，我們互幫互助，沒有隔閡，沒有貴賤，關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)時(shí)我們互相討論，解答疑惑，共同進(jìn)步。在生活工作中，我們互相幫助互相扶持。特別對(duì)我——班級(jí)里獨(dú)有的兩個(gè)女生之一，是特別的關(guān)照。在此，我也要感謝我的電大同學(xué)，也感謝瑞安電大。有了電大這個(gè)平臺(tái)，使我們有機(jī)會(huì)走在一起。在這個(gè)紛擾的世界里，同學(xué)關(guān)系是最為密切的社會(huì)關(guān)系之一。在當(dāng)今社會(huì)人與人之間關(guān)系顯得尤為重要的時(shí)候，是一份寶貴的資源，也是無形的資產(chǎn)。有句俗話說得好，三種關(guān)系最鐵：“一起同過窗的，一起扛過槍的，一起下過鄉(xiāng)的”。我們是一起同過窗的同學(xué)。在今后的日子里，我會(huì)珍惜這份同學(xué)情誼。

感謝瑞安電大，是電大，圓了我的大學(xué)夢(mèng);是電大，堅(jiān)強(qiáng)了我的信念，沒有信念的人是碌碌無為的人;是電大，充實(shí)了我的業(yè)余生活，光陰不會(huì)虛度;是電大，教導(dǎo)我豐富了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。三年的電大學(xué)習(xí)生涯，是我生命中寶貴的財(cái)富，我因?yàn)槭请姶蟮漠厴I(yè)生而感到驕傲與自豪。今天我以電大為榮，明天電大將以我為榮!

電大心得體會(huì)篇六

近年來，越來越多的人選擇參加電視大學(xué)（簡(jiǎn)稱電大）的學(xué)習(xí)，電大不僅滿足了人們的學(xué)習(xí)需求，還為他們提供了更加靈活的學(xué)習(xí)方式。作為一名電大學(xué)生，我對(duì)電大的學(xué)習(xí)模式、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果有著深刻的體會(huì)和心得。以下將從這三個(gè)方面分享我對(duì)電大的感悟。

首先，電大的學(xué)習(xí)模式非常靈活，讓人們能夠根據(jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度自由安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式需要學(xué)生按時(shí)到校上課，而電大學(xué)習(xí)可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間安排進(jìn)行。這意味著，我可以選擇在閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這種自由的學(xué)習(xí)模式讓我更加專注地投入到學(xué)習(xí)中，提高了我的學(xué)習(xí)效率。

其次，電大的教學(xué)質(zhì)量也是我對(duì)其深感贊嘆的地方。電大課程由專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)教，教師們以豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的教學(xué)方法為我們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，而且大多數(shù)課程都與當(dāng)前社會(huì)和專業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。與傳統(tǒng)高校相比，電大的教師更加關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，并且能夠積極主動(dòng)地幫助學(xué)生解決問題。這種注重實(shí)用性和個(gè)性化的教學(xué)方法使我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解更加深入，也提高了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

另外，我對(duì)電大的學(xué)習(xí)效果深感滿意。由于可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，我有更多的時(shí)間選擇刷題、復(fù)習(xí)和拓展知識(shí)。與此同時(shí)，電大提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和學(xué)習(xí)資料，這些資源對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助非常大。通過電大學(xué)習(xí)，我能夠更全面地掌握所學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)效果。與此同時(shí)，電大的學(xué)習(xí)過程也增強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力，提高了我的職業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，在電大的學(xué)習(xí)過程中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)。雖然我們并不能面對(duì)面交流，但通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們能夠共同探討學(xué)習(xí)問題，相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)氛圍讓我感到溫暖和鼓舞，也大大促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

總之，電大作為一種新興的學(xué)習(xí)模式，給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降暮锰?。學(xué)習(xí)靈活、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)習(xí)效果顯著以及與伙伴們共同成長(zhǎng)，這些都是我在電大學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。電大不僅為人們提供了更加方便的學(xué)習(xí)方式，也為個(gè)人的學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。電大的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將成為我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富，我相信電大會(huì)在未來的教育領(lǐng)域中發(fā)揮越來越大的作用，造福更多的學(xué)習(xí)者。

電大心得體會(huì)篇七

閱兵場(chǎng)上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽(yáng)此時(shí)很準(zhǔn)時(shí)地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽(yáng)光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線，為這個(gè)世界增添了生機(jī)與活力。

一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習(xí)慣，更穿出了迷彩的本色。

不知從哪一天開始，軍訓(xùn)成了我們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}。

我傷感，以后也許再也看不到那亦師亦友的教官。

我傷感，以后也許再也感受不到學(xué)拳法時(shí)的興奮。

我傷感，以后也許再也聽不到那嘹亮的哨聲。

我傷感，以后也許再也聽不到教官的諄諄教導(dǎo)。

我傷感……。

我不是告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，早已下定決心在十二天的軍訓(xùn)中不掉一滴眼淚，但是堅(jiān)強(qiáng)的人可以頂住烈日;可以頂住十六公里的拉練;可以頂住十幾個(gè)水皰的疼痛……可以頂住的太多太多，卻難以頂住離別時(shí)的傷感。

竟然時(shí)間真的那么不饒人，那么我能做的除了珍惜還有什么呢?請(qǐng)?jiān)试S我再望一下整齊的隊(duì)伍;再望一下教官軍訓(xùn)時(shí)嚴(yán)肅的臉龐;再望一下休息時(shí)他那可愛的笑容……那也許是我們記憶中最珍貴的東西。

當(dāng)然，軍訓(xùn)留給我的不止這些，我還深刻的明白了那首關(guān)于軍中勵(lì)志的詞，現(xiàn)在在這里我就與大家共同分享這首詞，以此希望大家自勉、堅(jiān)強(qiáng)。

滿江紅*軍中勵(lì)志。

錦瑟華年，莫虛度，效賢苦讀。人生路，揮毫點(diǎn)睛，凌風(fēng)起舞。疾東風(fēng)，鯤鵬翔九重，望里目。

緊筋骨，坎坷路，勞其心，闊其步。須精鋼百煉，高有基礎(chǔ)。推開障暗千里層數(shù)，綻放梅花三百度，舉旗幟直指云霄，展鴻圖。

電大心得體會(huì)篇八

隨著科技的不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)的形式也在逐漸多樣化。作為一種非傳統(tǒng)的教育方式，電大在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要角色。我是一位參加電大學(xué)習(xí)的學(xué)生，通過自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，我深切體會(huì)到了電大的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在這篇文章中，我將就電大的心得體會(huì)進(jìn)行一番探討。

首先，電大的靈活性給了我很多機(jī)會(huì)。相比傳統(tǒng)的大學(xué)教育，電大的學(xué)習(xí)時(shí)間更加靈活。我可以根據(jù)自己的工作和家庭安排，安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。這給了我更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，能夠更好地平衡工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。此外，電大還提供了多種學(xué)習(xí)方式，如在線課程、錄播課程等。這些多樣化的學(xué)習(xí)方式，讓我可以根據(jù)自己的情況選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。這讓我在學(xué)習(xí)上更加自由、靈活，不再受到時(shí)間和空間的限制。

其次，電大的資源豐富，提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過電大，我可以獲取到豐富的學(xué)習(xí)資源。不僅可以利用電大圖書館的資源，還可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取到大量的學(xué)習(xí)資料。尤其是在一些專業(yè)課程上，電大的學(xué)習(xí)資源非常豐富，可以幫助我更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。此外，電大還提供了各種學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)平臺(tái)，如在線討論、網(wǎng)絡(luò)課堂等。這些工具和平臺(tái)可以幫助我與教師和其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，增加學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和參與感。

然而，電大也存在一些劣勢(shì)。首先，電大的學(xué)習(xí)需要更多的自我管理和自我約束。相比傳統(tǒng)大學(xué)教育，電大的學(xué)習(xí)更加自主，需要學(xué)生更好地管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。這對(duì)于缺乏自律性的學(xué)生來說可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。其次，電大的學(xué)習(xí)可能缺乏面對(duì)面的交流和互動(dòng)。雖然電大提供了一些在線工具和平臺(tái)來促進(jìn)學(xué)生之間的交流，但與傳統(tǒng)大學(xué)教育相比，這種交流方式還是相對(duì)有限的。這可能會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)產(chǎn)生一定的影響。

總的來說，電大作為一種非傳統(tǒng)的教育方式，具有靈活性和豐富資源等優(yōu)勢(shì)。通過電大的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的自由和豐富性。但是電大的學(xué)習(xí)也存在一些挑戰(zhàn)，需要學(xué)生具備一定的自律性和自我管理能力。因此，在利用電大學(xué)習(xí)的過程中，我們要充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要時(shí)刻保持警惕，努力克服其劣勢(shì)。只有這樣，我們才能更好地利用電大學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)，提升自己的能力。電大的學(xué)習(xí)給了我很多機(jī)會(huì)，我相信只要我們用心去學(xué)，就一定能夠在電大的學(xué)習(xí)中獲得成功。

電大心得體會(huì)篇九

第一段：引言（200字）。

電大秋心得體會(huì)，秋季意味著成長(zhǎng)和收獲，也是電大學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)季節(jié)里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困惑，但也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來，我將從學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系這五個(gè)方面來分享我的心得。

第二段：學(xué)習(xí)方法（200字）。

學(xué)習(xí)方法是電大學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我通過不斷實(shí)踐和總結(jié)，找到了適合自己的方法。首先，了解自己的學(xué)習(xí)方式，是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)自己是一位視覺學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)過程中喜歡看圖表、筆記和教材中的重點(diǎn)。其次，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，采取有效的學(xué)習(xí)策略。在備考期間，我每天為自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。最后，加入學(xué)習(xí)小組或參加線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，與他人討論和交流，互相學(xué)習(xí)。通過這些方法，我取得了顯著的進(jìn)步，提高了學(xué)習(xí)效率。

第三段：時(shí)間管理（200字）。

電大學(xué)習(xí)需要自律和合理安排時(shí)間，這對(duì)于在日常生活和學(xué)業(yè)之間保持平衡非常重要。首先，設(shè)定優(yōu)先級(jí)，將任務(wù)按照重要性和緊急程度進(jìn)行排列。其次，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，合理追蹤和安排任務(wù)，避免拖延癥。我喜歡在早晨和晚上這兩個(gè)高效時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以避免干擾，還能更專注地完成任務(wù)。此外，學(xué)會(huì)適當(dāng)分配休息時(shí)間，放松心情，保持健康的身心狀態(tài)。通過良好的時(shí)間管理，我能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn)，提高了學(xué)習(xí)效率。

第四段：網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)（200字）。

電大學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面是通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)來獲取信息和交流。對(duì)我而言，積極參與討論和活動(dòng)是極為有益的。首先，利用電大學(xué)習(xí)平臺(tái)的博客和論壇，與同學(xué)們分享心得和問題，共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。其次，積極參加線上課堂活動(dòng)和小組討論，接觸不同的觀點(diǎn)和見解，增加自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。此外，通過與教師和導(dǎo)師的互動(dòng)，獲得專業(yè)指導(dǎo)和反饋，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還拓寬了自己的思維。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系（200字）。

通過電大學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，還提高了自己的個(gè)人能力和人際關(guān)系。首先，學(xué)習(xí)電大課程讓我更加自律和堅(jiān)韌，克服困難和挑戰(zhàn)的能力得到了鍛煉。其次，學(xué)習(xí)的過程中，與同學(xué)們建立了良好的互助關(guān)系，我們相互支持和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。此外，通過電大學(xué)習(xí)，我也不斷擴(kuò)大交際圈，結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)和不同背景的朋友，讓我在人際交往中更加開放和包容。通過這些經(jīng)歷，我得到了很多的啟示和成長(zhǎng)。

結(jié)尾（200字）。

在電大秋季學(xué)習(xí)中，我通過學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)、時(shí)間管理的合理安排、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的積極參與、個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的提升，不僅取得了顯著的進(jìn)步，而且獲得了寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我深知學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索和成長(zhǎng)的過程，期待在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，也希望通過我的經(jīng)驗(yàn)和分享，能夠給其他電大學(xué)子帶來一些啟示和幫助，共同進(jìn)步。

電大心得體會(huì)篇十

20xx年的秋季，我走進(jìn)石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對(duì)這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會(huì)。

一、制定個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真堅(jiān)持履行計(jì)劃。學(xué)期初，我制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時(shí)間和參加小組活動(dòng)的日程安排。計(jì)劃好定，關(guān)鍵在于履行計(jì)劃，我們這些學(xué)員，在平時(shí)有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅(jiān)持履行自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時(shí)間把教材閱讀一遍，把教材上的重點(diǎn)和難點(diǎn)用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。有學(xué)習(xí)上的問題的時(shí)候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級(jí)同學(xué)之間加強(qiáng)了互助學(xué)習(xí)的氛圍。

二、會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，我及時(shí)的調(diào)整了心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較滿意。平時(shí)利用晚上休息時(shí)間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點(diǎn)，通過上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)平臺(tái)和班級(jí)郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。

三、認(rèn)真做好平時(shí)作業(yè)。因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個(gè)互相反饋的渠道。平時(shí)作業(yè)可以幫助檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助;可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，鼓勵(lì)利用所學(xué)知識(shí)解決問題;還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)用基礎(chǔ)這兩門課程實(shí)踐性比較強(qiáng)，必須多練習(xí)，尤其是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，完全是由上機(jī)操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時(shí)及時(shí)請(qǐng)教老師，課后把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時(shí)要認(rèn)真聽老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。

四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。小組活動(dòng)是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級(jí)的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動(dòng)中我們會(huì)充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級(jí)的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了一個(gè)良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

五、搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。把每門課程分成幾個(gè)復(fù)習(xí)單元，列出每個(gè)單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對(duì)整個(gè)課程的整體概念，并尋找各知識(shí)之間的關(guān)系，畫出整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。

以上五點(diǎn)是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會(huì)。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識(shí)，對(duì)我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會(huì)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。

我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)也要感謝我的班主任老師對(duì)我們付出的辛勤勞動(dòng)，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

電大心得體會(huì)篇十一

自從我開始讀電大以來，我收獲了很多。電大讓我學(xué)會(huì)了如何自我管理時(shí)間、提升閱讀能力、溝通技巧、解決問題等多方面的技能。盡管電大是一種有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方式,但我認(rèn)為在接受各種挑戰(zhàn)的過程中我成長(zhǎng)了很多，幫助我成為了更好的自己。

第二段：自我管理時(shí)間。

電大的學(xué)習(xí)方式讓我成為了一個(gè)更好的時(shí)間管理人。不同于傳統(tǒng)學(xué)位院校的課程，在電大里你有更多的選擇權(quán)。你可以更靈活地安排你的學(xué)習(xí)時(shí)間表，不必受制于教師的節(jié)奏。這樣可以讓我有時(shí)間兼顧學(xué)習(xí)和工作，并且可以更好地處理家庭事務(wù)。通過系統(tǒng)地制定計(jì)劃，我能夠保持專注，高效地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，這讓我提高了自律能力和積極性。

第三段：閱讀能力提升。

讀電大讓我不斷鍛煉和提高了我的閱讀能力。電大的教材通常結(jié)構(gòu)比較緊湊，涵蓋面廣，經(jīng)常涉及到復(fù)雜的概念。閱讀電大的文獻(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了如何提取信息、學(xué)習(xí)速讀技能和如何更好地理解難以理解的概念。這在我的職業(yè)和生活中都非常有用。

第四段：溝通技巧。

在電大的學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅學(xué)習(xí)到了學(xué)術(shù)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了更好地在團(tuán)隊(duì)中與他人溝通合作。在電大的小組項(xiàng)目中，我需要和其他學(xué)生通力合作，分享想法和意見，制定與完成項(xiàng)目。這個(gè)過程不僅幫助我發(fā)展了協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的技能，而且還學(xué)會(huì)了更好地在小組中溝通合作，更好地凝聚團(tuán)隊(duì)的力量。

第五段：解決問題。

電大的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了解決問題的方法。每個(gè)電大的學(xué)科都涵蓋了許多的問題和挑戰(zhàn)，需要不斷思考和研究，這讓我更好地理解了問題本質(zhì)。此外，在電大的學(xué)習(xí)過程中，我必須獨(dú)立思考，尋找信息源并自行解決問題。這讓我具備了對(duì)目標(biāo)的確切分析和判斷，以及更好地進(jìn)行有效決策的能力。

結(jié)語(yǔ)。

電大的學(xué)習(xí)過程讓我受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)路程充滿了挑戰(zhàn)，但我深信自己能夠成功地完成這個(gè)學(xué)業(yè)。電大教育提供的快樂和成就，讓我更加自信地直面職業(yè)和生活的挑戰(zhàn)。無論什么時(shí)候，我都能夠在工作和生活的各種場(chǎng)合中展現(xiàn)電大教育給予我的自信、智慧和力量。

電大心得體會(huì)篇十二

敬愛的黨組織：

黨課培訓(xùn)結(jié)束以后，我通過對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，對(duì)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。更為黨的遠(yuǎn)見卓識(shí)和先進(jìn)的思想以及充滿感染力的語(yǔ)言，深深的折服。在黨的xx大報(bào)告中，提出了這樣一句：“一定要刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干，不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)?！边@是我們黨在新的歷史發(fā)展階段，立足于世情、國(guó)情和黨情的新變化，對(duì)全黨同志提出的新要求。

正所謂，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要想始終昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松學(xué)習(xí)。一個(gè)政黨要想始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，就必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。勤奮工作、埋頭苦干歷來是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，是每一個(gè)共產(chǎn)黨人的實(shí)踐品質(zhì)。中國(guó)共產(chǎn)黨人正是憑著幾十年來一如既往的埋頭苦干，贏得中國(guó)人民的衷心擁護(hù)學(xué)和習(xí)信網(wǎng)賴。

弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義。要針對(duì)實(shí)際問題拿主意，圍繞黨員干部群眾需求想辦法，按照工作要求出點(diǎn)子，真正做到把心思用在于事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)中。要運(yùn)用掌握的專業(yè)知識(shí)，精心謀事、潛心干事、專心做事、坦蕩處事，出色地完成本職工作。要經(jīng)常深入基層、深入群眾之中，調(diào)查研究，體察民情，了解民意，誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難題，堅(jiān)持不懈做好事，不斷提高為民服務(wù)水平和實(shí)際工作成效。

看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)該注重成績(jī)背后的故事。看到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，看到政府正確決策，全國(guó)人民的辛勤汗水。黨總是以其敏銳的目光和發(fā)展的觀點(diǎn)在每一個(gè)重要機(jī)遇期，始終不渝的堅(jiān)持實(shí)事求是和改革創(chuàng)新的態(tài)度作出一次一次偉大而正確的決策!是我們的黨發(fā)展了中國(guó)，強(qiáng)大了中國(guó).......

xx大上胡書記提出深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，今后一定要進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體行動(dòng)上、滲透到實(shí)際工作中。

在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中，我也不斷思考著自身的情況。作為一名入黨積極分子，我應(yīng)該如何將科學(xué)發(fā)展觀的理論應(yīng)用于日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中呢?我想，這首先要求我們必須樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，不畏困難，誠(chéng)實(shí)守信，有社會(huì)責(zé)任感。我們要用我們自己的誠(chéng)信意識(shí)去感染身邊的人，誠(chéng)信交友，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信做人!不僅如此，我們更要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，作為大學(xué)生，我們要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，正如提到的，年輕人首先應(yīng)該關(guān)心的是國(guó)家的命運(yùn)、國(guó)家的前途。

我作為一個(gè)入黨積極分子，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;學(xué)習(xí)書本知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一;實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一;樹立遠(yuǎn)大理想和進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一;把自己培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)、追求真理、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。我還要加倍努力，爭(zhēng)取早日加入到黨組織當(dāng)中來，為黨、為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己最大的力量。

匯報(bào)人：diyifanwen。

匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日。

電大心得體會(huì)篇十三

為了提高級(jí)新生的心理素質(zhì)，幫助他們正確地認(rèn)識(shí)各種心理問題，更好更快地融入校園和社會(huì)，德陽(yáng)電大10月20日下午舉辦了以“新生的適應(yīng)與成長(zhǎng)教育”為主題的心理健康教育專題講座。

本次講座由學(xué)校心理學(xué)教師、心理學(xué)碩士楊婷老師主講。楊婷老師首先介紹了學(xué)校心理咨詢室的基本情況，通過與同學(xué)們的互動(dòng)，了解大家在校園的適應(yīng)情況，最后通過精彩的案例分析，與大家分享在學(xué)習(xí)和人際交往方面的技巧，引導(dǎo)大家主動(dòng)積極地適應(yīng)新環(huán)境。

同學(xué)們?cè)谥v座現(xiàn)場(chǎng)積極投入、踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。大家紛紛表示，將努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，朝著自己的理想奮斗，不辜負(fù)青春美好時(shí)光，做到“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。

電大心得體會(huì)篇十四

在秋季學(xué)期接近尾聲之際，我不禁想起了這段時(shí)間里所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。電大生活與傳統(tǒng)大學(xué)有著很大的不同，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程教育的方式，我得以在不受時(shí)間和空間限制的情況下追求知識(shí)?；仡欉@個(gè)學(xué)期，不僅在專業(yè)知識(shí)上取得了不小的進(jìn)步，也在思維上開闊了眼界，增加了自信心，這些都是我對(duì)電大秋季學(xué)期的深刻感悟和體會(huì)。

第二段：遠(yuǎn)程教育中的挑戰(zhàn)和收獲。

遠(yuǎn)程教育帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。最初我對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)并不感冒，甚至覺得它會(huì)削弱我與教授和同學(xué)之間的互動(dòng)。然而，經(jīng)過一段時(shí)間的探索和適應(yīng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育的可貴之處。課程材料及時(shí)更新，資源共享豐富，通過老師的輔導(dǎo)和同學(xué)的討論，我不斷拓展自己的知識(shí)面。此外，遠(yuǎn)程教育更注重自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自主解決問題，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要。

第三段：積極參與課堂，培養(yǎng)專業(yè)技能。

電大秋季學(xué)期也給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)專業(yè)技能并投入到實(shí)踐中。作為一名學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生，我積極參加了各種實(shí)驗(yàn)課和實(shí)踐項(xiàng)目。通過課堂上的動(dòng)手實(shí)操和小組合作，我不僅提高了計(jì)算機(jī)編程和軟件開發(fā)的能力，還發(fā)展了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。這些技能將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并增強(qiáng)我在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：學(xué)習(xí)之外的收獲和感悟。

電大秋季學(xué)期也給我提供了更多的時(shí)間去探索自己的興趣愛好和豐富自己的生活。我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種線下活動(dòng)和講座，與來自不同背景的同學(xué)交流，拓寬了眼界。同時(shí)，我也加入社團(tuán)去擔(dān)任一些職位，提升自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。這些經(jīng)歷增強(qiáng)了我的社交能力，并使我更加了解和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需求。

第五段：未來展望和自我期許。

在電大秋季學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，我經(jīng)歷了一次次挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。展望未來，我希望能夠繼續(xù)發(fā)展自己的專業(yè)技能，不斷追求卓越。同時(shí)，我也希望能多參與社會(huì)實(shí)踐、多鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力，在未來能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。遠(yuǎn)程教育給我提供了廣闊的舞臺(tái)，我要用學(xué)到的知識(shí)和技能去展現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)：通過電大秋心得體會(huì)，我真切地感受到了遠(yuǎn)程教育的獨(dú)特魅力和豐碩成果。在這個(gè)學(xué)期里，我不僅在學(xué)業(yè)上不斷突破，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，也在思維和人際交往上有了很大的提高。我相信這樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響，讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。電大秋季學(xué)期的收獲不僅僅是知識(shí)，更是生活中的寶貴財(cái)富，我將銘記于心，繼續(xù)努力追求卓越。

電大心得體會(huì)篇十五

我是電大一名經(jīng)管系會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生,我的名字叫xx。

三年的大學(xué)生涯彈指一揮間。馬上就要畢業(yè)了，回首走過的求學(xué)路，我深切地感到時(shí)光飛逝。誠(chéng)然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚(yáng)起。因此，認(rèn)真回顧并總結(jié)這三年來的生活、學(xué)習(xí)和工作，以便以后能更加堅(jiān)定自信地朝前走，這顯得是那么的重要。

三年，我勤奮刻苦，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在完善自己專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)不斷加強(qiáng)自身綜合能力的鍛煉，從而不斷充實(shí)自我、塑造自我、完善自我，為我踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三年，我熱愛社會(huì)主義、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、自覺遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在思想上和工作上，我嚴(yán)于律己，積極要求上進(jìn)。我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)。

我擔(dān)任著班上副班長(zhǎng)一職。任職期間，我認(rèn)真開展學(xué)院、布置的各項(xiàng)工作并順利完成，并被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。假期期間，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐。這些鍛煉使我的社會(huì)適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。

在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。通過扎實(shí)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉。特別在熟悉運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件、用友軟件，并能熟練操作windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件。為更好地從事財(cái)務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)之余，我組織過辯論賽，表演過情景劇，設(shè)計(jì)和組織過主題班會(huì)，也曾拿過許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，自己以前不怎么擅長(zhǎng)但經(jīng)過自己精心學(xué)習(xí)籌備的演講比賽也獲得了學(xué)院三等獎(jiǎng)。通過自己不知道多少次的親身嘗試真正的體會(huì)到“大學(xué)就是小社會(huì)”的道理。

在生活上，我是一個(gè)性格外向的人，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，誠(chéng)實(shí)守信，擁有自己的良好處事原則，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理。我嚴(yán)于律己，寬于待人，堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)與自我批評(píng)。生活中，我關(guān)心同學(xué)，樂于助人，盡我所能熱心幫助同學(xué)，平時(shí)積極參加學(xué)院和班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，課余時(shí)間注意加強(qiáng)鍛煉身體。并通過班干部這個(gè)平臺(tái)，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時(shí)我也以積極的態(tài)度與大家和睦相處。

回顧過去，我培養(yǎng)并建立了充分自信;展望未來，我豪情滿懷。走上工作崗位后，我一定會(huì)秉承“懂得做事，學(xué)會(huì)做人”的宗旨，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

電大會(huì)計(jì)自我鑒定。

電大心得體會(huì)篇十六

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育方式也在改變。網(wǎng)絡(luò)教育逐漸興起，成為了許多人獲取知識(shí)的新途徑。而其中一種網(wǎng)絡(luò)教育形式——電大教育，在近年來越來越受到人們的關(guān)注和歡迎。在我學(xué)習(xí)電大課程的過程中，我無比深切地體會(huì)到了電大教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。

第一段：電大教育的靈活性和自由性。

電大教育與傳統(tǒng)教育最大的區(qū)別在于時(shí)間和地點(diǎn)的靈活性。學(xué)習(xí)者無需按照固定的學(xué)習(xí)進(jìn)度和地點(diǎn)前往學(xué)校上課，而是可以根據(jù)自己的實(shí)際情況自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。這為那些有工作或家庭責(zé)任的人提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和靈活性，使他們能夠兼顧工作和學(xué)習(xí)，并有效地提高了學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常利用晚上或周末的時(shí)間來學(xué)習(xí)，而不會(huì)受到時(shí)間和地點(diǎn)的束縛，這大大提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性。

第二段：電大教育的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式。

電大教育注重個(gè)性化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)材料和課程設(shè)置靈活多樣，可以根據(jù)學(xué)生的不同需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整，從而滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求。在電大教育中，我可以根據(jù)自己的興趣和愛好選擇學(xué)習(xí)課程，這讓我更加有動(dòng)力和熱情地學(xué)習(xí)，并能夠更好地發(fā)揮自己的潛力。

第三段：電大教育的開放性和互動(dòng)性。

與傳統(tǒng)教育中教師一對(duì)多授課的模式不同，電大教育采用了更加開放和互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)者可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與教師和其他學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)交流和互動(dòng)，共同解決問題和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，可以及時(shí)向教師請(qǐng)教，或者與其他學(xué)生討論交流，這為我提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，極大地促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)進(jìn)步和能力提升。

第四段：電大教育的挑戰(zhàn)和必要性。

雖然電大教育具有眾多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，但也面臨一些挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)者來說，自律和時(shí)間管理是必不可少的能力；而對(duì)于教師和教育機(jī)構(gòu)來說，提供高質(zhì)量的教學(xué)資源和服務(wù)也是一個(gè)重要的任務(wù)。然而，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，電大教育的必要性也越來越凸顯。它為那些有就業(yè)需求、家庭責(zé)任或時(shí)間限制的人提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和靈活性，有助于促進(jìn)社會(huì)的公平與普及教育。

第五段：電大教育的未來與展望。

電大教育作為一種新興的教育方式，在未來將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及，電大教育將更加智能化、個(gè)性化和普及化。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)將不斷改進(jìn)，為學(xué)習(xí)者提供更好的教學(xué)資源和服務(wù)。同時(shí)，電大教育也需要教育機(jī)構(gòu)和教師共同努力，提高教學(xué)質(zhì)量，并持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方法和方式。只有如此，電大教育才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，為人們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

總結(jié)：從我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)來看，電大教育具有靈活性、個(gè)性化、開放性和互動(dòng)性等眾多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。它為那些有工作或家庭責(zé)任的人提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和靈活性，有助于促進(jìn)社會(huì)的公平與普及教育。未來，電大教育將繼續(xù)發(fā)展，為人們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

電大心得體會(huì)篇十七

我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，希望通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識(shí)，并且更希望通過對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識(shí)，“活到老、學(xué)到老”。

第一，開放教育是一個(gè)好學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價(jià)值觀所說，廣播電視大學(xué)是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。打開這本《開放教育學(xué)習(xí)指南》，大致翻了翻書，我深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。開放教育第一教育對(duì)象開放，第二學(xué)習(xí)過程開放，第三學(xué)習(xí)資源開放，這是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。詳細(xì)而言，廣播電視大學(xué)不需要通過入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，為我們提供了寬松的入學(xué)機(jī)會(huì)。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。除了理論知識(shí)外，電大還建立了實(shí)踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識(shí)，將所學(xué)更快地運(yùn)用到實(shí)踐中去。

第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，正確應(yīng)對(duì)電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識(shí)儲(chǔ)備薄弱的劣勢(shì)，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢(shì)。我們的優(yōu)勢(shì)正如書中所言，首先是學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號(hào)角。其次是我們具備一定的知識(shí)積累和生活積累，人情練達(dá)是文章，我們?cè)谏鐣?huì)上的積累對(duì)于今后的學(xué)習(xí)將會(huì)十分有幫組，讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢，舉一反三，融會(huì)貫通。當(dāng)然，面對(duì)困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個(gè)胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進(jìn)，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心，為更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我認(rèn)為最大的策略就是勤奮二字。勤能補(bǔ)拙，我現(xiàn)在堅(jiān)信這一點(diǎn)，也將用這個(gè)笨方法去應(yīng)對(duì)接下來的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習(xí)效率;其次要安排好業(yè)余時(shí)間，每天都要有進(jìn)步;最后要多聽多看多記錄。

第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。開放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時(shí)間，與今后的人生相比還是比較簡(jiǎn)短的。因此，在掌握書本知識(shí)之外，更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開放教育學(xué)習(xí)指南》這本書中，我學(xué)習(xí)到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法：“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長(zhǎng)的時(shí)間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。

以上就是我學(xué)習(xí)了《開放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲蚁嘈牛骸敖裉炷氵x擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”!

電大心得體會(huì)篇十八

我是電大教育06秋行政管理?？频囊幻麑W(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)。通過在校兩年多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我真實(shí)地感受到了遠(yuǎn)程教育獨(dú)有的魅力，它的方便、快捷、靈活是其它教學(xué)模式無可比擬的，也正因如此，才讓我有可能邊工作，邊學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了工作水平，也通過工作鞏固了學(xué)習(xí)效果。

我們站在生命的每一個(gè)路口，回顧學(xué)習(xí)時(shí)總是必不可少的致敬方式。對(duì)于走過的歲月，每個(gè)人都有屬于自己的一份體驗(yàn)，常常我們會(huì)對(duì)往昔充滿了許多懷念，懷念讓生命變得完整，因生活終將不可逆流，而回憶使人完成追溯。因?yàn)樵?jīng)堅(jiān)定地選擇行政管理作為專業(yè)，便注定這三年里幾乎所有的懷念都與行政管理有關(guān)。

第一，必須樹立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提。從目前社會(huì)大環(huán)境看，在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的今天，知識(shí)的有效期在不斷縮短。有的人往往會(huì)因?yàn)橹R(shí)有限和社會(huì)變化太快而被淘汰。這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段。我決定參加電大開放教育的學(xué)習(xí)，用理論知識(shí)提高自己的文化素質(zhì)，并爭(zhēng)取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標(biāo)很明確，不只是拿專科文憑，而是力爭(zhēng)雙豐收，既拿到文憑，又提高水平；既學(xué)到知識(shí)，又增加本領(lǐng)。目標(biāo)明確才能有動(dòng)力，才能夠促使你想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個(gè)明確的目標(biāo)有很大的關(guān)系。

第二，要盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這也是開放教育本身的性質(zhì)所決定的。在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會(huì)了從主教材、從網(wǎng)上、從站點(diǎn)上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測(cè)驗(yàn)題和作業(yè)，從同步測(cè)驗(yàn)和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時(shí)邊做看主教材，有的放矢，不會(huì)做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問，有時(shí)進(jìn)入?yún)⑴c討論，才有了今天的學(xué)習(xí)成績(jī)，順利的通過了電大大專課程。

第三，要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個(gè)已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的同時(shí)，能及時(shí)深化所學(xué)知識(shí)，并將知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個(gè)問題。我從事行政行業(yè)，想通過電大多學(xué)一些知識(shí)，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)周末還不休息，非常繁忙，。一段時(shí)間內(nèi)，圍繞學(xué)習(xí)、工作、，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅(jiān)持，絕不能輕言放棄，“擠”時(shí)間保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，較好解決了工學(xué)矛盾。

今年我又報(bào)考了行政管理專業(yè)專續(xù)本的課程，使我能在今后的兩年學(xué)習(xí)時(shí)間里有更好的提高。通過在?？频膶W(xué)習(xí)期間，有了很好的學(xué)習(xí)方法，相信自己能夠很好的完成本科的課程，對(duì)社會(huì)有更多的幫助。以上就是我對(duì)中央廣播電視大學(xué)的心得體會(huì)。

踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。

在這個(gè)新的環(huán)境里，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識(shí)，渴望充實(shí)自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實(shí)是學(xué)校工作的主要特點(diǎn)，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。

新一代的勞動(dòng)者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動(dòng)者應(yīng)具備種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。

來到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。

首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然“合二而一”，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時(shí)間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。"國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)的專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時(shí)候做、知道在何處做、知道找誰(shuí)做和知道為什么做。

其次，明確自己的價(jià)值取向。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個(gè)人、集體、國(guó)家三者利益的關(guān)系，樹立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。

還有，我要學(xué)會(huì)從新的起點(diǎn)管理自己，把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，從而提高自己。學(xué)會(huì)管理自己，聽似簡(jiǎn)單，實(shí)則難。學(xué)會(huì)管理自己是任何一個(gè)青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)自己的生活、時(shí)間和情感。學(xué)會(huì)管理自己的生活是學(xué)會(huì)管理自己的第一步，在我們上幼兒園時(shí)，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個(gè)人獨(dú)立的基礎(chǔ)，是每個(gè)人走向社會(huì)，開始自己人生的第一步。學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間是較管理生活更難的一個(gè)階段，要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間就要對(duì)自己所處的環(huán)境，對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作有一個(gè)十分清楚的認(rèn)識(shí)，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時(shí)間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，才能把握好各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。學(xué)會(huì)管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時(shí)保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認(rèn)清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中，或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實(shí)可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔，導(dǎo)致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰，它只應(yīng)催人奮進(jìn)，而不應(yīng)讓人沮喪退縮，中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。

這是一個(gè)天高任鳥飛，海闊憑魚躍，適于敢打敢拼不畏荊棘的勇士們成才的好地方！現(xiàn)在就讓我們從這里出發(fā)，挑戰(zhàn)著每一個(gè)明天，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。我相信我們的未來將充滿色彩，我們的明天會(huì)更加美好的！

電大心得體會(huì)篇十九

在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)成為了人們?nèi)粘１匾氖虑橹?，而電大教育則是為每一個(gè)需要繼續(xù)發(fā)展自身的學(xué)習(xí)者打造的專屬平臺(tái)。電大學(xué)習(xí)可以說是一種非常靈活、自由的學(xué)習(xí)方式。它不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，能夠幫助廣大學(xué)習(xí)者在自己的工作之余提升自身水平。今天，筆者分享一下自己在電大學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和感悟，希望對(duì)大家有所幫助。

第二段：電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。

在電大學(xué)習(xí)中，最大的優(yōu)勢(shì)莫過于自由的時(shí)間和地點(diǎn)安排。無論是白領(lǐng)還是上班族，都可以根據(jù)自身工作和生活的需要有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且，電大學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式較為靈活，可以通過統(tǒng)一資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度也能夠自由控制。

第三段：電大學(xué)習(xí)的方法。

在電大學(xué)習(xí)過程中，我們可以根據(jù)自己的需求來安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)資料或教材來了解知識(shí)點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)直播、在線講解等方式掌握更加深入的知識(shí)。同時(shí)，需要注意的是在學(xué)習(xí)過程中要多看、多聽，通過理論運(yùn)用到實(shí)際中，培養(yǎng)自己動(dòng)手的能力和實(shí)戰(zhàn)技巧。

在自己的電大學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多理論知識(shí)，同時(shí)也在實(shí)際中進(jìn)行了不斷的實(shí)踐。思考也是提高自己能力的緣由，多與他人交流討論，找到方法解決問題。同時(shí)，學(xué)習(xí)也給了我提升自己的信心，效果也是非常明顯的。這也讓我更加肯定了通過電大學(xué)習(xí)的優(yōu)越性。

第五段：總結(jié)。

通過自己的電大學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及身邊朋友的例子，我們不難看出通過電大學(xué)習(xí)可以幫助我們更加自由地學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，提高了我們的教育水平，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的工作技能和競(jìng)爭(zhēng)力。電大教育給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)方式和經(jīng)驗(yàn)，讓我的人生更加充實(shí)有意義。把握好電大學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們的未來一定會(huì)更加美好。