手機(jī)閱讀

最新小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí) 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記(大全10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 20:44:05 頁(yè)碼:13
最新小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí) 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記(大全10篇)
2023-11-26 20:44:05    小編:飛雪

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí)篇一

四年級(jí)下學(xué)期又到了開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。這一天,我在家里坐立不安,心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生怕上次的情況又重演。終于盼到媽媽回來了,只見她滿臉堆笑,眼睛樂得瞇成了一條縫,不停地夸獎(jiǎng)我:“孩子,你真爭(zhēng)氣i你得了全班第一名,可給我爭(zhēng)先了[許多家長(zhǎng)還向我討教教子經(jīng)驗(yàn)吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子,我一點(diǎn)也高興不起來,家長(zhǎng)們把分?jǐn)?shù)看得太重了,分?jǐn)?shù)好像就是我們的.命根,是家長(zhǎng)心情的顯示器,是家長(zhǎng)懲罰我們約法寶。

這學(xué)期又快要到開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了,我真不知道等待我的將是何種命運(yùn)家長(zhǎng)啊!什么時(shí)候才不舍把分?jǐn)?shù)的高低看得那么重要我真希望有一天家長(zhǎng)們不界總盯著我們的分?jǐn)?shù)不放,能讓我們過一個(gè)快樂的童年!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí)篇二

無(wú)論在生活中還是工作中,數(shù)學(xué)就像空氣一樣無(wú)處不在。有些問題用我們目前所學(xué)的知識(shí)很容易解決。這里我舉個(gè)例子。

星期天早上,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。水產(chǎn)區(qū)的黑魚活的新鮮,我讓媽媽買了兩條,剛?cè)镏?。我媽媽說,“鄭錚,我來測(cè)試你。八元一磅。三斤要多少錢?”我會(huì)用我學(xué)過的知識(shí)在腦子里算,8+8+8=?24元!我第一時(shí)間回答了我媽,她開心的'笑了。然后我媽給我老板付了30塊錢。老板,請(qǐng)給我六塊錢!老板還沒反應(yīng)過來,我就脫口而出了,我媽和老板收了六塊錢都笑了。

我媽跟我說,我學(xué)乘法的時(shí)候,遇到這樣的問題會(huì)更容易。我迫不及待地想知道什么是乘法。經(jīng)過我的經(jīng)歷學(xué)完了以為自己什么都懂,卻不知道自己開了個(gè)天大的玩笑。媽媽,我會(huì)乘法。我好開心,想讓媽媽夸夸我。我不信。我來測(cè)試你。雞有兩只腳。五年有多少?我毫不猶豫地說:十個(gè)。聽了我的回答,家里人都笑了。你見過十英尺高的雞嗎?我恍然大悟,羞愧地低下了頭。原來我還有很多東西要學(xué)。不要以為我懂一點(diǎn)皮毛就什么都懂了。有些問題要多方面考慮。相信只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)帶來的樂趣!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí)篇三

今天早上在特味包子店吃包子,那里的包子實(shí)在是好吃,吃得人滿嘴都是陷。

這時(shí),爸爸問了我一個(gè)問題:“爸爸和兒子同時(shí)開始吃包子,兒子吃掉一個(gè)半包子,爸爸吃掉六個(gè)包子,如果兒子吃了三個(gè)包子,爸爸能吃幾個(gè)包子?”題目一出,我第一個(gè)想到的是從他們所吃的個(gè)數(shù)和來判斷的,即:用一個(gè)半加六個(gè)是七個(gè)半,七個(gè)半減三個(gè)是四個(gè)半。爸爸說不對(duì)。于是,我轉(zhuǎn)而考慮爸爸和兒子吃包子的個(gè)數(shù)差,還是不對(duì)。這時(shí)的我是真正的丈二和尚--摸不著頭腦了,我根本就不知道怎么會(huì)錯(cuò)。

爸爸提醒我道:“從時(shí)間關(guān)系入手?!边€巧妙地將這道題變了形,這一變,變得我恍然大悟,重新計(jì)算了起來:兒子吃一個(gè)半包子的時(shí)間父親可吃六個(gè)包子,兒子吃三個(gè)包子的時(shí)間——這一變通思路一下出來了吃三個(gè)包子的時(shí)間是吃一個(gè)半包子時(shí)間的兩倍,所以爸爸吃的包子個(gè)數(shù)也是六的兩倍即十二個(gè)。通過這個(gè)可以求出爸爸的吃包子速度是兒子的四倍。算到這兒,爸爸突然冷不丁出來一句:“這顯示的可是我們父子吃東西的速度啊。”全家哈哈大笑。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí)篇四

今天數(shù)學(xué)課上,盛老師給我們提了一個(gè)問題。那個(gè)問題把我們?nèi)喽茧y倒了,這是一個(gè)爸爸開車的里程問題。

說爸爸的汽車?yán)锍瘫砩显瓉硎?5千米,到了星期一變成了162千米;星期二變成了410千米;星期三變成了745千米;星期四還是745千米;星期五變成了928千米。老師問我們星期二爸爸開了多少千米。我們說:“太簡(jiǎn)單了,不是410千米,還是多少千米呢?”老師卻說了一聲:“錯(cuò)!”我們又說:“老師,你看花眼了吧,星期二這兒不是標(biāo)著410千米嗎?”老師說:“你們看,我為什么說錯(cuò)呢?就是因?yàn)?10千米根本不是星期二開的里程,它是里程表上的數(shù)字,而里程表是不清零的,所以410千米是包括星期二、星期一以及以前開的路程的和。大家以后在做題的時(shí)候一定要看清題目,否則相差一個(gè)字,題目的意思就完全不一樣了。”聽了老師的解釋,我們一下子明白了過來。接著,老師又提了一個(gè)問題,也就是星期一到星期五一共開了幾千米?一個(gè)同學(xué)回答說:“先將162-35、410-162、745-410、745-745、928-745,再將他們的差加起來就好了?!崩蠋熣f:“嗯,這是一種辦法,但誰(shuí)還有沒有更好的方法呢?”我思考了一下,就舉起手說:“只要將928-35就好了。”老師連連夸我。

學(xué)數(shù)學(xué)真有趣??!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí)篇五

今天是7月初二,是我跟媽媽去外婆家的好日子。

早上,我起得早早的,跟媽媽上街買了3大塊肉,一塊肉是2.5斤,一斤肉要16元,媽媽一共付了120元錢。媽媽還買了3箱蘋果,一共付了150元錢。走到批零店,媽媽又買三件“旺旺大禮包”,又付了150元。然后我們高高興興地回外婆家了。

到了外婆家,外婆、舅舅、舅娘和表兄弟、表姐妹都很高興。

吃過了飯,在我們要返程回家的時(shí)候,舅舅、舅娘和外婆都給了我紅包。我到家打開紅包來看,一共得了8張100元的,我很高興。

有意義的一天很快就過去了!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí)篇六

今天,我統(tǒng)計(jì)了《自由自在游泰國(guó)》這本書的頁(yè)數(shù)和字?jǐn)?shù)。

我覺得這本書的字?jǐn)?shù)很不好統(tǒng)計(jì),因?yàn)檫@本書的每一頁(yè)都有至少一張圖片,而且有些還是整頁(yè)都是圖片呢。我大致翻了一下全本書,估計(jì)平均一頁(yè)有500字。

我隨便數(shù)了10頁(yè),然后按照10頁(yè)的厚度估計(jì)出50頁(yè)的厚度,再估計(jì)全本書約有3個(gè)多50頁(yè)的厚度,應(yīng)該是150頁(yè)多一些,就算是多20頁(yè)吧,那么,這本書的總共頁(yè)數(shù)應(yīng)該是50×3+20=170頁(yè),總共字?jǐn)?shù)大約是170×500=85000個(gè)字。

頁(yè)數(shù)和字?jǐn)?shù)我都估算出來了。我翻到最后一頁(yè),果然,這本書是160頁(yè),我算的還是比較準(zhǔn)確的。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí)篇七

暑假里,我在公園的乒乓球場(chǎng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)比我低一年級(jí)的小男孩。沒幾天的功夫,我倆就成了無(wú)話不說的`好朋友。一天,臨別時(shí),他問我:“暑假作業(yè)上我有一道題不會(huì)做,明天我拿來,你教教我行嗎?”我一聽,立馬就答應(yīng)了下來。

第二天,好朋友拿來了作業(yè)。這道題:“小馬虎在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)137看成了173,結(jié)果商比正確的結(jié)果大了4,但余數(shù)正好相同。問正確的算式應(yīng)該是什么樣子的?”

我認(rèn)真地想了想后,對(duì)他說:“把被除數(shù)137看成173是多看了173-137=36,所以要把這36加上。36除以4等于9,所以9就是除數(shù)。這樣就可得算式:137÷9=15……2。

=36÷4。

=9。

所以,所求的除式為:137÷9=15…2。

當(dāng)我給他這樣講完后,他滿意地點(diǎn)點(diǎn)了頭。還對(duì)我說:“我聽懂了,你真聰明,以后向你學(xué)習(xí)?!?/p>

聽完這些,我心里也很高興,不是因?yàn)樗淞宋?,而是因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人,以后我還要幫助更多的人。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí)篇八

今天,我們一家興沖沖地來到了奇特而又美麗的動(dòng)物園。

我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,準(zhǔn)備去買門票。等了好久才輪到,這時(shí)我覺得很不耐煩。買票阿姨笑瞇瞇地說道:“小朋友,幾個(gè)人啊?”“三個(gè)!”我爽快地說?!靶∨笥寻肫?,成人50元整票?!卑⒁搪龡l斯理地說,“哎!!小朋友,我來考考你吧!一共多少元呀?”“恩~~”我默默地說,“50乘以2加50除2......哦!125元。”“真乖呀!”阿姨笑容滿面地說,“那再考考你,你的票數(shù)是你爸爸媽媽的幾分之幾呀?”“嘻嘻!我剛學(xué)過,簡(jiǎn)單!!”“五分之一!”“真聰明!真機(jī)靈的孩子啊!”阿姨贊揚(yáng)著我。聽到了表?yè)P(yáng),我從今開始就慢慢地喜歡上了數(shù)學(xué)!

11月1日星期天。

金秋十月,秋高氣爽,我和媽媽去桔園摘桔子。我們來到了果園,看見一個(gè)個(gè)桔子正沖著我笑。我們摘了許多桔子,我們決定拿到了市場(chǎng)上去賣。晚上回家,我問媽媽共賣了多少元錢?媽媽說:“桔子500克1元,我賣掉了25千克,一共賣了多少元呢?你算算吧!”我想了想,說:“25千克=25000克,25000÷500=50,50×1=50(元)。今天賣桔子共賺了50元!”媽媽聽了,微笑著說:“你真棒!”我開心地笑了。

今天傍晚,我和表姐在操場(chǎng)上玩,我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板,表姐看了看,說:”小婧,如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形,再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線,這條直線會(huì)有多長(zhǎng)呢?”我不假思索地脫口而出:”這能有多長(zhǎng),頂多不過四米吧!”表姐笑了笑說:”你先別急著下結(jié)論,讓我們一起來算算吧?!?/p>

我理了理思路,開始了片刻的思考:1平方米等于100平方分米,……1000000平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米,那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長(zhǎng)達(dá)100米。

此時(shí),我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看,就輕易的下結(jié)論,應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算,才能做得對(duì),并探究到其中的奧妙。

星期天,我和爸爸去買菜。

我們來到賣西紅柿的地方,爸爸問:“多少錢?”老板說“1元2角1斤?!薄拔屹I3斤。”爸爸說道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算,一共要多少錢?”我想:容易,1.2乘以3,不就等于3.6元嗎!我爽快答道:“3.6元。”爸爸幽默地說:“恭喜你,答對(duì)了!”爸爸付了錢后,來到了賣菜的地方。他問:“這白菜多少錢1斤?”女老板說:“1元5角?!卑职钟謫栁遥骸拔屹I2斤,現(xiàn)在我有5元,老板該找回我多少錢?”我想:1.5乘以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元。”我答道:“找回2元。”爸爸說:“yes!”

走出菜場(chǎng),我恍然大悟:原來,數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí)篇九

上個(gè)星期六,我到學(xué)校去參加三年級(jí)趣味數(shù)學(xué)的活動(dòng)。到了勞技室,我們就按老師指定的位置坐好。不一會(huì)兒,上課了,老師就開始講課。一開始,我聽得非常認(rèn)真。

可是,后來,我越聽越不認(rèn)真。做好作業(yè),老師讓我們排好隊(duì)去批。輪到我的時(shí)候,我果然錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題目。接著,我把那道題目訂正好交給老師批,這次那道題目總算對(duì)了。唉,我真后悔:我不該上課不專心聽講。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記四年級(jí)篇十

快開學(xué)了,爸爸媽媽決定帶我去新華書店買一些圖書,順便逛逛商場(chǎng)。今天周六,天氣好,我們一家高高興興地來到書店,挑好書,準(zhǔn)備去交錢,我突然發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張醒目的海報(bào):凡帶學(xué)生卡購(gòu)買教輔之類的書,打八折優(yōu)惠!我正好帶了學(xué)生卡,可參加優(yōu)惠活動(dòng)。我立刻在心里算了一下:我買的教輔書的定價(jià)分別是14元和22元,一共36元,八折就是定價(jià)的80%,36×80%=36×0.8=28.8元,36-28.8=7.2元。我立刻告訴爸爸和媽媽,用學(xué)生卡可節(jié)約7.2元,爸爸和媽媽先是一愣,聽我說完,高興地夸我善于觀察,能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題了。

交完書錢,我們決定逛商場(chǎng),一到商場(chǎng)口,媽媽首先看到一張海報(bào):凡在本商場(chǎng)購(gòu)實(shí)物滿200元,再送一張100元的消費(fèi)卷!她高興地說:“太劃算了!買200元送100元,不就是打五折!”爸爸笑了笑,問我:“妞妞!媽媽說的對(duì)嗎?”我忽然想起老師給我們講過:買200元送100元,相當(dāng)于花200元錢買300元的東西,200÷(100+200)≈0.667=66.7%,相當(dāng)于六七折,而不是打五折。我把其中的道理講給媽媽聽,媽媽頓時(shí)大悟:“還是女兒的打折知識(shí)學(xué)的好!以后要多向咱家寶貝請(qǐng)教,要不鬧笑話了!”

今天的事讓我明白:好好學(xué)習(xí),生活中才能做個(gè)明白人!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

您可能關(guān)注的文檔