最新護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 護(hù)士ccu進(jìn)修心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)

在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇一

進(jìn)入ccu護(hù)理領(lǐng)域，對(duì)于護(hù)士們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。由于ccu患者的生命體征異常及病情危急，要求護(hù)士具備高超的技能和應(yīng)變能力。在我的ccu進(jìn)修過(guò)程中，我分享了許多技巧和獲得了知識(shí)，也鞏固了我學(xué)習(xí)ccu的過(guò)程。

第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程。

在我的ccu進(jìn)修過(guò)程中，首先會(huì)了解到一些新的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)及機(jī)器設(shè)備，例如急救藥物和儀器使用細(xì)節(jié)。通過(guò)對(duì)其了解，我們可以更快地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和確?；颊叩陌踩?。除此之外，我們還學(xué)會(huì)了如何處理和監(jiān)測(cè)ccu患者的生命體征和癥狀。同時(shí)，我們還學(xué)到了如何調(diào)整和變化治療方案以增強(qiáng)患者恢復(fù)的機(jī)會(huì)。

第三段：技能提高。

此外，在ccu進(jìn)修過(guò)程中，我們還學(xué)習(xí)了許多必要技能。例如，如何為患者正確地進(jìn)行動(dòng)脈穿刺以確保血壓監(jiān)測(cè)的正確性和可靠性；如何插入導(dǎo)尿管以監(jiān)測(cè)尿量和患者腎功能；以及如何正確地進(jìn)行插管并施行人工通氣等。

通過(guò)這些技能學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解和應(yīng)對(duì)ccu患者的狀況，增強(qiáng)護(hù)理的質(zhì)量，同時(shí)大大提高我們的專業(yè)能力和應(yīng)變能力。

第四段：溝通技巧。

在ccu進(jìn)修的過(guò)程中，與患者及家屬的溝通也是必要的。因?yàn)閏cu患者的家屬需要了解患者情況和治療方案，同時(shí)也需要掌握如何正確的護(hù)理和照顧患者。因此，如何正確與他們溝通是非常重要的。了解如何正確溝通和與他們建立關(guān)系以便了解和解決他們的疑惑，是提高我們?cè)赾cu辦公室中工作的必要方法。

第五段：結(jié)論。

進(jìn)修ccu使我受益匪淺。我收獲了許多新的技能和知識(shí)，也能夠更好地照顧患者。同時(shí)，我也意識(shí)到良好的溝通和建立良好的人際關(guān)系對(duì)于我們?cè)赾cu工作的重要性。我相信這對(duì)我在未來(lái)的護(hù)理事業(yè)會(huì)有所幫助！

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇二

第一段：介紹進(jìn)修PICC的背景和目的（大約200字）。

護(hù)士進(jìn)修PICC是為了提高護(hù)理技能水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。PICC（PeripherallyInsertedCentralCatheter）是一種通過(guò)患者的外周靜脈穿刺，插入插管到他們的中心靜脈以進(jìn)行液體輸注和藥物治療的技術(shù)。為了掌握這項(xiàng)技能，我報(bào)名參加了一次為期三個(gè)月的進(jìn)修課程。通過(guò)這次進(jìn)修，我深深地體會(huì)到了PICC技術(shù)在臨床實(shí)踐中的重要性，并獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：學(xué)到了哪些知識(shí)和技術(shù)（大約300字）。

在進(jìn)修期間，我學(xué)到了關(guān)于PICC技術(shù)的基本知識(shí)和相關(guān)操作技巧。了解了PICC的適應(yīng)癥和禁忌癥，學(xué)習(xí)了PICC穿刺的解剖學(xué)知識(shí)和靜脈置管的步驟。我熟悉了PICC置管所使用的各種工具和設(shè)備，并學(xué)會(huì)了PICC的護(hù)理管理和并發(fā)癥的預(yù)防與處理。此外，我們還進(jìn)行了模擬操作和實(shí)際操作的培訓(xùn)。通過(guò)觀摩和參與實(shí)際操作，我不僅掌握了PICC穿刺的技術(shù)要領(lǐng)，而且提高了自己的護(hù)理操作水平。

第三段：對(duì)PICC技術(shù)的意義和優(yōu)勢(shì)的理解及體會(huì)（大約300字）。

PICC技術(shù)在今天的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中具有重要而不可替代的地位。它不僅可以減少患者的痛苦，提高治療的效果，而且可以避免反復(fù)的靜脈穿刺。相比于傳統(tǒng)中心靜脈導(dǎo)管，PICC具有更少的并發(fā)癥和更低的感染風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，PICC還可以提供長(zhǎng)期的持續(xù)治療，減少患者頻繁輸液的次數(shù)，提高患者的舒適度和生活質(zhì)量。

通過(guò)進(jìn)修PICC，我更加深入地了解了PICC技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和意義。我意識(shí)到提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)不僅僅是治療疾病，更重要的是為患者提供更舒適、更安全的護(hù)理環(huán)境。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的醫(yī)療技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第四段：進(jìn)修PICC的收獲和體會(huì)（大約200字）。

通過(guò)進(jìn)修PICC，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。在進(jìn)修期間，我與其他參與培訓(xùn)的護(hù)士們形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和友好的互動(dòng)關(guān)系。我們相互學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)，共同克服困難，提高了培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。

進(jìn)修結(jié)束后，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更深入的思考和規(guī)劃。我意識(shí)到進(jìn)修只是學(xué)習(xí)的開始，未來(lái)還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我將持續(xù)關(guān)注最新的醫(yī)療技術(shù)和研究成果，不斷提升自己的專業(yè)水平，為病患提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：總結(jié)并展望未來(lái)（大約200字）。

通過(guò)進(jìn)修PICC，我獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我們才能不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我將把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的技術(shù)和護(hù)理水平，為患者帶來(lái)更安全、舒適和高品質(zhì)的護(hù)理。同時(shí)，我也期待未來(lái)能有更多的進(jìn)修機(jī)會(huì)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能范圍，為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

總的來(lái)說(shuō)，護(hù)士進(jìn)修PICC所帶來(lái)的豐富知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了護(hù)士的專業(yè)水平，而且能為患者提供更優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)。進(jìn)修PICC不僅是對(duì)自己責(zé)任感和職業(yè)發(fā)展的追求，更是為了更好地回報(bào)患者和社會(huì)。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇三

第一段：介紹國(guó)外護(hù)士進(jìn)修的背景和目的（200字）。

隨著全球化的發(fā)展，國(guó)際交流與合作日益頻繁，國(guó)外護(hù)士進(jìn)修已成為許多護(hù)士的選擇。進(jìn)修的目的多樣化，可以是提升自身的專業(yè)技能，了解國(guó)際護(hù)理理念與實(shí)踐，也可以是通過(guò)進(jìn)修獲得國(guó)外的工作經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)證資格。我有幸參加了一次國(guó)外護(hù)士進(jìn)修，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。

第二段：進(jìn)修經(jīng)歷中的學(xué)習(xí)與收獲（300字）。

進(jìn)修期間，我參與了一系列的課程和實(shí)踐項(xiàng)目。在理論課程中，我學(xué)習(xí)到了許多國(guó)外護(hù)理領(lǐng)域的先進(jìn)理念和實(shí)踐技術(shù)，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、證據(jù)為基礎(chǔ)的實(shí)踐、患者中心護(hù)理等。這些理念和技術(shù)為我今后的工作提供了指導(dǎo)和啟發(fā)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目，我有機(jī)會(huì)與國(guó)外的護(hù)士團(tuán)隊(duì)共同工作，了解他們的工作方式和流程。這使我意識(shí)到，護(hù)理工作不僅僅發(fā)生在床頭和病房中，還需要與其他醫(yī)療專業(yè)人員進(jìn)行密切合作，以提供最佳的護(hù)理服務(wù)。此外，我還結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同國(guó)家的護(hù)士同行，通過(guò)交流和互動(dòng)，我了解到了不同國(guó)家護(hù)理文化的差異和特點(diǎn)，豐富了自己的跨文化交流能力。

第三段：進(jìn)修過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)（300字）。

盡管國(guó)外護(hù)士進(jìn)修經(jīng)歷帶給了我很多收獲，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，語(yǔ)言上的交流障礙是一個(gè)重要的問(wèn)題。母語(yǔ)不同，語(yǔ)言交流造成了一定的困擾，在與患者和同事的交流中常常會(huì)出現(xiàn)理解和表達(dá)不準(zhǔn)確的情況，這需要我積極學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言和文化，不斷提高自己的語(yǔ)言能力。其次，在國(guó)外的工作環(huán)境中，護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和流程與國(guó)內(nèi)存在較大的差異，需要我快速適應(yīng)和學(xué)習(xí)，才能勝任工作。另外，文化差異也是一個(gè)需要克服的問(wèn)題，不同的文化背景會(huì)影響到患者的態(tài)度和期望，我需要尊重并適應(yīng)這些差異。

第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展（200字）。

通過(guò)國(guó)外護(hù)士進(jìn)修，我不僅提升了專業(yè)知識(shí)和技能，也促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)合作和溝通上，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽和理解他人的觀點(diǎn)和意見，提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我也更加自信，勇于挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。此外，與來(lái)自不同國(guó)家的護(hù)士同行交流，開闊了我的視野，拓寬了我的思考方式和護(hù)理觀念。

第五段：回國(guó)后的運(yùn)用與展望（200字）。

國(guó)外護(hù)士進(jìn)修結(jié)束后，我回到了自己的崗位上，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。我將通過(guò)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作，推動(dòng)和改進(jìn)護(hù)理工作流程和服務(wù)質(zhì)量，為患者提供更加全面和個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提升自己的專業(yè)能力和國(guó)際視野。我相信，通過(guò)努力和學(xué)習(xí)，我能夠?yàn)樽o(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

國(guó)外護(hù)士進(jìn)修給我提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓我了解到了國(guó)際護(hù)理的最新理念和實(shí)踐技術(shù)，同時(shí)也讓我面對(duì)了許多困難和挑戰(zhàn)，提升了自己的能力和素養(yǎng)?；貒?guó)后，我將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我深信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，護(hù)士才能與時(shí)俱進(jìn)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇四

轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)修__個(gè)月將近尾聲，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會(huì)去上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，其實(shí)是感謝各位帶教老師的指導(dǎo)，此行收獲很大，在今后的工作中我會(huì)學(xué)以致用，以下是我進(jìn)修的心得，與大家分享一下：

1、帶教老師的縫合技術(shù)值得一贊，各層組織對(duì)合得很整齊，動(dòng)作利索且輕柔，掌握了這一點(diǎn)是我進(jìn)修最大的收獲。

2、搶救技術(shù)及時(shí)有效，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，及時(shí)處理，醫(yī)護(hù)人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學(xué)習(xí)才行。

3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護(hù)士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計(jì)較，不推三倒四，年輕人應(yīng)該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。

4、排班制度非常合理，新老搭配上班很好，可提高工作質(zhì)量，夜班后有充分的休息時(shí)間，即使上班再辛苦也不覺(jué)得累。

5、病歷書寫嚴(yán)格謹(jǐn)慎，不能寫錯(cuò)字，不能涂改，記錄及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、隨時(shí)隨記、重點(diǎn)突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據(jù)，我們必須要嚴(yán)格要求。

6、他們大多數(shù)面對(duì)的是高知識(shí)分子，所以解釋工作做得很細(xì)致，而且當(dāng)病人問(wèn)到比較尷尬的問(wèn)題或者疑難的問(wèn)題時(shí)，都很靈活地解答，醫(yī)患溝通方面也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇五

作為一名護(hù)士，我有著強(qiáng)烈的愿望提升自己的專業(yè)水平和技能。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我決定選擇國(guó)外進(jìn)修護(hù)理知識(shí)。國(guó)外的護(hù)理教育資源豐富，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念和設(shè)施，可以為護(hù)士提供更為廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的國(guó)外進(jìn)修后，我深深體會(huì)到了國(guó)外護(hù)士進(jìn)修的重要性和價(jià)值，下面將從兩個(gè)方面展開論述。

第二段：加強(qiáng)學(xué)術(shù)水平。

作為醫(yī)學(xué)行業(yè)中的一員，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是必不可少的。國(guó)外護(hù)士進(jìn)修為我提供了與國(guó)際先進(jìn)護(hù)理理論和技術(shù)接軌的機(jī)會(huì)。在國(guó)外的進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多國(guó)際先進(jìn)的護(hù)理課程，如急救技術(shù)，新生兒護(hù)理，慢性病管理等，這些知識(shí)和技能對(duì)提升我自身的專業(yè)水平起到了重要的作用。同時(shí)，國(guó)外教育體系的先進(jìn)性和靈活性，使得我可以根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，提高了學(xué)習(xí)的效果和效率。

第三段：開拓國(guó)際視野。

國(guó)外進(jìn)修不僅可以提高我個(gè)人的學(xué)術(shù)水平，還可以拓寬我的國(guó)際視野。在國(guó)外學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我結(jié)交了來(lái)自世界各地的優(yōu)秀護(hù)士，交流和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和思路。這些交流與學(xué)習(xí)不僅使我對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的護(hù)理理念和技術(shù)有了更深入的了解，還讓我了解到了世界范圍內(nèi)的護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)。這種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予了我更廣闊的視野和更深刻的思考。

第四段：提高英語(yǔ)能力。

國(guó)外進(jìn)修還使得我能夠提高自己的英語(yǔ)能力。作為一名護(hù)士，掌握英語(yǔ)是非常重要的，因?yàn)獒t(yī)學(xué)領(lǐng)域的大部分學(xué)術(shù)資料和研究成果都是用英語(yǔ)撰寫的。國(guó)外進(jìn)修讓我能夠在學(xué)習(xí)中全面接觸英語(yǔ)，不僅提高了我聽說(shuō)讀寫的能力，還加深了我對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的理解和運(yùn)用。這對(duì)我未來(lái)在國(guó)際護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展大有裨益。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)國(guó)外的護(hù)理進(jìn)修，我不僅提高了學(xué)術(shù)水平，開拓了國(guó)際視野，還提高了英語(yǔ)能力。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了國(guó)外護(hù)士進(jìn)修的重要性和價(jià)值。將來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)更多的護(hù)士選擇國(guó)外進(jìn)修，共同推動(dòng)我國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇六

來(lái)到江西省兒童醫(yī)院兒外科后，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的差距。遇有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師。業(yè)余時(shí)間，對(duì)醫(yī)院組織的護(hù)理知識(shí)學(xué)習(xí)班我每期必到。此外，我還經(jīng)常到醫(yī)院圖書館查閱資料，注意收集相關(guān)的文字材料。

我感覺(jué)到他們?nèi)诵曰墓芾硎紫仁橇己玫膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、?？谱o(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量，另外，儀器常規(guī)管理、調(diào)試、保養(yǎng)、維修及備件的購(gòu)買；健康服務(wù)，護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等；醫(yī)療秘書，負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì)、整理和保管；衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)。

三個(gè)月來(lái)，我不僅熟練掌握了picc置管技術(shù)和兒外科胃腸外營(yíng)養(yǎng)液的配置方法，而且了解了小兒腹腔鏡手術(shù)（如腹腔鏡疝氣修補(bǔ)術(shù)、腹腔鏡闌尾切除術(shù)、腹腔鏡腹腔探查術(shù)等）、急癥兒外科手術(shù)（如闌尾炎、嵌頓疝、腹股溝斜疝、腸套疊、腸梗阻、腸扭轉(zhuǎn)等）。

小兒普通外科手術(shù)（如先天性巨結(jié)腸、直腸及結(jié)腸息肉、肛瘺、小兒門脈高壓癥、理性脾切除等）、新生兒外科手術(shù)（如先天性肥厚性幽門狹窄、先天性腸旋轉(zhuǎn)不良、先天性腸閉鎖及腸狹窄、先天性巨結(jié)腸等）等各種手術(shù)術(shù)式，還嫻熟掌握了圍手術(shù)期的護(hù)理技能，為將來(lái)我院開展兒外科新的護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目奠定了護(hù)理基礎(chǔ)。

每天還會(huì)排護(hù)士去參觀手術(shù)，了解手術(shù)過(guò)程，更知道患兒在不同的手術(shù)術(shù)后的護(hù)理重點(diǎn)。他們還制定了臨床路徑，新患者入院后可直接按照路徑做準(zhǔn)備治療，大大的縮短了治療時(shí)間。

進(jìn)修期間，江西省兒童醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下開展了以下五個(gè)服務(wù)舉措。

1、開展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù)，營(yíng)造關(guān)心病兒、愛(ài)護(hù)病兒、尊重病兒、幫助病兒的氛圍，加強(qiáng)與患兒家長(zhǎng)的溝通交流，滿足家長(zhǎng)知情需求；延伸護(hù)理服務(wù)，建立出院回訪制度，新生兒實(shí)行責(zé)任護(hù)士在住院期間每周電話與患兒家長(zhǎng)溝通交流一次，與患兒出院當(dāng)天電話問(wèn)候并給予喂養(yǎng)指導(dǎo)。

2、在現(xiàn)有條件下，營(yíng)造溫馨、舒適的住院環(huán)境，張貼兒童卡通畫使患兒在輕松、愉快中接受治療。

3、病房設(shè)立意見本，護(hù)士長(zhǎng)及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出的意見給予反饋。定期召開患兒家屬座談會(huì)，對(duì)服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。

4、實(shí)施apn排班模式，制定了適合兒科特點(diǎn)的護(hù)理記錄單，簡(jiǎn)化護(hù)理記錄，減少護(hù)士文字書寫時(shí)間，讓護(hù)士回歸到病人身邊。

5、設(shè)置便民措施：備有剪刀、針線包、梳子、鏡子、報(bào)紙及健康教育手冊(cè)等使患兒在住院期間，家長(zhǎng)有賓至如歸的感覺(jué)。

進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，伴隨著許多新的體驗(yàn)以及收獲，現(xiàn)在回首這三個(gè)月，審視自身的改變。在江西省兒童醫(yī)院進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)、方法；還有一個(gè)重要的收獲就是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂(lè)。我也決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位中，為我們小兒外科盡一份自己的力量。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇七

我于今年6月份在xx市中心醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下。

中心醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問(wèn)題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問(wèn)題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。

中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以醫(yī)囑為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的'同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí)，會(huì)查看皮膚有無(wú)破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了我的病人的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。

我所進(jìn)修的科室是骨科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等專科護(hù)理操作規(guī)范和視頻。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育，和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對(duì)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇八

護(hù)士見習(xí)是一段十分有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。見習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)奪多一些的操作錘煉機(jī)遇；在醫(yī)院還要處置好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家眷的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最主要的，能給我們的護(hù)理工作帶來(lái)便利，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的注射、發(fā)藥等技巧性操作，而是包含心理護(hù)理在內(nèi)的更富有發(fā)明性工作，護(hù)士不僅要輔助患者恢復(fù)健康，還要贊助和領(lǐng)導(dǎo)恢復(fù)健康的人。

見習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真摯的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感想他們的病痛，體味他們的需要，并給予力不勝任的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才干樹立良好的護(hù)患關(guān)系，能力充分取得患者的信任。只有在信賴的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分抒發(fā)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短多少個(gè)月見習(xí)從前了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們繁忙的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得愉快的是我們終于能勝任老師交給我們的義務(wù)，可以自己去獨(dú)破實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作，這為我們的將來(lái)踏出了一大步，為一名及格的護(hù)士奠定了基本。在見習(xí)當(dāng)中咱們不忘空虛自己的理論知識(shí)，按時(shí)加入科室和病院護(hù)理部發(fā)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教養(yǎng)查房，一直地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地利用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)際相聯(lián)合，見習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。

總而言之，短暫的護(hù)士見習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處須要改良，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀點(diǎn)得到修改，雖然辛勞疲乏，然而我信任自己確定能戰(zhàn)勝。這只是護(hù)士見習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地探索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所播種。我想接下來(lái)真正的護(hù)士工作才是人生的一個(gè)挑釁。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇九

作為醫(yī)療行業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)，護(hù)士們的專業(yè)能力與素質(zhì)的提升是保證患者安全與健康的關(guān)鍵。為此，持續(xù)進(jìn)修成為了護(hù)士們不可或缺的任務(wù)之一。通過(guò)參與不同形式的進(jìn)修活動(dòng)，我深切體會(huì)到了增強(qiáng)護(hù)士進(jìn)修的重要性，從而提升了自己的專業(yè)技能和服務(wù)水平。以下是我在進(jìn)修過(guò)程中所獲得的體會(huì)和心得。

首先，選擇合適的進(jìn)修形式是關(guān)鍵。進(jìn)修方式多種多樣，有系統(tǒng)的培訓(xùn)班課程、學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座等。不同的護(hù)士有不同的需求和目標(biāo)，因此要根據(jù)自身的專業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展方向，選擇適合的進(jìn)修形式。對(duì)我而言，我熱衷于學(xué)習(xí)護(hù)理最前沿的新知識(shí)和技術(shù)，因此選擇參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅得到了最新的護(hù)理研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)，還有機(jī)會(huì)與同行交流思想和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

其次，進(jìn)修應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐與應(yīng)用。進(jìn)修僅僅停留在理論知識(shí)的層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，才能真正體會(huì)到其帶來(lái)的好處和價(jià)值。在進(jìn)修過(guò)程中，我積極參與實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)際案例的研究，從而將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能。通過(guò)實(shí)際操作，我能夠更好地應(yīng)對(duì)患者的需求和問(wèn)題，并提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第三，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力是十分重要的。進(jìn)修的目的在于不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，但只是依賴于外界的培訓(xùn)和知識(shí)傳遞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名護(hù)士，應(yīng)具備自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，在工作之余不斷學(xué)習(xí)、自我提升。這可以通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍、研究論文和臨床指南，與同行交流經(jīng)驗(yàn)以及參與學(xué)術(shù)研究等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)不斷地自主學(xué)習(xí)，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠更好地適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展。

第四，建立持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持之以恒的精神和毅力。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于護(hù)士的進(jìn)修至關(guān)重要。在工作中，我將學(xué)習(xí)時(shí)間作為日常的一部分，設(shè)立固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，堅(jiān)持定期向相關(guān)的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行查詢和閱讀，建立學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)。通過(guò)這種持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的知識(shí)儲(chǔ)備逐漸增加，對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域的了解和掌握也有了很大的提升。

最后，進(jìn)修應(yīng)當(dāng)與持續(xù)職業(yè)發(fā)展相結(jié)合。進(jìn)修不僅僅是為了提升個(gè)人的專業(yè)能力，更是為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。對(duì)于護(hù)士而言，進(jìn)修應(yīng)該成為一種職業(yè)發(fā)展的策略，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，以獲得更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。在我的職業(yè)生涯中，我始終將進(jìn)修作為提升自己的重要途徑，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不僅增強(qiáng)了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，還為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)增強(qiáng)護(hù)士進(jìn)修，我的專業(yè)能力和素質(zhì)得到了顯著提升。選擇合適的進(jìn)修形式、注重實(shí)踐應(yīng)用、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、建立持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及將進(jìn)修與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，成為我在進(jìn)修過(guò)程中的重要體會(huì)和心得。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我將能夠更好地適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和需求，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇十

我叫xx，是眼科的一名年輕護(hù)士。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次的演講。我演講的題目是《xx-xx》。現(xiàn)在，我們?nèi)荷舷拢谵Z轟烈烈地展開：以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為主題的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)。作為醫(yī)院的一分子，應(yīng)當(dāng)以什么態(tài)度投身到這個(gè)活動(dòng)中去呢?下面，請(qǐng)?jiān)试S我給大家說(shuō)說(shuō)我的想法。

花美美在外表，人美美在內(nèi)心。爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，就要堅(jiān)持以人為本，全心全意地為病人服務(wù)。努力創(chuàng)建一個(gè)和諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境?？浦魅魏妥o(hù)長(zhǎng)以身作則，對(duì)病人噓寒問(wèn)暖，態(tài)度像春天般溫暖，工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動(dòng)下，我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。對(duì)行動(dòng)不便的患者，我們不厭其煩地?cái)v扶他們進(jìn)行大小便及各項(xiàng)相關(guān)檢查，雖不是親人但更似親人;當(dāng)班時(shí)，我們積極巡視病房，掌握病人病情和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為他們送去生活護(hù)理和心理護(hù)理，讓他感覺(jué)到我們醫(yī)院的護(hù)士不只是一個(gè)身著白衣手持針筒的扎針者;記得今年二月的一個(gè)中午，急診收入了一名車禍致眼外傷的患者，患者入院是沒(méi)有親人陪在身邊，全身都是血跡，眼眶周圍爛得血肉模糊，當(dāng)醫(yī)生為他沖洗傷口時(shí)，痛得猛一下抓住了我的手，指甲掐入我的手心，痛得我直冒汗，但我沒(méi)有叫他松手，直到維持完進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的清創(chuàng)縫合術(shù)，當(dāng)我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血跡，換上干凈的衣服時(shí)，他說(shuō)了句很普通但我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得欣慰的話，他說(shuō)：我一直都認(rèn)為，護(hù)士的手是最臟的，但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的，我們不是偉人，沒(méi)有豐功偉績(jī);更不是圣人，不能隨心所欲;但我們是：愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。所以我們會(huì)用自己的熱情，真心、耐心的給予患者最需要的幫助。

只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈，只有奉獻(xiàn)才能撐起美好事業(yè)的藍(lán)天。我感恩生活，因?yàn)樯钅サZ著我;我感謝大家，因?yàn)榇蠹夜膭?lì)著我;我感激工作，因?yàn)檫@工作充實(shí)著我;我自豪，因?yàn)槲以谄椒驳墓ぷ髦袥](méi)有辱沒(méi)自己的使命。在護(hù)士崗位爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，對(duì)病人不僅僅需要熱情，更需要的是熟練掌握有關(guān)知識(shí)和技能。雖然我是年輕護(hù)士，但初生牛犢不怕虎，我會(huì)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。記得被調(diào)到支援腫瘤科時(shí)，看著被癌癥折磨得躺在床上，痛苦呻吟的病人時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂，忙得措手不及。但我不急不躁，虛心請(qǐng)教前輩和同事，以爭(zhēng)取在最斷的時(shí)間內(nèi)掌握了各項(xiàng)?？撇僮骷寄?。在搶救病人的關(guān)鍵時(shí)刻，我毫不畏懼,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。

朋友曾經(jīng)問(wèn)我：護(hù)士工作又苦又累，壓力大，考試多，最重要的是報(bào)酬不高，你為什么不趁年輕改行?是的，我也曾經(jīng)思索彷徨過(guò)。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務(wù)工作者;能夠在構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無(wú)聞的螺絲釘。我相信，只要心中深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念，就會(huì)鑄練出一種力爭(zhēng)上游的魂魄。

大家團(tuán)結(jié)一致，同心同德，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，去追求卓越，創(chuàng)造輝煌!在科主任和護(hù)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，與全科人員一道，心往一處想;勁往一道使，開拓創(chuàng)新。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇十一

作為一名護(hù)士，提升自身專業(yè)技能及知識(shí)水平對(duì)于提高工作質(zhì)量和效率具有重要作用。近期，我有幸參加了一次關(guān)于增強(qiáng)護(hù)士進(jìn)修的培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，進(jìn)修是自我成長(zhǎng)的重要途徑，不僅能提升護(hù)理技術(shù)，還能拓寬思路，提高自己的綜合能力。

第二段：拓寬思路，提高專業(yè)素養(yǎng)。

進(jìn)修過(guò)程中，我領(lǐng)悟到拓寬思路和眼界的重要性。護(hù)理工作是一個(gè)高責(zé)任、高要求的行業(yè)，只有不斷接觸新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理方法和技術(shù)，才能不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。課程中，我了解了許多新的護(hù)理理論和最新的護(hù)理技術(shù)，這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅讓我更加深入地理解了護(hù)理工作的本質(zhì)和意義，還讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定。

第三段：提高工作效率和質(zhì)量。

進(jìn)修也為我的工作效率和質(zhì)量帶來(lái)了明顯的提升。課程中，我學(xué)到了一些實(shí)用的工作技巧和護(hù)理流程，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以直接應(yīng)用到實(shí)際工作中?，F(xiàn)在，我能更加熟練地操作各類護(hù)理設(shè)備和器械，更加準(zhǔn)確地判斷和解決護(hù)理過(guò)程中的問(wèn)題，提高了工作效率，并帶來(lái)了更好的工作結(jié)果。同時(shí)，我也意識(shí)到，進(jìn)修不僅是為了提高個(gè)人水平，更是為了更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)，因此，我在工作中更加注重患者的需求和體驗(yàn)，提高了工作質(zhì)量。

第四段：增加溝通和合作能力。

進(jìn)修不僅讓我學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還讓我提高了溝通和合作能力。培訓(xùn)課程中，我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同醫(yī)院和護(hù)理團(tuán)隊(duì)的同行們進(jìn)行交流和合作。通過(guò)和他們的交流，我才意識(shí)到護(hù)士們?cè)趯?shí)際工作中面臨的種種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，我也自己積極參與課程中的討論和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)與他人合作解決問(wèn)題，提高了自己的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第五段：結(jié)尾。

通過(guò)這次進(jìn)修，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，提高了工作效率和質(zhì)量，還拓寬了思路，提高了溝通和合作能力。進(jìn)修的過(guò)程也讓我更加熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，更加堅(jiān)定了我在這個(gè)領(lǐng)域的奮斗目標(biāo)。我相信，只有不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)，才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己，成為一名更加出色的護(hù)理專業(yè)人員！

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（100字）。

近年來(lái)，隨著人口老齡化的加劇，護(hù)理行業(yè)面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，許多年老護(hù)士紛紛選擇進(jìn)修，以適應(yīng)健康服務(wù)的不斷變革。本文將探討年老護(hù)士進(jìn)修的體會(huì)和收獲。

第二段：迫切的需求（200字）。

年老護(hù)士參加進(jìn)修的需求迫切，主要有兩個(gè)原因。首先，護(hù)理技術(shù)日新月異，在不斷推陳出新的醫(yī)療技術(shù)面前，年老護(hù)士需要通過(guò)進(jìn)修來(lái)獲得更新的知識(shí)與技能，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。其次，老年患者的健康問(wèn)題更為復(fù)雜多樣，年老護(hù)士需要通過(guò)進(jìn)修來(lái)學(xué)習(xí)如何更好地應(yīng)對(duì)老年患者的特殊需求和疾病管理。

第三段：進(jìn)修產(chǎn)生的變化（300字）。

年老護(hù)士參加進(jìn)修后，可以看到一系列積極變化。首先，進(jìn)修使他們更新了專業(yè)知識(shí)和最新的護(hù)理理論，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代醫(yī)療環(huán)境中的各種挑戰(zhàn)。他們可以更加了解疾病的最新治療方法和護(hù)理技術(shù)，從而提供更加全面的護(hù)理服務(wù)。其次，進(jìn)修可以提高他們的護(hù)理技能，包括疾病的診斷和治療、醫(yī)療設(shè)備的操作等。這使得他們?cè)谌粘９ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手，提高了工作效率和護(hù)理質(zhì)量。此外，進(jìn)修還有助于年老護(hù)士與年輕一代護(hù)士溝通合作。通過(guò)進(jìn)修，他們可以了解到新一代護(hù)士的專業(yè)知識(shí)和想法，從而更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。

第四段：充實(shí)的心靈（300字）。

進(jìn)修不僅給年老護(hù)士帶來(lái)了專業(yè)上的提升，還使他們的心靈得到了充實(shí)。進(jìn)修過(guò)程中，年老護(hù)士接觸到了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的新知識(shí)，擴(kuò)大了他們的思維邊界。在與其他護(hù)士和專家的交流中，他們能夠從不同的角度看待問(wèn)題，培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，進(jìn)修也使他們更加關(guān)注患者的心理需求，培養(yǎng)了溫暖和耐心的護(hù)理態(tài)度。這些變化使他們成為更好的護(hù)士，為患者提供更全面、溫馨的護(hù)理服務(wù)。

第五段：總結(jié)（200字）。

年老護(hù)士進(jìn)修的過(guò)程不僅對(duì)他們個(gè)人的護(hù)理水平產(chǎn)生了積極的影響，也為整個(gè)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展注入了活力。通過(guò)進(jìn)修，年老護(hù)士能夠與新一代護(hù)士密切合作，形成多代護(hù)士共同努力的氛圍。這對(duì)于提高整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提供更好的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)年老護(hù)士參加進(jìn)修，為他們提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源，助力他們更好地適應(yīng)醫(yī)療的發(fā)展，為老年患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇十三

20xx年是全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，一年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理院長(zhǎng)及科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指點(diǎn)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了20xx年護(hù)理計(jì)劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：

（1）要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1～2次，并有記錄；

（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)；

（3）堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。

3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核：要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。

2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度：按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的.整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。

3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。

4、組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。

1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)50句。

2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬(wàn)昌賓館的禮儀培訓(xùn)。

3、繼續(xù)開展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測(cè)評(píng)）滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施，評(píng)選出了最佳護(hù)士。

4、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次，征求病人意見，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足。

5、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、?？浦R(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

1、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。

2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí)，以提高專業(yè)知識(shí)。

3、各科室每周晨間提問(wèn)1～2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)。

4、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽（無(wú)菌操作），并評(píng)選出了一等獎(jiǎng)（吳蔚蔚）、二等獎(jiǎng)（李敏丹、唐海萍）、三等獎(jiǎng)（周莉君）分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

5、12月初，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧；急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃；手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無(wú)菌操作。

6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。

7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

8、9月份至11月份對(duì)今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理知識(shí)，組織護(hù)士長(zhǎng)每人講一課，提高護(hù)士長(zhǎng)授課能力。

9、全院有5名護(hù)士參加護(hù)理大專自學(xué)考試，有3名護(hù)士參加護(hù)理大專函授。

1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2、每個(gè)科室堅(jiān)持了每月對(duì)病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對(duì)高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng)，確保了無(wú)菌切口無(wú)一例感染的好成績(jī)。

3、科室堅(jiān)持了每月對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用無(wú)水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。

5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液（1：400消毒靈）拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地（1：400消毒靈）出院病人床單進(jìn)行了終末消毒（清理床頭柜，并用消毒液擦拭）。

6、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，無(wú)菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。

7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測(cè)記錄本，對(duì)每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)。

2、八月份在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。

3、全年共收治了住院病人2357個(gè)，留觀125個(gè)，手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。

今年4月，我有幸被醫(yī)院選送到鄭大二附院進(jìn)修，我知道這是院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與信任，同時(shí)也是對(duì)我自身的一次挑戰(zhàn)。通過(guò)在鄭大二附院普外科的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)、提高了技能、拓寬了視野，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修所學(xué)心得總結(jié)如下：

一、先進(jìn)的管理模式

我所在的鄭大二附院普外科共設(shè)47張病床，最多加床40張。護(hù)理人員19人，進(jìn)修1人，實(shí)習(xí)1人，試工5人。每天大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外還配有專職衛(wèi)生工，負(fù)責(zé)衛(wèi)生服務(wù)。醫(yī)院還配有營(yíng)養(yǎng)師，可以根據(jù)患者疾病的特點(diǎn)和個(gè)人要求提供的營(yíng)養(yǎng)菜譜，幫助患者制定健康飲食計(jì)劃。通過(guò)人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。

病區(qū)非常安靜，完全沒(méi)有高談闊論的現(xiàn)象，沒(méi)有無(wú)所顧忌的談笑，每個(gè)人都注意控制自己的音調(diào)。病房很清潔，每個(gè)病區(qū)均有清潔工的詳細(xì)工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天還安排了工作重點(diǎn)。因此加床多，有些物品雖然很舊，但病房整體顯得非常清潔。

二、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度

我們感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)病人及病人家屬關(guān)懷備至，真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。他們對(duì)病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時(shí)做到，則非?？蜌獾貙?duì)他們說(shuō)“麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系”。如果病人家屬想咨詢病情，護(hù)士會(huì)馬上聯(lián)系醫(yī)生。他們把“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等文明用語(yǔ)常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，體現(xiàn)了一種高尚的素養(yǎng)。在語(yǔ)言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說(shuō)話時(shí)永遠(yuǎn)面帶微笑。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對(duì)某護(hù)士的服務(wù)不滿意，可以投訴，在誤會(huì)解除之前，這位護(hù)士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。正因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員優(yōu)良的服務(wù)和個(gè)性化人性化的護(hù)理管理，為醫(yī)院構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系，一定程度上避免了醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。

三、崇高的敬業(yè)精神

鄭大二附院的護(hù)士們除了視病人為親人外，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先，她們每天能夠堅(jiān)持提前半小時(shí)到達(dá)單位，而且是帶著快樂(lè)的心情來(lái)上班。其實(shí)她們的護(hù)理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎(chǔ)護(hù)理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作，即便這樣，她們依然會(huì)把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認(rèn)為讓病人感覺(jué)舒適、愉悅才是護(hù)理的意義所在。其次，她們能夠?qū)Υ魏位颊叨家灰曂?，護(hù)理臨床工作細(xì)致入微?；颊呷朐簳r(shí)，護(hù)士熱情的接待，由主管責(zé)任組長(zhǎng)介紹病房環(huán)境及注意事項(xiàng)，交代的非常仔細(xì)（如：如何使用呼叫器、怎么調(diào)節(jié)空調(diào)、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時(shí)間來(lái)床頭定餐等），做檢查前可以預(yù)約，檢查單也由工作人員負(fù)責(zé)取回。另外要特別推薦的是，她們晨間護(hù)理做的非常扎實(shí)，責(zé)任組長(zhǎng)（不參與具體治療工作）進(jìn)病房先向患者問(wèn)“早上好！”詢問(wèn)夜間睡眠情況和早晨飲食情況，然后掃床整理床單元。

她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會(huì)患者功能鍛煉，給予健康宣教，詢問(wèn)患者有何不適？有什么需要？記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時(shí)處理和解決。每班次交接班時(shí)，都要對(duì)手術(shù)、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊交班的患者進(jìn)行床頭交接班，并且翻身檢查有無(wú)壓瘡發(fā)生。老年患者如無(wú)家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可離開。

合理優(yōu)化工作流程，有更多的時(shí)間關(guān)心、幫助病人，例如：治療車，規(guī)定好所放的物品，每班及時(shí)補(bǔ)充，減少護(hù)士在護(hù)士站和治療室的工作時(shí)間，真正做到把護(hù)士交給病人。在這里時(shí)時(shí)處處都體現(xiàn)出細(xì)致溫馨的護(hù)理服務(wù)，如做完手術(shù)第一次下床時(shí)必須有護(hù)士指導(dǎo)才能下地，出院時(shí)護(hù)士必須送至電梯口等等。

一個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間很快過(guò)去了，在鄭大二附院學(xué)習(xí)，使我對(duì)一些先進(jìn)的學(xué)科理念有了更進(jìn)一步的了解，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲?？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，圓滿完成進(jìn)修任務(wù)，贏得帶教老師的好評(píng)。同時(shí)也使認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，并明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。

在今后的工作中，我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情況，在我院進(jìn)行落實(shí)運(yùn)用，為我院的跨越發(fā)展做出自已最大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇十四

時(shí)間過(guò)得飛快，3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)已結(jié)束，許多留戀，許多不舍。這次進(jìn)修學(xué)習(xí)感受最深的是浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院麻醉手術(shù)部嚴(yán)謹(jǐn)、先進(jìn)的管理模式，講究奉獻(xiàn)的服務(wù)理念，積極向上的工作態(tài)度，真正做到了“患者與服務(wù)對(duì)象至上”的核心價(jià)值觀。此次進(jìn)修讓我們開拓了眼界，改變了傳統(tǒng)觀念，明確了學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在浙大二院麻醉手術(shù)部全體醫(yī)護(hù)的幫助下，我們快速地融入了其良好的工作氛圍中，在理論知識(shí)和專業(yè)技能上都有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)，并贏得了帶教老師的好評(píng)。我們爭(zhēng)取在今后的工作中結(jié)合進(jìn)修所學(xué)使得個(gè)人及科室的工作取得進(jìn)一步的提高，同時(shí)將浙大二院的先進(jìn)管理理念和優(yōu)秀傳統(tǒng)在我們醫(yī)院進(jìn)行落實(shí)和發(fā)揚(yáng)。我們將此次進(jìn)修學(xué)習(xí)的所見所感總結(jié)如下：

醫(yī)院嚴(yán)格的進(jìn)修管理流程使我們印象深刻。首先，上崗前需要參加由醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)，包括醫(yī)院簡(jiǎn)介、規(guī)章制度、消防培訓(xùn)、醫(yī)院感染控制、病人安全目標(biāo)、工作流程、血糖儀、bls等理論操作考核。隨后，來(lái)到科室熟悉環(huán)境，總帶教老師統(tǒng)一安排，采取一對(duì)一的帶教模式；最后，通過(guò)每位臨床帶教老師詳細(xì)的講解，讓全體進(jìn)修學(xué)員能夠了解每臺(tái)手術(shù)的配合過(guò)程、術(shù)者的習(xí)慣、術(shù)中的注意事項(xiàng)等，每項(xiàng)操作都經(jīng)過(guò)統(tǒng)一訓(xùn)練，杜絕了不同醫(yī)院手術(shù)配合中的個(gè)人習(xí)慣，使全體學(xué)員獲益匪淺。

人力資源管理、設(shè)備管理、器械管理、高值耗材物品管理等方面有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。每間手術(shù)室都放有收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表，在每臺(tái)手術(shù)完畢，手術(shù)醫(yī)生和護(hù)士雙方確認(rèn)后由收費(fèi)班護(hù)士統(tǒng)一收費(fèi)，杜絕了拖欠和漏費(fèi)情況。器械班護(hù)士負(fù)責(zé)當(dāng)天及次日手術(shù)常規(guī)器械和特殊器械準(zhǔn)備，同時(shí)還要保證急診手術(shù)器械供應(yīng)。高值耗材物品專人負(fù)責(zé)，每天發(fā)送到各手術(shù)間，統(tǒng)一回收。

信息化助力臨床護(hù)理管理，醫(yī)生安排手術(shù)的同時(shí)會(huì)在手術(shù)通知單上注明術(shù)中的手術(shù)體位、手術(shù)預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)、特殊用品、是否需要自體血液回收機(jī)、是否需要神經(jīng)監(jiān)護(hù)、病人有無(wú)特殊感染等以便護(hù)士長(zhǎng)安排手術(shù)準(zhǔn)備工作。

有著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為每位護(hù)士提供做事的規(guī)則，只要嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，就會(huì)得到滿意的效果。手術(shù)病人交接單詳細(xì)而實(shí)用，術(shù)前準(zhǔn)備工作職責(zé)明確，流程完善。病人從進(jìn)入手術(shù)室到回病房各個(gè)崗位各司其職，配合默契。

愛(ài)護(hù)科室財(cái)產(chǎn)，對(duì)所有耗材精打細(xì)算，避免不必要的浪費(fèi)，是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。

最后，謝謝浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院麻醉手術(shù)部這個(gè)溫暖的大家庭！3個(gè)月的進(jìn)修讓我們獲益匪淺，感恩每位老師毫無(wú)保留的分享！進(jìn)修，是另一種傳承與發(fā)展，希望我們能將“患者與服務(wù)對(duì)象至上”、“精湛演繹技術(shù)，關(guān)愛(ài)體現(xiàn)服務(wù)”的精神帶到我們自己的醫(yī)院，為家鄉(xiāng)的患者帶去更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。也祝福浙大二院的未來(lái)越來(lái)越好！越來(lái)越強(qiáng)大！

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇十五

隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展，醫(yī)療方式也在不斷創(chuàng)新，這對(duì)于年老護(hù)士來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次新的挑戰(zhàn)。然而，作為護(hù)士這個(gè)職業(yè)的從業(yè)者，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)修是我們追求進(jìn)步的必經(jīng)之路。因此，作為一名年老護(hù)士，我決定進(jìn)修并分享一下我的體會(huì)。

第一段：覺(jué)醒意識(shí)，勇于接受挑戰(zhàn)。

在進(jìn)修之前，我的思維固化在過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之中。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸意識(shí)到自己需要跟上時(shí)代的步伐。醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)的更新日新月異，作為護(hù)士，不能沉溺于過(guò)去的光環(huán)，必須時(shí)刻提醒自己保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。正在進(jìn)行的進(jìn)修課程提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，我勇敢地邁出一步，接受了新的挑戰(zhàn)。

第二段：深耕專業(yè)，提升工作技能。

通過(guò)進(jìn)修課程的學(xué)習(xí)，我重新燃起了對(duì)護(hù)理工作的熱情。課程內(nèi)容廣泛，從新技術(shù)應(yīng)用到護(hù)理實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)中我深感舊有知識(shí)已然滯后。于是我邊學(xué)習(xí)邊思考，如何將新知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升患者的護(hù)理質(zhì)量。進(jìn)修期間，我甚至主動(dòng)參加了一些臨床實(shí)踐課程，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)新技術(shù)的理解和掌握。我相信，不斷提升自己的專業(yè)技能，將有助于提高患者對(duì)我們的信任，并有效地改善護(hù)理質(zhì)量。

第三段：拓展視野，增強(qiáng)責(zé)任感。

護(hù)士既是醫(yī)護(hù)崗位的重要一環(huán)，也是患者與醫(yī)生溝通的橋梁。然而，很多時(shí)候，我們只關(guān)注眼前的工作，忽略了負(fù)責(zé)的范圍應(yīng)該更廣泛。進(jìn)修課程讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，不僅需要擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要對(duì)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)民生問(wèn)題的戰(zhàn)略性思考。通過(guò)進(jìn)修，我拓寬了自己的視野，增強(qiáng)了對(duì)護(hù)理職責(zé)的責(zé)任感。我意識(shí)到，只有在全面認(rèn)識(shí)病人的需求和社會(huì)的發(fā)展背景之后，才能更好地履行護(hù)理工作的職責(zé)。

第四段：交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

在進(jìn)修的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同醫(yī)院和科室的同行。交流、分享、互助成為了我們彼此之間的紐帶。與這些年輕的同事們一起學(xué)習(xí)，我不僅感受到了他們的活力和創(chuàng)造力，也汲取了他們的經(jīng)驗(yàn)和思維方式。在一個(gè)互助互動(dòng)的團(tuán)隊(duì)環(huán)境中，在課堂上互相討論，在實(shí)踐中互相支持，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，這對(duì)于我將來(lái)的護(hù)理工作有著重要的意義。

第五段：反思總結(jié)，繼續(xù)前行。

進(jìn)修課程的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的開始。通過(guò)進(jìn)修，我不只是學(xué)習(xí)了新的知識(shí)和技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)了一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和持續(xù)進(jìn)修的習(xí)慣。我明白，作為一名年老護(hù)士，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能與時(shí)俱進(jìn)，讓自己的護(hù)理工作更出色。因此，我決心繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，參加各類進(jìn)修課程，不斷提升自己的專業(yè)水平和護(hù)理技能。

總而言之，年老護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)是：覺(jué)醒意識(shí)，勇于接受挑戰(zhàn)；深耕專業(yè)，提升工作技能；拓展視野，增強(qiáng)責(zé)任感；交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；反思總結(jié)，繼續(xù)前行。這是我通過(guò)進(jìn)修課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐得出的結(jié)論，也是我未來(lái)工作的指導(dǎo)原則。我堅(jiān)信，只有不斷改進(jìn)自己，追求進(jìn)步，才能在醫(yī)護(hù)崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇十六

三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間飛速的過(guò)去了，能從工作中抽出三個(gè)月的時(shí)間出來(lái)學(xué)習(xí)是難能珍貴的一個(gè)機(jī)會(huì)，在以后的護(hù)理生涯中能夠有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)應(yīng)當(dāng)不會(huì)太多了，從第一天上課就感到自己學(xué)問(wèn)的貧瘠，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我在?？评碚搶W(xué)問(wèn)方面有了質(zhì)的飛躍，在?？萍寄懿僮鞣矫嬗辛艘?guī)范化的培訓(xùn)。從中讓我對(duì)護(hù)理事業(yè)有了全新的相識(shí)，從前的我只知道盲目的工作，卻不知道用理論來(lái)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作的重要性及科學(xué)性。

在這短短的三個(gè)多月培訓(xùn)中，我付出了許多，但收獲了更多。這是一次寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段：一個(gè)月理論學(xué)習(xí)；兩個(gè)月臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

開幕式上，江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)霍理事長(zhǎng)、江蘇省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、蘇大附一院的領(lǐng)導(dǎo)、歷屆的專科護(hù)士及來(lái)自多省各家醫(yī)院的36位骨科?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和?？葡蛭覀儏⑴c培訓(xùn)的學(xué)員表示熱情歡迎、并表示將大力支持骨科?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，為學(xué)員供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并預(yù)祝專科護(hù)士培訓(xùn)取得圓滿勝利。我們還有幸參與了江蘇省“居家骨科護(hù)理平臺(tái)”的啟動(dòng)儀式，在他們的希望和激勵(lì)中開啟了我們的培訓(xùn)的大門。

理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。在一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間里，基地不負(fù)眾望，請(qǐng)來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v解并描述并展示了很多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的學(xué)問(wèn)面。通過(guò)一個(gè)系統(tǒng)化、規(guī)范化的理論學(xué)習(xí)，提高了我們?cè)诠强谱o(hù)理領(lǐng)域中的新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)及解決疑難問(wèn)題的實(shí)力，對(duì)以前一知半解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有了彌補(bǔ)，同時(shí)很多在工作中遇到的問(wèn)題也通過(guò)對(duì)老師的提問(wèn)得到了很好的答案，收獲很大。

在兩個(gè)月的臨床實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間里，我們有幸去了南京鼓樓醫(yī)院、無(wú)錫三院、常州二院、和蘇大附一院，各基地為我們供應(yīng)了強(qiáng)大的硬件設(shè)施，支配各種形式的.學(xué)習(xí)，不僅參與護(hù)理查房，還參與了醫(yī)生查房交班、骨科專家門診、手術(shù)室觀摩手術(shù)、影像科學(xué)習(xí)閱片，讓我們見識(shí)到了各家醫(yī)院先進(jìn)的科研理念、醫(yī)療技術(shù)，強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍。護(hù)士堅(jiān)固的專業(yè)學(xué)問(wèn)、良好的學(xué)習(xí)氛圍、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、豐富的臨床閱歷和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力并能運(yùn)用有效的技能言傳身教，這都是我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內(nèi)容。在豐富了理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)也提高了我的專科護(hù)理技能，使我從各方面都上了一個(gè)新臺(tái)階。

基地負(fù)責(zé)人王潔老師還支配了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、工作坊、ppt制作等的講課，讓我們?cè)隈{馭基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)下，還學(xué)會(huì)了科研的開展，個(gè)案的書寫，熬煉了我們的心智，提高了我們自身的綜合素養(yǎng)，這對(duì)平常沒(méi)有寫論文閱歷的我來(lái)說(shuō)是一種突破，我特別慶幸自己能有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我以后的工作積累了珍貴的閱歷。

無(wú)論是理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐培訓(xùn)，給我感受最多的是：細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。理念的轉(zhuǎn)變很重要，思想指導(dǎo)行動(dòng)，只有我們的理念正確了，我們的護(hù)理工作才能有效。我們護(hù)理工作不單是打針、發(fā)藥、作基礎(chǔ)護(hù)理，我們要在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o(hù)理，在專科護(hù)理的過(guò)程中提升基礎(chǔ)護(hù)理，這樣我們才能更好地服務(wù)患者，減輕患者的苦痛。

學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程有些苦澀，但收獲是喜悅的。在此，我再次感謝醫(yī)院給我供應(yīng)了這樣一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓親身體驗(yàn)和感受一個(gè)具有先進(jìn)管理閱歷和優(yōu)秀服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。學(xué)習(xí)開拓了我的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，在以后的的工作中我會(huì)接著努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)與技能，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平常的工作中，更好地為患者服務(wù)。