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最新班會(huì)活動(dòng)策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃(優(yōu)秀8篇)

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最新班會(huì)活動(dòng)策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃(優(yōu)秀8篇)
2023-11-28 04:17:13    小編:XY字客

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇一

一個(gè)班級(jí)體,有了很強(qiáng)的凝聚力,它將無往不勝。團(tuán)結(jié)是最重要的----團(tuán)結(jié)是摧毀一切困難的利戟,試想,如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)都是各自干各自的工作,不能做到統(tǒng)一規(guī)劃,那么這個(gè)班級(jí)是很難成功的,像是一盤散沙,而如果所有同學(xué)都在為班級(jí)出力,團(tuán)結(jié)一致為班級(jí)奮斗,那么這個(gè)班級(jí)將會(huì)是很優(yōu)秀的,很成功。是緣分,讓素不相識(shí)的我們走到一起;是團(tuán)結(jié),讓我們凝聚成初一2班。

1、讓學(xué)生通過本節(jié)班會(huì)活動(dòng)課,加深對(duì)彼此的了解,為建立深厚的班級(jí)情誼打下良好的基礎(chǔ),在了解的過程中,同時(shí),能夠感受到班級(jí)成員自信積極的一面,從而建立班級(jí)的自豪感。

2.通過共同參與的游戲,在歡樂的氣氛中,使學(xué)生享受班級(jí)的溫暖,從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

3、讓同學(xué)們懂得要珍惜初中生活。

1、主題相關(guān)ppt制作、發(fā)言稿內(nèi)容撰寫、流程編排。

2、準(zhǔn)備便利貼。

3、搜集平時(shí)生活中的精彩瞬間(照片)。

4.準(zhǔn)備好相機(jī),在班會(huì)過程中做好記錄。

初一2班。

游戲、交流討論等。

(一)開場(chǎng)白。

們這些陌生人聚集在了一起,佛祖曾經(jīng)說過這么一句話:“前世的五百次回眸,才換來今生的一次擦肩而過。”如果按佛祖的說法,那么我們的相聚,這可真是緣分中的緣分啊。既然如此,就讓我們好好地珍惜這種緣分,好好地愛惜我們這個(gè)班集體。

同學(xué)們,你們都已經(jīng)相處了一段日子了,但是,你們知道嗎?我們當(dāng)中,有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的,有多才多藝的,有體能超棒的,我相信,我們當(dāng)中的每一個(gè)都是精彩絕倫的,下面,請(qǐng)大家一起來領(lǐng)略一下我們班級(jí)的獨(dú)特風(fēng)采吧!

(二)ppt展示:精彩初中生活【提示:背景音樂要選好】。

(三)小故事——《他的肩膀你的高度》。

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):把六只猴子分別關(guān)在三間空房子里,每間兩只。房子里分別放著一定食物,但放的位置高度不一樣。第一間房子里的食物就放在地上,第二見房子的食物懸掛在屋頂,第三間房子的食物則分別從易到難掛在不同高度的位置上。幾天后,當(dāng)工作人員打開房間時(shí)發(fā)現(xiàn),六只猴子的生存狀態(tài)迥異:第一間房子里的猴子一死一傷;第二間房子里的猴子全死了。惟獨(dú)第三間房子里的猴子安然無恙。

原因不難明白。擺放在第一間房子地上唾手可得的食物,激起了膨脹的私欲,讓兩只猴子大動(dòng)干戈,結(jié)果非死即傷;第二間房子里懸掛在屋頂?shù)母卟豢膳实氖澄?,讓兩只猴子無望中互相感染著悲觀的情緒,彼此孤立地在饑餓和絕望中死去;只有第三間房子里的猴子,在獨(dú)自跳躍取食難以奏效時(shí),同時(shí)想到了對(duì)方。于是一只猴子站在另一只猴子的肩上,取下了食物,兩只猴子在“疊羅漢式”的組合中,驚奇的發(fā)現(xiàn)了一種新的高度,這種高度讓他們飽食生存,以致后來離開了這間房子還相親相愛。

討論發(fā)言:這則故事給你什么樣的啟示?

學(xué)生討論發(fā)言,教師總結(jié):其實(shí),人與人的相處,有類似六只猴子的情況。互相撕咬和孤立,都會(huì)加速災(zāi)難的來臨。每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢(shì)和局限,當(dāng)感覺到自己的高度不夠時(shí),借肩膀給別人用一下,會(huì)贏的你新的高度。你的存在,無形中就成了他人存在的重要前提。當(dāng)困難襲來時(shí),需要記住的是:你需要他的肩膀,他需要你的高度。

(四)互動(dòng)活動(dòng):(體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大,增進(jìn)彼此的了解)。

(1)小活動(dòng)——你對(duì)同學(xué)知多少。

隨機(jī)請(qǐng)第一組一位同學(xué),然后每一組依次隨機(jī)抽取另一名同學(xué),看他對(duì)這名同學(xué)有多少的了解(名字、愛好、優(yōu)點(diǎn)),每答對(duì)一個(gè)同學(xué)增加1分(答不出,指定同學(xué)做自我介紹,該組加1分)。隨機(jī)請(qǐng)第二組一位同學(xué),重復(fù)上述過程。

(2)小游戲——你來比劃我來猜。

(所猜內(nèi)容均為運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯,每組派一個(gè)男生一個(gè)女生,男生比劃女生猜,所猜內(nèi)容抽簽決定。猜對(duì)次數(shù)第一的小組得五分,第二的四分,以此類推)。

(3)“你對(duì)2班知多少”競(jìng)答(分問答和搶答兩部分,題數(shù)自定)。

(五)、團(tuán)結(jié)班級(jí)你我說。

在活動(dòng)的這個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們積極自由發(fā)言,說出自己接下來的日子中如何配合班級(jí)活動(dòng),并努力為班級(jí)體爭(zhēng)光。特別是請(qǐng)那些平時(shí)比較沉默和比較沒有紀(jì)律的同學(xué)發(fā)言。

(六)心語(yǔ):給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張便利貼,讓他們?cè)谏厦婵梢詫懮蠈?duì)班級(jí)的期望或?qū)ν瑢W(xué)的話或大學(xué)生活的展望感受等。最后把便利貼貼到黑板報(bào)上,并圍成心形。

(七)班長(zhǎng)發(fā)言:總結(jié)班會(huì)。

(八)嘉賓點(diǎn)評(píng),合影留念。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇二

星期一下午。

教室。

一、活動(dòng)目的:

1、透過禮貌禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)禮貌禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到禮貌的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的禮貌修養(yǎng)。

二、活動(dòng)重點(diǎn):

提高學(xué)生對(duì)禮貌禮貌的認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)難點(diǎn):

能適時(shí)適地適用禮貌語(yǔ)言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2、搜集禮貌禮貌兒歌、歌曲。

3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講禮貌、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動(dòng)過程:

1、主持人引入主題班會(huì)《爭(zhēng)做禮貌禮儀小學(xué)生》。

2、多種形式展示不禮貌的行為,如小品、相聲等,學(xué)生討論。

3、群眾拍手說兒歌。

4、班主任小結(jié)。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇三

全班同學(xué)及班主任

班主任或?qū)W生干部

法律與我們同行

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

采用討論、交流方式。

1、主持人開場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開始。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答,分抽簽必答和小組搶答,評(píng)選優(yōu)勝小組)。

3、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢,不借就找人打。

朋友被打了,其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴!

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇四

在現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)人,一件事,一個(gè)時(shí)段的相對(duì)完美是可以做到的。每個(gè)人,每件事,每個(gè)時(shí)刻的絕對(duì)完美是不可能的。同樣,幸福也是,人生絕大部分時(shí)間都是平淡,無聊和寂寞的,就像有人說的:抖開生活的包袱,都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂的感受是瞬間的,所以才值得追求,記憶和珍藏。

班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤,和下班后還要家訪,談心,和各種責(zé)任,壓力,復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作,班主任津貼不斷增加,雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤,……趨利避害,追求幸福是人的本性。

尋找班主任工作的幸福,讓我們一起行動(dòng)起來吧!

最后,獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩(shī),和大家一同分享:

有一種態(tài)度叫享受

有一種感覺叫幸福

學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活

懂得播種快樂才能收獲幸福

那么,親愛的老師

讓我們面帶微笑,讓孩子的心田充滿陽(yáng)光

讓我們播種快樂,讓學(xué)生的明天更加輝煌

讓我們,也把微笑和快樂貯滿自己的心房

1、通過班會(huì)活動(dòng)方案的展示,了解主題班會(huì)的主旨和過程,為日后的班主任工作打下基礎(chǔ),更為師范生提供一個(gè)展示自己教育思想和才華的機(jī)會(huì),將所學(xué)理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的平臺(tái)。

3、通過實(shí)踐環(huán)節(jié),將策劃方案付諸實(shí)踐,充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。

4、通過參加此次活動(dòng),能有不同的教育觀點(diǎn)和思路的碰撞,迸發(fā)出的火花,取得教學(xué)相長(zhǎng)之效。

xx年4月底5月初

溫州大學(xué)所有在校學(xué)生,重點(diǎn)是師范生

校社聯(lián),班主任工作研究會(huì)和教育協(xié)會(huì)

(一)前期準(zhǔn)備

1、宣傳工作

(1)在各個(gè)生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報(bào)和橫幅

(2)以短信的形式,通知各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)

(3)在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動(dòng)宣傳單

2、確定主持人

要求普通話標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)變能力較強(qiáng),有一定經(jīng)驗(yàn)者更佳。(主持人應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)之前對(duì)選手的背景和他們的參賽設(shè)計(jì)方案有一定的了解。)

3、提前邀請(qǐng)資深老師做評(píng)委

4、申請(qǐng)場(chǎng)地

(二)初賽環(huán)節(jié)

1、賽前準(zhǔn)備

(1)布置會(huì)場(chǎng)

a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的`物品,包括紙、筆、礦泉水

(2)收集參賽選手的班會(huì)策劃稿(參賽者最遲于活動(dòng)前兩天上交有關(guān)設(shè)計(jì)方案和ppt等)

2、活動(dòng)時(shí)間

xx年4月17

2、活動(dòng)地點(diǎn)

北校3號(hào)樓101室(暫定)

3、班會(huì)主題

環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會(huì)感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系……

(以上主題僅供參考,選手可根據(jù)自身情況自定主題,要求主題健康積極。)

4、活動(dòng)形式

ppt展示+選手的講解

5、活動(dòng)順序

(1)開場(chǎng)主持人,介紹評(píng)委嘉賓,以及比賽規(guī)則

(2)指導(dǎo)老師簡(jiǎn)短發(fā)言

(3)參賽選手正式按照事先排定(抽簽)的順序上臺(tái)說課,闡述自己的主題班會(huì)方案

(4)指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng),及給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù),從高到低刪選出10名選手,參加決賽環(huán)節(jié)。

(5)歡送老師,清理場(chǎng)地

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)班會(huì)主題設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等;是否有較強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性。

(2)班會(huì)流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣,是否緊扣主題。

(3)班會(huì)形式是否生動(dòng)有趣,圍繞主題寓教于樂。 (4)在主題班會(huì)中,學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與,師生之間、同學(xué)之間是否互動(dòng)良好。

(5)整個(gè)主題班會(huì)氣氛是否活躍,情緒積極向上。

(6)主題班會(huì)結(jié)束時(shí),是否有明確的主題落腳點(diǎn),活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

初賽只篩選出前十名,進(jìn)入下一階段的比賽。

(三)實(shí)踐環(huán)節(jié)

1、活動(dòng)目的

讓參賽者充分體驗(yàn)班主任開展主題班會(huì)的過程,深切感受開展主題班會(huì)的意義,以便讓參賽者在真正成為班主任時(shí),能夠從容的應(yīng)對(duì)在主題班會(huì)中可能出現(xiàn)的問題。

2、活動(dòng)時(shí)間

xx年4月18-xx年5月1日

3、活動(dòng)地點(diǎn)

各個(gè)(組)參賽同學(xué),確定自己開展的班會(huì)的主題,確定好要實(shí)踐的地點(diǎn),例如在小學(xué)、初中、高中,或是自己的班級(jí),只要能夠開展主題班會(huì)的即可。如果實(shí)在沒有地點(diǎn)實(shí)踐,本協(xié)會(huì)可以提供實(shí)踐的地點(diǎn)。

4、注意事項(xiàng)

(四)決賽環(huán)節(jié)

1、賽前準(zhǔn)備

(1)準(zhǔn)備情景答辯的題目

(2)布置會(huì)場(chǎng)

a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品,包括紙、筆、礦泉水

(3)邀請(qǐng)?jiān)u委老師

(4)購(gòu)買獎(jiǎng)品和禮品

2、活動(dòng)時(shí)間

xx年5月1日

3、活動(dòng)地點(diǎn)

北校音樂廳(暫定)

4、活動(dòng)形式

自我介紹(1分鐘)+成果展示(5分鐘)+主題演講(3分鐘)+情景答辯(3分鐘)

注:1、成果展示要有活動(dòng)開展的效果分析

2、演講主題為“尋找班主任工作的幸福”

3、情景答辯是現(xiàn)場(chǎng)抽簽

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

總分:30分 (成果展示:10分 主題演講:10分 情景答辯:10分)

注:按總分的高低順序選出獲獎(jiǎng)選手

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng):1名 二等獎(jiǎng):2名 三等獎(jiǎng):3名

(五)后期制作

1、將優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)策劃匯編成冊(cè)進(jìn)行存檔;

2、將此次的活動(dòng)進(jìn)行成果展示

3、做好活動(dòng)總結(jié)

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇五

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓大家過好最后一個(gè)兒童節(jié),使我們孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝大比拼,評(píng)出最佳小組,最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

甲:把過去的5月給送走,把最新的六月帶來!,

乙:聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

甲:6月,是童年的搖籃;

乙:6月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

甲:6月,有童年的沃土;

乙:6月,有童年的太陽(yáng)

甲:讓我們用心靈的琴弦

乙:用童年的祝愿

甲:用柔嫩的雙手

乙:用五彩的畫筆

合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。

活動(dòng):才藝大比拼(以小組為單位,進(jìn)行才藝展示,全體學(xué)生舉手打分)

第1組:歌曲表演《紀(jì)念冊(cè)》

第2組:小品表演《快樂童年》

第3組:舞蹈表演《青春曲》

第4組:朗誦表演《兒童節(jié)的由來》

感恩——回報(bào)——鍛煉出最好的體魄

主持人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

主持人乙:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望

主持人甲:感謝生命,讓跳動(dòng)的靈魂;

主持人乙:感謝陽(yáng)光,讓我們有溫暖的擁抱;

合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂有開心,有難過有不開心有最開心。;

主持人甲:下面我們大家來玩幾個(gè)游戲,考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)精神

主持人乙:游戲的項(xiàng)目有:

(1)運(yùn)球比賽:(二人夾球跑)

(2)團(tuán)結(jié)向前:(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

主持人甲:運(yùn)球比賽的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),背靠背夾著球,一起走向終點(diǎn),先到達(dá)者獲勝。若中途球掉落,則重頭開始。

主持人乙:團(tuán)結(jié)向前的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),將腳綁住(即兩人三足),先到達(dá)者獲勝。

主持人甲:相信跳繩比賽大家都知道規(guī)則吧,那么我們?cè)挷欢嗾f,比賽現(xiàn)在開始!

班主任發(fā)言每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段、經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人、青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇六

“珍愛生命,陽(yáng)光生活”

1210教室。

11酒店管理b班全體同學(xué)。

健康積極團(tuán)結(jié)和諧。

1、結(jié)合自身實(shí)際,讓同學(xué)們對(duì)自己的思想認(rèn)知程度有一個(gè)比較好的認(rèn)識(shí),形成珍愛生命的意識(shí)。

3、通過本次主題班會(huì),使全班同學(xué)能夠更好的互動(dòng),大家各抒己見,為形成一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍提供機(jī)會(huì)。

4、這次主題班會(huì)給了班級(jí)所有同學(xué)展示自我,鍛煉自身的機(jī)會(huì),為以后參加活動(dòng)或者工作提供了一個(gè)比較好的實(shí)習(xí)平臺(tái)。5、豐富全班同學(xué)的生活,拓展全班同學(xué)的知識(shí)面,真正認(rèn)識(shí)到生命的重要性和珍愛生命的必要性。

1、同學(xué)們都希望班級(jí)能夠給自己一個(gè)平臺(tái)好好展現(xiàn)自己,讓其他同學(xué)對(duì)自己有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),交到更多的知心朋友,以利于更好的搞好大學(xué)生活。

2、同學(xué)們對(duì)近期校友跳湖事件議論紛紛,所以可以通過這次主題班會(huì)讓同學(xué)們暢所欲言,讓輔導(dǎo)員老師和班委對(duì)本班同學(xué)的思想認(rèn)知程度有一個(gè)更具體化的認(rèn)識(shí),以利于以后更好的開展本班學(xué)生工作。

以ppt形式展示具體內(nèi)容。

(三)班內(nèi)集體討論,通過綜合全班同學(xué)的意見最終得出大學(xué)生自尋短見的根本原因所在,主觀原因,客觀原因等!

只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候,才美麗,才有意義。

優(yōu)點(diǎn):流程基本完成。

缺點(diǎn):

1、缺乏經(jīng)驗(yàn),班會(huì)組織不到位。

2、班會(huì)內(nèi)容準(zhǔn)備不充分,引不起同學(xué)興趣。3、班級(jí)參與度不高,同學(xué)不配合。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇七

進(jìn)入中學(xué)以來,學(xué)生的心理開始發(fā)生變化,有的學(xué)生自以為長(zhǎng)大了,而自身的約束能力又較差,于是如何讓他們遠(yuǎn)離吸煙喝酒等不良習(xí)氣的影響是一個(gè)迫在眉睫的問題,為了幫助每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),我決定召開《加強(qiáng)自律,遠(yuǎn)離煙酒》的主題班會(huì)。

1.全員參與,班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生都參與本次班會(huì),加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2.形式多樣,使學(xué)生盡展才華,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)學(xué)生自信心。

3.通過班會(huì)中對(duì)故事反映的道理進(jìn)行自評(píng)、他評(píng),使學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)識(shí)有了一定的深度,明確了自律的重要性,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙喝酒對(duì)自身的危害,將“遠(yuǎn)離煙酒”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo)。

1、全班動(dòng)員,告知此次班會(huì)活動(dòng)主題,在學(xué)生中征集本班班會(huì)主題和實(shí)施方案。

2、聯(lián)系自己生活實(shí)際,尋找吸煙喝酒的危害。

3、在全班征集相關(guān)的故事、小品、文字及圖片材料。

初二、七班

初二、七班全體學(xué)生

周一下午第四節(jié)

本班教室

班主任、班委

班長(zhǎng)

1、小品:(吸煙方面)

2、資料展示:香煙里含有何種有毒物質(zhì),會(huì)給身體帶來怎樣的危害。

3、相聲:(酗酒方面)

4、討論:飲酒會(huì)帶來哪些不良后果?(身體健康、駕駛……)

5、資料展示:酗酒引起的事故。

7、呼吁:讓我們遠(yuǎn)離煙酒的誘惑。

老師寄語(yǔ)

近年來,吸煙飲酒日趨低齡化,給孩子們的身心健康造成了嚴(yán)重危害。中華全國(guó)律師協(xié)會(huì)未成年人保護(hù)專業(yè)委員會(huì)主任佟麗華對(duì)記者說:吸煙已經(jīng)成為繼毒品之后危害青少年身心健康的第二大殺手,飲酒導(dǎo)致的斗毆、死亡事件亦時(shí)有發(fā)生。關(guān)注這樣一個(gè)主題顯然對(duì)中學(xué)生來說意義非同尋常。

然而,力顯成熟扮“酷”,可謂是中學(xué)生的共同渴望。叼煙飲酒,常被學(xué)生作為擺脫幼童形象、向世人表明“自己長(zhǎng)大成人”的標(biāo)示。因此,如何遠(yuǎn)離煙酒,珍視健康,因此對(duì)中學(xué)生的身心健康也具有更直接的實(shí)踐價(jià)值。

那么,讓中學(xué)生遠(yuǎn)離煙酒,使其認(rèn)識(shí)煙酒對(duì)身體和心理的危害性,固然是不可或缺的一個(gè)教育環(huán)節(jié)步驟,但是,解決問題的根本還在于提升學(xué)生的自控自律水平,這樣,不僅能抵擋煙酒的誘惑,同時(shí)能抵御一切不良嗜好的侵襲。而學(xué)生自律性的增強(qiáng),既有賴于學(xué)生成熟機(jī)制的作用,更有賴于學(xué)校教育的有效引導(dǎo),使學(xué)生在知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)中、學(xué)校生活中養(yǎng)成積極健康的生活態(tài)度和高尚的審美情趣,獲得身心的健康發(fā)展。主題班會(huì)把著眼點(diǎn)放在了學(xué)生自律能力的培養(yǎng)上是十分必要的當(dāng)然,案例中的主題班會(huì)已策劃出了明確的主題和基本組織程序,但是,如何組織實(shí)施、如何生成性地達(dá)成目的,需要更細(xì)致的預(yù)設(shè)和臨時(shí)的有效調(diào)控。多種材料之間的功能整合是設(shè)計(jì)者在具體實(shí)施方案中必須關(guān)注的內(nèi)容。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇八

室內(nèi)、室外均可

討論、分享

引導(dǎo)新生對(duì)高中生活進(jìn)行總結(jié),對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行思考和規(guī)劃。

第一階段:總結(jié)高中生活

1。輔導(dǎo)員做開場(chǎng)引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)學(xué)生回憶高中生活

(參考:同學(xué)們走進(jìn)大學(xué)校園已經(jīng)有一段時(shí)間了,相信許多同學(xué)對(duì)大學(xué)的生活有了一些思考,也會(huì)將現(xiàn)在感受到的大學(xué)生活與剛剛過去的高中生活進(jìn)行比較。那么,請(qǐng)同學(xué)們先回憶一下高中階段的生活,你最深的感受是什么?給大家三分鐘時(shí)間思考,然后請(qǐng)幾位同學(xué)分享。)

2。分享。輔導(dǎo)員請(qǐng)2―4名同學(xué)與全班同學(xué)分享,時(shí)間控制在10分鐘左右。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容做積極的關(guān)注,但不做任何評(píng)價(jià)。

3。輔導(dǎo)員進(jìn)行分享總結(jié)和主題過渡。

(參考:從大家對(duì)于高中生活的各種感受中我深深體會(huì)到了你們都曾為自己的理想――考上一所好大學(xué)而努力,現(xiàn)在我們已經(jīng)開始了人生的一段新的征途,那么我們?cè)撛鯓幼吆眠@段征途呢?)

第二階段:思考、討論大學(xué)生活

1。輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。

(參考:如果我們將大學(xué)生活分為六個(gè)部分:學(xué)業(yè)、人際、愛情、能力培養(yǎng)、休閑、大學(xué)生涯規(guī)劃,大家來思考、討論,我對(duì)這些有什么期待?有什么計(jì)劃?)

2。分組。通過抽簽的方式將全班學(xué)生分成6組(視班級(jí)人數(shù)而定)。每組選組長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)組織該組的討論;書記員一名,負(fù)責(zé)記錄發(fā)言。

3。討論。分組完畢之后,每組各討論一項(xiàng)內(nèi)容,也由抽簽決定。

建議:

2。每組討論的時(shí)間控制在15分鐘左右。

3。要求每位同學(xué)都發(fā)言。

4。組長(zhǎng)控制每位同學(xué)的發(fā)言時(shí)間,鼓勵(lì)少發(fā)言的同學(xué),控制“語(yǔ)霸”的同學(xué);問題討論完畢后,做好總結(jié),并選好分享代表。

5。書記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄。

6。輔導(dǎo)員做好整個(gè)場(chǎng)面的控制。

分享。

每組選派一名代表與全班同學(xué)分享討論結(jié)果,組內(nèi)其他人可作補(bǔ)充。在每一組的分享結(jié)束后,其他小組可以提問。如果在教室開會(huì),輔導(dǎo)員可以在黑板上板書學(xué)生所談各個(gè)內(nèi)容的要點(diǎn)。

輔導(dǎo)員總結(jié)。

輔導(dǎo)員的總結(jié)、引導(dǎo)不含對(duì)發(fā)言內(nèi)容的評(píng)價(jià),讓同學(xué)在聽取他人的觀點(diǎn)、做法、經(jīng)驗(yàn)時(shí)對(duì)自己的做法、計(jì)劃進(jìn)行修正;引導(dǎo)學(xué)生包容他人的觀點(diǎn);輔導(dǎo)員也可以和同學(xué)們分享自己的大學(xué)生活。

第三階段:班會(huì)總結(jié)(把第三階段和第四階段的順序調(diào)整了)

1。引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到豐富大學(xué)生活,以及對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的重要性。

(參考:通過今天的班會(huì),我們充分感受到大學(xué)生活是豐富多彩的`,但更需要同學(xué)們做好規(guī)劃充實(shí)地度過!高中階段因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo),所以我們過得忙碌而踏實(shí);大學(xué)階段才剛剛開始,盡管我們的目標(biāo)還不明確,有那么多的困惑,但這正說明我們有很多的成長(zhǎng)空間等待我們?nèi)ヌ畛?!今天的班?huì)僅僅起個(gè)拋磚引玉的作用,如何度過4年的大學(xué)生活同學(xué)們還得認(rèn)認(rèn)真真思考,并付諸于行動(dòng)。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步。不管你的目標(biāo)是什么,我只想告訴大家的是:不要虛度!讓我們一起來朗誦名句:“當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚?!保?/p>

2。介紹學(xué)生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務(wù),以及學(xué)院的心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)服務(wù),若同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中遇到煩惱和困惑,歡迎來咨詢。(建議:輔導(dǎo)員老師分享一句話:必要的心理求助是強(qiáng)者的行為。)

第四階段:布置作業(yè)――班會(huì)心得

目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中生活和大學(xué)生生活做深入的思考;給在班會(huì)中沒有機(jī)會(huì)發(fā)言的同學(xué)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。

第五階段:班會(huì)結(jié)束

感謝大家的參與!

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