從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教育心得體會篇一
安全和教育是每個人成長過程中的重要組成部分。通過對安全和教育的思考和實(shí)踐,我們能夠更好地保護(hù)自己和他人,并提升自己的能力和素養(yǎng)。在日常生活中,我深切體會到了安全和教育帶給我的意義和價值。
每個人的生活都存在各種安全隱患,因此保障自身安全顯得尤為重要。我意識到通過預(yù)防和自我保護(hù)的學(xué)習(xí),可以降低生活中的安全風(fēng)險(xiǎn)。首先,我堅(jiān)持遵守交通規(guī)則,注意行人和車輛的安全。其次,我會鎖好住所的門窗,確保家庭的安全。此外,我還參加了一些自衛(wèi)術(shù)的學(xué)習(xí),提升了自身的抵抗力和應(yīng)對能力。這些經(jīng)驗(yàn)使我意識到,安全是建立在我們個人行為和選擇上的,只有不斷加強(qiáng)自我防范和學(xué)習(xí),才能擺脫潛在的危險(xiǎn)。
教育是人類社會進(jìn)步的重要推動力。在學(xué)習(xí)過程中,我體會到了教育的價值和影響。首先,教育培養(yǎng)了我多方面的能力,例如語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)等。這些知識和技能為我今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。其次,教育引導(dǎo)我了解世界,拓寬了我的視野。通過探索各種領(lǐng)域的知識,我感受到自己的成長和進(jìn)步。同時,教育也教會我獨(dú)立思考、批判性思維和問題解決能力。這些能力對我日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展都有著巨大的影響。
安全和教育是緊密相關(guān)的。教育幫助我們認(rèn)識到安全的重要性,并為我們提供了解決安全問題的方法。教育可以幫助我們了解事故和災(zāi)難的原因,提醒我們?nèi)绾伪苊忸愃魄闆r的發(fā)生。而安全意識的培養(yǎng)也需要依靠教育的力量。在學(xué)校和社會中,通過安全教育的宣傳和訓(xùn)練,人們能夠更好地預(yù)防潛在的危險(xiǎn),保護(hù)自己和他人。因此,安全和教育是相輔相成的,共同促進(jìn)著個人和社會的發(fā)展。
第五段:結(jié)語。
通過對安全和教育的思考和實(shí)踐,我認(rèn)識到它們對于我們的生活和成長的重要性。安全是每個人的基本需求,只有保障好自身的安全,才能順利地發(fā)展和進(jìn)步。而教育則是我們獲取知識、提升能力的重要途徑,它不僅改變了我們,也影響著社會的發(fā)展。最后,安全和教育之間存在著緊密的關(guān)聯(lián),相互促進(jìn),共同塑造了我們的未來。因此,我們應(yīng)該重視安全和教育,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,為自己和他人創(chuàng)造一個更加安全、更加美好的環(huán)境。
安全教育心得體會篇二
只要人活在世上,就經(jīng)常會處在危險(xiǎn)之中,這種危險(xiǎn)可能是自然災(zāi)害也可能是人為危險(xiǎn)。
比如,小紅剛回到家就看到躺在地上的媽媽,她又看到爐子上已經(jīng)做好的飯,于是明白媽媽是煤氣中毒了。她趕緊打開門窗,把媽媽背到屋外,一會,她的媽媽醒過來了,她為什么知道媽媽是煤氣中毒了呢?因?yàn)樗x過《中小學(xué)公共安全教育讀本》。
四川的地震是一場大災(zāi)難,要是我們處在那樣的災(zāi)難中,我們會怎么做呢?我想我們應(yīng)該學(xué)一些自我保護(hù)知識,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育讀本》我懂得了:
1:在家里的時候突然發(fā)生地震時,要躲到廚房或衛(wèi)生間等兩個承重墻之間面積最小的`地方去。
2:如果在學(xué)校的話,不要慌張,順序的逃跑。如來不及逃跑的話,就鉆到桌子底下拿椅子護(hù)著頭。這樣,我們就不會手足無措、惶恐不安,我們會采取合理的自救措施來進(jìn)行自我保護(hù)!
隨著我們一天天長大,我們要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也會增加,多掌握一些知識,多具備一些生活、生存的技能,會使我和我的朋友們的生活更加幸福、快樂、充實(shí)……。
安全教育心得體會篇三
安全交通教育是保障人民安全出行的重要環(huán)節(jié),也是每個人必備的基本素養(yǎng)。近期,我參加了一場以“安全交通教育”為主題的教育活動。通過活動的參與與觀察,我深刻體會到了安全交通的重要性,并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
在這次活動中,我意識到安全是一種責(zé)任,也是一種習(xí)慣。我們不能只把安全交給別人,而是應(yīng)該主動承擔(dān)起自己的安全責(zé)任。只有時刻保持警惕,時刻做好安全防范措施,才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。例如,當(dāng)我們在馬路上行走時,應(yīng)該遵守交通規(guī)則,如過馬路時要走人行橫道線、遵守交通信號燈等。此外,我們還要培養(yǎng)自己的安全意識,要時刻注意身邊的安全隱患,不要出現(xiàn)大意大意行動。只有這樣,我們才能從根本上杜絕事故的發(fā)生,保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
此次活動中,我還深刻認(rèn)識到為了安全出行,我們需要了解交通規(guī)則。交通規(guī)則是保障交通有序運(yùn)行,保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的法律法規(guī)。只有了解并遵守交通規(guī)則,我們才能保持交通的暢通和安全。而了解交通規(guī)則的方法有很多,我們可以通過學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)、了解交通標(biāo)志、信號的含義等途徑來提高自己對交規(guī)的理解。通過加深對交通規(guī)則的了解,我們還能更好地樹立自己的安全意識,增強(qiáng)自己的安全防范意識。只有不斷增強(qiáng)自己的交通規(guī)則意識,我們才能在行車過程中更加謹(jǐn)慎,更好地保障自己和他人的安全。
除了了解交通規(guī)則,掌握交通安全知識也是非常重要的。在活動中,我們學(xué)習(xí)了一些基本的交通安全知識,如過馬路時要用眼睛檢查路況、遇到危險(xiǎn)時要有對策等。通過了解交通安全知識,我們不僅可以防止意外的發(fā)生,還可以應(yīng)對突發(fā)情況,避免更大的損失。學(xué)習(xí)交通安全知識需要不斷積累,我們可以通過閱讀相關(guān)書籍、參加安全講座等方式來提高自己的交通安全知識水平。只有將這些知識融入到日常生活中,才能更好地保障我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
此次安全交通教育活動給了我一個機(jī)會去感受安全與風(fēng)險(xiǎn)的對立與平衡。在我們的生活中,無時不刻都存在著安全和風(fēng)險(xiǎn)。而我們必須要學(xué)會如何在這兩者之間保持平衡,找到一個安全的出行方式。例如,我們在乘坐公共交通工具時,要注意排隊(duì)、注意遵守秩序,這樣才能保障自己和他人的安全;在自駕車時,我們要堅(jiān)守交規(guī)、做好安全檢查,這樣才能避免交通事故的發(fā)生。只有在生活的方方面面都牢記安全意識,我們才能保護(hù)自己的安全。
在這次“安全交通教育”活動中,我不僅在理論上加深了對安全交通的認(rèn)識,也在實(shí)踐中體驗(yàn)到了安全交通的重要性。通過參與和觀察,我逐漸明白了安全意識、交通規(guī)則、交通安全知識以及平衡安全和風(fēng)險(xiǎn)的重要性。這對我個人的成長和人生的發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。在以后的生活中,我會更加注重自己的安全意識,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不斷學(xué)習(xí)交通安全知識,保持自己的安全與風(fēng)險(xiǎn)的平衡。只有這樣,我才能實(shí)現(xiàn)安全出行,更好地保障自己和他人的安全。
安全教育心得體會篇四
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝?。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時地批評、勸阻。
讓我們把交通安全這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們的城市已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差,因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出,通過安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫但生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:你們會不會游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:那你們就失去了全部的生命。
雖然這只是一個故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆……無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧!
作為擔(dān)任多年班主任的我,說到安全教育總是感慨萬千,總有講不完的話,現(xiàn)和大家一起交流。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。正像校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣,班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,學(xué)生安全不保,談何教育,因此,確保學(xué)生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù)。
我認(rèn)為做班級安全工作必須做到以下幾點(diǎn),多年來我也是這樣做的:
1、勤問。
對于班級的工作,特別是安全問題,班主任應(yīng)該勤問,勤調(diào)查,及時了解不安全的苗頭,以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn),我在擔(dān)任班主任時常常這樣做的,而且從無不安全的事故發(fā)生。
2、勤看。
作為班主任,要對班級的每一個角落都要仔細(xì)觀察,勤觀察,這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時候,對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查,發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方,及時與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問題。
3、勤走。
班主任千萬懶不得,應(yīng)該做個勤班主任,對于班級工作應(yīng)該多花一點(diǎn)時間,勤到班級走走,多去關(guān)心班級工作,這樣即使有什么安全問題也會因大化小,小而無的。
4、勤思。
對于班級工作中遇到的安全問題應(yīng)及時進(jìn)行思考,想出對策解決問題。在開展工作時勤思考,這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決,不至于手忙腳亂的。這種情況經(jīng)常會出現(xiàn),比如我在第一年帶的班級中某某因同學(xué)之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角,致使額頭出血。在給他包扎后,我及時反思,針對這個問題想出了對策,在班級制定了相關(guān)約定,從那以后沒再出現(xiàn)類似的情況。安全教育不是一朝一夕的事情,比起班級里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任,就要對他們的安全負(fù)責(zé)。讓他們能健康快樂的成長。還是那句話,安全教育重于_。
冰心說:有了愛便有了一切。教書育人是班主任的天職,如何做好班主任的本職工作,我認(rèn)為愛學(xué)生是根本。要付出愛,就要求班主任身體力行,不斷踐行陶行知的捧著一顆心來,不帶半根草去的精神,不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論學(xué)習(xí),對學(xué)生的安全教育問題常抓不懈,并結(jié)合班級具體情況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作,用滿腔的熱情、激情、愛心和耐心激發(fā)學(xué)生思想的共鳴,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立自我安全保護(hù)的意識。
通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點(diǎn)體會:
一、消防安全治理應(yīng)做到安全第一,預(yù)防為主,把消防安全作為頭等大事來抓。
火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn),提高防范意識。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì),校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識,但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到三個抓,不為隱患留空隙。
第一是要抓重點(diǎn)。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會發(fā)生在特定的時間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤,毀于蟻穴?;馂?zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
班會課上,老師給我們上了一節(jié)生動有趣而受益匪淺的課。同學(xué)們都非常專心致志,有時捧腹大笑,有時深表同情。首先,老師讓我們看了一些關(guān)于交通的知識,哪些我們應(yīng)該做的,哪些我們不應(yīng)該做的。其中有一些很滑稽的動畫,接著,老師設(shè)計(jì)了一個簡單實(shí)際的小游戲,他先說出一些交通安全中存在的情況,再讓我們判斷是對還是錯,如果這道題是對的話就要擺出一個錯誤的手勢,反之就擺出一個正確的手勢,有些同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍,一時做錯了,同學(xué)們都笑了起來。下一個節(jié)目,老師讓我們看了一場短劇《流淚的花季》,里面的主角都是一些傷殘的小孩子,有的小孩子因?yàn)榘职謰寢尦隽塑嚨湺鴱拇耸チ耸澜缟献钣H愛的人,有的小孩子因?yàn)槿桶职仲I煙而在過馬路的時候被大貨車撞傷了腿,有的小孩子因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尪紲?zhǔn)備要結(jié)婚了,但由于一時失誤而被車撞死了,導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養(yǎng)….
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會比較高,但也不可以隨便了事,因?yàn)檫@樣的人往往會以為自己一定會沒事,卻聰明反被聰明誤;一些平時對交通安全極度不留意,不關(guān)心的人,也許他們的交通意識比較淡薄,但到了適當(dāng)時候,他們可能會變得十分小心,因?yàn)檫@樣的人知道一失足成千古恨.
總之,無論什么時候,只要我們一出家門口,就要小心謹(jǐn)慎,左望右望,人人都知道馬路如虎口,我們千萬不要忽視它.
為了自己的安全,為了不讓家人擔(dān)心,為了社會的秩序井然,請大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做好自己,造福社會.
更多。
安全教育心得體會篇五
時間飛快的過去,想想,從我開始進(jìn)入加油站工作至今已經(jīng)6年半的時間,今年公司開展“我要安全”活動,我從思想深處認(rèn)識到安全工作的重要性,轉(zhuǎn)變了過去的麻痹思想,真正樹立了“我要安全”“責(zé)任在我”的思想。事故的起因往往因?yàn)閱T工一個不經(jīng)意間的動作,一時間的疏忽,結(jié)果造成無法挽回的局面,所以,如何杜絕安全事故,及時發(fā)現(xiàn)并排除事故的隱患在于日常的管理和員工意識的日常培養(yǎng)。
1。定期對帶班長進(jìn)行培訓(xùn)教育,灌輸安全意識,使其擔(dān)負(fù)起現(xiàn)場管理的責(zé)任,對于班組員工的違章行為實(shí)行提醒———教育————監(jiān)督的三步驟,對于多次勸說還不改的員工,及時報(bào)告站長,由站長進(jìn)行教育培訓(xùn),并計(jì)入月底安全考核與獎懲,進(jìn)行考核,使之每個員工對自己的崗位安全責(zé)任制都有正確的認(rèn)識,有熟練的安全理論水平和強(qiáng)烈的安全意識。
2?!八枷搿笔鞘鹿拾l(fā)生的首要隱患,因此,在每周進(jìn)行的安全教育同時,積極開展安全教育工作,有計(jì)劃的對員工進(jìn)行安全培訓(xùn),什么季節(jié)應(yīng)該注意什么樣的問題,出現(xiàn)問題使用什么樣的方法解決,把這些理論知識深入的植入員工心中,每月進(jìn)行預(yù)案演練,不斷提高安全意識和安全技能才是最好的保護(hù),安全就象掌握在我們自己的手中的防盜器,報(bào)警器滅火器以及所有的安全設(shè)備都是死的,只有正確使用它們的是活的,有了人的安全主觀能動性和安全技能才是真正的安全保障。
3。設(shè)定安全員每日進(jìn)行巡查,安全巡查不只是走過程巡查,要時刻留意設(shè)備及現(xiàn)場的運(yùn)行狀況,每天上下班都要對消防器材加油設(shè)備進(jìn)行檢查,光做好這些還不夠還應(yīng)掌握怎樣去保養(yǎng),怎樣安全使用設(shè)備,制止一切違規(guī)行為,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,控制不安全行為,對于站內(nèi)存在的問題和不足,要隨時反映,做好防范措施,防止和減少事故的發(fā)生。
加油站的安全就像戰(zhàn)場上打仗一樣時刻緊繃神經(jīng),因?yàn)槟憧赡芤徊恍⌒?,就會血染沙場。只有持之以恒,?jiān)持不懈抓好每個環(huán)節(jié),做到不違章操作,才能保證加油站的長治久安,事故為零,才能保證加油站的人身安全和正常運(yùn)行。
安全教育心得體會篇六
青少年的健康成長,關(guān)系到社會的穩(wěn)定,關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此,教育和保護(hù)好下一代,具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個人成長的重要時期,中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才,理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題?,F(xiàn)在正值人口高峰期,各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,在校學(xué)生增多,校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題,中學(xué)生安全事故時有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理,保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展,是擺在我們面前的一個突出課題。
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要
義務(wù)教育法規(guī)定:“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,適齡少年兒童必須接受的,國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育?!狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年,必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定,學(xué)習(xí)到畢業(yè),而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作,才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué),保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施,從而提高我國的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要
社會發(fā)展到今天,從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,[蓮~山 課件]因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì),而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開展安全教育,可以提高中學(xué)生的素質(zhì),為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束,遵紀(jì)守法,另一方面,其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障,而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要
現(xiàn)在的中學(xué)生,絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感,攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時,少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動起了歪腦筋,把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生,有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢,結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時,單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多,其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好,導(dǎo)致個別學(xué)生面對繽紛的世界不能自恃,面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復(fù)雜的社會治安形勢的需要
隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展,在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升,校園社會化現(xiàn)象日益明顯,校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害,學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事 件等屢屢發(fā)生。大量事實(shí)說明,安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題,也是今后走向社會要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識的同時,學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識,不僅可以做到在校期間自己不受傷害,也不傷害他人,自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭,而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
5、提高中學(xué)生安全意識的需要
當(dāng)前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄,自身安全意識不強(qiáng),主要表現(xiàn)為:學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊》,但在學(xué)??傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的,有翻越校門、圍墻的,有體育課上不聽從老師要求的,實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許,擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的,在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,有私自闖入施工現(xiàn)場的,有結(jié)伙斗毆、盜竊的,有滋事尋非的,在自身財(cái)物管理上,思想麻痹,錢物隨意亂放,離開宿舍不關(guān)門窗,給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識,對社會了解不夠,一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,接觸社會少,辨別是非能力差等,騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全,不注意交通安全,夏天不注意游泳安全,冬天不注意滑冰安全,平常不注意飲食安全,購買廉價過期食品和飲料,心存僥幸心理,往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會責(zé)任感,看到違法違紀(jì)事件,沒有關(guān)系到自身利益,裝作視而不見。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會帶來什么樣的危害,不采取有效的制止措施。因此,要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育,提高中學(xué)生安全的防范意識。
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動相聯(lián)系,應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育
生上專題法制課。通過多種形式的法制教育,使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學(xué)生健康、安全成長有益,而且對其走向社會乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育
場就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,便欺騙家長和老師,設(shè)法籌資,利用一切可利用的時間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,因誤入黑色網(wǎng)吧,整日沉迷于虛幻世界之中,學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對這種情況,一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生,二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映,端掉這些黑色網(wǎng)吧,三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識,在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育
當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識淡薄,缺乏必要的消防常識和自救逃生技能,有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時驚慌失措,不知道如何報(bào)警,由于沒有掌握簡單救火常識,往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時,因缺乏自防自救的知識和能力,喪失了逃生的最佳時間,最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題,一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī),提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識,增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)??刹捎孟乐R講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用,常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程,從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識,知滅火知識,知防火制度)、“四會”(會報(bào)警,會使用滅火器材,會撲滅初起火災(zāi),會疏散自救)。
4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育
安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,沒有安全一切都無從談起。因此,人人都應(yīng)樹立安全第一的思想,并懂得一些安全知識,學(xué)會一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如:社會交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,不打群架,不惹是生非,不染社會不良習(xí)氣,不參與社會惡勢力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范,注意交通安全,不橫穿馬路,不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊,也要自尊、自重、自愛。當(dāng)有困惑時應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴,聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時,要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識,自覺遵紀(jì)守法,處處注意安全防范,并學(xué)會自我保護(hù),才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。
5、心理安全教育
學(xué)校對學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制,必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,使之感到心理有壓力,表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中,尚未成熟,其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為,相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此,學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,應(yīng)采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育,優(yōu)化心理素質(zhì),促成健康人格的發(fā)展和完善,從而避免各類安全問題的發(fā)生。
1、切實(shí)提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識
目前,個學(xué)校雖然重視安全教育,樹立了 安全重于泰山的意識,也采取了一些安全教育措施,但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故,不僅僅是個別學(xué)生受到傷害的.問題,還會牽動學(xué)生家長,涉及其他學(xué)生的情緒,影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此,我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識,時刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動,形成齊抓共管的局面。
事實(shí)證明,對學(xué)生的安全教育,僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與,形成齊抓共管的局面,才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實(shí)際情況和需要,因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,既要全面展開,更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合,以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,幫助、引導(dǎo)他們健康成長,成為一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對喜愛運(yùn)動,行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生,要加強(qiáng)防運(yùn)動損傷教育,教育他們做好安全防護(hù)工作;對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,幫助他們消除心理障礙,等等。
4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力,引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會,討論安全管理問題,查學(xué)生宿舍,召開學(xué)生宿舍辦公會,聽取學(xué)生意見,解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動,各個課外小組活動進(jìn)行學(xué)生安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵機(jī)制,通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動,充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,調(diào)動學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭取相關(guān)部門協(xié)作,整治校園周邊環(huán)境,優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時,要積極爭取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持,嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,切實(shí)改善校園周邊治安狀況,優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點(diǎn),校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,要依法處理,及時通報(bào)。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育,甚至必要的紀(jì)律處分,對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施,以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境,為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述,對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,在外部,需要社會、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部,需要學(xué)校的各個部門通力合作、齊抓共管,組織學(xué)生積極參與,這樣才能達(dá)到對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。
在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?!耙野踩保菑目腕w出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機(jī),主觀能動地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?筆者工作在電力建設(shè)企業(yè),立足于生產(chǎn)第一線,對于安全是永恒的主題,安全是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認(rèn)識和體會。
首先、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育 安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括:勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的,可以提高安全教育的質(zhì)量,產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng),達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,安全教育應(yīng)抓住以下三個重點(diǎn):一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對新員工進(jìn)廠后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng),以本單位的典型安全案例對員工進(jìn)行安全教育,用活生生的事實(shí)影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng),運(yùn)用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響,進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時期人的安全心理狀態(tài),抓住不同類型人的安全心理活動,進(jìn)行因時而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理形成共鳴,強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識,使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動作。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅是個體自我保護(hù)行為,而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),離不開個人的自我安全保護(hù),這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同,存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn),所以就應(yīng)該從各自的實(shí)際出發(fā),緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為,建立和健全個人自我安全保護(hù)制度。主要是:員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自覺地遵守安全規(guī)章制度,自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說得好,事故不難防,重在守規(guī)章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
第三、針對人的事項(xiàng)障礙展開安全活動
安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn),一般情況下,員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施,遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,但有的時候,有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進(jìn)度,而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的熟練技術(shù)過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強(qiáng)好勝,表現(xiàn)為膽大妄為的沖動,明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近幾年來,某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和個別員工明知是違章作業(yè),但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作,違反操作規(guī)程,結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故,給個人或家庭帶來極大痛苦,也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此,各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如:開展安全規(guī)章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓(xùn),提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制,強(qiáng)化員工的安全保護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn),使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。通過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認(rèn)識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變,離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產(chǎn)就一定會達(dá)到一個新水平。
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7.2016安全教育心得體會
8.寒假安全教育心得體會
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安全教育心得體會篇七
隨著社會的不斷發(fā)展,安全問題和教育問題成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。對于個人來說,安全和教育是生活中必不可少的方面,而對于社會來說,安全和教育也是構(gòu)建和諧社會的基石。在我日常生活中的觀察和經(jīng)歷中,我深刻認(rèn)識到了安全和教育的重要性,并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先,安全意識的培養(yǎng)至關(guān)重要。在我們家庭、學(xué)校和社會層面,我們都需要意識到安全問題的重要性并注意安全防范。家庭是我們生活的港灣,要保證家庭的安全,我們需要加強(qiáng)家庭成員之間的交流和互助,加強(qiáng)家庭的防火和防盜意識,確保家庭的安全。在學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要負(fù)起保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任,尤其是在校園安全方面,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理和監(jiān)督,確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全。而每個人作為社會的一員,要自覺遵守交通規(guī)則、不酒駕、不違法亂紀(jì),從自身做起,為社會的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
其次,教育是培養(yǎng)人們健康成長的關(guān)鍵。教育不僅僅是書本知識的傳授,更是提高人的素質(zhì)和才能的培養(yǎng)。在我自己的成長過程中,教育在我身上發(fā)揮了巨大的作用。首先是家庭教育,家庭教育是我日常生活中最直接的教育形式。在父母的教導(dǎo)下,我懂得了尊重他人、關(guān)心他人和樂于助人的重要性。其次是學(xué)校教育,學(xué)校是我們接受正規(guī)教育的地方,老師們傳授給我們知識,培養(yǎng)我們的能力和素質(zhì)。我在學(xué)校里學(xué)到了知識,同時也結(jié)交了很多好朋友,交流合作的過程中,我學(xué)會了與人相處和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。最后是社會教育,社會是一個大課堂,我們在社會中不斷學(xué)習(xí)和成長。在工作和社交過程中,我明白了人際關(guān)系和溝通的重要性,學(xué)會了解決問題和處理復(fù)雜情況的能力。這些教育經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到教育對于人的成長是多么重要,只有通過教育,我們才能夠獲得更好的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自身價值。
再者,安全教育和普及應(yīng)得到提升。我注意到,對于一些特定人群,如兒童、青少年和老年人,安全教育的普及程度還不夠。兒童和青少年是國家的未來,他們是最容易受到傷害的一群人。應(yīng)該加強(qiáng)對于兒童和青少年的安全教育,宣傳交通安全、防止溺水和遵守消防安全等,提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。同時,老年人也是安全的關(guān)注重點(diǎn)。隨著年齡的增長,老年人的身體機(jī)能、反應(yīng)能力和抵抗力都會下降,容易發(fā)生意外事故。要加強(qiáng)對老年人的安全關(guān)懷,提供生活上的幫助和關(guān)愛,預(yù)防摔倒、燃?xì)庑孤┖歪t(yī)療事故等危險(xiǎn)。只有通過安全教育的普及,我們才能夠降低意外事故的發(fā)生率,保護(hù)弱勢群體的生命安全。
最后,安全和教育是一個永恒的主題,需要社會和個人的共同努力。每個人都應(yīng)該關(guān)注自身的安全和教育,并將其融入到日常生活中。社會各界應(yīng)該加大力度,提高安全意識,加強(qiáng)安全防范,推動安全教育的普及和提高。只有通過共同的努力,我們才能夠建設(shè)一個安全、和諧和穩(wěn)定的社會。
總之,通過對安全和教育問題的思考和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識到了安全和教育的重要性,并從中獲得了許多寶貴的心得體會。我們應(yīng)該加強(qiáng)安全教育的普及,提高個人和社會的安全意識,并通過教育來培養(yǎng)人的能力和素質(zhì)。只有通過共同的努力,我們才能夠建設(shè)一個安全、和諧和穩(wěn)定的社會。
安全教育心得體會篇八
第一段:引言(200字)。
安全是每個人的基本需求,也是社會的基石。近年來,我國安全教育在學(xué)校和社會各個層面得到了廣泛的重視和推廣。我所在的學(xué)校也積極開展了各類安全教育活動,通過這些活動,我深刻認(rèn)識到安全教育的重要性,并獲得了許多寶貴的教育心得和體會。
第二段:正文1(250字)。
安全教育的核心是預(yù)防意識的培養(yǎng)。我曾參加一次防火演練,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,我們需要立即跟隨指定的逃生路線撤離。通過這次演練,我明白了火災(zāi)發(fā)生時逃生的緊迫性和重要性。在日常生活中,我也時刻保持警惕,例如切斷電源、離開隱患區(qū)域等,以預(yù)先防范火災(zāi)發(fā)生。此外,我還學(xué)會了正確使用滅火器的技巧,可以有效地抑制小火災(zāi)的蔓延,保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
第三段:正文2(300字)。
在安全教育中,我了解到了交通安全的重要性。我曾親眼目睹一起交通事故,真實(shí)地感受到了車禍給人們帶來的傷害和痛苦。因此,我知道安全行車的基本規(guī)則和技巧是非常重要的。我遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路、不闖紅燈,車輛在行駛時要注意保持適當(dāng)?shù)能嚲嗪退俣?。此外,我還積極宣傳交通安全知識,希望能夠喚起更多人的安全意識,并減少交通事故的發(fā)生。
第四段:正文3(300字)。
網(wǎng)絡(luò)安全也是現(xiàn)代社會的一個重要問題。在網(wǎng)絡(luò)時代,我們需要注意自己的個人信息保護(hù),并學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段和方式。我學(xué)會了不輕易泄露自己的隱私信息,如密碼、身份證號碼等,避免被惡意侵犯。此外,我還學(xué)會了辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?,如不隨意相信陌生人的消息,不隨便點(diǎn)擊可疑的鏈接等。通過有效的網(wǎng)絡(luò)安全教育,我能夠更加放心地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利。
第五段:結(jié)論(250字)。
安全教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,也是社會的責(zé)任。作為學(xué)生,我要時刻保持對安全的警覺,不把自己的生命安全置于任何危險(xiǎn)之中。此外,我還要將安全意識帶到家庭、社區(qū)和社會中,在周圍的人中間傳播安全知識,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。只有全社會形成安全意識,才能保障每個人的安全和幸福。
通過學(xué)校的安全教育,我認(rèn)識到了安全在我們生活中的重要性,增強(qiáng)了預(yù)防意識,學(xué)會了應(yīng)對突發(fā)情況的正確方法。我將把這些安全教育的心得體會貫徹到行動中,讓自己和身邊的人都能夠享受安全的生活。
安全教育心得體會篇九
我有幸參加了供電局舉辦由省公司安監(jiān)部主講的《現(xiàn)場安全糾察人員能力提升》安全教育班。
通過本次安全教育我獲益良多很大,主任從不同角度、不同層面、理論與實(shí)踐相結(jié)合,全方位解剖了安全大于天,安全無小事的真正內(nèi)涵。讓我深刻認(rèn)識到作為一名安全員應(yīng)具備哪些能力、在日常檢查中應(yīng)注重哪些細(xì)節(jié)。以下是我對本次培訓(xùn)的心得體會。
電力行業(yè)是一個高危行業(yè),這就要求我們要具備強(qiáng)烈的安全意識。防范于未然,時刻謹(jǐn)記“安全第一,預(yù)防為主”的思想,嚴(yán)格執(zhí)行“不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害”,要求每一個電力員工提高安全防范意識,嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī),確保電力設(shè)備和電力職工的安全,還要準(zhǔn)確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。樹立“居安思?!钡膽n患意識,把安全提到講政治的高度來認(rèn)識。
作為安全糾察人員要嚴(yán)格要求自己,思想作風(fēng)要正派要能堅(jiān)持自己的原則。工作責(zé)任心要強(qiáng),要能及時應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
檢查工作時往往我們只看到能直接觀察到的顯性風(fēng)險(xiǎn),而真正致命的是看不見的隱性風(fēng)險(xiǎn)。這就要求我們要深入點(diǎn)滴認(rèn)真排查每一個環(huán)節(jié),從細(xì)節(jié)上減小隱形風(fēng)險(xiǎn)的危害。
通過這次培訓(xùn)使我充分認(rèn)識到安全糾察工作的重要性,在今后的工作中應(yīng)做到從每一件小事做起,從每一個細(xì)節(jié)做起。要以更高的標(biāo)準(zhǔn),更嚴(yán)的要求,更踏實(shí)的作風(fēng)要求自己。要時刻謹(jǐn)記安全工作責(zé)任之重重于泰山。
安全教育心得體會篇十
第一段:引言(80字)。
近年來,安全事故頻發(fā),給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失。為了提高人們的安全意識和自我保護(hù)能力,我參加了一次安全教育培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我深深地體會到安全教育的重要性,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段:理論知識的學(xué)習(xí)與體會(240字)。
安全教育培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了豐富的理論知識,如消防安全、交通安全、食品安全等方面。通過理論的學(xué)習(xí),我對安全問題有了更深刻的認(rèn)識。我意識到,安全的重要性不容小覷,無論是在家庭、工作還是日常生活中,我們都要時刻注意安全。此外,我們還通過模擬演練、案例分析等方式,深入理解了各種事故的發(fā)生原因和防范方法。這些知識使我明白,安全教育要做到“及時、詳細(xì)、準(zhǔn)確”,只有做到這幾點(diǎn),我們才能真正做到事前預(yù)防、事中處置和事后評估。
第三段:安全實(shí)踐的經(jīng)歷與感悟(240字)。
安全教育不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是實(shí)踐操作。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了各種安全實(shí)踐。比如,在消防安全方面,我們學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器和逃生裝置,并進(jìn)行了滅火演練。通過實(shí)際操作,我們深刻體會到了滅火的緊迫感,也明白了自己在遇到危險(xiǎn)時應(yīng)該如何正確逃生。在交通安全方面,我們逐漸培養(yǎng)了合理規(guī)劃行車路線、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。通過實(shí)踐,我們深刻體會到了安全教育中的“事故一瞬間,責(zé)任一輩子”的防患于未然的道理。實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過實(shí)踐,我深刻領(lǐng)悟到安全教育是一門基本功,只有不斷練習(xí)和實(shí)踐,才能真正將安全意識轉(zhuǎn)化為行動。
第四段:宣傳推廣的重要性與思考(240字)。
安全教育不僅僅是自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,也需要將所學(xué)所知傳播出去,讓更多的人受益。在培訓(xùn)中,我們討論了如何有效地宣傳推廣安全知識。在我看來,宣傳推廣要貼近生活,針對不同群體采取不同的宣傳手段,如通過媒體、廣告、講座等形式,拉近與群眾的距離。此外,宣傳推廣還需要與時俱進(jìn),關(guān)注最新的安全問題和防范措施,及時跟進(jìn),不斷更新知識,提高傳播的可信度和有效性。而個人在宣傳推廣中也要起到表率作用,自己首先要成為安全知識的積累者和踐行者,才能更好地傳遞給他人。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
通過這次安全教育培訓(xùn),我深切感受到安全教育的重要性。安全不容忽視,而安全教育是提升人們安全意識和自我保護(hù)能力的重要途徑。在未來的生活中,我將持續(xù)關(guān)注安全知識,不斷學(xué)習(xí)提高自己的安全意識和自救能力,并通過宣傳推廣,將安全知識傳播給更多的人,為社會的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來,安全教育是現(xiàn)代社會的急需課程,不僅要學(xué)習(xí)理論知識,更要通過實(shí)踐操作,將安全意識轉(zhuǎn)化為行動。同時,宣傳推廣的重要性也不可忽視,只有大家共同努力,才能建立一個更加安全、穩(wěn)定的社會。
安全教育心得體會篇十一
近日,安全技術(shù)部組織生產(chǎn)中心各運(yùn)行班長及專兼職安全員進(jìn)行安全培訓(xùn),觀看安全教育片,影片中那一幕幕驚心動魄的畫面,讓我的心情久久不能平靜。他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn),難道不應(yīng)該使我們警惕和痛心嗎?安全和危險(xiǎn)只是一瞬間,容不得半點(diǎn)麻痹和放松。
安全是一個永恒的主題,是社會和企業(yè)發(fā)展最基本又最核心的因素,安全為了更好的發(fā)展,發(fā)展離不開安全。過去的錯誤就是將來的智慧和成功,任何教訓(xùn)都是學(xué)問,需要我們認(rèn)真的總結(jié)和反思,解析它,了解其發(fā)展規(guī)律,從而舉一反三,讓別人的教訓(xùn)成為自己的知識和經(jīng)驗(yàn),不讓別人的悲劇在我們身邊重現(xiàn)。
作為一名最基層的生產(chǎn)管理人員,我們不僅要組織好生產(chǎn),更重要的是把安全工作抓起來,保證自己和身邊工友的安全。對于安全工作,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):“四必”、“四堅(jiān)持”
首先必須專心,專心要求我們要熱愛自己的工作,干一行愛一行,不能被動去應(yīng)付工作,對工作不專心和敷衍了事,將會埋下事故的種子,進(jìn)而付出沉重的代價。
其次是虛心,虛心要求我們在工作中不恥下問,提高自己的專業(yè)技能和操作水平,工作中遇到不懂、不會的,一定不能放過,一知半解,糊里糊涂的去工作,也許你的一次錯誤操作,付出的將是生命的代價。
再次是細(xì)心。粗心是生活中每一個人都曾犯過的錯誤,工作中絕不允許粗心大意的毛病,僅僅一時的疏忽都有可能釀成事故,甚至是血的代價,在工作中要養(yǎng)成事前查,事中查,互相查的好習(xí)慣,杜絕麻痹大意的事情發(fā)生。
最后是責(zé)任心。任何人無論工作水平有多高,能力有多強(qiáng),如果沒有責(zé)任心,都不可能干好一件工作,成為一名合格的員工,只有具有較強(qiáng)責(zé)任心,才能對自己負(fù)責(zé),對企業(yè)負(fù)責(zé),才能安全高效的完成自己的工作。
堅(jiān)持每天開好班前會。班前會是搞好安全生產(chǎn)的一個重要過程。通過班前會總結(jié)上一班存在的問題和隱患并提出整改措施和方法,安排本班工作,并對本班的安全及風(fēng)險(xiǎn)做出評估,預(yù)防事故發(fā)生,仔細(xì)觀察當(dāng)班每一個人的思想、情緒和精神狀態(tài),如果有異常及時解決,決不能帶“病”工作。堅(jiān)持安全知識和職業(yè)技能學(xué)習(xí)相結(jié)合,做到工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中工作,通過平時的一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)積累,把安全生產(chǎn)知識牢牢的貫輸?shù)矫恳粋€員工的腦海中,為安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
堅(jiān)持做好現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)和監(jiān)督工作。班組長是企業(yè)工作一線的指導(dǎo)員和戰(zhàn)斗員,作為一名班組長必須能提前識別安全隱患并能正確處理,對于生產(chǎn),合理分配工作任務(wù),能用正確的方法去指揮和組織全班員工正確操作,處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系,確實(shí)做到安全為生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全的良好工作氛圍。
堅(jiān)持安全生產(chǎn)制度的落實(shí)和考核。要達(dá)到安全生產(chǎn)的目的就必須用各項(xiàng)規(guī)章制度來約束每個員工,對于公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施都必須不折不扣的貫徹落實(shí)到工作中。本著對自己,對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度,必須對違反安全生產(chǎn)的個人進(jìn)行考核、處理,決不能做老好人,視而不見。
以上是我在這次安全培訓(xùn)的一些心得體會,在以后的工作中,我們還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全知識,提高安全技能,真正做到“四不傷害”,血的教訓(xùn)給了我們不少的安全知識,只要我們每一個人從身邊的一點(diǎn)一滴做起,用心去執(zhí)行,事故就有可能遠(yuǎn)離我們,安全將會永伴你我。
安全教育心得體會篇十二
最近看到兩則案例,心靈頗受震撼。
20xx年xx月xx日,掛靠湖北省鐘祥市能源辦公室所屬吉昌貿(mào)易公司的能源加油站,一輛5噸油罐車卸90#汽油。卸油過程中無靜電接地,并采取噴濺式卸油,卸油中間司機(jī)到加油站附近電話亭打電話,一隨車人員在罐車附近,加油站沒有監(jiān)護(hù)人員。晚上11:30左右發(fā)生爆炸,巨大的沖擊波將加油站3間罐室連同相鄰的一間鋪面震塌,隨之引發(fā)大火。當(dāng)場1人死亡,炸傷3人。
同年xx月,湖北省公安縣宏泰客運(yùn)公司加油站一輛汽油罐車卸油,加油站員工直接將輸油管插入儲油罐中噴濺式卸油,由于油蒸氣在罐室內(nèi)不能散發(fā)、濃度過大,靜電產(chǎn)生火花,引發(fā)爆燃。
當(dāng)時火光沖天,油罐車燒的面目全非,罐區(qū)屋頂被掀開,一側(cè)圍墻被炸倒,操作工被當(dāng)場燒死,該站另一名員工和司機(jī)受傷。很明顯這是一起典型的因?yàn)檫`章操作而引發(fā)的悲劇,但我感到震驚的是兩起事故之間竟只相差一個月。為什么同一類型的事故會一而在再而三的發(fā)生,管理人員可曾反思,當(dāng)事人可曾反思!
生命誠可貴,愛情價更高,安全若能顧,兩者皆可得。
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