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最新教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人 學(xué)生教師節(jié)主持詞(實用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 00:45:18 頁碼:13
最新教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人 學(xué)生教師節(jié)主持詞(實用13篇)
2023-12-02 00:45:18    小編:曼珠

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇一

主持人:一師一生(2人)。

(音樂準(zhǔn)備:《老師,我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)。

開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)。

一、開場祝福及介紹與會領(lǐng)導(dǎo)。

師:踏著歡快的鼓點,踩著動感的節(jié)奏,我們走到一起來!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,

生:親愛的同學(xué)們。

合:大家上午好!

生:今天是9月10日,一個特殊的日子,一個充滿祝福的日子,更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

師:值第__個教師節(jié)到來之際,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間,親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場,為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷,送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲,表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!

生:是誰,在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰,在我迷茫無助的時候指引我方向?是您,敬愛的老師!在這個飄散花香的九月,在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學(xué)生,向老師們道一聲:老師,您辛苦了!

合:老師,節(jié)日快樂!

師:涢水之濱,漢十之畔,__是一枚閃亮的明珠,地靈人杰,雄才輩出。

生:我的父母告訴我,許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,走出國門,走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師:在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,__教育不斷的刷新著記錄:教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,藝術(shù)活動一枝獨秀,德育政教創(chuàng)新思路,后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。__,已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板,一個品牌!

生:是的,我驕傲!因為我是__的一名學(xué)生,享受著得天獨厚的教育資源,享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷,享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師:接下來,讓我們跟隨一段記錄片,一起了解__教育的足跡,感受__教師的風(fēng)采,解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻(播放視頻)。

師:展現(xiàn)在大家面前的,就是一個農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變!團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)堅持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念,思謀如何讓__教育更好更健康的發(fā)展,一步一步,邁得堅實,走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺,用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望,教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠,黑與白的對比,定格成永恒。

四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎。

師:帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚,陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言,下自成蹊!為了表彰__教育工作者作出的突出貢獻(xiàn),鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對__鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“__鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽稱號的是:

獲得__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是:

有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)。

有請__鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上,證書,獻(xiàn)花)(受獎教師獲獎感言)。

五、獨唱《感恩的心》。

師:寫了一生,寫不盡三寸粉筆;站了一輩子,沒走出三尺講臺。也許你很清貧,但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門,卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這個金秋的時節(jié)里,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。今天,我謹(jǐn)代表永泰中學(xué)的全體同學(xué)向所有現(xiàn)在和曾經(jīng)工作在教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲:老師,節(jié)日快樂!同時向關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)說一聲:你們辛苦了!

過去的一年,在黨和政府英明領(lǐng)下,在盧校長及老師們的辛勤努力下,學(xué)校排除了安全隱患,我們學(xué)習(xí)了各種安全知識,貧困同學(xué)有了生活保障,留守家庭的孩子得到了無微不至的關(guān)懷,學(xué)習(xí)環(huán)境得到了極大改善,學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚。領(lǐng)導(dǎo)、老師們,謝謝你們!

老師,多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,開拓視野的燈塔。沒有春的耕耘,哪來荷香十里,你們永遠(yuǎn)是使者。將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點拔知識王國的迷津,三尺教鞭,指點通向理想的道路,一塊黑板,記下你們無限深情,一個講臺,輝映著你們的艱辛,父母給了我們身軀,你們卻給了我們靈魂,千言萬語只化作一聲:謝謝!

為報答領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們的恩情,我們將刻苦努力,勤奮學(xué)習(xí),向著自已的夢想奮斗。

敬愛的老師,你們在我們心中永遠(yuǎn)是燃不盡的蠟燭,擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的你們在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激你們!在這里,祝你們身體健康,萬事如意!最后,再次祝福全天下的老師:節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇三

甲:老師年復(fù)一年,日復(fù)一日,傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

甲:不可否認(rèn),教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。

甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲:因此,我們應(yīng)當(dāng)借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。

齊:現(xiàn)在,-班主題班會現(xiàn)在開始。

乙:我們的發(fā)展,不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的,是靠老師關(guān)心和鼓勵。

乙:下面我們請副班長為大家致詞。

乙:表演好了。

乙:下面有請正班長上臺演講。

乙:掌聲過后。

甲:下面有我隨機選一位同學(xué)來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法。

甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛?,希望他以后可以克服自身的缺點。

甲:那么我就有請誰誰上臺。

乙:現(xiàn)在有請老師上臺演講。

老師:一個教師要教好學(xué)生,就得要不斷的.學(xué)習(xí)、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴(yán)肅)。

老師:當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

乙:請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲。

齊:歡樂時光過得快。

齊:最后我們忠心祝愿大家在新的一個學(xué)年里,工作順利,身體健康??可侠硐氲闹袑W(xué)。

甲:教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第。

_

個教師節(jié),今天,我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,心情非常激動。此刻,請允許我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲:大家辛苦了!

童年時代,我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我人生的信念更加堅定。于是,在人生的十字路口,我毅然選范文大全擇了教師這一職業(yè),從此踏進(jìn)了教育這方熱土,而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼,我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個春秋,雖然人已中年,但我沒有后悔,相反我為我的選擇而驕傲。

身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨:雖然工讀教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里,我們每天都從事著一項我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,看著他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著他們學(xué)得做人的道理,學(xué)得一技之長后,離開我們走向社會,成為自食其力的勞動者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!

萬里青云展開路,待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校,我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個學(xué)期來,我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,在全校師生的共同努力下,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,不斷更新辦學(xué)理念,學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化,教職工的工作積極性空前高漲,校外教育蓬勃發(fā)展。

學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說,他年近60,身患嚴(yán)重的糖尿病,身體狀況一直不好,但是當(dāng)時又沒有合適的班主任人選,他體諒學(xué)校的難處,從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求,一直默默的工作在班主任的崗位上,直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后,才離開班主任崗位。還有我們學(xué)校的李剛老師,他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,以校為家,和學(xué)生打成一片,一心公文有約撲在工讀教育事業(yè)上,在工讀教育的天地里默默的奉獻(xiàn)著。孫老師、李老師只是我們其中的一員,但像他們那樣辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多……他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,默默無聞地工作著。他們是工讀學(xué)校的脊梁,正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌;也是他們的無私奉獻(xiàn)才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!

如今,我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,披荊斬棘進(jìn)行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè),雖然路途坎坷,但我們有著堅定的信念和不竭的動力,我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!

作為一名教師,我為我的選擇而驕傲,我為我校的這些教師而驕傲,更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因為我相信:錦州市工讀學(xué)校的明天一定會更美好!

最后,再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇五

在這美麗的季節(jié)里,我們滿懷收獲的喜悅和前進(jìn)的激情,迎來了第37個教師節(jié)。

同學(xué)們,只要你是一個細(xì)心觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校所發(fā)生的巨大變化,寬大氣派的大門,坐落有致的雕塑,郁郁蔥蔥的花草樹木,安全美觀、設(shè)施完備的新教學(xué)樓,學(xué)校為學(xué)生裝備了微機室,為老師裝備了電子備課室,班班安裝了多媒體,所有電腦全部聯(lián)網(wǎng),為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

我們應(yīng)該感謝張校長,因為這些變化都是在張校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校一班人辛勤努力的結(jié)果。

我們應(yīng)該感謝老師,因為我們一點一滴的成長都傾注了老師全部的心血。

在這個特殊的日子里,讓我們一起大聲的說出:“老師,謝謝您”

首先:由少先隊員獻(xiàn)詞。

我想此時此刻同學(xué)們已按捺不住自己的感恩之情,急于表示自己的心聲,說出自己心里話,有請各班代表上臺。

聽到一句句感人真摯話語,看到一件件精美的禮物,此時此刻,我們的老師是最幸福的。這也將更加激起每位老師的工作熱情。

同學(xué)們,我們對老師的感謝,對老師的祝福不能僅僅局限于今天,不能只表現(xiàn)在嘴上,體現(xiàn)在禮物上。其實,老師最想得到的祝福就是你們的健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步。讓我們認(rèn)真對待每一天,好好學(xué)習(xí),努力鍛煉,用優(yōu)秀的成績感謝最可親可敬老師們吧!

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇六

(男)值此第xx個教師節(jié)來臨之際,請允許我代表校委會和校工會,向老師們致以最崇高的敬意,并向獲得各級各類獎勵的優(yōu)秀教師,表示最熱烈的祝賀。

(女)有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無私;有一種職業(yè)是教師。講臺上,書桌邊,寒來暑去,灑下心血點點。澆花朵,育桃李,春華秋實,奉獻(xiàn)赤誠一片。

(男)一曲贊歌唱不盡老師們?nèi)A麗的篇章,一支粉筆卻寫就了老師們?nèi)松能壽E;三萬桃李芬芳,報答不了老師們?nèi)缟降亩髑椋嘟z染霜,卻譜寫出老師們精彩的人生。我們在光榮而艱辛的平凡崗位上,享受著教師職業(yè)的幸福,平凡了一生也偉大了一生,操心了一生也快樂了一生。

(女)二、恰夏鄉(xiāng)黨委書記(譚書記)講話(男)三、恰夏鄉(xiāng)中心校校長李良峰講話。

(女)四、30年教齡教師杜主任講話(代表30教齡)。

(女)六、恰夏鄉(xiāng)中心校副校長沙拉塔那提講話。

(男)七、青年教師丁靜講話。

(女)四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。

(男)黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

路遙知馬力日久見人心,勤勤懇懇30年、默默奉獻(xiàn)30年,30年的無悔,這就是我們恰夏鄉(xiāng)中心學(xué)校的3位老教師、杜穎貴、金玉梅、范文茹。

(女)八、表彰30年教齡的教師(杜穎貴、金玉梅、范文茹)(男)九、表彰學(xué)校先進(jìn)教師(科室組:殷潔。語文組:宋桂花、范玉林、古麗娜爾。數(shù)學(xué)組:孫金、張明華。綜合組:周運霞。后勤:李春秀。)。

(女)十、文藝匯演開始。

(甲)作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。

(乙)作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學(xué)生最深的祝福。

(合)此時,讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,節(jié)日快樂!(甲)我宣布:恰夏鄉(xiāng)中心小學(xué)第二十七個教師節(jié)慶?;顒蝇F(xiàn)在開始。

(甲)首先,請欣賞由語文組老師給我們帶來的詩朗誦《又見中秋》。

(乙)在這個值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒但心中有歌,以此祝福各位一生快樂。請欣賞由語文組帶來的歌伴舞《我的根在草原》。

(甲)一首耳熟能詳?shù)睦细?,唱出了我們教師工作的辛勞,請聽?shù)學(xué)組紅梅老師帶來的獨唱《小草》。

(乙)辛勤的園丁啊,一首《教師之路》寫出了我們的無私,請聽數(shù)學(xué)組老師給我們帶來的這一首詩朗誦吧!

(甲)輕柔的旋律,美麗的新疆,讓我們伴著科室組李老師、胡老師的歌聲,去聆聽《但愿人長久》。

(乙)歡快的樂曲暫歇,一首《好大一棵樹》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情,請聽科室組的詩朗誦。

(甲)相信在這幾天,老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天,我們的伙伴也要向大家送出祝福,請欣賞民語部熱情的印度舞。

(乙)愛,是永恒的主題,擁有愛的我們更要有一顆感恩的心,請欣賞民語部詩歌朗誦《我愛我的職業(yè)》。

(乙)老師,太陽底下最光輝的職業(yè),從事這一職業(yè)的我們多么驕傲,請聽綜合組帶來的詩朗誦《金子般的天地》。

結(jié)束語:

(甲)優(yōu)美的歌聲,動聽的旋律,真誠的祝福,輕松的游戲,伴我們度過了開心的教師節(jié)。

(乙)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,我們教師的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的,但同樣我們也收獲著來自學(xué)生的濃濃的情誼。

(合)在此,我們再次向大家致以深深的祝福,衷心地祝愿大家青春永駐,幸福永遠(yuǎn),節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇七

乙:銀色的浪花敲打著波光瀲滟的江河。

丙:今天我們懷著無比的崇敬——。

?。航裉煳覀冇缅P錚的誓言整裝集結(jié)——。

甲乙:向辛勤耕耘在全市教育戰(zhàn)線的園丁們致以節(jié)日的祝福!

丙丁:攜手開創(chuàng)充滿希望面向未來的大安教育事業(yè)!

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

乙:親愛的各位嘉賓,

丙:奉獻(xiàn)在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們,

?。罕肿饚熤亟虃鹘y(tǒng),關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——。

合:大家上午好!

甲:xx市慶祝第32個教師節(jié)大會專場文藝演出——。

合:現(xiàn)在開始!

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇八

開場白:

甲:朋友們,老師們,大家。

合:晚上好。

乙:這是一個金色的季節(jié),

甲:在這個季節(jié)里有太多太多的歡暢。

丙:在這個季節(jié)里我們要唱歌一種職業(yè)。

?。涸谶@個季節(jié)里我們要贊美一種事業(yè)。

乙:你不是演員,卻吸引著學(xué)生們饑渴的目光。

甲:你不是歌唱家,卻讓知識的清泉化成迷人的歌曲。

丙:你不是雕塑家,卻塑造著一批批人的靈魂。

乙:多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命。

甲:多少個不眠之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影。

丙:光榮的教師,辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

丁:光榮的教師,辛勤的園丁!我們愿意為你奉獻(xiàn)青春。

乙:傳播知識,就是播種希望。

甲:傳授做人,就是播種幸福。

丙:老師這種職業(yè),就是希望與幸福的播種人!

合:讓我們感激:

乙:感激“教師節(jié)”象一面鮮艷的旗幟,飄揚著教師的驕傲與尊嚴(yán)。

合:讓我們高唱:

甲:高唱“教師節(jié)”這曲深情的旋律,表達(dá)我們出對老師的禮贊。

乙:今天,在這九月,

甲:在這暖暖的陽光下,

丙:在這屬于我們自己的節(jié)日里,

合:老師們,請接受衷心的祝福:

甲:祝全體老師身體健康!

丙:祝全體老師生活幸福!

丁:祝全體老師工作順心!

乙:祝全體老師。

合:節(jié)日快樂!

乙:xx慶祝第n個教師節(jié)化妝舞會,

合:現(xiàn)在開始!

歌曲串詞:

乙:一年一度,喜氣洋洋;春風(fēng)秋雨,欣欣向榮。瀟灑的舞姿展示教師的風(fēng)采,歡樂的心情渲染金色的秋天,活力在我們手中張揚,青春在我們心頭放歌。教師節(jié),讓我們踏著青春的腳步,走進(jìn)希望。請在舞曲《xxx》中跳起來吧。

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇九

乙:親愛的老師們(合)下午好!

甲:在漾著秋韻的日子里。

乙:在碩果豐收的季節(jié)里。

合:我們又迎來了第x個教師節(jié)。

甲:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。

乙:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學(xué)生最深的祝福。

甲:此時,讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,

(合)節(jié)日快樂!

(乙):首先,首先有請我們和藹可親的賴校長講話。

(甲):感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話,我們一定倍加努力,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團(tuán)隊中的優(yōu)秀群體,有請:

簡陽市實驗小學(xué)第xx個教師節(jié)慶祝活動現(xiàn)在開始。

甲:九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻(xiàn)禮,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

乙:在這個值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒但心中有歌,以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。

甲:一首耳熟能詳?shù)睦细?,唱出了我們大家的心聲,我們都是龍的傳人,澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍,請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

乙:歡快的樂曲暫歇,一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情,請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

甲:讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天,這是我們的夢想,我們相信夢想、相信希望,我們相信我們的生活會更精彩,請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

學(xué)校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團(tuán)隊中的優(yōu)秀群體,有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎:

節(jié)目評獎。

結(jié)束語:

甲:今天,我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

乙:今天,我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。

甲:就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,

乙:就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲:收獲的季節(jié)同樣要播種希望,新征途的號角已經(jīng)吹響。

我們將創(chuàng)辦一流名校,展望未來,我們信心百倍。

乙:讓我們團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪,揚帆遠(yuǎn)航,

甲:祝老師們(合)身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇十

乙:春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

甲:潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈。

乙:春去秋來,我們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。

甲:年復(fù)一年,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

乙:我從不懷疑,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲:我一直堅信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙:你們辛勤地工作,用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲:我們忘我地付出,讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙:因此,你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊:成功學(xué)校慶祝第xx個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

(掌聲過后)。

乙:教師需要自我發(fā)展,不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的,還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵。

甲:下面我們請校長為大家致詞。

乙:感謝校長的祝福。

甲:我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:安康,如意!

乙:請欣賞合唱《長大后我就成了你》。

乙:執(zhí)教育人,甘做人梯,以人為本人才?。?/p>

甲:從師倡德,常垂德范,立德當(dāng)先德望高。

乙:20xx年是我校開始的一年,更應(yīng)該是豐收的一年,正如同我們的校名成功學(xué)校,成為名副其實的成功學(xué)校。

甲:請欣賞舞蹈。

乙:我們的老師是可敬的,一支粉筆兩袖風(fēng)華,三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。

甲:我們的學(xué)生是可愛的,聞雞晨舞劍,挑燈夜讀書。你們認(rèn)真的攻讀功課。

乙:遍地春花甘做園丁勤灌溉,摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。

甲:游戲“”每組請幾位老師,猜中有獎就是該物品。

甲:(語氣表情夸張,作慷慨激昂狀)教師,是太陽底下最光輝的(被徐燕粗暴地打斷)。

甲:(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!你怎么知道。

乙:你知道嗎?其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲:為什么?

乙:這種比喻把教師說成是有限的資源,它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個負(fù)責(zé)的教師,但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。

甲:詩朗誦。

乙:有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。

甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

乙:其實,老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

甲:一個教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴(yán)肅點)。

乙:正如你剛才所說,當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

甲:請聽歌曲《xx》鐘老師。

甲:一路上,有的人耐不住寂寞,選擇了離開。但更多的人留了下來,并在自己的崗位上作出了驕人的成績。

乙:心血培桃李,粉筆寫春秋。老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。

乙:接下來我們做個游戲。

游戲:模仿秀(根據(jù)電影片斷改變臺詞)。

乙:歡樂時光過得快。

甲:轉(zhuǎn)眼就要說拜拜。

乙:最后我們忠心祝成功學(xué)校全體成員在新的一個學(xué)年里,工作順利,身體健康。

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇十一

又是一年丹桂飄香,又是一年豐收在望,在這田野處處譜寫豐收之歌的日子,我校又欣喜地迎來了20xx年慶祝教師節(jié)座談會,首先請允許我代表全校800余名師生,向前來祝賀的單位及賓朋,表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!

我們清晰記得,在去年的教師節(jié)座談會上,氣氛如此和諧融洽,各級領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了對我校教師的祝賀,特別是為學(xué)校明日的發(fā)展提出了許多具有建設(shè)性和開創(chuàng)性的建議。

一年來,在社會各界朋友的鼎力支持下,在上級主管領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下,學(xué)校全體師生不負(fù)眾望團(tuán)結(jié)一心,贏得了教育發(fā)展的良好機遇,開創(chuàng)了嶄新的教育教學(xué)局面,教育教學(xué)綜合評估穩(wěn)步向前。

在社會各界朋友一如繼往的幫助下,學(xué)校先后榮獲“xx市德育教育十佳案例一等獎”、“xx市xx區(qū)平安校園”、“xx市xx區(qū)文明禮儀示范校”、“xx區(qū)教書育人先進(jìn)單位”,xx同學(xué)榮獲xx區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎,最近我校有四位教師xx等榮獲xx市“教學(xué)新星、教壇英才、xx區(qū)學(xué)科帶頭人、xx區(qū)骨干教師”的殊榮。學(xué)校興建標(biāo)準(zhǔn)化教師車棚,投入6萬余元豐富校圖書室,教師人手一臺筆記本電腦辦公,為學(xué)校追求高質(zhì)量的教育教學(xué)水平提供了根本保障。

各位領(lǐng)導(dǎo),今天的教師節(jié)座談會,恰逢全國第x個教師節(jié)普天同慶的日子,希望各位嘉賓為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻(xiàn)計獻(xiàn)策,對您的金玉良言我們將不勝感激!

希望在各界社會賓朋的合作支持下,本次座談會開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。

現(xiàn)在我宣布xx中心小學(xué)20xx年慶祝教師節(jié)座談會正式開始:

第一項:掌聲有請xx中心小學(xué)校長做報告。

第二項:我校青年教師代表xx做表態(tài)發(fā)言。

第三項:熱烈的掌聲有請xx鎮(zhèn)黨委政府—鎮(zhèn)長做重要講話。

第四項:掌聲有請—鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心—主任講話。

第五項:熱烈的掌聲有請—鎮(zhèn)退休老干部xx主任講話。

第六項:座談會進(jìn)入自由發(fā)言階段:(主持人順序主持)。

結(jié)束語:

各位親愛的xx中心小學(xué)的客人,在您的積極參與、熱情合作下,20xx年—鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結(jié)束各項議程。

我們?nèi)w師生堅信:有了您的關(guān)心、支持和幫助,學(xué)校的明天定會更加輝煌、更加燦爛!

請各位嘉賓到學(xué)校會議室繼續(xù)開會,謝謝!

讓我們明年第x個教師節(jié)再見!

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇十二

男主持:尊敬的各位朋友,各位來賓,大家晚上好!在這月園花好的金秋之夜。我們又一次相聚xxx,請讓我代表xxx歡迎朋友們的到來!

女主持:金秋九月,這是一個收獲的季節(jié),一個懷念的季節(jié)。第xx個教師節(jié)在我們共同關(guān)注的目光中款款的走來了,在這充滿希望的季節(jié)里,在xxx這塊精神的家園里,我們即將和今晚的嘉賓朋友一起,共同傾訴著一種聲音:老師是與母親同樣無私而偉大的人。人生旅程上,是老師為我們點燃了希望的光芒,豐富了我們的心靈,增添了我們的智慧。他們以天空一樣的胸懷,大山一樣深重的情,關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚?,教我們豁達(dá),教我們自信,教我們自強。今天,在您的生日之際,送上我們一份誠摯的祝福,愿我們的老師擁有更健康、快樂與幸福的將來。

男主持:今夜星光燦爛,今夜笑語歡歌。親愛的朋友們,今天我們有緣相聚在xxx,共同歡慶第xx個教師節(jié)。有人說人生如路。如果人生真的是一段路程,那么老師好比是人生路程中的一盞明燈,她像一輪火紅的初日,每時每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難,更為我們的人生之路指明了方向。

女主持:有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié),那么最快樂的時光無疑是和老師在一起的點點滴滴,歡聲笑語。xxx《xxx獻(xiàn)給我敬愛的老師》晚會現(xiàn)在開始!

第一篇章表達(dá)一份真情。

男主持:敬愛的老師,您就象那辛勤的園丁,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!我們贊美您,人類靈魂的工程師!請欣賞《xxx》!

女主持:當(dāng)秋季悄然的來到我們的身邊,當(dāng)滿城菊花開放的時候,我們已步入了火紅的九月。九月,屬于老師,老師,屬于九月。我們的老師,在這個季節(jié)里將成為人們仰望的高度。看高高南飛的大雁,正排著整齊的隊列,等候著老師的檢閱。請聽朗誦《xxx》。

男主持:四季在教室外變換著不同的色彩,老師在講臺上帶領(lǐng)著我們,遨游在知識的大海上,你的窗前總有張不眠的燈火,低垂的柔頸在歲月的煩勞中灰白了雙鬢,你用眼睛與他們交流,凝視的雙眸敲開通往天堂的路徑,請欣賞朗誦:《xxx》。

女主持:在這屬于您的日子里,問一聲“老師好”獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌,請欣賞歌曲:《xxx》。

男主持:人們說你是燃燒的蠟燭,秉燭達(dá)旦的老師啊,為了我們你從無怨言。在夜深人靜時,你的身影使人心疼,連皺紋里都滲著滿足的笑意,還有誰會同你一樣呢,連燃燒著自己,都會覺得幸福無比。請欣賞朗誦:《xxx》。

女主持:在我們的人生道上,與老師相伴的日子是最為難忘的,它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。恩恩難忘,恩重如山,老師,您是我永遠(yuǎn)的記憶,您的面容永遠(yuǎn)銘記在我們腦海之中!下面就讓我們隨著xxx的聲音,一同走進(jìn)記憶中的老師!請欣賞朗誦:《xxx》。

男主持:你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,請欣賞朗誦:《xxx》。

女主持:敬愛的老師,讓我們用歌聲唱出我們的心聲,唱出我們對老師的思念,唱出我們對老師的祝福吧!下面請欣賞歌曲:《xxx》。

男主持:許多的事情,總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情,痛過了,才會懂得如何保護(hù)自己;傻過了,才會懂得適時的堅持與放棄,在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。其實,生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著,沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會放棄,生活會更容易。請欣賞朗誦:《xxx》。

晚會結(jié)束:

男主持:敬愛的老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量!你是我們成長的大地。是我們?nèi)松w翔的羽翼,您似那春蠶一生奉獻(xiàn),似那園丁精心澆灌!

女主持:今夜,幽幽燭光溫暖著我們的雙眼,今夜,久違的聲音又回響在耳畔.今夜,讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,讓我們在老師的期盼中再度夸上征程,走向理想的明天!

男主持:難忘今霄,金秋之夜,一首首佳作表達(dá)了我們對老師的敬重之情,一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福,在這個裝滿收獲的節(jié)日里,千言萬語道不盡的感激,我們托九月的秋風(fēng)捎去一個心愿:祝愿我們的老師身體健康,合家歡樂,萬事如意!

女主持:感謝所有的朋友今晚來到xxx!感謝所有參與晚會的演員和工作人員!《xxx獻(xiàn)給敬愛的老師!》朗誦晚會到此結(jié)束,親愛的朋友們,再見!

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇十三

合:大家上午好!

生:今天是9月10日,一個特殊的日子,一個充滿祝福的日子,更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

師:值第__個教師節(jié)到來之際,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間,親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場,為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷,送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導(dǎo)有____________讓我們用熱烈的掌聲,表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!

生:是誰,在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰,在我迷茫無助的時候指引我方向?是您,敬愛的老師!在這個飄散花香的九月,在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學(xué)生,向老師們道一聲:老師,您辛苦了!

合:老師,節(jié)日快樂!

師:涢水之濱,漢十之畔,何店是一枚閃亮的明珠,地靈人杰,雄才輩出。

生:我的父母告訴我,許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,走出國門,走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師:在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,何店教育不斷的刷新著記錄:教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,藝術(shù)活動一枝獨秀,德育政教創(chuàng)新思路,后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店,已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板,一個品牌!

生:是的,我驕傲!因為我是何店的一名學(xué)生,享受著得天獨厚的教育資源,享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷,享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師:接下來,讓我們跟隨一段記錄片,一起了解何店教育的足跡,感受何店教師的風(fēng)采,解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

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