陽(yáng)光路上初中（熱門19篇）

總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，避免信息和思路的跳躍和矛盾。下面是一些有價(jià)值的議論文范例，供大家閱讀和學(xué)習(xí)討論的方法和技巧。

陽(yáng)光路上初中篇一

秋風(fēng)蕭瑟，那水潭上漾起了一湖波光粼粼，殘陽(yáng)余暉照入水中，反射出一陣耀眼的光暉。沿著水潭邊栽種的銀杏雖參差向天卻已近凋零，令本就寂靜的道路多了幾分蕭條，徒顯幽涼。

地面上落有許多銀杏葉，我邊走邊撿起銀杏葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光越過(guò)樹葉的斑駁傾落在我的身上，漸漸陷入了銀杏的回憶。

那時(shí)的我，是一個(gè)沉默寡言的女孩。那時(shí)的你，是一個(gè)開朗樂(lè)觀的女孩。我們兩人有著截然不同的性格，就像兩條平行線，似乎永不相交。

可是那天，我的肚子突然痛起來(lái)了，但沉默的我卻強(qiáng)忍著。你發(fā)現(xiàn)我的異樣，連忙將我送去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生對(duì)你說(shuō)，我沒(méi)事，只是吃壞了肚子。我看見你舒了口氣，我感激的對(duì)你說(shuō)：“謝謝你。”“有什么好謝的，我們是朋友??！”聽到你這句話，我愣住了。因?yàn)槲业某聊蜒?，幾乎沒(méi)有朋友，而你卻愿意與我交朋友，我十分感動(dòng)。后來(lái)你又把我扶出醫(yī)務(wù)室，那時(shí)一片陽(yáng)光傾落在你的身上，我感到一陣溫暖。我想第一次有了朋友，有朋友的感覺(jué)真好。

自那以后，我便與你常常來(lái)往，受你的影響，我漸漸變得話多了起來(lái)。每到秋天，我便會(huì)和你一起來(lái)到這湖邊。我們?cè)陟o謐的小道上，在陽(yáng)光的照耀下，說(shuō)說(shuō)今日發(fā)生的'趣事，談?wù)勔恍┥磉叺男侣?。每次我們?lái)到這兒，都會(huì)撿點(diǎn)銀杏葉做標(biāo)簽。

我和你做了三年的同學(xué)，在這三年里，我們一起哭，一起笑，我們從兩條平行線變成了相交線，我從沉默寡言變得開朗，我們……可現(xiàn)在，我們卻要分開了，就像相交線相交后將永不相交。你離開的那日，我去火車站送你，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑下來(lái)，灑在相擁哭泣的一對(duì)朋友身上。

親愛(ài)的朋友，你知道我在想念你嗎？想念我們?cè)谝黄鸬哪侨陼r(shí)光，是你讓我變得開朗樂(lè)觀，若沒(méi)有你，我將還是那個(gè)不討喜、沉默寡言的女孩。你的出現(xiàn)，就像一道陽(yáng)光灑在我的心田。

我拾起第十片銀杏葉，天空中還剩下一縷陽(yáng)光，我將銀杏葉連同那最后一縷陽(yáng)光裝進(jìn)了回憶的盒子里。

陽(yáng)光路上初中篇二

在大雨磅礴的路上，有你。

五年級(jí)時(shí)的一次考試失利，像一塊巨石，重重地壓在我的心上。你開完家長(zhǎng)會(huì)回到家，我依偎在你的懷里，對(duì)你哭泣著，你對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨也沒(méi)有絢麗的彩虹，沒(méi)有失敗的教訓(xùn)也沒(méi)有成功的輝煌。只要你努力做好每一天，努力做好每一件事，努力做好你自己，我相信你一定會(huì)名列前茅！”

媽媽，在大雨磅礴的時(shí)候，你就是一陣風(fēng)，吹走了寒冷和昏暗，吹走了失敗的痛苦和悲傷，吹來(lái)了成功的信心和希望。

陽(yáng)光路上初中篇三

不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)青春活潑的少年，這一路走來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的包圍之中，一路上灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光，想起來(lái)，心里總是暖暖的。

母親很忙，幾乎很少有時(shí)間來(lái)陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學(xué)，可是母親非要我獨(dú)自一人上學(xué)下學(xué)，我心里恨母親，很母親不近人情。

有一次，母親很早出門，只留下我一個(gè)人，我起床后發(fā)現(xiàn)，家里什么吃的也沒(méi)有，難道母親是要我餓著肚子上學(xué)嗎？我翻箱倒柜的尋找吃的，我掀開鍋蓋，卻發(fā)現(xiàn)，鍋里早已為我準(zhǔn)備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的？后來(lái)我想起來(lái)，我在半夜時(shí)，隱隱約約的聽到廚房里有聲響，現(xiàn)在終于明白了，原來(lái)，母親今天一大早，要到地里去收麥子，怕我餓著，就在半夜為我包了餃子，出門前，包餃子煮了，放在鍋里。

我吃這兒母親包的餃子，覺(jué)得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個(gè)個(gè)的餃子融入了母親對(duì)我多少的愛(ài)呀！

每一次，我放學(xué)回家，肚子餓了的時(shí)候，母親都會(huì)在鍋里給我準(zhǔn)備吃的，有時(shí)候的烤番薯，有時(shí)候是玉米，有時(shí)候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著母親為我準(zhǔn)備的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大成現(xiàn)在的'我，十多年來(lái)，是母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，鋪就了我成長(zhǎng)的路，這一路上滿滿的事母親愛(ài)的陽(yáng)光。

有人說(shuō)，老師就像自己的再生父母，一日為師，終生為父，老師就像一支蠟燭，照亮我成長(zhǎng)的路，老師也像一盞指路的明燈，時(shí)刻提醒著我。

剛進(jìn)初中時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，做作業(yè)時(shí)候，總是拖拖拉拉，每次總要等到老師來(lái)催交作業(yè)時(shí)，我才匆匆的寫好，為此，我也受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。

有一次，上課我流鼻血了科學(xué)老師讓我去班主任的辦公室，等我走到辦公室的時(shí)候，看見班主任在批改我們的作業(yè)，當(dāng)班主任看見我的時(shí)候鼻子上流鼻血的時(shí)候，急忙走了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我跟老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，老師就讓我頭往后靠，然后，從抽屜里面把棉花拿出來(lái)，塞住我的鼻子，防止血流出來(lái)。瞬間我感覺(jué)到了老師的關(guān)懷。

記得還有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我跑四百米的時(shí)候，當(dāng)我上跑道的時(shí)候，我的心里非常的忐忑，生怕自己跑不好反而被同學(xué)們嘲笑，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)“各就各位，預(yù)備”只聽見一聲槍響，我也隨之跑了起來(lái)，同學(xué)們都為我加油鼓勵(lì)，頓時(shí)我就鼓起了信心，可是隨著跑步速度的增快，腳步也隨之不穩(wěn)定，突然“啊”的一聲，我摔倒了，老師看見我摔倒了就立刻跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我“有沒(méi)有傷到哪里”，并背我起來(lái)，把我背到教室里面，放到座位上并說(shuō)“坐在座位上好好養(yǎng)傷”。

同學(xué)之間的友誼是最可貴，你需要幫助的時(shí)候他就會(huì)來(lái)幫助你，我就有這樣一個(gè)同學(xué)。

每次我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他就會(huì)第一時(shí)間出手相幫，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，遇到難題總是犯錯(cuò)，而每次他就會(huì)細(xì)心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也漸漸的提高了。不僅如此，他還在會(huì)幫我做很多事。

有一次，班級(jí)里面組織一次勞動(dòng)，去學(xué)校的院子里拔草，老師把我們分配好的時(shí)候就開始拔草了，剛開始我拔得非常的慢，眼看同學(xué)們快要拔完了，我明顯是落后了，同學(xué)他看到我吃力的樣子，趕忙跑過(guò)來(lái)幫我，他拔草的速度可真快，兩只手抓住一把草，使勁一拉，就把草拔出來(lái)來(lái)了。最后，在他的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。

一路走來(lái)，一路陽(yáng)光，我感謝在生命中出現(xiàn)的人，他們給了我愛(ài)和關(guān)懷，感謝他們讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。我深信，成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光相伴，我定會(huì)戰(zhàn)勝任何困難險(xiǎn)阻，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！

陽(yáng)光路上初中篇四

你將至情流動(dòng)成筆下四溢的文采，你將真我交織成理念奔騰的旋律，你將摯意揮灑成流水的文字。你的力量給我力量，給我感情，使我成長(zhǎng)之路上，灑滿了陽(yáng)光。

你，便是蘇軾。

你的豪放，給我力量，使我坦然面對(duì)成長(zhǎng)之路上的困難。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊。人道是，三國(guó)周郎赤壁?！蹦愕脑?shī)空靈，卻也豪放。滾滾大江向東奔騰而去，淘盡了那千古風(fēng)流的人物。你感慨，人生如夢(mèng)，流年飛逝的遺憾。你說(shuō)，千古風(fēng)流的人物，即使身名俱滅，但江山依在，江月長(zhǎng)留，應(yīng)舉酒當(dāng)杯。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！迸簧硭蛞?，在海湖中度過(guò)平身，至蒼老之時(shí)，才回首來(lái)時(shí)風(fēng)雨瀟瀟的情景，早已不管是風(fēng)是雨還是晴。只要豪放一生，長(zhǎng)夜漫漫也不會(huì)覺(jué)曉。

你的思念，使我體驗(yàn)了成長(zhǎng)之路上必然的感情。

“十年生死兩茫茫，不自量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼……惟有淚千行?！闭辏ㄓ兴寄畹呐惆?，只可惜思念比夢(mèng)長(zhǎng)……這凄涼的感慨中，永明深處的是一份無(wú)比執(zhí)著的感情。滿腹的凄涼，也只能對(duì)那千里之外的墳頭傾訴，等到生命的盡頭，也只有淚千行。生離死別，人之常情。

你的婉約，在我的成長(zhǎng)之路上，增添五彩的陽(yáng)光。

“似花也似非花，也無(wú)人惜從教墜。……春色三分，二分塵土，一分流水……點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。”一首《水龍吟》仿佛蒼老了前世今生。一朵朵鮮艷的花朵凋零墜地，再也無(wú)法重綴回枝頭。這情思，早已達(dá)到物語(yǔ)神游的境界。

你有時(shí)都感嘆，讓我惜時(shí)，在成長(zhǎng)之路上走遠(yuǎn)。

“但屈指，西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，又不道，暗中流年偷換?！蹦阍诟锌?，流年逝水。在感慨西風(fēng)時(shí)，惜時(shí)的感慨自在其中。

《定**》中的豪放，《江城子》中的思念，《水龍吟》中的婉約，《洞仙歌》中的感慨……一首首詞，一句句詩(shī)，都蘊(yùn)含著你的感情，都使我的成長(zhǎng)之路上灑滿的陽(yáng)光。

陽(yáng)光路上初中篇五

在我們的成長(zhǎng)路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風(fēng)，溫潤(rùn)著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。

這周我們?cè)隗w育課上進(jìn)行了排球測(cè)試?？赡苁且?yàn)槲覝y(cè)的過(guò)晚，張楚就把我的名字寫在了未過(guò)的記錄上。這可把我給氣著了，我只是沒(méi)測(cè)，怎么就變成沒(méi)過(guò)了？旁邊的王壹帆安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒我們把排球拿過(guò)來(lái)測(cè)就是了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回班去拿排球。

曾經(jīng)的我只能打二十個(gè)，可如今及格是三十個(gè)，這可怎么辦？這時(shí)，王壹帆拍拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能過(guò)！”我們倆相視而笑，頓時(shí)一種莫名的力量催促著我就開始測(cè)了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個(gè)！張楚看到我打到三十個(gè)時(shí)就劃去我的名字離開了。而王壹帆還一直給我數(shù)著數(shù)。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個(gè)！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地說(shuō)：“在人被逼到一種境界的時(shí)候，就會(huì)爆發(fā)出無(wú)限的潛力。就像你剛才一樣，原來(lái)你平時(shí)只能打二十多個(gè)，可你這次一下打了五十個(gè)，真棒！”是呀！如果不是因?yàn)檫@次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個(gè)?！耙捕嗵澚四愕墓膭?lì)！”我對(duì)她說(shuō)。“還有我對(duì)你潛力的開發(fā)！”我們倆都笑了。

原來(lái)，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛行斡安浑x的朋友陪伴和鼓勵(lì)，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽(yáng)光的溫暖，讓我明白成長(zhǎng)需要：平日里老師對(duì)我的淳淳教誨，父母投來(lái)的關(guān)愛(ài)的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無(wú)不觸動(dòng)我的內(nèi)心，讓我銘記于心，這都是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

在我們的成長(zhǎng)路上，常常有陽(yáng)光灑下，這些陽(yáng)光陪伴著我們成長(zhǎng)，溫暖著我們的心靈。

陽(yáng)光路上初中篇六

喜愛(ài)陽(yáng)光的.人，總是義無(wú)返顧地踏入陽(yáng)光照耀的土地。陽(yáng)光給予這些對(duì)他滿懷炙熱之愛(ài)的人閃耀的光輝，卻同時(shí)在他們身后涂下鮮明的黑影。然而愛(ài)陽(yáng)光的人從來(lái)不懼怕這些。他們自從下決心擁抱陽(yáng)光那一刻起，就已然放下了對(duì)黑影的懼怕，熱烈而奔放地向著陽(yáng)光跑去，用陽(yáng)光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進(jìn)行曲。他們樂(lè)于投身知識(shí)的海洋，全然不理會(huì)別人眼中“無(wú)知“的標(biāo)簽。他們勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，動(dòng)人的文章詩(shī)篇是送人起航的威風(fēng)，神奇的公式定理是手中緊窩的船槳。他們?cè)诿Ｃ：Ｑ笾胁恢＞氲厍斑M(jìn)，為了追尋這海上最燦爛的霞光。縱然有時(shí)迷失了方向，有時(shí)遭遇了怒吼的風(fēng)暴，終也鍥而不舍，一如既往。當(dāng)黎明的第一束陽(yáng)光穿透云層，向他們投以微笑，他們迸發(fā)出了最為燦爛輝煌的知識(shí)之光。他們樂(lè)于敞開心靈的懷抱，向他人伸出友愛(ài)的雙手，不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點(diǎn)。他們用熱情感染著他人，用善良滋潤(rùn)著他人，用行動(dòng)幫助著他人。他們以至真至純的性情打動(dòng)了身邊的人，乃至國(guó)家的人，世界的人。

人們樂(lè)于接受他，信任他并贊揚(yáng)他?？v使他的確是有些不惹人愛(ài)的斑點(diǎn)，卻因?yàn)檎鎸?shí)而更顯得彌足珍貴。他們身上，綻開了最為純潔美麗的心靈之花。他們甘于挑起推動(dòng)歷史前行的重?fù)?dān)，不管在別人眼中，他們是如何的弱不禁風(fēng)或是自命不凡，異想天開。他們以國(guó)家之任為己任，為國(guó)家人民之幸福而奮斗終生。他們的傳奇似的奮斗歷程，一筆筆地構(gòu)成歷史的恢弘，不朽的篇章。雖然難免有用錯(cuò)了地方的力氣，有迷失了方向的經(jīng)歷，卻仍不掩他們身上那明亮異常的光彩。歷史記錄了他們，人們記住了他們。他們身上，刻下了最為凝重渾厚的歷史之印。

而那些從一開始便逃避了陽(yáng)光，蜷縮在安全角落里的人呢他們也許從來(lái)不被認(rèn)為無(wú)知，卻也終究只是在知識(shí)的寶藏身邊打轉(zhuǎn);他們也許從來(lái)不被人看到性格的缺陷，卻也永遠(yuǎn)都處于人群的邊緣;他們也許從來(lái)不必經(jīng)歷大起大落的風(fēng)浪，卻也終究碌碌無(wú)為，平庸一生。他們懼怕陽(yáng)光的熱量，卻也忘記了陽(yáng)光帶來(lái)的輝煌。他們不愿面對(duì)陽(yáng)光下身后的黑影，也就失去了要奮勇向前的動(dòng)力。他們把自己鎖在那個(gè)黑暗而安全的小天地里度日。直到被遺忘，化做塵土?？蛇@并不是他們所滿心希望的那樣。他們同樣也渴求著輝煌。

陽(yáng)光路上初中篇七

多久未見這明媚的陽(yáng)光？我思索著。

期中考試過(guò)后，理應(yīng)是該放松心情的，可糟糕的成績(jī)還是讓我繃緊了心弦，忐忑和不安始終回蕩在耳畔。周圍的一切似乎都是那么灰暗，天是灰的，樹木是灰的，就連陽(yáng)光在我眼前也是黯淡無(wú)光的。

帶著悲愁的心情，我騎行在路上，心里愈加郁悶，呼嘯的風(fēng)從耳邊掠過(guò)，一絲絲寒意涌上心頭。

快到家門口了，我忽然聽見一陣清脆的叫喊聲，“賣冰糖葫蘆誒！”我倏地一驚，我有多久未曾見到那糖葫蘆，恐怕早已成為兒時(shí)的回憶了吧。童年的記憶慢慢浮現(xiàn)在腦海，讓我不由地停下車來(lái)，走向那聲音的來(lái)源。

我隨即挑了一根，付了錢。

但我并未走遠(yuǎn)，他遞給我一個(gè)凳子，我便坐了下來(lái)。我輕輕品嘗著糖葫蘆的甜味，又回想起童年的事情，那些趣事驅(qū)散了我心里的陰霾。我這才細(xì)細(xì)打量著身旁的他：身穿黑衣大褂，一身補(bǔ)丁的樸素，雖掩蓋了若有若無(wú)的灰塵，但隱隱透出了一種貧苦。

我不經(jīng)意地問(wèn)：“你一天能賣多少呀？”但看到他一身舊衣，頓時(shí)有些后悔。

望著手上的糖葫蘆，我露出了微笑，即使遭受了狂風(fēng)暴雨，我也不會(huì)迷失自我，堅(jiān)持自己的初心即可。云霧漸漸散開，陽(yáng)光又露了出來(lái)，與之前不同，這時(shí)陽(yáng)光是燦爛的！它的光輝照耀世界萬(wàn)物，也照亮了我的心，讓我在前進(jìn)的道路上不再迷茫。

成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光，將是我心中的一道亮麗的風(fēng)景。

陽(yáng)光路上初中篇八

漸漸長(zhǎng)大的我，愛(ài)上了清雅與風(fēng)度。一縷茶香浸滿我胸膛，仿佛進(jìn)入人間仙境。每天放學(xué)，你都會(huì)為我泡一杯清茶，等我回來(lái)。如風(fēng)，如雨，如花香，如靜月，人生世間千姿百態(tài)，而這一杯茶卻是獨(dú)到一具，清香，淡雅，樸素。那種香，使我完全忘卻煩惱；那種香，使我充滿拼搏的斗志，久久不能遠(yuǎn)去。你的指尖在茶杯上靈活自如，品一杯茶，與我談喜怒哀樂(lè)。你總是心平氣和地說(shuō)：“你看，沏茶有好多道工序，但其實(shí)就是放下和拿起。做人也是這樣，希望你做一個(gè)簡(jiǎn)單的人就好，不利于世俗，拿起放下，做好每一件事。一路上，心有陽(yáng)光，一路前行?！?/p>

有你相伴，路上灑滿陽(yáng)光。黑夜里的繁星不再沉睡，水中的魚兒歡快游動(dòng)，陽(yáng)光灑滿陽(yáng)光，是因有你相伴。

一方寸土，帶來(lái)一片生機(jī)，一寸光陰，化作幸福的果實(shí)。你愿用辛勞守我，你愿用陽(yáng)光為我撐起一片天。

因?yàn)橛心?，一路方才灑滿了陽(yáng)光。

陽(yáng)光路上初中篇九

用汗水鋪成的路，用太陽(yáng)的光輝灑下了希望，用汗水澆灌希望，夢(mèng)想開花。

“現(xiàn)在是九年級(jí)女子一千五，請(qǐng)到起跑點(diǎn)集合”。廣播里傳來(lái)響亮的宣傳聲。

話音剛落，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。地球的“萬(wàn)有引力”都集中在了一千五的'跑道周圍，同學(xué)們蜂擁而至，把跑道圍了起來(lái)。

我也不例外，我更特殊，站在一千五的起跑線外，準(zhǔn)備起跑。

裁判員嘴里含著勺哨子，憋足了一鼓氣兒，手里拿著一個(gè)小紅旗，擺好架勢(shì)。

哨一響，旗幟迎風(fēng)舞縱身一躍，出發(fā)了。

“加油。全場(chǎng)圍觀者拉長(zhǎng)了聲音，調(diào)大了分貝，漲高了熱情。

一圈，兩圈，三圈，第四圈我的雙腿像栓上了兩個(gè)鉛球，無(wú)法抬起，拖著腿，彎著身子，氣喘吁吁。

不一會(huì)兒，汗水止不住地往下流，眼睛潤(rùn)濕了，臉頰潤(rùn)濕了，心也潤(rùn)濕了。

下來(lái)吧，一個(gè)聲音高叫著。

這三個(gè)字像無(wú)數(shù)跟細(xì)細(xì)的針直刺我的心。我只感到汗在拼命地往外涌，頭頂上陰沉沉，灰蒙蒙的，烏云壓得我無(wú)法喘息。

每走一步，就像背著座大山，難以前行。急促的呼吸，凝重的腳步，足以讓我窒息。

第5圈了，我該怎么走？

腳下的沙子死死地拽緊我，我用力撥開推，努力向前邁，一步、兩步；一滴、兩滴……跑道上留下了深深的腳印，腳印里全是拼搏的汗水。

“別放棄！”一種天籟之音打破了凝重，打破了陰沉，打破了灰蒙。烏云深處射出一縷陽(yáng)光，一種溫暖與感動(dòng)烘干了我潮濕的心。

于是我從臉上捏一把汗，往后一甩，奮起直追，一步一步邁向成功的那一端。

驀然回首，在灑滿汗水的開滿了燦爛的花朵。用陽(yáng)光點(diǎn)亮希望，用汗水澆灌夢(mèng)想，夢(mèng)想開花！

陽(yáng)光路上初中篇十

定要珍惜。

——題記。

那天，周末的陽(yáng)光透過(guò)窗紗照進(jìn)臥室，我在整理書櫥，搬開了泛黃的舊書，找到了一本相冊(cè)，我緩緩地翻開它，陽(yáng)光照亮了每一張照片，也照亮了那些年，那些回憶。

手不僅微微顫抖了一下，手中這張緊握的照片，略顯青澀。

我記得那是我們初中的第一次相逢，穿著綠色軍裝的我們，即將踏入緊張的初中生活。在那軍營(yíng)中，最后“瘋狂”了一把：班長(zhǎng)推開了宿舍的門，在鏡頭下，我們高聲歡呼著、推著、擠著、靠著、嚷著，窄窄門框的寬度鑲滿了八個(gè)人。

那天深夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能聽到，幾個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，在皎潔的月光下，輕聲歡笑。

不知不覺(jué)，我的嘴角已經(jīng)上揚(yáng)，回憶著當(dāng)初的美好。翻動(dòng)相冊(cè)，目光止步在了那個(gè)凝結(jié)了淚與汗的畫面。

我記得那深秋的禮物，那是一次“鼓動(dòng)人心”的體驗(yàn)，當(dāng)秋風(fēng)卷起落葉，排球便在鼓的震擊下與夕陽(yáng)映襯，與樹蔭相擁。照片中，大家緊握麻繩，緊盯排球劃出的那完美而簡(jiǎn)單的弧線，如此無(wú)瑕。

我還記得，那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天，夜晚卻如此清涼，山腰間，風(fēng)中帶著草香，我們身背肩包，圍在篝火旁，放生歌唱。桌游、暢飲、燒烤、k歌，遠(yuǎn)離城市，忘身山間。

抬頭望天，星空深處，一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。

我將照片攤開，便是陽(yáng)光，便是過(guò)去與將來(lái)的棧道。

珍惜這些陽(yáng)光，珍惜這些的彼此，從此，與溫暖同行。

評(píng)語(yǔ)：本文選材獨(dú)特，構(gòu)思巧妙，通過(guò)講述老照片的故事串起了回憶與現(xiàn)實(shí)，串起了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光故事，畫面感極強(qiáng)。語(yǔ)言生動(dòng)，過(guò)渡自然。不失為一篇佳作。

指導(dǎo)教師：趙霞。

陽(yáng)光路上初中篇十一

已是七月半，天陰卻悶熱。毫無(wú)征兆地在昨晚邂逅了一場(chǎng)大雨。沖刷了一切沾滿塵土的東西。熱也在夜晚悄然消失。雨后清晨，露珠還未滴落，陽(yáng)光便從云縫里鉆出來(lái)，從千萬(wàn)片茂密的綠葉中鉆出來(lái)。陽(yáng)光照在大地上，不再是悶熱，而是暖和。

走在，兩旁的枝葉還未修剪，螞蟻正齊心修剪雨后家園，雄鷹正迎著驕陽(yáng)飛翔。

陽(yáng)光，只是經(jīng)歷風(fēng)和雨對(duì)努力者、追夢(mèng)者的獎(jiǎng)賞，卻從未想過(guò)留給懶惰者。昨夜的雨也許是生與死的考驗(yàn)，又或許是盛開和衰敗的抉擇。剛發(fā)的嫩芽生長(zhǎng)在風(fēng)雨中，只要你還努力著、頑強(qiáng)地挺住，也許下一秒便緊緊牢固于沙土中，并茁壯成長(zhǎng)，成為平凡之中不平凡的人；反之只要有一絲懶惰，失去了信念，下一秒便會(huì)離開土壤，逐漸枯萎。

我們都是懷揣著夢(mèng)想，在奔跑，追夢(mèng)。這里風(fēng)景獨(dú)好，陽(yáng)光路邊，盛開的花朵向著陽(yáng)，對(duì)我們微笑，告訴我們天空被雨洗刷后很晴朗。不小心在路上絆倒，慢慢爬起，仰望天空，一群白鴿緩緩飛過(guò)，指引我們路在前方，幸福在前方。

我們是在的追夢(mèng)少年，遇見一次又一次瓢潑大雨，不僅不害怕，反而很涼爽。絆過(guò)一次又一次的頑石，不僅不痛苦，反而很期待，因?yàn)樵诙逊e如山的頑石過(guò)后，總會(huì)有一片茂密的森林，清澈的湖泊，還有暖和的陽(yáng)光。

在，迎著驕陽(yáng)奔跑吧，去追美好的夢(mèng)想，去接受風(fēng)和雨的考驗(yàn)，去接受陽(yáng)光的洗禮。這里的路前程寬廣，有著無(wú)限風(fēng)光。

在，追夢(mèng)的身影一直在奔跑，從不懶惰和退縮。，風(fēng)景獨(dú)好。

陽(yáng)光路上初中篇十二

歌聲飛揚(yáng)多彩世界任你徜徉一路欣賞好時(shí)光。這應(yīng)該是對(duì)一個(gè)旅游者恰當(dāng)?shù)男稳萘恕?/p>

喜歡拍照，喜歡出游。上學(xué)的時(shí)候受條件所限，也只是出沒(méi)于市區(qū)的幾個(gè)公園，與幾個(gè)“死黨”拍上幾張現(xiàn)在看來(lái)，傻的不能再傻的黑白照片。后來(lái)當(dāng)兵了。工作了，有了休假和出差的機(jī)會(huì)，“扛著”我的120相機(jī)行走“江湖”，所拍的黑白照片略有長(zhǎng)進(jìn)。偶爾也奢侈一把，弄一卷135彩色膠卷，拿著哥哥的相機(jī)，細(xì)心盤算著如何讓36張的彩色膠卷能“擠出”40張的空間來(lái)。再后來(lái)，收入增加了，彩卷普及了，外出機(jī)會(huì)也多了，面對(duì)大好河山美麗景色，拍起照來(lái)也就不那么厲色了。特別是最近幾年間，數(shù)碼技術(shù)的普及，交通的發(fā)達(dá)，外出游玩兒已成為生活中稀松平常之事。一有閑暇，約上幾位小友，任座駕飛奔穿梭于大美景色之中，拍下美麗風(fēng)景，拍下還不算老的容顏，孤芳自賞，倒也幾分愜意。

久居鬧市，聽膩了喧囂，駕車出游，去心儀的地方尋找寧?kù)o。大自然空間里，那山。那樹。那水。那花。那草。那蛙鳴蟬叫。那明媚的陽(yáng)光，流連于空曠的天地間，呼吸著絕美清新的空氣。爬山。上樹。趟水。賞花，細(xì)聽蛙鳴悠揚(yáng)，細(xì)品蟬兒高唱，沐浴和煦陽(yáng)光之下，放松心情，實(shí)乃悠哉樂(lè)事。

透過(guò)密林空隙，蜿蜒的林間公路上，灑滿陽(yáng)光。我喜歡一人獨(dú)駕行駛在的感覺(jué)，透過(guò)車窗，帶著清香的微風(fēng)刮過(guò)，心曠神怡，幾多涼爽；我喜歡獨(dú)自行駛在林間感覺(jué)，沒(méi)有羈絆，自由馳騁，任景物在身邊閃過(guò)，任我飛翔；我喜歡灑滿陽(yáng)光的路上，無(wú)拘無(wú)束，放松心情，任思緒流淌，任神采飛揚(yáng)！

行走在，一路欣賞好時(shí)光。行走在，任心情盡情解放。行走在，清馨令人神曠。行走在，馳騁著神采飛揚(yáng)。

陽(yáng)光路上初中篇十三

我今年10歲，生在黨的陽(yáng)光里，長(zhǎng)在黨的紅旗下。

我出生在麥積區(qū)，三歲以前跟隨媽媽生活在清水。那時(shí)候，媽媽在清水工作，爸爸在麥積工作。每到周末，媽媽會(huì)抱著襁褓中的.我，奔波于清水和麥積之間。聽媽媽說(shuō)，那時(shí)候的清社公路是一條坑坑洼洼、崎嶇不平、顛簸不堪、狹窄破舊的公路。天氣晴好時(shí)，我們近兩個(gè)小時(shí)才可以到家，如果遇到雨雪天氣，需繞山上的土路而行，則更費(fèi)時(shí)……媽媽到現(xiàn)在時(shí)常會(huì)感嘆：“那時(shí)候回個(gè)家呀，真是跋山涉水、步履維艱哪！”可能也正因此，才練就了我坐什么車走什么路都不暈車的好習(xí)慣吧！

媽媽生在清水，長(zhǎng)在清水。她說(shuō)，她小時(shí)候如果能見一次火車、坐一次火車，那將是一件非常榮耀的事情。每次媽媽這樣說(shuō)的時(shí)候，我覺(jué)得媽媽好傻。我不理解一個(gè)從小沒(méi)有見過(guò)火車的孩子，心里有怎樣的感受。反正我是能夠天天聽著火車的鳴叫長(zhǎng)大的。突然有一天，一則新聞跳入了我的眼簾：天平鐵路全線開通，天水到平?jīng)鰞H需3小時(shí)。太棒了，天平鐵路路過(guò)清水，從此我們回姥爺家就可以坐火車了，而且票價(jià)便宜到令我驚詫，路程也快到難以置信。這回該輪到姥爺感嘆了：“誰(shuí)能想到，這輩子居然能在家門口坐上火車了！還是黨的政策好啊！”

雖然我沒(méi)有見證祖國(guó)改革開放前30年的風(fēng)雨歷程，但從我出生的這10年來(lái)，我真切的感受到了祖國(guó)、家鄉(xiāng)的變化：一條條馬路，一座座高架橋四通八達(dá)；一列列高鐵飛速奔跑；天水民用機(jī)場(chǎng)也夜以繼日忙碌不停；正在修建的秦城到麥積的城市有軌電車也即將啟動(dòng)……相信不久的將來(lái)磁懸浮列車落戶天水也不再是夢(mèng)想。

黨旗飄飄有夢(mèng)有詩(shī)還有遠(yuǎn)方……。

陽(yáng)光路上初中篇十四

因?yàn)橛心銈兾冶陡袦剀啊?/p>

一路師愛(ài)。

“下課后到辦公室來(lái)一趟”老師走到我耳邊小聲說(shuō)道。我頓時(shí)手心出了一把虛汗，心咚咚的不安起來(lái)。

“這幾天怎么作業(yè)這么差勁？晚上沒(méi)時(shí)間，還是沒(méi)用心？”“我……我……”我支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。臉漲得通紅，目光一直盯著地面，因?yàn)椴桓医邮苣堑绖σ话沅h利的目光?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，你這樣整天不求上進(jìn)，將來(lái)怎么能考上重點(diǎn)？上課別老走神，回家多看看書，我相信你能行的。”我對(duì)于老師的“寬大處理”顯得有些愕然，不過(guò)我知道，老師一直用她那特殊的方式教育并激勵(lì)著我在學(xué)海中劈風(fēng)斬浪，勵(lì)志前行。

因?yàn)橛心阄矣峦鼻啊?/p>

一路父愛(ài)。

“爸，你真煩人！”“怎么這么和爸爸說(shuō)話”爸爸突然被我從睡夢(mèng)中叫醒，“打個(gè)呼嚕比雷還響，吵死了，我怎么寫作業(yè)??！”我訓(xùn)斥道，爸爸沒(méi)說(shuō)什么便走了。

我低著頭，心里充斥了對(duì)爸爸的厭惡。原以為他是要上廁所，可遲遲還沒(méi)有回到房間，我這時(shí)才放下了筆，走出臥室，原來(lái)爸爸是怕影響到我，自己在沙發(fā)上微縮著身體，我突然意識(shí)到了自己的莽撞與不敬，自責(zé)起來(lái)，連忙讓爸爸回里屋睡，“我就喜歡在這沙發(fā)上睡，軟軟的可舒服了呢”嘴角勉勉強(qiáng)強(qiáng)的擠出了點(diǎn)笑容?？晌覅s情不自禁的留下了眼淚，苦澀，滾燙。

因?yàn)槟阄覠o(wú)所畏懼。

人生，就是一個(gè)征程。只有有了愛(ài)的陽(yáng)光的照耀，愛(ài)之甘霖的滋養(yǎng)，那人那事才會(huì)因之而熠熠生輝。

愛(ài)，在；我，在?！灿洝?/p>

陽(yáng)光路上初中篇十五

傍晚，天空一角，云朵被染得金燦燦，穿透下來(lái)的金光，籠罩了整個(gè)小鎮(zhèn)，房屋都像披著金紗，寧?kù)o的大街，熟悉不過(guò)的轉(zhuǎn)角……半懸的金輪，把這一切場(chǎng)景都妝點(diǎn)得那么溫馨，讓人溫馨得念舊。

我不可抹去的記憶，但夢(mèng)的碎片，無(wú)論如何努力拼湊著，卻在也無(wú)法完整。

我再一次踏入祖母的`書房，所有的東西還是以往一樣擺著，簡(jiǎn)樸而大方，桌上的香縷縷上升，在空中彌漫著悲傷，我腦海里那溫馨的笑，卻早已貼在床頭，變得泛黃，我按捺住心里的痛，打開了祖母的抽屜，滑落一張無(wú)力的紙，緩緩地旋轉(zhuǎn)，落下，我低頭，撿起，是你清秀的字跡：祖母老啦，寫一封信也要用很長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在我的身子也不怎么了，可能就要到頭了，我的乖孫女啊，你如果能看到這封信，我就安心了，答應(yīng)我，祖母走后，你以后遇到什么挫折，就看看天上的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的方向走。

“天空太大卻看不清楚，好孤獨(dú)?！迸ρ鲱^望天，夕陽(yáng)似血，殘噬了半邊天空，一切一切，都被血染紅。遠(yuǎn)處禿樹張舞著，鴉雀在耳邊喧囂，這一切，紅得刺眼，眼淚不止落下。少年身后，悲傷拉長(zhǎng)成影，只聽見她在風(fēng)中喃喃語(yǔ)：“祖母，我在，你看得見么？”

陽(yáng)光路上初中篇十六

誰(shuí)說(shuō)在晦暗的日子里不能歌唱，誰(shuí)說(shuō)在失敗的歲月里沒(méi)有夢(mèng)想;眼前的風(fēng)雨擋不住美好的理想，心中的愿望總在腦海里飛揚(yáng)，因?yàn)槲摇咴凇?/p>

思緒躺在暖暖的陽(yáng)光里，空氣中充滿了歡樂(lè)的笑語(yǔ)，陽(yáng)光灑向大地。鳥兒歡快地飛，展翅在蔚藍(lán)的天宇下，勁動(dòng)的翅膀讓它擁有了天的爽朗;魚兒高興地游，穿梭在空靈的海洋里，蒼勁的尾巴讓它擁有了海的寬廣;懸崖上的野百合，吮吸著陽(yáng)光的雨露，凝聚的精華讓它綻放鮮艷的花朵，讓那些嘲笑它的觀者深知：野百合也有春天。

陽(yáng)光透過(guò)樹梢，撥動(dòng)著片片綠葉，葉子抖動(dòng)的婀娜的身姿，綠意傾瀉下來(lái)，漲滿綠意的陽(yáng)光投射在地上，跳動(dòng)著陽(yáng)光的舞蹈，如一只只傳情弄巧的手，攪動(dòng)著不斷流入手中的蜂蜜，甘甜，爽口，如一泓清泉緩緩流入心田，滋潤(rùn)著心靈那塊凈地。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們得以沐浴在光明的世界里，伸開五指，陽(yáng)光照在那指縫間，映出長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，構(gòu)成了充滿魅力的空間遐想。陽(yáng)光總是陪在我們的身邊，一步一步，形影不離，那醉人心魄的綠，撲入我們的眼簾，贊嘆他那勃勃的生命，是因?yàn)殛?yáng)光;那嬌艷芳香的花朵，發(fā)出迷人的色彩，贊嘆她那美麗的容顏，是因?yàn)殛?yáng)光;那潔白綿柔的云朵，映襯在浩瀚的晴空里，抬頭仰望，靈動(dòng)的陽(yáng)光煥發(fā)出耀眼的彩光。

領(lǐng)略無(wú)限盎然的風(fēng)光采一朵百合讓它的芳香沁滿你的心脾;歌一曲奮發(fā)向上陽(yáng)光灑滿心田前途光明無(wú)限;揮動(dòng)理想的畫筆繪一幅美好艷麗的畫卷;譜一曲高亢激昂的樂(lè)曲唱響陽(yáng)光的贊禮!

誰(shuí)說(shuō)在晦暗的日子里不能歌唱，誰(shuí)說(shuō)在失敗的歲月里沒(méi)有夢(mèng)想;眼前的風(fēng)雨擋不住美好的理想，心中的愿望總在腦海里飛揚(yáng)，因?yàn)槲摇咴凇?/p>

彩色的光透過(guò)心靈的那方凈土，花朵開了，葉子綠了，陽(yáng)光明媚了，生活多彩了!

陽(yáng)光路上初中篇十七

陽(yáng)光路上可以是一條以太陽(yáng)為頂點(diǎn)射出來(lái)的射線路，讓我們行駛在射線路的時(shí)候，心生溫暖；陽(yáng)光路上也可以是一望無(wú)際的沙漠，讓我們無(wú)助，自暴自棄的時(shí)候，心生希望；陽(yáng)光路上還可以是一條漫長(zhǎng)而飽含幸福的人生之路，讓我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)的過(guò)程中，心生美感。

記得那天，我做好了所以準(zhǔn)備來(lái)看電視，當(dāng)我開啟電視的時(shí)候，里面放的正好是“中央新聞聯(lián)播”，我本想換臺(tái)，可當(dāng)我看到地震那兩個(gè)字時(shí)，我猶豫不決，心想，算了吧，看看新聞也好。于是，我便帶著好奇心看了起來(lái)。原來(lái)是某某地區(qū)發(fā)生了三級(jí)地震，犧牲了幾千人，傷亡幾萬(wàn)人，損失慘重，看著這驚心動(dòng)魄的數(shù)字，我不禁顫抖了一下，突然，電視里面響起了急救車的聲音，原來(lái)還有一個(gè)被困者，之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，隨后，有幾個(gè)護(hù)士和消防員加快速度趕到了幸存者受困地區(qū)，只見有一位大約13歲的女學(xué)生正被你一塊大石頭壓著，消防員蹲下身來(lái)，面帶微笑的對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“小妹妹，你還好嗎？別害怕，叔叔，阿姨們一定會(huì)把你救出來(lái)的?！币膊恢滥俏慌畬W(xué)生聽沒(méi)聽見，只聽見了一絲絲哭聲。幾個(gè)消防員隨著哭聲連忙拿起救援工具開始挖掘，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，消防員已累的氣喘吁吁了，他們一輪接著一輪上，雖還沒(méi)有把女學(xué)生救出來(lái)，但他們?nèi)詻](méi)放棄，依然堅(jiān)持不懈，有許多圍觀者看到這種畫面，也都去用自己的雙手挖掘土壤，只是為了讓學(xué)生早點(diǎn)脫險(xiǎn)。

經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的不斷努力，終于解救了這個(gè)學(xué)生，他們歡呼著，跳躍著，興奮不已。然后，又拿了一些水和食物給女學(xué)生，看著這個(gè)未成年的學(xué)生如同有了十年的饑餓，在場(chǎng)外的人安靜了下來(lái)，靜靜的看著那個(gè)女學(xué)生，她吃完后，立馬就哭了起來(lái)，說(shuō)：“謝謝您們，您們知道嗎？當(dāng)我能看見太陽(yáng)進(jìn)來(lái)的光芒時(shí)，我心中就有了希望，相信您們也是一樣的吧！是您們的愛(ài)溫暖了我們的害怕之心，真的很謝謝您們，我很幸運(yùn)，能堅(jiān)持到您們的到來(lái)，在我以后的人生之路上，我定不會(huì)忘記這陽(yáng)光路上的一次旅途。”說(shuō)完后，大家都伸出了各自的雙手，激動(dòng)的拍起了掌聲，感覺(jué)喜氣洋洋的，看完這個(gè)新聞后，我笑了，覺(jué)得這是我每看完一部電視劇最美好的結(jié)局，同時(shí)也給了我許多的啟示，我很慶幸，我看了這個(gè)新聞，不然，我將會(huì)后悔終身。

陽(yáng)光路上風(fēng)光不限，陽(yáng)光路上坎坎坷坷，陽(yáng)光路上大好前程不斷。

陽(yáng)光路上初中篇十八

心中難免會(huì)布滿陰霾，人生的不如意十之八九，可，那又如何?青春期的我們，依然對(duì)未來(lái)充滿希望。陽(yáng)光大道上，我的身影依舊矯健。

我學(xué)會(huì)了憂傷。感傷物是人非感嘆歲月蹉跎我變得更加多愁善感。我會(huì)為了一些小事而哭會(huì)放開一切的去嚎啕大哭任憑淚水肆意流淌我已無(wú)力擦拭。然而前進(jìn)的腳步并沒(méi)有停住陽(yáng)光大道上依然有我的身影那么的清晰可見。

我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。理科的薄弱是我致命的傷每一次他都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的傷害低分這把利劍總是深深刺傷了我?？捎衷趺礃油现鴤劾劾鄣纳眢w我想放慢腳步可是我知道我不能于是腳步漸行漸遠(yuǎn)。

依然行走的腳步中，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)我一直隱忍著堅(jiān)強(qiáng)的憂傷。，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。我知道，自己曾經(jīng)一時(shí)的懦弱，對(duì)生活的風(fēng)雨，我畏懼他們。漸漸的，長(zhǎng)大了，成熟了，經(jīng)歷的.多了，我突然發(fā)覺(jué)，對(duì)人生的風(fēng)雨，我不是逃避而是去面對(duì)、迎接。

我的腳步更加堅(jiān)定通向我想去的、渴望的那個(gè)地方。盡管有的時(shí)候走在心中難免會(huì)有彷徨哀傷甚至迷茫。但是有陽(yáng)光的日子一切風(fēng)雨都將不堪一擊。我曾經(jīng)尋思著自己是否有能力一直都這么走在但是我愿意相信自己。

我的身影依舊矯健我的笑容依舊燦爛……。

文檔為doc格式。

陽(yáng)光路上初中篇十九

花開花落，云卷云舒。在歲月這條漫長(zhǎng)而伴有荊棘的路上，有一個(gè)人永遠(yuǎn)可以讓你依靠。媽媽，陽(yáng)光路上，我愿與你溫暖相擁。

一碗湯藥突然送到眼前，轉(zhuǎn)眼看向媽媽，幾絲黑發(fā)夾在耳邊，抬頭對(duì)我淺笑，正如成長(zhǎng)歲月中她未變的溫柔。映著那澄澈的陽(yáng)光，沐浴在沁人心脾的藥香中，心飄飄然起來(lái)。媽媽，你多像那傾瀉而下的陽(yáng)光，在成長(zhǎng)路上，給予我溫暖和力量。

人世間因愛(ài)生暖，又因暖生愛(ài)。陽(yáng)光路上，伴有荊棘，但媽媽的支持陪伴卻一直存在。只因有了愛(ài)，陽(yáng)光路上，春暖花開。

評(píng)語(yǔ)：“媽媽，你的愛(ài)，我的暖。陽(yáng)光路上，春暖花開?！北疚娜崛岬卦V說(shuō)母愛(ài)，款款深情，極具畫面感。讀罷感覺(jué)自己也仿若被陽(yáng)光籠罩，溫暖而舒適。情真意切，令人唏噓。