班主任不在的日子（通用20篇）

運(yùn)動(dòng)對人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。如何培養(yǎng)財(cái)商，合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。如果你還不知道該如何寫一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。

班主任不在的日子篇一

“同學(xué)們，周四、五、六這幾天，我要外出培訓(xùn)，同學(xué)們不要太淘氣……”“耶！太棒了！”老師還沒發(fā)表完他的長篇大論，就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了，后果當(dāng)然慘不忍睹，他被老師淋了一陣“口水雨”，放學(xué)后還被留了5分鐘。放學(xué)了，我們紛紛離開了學(xué)校，只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。

周三早上，老師就把作業(yè)布置好了，看著那稀少又簡單的作業(yè)出現(xiàn)在黑板上，我興奮的想到：“周末有得玩嘍！這么少的作業(yè)，哈哈！”星期四，果然不見了鄭老師的影子，同桌就比平日跟“瘋”了，我估計(jì)他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒有了老師，教室的紀(jì)律可就糟透了！那天有節(jié)體育課，，體育老師不在，我們便在教室中自由活動(dòng)。教街舞的.教街舞，在教室里打籃球的打籃球，各不礙事。教室中一片喧鬧，在這吵吵鬧鬧的45分鐘里，我的聽力收到了極大的影響！

作業(yè)整理課時(shí)，有個(gè)膽大的男孩子竟跑上了講臺(tái)打開了音樂，還把音量調(diào)的忽大忽小，讓我們這些“倒霉孩子”——班干部大吼“安靜，別吵了！”害的我的嗓子受了很重的“內(nèi)傷”，嗚嗚~~我可憐的倒霉的悲哀的嗓子?。?/p>

唉！以前，最想讓老師出差的我，現(xiàn)在正大聲喊著：“老師，快回來吧！”

班主任不在的日子篇二

上一周，我們辦主任許老師去杭州學(xué)習(xí)，有二年級三班的班主任臨時(shí)代管我們班。

班主任離開的第一天，我們班同學(xué)就打起來，老師很生氣。上操時(shí)，也是我們班最亂，有亂動(dòng)的、又打鬧的、還有說話的，老師批評了我們，這是應(yīng)該的。

語文課由三班、一班，二班、五班的老師給我們上，五班老師也因我們班很亂，說了半節(jié)課的紀(jì)律。

星期五，我們班數(shù)學(xué)考試，我們不知怎的，一發(fā)下卷子來，就全亂了套，我也沒考好，只考了92分，我一定要好好努力，下次考一百。晚上寫作業(yè)的時(shí)候，收到校訊通發(fā)來的短信，上面寫著，這星期孩子們都比較浮躁，在改試卷時(shí)，先自己檢查。

班主任不在的日子篇三

藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨鑲著金色的銀邊。微風(fēng)吹過我的臉龐，陽光灑在身上。

上著課，一個(gè)粗啞的聲音傳入我們的耳中，說：“請所有的班主任到三樓多媒體室開會(huì)”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出邪惡卻不明顯的竊笑，老師用粉筆在黑板上寫著：安靜，等我回來，不許吵！”的大字?？梢娎蠋熓怯卸嗝床恍湃挝覀儯R走還要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

寫完后，老師徑直走出教室，全班人都以為他走了，只見一個(gè)較矮的小男生說了一句“哈哈！老師走了”，這時(shí)，只見班主任又出現(xiàn)在教室門口，回馬槍似地掃了我們一眼，接著走進(jìn)來，懲罰了剛才那個(gè)矮個(gè)子男生。剛才驚心動(dòng)魄的一瞬間，不由得讓大家感嘆，我們還是太嫩了些呀。

班主任到底還是出去的。咚、咚、咚地走下樓梯。這次應(yīng)該是真的了吧！我們漸漸放下心來。

有的同學(xué)看小人書，大部分都在柜筒里偷偷模模地吃東西，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，高聲部、低聲部，混合二重唱全都來了，這根本不是什么音樂課，感覺像進(jìn)了個(gè)菜市場。誰也沒料到，就在大家無所顧忌時(shí)，教室門猛地被推開，竄位的忙著回到原位，說話的立馬翻開書假裝認(rèn)真地閱讀起來，吃東西的呢，他們更加厲害，把沒吃完的棒棒糖夾到書本包著，真讓人驚嘆這種反應(yīng)和演技，是不是打娘胎里與生俱來的。

更讓人瞠目結(jié)舌的是，進(jìn)來的并非班主任，而是一個(gè)被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室反復(fù)批評卻還不知悔改的頑皮男孩，兩秒的鴉雀無聲過后，反應(yīng)過來的同學(xué)又掀起了一波異口同聲地：“切……”聲音從高調(diào)到低，拉得甚長，還露出豐富的表情包。平時(shí)讀書哪有這么地整齊劃一呀！哪有這般神采飛揚(yáng)，這會(huì)，他們又開始了各自的自由小天地。

但，我們的聽覺出奇地靈敏，你，咚咚……。

頃刻間，教室里迅速地恢復(fù)了平靜。安靜得只剩教室外的腳步聲，老師推開門一看，臉上露出迷惑的表情，似乎對這一幕感覺到不可思議。

我嘴角微微一笑。老師，瞧！我們多專心致志，您可要相信我們呢。

班主任不在的日子篇四

在班主任不在的日子會(huì)怎樣呢?在這期間發(fā)生了許多事情，但有一件事情有點(diǎn)嚴(yán)重了，我就是主犯了!現(xiàn)在我不說，你也知到我是誰了!下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于班主任不在的日子的。

作文。

五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

我們這幾天，班主任懷孕了。對班主任來說，是很好;但對我來說，卻是一個(gè)問題。因?yàn)榘嘀魅魏蠋熆赡?個(gè)學(xué)期不來教我們，甚至永遠(yuǎn)!我們不知道胡老師會(huì)不會(huì)再來教我們。

胡老師不在的時(shí)候，都是其他老師來上課。雖然胡老師不在的時(shí)候，代課老師夸過我們很好，但是我們覺得還是胡老師給我們上課好。代班主任還算好的，有的時(shí)候會(huì)讓我們寫作業(yè)，但是我還是覺得是胡老師好，因?yàn)?，她不?huì)lazy呀!

班主任胡老師你什么時(shí)候再來教我們呢?

今天，是班主任走了的第二天。我們班竟然表現(xiàn)非常好。你一定會(huì)驚奇這有什么了不起。聽我一說，你便會(huì)有種恍然大悟的感覺。

我們班，是一個(gè)名副其實(shí)的爛班，搗蛋是出了名的。因此，我們的舊班主任很倒霉。因?yàn)槲覀兪芰瞬簧贇猓ち撕芏嗯u。就因?yàn)槿绱嗽谏醵r(shí)，竟然沒有一個(gè)老師愿意接我們班，不過因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)成績好，終于，有一個(gè)老師愿意。

這個(gè)老師，很負(fù)責(zé)。我們?nèi)鄬W(xué)生都很敬佩他。所以，我們在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，步步高升，獲得了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

現(xiàn)在你明白了吧。是不是有種驚訝的感覺?

現(xiàn)在還是回歸主題吧。我們班今天很靜，沒有一個(gè)人說話，沒有一個(gè)人搗亂。連老師們都夸獎(jiǎng)我們聽話，我很為之驕傲，因?yàn)槲覀儼嘟K于走向了一個(gè)美好的明天。我很感謝這位老師。。

劉老師外出學(xué)習(xí)去了。臨走前，她叮囑我們班干部要各盡其職。在劉老師不在的這幾天里，由孟老師帶班，我們很配合孟老師。劉老師剛走的那幾天，同學(xué)們還很高興，因?yàn)椴挥脤懻Z文作業(yè)了。但是過了幾天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是不自覺的提起劉老師，“劉老師什么時(shí)候回來啊!”“劉老師是不是要回來了?”……在劉老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的閱讀理解水平都提高了，劉老師的教學(xué)方法對我們的學(xué)習(xí)很有幫助，我們都希望劉老師能早些回來。我們需要?jiǎng)⒗蠋煟覀兿肽顒⒗蠋煛?/p>

在班主任不在的日子會(huì)怎樣呢?在這期間發(fā)生了許多事情，但有一件事情有點(diǎn)嚴(yán)重了，我就是主犯了!現(xiàn)在我不說，你也知到我是誰了!

剛一下課，王鑫就沖上去，抓住了我的衣服，我剛一回頭，就挨了一拳。我既沒招你，也沒罵你，就挨了一拳。想到這，就和他打了起來。如果不是有人勸阻，后果將不堪設(shè)想。事后，我覺得自己很沒面子，衣服被撕開了一道口子，他也傷得不輕呀!不過這件事很快就過去了!我和他成了好朋友。

周六，第十一屆校運(yùn)會(huì)開始了，我和王鑫配合的很好，再經(jīng)過我們的努力，我們班排了第四，比去年進(jìn)步了四名。我非常高興，因?yàn)槲也粌H有了朋友，更重要的是又找回了威信。

這是我前些天外出學(xué)習(xí)時(shí)留給學(xué)生的。

日記。

題目。原想一定成了告狀信，不曾想我低估了這群孩子。

日記的開頭當(dāng)然是滿紙的歡樂，陳飛說：“隨著老班邁出教室的最后一步教室里沸騰了，同學(xué)們高興的又蹦又跳?！蹦欠挚鞓芬哺腥玖宋遥坪跛麄冋f的不是我。誰說不是呢，我也曾是孩子，也曾為班主任的暫時(shí)離去而欣喜若狂，那是一種完全放松的快樂。

原本以為會(huì)以快樂收場，沒想到筆調(diào)越來越低調(diào)，陳述著班里沒人管時(shí)的盲目，最后他說：“老師你快回來吧。”一本本翻下去厚厚的本子，滿滿的思念!很多孩子說：“本想老師不在要好好瘋狂的玩兒一把，可為什么總覺得少點(diǎn)什么呢?”王鵬坤說：“老師，我想你。”一句話，心間暖暖的濕濕的。真的滿足了。做師如此，可以了!

班主任不在的日子篇五

我嗓子發(fā)炎了，疼得說不出話，早上沒去上學(xué)。躺在床上，我覺得難受極了。忽然，客廳里傳來媽媽接電話的聲音，原來是黃苑云打來電話，媽媽告訴她我病了，她還囑咐我好好休息。立刻，我似乎覺得嗓子不是那么疼了。

我在床上躺著，媽媽還得去學(xué)校上課。家里安靜極了。鬧鐘滴答滴答不停地走著，我眼望天花板，身體的難受使我忽然覺得孤獨(dú)極了，仿佛世界上只剩下我一個(gè)人。我好想同學(xué)們，今天班主任不在，他們會(huì)怎么樣呢。

下午放學(xué)后，楊雨婷和陳思雨先后打來電話，問我的情況，并主動(dòng)告訴我作業(yè)，聽著她們熟悉的聲音，我真高興啊。

晚上，剛從外地回來的班主任李老師不顧疲勞，給媽媽打來電話，問我的病況，當(dāng)聽說我不燒了時(shí)，連說“放心了”

當(dāng)媽媽告訴我時(shí)，我一骨碌從床上爬起來，媽媽問我要干什么，我說：“我要收拾書包，明天去上學(xué)?！?/p>

是啊，雖然我今天沒上學(xué)，但我真切地感受到來自老師和同學(xué)的關(guān)心，感受到集體的溫暖。

班主任不在的日子篇六

聽說航大要出去幾天，全班沸騰了。哼，“航大”不在，可以自由。山上沒有老虎是真的，猴子叫霸王。

隨著鈴聲響起，杭州大學(xué)開學(xué)后的第一節(jié)語文課正式開始，學(xué)生們帶著異樣的心情悄悄抬起頭，都想看看班上的語文老師是誰，這讓大家都很震驚。原來，這位老師就是我們語文課的代表毛安雯。我看到她漫不經(jīng)心地走上講臺(tái)，把書放在上面，然后笑著看了我們一眼，讓我們背上都是汗，直起了腰。毛老師讓我們打開習(xí)題集，讓學(xué)生們談?wù)?。漸漸地，教室里傳來一陣吵鬧聲，而且越來越大，蓋過了毛老師的聲音?！鞍察o”的班長站起來訓(xùn)斥說話最兇的同學(xué)，開始上課的時(shí)候教室又恢復(fù)了平靜。

這個(gè)周六要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他班的同學(xué)都在整裝待發(fā)，利用課余時(shí)間、體育課和一切課外活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，而我們班的同學(xué)都很散漫，毫無準(zhǔn)備，甚至打架鬧點(diǎn)。我們的臨時(shí)班主任張老師給我們講了很多“政治思想”，極大地鼓舞了我們的士氣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)人都屏住了呼吸。每當(dāng)聽到發(fā)令槍的命令，學(xué)生們就伸長脖子看看我們班有沒有運(yùn)動(dòng)員。如果有，站起來喊一聲“加油”，對運(yùn)動(dòng)員大喊大叫，揮手示意；如果沒有，大家再坐下來等下一個(gè)發(fā)令槍的命令。這樣，大喊大叫，坐著真的沒意思。但是，我們從第八名跳到第二名，還是挺有成就感的。

在充滿成就感的日子里，每個(gè)人都心花怒放。當(dāng)年我們每個(gè)人都趾高氣揚(yáng)，更別提膝蓋有多高了。大家都在等“航大”回來領(lǐng)賞。

這個(gè)星期五，班主任黃老師去北京出差了。周四下午，黃先生走了。班級真的很亂。沒有黃老師，我似乎做不到。

星期五早上，我們收完作業(yè)后，班級很吵。如果平時(shí)，黃老師會(huì)在門前一站安靜的學(xué)習(xí)背單詞，但是今天黃老師不在，上課還是吵到晨讀鈴響。班級代表在我們眼里只是個(gè)擺設(shè)。黃老師走了，說回來就給我們蜜餞，但黃老師肯定是安排了不少眼線；不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說如果我們不好，就告訴黃老師，這樣我們的蜜餞就沒了。連歷史老師王老師都這么說，現(xiàn)在我們完了。午飯后，我們班幾乎沒有老師來，只有值日班班長負(fù)責(zé)半個(gè)小時(shí)。然而，值日班長無法控制前幾個(gè)人，想控制后面的人，但他們不相信，并與值日班長爭吵。那聲音不亞于一個(gè)小菜市場，方受不了。她大喊大叫，攔住了所有人，但李奇和秦心根本不聽。他們總是各奔東西，誰也管不了。

下午班會(huì)，黃老師不在的時(shí)候，一個(gè)剛進(jìn)來的老師給我們上語文課。上課的時(shí)候大家都一直在說。他們談?wù)摰牟皇抢蠋熒险n怎么樣，而是她和以前的宋老師太像了，她的發(fā)型、臉型、上課的語氣都和宋老師一模一樣。宋老師只離開了半個(gè)學(xué)期，但我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏?。我們不知道什么時(shí)候派她的老師來看望我們。

班主任不在的日子篇七

今天中午的第一節(jié)課是同學(xué)們盼望已久的微機(jī)課，不用說，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮極了，巴不得馬上上課。到了上課時(shí)間，我們用百米沖刺的速度跑向微機(jī)室，結(jié)果，老師去學(xué)習(xí)了，我們只好垂頭喪氣的回了班上。

剛開始，同學(xué)們都安安靜靜的坐在位置上寫著作業(yè)，但是過了不到一會(huì)，“不安分子”們開始搗亂了。

他們開始說話，開始打鬧。不一會(huì)兒，班上就分了四大陣營：有“說話陣營”，有“打鬧陣營”，有“寫作業(yè)陣營”，還有“打牌陣營”。我算了算，全班“說話陣營”和“寫作業(yè)陣營”人數(shù)最多，而打牌陣營人數(shù)最少。

瞧瞧“說話陣營”的“童鞋”們，這兒一伙，那兒一伙，說的不亦樂乎，班長一次又一次的站起來維持紀(jì)律，可是，正在興頭上的同學(xué)哪會(huì)理她?只是翻了個(gè)白眼又天南海北的聊了起來。班長管了幾次后索性不管了，坐在位置上寫起作業(yè)來。不一會(huì)兒，放哨的同學(xué)“咚咚咚”地跑回來，焦急的說：“不好了，不好了，張老師回來了?！蓖瑢W(xué)們聽到了這個(gè)如晴天霹靂般的這個(gè)消息后，立刻從別人座位上回到自己座位上坐得穩(wěn)穩(wěn)地，那速度，拍成電影用慢播你也看不清到底在干嘛!大家坐在自己的座位上看書的看書、寫作業(yè)的寫作業(yè)，全然一副好好學(xué)習(xí)的樣子，但是，還是露出了很多破綻：有的“童鞋”書拿反了，教室里的桌子亂成一團(tuán)糟，地上，垃圾，紙屑，隨處可見。還好老師只是進(jìn)來說了幾句話，布置了作業(yè)就走了，同學(xué)們才舒了一口氣。

老師一走，也沒有很多同學(xué)打鬧了，因?yàn)橹灰凶鳂I(yè)我們就會(huì)認(rèn)真很完成后才玩耍的(我們班的同學(xué)有時(shí)候也會(huì)有自覺性的)。

這次沒有老師給我們上的一節(jié)課，班上簡直亂了套，我希望這種情況不要再發(fā)生了。

班主任不在的日子篇八

班主任不在的日子，嘿嘿，我們快樂的日子你們自然明了，不用說什么逃課，曠課，在自修可上看看小說已經(jīng)是非常正常的事情了，我們這一桌也算是瘋狂之一了，連續(xù)看了3本了，可獸獸還是未出現(xiàn)，不只是小說，還有聽歌的，聊天的，玩得好不快樂，可是期末考臨近，我們必須收斂，當(dāng)務(wù)之急，好好復(fù)習(xí)！，為了明天的幸福！

任課老師走了三個(gè)，因?yàn)楦呖几木?，他們都走人了，然后各位代課老師紛紛上陣，讓我們領(lǐng)略到了三中老師的魅力，新老師總有新味道，讓我們不斷嘗試新的感覺，真得是學(xué)得很開心，特別是地理老師，我們都好喜歡他，左手戴戒指，有渾厚男中音，重點(diǎn)是教書特棒上了他的課之后有中“原來地理可以這樣學(xué)得感覺”，我們超級喜歡他！

可是新鮮歸新鮮，上頭沒人壓著，我們這群瘋子還是不行啊，沒壓力怎么讀書，我們還期待著班主任早點(diǎn)回來，盡管要嘗試可怕的抽背，要忍受罰站等痛苦，可至少能讓我們踏實(shí)！

加油??！同桌們！

班主任不在的日子篇九

老師，您可別人為我們今天和昨天的情況一樣，今天我們可是十分的認(rèn)真呢！

一大早，同學(xué)們便來到教室，在u型樓的門口就能聽見我們班朗朗的讀書聲。那些“淘氣鬼”，都被班長、大隊(duì)委管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒有淘氣的現(xiàn)象。在英語課代表的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了！大家臉上帶著微笑，讀得十分投入，激情滿懷。老師，您一定想不到吧！咱們有的“淘氣鬼”十分勤勞，他們把地掃的干干凈凈，黑板擦的黑亮黑亮的，您如果看到的話，一定會(huì)表揚(yáng)的吧。

老師您不在的時(shí)候，組長們個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真收作業(yè)，沒有一點(diǎn)馬虎，班長認(rèn)真管理紀(jì)律。人人都把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

老師，您不在的時(shí)候，大家的微笑無處不在。但微笑似乎在表達(dá)什么？哦，那可是同學(xué)們的期盼，是我們希望您回來給我們講聽課的軼事。

班主任不在的日子篇十

這一周是不平凡的一周，班主任蔣老師出差了。同學(xué)們沒有了指路燈，幸好還有申老師在管教我們。

這一天，學(xué)校要迎接市里面的檢查，學(xué)校要求個(gè)班要認(rèn)真清掃垃圾。在中午之時(shí)，教室又吵又鬧，管理的大組長原來對付這種事都是六神無主，但是這次，大組長卻管理得有理有序，沒過多久，教室里鴉雀無聲，每一個(gè)同學(xué)都像遇到了老虎一樣.

吃過飯，申老師走進(jìn)教室里安排同學(xué)認(rèn)真做清潔。同學(xué)們精神飽滿，對于地上的每一粒灰塵，墻上每一處污漬……都沒放過。

在半期考試即將來到之時(shí)，其他同學(xué)都以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度迎接，而我卻沒有。

班主任不在的日子篇十一

這一天，下午有一節(jié)音樂課，可是不知道怎么回事，音樂老師并沒有來給我們上課，而且班主任也沒有來。于是，班里就像小鳥一樣，唧唧喳喳，亂成了一鍋粥。

大約過了三四分鐘，不知是誰喊了一句：‘‘婁老師來啦！’’，大家都以為婁老師真來了，串位的忙著回了位，看小人書的忙收起自己心愛的小人書，在一起談笑風(fēng)聲的女生，也連忙坐的端端正正。有的人還有數(shù)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子?？墒牵攘税胩煲矝]有見老師來。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是，教師又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛莪這里不是教師，而是他們擁有的自由天地。

大約又過了十幾分鐘，正當(dāng)我們沉浸在歡聲笑語之中時(shí)，教室門被猛的推開了。進(jìn)來的正是婁老師，我們都吃了一驚，只有呆呆的馬上坐好。盡管這樣，我們的‘‘罪行’’還是被老師發(fā)現(xiàn)了。然后老師就讓一位同學(xué)把說話的'名單交給她，并且狠狠的懲罰了他們。

唉..........

班主任不在的日子篇十二

今天是星期一，我吃完飯，習(xí)慣性地背上小書包，快快樂樂、蹦蹦跳跳去上學(xué)。

來到教室里，走到我的座位上，坐下，把書包放在桌洞里，又是習(xí)慣性地把語文書拿出來放到桌子角上，便開始早讀。

上語文課了，可走進(jìn)來的不是語文老師而是數(shù)學(xué)老師。啊！我想起來數(shù)學(xué)老師出去學(xué)習(xí)，原來，孫老師也出去學(xué)習(xí)三天。于是，我們便上起了數(shù)學(xué)課。

下課了，同學(xué)們在玩，而我卻在想班主任回來會(huì)給我們帶來什么影響呢？由于教室很鬧我沒想出來。

一天下來了，孫老師盡管不在家，我們還是表現(xiàn)的很好。我在晚上想孫老師什么時(shí)候?qū)W完習(xí)回來，想著、想著我便睡了。

第二天我們還是上數(shù)學(xué)，但同學(xué)們跟沒聽到上課鈴一樣，說話的說話、玩的玩……劉貝寧竟然還在罵人，真是討厭。我們就這樣上了第一節(jié)課。

最后幾節(jié)課，我也沉不住氣了也跟別人說了起來。總之這一天我給全班（也有我）的評價(jià)是個(gè)c，應(yīng)該是上厭了數(shù)學(xué)課的緣故吧！

第三天（也就是今天），孫老師說班主任今天晚上就要回來，看誰表現(xiàn)的不好，她就告訴班主任。同學(xué)們聽了紛紛坐好，因此今天就比昨天好一些。

以后，就是老師不在，我也要比老師在表現(xiàn)得更好。

班主任不在的日子篇十三

秋分的張狂，吹散了心與心之間的圍墻。在這一刻，您不在我身邊，我一遍又一遍的將往事回憶，咀嚼您的呵護(hù)，品味我的冷漠無知。撥開我的防御，丟棄我的抵觸，才發(fā)現(xiàn)孩童的我是如此渴望溫暖與呵護(hù)。

對不起，青春期的我們曾經(jīng)讓您如此的心痛；而您卻一如既往的關(guān)心和照顧。還記得嗎？原四班我們曾一起哭過、笑過、成功過、失敗過、也奮斗過。很慶幸，能再次和您一起沖刺在初四，在3班。

您不在的日子里耳中莫名響起您的嘮叨；您不在的日子里，心里莫名出現(xiàn)一絲落寞。甚至盼望著上我最討厭的英語課。九年級三班是個(gè)家，您不在家的日子里，真的好難熬。

曾幾次上課鈴響，希望在教室門口閃出您的影子，卻從也盼不到。每當(dāng)上課間操時(shí)，操場上的班主任中少了您總覺得我們沒有了媽媽。自習(xí)課上，沒有了來回踱步的腳，總覺得少了些什么。一遍遍的在心里發(fā)問：“您，何時(shí)歸來？”

那天，受了委屈的我走向辦公室，在門口張望。猛然想起：您，不在。第一次發(fā)覺，您不在時(shí)，竟是如此想和您傾訴，盡是如此落寞與想念。

假如我能飛上天，那是您給我騰飛的翅膀；假如我是那擊浪的勇士，那您給我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那您給了我青春的光芒。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩您，老師，陳老師：因?yàn)槟年P(guān)心，您的寬容，您的愛！讓我向前。

蔚藍(lán)的天空中，飛著一群雁，老鷹突然向雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。

我想起了您——。

瘦弱而寬大的肩膀，

孤獨(dú)而又偉大的背影。

班主任不在的日子篇十四

“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室，因?yàn)?，這節(jié)是語文課，要是沒有在陳老師之前到，后果可是被罰站的啊！

兩分鐘過去了，陳老師終于拿著語文書和教案走進(jìn)了教室。

“上課！”“起立”！“老師您好！”“請坐，今天我們來學(xué)習(xí)……”，時(shí)間一分一秒的過去，課就這樣枯燥無味的上了一半。“塵風(fēng)素，雪多年……”突然，傳來手機(jī)震動(dòng)的聲音，噢，是陳老師的手機(jī)。老師拿起來手機(jī)看了看，接開電話，然后走出了教室。

“爽！”張春生帶頭講起了話，只見他快速地轉(zhuǎn)了個(gè)頭，朝周之昊說開了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個(gè)妲己嗎……？”大家見張春生這樣，也都放飛自我了。

四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)。

整個(gè)班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個(gè)公認(rèn)的書呆子，依然拿出他的課外書聚精會(huì)神的看著，時(shí)而大笑，時(shí)而嚴(yán)肅。

“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺(tái)上大聲的說到。

大家看了看他，瞟了一眼，又繼續(xù)各忙各的事了。

“老師來了！老師來了！老師來啦！“楊進(jìn)大聲呼叫！

大家聽了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書，裝模作樣的學(xué)習(xí)起來。

不一會(huì)，老師就進(jìn)來了，看到如此安靜，沖班長點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。

現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是所謂的老虎不子家，猴子稱霸王?。?/p>

班主任不在的日子篇十五

這一天，全校班主任老師開大會(huì)，我們班的自習(xí)課就沒有老師守著了。班主任彭老師用粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字:“寫一篇有意義的日記。”然后就冬、冬地走下了樓。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，唧唧喳喳，鬧個(gè)不停。

大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為彭老師來了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或者數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來;有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。

教室門猛地被推開了。誰也沒有想到，進(jìn)來的競不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下了樓。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。

女生呢，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮;有幾個(gè)女同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒堆滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣得呼氣的聲音。

“咚，咚，咚……”“彭老師來了!’’不知誰報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

哎，……

班主任不在的日子篇十六

這一天，全校班主任老師開會(huì)，我們班的自己課就沒有老師守著了。班主任蔚老師用粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)醒目大字“寫一篇有意義的日記”，然后就“咚、咚、咚”地走出了教室，教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。

大約過了三四分鐘，又聽見外面“咚、咚、咚”的腳步聲，同學(xué)們以為蔚老師回來了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫。在一起說說笑笑的女生，也連忙坐著端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或者數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來；有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝著專心致志學(xué)習(xí)的樣子。

教室門猛被推開了。沒有誰會(huì)想，進(jìn)來的竟不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走了出去。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。

女生呢？有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游時(shí)還興奮。有幾個(gè)女生圍成一個(gè)圓圈，大包、小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃一邊喝水?？诶锊粫r(shí)發(fā)出辣得得吁氣的聲音。

“咚、咚、咚……”“蔚老師回了來！”不知誰報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推進(jìn)教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉了露出了欣慰的笑容。

班主任不在的日子篇十七

星期一的下午，五年三班的同學(xué)和老師正在教室里上自習(xí)課，看圖作文：。這時(shí)，班主任徐老師接到了一個(gè)電話，說她的母親病了，讓她回家照顧母親。李老師對同學(xué)們說：“我給你們留一些作業(yè)，你們做完了，要聽班長的話?！闭f完就走了。

李老師走后，同學(xué)們開始做作業(yè)。過了一會(huì)兒，王剛對另一個(gè)同學(xué)說：

“喂，反正我們也寫完作業(yè)了，玩一會(huì)兒吧?！?/p>

“好?！蹦俏煌瑢W(xué)說道。

于是，王剛疊了一個(gè)紙飛機(jī)，向空中一投，紙飛機(jī)立即在教室里飛了一圈，引起了同學(xué)們的笑聲。

接著，小明跳上桌子，把掃帚當(dāng)作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲，小學(xué)三年級作文《看圖作文：》。

王紅則拿起一個(gè)粉筆頭，從椅子上走下來，在黑板上畫畫。還有趙明拿起文具盒當(dāng)麥克風(fēng)，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。

而此時(shí)的王繼，則像大老板似的把雙腳放到桌子上，蹺起了椅子，并前后晃悠。

班長吳昊南說：“你們別再鬧了，王繼，你這樣下去會(huì)摔倒的。”可這時(shí)，誰也不聽他的。教室里亂糟糟的，像市場一樣，熱鬧極了。

忽然，只聽“嘩啦”一聲，椅子碎了，王繼四仰八叉地摔在了地上，頭上也鼓起了一個(gè)大包。這下子，引起了同學(xué)們的陣陣大笑，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，還有的笑得眼淚都出來了，教室里簡直鬧翻了天。

這時(shí)，校長忽然走進(jìn)了教室，同學(xué)們一下子全傻了眼，嚇得一聲不吱。校長大聲地說：“你們班怎么回事？你們都五年級了，還是一年級的小學(xué)生嗎？我現(xiàn)在鄭重地告訴你們，這周的紀(jì)律紅旗，你們班沒了?！苯又?，他指著王繼說：“你到我辦公室來一趟！”說完，就氣沖沖地走了。

我覺得五年三班的同學(xué)們這樣做是錯(cuò)的，在班主任老師不在的情況下，我們應(yīng)該比老師在的時(shí)候表現(xiàn)得還好才對呀！

班主任不在的日子篇十八

班主任走進(jìn)課室對我們說：“這個(gè)星期一，星期二，星期三我要出去辦事。但是今天早上有一節(jié)語文課我是在出去之前可以上的，所以還是有作業(yè)。”我們聽了高興極了，以為星期二和星期三沒有語文作業(yè)。后來班主任又說了:“這三天要做什么作業(yè)我都寫下了，語文課代表把每天的都寫出來?！蔽覀円宦牭竭@句話，心情就跌倒了極點(diǎn)。

班主任不在的第一天，這一天里發(fā)生了一件最令班主任不開心的事情就是被值日生扣分了。一個(gè)人沒戴紅領(lǐng)巾扣了0.5分。

第二天，這一天我們又發(fā)生了同樣的“悲劇”那天的中午我們班有8個(gè)人遲走被扣了4.5分。

第三天，那天沒什么大的事發(fā)生，就是我們上課不認(rèn)真被數(shù)學(xué)老師批評了幾句。

班主任不在的日子篇十九

早自習(xí)的時(shí)候，全校老師都要去開會(huì)，班主任李老師在黑板上寫了九個(gè)又大又醒目的字“寫一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無聲的教室，現(xiàn)在就變成小鳥般嘰嘰喳喳的鬧聲了。

突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來，我們以為是李老師來了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進(jìn)來后來檢查我們寫的作文。

門打開了，他竟不是李老師，而是一位調(diào)皮的同學(xué)，原來他趁大家不注意時(shí)，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來。同學(xué)們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來。

男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學(xué)們呢，有的拿出自己喜愛的貼畫，來裝飾自己的作業(yè)本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講臺(tái)上，拿起粉筆在黑板上畫畫呢！我也拿出小“沙漏”玩開了！

在我們正玩得開心的時(shí)候，又傳來一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒有理會(huì)，以為又是哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)呢！“老師來了！”不知是誰發(fā)的警告聲，同學(xué)們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開始寫作文了。

老師進(jìn)來了，看見我們專心致致地寫作文，微微地笑了！

哎！……。

班主任不在的日子篇二十

班主任走了，去上海了，她走之前給我們列好了作業(yè)六七條，于是，她便去出差了。

由于班主任走了的緣故，大家都放得很開。

中午，幾個(gè)女生和三四個(gè)男生湊在一起，一起決出誰是最會(huì)吃辣的人，參賽選手以泡椒鳳爪為單位，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備了一大杯白開水，在姜涵棋的位置上進(jìn)行pk。好了，廢話不多說，pk開始！

大家個(gè)個(gè)踴躍表現(xiàn)，只見一名選手一手捏起鳳爪的一頭，視死如歸的閉著眼睛吃了下去，吃完之后如蒼蠅一般尋找水源，不管三七二十一，無論是誰的水杯，瀟灑的一仰頭就喝。當(dāng)pk進(jìn)行到一半時(shí)，已有幾位同學(xué)放棄比賽，堅(jiān)持退出。

這時(shí)，賽場中只剩下了姜涵棋與張逸楊，這一男一女吃辣可真是厲害，只見姜涵棋吃一個(gè)泡椒喝一口水，沒幾個(gè)泡椒吃完，身旁的水杯里就空空如也，旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯，一個(gè)跨步來到飲水機(jī)面前，往水杯里使勁灌水。張逸揚(yáng)則是吃幾個(gè)泡椒尖叫一聲，后來，索性把一大半水全灌了進(jìn)去，那可叫個(gè)神速，秒吞啊！

比賽進(jìn)行到后來，兩名選手奄奄一息，真要說到底誰最精神，就屬張逸揚(yáng)了，他趴在桌子上，舌頭伸的老長，還時(shí)不時(shí)灌點(diǎn)水進(jìn)去。姜涵棋見狀，說道：”如果你連續(xù)吃三個(gè)泡椒，不尖叫，也不怎么樣，我，就拜你為師！“張逸揚(yáng)顯然為了那個(gè)師傅拼了命了，他一下子塞進(jìn)一個(gè)泡椒，差點(diǎn)沒喘過氣來，第二下又塞進(jìn)了第二個(gè)泡椒，而后猛灌了一大口水。但泡椒實(shí)在是太辣了，他終于叫了出來，那個(gè)叫聲叫那個(gè)響亮啊，估計(jì)隔壁班級都能清楚的聽到呢！