總結(jié)并不是一種簡(jiǎn)單的事情,它需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來進(jìn)行思考和整理。想要寫出一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對(duì)象。以下是一些總結(jié)范文供大家參考,或許能給你一些靈感。
讓青春閃亮六年級(jí)篇一
懵懂,是時(shí)間給青春的定義。激情,青春給我的定義!
踱步在街上,張開懷抱,擁抱世界,深呼吸,吸一口屬于你我青春的氣息!
生活還是那么急促,節(jié)奏還是那么迅速,你我在路的兩邊,懷揣著不一樣的.夢(mèng)想,在逐夢(mèng)的路上,飛翔。享用的不止是共同的青春,還有那跳動(dòng)的懵懂的青春之心——所以我們有激情,狂熱的激情。
有事跌倒在地,但又決定站立,撫摸這傷痛的膝蓋,再次向夢(mèng)想飛奔,也許蹣跚,也許迷茫,也許遍體鱗傷,但我們依舊站立,我們沒有超人的能力,沒有富裕,有的只有充滿激情的青春,但我們?nèi)匀豢绮较蚯?,腳踏著沙礫,劈斬荊棘,散一地的青春,向世界證明你我的力量將撼動(dòng)一切!
青春短暫,而我的青春代表著永不滿足,信念不滅,奮斗不滅,青春不滅!我要把青春帶進(jìn)泥土,隨著我睡去!
因?yàn)槲矣袎?mèng)想,所以我不會(huì)失敗,有的只是超越,我允許的是永不滿足,而不是成功!
文檔為doc格式。
讓青春閃亮六年級(jí)篇二
當(dāng)我開始回憶的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我曾年少;當(dāng)我經(jīng)?;貞浀臅r(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我已不再年少。
——題記。
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來”,青春就這樣悄然入室,闖進(jìn)了我的生命,沒有因果,毋庸置疑。于是,我便順理成章的背負(fù)上理想、激情,雕刻著這金黃歲月的獨(dú)家記憶。
洗牌的青春歲月,賦予我們太多的追求,太多的激情。我們渴望著擁星攬?jiān)?,翱翔天際,欣賞夕陽(yáng)落后的余暉。我們思慕著知己紅顏,相依相伴,解讀天荒地老的誓言。也許我們年少輕狂,少不更事,但我們絕不無知,絕不迷茫。讓我們收拾行囊,追尋夢(mèng)中青春的伊甸園,在那里可以欣賞到落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色的美景,牽著魂?duì)繅?mèng)繞的佳人,執(zhí)彼之手,與彼攜老。置身其中,把酒臨風(fēng),讓我們寵辱皆忘,遠(yuǎn)離塵囂,猶如人間仙境。當(dāng)然,尋找的過程像是場(chǎng),要的就是豪情與膽大,也許,理想是這個(gè)時(shí)期唯一讓我們理性的東西,它在提醒我們自己泛黃的歲月,無痕流逝的歲月,讓你思索青春的保質(zhì)期。
青春的呼喚,引起心底對(duì)野性的回歸,使我們遠(yuǎn)航的信念在心中深深扎根,我們吹響青春的號(hào)角,不顧一切的揚(yáng)帆起航,一如既往,背負(fù)著理想,探索著前行的航向。隱匿于風(fēng)中,飄蕩在海上,任憑著夸父追日般的執(zhí)著,眾里尋他千百度的堅(jiān)守,駛向青春的夢(mèng)幻工廠。
魯迅先生曾說過:“世上本無路,走的人多了,便成了路”,青春之路只能是一個(gè)前行,所以難免跌宕起伏,磕磕碰碰,險(xiǎn)象環(huán)生。或迷茫,或失望,但只要堅(jiān)定信念,總會(huì)觸及到理想中的彼岸。遠(yuǎn)程時(shí)而朦朧迷離,時(shí)而晴朗爽凈。而我們有的只是一腔熱血,一種激揚(yáng)的文字,在此崢嶸之歲月里,盡情的迸發(fā)著激情,指點(diǎn)著江山。
曾幾何時(shí),捫心自問,這種激情、活力、執(zhí)著,是否只源于青春的悸動(dòng)。答案是確定的。青春的呼喚讓你不可抗拒,讓你不由自主的想要搏擊天地,盡情飛揚(yáng)。這種青春的呼喚,讓心中發(fā)滿了夢(mèng)想的嫩芽,繼而去開花、結(jié)果。你所需要做的,就是走好每一步,讓踏花歸去的馬蹄留有可嗅到的芳香。行勝于言,一切用行動(dòng)證明。
不可念及許多的言不由衷,青春就像畫圓圈,只能有痕跡的做一次回環(huán),以后的重復(fù),只是莫須有的'無謂療傷。雖然不知道何時(shí)開始,卻真的不忍讓它終結(jié)。當(dāng)它抽絲剝繭般不留痕跡的離去,對(duì)我來說形成的是一道明媚的傷口,沒有鮮血的股股流淌,卻總在回憶時(shí)注入隱隱作痛。待到愈合之時(shí),只怕不知何年何月,可能已經(jīng)老到只能獨(dú)自去欣賞枯藤老樹昏鴉和小橋流水人家了。
當(dāng)時(shí)間的戰(zhàn)火延及到你的青春,所有的美麗將在風(fēng)塵中淹沒,在你感傷的眼里,有舊時(shí)的淚滴,相信愛的年紀(jì),就是一生最美的回憶。
讓青春閃亮六年級(jí)篇三
冬,踏著落花秋葉走來,開始了一段冗長(zhǎng)而恬淡的時(shí)光,仿佛一直延續(xù)了半個(gè)世紀(jì),雪花簌簌,翻飛如夢(mèng)。青春總是需要一本日記的,不是嗎?封面并不需要太花哨,畢竟心事是澄澈的,在這浩蕩離愁的日子里,轟轟烈烈抒寫年華。筆尖沉淀下來的幸福,是我唯一的.追逐,驀然回首的一剎那,衣角隨風(fēng)飄揚(yáng),心情次第舒放,動(dòng)蕩在天之涯海之角。在這個(gè)多夢(mèng)的年齡,我們習(xí)慣整理心情,讓那些彌留在歲月中的煩惱隨風(fēng)而逝,那些泛濫的快樂,就埋藏于樸實(shí)的大地吧,至少明年我會(huì)加倍地放肆微笑。我不是完美的天使,也沒有驕人的成績(jī),可陽(yáng)光之下,卻有著最獨(dú)特的風(fēng)格,畢竟我有必勝的信念,可以在明媚燦爛的日子里,大聲呼喊,陰晦的天氣里,依然綻露微笑。是誰說的,“青春遲早會(huì)成為一把鋒利的尖的,割掉記憶幸??鞓??!蹦蔷妥屛覀?cè)谒€未老去的時(shí)候,盡情歡歌。踩在青春的影子里,給自己一個(gè)諾言:努力把自己變得最好!站在天臺(tái),高聲喊到:我們都有屬于自己的大未來!風(fēng)兒卷起我的殘音,散落天涯。就在今天,讓我們信手寫下一部屬于自己的青春日記!
一個(gè)人在院子里嗅著那高大的樟樹散發(fā)的清香,沒人陪我,雖然我總說自己不需要。記不清已多久沒有嘗試,透過密密麻麻的樹葉捕捉星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,雖然常常祝自己快樂??墒牵紶栠€是會(huì)有眼淚滑過嘴角,風(fēng)干了淚卻哭紅了雙眼。喜歡寫日記,記下自己流淚的悲傷。
讓青春閃亮六年級(jí)篇四
漸漸的,時(shí)光流逝,我步入了高中生活。
剛上高中時(shí),父親曾找我談過話,他說他現(xiàn)在不想再管束我了。他還說他明白我十分厭煩他的管束。但他只想讓我知道,不要讓自己的青春留下遺憾,他希望我有一個(gè)不朽的青春。
之后,初中時(shí)的叛逆,瘋狂地被我拋棄了。懷念,只有懷念,也只剩懷念來憶起曾經(jīng)年少時(shí)在父母面前的“豪言壯語”。現(xiàn)在我該收回那時(shí)的輕狂了。留下那夢(mèng)想,那拼搏。
我也希望,在下一站,我的青春也會(huì)變成不朽!我的夢(mèng)想,我的拼搏將會(huì)被我永記。
上帝賦予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和靈魂。是太陽(yáng),就應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱;是雄鷹,就應(yīng)該展翅飛翔;是青春,就應(yīng)該拼搏不朽。
也許,我們的青春終將逝去,換來的只是時(shí)間在歲月里留下的傷痕,又或許,它遠(yuǎn)去時(shí),留下了我們不朽的青春。
叛逆?瘋狂?用這些輕狂來祭奠青春!信念?拼搏?用這些斗志來祭奠青春!“不管前面是刀山火海還是萬丈深淵,我將義無反顧,勇往直前!”熟悉的電影臺(tái)詞彰顯出了我們的態(tài)度。
成長(zhǎng)的代價(jià)就是要失去一些東西,我們用快樂,用失意,用淚水,用青春澆灌成長(zhǎng)。往事如煙,歲月如歌,時(shí)光靜好,我們創(chuàng)造的不朽將隨我們的青春逝去而變得永恒。
云再白,沒有天空的蔚藍(lán),也會(huì)單調(diào);星再亮,沒有黑夜的反襯,依舊漆黑。就像青春它再多彩,沒有不朽的光芒,終會(huì)無色。
我們的青春不是廉價(jià)的,不可以大把大把的揮霍。但卻可以享受,慢慢地享受它的美好。譬如花開,花開只有一次,過了就不再來,青春又何嘗不是這樣,但只要你拼搏,斗志昂揚(yáng),它終會(huì)不朽!即使不再花開,但你永遠(yuǎn)記得花開時(shí)的那一秒,那樣的絢麗、多彩。
戴望舒說過:“好東西絕不會(huì)消失,因?yàn)椋磺泻脰|西都會(huì)存在。他們只是像冰一樣凝結(jié),而有一天像花一樣重開。”或許某一刻,有人會(huì)看破凡塵,自命虛空,淺居俗世,恣情青春的揮霍,稱道:沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。這是對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。
青春或許已經(jīng)不再有,但是請(qǐng)你記住不朽是承載青春的最好容器。讓你的青春放出不朽的光芒!
讓青春閃亮六年級(jí)篇五
一段段刻著新奇與慌繆的年華的剪影,一個(gè)個(gè)單純而糾纏的青澀故事,伴著流轉(zhuǎn)不息的宿命的風(fēng),昏暗的上映。
剛邁入青春的我是個(gè)不快樂的人,青春該有的活力就像我指間的水滴不經(jīng)意間就被丟了。壓力就像一座大牢,把我困在其中,里面的空間漸漸縮小,快緊勒住我了。習(xí)慣飛翔在青春藍(lán)天下的我,原來一直渴望飛翔。課業(yè)的壓力,使我逃不開身,父母的壓力使我失去翅膀,課外的學(xué)習(xí)是我失去飛翔的能力,我折翅天使,再也無法飛翔旋轉(zhuǎn)在青春的舞臺(tái)了。
當(dāng)一切都變質(zhì)的時(shí)候,我依然徘徊,彷徨在街頭,始終沒有勇氣跨過那條線??藓?、吶喊只能是盲目的沖動(dòng)。我喜歡歡照自己的方式生活,沒有一絲雜念的人生;可是,在這個(gè)丟失青春的世界里,我辦不到,做不到。
我丟失了青春,迷失在黑暗中……。
讓青春閃亮六年級(jí)篇六
眼前總是靚起你耀眼的裙裳。
忘不了的麗影經(jīng)?;问幵谏砼裕?/p>
特別是那柔美纏綿的情歌兒唱。
相聚一起的日子不短也不長(zhǎng),
已經(jīng)過四五年情河水的流淌。
學(xué)校里相靠一個(gè)課堂的桌面上,
我們緊密地坐一起肩膀挨肩膀。
畢業(yè)前一年你將情線拴在我身上,
平時(shí)的生活中處處為我總著想。
在經(jīng)濟(jì)方面更是幫了很多忙,
不用說課業(yè)上更加熱心地相幫。
曾多次問我未來有啥好志向,
我從未有個(gè)準(zhǔn)確肯定的心向往。
知道你不是隨意相問話短長(zhǎng),
是為給自己的終身準(zhǔn)備鋪路框。
一個(gè)飯后的黃昏日頭擱坐西山崗,
你又提起相同的`問題讓我定趨向。
我脫口而出交給你個(gè)暖心定情囊,
做個(gè)保護(hù)傘不讓風(fēng)雨打濕你身上。
你說騎著白馬王子回到我家鄉(xiāng),
改變那里的窮山惡水建學(xué)堂。
倒插門的女婿獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獻(xiàn)智囊,
給我的父母臉上爭(zhēng)光改造窮僻壤。
風(fēng)趣的話語逗樂了月露東山崗,
月臉面也比平時(shí)更明亮。
我看見你的臉更比月兒放紅光,
還能聽見心跳聲引起的輕風(fēng)蕩。
你就像小鳥依人靠在我肩膀,
唱起了曾經(jīng)得過獎(jiǎng)的歌兒給月亮。
兩顆心一塊兒打著拍子隨聲飄遠(yuǎn)方,
從此和你一起奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)上。
讓青春閃亮六年級(jí)篇七
閃亮,是星夜點(diǎn)點(diǎn)的寒光,是鉆石所耀出的璀璨光芒,是微風(fēng)徐來湖面的波光粼粼,是……平常的閃亮能引人注目,但,意義非凡的“閃亮”卻能給人心靈的震撼。
春,是播種的季節(jié),是勞作的季節(jié),是閃耀著“閃亮”的季節(jié)。媽媽驅(qū)著車帶我回到鄉(xiāng)下看望外婆。到了鄉(xiāng)間,車便駛不進(jìn)去了,我們只好沿著彎彎曲曲的田壟漫步。看,那一片水田,已插好了大片秧苗,在陽(yáng)光的折射下,愈發(fā)顯得嫩綠,正泛著綠的閃亮??窗?,勞作的人們手腳是多么利索,一挖一插,真有趣。
“外婆,您也在插秧?。 薄班?。”細(xì)看,外婆單薄的衣裳早已濕透,額頭也密密滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠,聚集、聚集,終于形成了一顆飽滿的汗珠。在陽(yáng)光的映襯下,折射出鉆石般的光芒,緩緩地,閃亮般從外婆黝黑的臉頰滾落,還留下了一條閃亮的尾巴,真閃亮。再望望水田,外婆已解決了大部分秧田,還留下一塊小小的空白,哈哈,正合我意。“外婆,您看您都忙活這么久了,要不,我來幫幫您?”我略帶討好地向外婆說道?!安恍校銢]有干過這個(gè),種出來的糧食肯定不能吃,最重要的是,累。”外婆警覺地說著?!昂?,暗的不行來明的,外婆真狡猾!”我在心里恨恨地想著?!安灰揖褪且獛湍逖砺??!庇谑?,我與外婆開始了我的大招——軟磨硬泡。最終,外婆無奈地?cái)∠玛噥怼?/p>
“好好,讓你過把癮,不過你要聽我指揮,認(rèn)真插秧!”“好好好,絕對(duì)認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)?!蔽业难劬Ψ懦鼋鸸?。接著,我躍躍欲試地挽起袖褲,慢慢下著水田。呀,水田底下怎么全是爛泥,已到膝蓋,這真是“寸步難移”。于是,外婆開始手把手地教我?!安逖硪笫殖鲅恚沂植逖?。而且秧苗的根插進(jìn)泥土里,不能太深,也不能太淺,要適中,這樣,秧苗才能更好的吸收?!蔽易屑?xì)地聆聽著,但當(dāng)我用右手的拇指和食指夾住秧苗插進(jìn)泥里,秧苗就像一把傘似的立即散開了?!澳憧茨悴宓难?,橫七豎八,左歪右倒。”外婆恨鐵不成鋼地說。無奈的我只好又重新開始了。
“插啊插,媽呀,這怎么才弄完這么點(diǎn),我的背都已經(jīng)酸得直不起腰,我都快成駝背了,小腿的肌肉都繃得酸得要命,手都不聽話地抖著,衣袖已被汗?jié)瘢熘嗨?。一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉頰滾落,剎那,如顆顆鉆石般閃亮,震撼著心靈。沒錯(cuò),這是辛苦的汗水,這是勞動(dòng)的汗水,這是閃亮的汗水,這就是閃亮!
文檔為doc格式。
讓青春閃亮六年級(jí)篇八
以開展鼓吹“diy”自己動(dòng)手作運(yùn)動(dòng)為契機(jī),聯(lián)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精力,為同學(xué)們供給展現(xiàn)才干的舞臺(tái)空間,將各專業(yè)中完成的作品融于服飾及藝術(shù)文化的展現(xiàn)中,通過設(shè)計(jì)新鮮,奇特的服飾和作品鼓吹,掀起一股diy旋風(fēng)以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)diy的熱心和對(duì)布藝的支撐及高度典雅的藝術(shù)情操,展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采;烘托當(dāng)代大學(xué)生健康,活潑,創(chuàng)新的精力風(fēng)貌,提倡健康,高雅的大學(xué)生活,展現(xiàn)年輕人的生機(jī)和風(fēng)采,培植高品位的藝術(shù)文化素質(zhì),積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。
二、運(yùn)動(dòng)主題。
張揚(yáng)個(gè)性,炫舞青春。
目標(biāo)1、展現(xiàn)生活因環(huán)保而標(biāo)致的全新理念,激發(fā)我們對(duì)傳統(tǒng)手工藝術(shù)的熱心,培植激發(fā)青少年和大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,增進(jìn)高校間的文化交換,將設(shè)計(jì)和制作相聯(lián)合。
2、發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)的特征,繼承以往服裝秀的優(yōu)點(diǎn),更進(jìn)一步的打造協(xié)會(huì)的品牌運(yùn)動(dòng),鼓吹diy藝術(shù),發(fā)動(dòng)更多人參與這傳統(tǒng)與時(shí)尚之風(fēng)碰撞的設(shè)計(jì)制作大賽。
3、提出環(huán)保概念設(shè)計(jì),通過本次的比賽和秀鼓吹環(huán)保知識(shí),加深大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
4、推廣布藝的“用自己的雙手創(chuàng)造標(biāo)致的奇跡”的diy理念。在校園里展開diy運(yùn)動(dòng),以豐厚校園文化生活。
四、運(yùn)動(dòng)要素:1、主辦單位:云陽(yáng)師專藝術(shù)系學(xué)生會(huì)。
3、協(xié)辦單位:校學(xué)生會(huì)校廣播臺(tái)等。
4、支撐單位:酷否公司、kmc十字繡。
5、運(yùn)動(dòng)光陰:/10/15—2009/11/28。
6、運(yùn)動(dòng)地點(diǎn):云陽(yáng)師范高檔??茖W(xué)校。
7、運(yùn)動(dòng)對(duì)象:整個(gè)系學(xué)生會(huì)成員,云陽(yáng)師專整個(gè)師生。
8、運(yùn)動(dòng)法子:服裝設(shè)計(jì)比賽及其優(yōu)異作品秀。
7、運(yùn)動(dòng)主體內(nèi)容:
1、服假裝品征集及評(píng)選。
2、服裝秀及頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
9、征集服假裝品。
1)作品主題:環(huán)保、創(chuàng)意。
2)作品材料:選手自選(有環(huán)保理念的即可)。
3)征集領(lǐng)域:整個(gè)學(xué)生。
4)征集光陰:2009/10/15起2009/11/15。
5)報(bào)名光陰和法子:10月15、16號(hào)在藝術(shù)系辦公室報(bào)名或者電話接洽協(xié)會(huì)宣組部報(bào)名(接洽電話:15158108409)參賽者必須在10月25日之前上交設(shè)計(jì)稿。
6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金為300元;
二等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金為200元;
三等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金為100元;
最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名價(jià)值50元的精巧禮品一份;
最佳人氣獎(jiǎng)1名價(jià)值50元的精巧禮品一份;
優(yōu)異獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)品由援助商供給;
(注釋:各獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置數(shù)量由報(bào)名參加作品設(shè)計(jì)的人數(shù)在做具體調(diào)劑)。
7)評(píng)委:援助商代表、校團(tuán)委老師、首要負(fù)責(zé)人、藝術(shù)系服裝專業(yè)代表。
五、運(yùn)動(dòng)流程布置:
1、10月15日—17日,選手報(bào)名;
2、10月25日之前選手上交設(shè)計(jì)初稿;
3、10月26—28日,評(píng)委針對(duì)設(shè)計(jì)稿評(píng)出入圍作品稿;
4、10月29日,邀請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)師給選手做簡(jiǎn)略的培訓(xùn);
6、11月20日進(jìn)行晚會(huì)的'彩排并對(duì)進(jìn)行篩選,設(shè)計(jì)舞臺(tái)安排及舞臺(tái)動(dòng)作;
7、11月22日第二次彩排,評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),布置晚會(huì)節(jié)目。
8、11月28日,頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
頒獎(jiǎng)晚會(huì)企圖:
光陰:11月28日晚6:30—8:30。
地點(diǎn):多功效廳。
注:服裝單秀的時(shí)候,播放制作歷程短片vcr,同時(shí)設(shè)計(jì)者解釋設(shè)計(jì)含義。
六、前期籌辦。
1、前期鼓吹(宣組部負(fù)責(zé))。
a鼓吹地點(diǎn):生活區(qū)、校區(qū)、寢室樓下鼓吹欄。
b鼓吹法子:橫幅3條、海報(bào)若干、各部門的參賽邀請(qǐng)函、協(xié)會(huì)博客上發(fā)表比賽相干事項(xiàng)。
c鼓吹內(nèi)容:服裝設(shè)計(jì)大賽、頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
d鼓吹用品的制作及購(gòu)置。
2、援助:目前已經(jīng)獲得kmc十字繡店的資金及禮品支撐,接著爭(zhēng)取酷否公司的援助。(外聯(lián)部具體負(fù)責(zé))。
3、向?qū)W校申請(qǐng)運(yùn)動(dòng)及地點(diǎn)(秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
4、晚會(huì)前期工作布置。
a背景音樂選擇、購(gòu)置,請(qǐng)柬、榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品購(gòu)置:財(cái)辦部。
b接洽評(píng)委及協(xié)辦單位(包孕邀請(qǐng)廣播臺(tái)、亮點(diǎn)網(wǎng)、《計(jì)量青年》等媒體):外聯(lián)部。
c選擇模特:演藝部。
d評(píng)選主持人:會(huì)長(zhǎng)。
e舞臺(tái)設(shè)計(jì)及安排,布藝特征禮品制作:技巧部。
f組織交際舞的培訓(xùn)為最后的舞會(huì)做籌辦:舞動(dòng)逸族。
5、彩排:整個(gè)理事、協(xié)辦單位。
6、晚會(huì)。
a場(chǎng)務(wù)。
演員席:技巧部觀眾席:宣組部多媒體:廣播臺(tái)。
嘉賓席:外聯(lián)部后臺(tái):財(cái)辦部。
b礦泉水:財(cái)辦部。
c禮儀:演藝部。
d運(yùn)動(dòng)安全:請(qǐng)校衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行安全保衛(wèi)工作。
e場(chǎng)地衛(wèi)生:各理事。
七、支撐單位的鼓吹法子。
1、海報(bào):在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)粘貼海報(bào)。
2、橫幅:舞臺(tái)上方的橫幅,校區(qū)、生活區(qū)的橫幅。
3、冠名:詳見“補(bǔ)貼方案”
4、舞臺(tái)大背景:標(biāo)明援助商。
5、獎(jiǎng)品:由援助商供給待商榷后由我方自行抉擇。
6、工作服:援助商供給,晚會(huì)上成為流動(dòng)鼓吹。
7、現(xiàn)場(chǎng)鳴謝:主持人現(xiàn)場(chǎng)鳴謝援助商。
注:本次運(yùn)動(dòng)為多家援助,援助最多的可以得到冠名權(quán),其他的援助商作為鳴謝單位,出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)中,并享有部分商家補(bǔ)償企圖的條款,具體由援助資金的多少來抉擇。商家可以自我選擇鼓吹法子,不同的鼓吹法子援助不同的資金和實(shí)物。商家也可以供給自己的方案給我們,如果是雙贏的效果,我們將樂于接管。除了援助的資金,公司還可以實(shí)物作為援助,如援助晚會(huì)的獎(jiǎng)品等。
八、運(yùn)動(dòng)后期工作。
1、要收拾和清掃好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合。
2、做好運(yùn)動(dòng)吸收經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
3、運(yùn)動(dòng)收?qǐng)龊蠼o廣播臺(tái)、亮點(diǎn)網(wǎng)、《計(jì)量青年》等媒體發(fā)通信稿做后期媒體鼓吹(可附援助商信息)。將這些報(bào)道信息搜集起來做為協(xié)會(huì)材料檔案。
4、將現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目錄成dv刻成光盤保存檔案。
5、在協(xié)會(huì)博客及各網(wǎng)站上發(fā)布晚會(huì)的文字及圖片信息。
6、做好財(cái)務(wù)工作。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
獎(jiǎng)金(現(xiàn)金):700元整。
獎(jiǎng)品200元。
橫幅3條150元。
鼓吹單、海報(bào)、報(bào)名表、請(qǐng)柬300元。
舞臺(tái)安排700元。
讓青春閃亮六年級(jí)篇九
那些夢(mèng),安靜而又詭異的夢(mèng)。曾不止一次的凌亂我的生活,甜美而又苦澀的。
年幼的時(shí)候,我們愛幻想,愛做夢(mèng)。甚至長(zhǎng)大以后,這些總被別人看作白癡的想法還未變更。我想,有些時(shí)候,我們需要尋找現(xiàn)實(shí)中所沒有的東西來充斥自己的生活。填補(bǔ)自己的空虛??偘炎约簤?mèng)成無所不能強(qiáng)人,總把自己夢(mèng)成世界上最幸福的人,最幸運(yùn)的人,對(duì)于整個(gè)世界來說都不可缺少的人。然而,夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)?我們都無法丈量。不是嗎?如果對(duì)我的答案有所懷疑,請(qǐng)自己試著去丈量!
我一直認(rèn)為,我擁有無數(shù)個(gè)雨季,因?yàn)槲乙恢焙軕n愁,從小到大!我有著既張揚(yáng)又含蓄的個(gè)性,有時(shí)候連自己也弄不懂自己??倫鬯伎迹瑦酆紒y想,愛替別人考慮難題??傊?,這一切都讓我變得很憂愁,很難過很難過。在蓬勃的青春里我找不到一絲的綠意和安慰。童年,少年,花季,雨季的大部分時(shí)間我都存有一樣的感情。雖然有快樂,但快樂一旦變成回憶就容易被人遺忘。而對(duì)于人最致命的,是他總會(huì)牢記那些另人難過的`往事,而那些痛苦的回憶則總會(huì)在自己傷痛的時(shí)候傾瀉而出,于是傷口便像被灑鹽一樣,另人痛不欲生!
有時(shí)候我想,是否我們?cè)搶W(xué)會(huì)大度一點(diǎn),有些年華像花一樣既然開了便很容易凋謝,我們應(yīng)該努力用自己的心態(tài)去讓它再次綻放,而不是,緬懷它的凋謝!
又從抽屜中拿出那個(gè)已經(jīng)有微微破損的日記本。隨便翻翻,都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快,如涼風(fēng),一中濃厚的氣息。這不是偶然,也不是祝愿,這時(shí)上天對(duì)重逢的安排,是一種與青春的緣分。每個(gè)都與它有緣,只是你會(huì)不會(huì)珍惜,會(huì)不會(huì)擁有。
拿出今天的那張紙,寫下自己的青春:
一份驚喜與一份感傷,
一份愛與一份孤單,
踏著青春的路,
揚(yáng)起生命的帆,
唱出那首青春的歌!
筆下的青春是美麗而神奇的,現(xiàn)實(shí)的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的,冬天漫天雪紛飛依舊是青春,只不過是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽,秋天飄落的樹葉也是青春,只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心,那就會(huì)有一份獨(dú)特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心,就會(huì)有一生的青春。藍(lán)天下的青春是絢麗的,烏云下的青春是多樣的,紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的,五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記,譜寫出那份別樣的清楚情懷。
那本日記種,愛與恨交織,心與心相系。一本青春字典,一次對(duì)青春的詮釋,刻畫在你我心田,引領(lǐng)你我的步伐。青春不再是夢(mèng)幻。悲歌響起,暖風(fēng)吹揚(yáng)。那份對(duì)青春的愛,吹動(dòng)我的心弦,撫慰我的心傷。
手中還是拿著那本日記,品著那份別樣的青春。青春的海蕩漾起一圈一圈的漣漪!
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
青春,既是一個(gè)極具誘惑力的話題,又是一種感覺。這種感覺,有時(shí)是無限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。于是,詩(shī)情畫意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無憂無慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
青春的美好從此淡卻,只留下了冰藍(lán)色的記憶。當(dāng)命運(yùn)的苦澀,生活的陰晦,理想的挫折潮水般涌來時(shí),我不知所措,迷茫中,任傷痕占據(jù)我的心,卻無能為力。這是真的嗎?天,你為什么要和我開這樣的玩笑?你為什么要將我扼殺在襁褓中?你為什么不讓我看這多姿的世界?你為什么不讓我品味這多彩的人生?你,太殘忍了啊!
那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里,像我的韶華般明麗,像我的心靈般清透,像我的靈魂般晶瑩。
在一次次的失敗,一次次的跌倒之后,我終于見到了久違的陽(yáng)光與張張洋溢著青春的笑臉。我,又站起來了。因?yàn)槲疑钤趷鄣氖澜缋?,我在?yáng)光的呵護(hù)下!
青春是永遠(yuǎn)抹不掉一層的薄薄的記憶,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被他物主宰,更不會(huì)因?yàn)槌抗獾纳鸲N聲匿跡;青春,是一列開往幸福的火車,日夜行走在純白色的軌道上,周圍花香四溢,偶爾停歇,看迷人的風(fēng)景,追求著自己心中那透明的小幸福;青春,是青澀的果實(shí),在不知不覺中走向成熟,終點(diǎn)忽遠(yuǎn)、忽近。我們可以包容自己的任性、包容自己的眼淚、包容自己的脾氣,可唯一包容不了的,就是那顆萌動(dòng)的心靈;樹會(huì)長(zhǎng)大,草會(huì)萌芽;即使夏會(huì)不由自主的感傷,秋會(huì)帶來一絲凄涼,冬會(huì)斜眼冷落自己,那么,請(qǐng)相信,春一定會(huì)帶來快樂和希望。青春是一座流動(dòng)的小島,漂泊在深沉而無邊的海洋,至少,它是自由的,就像天空中漂浮的閑云一樣。
青春,不是人生的一個(gè)時(shí)期,而是一種心態(tài)。
青春的本質(zhì)不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是堅(jiān)定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
有的人在青春期為我們做了很大的貢獻(xiàn),而有的人在青春期吃。喝。玩。樂根本就不把它當(dāng)回事。
比如說愛迪生從小就喜歡發(fā)明,為了發(fā)明而毀可自己的幸福生活和親人。當(dāng)他在發(fā)明電燈泡時(shí),一次又一次的失敗,但他仍然不灰心,經(jīng)過一些危險(xiǎn)的嘗試,最后成功的發(fā)明出電燈泡。
有的人根本不把青春當(dāng)回事,任它流逝,也不去理會(huì)它,到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是”少壯不努力,老大徒傷悲”啊!即使懊悔也沒有用了。
青春好比時(shí)間一分一秒的消失。你不珍惜青春,也就是不珍惜自己。
有的人認(rèn)為青春時(shí)期是男女同學(xué)之間的交往,可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力;還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求,增進(jìn)自己對(duì)性別意識(shí),使男生成長(zhǎng)為男子漢,女生成長(zhǎng)為好姑娘。
青春在我們的一生之中只有一次。不可多得,那讓我們真愛自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻(xiàn),留下一絲回憶。真愛自己的青春吧!
青春是未來的奠基石。青春稍縱即逝,不耐久藏。青春只有苦斗的義務(wù)而沒有蹉跎的權(quán)力。青春不僅僅是希望,更重要的是熱情,一個(gè)青春永駐的秘訣在于年輕的心靈。
時(shí)過境遷,我漸漸張大了一些,這是在詩(shī)樣與夢(mèng)樣的年華醒來中的我又想當(dāng)一名電視主持人,像何炅一樣的主持人展示自己這些難道都是夢(mèng)嗎?是,也不是,它似幻私真,折射出生活的影子。
“少年壯志不言愁”—有時(shí),我真想追究這說話者的“刑事責(zé)任”。雖然在尋夢(mèng)的路上,能獲得快樂的源泉很多,但我也有難以擺脫的責(zé)任,這時(shí)就需要我們振作精神,馬上找到一個(gè)新的“夢(mèng)”。我們不認(rèn)輸。
黎明破曉前,我仍可安心理得地一枕沉酣,夢(mèng)中也仍是畫繁葉茂。當(dāng)我滿載空氣的清新,花朵的芬芳時(shí),清晨的鳥兒已唱出了我的新生,讀那綠色的夢(mèng)。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十
我們的青春,在2009年,又跨出了離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的一大步。
青春真是個(gè)傷人的東西。我們?yōu)樗髁硕嗌贉I,動(dòng)了多少心,可就當(dāng)最后,我們終于靠近青春,想去分析他的時(shí)候,他歡快地?fù)u搖手,一邊跑一邊對(duì)我說:“親愛的,永別了,祝你幸福!”伸出的手臂上濺開幾朵淚花,我已經(jīng)愛上了青春,可他卻又離我而去。
青春的痕跡在歲月的撫摩中,從我們的身上消失殆盡,我們?cè)?jīng)在青春時(shí)代喜歡過的男生和女生,在青春匆匆的腳步中,也離我們而去。
忽的想起樸樹的《那些花兒》:“我曾以為,我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁,今天我們已經(jīng)離去在人海茫?!蔽覀兡侨缤瑖?guó)旗般的青春,那色彩艷麗光芒四射的青春,就在國(guó)旗一天天的升降中流逝了。我開始被歲月遺忘,被青春遺忘,是被遺忘的惆悵,讓我無端地憂傷。
我坐在城市最高的樓房——銀行的樓頂,喃喃道:“我真的不想被遺忘?!笨捶比A落盡又逼臨,看星辰背離又無垠,誰在孤獨(dú)里落幕,誰又重新上演繁華,青春的離開與欺騙,總是來得太快。
那如同國(guó)旗般的青春,也漸漸開始褪色,他不再鮮艷,不再光芒萬丈。我們也漸漸成熟漸漸遠(yuǎn)去,在那一剎那間。
青春,變成遙遠(yuǎn)的代名詞。
我們?nèi)缤瑖?guó)旗般的青春,依然在下一代中絢麗張揚(yáng),至高無上。
但我們,如今已背離青春。
物是人非。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十一
20xx年一個(gè)值得紀(jì)念的年度,因?yàn)槟且荒晗募厩鄪W會(huì)將在我們南京舉行夏季。青奧會(huì),我作為一個(gè)南京人我無比激動(dòng),無比自豪,因該迎接這次青奧會(huì),我看見電視上的演員都好出色,青奧會(huì)期間,有競(jìng)賽訓(xùn)練場(chǎng)館,文化教育場(chǎng)館。
假如我是一名青奧志愿者,要同來自異國(guó)他鄉(xiāng)的外賓進(jìn)行交談,在青奧中我最喜歡的是體育運(yùn)動(dòng)跑步,我真希望我跑得像劉翔一樣,他有那堅(jiān)持不懈的精神值的我們學(xué)習(xí)。
為了迎接青奧會(huì)的到來,我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),上課專心聽講,按時(shí)完成作業(yè)。講文明、講禮貌,加強(qiáng)體育段煉,爭(zhēng)當(dāng)一名品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛,健康向上的好少年。
讓我們行動(dòng)起來,為青奧喝彩,為南京加油,人人爭(zhēng)做青奧小主人!
最后,我預(yù)祝20xx年南京青奧取得圓滿成功。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十二
以開展宣傳“diy”自己動(dòng)手作活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精神,為同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間,將各專業(yè)中完成的作品融于服飾及藝術(shù)文化的展現(xiàn)中,通過設(shè)計(jì)新穎,獨(dú)特的服飾和作品宣傳,掀起一股diy旋風(fēng)以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)diy的熱情和對(duì)布藝的支持及高度典雅的藝術(shù)情操,展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采;烘托當(dāng)代大學(xué)生健康,活潑,創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)健康,高雅的大學(xué)生活,展現(xiàn)年輕人的活力和風(fēng)采,培養(yǎng)高品位的藝術(shù)文化素質(zhì),積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)主題張揚(yáng)個(gè)性,炫舞青春。
三、活動(dòng)目的1、展現(xiàn)生活因環(huán)保而美麗的全新理念,激發(fā)我們對(duì)傳統(tǒng)手工藝術(shù)的熱情,培養(yǎng)激發(fā)青少年和大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促進(jìn)高校間的文化交流,將設(shè)計(jì)和制作相結(jié)合。
2、發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)的特色,繼承以往服裝秀的優(yōu)點(diǎn),更進(jìn)一步的打造協(xié)會(huì)的品牌活動(dòng),宣傳diy藝術(shù),發(fā)動(dòng)更多人參與這傳統(tǒng)與時(shí)尚之風(fēng)碰撞的設(shè)計(jì)制作大賽。
3、提出環(huán)保概念設(shè)計(jì),通過本次的比賽和秀宣傳環(huán)保知識(shí),加深大學(xué)生的`環(huán)保意識(shí)。
4、推廣布藝的“用自己的雙手創(chuàng)造美麗的奇跡”的diy理念。在校園里展開diy運(yùn)動(dòng),以豐富校園文化生活。
四、活動(dòng)要素:1、主辦單位:云陽(yáng)師專藝術(shù)系學(xué)生會(huì)。
3、協(xié)辦單位:校學(xué)生會(huì)校廣播臺(tái)等。
4、支持單位:酷否公司、kmc十字繡。
5、活動(dòng)時(shí)間:xx/10/15—xx/11/28。
6、活動(dòng)地點(diǎn):云陽(yáng)師范高等??茖W(xué)校。
7、活動(dòng)對(duì)象:全體系學(xué)生會(huì)成員,云陽(yáng)師專全體師生。
8、活動(dòng)方式:服裝設(shè)計(jì)比賽及其優(yōu)秀作品秀。
7、活動(dòng)主體內(nèi)容:
1、服裝作品征集及評(píng)選。
2、服裝秀及頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
9、征集服裝作品。
1)作品主題:環(huán)保、創(chuàng)意。
2)作品材料:選手自選(有環(huán)保理念的即可)。
3)征集范圍:全體學(xué)生。
4)征集時(shí)間:xx/10/15起xx/11/15。
5)報(bào)名時(shí)間和方式:10月15、16號(hào)在藝術(shù)系辦公室報(bào)名或者電話聯(lián)系協(xié)會(huì)宣組部報(bào)名(聯(lián)系電話:15158108409)參賽者必須在10月25日之前上交設(shè)計(jì)稿。
6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金為300元;
二等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金為200元;
三等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金為100元;
最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名價(jià)值50元的精美禮品一份;
最佳人氣獎(jiǎng)1名價(jià)值50元的精美禮品一份;
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)品由贊助商提供;
(注釋:各獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置數(shù)量由報(bào)名參加作品設(shè)計(jì)的人數(shù)在做具體調(diào)整)。
7)評(píng)委:贊助商代表、校團(tuán)委老師、主要負(fù)責(zé)人、藝術(shù)系服裝專業(yè)代表。
五、活動(dòng)流程安排:
1、10月15日—17日,選手報(bào)名;
2、10月25日之前選手上交設(shè)計(jì)初稿;
3、10月26—28日,評(píng)委針對(duì)設(shè)計(jì)稿評(píng)出入圍作品稿;
4、10月29日,邀請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)師給選手做簡(jiǎn)單的培訓(xùn);
6、11月20日進(jìn)行晚會(huì)的彩排并對(duì)進(jìn)行篩選,設(shè)計(jì)舞臺(tái)布置及舞臺(tái)動(dòng)作;
7、11月22日第二次彩排,評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),安排晚會(huì)節(jié)目。
8、11月28日,頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
頒獎(jiǎng)晚會(huì)計(jì)劃:
時(shí)間:11月28日晚6:30—8:30。
地點(diǎn):多功能廳。
注:服裝單秀的時(shí)候,播放制作過程短片vcr,同時(shí)設(shè)計(jì)者解釋設(shè)計(jì)含義。
六、前期準(zhǔn)備。
1、前期宣傳(宣組部負(fù)責(zé))。
a宣傳地點(diǎn):生活區(qū)、校區(qū)、寢室樓下宣傳欄。
b宣傳方式:橫幅3條、海報(bào)若干、各部門的參賽邀請(qǐng)函、協(xié)會(huì)博客上發(fā)表比賽相關(guān)事項(xiàng)。
c宣傳內(nèi)容:服裝設(shè)計(jì)大賽、頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
d宣傳用品的制作及購(gòu)買。
2、贊助:目前已經(jīng)獲得kmc十字繡店的資金及禮品支持,接著爭(zhēng)取酷否公司的贊助。(外聯(lián)部具體負(fù)責(zé))。
3、向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)及地點(diǎn)(秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
4、晚會(huì)前期工作安排。
a背景音樂選擇、購(gòu)買,請(qǐng)柬、榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品購(gòu)買:財(cái)辦部。
b聯(lián)系評(píng)委及協(xié)辦單位(包括邀請(qǐng)廣播臺(tái)、亮點(diǎn)網(wǎng)、《計(jì)量青年》等媒體):外聯(lián)部。
c選擇模特:演藝部。
d評(píng)選主持人:會(huì)長(zhǎng)。
e舞臺(tái)設(shè)計(jì)及布置,布藝特色禮品制作:技術(shù)部。
f組織交際舞的培訓(xùn)為最后的舞會(huì)做準(zhǔn)備:舞動(dòng)逸族。
5、彩排:全體理事、協(xié)辦單位。
6、晚會(huì)。
a場(chǎng)務(wù)。
演員席:技術(shù)部觀眾席:宣組部多媒體:廣播臺(tái)。
嘉賓席:外聯(lián)部后臺(tái):財(cái)辦部。
b礦泉水:財(cái)辦部。
c禮儀:演藝部。
d活動(dòng)安全:請(qǐng)校衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行安全保衛(wèi)工作。
e場(chǎng)地衛(wèi)生:各理事。
七、支持單位的宣傳方式。
1、海報(bào):在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)粘貼海報(bào)。
2、橫幅:舞臺(tái)上方的橫幅,校區(qū)、生活區(qū)的橫幅。
3、冠名:詳見“補(bǔ)助方案”
4、舞臺(tái)大背景:標(biāo)明贊助商。
5、獎(jiǎng)品:由贊助商提供待商議后由我方自行決定。
6、工作服:贊助商提供,晚會(huì)上成為流動(dòng)宣傳。
7、現(xiàn)場(chǎng)鳴謝:主持人現(xiàn)場(chǎng)鳴謝贊助商。
注:本次活動(dòng)為多家贊助,贊助最多的可以得到冠名權(quán),其他的贊助商作為鳴謝單位,出現(xiàn)在活動(dòng)中,并享有部分商家補(bǔ)償計(jì)劃的條款,具體由贊助資金的多少來決定。商家可以自我選擇宣傳方式,不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物。商家也可以提供自己的方案給我們,如果是雙贏的結(jié)果,我們將樂于接受。除了贊助的資金,公司還可以實(shí)物作為贊助,如贊助晚會(huì)的獎(jiǎng)品等。
八、活動(dòng)后期工作。
1、要整理和清掃好活動(dòng)場(chǎng)所。
2、做好活動(dòng)總結(jié)吸收經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
3、活動(dòng)結(jié)束后給廣播臺(tái)、亮點(diǎn)網(wǎng)、《計(jì)量青年》等媒體發(fā)通訊稿做后期媒體宣傳(可附贊助商信息)。將這些報(bào)道信息搜集起來做為協(xié)會(huì)資料檔案。
4、將現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目錄成dv刻成光盤保存檔案。
5、在協(xié)會(huì)博客及各網(wǎng)站上發(fā)布晚會(huì)的文字及圖片信息。
6、做好財(cái)務(wù)工作。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
獎(jiǎng)金(現(xiàn)金):700元整。
獎(jiǎng)品200元。
橫幅3條150元。
宣傳單、海報(bào)、報(bào)名表、請(qǐng)柬300元。
舞臺(tái)布置700元。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十三
青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段,對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來說也不例外。青春期不僅僅是生理和心理的變化,更是一個(gè)思想和意識(shí)觸角伸展的時(shí)期。在度過了六年級(jí)的青春期后,我深刻地感受到了成長(zhǎng)的重要性和自我發(fā)展的必要性。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷,從學(xué)習(xí)、友誼、家庭、興趣和未來規(guī)劃幾個(gè)方面,為大家分享一下我在六年級(jí)度過青春期時(shí)的心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)。
在六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)壓力明顯增加。不僅僅是學(xué)科的難度逐漸上升,而且還有升學(xué)壓力臨頭。我從剛開始的迷茫逐漸意識(shí)到,為了自己的未來,我必須要努力學(xué)習(xí),提高自己的成績(jī)。于是,我果斷地放棄了一些課外活動(dòng),每天抓緊時(shí)間做作業(yè)和復(fù)習(xí),利用課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)和提前預(yù)習(xí)。通過這段時(shí)間的努力,我的成績(jī)有了明顯的提高,我也更加有了信心和動(dòng)力去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
二、友誼。
在青春期,朋友對(duì)我們來說變得更加重要。我發(fā)現(xiàn),與朋友相處的時(shí)候,我們不僅能夠互相支持和幫助,還可以分享快樂和憂傷。在六年級(jí),我結(jié)識(shí)了一幫志同道合的朋友,我們一起度過了愉快的時(shí)光。我們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),互相鼓勵(lì)、支持,共同進(jìn)步。我意識(shí)到,在這個(gè)階段,與朋友真誠(chéng)相待,互相理解是非常重要的,通過與朋友一同奮斗,我們可以更快樂地成長(zhǎng)。
三、家庭。
青春期的我們常常對(duì)家庭產(chǎn)生反感和抗拒,覺得他們不理解自己的內(nèi)心世界。然而,隨著自己的成長(zhǎng)和思想的發(fā)展,我逐漸意識(shí)到,父母對(duì)自己的安全和幸福是最關(guān)心的。在六年級(jí)的時(shí)候,我主動(dòng)與父母溝通,聽取他們的意見和建議。通過與父母的交流,我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還感受到了他們深深的愛和關(guān)心。我體會(huì)到,家庭是一個(gè)溫暖的港灣,是我成長(zhǎng)過程中的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
四、興趣。
在青春期,我們對(duì)很多事情都會(huì)發(fā)生新的興趣。我在六年級(jí)的時(shí)候,對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我參加美術(shù)社團(tuán),利用課余時(shí)間創(chuàng)作作品。通過繪畫,我能夠沉浸于自己的世界,放松心情,表達(dá)自己的感受和思考。在每次參加比賽后,即便沒有取得好成績(jī),但我成長(zhǎng)了很多。我明白,只要堅(jiān)持自己的興趣,并努力去追求,就一定能夠獲得自己想要的進(jìn)步和成功。
五、未來規(guī)劃。
六年級(jí)是我們?cè)谛W(xué)的最后一年,也是我們邁向初中生活的關(guān)鍵一年。青春期的感受讓我明白,未來的規(guī)劃與準(zhǔn)備非常重要。我開始自主學(xué)習(xí)自己感興趣的課程和知識(shí),積極參加各類興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和愛好。同時(shí),我也開始了解各個(gè)中學(xué)的招生政策和考試內(nèi)容,在規(guī)劃自己的未來路程。我想盡一切可能將自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),讓自己的青春更加精彩和有意義。
總結(jié)起來,六年級(jí)青春期讓我明白了成長(zhǎng)的重要性和自我發(fā)展的必要性。學(xué)習(xí)、友誼、家庭、興趣以及未來規(guī)劃,這五個(gè)方面影響著我在青春期的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。在這一階段,我學(xué)到了很多東西,也遇到了很多挑戰(zhàn),但正是這些經(jīng)歷和體會(huì)讓我更加堅(jiān)定地前行。我相信,無論將來會(huì)遇到什么困難,我都可以克服,成功是屬于勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的人。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十四
青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可避免的階段,而作為六年級(jí)學(xué)生,我也逐漸踏入了這個(gè)階段。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的青春期成長(zhǎng)后,我深深地意識(shí)到,青春期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與變化的時(shí)期,但也是一個(gè)成長(zhǎng)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,我得到了很多寶貴的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),下面我將結(jié)合自己的生活感受,分享我的青春期心得體會(huì)。
首先,青春期是一個(gè)身體變化的時(shí)期。在六年級(jí)的時(shí)候,我的身體發(fā)生了很多變化。從過去的嬰兒肥胖到現(xiàn)在的身體逐漸變得修長(zhǎng)瘦削,我開始留意到自己的身材和面貌。我發(fā)現(xiàn)自己的身體開始長(zhǎng)高長(zhǎng)大,變得更有力量和耐力,這使我更有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí),我也意識(shí)到青春期對(duì)于我來說是一個(gè)身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我要學(xué)會(huì)保持良好的作息習(xí)慣和營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食,才能更好地度過這個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)期。
其次,青春期是一個(gè)情感變化的時(shí)期。人的情感在青春期發(fā)生了很大的變化,我也不例外。對(duì)于我而言,和以往相比,現(xiàn)在的我更容易被事情觸動(dòng),經(jīng)常陷入憂慮和焦慮之中。同時(shí),由于身體發(fā)生了變化,我開始對(duì)異性產(chǎn)生了一些好奇和特殊的感覺。我意識(shí)到這是一個(gè)自然的現(xiàn)象,但也要懂得控制自己的情感,不受外界環(huán)境或他人的影響,保持理性和正常心態(tài)。在經(jīng)歷了一些情感的波動(dòng)后,我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和理性分析,這些能力對(duì)我人生的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。
再次,青春期是一個(gè)人際關(guān)系變化的時(shí)期。在進(jìn)入六年級(jí)的同學(xué)們中,我們開始意識(shí)到自己不再孤立存在,而是屬于一個(gè)集體。我們展開了更多的合作與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),開始學(xué)會(huì)與人溝通和交流。同時(shí),我們也開始意識(shí)到不同的人有不同的特點(diǎn)和個(gè)性,要學(xué)會(huì)尊重和接納別人的存在。在這個(gè)過程中,我也遇到了一些人際關(guān)系問題,但我逐漸懂得處理這些問題的方法,并學(xué)會(huì)了與不同類型的人相處,這為我將來的社交打下了良好的基礎(chǔ)。
最后,青春期是一個(gè)心理思維變化的時(shí)期。在青春期中,我的思維方式也逐漸發(fā)生了變化。過去的我習(xí)慣于依賴父母和老師的指導(dǎo),而現(xiàn)在我開始有了自己的想法和主見。我開始思考一些復(fù)雜問題,并試圖找到答案。同時(shí),我也對(duì)一些事物有了更加深入的了解,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和形成自己的判斷。這種心理思維的變化讓我覺得更加成熟和自信,也使我能夠更好地理解和思考自己的行為和未來的發(fā)展。
總結(jié)起來,在六年級(jí)這段時(shí)間里,我逐漸融入了青春期的大家庭,并從中收獲了很多體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。我明白了青春期是身體、情感、人際關(guān)系和心理思維變化的時(shí)期。在面對(duì)這些變化時(shí),我學(xué)會(huì)了保持積極的心態(tài),通過合理的調(diào)整和管理去適應(yīng)變化。我堅(jiān)信,只有在充滿挑戰(zhàn)與變化的青春期中保持勇敢、自信和冷靜,我們才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。就像一朵花在蛻變的過程中綻放出美麗的花朵一樣,我也相信在青春期中經(jīng)歷的成長(zhǎng)和變化會(huì)讓我成為一個(gè)更好的自己。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十五
浮現(xiàn)著兩行足跡。
這是漸漸長(zhǎng)大的足跡嗎?
還是哪個(gè)調(diào)皮的孩子留下的足跡?
青春的大門,
即將叩開。
讓我們一起叩開,
這扇大門,變成少女!
因?yàn)殚L(zhǎng)大,所以。
今天,這是世界變得如此美好。
一邊長(zhǎng)大變成少女,
一邊唱著歌歡迎青春。
沐浴著陽(yáng)光之中,從今往后。
我就是青春的少女!
讓青春閃亮六年級(jí)篇十六
自從來到這個(gè)學(xué)校時(shí),我就從沒后悔過。六年的一場(chǎng)會(huì),散盡了!
依稀記得,六年前的開端,我是厭倦校園的。在六年的初陽(yáng)中,慢慢蒸融了那座高墻?,F(xiàn)在陽(yáng)光快散了,而我們也將奔向更遠(yuǎn)的地方。
初旬時(shí),春季的病毒擴(kuò)散著,我們漸漸地被病毒侵噬著。終于,在中午時(shí),倍感不適的我吐了。老師,是您慈祥地看著我,幫我倒了無數(shù)杯暖心的清茶,我的體力才慢慢地恢復(fù)。一小段的故事,渲染著離別的心情!
而同學(xué)們更是成為了離別的鎖鏈。在體育課時(shí),我們踢著足球,但,一個(gè)意外發(fā)生了,足球重重地砸在我的腿上,血液放肆地往外流著,我掙扎著想要站起來。小覃看見了,把我扶到了校醫(yī)室,并給我貼上了創(chuàng)可貼。血停了,我和小覃互相攙扶地回到了教室。因?yàn)榛顒?dòng)不便,林子幫我倒了一杯水,小心地端過來。水在杯子里搖晃著,仿佛在為我們的友誼跳舞。那一張創(chuàng)可貼小心地趴在受傷的地方聽我訴說。我的傷是直到下課才有所好轉(zhuǎn),而她們也陪著我到下課。那時(shí),是她們給我了一顆學(xué)會(huì)對(duì)待他人的心!
在臨近最后一場(chǎng)小學(xué)考試時(shí),一張張同學(xué)錄,寫下了一張張回憶,和這六年的甘苦。我的小學(xué)終于在考試后漸行漸遠(yuǎn)了,只留下一疊厚厚的故事,認(rèn)真的字跡在小學(xué)中開出了花。我不知道,這六年,除了回憶,我還剩下些什么!
畢業(yè)了,我的小學(xué)跟我揮手告別,第一場(chǎng)會(huì),終于寥寥了,我也該全力向著那更高的地方攀爬!
讓青春閃亮六年級(jí)篇十七
我愛青春,因?yàn)榍啻航o予了我們無盡的歡快與微笑!當(dāng)我們走進(jìn)青春,在我們的腦海里就會(huì)涌起一個(gè)字“情”,我說的這個(gè)情可不是男女之間的戀情,而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種,而是用真摯的心去感動(dòng)對(duì)方的心,我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí);一起走過歡聲笑語;一起面對(duì)傷痛,讓我們敞開心扉地交談,我感謝青春,因?yàn)榍啻航o了我純潔的友誼,讓我沉浸在快樂之中!
青春又是一種動(dòng)力,是一種拼搏,永不放棄的動(dòng)力!我們不再是懵懂的孩子了,而是一群懷著夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著,我們用辛勤地耕耘換來真實(shí)的快樂!因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^自己的雙手,讓我們這一張張潔白的“畫紙”上多了幾絲色彩,多了幾絲榮譽(yù)感,多了幾絲爽朗的笑容!我感謝青春,即使是不停地勞動(dòng),那我也認(rèn)為那是幸福的,歡快的!
青春是夢(mèng),是堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);青春是自由,讓我們隨心所欲地綻放;青春是一本書,填寫無盡的歡笑與美好的回憶;青春是一匹馬,有時(shí)狂放,有時(shí)溫和;青春是……青春是短暫的,但是守護(hù)青春的心卻是永恒的!
天空是白云的家,
森林是小鳥的家,
河流是水滴的家,
泥土是土壤的家,
青春是心靈的家。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十八
青春是美麗的,青春又是短暫的;青春是是永恒的,青春也是遺憾的。
青春是一扇無形的門,當(dāng)你跨入青春的門檻時(shí),總有幾分對(duì)往日的懷念;青春是一座神圣的宮殿,當(dāng)你走進(jìn)青春的殿堂,總有一絲對(duì)未來的憧憬。
青春總是充滿生機(jī)與活力,我們用真誠(chéng)廣結(jié)好友,品味友誼;青春總是充滿夢(mèng)想與追求,我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;青春總是充滿成功與希望,我們用自信挑戰(zhàn)機(jī)遇,收獲成功。----正值青春的我們有的是萬千的思緒,有的無限的感慨。
再回首,曾經(jīng)的我們歡樂過,也煩惱過;曾經(jīng)的我們甜蜜過,也傷心過;再回首,曾經(jīng)的我們成功過,也失敗過;曾經(jīng)的我們拼搏過,也放棄過。我們有時(shí)開心的像春天的花朵,燦爛的笑容在臉上盡情綻放;我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉,傷心的眼淚從臉頰無情流下。
李太白嘆人生易老,發(fā)出黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回這樣的感慨;而曹孟德卻認(rèn)為老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已.杜甫嘆歲月無情,發(fā)出白頭搔更短,渾玉不勝簪這樣的感嘆;而蘇東坡卻高唱誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞.
年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng),散發(fā)出無限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華,不能在青春留下遺憾;我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光,不能在青春留下憂傷。
青春的背影在街道上并不耀眼,但這份獨(dú)有的清澀與美麗是世間最美的感覺。讓我們散發(fā)青春獨(dú)特的激情與活力,向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十九
沒有人能說清青春是什么顏色,因?yàn)榇蠹叶济靼祝呵啻嚎梢允侨魏我环N顏色。
青春是白色的。十多歲的心靈是純潔的,就像一張張未被涂鴉過的紙。我們無法理解塵世間的爾虞我詐,不明白社會(huì)上的鉤心斗角。在我們眼中,世界似乎是透明的。我們喜歡窺視他人的內(nèi)心,也樂于將自己的心靈毫無遮掩地暴露在別人面前。我們更像是樸實(shí)的農(nóng)民,將真誠(chéng)的種子播撒在他人的心田,以期待收獲沉甸甸的友誼之果。
青春還可以是藍(lán)色的、黃色的、粉紅色的、綠色的……。
一縷陽(yáng)光照下,我看見一朵名為青春的絢麗的花朵正在綻放!那個(gè)名叫生活的花園,也因它而顯得格外美好!
您可能關(guān)注的文檔
- 和父母之間難忘的事(實(shí)用13篇)
- 那些燦爛的細(xì)節(jié)初一(通用18篇)
- 和父母之間難忘的事(熱門14篇)
- 奶奶二三事初中(優(yōu)秀16篇)
- 奶奶二三事初中(通用13篇)
- 奶奶二三事初中大全(14篇)
- 節(jié)約用紙倡議書(實(shí)用18篇)
- 我的方向(專業(yè)21篇)
- 網(wǎng)課中最難忘的一件事(實(shí)用17篇)
- 網(wǎng)課中最難忘的一件事(專業(yè)18篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
青 年教師演講稿青 春 因奮斗而閃 光(實(shí)用20篇)19下載數(shù) 728閱讀數(shù) -
2023年
青 春 與夢(mèng)想演講稿青 春 演講稿青 春 夢(mèng)想(實(shí)用9篇)30下載數(shù) 739閱讀數(shù) -
2023年
讓 青 春 起舞作文精選(優(yōu)質(zhì)11篇)31下載數(shù) 419閱讀數(shù) -
2023年
讓 青 春 為祖國(guó)綻放作文800字(模板17篇)10下載數(shù) 212閱讀數(shù)