心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。
安全法制課心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)智能助手,我并沒有身臨其境體驗(yàn)“安全法制第一課”,但我通過各種閱讀和學(xué)習(xí),頗有自己的一些見解和體會(huì)。
安全是人類生存和發(fā)展的基本保障。在我們的日常生活中,隨時(shí)隨地都有各種安全隱患。然而,如何進(jìn)行有效的安全教育,培養(yǎng)兒童的安全意識(shí),是非常重要的。安全法制第一課,設(shè)計(jì)了循序漸進(jìn)的教育模式,讓孩子不僅能夠?qū)W習(xí)到不同的安全權(quán)益和法律知識(shí),同時(shí)也能夠體會(huì)到被保護(hù)的重要性。
孩子的安全教育,不僅僅是由學(xué)校完成的。家庭是孩子最早的社會(huì)化環(huán)境,是孩子建立安全意識(shí)的基礎(chǔ)。安全法制第一課,通過與家長的互動(dòng),使得家長更加深入地了解兒童安全教育的重要性,更好地協(xié)助兒童學(xué)習(xí)安全法制知識(shí),并促進(jìn)家庭教育的發(fā)展。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我們的安全問題越來越多樣化和復(fù)雜化,面對(duì)各種突發(fā)事件,我們的反應(yīng)需要有明確的措施和準(zhǔn)則。安全法制第一課,通過強(qiáng)化“責(zé)任”和“法律”的教育,明確兒童和家長在面對(duì)不同安全問題時(shí)該做出的反應(yīng)和行為,使兒童在日常生活中能夠有所警惕,更好地預(yù)防各種安全隱患。
兒童是無論在哪個(gè)社會(huì)時(shí)代,都需要得到更多的保護(hù)和支持的群體。而在學(xué)習(xí)安全法制知識(shí)的過程中,兒童將會(huì)逐步發(fā)展自我保護(hù)的能力,能夠更好地認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值,更好地意識(shí)到自身安全問題,增強(qiáng)兒童的自我保護(hù)意識(shí),并且能夠自由、獨(dú)立和自信地承擔(dān)統(tǒng)治和保護(hù)自身的義務(wù)。
安全意識(shí)是整個(gè)社會(huì)所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在學(xué)校、在家庭,我們要始終堅(jiān)定安全意識(shí),在遇到問題時(shí)保持清醒的頭腦和正確的反應(yīng)。安全法制第一課,不僅僅是對(duì)兒童安全的教育,更是對(duì)全民安全意識(shí)的提升的一個(gè)良好的契機(jī)。我們需要借此機(jī)會(huì),加強(qiáng)人民群眾的安全意識(shí),共同維護(hù)和諧安全的社會(huì)環(huán)境。
通過安全法制第一課學(xué)習(xí),我們可以看到教育中兒童安全教育的重要性,加強(qiáng)兒童自我保護(hù)意識(shí),推進(jìn)全民的安全意識(shí)提升,學(xué)習(xí)法律和責(zé)任,提高適應(yīng)日常生活的能力,在后續(xù)的安全態(tài)勢(shì)中更好地預(yù)防各種安全隱患。因此,我相信,安全法制第一課的引領(lǐng)和推進(jìn),有助于我們實(shí)現(xiàn)更加安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。
安全法制課心得體會(huì)篇二
近年來,隨著我國安全形勢(shì)的日益嚴(yán)峻,安全法制進(jìn)校園已成為一項(xiàng)必要的舉措。作為一名高中學(xué)生,我深感安全法制進(jìn)校園對(duì)我們的教育和成長起到了積極的推動(dòng)作用。在此,我將分享我對(duì)安全法制進(jìn)校園的心得體會(huì),并闡述其對(duì)學(xué)生的重要意義。
第一段,安全法制進(jìn)校園嚴(yán)肅了治理校園安全事件的法律底線。過去,由于缺乏相關(guān)法律的約束和規(guī)范,校園安全事件處理時(shí)常存在不規(guī)范、不公正的問題。而現(xiàn)在,相關(guān)法律的出臺(tái)使得校園安全事件的處理更加依法嚴(yán)謹(jǐn),保護(hù)了學(xué)生的合法權(quán)益。作為學(xué)生,我們更有底氣向有關(guān)部門申訴,在法律底線上維護(hù)自己的權(quán)益。
第二段,安全法制進(jìn)校園增強(qiáng)了安全意識(shí)和法治觀念。校園安全法制的推行,不僅要求學(xué)校建立健全的安全管理機(jī)制,更要求學(xué)生自覺遵守安全法制,將安全意識(shí)融入學(xué)習(xí)生活中。通過法制教育和相關(guān)活動(dòng)的開展,使學(xué)生明白安全的重要性和法律的約束力,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,增強(qiáng)了法治觀念。安全法制進(jìn)校園也提醒了我們,只有把安全意識(shí)內(nèi)化為一種行為習(xí)慣,才能真正保障自身的安全。
第三段,安全法制進(jìn)校園促進(jìn)了校內(nèi)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。安全是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。過去,校園中存在的各種安全問題不僅威脅學(xué)生的身心健康,也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。而現(xiàn)在,安全法制進(jìn)校園有效地減少了各類安全問題的發(fā)生,形成了相對(duì)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們能夠安心學(xué)習(xí),專注于知識(shí)的獲取和能力的培養(yǎng),提高學(xué)習(xí)效果。
第四段,安全法制進(jìn)校園培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和依法行為習(xí)慣。校園是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長的地方,每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己和他人的安全負(fù)責(zé)。安全法制進(jìn)校園迫使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中依法行事,規(guī)范行為舉止。當(dāng)學(xué)生遵守規(guī)則,保護(hù)自身安全的同時(shí),也培養(yǎng)了對(duì)他人的關(guān)心和幫助,增強(qiáng)了集體責(zé)任意識(shí)。這種責(zé)任意識(shí)和依法行為習(xí)慣的培養(yǎng)不僅對(duì)個(gè)人的成長起到了重要作用,也對(duì)校園的和諧發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
第五段,安全法制進(jìn)校園推動(dòng)了校園的和諧發(fā)展。過去,安全問題的存在常常導(dǎo)致校園的緊張和動(dòng)蕩。而現(xiàn)在,隨著安全法制的加強(qiáng),學(xué)校安全事件的處理更加公正,學(xué)生之間的關(guān)系更加和諧,形成了健康的校園氛圍。在這樣的和諧氛圍下,學(xué)生們能夠充實(shí)自己,充滿活力地投入到學(xué)習(xí)和發(fā)展中,促進(jìn)了校園的全面發(fā)展。
綜上所述,安全法制進(jìn)校園對(duì)學(xué)生的重要意義是多方面的。它嚴(yán)肅了治理校園安全事件的法律底線,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和法治觀念,促進(jìn)了校內(nèi)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和依法行為習(xí)慣,推動(dòng)了校園的和諧發(fā)展。作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)珍惜安全法制進(jìn)校園所帶來的機(jī)遇和成果,積極融入到校園安全的建設(shè)之中,共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
安全法制課心得體會(huì)篇三
中學(xué)階段是一個(gè)人成長的重要時(shí)期,中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才,理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題。現(xiàn)在正值人口高峰期,各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,在校學(xué)生增多,校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題,中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理,保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展,是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要。
義務(wù)教育法規(guī)定:“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,適齡少年兒童必須接受的,國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育?!狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年,必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定,學(xué)習(xí)到畢業(yè),而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作,才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué),保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施,從而提高我國的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要。
社會(huì)發(fā)展到今天,從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì),而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展安全教育,可以提高中學(xué)生的素質(zhì),為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束,遵紀(jì)守法,另一方面,其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障,而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要。
現(xiàn)在的中學(xué)生,絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感,攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí),少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋,把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生,有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢,結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”。同時(shí),單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多,其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好,導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃,面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要。
隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展,在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升,校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯,校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害,學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。
大量事實(shí)說明,安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題,也是今后走向社會(huì)要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí),不僅可以做到在校期間自己不受傷害,也不傷害他人,自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng),而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
5、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要。
當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄,自身安全意識(shí)不強(qiáng),主要表現(xiàn)為:學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》,但在學(xué)??傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的,有翻越校門、圍墻的,有體育課上不聽從老師要求的,實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許,擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的,在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的,有結(jié)伙斗毆、盜竊的,有滋事尋非的,在自身財(cái)物管理上,思想麻痹,錢物隨意亂放,離開宿舍不關(guān)門窗,給犯罪分子以可乘之機(jī)。
另外缺乏自我保護(hù)意識(shí),對(duì)社會(huì)了解不夠,一些社會(huì)上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,接觸社會(huì)少,辨別是非能力差等,騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全,不注意交通安全,夏天不注意游泳安全,冬天不注意滑冰安全,平常不注意飲食安全,購買廉價(jià)過期食品和飲料,心存僥幸心理,往往容易造成安全事故。
一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感,看到違法違紀(jì)事件,沒有關(guān)系到自身利益,裝作視而不見。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害,不采取有效的制止措施。
因此,要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育,提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。
二、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容。
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系,應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育。
法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為,保護(hù)廣大人民群眾利益,打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生,通過對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí),應(yīng)知道那些事能做,那些事不能做。學(xué)??赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合,法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式,聘請(qǐng)法律工作者或公安人員,結(jié)合工作實(shí)際,通過典型案例進(jìn)行教學(xué),給學(xué)生上專題法制課。
通過多種形式的法制教育,使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對(duì)中學(xué)生健康、安全成長有益,而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。
隨著信息時(shí)代的到來,形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧,但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧,這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,便欺騙家長和老師,設(shè)法籌資,利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。
有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,因誤入黑色網(wǎng)吧,整日沉迷于虛幻世界之中,學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。
針對(duì)這種情況,一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生,二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映,端掉這些黑色網(wǎng)吧,三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng)、侵蝕的“防火墻”。
當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能,有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措,不知道如何報(bào)警,由于沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí),往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí),因缺乏自防自救的知識(shí)和能力,喪失了逃生的時(shí)間,最終被火魔無情地吞噬。
針對(duì)上述問題,一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī),提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)校可采用消防知識(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用,常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程,從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí),知滅火知識(shí),知防火制度)、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警,會(huì)使用滅火器材,會(huì)撲滅初起火災(zāi),會(huì)疏散自救)。
4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育。
安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,沒有安全一切都無從談起。因此,人人都應(yīng)樹立安全第一的思想,并懂得一些安全知識(shí),學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。
例如:社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,不打群架,不惹是生非,不染社會(huì)不良習(xí)氣,不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范,注意交通安全,不橫穿馬路,不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性擾、性攻擊,也要自尊、自重、自愛。
當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴,聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時(shí),要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí),自覺遵紀(jì)守法,處處注意安全防范,并學(xué)會(huì)自我保護(hù),才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。
學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,使之感到心理有壓力,表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中,尚未成熟,其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。
近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為,相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。
因此,學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育,優(yōu)化心理素質(zhì),促成健康人格的發(fā)展和完善,從而避免各類安全問題的發(fā)生。
1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。
目前,個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育,樹立了安全重于泰山的意識(shí),也采取了一些安全教育措施,但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。
發(fā)生學(xué)生安全事故,不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題,還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長,涉及其他學(xué)生的情緒,影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。
因此,我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí),時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng),形成齊抓共管的局面。
事實(shí)證明,對(duì)學(xué)生的安全教育,僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與,形成齊抓共管的局面,才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要,因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。
此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效。
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,既要全面展開,更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合,以點(diǎn)帶面。
一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。
二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,幫助、引導(dǎo)他們健康成長,成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng),行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生,要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育,教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,幫助他們消除心理障礙,等等。
4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作。
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力,引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。
如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì),討論安全管理問題,查學(xué)生宿舍,召開學(xué)生宿舍辦公會(huì),聽取學(xué)生意見,解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng),各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。
建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。
建立激勵(lì)機(jī)制,通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作,整治校園周邊環(huán)境,優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí),要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持,嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,切實(shí)改善校園周邊治安狀況,優(yōu)化育人環(huán)境。
對(duì)校門口的一些攤點(diǎn),校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,要依法處理,及時(shí)通報(bào)。
對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育,甚至必要的紀(jì)律處分,對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施,以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境,為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述,對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,在外部,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部,需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管,組織學(xué)生積極參與,這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。
青少年是祖國的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任,也是我們學(xué)校一直所重視的,一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
3月16日下午,學(xué)校聘請(qǐng)了朱王堡鎮(zhèn)派出所所長曹萬勇在我校開展了學(xué)法知法懂法活動(dòng)。我通過傾聽學(xué)習(xí),受益匪淺,對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,我就談一談學(xué)習(xí)的感想:
作為一名人民教師要認(rèn)真履行義務(wù)和遵守道德行為規(guī)范。在沒有法律約束的時(shí)候,教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績,有的老師采取了一些過激的行為,如體罰學(xué)生等。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地,保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),不要偏愛一部分人,歧視另一部分人。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生,要深入了解情況,具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,肯定他們的微小進(jìn)步,尊重他們的自尊心,鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,幫助他們滿懷信心的成長。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作,以理服人,不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門,必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
在教學(xué)生活中,教師要平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,因材施教。特別對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸,多了解,和學(xué)生們主動(dòng)溝通,談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo),讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)過程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過程,能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。
對(duì)于教師本身,一要注重自己的師德學(xué)習(xí),二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,多聽一下優(yōu)秀教師的課,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
當(dāng)然,法制教育對(duì)學(xué)生而言不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長,并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)??傊?,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非,因而選錯(cuò)了道路,讓自己后悔一生,尤其是我們青少年。因此,為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí),預(yù)防未成年人犯罪,我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長__老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是:預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來說是一場(chǎng)及時(shí)雨,它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余,我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無知者,在法律面前沒有“敬畏”之心,只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例:某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某,利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法,從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生,一個(gè)未成年人,卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下,主要是因?yàn)椴宦牸议L、老師的教誨,法律意識(shí)淡薄,辨別是非、好壞的能力較弱,以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等,走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄,總認(rèn)為自己做的是小事,等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中,有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以,我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪,首先要不斷提高法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,維護(hù)法律的尊嚴(yán),依法守法。我們青少年要從自我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強(qiáng)控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,更要增強(qiáng)判斷力,謹(jǐn)慎交友,從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨,為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理,努力學(xué)習(xí),好好做人,讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
青少年是祖國的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,也是我們學(xué)校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反--警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。
另外,除了安排教師組織班會(huì)教育,學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng),確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長,并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)。總之,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
67億。他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。因此,從未成年人抓起,培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人,既是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù),又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)?,F(xiàn)在就結(jié)合我對(duì)《未成年人思想道德教育》的學(xué)習(xí)談一下幾點(diǎn)看法:
1、家庭教育方面:家庭教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的重要環(huán)節(jié),在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。而在現(xiàn)實(shí)的家庭教育中卻普遍存在很大的偏差,重物質(zhì)生活,輕精神生活,重智育,輕德育,重分?jǐn)?shù),輕素質(zhì)。要徹底轉(zhuǎn)變這種觀念,把顛倒的觀念顛倒過來,家長的教育理念首先要更新,樹立科學(xué)正確的教育觀。而且還必須掌握和運(yùn)用科學(xué)的方法和藝術(shù)。父母要不斷地加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),將言傳和身教有機(jī)地結(jié)合起來,一言一行,一舉一動(dòng)都要為孩子樹立榜樣。
2、學(xué)校教育方面:根據(jù)青少年學(xué)生的思想實(shí)際和心理特點(diǎn),結(jié)合青少年學(xué)生身邊的人和事,采取他們易于接受的方式,“春風(fēng)化雨、潤物無聲”地開展各種主題教育由淺入深、循序漸進(jìn)地教育青少年。如開展誠信教育,可以充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等,通過誦讀、故事會(huì)、表演等形式,在喜聞樂見、寓教于樂的活動(dòng)中,使學(xué)生感受、體會(huì)誠信是做人的根本。
3、將家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來,形成合力。因?yàn)榧彝?、學(xué)校和社會(huì)這三方面以不同的空間和時(shí)間形式占據(jù)了孩子的整個(gè)生活,無論哪一方面出現(xiàn)空白,都將使孩子在一定時(shí)間、空間范圍內(nèi)放任自流,從而一些不健康的東西就有可能乘虛而入。因此,三者的協(xié)調(diào)配合,有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ),從而加強(qiáng)對(duì)孩子教育的有效性。
安全法制課心得體會(huì)篇四
近年來,火災(zāi)事件頻發(fā),給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的威脅。為了加強(qiáng)消防安全意識(shí),我參加了一次關(guān)于消防安全法制的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和思考,我深刻體會(huì)到了消防安全法制的重要性,并且對(duì)如何提升自己的消防安全意識(shí)有了更深入的了解。以下是我的心得體會(huì)。
首先,我意識(shí)到消防安全法制對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性。消防安全法制是國家對(duì)消防安全問題的法律規(guī)定,是保護(hù)公眾安全的一項(xiàng)法律制度。只有通過法制手段,才能有效地預(yù)防、減少火災(zāi)事故的發(fā)生。因此,我們每個(gè)人都要加強(qiáng)對(duì)消防安全法制的學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的法律意識(shí),提高自己的消防安全意識(shí)。只有這樣,我們才能有效地防范火災(zāi),保障自己和他人的安全。
其次,我意識(shí)到提升消防安全意識(shí)需要全面、系統(tǒng)的掌握相關(guān)知識(shí)。只有了解了火災(zāi)的發(fā)生原因、逃生技巧等方面的知識(shí),我們才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)做出正確的反應(yīng)。培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了如何正確使用消防器材、如何制定逃生計(jì)劃等實(shí)用知識(shí)。這些知識(shí)不僅提高了自己的自救能力,還能在關(guān)鍵時(shí)刻救助他人。因此,我們要時(shí)刻關(guān)注消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷積累和更新自己的知識(shí)。
第三,我意識(shí)到消防安全法制意識(shí)貫穿我們的日常生活。在生活中,我們經(jīng)常面臨著各種各樣的潛在火災(zāi)隱患,如用電安全、燃?xì)獍踩?。這些看似微不足道的小事,卻往往是火災(zāi)發(fā)生的源頭。我們不能掉以輕心,而是要時(shí)刻提醒自己對(duì)消防安全的重視。培訓(xùn)中,我了解到了各種火災(zāi)事故的案例,深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)無處不在,隨時(shí)隨地都可能發(fā)生。因此,我們要時(shí)刻保持警惕,形成安全生活的好習(xí)慣,從小事做起,做到防火、消防、自救。
第四,我意識(shí)到消防安全法制需要每個(gè)人的共同參與和努力。只有全社會(huì)形成對(duì)消防安全的重視,才能真正達(dá)到消防安全的目標(biāo)。因此,我們要積極參與到消防安全法制的宣傳和推廣中,帶動(dòng)身邊的人一起學(xué)習(xí)和關(guān)注消防安全。培訓(xùn)結(jié)束后,我把所學(xué)到的消防安全知識(shí)通過微信群等方式分享給我的親朋好友,并鼓勵(lì)他們一起行動(dòng)起來,提高消防安全意識(shí)。只有每個(gè)人都形成良好的消防安全習(xí)慣,才能筑起一道堅(jiān)固的消防安全防線。
最后,我意識(shí)到提升自己的消防安全意識(shí)是一個(gè)長期的過程。消防安全法制涉及的知識(shí)面廣泛,涉及的方面復(fù)雜,需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。為了更好地提升自己的消防安全意識(shí),我決定定期參加相關(guān)培訓(xùn)和講座,不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí),我還會(huì)在日常生活中注重消防安全,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)消防安全法制的規(guī)定,做到謹(jǐn)慎、預(yù)防、自我保護(hù),努力營造一個(gè)更安全、更有法制意識(shí)的社會(huì)環(huán)境。
通過這次關(guān)于消防安全法制的培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了消防安全法制的重要性,也知道了提升自己的消防安全意識(shí)需要我們每個(gè)人的共同努力。只有通過全社會(huì)共同參與,才能有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī),積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),提高自己的消防安全意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)為消防安全事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
安全法制課心得體會(huì)篇五
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題,下面是本站帶來的安全法制。
希望可以幫到大家。
對(duì)于我們學(xué)生來說,了解交通和法律常識(shí)是非常必須的。為此,在這次新學(xué)期。
軍訓(xùn)。
期間學(xué)校專門舉行了有關(guān)這方面的講座,讓我受益匪淺。
首先,老師就青少年犯罪的問題為我們做了詳細(xì)的報(bào)告,報(bào)告通過真實(shí)的案例深入淺出的分析了青少年犯罪的原因,并提醒我們青年學(xué)生要注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,要學(xué)法用法,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在眾多案例中對(duì)我觸動(dòng)最大的是一個(gè)同齡人的故事。這位青少年不學(xué)無術(shù),游手好閑,一而再,再而三的犯錯(cuò)卻不知悔改,最終走進(jìn)監(jiān)獄毀了自己得一生……聽了這個(gè)故事,我想受到了很大的教育。其實(shí),在我們身邊也有許多類似的情況,有些學(xué)生品行不端正,在校不尊重老師,與老師頂嘴;在家不尊重父母,嫌父母嘮叨;在學(xué)習(xí)上不夠用心,打架斗毆;在生活上成幫結(jié)派,到處惹事生非……居然還認(rèn)為自己的行為是對(duì)的,或者覺得這些都是小錯(cuò)誤小問題,其實(shí)不然,前人說過“勿以善小而不為,毋以惡小而為之”,正是不注意在學(xué)習(xí)生活上細(xì)微處的反省和改正,許多人才一步步走上犯罪的道路。
我們青少年心智還未成熟,對(duì)社會(huì)還沒有較深入的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)上的一些誘惑還沒有一種較強(qiáng)的判斷能力和抵抗力,所以犯錯(cuò)是難免的,但必須認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò),并及時(shí)改正,下不為例。所以我們能夠做的就是學(xué)好文化知識(shí),提高自身修養(yǎng)。因?yàn)閷W(xué)好文化知識(shí)能賦予我們純潔的心,自身修養(yǎng)的提高,能使我們更有內(nèi)涵。我們要從故事中吸取教訓(xùn),堅(jiān)定自己的信念,勇敢向正確的方向前進(jìn)。
接著,老師又為我們做了交通安全方面的教育。其實(shí)關(guān)于交通安全方面的講座我也聽過不少,但這次因其新穎別致的形式給我留下了較以往更深的印象。老師在演講中通過具體詳實(shí)的數(shù)字形象客觀地為我們分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害,比如,一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的死亡人數(shù)和死于車禍的人數(shù)的對(duì)比;汶川地震的死亡人數(shù)和車禍的人數(shù)對(duì)比等等,對(duì)比鮮明,觸目驚心,讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性。在講座中老師還采用了互動(dòng)的方式,讓我們參與到活動(dòng)過程中。如在講座中,老師讓我們的學(xué)生在事先畫好的斑馬線上按自己認(rèn)為正確的方式演示行走路線,但是我們沒有一個(gè)走對(duì)的。
于是老師就給我們實(shí)地演示了一遍正確的走法。我是個(gè)走讀生,雖然已經(jīng)上高中了,但每次上學(xué)時(shí)家里的人還是會(huì)很擔(dān)心。臨走時(shí)總不忘說一句“路上小心”。雖然我騎車的時(shí)候總是小心翼翼,認(rèn)真地遵守交通規(guī)則,但是總有學(xué)生喜歡一大幫人并排騎車,霸著整個(gè)人行道,甚至為了趕時(shí)間騎上機(jī)動(dòng)車道,真的為他們捏把汗??傊?,我認(rèn)為要維護(hù)好交通秩序,必須大家共同參與,這樣才會(huì)使車禍慘案事件減少。“安全是離家最近的路”,這句話說得真有道理,簡(jiǎn)單但突出了安全的重要性。
安全法制交通講座,為我們上了一堂很好的思想品德課,也是一堂很好的人生教育課。
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕,作為一名金融系統(tǒng)的員工,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn),這就更需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,做到全心全意的為信合服務(wù),為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo),用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義,勤勤懇懇辦事,堂堂正正做人。
目前,通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng),依法經(jīng)營明顯改善,工作作風(fēng)明顯改進(jìn),工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,存在的問題得到有效解決,通過安全法制教育的學(xué)習(xí),可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束,增強(qiáng)防范意識(shí),擺正自己的位置,明確自己的職責(zé),能夠做到嚴(yán)以律己,盡職盡責(zé),恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束,同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí),增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力,遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚,臨危不懼,能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境,能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題,能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī),當(dāng)國家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn),與不法分子斗爭(zhēng),保護(hù)集體利益。
通過安全法制教育的學(xué)習(xí),我們不但更新了觀念,改善了思想,同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì),我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步,學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程,更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去,在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!
今后的努力方向:一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí),不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí),在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線,警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻為自己敲響警鐘,進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
今天,鎮(zhèn)武裝部的赫部長給我們作了社會(huì)生活和安全知識(shí)法制講座,我感觸很深:孩子是社會(huì)未來的接班人,他們能否健康成長,關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木,百年樹人,安全宣傳教育工作從小學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受安全知識(shí)教育,達(dá)到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能否達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。加強(qiáng)安全教育已到了刻不容緩的地步。
從學(xué)生一日作息時(shí)間看,除去睡眠時(shí)間以外,學(xué)生一天在課堂消耗的時(shí)間(包括作業(yè)),約占他們生活時(shí)間的二分之一。在這個(gè)長長的時(shí)間里,他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在發(fā)展和變化著,學(xué)生的交通安全教育知識(shí)一般都在學(xué)校里獲得,因此,學(xué)校必須重視交通安全教育,發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素,滲透交通安全教育。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所,學(xué)習(xí)是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,安全隱患不可避免,我們要做好的就是防范于未然。
防范于未然,重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行,注重引導(dǎo)與規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng),不到有安全隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進(jìn)青少年的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
安全法制課心得體會(huì)篇六
我經(jīng)過觀看了《法制教育片》之后,使我懂得了很多的人生道理,明白了什么該做,什么不該做,它里面講了很多青少年典型真實(shí)案件,講了很多青少年都是由純真無知走上違法犯罪道路的杯具,指點(diǎn)我們預(yù)防和減少犯罪的途徑和方法。
造成青少年犯罪的原因基本上來源于家庭教育,管理體制有誤和受周圍不良環(huán)境的影響。未成年人正是長身體、長知識(shí)的時(shí)候,很容易因?yàn)橐徊街疃呱狭诉`法犯罪的道路。例如,互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代高科技的綜合成果,它給人類共享豐富的科學(xué)技術(shù)等創(chuàng)造了條件,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做了巨大的貢獻(xiàn),但它也能夠作為傳播不良有害信息的手段或渠道,腐蝕傷害青少年的身心健康和對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的危害。比如互聯(lián)網(wǎng)中交網(wǎng)友吧,它很耗精力,交了網(wǎng)友自然要堅(jiān)持聯(lián)系,這一聯(lián)系起來,通常以小時(shí)為單位,友誼深淺與溝通時(shí)間成正比,這自然要消耗較多的時(shí)間與精力使正常的生活受到必須的負(fù)面影響,甚至走火入魔,釀成杯具,所以我們要加強(qiáng)上網(wǎng)的自制教育,自覺構(gòu)筑抵制不良信息的防火墻,正確利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),只要正確利用它,就能發(fā)揮它的特長。
我們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)因?yàn)榧彝ッ芑蛞恍┈嵤露鸫蚨返仁录劤扇嗣P(guān)天的大禍,所以我們要學(xué)會(huì)禮讓,容忍、寬容、對(duì)事要冷靜,理性地去處理矛盾和問題,妥善來化解事情,不要沖動(dòng),要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我控制的本事,否則會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而導(dǎo)致你走上犯罪道路。
青少年要全面提高自身素質(zhì),加強(qiáng)自我保護(hù)本事,還要學(xué)會(huì)怎樣樣抵制不良影響和不良誘惑的本事。我們要了解與掌握與自我的生活密切相關(guān)的法律基本知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),樹立法制觀念,提高辨別是非的本事,還要自覺守法,敢于同各種違法犯罪作斗爭(zhēng)。
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安全法制課心得體會(huì)篇七
作為新進(jìn)初一的一名學(xué)生,我首次聽到了有關(guān)“安全法制教育”的概念。這在我們這個(gè)年齡的孩子們中并不常見,但是這個(gè)概念是如此地重要。今天,我想分享一下我在初一安全法制教育中所獲得的最重要的心得體會(huì)。
第一段:重視安全,不留后患。
作為一個(gè)學(xué)生,我從小就知道一個(gè)簡(jiǎn)單而重要的道理,那就是安全第一。但是,來到初一后,這些話語對(duì)我來說變得更加現(xiàn)實(shí)了。我們得知,無論是在學(xué)校還是在生活中,只要我們不注重安全,危險(xiǎn)便可能來臨,甚至是無法挽救的后果。例如:安全生產(chǎn)、人身安全等等。我們?cè)诮逃袑W(xué)到了很多關(guān)于安全的常識(shí),我們明白了一個(gè)人在安全意識(shí)這方面應(yīng)該格外重視自己的隱私安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全及網(wǎng)上安全問題等等。從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā),關(guān)注自身的安全問題是繞不開的。
第二段:規(guī)紀(jì)和法制的意義。
其他方面,我們也學(xué)到了很多關(guān)于規(guī)紀(jì)和法制的知識(shí)。作為社會(huì)成員,有秩序、有規(guī)律的生活是必須遵守的。在學(xué)校,我們必須遵守紀(jì)律規(guī)定,例如:遵守規(guī)章制度、服從老師的安排、尊重他人等。這些約束可能看起來有些繁瑣,但實(shí)際上,它們能幫助我們更好地適應(yīng)學(xué)校的生活,并賦予我們加強(qiáng)自我約束的能力。同時(shí),我們也明白了國家法律對(duì)于我們?nèi)粘I畹挠绊?,例如:不酗酒、不吸煙、不涉毒、不接受欺凌。只有遵守法律,才能在社?huì)中獲得尊重,享有平等的權(quán)益。
第三段:正確認(rèn)識(shí)家庭關(guān)系。
在初一的安全法制教育中,我們還學(xué)習(xí)了如何正確看待家庭關(guān)系。作為一個(gè)家庭成員,家庭關(guān)系的和諧是我們生活的基礎(chǔ)。年紀(jì)輕輕的我們很容易被一些問題困擾,例如:與家人之間的不和諧,雙親之間的矛盾等等。但是,我們通過學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的正確處理方法來避免這樣的問題。我們了解到,家庭成員之間必須相互尊重、相互關(guān)心為前提,服務(wù)于家庭的全體成員是我們的責(zé)任。只有這樣,我們才能獲得家庭溫暖的庇護(hù)。
第四段:社交保護(hù)意識(shí)。
在社交交往方面,我們也需要了解許多關(guān)于防止、解決欺凌等問題的知識(shí)。我們必須明白,社交問題是我們?nèi)穗H交往的重要因素,但也可能給我們帶來很多的困擾及痛苦。例如:欺凌、思想潛移默化等等。我們獲得的知識(shí)幫助我們避免和解決這些問題,學(xué)會(huì)做出適合自己的抉擇,化解爭(zhēng)端。
第五段:提高身心素質(zhì)。
最后,我們還需要提高自身的身心素質(zhì)。作為一個(gè)青春期的學(xué)生,我們身體和心理方面都會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。加強(qiáng)對(duì)自己身體健康的關(guān)注和維護(hù),可以有效地減少疾病的發(fā)生和幫助我們更好地適應(yīng)學(xué)校的生活;在心理方面,我們需要正確認(rèn)識(shí)自己的情緒及其對(duì)我們周圍的影響,尋求委婉的解決方法。
總之,初一的安全法制教育教導(dǎo)我們關(guān)注自己的安全和正確認(rèn)識(shí)自己,這對(duì)我們的日常生活和未來的發(fā)展都有著非常重要的意義。我希望我的同學(xué)和我可以在學(xué)習(xí)中認(rèn)真積極地去了解和實(shí)踐這些教育,保護(hù)好自己的生命財(cái)產(chǎn),同時(shí),也能夠成長為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有智慧的人。
安全法制課心得體會(huì)篇八
隨著新學(xué)期的開始,我們迎來了一年中最重要、最緊張的時(shí)刻——開學(xué)季。為了確保學(xué)生們的安全,學(xué)校組織了一系列的安全法制教育活動(dòng)。通過參加這些活動(dòng),我深刻領(lǐng)悟到了安全法制教育的重要性,讓我對(duì)學(xué)校的安全管理與法制教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。
首先,在開學(xué)安全法制教育活動(dòng)中,我們學(xué)到了很多有關(guān)校園安全的知識(shí)。警察叔叔向我們講解了校園安全常識(shí),如火災(zāi)逃生知識(shí)、交通安全規(guī)則等。通過互動(dòng)問答和案例分析,我們了解了校園周圍的危險(xiǎn)分子和陷阱,以及應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。我們還參觀了警察局并觀看了相關(guān)教育片,進(jìn)一步了解了警察的工作和責(zé)任。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們?cè)谛@內(nèi)外的安全都非常有幫助,讓我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的方法。
其次,通過開學(xué)安全法制教育活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的法制教育工作是如何影響我們的成長和發(fā)展的。學(xué)校嚴(yán)格按照課程和規(guī)則,組織了有關(guān)法律、公民道德和職責(zé)的教育。在法制課上,我們學(xué)習(xí)了憲法、刑法、民法等相關(guān)法律知識(shí),了解了如何維護(hù)自己的權(quán)益并尊重他人的權(quán)益。同時(shí),通過模擬法庭、法律案例研究和辯論比賽等形式,我們樹立了正確的法律觀念和價(jià)值觀,學(xué)會(huì)了思考和解決問題的能力。這些法制教育活動(dòng)不僅讓我們認(rèn)識(shí)到法律的重要性,還培養(yǎng)了我們的學(xué)法能力和法治意識(shí)。
另外,開學(xué)安全法制教育活動(dòng)還加深了我對(duì)校園安全管理的認(rèn)識(shí)。學(xué)校通過組織安全演練和演習(xí)活動(dòng),提高了學(xué)生們的逃生自救能力。我們學(xué)會(huì)了如何正確報(bào)警、如何快速逃生和如何進(jìn)行自救互救等基本操作。通過這些演練活動(dòng),我們明白了規(guī)范自己行為的重要性,懂得了遵守規(guī)則的必要性。同時(shí),學(xué)校警示和宣傳著對(duì)校園安全管理嚴(yán)厲處罰違規(guī)行為的決心,讓我們明白了安全規(guī)則的必要性和嚴(yán)肅性。這種安全管理機(jī)制的建立讓我們有更多的信心和安全感。
最后,開學(xué)安全法制教育活動(dòng)還使我明白了法治社會(huì)建設(shè)是全社會(huì)的共同責(zé)任。通過開展各種法制宣傳活動(dòng),我們感受到了社會(huì)對(duì)法治建設(shè)的關(guān)注和支持。我們參觀了法院和監(jiān)獄,了解了司法體系的運(yùn)行機(jī)制和法官、律師的職責(zé)。我們還參與了社區(qū)服務(wù)活動(dòng),通過為社區(qū)提供法律咨詢和宣傳活動(dòng),傳播法治理念。這些活動(dòng)讓我們深刻領(lǐng)悟到法治社會(huì)建設(shè)需要每個(gè)公民的參與和努力,我們應(yīng)該從小樹立法治意識(shí),積極參與社會(huì)建設(shè)。
通過開學(xué)安全法制教育活動(dòng),我對(duì)校園安全和法治教育有了更深入的了解,并且意識(shí)到保護(hù)自己的責(zé)任和義務(wù)。我將始終熱愛祖國,熱愛學(xué)校,牢記安全規(guī)則和法律法規(guī),做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。同時(shí),我也將積極參與社會(huì)法治建設(shè),傳播法治理念,為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。只有在安全和法制的保障下,我們才能夠健康成長、快樂學(xué)習(xí)。讓我們共同努力,為構(gòu)建和諧校園和法治社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
安全法制課心得體會(huì)篇九
當(dāng)今社會(huì)充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與侵蝕,作為受過高等教育的的大學(xué)生,這就更需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。
上周五,我校監(jiān)理專業(yè)全體師生300余人聽取了四川大學(xué)知名教授劉丙乙的《法律,我們需要尊重》的法制教育講座。劉教授講述了一個(gè)又一個(gè)因?yàn)樽鹬胤啥艿椒芍撇玫陌咐?013年4月25日,復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院2010級(jí)碩士研究生黃洋中毒身亡,而涉嫌投毒的犯罪嫌疑人恰恰是被害人舍友林森浩。名校、投毒,這兩個(gè)元素組合起來的案件新聞迅速引發(fā)全社會(huì)關(guān)注,彭宇案,張君案,等這一系列大學(xué)生犯罪,既有社會(huì)原因,也有家庭和學(xué)校的原因。教育工作者在施教的過程中不應(yīng)只重視智力教育,還應(yīng)更重視人格教育、人生教育,還有道德、法律、是非方面的教育。
現(xiàn)代大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,提高大學(xué)生的法律意識(shí),尤其是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制教育,顯得尤其重要。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。抓好大學(xué)生法制教育,是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,國民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄希望于廣大的青年人。通過法制教育學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該更加牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、紀(jì)律等方面存在的突出問題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,做到自我約束。
生活上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo),用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人,我們必須增長安全法律知識(shí),增強(qiáng)安全法律意識(shí),提高自我保護(hù)能力。在今后的學(xué)習(xí)及生活中,我增強(qiáng)安全法制教育實(shí)效,為構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園作出積極的貢獻(xiàn),大學(xué)生的法制意識(shí)以及安全防范意識(shí)必須不斷增強(qiáng)。提高學(xué)生的自覺性。養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí),我提高了學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺性,增強(qiáng)法律意識(shí),履行義務(wù),維護(hù)權(quán)益,增強(qiáng)依法辦事,用法律保護(hù)自己的能力。在遇到問題的時(shí)候,要通過正當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q,不要感情沖動(dòng)、擅自處理,以免造成終身遺憾;要珍惜聲譽(yù),遵紀(jì)守法,做文明學(xué)生,為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
任何一個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)行都需要社會(huì)調(diào)節(jié)機(jī)制來維持正常的秩序,道德和法律就是社會(huì)的兩大調(diào)節(jié)機(jī)制,兩者共同擔(dān)負(fù)著調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系和穩(wěn)定社會(huì)秩序的功能。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我感覺到現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化,各種社會(huì)問題集中出現(xiàn),人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說,每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。但是,對(duì)步入大學(xué)校園的我們來說,我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì),獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)知識(shí),增長技能,而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,平安比什么都重要!今后的努力方向:一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí),不斷提醒自己作為一名合格大學(xué)生所要履行的職責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí),在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線,警惕各種落后思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)詐騙、盜竊、搶劫、等安全問題的注意,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻為自己敲響警鐘,進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
生命屬于我們的只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命,自覺尊重法律,沒有規(guī)矩,不成方圓。
安全法制課心得體會(huì)篇十
開學(xué)安全法制教育是每個(gè)學(xué)年開始時(shí)的一項(xiàng)重要任務(wù),它旨在為學(xué)生提供必要的法律知識(shí)和安全意識(shí),幫助他們?cè)谛@中安全成長。我校在新學(xué)期伊始,開展了一場(chǎng)別開生面的開學(xué)安全法制教育活動(dòng),讓我深受啟發(fā),通過這次活動(dòng),我對(duì)校園安全和法制教育有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段:加強(qiáng)校園安全意識(shí)的重要性。
在活動(dòng)中,我意識(shí)到加強(qiáng)校園安全意識(shí)的重要性。校園是我們學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的地方,確保校園的安全是保障學(xué)生健康成長的關(guān)鍵。活動(dòng)中,通過繪制校園安全平面圖、模擬火災(zāi)逃生和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)等環(huán)節(jié),讓我們真實(shí)感受到突發(fā)事件中的混亂和危險(xiǎn)。提高校園安全意識(shí),我們能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備,保護(hù)自己和其他同學(xué)的安全,這是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。
第三段:了解法律知識(shí)的必要性。
在活動(dòng)中,我還意識(shí)到了了解法律知識(shí)的重要性。學(xué)校組織了一場(chǎng)有關(guān)青少年法律教育的講座,講解了青少年常見違法行為以及法律的相關(guān)條款和處罰措施。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,了解法律知識(shí)是我們保護(hù)自己的重要途徑。只有熟知法律條款,我們才能遵紀(jì)守法,避免在不知不覺中犯錯(cuò)。通過這次講座,我明白了法律知識(shí)對(duì)于學(xué)生的重要性,它是我們行為準(zhǔn)則的根本,讓我們能更好地按法律規(guī)范生活,避免違法行為,為自己的未來保駕護(hù)航。
第四段:培養(yǎng)正確價(jià)值觀的必要性。
在開學(xué)安全法制教育活動(dòng)中,我們還參加了一場(chǎng)關(guān)于道德與法律關(guān)系的討論活動(dòng)。通過對(duì)一些道德問題的討論,我們認(rèn)識(shí)到正確的道德觀念和良好的法律意識(shí)是息息相關(guān)的。培養(yǎng)良好的價(jià)值觀是塑造學(xué)生行為的根本。只有樹立正確的價(jià)值觀,學(xué)生才能在面對(duì)誘惑和困難時(shí),始終堅(jiān)守法律底線,做到誠實(shí)守信、守法守紀(jì)。通過這次討論,我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好的價(jià)值觀對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生的重要性,它是我們立身處世的基石,塑造我們的品質(zhì)和品格。
第五段:總結(jié)。
通過參與開學(xué)安全法制教育活動(dòng),我深刻體會(huì)到加強(qiáng)校園安全意識(shí)、了解法律知識(shí)和培養(yǎng)正確價(jià)值觀的重要性。這些都是我們作為學(xué)生應(yīng)該具備的重要素質(zhì),是我們走進(jìn)社會(huì)、面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)的基本能力。我將會(huì)把活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),積極參與校園安全維護(hù)和法制教育活動(dòng),為校園的和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己,增強(qiáng)安全意識(shí)和法律意識(shí),做一個(gè)守法守紀(jì)、積極向上的學(xué)生,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。通過開展開學(xué)安全法制教育活動(dòng),我們?yōu)閷W(xué)生提供了一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們規(guī)范自己的行為,奠定了良好的法制基礎(chǔ),為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
安全法制課心得體會(huì)篇十一
在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《中小學(xué)幼兒園管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《幼兒園管理?xiàng)l例、規(guī)程》等法律法規(guī)。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,使我對(duì)有關(guān)未成年人保護(hù)的知識(shí)有了初步的了解,對(duì)未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。
學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》我理解了,我們對(duì)孩子實(shí)施良好教育的同時(shí)讓每個(gè)孩子們獲得發(fā)展,教師就必須把教育建立在愛和理解尊重的基礎(chǔ)上。
通讀《幼兒園管理?xiàng)l例》后,了解其內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),覺得它的內(nèi)容很具體,條款分明,的確是幼兒園管理工作的指南。條例中說明了幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸多方面的和諧發(fā)展。幼兒園必須設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi),嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施,并且要符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》后,我在幼兒園工作和教育方面上有了很大的認(rèn)識(shí)和改觀。深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,提高保育和教育質(zhì)量,依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的?!兑?guī)程》中指出,幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。
認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處,在規(guī)程總則中,還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有:增進(jìn)體質(zhì),培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)興趣和求知欲,和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛國,愛集體的情感,培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)?!兑?guī)程》提出:游戲是幼兒的基本活動(dòng),幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,并注重活動(dòng)過程。這使我明白:必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向。在平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進(jìn)行,加強(qiáng)師幼之間的互動(dòng)性,提高幼兒的積極性,讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,在工作中要做到心中有數(shù),在以后的工作實(shí)踐中,我也將不斷的更深入的學(xué)習(xí),把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中去。
我認(rèn)為做為一名幼兒園教師,先要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子的思想。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位幼兒,發(fā)揚(yáng)幼兒的長處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨,為幼兒更好的成長而奮斗。
作為教師,知法是重要的權(quán)利和義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過對(duì)法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的提高了教師們的認(rèn)識(shí),有利地指導(dǎo)了我們每位教師們工作,就像一面鏡子時(shí)時(shí)的檢驗(yàn)自己的言行,使自己的各個(gè)方面做得更好。
安全法制課心得體會(huì)篇十二
與法同行,我們的青春更加絢麗多彩。
學(xué)校法制教育活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行,這次的法制教育活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)具體的課,活生生的.例子給了我們最好的警示,讓我們了解到法律制度的重要性,讓我們懂得了如何與人相處,如何與社會(huì)相融,如何去把握自己的生命。
不知不覺,我們已經(jīng)邁過了十五六歲的雨季。在這青春的驛站里,我們的生活也悄然進(jìn)行著格式化的創(chuàng)新。但在這火紅的青春年華里,卻述說著一起起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的青春案例,令人痛心疾首。那一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的實(shí)例,是那樣的觸目驚心。
初中生正處于血?dú)夥絼偂⒆灾屏Σ畹臅r(shí)期,有時(shí)難免缺乏冷靜的態(tài)度,從而容易在人際交往中引起各種糾紛,處理不當(dāng)容易升級(jí)為爭(zhēng)吵斗嘴、相互攻擊、謾罵,甚至大打出手、群體斗毆,造成身體和心理的嚴(yán)重傷害。
古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!睈赫Z傷人,過份的開玩笑都是不可取的。要試著學(xué)會(huì)控制情緒,保持冷靜,處變不驚,人不知而不慍,無故加之而不怒。提高自身修養(yǎng),相互寬容,相互諒解。
人生是個(gè)萬花筒,開怎樣的花,取決于花卉的結(jié)構(gòu),成就什么樣的人生,取決于你最初的選擇。人生的過程也像是一根鏈子,無論當(dāng)中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,你的人生軌跡就會(huì)因之而徹底改變。因?yàn)樯谴嗳醯?,有的時(shí)候它脆弱的宛若那天使的羽翼,經(jīng)不起那一觸碰。
親愛的朋友們,生命之花只開一次,千萬不要等生命之花剛剛吐露芬芳時(shí),就將它扼殺。在這個(gè)法制化的現(xiàn)代社會(huì)里,唯有懂得如何去選擇自己的人生之路,通曉進(jìn)退規(guī)則,用法律制度來規(guī)范自己的言行舉止,與法同行,腳踏實(shí)地地走好人生的每一步,才能讓自己的生命之花綻放得更加動(dòng)人!
與法同行,我們?cè)趭^斗的路上!
安全法制課心得體會(huì)篇十三
開學(xué)是學(xué)生們迎接新學(xué)期、新挑戰(zhàn)的時(shí)刻,也是教育部門加強(qiáng)法制教育的關(guān)鍵時(shí)期。近日,我們學(xué)校組織了一次開學(xué)安全法制教育活動(dòng)。通過參與其中,我深深體會(huì)到了法制教育的重要性,同時(shí)也明白了如何在學(xué)校生活中注重安全法制,保護(hù)自己和他人的重要意義。以下是我在這次教育活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先,開學(xué)安全法制教育讓我認(rèn)識(shí)到了法律的權(quán)威和重要性。我們學(xué)校的法制教育工作者向我們講解了國家法律的作用和存在的意義,解釋了法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和安全的重要性。通過一系列具體的案例分析,我意識(shí)到在學(xué)校生活中,尊重法律、遵守法律是我們作為學(xué)生的責(zé)任之一。只有深入了解法律、遵守法律,我們才能做到自我保護(hù)、維護(hù)社會(huì)公平正義。
其次,開學(xué)安全法制教育讓我明白了安全是我們生活的底線。在這堂安全法制教育課上,我們學(xué)習(xí)了如何預(yù)防火災(zāi)、交通事故、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的常識(shí)。這些知識(shí)點(diǎn)實(shí)際應(yīng)用廣泛,為我們?cè)谛@中注重安全提供了指導(dǎo)。我們了解到,每一個(gè)安全意識(shí)的增強(qiáng)、每一個(gè)預(yù)防措施的落實(shí),都可以保護(hù)自己、保護(hù)他人。只有在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí),我們才能更好地發(fā)展自己的潛力。
再次,開學(xué)安全法制教育讓我認(rèn)識(shí)到了與他人和睦相處的重要性。在教育活動(dòng)中,老師們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生間的和諧關(guān)系和積極友好的交往,讓我們明白了文明禮貌的重要性。而在法制教育方面,我們學(xué)習(xí)了法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)和諧、減少矛盾沖突的作用。通過這次教育活動(dòng),我明白了只有在友好的氛圍下,我們才能共同提高、共同進(jìn)步。在學(xué)校中,我們要牢記保護(hù)他人權(quán)益的法律底線,避免欺凌和暴力行為的發(fā)生。
最后,開學(xué)安全法制教育讓我認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性。在教育活動(dòng)中,學(xué)校和家庭共同參與,讓我們感受到了家校合作的力量。無論是學(xué)校的法制教育,還是家庭的安全意識(shí)培養(yǎng),都需要家長與學(xué)校共同努力。只有家庭和學(xué)校齊心協(xié)力,才能為孩子們營造一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康的成長環(huán)境。同時(shí),學(xué)校也通過這次教育活動(dòng)向家長傳遞了關(guān)于法律的重要知識(shí),讓他們能夠與孩子們共同參與維護(hù)法制秩序。
總的來說,開學(xué)安全法制教育讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了法制教育的必要性和重要性。在學(xué)校生活中,只有注重安全法制,我們才能保護(hù)自己和他人的權(quán)益,創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我希望通過自己的努力,提高自己的安全意識(shí)和法律素養(yǎng),為學(xué)校的和諧與穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí),我也會(huì)引導(dǎo)身邊的同學(xué)和朋友,共同遵守法律,在和諧共處的校園中共同成長、共同進(jìn)步。
安全法制課心得體會(huì)篇十四
第一段:引言(約200字)。
安全法制是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家安全的基石,它在我們的日常生活中發(fā)揮著重要作用。安全法制既指法律的制定與執(zhí)行,也涉及到人民的思想覺悟與道德素養(yǎng)。對(duì)于每個(gè)公民來說,安全法制不僅僅應(yīng)該停留在口頭上,更應(yīng)該深入到心里去理解和體會(huì)。通過對(duì)安全法制的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到了安全法制在我們心中的重要地位,同時(shí)也體會(huì)到了它對(duì)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響。
第二段:法治觀念的培養(yǎng)(約250字)。
法制觀念是安全法制在人們心中生根發(fā)芽的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我意識(shí)到擁抱法治觀念對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)憲法、法律法規(guī)和司法實(shí)踐,我明白了法律是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)繩,是公平正義的守護(hù)者。法治觀念使我在面臨選擇和決策時(shí)能夠依法行事,不被私利和個(gè)人感情左右。同時(shí),也看到了法治觀念在社會(huì)中的積極影響,它能夠推動(dòng)社會(huì)公平正義的追求,促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
第三段:法律意識(shí)的提升(約250字)。
法律意識(shí)是安全法制在我們心中發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。在日常生活中,我深刻感受到了法律對(duì)于維護(hù)公共秩序和安全的重要性。在交通中,我遵守交通規(guī)則,始終保持謹(jǐn)慎駕駛,意識(shí)到自己的安全和他人的安全都離不開法律的保護(hù)。在互聯(lián)網(wǎng)上,我自覺抵制違法網(wǎng)絡(luò)行為,保護(hù)個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。我從未忘記,法律不僅是對(duì)他人的要求,更是對(duì)自己的約束。法律意識(shí)的提升讓我明白了自己的權(quán)益和義務(wù),激勵(lì)我積極參與社會(huì)事務(wù),為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四段:責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)哪郏s250字)。
安全法制的體現(xiàn)不僅在于我們遵守法律,更在于我們能否做到擔(dān)負(fù)起責(zé)任。在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到作為公民,我們需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)家人的安全負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定負(fù)責(zé)。責(zé)任是安全法制的重要內(nèi)容,它使我們?cè)谧龀鰶Q策和行動(dòng)時(shí)能夠充分權(quán)衡利益,考慮到他人的安全和利益。責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)哪坌枰恳粋€(gè)公民從自身責(zé)任出發(fā),通過真實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)安全法制的進(jìn)步,共同建設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
第五段:安全法制的體會(huì)與展望(約250字)。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了安全法制在我們心中的地位和作用。安全法制是社會(huì)穩(wěn)定和國家安全的基石,也是每個(gè)公民應(yīng)該牢記的責(zé)任。我們應(yīng)該持續(xù)提高法治觀念和法律意識(shí),將安全法制內(nèi)化于心,外化于行。我們應(yīng)積極推動(dòng)社會(huì)的法治進(jìn)程,共同構(gòu)建一個(gè)公正、平等、安全、文明的社會(huì)。我為能夠?qū)W習(xí)到安全法制知識(shí)而感到慶幸,也為能夠在實(shí)踐中體會(huì)到安全法制的作用而倍感欣慰。展望未來,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)安全法制知識(shí),不斷提升法治觀念和法律意識(shí),為建設(shè)法治社會(huì)不懈努力。
總結(jié)(約200字)。
通過對(duì)安全法制的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到了安全法制在我們心中的重要地位和作用。法治觀念的培養(yǎng)、法律意識(shí)的提升、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)哪鄣确矫?,都是?shí)踐安全法制的基本要求。積極踐行安全法制,不僅是我們公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,也是鑄就一個(gè)和諧、穩(wěn)定、安全社會(huì)的不可或缺的環(huán)節(jié)。讓我們從現(xiàn)在開始,不斷提高自己的法治素養(yǎng),行走在安全法制的道路上,將安全法制內(nèi)化于心,外化于行,共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
安全法制課心得體會(huì)篇十五
x月x日,學(xué)校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》,xx學(xué)院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施,舉證了大量的案例,充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利,使我受益匪淺。
作為教師,學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容,知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德,要知法、懂法、守法,按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員,應(yīng)具備社會(huì)公德,作為家庭成員,應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性,有人稱教師是:“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng),有系統(tǒng)的理論知識(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,有高尚的道德情操,有博大寬廣的胸懷,還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。
但教師究竟是人而不是神,老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,我們提倡教師要講究職業(yè)道德,要摒棄那些功利的、腐朽的思想,簡(jiǎn)單粗暴的方法,既要教書,又要育人,把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來,在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異,用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,避免與學(xué)生發(fā)生沖突,多鼓勵(lì),少批評(píng),多表揚(yáng),少諷刺、譏諷學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,使學(xué)生感到家庭的`關(guān)愛,從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。
對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下,根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn),因材施教,因人而異,有的放矢,教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,不能用老套套,要注重改進(jìn)方式,不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法,把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來,把社會(huì)各方面的力量整合起來,將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化,用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
安全法制課心得體會(huì)篇十六
網(wǎng)絡(luò)安全法是2017年6月正式實(shí)施的,目前網(wǎng)絡(luò)安全已上升到法律層面,我們單位作為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者,是要依法行事的,有權(quán)利和義務(wù),我要回去好好研究一下,用法律來保護(hù)好我們單位和個(gè)人。
學(xué)習(xí)之前,單位工作上接到上級(jí)網(wǎng)安支隊(duì)下發(fā)的整改通知書,對(duì)于后門漏洞,我第一次聽說,內(nèi)心是很恐慌的,可問了老師和同學(xué)之后,這個(gè)是很正常的問題,就象我們建筑上的質(zhì)量通病。依稀記得自己剛上班時(shí),跟隨局長接待群訪事件,面對(duì)群眾夸大其詞說出的墻體裂縫等問題,我們局長很淡定的用了句質(zhì)量通病稍作解釋便搞定了。但是漏洞始終是隱患,這也是正好提升我們自身網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)能力的絕佳時(shí)機(jī)。培訓(xùn)之余,老師和同學(xué)給了我很好解決方案的思路,一是尋求外力。讓等保公司為我們網(wǎng)站做滲透測(cè)試;二是依靠自己。從技術(shù)和管理兩個(gè)層面進(jìn)行,不斷增強(qiáng)自身免疫能力。盡快啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全等保工作,對(duì)網(wǎng)站開展全面自身檢查;三是協(xié)調(diào)監(jiān)管。在網(wǎng)站運(yùn)營維護(hù)技術(shù)委托乙方的同時(shí),界定雙方的責(zé)任邊界。老師說:“三分技術(shù),七分管”。協(xié)調(diào)監(jiān)管則是重中之重。
認(rèn)識(shí)了公安部的畢馬寧老師,從事等保工作20多年,管理經(jīng)驗(yàn)豐富。國家隊(duì)等保公司李秋香老師,從事具體等保測(cè)評(píng)工作,參與制定等保測(cè)評(píng)系列技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),技術(shù)能力過硬。內(nèi)蒙古呼和浩特的網(wǎng)信辦同學(xué)跟虎以及山東濟(jì)南網(wǎng)警梁宏軍,剛好都是我們的主管部門。這些老師和同學(xué)都將成為我們今后工作的智慧團(tuán)成員。
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