2023年勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽 學(xué)校辯論賽新聞稿(實(shí)用16篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇一

11月12日晚，由信陽師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社、南風(fēng)通訊社、數(shù)學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽師范學(xué)院2019年巾幗杯辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席比賽并擔(dān)任評委，來自各社團(tuán)的百余名學(xué)生觀看了比賽。

辯論賽分三個小組展開，各參賽隊分別就寬松式教育對大學(xué)生的利大于弊，還是弊大于利、干一行，愛一行，還是愛一行，干一行、就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才這三個熱門話題展開辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈，雙方辯手你來我往、唇槍舌戰(zhàn)、針鋒相對、步步為營，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞，雙方都顯示出過人的睿智與幽默。精辟的論點(diǎn)、有力的論據(jù)、機(jī)敏的反應(yīng)、默契的配合贏得了在場評委和觀眾陣陣掌聲。其中，第三場教科院文通社代表隊與生科院文通社代表隊關(guān)于就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才的辯論尤其扣人心弦，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊配合，給觀眾留下了深刻印象，把比賽推向高潮，使在場觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智，可謂精彩紛呈。經(jīng)過激烈角逐，生科院文通社代表隊榮獲團(tuán)體一等獎。

(一)正方一辯開篇立論，3分鐘。

(二)反方一辯開篇立論，3分鐘。

(三)反方二辯駁對方立論，2分鐘。

(四)正方二辯駁對方立論，2分鐘。

(五)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

(六)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

(七)正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

(八)反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

(九)自由辯論。

(十)反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

(十一)正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

(一)立論階段:。

由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。

(二)駁立論階段:。

這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場。

(三)質(zhì)辯環(huán)節(jié):。

這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對對方的觀點(diǎn)和本方的立場設(shè)計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時間一分半，由正方開始。

(四)自由辯論階段:。

(五)結(jié)辯階段:。

針對對方的觀點(diǎn)和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn)，闡述最后的立場。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇二

為豐富同學(xué)們的`課余活動，增強(qiáng)同學(xué)們的思維能力，提高同學(xué)們的語言表達(dá)水平，同時也是為了促進(jìn)班級之間的相互溝通交流，創(chuàng)建健康和諧的校園，通過申請，經(jīng)校長辦公會同意，在二中政教處的具體指導(dǎo)下，我們學(xué)生會舉辦“20xx年第一屆辯論賽”

具體事項(xiàng)安排如下：

一、參賽對象。

1、高一、高二學(xué)生。

2、每個班級推選一位選手。

二、活動主辦方：郯城二中政教處。

活動承辦方：郯城二中學(xué)生會。

三、比賽規(guī)則。

1、比賽實(shí)行淘汰制。

2、抽簽決定分組。

3、抽簽決定正辯或反辯。

四、報名時間與地點(diǎn)。

1、時間：截止到本周五課間操。

2、地點(diǎn)：政教處。

五、辯題：

1、正方：在校中學(xué)生使用手機(jī)利大于弊。

2、反方：在校中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利。

六、獎項(xiàng)設(shè)置：

分一、二、三等獎及優(yōu)秀辯手獎。

七、比賽時間與地點(diǎn)另行通知。

學(xué)生會。

20xx年x月x日。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇三

運(yùn)城市職業(yè)技能學(xué)校20xx年學(xué)生辯論賽主持詞；全體起立，有請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師入場；請坐；各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家晚上好；辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)；在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場辯論賽的評審委員，第；接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手；本場比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)；正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四；在介紹完辯手后，讓我們?nèi)w起立，有請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師入場。

請坐。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場比賽的主持人歡迎大家參加由運(yùn)城市職業(yè)技能學(xué)校教務(wù)處所主辦的學(xué)生辯論賽。

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項(xiàng)活動，可以使同學(xué)們更好的融入學(xué)校生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)校辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關(guān)注熱點(diǎn)、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨，以活動傳播科學(xué)精神，弘揚(yáng)正義正氣，關(guān)注熱點(diǎn)問題，共建和諧校園。本屆辯論賽由各年級派出的辯論隊參加比賽，各年級分別派出兩支隊伍參加比賽，分辯不同的辯題。

在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場辯論賽的評審委員，第一位是老師，第二位是老師，第三位是老師，第四位是老師，第五位是老師，感謝各位評委老師的參與。

接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。

正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，

在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是?，F(xiàn)在辯論賽正式開始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，現(xiàn)在請正方一辯陳詞，有請。

下面請反方一辯陳詞，有請……。

雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充。

陳詞。時間是2分鐘，現(xiàn)在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。

下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。現(xiàn)在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。

下面有請正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請。

下面有請反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請。

下面進(jìn)行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座。

為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。

最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。首先有請反方四。

辯總結(jié)陳詞，有請。下面有請正方四辯總結(jié)陳詞，有請。

第二場。

感謝同學(xué)的精彩演出?，F(xiàn)在第二場辯論賽正式開始。

接下來介紹第二場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。

正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，

請。

下面請反方一辯陳詞，有請……。

好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)。

充陳詞。時間是2分鐘，現(xiàn)在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。

下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒?，F(xiàn)在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。

下面有請正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請。

下面有請反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請。

下面進(jìn)行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座。

為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。

最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。首先有請反方四。

辯總結(jié)陳詞，有請。下面有請正方四辯總結(jié)陳詞，有請。

第三場。

感謝同學(xué)的精彩演出?，F(xiàn)在第三場辯論賽正式開始。

接下來介紹第三場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方是班的同學(xué)。

正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，

請。

下面請反方一辯陳詞，有請……。

好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)。

充陳詞。時間是2分鐘，現(xiàn)在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。

下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒?，F(xiàn)在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。

下面有請正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請。

下面有請反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請。

下面進(jìn)行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座。

為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。

最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。首先有請反方四。

辯總結(jié)陳詞，有請。下面有請正方四辯總結(jié)陳詞，有請。

感謝同學(xué)的精彩演出。

下面有請本屆辯論賽的首席評委老師，為本屆辯論賽做點(diǎn)評，請大家用熱烈的掌聲歡迎老師。

感謝老師的精彩點(diǎn)評。

激動人心的時刻到了，經(jīng)過各評委老師公正公平的打分及統(tǒng)分員的認(rèn)真統(tǒng)分，各參賽團(tuán)體及辯手的分?jǐn)?shù)已出，下面有請團(tuán)委書記許平老師宣布本屆辯論賽三場比賽的團(tuán)體得分及勝負(fù)情況。有請許平老師。

感謝許平老師。

下面有請教務(wù)處老師，宣布本屆辯論賽的獲獎名單。

謝謝老師，頒獎儀式正式開始。

首先有請獲得本屆辯論賽先進(jìn)個人的選手上臺領(lǐng)獎，他們是（三組，每組六人，分別由楊永江、許平、胡艷霞頒獎）……。

下面有請獲得本屆辯論賽優(yōu)秀辯手的選手上臺領(lǐng)獎，他們是（一組，六人，陳瑞科長頒獎）……。

下面有請獲得本屆辯論賽精神文明獎的團(tuán)隊上臺領(lǐng)獎，他們是（一組，四人，張東亮主任頒獎）……。

下面有請獲得本屆辯論賽優(yōu)秀組織獎的團(tuán)隊上臺領(lǐng)獎，他們是（一組，四人，盧校長頒獎）……。

下面有請獲得本屆辯論賽團(tuán)隊獎的團(tuán)隊上臺領(lǐng)獎，他們是（一組，四人，張校長頒獎）……。

請大家用熱烈的掌聲對獲獎的個人及團(tuán)隊表示祝賀。

下面有請張校長對本屆辯論賽做最后講話，大家歡迎……。

感謝張校長的精彩講話，弘揚(yáng)正義，明辨事非，讓我們關(guān)注熱點(diǎn)問題，弘揚(yáng)正義正氣，爭做時代風(fēng)華學(xué)子，共建和諧美麗校園。

本屆辯論賽到此結(jié)束，全體起立，有請領(lǐng)導(dǎo)及老師退場。

結(jié)束音樂……。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇四

1、及時做好本次辯論賽的工作總結(jié)，為今后舉辦類似的活動積累經(jīng)驗(yàn)。

2、由記者團(tuán)宣傳部制作宣傳海報,展板。

3、把相關(guān)文件通知分發(fā)至xx、xx級各班。

4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時公布。

5、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。

八、參賽對象：

xx、xx級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學(xué)習(xí)部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。

九、獎項(xiàng)設(shè)置：

冠軍隊。

亞軍隊。

季軍隊。

除此之外，本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎若干隊。

十、注意事項(xiàng)：

1、請xx、xx級各班班長務(wù)必把本班的報名表(附后)于月0日之前交到法律協(xié)會或?qū)W習(xí)部。

2、辯論賽每一輪的具體時間、地點(diǎn)安排如若有改將另行通知。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、評審的飲用水及打分筆。

2、證書及獎品。

現(xiàn)在全國大學(xué)幾乎都開設(shè)了法律專業(yè)，優(yōu)秀學(xué)生的涌現(xiàn)也是層出不窮，為了更好的將我們學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)好，讓他們在參加工作后不至于在工作競爭中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的，希望大家積極參加!

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇五

2，通過本次活動 提高廣大大學(xué)生的口才表達(dá)能力和交際水平

優(yōu)良校風(fēng)月期間（3.5～4.5）

預(yù)賽：各班教室

決賽：階梯教室

承辦班級：

協(xié)辦班級:

參賽隊伍：中醫(yī)藥系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

（一）辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題

（二）復(fù)賽：

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：

注：每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

（一）、 比賽程序、用時及相關(guān)要求（全場總計用時28分鐘）

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

2、 攻辯階段：

（1） 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（2） 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3） 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（4） 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（5） 正方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘

（6） 反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分）

4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分）

5、 公布結(jié)果，評委點(diǎn)評

（二）、評判標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結(jié)：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結(jié)陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風(fēng)度：50分

團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分 每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.

（三）評分原則

1、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團(tuán)體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（四）勝負(fù)判定

1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

3、單場最佳辯手只作為個人獎項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

（五）點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

一、團(tuán)體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個） 獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎（一個） 獎品：待定

3、辯論賽季軍獎（一個） 獎品：待定

二、個人獎 1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇六

活動背景：

隨著企業(yè)發(fā)展的不斷推進(jìn)，企業(yè)文化建設(shè)成為提升企業(yè)高度、夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)和增強(qiáng)企業(yè)底蘊(yùn)的必要步驟。為此，xx企業(yè)工會、企業(yè)黨支部將加入共建企業(yè)文化的工作中來。

企業(yè)文化建設(shè)需要全體員工的廣泛參與。江西中再生的企業(yè)文化建設(shè)將在傳統(tǒng)的文化宣傳方式的基礎(chǔ)上，首次大膽采用辯論賽的方式推進(jìn)文化建設(shè)。通過以辯明理、以論布道，讓員工在言辭和智慧的交鋒中深刻體會企業(yè)文化的內(nèi)涵。

一.活動目的。

本次辯論賽主要為豐富員工業(yè)余生活，活躍工作氣氛，活躍思想，體現(xiàn)江西中再生員工積極向上，朝氣蓬勃的精神面貌，培養(yǎng)發(fā)掘思維清晰，溝通能力強(qiáng)的人才，本著公平公正的原則，提高員工語言表達(dá)能力，加強(qiáng)團(tuán)隊合作組織能力。此次辯論賽的評判標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)企業(yè)辯論賽的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，更側(cè)重于專業(yè)性，而非辯論技巧;更側(cè)重于團(tuán)隊合理分工、有效配合，而非突出個人表現(xiàn);更側(cè)重于運(yùn)用理論思考企業(yè)實(shí)際問題，分析企業(yè)自身案例，而非泛泛地羅列一般性的數(shù)據(jù)和事例。

二.活動宗旨。

促進(jìn)員工交流，拓展員工思維，提升員工語言組織邏輯性，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

三.主辦單位：xxx公司黨支部。

四.承辦部門：xxx辦公室。

五、活動主持：xx。

六.活動時間：

(待定)。

七.活動安排：

八、參賽要求：

1、參賽分組：總計8組，每組4人。

2、參與方式：報名篩選分組比賽。

3、參賽隊于比賽前二十分鐘到場準(zhǔn)備，遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準(zhǔn)備工作，熟悉有關(guān)賽程安排。

九、比賽主題：(賽前抽簽決定)。

10.反方四辯總結(jié)陳詞11.正方四辯總結(jié)陳詞12.點(diǎn)評13.宣布結(jié)果。

十一、評委：邀請園區(qū)工委會領(lǐng)導(dǎo)3人，企業(yè)分管副總：6人。

十二、攝影攝像、宣傳布置：企劃部。

十四、獎項(xiàng)設(shè)置：冠軍一隊，亞軍一隊，最佳辯手4名，參與獎20人十五、活動地點(diǎn)：管委會7樓辦公室十六、活動經(jīng)費(fèi)：(單位：元)。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇七

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力與邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)與浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實(shí)力及水平。

此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

：嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳

嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會

各分院學(xué)生會及社團(tuán)組織

上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇八

各位家長朋友：

你們好!

一、五·一小長假即將來臨，按照國家放假規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將五·一放假及返校時間通知如下：

1、放假時間：4月27日下午2：30(小學(xué)部)、3：30(初中部六、七年級)，八年級、九年級放假時間為4月28日下午3：30。

2、返校時間：5月2日上午8：00(初中部)、9：00(小學(xué)部)。

3、請各位家長按時接送孩子上下學(xué)，遵守交通規(guī)則，路上注意安全。

二、我校定于4月27日全天舉行幼兒園大型親子活動“夢幻海、陸、空”，屆時誠邀各位家長朋友前來參觀指導(dǎo)。

舉行時間：上午9：00，下午2：30;地點(diǎn)：學(xué)校操場(五環(huán)起舞體育場)。

特此通知。

寧津縣寶蓮華學(xué)校。

201*年4月26日。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇九

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項(xiàng)活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動。

一、比賽時間。

預(yù)賽：待定。

決賽：待定。

二、比賽要求。

參賽隊伍：全院8個系。

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備。

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。

三、賽程安排。

抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。

具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點(diǎn)由各系學(xué)習(xí)部部長抽簽決定，

預(yù)賽時間：待定地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓1-104(多功能廳)。

決賽時間：待定地點(diǎn)：待定。

四、評判。

(一)評判規(guī)則。

預(yù)賽階段每場比賽評判團(tuán)由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團(tuán)由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

(二)評判標(biāo)準(zhǔn)。

1、團(tuán)體部分：

(1)審題。

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開。

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁。

提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合。

具有團(tuán)體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言。

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)。

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

(7)形象。

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分：

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(三)勝負(fù)判定。

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分;。

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;。

3、如果兩隊得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。

每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

五、獎項(xiàng)設(shè)定。

(一)團(tuán)體獎。

1、辯論賽季軍獎(兩個)。

2、辯論賽亞軍獎(一個)。

3、辯論賽冠軍獎(一個)。

(二)個人獎。

1、優(yōu)秀辯手獎：(兩個)。

2、大賽最佳辯手獎：(一個)。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇十

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時為了慶祝x學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，x學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實(shí)力及水平。

此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的.原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

x學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年———對外邀請辯論賽。

20xx年11月9日至11月11日。

xx學(xué)院xx報告廳。

x學(xué)院演講與辯論者協(xié)會。

各分院學(xué)生會及社團(tuán)組織。

上海大學(xué)浙江工商大學(xué)。

上海大學(xué)辯論隊浙江工商大學(xué)辯論隊x學(xué)院學(xué)生及辯論隊。

1，海報規(guī)格數(shù)量〔待定〕。

2、張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束。

3、張貼地點(diǎn)：各分院宣傳欄。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇十一

法政學(xué)院法學(xué)1班素質(zhì)拓展小組。

學(xué)生團(tuán)支書記，素拓小組成員。

20xx年x月x日。

1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個辯題)。

1個人的命運(yùn)是由個人掌握個人的命運(yùn)是由社會掌握。

2(道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大。

3大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。

4文才比口才更重要口才比文才更重要。

5大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

6在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于。

7美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點(diǎn)是“*****”。反方，觀點(diǎn)是“*************”。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評委(法學(xué)大三學(xué)生，現(xiàn)任新生輔導(dǎo)員，學(xué)生團(tuán)支書記)。

4、主持人介紹比賽程序。

5主持人宣布比賽開始。

6、比賽結(jié)束，請評委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

(3).賽制。

1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。

2反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒。

3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。

4正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒。

5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘。

6正、反方二辯進(jìn)行對話，時間為一分鐘三十秒。

7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)。(耗時?)。

8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。

9比賽暫停，臺下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺面授機(jī)宜，時間三分鐘。

10自由辯論，時間各四分鐘。先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

11反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘。

12正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘。

13觀眾發(fā)問。

14評判團(tuán)代表評述。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇十二

為豐富大學(xué)生的課余活動，培養(yǎng)同學(xué)們的思辯能力和語言表達(dá)能力，11月14日晚，由信陽師院城環(huán)學(xué)院舉辦的以“誠信校園行”為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行，該校廣大師生一同觀看了本次比賽。

辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了該校學(xué)生辯論場上的非凡風(fēng)采。本次辯論賽，不僅鍛煉了大學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度和溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇十三

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。自動化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺，理工是你的，自動化是你的，世界也會被你的才華和思維所征服。

這次辯論賽主要為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富我們的課余生活，提高學(xué)生閱讀，寫作，演講等多方面才能，展現(xiàn)自動化學(xué)院學(xué)生的朝氣與精神，加強(qiáng)團(tuán)隊組織能力和團(tuán)隊協(xié)作意識，以此來促進(jìn)大學(xué)生的多元化發(fā)展。

主辦方：xx大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會。

策劃：xx大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會。

20xx年十月中旬。

1.通知各班級負(fù)責(zé)人幫忙宣傳。

2.在學(xué)校的各種qq群微信公眾號發(fā)布消息。

宣傳內(nèi)容:辯論賽主辦方，比賽時間，地點(diǎn)，活動主題及辯題。

參賽須知。

1以班級為單位報名，每個隊伍四名辯手，分為一辯，二辯，三辯，四辯，一到兩名替補(bǔ)隊員，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長，用來比分和比賽結(jié)果的確認(rèn)工作。

2比賽語言積極向上，無不良言論。

活動流程。

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規(guī)則和介紹評委及嘉賓。

比賽開始。

開篇立論。

1.正方一辯開篇立論，4分鐘。

2.反方一辯開篇立論，4分鐘。

1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進(jìn)行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進(jìn)行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進(jìn)行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進(jìn)行提問，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

先由反方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間為3分鐘。

自由辯論。

先由正方一名辯手進(jìn)行發(fā)言，再由反方一名辯手進(jìn)行發(fā)言，一方不可持續(xù)發(fā)言，各方累計4分鐘，一方時間用完后，另一方可持續(xù)發(fā)言直至?xí)r間結(jié)束。

反方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。

1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當(dāng)。

3.開篇立論。立論要求以事實(shí)為依據(jù)，邏輯清晰，言簡意賅。

1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。背面附評分表，詳細(xì)評分標(biāo)準(zhǔn)見表。

武俠小說中有一招數(shù)，名叫“借力打力”，是說內(nèi)力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來。

剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

表面上認(rèn)同對方觀點(diǎn)，順應(yīng)對方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。

所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據(jù)的立足點(diǎn)，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈?，這種技法恰是反其思路而行之。

刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常，這種提問是有預(yù)謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

在辯論中常常會出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭論不休，結(jié)果，看上去辯得很熱鬧，實(shí)際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地?fù)魯Ψ健?/p>

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勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇十四

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力與邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)與浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的.實(shí)力及水平。

此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

20xx年11月9日至11月11日。

：嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳。

嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會。

各分院學(xué)生會及社團(tuán)組織。

上海大學(xué)浙江工商大學(xué)。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇十五

一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才，同時也促進(jìn)系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。

二、活動時間：20xx年11月。

地點(diǎn)：機(jī)電樓、多媒體報告廳。

三、主辦：機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會。

承辦：機(jī)械工程系演講協(xié)會。

四、活動具體安排：

（1）10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部xx進(jìn)系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

關(guān)于舉辦機(jī)械工程系。

第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知。

機(jī)械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：機(jī)械工程系學(xué)生。

二、參賽要求：

（1）每人自備一份關(guān)于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽；

（2）表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的`辯駁能力；

（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；

三、活動方式：

（1）比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段；

（2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；

（3）預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題；

四、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。

五、選拔賽時間：11月1日（周日）下午6：30。

地點(diǎn)：機(jī)電樓508。

六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

（1）11月1日下午6：30，機(jī)電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù)）。

（2）11月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

（3）11月4日——12日，對16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

（4）11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序！邀請系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。

注：根據(jù)各組情況，如果各組實(shí)力均衡。

并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調(diào)動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。

（5）11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

（6）11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

（7）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

注：

1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動注意事項(xiàng)：

（1）整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定。

（2）整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

（3）每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

勞動教育主要靠家庭還是學(xué)校辯論賽篇十六

xx學(xué)院法學(xué)xx班素質(zhì)拓展小組。

學(xué)生團(tuán)總支書記，素拓小組成員。

20xx年x月x日。

1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

（1）大賽主題（每次辯論就情況選擇一個辯題）。

1、個人的命運(yùn)是由個人掌握個人的命運(yùn)是由社會掌握。

2、道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大。

3、大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。

4、文才比口才更重要口才比文才更重要。

5、大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

6、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于。

7、美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

（2）辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行）。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxx”正方，觀點(diǎn)是“xxxxxx”；反方，觀點(diǎn)是“xxxxxxxxxxx”。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評委（法學(xué)大三學(xué)生，現(xiàn)任新生輔導(dǎo)員，學(xué)生團(tuán)總支書記）。

4、主持人介紹比賽程序。

5主持人宣布比賽開始。

6、比賽結(jié)束，請評委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

（3）.賽制。

1、正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；

2、反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒；

3、反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；

4、正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒；

5、正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘；

6、正、反方二辯進(jìn)行對話，時間為一分鐘三十秒；

7、正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)；（耗時？）。

8、正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。

9、比賽暫停，臺下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺面授機(jī)宜，時間三分鐘。

10、自由辯論，時間各四分鐘；先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

11、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘；

12、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘；

13、觀眾發(fā)問；

14、評判團(tuán)代表評述。