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最新幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒中班級(jí)工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 09:33:41 頁(yè)碼:11
最新幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒中班級(jí)工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)10篇)
2023-12-13 09:33:41    小編:ZS文王

制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

1、熱情接待家長(zhǎng),定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

一個(gè)學(xué)期又在不經(jīng)意間匆匆過(guò)去,又到了該梳理自己一學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作的時(shí)候了.這個(gè)學(xué)期是我班實(shí)施“生活化、游戲化”課程的第二個(gè)學(xué)期,經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的探索教學(xué)后,這一學(xué)期已經(jīng)有了一些經(jīng)驗(yàn),因此在實(shí)施中也能夠把握生活化、游戲化主題活動(dòng)的宗旨,開(kāi)展有效的教學(xué)。

1、本學(xué)期通過(guò)實(shí)施七個(gè)預(yù)設(shè)的主題(1、逛商場(chǎng)2、生活用品3、春天的電話4、動(dòng)物世界5、漂亮的服飾6、它們?cè)鯓舆^(guò)夏天7、聰明的一休(進(jìn)行了最后一周的教學(xué))。

對(duì)照教學(xué)目標(biāo),我們可以真真切切的感受到孩子們?cè)谡J(rèn)知、情感、能力多方面都獲得了發(fā)展?!豆渖虉?chǎng)》主題活動(dòng)幼兒參觀了??吐〈蟪?,讓幼兒了解商場(chǎng),并進(jìn)行了親自的購(gòu)物活動(dòng),幫助幼兒積累生活經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);《生活用品》豐富了幼兒有關(guān)生活用品的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),并讓幼兒使用相關(guān)的用品,如肥皂、洗衣粉、洗潔凈等用品,接受日常生活安全教育,并進(jìn)行了一些洗手帕、大掃除等勞動(dòng)活動(dòng);通過(guò)對(duì)文學(xué)作品的欣賞,讓幼兒以獨(dú)特的角度感知春天的到來(lái),體驗(yàn)同伴間友好的情感,激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)大自然,通過(guò)多種形式表達(dá)出對(duì)春天的認(rèn)識(shí),發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力;結(jié)合春天主題,我們相應(yīng)把《動(dòng)物世界》主題活動(dòng)融入進(jìn)來(lái),通過(guò)與親身的感知?jiǎng)游?,萌發(fā)幼兒探索動(dòng)物的興趣;主題《它們?cè)鯓舆^(guò)夏天》,讓幼兒了解了人、動(dòng)物、植物在夏天里的變化,了解了它們所采用的各種避暑方法,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

活動(dòng)營(yíng)造一個(gè)更加開(kāi)放、和諧的環(huán)境氛圍,讓幼兒在一個(gè)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),學(xué)得輕松和快樂(lè)。區(qū)域活動(dòng)的形式跟課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,讓教學(xué)活動(dòng)為游戲服務(wù)。幼兒在一種相對(duì)輕松的氛圍下進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)操作,他們學(xué)習(xí)自主性提高了,他們之間的個(gè)別差異得到更多的照顧。

3、豐富生活經(jīng)驗(yàn),拓展學(xué)習(xí)空間。實(shí)施“生活化、游戲化”課程的關(guān)鍵就是要豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),我們一方面按照教學(xué)用書的提供的方法,通過(guò)家園聯(lián)系的渠道讓家長(zhǎng)們重視孩子生活經(jīng)驗(yàn)的豐富和積累,另一方面我們充分利用周圍社區(qū)、公共設(shè)施、大自然等多種資源、多種渠道來(lái)幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗(yàn),拓展學(xué)習(xí)空間。開(kāi)展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒走出幼兒園,走向社區(qū)、走進(jìn)生活、走進(jìn)大自然。如:我們帶孩子去琴楓苑參觀,看看夏天的綠化以及小動(dòng)物是怎么過(guò)夏天的。開(kāi)展《逛商場(chǎng)》主題活動(dòng)時(shí),我們又去了??吐〈蟪?,看看商品布局,看看商品價(jià)格表等等,讓幼兒進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)商場(chǎng)的認(rèn)識(shí),為教學(xué)活動(dòng)游戲活動(dòng)準(zhǔn)備了重要的感性經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)自己去超市購(gòu)物的活動(dòng),,幼兒認(rèn)識(shí)了一些錢幣,查看了商品價(jià)格以及讓幼兒真真體驗(yàn)了購(gòu)物實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間,使學(xué)習(xí)的內(nèi)容從書本又重新回到了幼兒的現(xiàn)實(shí)生活,又從現(xiàn)實(shí)生活中回到課堂,并加以提升,讓幼兒真真切切學(xué)到一些與自己生活密切相關(guān)的知識(shí)與能力,學(xué)習(xí)興趣自然就提高了,知識(shí)面自然更廣了。

(1)運(yùn)動(dòng)方面:在本學(xué)期,開(kāi)展了一系列的運(yùn)動(dòng)擂臺(tái)賽,如跳繩、運(yùn)球走、投擲,

幼兒的運(yùn)動(dòng)技能技巧發(fā)展很快。我們還重點(diǎn)抓住了一些不好動(dòng)的孩子,如唐珩益、瞿程等幼兒,盡量選擇一些他們喜歡的,易于成功的簡(jiǎn)單游戲,平時(shí)還和他們一起玩,經(jīng)常在游戲過(guò)程中肯定他們的進(jìn)步。現(xiàn)在他們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)的很大膽,運(yùn)動(dòng)能力也加強(qiáng)了。

(2)在開(kāi)學(xué)初期我們班孩子的傾聽(tīng)常規(guī)不是很好,老師與同伴在講的時(shí)候孩子們做自己的事或與同伴竊竊私語(yǔ)的交談,根本就不聽(tīng),老師請(qǐng)他起來(lái)說(shuō)。他就支支吾吾說(shuō)不出,根據(jù)孩子這一薄弱環(huán)節(jié)我們倆位老師就從培養(yǎng)幼兒平時(shí)的良好傾聽(tīng)習(xí)慣入手,一點(diǎn)一滴地抓,并持之以恒。利用四月園部舉行的講故事擂臺(tái)賽為契機(jī),鼓勵(lì)幼兒踴躍報(bào)名參加班級(jí)講故事擂臺(tái)賽。我們班44名幼兒都勇敢走到小朋友前面,大膽地講故事。通過(guò)幼兒民主投票推選3名幼兒參加年級(jí)總決賽,分別取得了“小擂主”、“金獎(jiǎng)”和“銀獎(jiǎng)”。。

(3)幼兒合作性規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。由于年齡的特點(diǎn)決定著孩子以自我中心為主,缺乏一定的合作性。在教學(xué)活動(dòng)以及游戲活動(dòng)中,我們兩位老師有意識(shí)地組織幼兒合作的活動(dòng)環(huán)節(jié),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我班幼兒的合作能力發(fā)展很快,合作意識(shí)和責(zé)任感也有了明顯提高。

活動(dòng)。本學(xué)期的家長(zhǎng)工作也注意了現(xiàn)代化技術(shù)的使用,班級(jí)網(wǎng)站和年級(jí)論壇成為我們和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。娃哈哈、奚小辮、慶慶媽媽、樂(lè)樂(lè),陶然、lishun、hanfeichi、獨(dú)上寒枝不肯棲、聰聰媽媽、虎虎等一大批家長(zhǎng)加入我們中(1)班這個(gè)大家庭,大家都能敞開(kāi)心扉,述說(shuō)著孩子的問(wèn)題、孩子的成長(zhǎng)。在心與心的碰撞著,更堅(jiān)定了我們老師的教育信念。

這學(xué)期發(fā)生了一些事情,如朱子辰不小心撞破了頭,石芷晴在家玩耍時(shí)手骨裂,余婧若跳繩膝關(guān)節(jié)受傷,幼兒的安全問(wèn)題還需警鐘長(zhǎng)鳴。

生活進(jìn)餐環(huán)節(jié)進(jìn)步比較大,幼兒也能自覺(jué)的保持桌面清潔,不過(guò)這些現(xiàn)象孩子時(shí)有反復(fù),要在以后的日子中持之以恒。在五月份我們開(kāi)展了用筷子夾豆豆的擂臺(tái)賽,絕大多數(shù)幼兒能熟練地夾起黃豆了。在六月份里,我們開(kāi)始用筷子吃飯,幼兒也能很熟練地用筷子吃飯了,而且地面也能保持和以前一樣的水平。

通過(guò)每月禮儀重點(diǎn),我們將這些要求滲透在每周、每日的活動(dòng)之中,在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行培養(yǎng)和教育。

利用每周的國(guó)旗下講話、評(píng)比禮儀之星的形式激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和進(jìn)步的愿望。對(duì)于一些。

特殊的幼兒和事件,我們能進(jìn)行個(gè)別教育和隨機(jī)教育,并主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,取得家長(zhǎng)的配合,共同促進(jìn)幼兒的進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)我們的共同努力和相互合作,我們圓滿完成了一學(xué)期的工作任務(wù),幼兒也在各個(gè)方面獲得了進(jìn)步,但也有一些不盡人意的地方:如陶立、張映白等幼兒的規(guī)則意識(shí)還不強(qiáng);陸順學(xué)習(xí)不專注;朱子辰、陳子彥等幼兒交往能力還不夠等等。在下一個(gè)學(xué)期中,我們將繼續(xù)努力!

幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

新的學(xué)期到來(lái)了,為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,為了讓自己更好的工作,能在工作中得到成長(zhǎng),自己總結(jié)上學(xué)期的不足,結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),制定新學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

1)給家長(zhǎng)電話拜年,通知小朋友正月十二開(kāi)學(xué)。

2)布置環(huán)境《春天來(lái)了》。

3)制定出每周的計(jì)劃、月計(jì)劃。

4)為新生入園做好準(zhǔn)備。

1)認(rèn)真、熱情的接待每一位家長(zhǎng)及幼兒,讓幼兒盡快融入我們這個(gè)大家庭當(dāng)中。

2)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練如:讓幼兒盡量堅(jiān)持坐30分鐘。

3)提前制作慶祝節(jié)日的賀卡(3·8日)慶祝婦女的節(jié)日。

4)準(zhǔn)備4號(hào)的語(yǔ)言考核。

5)二十八日定出開(kāi)放日計(jì)劃(有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng)),準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開(kāi)放(三十一日)。

6)做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作如:沙包球跳繩。

1)種上植物,讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

2)了解清明節(jié)是來(lái)歷(4·5號(hào))。

3)準(zhǔn)備4號(hào)的美術(shù)考核。

1)了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷(5·1號(hào))。

2)準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開(kāi)放(二十九日)。

3)準(zhǔn)備六一的節(jié)目(做好排練,節(jié)目不少于三個(gè)節(jié)目)。

4)5·8日母親節(jié)(畫一幅畫送給媽媽)。

1)六一節(jié)目匯報(bào)(提前想好自己要用的服裝)。

2)寫出反思。

3)進(jìn)行安全教育。

4)知道端午節(jié)的來(lái)歷(六月六紀(jì)念屈原)。

5)6·19父親節(jié)。

6)準(zhǔn)備5號(hào)的舞蹈考核(有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng))。

1)介紹黨的生日(7·1)。

2)準(zhǔn)備4號(hào)的舞蹈考核。

3)28日定出計(jì)劃,準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開(kāi)放(有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng))(30日)。

1)了解建軍節(jié)的來(lái)歷(8·1)。

2)做好各項(xiàng)工作的作結(jié)與反思。

3)準(zhǔn)備五項(xiàng)技能考核(11——15號(hào))(有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng))(30日)。

新學(xué)期開(kāi)始,新幼兒入園,每天都要用心來(lái)照顧每一位幼兒(每天喝水不少于8杯)保證每天幼兒出勤不少于98%,自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高自己的思想與技能,把工作做到最好。

幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

新的學(xué)期開(kāi)始了,為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù),特制定了新學(xué)期工作計(jì)劃。

學(xué)習(xí)園內(nèi)制定的相關(guān)細(xì)則,并較好地落實(shí)到每個(gè)人。

學(xué)期初創(chuàng)設(shè)室內(nèi)教育環(huán)境,突出春季特征,突出主題網(wǎng)絡(luò)墻的延伸和內(nèi)容的豐富,結(jié)合幼兒發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)認(rèn)知墻,發(fā)揮環(huán)境的教育功能,投放相關(guān)活動(dòng)區(qū)材料,科學(xué)擺放活動(dòng)區(qū),使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到發(fā)展。

四月份與中一班教師合作,創(chuàng)編幼兒體操,發(fā)揚(yáng)青年教師的特長(zhǎng),按園內(nèi)要求和幼兒的實(shí)際,創(chuàng)編體操,并參加園內(nèi)的評(píng)選。

有計(jì)劃地開(kāi)展班級(jí)特色盤紙活動(dòng),教幼兒學(xué)習(xí)套色盤紙和沿紙盤紙,隨時(shí)收集整理幼兒的活動(dòng)足跡,定期向家長(zhǎng)展示。

班級(jí)之間,相互學(xué)習(xí),打破班級(jí)界限,使幼兒對(duì)染紙也有一定了解,引導(dǎo)幼兒分批定期去中一班參加染紙活動(dòng),把我班的特色盤紙活動(dòng)向中一班的幼兒宣傳、展示。吸引他們來(lái)我班學(xué)習(xí)盤紙。

在特色盤紙方面,體現(xiàn)家園配合,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性,教師為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)參與的環(huán)境,并充分挖掘家長(zhǎng)資源,不斷完善盤紙活動(dòng)方案,在實(shí)踐中多嘗試、多總結(jié)、使特色盤紙活動(dòng)更深入地開(kāi)展下去。

按園內(nèi)要求開(kāi)展多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),做到有準(zhǔn)備,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,重視書寫的相關(guān)要求,保證書寫質(zhì)量。在教學(xué)中較好地體現(xiàn)出《綱要》精神,重視幼兒的全面發(fā)展。

五月份做好迎“六一”的準(zhǔn)備、組織幼兒排練節(jié)目,調(diào)動(dòng)幼兒積極參與歡慶活動(dòng),體現(xiàn)即日的快樂(lè)。

做好期末的各類書寫材料的積累,按時(shí)上交各類書寫材料。

在日?;顒?dòng)中,重視幼兒的養(yǎng)成教育,通過(guò)多種形式和內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在注重幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時(shí),注重促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,使幼兒懂得講文明,有禮貌,關(guān)心他人,有愛(ài)心,又較簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則意識(shí),自我調(diào)節(jié)意識(shí),從小培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。

定期做好家長(zhǎng)工作,隨時(shí)做好幼兒調(diào)班、興趣班的各項(xiàng)準(zhǔn)備,使家長(zhǎng)能夠積極配合班上的工作,理解老師的工作。利用多種方法向家長(zhǎng)介紹、宣傳我班的工作和相關(guān)活動(dòng),利用博客介紹宣傳班內(nèi)活動(dòng)信息,豐富博客內(nèi)容,吸引更多家長(zhǎng)來(lái)關(guān)注博客,發(fā)揮博客的更大功能。通過(guò)老師的重視和努力,使班內(nèi)博客收到更佳的效果。

結(jié)合天氣,注重幼兒的戶外活動(dòng),保證幼兒的戶外活動(dòng)安全。

對(duì)新升入我班的幼兒給予更多關(guān)心和幫助,隨時(shí)做好其家長(zhǎng)工作,鼓勵(lì)他們堅(jiān)持來(lái)園,正當(dāng)全勤寶寶。

三位保教人員相互團(tuán)結(jié)、配合,做好個(gè)人的事,以班整體利益為重,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,使保教工作協(xié)同共進(jìn)。

加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際帶班的組織能力。

總之計(jì)劃已定,重在遵守和落實(shí),我們將結(jié)合園內(nèi)新的指導(dǎo)精神開(kāi)展本學(xué)期的工作,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、老師加強(qiáng)對(duì)青年教師的幫助指導(dǎo),提高她們的書寫能力和帶班能力。

2、收集更多更好的班級(jí)特色活動(dòng)足跡。

3、豐富博客內(nèi)容,多與家長(zhǎng)溝通,介紹班內(nèi)活動(dòng)。

幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃。下面是有幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃,歡迎參閱。

1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。

2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索,力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè);體能活動(dòng)中,加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中,提高自己的英語(yǔ)水平,同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。

二、各月工作重點(diǎn)。

二、三月份:組織編排早操;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。

四月份:舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。

五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀察記錄。

六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。

七月份:教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班級(jí)物品;班務(wù)。

工作總結(jié)。

三、衛(wèi)生保健工作。

a)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

b)繼續(xù)在平?;顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。

c)保育教師利用中午時(shí)間,根據(jù)主題制作玩教具,同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。

d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故。

四、家長(zhǎng)工作。

1、學(xué)期初,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末,我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。

2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。

4、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,平時(shí)電話聯(lián)系,動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,取得家園教育的一致性。

5、要求家長(zhǎng)配合教師,在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,鼓勵(lì)自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。

五、工作人員的配合。

a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),讀書學(xué)習(xí)——交流互動(dòng)——反思成長(zhǎng),在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

b)明確。

崗位職責(zé)。

以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。

c)堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事情發(fā)生。

d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作,積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

一、班級(jí)情況分析:

(一)上學(xué)期工作情況及其分析。

1.通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,出勤率提高了。主要原因有:(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。(2)一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時(shí)通知家長(zhǎng)。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時(shí)向保健老師匯報(bào),并及時(shí)做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。(3)根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒。(4)午睡時(shí)認(rèn)真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。(5)不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,孩子們飯吃的多了,覺(jué)睡得香了,身體也越長(zhǎng)越壯了。

2.主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利。主要原因有:(1)教師對(duì)主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備。(2)隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。(3)家園配合比較密切。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育,讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展,也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。(1)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì)。(2)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。

(二)上學(xué)期評(píng)估情況及其分析。

1.班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成積極向上的班風(fēng)。

2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

3.班級(jí)特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng)。

二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn):

(一)工作目標(biāo):

1.加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。

2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

4.利用多種方式做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

(二)工作重點(diǎn):

1.認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3.切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。

4.開(kāi)展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

5.圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。

三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施:

(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。

2.科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

3.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。

4.定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。

5.對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。

(二)認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1.圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng),開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2.提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺(jué)他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。

3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

(三)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1.通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁:(1)家校路路通,針對(duì)孩子的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。(2)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),平時(shí)注意及時(shí)更新,向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。(3)家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。

3.結(jié)合園部方針開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。

4.每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”。

(四)加強(qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

1.營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。

幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木;充分利用空間,在活動(dòng)室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

2.采用多種形式,開(kāi)展環(huán)保教育。

開(kāi)展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過(guò)比較,幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

四、具體活動(dòng)安排如下:

1.做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,搞好班級(jí)衛(wèi)生。

2.做好新生接待工作,與家長(zhǎng)配合,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。

3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,按計(jì)劃開(kāi)展教育教學(xué)工作。

4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃。

5.教授新早操,編排韻律操和午間操。

6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長(zhǎng)園地,制作更新網(wǎng)頁(yè)。

7.加強(qiáng)幼兒的安全教育,形成自我保護(hù)意識(shí)。

8.充實(shí)豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。

9.結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開(kāi)展節(jié)日教育。

1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

2.結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。

3.有序組織幼兒開(kāi)展日常文學(xué)活動(dòng),推薦文學(xué)寶貝參加評(píng)選。

4.積極開(kāi)展角色游戲、區(qū)域活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容。

5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。

1.利用散步及戶外活動(dòng),讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。

2.同時(shí)抓好安全教育,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3.不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容,更好地發(fā)揮其作用。

4.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。

5.認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

6.用好“家校路路通”,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,達(dá)到家園共育。

7.開(kāi)展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

1.組織好幼兒的一日活動(dòng),防止意外事故發(fā)生。

2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。

5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁(yè),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。

6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境,開(kāi)展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動(dòng)手能力,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。

1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生。

2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。

3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作。

4.評(píng)選班中“好孩子”、“好家長(zhǎng)”、“進(jìn)步寶寶”。

5.評(píng)估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報(bào)單。

6.做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。

7.對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中,將盡快讓其適應(yīng)與班集體中,另外本班幼兒個(gè)性鮮明,活潑開(kāi)朗,在活動(dòng)中主動(dòng),易接受新事物,但是他們自控能力較差,比較好動(dòng),,課上習(xí)慣也不好,這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的工作。

二、本學(xué)期工作總目標(biāo):

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,家長(zhǎng)工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,開(kāi)展民間文學(xué),民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

健康方面。

1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

3、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,學(xué)習(xí)整理床鋪,系鞋帶。

5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

語(yǔ)言方面。

1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。

2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話,聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思,并能按成人的要求辦事。

3、正確地使用普通話,能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。

4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

科學(xué)方面。

1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。

2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會(huì)動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會(huì)方面。

1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語(yǔ),愛(ài)護(hù)用具,知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,講實(shí)話,不拿別人的東西,不任性。

3、熱愛(ài)家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動(dòng)人民,愛(ài)惜勞動(dòng)成果,愿意為同伴和服務(wù)。

藝術(shù)方面。

能運(yùn)用繪畫、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

三、各項(xiàng)工作具體措施。

1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng),對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

2、合理擺放班級(jí)物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約用水用電等。

3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。

(二)教育工作:

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境:

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂(lè),因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo),組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

(1)禮貌習(xí)慣:結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

(2)耐性的培養(yǎng):通過(guò)形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng),提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。

(3)收放玩具的習(xí)慣:通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具,玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

(4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時(shí)就退縮,經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō);為此,我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段,對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定,增強(qiáng)其自信心。

3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,寫好觀察記錄,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒,使其得到最大的提高。

4、利用社區(qū)資源開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng):

開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加,并且繼續(xù)把尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來(lái)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng):

首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),編出一套適合孩子的早操。其次,積極開(kāi)展每天的戶外體育活動(dòng),保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專門的訓(xùn)練活動(dòng),促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

6、加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話能力的培養(yǎng):

利用早談活動(dòng)、游戲的互相與。

自我評(píng)價(jià)。

鍛煉孩子的會(huì)話能力。在各項(xiàng)活動(dòng)中鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言多問(wèn)多說(shuō)。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句豐富詞匯。

7、提供多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力:

通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,提高幼兒日的動(dòng)手能力。

8、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng):

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。

(三)保育工作。

1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。

(四)家長(zhǎng)工作。

重視開(kāi)展家長(zhǎng)的工作,通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

1、根據(jù)幼兒的具體情況,隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家情況,取得家長(zhǎng)的配合。

2、召開(kāi)不定期小型家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況,同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展。

3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)方案,讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,充分利用家庭教育資源。開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作。

4、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與活動(dòng),幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境,加深幼兒對(duì)自然的熱愛(ài),建立初步的環(huán)保意識(shí)。

5、豐富“家教園地”的內(nèi)容,使其更豐富多彩,更好地滿足家長(zhǎng)、孩子們的需要;定期更換家教??瑸榧议L(zhǎng)提供最新的幼教資訊,并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識(shí)及育兒動(dòng)態(tài),充分發(fā)揮其橋梁的作用。

總之,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

以“一切為了孩子”為宗旨時(shí)刻把幼兒的安全放在首位以滿腔的熱情投身到工作之中。

(五)月份工作安排:(略)。

幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

隨著新學(xué)期的開(kāi)始,我們中班級(jí)段教師又以飽滿、積極、熱情的嶄新姿態(tài)投入到新的'工作中來(lái)。

本學(xué)期我們中班級(jí)段教研工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教委“幼教工作重點(diǎn)”而展開(kāi),以“邗幼杯教科研積分細(xì)則”為動(dòng)力,更加積極、努力的做好各項(xiàng)工作。

積極做好課題研究的具體工作;認(rèn)真布置具農(nóng)村色彩的特色環(huán)境;努力提高自己參加教研活動(dòng)的能力。

1、繼續(xù)做好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練。

重點(diǎn)做好安全、衛(wèi)生工作并培養(yǎng)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)的習(xí)慣。

2、繼續(xù)做好“邗幼杯教科研積分工作”。

(1)4個(gè)教師一起參與教科研活動(dòng):做到認(rèn)真研究制定主題、備課、說(shuō)課、上課、課后交流研討、并及時(shí)反思、總結(jié)。以不斷提高自己的教研能力。

(2)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),豐富自己的經(jīng)驗(yàn),更新自己的教育觀念。

(3)參與觀摩研討活動(dòng)。

(4)參與課題研究。創(chuàng)設(shè)與課題研究相關(guān)的、突出勞動(dòng)特色的環(huán)境,設(shè)計(jì)以“勞動(dòng)、創(chuàng)造”為主的主題活動(dòng)。

(5)配合園本教研活動(dòng),制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。

具體工作安排:

1、進(jìn)行區(qū)域與班級(jí)環(huán)境的布置。

2、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、學(xué)習(xí)中班級(jí)段的操節(jié)活動(dòng),包括操前律動(dòng)、廣播操、器械操。

3、參與教研活動(dòng)、課題組活動(dòng)。

4、參與做好創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的相關(guān)工作。

1、師幼共慶“國(guó)慶節(jié)”。

2、參與課題組活動(dòng)。

3、迎接市局對(duì)我園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)查。

1、師幼共同更換墻飾布置。

2、添置區(qū)域材料。

3、謝烽老師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、參與教研組、課題組活動(dòng)。

十二月份、20xx年元月份:

1、參與教研組、課題組活動(dòng)。

2、根據(jù)課題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境布置。

3、慶?!霸薄?/p>

4、上交各項(xiàng)材料。

幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

(一)上學(xué)期工作情況及其分析。

1、通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,出勤率提高了。主要原因有:

(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

(2)一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時(shí)通知家長(zhǎng)。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時(shí)向保健老師匯報(bào),并及時(shí)做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒。午睡時(shí)認(rèn)真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

(3)不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,孩子們飯吃的多了,覺(jué)睡得香了,身體也越長(zhǎng)越壯了。

2、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利。主要原因有:

(1)教師對(duì)主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備。

(2)隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。家園配合比較密切。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育,讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展,也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

(1)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì)。

(2)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。

(二)上學(xué)期評(píng)估情況及其分析。

1、班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成積極向上的班風(fēng)。

2、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

3、班級(jí)特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng)。

(一)工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。

2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

4、利用多種方式做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

(二)工作重點(diǎn):

1、認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。

4、開(kāi)展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

5、圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。

(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。

2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。

4、定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。

5、對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。

(二)認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng),開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2、提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺(jué)他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。

3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

(三)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁:

(1)家校路路通,針對(duì)孩子的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。

(2)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),平時(shí)注意及時(shí)更新,向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。

家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。

3、結(jié)合園部方針開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。

4、每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”。

(四)加強(qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

1、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。

幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木;充分利用空間,在活動(dòng)室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

2、采用多種形式,開(kāi)展環(huán)保教育。

開(kāi)展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過(guò)比較,幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

(一)教師做到:

1、堅(jiān)持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

5、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

7、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見(jiàn)接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中,嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。

10、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。

11、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到:

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才真正保證幼兒的安全。

一、班級(jí)情況分析。

我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中,將盡快讓其適應(yīng)與班集體中,另外本班幼兒個(gè)性鮮明,活潑開(kāi)朗,在活動(dòng)中主動(dòng),易接受新事物,但是他們自控能力較差,比較好動(dòng),,課上習(xí)慣也不好,這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的工作。

二、本學(xué)期工作總目標(biāo):

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,家長(zhǎng)工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,開(kāi)展民間文學(xué),民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

健康方面。

1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

3、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,學(xué)習(xí)整理床鋪,系鞋帶。

5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

語(yǔ)言方面。

1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。

2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話,聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思,并能按成人的要求辦事。

3、正確地使用普通話,能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。

4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

科學(xué)方面。

1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。

2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會(huì)動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會(huì)方面。

1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語(yǔ),愛(ài)護(hù)用具,知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,講實(shí)話,不拿別人的東西,不任性。

3、熱愛(ài)家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動(dòng)人民,愛(ài)惜勞動(dòng)成果,愿意為同伴和服務(wù)。

藝術(shù)方面。

能運(yùn)用繪畫、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

三、各項(xiàng)工作具體措施。

(一)班級(jí)管理。

1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng),對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

2、合理擺放班級(jí)物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約用水用電等。

3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),積極參加園里組織的'各項(xiàng)活動(dòng),虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。

(二)教育工作:

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境:

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂(lè),因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo),組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

(1)禮貌習(xí)慣:結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

(2)耐性的培養(yǎng):通過(guò)形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng),提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。

(3)收放玩具的習(xí)慣:通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具,玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

(4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時(shí)就退縮,經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō);為此,我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段,對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定,增強(qiáng)其自信心。

3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,寫好觀察記錄,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒,使其得到最大的提高。

4、利用社區(qū)資源開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng):

開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加,并且繼續(xù)把尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來(lái)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng):

首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),編出一套適合孩子的早操。其次,積極開(kāi)展每天的戶外體育活動(dòng),保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專門的訓(xùn)練活動(dòng),促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

6、加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話能力的培養(yǎng):

利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自我評(píng)價(jià),鍛煉孩子的會(huì)話能力。在各項(xiàng)活動(dòng)中,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言,多問(wèn)多說(shuō)。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng),適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,豐富詞匯。

7、提供多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力:

通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,提高幼兒日的動(dòng)手能力。

8、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng):

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。

(三)保育工作。

1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。

(四)家長(zhǎng)工作。

重視開(kāi)展家長(zhǎng)的工作,通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

1、根據(jù)幼兒的具體情況,隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家情況,取得家長(zhǎng)的配合。

2、召開(kāi)不定期小型家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況,同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展。

3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)方案,讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,充分利用家庭教育資源。開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作。

4、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與活動(dòng),幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境,加深幼兒對(duì)自然的熱愛(ài),建立初步的環(huán)保意識(shí)。

5、豐富“家教園地”的內(nèi)容,使其更豐富多彩,更好地滿足家長(zhǎng)、孩子們的需要;定期更換家教專刊,為家長(zhǎng)提供最新的幼教資訊,并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識(shí)及育兒動(dòng)態(tài),充分發(fā)揮其橋梁的作用。

總之,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。

(五)月份工作安排:(略)。

幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

我班現(xiàn)有幼兒25名,通過(guò)家訪電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式,我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。

我班幼兒全部為新生,其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,有7名幼兒剛滿3周歲,生活自理能力較弱,需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3.養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),掌握必要的安全知識(shí)。

1.通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè),引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。

2.鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

3.通過(guò)體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4.通過(guò)故事,幼兒之間的討論等形式,提高幼兒的安全意識(shí)。

1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)他人講話,主動(dòng)與他人交往,敢于當(dāng)眾講話。

2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚,較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。

3.培養(yǎng)幼兒能夠聽(tīng)懂常用英語(yǔ),并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

1.與幼兒共同開(kāi)辦班中特色區(qū)“快樂(lè)餐車”,使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

2.為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境,平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流,可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。

3.開(kāi)展“我是小小故事星”欄目,鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),敢于當(dāng)眾講話。

1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,提高幼兒的思維能力。

2.認(rèn)識(shí)五種以上圖形,了解圖形的主要特征,會(huì)拚擺組合圖形。

3.會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。

4.比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5.喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。

1.在活動(dòng)中與日常生活中,通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成,加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。

3.幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。

4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。

幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

本學(xué)期我班在原有的名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了名幼兒,其中插班生名,目前,我班從能力上看,每一個(gè)孩子在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假孩子們也都沒(méi)忘記在幼兒園一日生活的常規(guī),所以開(kāi)學(xué)第一天班級(jí)里的常規(guī)就井井有條,新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中,能在幼兒園愉快的生活學(xué)習(xí)。

今年,在教育教導(dǎo)我班幼兒上也會(huì)找到了一些更有成效的辦法,讓幼兒有更大的發(fā)展,以下是我對(duì)本班孩子各方面情況的分析:

1、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活,樂(lè)于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。

2、懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,知道良好的生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理能力。

3、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng)。

4、初步認(rèn)識(shí)人體的主要部分,了解其功能,懂得一些自我保護(hù)的方法,具有自我保護(hù)意識(shí)。

5、樂(lè)意參加體育活動(dòng),并會(huì)自我調(diào)節(jié)。

6、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng),學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)比較協(xié)調(diào)。

7、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具有不怕困難的勇敢精神。

1、設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)合理安排幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、教師和保育員共同設(shè)計(jì)一些體育玩具,使得幼兒愛(ài)玩這些玩具,并鍛煉和發(fā)展相應(yīng)的動(dòng)作。

3、與家長(zhǎng)配合,建立科學(xué)的生活常規(guī),養(yǎng)成良好的飲食睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

1、幼兒以能主動(dòng)、有禮貌地與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

2、能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話,不插嘴,不隨意干擾,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3能用較連貫、完整的語(yǔ)言比較清楚地講話和回答問(wèn)題,逐步做到聲音響亮。

4、能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周圍自然界中的事物。

5、會(huì)照料自然界中的動(dòng)植物,關(guān)心和愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

6、能了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

7、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,并產(chǎn)生探索的興趣。

1、教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì)的機(jī)會(huì)。

2、為激發(fā)幼兒對(duì)吳文化的熱愛(ài),宏揚(yáng)吳文化,根據(jù)幼兒的愛(ài)好、特點(diǎn),設(shè)計(jì)一些以民間藝術(shù)為內(nèi)容的活動(dòng),并嘗試網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)活動(dòng)。

3、采用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和手段,以激發(fā)幼兒興趣為主,調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,真正做到自主地學(xué)習(xí)。

4、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)觀摩和參與,對(duì)教師、阿姨、孩子等作評(píng)議,促使孩子、教師、家長(zhǎng)在教育中共同發(fā)展,共同成長(zhǎng)。

1、幼兒能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。

2、幼兒會(huì)和同伴交往、合作,懂得謙讓和合作。

3、基本了解一些社會(huì)行為規(guī)則,已初步形成良好的生活習(xí)慣,并能遵守一日生活常規(guī)。

4、自己的事力求自己完成,逐步做到為他人服務(wù)、為集體服務(wù)。

5、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人的良好品質(zhì)。能尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)。

1、給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題。

2、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心和自信心。

3、與家庭社區(qū)合作,了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng)。

4、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化,初步感知人類文化的多樣性和差異性。

1、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),有較好的聽(tīng)音樂(lè)、看表演的習(xí)慣。體驗(yàn)與同伴共同參與音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)。

2、按音樂(lè)的節(jié)奏和變化,做簡(jiǎn)單的上下肢結(jié)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,隨音樂(lè)速度、力度的變化變換動(dòng)作。根據(jù)自己的意愿學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。

3、學(xué)習(xí)并較好地掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂(lè)器的演奏方法,初步嘗試學(xué)習(xí)根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂(lè)器的音色,選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂(lè)器為音樂(lè)伴奏。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂(lè)器的習(xí)慣。

4、初步辨別和感知和進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。

5、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。能圍繞主體安排畫面,學(xué)習(xí)處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

1、和幼兒一起收集廢舊材料,讓孩子們嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料、物品來(lái)美化環(huán)境。

2、教給幼兒一些音樂(lè)的樂(lè)理知識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練。

4、給幼兒提供多種手工工具和材料。培養(yǎng)幼兒用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。

(一)指導(dǎo)思想:

幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開(kāi)和實(shí)現(xiàn)的,良好環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,對(duì)孩子的認(rèn)知具有一種良好的刺激作用。環(huán)境是幼兒的第三任老師,起著潛移默化的熏陶作用。在上學(xué)期,我們創(chuàng)設(shè)了具有吸引力和趣味性的`游戲環(huán)境和生活環(huán)境,激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望,使幼兒形成了良好的習(xí)慣,充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用。本學(xué)期我們將結(jié)合班級(jí)課題及現(xiàn)行課程,圍繞主題,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,共創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

(二)具體目標(biāo):

1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、整潔、有序、美觀且富有童趣。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育性、時(shí)代性。

3、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來(lái),萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識(shí),培養(yǎng)保護(hù)和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的志向和能力。

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