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學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語 學(xué)校評(píng)價(jià)心得體會(huì)(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 10:37:12 頁碼:8
學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語 學(xué)校評(píng)價(jià)心得體會(huì)(精選14篇)
2023-12-13 10:37:12    小編:書香墨

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇一

第一段:引言(100字)。

學(xué)校評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)校整體發(fā)展的全面評(píng)估,對(duì)于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)行為改善具有重要意義。我校最近進(jìn)行了一次學(xué)校評(píng)價(jià),經(jīng)過對(duì)此次評(píng)價(jià)的觀察和反思,我對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段:學(xué)校評(píng)價(jià)的目的和意義(200字)。

學(xué)校評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在評(píng)價(jià)過程中,不僅僅是對(duì)學(xué)校的教學(xué)水平進(jìn)行評(píng)估,更重要的是對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、組織管理、教育改革等方面進(jìn)行考察,以確定學(xué)校的發(fā)展方向和改進(jìn)措施。學(xué)校評(píng)價(jià)的意義在于激發(fā)學(xué)校教師的工作激情,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部的課程創(chuàng)新和教學(xué)改革,以及促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高其創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

第三段:評(píng)價(jià)過程帶來的困惑和挑戰(zhàn)(300字)。

學(xué)校評(píng)價(jià)雖然有利于學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,但也帶來了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先,評(píng)價(jià)過程中的數(shù)據(jù)分析和指標(biāo)衡量往往不夠全面和準(zhǔn)確,使得評(píng)價(jià)結(jié)果可能不夠客觀和公平,容易對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行刻板和片面的評(píng)價(jià)。其次,學(xué)校評(píng)價(jià)的時(shí)間周期比較長,需要教師和學(xué)校付出較大的人力和物力成本,影響正常的教學(xué)秩序。此外,學(xué)校評(píng)價(jià)還存在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過于僵化的問題,沒有充分考慮到學(xué)校的多樣性和特殊性,容易忽視學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展需求。

第四段:評(píng)價(jià)過程帶來的啟示和改進(jìn)方向(400字)。

評(píng)價(jià)過程中的困惑和挑戰(zhàn)給我們帶來了一些啟示,我們需要進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)價(jià)方式和方法。首先,我們應(yīng)該引入多元化的評(píng)價(jià)指標(biāo),從教育質(zhì)量、教師水平、學(xué)生發(fā)展等多個(gè)角度客觀評(píng)估學(xué)校的整體水平。其次,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)過程的管理和監(jiān)督,確保評(píng)價(jià)的公正性和客觀性。此外,我們應(yīng)該重視學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展需求,制定更靈活的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)校在評(píng)價(jià)中展現(xiàn)自身的特色和優(yōu)勢(shì)。同時(shí),學(xué)校評(píng)價(jià)也應(yīng)該更加注重對(duì)教師和學(xué)生的支持和引導(dǎo),為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和資源。

第五段:學(xué)校評(píng)價(jià)的未來展望(200字)。

學(xué)校評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)重要的教育改革措施,應(yīng)該持續(xù)進(jìn)行,不斷完善。未來,學(xué)校評(píng)價(jià)應(yīng)該朝著更科學(xué)、更公正和更全面的方向發(fā)展。我們應(yīng)該進(jìn)一步研究和實(shí)踐評(píng)價(jià)的創(chuàng)新,引入新的評(píng)價(jià)方式和方法,更好地反映學(xué)校的特色和發(fā)展需求。同時(shí),我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用,將評(píng)價(jià)成果與學(xué)校整體發(fā)展和教育改革相結(jié)合,為學(xué)校提供更多的發(fā)展指引和方向。

總結(jié)(100字)。

學(xué)校評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)校整體發(fā)展的全面評(píng)估,對(duì)于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)行為改善具有重要意義。評(píng)價(jià)過程中存在困惑和挑戰(zhàn),但也帶來了改進(jìn)和啟示。未來,學(xué)校評(píng)價(jià)應(yīng)該進(jìn)一步完善,更好地反映學(xué)校的特色和發(fā)展需求,并與整體發(fā)展相結(jié)合,為學(xué)校提供更多的發(fā)展方向。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇二

了扎實(shí)推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,規(guī)范教學(xué)行為,全面提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際特制定教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度。

一、組織機(jī)構(gòu):學(xué)校建立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、教研組長、教師代表共同參與的教學(xué)工作評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。

(1)、訪:對(duì)學(xué)生 及學(xué)生家長進(jìn)行訪問,了解教師的各方面信息,也可通過座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)查,掌握教師教學(xué)工作的信息。

(2)、查:評(píng)價(jià)小組成員要認(rèn)真查閱教師的備課、作業(yè)布置與批改,培養(yǎng)學(xué)生、教研工作參與方面等情況,采用定期與不定期方式,每學(xué)期檢查3次,按學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及補(bǔ)充規(guī)定的要求,對(duì)照實(shí)施,翔實(shí)記載。

(4)、學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,要認(rèn)真深入課堂,聽教師的'常態(tài)課,每學(xué)年對(duì)每位教師至少聽課2節(jié),并要求聽課教師對(duì)被聽課教師做出鑒定 ,強(qiáng)調(diào)分析被聽課教師的專業(yè)水平是否得到發(fā)展,經(jīng)與老師反饋,做好記錄。

(5)、看:學(xué)校評(píng)價(jià)小組成員平時(shí)要注意觀看教師工作態(tài)度及責(zé)任感。如:是否按時(shí)到校上課,儀表是否端莊,是否經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生,組織好課“兩操”,做好安全教育工作,是否按時(shí)、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等等。

二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

1、制度建設(shè):學(xué)校建立健全備課、編寫教案、上課、作業(yè)布置與批改、聽課、培養(yǎng)學(xué)生等規(guī)章制度,制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案,使教師有章可循,明確職責(zé)。

2、評(píng)價(jià)原則:學(xué)校對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)遵循科學(xué)性、客觀性、激勵(lì)性、導(dǎo)向性的原則,采取學(xué)生評(píng)議、教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)校評(píng)價(jià)的方法,既看結(jié)果,更看過程的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)方式,對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、評(píng)價(jià)辦法:學(xué)校采取“聽、查、看、訪、質(zhì)量監(jiān)控”的方法對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。 綜合上述對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià),學(xué)校對(duì)根據(jù)實(shí)際情況給予以下獎(jiǎng)勵(lì):

(1)、評(píng)價(jià)的結(jié)果載入年度考核,作為年度考核評(píng)分的依據(jù)。

(2)、評(píng)價(jià)的結(jié)果將作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。 (3)、評(píng)價(jià)分為a、b兩個(gè)等級(jí),在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下給予一定數(shù)量的獎(jiǎng)金。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇三

為貫徹落實(shí)教育局黨總支的工作部署,增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,發(fā)揮黨員的先鋒作用和模范作用,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,根據(jù)綏化市基層黨組織分類管理實(shí)施辦法和關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施意見。經(jīng)過黨支部召開的組織生活會(huì)和支部民主生活會(huì)以及征求到的意見,我們對(duì)照評(píng)價(jià)內(nèi)容,對(duì)自身建設(shè)情況逐條進(jìn)行了自我分析評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上寫出了自評(píng)報(bào)告.現(xiàn)在從幾個(gè)方面通告如下:

建設(shè)方面包括支部領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),支部制度的建設(shè)、黨風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)以及積極分子隊(duì)伍建設(shè)等方面.下面主要對(duì)支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),支部制度建設(shè)進(jìn)行自評(píng).

1.支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè):

我們支部在以郝景春同志為組長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真執(zhí)行黨支部的有關(guān)組織決定.一年來,我們始終堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí),每月一次的支部理論學(xué)習(xí),每期一次的民主生活會(huì).會(huì)上,黨員結(jié)合自己的思想和工作認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)支部存在的問題提出改進(jìn)措施.

2.支部制度建設(shè):

由于八中黨支部成立不到一年(20xx年8月成立)各項(xiàng)支部制度還沒有得到進(jìn)一步的建立和落實(shí),尤其是我們支部的組織生活制度,黨員管理制度健全,內(nèi)容包括組織生活會(huì)制度、民主評(píng)議制度、黨員思想?yún)R報(bào)制度、黨員學(xué)習(xí)制度等,有待于進(jìn)一步的提高并切實(shí)予以落實(shí).

1.按期確定年度積極分子名單,培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃.并根據(jù)考察情況做好相應(yīng)的調(diào)整工作.在此工作中我支部無一次拖延,材料一般都是第一交,支部工作效率高。

2.重視黨員發(fā)展的質(zhì)量,注意協(xié)調(diào)好發(fā)展黨員數(shù)量與質(zhì)量的矛盾.在黨員發(fā)展工作中能堅(jiān)持原則,秉公辦事,確保發(fā)展過程的公開化、透明化.

我支部建立了海倫八中黨支部網(wǎng)易博客我們常在海倫八中黨建博客上發(fā)表各種活動(dòng)情況和上級(jí)文件通知及相關(guān)博文,以讓黨總支了解我們現(xiàn)階段的思想狀況,尤其是黨支部副書記金煥璐和組織委員吳宇航,郭金友,王軍等同志,積極為我校在創(chuàng)先爭優(yōu)工作和黨建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作中出謀劃策,體現(xiàn)了我支部同志為黨的事業(yè)任勞任怨工作的難得精神。

根據(jù)省委組織部《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施意見》和《基層黨支部分類管理辦法(試行)》的有關(guān)要求,綏化市基層黨組織分類管理實(shí)施辦法的考核細(xì)則以及全體支部黨員的意見,黨支部自評(píng)分為83分。

我校黨支部的各項(xiàng)工作雖然取得了點(diǎn)滴的成績,為團(tuán)支部、班級(jí)的建設(shè)起到了良好的引導(dǎo)作用,使團(tuán)支部和班級(jí)的建設(shè)都有了一定程度的提高,但不同程度地存在一些不容忽視的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)。

1、黨組織生活的深度和廣度還有待提高、支部委員欠缺黨建工作經(jīng)驗(yàn)。

2、支部組織活動(dòng)不夠豐富,結(jié)合工作深入基層開展組織活動(dòng)不夠到位。

3、爭創(chuàng)方式方法不夠靈活,支部黨建方式方法創(chuàng)新不夠。

4、加強(qiáng)與其他單位黨建工作的交流學(xué)習(xí),借鑒工作措施和方法。

今后,我們將對(duì)照以上自查,延續(xù)自己的優(yōu)點(diǎn),改善自己的不足,不斷改進(jìn)工作,以創(chuàng)建五好先進(jìn)黨支部為目標(biāo),緊緊圍繞黨支部思想建設(shè)、組織建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中心工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行局黨委工作部署部署,扎實(shí)創(chuàng)新的開張工作。從思想上、組織上、作風(fēng)上全面加強(qiáng)黨支部的自身建設(shè),落實(shí)黨建帶團(tuán)建,加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部、班級(jí)建設(shè)的引導(dǎo)。扎實(shí)地把黨支部建設(shè)成為帶領(lǐng)全班教職工逐步提高的戰(zhàn)斗堡壘,充分地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,突出抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力提高黨支部及全體黨員的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。

海倫八中黨支部

20xx-3-25

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇四

隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展,學(xué)校評(píng)價(jià)成為了一種必要的工具,用于評(píng)估學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)校評(píng)價(jià)作為一種重要的教育改革措施,對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步和提高教育水平起著重要的作用。在我個(gè)人參與學(xué)校評(píng)價(jià)工作的過程中,我深刻體會(huì)到了評(píng)價(jià)的意義和必要性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題和改進(jìn)的方向。

首先,學(xué)校評(píng)價(jià)是促進(jìn)教育質(zhì)量提升的有效手段。通過評(píng)價(jià),可以查明學(xué)校教育存在的問題和不足,找出并改進(jìn)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,促使學(xué)生全面發(fā)展。評(píng)價(jià)的結(jié)果可以作為學(xué)校改進(jìn)的依據(jù)和指引,對(duì)于學(xué)校的整體發(fā)展至關(guān)重要。在評(píng)價(jià)過程中,我見證了一些學(xué)校對(duì)于評(píng)價(jià)結(jié)果的重視程度,他們積極研究評(píng)價(jià)報(bào)告,根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果制定了針對(duì)性的教育改革方案,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)校的整體競爭力。

其次,學(xué)校評(píng)價(jià)是推動(dòng)教育公平的重要手段。在學(xué)校評(píng)價(jià)中,我們關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果作為評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。這樣可以避免單一的評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)學(xué)生造成不公平的影響,更加關(guān)注學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過評(píng)價(jià),我發(fā)現(xiàn)了一些弱勢(shì)學(xué)生,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在一些困難,但是通過評(píng)價(jià),學(xué)??梢哉页鏊麄兊膯栴}并提供相應(yīng)的幫助,讓他們得到更好的教育資源,實(shí)現(xiàn)教育公平的目標(biāo)。

然而,學(xué)校評(píng)價(jià)也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先,評(píng)價(jià)指標(biāo)過于功利化,忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。在評(píng)價(jià)過程中,我注意到一些學(xué)校注重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和競爭力,而對(duì)于學(xué)生的品德、社交能力和創(chuàng)新能力,評(píng)價(jià)的要求并不明確。因此,在未來的評(píng)價(jià)工作中,應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,將學(xué)生的成績與品德、社交能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)相結(jié)合,給予綜合評(píng)價(jià)。

另外,評(píng)價(jià)結(jié)果的公開性仍然需要加強(qiáng)。在學(xué)校評(píng)價(jià)中,公開評(píng)價(jià)結(jié)果可以促使學(xué)校對(duì)于教育質(zhì)量的重視,也有利于家長和社會(huì)公眾了解學(xué)校的狀況。然而,目前一些學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)果并不完全公開,導(dǎo)致學(xué)校存在教育質(zhì)量問題的情況被掩蓋。因此,評(píng)價(jià)結(jié)果的公開性需要進(jìn)一步推行,以保證評(píng)價(jià)結(jié)果的公正性和客觀性。

綜上所述,學(xué)校評(píng)價(jià)作為一種重要的教育改革手段,對(duì)提升教育質(zhì)量、推動(dòng)教育公平起到至關(guān)重要的作用。在學(xué)校評(píng)價(jià)的工作中,我們應(yīng)關(guān)注學(xué)校的整體發(fā)展,更加注重學(xué)生的全面發(fā)展,推動(dòng)評(píng)價(jià)結(jié)果的公開性和公正性。不斷改進(jìn)和完善學(xué)校評(píng)價(jià)體系,將是我們未來努力的方向,以期實(shí)現(xiàn)更高水平的教育質(zhì)量和教育公平。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇五

參加工作以來,我以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為自身教育理念,扎實(shí)工作,勤奮學(xué)習(xí),革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn);視教師為渡工,為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶,無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭,燃燒自己照亮別人?,F(xiàn)將我工作以來德、能、勤、績幾方面工作情況小結(jié)如下:

一、重視思想政治學(xué)習(xí),發(fā)揮積極模范作用

“學(xué)高為師,身正為范”。參加教育工作以來,我熱愛祖國,熱愛人民,忠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。工作中任勞任怨,為人師表,愛崗敬業(yè)。始終以勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度對(duì)待教育工作,嚴(yán)格要求自己。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),勇于解剖自己、分析自己、正視自己,提高自身素質(zhì)。用自己知識(shí)、言行影響孩子們的未來,并與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道共同做好師生的政治思想工作。

二、踏實(shí)工作,創(chuàng)造工作業(yè)績

一九八六至二零零二年期間我先任***鄉(xiāng)中心校校長和后任***鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站站長,為穩(wěn)定全鄉(xiāng)教育教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,結(jié)合全鄉(xiāng)教育工作的實(shí)際,認(rèn)真組織相關(guān)人員研究部署全鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作,提出各年度全鄉(xiāng)教育工作計(jì)劃,本人起草了各階段《***鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃》和《***鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《***鄉(xiāng)實(shí)施先進(jìn)學(xué)校(個(gè)人)和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲的暫行規(guī)定》、《***鄉(xiāng)中、小繼教工作計(jì)劃》、《***鄉(xiāng)普及九年制義務(wù)教育實(shí)施計(jì)劃》等,并組織規(guī)劃、計(jì)劃及規(guī)章制度實(shí)施,組織相關(guān)人員對(duì)全鄉(xiāng)各校工作進(jìn)行督促檢查和總結(jié)推廣,使得在此期間內(nèi)全鄉(xiāng)教學(xué)秩序井然,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,****中心校和教育輔導(dǎo)站多次得到縣委、政府和縣教育局等部門授予“文明學(xué)?!薄ⅰ敖虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“兩基先進(jìn)單位”的表彰獎(jiǎng)勵(lì),我本人也多次得到縣委、政府,鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府授予優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、先進(jìn)共產(chǎn)黨員等稱號(hào)。

育的事業(yè)中,保證上級(jí)黨委和教育部門的指示在本校貫徹執(zhí)行。組織黨員和教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí),了解掌握教職工的基本情況和動(dòng)態(tài),培養(yǎng)骨干,抓好典型,深入細(xì)致地做好思想政治工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。20xx-2013學(xué)年度還完成了 “學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃實(shí)名制系統(tǒng)單機(jī)版”、 “學(xué)前教育系統(tǒng)”、“中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”、 的工作安排、數(shù)計(jì)收集、上報(bào)、系統(tǒng)錄入、相關(guān)數(shù)計(jì)的維護(hù)等工作。分管工作,都能按時(shí)完成任務(wù),工作效果良好。

20xx年至20xx學(xué)年,由于年齡偏大我辭去普及資料員、學(xué)籍管理員職務(wù),繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校黨支部書記,接任****中心校四(2)班數(shù)學(xué)學(xué)科科任教師。工作任務(wù)是在繼續(xù)做好黨支部工作的基礎(chǔ)上完成所教學(xué)科教學(xué)任務(wù)。四(2)班是學(xué)校典型的差班,該班20xx-2013學(xué)年在三年級(jí)的統(tǒng)考成績?nèi)司?1.5分,低縣同類學(xué)校7.9分,及格率16.1個(gè)百分點(diǎn),低縣同類學(xué)校21.5個(gè)百分點(diǎn);我接任該班教學(xué)工作后,刻苦專研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改學(xué)生作業(yè),到學(xué)年末全縣統(tǒng)考人均分49.4分,及格率37.6個(gè)百分點(diǎn),按相關(guān)方法計(jì)算,人均分比上學(xué)年提高6分,及格率比上學(xué)年提高10.9個(gè)百分點(diǎn)。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇六

近年來,隨著教育改革的不斷深入,學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)成為了教育界的熱門話題。教師們開始注重對(duì)學(xué)生的全面評(píng)價(jià),而非僅僅依靠考試成績來評(píng)判他們的學(xué)習(xí)狀況。作為一名教師,經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐與探索,我有了一些對(duì)于學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的心得體會(huì)。

在課堂教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)注重多方面的因素。首先,我們應(yīng)該看重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,畢竟學(xué)生成績的好壞反映了他們的學(xué)習(xí)水平和掌握的知識(shí)量。然而,這并不意味著我們只看成績就能夠全面評(píng)價(jià)學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績只是一個(gè)參考指標(biāo),不能完全代表學(xué)生的潛力和能力。因此,在考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績時(shí),我們也要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,以及解決問題的能力等綜合素質(zhì)。

其次,教師應(yīng)該重視學(xué)生的課堂表現(xiàn)。在課堂上,學(xué)生積極參與和表現(xiàn)出色的情況是我們所期望的。他們的回答問題的準(zhǔn)確性和深度、與同學(xué)的互動(dòng)交流情況、在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)等都可以作為評(píng)價(jià)學(xué)生的依據(jù)。而這些表現(xiàn)不僅僅是為了給學(xué)生評(píng)個(gè)好或壞,更重要的是通過評(píng)價(jià)反饋,讓學(xué)生在課堂上得到更充分的展示和發(fā)揮,為他們提供更大的學(xué)習(xí)空間。

另外,在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí),教師也應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和潛力,我們不應(yīng)將他們都塞入同樣的評(píng)價(jià)體系中。教師需要從個(gè)體差異的角度出發(fā),為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。我們要尊重學(xué)生的興趣愛好和特長,并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行評(píng)價(jià),在鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的個(gè)性的同時(shí),也能有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。

此外,評(píng)價(jià)教學(xué)的過程不應(yīng)該只停留在表面,我們還應(yīng)該注重學(xué)生的自主評(píng)價(jià)。學(xué)生是課堂的主體,他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步有更深入的了解。因此,我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參與自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),讓他們通過自主反思和總結(jié)來提高學(xué)習(xí)效果。合理安排學(xué)生的自我評(píng)價(jià)時(shí)間,激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)的建議。這樣不僅能夠讓學(xué)生更好地參與到教學(xué)過程中,更能提升他們的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。

最后,教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)也要注重及時(shí)反饋。評(píng)價(jià)是教學(xué)的一種手段,是為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改正。因此,教師需要及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生,讓他們明確自己的不足之處,并有機(jī)會(huì)及時(shí)做出調(diào)整。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)及時(shí)反饋要盡量準(zhǔn)確和客觀,避免給學(xué)生帶來沮喪或壓力。教師要善于用鼓勵(lì)的話語和具體的建議來幫助學(xué)生成長,讓他們?cè)诮邮茉u(píng)價(jià)的同時(shí)也能保持自信和動(dòng)力。

總之,在學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,教師應(yīng)該綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、課堂表現(xiàn)和個(gè)性發(fā)展,注重學(xué)生的自主評(píng)價(jià)并及時(shí)反饋。只有這樣,我們才能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求,為他們提供更有效的教學(xué)和指導(dǎo)。相信通過不斷的實(shí)踐和探索,教師們會(huì)在學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中獲取更多的心得和體會(huì),推動(dòng)教育改革向前發(fā)展。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇七

又是一個(gè)新的學(xué)年,?總體來說,這一學(xué)年,是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。于學(xué)業(yè)、于個(gè)人人生發(fā)展來說。

這一年,也就是碩士二年級(jí),我們結(jié)束了長達(dá)_________年的教師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)模式,開始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識(shí)完全不同的模式,需要很多的主觀能動(dòng)性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個(gè)痛苦的過程,唯有經(jīng)歷過這種痛苦,才會(huì)漸漸成長起來。我們漸漸地對(duì)搞科研入了門,卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實(shí)話,很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗(yàn)迅速的貶值,封塵于人生的藏寶箱。

幸好,做學(xué)問,學(xué)業(yè)或科研,上升到哲學(xué)的角度,與做其它事情都是有共性的。在這一年之中,我更大的收獲是對(duì)自己性格方面、處理事情方面的歷練。

科研是需要_____完成的。從最初的無所適從,到現(xiàn)在的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個(gè)思路,然后當(dāng)機(jī)立斷的執(zhí)行,并對(duì)自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種_____性的培養(yǎng),這種責(zé)任心的培養(yǎng),對(duì)整個(gè)人生是大有裨益的。

另外,科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的_____性以外,大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白,有些事情是逃不掉的,無論早晚,自己去做并且做好,沒有人可以代勞,早執(zhí)行早得出結(jié)果,而且無論再繁雜,都要一步一步按部就班地執(zhí)行,急躁不得。這一年的磨練讓我的行動(dòng)力和耐力得到極大的提升。

這一年,我離開了,習(xí)慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了_________省的這個(gè)研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個(gè)熟悉的環(huán)境呆得太久,對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力都有些忘卻了。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇八

學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是衡量教育課堂教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。在長期的教學(xué)實(shí)踐中,我逐漸意識(shí)到課堂教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)都具有重要的意義。本文將從教師的角度出發(fā),總結(jié)并探討一些關(guān)于學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的心得體會(huì)。

首先,學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能夠幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。在評(píng)價(jià)的過程中,教師能夠通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),及時(shí)了解到自己教學(xué)的成效。如果學(xué)生對(duì)教師的講解不感興趣或者存在很多疑問,教師就能找到自己的教學(xué)不足之處,及時(shí)調(diào)整自己的授課方法和內(nèi)容。例如,我的一堂英語課一度遭到學(xué)生們抱怨,他們覺得課堂內(nèi)容過于枯燥,和實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)。通過對(duì)課堂的詳細(xì)評(píng)價(jià)和反思,我發(fā)現(xiàn)自己在示例的選擇上出現(xiàn)了偏差,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用產(chǎn)生了困惑。在意識(shí)到問題后,我開始注重選擇生動(dòng)有趣的例子,并加入實(shí)際應(yīng)用的內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。

其次,學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)可以鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新和進(jìn)取。在教育領(lǐng)域,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的更新迭代速度非常快。評(píng)價(jià)系統(tǒng)能夠幫助教師及時(shí)了解到教育理論和方法的最新進(jìn)展,并引導(dǎo)教師在教學(xué)中不斷進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。通過參與教學(xué)評(píng)價(jià),我了解到課堂互動(dòng)的重要性,并開始運(yùn)用小組合作、問題解決和實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)方法。這些創(chuàng)新方法為學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行思考和實(shí)踐,促進(jìn)了他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。

此外,學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主性。評(píng)價(jià)結(jié)果會(huì)明確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和能力水平。作為一種正向激勵(lì)手段,評(píng)價(jià)結(jié)果能夠?yàn)閷W(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并為他們提供合理的學(xué)習(xí)路徑和方法。同時(shí),評(píng)價(jià)結(jié)果也能成為學(xué)生自我評(píng)價(jià)的依據(jù),對(duì)于發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)學(xué)習(xí)中的不足非常重要。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,我經(jīng)常給予學(xué)生及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。通過正面的評(píng)價(jià)回饋,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上產(chǎn)生了積極的情緒和動(dòng)力,并逐漸培養(yǎng)了學(xué)習(xí)自律和自主學(xué)習(xí)的能力。

最后,學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該是一個(gè)全方位、多角度的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。教師在進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí),不能僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,還要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和社交技能等。只有全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)全貌,才能制定科學(xué)有效的教學(xué)方案。例如,學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)、溝通技巧優(yōu)秀,但在學(xué)習(xí)成績上稍顯不足。針對(duì)這樣的學(xué)生,我通過評(píng)價(jià)系統(tǒng)了解到他們的問題,并給予其更多鼓勵(lì)和引導(dǎo),幫助他們提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)也培養(yǎng)了他們的合作與溝通能力。

綜上所述,學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展都具有重要的意義。教師應(yīng)當(dāng)在評(píng)價(jià)中不斷反思自己的教學(xué)方法和內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)并改正自身的不足。同時(shí),教師還應(yīng)保持創(chuàng)新意識(shí),實(shí)踐最新的教育理論和方法。學(xué)生則應(yīng)將評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進(jìn)的動(dòng)力,通過反思和自我評(píng)價(jià)不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力。評(píng)價(jià)系統(tǒng)應(yīng)以全面的視角考察學(xué)生的學(xué)習(xí)全貌,為學(xué)生提供更加科學(xué)有效的教學(xué)方案。只有在全面評(píng)價(jià)的指導(dǎo)下,學(xué)校的課堂教學(xué)才能更好地發(fā)揮其實(shí)際教育效果,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師好:

我是文1401-1班的,擔(dān)任我們班的班長一職,作為石家莊鐵道大學(xué)的學(xué)生,在人文學(xué)院半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我取得了一定的進(jìn)步和發(fā)展,現(xiàn)向團(tuán)組織匯報(bào)我這幾個(gè)月來學(xué)習(xí)和工作等各方面情況。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師予以審查。

自查總結(jié)如下:

1.在思想上:端正思想,積極接受馬克思主義思想。我積極學(xué)習(xí)馬克思主義思想,堅(jiān)定的認(rèn)為中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國日后發(fā)展壯大的必然選擇,抱著堅(jiān)定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定信念,積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)接受學(xué)校組織的《青年馬克思主義培新訓(xùn)》,并認(rèn)真聽取專家領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的深刻總結(jié),寫了一份培訓(xùn)筆記,同時(shí)深深折服于中國共產(chǎn)黨的不懈努力所創(chuàng)作出的新時(shí)代的新中國,內(nèi)心深處更是堅(jiān)定了努力工作,積極配合團(tuán)委工作,以便于日后加入中國共產(chǎn)黨的決心。我堅(jiān)定地在活動(dòng)中學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己的自立自強(qiáng)的意識(shí),鍛煉自己的勇氣,做到嚴(yán)于律己,并認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》,從中懂得了身為一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù),應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任,并決心虛心學(xué)習(xí)。同時(shí)我做到了按時(shí)交團(tuán)費(fèi),完成了團(tuán)組織交給我的各項(xiàng)任務(wù),積極配合團(tuán)支書完成每次的團(tuán)會(huì)工作。

同時(shí),我深深感受到了的偉大的中國夢(mèng)的力量,這是身為團(tuán)員的我應(yīng)該積極努力的方向,作為一名大學(xué)生。我更應(yīng)該做好積極模范作用,把中國夢(mèng)深入到每一個(gè)群眾中去。

2.在學(xué)習(xí)上:我始終牢記自己身為大學(xué)生應(yīng)該做到的本職工作。平時(shí)認(rèn)真聽老師講課,課上與老師積極互動(dòng),真正體會(huì)了大學(xué)中思想的碰撞,也感受到了來自大學(xué)的思想自由,我有自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)我想懂得的知識(shí)。同時(shí),我有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),絕不滿足于及格萬歲的頹廢理想,勵(lì)志做一名成績優(yōu)秀的大學(xué)生,更加活躍的于老師交流思想,豐富自己的知識(shí)與能力,爭取做一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

3.在生活上:與同學(xué)友愛,與舍友和平相處。來自中國各個(gè)地方,讓我深深感到了來自四面八方的文化差異,但是我能夠主動(dòng)與同學(xué)交流,了解各地習(xí)俗,獲益匪淺。同時(shí),在一次又一次的交流中,拉近了同學(xué)之間的距離,陌生感越來越少,同學(xué)感情在進(jìn)一步的升華。當(dāng)然,于老師之間也是有生活上交往,我尊敬師長,主動(dòng)與老師問好,懂得了為人處世之道,也學(xué)會(huì)了與人交流要真誠的道理。我也參加過兼職工作,懂得了生活不易,節(jié)約節(jié)儉的生活道理,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,當(dāng)一名合格的中國公民。同時(shí),幫助過一些家庭困難的同學(xué),給予他們幫助,作為一名班干部,這是我分內(nèi)的事。我也決定,以后要保持下去。

時(shí)解決同學(xué)之間的矛盾。帶領(lǐng)同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,參加各項(xiàng)重要學(xué)生會(huì)議,并主動(dòng)配合我們?nèi)宋膶W(xué)院學(xué)生會(huì)成功組織舉辦的人文學(xué)院晚會(huì),獲得了導(dǎo)員和書記的一致好評(píng)。

總之,在日后的學(xué)習(xí)與生活中,我要更加努力完成學(xué)習(xí)進(jìn)度,積極配合導(dǎo)員的各項(xiàng)工作,繼續(xù)保持謙虛的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌喔刹孔黠L(fēng),提高思想水平,堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo),積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)工作,成為一名合格的共青團(tuán)員。為構(gòu)建和諧向上的班集體努力,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇十

在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的`方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。

通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。在音樂教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。12月音樂課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎(jiǎng);5月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆青春瀘縣校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎(jiǎng)。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇十一

1、該同志工作勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱,以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,用心參加教研室組織的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教參,學(xué)習(xí)好大綱,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以幽默的語言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的潛力。

2、張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),用心奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)資料充實(shí)豐富,能吸收學(xué)科新知識(shí)新成果,不斷更新教學(xué)資料,理論聯(lián)系實(shí)際,貼合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題潛力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。

3、李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出,合理使用各種教學(xué)形式,比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí),為了能夠確保學(xué)生聽懂,充分利用黑板推理,演算比較清晰,易于讓學(xué)生理解的特點(diǎn)。李老師嚴(yán)于律己,從不遲到早退,給學(xué)生起到模范表率作用。

4、該同志熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,關(guān)心國家大事,擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫忙同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。

5、你的質(zhì)樸你的敬業(yè),證明你是一個(gè)十分踏實(shí)可靠的人,你為訓(xùn)練方塊隊(duì)付出的汗水,對(duì)學(xué)?!坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì),奠定你會(huì)有一個(gè)很好的未來。你絕對(duì)是一個(gè)好人,并且是難得的好人,但在深圳這個(gè)充滿競爭的社會(huì),更需要能人,能擔(dān)任起重任的人,能獨(dú)擋一面的人,推薦你珍惜南開這個(gè)難得的平臺(tái),用心做事,多動(dòng)腦筋,虛心求教,在有限的時(shí)間里快速成長,做出幾件讓皆稱道的事情,或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng),并有出色的表現(xiàn)!

6、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,例如在連續(xù)信號(hào)頻域分析這一章節(jié),資料很多,關(guān)系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá),讓我們能很快的理解,并且從中我們不僅僅知道“其然”,也知道“其所以然”。

7、工作中,他勤于思考樂于反思善于總結(jié),逐步構(gòu)成了自己獨(dú)特的教學(xué)理念和教育教學(xué)模式。他始終用平等民-主的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,面向全體,促使學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),關(guān)注個(gè)性差異,挖掘潛能張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮特長。作為一名老班主任,他嚴(yán)而有度,既做學(xué)生的良師,又做他們的益友,用如水般的母愛溫暖孩子的心,用如山般的父愛嚴(yán)格要求學(xué)生。用童心走進(jìn)童心,用尊嚴(yán)培養(yǎng)尊嚴(yán),用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點(diǎn)燃智慧。用心靈塑造心靈,在孩子的心靈上抒寫了一首首抒情詩,在些年的工作過程中,我們看到了一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者辛勤工作的場景,感受了一位熱誠于黨的教育事業(yè)者的那份真摯。我們相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,有著這樣優(yōu)秀品質(zhì)有著這樣扎實(shí)的教育教學(xué)功底的同志,必須會(huì)日新月異,越做越好。

8、在工作中,該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感,工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,用心參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。

9、最開始,老師授課速度有些快,但是,之后學(xué)生提推薦給老師,老師欣然理解并調(diào)整了授課速度。課堂資料充實(shí),簡單明了,使學(xué)生能夠輕簡單松掌握知識(shí)。所以,總體感覺此刻城段老師講得很好。

10、該同志熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,關(guān)心國家大事,擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫忙同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。

11、老師教學(xué)認(rèn)真,課堂效率高,授課資料詳細(xì),我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí),氣氛活躍,整節(jié)課學(xué)下來有收獲欣喜,使人對(duì)此門課程興趣濃厚。教學(xué)資料豐富有效,教學(xué)過程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。

12、你機(jī)敏靈活,敢管敢干,強(qiáng)烈的職責(zé)心給我印象深刻。在學(xué)生管理上,你有一套自己的辦法,令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重,我認(rèn)為,這不僅僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣。中國有句古話“勤能補(bǔ)拙”,在你身上充分印證了這點(diǎn)?,F(xiàn)實(shí)中,年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機(jī)過重,但你不必完全理會(huì),盡管在深圳南開這個(gè)平臺(tái)上揮灑自己創(chuàng)造業(yè)績,時(shí)間能夠說明一切。我對(duì)你信心十足。感謝你在學(xué)校多項(xiàng)業(yè)務(wù)中的擔(dān)當(dāng)。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的表現(xiàn),尤其是你的學(xué)生的表現(xiàn)。

13、張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),用心奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)資料充實(shí)豐富,能吸收學(xué)科新知識(shí)新成果,不斷更新教學(xué)資料,理論聯(lián)系實(shí)際,貼合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題潛力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,張老師對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。

14、該同志參加教學(xué)工作的一年來,能擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。勇?lián)厝?,不畏困難,虛心學(xué)習(xí),常與老師探討教法,力求精益求精。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃,學(xué)習(xí)成績提高快。

15、你的前三腳踢得十分好,如你所說實(shí)現(xiàn)了“零投訴”真不容易。你的青春活潑朝氣美麗,讓我們感受到與你共事的開心。你的待人真誠,工作認(rèn)真,與家長溝通時(shí)的智慧,給我留下深刻印象。在你身上,印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想,在未來的工作中,你必須會(huì)更開心,更順利,是一支不可多得的“潛力股”。望你繼續(xù)虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教學(xué)和治班經(jīng)驗(yàn),尤其注重加強(qiáng)理論修養(yǎng),這是你持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之心,敬畏之情”,珍惜南開給我們的平臺(tái),則百事可成。

16、班主任工作中,為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,組織了多項(xiàng)群眾活動(dòng),定期召開主題班會(huì)。利用校運(yùn)會(huì)軍訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛群眾。對(duì)留守學(xué)生,動(dòng)之以情,曉之以理,在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,行為上約束以前的壞習(xí)慣,生活中對(duì)他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。透過努力,班不論是在班風(fēng),還是學(xué)風(fēng)方面,都取得了很大的進(jìn)步。

17、信號(hào)與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍,師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,從始之終,同學(xué)們總能持續(xù)強(qiáng)烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。

18、在上一學(xué)年的工作中,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,全負(fù)荷完成教育教學(xué)工作,并且多年來一向擔(dān)任班主任,曾多次受到表彰。

19、本學(xué)期中,你能參加學(xué)校組織的活動(dòng),教育教學(xué)較往年,與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,卓有。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作,且本學(xué)期中成績,望下學(xué)期能做得。

20、該同志工作勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱,以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,用心參加教研室組織的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教參,學(xué)習(xí)好大綱,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以幽默的語言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的潛力。

21、老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),語言生動(dòng),條理清晰,舉例充分恰當(dāng),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求,能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,使課堂氣氛比較用心熱烈。老師授課的方式十分適合我們,他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合,透過例題使知識(shí)更條理化。但授課速度有點(diǎn)快,來不及記錄。

24、李老師上課詼諧搞笑,他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰明確的表達(dá)出來。講課資料緊湊豐富,并附有超多例題和練習(xí)題,十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)掌握課堂資料。老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中,他循循善誘,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中,同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。

25、上課時(shí),李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),適當(dāng)緩和課堂氣氛,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理,幫忙我們構(gòu)成正確的世界觀。最讓我們喜歡他的原因還有,他不僅僅僅是傳道授業(yè)解惑,而且常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育,開導(dǎo)學(xué)生,勸告我們努力學(xué)習(xí),刻苦奮進(jìn),珍惜今日的時(shí)光。

26、本學(xué)期中,你能用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),教育教學(xué)水平較往年有所提高,與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,卓有成效。同時(shí)能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作,且本學(xué)期中成績突出,望下學(xué)期能做得更好。

27、班主任工作中,為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,組織了多項(xiàng)群眾活動(dòng),定期召開主題班會(huì)。利用校運(yùn)會(huì)軍訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛群眾。對(duì)留守學(xué)生,動(dòng)之以情,曉之以理,在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,行為上約束以前的壞本文來自小草本站習(xí)慣,生活中對(duì)他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。透過努力,高級(jí)班不論是在班風(fēng),還是學(xué)風(fēng)方面,都取得了很大的進(jìn)步。經(jīng)學(xué)??己?,該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),圓滿地完成了工作任務(wù),年度考核為合格。

28、該同志思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。她熱愛教育事業(yè),能夠把自己的精力潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

29、本學(xué)期你能從的,在班級(jí)管理,教育教學(xué)做得較往年有的,能學(xué)習(xí)理論專著,并寫好摘抄和心得。能一向向上又有職責(zé)感的工作的話,你會(huì)有更大的進(jìn)步。

30、你是一位可遇難求的好老師,為人正派,深受同事的歡迎。你教學(xué)的踏實(shí)勁不花俏,體現(xiàn)了你的功力和老道。家長會(huì)上你的發(fā)言,給家長留下了一個(gè)十分良好的印象。你的作業(yè)批改及時(shí)(三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)可不是一項(xiàng)易事),更因你有與家長主動(dòng)溝通的意識(shí),在科任老師中,成為與家長成功溝通的典范,甚至一些班主任也遠(yuǎn)不及你,你孩兒尚小,但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理,請(qǐng)你替崗時(shí),你毫不猶豫,多謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì),只需提醒你的是:注意三個(gè)班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,適當(dāng)偏重一班,另外在個(gè)性上,外現(xiàn)出更多的興奮度和活力,甚至在衣飾上張揚(yáng)一些時(shí)尚的感覺和品位。你會(huì)更魅力四射!

31、信號(hào)與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門至關(guān)重要的基礎(chǔ)課,對(duì)這門課的知識(shí)的掌握,對(duì)我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的潛力至關(guān)重要。半個(gè)學(xué)期以來,同學(xué)們對(duì)這門課的學(xué)習(xí)以漸入佳境。

32、本學(xué)期中,你能參加學(xué)校組織的活動(dòng),教育教學(xué)較往年,與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,卓有。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作,且本學(xué)期中成績,望下學(xué)期能做得。

33、本學(xué)期你能從的,在班級(jí)管理,教育教學(xué)做得較往年有的,能學(xué)習(xí)理論專著,并寫好摘抄和心得。能一向向上又有職責(zé)感的工作的話,你會(huì)有更大的進(jìn)步。

34、你機(jī)敏靈活,敢管敢干,強(qiáng)烈的職責(zé)心給我印象。在學(xué)生管理上,你有一套的辦法,令人欽佩。你比的青年老師多一份持重,我,這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣。有句古話“勤能補(bǔ)拙”,在你身上印證了這點(diǎn)?,F(xiàn)實(shí)中,年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機(jī)過重,但你不必完全理會(huì),在深圳南開平臺(tái)上揮灑業(yè)績,能夠說明一切。我對(duì)你信心十足。感謝你在學(xué)校多項(xiàng)中的擔(dān)當(dāng)。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的,是你的學(xué)生的。

35、本學(xué)期你能從自己的實(shí)際出發(fā),在班級(jí)管理方面,教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論專著,并寫好摘抄和心得。如果能一向持續(xù)用心向上又有職責(zé)感的工作態(tài)度的話,你必須會(huì)有更大的進(jìn)步。

36、教書育人。這就應(yīng)是李輝老師教學(xué)的又一特色。它在教學(xué)中和課外經(jīng)常會(huì)穿插一些育人資料,使同學(xué)們更能以用心的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)生活。在課外經(jīng)常幫一些在生活上有困惑的同學(xué)解答疑問,耐心開導(dǎo),使一些同學(xué)迷途知返。

37、一開始這門課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳,雖然此刻已在老師的。

提綱。

挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn),仍然對(duì)自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式,它把教材變薄了,把精華的東西展此刻我們面前,使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件,它對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫忙十分大。

38、該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),用心參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺悟,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

39、在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,注重提高個(gè)人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時(shí),用心參加各種群眾活動(dòng),認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。

40、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),要求嚴(yán)格,能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,循循善誘,平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,不厭其煩,細(xì)心講解,使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整,批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是,段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息,做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)??傊?,段老師是一個(gè)不可多得的好教師。

41、我十分慶幸繼《電路基礎(chǔ)》之后又能聽到李輝老師的授課,他詼諧幽默的授課方式,深入淺出的講解,令大家在不知不覺中掌握了很多艱澀難懂的知識(shí),并且印象深刻。雖然采用的是電子化教學(xué),但李輝老師的講解重點(diǎn)突出,毫無冗繁之感,令我們耳目一新。老師還在授課之余教會(huì)了我們很多做人的道理,對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至,被我們看作是自己的良師益友。

42、該同志用心參加校本教研及校本培訓(xùn),多次承擔(dān)學(xué)校的公開課,很注重教學(xué)反思,是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師。在這一年里成長很快。

43、她作為一名骨干教師,在教育科研方面能走在其他教師的前面。培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫綜合運(yùn)用的潛力,她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路新方法來指導(dǎo)工作。在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營造簡單活潑上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于理解的方法來教學(xué)。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)更要透過教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言傳身教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。經(jīng)學(xué)??己?,該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),圓滿地完成了工作任務(wù),年度考核為合格。

44、我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象,極具幽默感,十分能調(diào)動(dòng)課堂氣氛,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,李老師上課條理清晰,容量大,讓同學(xué)能真正有興趣,有目的地集中精力聽兩節(jié)課,學(xué)到知識(shí)。

45、在xx學(xué)年中,他堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也用心參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),無論在什么狀況下,都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。努力工作和不斷學(xué)習(xí),向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

46、你機(jī)敏靈活,敢管敢干,強(qiáng)烈的職責(zé)心給我印象。在學(xué)生管理上,你有一套的辦法,令人欽佩。你比的青年老師多一份持重,我,這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣。有句古話“勤能補(bǔ)拙”,在你身上印證了這點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)中,年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機(jī)過重,但你不必完全理會(huì),在深圳南開平臺(tái)上揮灑業(yè)績,能夠說明一切。我對(duì)你信心十足。感謝你在學(xué)校多項(xiàng)中的擔(dān)當(dāng)。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的,是你的學(xué)生的。

47、老師組織習(xí)題課,使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實(shí)際,課上穿插實(shí)際問題,使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有初步了解,為今后學(xué)習(xí)打下基。

48、xx同志很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。他還意識(shí)到在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后一截,所以工作以來,他仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為他工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。xx年xx月,參加##市中小學(xué)教師基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)課時(shí);月,參加##市中小學(xué)班主任培訓(xùn)課時(shí)。同時(shí)用心參加教育教學(xué)研討會(huì),努力完成了英語本科深造的機(jī)會(huì)。盡管工作中的活動(dòng)與任務(wù)壓力比較大,但只要一有空閑時(shí)間,他便爭取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。

49、該老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí),具有小學(xué)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的潛力,業(yè)務(wù)素質(zhì)好,教學(xué)理念能與當(dāng)前課改吻合,對(duì)新課標(biāo)有較深刻的理解,在教學(xué)實(shí)踐中,堅(jiān)持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識(shí),培養(yǎng)潛力。所擔(dān)任的六班數(shù)學(xué)和五班數(shù)學(xué)兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,得到學(xué)校的肯定和同行的好評(píng)。

50、該同志參加教學(xué)工作的一年來,能擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。勇?lián)厝?,不畏困難,虛心學(xué)習(xí),常與老師探討教法,力求精益求精。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃,學(xué)習(xí)成績提高快。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇十二

20__-20__學(xué)年第二學(xué)期__中心小學(xué)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視支持下,在鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)心下,經(jīng)過全體教職員工的共同努力,順利完成了學(xué)校各項(xiàng)工作,學(xué)校發(fā)展取得了新成就?,F(xiàn)將具體工作評(píng)價(jià)如下。

一、以人為本,強(qiáng)抓隊(duì)伍建設(shè):

教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素,我校始終堅(jiān)持以人為本的教師隊(duì)伍建設(shè)思想,圍繞“政治素質(zhì)高、師德表現(xiàn)優(yōu)、業(yè)務(wù)本事強(qiáng)”的目標(biāo),努力建設(shè)一支精誠團(tuán)結(jié)、勤勉苦干、樂于進(jìn)取的教師隊(duì)伍。

1.評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,進(jìn)取開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng):本學(xué)期學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題活動(dòng)基本結(jié)束,按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署,學(xué)校認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,努力探索適應(yīng)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展長效機(jī)制,進(jìn)取投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中。黨支部把“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),爭當(dāng)教育發(fā)展標(biāo)兵”作為活動(dòng)主題,落實(shí)好“五個(gè)好、五帶頭”,力爭把小學(xué)黨支部建設(shè)成先進(jìn)基層黨組織,支部中涌現(xiàn)更多優(yōu)秀黨員,從而進(jìn)一步發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。

2.繼續(xù)開展好師德主題教育活動(dòng),努力促進(jìn)教師職業(yè)道德素養(yǎng)構(gòu)成:在上學(xué)期開展的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題教育活動(dòng)基礎(chǔ)上,重視教師師德表現(xiàn)的整改提高,努力使教師構(gòu)成良好的師德素養(yǎng)。學(xué)校進(jìn)取尋求師德建設(shè)工作長效機(jī)制,確保學(xué)校師德水平不斷提升。一學(xué)期來全體教師師德表現(xiàn)良好,學(xué)校師德建設(shè)工作得到了教育主管部門的充分認(rèn)可,被評(píng)為市師德建設(shè)先進(jìn)單位。

3.開展多種形式的校本教研活動(dòng),引領(lǐng)教師專業(yè)化成長:根據(jù)學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校校本教研實(shí)施方案,學(xué)校堅(jiān)持開展多種形式的教研活動(dòng),引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長之路,提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持開展了“電教開放周”、“推門聽課月”、“作業(yè)展評(píng)”等形式的校本教研活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校十分注重教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),全體教師分語文組和數(shù)學(xué)組分別參加了全縣骨干教師教學(xué)觀摩活動(dòng),派出汪澄清教師到南京觀摩全國“七彩語文杯”第二屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽,許存信教師參加全省信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校努力為教師專業(yè)化成長供給平臺(tái)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的主心骨、生命線,為此我們始終扎實(shí)地做好教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.立足常規(guī),堅(jiān)持從嚴(yán)過程中要質(zhì)量:一學(xué)期來我校嚴(yán)格教師的教學(xué)常規(guī),堅(jiān)持做好對(duì)教師常規(guī)的定期檢查和不定期抽查,重點(diǎn)抓好對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)等常規(guī)工作檢查。對(duì)存在問題的我們都及時(shí)通知教師,并要求限期整改。整體上看,我校教師的常規(guī)工作是扎實(shí)的,受到了縣教研室教師的一致肯定。

2.為確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,我校期初就教師任課作了精心安排,充分發(fā)揮骨干教師的把關(guān)作用。

3.開展多種形式的校本教研活動(dòng),努力提高課堂效率。本學(xué)期我校規(guī)范并創(chuàng)新教研活動(dòng),盡可能發(fā)揮教研的推動(dòng)作用。結(jié)合鎮(zhèn)情,我校堅(jiān)持以校為本,扎實(shí)開展校本教研。本學(xué)期學(xué)校充分發(fā)揮了教研組的教研職能,多次校本教研分組進(jìn)行,重點(diǎn)做好組內(nèi)聽課、評(píng)課,鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)也分組交流,效果較好。

4.課題研究:語文市級(jí)課題——《作文生活化》研究取得新進(jìn)展。由于本課題在本學(xué)期結(jié)題,所以本學(xué)期在規(guī)范研究的同時(shí),注重了課題成果的整理,完成了“課題組教師經(jīng)驗(yàn)文章集”和“優(yōu)秀學(xué)生作文刊物”的編撰。邀請(qǐng)了縣語文課題研究專家對(duì)課題材料檔案進(jìn)行了評(píng)審,并經(jīng)過了初評(píng),現(xiàn)已報(bào)市教科所驗(yàn)收。本學(xué)期我校語文組還進(jìn)取申報(bào)了“語文反思性教學(xué)與教師專業(yè)化成長”課題,現(xiàn)已被省教育研究所立項(xiàng),這填補(bǔ)了我校沒有省級(jí)課題的空白。該課題于6月21日正式開題。

5.抓好第二課堂活動(dòng),促學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展:本學(xué)期來,我校把學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展作為重要工作來抓,認(rèn)真開展好第二課堂興趣小組活動(dòng),做到了有組織、有計(jì)劃、有教師、有場地、有具體時(shí)間安排、有經(jīng)費(fèi)保證。一學(xué)期來,培養(yǎng)了一批學(xué)有專長的學(xué)生,六一兒童節(jié)期間學(xué)校各興趣小組展示了活動(dòng)成果,得到了師生及家長的贊譽(yù)。異常是剪紙、繪畫兩小組有成效、有特色,我們將趁勢(shì)做好這項(xiàng)工作,打造學(xué)校特色。

6.體育衛(wèi)生工作:(1)進(jìn)取開展陽光體育運(yùn)動(dòng),較為規(guī)范地開展了大課間活動(dòng),保證學(xué)生每一天鍛煉不少于一小時(shí)。(2)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績優(yōu)異。(3)體育競賽取得必須成績:本學(xué)期我校學(xué)生在跳繩通訊賽和乒乓球賽中均取得了必須的成績,較以往有了新突破。(4)學(xué)校衛(wèi)生工作取得新進(jìn)展,學(xué)校整潔衛(wèi)生,學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)禁零食進(jìn)學(xué)校,總體表現(xiàn)良好。食堂衛(wèi)生工作進(jìn)一步規(guī)范,食堂衛(wèi)生設(shè)施、管理制度、工作措施到達(dá)衛(wèi)生部門要求,確保我校食堂規(guī)范健康運(yùn)作,得到市縣有關(guān)部門的好評(píng)。

7.英語和信息技術(shù)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范:本學(xué)期我校兩名專職英語教師促使學(xué)校英語教學(xué)更趨規(guī)范,英語教學(xué)研討逐步構(gòu)成氣候,教學(xué)質(zhì)量有所提高?,F(xiàn)代教育設(shè)施進(jìn)一步完善,學(xué)校信息控制中心建成,各類教學(xué)設(shè)備、資源使用正常,效率較好。

三、注重養(yǎng)成,抓好德育工作:

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思路,一學(xué)期來認(rèn)真抓了學(xué)校德育工作。

1.抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè):學(xué)校本年度進(jìn)一步完善了德育工作組織機(jī)構(gòu),在原先以少先隊(duì)、班主任為主體的德育工作隊(duì)伍基礎(chǔ)上,增設(shè)了學(xué)校政教處,專門負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。學(xué)期初學(xué)校就選定有工作經(jīng)驗(yàn)、有職責(zé)心的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員和班主任,為學(xué)校德育工作的落實(shí)打好基礎(chǔ)。

2.突出抓好學(xué)生禮貌言行養(yǎng)成教育:學(xué)生禮貌言行養(yǎng)成教育是我校德育工作的重點(diǎn),我校已堅(jiān)持了數(shù)年,本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持把學(xué)生禮貌言行養(yǎng)成作為重點(diǎn),學(xué)期初就修訂和完善了實(shí)施方案和措施,一學(xué)期來,少先隊(duì)大隊(duì)部及各班按照“方案”要求扎實(shí)做好了這項(xiàng)工作,每周均開展養(yǎng)成教育周重點(diǎn)訓(xùn)練工作及其記載,工作及其記載包括“訓(xùn)練重點(diǎn)”、“訓(xùn)練措施”、“過程記載”、“訓(xùn)練效果”、“個(gè)案分析”等資料。每月開展“班級(jí)禮貌言行標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),大隊(duì)部及時(shí)公布表彰,標(biāo)兵在校級(jí)晨會(huì)上介紹自我的做法。全體學(xué)生對(duì)標(biāo)兵進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)期末學(xué)校評(píng)選校級(jí)標(biāo)兵,由學(xué)校和家長共同監(jiān)督認(rèn)定。從工作實(shí)效看,效果良好,禮貌的校風(fēng)已基本構(gòu)成。

3.創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體落實(shí)德育工作要求:學(xué)校堅(jiān)持開展周禮貌班級(jí)評(píng)選活動(dòng),本學(xué)期開始對(duì)這項(xiàng)傳統(tǒng)工作進(jìn)行了完善,在強(qiáng)調(diào)學(xué)生表現(xiàn)的同時(shí)還注重班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量情景,并在公告欄公布。

4.重視家校聯(lián)系,關(guān)注留守兒童:要到達(dá)學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo),需要家庭學(xué)校共同努力,為此學(xué)校十分重視與家長的聯(lián)系,本學(xué)期學(xué)校把學(xué)生養(yǎng)成教育方案經(jīng)過致家長一封信的方式讓家長知曉,讓家長與學(xué)校共同抓好這項(xiàng)工作。

今年留守兒童之家建設(shè)列入了政府民生工程,我校是建設(shè)今年建設(shè)單位,為此我校扎實(shí)抓好了“留守兒童之家”建設(shè),進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,建立以教師為主體,鎮(zhèn)共青團(tuán)、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成了關(guān)愛留守學(xué)生志愿者隊(duì)伍,堅(jiān)持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),并重視留守兒童的心理輔導(dǎo),經(jīng)常開展談心活動(dòng)。學(xué)校還堅(jiān)持做好常規(guī)工作,各校點(diǎn)在年初就對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查,整理出留守學(xué)生檔案,開辟了留守學(xué)生活動(dòng)室,開通了親情電話。工作取得了良好的效果。建設(shè)工作得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)專家的高度評(píng)價(jià)。

5.安全工作抓出成效:學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓,做到學(xué)生安全每一天講、時(shí)時(shí)抓。安全制度措施健全,日常落實(shí)到位。本學(xué)期學(xué)校建立了“學(xué)校門禁制度”,全鎮(zhèn)各校點(diǎn)園堅(jiān)持執(zhí)行封閉管理,有效控制了閑雜人員的出入,還強(qiáng)化了值日教師職責(zé),完善了“安全事故追究制度”,進(jìn)一步提高師生防范意識(shí),做實(shí)安全工作。一學(xué)期來學(xué)校平平安安,學(xué)校周邊治安狀況良好。

6.德育活動(dòng)豐富多彩:本學(xué)期我們努力創(chuàng)造“時(shí)時(shí)有教育、處處是教育”的學(xué)校文化氛圍。學(xué)校做好了德育常規(guī)工作,注重了德育宣傳教育,堅(jiān)持做好每周的升旗儀式和國旗下講話,充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、專欄的教育功能。同時(shí)學(xué)校還開展了豐富多彩的德育活動(dòng),寓教于樂。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)抓好了愛國主義讀書教育活動(dòng)的開展,三、四月份經(jīng)過少先隊(duì)大隊(duì)部部署了“輝煌六十年”讀書教育活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)生自讀、教師講讀、團(tuán)體嚴(yán)讀等形式反復(fù)讀熟、讀懂、讀透讀本,于4月28日組織開展全鎮(zhèn)的讀書征文比賽和“輝煌六十年”講故事比賽,選拔了優(yōu)秀選手參加了縣賽,結(jié)果張夢(mèng)涵等12名同學(xué)在征文中分獲一、二、三等獎(jiǎng);陸妍和張震同學(xué)在講故事比賽中分獲二三等獎(jiǎng)。

四、努力提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平:

我校是全縣首批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,但標(biāo)準(zhǔn)化水平一般,為提升我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校水平,我們堅(jiān)持圍繞標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三要素(教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)和硬件設(shè)施建設(shè))開展工作。組織學(xué)校年輕教師在假期整理各類檔案資料,建設(shè)檔案資料室,擬訂學(xué)校管理規(guī)程,完善各類管理制度,使學(xué)校在軟件建設(shè)上走規(guī)范化之路。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,著重抓好教師師德師風(fēng)和專業(yè)化成長兩大資料,師德師風(fēng)上我們深入開展“師德主題教育活動(dòng)”,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,嚴(yán)禁教師做有背職業(yè)道德的事。于學(xué)年初擬制教師隊(duì)伍狀況調(diào)查表,提出“惜崗樂業(yè)、工作著歡樂著”的口號(hào),讓教師從思想上、工作上以及業(yè)績上認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我。整體上說我們的教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定、工作踏實(shí),是學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高的決定性因素。硬件建設(shè)上我校進(jìn)取爭取,完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配套綜合樓項(xiàng)目建設(shè),建成了專用的音樂教室、美術(shù)教室各一間,并配備了鋼琴、石膏畫像、畫架等教學(xué)設(shè)施,在我市農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教學(xué)方面開創(chuàng)先河。完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)影像資料和展版。完成了舊圍墻改建,使學(xué)校更加美麗??傮w看我校經(jīng)過這學(xué)期的努力,標(biāo)準(zhǔn)化水平有了較大提升。

五、其它工作:

1.新的幼兒園已于五月破土動(dòng)工,即將在新學(xué)年投入使用。新的幼兒園項(xiàng)目建設(shè)必將極大的促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展,我們也將借此機(jī)會(huì)吸收更多幼兒入園,做大做強(qiáng)鎮(zhèn)中心幼兒園。

2.績效考核穩(wěn)步推進(jìn)。我??冃Э己藢?shí)施辦法經(jīng)過全體教師努力在七屆二次教代會(huì)上經(jīng)過,現(xiàn)正在平穩(wěn)實(shí)施中。

3.后勤工作取得新成效:學(xué)校食堂經(jīng)過兩年的運(yùn)轉(zhuǎn)現(xiàn)已基本成熟,工作得到了社會(huì)各界的一致好評(píng),異常是得到了廣大家長的認(rèn)可,本學(xué)期在校就餐學(xué)生近300人,到達(dá)新高。生活教師認(rèn)真負(fù)責(zé),寄宿生管理有序平穩(wěn)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范,堅(jiān)持開源節(jié)流,努力把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上??倓?wù)處認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作要求,及時(shí)把黨的惠民政策落到實(shí)處,做到公平、公正、公開。

4.協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,爭取社會(huì)力量辦學(xué)取得新成就。今年來,我校進(jìn)取協(xié)調(diào)好與黨委政府以及社會(huì)各界的關(guān)系,爭取更多的理解與支持。六一兒童節(jié)單位個(gè)人捐款贈(zèng)物總計(jì)兩萬一千多元,又一次超過去年2萬元的高位數(shù)額,實(shí)在不容易??偟膩碚f,我校較好地處理了與社會(huì)各界的關(guān)系,取得了良好的社會(huì)效益,也為學(xué)校周邊環(huán)境的純潔奠定了基礎(chǔ)。

六、存在的不足和新學(xué)期努力方向:

1.隊(duì)伍中依然缺乏學(xué)習(xí)型、鉆研型教師,多數(shù)教師只求完成自身教育教學(xué)任務(wù)。如何引導(dǎo)教師成為鉆研型教師是隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要課題,我們將努力夯實(shí)校本教研工作,尋求促進(jìn)教師專業(yè)成長突破口,進(jìn)取打造有為教師。

2.學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展意識(shí)還不夠,我們將堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,提升學(xué)校品位和檔次。

3.教學(xué)質(zhì)量還需強(qiáng)化意識(shí),全面提高,務(wù)求穩(wěn)步前進(jìn)。

4.學(xué)校學(xué)校文化氛圍還不夠濃厚,辦學(xué)特色不鮮明。我們將引領(lǐng)全體教師群策群力,進(jìn)取打造。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇十三

當(dāng)我懷著無比興奮的心情登上福州到武昌的火車時(shí),心中去意已決。天公作美,七月十四日,江城,這個(gè)有“火爐”之稱的城市下著蒙蒙小雨,迎接我的是清爽的小雨,而非烈日帶來的酷熱。

在寬裕與清貧之間,在五彩繽紛的霓虹燈與翠綠的田野之間,在熱鬧的城市與清凈的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間,我們選擇了后者---選調(diào),去基層。

作為20xx屆選調(diào)生,能進(jìn)入湖北省省委黨?!@個(gè)在我眼里很神圣、很莊嚴(yán)的地方參加培訓(xùn),更增添了無限的動(dòng)力與底氣。是的,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了——從一個(gè)大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)選調(diào)生。正如很多人說的那樣,“性格決定命運(yùn),態(tài)度決定一切?!边@句話雖然不是百分之百妥當(dāng),但說明了擺正心態(tài)的重要作用。

第一,要一切歸零。要把選調(diào)生活與工作看作我人生中一個(gè)新的起點(diǎn),新的開始。不管以前取過什么成績或者犯過哪些錯(cuò)誤,一切都屬于過去,我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要把過去學(xué)生時(shí)代的某些優(yōu)越感與學(xué)生習(xí)性收起來,從現(xiàn)在走入選調(diào)生這條路,把這看成一個(gè)新的起跑線,從新開始,認(rèn)真規(guī)劃,努力跑好選調(diào)生這條道,扎根基層,服務(wù)基層。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今漫步從頭越?!?/p>

第三,要有吃苦的心理準(zhǔn)備。聽很多人說,我們要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層去,那里很苦很寂寞,我也有同學(xué)與我說他寧愿在城市做一名小小職員,他也不愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)、去農(nóng)村。從福州大學(xué)畢業(yè),我很多同學(xué)留在大城市發(fā)展,因?yàn)樗麄冇X得那里工資高,待遇好,各方面都比農(nóng)村方便。但我想,我毅然決定選擇選調(diào)。因?yàn)榍啻弘y得,我們要用美好的歲月去做重要的事。我出生于貧困的農(nóng)村家庭,家鄉(xiāng)需要我,吃點(diǎn)苦我不怕。我從小在農(nóng)村長大,去農(nóng)村生活在我眼里也不算是苦。我也喜歡那地方,純樸的鄉(xiāng)親,清新的空氣?!捌D難困苦,玉汝于成?!背渣c(diǎn)苦,才知道什么才是甜。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!痹谄D苦的環(huán)境里更能鍛煉出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,成就我們的未來。

選擇選調(diào)就是選擇基層,選擇基層要是要選擇與中國最底層的老百姓在一起。我黨從建立之初就走“從群眾中來到群眾中去的”群眾路線,這也是我黨生命力旺盛、工作得民心的關(guān)鍵。李世民說過“水能載舟亦能覆舟。”老百姓是我們的衣食父母。今后到基層我要緊密聯(lián)系群眾,能與他們好好相處,努力及時(shí)有效的幫助他們解決困難,緩和矛盾,解決他們的困難。

七月十六日,省委黨校常務(wù)副校長馬哲軍給我們做了《群眾工作的科學(xué)與藝術(shù)》專題講座。他深入具體地給我們講解了要如何運(yùn)用四種力量去搞好群眾關(guān)系。第一,要用真理的力量凝聚群眾;第二,要用感情的力量去號(hào)召群眾;第三,要用人格的力量影響群眾;第四,要用藝術(shù)的力量感染群眾。馬校長教導(dǎo)我們要親民、近民、息民、助民。同時(shí)他教導(dǎo)我們要正視五類對(duì)象,要善于與群眾交流,做到與新社會(huì)階層說話說得上去,與困難群眾說話說得下去,與年輕人說話說得進(jìn)去,與農(nóng)民群眾說話說得攏去。聽完馬校長的講座,接著,洪湖市人大副主任、洪湖市洪林村黨委書記葉寶昌給我們做了《基層民主方式方法》,講述了他如何帶領(lǐng)洪林村走上富裕的道路,聽完他的講演,我對(duì)他的敬佩油然而生,四十年風(fēng)風(fēng)雨雨,四十年扎根農(nóng)村,四十年的村黨支部書記的旅程,寫照了一個(gè)基層共產(chǎn)黨員如何為村民奉獻(xiàn)自己的青春、如何竭盡全力為村民謀幸福的光輝歲月。

除此之外,省委黨校副教授萬小艷用生動(dòng)的語言給我們做了健康心理輔導(dǎo)及政務(wù)禮儀輔導(dǎo),省委黨校副教授周蓓與華中師范大學(xué)鄧大才教授分別就如何做演講與基層民主政治建設(shè)與我們作了深入的探討。

在湖北省委黨校學(xué)習(xí),讓我懂得了很多新的道理,有很多的是以前在大學(xué)里都無法學(xué)到的。人生是短暫的,要清醒認(rèn)識(shí)人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,認(rèn)清自己,服務(wù)社會(huì)。在基層學(xué)習(xí)鍛煉,人生才會(huì)綻放光彩。

“書上得來終覺淺,豈知此事要躬行?!苯?jīng)過黨校培訓(xùn),我了解到自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,社會(huì)是一本真正的大書,基層這塊廣袤的大地是錘煉我們意志與才干的大舞臺(tái),寫公文、接電話、處理突發(fā)事件、接訪等等都是看似簡單、但是很復(fù)雜的事。特別是對(duì)于我們這些剛出學(xué)校門、以前沒有經(jīng)驗(yàn)的人來說,今后我們得一步一步的去摸索。無論走到哪里,我都記得母校大門上的那句校訓(xùn):“學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人?!币獣r(shí)刻把持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,積極向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向朋友學(xué)習(xí)。

在黨校我們不僅學(xué)習(xí)到了一些理論知識(shí)與老前輩們的經(jīng)驗(yàn),而且我們參與了豐富的活動(dòng):參加別開生面的見面會(huì);練習(xí)剛?cè)岵?jì)的太極拳;參與咸寧恩施班舉辦的主題班會(huì);參加帶班師兄為我們思想減負(fù)的“夜談會(huì)”;參與激烈的籃球比賽;聆聽精彩的講座與往屆師兄們的精彩演講;觀賞選調(diào)生才藝表演。通過這些活動(dòng)我不僅認(rèn)識(shí)選調(diào)生隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì),也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足與缺點(diǎn),也更明確了我自己的目標(biāo),強(qiáng)烈意識(shí)到今后要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己,完善自己。

五天的培訓(xùn)時(shí)間,學(xué)習(xí)的壓力與強(qiáng)度很大,但這五天我們都過得很充實(shí)。短暫的五天,我們不僅要學(xué)習(xí)如何做事,更要學(xué)會(huì)怎樣做人。區(qū)區(qū)的五天,我們咸寧班學(xué)員不僅團(tuán)結(jié)一致得完成了組織上的分布的各項(xiàng)任務(wù),而且結(jié)下了深厚的友誼。

經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)、觀察與思索,我逐漸認(rèn)識(shí)到:

選調(diào)生,是一種責(zé)任、一種品牌、一種事業(yè),它需要我們用心、用行動(dòng)堅(jiān)持去踐行。不管選調(diào)之路有多少風(fēng)雨、有多少坎坷、有多少棘刺,我們都要耐得住寂寞、守得住清貧、經(jīng)得住誘惑,認(rèn)真務(wù)實(shí),把工作做好?!耙Фㄇ嗌讲环潘?,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)?!蔽覀円袌?jiān)忍不拔的毅力,博大的家國情懷,寒梅傲雪的骨氣,鷹擊長空的雄姿,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的睿智,在基層這片沃土上成長、成才,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)青春。正如佘建蘭師姐在《選調(diào)之聲》中感悟的那樣:“總有一份責(zé)任,值得我們堅(jiān)持;總有一種信念,引領(lǐng)我們向上;總有一些經(jīng)歷,值得我們銘記。

看今朝,荊楚學(xué)子勤吸吮,群賢畢至咸英才;展明朝,基層弄潮顯身手,遍地扎根成棟梁。”

我眼里,去基層工作是件非常重要的事,不僅是鄉(xiāng)鎮(zhèn)需要我,而且是不斷鍛煉自己,提高自己的機(jī)會(huì)。

學(xué)校評(píng)價(jià)手冊(cè)家長寄語篇十四

為了扎實(shí)推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,規(guī)范教學(xué)行為,全面提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際特制定教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度。

學(xué)校建立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、教研組長、教師代表共同參與的教學(xué)工作評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。

(1)、訪:對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行訪問,了解教師的各方面信息,也可通過座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)查,掌握教師教學(xué)工作的信息。

(2)、查:評(píng)價(jià)小組成員要認(rèn)真查閱教師的`備課、作業(yè)布置與批改,培養(yǎng)學(xué)生、教研工作參與方面等情況,采用定期與不定期方式,每學(xué)期檢查3次,按學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及補(bǔ)充規(guī)定的要求,對(duì)照實(shí)施,翔實(shí)記載。

(3)、質(zhì)量監(jiān)控:期末學(xué)校按縣局質(zhì)量監(jiān)控的辦法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),學(xué)校以學(xué)生平均分、合格率、進(jìn)步率三項(xiàng)指標(biāo)來確定教師教學(xué)效果,決不用單一的分?jǐn)?shù)來衡量教師的教學(xué)成績。

(4)、學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,要認(rèn)真深入課堂,聽教師的常態(tài)課,每學(xué)年對(duì)每位教師至少聽課2節(jié),并要求聽課教師對(duì)被聽課教師做出鑒定,強(qiáng)調(diào)分析被聽課教師的專業(yè)水平是否得到發(fā)展,經(jīng)與老師反饋,做好記錄。

(5)、看:學(xué)校評(píng)價(jià)小組成員平時(shí)要注意觀看教師工作態(tài)度及責(zé)任感。如:是否按時(shí)到校上課,儀表是否端莊,是否經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生,組織好課“兩操”,做好安全教育工作,是否按時(shí)、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等等。

學(xué)校建立健全備課、編寫教案、上課、作業(yè)布置與批改、聽課、培養(yǎng)學(xué)生等規(guī)章制度,制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案,使教師有章可循,明確職責(zé)。

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)遵循科學(xué)性、客觀性、激勵(lì)性、導(dǎo)向性的原則,采取學(xué)生評(píng)議、教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)校評(píng)價(jià)的方法,既看結(jié)果,更看過程的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)方式,對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

學(xué)校采取“聽、查、看、訪、質(zhì)量監(jiān)控”的方法對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。綜合上述對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià),學(xué)校對(duì)根據(jù)實(shí)際情況給予以下獎(jiǎng)勵(lì):

(1)、評(píng)價(jià)的結(jié)果載入年度考核,作為年度考核評(píng)分的依據(jù)。

(2)、評(píng)價(jià)的結(jié)果將作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

(3)、評(píng)價(jià)分為a、b兩個(gè)等級(jí),在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下給予一定數(shù)量的獎(jiǎng)金

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