演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
國(guó)家憲法日演講稿篇一
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
說起憲法,可能有的同學(xué)覺得陌生,但說起“法律”二字,許多人肯定會(huì)說,太熟悉了。其實(shí),憲法是制定其他法律的依據(jù),一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國(guó)”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國(guó)。
法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神。
法律要從娃娃抓起,作為小學(xué)生的我,必須從小就積極自覺的學(xué)法,做個(gè)知法,懂法,守法的好孩子,讓法律伴我健康成長(zhǎng)。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞:一個(gè)地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背,后被依法取消,這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。
曾聽老師講過這樣一個(gè)故事:一名本來成績(jī)很好的中學(xué)生,因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,受老師批評(píng)后心里不服,逃學(xué)曠課,連家長(zhǎng)的話也不聽,慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng),最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人,一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學(xué)校,老師經(jīng)常告誡我們:不玩危險(xiǎn)游戲,不能追逐打鬧,上、下樓要排隊(duì)慢行,上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋€(gè)小小的過錯(cuò),有可能釀成無法挽回的損失。
在家,爸媽常跟我說:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人,說話做事要誠(chéng)實(shí)守信,要孝親敬長(zhǎng),要愛國(guó)明禮。
“法令行則國(guó)治,法令弛則國(guó)亂”,“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我,不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí),還要大力宣傳法律知識(shí),更要遵法守法用法,用法律約束我們的言行,用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來,讓法律之花在我們的心田綻放,愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),希我們的校園更加和諧,我們的社會(huì)更加美好。
國(guó)家憲法日演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):
大家好!
正如我們所知,法律就是規(guī)范人們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)繩,依法治國(guó)也就是我們國(guó)家堅(jiān)持的治國(guó)政策之一。我們生活在社會(huì)主義法治國(guó)家當(dāng)中,法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國(guó)家的根本大法是憲法,在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī),其中未成年人保護(hù)法是國(guó)家專門為我們青少年所設(shè)立的。
那么,在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人說你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律約束不到我們,只要遵守校紀(jì)就行。我說不,法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想,就是因?yàn)闆]有真正意識(shí)到法律的重要性。請(qǐng)問,如果法律作用甚微,為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢穆拉比因他的《石柱法》即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請(qǐng)問,如果法律只是一紙空文,為什么拿破倫會(huì)說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的那就是我的《民法典》?!?/p>
歷史不會(huì)說謊。法律,無疑就是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律,就是實(shí)現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),道德的約束在不斷的被人們所淡忘,甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約,這個(gè)世界最繁華的都市,卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明,每5分鐘,就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪,無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是,法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。
誠(chéng)然,就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言,的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn),有一些人背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。為的只是金錢,只是一個(gè)“利”字。但我仍要說,我們的法律正在不斷的健全,完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性。并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它,這也就是在捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán),捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
而作為學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法。可見,遵紀(jì)就是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想。!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此,讓我們從小做起,從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),有法律武裝自己的頭腦,樹立正確的法律觀念,讓我們大家共同攜手,在成長(zhǎng)得到律上與法同行吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
國(guó)家憲法日演講稿篇三
3月11日,第十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議通過了我國(guó)第五次憲法修正案;本次憲法修改吸納了我國(guó)新時(shí)期社會(huì)主義改革的諸多理論與實(shí)踐成果,修改的條文與內(nèi)容舉世矚目,既順應(yīng)了黨和人民事業(yè)發(fā)展要求,又遵循了憲法法律發(fā)展規(guī)律。
修改憲法,是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事,是黨中央從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的全局和戰(zhàn)略高度作出的重大政治決策,也是推進(jìn)全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。我國(guó)憲法以國(guó)家根本法的形式,確認(rèn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的偉大斗爭(zhēng)和根本成就。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是中國(guó)特色社會(huì)主義法治之魂。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律,黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法法律,黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),這是對(duì)憲法精神的恪守,是我們黨堅(jiān)持依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的寫照。
治國(guó)憑圭臬,安邦靠準(zhǔn)繩。從中央政治局決定啟動(dòng)憲法修改工作,到召開會(huì)議聽取《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》稿在黨內(nèi)外一定范圍征求意見的情況報(bào)告,再到黨的十九屆二中全會(huì)審議通過《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》,都很好地貫徹了上述憲法修改的總體要求和原則。這次憲法修改一定能充分體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一,使我國(guó)憲法更好發(fā)揮對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大作用。
法者,治之端也,一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家,必須是一個(gè)法治國(guó)家;國(guó)家要走向現(xiàn)代化,必須走向法制化。憲法修改順應(yīng)黨心民心,要推動(dòng)憲法實(shí)施,維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威,為黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安牢筑法治之基。
國(guó)家憲法日演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今年是我校依法治校工作穩(wěn)步推進(jìn)的一年,今年“12.4”全國(guó)法制宣傳日的活動(dòng)主題是:弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展。學(xué)校將在本月開展一系列的法制宣傳活動(dòng),希望大家都來學(xué)法、用法,促進(jìn)校園和諧。
俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范,等等。
有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見,忽視學(xué)校對(duì)同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求,不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性:一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。先賢告誡我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,否則,最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!
“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則?!弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格學(xué)生,建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí),我們還要提高自己的安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),特別提醒以下幾點(diǎn):
(1)注意食品安全,不吃衛(wèi)生不合格的食品;
(2)注意消防安全,要提高防火的安全意識(shí);
(4)注意運(yùn)動(dòng)安全。注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)中量力而行,防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂度過每一天!
謝謝大家!
國(guó)家憲法日演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治校園”。
12月4日是我國(guó)現(xiàn)行憲法的實(shí)施日,也是全國(guó)法制宣傳日,今天是第__個(gè)法制宣傳日。
法者天下之公器,如果說法律是治國(guó)之重器,那么憲法就是治國(guó)之基石。憲法從內(nèi)容上規(guī)定了國(guó)家生活的根本問題,具有最高的法律效力,在制定和修改程序上有著比普通法律更為嚴(yán)格的規(guī)定和要求。因此,我們要從小樹立遵守憲法的思想,培養(yǎng)憲法至上的觀念,自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。
“天下之事,不難于立法,而難于法之必行?!睉椃ǖ囊饬x在于實(shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。一切法律制度之中最終的法律不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民的內(nèi)心。正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說:“守法精神比法律本身重要的多”。所以,我們青少年應(yīng)當(dāng)把法根植在心中,成為一個(gè)理性的守法公民?!胺ㄔ谖倚闹小?,我們無愧于自己,無愧于法律至高無上的尊嚴(yán)。這樣一代代傳承優(yōu)秀的行為習(xí)慣,讓憲法支撐起整個(gè)民族的精神,滲透到了人類靈魂的明天。
西漢初年,文景之治;東漢年間,光武中興;追隋朝開皇之治,憶玄宗開元盛世……這些古時(shí)社會(huì)繁榮時(shí)期都有一系列的法制。自“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法時(shí)開始,轉(zhuǎn)眼新時(shí)代的中國(guó)擁有的便是如此的“憲法之治”。所以,我們可以有幸站在這里,把那些不再完全的輝煌完全復(fù)合,以憲為橋,以法為梯,走向我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)是民族的,是國(guó)家的,也是個(gè)人的。以一個(gè)個(gè)體自居,本身是不可能通過自然變得優(yōu)秀,是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。其實(shí)法,就在我們身邊。對(duì)學(xué)生的我們而言,法就是教育、學(xué)習(xí)上的基本保障,我們理應(yīng)珍惜自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們?cè)谶@抹紅色之下,共同許愿,讓講法懂法知法的風(fēng)尚在我們的校園生根開花,蔚然成風(fēng)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
國(guó)家憲法日演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
時(shí)間飛逝,一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回顧一年的工作,不禁思緒萬(wàn)千。在這里我就本人在20__年度工作的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面作簡(jiǎn)單的陳述:
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面。
作為一名教師,遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正在,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
之,只有不斷的充實(shí)自己,不斷的學(xué)習(xí),才能有進(jìn)步。教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做,認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng),能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字,也是對(duì)教學(xué)的再思考,教學(xué)能力的再提升。
二、工作態(tài)度,勤奮敬業(yè)方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、工作成績(jī)、成果方面。
在過去的一年中本人撰寫的論文《__x》,獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),參與的課題省級(jí)立項(xiàng),下按計(jì)劃實(shí)施。
教學(xué)是一門科學(xué),但更是一種藝術(shù)。回顧過去的一年,付出的是真誠(chéng),是真心,是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ヅ?,我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天。
國(guó)家憲法日演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今年的12月4日,是我國(guó)的第_個(gè)“國(guó)家憲法日”,也迎來了我國(guó)第一個(gè)“憲法宣傳周”。全面推進(jìn)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,需要你我共同參與。今天我國(guó)旗下講話的題目是《強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),助力法治中國(guó)》。
規(guī)則是運(yùn)行、運(yùn)作規(guī)律所遵循的法則,是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。在學(xué)校里,校規(guī)就是我們遵循的規(guī)則;而在社會(huì)生活中,道德公約和法律就是公民應(yīng)遵守的規(guī)則。規(guī)則具有普遍性,它約束著每個(gè)人的行為,是每個(gè)人應(yīng)盡的“責(zé)任”與“義務(wù)”??墒悄憧矗菏程美镉型瑢W(xué)買飯時(shí)插隊(duì)、吃完飯不收拾餐桌;教室內(nèi)有同學(xué)在課堂上講小話、看漫畫,甚至在考試時(shí)作弊;校園林蔭道上有同學(xué)隨手丟垃圾,踐踏草地;樓道里有同學(xué)飛奔上下樓、橫沖直撞……面對(duì)這些情景,我們都能清楚地判斷:這是不對(duì)的,這是規(guī)則意識(shí)缺失的表現(xiàn)!那為什么總有人漠視規(guī)則、不遵守規(guī)則呢?因?yàn)榭傆腥擞X得遵守規(guī)則就會(huì)吃虧,不遵守規(guī)則是聰明、靈活、有本事的表現(xiàn),也不會(huì)有什么嚴(yán)重后果。漠視規(guī)則的人,往往只有到了生死關(guān)頭,才會(huì)打心底里生出對(duì)規(guī)則的敬畏!
同學(xué)們,一個(gè)人缺乏規(guī)則意識(shí),往往會(huì)付出高昂的代價(jià)!我們看到重慶萬(wàn)州公交車上的女乘客和司機(jī),用生命為漠視公共安全規(guī)則“買單”;我們看到北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園里,女游客漠視“野獸區(qū)嚴(yán)禁下車”的規(guī)則,被老虎活活咬死;我們還看到高鐵上的“霸座男”“霸座女”,紛紛受到行政治安管理處罰條例的嚴(yán)厲處罰……今天,我們不守規(guī)則的行為可能隨時(shí)被“現(xiàn)場(chǎng)直播”,不守規(guī)則的代價(jià)將更加慘烈。
改革開放40年來,人們的法治意識(shí)不斷覺醒、權(quán)利意識(shí)顯著增強(qiáng)。規(guī)則是法律的基礎(chǔ),遵守法律從遵守規(guī)則開始;敬畏規(guī)則、遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則,應(yīng)成為法治時(shí)代,我們每個(gè)人的生活常態(tài)。
所以,當(dāng)我們?cè)谑程妹鎸?duì)擁擠的人群,請(qǐng)按照先來后到的規(guī)則排好隊(duì);在課堂上,請(qǐng)遵守班級(jí)、學(xué)校紀(jì)律規(guī)則認(rèn)真聽講、做好筆記,誠(chéng)信參考;在樓道里放慢腳步,在校園小路上繞行一步留給大家一個(gè)美好的環(huán)境;在能力范圍內(nèi),請(qǐng)及時(shí)提醒、制止不守規(guī)則的行為。愿我們江聲學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),書寫規(guī)則文明的新篇章,為法治中國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!我的演講到此結(jié)束,謝謝!
國(guó)家憲法日演講稿篇八
尊敬的各位評(píng)委老師:
你們好!
我是來自馬克思主義學(xué)院20級(jí)思想政治教育一班的劉雨婷,很高興能夠有機(jī)會(huì)參加今天的演講。今天我演講的題目是《憲存紙上,法刻心中》。
憲法是什么?小學(xué)的思想品德老師擲地有聲的話語(yǔ)仍回響在我的耳邊,“憲法是我國(guó)的根本法,是治國(guó)安邦的總章程?!睆哪侵?,憲法便在我的心中占據(jù)了神圣的地位。那有的人或許會(huì)說了,“憲法高高在上,感覺和我們關(guān)系不大?!睂?shí)則不然,其實(shí)我們平時(shí)經(jīng)常提到的“法律”的立法基礎(chǔ)就是憲法,法律正是憲法的具體化。
我國(guó)憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),《中華人民共和國(guó)憲法》那本小紅書,無不滲透著“人民當(dāng)家作主”的溫情思想。憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。對(duì)我來說,憲法就像母親,保護(hù)著我,讓我的行動(dòng)有底氣、有力量。想想,6歲的我懷揣著好奇心踏進(jìn)校園,是憲法賦予了我受教育的權(quán)利;16歲的我擁有了人生第一張身份證,是憲法賦予了我選舉與被選舉的權(quán)利;18歲的我站在這里發(fā)表自己的觀點(diǎn),是憲法賦予了我言論自由的權(quán)利;作為一名準(zhǔn)大二的學(xué)生,我也即將步入工作崗位,到那時(shí),憲法將會(huì)給予我力量與保障。社會(huì)主義法治建設(shè)不斷完善,無形之中增強(qiáng)了我們的法治幸福感、獲得感。
魯迅曾說,“世上本沒有路,走的人多了便成了路?!痹谥泄仓醒虢y(tǒng)籌推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)的今天,如果把中國(guó)的法治不斷完善、發(fā)展的過程比作是一條廣闊的道路,那么一個(gè)個(gè)動(dòng)人的四史故事將化作法治印記,助力法治之路向更遠(yuǎn)處蔓延。
1994年,國(guó)家的法律法規(guī)還處于完善階段。在上海,顧小東和他的三位律師朋友懷著“光明正大、全力維權(quán)、開拓創(chuàng)新”的信仰創(chuàng)立了上海光大律師事務(wù)所,并在次年?duì)款^成立光大律師事務(wù)所黨支部。黨支部充分發(fā)揮黨組織在律所發(fā)展和管理中的政治引領(lǐng)作用,堅(jiān)持以黨建推動(dòng)業(yè)務(wù),凝聚紅色基因,建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘、」在熱愛法律的他們看來,律師是一個(gè)極其高尚的職位,擔(dān)負(fù)著很重的使命。黨支部激勵(lì)黨員律師運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),熱心公益,強(qiáng)化宗旨意識(shí),激發(fā)社會(huì)責(zé)任。
“全面推進(jìn)依法治國(guó),必須著力建設(shè)一支忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的社會(huì)主義建設(shè)隊(duì)伍?!惫獯舐蓭熓聞?wù)所黨支部通過不斷堅(jiān)定政治立場(chǎng),豐富法律知識(shí),有力的促進(jìn)了憲法與法律的發(fā)展。懷著對(duì)法律與憲法的堅(jiān)定信念,黨支部堅(jiān)持群眾路線,積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,營(yíng)造了一種公平正義的社會(huì)氛圍。而這公平正義,即是憲法賦予的。
回顧四史,著眼現(xiàn)在,宣傳憲法知識(shí)的腳步從未停止。從電視上屢次見到的法治宣傳片到鼓勵(lì)法律進(jìn)校園,從公職人員就職時(shí)的憲法宣誓到憲法宣傳日的設(shè)立,這些都無一不在向大眾傳遞憲法精神,營(yíng)造一種全民守法的氛圍。作為公民,我們要不僅僅把憲法當(dāng)作一份知識(shí),更要把它當(dāng)作一種信仰,堅(jiān)定信仰信念,從歷史和現(xiàn)實(shí)生活中感受憲法的魅力。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),是社會(huì)生活的基礎(chǔ)。憲法作為一種意識(shí)形態(tài),只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,才能真正發(fā)揮它的作用。那么現(xiàn)在,讓我們共同努力吧,讓憲法來替我們發(fā)聲,讓憲法精神深深的刻于我們心中。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
國(guó)家憲法日演講稿篇九
憲法,伴隨著豐富多彩的社會(huì)生活不斷演進(jìn)著;憲法,為國(guó)家邁出了嶄新的一步;憲法,走進(jìn)了我們的生活中,為我們的生活增添了一抹靚麗的色彩。
“唉,這書怎么這么多錯(cuò)字啊?一看就是盜版的!這還讓我怎么看啊?”朋友在座位上大聲嚷嚷起來,旁邊的同學(xué)無奈的說:“行了行了,反正也都買了,又不好意思跟人家說,你就湊合著看吧?!薄斑@怎么能行?”另一個(gè)朋友站起來喊道,“出售盜版本來就是算違法的,怎么就能這么輕易的算了呢?書是有益的,是幫助我們心靈成長(zhǎng)的好幫手,如今卻變成了有害的,絕不能一走了之啊!最起碼要讓他知道這可是犯法的,讓他知道這是作物的行為,讓他知道這種書是不能賣的呀!”是啊,一個(gè)人的道德品質(zhì)就在這里清楚的擺在這里,是選擇利益還是原則與道德品質(zhì)呢?有很多人選擇了利益,走上了錯(cuò)路,可他們沒有改,一錯(cuò)再錯(cuò),其實(shí)他們并不知道,自己在選擇利益的一剎那時(shí)候,放棄自己的原則和道德品質(zhì)的一剎那,就已經(jīng)注定要在牢中度過了。只要心中有法,不去觸碰一些與犯法相關(guān)的事情,就不會(huì)落入犯法這張大網(wǎng)。正如博萊索所說:我們像鷹一樣,生來就是自由的,但是為了生存,我們不得不為自己編織一個(gè)籠子,然后把自己關(guān)在里面,也就是說,人離不了法律,離了法律就沒有了公平和平,那么我們將無法生存。只有法律才能拯救或改變那些喪心病狂的人。只有我們自覺遵紀(jì)憲法,依法行使憲法正確享受賦予的權(quán)利,自覺履行憲法規(guī)的義務(wù),維護(hù)憲法權(quán)威,同一切違憲作斗爭(zhēng),只有我們做遵紀(jì)守法的公民,在自己心中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念,只要我們弘揚(yáng)憲法精神、建立憲法宣誓制度,領(lǐng)會(huì)憲法所表達(dá)的精神實(shí)質(zhì),以憲法為自己行為的最高準(zhǔn)則,自己自覺去遵守憲法,細(xì)心學(xué)習(xí)法律和憲法,才是一個(gè)真正的青少年該做的。
最后讓我們一起宣誓:讓我們一起行動(dòng)起來,一起發(fā)揚(yáng)憲法知識(shí)!
國(guó)家憲法日演講稿篇十
親愛的少先隊(duì)員、同學(xué)們:
小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀!
同學(xué)們,在你們歡度自己的節(jié)日的時(shí)候,我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝!
老師希望同學(xué)們一要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí),天天向上。
要熱愛胸前的紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,它是用先烈的鮮血染成的。因此,我們要珍惜它,熱愛它,就像熱愛自己的生命一樣。
要珍惜自己的生命同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來,黨和政府把希望寄托在你們身上,因此,你們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí),還必須積極鍛煉身體。
最后再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂!謝謝!
國(guó)家憲法日演講稿篇十一
各位老師、同學(xué)們,上午好!
20x年12月4日,我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施。20x年,國(guó)家將這一天定為“全國(guó)法制宣傳日”。此后,“法制宣傳日”作為我國(guó)的法制的“節(jié)日”,每年度我國(guó)都要舉行相關(guān)的法制宣傳活動(dòng)。
黨的x屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》,將每年12月4日定為國(guó)家憲法日。20x年12月4日是我國(guó)首個(gè)“國(guó)家憲法日”。在全社會(huì)普遍開展憲法教育,弘揚(yáng)憲法精神。
今天我講話的題目是《嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》,想和大家聊聊青少年法制教育的話題。
青少年犯罪的原因是多方面的,有來自家庭的,有來自社會(huì)的,但其中最主要的是我們的個(gè)人原因:一些中學(xué)生法律意識(shí)淺薄,在做事之前不考慮后果,只是盲目的去嘗試;一些中學(xué)生不愛學(xué)習(xí),整天混跡于社會(huì),看他人消費(fèi),心理不平衡而去偷去搶,最終走上了犯罪的道路;有的不管家庭經(jīng)濟(jì)條件和父母的承受能力,盲目地攀比,比派頭,比闊氣,結(jié)果做了不該做的事情;有的講哥們義氣,為了不傷害朋友之間的感情,不管是非、不分對(duì)錯(cuò)的去幫忙。
以網(wǎng)絡(luò)引發(fā)犯罪為例。中學(xué)生胡某在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲,也就是我們常聽到的網(wǎng)絡(luò)用詞pk,由于技術(shù)欠佳,每次都被別人捅倒,在一旁的一名少年也在玩同一種游戲,忍不住對(duì)其冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上殺紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出隨身攜帶的半尺長(zhǎng)的尖刀捅向少年的胸口,導(dǎo)致該少年當(dāng)場(chǎng)死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中,直到警方趕到才如夢(mèng)初醒。還問:“我是不是殺了人了,我會(huì)不會(huì)坐牢?”從這個(gè)案例不難看出,胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智,分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界了。有些玩過游戲的同學(xué)可能知道,在游戲中的人物一般都有好幾條命,死了之后還可以重新活過來。這些錯(cuò)誤的引導(dǎo)使沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道,每個(gè)人的生命只有一次,人一旦死了,即便你有多后悔自己的行為,生命都只有一次,所以同學(xué)們一定要處事冷靜,珍惜我們自己的生命,同時(shí)也珍惜他人的生命。
新的《刑法》規(guī)定:已滿16周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。負(fù)刑事責(zé)任就是指犯罪后,依情節(jié)嚴(yán)重程度,法院可以判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑甚至死刑。已滿14周歲不滿16周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。明知自己的熟人、朋友、同學(xué)在敲詐搶劫,不僅不勸阻,不報(bào)告,反而在現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧,甚至認(rèn)為好玩上去當(dāng)幫兇。那么,這些旁觀甚至出手的人,已經(jīng)起到了幫助敲詐搶劫的作用,情節(jié)嚴(yán)重就構(gòu)成了共同搶劫犯罪。
同學(xué)們!健康現(xiàn)在,才可能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時(shí)代”,努力汲取人類文明的精華,充實(shí)我們的頭腦,健全我們的心靈,遵紀(jì)守法,文明修身。我們要提高自身的法律意識(shí),自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動(dòng)周圍的人,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們嚴(yán)于律己,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的同時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)法用法,從我做起,從小事做起,讓“法制”扎根我們心中!
謝謝大家!
文檔為doc格式。
國(guó)家憲法日演講稿篇十二
各位老師,各位同學(xué):
今天是2022年4月28日,我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是走近五月。
轉(zhuǎn)眼間,我們?nèi)?百多名同學(xué)在老師們的陪伴下度過了二月、三月、四月,又一起走近五月,學(xué)期也已過了一大半。
5月1日——(國(guó)際勞動(dòng)節(jié))。
5月的第二個(gè)星期日,也就是5月13日——(母親節(jié)),那昨天你為你媽媽做了些什么,請(qǐng)你輕輕地告訴你旁邊的同學(xué)?!?,也許你給媽媽送上了小小的禮物,也許你為媽媽分擔(dān)了一些憂愁,也許你昨天忘記了還沒來得及去完成,那就利用今天再補(bǔ)上那份情誼吧!
5月的第三個(gè)星期日,也就是5月20日,同學(xué)們也許不太清楚,那是全國(guó)助殘日,也就是幫助我們身邊有殘疾的人的紀(jì)念日。
5月的最后一天,也就是5月31日,是世界無煙日,這個(gè)紀(jì)念日的設(shè)置是為了倡議大家養(yǎng)成不吸煙的好習(xí)慣,擁有一個(gè)健康的身體。
同學(xué)們,度過了五月,就將迎來六月一日——國(guó)際兒童節(jié),那是我們每個(gè)小朋友自己的節(jié)日。
同學(xué)們,這個(gè)五月,學(xué)校有好多活動(dòng),并且有好多同學(xué)已經(jīng)積極地參與其中了。
1.每天清晨和傍晚,操場(chǎng)上總活躍著一批體育健將,他們就是我們學(xué)校的手球隊(duì)和足球隊(duì),在鐘老師和陳老師的帶領(lǐng)下,他們苦練基本功,研究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),積極備戰(zhàn)今年暑假進(jìn)行的蘇州市手球比賽和足球比賽。
2.校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們也在積極排練,編排課本劇的同學(xué)更是不甘示弱,精心準(zhǔn)備,本周他們就將代表學(xué)校參加吳中區(qū)藝術(shù)節(jié)的參賽節(jié)目的錄制,此外,參加繪畫、攝影、篆刻、器樂演奏的同學(xué)也都在精心準(zhǔn)備中。
在此,讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝以上同學(xué)能取得圓滿的成績(jī),為自己爭(zhēng)氣,為學(xué)校爭(zhēng)光,并希望這些同學(xué)能抓緊比賽前的日子,刻苦訓(xùn)練,將狀態(tài)調(diào)整到最佳。
同學(xué)們,上面說到的是區(qū)級(jí)比賽,其實(shí)五月里,還有很多校級(jí)活動(dòng),比如同學(xué)們已經(jīng)知道并正在進(jìn)行的讀書節(jié)活動(dòng),希望同學(xué)們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,積極閱讀課外書,開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),近段時(shí)間里,學(xué)校德育處還將組織開展班級(jí)古詩(shī)文誦讀活動(dòng),希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與哦。這段時(shí)間里,學(xué)校還將開展南苑校園文化藝術(shù)節(jié)中的英語(yǔ)比賽和信息技術(shù)比賽,為慶祝六一,老師們還將帶領(lǐng)同學(xué)們排練節(jié)目、準(zhǔn)備游藝活動(dòng),幫助同學(xué)們度過一個(gè)快樂而有意義的國(guó)際兒童節(jié)。
同學(xué)們,你有哪些個(gè)人才能,讓你的才能在這些活動(dòng)中充分展示出來吧!
當(dāng)然,還有一件重要的事,我想同學(xué)們是不會(huì)忘記的,那就是認(rèn)真學(xué)好功課,尤其是其中質(zhì)量調(diào)研后,同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了自己不足的情況下,更要在老師的帶領(lǐng)下明確目標(biāo),改進(jìn)方法,刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步,尤其是三、六年級(jí)的同學(xué),六年級(jí)的同學(xué)將面臨升學(xué),希望你們都能以滿意的成績(jī)進(jìn)入理想的中學(xué),三年級(jí)的同學(xué)則將面臨期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研。同學(xué)們,希望大家發(fā)揮“頑強(qiáng)刻苦,只爭(zhēng)朝夕”的精神,不斷取得進(jìn)步。
以上內(nèi)容,敬請(qǐng)各位班主任老師根據(jù)班級(jí)情況利用晨會(huì)和班會(huì)對(duì)學(xué)生展開進(jìn)行教育。
國(guó)家憲法日演講稿篇十三
大家上午好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧校園》。
同學(xué)們,再過兩天就是12月4日,這是我國(guó)第x個(gè)國(guó)家憲法日。本次國(guó)家憲法日宣傳主題為“弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。
憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,具有最高的法律地位和最高的法律效力。
“國(guó)的家住在心里,家的國(guó)以和矗立。”我們的國(guó)家因?yàn)楹推?,因?yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林。我們每一位炎黃子孫,都有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧。青少年是祖國(guó)的未來,民族的希望,是未來建設(shè)祖國(guó)的中流砥柱,是時(shí)代的新興者,我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)核心價(jià)值觀內(nèi)涵和精神,要學(xué)習(xí)和宣傳我們國(guó)家的《憲法》條例,牢固樹立法治意識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,要知法守法護(hù)法。
作為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習(xí)法律知識(shí),才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì)明辨是非,識(shí)別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的良好習(xí)慣。
二、守法。報(bào)告重申:全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。這標(biāo)志著我國(guó)將是一個(gè)法制更加完善的國(guó)家,要求我們每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有懂法守法,才能樹立正確的法治觀念,遠(yuǎn)離犯罪。
三、用法。法律法規(guī)無處不在,它像是我們耳邊的警鐘,時(shí)刻提醒著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí),來維護(hù)我們應(yīng)有的權(quán)利,摒棄不良的習(xí)慣。
四、宣傳法。我們不僅需要用法律知識(shí)武裝頭腦,還應(yīng)該影響我們身邊的人,讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)。只有這樣,才能使我國(guó)快速實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo),才能保證我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向,高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),而且要有法律知識(shí)和守法觀念,懂得合法與非法,違法與犯罪等道理,自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響,促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。
國(guó)無法不治,民無法不立,學(xué)校無制度不安。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從遵守校紀(jì)校規(guī)出發(fā),學(xué)法、知法、守法、護(hù)法,規(guī)范自己的言行舉止。牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧校園!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
國(guó)家憲法日演講稿篇十四
尊敬同學(xué)們,老師們:
大家早上好!今天我在國(guó)旗下跟大家分享的主題是《弘揚(yáng)憲法精神,樹立主人意識(shí)》。20_年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過了將每年12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日的決定。設(shè)立“國(guó)家憲法日”,是一個(gè)重要的儀式,傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念,目的是讓大家能夠弘揚(yáng)憲法的精神,從而不斷提高我們的法律意識(shí)、法律素質(zhì)和主人翁的意識(shí)。作為新時(shí)代的學(xué)生,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí),用法律的武器來保護(hù)我們自己。
俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,大到國(guó)家的憲法,小到我們學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,讓我們一步步的走向合格的公民,一點(diǎn)點(diǎn)向弘毅的少年攀登著。
還有很多我們沒有看到的一幕幕。這又不關(guān)我的事,這又不是我的責(zé)任?此時(shí)站在操場(chǎng)上的我們心里都是這么想的,雪崩時(shí),沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。破壞者固然可惡,但比破壞者更可惡的是目睹者,我們沒有弘揚(yáng)憲法的精神,我們沒有制止這些破壞者,我們每一個(gè)同學(xué)并沒有做到學(xué)校的主人翁意識(shí)。如果這是我們自己的家,你會(huì)去破壞自己家的物品嗎?會(huì)隨便丟棄紙屑嗎?你會(huì)忍心讓別人來破壞你自己的家嗎?不會(huì),因?yàn)槟銈兩钌畹膼壑约杭依锏拿恳粔K瓷磚、每一片墻壁、每一張桌椅。還有那些帶團(tuán)徽、穿戴值日牌、門崗禮儀帶的“執(zhí)法者們”,當(dāng)你們不辭辛苦、不顧嚴(yán)寒的去觸摸每一個(gè)木線條、去清查每一處垃圾角,凜冽的寒風(fēng)沒有讓你蜷縮脖子,那又是什么讓你們退卻呢?每一個(gè)站立在操場(chǎng)上的同學(xué)們,你們才是校園的主人,“校榮我榮,校恥我恥”,用你們的行動(dòng)去戰(zhàn)勝那些不雅的行為。
總之,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就更加和諧,在此向全體師生提出一些要求:在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的觀念,一個(gè)真正的弘毅少年,是一個(gè)愛自己,愛他人,愛社會(huì),愛國(guó)家,愛民族的人。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。錦繡校園收拾好,萬(wàn)生盡作主人翁,謝謝!
國(guó)家憲法日演講稿篇十五
沒有規(guī)矩,不成方圓。“夏有亂政,而作禹刑”。早在公元前2070年夏朝時(shí)期,我國(guó)就出現(xiàn)了最早的法律。時(shí)光流逝,到了今天,我國(guó)的根本大法成為了憲法——身為一個(gè)中學(xué)生,我們有必要也有義務(wù)熟知憲法,懂得守法,遵法,以法律為武器,捍衛(wèi)自己的權(quán)利。對(duì)憲法的熟知,就像唱響國(guó)歌一樣,表達(dá)的是一種堅(jiān)定的愛國(guó)情懷。
列寧說,憲法,就是一張寫著人民權(quán)利的紙。憲法是人民意志的體現(xiàn),憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),并由此而確定了人們社會(huì)生活的各種行為準(zhǔn)則。所以,如果不能在憲法中尋覓到人權(quán)的真正身影,我們還能在何處尋找到一個(gè)民族的真正靈魂?而且憲法離我們并不遙遠(yuǎn),事實(shí)上我們生活中處處都有它的身影。在法律體系中,憲法是各部門法的基礎(chǔ),各部門法都應(yīng)當(dāng)以憲法為立法依據(jù)。沒有憲法——國(guó)家的根本大法,何來整個(gè)社會(huì)法治體系?如果說社會(huì)是一棟房子,那憲法就是構(gòu)建它必不可少的鋼筋水泥。也就是說,我們其實(shí)時(shí)時(shí)生活在憲法的庇護(hù)之下。
身為青少年的我們除了遵紀(jì)守法之外,更重要的是在守法的過程中學(xué)習(xí)法律,提高法制意識(shí)。記得有人說過,法治概念的最高層次是一種信念,相信一切法律的基礎(chǔ),應(yīng)該是對(duì)于人的價(jià)值的尊重。憲法不是冰冷枯燥的條文,其包含的人文價(jià)值才彰顯了我們作為“萬(wàn)物之靈”的價(jià)值。無論在法律面前居于有利或不利的狀況,我們內(nèi)心深處都是永遠(yuǎn)親和與服膺法律的,只有這樣,才說明我們成為了真正正直的人、光明磊落的人。
憲法規(guī)定女子與男子具有同等權(quán)利。在現(xiàn)今中國(guó)重男輕女也是一個(gè)比較嚴(yán)重的問題,畢竟從古至今男尊女卑的思想就深深地印在了人們的心中。而憲法此條規(guī)定令女子們有了能夠捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的權(quán)利。我本身也是女孩子,明白社會(huì)對(duì)個(gè)別女性的不公,但憲法的此條規(guī)定一直默默的存在,也默默的起著作用。這個(gè)社會(huì)在變,但還是有人們?nèi)源媪糁畹俟痰哪凶鹋八枷?。新一代的我們也?yīng)該積極倡導(dǎo)憲法精神,我們會(huì)讓世界明白,中國(guó)的女子和男子一樣強(qiáng)大!
國(guó)家憲法日演講稿篇十六
談到法律,我們都會(huì)聯(lián)想到憲法,大家知道今天是什么日子嗎?關(guān)于國(guó)家憲法日的。
演講稿。
長(zhǎng)嶺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班劉奕彤。
談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
作為當(dāng)代小學(xué)生,我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代,親眼目睹了改革開放以來中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái),“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法,多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說:你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。我說:不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律。
格言。
:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律,就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí),甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約,這個(gè)繁華的國(guó)際大都市,卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明,每5分鐘,就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我。
國(guó)學(xué)。
生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如:強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái),參與搶劫,更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道:今年4月30日,海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某,因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來,青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭,加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,80年代后期到現(xiàn)在,未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海,14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪,無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是,法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。
作為學(xué)生,要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們,首先應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的主要任務(wù),處處以優(yōu)秀的人為榜樣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)。并且要“慎言行,謹(jǐn)交友”,要聽進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨、批評(píng),從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,不貪圖享樂,不看不健康的影視作品,不到網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場(chǎng)所去;要和一些善良、單純的同學(xué)在一起,相互告誡,相互激勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,擇善而從,見惡而避。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法律己,提高自己辨別是非的能力。
總之,我們要與法律做朋友,讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己,才能健康成長(zhǎng),走好人生的每一步!
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《精彩人生路,法治伴我行》。
夢(mèng)想,是一對(duì)翅膀;夢(mèng)想是一種前進(jìn)的力量,是通向未來的橋梁。但夢(mèng)想也需要法律的約束,才會(huì)多彩多姿。那么在追求夢(mèng)想的路上該如何與法同行呢?有人可能會(huì)說:你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就不會(huì)約束我們。我說:不!法律離我們很近。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
同學(xué)們,當(dāng)你頭腦發(fā)熱,準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí),能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。但在我們的身邊,有一小部分人卻根本沒有這種意識(shí),如:大坪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí),他用彈弓上的橡皮夾住小石子,對(duì)著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時(shí),射出的小石子竟擊中一個(gè)同學(xué)的右眼。這個(gè)同學(xué)受傷后,在醫(yī)院住院治療26天,花醫(yī)療費(fèi)2萬(wàn)多元。經(jīng)鑒定,構(gòu)成七級(jí)傷殘,法院判決被告劉穎父母承擔(dān)主要責(zé)任。另外,在20xx年12月,揚(yáng)州市區(qū)接連發(fā)生多起中小學(xué)校被盜案件,很快,兩名犯罪嫌疑人被抓獲歸案。經(jīng)查明,系列校園失竊案屬于團(tuán)伙所為,他們成員一共6人,其中一名22歲男青年是組織者,另外5人均是未成年人,據(jù)交代,這伙人一周時(shí)間共偷了8所學(xué)校。這些事例多么令人震驚啊!
各位同學(xué)想必有過下面這樣的經(jīng)歷:頂撞父母師長(zhǎng),會(huì)和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭,看問題片面,這正說明我們的性格、情緒極不穩(wěn)定、極不成熟,我們現(xiàn)在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路,也可能在不良的環(huán)境影響下走上犯罪的道路。因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí),懂得什么行為是違法的,什么行為是合法的,就能夠及時(shí)調(diào)整自己的行為,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。在此,我倡議,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開設(shè)的思想政治課,從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長(zhǎng)做起,從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值。
常言道:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是國(guó)家的希望、是民族的未來,只有遵循法律,學(xué)法守法,才能在追夢(mèng)的路上走得更遠(yuǎn),才能撐起祖國(guó)的大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年三班王昀婷。
憲法,伴隨著豐富多彩的社會(huì)生活不斷演進(jìn)著;憲法,為國(guó)家邁出了嶄新的一步;憲法,走進(jìn)了我們的生活中,為我們的生活增添了一抹靚麗的色彩。
“唉,這書怎么這么多錯(cuò)字啊?一看就是盜版的!這還讓我怎么看啊?”朋友在座位上大聲嚷嚷起來,旁邊的同學(xué)無奈的說:“行了行了,反正也都買了,又不好意思跟人家說,你就湊合著看吧?!薄斑@怎么能行?”另一個(gè)朋友站起來喊道,“出售盜版本來就是算違法的,怎么就能這么輕易的算了呢?書是有益的,是幫助我們心靈成長(zhǎng)的好幫手,如今卻變成了有害的,絕不能一走了之啊!最起碼要讓他知道這可是犯法的,讓他知道這是作物的行為,讓他知道這種書是不能賣的呀!”是啊,一個(gè)人的道德品質(zhì)就在這里清楚的擺在這里,是選擇利益還是原則與道德品質(zhì)呢?有很多人選擇了利益,走上了錯(cuò)路,可他們沒有改,一錯(cuò)再錯(cuò),其實(shí)他們并不知道,自己在選擇利益的一剎那時(shí)候,放棄自己的原則和道德品質(zhì)的一剎那,就已經(jīng)注定要在牢中度過了。只要心中有法,不去觸碰一些與犯法相關(guān)的事情,就不會(huì)落入犯法這張大網(wǎng)。正如博萊索所說:我們像鷹一樣,生來就是自由的,但是為了生存,我們不得不為自己編織一個(gè)籠子,然后把自己關(guān)在里面,也就是說,人離不了法律,離了法律就沒有了公平和平,那么我們將無法生存。只有法律才能拯救或改變那些喪心病狂的人。只有我們自覺遵紀(jì)憲法,依法行使憲法正確享受賦予的權(quán)利,自覺履行憲法規(guī)的義務(wù),維護(hù)憲法權(quán)威,同一切違憲作斗爭(zhēng),只有我們做遵紀(jì)守法的公民,在自己心中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念,只要我們弘揚(yáng)憲法精神、建立憲法宣誓制度,領(lǐng)會(huì)憲法所表達(dá)的精神實(shí)質(zhì),以憲法為自己行為的最高準(zhǔn)則,自己自覺去遵守憲法,細(xì)心學(xué)習(xí)法律和憲法,才是一個(gè)真正的青少年該做的。
最后讓我們一起宣誓:讓我們一起行動(dòng)起來,一起發(fā)揚(yáng)憲法知識(shí)!
親愛的同學(xué)們:在我們美麗的校園內(nèi),你是否看到過和這美麗校園不和諧的景像:有的同學(xué)看見同桌某樣?xùn)|西好,便順手牽羊拿了去;有的同學(xué)看見地上的錢,并不把錢交給老師,而是把錢據(jù)為已有;同學(xué)之間有了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾,便惡語(yǔ)傷人,甚至大打出手……這些雖小,而且大家習(xí)以為常,并不陌生。但是久而久之,它的嚴(yán)重后果是不堪設(shè)想的。
每個(gè)人都會(huì)希望有個(gè)美好的人生,下面這個(gè)故事的主人公馬家爵也不例外。
馬家爵,男,從小就成績(jī)優(yōu)異,是老師和父母的驕傲,高中更是以優(yōu)異的分?jǐn)?shù)考上了大學(xué)。可由于父母太嬌慣了,他漸漸養(yǎng)成了抽煙喝酒的壞習(xí)慣。
一天,在宿舍里,他和同學(xué)們打牌娛樂,由于輸了,覺得不服氣,便怒從心中起,惡從膽邊生,抄起菜刀,殺了他的同學(xué),一場(chǎng)悲劇便發(fā)生了。如果馬家爵能冷靜點(diǎn),那他仍是前程似錦,仍能實(shí)現(xiàn)美好的未來,而不是冰冷的監(jiān)獄,是一時(shí)的沖動(dòng)害了他啊!
知法守法從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的小事做起,讓我們一起努力,創(chuàng)造一個(gè)法制社會(huì)。
親愛的老師、同學(xué)們:
近來看到一篇文章,是嘲笑德國(guó)人的:在德國(guó)留學(xué)的大學(xué)生見德國(guó)人做事循規(guī)蹈矩,便想去捉弄他們。于是便在兩個(gè)相鄰的電話亭上標(biāo)上“男”“女”兩字,然后觀察他們,最后他們發(fā)現(xiàn),德國(guó)人就像見了“男”“女”廁所一樣,都往自己該去的亭子打電話。曾有一段時(shí)間,女電話亭里空無一人,男電話亭卻排了一大隊(duì)人,卻沒有一個(gè)人到女電話亭去。留學(xué)大學(xué)生們驚訝極了,想不到德國(guó)人可以“呆”到這個(gè)程度,便很好奇的去問他們,德國(guó)人只是平靜地聳聳肩說:“紀(jì)律嘛,就是讓人來遵守的?!?/p>
其實(shí),有法制看守的世界才是高貴生命的圣潔花園。相反,無視法制,對(duì)抗規(guī)則的心靈是被魔鬼鉗制著的不自由的心靈。
國(guó)家憲法日演講稿篇十七
今天我想通過一些真實(shí)的案例跟大家談?wù)剬W(xué)法、知法、守法這一個(gè)話題。
有這樣一個(gè)案例,也是象我們一樣的兩個(gè)學(xué)生,他們是同班同學(xué),因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過矛盾,一天,其中一位同學(xué)楊某對(duì)與他發(fā)生過矛盾的張某同學(xué)說:等一下,我們一起回去,張某就以為楊某要打他,于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人,一起商議如何對(duì)付楊某,然后尾隨楊某,其中一人向?qū)Ψ教翎?,而楊某?dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹?duì)其未加理睬,但后來卻糾集了其余10多個(gè)人,又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁,即而呢,雙方互相毆打,最后張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊,被打成重傷,造成了不可收拾的后果。
針對(duì)以上案例,說明以下幾個(gè)關(guān)鍵詞:
1、這是一起聚眾斗毆案件,(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑,如果是多次聚眾斗毆,或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會(huì)影響惡劣的、或者在公共場(chǎng)所、交通要道聚眾斗毆,造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂,或者是持械聚眾斗毆的,應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。)但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者,就應(yīng)按照刑法規(guī)定,以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷,構(gòu)成了故意傷害罪,刑法規(guī)定對(duì)故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。
2、刑事責(zé)任年齡:《刑法》17條規(guī)定:14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)認(rèn)年齡段。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段,16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14-16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。
3、主犯:是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定,主犯包括了兩種情況:
(1)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子,即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織、策劃、指揮作用,是犯罪集團(tuán)的核心。
(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
4、從犯:是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用,是相對(duì)主犯的主要作用而言。對(duì)于從犯,應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。
5、已滿十六周歲不滿十八周歲的人出于以大欺小、以強(qiáng)凌弱或者尋求精神刺激,隨意毆打其他未成年人、多次對(duì)其他未成年人強(qiáng)拿硬要或者任意損毀公私財(cái)物,擾亂學(xué)校及其他公共場(chǎng)所秩序,情節(jié)嚴(yán)重的,以尋釁滋事罪定罪處罰。
同學(xué)們,這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾,雙方如果能退一步,就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說:退一步海闊天空,同學(xué)們,人生活在社會(huì)中,難免相互之間有磕磕碰碰,但只要我們心胸放得開闊一點(diǎn),大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,又何必逞一時(shí)之強(qiáng),釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué),同樣受到了不同程度的處罰,他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的多管閑事,沒有約束好自己的行為,導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
有這樣一句名言:人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會(huì),前面的道路還很長(zhǎng),一定要走好每一步,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)辯別,學(xué)會(huì)拒絕,才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),否則一旦觸犯法律,法律是無情的,法律面前人人平等,就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾,后悔莫及。
今天我們之所以要提倡學(xué)法,是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)法制意識(shí)淡薄,他們不知道自己的所作所為已經(jīng)構(gòu)成犯罪,也不知道未成年人犯罪后將會(huì)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任。學(xué)法才能知法,知法才會(huì)守法。法有廣義和狹義之分,廣義上的法是指人們的一切行為準(zhǔn)則、規(guī)范。它不僅包括國(guó)家的法律、法規(guī),而且包括單位制定的規(guī)章制度,如值班制度、請(qǐng)銷假制度、學(xué)生守則等等,從廣義上講這都是法。守法要從小做起,從遵守身邊的規(guī)章制度做起。讓我們把握今天,從現(xiàn)在做起,從小事做起,珍惜生命,珍惜自由,做一個(gè)學(xué)法懂法、知法、守法的好學(xué)生、好公民。
國(guó)家憲法日演講稿篇十八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是八(2)班的_____,20_年,中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日,作為每年的全國(guó)法制宣傳日。本周六正好是12月4日,所以,今天我在國(guó)旗下演講的主題是:“做一個(gè)知法、懂法、守法的中學(xué)生”!
在演講之前,我給大家講一則我最新看到的新聞。今年上半年,貴州甕安“男孩刺死霸凌者獲刑8年”一案當(dāng)事人陳某已出獄。他是因何入獄的呢?因頻繁受到校霸的欺凌,慘遭毒打,當(dāng)校霸用刀刺他的時(shí)候,陳某為了自保用刀還擊,刺死了校霸,為此陳某獲刑8年。這是由校園欺凌引發(fā)的案件之一,由于陳某和校霸不懂法而造成的。為此我們要好好學(xué)習(xí)憲法,法律明確告知我們可以做什么,必須做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么,為我們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn),或方向。
也許在場(chǎng)的同學(xué)們也有這樣的想法:憲法這么嚴(yán)肅、晦澀的東西,離我們的生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。其實(shí)不然,憲法就在我們身邊,上述的這則新聞就是很好的例子。
作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣將守法精神落實(shí)到行動(dòng)上呢?我認(rèn)為從以下四個(gè)方面做起。
一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,杜絕不良行為的發(fā)生。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。例如:不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、維護(hù)學(xué)校的良好秩序;上下樓梯時(shí),做到保持安靜有序,輕聲慢步靠右走;要尊敬老師并主動(dòng)問好等等。
二、同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處,要正常交往,不以大欺小,不以強(qiáng)欺弱,不給他人取侮辱性的綽號(hào)。
三、要不斷提高明辨是非的能力,自覺遵紀(jì)守法,要有正義感,在校發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映,如果遇到意見不和或發(fā)生矛盾與摩擦,一定要冷靜處理,要有紀(jì)律觀念,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。
四、要擇友而交,要善交益友,不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們:相當(dāng)一部分的中學(xué)生由于結(jié)識(shí)了有良好行為習(xí)慣的朋友,自然比翼齊飛;但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結(jié)識(shí)了有不良嗜好的損友,人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友,應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上,一起追求,共同進(jìn)步。
同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的?!胺ㄕ撸沃艘?。法治興則國(guó)興,法治強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們做為祖國(guó)未來的希望,更要提高自己的法治觀念,做一個(gè)知法、懂法、守法的中學(xué)生。
謝謝大家,我的演講完畢!
國(guó)家憲法日演講稿篇十九
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天是個(gè)特殊的日子,每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日。
設(shè)立國(guó)家憲法日,有著極其重要的意義。設(shè)立國(guó)家憲法日,是一個(gè)重要的儀式,傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國(guó)家憲法日,不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日,形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。設(shè)立國(guó)家憲法日,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民,權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法,是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之,各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就更加和諧,人民的生活就更加美好。同時(shí),我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長(zhǎng)。青少年是祖國(guó)的未來,民族的希望。小朋友法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望,是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。謝謝大家!
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