總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇一
教育以人為本。為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時,班隊工作開展的有聲有色。我校三(4)中隊開展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動、我校五(11)班部分師生及家長,帶著滿腔熱忱來到淮安市漣水縣南集鎮(zhèn),與朱碼小學(xué)一至四年級的八十二位小朋友共同開展了“同在藍天下,幸福共成長”手拉手聯(lián)誼活動、我校六(9)班部分家長組成的“家有兒女”愛心志愿者活動團成員來到牧城公園、季市農(nóng)民公園、季市老街等地開展“環(huán)保志愿者活動”。另外,我們開展了豐富多彩的集體活動來豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校舉辦了20xx年體育節(jié)、第七屆英語節(jié)等活動。第七屆英語節(jié)中,學(xué)生們展示了自己的英語天賦,充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂,蓄積起英語學(xué)習(xí)的信心和力量,省教研室牛津英語教研網(wǎng)也報道了我校英語節(jié)閉幕式盛況。
在各級各類比賽中,我校學(xué)生共有近70人次獲省級表彰。楊貝寧、姚炫宇、陳杞、杜雨曦、狄安娜、張藝琳、朱安瀾、杜文宇等同學(xué)在第九屆“新華杯”《閱讀年選》征文比賽獲得一等獎;劉希凡、杜凌昱、李佳宸等同學(xué)在第十二屆江蘇省青少年技師認定活動中榮獲一等獎的好成績;杜文宇、陸斯文等同學(xué)在20xx年度江蘇省中小學(xué)生聽力口語測試活動中獲二等獎。另外,我校五位六年級女生、五位三年級男生毫無懼色,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的精神,最終勇奪靖江市中小學(xué)生陽光體育節(jié)活動第一名。
成績的.取得令人鼓舞,但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中,我們將繼續(xù)以新課程為契機,進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,再創(chuàng)外國語教育教學(xué)新局面!
本學(xué)年教務(wù)處在完成各項工作中,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。積極主動和各教師配合,順利完成各項工作。同時配合各處室協(xié)調(diào)好各方面的工作。配合各年級組在教學(xué)方面均取得了一定的成績,具體體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。
二、配合各年級組多次招開年級組會議,特別是三年級,我們先后進行了十次模擬考試,使初三年級的學(xué)生得到了充分訓(xùn)練和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的鞏固。最后有兩名曲一中上線,三十名曲二中上線,壹佰柒拾伍名上高中線的好成績。
三、配合學(xué)校組織體育初三中考報名及審核,以及畢業(yè)考試和畢業(yè)證書的發(fā)放工作。
四、配合教研組做了以下方面的工作:
(1)組織各組教師分散聽課,每月一次。初三年級畢業(yè)班教師每人每科輪流講座一次;
(2)兩次組織檢查教案、作業(yè),還組織學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)聽實驗課。
五、配合年級組選好編好本學(xué)期考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加各年級組的活動,認真抓好各年級尖子生的培養(yǎng)工作,并調(diào)整星期六、星期日的補課安排和教師補習(xí)費的收發(fā)工作。
六、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
七、配合微機室人員完成好各項服務(wù)性工作。
八、組織期中、期末考試和閱卷工作。
九、配合學(xué)校組織完成了中考和安排中考監(jiān)考和中考閱卷工作。
十、完善電教工作、網(wǎng)絡(luò)、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作,并加強對計算機課的指導(dǎo)工作。
十二、配合政教處多次招開班主任會、年級組會以及學(xué)生家長座談會,并取得了很好的效果。
總之,教務(wù)處工作是一項很繁多的工作,因此要認真、細心才能做好,所以在今后的工作中要不斷總結(jié),不斷完善,注重配合,才能做好。
本學(xué)期來,我們認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,根據(jù)本學(xué)期的工作特點,立足我校實際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),積極推進課程,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué),切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個新的臺階。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇二
圍繞學(xué)校工作計劃,堅持質(zhì)量立校,求真務(wù)實,堅持教研為教育決策服務(wù),為教師教學(xué)服務(wù),推行“理想的教研”,追求“有效的教學(xué)”,促進“規(guī)范的管理”,不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平,使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。
(一)抓教學(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),任何人無權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴格督促教師自覺按課表上課,嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。
2、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
(1)抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化,簽訂師徒協(xié)議教師相互聽課、研討,每周不少于1節(jié)。
(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間練習(xí)消化,以達到當(dāng)堂鞏固的效果?!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,最終讓每個學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問及時得到解決。
(4)抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。
3、加強檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。
通過績效工資的配套制度,建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。
(二)加強教研組管理,提高科研水平。
1、教研組根據(jù)各學(xué)科的.特點,制定出具體的教研計劃,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,教研組定出研究性課題,同時在做好活動記載,總結(jié),本次歷時兩年的課題研究在校長等組織下取得圓滿成功,受到馬尾教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇三
提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設(shè),使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊伍,更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
1、加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“xx大”精神,與老師們一起深刻領(lǐng)會黨的教育方針,深刻領(lǐng)會新課程改革的精神,用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。增強法律意識,做到依法管理,依法執(zhí)教。通過學(xué)習(xí)增強全體教職工的服務(wù)意識:教師為學(xué)生服務(wù),教務(wù)處為一線服務(wù),努力提高服務(wù)質(zhì)量。
抵制和糾正不正之風(fēng),師德標(biāo)準(zhǔn)是對教師評價的首要條件。每位教師要以學(xué)生為本,建立“師生人格平等”的價值觀;“高度尊重學(xué)生”的倫理觀;“全面依靠學(xué)生”的行為觀。不放棄任何一個學(xué)生,任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范,堅決抵制有償家教。
3、強化科研意識。學(xué)校共有各學(xué)科要有學(xué)科工作計劃,組織教師進一步研討課改教材、新課程標(biāo)準(zhǔn),尤其是要進一步加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研究,以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。要定期組織研討會,總結(jié)前一階段教改得失,計劃下階段工作重點,形成會議記要。畢業(yè)年級認真學(xué)習(xí)考試說明,確保教學(xué)過程中有的放矢,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強校本培訓(xùn)。一是要從學(xué)校的辦學(xué)特色入手,二是要從教育教學(xué)改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天,如何提升新課程理念,在課堂教學(xué)中如何落實素質(zhì)教育應(yīng)是必選核心內(nèi)容;三是要根據(jù)教師的具體情況,根據(jù)教師不同層次的要求確定出不同的培訓(xùn)內(nèi)容,同一培訓(xùn)內(nèi)容不要求全員參與,要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術(shù)等方面進行培訓(xùn)。對于一些學(xué)科教學(xué)不勝任的教師,可以多從教材過關(guān),在教學(xué)基本功上做,對骨干教師,應(yīng)該在學(xué)科知識甚至不同學(xué)科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做。
教師個體主動學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的關(guān)鍵。教師要向身邊優(yōu)秀教。
師學(xué)習(xí),向書本、雜志學(xué)習(xí),向社會學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì),改善自己的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)校要大力宣傳教師主動學(xué)習(xí)的必要性,為教師的自學(xué)研討創(chuàng)造更好的條件,切實調(diào)動教師個體主動學(xué)習(xí)的熱情,研究和改革管理模式,加強計劃性和監(jiān)督檢查,實行科學(xué)的管控。
5、有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍工程”師徒結(jié)對工作,各位師傅要關(guān)愛徒弟,在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關(guān),使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學(xué)科、各備課組也應(yīng)積極幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力。教務(wù)處要繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)基本功比賽,讓青年教師脫穎而出。
6、做好校內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)工作,發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的帶頭作用,全體教師都要奮發(fā)向上,爭當(dāng)“名師”。
業(yè)磨蹭不磨蹭;更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,如:遇到困難有沒有信心,對學(xué)習(xí)有沒有榮譽感等。
三、抓好常規(guī)檢查強化教學(xué)管理教學(xué)管理的重點是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。教務(wù)處要積極組織實施各項教學(xué)工作,狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新,提高工作效率。
并按規(guī)定履行請假手續(xù)。
2、加大檢查力度,堅持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查、并如實登記,考勤每月公布一次。與教研室合作,進行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查,狠抓落實,及時反饋,褒優(yōu)貶劣,獎勤罰懶。
家庭是社會的細胞,家庭教育是基。
礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。
2016年中心小學(xué)德育工作總結(jié)。
一、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,分析工狀作現(xiàn)狀3月月2日,學(xué)校領(lǐng)班班子齊聚黨支部,對學(xué)校工作進行了全面會診。會診從師德建設(shè)入手,領(lǐng)導(dǎo)們展開思維的翅膀,暢所欲言。
2016上學(xué)期小學(xué)少先隊工作總結(jié)。
風(fēng)氣。
×小學(xué)2016。
工作總結(jié)。
金陵小學(xué)xx年度學(xué)校工作。
總結(jié)。
本年度,我校繼續(xù)堅持“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成才為志,促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo),繼續(xù)堅持“以人為本抓管理,全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想,提出了“以人為本抓管理,自我提高爭名師,品學(xué)...
語文組教研工作總結(jié)。
改革為主題,以全面提高中年段語文...?2016年—2017上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)。
學(xué)校教務(wù)。
工作。
總結(jié)
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,生化教研組順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期生化教研組的主要工作做一簡要總結(jié):
1、生化組的每一位教師都能堅守自己的崗位,較圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。
2、認真參加了市、區(qū)、校組織的評優(yōu)課活動
本學(xué)期,在學(xué)校教導(dǎo)處、工會的組織領(lǐng)導(dǎo)下,我校青年教師開展了評優(yōu)課活動,生化組的於劍老師獲得了二等獎;莊玉香老師參加市骨干教師的評選,通過前三輪考核進行材料評審階段,區(qū)骨干教師評選也順利通過課堂教學(xué)能力的考核,并參加區(qū)化學(xué)教師基本功競賽獲得二等獎以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動,及學(xué)校組織的各項教研活動,認真開展教學(xué)研究,開設(shè)校級研究課近十節(jié),區(qū)級研究課1節(jié),市級研究課1節(jié),均獲得廣泛好評。認真總結(jié)教育教學(xué)工作,撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展》獲“藍天杯”三等獎,論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區(qū)論文評比三等獎;吳健老師論文《體驗積極情感,促進化學(xué)課堂教學(xué)》獲“藍天杯”二等獎。
4、認真完成各項教學(xué)常規(guī)工作。
在教學(xué)過程中,我組教師能夠認真研讀教材,針對學(xué)生實際,制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,并認真撰寫教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)過程中的得與失,認真批改作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,予以及時的解決。生物興趣小組的活動開展能正常開展,成績顯著。
5、認真配合學(xué)校完成生化實驗室目標(biāo)管理和考核制度,20xx年保證生化實驗開設(shè)并從未有事故發(fā)生。
教師的工作繁雜瑣碎,有時難免心煩,工作積極性受挫,組內(nèi)教師的合作不是很好;平時的教研活動形式單一,活動開展次數(shù)不少,但質(zhì)量不是很高,大多是以備課和評課開展,在以后的工作中加強組風(fēng)建設(shè),宣揚樂觀向上的精神,加強團隊合作,充分利用集體的力量,促進每一位教師的發(fā)展。同時加強教研活動的專題性與針對性,提高校本教研的有效性。
教師的工作任重而道遠,當(dāng)代學(xué)生的厭學(xué)情緒日益嚴重,學(xué)習(xí)的目的性不強,動力不足是普遍存在的問題,所以對于中考考試科目——化學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量,是當(dāng)務(wù)之急,也是一個大難題,在今后的教學(xué)工作中,是化學(xué)教師要思考的首要問題;對于非中考考試科目生物,關(guān)鍵是要調(diào)動學(xué)生參與的積極性,增強學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),所以還是在搞好課堂教學(xué)的同時,大力開展第二課堂,促進生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。
本學(xué)期數(shù)理化生等學(xué)科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學(xué)習(xí)的`高效性研究》的立項,用研究指導(dǎo)平時的教育教學(xué)工作,同時學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉,生化組的全體成員在以后的工作中會進一步加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),深入思考如何提高生化教學(xué)的質(zhì)量問題,博采眾家之長,力爭使本校的生化教學(xué)工作邁上一個新的臺階。
本學(xué)期,我校教學(xué)管理工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,得到各處室的支持配合,通過教務(wù)處全體同仁的共同努力,教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、學(xué)期初對各班、各年級學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計,核對,要求班主任了解未報到學(xué)生的原因,及時報教務(wù)處。嚴格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)。
2、本學(xué)期,教務(wù)處進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理,每天由一位教導(dǎo)全天候值班,對每天的上課、早讀、午自習(xí)、晚自修情況進行檢查,并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批評教育,遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、期中考試后,召開了各年級、各班的學(xué)生代表座談會和教師座談會,并對進行了學(xué)生問卷調(diào)查,了解學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)、班級管理、課堂紀律等情況,廣泛聽取了教師、學(xué)生的意見和建議。
4、期中、期末考試組織嚴密,井然有序。各年級的統(tǒng)考科目,在各學(xué)科備課組長的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學(xué)質(zhì)量分析。
5、期中考試后,根據(jù)有關(guān)信息,在尊重學(xué)生志向的基礎(chǔ)上,對高一年級按照文理進行了重新分班。
6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實,多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想,統(tǒng)一了認識,針對06年中考、高考新情況,分析了中考、高考形勢,認真研究《考綱》,并制訂了切合本校學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃、幫扶計劃等。及時召開學(xué)生座談會、家長會,聽取學(xué)生及家長的意見和建議,爭取家長和學(xué)校的配合。通過一系列的工作,06年高三綜合考試中合格率達99.5%,列區(qū)第二;高三兩次模擬考試中,平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學(xué)生順利參加中考、高考。在06年高考中,我校高三(4)班錢純雅同學(xué)以549分的成績進入本二分數(shù)線(542分),實現(xiàn)了我校普通類本科零的突破。05級高一學(xué)生,理科實驗操作考查全部合格;04級高二學(xué)生全部順利通過高二信息技術(shù)考試,一次性合格率96.29%,列區(qū)第三。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學(xué)第一。
7、全面啟動“望亭中學(xué)高職素質(zhì)培育工程”,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長參加素質(zhì)培育課程和興趣活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
8、完成了各科資料預(yù)訂,發(fā)放各學(xué)科資料訂購供應(yīng)工作,教輔資料嚴格按照畢業(yè)班1—3套,非畢業(yè)班1—2套的規(guī)定。
9、按照上級招辦的布置和要求,完成了初三、高三參加中考、高考的有關(guān)報考考務(wù)工作。
10、完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的成績、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
11、完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理工作。及時準(zhǔn)確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表,完成了上級交給的各項任務(wù)。
12、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,四位教導(dǎo)經(jīng)常隨堂聽課,及時了解教師的教學(xué)情況。上半學(xué)期新上崗青年教師每人開了一次公開課,期中考試后開一次匯報課,期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進行了交流和評課。
3、按照教務(wù)處計劃,每個月對教師二認真(備課筆記、作業(yè)布置及批改)情況檢查一次,共檢查了5次,每次檢查均由蹲點行政和教研組長檢查,每個學(xué)科組在檢查后均將檢查情況報教務(wù)處,教務(wù)處匯總后,以通報的形式將全?!岸J真”檢查結(jié)果返饋給各位教師。
4、各年級的提優(yōu)補差工作,根據(jù)學(xué)生的實際情況,有針對性地制定了詳細的計劃和具體措施,在時間、地點、輔導(dǎo)教師的配備等方面均有周密的安排。
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一。本學(xué)期每周組織青年教師赴陸慕高級中學(xué)等重點學(xué)校聽課、交流、學(xué)習(xí)重點中學(xué)中老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,推行集體備課,評課等活動,推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動,大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)積極性,廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學(xué)習(xí)。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中,李富榮老師獲高中組二等獎,沈麗青老師獲初中組三等獎,黃小亞老師獲高中組三等獎,范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
充分發(fā)揮教研組的積極作用,扎實開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學(xué)生獲全國省級一等獎,9位學(xué)生獲全國省級二等獎,15人獲全國省級三等獎,獲蘇州市級一等獎8人,二等獎8人,三等獎8人。
1、由于管理水平有限,成天忙于事務(wù),深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、在教學(xué)管理上力度不夠,需進一步樹立優(yōu)良的教風(fēng)。
3、工作積極性、主動性不夠,拖拉作風(fēng)較嚴重,責(zé)任心不夠強。
在新的一學(xué)期里,努力提高管理水平,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結(jié)協(xié)作,調(diào)動廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇五
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2019年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學(xué)計劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,強力推進技能教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)管理
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到“三表”上墻,嚴格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點,精心設(shè)計教法,認真上課,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學(xué)生參加各類興趣活動,認真輔導(dǎo),認真組織學(xué)生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學(xué)期,教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學(xué)期教研活動的重點,制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責(zé),各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的'執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報
1、出勤:
9月份,正課遲到10節(jié)次,請假20節(jié)次,缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,早退2節(jié)次,請假30節(jié)次,缺席10節(jié)次。10月份,正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份,正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學(xué)評估:
9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人,不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人,不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,不合格4人。
3、公開課
本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公開課4節(jié),數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),英語教師公開課3節(jié),機電模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公開課2節(jié),服裝美術(shù)教師3節(jié),財會教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學(xué)與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
三、先進典型事例
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學(xué)之間的交流,在高三英語教學(xué)中,從備課到課外練習(xí),彼此之間團結(jié)協(xié)作,取長補短,做到資源共享,保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性??倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等,家離學(xué)校較遠,早輔導(dǎo)不受天氣影響,不受交通不便的困擾,能堅持開展早輔導(dǎo),從不遲到,不早退,工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,自購擴音器用于教學(xué),以保證教學(xué)效果。計算機組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長,針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點,擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,加強學(xué)生的專業(yè)思想教育,在學(xué)校實習(xí)條件較差的情況下,發(fā)動組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習(xí)工具,既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣,又為學(xué)校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,他以“挑戰(zhàn)極限,超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育,為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報于以公示,大大激勵了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性,目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué),多方積極尋找資料,主動為學(xué)生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,但上機時沒有缺席過一節(jié)課,并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課,受到學(xué)生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,不分白天黑夜,耐心細致的輔導(dǎo)學(xué)生,及時處理突發(fā)事件,認真核對考試數(shù)據(jù),保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
四、兩項開創(chuàng)性的工作
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作:一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽,276班周玉霞獲二等獎,鄒白娟獲三等獎;二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名,鄒柳獲第31名。
首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動,既擴大了學(xué)校的聲譽,又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗。
五、存在的主要問題和努力的方向
半年來,我們的工作取得了一定的成績,但我們的工作還有很多做得不夠的地方,問題也還不少,主要表現(xiàn)在:部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強,上課不時遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴,學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時,有的科任教師不管或管不著,學(xué)生上機課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),任憑學(xué)生漫游等;不認真鉆研教材,創(chuàng)新教法,不及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求,教與學(xué)脫節(jié),收不到好的教學(xué)效果;不按時參加公開課的聽課和評課,不相互借鑒成功經(jīng)驗,取長補短,固步自封,方法落后、知識陳舊,跟不上時代的教學(xué)要求,有的有點成績就夜郎自大,自以為了不起等;部分教師對學(xué)生要求不嚴,上課聽之任之,課堂紀律較差,甚至有個別教師允許學(xué)生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成,不管教學(xué)效果能否達到,不論大事小事,有事沒事,總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在,原因是多方面的,但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的,勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里,我們必須認真研究對策,加以整改,為此,特做如下設(shè)想:根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀,合理、科學(xué)地安排教師任教課程,全面調(diào)動教師的積極性,進一步提高課堂教學(xué)效率;進一步加強教學(xué)過程管理,加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度,鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實,不弄虛作假;進一步加強校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇六
現(xiàn)代學(xué)校的教學(xué)管理,既要有濃厚的人文關(guān)懷,又要立足于制度化,規(guī)范化。一學(xué)期來,教務(wù)處在工作中,始終對老教師的踏實、勤懇予以最大限度的鼓勵和支持,對青年教師的工作熱情給予肯定。同時,對原來一些留于形式或失之于松懈的工作,進行了制度化、規(guī)范化的嘗試。要求教研課上課教師做好課后反思,教研組做好評課記錄,一個主題完成后,教研組長必須根據(jù)教研組意見,完成一篇教研總結(jié)。最大程度的提高教研活動的層次和效益。
本學(xué)期,在校長室的支持下,還健全了教師臨時調(diào)課制度,規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等,對學(xué)校教學(xué)秩序的更加有序開展起到了一定的作用。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇七
本學(xué)年教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,認真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的實質(zhì),積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,深入課堂教學(xué)改革,認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè),提高教師的自身素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力,全面推進素質(zhì)教育,與時俱進,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作回顧如下:
1、夯實課改,積極推進新課標(biāo)實施進程。
作為改革實驗學(xué)校,教務(wù)處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,體會新課標(biāo)精神,明確新課標(biāo)要求,面向全體學(xué)生,改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上,堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例,還推選出了高質(zhì)量的教育故事,教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強教學(xué)管理,完善規(guī)章制度,強化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強常規(guī)檢查,本學(xué)年教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案,并進行記錄,對存在的問題進行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況,不定時檢查教師課堂教學(xué)情況,注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點抓好讀書、寫字的正確姿勢,通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議,落實任務(wù),明確職責(zé),落實任務(wù),并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會,發(fā)揮教研組的力量,各教研組及時進行評課,教研氣氛甚為濃厚,加大了教師相互之間聽課的力度,本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長本學(xué)年的工作盡心盡職,比以往更積極主動,效率更高。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,并逐步走向規(guī)范,對新教師進行課堂的聽課、指導(dǎo),積極組織青年教師上公開課、觀摩課,給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機會。
本學(xué)年開展的以“課例為載體,以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動,使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用,以教研組為單位,每組推出兩個有教學(xué)特色的老師執(zhí)教,以集體備課—講課—研討的形式進行。教學(xué)研討課,旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié),解決教師教學(xué)當(dāng)中的實際問題,為教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程,都能感受到大家認真的工作態(tài)度,熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出,本期的研討課整體感覺活了很多,學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面,調(diào)動了許多的教學(xué)手段,引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維,使他們敢說、愿說、樂說。正所謂,教無定法,學(xué)無定法,但目標(biāo)只有一個,那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。同時,我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動,使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
通過一系列活動,開拓了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的知識面,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。有多位同學(xué)在競賽中獲獎。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中,我校張超杰、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎。在金水區(qū)“小學(xué)生講英語故事比賽”活動中,我校參賽的三年級學(xué)生李世洋、四年級學(xué)生李朋龍、六年級學(xué)生李藝萌、羅凱元等四名學(xué)生不負眾望,全部榮獲一等獎,為我校爭光添彩。同時,任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎。這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進學(xué)生全面發(fā)展,開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語講故事比賽”活動舉辦的'非常成功。小選手們積極參與,發(fā)揮自己的特長,將一個個故事演繹的生動活潑,他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲,比賽的場面十分熱烈。六年級的李藝萌、羅凱元,三年級的李世洋,四年級的李彭龍成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。通過這次活動,我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性被全面調(diào)動了起來,掀起了一股學(xué)習(xí)英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運動才能,體驗成功感,提升對運動的興趣和能力,我們還舉辦了一年級親子運動會。親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生,家長和孩子們在老師精心設(shè)計的親子游戲中,盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁,親歷親為的參與,更是提高了孩子們活動的情趣和積極性,也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?;顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品,給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品。本次運動會是我校構(gòu)建家?;?,合力育人教學(xué)模式的一大舉措,活動增進了孩子與家長,家庭與學(xué)校之間的了解和情感,激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
定期召開會議,學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想,提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍,及時收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)年來,教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,不斷提高各科成績?yōu)樽谥?,不懈努力工作,但也有不如意之處,如更加合理安排課時的問題,在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題,對學(xué)校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題,綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考,總之,我們要把握好課改這一機遇,在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇八
針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點,學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓(xùn)方案》,實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。實施“名師工程”,以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師,為教師成長搭建平臺。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇九
高科研的實效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,加強教師隊伍建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
1、在教學(xué)專題會上,反復(fù)宣講政策,改變教師的教學(xué)觀念,明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”,即:
(1)是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生,
(2)是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式,
(3)是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。
2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課,并當(dāng)堂檢測課堂達標(biāo)情況,認真統(tǒng)計,即時反饋。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科,時間長、范圍廣,并分階段進行教學(xué)評定,要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩,打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn),分階段指出存在的問題,對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣:個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,面貌新、效果好,其中馬文娟老師的語文課,石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評。
4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,捕捉教改信息,完善本校教學(xué)工作。
1、抓教研,將課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合。
教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會,尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進行了多次研討,在面向全體的'基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué),強調(diào)備課時要目標(biāo)分層、知識分層、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層,以全面提高教育教學(xué)成績。
2、抓課堂展示課以點帶面。
各自的課堂展示課共18節(jié),供全校及教研室老師觀摩、研討,帶動了學(xué)校教研科研活動的開展。
1、召開青年教師結(jié)隊子會,為三位出師教師頒發(fā)了證書,表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽課的`力度,及時反饋,指出優(yōu)點和不足,促使其更快提高。
期中、期末考試,教學(xué)處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序,繁而不亂,有條不紊。
考試前,召開全體教師會,學(xué)考試規(guī)則,明確監(jiān)考要求??荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績從教與學(xué)兩方面進行詳細、周密的總結(jié),對進步突出的班級、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚,鼓勵全體教師發(fā)揮特長,搞出特色,全面提高教學(xué)成績。
1、月考及期中考試后,配合學(xué)校、年級組召開九年級教師會,分析年級現(xiàn)狀,提出今后教育教學(xué)建議。
2、多次召開部分學(xué)生會,講目標(biāo),鼓干勁,激勵九年級學(xué)生樹立遠大理想和競爭意識,迎接中考挑戰(zhàn)。
3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,進行心理疏導(dǎo),思想溝通,方法交流。
4、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋矯正。
利用周一班校會時間對全校學(xué)生進行策略講座三次,講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強學(xué)習(xí)動力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”,講座力求深入淺出,以大量實例為依據(jù),扣擊學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,深受各班學(xué)生和班主任好評。
本學(xué)期,多次召開處務(wù)會,認真學(xué)習(xí)崗責(zé),為自己正確定位。
牢固樹立為一線服務(wù)意識,克服困難,努力工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。七年級712人學(xué)籍已輸機就序,九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,全處人員齊心合力,爭取把工作做得更加出色。
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學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇十
1.加強教師的師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動,宣傳教育法規(guī),嚴禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻的自覺性。
本學(xué)期進行了多次評教調(diào)查,來了解掌握教師的教學(xué)行為,杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為。對教學(xué)中存在的問題及時交流,更正。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校,創(chuàng)建高效課堂”為契機,配合縣教育局的“教師技能大比武”活動,進一步開展讀書、青年教師基本功競賽(做中考試卷)、校內(nèi)教學(xué)研究課、教育教學(xué)論文及案例的撰寫活動,以賽帶練,促進全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高。有10人次獲一等獎,有30多人次獲二等獎。
3.抓好師徒結(jié)對工作。本學(xué)期加強師徒結(jié)對工作的過程管理,組織召開師徒座談會、師傅示范課、徒弟匯報課等活動,評選學(xué)校優(yōu)秀師徒,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師,促進其快速成長。
4.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)?;蛳冗M地區(qū)觀摩學(xué)習(xí),本學(xué)期先后到開明中學(xué),南京樹人外國語等學(xué)校聽課,交流。并邀請盱中、教研室等專家來校開設(shè)講座,指導(dǎo),拓展教師視野,豐富教師體驗,提升教師水平。
5.在教師中開展理論學(xué)習(xí),每周用公開課,研討課等形式促專業(yè)成長,互聽互評,寫教學(xué)反思常態(tài)化。協(xié)同督導(dǎo)室對部分班級的教與學(xué)的情況進行調(diào)研,商討對策。
提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題。進一步深化“創(chuàng)設(shè)情境、啟迪思維、自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講精練、及時反饋”教學(xué)模式的深化。
本學(xué)期重點對作業(yè)情況問題進行了研究,針對不同的學(xué)科提出不同的要求,盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè),檢查方式有年級組檢查,由教務(wù)處抽查。
規(guī)范考試及試卷分析。本學(xué)期組織四次測試,部分學(xué)科請外校老師命題,及時了解外校的動態(tài),調(diào)整課堂教學(xué)策略。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂,研究考試大綱,列出細目,仔細對照比較,力爭符合中考要求。
對中考說明進行比較對照,與學(xué)科組研討中考命題走向,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試的方法。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
規(guī)范教學(xué)行為,進一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等)的要求,堅持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,以學(xué)生發(fā)展為本,積極、主動地推行課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的有效性。嚴格教學(xué)常規(guī)的督查,加大對教學(xué)過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課、學(xué)生座談、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況,及時做好總結(jié)和反饋工作,切實提高課堂效益。
1.深化聽課反饋形式。充分發(fā)揮老教師、備課組長等骨干教師的引領(lǐng)示范作用,對教師的課堂教學(xué)充分檢測、調(diào)研,隨時掌握教學(xué)動向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素,加以分析研究,找出解決問題的辦法,公開課可一課一議,一課多上等。
2.制定合理的教學(xué)評估考核方案,加大教學(xué)工作考核管理力度。結(jié)合教育局今年對學(xué)校教學(xué)考核的思路,進一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評估考核體系,在科學(xué)評估考核考試成績的同時,深入教學(xué)前沿,對教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率,進行檢查考評,及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。
3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系,加強督學(xué)指導(dǎo),幫助教師及時診斷教學(xué)過程中存在的問題,不斷改進和完善教學(xué)模式。實行學(xué)生對教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督,由學(xué)生干部每天記錄,年級組匯總,每周上報,教務(wù)處每月匯總。
會同督導(dǎo)室、年級對在診斷練習(xí)中滯后的班級學(xué)科進行跟蹤調(diào)查,共同商討對策,對班級存在的問題召開學(xué)生座談會,教師座談會,及時糾正不良行為。確保課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1.強化集體備課。繼續(xù)認真落實好集體備課制度和超前一周備課制度,個案提前兩周備好。至少兩周一次,進行檢查。教務(wù)處將定期或不定期檢查,并及時將檢查情況及時反饋。
2.完善聽課制度,改進檢查方式。教師聽課以聽本學(xué)科的課為主,必須有聽后感;組內(nèi)研究課,備課組必需有書面評價記錄;對學(xué)科組內(nèi)出現(xiàn)滯后的班級學(xué)科要進行跟蹤聽課,集體會診,研討解決方案。教務(wù)處對聽課情況的過程檢查,并及時公布。
3.作業(yè)。布置作業(yè)要做到“四精五必”。(四精即“精選、精練、精講、精評”;五必即“有題師必先做、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,)全體教師要采取措施做到作業(yè)定量、定時,杜絕抄襲、不做等不良現(xiàn)象,做到,要么不做,做就要達到效果。
4.規(guī)范考試及試卷分析。
(1)認真組織命題,提高命題質(zhì)量;每次命題后組織對試卷進行評比,定格次。
(2)年級組嚴密組織監(jiān)考、閱卷、錄分等工作,確??荚嚨男哦群托Ф?;
(3)加強試卷分析指導(dǎo),提高試卷分析的質(zhì)量。嚴格按周練、月診斷的試卷講評要求去做。
5.抓好提優(yōu)補差工作。
在加強提優(yōu)管理的過程中,對年級優(yōu)秀學(xué)生進行分析,找出其薄弱學(xué)科,交給相關(guān)老師輔導(dǎo),及時與家長溝通,進行重點輔導(dǎo),每隔一定時期,進行跟蹤分析評價,促進優(yōu)生平衡發(fā)展。各年級對優(yōu)秀同學(xué)進行思維拓展訓(xùn)練。
6.繼續(xù)組織全體中考學(xué)科任課教師認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,尤其是近幾年中考試卷,考中考試卷,在強化“雙基”的同時,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性.發(fā)散思維和解決問題的能力,課堂上要以學(xué)生為主體,教給方法,以適應(yīng)新課程帶來的中考評價方式的變化。
各位英語老師和班主任重視英語教學(xué),培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)工作要落到實處,做到了英語單詞日日清、課課清、周周清、月月清,課文盡量做到每課會背誦。利用零碎時間組織學(xué)生聽讀英語。
加強文科的誦讀。開展系列講座,擴大視野,增長知識面。繼續(xù)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課,加強學(xué)科實驗教學(xué),為物理和化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。初二物理能加強實驗教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)觀察能力、動手能力。
開展“高效課堂研究月”活動,調(diào)動老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點團結(jié)協(xié)作,營造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強反思性教學(xué)的研究與探索,開展主題教學(xué)研究活動。
以縣“教師技能大比武”活動為契機,發(fā)動全體教師參與課堂教學(xué)研討,以提高課堂效率為核心,研磨每一節(jié)課。承辦縣優(yōu)課評選活動,市民間藝術(shù)進課堂等活動井然有序,受到好評。
在江蘇省第二十三屆金鑰匙科技競賽中,我校成績斐然。我校榮獲“科技教育先進校”稱號,柏玉基校長被評為先進科技校長,馬文學(xué)被評為科技教育先進個人,佟利、陸雪霞、魏樹東、陳宗平被評為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。全縣中學(xué)共有8名同學(xué)獲省特等獎,我校獨占4人;13人獲省一等獎(全縣共20人);31人獲省二等獎(全縣共51人),52人獲縣一等獎,28人獲縣二等獎。各項獲獎人數(shù)均列全縣各校榜首。50多人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
在縣教育局舉行的“教師技能大比武”中,有15人獲優(yōu)課一、二等獎。王夢賢、郭志玉、
等四位老師獲市優(yōu)課一等獎。仲維新等9位音樂、美術(shù)老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
多名學(xué)生參加縣市作文大賽取得優(yōu)異的成績,趙皓然同學(xué)獲省初中生現(xiàn)場作文大賽一等獎。
本學(xué)期承擔(dān)了縣教研室舉行的縣教師大比武的優(yōu)課評選活動,省中學(xué)生書法考級考點,市民間藝術(shù)進課堂的展示會等活動受到了參加人員的好評與市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
本學(xué)期多次對學(xué)生的學(xué)籍進行整理,排查存在的問題,及時與班主任及家長溝通,宣傳相關(guān)政策,嚴格按照縣學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定做好休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。本學(xué)期對存在問題的學(xué)生,通過電話發(fā)通知的形式與家長聯(lián)系,通報相關(guān)情況,及時宣傳學(xué)籍管理政策。
1.備課中還存在生搬硬套的現(xiàn)象,未能仔細研究教材,鉆研中考說明等。
2.課堂上講得多,啟發(fā)的少,做的多,方法指導(dǎo)的少。
3.課堂的規(guī)范性不夠,不能嚴格按“六步導(dǎo)學(xué)”去做。
4.作業(yè)有粗制濫造的現(xiàn)象。選題不精,資料未能很好運用。
5.試卷的講評,糾錯不夠到位。作業(yè)的講評不規(guī)范。
6.活動開展缺少體系。未能形成系列化,常態(tài)化。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇十一
一年來,教務(wù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長和主管校長的正確指導(dǎo)下,在各學(xué)院密切配合下,在學(xué)校職能部門的大力支持下,完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。
1、特色專業(yè)建設(shè)
20xx年建成國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個(農(nóng)業(yè)水利工程),省級特色專業(yè)建設(shè)點2個(工程管理、藝術(shù)設(shè)計)。
2、精品課程建設(shè)
20xx年建成省級精品課程2門(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),液壓與氣壓傳動)。
3、教學(xué)團隊建設(shè)
20xx年建成1個教學(xué)團隊(機械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊)。
4、實驗示范中心建設(shè)
20xx年申報2個省級實驗教學(xué)示范中心(工程機械和大學(xué)物理,12月20日答辯)。
5、參加教育部2項重大調(diào)研:大學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)(河南省8所高校)和卓越工程師教育計劃(全國104所高校,河南省5所高校)。
20xx年,我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項(通過率100%)。
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃,進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ)、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式(即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才),保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、歷時6個月的時間,開展“教育教學(xué)示范活動”,先后邀請首屆國家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學(xué)示范和觀摩活動,開展教育教學(xué)研究征文活動,500多位青年教師參與,征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位,25篇教育教學(xué)論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴”方針,加強教學(xué)管理,進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。
(1)校院二級教學(xué)督導(dǎo)情況:課堂聽課3100多人次,其中校督導(dǎo)團2600多人次,院督導(dǎo)2500多人次;學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測評2600多班次;擬引進教師試講200多人次;新任青年教師驗收、試講近300人次;職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評價600多人次;畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯檢查和課程設(shè)計檢查300多班次。
(2)學(xué)生信息員提交信息反饋意見表700多份,召開信息員座談會4次。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議,教務(wù)處通過各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個人,并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名,新聘任118名。
(3)學(xué)生評考700多個考場,評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡報》中予以通報。
(4)組織教學(xué)管理人員對考試課程的考場進行巡視,共巡視近20xx個考場。通過巡視,我??硷L(fēng)總體良好。
(5)畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查:隨機抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計(論文)送外校盲審,畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量得到了校外專家的高度評價,對評價偏差稍大的學(xué)院和個人,已責(zé)成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗,我校36%的重復(fù)率遠低于同類院校。
(6)先后出臺5項保證教學(xué)質(zhì)量的管理細則:
《畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查評估管理辦法》;
《二級教學(xué)督導(dǎo)實施管理辦法》;
《考試管理實施細則》;
《規(guī)范和加強多媒體教學(xué)管理辦法》;
《素質(zhì)類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學(xué)技能培養(yǎng),出臺《青年教師助課驗收管理辦法》,實行校院二級培養(yǎng)模式,學(xué)院主要負責(zé)培養(yǎng),學(xué)校組織檢查驗收,把好新任青年教師上講臺關(guān)。20xx年檢查驗收57人,其中49人通過檢查驗收,通過率為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。
5、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),貫徹“以生為本”,促進學(xué)生成長成才。
(1)加強學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學(xué)文化大講堂管理辦法》,先后4位教師開課,開展講座36場;鼓勵和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽活動,協(xié)同校團委、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競賽,組織學(xué)生參加國家數(shù)學(xué)建模競賽,并獲得國家2等獎2項,省級1等獎2項,省級2等獎7項;協(xié)同機械學(xué)院組3個隊參加省大學(xué)生工程實踐科技競賽。
(2)開展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核,攻讀第二學(xué)士學(xué)位。
(3)鼓勵學(xué)有余力學(xué)生主動學(xué)習(xí),出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
(4)深入學(xué)生調(diào)研,解決實際問題。先后召開4次學(xué)生座談會,及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題,例如新校區(qū)開辟早讀教室,花園校區(qū)開辟考研復(fù)習(xí)專用教室,規(guī)范教師多媒體教學(xué),組織大型問卷調(diào)查等。
(5)評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。20xx年全校有52個班級申報,評選19個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,首次將??瓢嗉壖{入評選范圍,并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向。
6、加強教學(xué)管理制度化、科學(xué)化,制定、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度(《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》)。
7、組織4次近3萬人次國家級大型考試(cet46和計算機等級考試);近萬人次參加重修、補考考試。
8、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),積極申報新專業(yè)(申報核工程與核技術(shù)和俄語2個本科專業(yè)教育廳評審已通過,申報新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個已通過教育廳審核,上報教育部評審)。
9、教改立項。圍繞培養(yǎng)方案的修訂,凝練26項教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項建設(shè)。
1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認識不清晰、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一(包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施)。
3、對教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認識不明晰(教授、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課問題)。
4、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)須進一步加強(學(xué)生目標(biāo)不明、動力不足、方向不清;教師上課“胡言亂語”,對教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力)。
5、教育教學(xué)研究成果需要進一步豐富,教學(xué)改革力度不夠(例如考核評價方式、教學(xué)方法方式、如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí))。
1、學(xué)習(xí)國家、省教育工作會議精神,貫徹落實《規(guī)劃綱要》,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
2、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、課程和教材建設(shè),做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作。
3、積極穩(wěn)妥推進二級教學(xué)管理,理順管理機制和體制,實行教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制,加強教學(xué)管理人員培訓(xùn),做好教務(wù)系統(tǒng)升級,促進和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)堅持“兩嚴”方針,加強教學(xué)管理,增強服務(wù)意識,進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加強教學(xué)督導(dǎo),創(chuàng)新督導(dǎo)模式,保證教學(xué)質(zhì)量。
5、做好各項教學(xué)獎勵評選工作(優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等)。
6、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),尤其是考風(fēng)考紀教育,組織好各級各類學(xué)生考試,實施聯(lián)動促學(xué),鼓勵和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽。
7、加強青年教師技能培訓(xùn)工作,實施青年教師工程實踐培養(yǎng)計劃,做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。
8、加強教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè),開展教育教學(xué)研究,深化教學(xué)改革(課程考核方式、學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式、教師教學(xué)模式等),做好20xx年省校教改立項。
9、開好20xx年教學(xué)工作會議。
10、辦好第11屆青年教師講課競賽。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇十二
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
1、認真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學(xué)化、實效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神,本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、教師“青藍工程”的建立、興趣小組的成立、文學(xué)社與英語俱樂部的成立等。教學(xué)工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,完成了初中部教師教學(xué)考核細則,初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準(zhǔn)備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,安排科學(xué)合理,強化了針對性、實效性。
4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,由專人整理與管理,負責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動,如:英語教師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng);語文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級的教學(xué)活動,教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,建立了“青藍工程”,組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個一工程”,鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,共上交36篇,上傳教學(xué)隨筆與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十條,為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。
本學(xué)期,教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在全體教師的積極支持下,根據(jù)學(xué)期初明確的“以全面實施素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以優(yōu)化教育教學(xué)管理為重點,以加強隊伍建設(shè)為保障”的基本思路,較好地發(fā)揮了教導(dǎo)處的管理、指導(dǎo)和服務(wù)職能,在學(xué)校的教育教學(xué)工作管理、校本教研,提升師生的整體素質(zhì)等方面,做了大量的、具體的工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
教師是開展學(xué)校工作的主體,只有有一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍,學(xué)校的工作才有活力,辦學(xué)品位才有提升。加強校本教研,開展校本培訓(xùn)是建立一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍的重要途徑之一?;谶@樣的認識,開學(xué)初就制定了校本教研計劃。一是,建立了“有效教學(xué)”教研工作制度,實施“青藍工程”,逐月對教師參加教研活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、論文撰寫、聽評課等情況進行考評,促進年輕教師的專業(yè)成長;二是,開展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領(lǐng)”活動,促進了年輕教師專業(yè)素養(yǎng)的提高;三是,在全校范圍內(nèi)發(fā)出了了“自主學(xué)習(xí)、修我內(nèi)功、強我素質(zhì)”的倡議,現(xiàn)在,讀專著、看實錄、抒感想、寫反思已成年輕教師的自覺行為。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根本,有有效的課堂教學(xué)才有質(zhì)量的根本,而這離不開有效教學(xué)管理和規(guī)范的教學(xué)行為。本學(xué)期依據(jù)《河北省中小學(xué)管理規(guī)范》,結(jié)合我校實際情況修訂了《東羅中心小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《東羅中心小學(xué)教學(xué)五認真實施細則》和《教學(xué)、教研工作月查月評方案》,以此來強化師生的法規(guī)意識,規(guī)范教師的教學(xué)行為,嚴格教學(xué)五認真管理,具體做到“三抓”,即抓備課、抓課堂、抓作業(yè)。
抓備課。每個月通過定期、不定期的進行了備課檢查,看是否達到備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法,勤反思的要求;抓課堂,規(guī)定校長主任每周深入課堂不少于兩次,教師每周聽課不少于一節(jié),主要查課前準(zhǔn)備是否充分,聽師生互動是否和諧,看課堂教學(xué)是否有效;抓作業(yè),主要查學(xué)生每天作業(yè)是否達到“五嚴”規(guī)定要求,看學(xué)生書寫是否規(guī)范,老師批改、反饋是否及時。
通過這些教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控措施,對教師教學(xué)行為進行全程跟蹤管理,盡可能地去避免教師課堂活動的隨意性和無效性,確保課堂教學(xué)在規(guī)范化、有效化、正?;?。同時也使廣大教師積極借鑒同事教學(xué)經(jīng)驗,促使他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會思考問題,會解決問題,有利于促進廣大教師快速成長。
教育的首要任務(wù)是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、人格的塑造,不求學(xué)生個個都成才,但求他們個個都成人。因此,我們一貫堅持以常規(guī)教育為主線,以豐富多彩的活動為載體,堅持學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范化、藝體活動經(jīng)?;W(xué)生發(fā)展個性化、確保個個學(xué)生健康快樂成長。
行為習(xí)慣規(guī)范化。一是,班主任以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容,利用晨會、班會對學(xué)生堅持持久的德育教育和文明禮儀教育,開展“人人爭做優(yōu)秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動。二是,從“四不”抓起,開展“四不從我做起”競賽活動,建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生。促進了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。
藝體活動經(jīng)常化。除按課程計劃開足開齊上好各門課程外,根據(jù)上級文件要求,制訂了行之有效的課外活動方案,確保學(xué)生每天有一小時的體育活動。精心組織學(xué)生參加《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,測試合格率達98%、優(yōu)秀率63%,組織三至六年級學(xué)生參加“迎新年趣味運動會”。
學(xué)生發(fā)展個性化。從培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生個性出發(fā),結(jié)合和教材內(nèi)容和教學(xué)要求,開展形式多樣社會實踐活動,不斷豐富學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容,拓寬獲取知識的途徑和方法,在實踐中將學(xué)科知識內(nèi)化為創(chuàng)造力。利用國慶假日,開展了解家鄉(xiāng)過去,展示家鄉(xiāng)的現(xiàn)在,展望家鄉(xiāng)未來綜合實踐活動。
“服務(wù)、指導(dǎo)、規(guī)范、創(chuàng)新”是教務(wù)處工作的幾個關(guān)鍵詞。本學(xué)期,教務(wù)處工作人員,本著一切為師生服務(wù),一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想。堅持一切為教師服務(wù),想他們所想,為他們的工作、進步和成長搭建展示的平臺。堅持一切為學(xué)生服務(wù),給予無私的關(guān)愛,為他們健康快樂成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。堅持一切為教育教學(xué)服務(wù),指導(dǎo)教育教學(xué)工作,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,為學(xué)校依法辦學(xué)提供有力保證。本著對校長負責(zé)、對學(xué)校的發(fā)展負責(zé)的態(tài)度,發(fā)揮了學(xué)校中樞神經(jīng)的功能,無論是工作檢查還是組織活動,無論是檔案管理還是學(xué)校創(chuàng)建,都能積極主動地、不折不扣地予以完成。為學(xué)校進位爭先、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
細細反思,一學(xué)期以來雖小有成效,我們的工作仍存在有待改進、提高和甚至廢棄的地方。具體體現(xiàn)在:
1、在學(xué)校制度的執(zhí)行上,常做泥瓦匠和木匠,不想做鐵匠。如:五認真檢查、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況巡查、對教師按時完成工作任務(wù)的記載等方面,不能按章考評。
2、深入校內(nèi)課堂聽課不正常,與教師交流次數(shù)不多。對教學(xué)過程監(jiān)控機制不夠完善。
3、集體備課不正常,備課流程不規(guī)范,課前準(zhǔn)備不充分,教學(xué)反思質(zhì)量也有待提高。
4、補差工作做得很多,但檔案資料不健全。
回顧一學(xué)期教務(wù)工作,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績。謝謝你們!感謝全體教師對我們工作的大力支持!正是有你們的支持,有你們無私奉獻的精神,展望新學(xué)期,我們更加滿懷信心,相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我們東羅中心小學(xué)全體師生的共同努力下,一定能取得新的更大的成績。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇十三
緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?;仡櫛緦W(xué)期的工作,在校長、主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項工作:
1、對本職工作責(zé)任心強,態(tài)度端正,認真踏實,熱情周到。
2、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作,完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。具體工作:
(1)發(fā)放作息時間表、教學(xué)計劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。
(2)編制各種教學(xué)表冊,檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質(zhì)量分析、工作總結(jié)等常規(guī)資料。
(3)做好教師用書的分發(fā)、保管等工作,并記錄。
(4)做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、學(xué)生獎勵統(tǒng)計等工作,并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報,并存檔。
(5)做好各種考試的報名工作,辦理畢業(yè)證書。
(6)掌握各班學(xué)生變動情況,統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。
(7)全面負責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
(8)做好教學(xué)資源的管理工作。
(9)按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。
(10)接受學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)。
本學(xué)期主要從以下幾個方面進行總結(jié),以便使今后的工作做得更好。
我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,平時,有的教師需要打印教學(xué)資料,我都盡量幫忙,特別是每次的期中期末考試,我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了,我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用,為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。
每次期末考試結(jié)束前,我將試卷妥善保管,考試時交主考過目??荚嚱Y(jié)束后,我都會將余卷留存,并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。
今后努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù),提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己。
本學(xué)期以“埋頭苦干,爭先進位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點,切實強化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認真”工作,基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。
1、實行了“三項制度”。
一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。
二是行政人員聽評課制度。本學(xué)期進行了三次聽評課活動,每次都材料匯總后,在教職工會上由校長進行點評。
三是通報分析制度。
針對每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試,及時將情況向全體教師進行了通報分析,針對每次考試,高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質(zhì)量分析會,高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質(zhì)量分析會,面向全體學(xué)生進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長。
2、堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,切實提高課堂教學(xué)的效益。通過“教室日志”,及時了解每周教學(xué)動態(tài)。
3、強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記,其中優(yōu)秀備課為39.5%,良好備課為59.3%,合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%,良好占55.3%,合格占0.7%。教學(xué)后記共3271篇,人均19篇。
4、進行了學(xué)生民主測評。對教師的教學(xué)情況進行了由全體學(xué)生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91、92%,高二年級的滿意率平均為95、97%,高三年級的滿意率平均為92、21%,本學(xué)期滿意率三個年級均超過了90%。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題,由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實施方案》,規(guī)范了我校新課程的實施。
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級培訓(xùn)21人次,參加蘇州市級培訓(xùn)16人次,參加昆山市培訓(xùn)73人次。通過培訓(xùn),使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認識,為新課程的實施提供了保障。
2、校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下,教務(wù)處與教科處通力協(xié)作,成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組,教師都能暢所欲言,圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法,達成了一定的共識,收到了良好的效果。各備課組內(nèi)積極探索,一周進行多次備課組活動,做到了人人參與,獻計獻策,營造了良好的研討氛圍。
3、邀請專家共同研討。利用學(xué)校對外公開教學(xué)的時機,邀請了揚州大學(xué)教科院10位專家教授來校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開了面對面的坦誠的交流與研討,為我校新課程的實施提供了理論基礎(chǔ)和強大動力。
4、逐步開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求,高一年級開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,我們采用集中時段、分步實施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個,全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題,參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開題報告。
本學(xué)期共組織了各類考試11次,共453場次。考前對教師和學(xué)生分別進行考務(wù)、考紀的培訓(xùn),增強了考試的嚴肅性,對考試過程中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象進行公示制,確保了考試的客觀、真實、有效,形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進行,無一重大錯誤發(fā)生。
高一、二年級月考2次,期中期末考試,共4次;高三年級組織了摸底考試、xxxx年高考綜合考試和期中期末考試,共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術(shù)等級考試,合格率98.37%。xxxx年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%,有12人次不合格。
1、公開教學(xué)活動。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學(xué)活動,采用重點推出(22節(jié)課)和全面公開相結(jié)合,做到全體教師參與,同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學(xué)能手的影響;通過對外公開教學(xué),為全體教師提供研究、參與的舞臺,提升教學(xué)水平;通過對外公開教學(xué),充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學(xué)邀請了揚州大學(xué)教科院10位教授參與聽評課,并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。
2、參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動。本學(xué)期,學(xué)校推出了7位二級學(xué)科帶頭人向全市進行了教學(xué)展示,反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動,為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機會。
3、加強對各類考試的研究,深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究____年江蘇省自主命題的試題,編寫了《____年高考試題評析》,對本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“____年江蘇省高考信息與經(jīng)驗交流會”。
4、外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期,共派出47人次外出聽課、學(xué)習(xí);參加各類研討會、觀摩會、學(xué)科會議等活動共190人次。
5、加強教師聽評課活動。教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11、68節(jié)。
本學(xué)期各教研組均能正常開展活動,組內(nèi)公開課共45節(jié),每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集,收到了較好的效果。
1、學(xué)科期中成績。高一、高二在教學(xué)成績方面取得了預(yù)期的目標(biāo),期中考試中,高一年級確立了優(yōu)勢,總分796、17:775、99,900分以上的人數(shù):42,其中高3分以上的學(xué)科有:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理;高二年級體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢,平均總分510、51:497、22,600分以上的人數(shù)27:12,其中高3分的學(xué)科有:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級與常熟中學(xué)相比,平均總分低28、77分,存在一定的差距,600分以上的高分人數(shù)為32:93,低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有:數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。
2、加強了競賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以部分教師參與的競賽輔導(dǎo)責(zé)任制。
組織學(xué)生參加全國中學(xué)生化學(xué)競賽,獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人;
組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽,獲二等獎1人、三等獎3人;參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用論文比賽,獲二等獎3人、三等獎4人。
3、積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動并組織了征文比賽;高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽,并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了形成多校的體育活動比賽和文藝活動,確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。
1、進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。
2、鼓勵中青年教師參加各級各類教學(xué)評比和論文評比。獲蘇州市教學(xué)基本功競賽二等獎1人,獲昆山市教學(xué)基本功競賽一等獎4人,獲昆山市評優(yōu)課特等獎1人、一等獎1人,獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人,獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。
3、開展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競賽活動。本次活動共分二個階段進行,先在各教研組內(nèi)進行評比,推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評比,通過評比,分別評出了文科組和理科組一等獎2名,二等獎3名和三等獎3名。
4、組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。
1、實驗室進行了管理人員的調(diào)整,各室均對內(nèi)部器材進行了重新整理,進一步健全了臺帳資料。實驗開設(shè)率高。
2、圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時間和人員值班;完成了____年度書報征訂工作;完成了下學(xué)期教材的征訂。
3、醫(yī)務(wù)室完成了高一年級的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗工作;協(xié)助工會進行教師文明辦公室的檢查;協(xié)助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規(guī)范。
4、文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定,并規(guī)范了登記方式,有效地控制了紙張的浪費。
5、接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實習(xí)指導(dǎo)工作。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇十四
20**年,是我校建校110周年,是“十二五”承前啟后的一年,是全面推進跨越式發(fā)展,開創(chuàng)各項工作新局面的重要一年,是夯實本科教育基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。一年來,教務(wù)處全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵建設(shè)為根本,克服重重困難,扎實推動各項工作的順利實施,較好地完成了各項工作任務(wù),確保了本科教學(xué)工作正常有序進行,并在教學(xué)管理工作中取得了一定成績。現(xiàn)將一年來我處的工作情況總結(jié)如下:
教務(wù)處是全面負責(zé)學(xué)校本科教學(xué)工作的職能部門,教學(xué)日常管理工作是我處的主要工作職責(zé)之一。一年來,教務(wù)處全體同志緊緊圍繞20xx年初制定的“20xx年度教務(wù)處重點工作”,牢固確立服務(wù)意識,以認真負責(zé)的工作態(tài)度,嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng),狠抓科學(xué)管理,積極開拓進取,開展了一系列工作。
1、不斷完善教務(wù)處網(wǎng)站,新增精品視頻公開課等模塊。
2、完成處內(nèi)外聯(lián)系、協(xié)調(diào)及來訪咨詢工作;
3、維護固定資產(chǎn)、設(shè)備的計算機管理系統(tǒng),對全處計算機進行故障維修。完成文件管理、資料復(fù)印、教務(wù)經(jīng)費、教務(wù)處網(wǎng)頁等日常性管理工作。
(二)教學(xué)研究工作方面。
1、完成教學(xué)計劃日常管理、雙語課程及新開課程的審核、中外交流生和校級交流生計劃對接、綜合教務(wù)系統(tǒng)中課程管理和教學(xué)計劃兩模塊內(nèi)容維護等常規(guī)工作。
2、組織了新專業(yè)的申報工作,推薦生物醫(yī)學(xué)工程(力學(xué)學(xué)院)、交通設(shè)備與控制工程(信息工程學(xué)院)、漢語國際教育(國際教育交流學(xué)院)3個專業(yè)上報教育廳。
3、組織機械設(shè)計及其自動化和材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化三個專業(yè)申請2013年工程教育專業(yè)認證。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于本年度9月份接受了全國工程教育專業(yè)認證專家委員會組織的進校考察等認證工作。
4、發(fā)行了7期《教學(xué)簡報》,并向省教育廳、校辦公室、校報、宣傳部等部門投遞多篇稿件。
5、按照《太原理工大學(xué)本科教學(xué)獎勵辦法》,我校對20xx年度相關(guān)本科教學(xué)項目進行了獎勵,獎勵金額達110.2萬元。
1、20xx/20xx學(xué)年第二學(xué)期安排2409個教學(xué)班門次的課程表,調(diào)停課591次,20xx/2013學(xué)年第一學(xué)期安排2823個教學(xué)班門次的課程表,截止12月25日調(diào)停課602次。20xx年度安排隨堂考試及臨時使用教室4906次。
2、安排3103班門次期末考試工作,其中考試周考試1890余班門次,非考試周結(jié)課考試1213班門次。
3、安排各類重修、緩考考試課程1175門次,考試人數(shù)6322人,共計14283人門次。
4、組織了20xx年度兩次全國大學(xué)英語四、六級考試。共計41044人參加考試,各級各語種共設(shè)1379個考場。與20xx年相比,考生人數(shù)增加2717人,考場數(shù)增加87個,考試規(guī)模持續(xù)擴大。
5、組織了20xx年全國專業(yè)英語四、八級考試。參考學(xué)生達到528人,其中專四考試287人,專八考試241人。
6、安排了20xx年第二學(xué)士學(xué)位入學(xué)考試,考生人數(shù)達到815人,是20xx年考生人數(shù)的4.63倍。
7、組織完成了20xx年度各學(xué)期補考工作,參考學(xué)生3370人次。
8、組織完成了20xx級新生入學(xué)英語分級考試,總計參考5296人次。
9、安排畢業(yè)生返校補考243門課程、419人門次。
(四)學(xué)籍、注冊管理工作方面。
1、完成了20xx級10136名新生的學(xué)籍注冊工作。我校20xx年共有10136名本科生報到(含現(xiàn)代科技學(xué)院),在新生入學(xué)報到后即進行了新生的信息核對工作,并讓每名新生簽字核實,發(fā)現(xiàn)錯誤信息及時更改,早動手,早準(zhǔn)備,于20xx年10月準(zhǔn)確完成了新生的學(xué)籍注冊工作。
2、及時完成了20xx---20xx學(xué)年學(xué)籍處理工作。在9月初補考工作結(jié)束后,完成了補考成績的錄入工作,隨后依據(jù)我校學(xué)籍管理規(guī)定,于9月底前對140名學(xué)生進行了學(xué)籍處理,并對處理結(jié)果及時進行了數(shù)據(jù)更新,以保證數(shù)據(jù)庫的準(zhǔn)確一致。
3、完成了在校生的學(xué)年注冊工作。在9月底前,經(jīng)過數(shù)據(jù)的整理核實,在教育部信息網(wǎng)完成了我校24425名學(xué)生的學(xué)年注冊工作(含現(xiàn)代科技學(xué)院)。
4、完成了2013屆畢業(yè)生的圖像采集工作。我校2013預(yù)計屆畢業(yè)生4020人,現(xiàn)代科技學(xué)院預(yù)計屆畢業(yè)生2138人,經(jīng)過學(xué)生信息核對修改,于12月下旬完成了6158名學(xué)生的圖像采集工作。
5、完成了我校20xx屆5050名畢業(yè)生的學(xué)歷注冊和證書發(fā)放工作。
6、組織完成了我校20xx年度兩個學(xué)期的校級公共選修課、體育專業(yè)選修課和部分學(xué)院的專業(yè)選修課等工作,涉及課程二百余門,學(xué)生上萬人次。
7、組織完成了我校20xx年度兩學(xué)期的cet報名工作,涉及學(xué)生兩萬余人次。為了方便學(xué)生報名,我們使用了網(wǎng)上報名系統(tǒng),圖像信息采用教務(wù)系統(tǒng)信息,學(xué)生不必進行二次圖像采集,得到了學(xué)生的一致好評。
(五)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作方面。
1、按照新修訂的《太原理工大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)組工作辦法》,本年度,本科教學(xué)督導(dǎo)組實行了換屆,本屆教學(xué)督導(dǎo)組為第六屆,共有10名成員,均為我校退休老教授。督導(dǎo)組成員的專業(yè)面基本涵蓋我?,F(xiàn)有學(xué)科大類,且成員年輕化,有效地保證了我校本科督導(dǎo)工作順利進行。
2、本年度教學(xué)督導(dǎo)組共聽課400余門次。除了聽課,督導(dǎo)組還對實驗、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及答辯等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進行了抽查,并提出了意見和建議。并將督導(dǎo)組反映的問題及時反饋到相關(guān)學(xué)院和部門。
3、為進一步提升我校本科教學(xué)督導(dǎo)組的督導(dǎo)理念和督導(dǎo)水平,四月,督導(dǎo)組一行3人赴西北工業(yè)大學(xué),西安交通大學(xué)等高校進行調(diào)研。十月,我校本科教學(xué)督導(dǎo)組一行四人赴武漢大學(xué)就“校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)工作的協(xié)調(diào)問題”進行了調(diào)研。詳細了解了武漢大學(xué)督導(dǎo)工作的制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、督導(dǎo)與評估相結(jié)合的工作方法等。此類調(diào)研活動將有力地推進我校本科教學(xué)督導(dǎo)工作的深入開展。
4、開通督導(dǎo)組qq群,便于及時溝通和下載相關(guān)信息。
5、完成日常教學(xué)檢查,包括開學(xué)課堂教學(xué)檢查、試卷檢查、專項教學(xué)檢查、重修考試及期末考試周巡視和教學(xué)事故認定、通報工作。本年度對十個學(xué)院的約5萬余份試卷進行了復(fù)查核分檢查,對出現(xiàn)的問題要求學(xué)院在工作中不斷改進。
6、繼續(xù)實施學(xué)生網(wǎng)上評教、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課及名師示范工作,本學(xué)期聘請我校三位省級教學(xué)名師做示范教學(xué)。
7、完成省教育廳“本科課堂教學(xué)檢查”的前期準(zhǔn)備和專家進校接待、檢查等工作。
8、多科室協(xié)調(diào),落實課堂教學(xué)和實踐教學(xué)任務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)。利用系統(tǒng)計算工作量,并進行后臺數(shù)據(jù)的更正和整理。
1、20xx-20xx年本科實驗教學(xué)預(yù)計投入1650萬資金。此次經(jīng)費分配涉及14個學(xué)院,根據(jù)《分配方案》組織相關(guān)學(xué)院上報了《本科實驗教學(xué)設(shè)備購置計劃明細表》及《設(shè)備使用情況表》。
2、20xx年中央支持地方高校建設(shè)項目中立項的四個學(xué)院:工程訓(xùn)練中心、礦業(yè)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、物理與光電工程學(xué)院以及補充的材料學(xué)院實驗室和電力學(xué)院實驗室共計300萬元經(jīng)費的儀器設(shè)備計劃已進入招標(biāo)采購階段。
3、完成20xx年“211建設(shè)經(jīng)費”100萬元及“20xx年中央支持地方高校建設(shè)項目”實驗室儀器設(shè)備的購置計劃。并完成650萬元的2013年“211建設(shè)經(jīng)費”申報計劃。
5、10月12日,省教育廳專家組對我校的三個國家級實驗教學(xué)示范中心(建設(shè)單位)——工程訓(xùn)練中心、工程力學(xué)實驗中心和設(shè)計藝術(shù)實驗教學(xué)中心進行評估驗收工作。專家在聽取匯報后,認真審核了相關(guān)支撐材料,實地查看,對三個實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)成果和教學(xué)特色給予了充分肯定,同時就示范中心建設(shè)與發(fā)展、經(jīng)費投入及迎接教育部評估驗收的準(zhǔn)備工作提出了寶貴的意見及建議。為迎接教育部評估驗收工作做好充分的準(zhǔn)備。
6、為保證教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生動手能力,使我校的實踐教學(xué)工作步入科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道,本年度組織各學(xué)院有關(guān)人員將實驗(上機)、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等情況填報《實驗記錄表》、《畢業(yè)設(shè)計(論文)信息統(tǒng)計表》、《課程設(shè)計信息統(tǒng)計表》以及《實習(xí)信息統(tǒng)計表》。組織學(xué)生助理和學(xué)院實踐教學(xué)秘書將實驗記錄表逐項錄入《大學(xué)綜合教務(wù)系統(tǒng)》,為實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師工作量的認定提供依據(jù)。
7、根據(jù)《實驗記錄表》、《畢業(yè)設(shè)計(論文)信息統(tǒng)計表》、《課程設(shè)計信息統(tǒng)計表》以及《實習(xí)信息統(tǒng)計表》,認真核定教師的實驗、實踐工作量。
8、繼續(xù)完善公用機房的管理,合理安排學(xué)生上機實驗,提高計算機的利用率和投資效益,充分發(fā)揮計算機在我校實驗教學(xué)中的作用,確保全校教學(xué)上機工作的順利進行安排學(xué)生上機實驗,統(tǒng)計各機房的工作量。
9、為提高本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量和水平,鼓勵和支持高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀設(shè)計(論文),達到優(yōu)中選優(yōu)的目的。在學(xué)院預(yù)審?fù)扑]的98篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)的基礎(chǔ)上,組織專家評選出20xx屆本科畢業(yè)生特優(yōu)畢業(yè)設(shè)計(論文)10篇。并將評選結(jié)果予以公布。
10、統(tǒng)籌分配、管理20xx年實驗室的實驗材料費,監(jiān)督、記錄實驗經(jīng)費的使用情況。收集、匯總?cè)嶒炇覍嶒烅椖?、實驗人員、實驗室基本情況、實驗室經(jīng)費投入情況,維護《實驗項目人員管理系統(tǒng)》數(shù)據(jù)。并完成我校20xx-20xx年度實驗室信息統(tǒng)計上報工作。
11、按照我校建設(shè)“平安校園”的安排,我科人員定期或不定期到實驗室進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實驗室線路、水電、房屋改造等問題及時轉(zhuǎn)達后勤處予以解決。維護正常的實驗教學(xué)秩序,杜絕事故發(fā)生。及時發(fā)放實驗室安全通知,做好節(jié)假日實驗室的安全工作。
12、認真完成山西省高校實驗室工作研究會日常工作,加強與全國高校實驗室工作研究會的溝通與聯(lián)系。并完成全省高等學(xué)校實驗室信息統(tǒng)計上報工作的咨詢。
(七)教材建設(shè)工作方面。
1、經(jīng)過近一年的個人申報,學(xué)院推薦,教務(wù)處根據(jù)條件遴選,上教材網(wǎng)檢索,最終確定了國家級規(guī)劃教材12部,省部級規(guī)劃教材21部,校級規(guī)劃教材27部,共資助了113萬元。并根據(jù)第一次資助中出現(xiàn)的問題,對教材資助辦法進行了修訂。
2、經(jīng)過認真組織推薦,我校共有5種教材10本入選了國家級“十二五”規(guī)劃教材,(其中學(xué)校推薦入選3種,出版社推薦1種,教指委推薦1種),全國本次共有1100種教材入選,我校的入選數(shù)量在全省高校高居榜首。
3、從20xx年開始,我校實行教材使用備案制度。對使用不符合培養(yǎng)計劃的教材及時提出整改和更換意見。本年度我處對全校公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教材使用情況進行了詳細摸底匯總,結(jié)果表明:61%的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課采用國家級規(guī)劃、面向二十一世紀及各專業(yè)教指委推薦的優(yōu)秀教材,教材使用情況良好。
4、我處每年定期邀請國家級出版社來校對新版優(yōu)秀教材進行展示推薦,為教師提供免費寄送樣書服務(wù),吸引教師更多關(guān)注新教材和出版高水平教材,今年11月,我們在以前全校統(tǒng)一進行教材推薦和展示的基礎(chǔ)上,有針對性地選擇了化學(xué)化工學(xué)院、機械工程學(xué)院和信息工程學(xué)院作為國防工業(yè)出版社的教材推薦展示平臺,不僅達到了推介展示目的,還簽訂了幾項教材出版意向,效果好于往年。此外,我們還將國家級出版社寄來的新書目錄及時發(fā)放給學(xué)院作為教材選用的指導(dǎo)。并利用校慶編纂校史的機會,將近十年來我校教師主編教材的情況作了一次詳細的摸底匯總。
1、繼續(xù)完善urp綜合教務(wù)管理系統(tǒng)在我校教學(xué)管理中的應(yīng)用,與軟件制作方協(xié)調(diào),對部分應(yīng)用功能進行修改,以適應(yīng)我校的具體管理模式。
2、實現(xiàn)實驗課表錄入urp綜合教務(wù)系統(tǒng),系統(tǒng)可提供實驗室、教師的實驗課表。
3、實現(xiàn)學(xué)生成績的績點打折功能,可對學(xué)生的績點成績按學(xué)院進行排名。
4、教學(xué)評估模塊完成教師自評、督導(dǎo)評教、領(lǐng)導(dǎo)聽課等模塊的功能增加,目前正在測試。
教育部于20xx年3月下發(fā)《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》(簡稱“高教30條”)。該意見是當(dāng)前及今后一段時期我國高等教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。為全面貫徹落實文件精神,教務(wù)處針對文件中與本科教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容逐一進行了討論,并結(jié)合我校實際情況,制定了科學(xué)有效、切實可行的實施方案。同時,經(jīng)過認真討論,集思廣益,廣泛征求各位校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院的意見建議,制定了《太原理工大學(xué)卓越工程師教育培養(yǎng)管理辦法(試行)》、《太原理工大學(xué)關(guān)于加強課程教學(xué)方法和考核方法改革的實施意見》、《太原理工大學(xué)本科教學(xué)優(yōu)秀教師獎勵辦法》、《太原理工大學(xué)關(guān)于加強實踐育人的管理辦法》、《太原理工大學(xué)教師本科課堂教學(xué)工作規(guī)范》、《太原理工大學(xué)本科專業(yè)評估方案》、《太原理工大學(xué)教師教學(xué)能力提升管理辦法》等七個管理文件,其中有5個文件校長辦公會已通過。
1、20xx年是全面實施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年,為進一步深化本科教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,本年度繼續(xù)開展“本科教學(xué)工程”建設(shè)工作。包括特色專業(yè)建設(shè)項目、教學(xué)改革項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目三個建設(shè)項目。經(jīng)過申請、單位推薦、校內(nèi)外專家評審、網(wǎng)絡(luò)公示等程序,共遴選出特色專業(yè)建設(shè)項目1個,教學(xué)改革項目91項,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目80項。并擇優(yōu)上報教育廳,共獲批省級特色專業(yè)建設(shè)項目2個,教學(xué)改革項目重點4項、一般13項(其中現(xiàn)代科技學(xué)院5項),教學(xué)改革項目(思想政治理論課專項)重點1項、一般1項,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目36項。
2、精品視頻公開課是以大學(xué)生為服務(wù)主體,同時面向社會大眾免費開放的科學(xué)、文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)視頻課程與學(xué)術(shù)講座。旨在著力推動高等教育開放,廣泛傳播人類文明優(yōu)秀成果和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)前沿知識,提升大學(xué)生及社會大眾的科學(xué)文化素養(yǎng),服務(wù)社會主義先進文化建設(shè),增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力。我校積極組織此項工作,共立項建設(shè)精品視頻公開課8門,并擇優(yōu)遴選了3門上報教育部,其中計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院強彥副教授、趙涓涓副教授主講的《生活與程序》和化學(xué)化工學(xué)院張瑋講師主講的《化工生產(chǎn)自動化》入選20xx年第一批精品視頻公開課建設(shè)計劃?,F(xiàn)各課程的視頻錄像已公開在教務(wù)處網(wǎng)頁上。
3、精品資源共享課建設(shè)是國家精品開放課程建設(shè)項目的組成部分,旨在促進教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,推動高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段共建共享,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。我校組織原國家精品課程《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》進行了申報,材料已通過省教育廳評審,報送至教育部。
4、根據(jù)教育部啟動實施“專業(yè)綜合改革試點”項目有關(guān)文件精神,我校也啟動“專業(yè)綜合改革試點”項目建設(shè)工作,經(jīng)學(xué)院申報,學(xué)校組織專家評審,評選出校級“專業(yè)綜合改革試點”項目2項,并推薦機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)參加教育部評審。
5、根據(jù)我省《關(guān)于做好“大學(xué)生校外實踐教育基地”申報工作的通知》精神,我校積極組織“卓越計劃”試點專業(yè)進行申報。依據(jù)大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)目標(biāo)及試點專業(yè)現(xiàn)有的實踐基地的運行情況,經(jīng)研究決定推薦“太原理工大學(xué)—山西潞安礦業(yè)(集團)有限責(zé)任公司工程實踐教育中心”、“太原理工大學(xué)—太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”參加國家級大學(xué)生校外實踐教育基地的遴選。其中“太原理工大學(xué)—太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”材料報送至教育部。
6、開展20xx年“國家高層次人才特殊支持計劃”教學(xué)名師申報工作,組織申報教師進行教學(xué)錄像及相關(guān)材料的報送。
為進一步強化大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目的過程管理,及時了解項目的進展情況,上半年,我們共舉辦大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃說明會、匯報會、座談會、系列講座、中期檢查、結(jié)題答辯會等47場會議。共有40個項目進行了中期檢查,94個項目結(jié)題。教務(wù)處對結(jié)題項目進行了嚴格審核驗收,共遴選出12個優(yōu)秀項目和9名優(yōu)秀指導(dǎo)教師予以表彰獎勵。下半年,我們共舉辦10場答辯會,對68個項目進行了中期檢查。并對新啟動的20xx年度項目開展了10場系列講座,充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。
根據(jù)教育部“關(guān)于繼續(xù)試點部分,高等學(xué)校編制發(fā)布《本科教學(xué)質(zhì)量報告的通知》(高教司函[20xx]118號)”的有關(guān)精神,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全校各部門的積極配合下,由教務(wù)處牽頭編制的《太原理工大學(xué)20xx年度本科教學(xué)質(zhì)量報告》已圓滿完成,并于11月1日向社會公布。
根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年山西省高等學(xué)校省級教學(xué)成果獎勵工作的通知》文件要求,我校及時下發(fā)相關(guān)通知,公布“20xx年省級教學(xué)成果獎推薦項目校內(nèi)評審工作安排”。并根據(jù)《太原理工大學(xué)20xx年省級教學(xué)成果獎推薦成果校內(nèi)評審規(guī)則》,于10月18—20日組織校內(nèi)專家進行了網(wǎng)評和現(xiàn)場答辯,遴選出17項成果(其中4項為現(xiàn)代科技學(xué)院)上報教育廳。
我校根據(jù)《關(guān)于做好2013年優(yōu)秀本科生國際交流項目立項申報工作的函》(留金發(fā)[20xx]3041號)有關(guān)函件精神,積極組織學(xué)校國家重點學(xué)科和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)進行申報。經(jīng)學(xué)校審核,擬申報太原理工大學(xué)與英國斯特拉斯克萊德大學(xué)本科國際交流項目、太原理工大學(xué)與英國赫特福德大學(xué)本科國際交流項目,總規(guī)模為8人,選派專業(yè)為機械設(shè)計制造及其自動化。
20xx年我校加入華北五省區(qū)的本科教育交流培養(yǎng)聯(lián)盟。目前,我校機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)和材料成型及控制工程專業(yè)與北京工業(yè)大學(xué)對口專業(yè)開展交流生培養(yǎng),去年8名學(xué)生現(xiàn)已返校,學(xué)生反映開展校級交流,融合了不同的教育理念,享受了教學(xué)資源互補,促進了自身的素質(zhì)提高。今年,我校又選出相關(guān)專業(yè)的10名學(xué)生進行校級交流學(xué)習(xí)。
學(xué)校高度重視該計劃的實施,教務(wù)處多次召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”座談會、階段工作部署會、學(xué)生座談會,并組織5個試點專業(yè)所在學(xué)院的院長和專業(yè)負責(zé)人參加教育部的相關(guān)會議,及時領(lǐng)會有關(guān)精神。本年度各試點專業(yè)學(xué)生已階段性的進入企業(yè)學(xué)習(xí),接觸企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)習(xí)企業(yè)文化、了解工程實踐。
根據(jù)教高【20xx】8號文件,我校與7個企業(yè)共建的“工程實踐教育中心”被認定為“國家級工程實踐教育中心”,為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學(xué)生的企業(yè)學(xué)習(xí)提供有力保障。
首屆實驗班成立以來,監(jiān)督保證實驗班學(xué)生培養(yǎng)計劃的落實、協(xié)調(diào)解決培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題,聘任優(yōu)秀教師擔(dān)任基礎(chǔ)課教師,組織任課教師進行課程改革研究,共立教改項目8項,各項工作進展順利。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好,全班共有50名同學(xué)通過了國家英語四級考試,共主持、參與“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”16項,54名學(xué)生參與其中。
20xx年,根據(jù)《太原理工大學(xué)關(guān)于“工程科技創(chuàng)新實驗班”學(xué)生選拔相關(guān)事宜的通知,經(jīng)基礎(chǔ)知識測試和素質(zhì)能力測試,最終從400余名參選學(xué)生中遴選出56名學(xué)生加入“實驗班”的學(xué)習(xí)。
我校于20xx年10月啟動20xx版培養(yǎng)計劃修訂工作以來,教務(wù)處積極組織,各學(xué)院密切配合,現(xiàn)已完成培養(yǎng)計劃中的課程協(xié)調(diào),并基本完成了“985”院校專家或教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會成員對專業(yè)培養(yǎng)計劃的評審工作?,F(xiàn)各專業(yè)正在根據(jù)教育部新頒布的專業(yè)目錄、專家意見及學(xué)校相關(guān)政策進行最終的修訂。接下來將與各專業(yè)的校對確認,組織各專業(yè)完成培養(yǎng)計劃的系統(tǒng)錄入、更改、校對及數(shù)據(jù)庫的整理工作和培養(yǎng)方案的印制、校對、發(fā)行等。20xx級學(xué)生已按20xx版培養(yǎng)計劃執(zhí)行。
為貫徹落實教育規(guī)劃綱要提出的要適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,建立動態(tài)調(diào)整機制,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的要求,教育部對1998年印發(fā)的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和1999年印發(fā)的專業(yè)設(shè)置規(guī)定進行了修訂,形成了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(20xx年)》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》。根據(jù)有關(guān)文件要求,我校高度重視,及時給各學(xué)院下發(fā)相關(guān)通知,要求各專業(yè)負責(zé)人嚴格按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》對現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)進行了整理。我校本科專業(yè)由原來的70個增至72個,并有11個專業(yè)名稱更改。
此外,我校還鼓勵從事基礎(chǔ)教學(xué)的青年骨干教師出國參加研修,以提高我校雙語教學(xué)及英語教學(xué)水平。經(jīng)教師自主報名,學(xué)院推薦,教務(wù)處綜合評定,共派出青年骨干教師4名。
1、完成了《太原理工大學(xué)百年簡史》(續(xù)編)中本科教學(xué)部分的內(nèi)容編寫,協(xié)助完成了簡史全書的統(tǒng)稿、編校和出版前跟機工作。并參與《太原理工大學(xué)十年記事》的編輯工作。
2、為學(xué)校校慶爭取國防工業(yè)出版社捐贈的10萬元碼洋的圖書,共計2900余冊,并成功在5月5日與圖書館聯(lián)合組織了國防工業(yè)出版社向我校校慶捐贈圖書儀式,校黨委常委、副校長呂明出席,國防工業(yè)出版社副總編輯率隊參加儀式。并向校慶學(xué)術(shù)科技組提交了捐贈儀式的總結(jié)報告。
1、配合人事處完成了全校教職工的崗位考核的教學(xué)考核任務(wù),配合校工會完成青年教師教學(xué)基本功競賽,協(xié)助后勤保障處就全校職工集資調(diào)配住房申請個人信息中教學(xué)方面成果、項目、論文、教材等進行了核實。
2、教務(wù)處獲全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進集體。1人榮獲學(xué)校校慶先進個人表彰。
3、教務(wù)黨支部發(fā)展一名新黨員,并榮獲紀念建黨90周年暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進基層黨組織等榮譽稱號。
4、成功承辦“山西省實驗室信息統(tǒng)計研討培訓(xùn)會”。省內(nèi)40余所高校80余人參加了會議。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期,教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室,年級部、教研組等職能部門親密協(xié)作,全體同仁團結(jié)一樣、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作,保證了教學(xué)工作的順當(dāng)開展,完成了學(xué)校布置的各項工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、制定學(xué)期部門工作安排,并剛好印發(fā),以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,依據(jù)老師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制,加強與老師的溝通,征詢、交換學(xué)科看法,落實支配好老師課務(wù),為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程安排,努力開齊開足各類課程。同時,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),支配課時,排好課表,以保證教學(xué)工作正常有序進行。
4、布置學(xué)期工作,支配學(xué)期活動,明確工作要求,并依據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)安排。
5、著力學(xué)校教改班級團隊建設(shè),內(nèi)容涉及新生入學(xué)教化、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
1、強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)隨意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻。圍繞學(xué)?!皩?dǎo)學(xué)案”教改接著重點抓課堂教學(xué)改革,以教學(xué)現(xiàn)場為載體,隨堂聽課,做到“剛好看,課上聽,隨時查”,發(fā)覺問題剛好指正,對教學(xué)工作進行全程跟蹤管理,全學(xué)期支配各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,圍繞年級部備課組、教研組、全校老師三個層面開展“有效教學(xué)”,結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深化課堂,讓課堂充溢活力。
3、加強教學(xué)過程的檢查,剛好收閱老師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記,抽查了學(xué)生作業(yè),視察老師的隨堂課,定期了解教學(xué)安排的實施狀況并分析檢查狀況。
4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測,細心支配擬題,周密實施過程,不斷完善監(jiān)考、巡察守則,使命題、監(jiān)考、閱卷、成果統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理,并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會,溝通狀況,分析問題,確立目標(biāo),提出準(zhǔn)備。
5、針對起始年級的`實際狀況,編印校本教材《贏在起點》,通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;幫助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動,疏導(dǎo)心理、鼓舞信念,明確目標(biāo),提出要求,增加干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查,組織學(xué)生參加評教活動。
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求,以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革,扎實有序支配了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動,借賽課、能手課的契機,接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4、組織新老師座談會,放開心扉溝通感受,促進他們盡快成熟,以便不斷增加我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,做到了有安排,有成效。
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