演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。
普通話比賽演講稿分鐘篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):。
大家好!
在地球的一處,生活著一個(gè)自強(qiáng)不息的民族,是她,就是她,我們偉大的中華母親。身為中華的一份子,我倍感自豪,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!
啊,祖國(guó)!我的祖國(guó)!您是田野,我是麥苗,為了我的豐收您付出了太多太多,祖國(guó)!您是園丁,我是小苗,為了我的成長(zhǎng)您付出了太多太多,祖國(guó)!您是太陽(yáng),我是白云,永遠(yuǎn)守護(hù)您的輝煌、您的純潔、您的光輝,祖國(guó)。
讓我們自豪起來(lái),因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!
我演講完畢!謝謝大家!!
普通話比賽演講稿分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好:
今天我演講的題目是《讓我們擁有最美的語(yǔ)言——普通話》!盈盈月光,我努力掬一捧最美的;落日余輝,我認(rèn)真攜一縷最暖的;灼灼紅葉,我仔細(xì)拾一片最熱的;漫漫人生,我最欣賞那動(dòng)聽(tīng)的音符——普通話!
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話,在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)善于交際、精神強(qiáng)健的中國(guó)人。
陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?!蔽覀儚淖陨碜銎穑J(rèn)真說(shuō),不但在課堂上說(shuō),在辦公室說(shuō),還要在家里說(shuō),在公眾場(chǎng)合說(shuō),到社會(huì)上說(shuō),這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說(shuō),時(shí)時(shí)說(shuō),處處說(shuō)的推普環(huán)境,才算真正給學(xué)生做出了表率。
普通話比賽演講稿分鐘篇三
演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學(xué)的我們渴望收獲才華,學(xué)富五車(chē)。我們渴望搏擊信息大潮,收獲才能,引領(lǐng)it走向。胡適先生說(shuō)過(guò):“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具,放棄了學(xué)問(wèn),便摧毀了自己。”然而,我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象,卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心,對(duì)待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們,我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么?
我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè),剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)?,F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng),沒(méi)有豐富的知識(shí),是無(wú)法在社會(huì)上立足的。
同學(xué)們,看看吧!看看李開(kāi)復(fù)教我們?cè)鯓佣冗^(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到:大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起,你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
同學(xué)們,醒醒吧!是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己,我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn),父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費(fèi)多少錢(qián),我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們,想想吧!是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就。為了自己,為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己,完善自己了。
同學(xué)們,一起努力吧!只有全心奮斗,才有滿心收獲。
普通話比賽演講稿分鐘篇四
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講的題目是《說(shuō)普通話,做文明人》。
同學(xué)們都知道,我們?cè)谏险n時(shí),要說(shuō)普通話;在與一個(gè)陌生的外地人交流時(shí),我們要說(shuō)普通話;在課堂上朗讀一篇課文時(shí),更要用普通話。那么為什么要講普通話呢?因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見(jiàn)識(shí)外面的世界,而我們一旦出門(mén),便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人交流,更不能與人溝通。而今,普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位,它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。
所以,推及全國(guó)通用的普通話,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。對(duì)我們學(xué)生而言,講普通話有利于我們改掉說(shuō)粗話的毛病,形成良好的文明舉止,還有利于我們同其他同學(xué)及老師之間的交流與溝通,更好地表達(dá)自己的思想和感情。同時(shí)也為自己以后繼續(xù)升學(xué)、謀生求職打下良好基礎(chǔ)。所以,進(jìn)入校園,一定要說(shuō)普通話。
現(xiàn)在有不少的同學(xué)已養(yǎng)成了進(jìn)入校園說(shuō)普通話的良好習(xí)慣,但有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。有學(xué)生說(shuō):“我的普通話說(shuō)得不準(zhǔn),不好聽(tīng),所以不敢說(shuō),”有的說(shuō):“以前在家里的時(shí)候,我習(xí)慣講沭陽(yáng)話了,覺(jué)得講普通話不習(xí)慣,挺滑稽的?!痹谶@里我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō),一個(gè)良好的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,是在與過(guò)去的不良習(xí)慣的斗爭(zhēng)中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足,那怎么可能改掉自己的缺點(diǎn)呢?說(shuō)得準(zhǔn)不準(zhǔn),不要緊;好聽(tīng)不好聽(tīng),也沒(méi)關(guān)系,只是看你有沒(méi)有說(shuō),只要有意識(shí)去說(shuō),慢慢地,用普通話交流就會(huì)成為你的一種習(xí)慣。某一天,你會(huì)突然發(fā)覺(jué)自己的普通話是越來(lái)越準(zhǔn),越來(lái)越好聽(tīng)了。只要開(kāi)始嘗試,就會(huì)有成功的可能。
同學(xué)們,老師們,“說(shuō)普通話,做文明人”,從我做起,從現(xiàn)在做起,人人參與,共創(chuàng)氛圍,以班級(jí)、小組等為單位來(lái)練習(xí)講普通話,形成講普通話光榮的氛圍和習(xí)慣,互相支持,互相鼓勵(lì),從學(xué)說(shuō)普通話到會(huì)說(shuō)普通話再到善說(shuō)普通話,在切實(shí)提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí),為使普通話成為名副其實(shí)的校園語(yǔ)言作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
普通話比賽演講稿分鐘篇五
從我們降臨到這個(gè)世上的那一刻起,睜開(kāi)眼第一眼看到的是家人對(duì)于我們的到來(lái)欣喜的笑容,第一次感受的到是家人笑容中傳遞的那份關(guān)愛(ài)。從那時(shí)起我們便與笑結(jié)了緣。得意的笑使人倍感自信;開(kāi)懷大笑使人心情舒暢。。。。。。這些都是生命的自然悸動(dòng),還有一種笑是那樣的淳樸,平靜,使人享受到生命底蘊(yùn)的醇味,體驗(yàn)情感,超越悲歡,這就是微笑。
人的一生是有限的,總有一天,你再也看不到世間的美景,感受不到世間的親情。
然而只要我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢,人生的哪一個(gè)時(shí)候不是最美好的春天呢?只要我們有著一顆平靜,珍惜,愉悅的心。即使在人生的無(wú)寸草處行走,你也會(huì)看到那美麗神奇的一瞥。所以,微笑著面對(duì)生活中的一切,就可以在微笑中品味生活,感受生活中的精彩!
笑對(duì)人生,從一個(gè)微笑開(kāi)始。
生活就是酸甜苦辣咸五味俱全。甜美的生活是我們每個(gè)人所向往的,但上天往往不遂人愿。我們?cè)谏钪幸渤3?huì)遭遇挫折和失敗。心慌慌,真想回到從前,但日歷不能倒翻。請(qǐng)不要害怕開(kāi)始,生活總把我們送到起點(diǎn)。請(qǐng)記住一句話:“壓傷的蘆葦,上天不會(huì)折斷;將殘的燈火,上天不忍吹熄?!庇赂倚?,請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑,迎上前!
生活就是這樣,換一種心態(tài)去面對(duì),將是另一種風(fēng)景,另一種境界。雖然不完美,但過(guò)的踏實(shí)。我們帶著心中的微笑,穿過(guò)世事的云煙,就可以學(xué)著應(yīng)變,努力耕耘,收獲果實(shí),并提升認(rèn)知,強(qiáng)健心弦,迎向幸福的彼岸。在幸福的彼岸上,得意而欣慰的笑一下!
微笑也是人與人之間溝通的橋梁。與他人會(huì)心的微笑,就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水,緩緩的流淌在他人間,滋起一絲絲愛(ài)意。社會(huì)是一個(gè)大家庭,人與人之間需要彼此關(guān)愛(ài),有家就有愛(ài),有愛(ài)才有家!
請(qǐng)大家現(xiàn)出一個(gè)微笑,微笑是表達(dá),讓我們的世間充滿真愛(ài)!
笑是人的本能,群體的微笑構(gòu)筑和平,他人的微笑導(dǎo)致理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。心靈的寧?kù)o使人快樂(lè),而快樂(lè)才是生命不斷走向高處的動(dòng)力。
從一個(gè)最簡(jiǎn)單的微笑開(kāi)始,重筑自己靈魂的免疫系統(tǒng),再次將胸懷拓寬。
微笑吧!在每一個(gè)早晨,向著天邊第一縷陽(yáng)光;在每一個(gè)春天,面對(duì)著地上第一株新草;在每一個(gè)起點(diǎn),遙望著也許還看不到的地平線。。。。。。
有一句話是這樣說(shuō)的:“你不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容。
請(qǐng)大家都笑一笑,從一個(gè)微笑開(kāi)始,微笑著面對(duì)生活中的每一天,那就離成功很近,離幸福不遠(yuǎn)!
普通話比賽演講稿分鐘篇六
老師們、同學(xué)們:
大家好!
老師們,同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是長(zhǎng)期的。所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字意識(shí),爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:
1、人人使用普通話,共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
2、圍繞主題,各中隊(duì)制定自己的活動(dòng)方案,利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行一次班會(huì)活動(dòng)。
同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,學(xué)好普通話,說(shuō)好普通話;讓我們的書(shū)寫(xiě)更規(guī)范更美觀;讓我們攜起手來(lái),互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì),一起“說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他”。
謝謝大家!
普通話比賽演講稿分鐘篇七
轉(zhuǎn)眼來(lái)到大塘已經(jīng)一年零四個(gè)月,對(duì)大塘的了解也不再局限于“扣肉”和“溫泉”。雖然只有短短的一年,但是不得不承認(rèn),大塘在發(fā)生著可喜的變化。
就在剛過(guò)去不久的三月,不少人的微信朋友圈里都出現(xiàn)了這么一條信息:曲江區(qū)大塘鎮(zhèn)塘口生態(tài)園油菜花基地?cái)?shù)百畝油菜花盡情綻放,放眼望去全是金燦燦的花朵,連片的油菜花在田野里肆意盛開(kāi),猶如一片金色的海洋,伴隨著陣陣春風(fēng)掀起層層的波浪,煞是好看。這正是近年來(lái)曲江區(qū)大塘鎮(zhèn)加快推進(jìn)粵北現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)發(fā)展的一個(gè)縮影。
20xx年大塘鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收。通過(guò)大力扶持東崗嶺無(wú)公害蔬菜基地、火山無(wú)渣粉葛基地、塘口火龍果基地等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)建設(shè),提高農(nóng)產(chǎn)品附加值,帶動(dòng)農(nóng)民增收。
近年來(lái),大塘的生態(tài)旅游名氣越來(lái)越大?!熬琵g故里·百里畫(huà)廊”生態(tài)休閑度假旅游示范線路的起點(diǎn)設(shè)在了大塘,結(jié)合大唐花海、塘口生態(tài)景觀園、湯溪溫泉,打造生態(tài)休閑觀光路線,加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)家樂(lè)的管理,提升區(qū)域品位,突出溫泉休閑、特色觀光農(nóng)業(yè)、農(nóng)家樂(lè)等發(fā)展重點(diǎn),打造特色生態(tài)旅游的產(chǎn)業(yè)已成為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的原生動(dòng)力之一。
如今,大塘鎮(zhèn)順著這條思路走上了一條以發(fā)展特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主、發(fā)展休閑觀光旅游、建設(shè)宜居城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子。依托獨(dú)特的山水、花卉資源,努力將大塘打造成集旅游、農(nóng)業(yè)觀光為一體的健康養(yǎng)生、生態(tài)旅游度假圣地。
我深信,大塘人民的幸福生活一天更比一天好。
普通話比賽演講稿分鐘篇八
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《說(shuō)普通話從我開(kāi)始》。
首先讓我給大家講一個(gè)笑話:
有一個(gè)外地的女士到北京參觀游覽,住在一家賓館里,早晨一大早,她就在樓道里面邊跑邊喊:“我的孩子丟了,我的孩子丟了!”酒店的服務(wù)生趕緊報(bào)了警,監(jiān)控室的保安開(kāi)始查監(jiān)控錄像,看有沒(méi)有什么可疑人物出入賓館。后來(lái)警察來(lái)到好一番折騰,就差把酒店翻個(gè)個(gè)兒了,但還是沒(méi)能找到女士所說(shuō)的“孩子”,后來(lái)才搞明白,在她們那個(gè)城市,“鞋子”就讀成“孩子”,她丟的是她的鞋子,而不是什么孩子。
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),幅員遼闊,民族眾多,漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存,漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言,不僅方音各異,連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言,漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低,以講北方方言鎮(zhèn)江人為例,若非訓(xùn)練有素,聽(tīng)廣東話、福州話之類(lèi)肯定不入門(mén),就連同在一市的丹陽(yáng)話(屬吳方言),聽(tīng)起來(lái)恐怕也跟聽(tīng)外語(yǔ)差不多。更有甚者,丹陽(yáng)話內(nèi)部還有許多“流派”,人稱“四門(mén)八話”,據(jù)說(shuō)民間還有“蘇秦通六國(guó),氣死在丹陽(yáng)”的說(shuō)法,足見(jiàn)方音土調(diào)對(duì)人際交往影響的嚴(yán)重程度。
從道理上講,在說(shuō)普通話這個(gè)問(wèn)題上,學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工,他們年齡大了,幾十年的習(xí)慣難改,即使改也改不標(biāo)準(zhǔn),所以我們不能強(qiáng)求老師去改,但我們希望我們的老師能盡量使用普通話。相信在老師同學(xué)的共同努力下,推廣普通話的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
然而,普通話的推廣,并非以方言的消亡為前提,方言仍會(huì)長(zhǎng)期存在,作為一個(gè)地區(qū)的交際工具,在方言地區(qū)推廣普通話,其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會(huì)說(shuō)本地方言以外,也會(huì)講全民共同使用的普通話,使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語(yǔ)言(方言)的生活向著普通話加方言的生活過(guò)渡。
同樣,在校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)推廣普通話,形成說(shuō)普通話的風(fēng)氣,推動(dòng)普通話普及工作的發(fā)展。讓普通話成為我們北中校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
普通話比賽演講稿分鐘篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
大家好!我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在,我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫(xiě)越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年,《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū),可我想一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最高興的一件事,我讀書(shū),我快樂(lè)。
一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書(shū),如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人,也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展??傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書(shū)香,讓好友相聚往來(lái)吟唱。書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上。別忘了,留一個(gè)位置,給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
喜歡讀書(shū),喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書(shū)在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我,就像一場(chǎng)久違的夜雨,隨風(fēng)而來(lái),入心而化,來(lái)去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就著窗外的夜色,細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影,燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
從來(lái)沒(méi)有想到,會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上,微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索,我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓,思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書(shū),都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開(kāi)的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨(dú)坐的,不是過(guò)客,是歸人。
時(shí)光如流,夜色如墨,周?chē)暮粑?,漸漸睡去。而我總是倚著床,點(diǎn)著燈,仍癡癡的讀著文字,就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情,如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長(zhǎng),我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰。寫(xiě)作在線,祝您演講成功。
普通話比賽演講稿分鐘篇十
大家晚上好!我叫陳東坡,來(lái)自信工學(xué)院通信1101。我演講的題目是:普通話——情感的紐帶,溝通的橋梁。
今天,在座的各位,可以說(shuō)是來(lái)自天南地北,我們夾帶著南腔北調(diào)、方言鄉(xiāng)音相聚在這里,同學(xué)之間要想實(shí)現(xiàn)正常交流的唯一手段就是普通話。(后面的那兩位朋友你們說(shuō),是吧?看來(lái)聽(tīng)了我的演講不到一分鐘已經(jīng)被深深感染了,兩人在那推廣普通話呢。別急,比賽結(jié)束后,推廣普通話,還得靠大家。)。
記得有這么一句歌詞:“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極,而是我站在你的面前,你卻不知道我在說(shuō)愛(ài)你?!笔前?,近在咫尺,卻恍若遠(yuǎn)隔天涯,個(gè)中遺憾,一語(yǔ)道盡??粗袊?guó)的疆域,幅員遼闊,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,孕育了博大精深的文化,各具特色的方言土語(yǔ)在中華民族的大舞臺(tái)上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流。
那么,普通話是什么呢?普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
我個(gè)人認(rèn)為,普通話就是情感的紐帶,就是溝通的橋梁。
在這里,我有一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)問(wèn)大家:1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立后,中央人民政府所做的第一件大事是什么?是10天以后,也就是10月10日,成立了中國(guó)文字改革協(xié)會(huì),其根本任務(wù)就是推廣普通話。
接下來(lái)請(qǐng)大家跟我一塊繼續(xù)了解以下推普大事:
1956年3月12日,成立了中央推廣普通話工作委員會(huì)。
1982年12月4日,《中華人民共和國(guó)憲法》第19條明確規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。
1998年,中共中央國(guó)務(wù)院決定將每年9月份的第三周作為全國(guó)推廣普通話宣傳周。
還有,2001年1月1日,開(kāi)始實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,再次以立法的形式賦予普通話以特別的法律地位。
毋庸置疑的是,自推普周活動(dòng)實(shí)施以來(lái),我們語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)不斷增強(qiáng),自覺(jué)性不斷提高,因?yàn)?,普通話與素質(zhì)同在,與形象同伴,與文明同行,已逐步成為廣大群眾共同意識(shí)和共同追求。
有人不禁要問(wèn):普通話真的這么重要嗎?是的,四海同音,萬(wàn)眾一心。說(shuō)好普通話,方便你、我、他。說(shuō)好普通話,朋友遍天下。因?yàn)槠胀ㄔ捦啻簲y手,文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。
同志們,請(qǐng)記?。何覀兪侵袊?guó)人,愛(ài)說(shuō)普通話!
朋友們,也請(qǐng)記?。浩胀ㄔ捠俏覀兠總€(gè)人的職業(yè)語(yǔ)言!
同志們,朋友們,讓我們一同記住:普通話是我們的國(guó)家語(yǔ)言。文明語(yǔ)深入男女老少心,普通話融匯東西南北情。
但光了解、記住可不行,咱們應(yīng)該像剛剛兩位朋友那樣,得說(shuō),該怎么說(shuō)?其實(shí)也不難。開(kāi)會(huì)說(shuō),演講說(shuō);課上說(shuō)。課下也說(shuō);在班上說(shuō),在家里也說(shuō);時(shí)時(shí)說(shuō),刻刻說(shuō),連夢(mèng)話也用普通話來(lái)說(shuō)。一個(gè)人的時(shí)候就自言自語(yǔ)說(shuō),兩個(gè)人對(duì)著說(shuō),三個(gè)人互相說(shuō),四個(gè)人分組說(shuō),五個(gè)人輪流說(shuō),六個(gè)人比賽說(shuō),七八個(gè)人的時(shí)候就七嘴八舌地說(shuō),九個(gè)人搶著說(shuō),十個(gè)人您說(shuō)那大家也就跟著您一塊說(shuō)。(此刻大家推普熱情那么高漲,)不知今天我的演講是否會(huì)讓大家久久難以忘懷,但您一定要有十拿九穩(wěn)的信心記住——普通話,想說(shuō)愛(ài)你也容易!
我的演講完了,謝謝大家!
普通話比賽演講稿分鐘篇十一
大學(xué)生活充滿了樂(lè)趣,而大學(xué)生之間除了自己學(xué)習(xí)之外也需要結(jié)伴同行,同舟共濟(jì)相互協(xié)作才能使人生更加圓滿。因此,為了促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)精神,運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽經(jīng)常開(kāi)展,下面為大家展示大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽演講廣播稿,大家可以通過(guò)文章進(jìn)行了解。
拔河,就是拔一種潛力,每個(gè)人都有著無(wú)窮無(wú)盡的潛力等待著去釋放;
拔河,就是拔一種團(tuán)結(jié),每個(gè)人都有著取之不盡的力量等待著去凝聚;
拔河,就是拔一種人生,每個(gè)人都有著異樣精彩的人生等待著去成就;
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在人生的道路上,誰(shuí)都想當(dāng)贏家,靠的是實(shí)力,靠的是機(jī)遇,靠的是團(tuán)結(jié),靠的也是一種永不放棄的精神,只要你滿腔熱忱,終不放棄,你終究會(huì)拔出與眾不同,精彩絕倫的人生。
你看,伴隨著雄壯有力的軍歌,同學(xué)們邁著矯健的步伐雄赳赳,氣昂昂地來(lái)到了綠茵場(chǎng)上,各班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,興高采烈。很快,隨著一聲聲熱烈的歡呼,一句句無(wú)奈的嘆息比賽進(jìn)入了白熱化時(shí)期———拔河比賽開(kāi)始了。
集體的努力,眾人的配合,在一陣陣吶喊與掌聲中化作無(wú)窮的動(dòng)力。參賽的同學(xué)縱情地投入著,運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),氣憤熱烈而高漲,助威聲此起彼伏,躍動(dòng)的倩影形成了一道美麗的風(fēng)景線,襯出靚亮的青春。它展現(xiàn)了同學(xué)們之間的相互幫助,相互理解,相互包容,相互配合,更展現(xiàn)了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩的決心與信心。凜冽的寒風(fēng)不曾催跨他們的意志,只會(huì)為他們吶喊助威。強(qiáng)大的對(duì)手不會(huì)削弱他們的信心,只會(huì)為他們加油打氣。漫長(zhǎng)的比賽不敢消磨他們的勇氣,只會(huì)為他們高奏凱歌。
加油吧,拔河運(yùn)動(dòng)員們,用你們集體的智慧,用你們無(wú)窮的力量,用你們一顆顆炙熱的心,用你們的滿腔激—情,為你們的班上贏得光榮,贏得勝利吧!
普通話比賽演講稿分鐘篇十二
同學(xué)們,老師們:
大家好!今天我演講的題目是《講好普通話,圓夢(mèng)你我他》。
同學(xué)們知道,我國(guó)有多少個(gè)民族嗎又有多少種地方語(yǔ)言和文字呢?是啊,我國(guó)56個(gè)民族,13多億人口,所講的各種地方語(yǔ)言更是千差萬(wàn)別,不同地區(qū)的文字書(shū)寫(xiě)也有一定差異。如果把祖國(guó)看做一棵大樹(shù),那五十六個(gè)民族就是樹(shù)上美麗綻放的花朵,各個(gè)民族,各個(gè)地域的語(yǔ)言,就猶如樹(shù)上繁茂的枝葉,而普通話,就好像花朵和枝葉所依托的樹(shù)干,起著重要的作用。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,講好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語(yǔ)言障礙所造成麻煩的人和事情,比比皆是。
普通話,即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn),又稱國(guó)語(yǔ)、華語(yǔ)。普通話是中華人民共和國(guó)的官方語(yǔ)言,是新加坡四種官方語(yǔ)言之一,也是六種官方工作講好普通話有3個(gè)層次的要求:第一,說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。第二,說(shuō)好聽(tīng)的普通話。第三,說(shuō)生動(dòng)的普通話。
的朋友,這里不僅有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,在這里,您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言————標(biāo)準(zhǔn)的普通話!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!
普通話比賽演講稿分鐘篇十三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我今天演講的題目是《說(shuō)普通話,從我做起》。在信息化,商品化的今天,生活中常常出現(xiàn)這樣的情況:一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海,北京等地打工,一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東,深圳的大公司等等。但所有這些,沒(méi)有普通話這張通行證可就行不通了。方言說(shuō)起來(lái)雖倍感親切和方便,但已越來(lái)越不能滿足時(shí)代的需求。
事說(shuō)在一個(gè)貧困的山區(qū)里有一個(gè)種田漢,他每天省吃儉用,為的就是某天能籌足錢(qián)到城市找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子,他終于籌足錢(qián),滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車(chē)到城市。沒(méi)想到初來(lái)乍到,失望落寞就纏著他,原來(lái)他不會(huì)講普通話,面對(duì)都市的繁華,他又將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田,著一來(lái)一回花費(fèi)了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”,而今又有“一句話愁死一個(gè)種田漢”,可悲可嘆啊!這是不會(huì)說(shuō)普通話惹來(lái)的禍。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,不會(huì)說(shuō)普通話的人是格格不入的。同學(xué)們,我們是初升的太陽(yáng),是祖國(guó)的未來(lái)和希望,祖國(guó)的明天需要我們?nèi)ゴ蛟?,我們有遠(yuǎn)大的理想,今后我們要走出家鄉(xiāng),走向全國(guó),我們?cè)僖膊荒懿僦豢凇吧接笄弧比ゴ蛱煜铝?。我們?cè)跄芤驗(yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話而寸步難行,前程渺茫?怎能因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡而誤解重重,耽誤大事?所以,我們務(wù)必說(shuō)好普通話,實(shí)現(xiàn)順暢交流,創(chuàng)造和諧氛圍。
21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)普通話,使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人,是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以,我們必須人人參與,從小抓起,從我做起,使用國(guó)家通用的普通話,讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩,為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
普通話比賽演講稿分鐘篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好。
非常非常榮幸能在這里跟大家交流參加班主任素質(zhì)大賽的心得。
這是我參加的第三屆班主任素質(zhì)大賽了,高中滿滿的一天,初中滿滿的一個(gè)上午,每一次都收獲滿心的感動(dòng)。
這一次比賽讓我充分領(lǐng)略了青年班主任的風(fēng)采。此次我們初高中幾乎所有的青年班主任都參加了比賽,人更多了,準(zhǔn)備更充分了,展示水平更高了,我見(jiàn)證了一支實(shí)力強(qiáng)大的青春隊(duì)伍,年輕靚麗的帥哥美女多,學(xué)生心中的男神女神多,讓學(xué)生又敬又愛(ài)的班爸班媽多,他們青春洋溢、充滿活力、他們樂(lè)于思考、滿懷愛(ài)心,他們甘于奉獻(xiàn)、充滿智慧,他們辛苦著,也快樂(lè)著。他們讓我覺(jué)得,能有這樣的一群可愛(ài)的人相伴成長(zhǎng),是學(xué)生的幸運(yùn);能有一群這樣的戰(zhàn)友相伴一程,也是我們的幸運(yùn)。謝謝一路有你!
這一次比賽讓我充分體驗(yàn)班主任工作的辛苦與高貴。高中組情景答辯的問(wèn)題是我出的,出題的時(shí)候,我腦子里浮現(xiàn)的九年班主任生活里歷經(jīng)的煩惱與困惑,班主任的生活是問(wèn)題連著問(wèn)題。我希望大家知道,那些看似刁難的問(wèn)題,恰恰就是我們的工作,而比起這些問(wèn)題更難更復(fù)雜更持久的是學(xué)生的成長(zhǎng)。為了這樣的問(wèn)題,我們?yōu)橹?,為之累,為之煩惱,為之疲憊,為之深夜不眠,為之食不甘味,為之能上講堂,能陪病床,能偵破案件,能心理療傷,能勵(lì)志動(dòng)員,能棒打鴛鴦,能從淑女變成女漢子,為之黑頭發(fā)變成白頭發(fā)或者頭發(fā)沒(méi)掉光光。我由衷地說(shuō),班主任們,咱們不容易啊,咱們辛苦了。
幸運(yùn)的是那一個(gè)個(gè)難題在大家的思索中有了答案,一個(gè)個(gè)面對(duì)成長(zhǎng)難題的孩子開(kāi)始取得進(jìn)步,健康成長(zhǎng)。在大家講述的每一個(gè)深情的故事里都有一個(gè)孩子的可愛(ài)的蛻變,而每一個(gè)孩子蛻變都關(guān)聯(lián)著一個(gè)甚至幾個(gè)家庭的幸福。
我總覺(jué)得班主任的心是最硬的,扛得住常人難以理解的繁重與勞累。
可我們班主任的心又是最軟的,為哪怕最小的進(jìn)步而欣喜,為哪怕最微不足道的回報(bào)而滿足。
于是我們聽(tīng)到了甘x老師的愛(ài)的加油站的故事,我們也在徐軍老師講述的故事潸然淚下。
我們分享于岳x老師月光下的棒棒糖里的甜蜜,我們也感動(dòng)于劉穎老師光影交織的班級(jí)往事。
我們會(huì)理解張x老師面對(duì)問(wèn)題學(xué)生的眼淚和學(xué)生進(jìn)步之后的微笑。
我們會(huì)理解許x老師“執(zhí)迷不悟”的等待中學(xué)生成長(zhǎng)的渴望,
我們會(huì)贊賞孫x老師催人奮進(jìn)的勵(lì)志,我們會(huì)贊賞老帥哥x老師愛(ài)上班會(huì)課的深情。
我們懂得王x老師且行且珍惜的感恩,我們也懂得王x老師依然走下去的勇氣。
一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng),微笑。
是我們創(chuàng)造了一個(gè)一個(gè)的故事,一個(gè)一個(gè)的故事也編織了我的生活,也創(chuàng)造了我們這個(gè)人。
我對(duì)于每一個(gè)故事都有一種敬畏感。因?yàn)閷?duì)于我們班主任而言,工作不光是我的衣食之源,也是我的生活意義和生命尊嚴(yán)所在。
我不得不說(shuō),參與這樣一次的比賽,是一次難得總結(jié)自我,提升自我的機(jī)會(huì)。
聆聽(tīng)這樣一次比賽是一次聯(lián)系自我,交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);而錯(cuò)過(guò)它,既不實(shí)惠,又不智慧,可惜可惜。
聯(lián)系我自己的體驗(yàn),結(jié)合此次比賽,我還有一些體會(huì)和大家交流。
1.成長(zhǎng)需要一場(chǎng)大賽。教師的專業(yè)成長(zhǎng)非常不容易,特別在當(dāng)前的大環(huán)境下尤其如此,生活和誘惑和壓力一樣多,稍不留心,就辜負(fù)了光陰。對(duì)抗這一切,需要我們不斷規(guī)劃自己,不斷對(duì)自己發(fā)起挑戰(zhàn)。參加比賽是挑戰(zhàn),是一條重要的捷徑。x年,在我當(dāng)班主任剛剛100天的時(shí)候,我代表學(xué)校參加了石家莊市班主任素質(zhì)大賽并最終取得了一等獎(jiǎng)?;厥资?,在我參加的比賽中,這可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是最最重要的,是它讓我的班主任工作有一個(gè)很好的開(kāi)頭,重要的是,它還給我?guī)?lái)了視野,帶來(lái)了機(jī)會(huì),他讓我在從教之初就明白了,要從更高的平臺(tái)上來(lái)要求自己,你認(rèn)真對(duì)待每一件事了,才可能把握最后的機(jī)會(huì),一個(gè)人做事兒越用心,就會(huì)越幸運(yùn)。
2.做一個(gè)用心記錄生活的人。
精彩的故事,鮮活的案例每一天都在發(fā)生,只是他化裝成麻煩化裝成問(wèn)題的模樣常常在我們身邊溜走。你要有足夠的胸懷來(lái)平靜地面對(duì)生活中的問(wèn)題,并且要有足夠的從容和智慧把問(wèn)題變成財(cái)富。有時(shí)候沒(méi)有辦法也沒(méi)有關(guān)系,先記錄下來(lái),慢慢思考。時(shí)間會(huì)賜予思考者智慧。越思考,越從容。
3.智慧與魅力不止來(lái)自于技巧,更來(lái)自于尊重和等待。智慧和魅力并不都表現(xiàn)為精明,有時(shí)候也表現(xiàn)為裝糊涂。教育者這要明白,得理要讓人,允許重復(fù)錯(cuò)誤,無(wú)限耐心等一個(gè)人慢慢慢慢成長(zhǎng),胸懷和智慧一樣重要。
面對(duì)借錢(qián)不還的孩子,不妨相信,相信她真的是想還還不上,何必非要立竿見(jiàn)影,吃虧一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。
面對(duì)屢屢受挫的孩子,不妨相信,相信也許他真是一朵遲開(kāi)的花,只是在等待屬于它的花期,慢一點(diǎn)也是成長(zhǎng)。
面對(duì)屢屢犯錯(cuò)的孩子,不放相信,相信他也許會(huì)在你第一百次用心之后幡然醒悟,何必非要他此刻對(duì)天發(fā)誓永不再犯,相信他就是一個(gè)專門(mén)來(lái)考驗(yàn)?zāi)隳托?,把你成全為教育家的天使?/p>
在教育里,很多時(shí)候,真相不是最重要的,相信比真相更重要,成長(zhǎng)比真相更重要。
4.情景答辯中的問(wèn)題,我們以后依然會(huì)天天遇到,他們沒(méi)有固定的答案,需要我們不斷去思考,因?yàn)槌砷L(zhǎng)沒(méi)有一錘定音,教育沒(méi)有一勞永逸。班主任的工作也永遠(yuǎn)沒(méi)有止境,希望能和在座的大家一起,越走越高,希望我們學(xué)校的工作越來(lái)越好。
謝謝大家!
普通話比賽演講稿分鐘篇十五
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我叫__,我演講的題目是:普通話的溝通的橋梁。
今天在座的老師,同學(xué)們都知道,語(yǔ)言對(duì)于我們來(lái)說(shuō)起著一個(gè)很大的重要性。
在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于克服語(yǔ)言隔閡、促進(jìn)社會(huì)交往,對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。語(yǔ)言文字是文化的重要載體,語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,推廣普及普通話是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
為響應(yīng)國(guó)家推普號(hào)召,營(yíng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境,校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話;
2、使用規(guī)范漢字,不寫(xiě)錯(cuò)字、別字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;
3、上課及課余時(shí)間和老師、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;
4、在各種會(huì)議上使用普通話,板書(shū)、板報(bào)使用規(guī)范字;
9、把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái),把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度,使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,要記?。何覀兪侵袊?guó)人,我們要愛(ài)說(shuō)普通話。大力推廣普通話,形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣,使普通話成為校園語(yǔ)言,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀,同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展,共同為我校的跨越式發(fā)展而努力奮斗。
謝謝大家!
普通話比賽演講稿分鐘篇十六
尊敬的各位評(píng)委、老師:
大家上午好!
我演講的題目是“用愛(ài)心去解讀學(xué)生的心”
先給大家講一個(gè)小故事:
在一堂醫(yī)學(xué)課上,老師問(wèn)同學(xué):“大家想一想,用酒精消毒的時(shí)候,什么樣的濃度為最好?”學(xué)生齊聲回答:“當(dāng)然是越高越好啦!”老師笑著說(shuō):“錯(cuò)了,太高濃度的酒精,會(huì)使細(xì)菌的外壁在極短的時(shí)間內(nèi)迅速凝固,形成一道天然的屏障,后續(xù)的酒精就再也殺不進(jìn)去了,而細(xì)菌在壁壘的后面卻依然存活著。所以,最有效的濃度,就是將酒精的濃度調(diào)的柔和一些,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透進(jìn)去,這樣的效果才是最好的?!?/p>
這雖然只是一則小故事,卻第一次讓我真切的感受到:柔和,有時(shí)候比風(fēng)暴更有力量。
所以,要問(wèn)我的教育理想是什么,我會(huì)毫不猶豫地回答:“用一顆愛(ài)心去解讀學(xué)生的心,用一種柔和的力量去滋潤(rùn)學(xué)生的心”。
當(dāng)然,這早已不是什么新潮的觀點(diǎn)。從夏丐尊的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,到蘇霍姆林斯基的“我把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”。古今中外教育家們的教育思想雖各有不同,但有一點(diǎn)是相通的,那就是:愛(ài)的教育。
做為體育教師往往給學(xué)生留下的印象是嚴(yán)厲、兇悍、可怕,甚至說(shuō)到體育老師還有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯。我這個(gè)體育教師也不例外。然而,新生入學(xué)幾天后,有一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō):“老師,你讓我改變了對(duì)體育老師的看法”。我說(shuō):“為什么呢?”他說(shuō);“以前一直認(rèn)為體育老師都不怎么好,對(duì)老師沒(méi)什么好印象,直到認(rèn)識(shí)了你,我改變了這個(gè)想法?!蔽艺f(shuō):“我怎么好了?能改變你的想法”。他說(shuō):“你和藹,不愛(ài)生氣,有親和力,同學(xué)們都很喜歡你,有什么心里話和問(wèn)題都愿意和你說(shuō)”。聊完后,我們的談話一直在我頭腦里來(lái)回游蕩,給我留下了許多思考,沒(méi)想到自己的行為,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生如此的力量,也許這就是我前面所說(shuō)的柔和吧,正是因?yàn)檫@種柔和,打開(kāi)了學(xué)生情感的大門(mén)。
做為教師的我們更應(yīng)該抓住這種柔和,將愛(ài)化為力量,帶領(lǐng)學(xué)生打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),用我們的真心和智慧的語(yǔ)言去引導(dǎo)他們,也許一個(gè)微小的細(xì)節(jié)就是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。一個(gè)細(xì)微的關(guān)懷就能打開(kāi)學(xué)生情感的大門(mén)。
素質(zhì)教育,首先是充滿感情的教育,離開(kāi)了情感,一切教育都無(wú)從談起。
當(dāng)一個(gè)老師經(jīng)常想:這么有朝氣活力的學(xué)生,我怎么能不千方百計(jì)把他教育好呢?
當(dāng)一個(gè)學(xué)生經(jīng)常想:這么讓人感動(dòng)的老師,我怎么能不好好聽(tīng)從他的教育呢?
那么,我們的教育,就已經(jīng)露出了成功的曙光。
能融化冰雪的是溫柔的春風(fēng),
能拂綠大地的是無(wú)聲的春雨,
能解除愁緒的是善意的微笑,
能開(kāi)啟心門(mén)的是真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。
所以,我會(huì)執(zhí)著的堅(jiān)守住自己的教育理想,用一顆愛(ài)心去解讀學(xué)生的心,用一種柔和的力量去滋潤(rùn)學(xué)生的心。讓每一個(gè)從我手里教育出來(lái)的學(xué)生,都能幸??鞓?lè)的成長(zhǎng)。
謝謝大家!
普通話比賽演講稿分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣,讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活,讓我們一起飛翔!信管04503班的楊國(guó)興給您們帶來(lái)最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。大學(xué)的我們渴望收獲才華,學(xué)富五車(chē)。我們渴望搏擊信息大潮,收獲才能,引領(lǐng)it走向。胡適先生說(shuō)過(guò):“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具,放棄了學(xué)問(wèn),便摧毀了自己。”然而,我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象,卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心,對(duì)待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們,我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么?
我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè),剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)?,F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng),沒(méi)有豐富的知識(shí),是無(wú)法在社會(huì)上立足的。
就在去年6月下旬,國(guó)家教育部在新聞發(fā)布會(huì)上公布,據(jù)初步統(tǒng)計(jì),截止6月20日,全國(guó)普通高等學(xué)校的畢業(yè)生簽約率約為50,比去年下降了15,其中研究生的簽約率約為80,本科生的簽約率約為50,??粕暮灱s率約為30。去年畢業(yè)的大學(xué)生總數(shù)是212萬(wàn),也就意味著全國(guó)還有100萬(wàn)左右的學(xué)生尚未落實(shí)工作。面對(duì)就業(yè)形式的嚴(yán)峻。四年之后我們做什么?大學(xué)生就業(yè)難只是客觀原因嗎?讓我們分析主觀原因吧!
同學(xué)們,看看吧!看看李開(kāi)復(fù)教我們?cè)鯓佣冗^(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到:大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起,你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
同學(xué)們,醒醒吧!是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己,我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn),父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費(fèi)多少錢(qián),我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們,想想吧!是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就。為了自己,為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己,完善自己了。
同學(xué)們,一起努力吧!只有全心奮斗,才有滿心收獲。
普通話比賽演講稿分鐘篇十八
12月1日,第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)決定,將12月4日確定為國(guó)家憲法日。早在2001年,它就被定為全國(guó)法制宣傳日。
現(xiàn)在,它被升格為憲法日,這不僅意味著以一種新的、生動(dòng)的形式弘揚(yáng)憲法精神,也意味著憲法在中國(guó)政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。
法治首先是憲法之治。依法治國(guó)的法是指以憲法為核心,由各種法律規(guī)范構(gòu)成的完整法律體系。中國(guó)憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是科學(xué)民主程序形成的國(guó)家根本法。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,中國(guó)人民早已認(rèn)識(shí)到,憲法是保障人民根本利益的有力武器。切實(shí)尊重和有效執(zhí)行憲法,保證人民當(dāng)家作主,保證黨和國(guó)家事業(yè)順利發(fā)展。無(wú)視、削弱甚至破壞憲法,人民的權(quán)利和自由就得不到保障,黨和國(guó)家的事業(yè)必將遭受挫折。
憲法的生命力和權(quán)威性在于它的實(shí)施。但是,不可否認(rèn)的是,一段時(shí)間以來(lái),在保證憲法實(shí)施方面,我們的不足也很明顯。憲法高高在上,成為純粹的政治宣言。
一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件,違憲現(xiàn)象頻繁發(fā)生;人民維護(hù)和運(yùn)用憲法的意識(shí)有待進(jìn)一步提高。在這樣的背景下,國(guó)家憲法日的設(shè)立更像是一項(xiàng)人心工程。
通過(guò)一種常在性的典禮和儀式讓?xiě)椃ň裆钊肴诵?,讓尊重憲法成為一種社會(huì)信仰,這對(duì)我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施具有重要意義。
法治是現(xiàn)代國(guó)家的政治選擇,但這并不意味著同一政體的出現(xiàn)是必然的??v觀世界各國(guó)法治進(jìn)程,凡是取得比較成功的國(guó)家,都堅(jiān)持把法治的總體理念與本國(guó)國(guó)情創(chuàng)造性地結(jié)合起來(lái)。
在中國(guó),堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣重要。這是扎根中國(guó)土壤、立足中國(guó)特色的理性選擇、智慧選擇。
與西方憲政只強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利不同,我們的法治強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的系統(tǒng)設(shè)計(jì)無(wú)疑更全面、更有效、更有針對(duì)性。
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