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語文工作計劃安排(實用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-28 07:25:03 頁碼:7
語文工作計劃安排(實用14篇)
2024-01-28 07:25:03    小編:雁落霞

計劃是人們規(guī)劃未來行動的一種方式,它能夠幫助我們達成目標。此外,要設定合理的時間節(jié)點和里程碑,以便跟蹤進展和評估成果。下面是一些計劃范文供大家參考,希望能夠給大家提供一些建議和啟發(fā)。這些范文涵蓋了個人、學習和工作計劃,并包含了具體的目標和步驟。通過閱讀這些范文,我們可以了解到一些制定計劃的方法和技巧,從而更好地應用到自己的生活中。這些范文具有很高的參考價值,值得我們仔細閱讀和思考。希望大家可以通過制定一個好的計劃,實現(xiàn)自己的目標和夢想。大家一起來看看吧!

語文工作計劃安排篇一

要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設,又要開放地納入彈性靈活的生成。

(一)、加強理論學習,大膽實踐,進一步深化小學語文課程改革。

1、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。

2、認真學習《語文課程標準》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為,整合優(yōu)化教學過程。

3、加強課改過程管理。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的導航、引領(lǐng)作用,同時要努力將教研組建設為學習型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習,整體促進教研組業(yè)務水平的提高。

4、本學期切實開展組內(nèi)三人“同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課”等系列活動,活動努力做到人人準備,人人參與,逐步完善“同課異構(gòu)”教研氛圍,促進本組語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動,提升教師群體水平。

(二)、充分發(fā)揮教研組功能,促進教師業(yè)務水平提高。

1、加強集體備課。

每位教師的獨立備課要體現(xiàn)自己研究的課題特點,在此基礎上進行集體備課,相互研討交流,從實際出發(fā)切實提高集體備課的質(zhì)量。本學期我們選定第三單元、第六單元作為全校集體備課內(nèi)容,在集體商量討論的基礎上,由一位老師執(zhí)筆寫出網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)圖,選定第二單元、第五單元、第七單元為組內(nèi)集體備課內(nèi)容,時間分別安排在二月、四月、五月,通過集體研討后,每位繪制出網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)圖。

2、提高教研活動質(zhì)量。每次教研活動教師要認真對待,積極準備資料,積極發(fā)言。

3、積極組織組員參加公開課教學活動。

(三)、規(guī)范語文教學常規(guī)管理,全面提高學生語文素養(yǎng)。

1、注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),引導學生熱愛祖國的語言文字,每周上足兩節(jié)閱讀課,組內(nèi)每位教師這學期在三月、五月份上一節(jié)閱讀優(yōu)質(zhì)課。培養(yǎng)指導學生的閱讀能力,并且加強學生的日記寫作,使閱讀與習作緊密結(jié)合,促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。

2、重視學生的課外閱讀,豐富學生的語言積累,年級組內(nèi)統(tǒng)一給學生推薦《床邊的小豆豆》。本學期除了讓學生閱讀大量的課外書籍,背誦一定數(shù)目的古詩外,本組還給學生推薦經(jīng)典誦讀《論語》里邊的部分內(nèi)容。

3.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

(四)學生方面:

1、教會學生口頭、筆頭兩種預習方法,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,使他們積累更多的好詞佳句,提高他們自主學習能力和理解能力,并表達出自己的見解。

2、組織好對學生每單元質(zhì)量檢測的評價,嘗試多種評價方法,把自評、互評、師評結(jié)合起來。

3、閱讀教學繼續(xù)抓好課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合,良好使用圖書角,培養(yǎng)學生的閱讀習慣。特別是要讓學生讀好新課標推薦的書目。本學期我們年級組推薦書目是《窗邊的小豆豆》,每班老師精選一本文質(zhì)兼美的作品,堅持每周給學生朗讀一次,對學生進行人格教育和藝術(shù)熏陶。扎實搞好古詩文誦讀,在背誦課外古詩的基礎上,再繼續(xù)背誦《論語》。

4、注重培養(yǎng)學生的習作興趣,使學生樂于表達,教給學生寫作的基本方法,以鼓勵、表揚為主,努力提高學生的寫作水平。堅決杜絕抄襲范文的現(xiàn)象。

語文工作計劃安排篇二

認真推進高中語文課程改革,深入研究高中語文學科核心素養(yǎng),抓住課程實施中的突出問題深入研討,不斷提高語文課程的實施水平;積極組織、指導教師依據(jù)課程標準研讀教材,提高課堂教學能力,提升語文教學的質(zhì)量和品位;努力推動學校教研組和備課組建設,提升校本研修品質(zhì),為語文教師的發(fā)展和學生的成長服務。

語文工作計劃安排篇三

圍繞我校教育教學工作計劃以及教導處工作計劃,本著嚴謹、科學、務實、創(chuàng)新的態(tài)度,堅持以學生的發(fā)展為本,全面提升學生的語文能力,努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路,努力使本備課組的語文教學和研討工作有新的突破。

二、備課重點。

1、加強課改精神再學習,樹立現(xiàn)代教育的理念。

充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡資源,組織年級組成員學習新課程等現(xiàn)代教育理念,使教師進一步端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,促進課題研究和教育教學的和諧發(fā)展。認真研讀文本,加強教育實踐,反思教育教學中存在的不足,及時彌補和改進,把各項工作做得更好。

2、加強語文課堂教學的改革,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生與文本對話,在閱讀中親身體驗、感受、探究、領(lǐng)悟文本,創(chuàng)造性地閱讀學習文本,使其受到情感熏陶,獲得思想啟迪,真正享受到學習的、審美的樂趣。

三、方法措施:

1、規(guī)范集體備課程序,事先有準備,夯實備課過程,保證活動質(zhì)量。開展學情調(diào)查,掌握本學齡段學生對本冊教材的學習需要,做好備課前的預設。

2、以教材為模本,引導學生把從閱讀中學到的基本功,運用到自己的作文中去,激起學生自我表現(xiàn)的欲望和作文的熱情,勉勵他們自悟自得,從中取得進步,體驗寫作的樂趣。

3、要樹立大語文教學觀,打破單一的封閉的教學形式,努力做到語文教學以課堂教學為主,以課文為依據(jù),教書育人相結(jié)合,校內(nèi)校外相結(jié)合,從書本世界走向生活世界。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法,擴大訓練面,努力讓全班學生人人參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間。

4、及時總結(jié)反思,規(guī)范收集整理資料。

5、抓好備課組的建設,充分發(fā)揮備課組的整體功能。

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語文工作計劃安排篇四

善于觀察小學學生心情的變化,能改善學生沮喪的精神狀態(tài),不斷地探索和研究激發(fā)學生學習的方法。與時俱進,在教學過程中,提高自己的文學素養(yǎng),改進自己的教學方法和教學過程中所需要用到的道具,因為我們現(xiàn)在是一個信息化的時代。

但同樣自身也有不足之處,在教學方面,不能面向全體的同學,教學中,沒有兼顧到每一位同學的積極性,導致有些同學沒有被照顧到。

二、班級的基本情況。

學生有__人,男生__人,女生__人。班級的總體情況,學生在上課的時候沒有活躍的氣氛,語文學科尖子生偏少,中等偏下的學生偏多。在課堂上,學生們的積極性不夠,很少的人會主動地向老師提問題,沒有弄懂的問題就抱著無所謂的態(tài)度。但學生們完成作業(yè)都很認真獨立,在作業(yè)方面,表現(xiàn)地很好,有問題會及時地找老師咨詢,尋求解題思路,這一點可以繼續(xù)地讓他們發(fā)揚。

詩歌的背誦也是學生們的問題之一,主要出在早讀的時候?qū)W生們朗讀額聲音很小,學生朗讀的時候很懶散。

三、教學工作。

根據(jù)學校的各項工作安排,完成自己的教學工作。由于我是新接手六年級__班的語文教學工作,所以,我需要先了解學生每一個人的特點,掌握班級的整體情況對他們因材施教。

1、備課:備課是不可缺少的一項準備工作,備課這個環(huán)節(jié)很重要,上課前專心研究書本上的知識,抓住那一節(jié)課的重點,找出學生容易接受的教學方法,運用多媒體的教學工具,課堂的活動設計要能激發(fā)學生的興趣,讓學生能積極參與。

2、上課的教學效果:六年級的學生已經(jīng)有自己個人的特點,所以,要以一種輕松愉快的教學方式為主,在課堂上爭取能讓學生突破當堂課的難點,讓課堂的教學有一定的效果。

3、作業(yè):作業(yè)要有針對性,不能過于繁重。重視學生對句子的解讀能力,給予學生適當?shù)挠柧?。批改作業(yè)要全面,根據(jù)學生們的作業(yè)情況能及時了解到學生對知識的掌握程度,根據(jù)得出的結(jié)論再改進自己的教學方式。

作為一名老師,不僅要關(guān)注學生們的學習情況,更要關(guān)注學生的成長,我會盡力為學生提供一個良好的成長環(huán)境,讓學生們茁壯成長。希望六年級__班能在我的帶領(lǐng)下,能順利完成小學六年的學習生活。

語文工作計劃安排篇五

以語文教研組的教學思想為指導,以實施新語文課程標準為契機,以“問題導向?qū)W習”為重點,結(jié)合五年級語文教研組全體教師的教研實踐,為教師營造良好的教研氛圍,為學生提供廣闊有趣的語文學習空間,讓教師不斷探索、創(chuàng)新、超越,全面提高課堂教學水平和專業(yè)能力,讓學生感受到語文學習的樂趣。

語文工作計劃安排篇六

為了更好的完成研修目標,我將通過一下形式來實現(xiàn)目標:

1、在語文研修組內(nèi)設定一個課題項目,作為我們組的研修課題,再讓幾個精干的教師合作來完成這個研修課題,并申報縣教研室,在專家的指導下共同研究。

2、實行集體備課,對單元的重點,典型,集體研究,文章的教法,文章的切入點,課例專題等進行重點研究。

3、形成寫教學反思的習慣,要把紀錄課堂教學中的點點滴滴成功經(jīng)驗形成習慣,并定期與大家進行交流。

4、主講一節(jié)公開課,課前大家集思廣益,共同研究教法,課后評課,人人談看法共同促進。

5、本學期在該組內(nèi)推出一個新秀,指導一名年輕教師,采用反復聽課,評課促使其進步。

語文工作計劃安排篇七

1、認真開展好課例教研:根據(jù)教研中心及學校的計劃安排,提高對這次大教研活動的認識,并認真落實每個環(huán)節(jié)。要積極參加備課、上課、聽課、評課及研討等環(huán)節(jié)教研活動,切實提升自己的素質(zhì),使我們的課堂教學更有實效。

2、規(guī)范教學常規(guī),提高教學質(zhì)量,大家共同鉆研教材、研究教法、設計教學步驟,切實提高每一節(jié)課的課堂效率。控制作業(yè)數(shù)量,作業(yè)全批全改,及時訂正并進行復批。抓緊對后進生的輔導。規(guī)范各個環(huán)節(jié)的教學行為,不斷提高語文教學的質(zhì)量,提升學生的語文素養(yǎng)。

3、抓好學生的書寫:要通過研討,從認識上增強對學生書寫質(zhì)量的重視,平時注意對學生進行教育,上課隨時糾正學生的書寫姿勢,作業(yè)書寫要嚴格要求,認真配合學校開展好書寫比賽,真正地從根本上改變學生的書寫習慣和書寫質(zhì)量。

4、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀:注重在班上為學生創(chuàng)設良好的讀書氛圍,教研組共同確定學生閱讀書目,為學生進行好書推薦,及時表揚、督促,提高學生的閱讀積極性。在閱讀中,注意進行積累,養(yǎng)成良好的讀書習慣。

語文工作計劃安排篇八

以新課程精神為指導,扎扎實實進行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心,提高小學語文教學質(zhì)量,提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面。

二、基本思路。

學習有效教學的理念與策略,開展有效課堂教學研究;繼續(xù)進行校本課題的研究,以學科競賽活動促進朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學困生,全面提高教學質(zhì)量。

三、主要工作。

(一)加強理論學習,注重實踐探索。

1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學習課程改革理念,真正走進新課程的實踐與探索。本學期重點學習有效教學的理念與策略,開展有效課堂教學研究。

2、結(jié)合本校實際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學生朗讀能力的教學模式。

3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學習,嘗試語文學科與信息技術(shù)及其他學科的整合,研究整合的有效策略。

4、進一步深化課堂教學改革,研究“教學內(nèi)容的有效整合”。

(二)培養(yǎng)骨干教師,提升整體素質(zhì)。

1、通過外出學習、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式,加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作,注重在教學實踐中培養(yǎng)教師。

2、建議學校邀請有關(guān)專家來校指導語文教研工作。

3、以“校本培訓課例”為契機,執(zhí)教老師努力鉆研教學理論和課堂教學策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。

4、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。

5、以課題帶教研,繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作,提高老師的教研能力。

6、結(jié)合校本培訓的內(nèi)容,交流、研討教學反思、教學成果。

7、鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理,積極撰寫學科論文,在學期末參加縣、市論文評比。

(三)抓好常規(guī)管理,提高教研實效。

1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。

2、全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進行學習、交流、備課及評課等活動。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學,向課堂要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。

4、完善集體備課制度。

5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節(jié),同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當,質(zhì)要高,難易搭配。

7、課堂上關(guān)注學困生,努力培養(yǎng)學困生學習興趣,扎實提高學困生學業(yè)成績。

8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動。

(四)開展學科活動,促進學生發(fā)展。

1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時,引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。

2、組織學生參加各種語文寫作活動,積極向報刊雜志投稿。

3、各年級切實利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點,在課堂教學中,及時有效地進行環(huán)境教育,加強學生的環(huán)保意識。

周次時間教學內(nèi)容。

12.10—2.15各年級教材分析。

22.16—2.22各語文教師制定學期教學計劃。

32.23—3.1計劃、備課、作業(yè)檢查。

43.2—3.8集體學習。

53.9—3.15集體備課教研活動。

63.16—3.22開展聽課、評課活動。

73.23—3.29觀看教學光碟。

83.30—4.5備課、作業(yè)檢查。

94.6—4.12開展讀書活動。

104.13—4.19集體學習。

114.20—4.26期中考試、學期教學小結(jié)。

124.27—5.3備課、作業(yè)檢查。

135.4—5.10畢業(yè)班復習指導。

145.11—5.17集體備課教研活動。

155.18—5.24開展聽課、評課活動。

165.25—5.31備課、作業(yè)檢查。

176.1—6.7學科教研活動(輔導學困生經(jīng)驗交流)。

186.8—6.14學期教學總結(jié)。

196.15—6.21備課、作業(yè)檢查。

206.22—6.28期末考試、結(jié)束工作。

語文工作計劃安排篇九

扎扎實實上好語文課,重視引導學生掌握語文基本知識和基本技能,打好語文學習的基礎;培養(yǎng)學生閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣;識字和寫字是二年級語文教學的重點。因此,如何采用各種形式幫助學生識記漢字,寫好鉛筆字是本學期本教研組的工作重點。

語文工作計劃安排篇十

本學年,清河區(qū)小學語文教研工作將繼續(xù)以2011版課程標準為指導思想,以“三公開”為主線,充分發(fā)揮小學語文教研員在我區(qū)小學語文教學中的指導和服務職能,將“三段一思”教學模式與“先學后教”的教學方法完美結(jié)合,以提高學生學習的主動性;開展有時效性和針對性的教研活動,促進我區(qū)小學語文教學改革的發(fā)展,提高小學語文教學質(zhì)量。

語文工作計劃安排篇十一

今年我?guī)б荒昙?班,本班學生60人,其中男生36人,女生24人。學前班直接升入的占百分之六十,由大班直接上的占百分之四十,存在問習題:孩子的年齡構(gòu)造偏小,自制能力差,班頭又大,學生程度參差不齊,且男生多,女生少,紀律管理困難。優(yōu)點:學生年齡小,對教師的話比較崇拜,只要我加以時日,也許就可以大見成效。

語文工作計劃安排篇十二

(一)推進課程改革,提高課程實施水平。

組織全體語文教師學習和研討《高中語文課程標準(20**版)》和新課標語文教科書,領(lǐng)會課標的精神實質(zhì)。引導學校教研組圍繞語文學科核心素養(yǎng),培養(yǎng)學生學科關(guān)鍵能力。深入研討課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題,積極探尋切實可行的解決方案和途徑。

(二)創(chuàng)新教研方式,提升學科教研品質(zhì)。

1.繼續(xù)組織教師深入學習《xx市中學語文學科教學建議》,組織教師進行教材教法的研討活動,采用專題講座、課堂觀摩、網(wǎng)絡教研等形式,開展主題式的教學實踐活動。組織區(qū)級專題研討課活動,抓好備課、上課、課后學習等環(huán)節(jié),充分發(fā)揮研討課的智慧碰撞作用。

2.重視語文教研組和備課組建設,引領(lǐng)學??茖W謀劃、系統(tǒng)安排教學內(nèi)容,明確階段教學重點,圍繞學科核心素養(yǎng),著力培養(yǎng)學生學科關(guān)鍵能力。教研組要組織好校內(nèi)各年級教學研究課,積極推進校本教研和校際合作教研活動,努力提高學校校本教研活動的品質(zhì)。

3.充分發(fā)揮語文學科“名師工作室”和學科骨干的引領(lǐng)與示范作用,在做好專題性研討的基礎上,注重圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深入研討,提出改進措施,推進教學的深度改革。抓好語文學科基地的教學研討活動,發(fā)揮基地學校的輻射影響功能。

4.積極推進語文教學研究的多種渠道的交流研討功能,例如博客、qq群、微信等,增強交流的便利性、即時性和開放性。

(三)加強考試研究,提升復習教學質(zhì)量。

關(guān)注《高中語文課程標準(20xx版)》對今年的高考命題的重要影響,組織高三語文教學專題研討活動,結(jié)合期末檢測情況的分析,加深對2018年考試說明的理解,提高復習備考的針對性和有效性。組織三月份和五月份兩次???,及時做好考后分析工作,為一線的復習備考提供可行而有效的意見和建議。引導學校備課組圍繞復習教學出現(xiàn)的重難點專題開展深入研討,探尋切實可行的解決途徑。組織教師參加省、市有關(guān)高考復習研討活動,深入研究高考走向,把握語文高考命題改革的趨勢,交流復習備考經(jīng)驗,提高復習效率。

(四)積極引領(lǐng),促進教師專業(yè)成長。

鼓勵青年教師加強語文學科教學業(yè)務進修,開展讀書活動,不斷提高自身的思想和教育教學素養(yǎng);貼近教學實際,組織好教師培訓工作,使教師在理念和行動方面都有所提高;利用學科優(yōu)秀課評比等活動,搭建展示才能的平臺,促使青年教師專業(yè)成長;繼續(xù)鼓勵優(yōu)秀教師拍攝精品課,積極參與“一師一優(yōu)課”活動,為廣大教師提供教學資源。

語文工作計劃安排篇十三

"以人為本,以德為先"為宗旨,以太和區(qū)教育局及中心校工作要求為目標,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,以體驗教育為基本途徑,以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,努力把我鄉(xiāng)的少先隊工作推上一個新的臺階。

1、切實加強少先隊建設,充分發(fā)揮少先隊干部的作用。

本學期將進行大隊委員的改選。對改選出來的大隊委員及時進行培訓,明確干部職能,更好地發(fā)揮大隊委員的作用,力爭培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W生干部,有能力并愿意為同學服務。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位,實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度,并加強對他們的思想教育和技能培訓。

2、積極與德育、教學工作相配合,加強日常常規(guī)評比制度與操作的正?;?,嚴格化,通過評比把良好行為習慣的養(yǎng)成落到實處。

3、落實鼓號隊訓練工作,讓鼓號隊成為少先隊的重要宣傳陣地,發(fā)揮其獨特的作用。

鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將在上學期隊員的基礎上進行整編。對鼓號隊員強化訓練,貫穿始終,作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練,培養(yǎng)集體主義、團隊協(xié)作的精神。

4、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站(每周午間)開設校園時事、科學問答等欄目,由各個班級投稿,隊員們自己采編、定期播出。廣播站可為隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造條件,將豐富校園文化生活。

5、結(jié)合主題月活動和傳統(tǒng)節(jié)假日,展開豐富的活動,以此來促進廣大少先隊員思想意識的提高。

精心策劃"10.13"少先隊建隊日相關(guān)活動,如在"十.一三"建隊日前夕,可以開展以"了解少先隊隊史"為主題的活動,通過主題升旗儀式、圖片展、利用廣播站、書畫賽等形式去體現(xiàn)。同時讓大隊委員向各中隊隊員講述少先隊歷史。為新生入隊做好準備舉行新隊員入隊儀式。讓孩子們體驗到進入少先隊組織就有光榮感與自豪感。了解少先隊的相關(guān)知識、發(fā)揮少先隊作用、展示少先隊風采。

6、在美化校園環(huán)境的同時,更重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,無球印腳印,無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

7、搞好班級文化環(huán)境建設:各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準,又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地;在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識,每月板報均以環(huán)境教育為內(nèi)容,分別設立不同的主題。

8、9月中旬開展"爭做環(huán)保小衛(wèi)士"主題班隊會評比,中心校全部接收檢查驗收,其他學校至少1節(jié),多者不限。為十一前召開大隊會做準備。迎接區(qū)"班主任基本功競賽"。

9、進一步加強養(yǎng)成教育。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學校實際,制定《小學生行為規(guī)范細則》,組織學生進行學習。學生易于接受的宣傳標語,營造良好的育人環(huán)境。每位班主任都要利用"班隊活動課"等有計劃地進行適合各年齡段學生特點的教育,堅持從細節(jié)著手,循序漸進,持之以恒,加強訓練,使學生學會文明健康的生活方式,做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物,做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,遵紀守法,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。重視抓一年級新生的入學教育,迅速適應小學學習和生活環(huán)境,培養(yǎng)他們良好的學習和生活習慣。

10、完善值日(周)制度,做好學生常規(guī)的檢查,做到有記錄,對各班的衛(wèi)生、紀律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,每周進行小結(jié),考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。

11、堅持每周一次升旗儀式,組織好"國旗下講話"(突出環(huán)境教育內(nèi)容)。

12、加強民族精神教育。

將優(yōu)良道德思想和行為準則與公民道德規(guī)范結(jié)合起來,根據(jù)不同年齡層次學生特點,廣泛宣傳,反復教育,長期熏陶。組織學生觀看愛國主義影視片,加強愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育;要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用,適時組織師生前往參觀學習,接受革命傳統(tǒng)教育。9月1日,全體師生共同觀看中央電視臺的"開學第一課",9月3日,上交觀后感,每班3--5篇。

13、認真開展"心系家鄉(xiāng)、健康成長"為主題的愛國主義讀書教育活動。主要以《濱海新錦州》為讀書內(nèi)容,十月份開展讀書征文活動。

14、國慶節(jié)前夕,召開"我為祖國獻綠色"主題大隊會,慶祝建國61周年。對少先隊員進行"愛"的教育,教育隊員把熱愛獻給祖國,把敬愛獻給長輩,把關(guān)愛獻給自然,把友愛獻給他人,把珍愛留給自己,使少先隊員成為崇尚和諧,追求美好生活的新一代。

15、加強安全法制教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用,要積極利用多種形式和學生易于接受的方式,開展生動活潑的法制教育,營造良好的法制教育環(huán)境,使學生在潛移默化中感受法治精神,提高法律素質(zhì)。加強對安全的宣傳與教育力度,幫助學生增強安全意識,養(yǎng)成安全行為習慣,提高安全防范能力。扎實引導和監(jiān)控學生的課間、午間活動,杜絕一切安全事故的發(fā)生。科學設計安全事故處理緊急預案,切實作好安全事故處理工作。加強安全教育,強化安全意識。落實《未成年人保護法規(guī)定》的12周歲以下青少年和兒童嚴禁騎自行車。不在無證攤點買零食和油炸食品,注意飲食衛(wèi)生,防止病從口入。加強法制教育。

16、開展心理健康教育。廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關(guān)的心理健康方面的知識,在校內(nèi)普及心理健康知識,讓老師人人懂點心理健康知識,讓教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性,掌握心理健康教育的方法,使心理健康教育成為全員參加的"大合唱"。

17、主動加強與關(guān)工委的密切配合。關(guān)工委離退休老同志是國家的寶貴財富,是溝通學校和社會的橋梁,在關(guān)心下一代工作中有著不可替代的作用。各校要主動與關(guān)工委密切配合,要為關(guān)工委創(chuàng)造必要的工作條件,動員更多的老同志參加關(guān)工委工作,充分發(fā)揮關(guān)工委老同志在參與學校德育工作中的政治、經(jīng)驗、威望和時空優(yōu)勢。

18、"關(guān)愛留守孩子",保衛(wèi)組要負責對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作,并建立檔案,為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件;少先隊要結(jié)全學校的實際情況,開展"手拉手"、"結(jié)對子"活動。

1、9月1日,全體師生共同觀看中央電視臺的"開學第一課"。

2、做好暑假工作總結(jié),制訂新學期少先隊工作計劃、中隊工作計劃。

3、舉行隆重的新學期升旗儀式和開學典禮。

4、出刊第一期大中隊板報,板報主題:行為規(guī)范教育、環(huán)境教育。布置好教室環(huán)境,出好第一期板報,營造開學氛圍。

5、組建大隊部,選舉優(yōu)秀少先隊員參加大隊委換屆改選活動。

6、做好一年級新生的隊前教育。

7、月末召開慶祝建國61周年"我為祖國獻綠色"主題大隊會。

8、中旬,開展"爭做環(huán)保小衛(wèi)士"班隊會。

9、月末,召開"我為祖國獻綠色"大隊會。

10、鼓號隊訓練。

1、愛國主義和法制教育。

2、加強安全法制教育,進行學校安全演練。

3、開展"心系家鄉(xiāng),健康成長"為主題的讀書活動。

4、鼓號隊訓練。

鼓號隊訓練。

1、元旦聯(lián)歡會。

2、期末班級工作檢查。

3、鼓號隊訓練。

1、寫好少先隊工作總結(jié)。

2、布置寒假工作活動計劃,指導隊員過一個有意義的寒假。

太和區(qū)鐘屯鄉(xiāng)中心小學。

20nn年8月31日。

語文工作計劃安排篇十四

新的階段要有新的工作計劃。下文是由工作計劃網(wǎng)為你整理的工作計劃范文。歡迎參考。

1、行為規(guī)范養(yǎng)成訓練;。

2、開展親子節(jié)日小報評選活動;。

3、組織師生參加有益的社會活動;。

1、組織學生開展學雷鋒活動;。

2、開展“三八”婦女節(jié)感恩教育活動;。

3、開展環(huán)保教育,組織植樹活動。

1、日常行為養(yǎng)成教育、安全教育;。

2、清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育活動;。

3、舉行班主任工作經(jīng)驗評選交流活動;。

1、開展愛國主義教育活動;。

2、紀念“五一”國際勞動節(jié);。

3、心理健康教育活動。

1、慶?!傲弧眱和?jié)活動;。

2、開展“世界禁毒日”活動;。

3、誠信教育及安全教育;。

4、舉行心理健康教育主題論文評選。

1、安全教育;。

2、德育工作總結(jié)。

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