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教育初級(jí)教師工作總結(jié)(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-11 12:06:02 頁碼:10
教育初級(jí)教師工作總結(jié)(通用21篇)
2024-02-11 12:06:02    小編:紙韻

通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和短板,有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)人提升。總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但要結(jié)合自身的實(shí)際情況,形成獨(dú)立的思考和見解。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解不同類型的總結(jié)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇一

一、培訓(xùn)理念科學(xué)化、現(xiàn)代化我們確立了以下理念:

(一)緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心,教師教育工作總結(jié)。始終貫穿了"以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)"這樣一個(gè)核心內(nèi)容。在實(shí)際工作中,我們不斷強(qiáng)化了這樣一種認(rèn)識(shí),即:在承認(rèn)"知識(shí)就是力量"的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到道德也是力量,人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量。因此,在全校啟動(dòng)了"樹形象、鑄師魂"工程,開展了師德大討論和演講活動(dòng),增強(qiáng)了師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識(shí)的需要,這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的一體化進(jìn)程。同時(shí),教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化,切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。

(三)要搶占信息技術(shù)培訓(xùn)的制高點(diǎn)?;谶@種理性的思考,我們明確提出了"建網(wǎng)就是建學(xué)校"的理念,并成為新形勢(shì)下開展校本培訓(xùn)的指針。我校不斷更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),建立學(xué)校網(wǎng)站、號(hào)召教師搞"博客教研"。及時(shí)購置教學(xué)應(yīng)用軟件,為實(shí)施校本培訓(xùn)鋪設(shè)了一條寬廣通暢的"平臺(tái)"。

(四)教師繼續(xù)教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車。新課改是在全新教育理念指導(dǎo)下進(jìn)行的,在課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施諸方面,都對(duì)教師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項(xiàng)艱巨和繁重的任務(wù),教師培訓(xùn)必須先行。我校發(fā)揮分管領(lǐng)導(dǎo)的職能作用,定期召開教師培訓(xùn)會(huì)議。

(五)教師繼續(xù)教育應(yīng)以課題實(shí)驗(yàn)作為載體和支撐。繼續(xù)教育必須以科研為先導(dǎo),把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益、效率的第一生產(chǎn)力。我校的繼續(xù)教育一直以四個(gè)市、縣級(jí)課題實(shí)驗(yàn)作為支撐,以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動(dòng)力。重點(diǎn)開展了利用優(yōu)秀資源、提高信息技術(shù)作用能力等提升教師綜合素質(zhì)的培訓(xùn)工作,提出了達(dá)標(biāo)任務(wù)和期限。主要是板書、word文字處理、表格制作、課件制作。要求每個(gè)教師都必須會(huì)用1--3件電教器材,使用情況將直接納入教師月考核,與資金掛鉤。

二、培訓(xùn)目標(biāo)具體化1.對(duì)現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)一遍,教師整體素質(zhì)明顯提高,基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。2.全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn),使大多數(shù)教師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力,能開展不同程度的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。3.建設(shè)一支由高級(jí)教師、骨干教師、老教師、專業(yè)課教師組成的、有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃化根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的需要和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,完成以面向全體教師的全員培訓(xùn)。

1.新任教師培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象:0-1年教齡的教師。通過培訓(xùn),使其鞏固專業(yè)思想,初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)工作。

2.教師崗位培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象:1年以上教齡的教師。通過培訓(xùn),使教師逐步樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

3.提高學(xué)歷培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象:取得國家規(guī)定合格學(xué)歷的教師。

4.計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,采取專人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用每周1、3、5的課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí),老師們一方面利用課余時(shí)間自學(xué)、自練,從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校青年教師為了教學(xué)需要,購買手提電腦成風(fēng),光語文教研組就有近20位教師利用手提電腦教學(xué),其它教研組也興起了巧借優(yōu)秀資源,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)大練功熱潮,工作總結(jié)《教師教育工作總結(jié)》。

強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的。學(xué)校要求所有的公開課都必須運(yùn)用課件,否則,影響評(píng)價(jià)結(jié)果。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。

課后,進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí),把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。將一些制作水平教高的課件上報(bào)參加評(píng)比。共有8篇電教方面的論文獲得市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中:陳紹清老師的長(zhǎng)達(dá)5000多字的電教論文《巧借優(yōu)秀資源打造書香課堂》榮獲重慶市第六屆電教成果評(píng)選三等獎(jiǎng)。語文組利用市級(jí)科研課題的研究機(jī)會(huì),建立了自己的教學(xué)資源庫(從高一到高三分課時(shí)整理,資料詳盡,彰現(xiàn)了鳳中語文教師的智慧和風(fēng)采)。多媒體課件的開發(fā)利用,極大地豐富了教學(xué)手段。

教師立足于解決教學(xué)的實(shí)際問題,開發(fā)、設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的課件。絢麗的色彩、清晰的畫畫、美妙的音樂,將干巴巴的說教變成多感官的刺激,使抽象的變得具體,靜的變成動(dòng)的,虛幻的變成真實(shí)的,既可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,又能將學(xué)生引入想象的世界,使教材"活"起來,使課堂也"活"起來。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)化我校在校本培訓(xùn)中高度重視"理念"。要求廣大教師更新教育觀念,提升教學(xué)素養(yǎng),提高職業(yè)成就感。

五、培訓(xùn)實(shí)施保障化(一)有組織保障。校長(zhǎng)掛帥,業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)主管,教務(wù)處四位主任具體組織實(shí)施。培訓(xùn)管理做到"五落實(shí)",即落實(shí)計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn),檢查。(二)有制度保障。建立了規(guī)范的校本培訓(xùn)制度,包括教職工學(xué)習(xí)制度、骨干教師管理制度、課題獎(jiǎng)勵(lì)制度等。(三)有管理與評(píng)價(jià)的機(jī)制保障。特別是教師的校本培訓(xùn)情況與結(jié)構(gòu)工資掛鉤,月考核兌現(xiàn)。(四)有經(jīng)費(fèi)保障。培訓(xùn)所需要的軟件、教材、光盤、講課補(bǔ)助等費(fèi)用都能及時(shí)到位。

通過加強(qiáng)校本培訓(xùn),我校興起了廣開言路的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)扎實(shí)的研風(fēng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的文風(fēng),成效較為顯著。廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化首先,廣大教師真正學(xué)有所得,學(xué)以致用。

其次,廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,教師們深切地認(rèn)識(shí)到,接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,也是自身發(fā)展、自身生存的需要。

第三,通過培訓(xùn),許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng),提高了教師迎接課程改革的自覺性。(2)探索出一種行之有效的教師繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制目前,我校構(gòu)建了"以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心,以博客教研為依托的校本培訓(xùn)模式"。初步形成"集中培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)"互相交融的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制。(3)推進(jìn)了教育科學(xué)研究的進(jìn)程近年來,我校有多名教師參加了市、縣級(jí)教學(xué)大賽活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。李永超參加重慶市初中信息技術(shù)說課大賽榮獲重慶市一等獎(jiǎng),譚建勇、盧桂梅、高春花參加縣級(jí)賽課,分獲二等獎(jiǎng)。(4)教師的科研意識(shí)、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫了大量的教學(xué)隨感、案例分析、科研論文。據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計(jì),本年度我校教師共在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文38篇。獲得各級(jí)論文獎(jiǎng)230多項(xiàng),其中重慶市一等獎(jiǎng)一項(xiàng),二等獎(jiǎng)五項(xiàng)。

目前已經(jīng)形成了組組有課題,人人都參與的良好局面,"課題群"的管理初見成效??偨Y(jié)二校本培訓(xùn)、教師讀書、新教師培訓(xùn)、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入、教師繼續(xù)教育管理以及普通話在校園里的應(yīng)用等教師教育工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的重要途徑,我校在教師教育工作中向前邁出了重要的一步,現(xiàn)總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升。成立了以鮑學(xué)功校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)教師教育工作的指導(dǎo)和管理,作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過開展校本培訓(xùn)、讀書活動(dòng)、普通話應(yīng)用等系列活動(dòng),加大了培訓(xùn)投入,大大提高了教師專業(yè)化水平。同時(shí),把各項(xiàng)培訓(xùn)量化計(jì)分作為教師評(píng)模晉級(jí)的依據(jù)。

二.搭建平臺(tái),助推教師培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,我校教師培訓(xùn)的對(duì)象是全體教師,重點(diǎn)是青年教師新分配教師。培訓(xùn)的形式內(nèi)容較為豐富,具體的說有周周公開課,聽課寫心得、讀書寫心得、教學(xué)反思及案例論文,課題研究,請(qǐng)專家邀名師等。周周公開課。在學(xué)校教科室的組織下,各級(jí)部備課組每周組織一次公開課并當(dāng)天由教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)組織研討評(píng)課,取得了一定的成效。撰寫各類反思、心得體會(huì)。教師培訓(xùn)的重要主題之一就是堅(jiān)持寫課堂教學(xué)反思及各類心得體會(huì)。學(xué)校要求每一位教師每周寫一次反思板,每月寫一篇案例反思、聽課心得體會(huì),每學(xué)期20000字讀書心得,到目前為止,不少教師已經(jīng)完成。

學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師進(jìn)行案例及論文的撰寫。以教研室及上級(jí)有關(guān)部門舉行的各類評(píng)獎(jiǎng)為契機(jī),發(fā)動(dòng)廣大教師參與。一年來我校有二十多位教師積極參與全部分獲不同獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)我校教科室結(jié)集出版教科研專頁4本。讀書學(xué)習(xí),提升境界。我們鼓勵(lì)大家讀書,學(xué)校定期給每位教師發(fā)一本教育專著,如霍林姆斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《做最好的教師》、鄭杰的《給教師的的一百條新建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、陶行知的《陶行知教育名篇》等,一本本教育專著使教師們深受震撼,使他們的心靈得到了凈化,思想得到了升華,蓄積到了前進(jìn)的動(dòng)力。教師們結(jié)合自己的實(shí)際寫了大量充滿真情實(shí)感的心得體會(huì)。教師的理論素養(yǎng)和學(xué)識(shí)在讀書、反思過程中得到了豐富和提升。在教師讀書的基礎(chǔ)上,組織開展讀書經(jīng)驗(yàn)交流、讀書心得演講和評(píng)選活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開辟教師博客,在網(wǎng)上發(fā)表文章進(jìn)行交流和探討。營(yíng)造說普通話校園氛圍。我校專門召開了全校師生說普通話動(dòng)員大會(huì),要求教師必須用普通話教學(xué),學(xué)生必須用普通話回答教師問題,教科處每天抽查課堂,把師生普通話應(yīng)用納入考評(píng)。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇二

一年來,我們根據(jù)溧初保委(20xx)年1號(hào)文件和溧衛(wèi)發(fā)(20xx)年28號(hào)文件精神,并在醫(yī)院統(tǒng)一布置下及醫(yī)院相關(guān)科室的共同努力下,基本完成全市初保工作任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、積極做好農(nóng)村健康工程的創(chuàng)建工作。

依照市初辦20xx年工作要求,繼續(xù)以“農(nóng)民健康工程”統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)村衛(wèi)生工作全局,全面實(shí)施新一輪農(nóng)民健康工程的總體目標(biāo)。緊圍繞“三個(gè)基礎(chǔ),一個(gè)提高”。并依照常州市下發(fā)的農(nóng)村健康工程臺(tái)賬目錄和考核細(xì)則要求,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,做到統(tǒng)一驗(yàn)收,分類裝訂,為創(chuàng)建農(nóng)民健康工程先進(jìn)縣、市作好準(zhǔn)備,并進(jìn)一步規(guī)范實(shí)施農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)方能力。今年申請(qǐng)“世行貸款”新建規(guī)范村衛(wèi)生室一個(gè),有效提升服務(wù)質(zhì)量和水平,為進(jìn)一步提升衛(wèi)生室服務(wù)功能,并準(zhǔn)備明年整改二個(gè)村衛(wèi)生室。

二、新型合作醫(yī)療制度得到進(jìn)一步鞏固。

一是穩(wěn)定參保率,確保資金按時(shí)足額到位。

二是建立合理的補(bǔ)賞制度。

三是建立嚴(yán)格的監(jiān)督管理機(jī)制。

四是建立有效的控制體制,醫(yī)院做到對(duì)每個(gè)病人堅(jiān)決實(shí)行;合理住院,合理用藥,合理檢查,規(guī)范收費(fèi),合理結(jié)報(bào),并對(duì)結(jié)報(bào)人員嚴(yán)格監(jiān)督管理,由于各方面制度到位,全年未發(fā)現(xiàn)結(jié)報(bào)過程中的投訴和舉報(bào)現(xiàn)象。至20xx年底,共計(jì)住院補(bǔ)償理賠案件。實(shí)際補(bǔ)償金額萬元。醫(yī)院根據(jù)市局要求,于10月對(duì)參保城鎮(zhèn)居民60歲以上,413人的健康體檢,同時(shí)完成953人高血壓,糖尿病健康信息和隨訪管理卡的建立,完成馬墊6個(gè)行政村19590人紙質(zhì)健康檔案的建立和2440人中小學(xué)生的體檢工作。

三、不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)。

今年來,我們根據(jù)市初保辦年初工作意見,為確保鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)水平、服務(wù)能力的提高,醫(yī)院專門成立有分管副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,并舉辦培訓(xùn)課程。醫(yī)院除每月培訓(xùn)一次外,還要求鄉(xiāng)村醫(yī)生積極參加相關(guān)部門的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),全年共組織二次鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)理論考試,均達(dá)合格。并有2人參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,一名未批準(zhǔn)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)服務(wù)工作。

我院根據(jù)市要求,逐步完善農(nóng)村居民。提供醫(yī)療,預(yù)防、保健、康復(fù),健康教育和計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)“六位一體”安全、便捷、經(jīng)濟(jì)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。經(jīng)過努力,我社區(qū)內(nèi)創(chuàng)建2個(gè)常州合格社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生服務(wù)站,達(dá)到8室分開,完成基本功能服務(wù),并準(zhǔn)備在20xx年改建2個(gè)村衛(wèi)生服務(wù)站,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、村衛(wèi)生服務(wù)站?;緷M足農(nóng)村居民的醫(yī)療、預(yù)防保健的要求。

五、繼續(xù)完善鎮(zhèn)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)一體化管理。

依照20xx年市局關(guān)于“鎮(zhèn)村兩級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)一體化管理工作要求要上一個(gè)新臺(tái)階”的要求,在我轄區(qū)內(nèi)6個(gè)村衛(wèi)生服務(wù)站,9名鄉(xiāng)村醫(yī)生全部實(shí)行“二證、三制、四有、六統(tǒng)一”。6個(gè)衛(wèi)生服務(wù)站都持有“醫(yī)療機(jī)構(gòu)許可證”,9名鄉(xiāng)村醫(yī)生除一名持執(zhí)業(yè)醫(yī)師外,其余都持有“鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證”,并做到人員聘用制,工作考核制。做到藥庫有登記、有處方、售藥有發(fā)票。并做到業(yè)務(wù)統(tǒng)一管理,人員統(tǒng)一調(diào)配,藥品統(tǒng)一調(diào)撥,同時(shí)加強(qiáng)了鄉(xiāng)村醫(yī)生法律,法規(guī)和執(zhí)業(yè)道德教育。從而確保了醫(yī)療安全,杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。

六、加快實(shí)施農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。

依照公共衛(wèi)生項(xiàng)目的9大類,22個(gè)項(xiàng)目的具體要求,年內(nèi)完成19590人農(nóng)民健康檔案的紙質(zhì)檔案建立和953人高血壓,糖尿病隨訪管理卡的建立及2440人60歲以上健康隨訪以及參保城鎮(zhèn)居民60歲以上413人的健康體檢工作。

七、加快落實(shí)衛(wèi)生項(xiàng)目。

20xx年我們落實(shí)倪莊村衛(wèi)生服務(wù)站改建工程,20xx年將申報(bào)新莊村衛(wèi)生服務(wù)站和馬墊衛(wèi)生服務(wù)站的改建工程,從而不斷完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇三

歲月荏苒,時(shí)光如梭。xxxx年就這么走過了,流過了。歲月呀,我又老了一歲。回想一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨頗多。

1、自我成長(zhǎng):每日不間斷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí),近距離地接觸大師是必經(jīng)之路。因此在五月底去太原參加了李子勛的《家庭治療工作坊》為期兩天的培訓(xùn);十一期間參加了咸陽心靈家園舉辦的郭鐵軍教授的《青少年成長(zhǎng)回歸治療》0—6歲為期六天的學(xué)習(xí);十二月份參加了北京“個(gè)十百千萬工程”為期6天的學(xué)習(xí)以及《青少年心靈成長(zhǎng)輔導(dǎo)師》、《青少年網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)師》的考試。

在每次的學(xué)習(xí)期間不僅得到老師們的診治理念和方法,也增加了自己的很多見聞,接觸和學(xué)習(xí)更多、先進(jìn)的心理學(xué)、教育學(xué)理念和咨詢方法,比如:ohkar牌、心理沙盤、釋夢(mèng)、催眠、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、腦點(diǎn)測(cè)位療法、注意力的訓(xùn)練等等。更是有幸認(rèn)識(shí)了在汶川、雅安地震中的一線心理老師,為他們無私的愛和奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)和打動(dòng),并且立志希望能追隨他們?nèi)椭切┬枰娜藗儯?/p>

今年完成了自己制定的每年必須出去學(xué)習(xí)兩次的計(jì)劃,寫了一些學(xué)習(xí)心得和做個(gè)案、生活的感悟。

2、工作:在工作室舉辦了十多次家庭教育的公益課程,受惠家長(zhǎng)達(dá)到300多人;在一個(gè)老師的幫助下在衛(wèi)東小學(xué)舉辦了家庭教育相關(guān)知識(shí)的講座;幫助十多個(gè)離家出走、逃學(xué)、不愿上學(xué)、自殘、打罵父母的孩子回歸正常的生活與學(xué)習(xí)。

加入了中國青少年心理健康成長(zhǎng)教育公益活動(dòng)———“十百千萬工程”;與市上的某些領(lǐng)導(dǎo)見面在關(guān)于開展青少年相關(guān)工作上達(dá)成了共識(shí)。

1、舉辦了冬、夏令營(yíng),都不是很成功,與自己的能力和團(tuán)隊(duì)有關(guān),需做認(rèn)真地思考和檢查。

2、在網(wǎng)上跟朱暢思老師學(xué)習(xí),對(duì)《詩經(jīng)》的部分內(nèi)容有了大概的理解和學(xué)會(huì)了部分吟誦。

3、在網(wǎng)上跟魏俊梅老師學(xué)習(xí)吟誦的同時(shí),暑假去西安漢吟堂學(xué)習(xí)吟誦的相關(guān)知識(shí),并且11月初參加了在合陽洽川拍攝中華吟誦和漢服宣傳的《詩經(jīng)》吟誦mv,并擔(dān)任小主角。

4、引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《論語》,做到了因人施教。

5、舉辦了兩次文廟祭孔(端午節(jié)與孔子誕辰),比預(yù)計(jì)的.效果好多,如果設(shè)備齊全、到位,參與人再多些效果會(huì)更好些。

個(gè)人:我的多年的鼻炎在北京學(xué)習(xí)時(shí),感恩楊曉玲老師用精神分析的方法幫我治好了!

總結(jié):踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地指導(dǎo),是我一貫的做人本則;我不是完人,所以沒有強(qiáng)求自己做到最好、最強(qiáng);一切都是隨心、隨性而做的,那是我喜歡的事,所以我都在努力地做。

時(shí)間不夠用,記性不夠好這是目前最大的困惑,因?yàn)橐獙W(xué)的實(shí)在是太多了,又無分身術(shù),所以只能是一個(gè)一個(gè)慢慢地啃、練,相信在明年又會(huì)有一個(gè)暫新的自我!

明年的計(jì)劃已在心里,一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!在此祝福我遇到的所有貴人和幫助我成長(zhǎng)的每一位家長(zhǎng)、孩子,新的一年事業(yè)蒸蒸日上、學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)!身體健康、萬事如意!

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇四

回顧一年來在xx特殊教育中心的教學(xué)工作,有一定的成果,也存在諸多不足,總結(jié)如下:

本年度學(xué)習(xí)了五次然和培訓(xùn),一次三天的語言評(píng)估培訓(xùn)。

然和每次學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解,也對(duì)特教工作的流程有清晰的了解。

(一) 剛來到機(jī)構(gòu)的孩子先做評(píng)估。根據(jù)孩子的障礙類型確定教育方向及內(nèi)容,每個(gè)類型的孩子都有他側(cè)重點(diǎn),然后制定教育計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。

(二) 面對(duì)自閉癥孩子我們得知道孩子的困難有哪些,運(yùn)用好三大觀念及四個(gè)策略,首先教師得清楚孩子不適當(dāng)?shù)男袨槭撬膶W(xué)習(xí)需求而不是孩子的問題,在真實(shí)的情境中我們需要了解孩子的學(xué)習(xí)需求后及時(shí)輸入正確的行為并反復(fù)練習(xí),使孩子能夠獨(dú)立完成,達(dá)到內(nèi)在滿足。

(三)在教學(xué)中注意的是:教案書寫讓我們明確上課目標(biāo)及應(yīng)對(duì)的策略,做到心里有數(shù),孩子出現(xiàn)狀況能自如應(yīng)對(duì)。

教學(xué)前要做的首先是和孩子建構(gòu)好關(guān)系,關(guān)系建構(gòu)好了孩子才愿意和老師一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

(四)關(guān)于找孩子的學(xué)習(xí)需求:讓人看著不舒服,需要提示或輔助的都是顯性學(xué)習(xí)需求;交流·處理問題方法等都是孩子隱性學(xué)習(xí)需求,老師能正確的找出孩子的學(xué)習(xí)需求才能夠有針對(duì)性的練習(xí),幫助到孩子。

首先不會(huì)盲目的教學(xué),對(duì)于語言不好的孩子首先做的是言語功能評(píng)估和口肌評(píng)估,只有評(píng)估后找到孩子的困難點(diǎn)后再針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。

孩子發(fā)音不好,首先看孩子的障礙表現(xiàn),然后進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估中包括言語功能評(píng)估和口肌評(píng)估,評(píng)估后就是目標(biāo)音的誘導(dǎo)發(fā)音,可以依照聲母韻母的發(fā)音技巧分析記錄表來練習(xí)發(fā)音。

想要孩子有更大的進(jìn)步就得家庭和學(xué)校的同步訓(xùn)練,老師把最近孩子訓(xùn)練的內(nèi)容和方法詳細(xì)的告知家長(zhǎng),家長(zhǎng)在家庭中從喂食方面進(jìn)行訓(xùn)練。還有集體課老師大運(yùn)動(dòng)和感知覺方面的訓(xùn)練,感知覺包括:觸覺/平衡覺/本體覺,大運(yùn)動(dòng):肌張力和肌力的訓(xùn)練。孩子的進(jìn)步會(huì)很快。

主要工作是上個(gè)訓(xùn)課,每天上六個(gè)孩子,共上 1000 多個(gè)課時(shí),每個(gè)月前完成下個(gè)月孩子的計(jì)劃,每天記錄或拍視頻記錄孩子出現(xiàn)的狀況,自己再做分析找出孩子的學(xué)習(xí)需求,讓孩子不適當(dāng)行為慢慢減少,建立好的行為。每天中午理論和實(shí)操的學(xué)習(xí)對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)更加明了。

除上個(gè)訓(xùn)課外還負(fù)責(zé)集體課監(jiān)督內(nèi)容有:老師的備課內(nèi)容的探討、檢查生活技能項(xiàng)目計(jì)劃、月末抽查兩個(gè)班級(jí)孩子感統(tǒng)和全人療育能力測(cè)試、兩個(gè)班作業(yè)的檢查,周內(nèi)和集體課老師探討一些教學(xué)和工作中的困惑。

練習(xí)孩子溝通表達(dá)時(shí),創(chuàng)設(shè)的情境較單一不夠豐富,還需要多學(xué)習(xí)探討。找孩子學(xué)習(xí)需求只能找到顯性學(xué)習(xí)需求,隱性的學(xué)習(xí)需求找起來就比較難。

集體課督導(dǎo)反饋還需要更及時(shí)點(diǎn),周內(nèi)發(fā)現(xiàn)老師的問題,及時(shí)和集體課老師一起探討,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

1、努力學(xué)習(xí)然和教育,以便更好的為孩子服務(wù)

2、提高自己語言實(shí)操能力。

3、集體課實(shí)操練習(xí)(規(guī)則練習(xí))。

4、及時(shí)和集體課老師研討教學(xué)中的問題。

5、認(rèn)真上好個(gè)訓(xùn)課(規(guī)則培養(yǎng)、語言表達(dá)的提高、處理問題能力提高等)。

6、做好集體課督導(dǎo)工作(月前備課,月末檢查)。

新的一年意味著新的起點(diǎn),我將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上,努力彌補(bǔ)自己的不足,學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)更好的服務(wù)于孩子們。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇五

20xx年初我慶幸加入xx有限公司,屈指算來,到公司近一年半的時(shí)間,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整,我順利完成了一個(gè)學(xué)生到企業(yè)職工的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在基本上融入了公司的這個(gè)大家庭。同時(shí)對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu),工作流程等各方面都有了一些初步了解。隨著自己慢慢的融入到xx中,接受了她的企業(yè)文化,成為xxx的一塊基石。我相信在今后的幾年中,會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事更多的培訓(xùn)與教誨。我會(huì)逐漸的吸收和儲(chǔ)蓄,每個(gè)項(xiàng)目的完成,每次與甲方的溝通及與施工單位的協(xié)作,都是一種養(yǎng)分。技術(shù)需要提高,服務(wù)意識(shí)也不能缺少。工作經(jīng)歷是一種財(cái)富,人總會(huì)在體驗(yàn)到難受時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要成長(zhǎng)。我的.目標(biāo)不變,還是努力成為一名優(yōu)秀的工程師,即使能夠紙上談兵,也要具備豐富的工程經(jīng)驗(yàn)。一下從幾個(gè)方面來總結(jié)這一年多的工作和成長(zhǎng)。

在思想上積極向上,積極學(xué)習(xí)政治理論,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。堅(jiān)持實(shí)事求是,不斷提高自己的政治思想覺悟與水平,不斷地探索與追求。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作上,熱愛本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成,能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充。

工作能力及專業(yè)知識(shí)方面,我們主要從事的是工程造價(jià)工作,負(fù)責(zé)項(xiàng)目開始到完成施工全過程的工程造價(jià),工程算量的每個(gè)細(xì)節(jié),都需要足夠的耐心,還需要把各方溝通協(xié)調(diào)好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相互學(xué)習(xí),熱心幫助,詳細(xì)講解下,也了解和參與了一些具體工作,收獲很大。在工作期間,我們不錯(cuò)過,不浪費(fèi)每一次鍛煉的機(jī)會(huì),加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。

同時(shí),利用閑余時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教有關(guān)造價(jià)工作的各種知識(shí)。曾先后參加中央級(jí)救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫建設(shè)工程項(xiàng)目,四川省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站建設(shè)項(xiàng)目。在這個(gè)過程中我們的個(gè)人工作能力有了一定的提高,這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的相互幫助是分不開的,在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力,再接再厲,嚴(yán)格要求自己,不斷求實(shí)創(chuàng)新,不斷磨煉自己,盡我們所能把工作做好,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

從事工程造價(jià)工作以來,深深感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大;大事、小事壓在身上,往往重視了這頭,卻忽視了那頭,顧此失彼,今后我要不斷的完善自己努力做到更好。

通過總結(jié)這段時(shí)間的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在不足,對(duì)有些領(lǐng)域的工程造價(jià)工作不是十分了解,個(gè)別工作做得還不夠完善。在今后的工作中,我們將努力找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時(shí)還需要多看書,認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識(shí),提高自己的工作能力,加強(qiáng)工作責(zé)任感,及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。不斷的總結(jié)與反省,不斷地鞭策自己并充實(shí)能量,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇六

xx年,師訓(xùn)科在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)《德州市教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的意見》(德教辦字[xx]5號(hào))文件的要求,按照研訓(xùn)一體的工作思路,立足教育改革和發(fā)展的需要,扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作,取得了較好的成效。

教育局始終把教師隊(duì)伍師德建設(shè)作為教師培訓(xùn)工作的重中之重常抓不懈。教育局將師德學(xué)習(xí)做為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容來抓,學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)師德建設(shè)的文獻(xiàn)。同時(shí),樹立師德與師能相結(jié)合的工作思路,將師德建設(shè)與教育教學(xué)緊密結(jié)合,形成愛崗敬業(yè)的良好教風(fēng),將師德建設(shè)落到實(shí)處。通過學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,愛校如家的風(fēng)格,忠于人民教育事業(yè)的信念都全面地得到提升和加強(qiáng),“講政治、講正義、講貢獻(xiàn)”蔚然成風(fēng)。

(一)積極組織國家、省兩級(jí)遠(yuǎn)程研修,從骨干教師培訓(xùn)到全員培訓(xùn),從教研員培訓(xùn)到高中、初中、小學(xué)、幼兒園培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)共計(jì)2500人,并取得了良好成績(jī)。

xx年是新課標(biāo)頒布推行年,國家級(jí)、省級(jí)相關(guān)專題培訓(xùn)較多,我們已圓滿完成了歷時(shí)1個(gè)月的國家課標(biāo)骨干教師培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)達(dá)946人。

今年暑期的省級(jí)遠(yuǎn)程研修覆蓋高初中小學(xué)幼兒園所有學(xué)段,教育局師訓(xùn)科在調(diào)查研究基礎(chǔ)上,結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn),制定出科學(xué)高效的培訓(xùn)方案,克服困難,盡職盡責(zé),圓滿完成了中小學(xué)教師省級(jí)遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)報(bào)名、分班、配置指導(dǎo)教師、組長(zhǎng)、培訓(xùn)點(diǎn)的檢查和集中分散學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作。而且在省里進(jìn)行評(píng)優(yōu)后按照文件進(jìn)行本市的評(píng)優(yōu)選模工作。

(二)開展全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”、新教師培訓(xùn)和讀書活動(dòng)。培訓(xùn)人次達(dá)20xx人,受到學(xué)校教師的一致好評(píng)。

立足創(chuàng)新、立足課堂的區(qū)域性校本培訓(xùn),是我市校本培訓(xùn)工作的一大亮點(diǎn)。教研室、師訓(xùn)科、教科所聯(lián)手合作,組織開展“送教下鄉(xiāng)”區(qū)域性校本培訓(xùn)。4-11月份分別在房寺中小學(xué)、辛寨中學(xué)、梁家中學(xué)、倫鎮(zhèn)校辦、辛店中學(xué)小學(xué)送教下鄉(xiāng),覆蓋所有學(xué)科,培訓(xùn)教育干部和教師達(dá)xx多人次,大大提升了我市課堂教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和改革意識(shí),促進(jìn)了課堂效率的提高,受到了廣大教師的普遍認(rèn)可。

(三)按照上級(jí)部門要求,做好選訓(xùn)工作,今年共有57人被推薦到高校學(xué)習(xí)培訓(xùn),大大提高了我市教師專業(yè)水平。

(一)教育局牽頭,以高效課堂為核心,帶動(dòng)校本培訓(xùn)工作扎實(shí)開展。

1. 名師工程的實(shí)施

xx年開始在全市中小學(xué)校實(shí)施“名師工程”,在中小學(xué)評(píng)選出100名“禹城市百名優(yōu)秀教師”,發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用,積極營(yíng)造全員參與、奮力爭(zhēng)先的良好氛圍。

2、舉行了全市高效課堂成果展示活動(dòng)

為進(jìn)一步提升全市教育干部、教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師潛心研究任教學(xué)科專業(yè)知識(shí),禹城市教育局組織了xx年全市中小學(xué)教師高效課堂成果展示活動(dòng),有效地引導(dǎo)課堂朝以學(xué)為主,追求高效的方向邁進(jìn)。

各學(xué)校圍繞名師評(píng)選和中小學(xué)高效課堂成果展示活動(dòng)制定了各自具體實(shí)施方案,培訓(xùn)主題突出,職責(zé)分明,考核具體,扎實(shí)高效,教育局通過調(diào)研了解到,教師們都意識(shí)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性,是自己的義務(wù),終身學(xué)習(xí)的理念深入教師心中,一批青年教師在這兩項(xiàng)活動(dòng)中受到鍛煉,脫穎而出。

(二)落實(shí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),開展讀書活動(dòng),豐富校本培訓(xùn)形式和內(nèi)容。

轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于印發(fā)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)和中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(教師〔xx〕1號(hào)),將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為校本培訓(xùn)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,抓好落實(shí)。

同時(shí),根據(jù)德州教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)和讀書心得(讀后感)評(píng)選的通知》(德教師字[xx]2號(hào)),按照“典型帶動(dòng),全員參與”的活動(dòng)思路,啟動(dòng)全市中小學(xué)教師全員讀書活動(dòng),要求將讀書活動(dòng)做為引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的大事做好。中小學(xué)校的讀書活動(dòng)正在有序進(jìn)行,并使之常態(tài)化。在7月中旬全德州市的讀書評(píng)比活動(dòng)中,取得較好的成績(jī)。12月我市(縣)組織了全員讀書評(píng)比活動(dòng),表彰了6個(gè)讀書活動(dòng)先進(jìn)單位,50名先進(jìn)個(gè)人。

(三)樹立典型,發(fā)揮校本培訓(xùn)示范校的帶動(dòng)作用。

本學(xué)期繼續(xù)遵照《關(guān)于做好新學(xué)期校本培訓(xùn)工作要求的通知》(德教職字[xx]8號(hào))要求,實(shí)行校本培訓(xùn)計(jì)劃按月上報(bào)制度,各學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃大都按照通知要求改進(jìn)校本培訓(xùn)內(nèi)容和方式,深入開展集體備課評(píng)課和自學(xué)讀書活動(dòng);房寺校辦、李屯校辦、安仁校辦、梁家校辦、張莊校辦、十里望校辦、齊魯中學(xué)、實(shí)小、化小等校辦和中小學(xué)校長(zhǎng)能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把校本培訓(xùn)的內(nèi)容安排得較好。我們將繼續(xù)按月檢查各單位的校本培訓(xùn)計(jì)劃,并加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)檢查,促進(jìn)校本培訓(xùn)的深入開展。

我市校本示范校建設(shè)工作常抓不懈,一是督導(dǎo)檢查要跟上,在檢查中加強(qiáng)工作指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋整改;二是政策傾斜,在外出學(xué)習(xí)人員的選派上,培訓(xùn)名額的分配上適當(dāng)傾斜。

由于嚴(yán)格按照德州市教師培訓(xùn)要求去做,方向明確,思路清晰,我市校本培訓(xùn)煥發(fā)了勃勃生機(jī),各學(xué)校結(jié)合各自情況,主動(dòng)開展了一系列豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng)。像學(xué)科研討、專家講座,進(jìn)城取經(jīng),校際聯(lián)誼,青藍(lán)結(jié)對(duì)等豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng);齊魯中學(xué)規(guī)范的學(xué)分管理制度和培訓(xùn)檔案管理,十里望中學(xué)的教研活動(dòng)月,張莊中學(xué)的專家講座,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師讀書活動(dòng),倫鎮(zhèn)中學(xué)的課堂教學(xué)研究,市中辦中學(xué)的聽課制度等等,使我市的校本培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí),卓有成效。

總之,師訓(xùn)科將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加大工作力度,通過一系列措施,力爭(zhēng)使我市的師訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

按照德州市教師培訓(xùn)文件精神,我們堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為陣地,注重實(shí)效,以學(xué)分制度為牽手,嚴(yán)格學(xué)分管理程序,以評(píng)估管理為動(dòng)力,要求學(xué)校集中培訓(xùn)制度化,個(gè)人學(xué)習(xí)常態(tài)化,引導(dǎo)教師走專業(yè)化發(fā)展之路。

1、通過文件形式,使全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”制度化,規(guī)?;?,效益化。

2、繼續(xù)將讀書活動(dòng)做為校本培訓(xùn)分散研修內(nèi)容,通過讀后感評(píng)選,將之常態(tài)化。

3、做好新教師崗前培訓(xùn)和青年教師的培養(yǎng)工作。特別做好針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)35歲以下青年教師的培養(yǎng)工作。通過舉行全市基本功比賽,優(yōu)質(zhì)課比賽,課堂觀摩活動(dòng),使青年教師大練基本功,盡快提高他們的業(yè)務(wù)水平,為我市教育教學(xué)質(zhì)量提高提供師資保障。

4、按照德州要求,做好校本培訓(xùn)集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)的檢查督導(dǎo)工作,重實(shí)效,求深入。為引導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,創(chuàng)建高效課堂。努力做好兩個(gè)結(jié)合,并開展“五個(gè)一”活動(dòng)。兩結(jié)合是:校本培訓(xùn)與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來。二是與遠(yuǎn)程研修有機(jī)結(jié)合起來。 “五個(gè)一”活動(dòng)即,“教師每天一個(gè)小時(shí)的自學(xué)時(shí)間;每周設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;每月上一節(jié)觀摩課;每學(xué)期寫一篇教研論文;以學(xué)校為單位每學(xué)年進(jìn)行一次檢查總結(jié)評(píng)比?!?/p>

5、按照上級(jí)教師繼續(xù)教育文件要求,繼續(xù)組織好遠(yuǎn)程研修全員培訓(xùn)工作,關(guān)鍵點(diǎn)是提高我市的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等硬件條件,以適應(yīng)全員遠(yuǎn)程研修工作要求。同時(shí)做好訓(xùn)訓(xùn)工作,讓我市有更多的中小學(xué)教師和校長(zhǎng)參加市級(jí)以上幫扶培訓(xùn)。

總之,師訓(xùn)科將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加大工作力度,通過一系列措施,力爭(zhēng)使我市的師訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇七

敬愛的黨組織:

__年10月我的入黨預(yù)備期已滿一年了,所以我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。為了便于組織考察,我對(duì)一年來我的思想、工作等情況做如下總結(jié):

一、思想方面。

一年以來,我一直在工作中努力地學(xué)習(xí),不斷提高自身的思想道德境界,爭(zhēng)取早日成為一名合格的、正式的中國共產(chǎn)黨員。我通過業(yè)余學(xué)習(xí)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道,認(rèn)真地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”,科學(xué)發(fā)展觀等重要思想;并充分認(rèn)識(shí)到它們是改造客觀世界,取得中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利果實(shí)的行動(dòng)指南。通過一系列的學(xué)習(xí),我提高了自己的政治思想水平,更加堅(jiān)定了對(duì)共-產(chǎn)主義的信念,并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。堅(jiān)定了共-產(chǎn)主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共-產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。

二、工作方面。

工作中,我不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極服從組織分配,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克己奉公,以身作則,積極完成教學(xué)管理中的各項(xiàng)工作。

按照學(xué)院整合、共享實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的思路,綜合樓實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)完成后,通過各種渠道和辦法,解決了各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的遺留問題,完善了教學(xué)環(huán)境,作到了沒有延誤正常的教學(xué)活動(dòng)。并且實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室共享、跨專業(yè)利用;期間還多次接待國內(nèi)外專家、學(xué)者、校友等的參觀。提高了實(shí)驗(yàn)室的利用率,提升了學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境水平,達(dá)到了良好的宣傳效果。同時(shí)還完成了各實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備儀器分類,分室統(tǒng)計(jì)工作。

作為教務(wù)系統(tǒng)管理員,處理日常系統(tǒng)問題,聯(lián)系廠家提出需求,使得教學(xué)管理軟件適合我院實(shí)際教學(xué)管理的運(yùn)營(yíng)需求,對(duì)于小問題能夠作到自行解決,保證系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)教學(xué)管理運(yùn)行事故。

總結(jié)我這一年來的工作、學(xué)習(xí)情況,感覺是工作上緊張奮進(jìn),思想上收獲頗豐。

嚴(yán)于律己,寬以待人,勤勤懇懇地做好自己的本職工作,以積極的心態(tài)完成各項(xiàng)任務(wù)是我的準(zhǔn)則,在今后的日子里,我將不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),用科學(xué)的思想武裝自己,用對(duì)祖國和人民的忠誠和責(zé)任鞭策自己,忠誠于黨的教育事業(yè),對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)一步加強(qiáng)黨員先鋒模范的帶頭作用,努力向先進(jìn)黨員同志看齊,不斷完善自己,為祖國、學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員,這絕不是為了光宗耀祖,絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利,我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏,奮斗甚至意味著犧牲,我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!理想是遠(yuǎn)大的,但還要從實(shí)處入手,我會(huì)從現(xiàn)在開始以實(shí)際行動(dòng)開始努力,以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的差距,如果我被黨組織吸收,我會(huì)更加堅(jiān)定共-產(chǎn)主義理想信念,遵守黨的章程。以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己,按時(shí)交納黨費(fèi)積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導(dǎo),按照黨組織的要求貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策,不斷把建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

日期:

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇八

"愛"分好多種,而教育中的愛是一名教師不可或缺的高尚情操。要想在工作和生活中真正做到用心去愛實(shí)屬難事。20xx年9月,我從初中來我校擔(dān)任體育課的教學(xué)工作。雖然換了工作環(huán)境,但我從來沒有在本職工作上有任何松懈,農(nóng)中教師的工作精神更激發(fā)了我的工作熱情。幾年來,我愛崗敬業(yè),以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作上嚴(yán)于律己,處處不甘落后,時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名教師,絕不有所松懈;生活上努力協(xié)調(diào)好家庭成員之間的關(guān)系,用博愛去感染家人,以保證工作上沒有后顧之憂;并把自己融入社會(huì)大家庭中,心系社會(huì)了解時(shí)事動(dòng)向,緊跟社會(huì)發(fā)展脈搏,把愛心奉獻(xiàn)社會(huì)。

人與人之間,沒有比真誠更寶貴的東西了。從教幾年來,不論與同事還是與學(xué)生的相處,我都用一顆真誠的心去對(duì)待,使我收獲頗多。教學(xué)中,更是時(shí)刻以職業(yè)道德要求自己,做到尊重、理解、信任學(xué)生。在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,()友好地對(duì)待他們,理解和信任他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性。讓他們感覺到在學(xué)校大家庭里比在自己家里還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

自從擔(dān)任班主任工作以后,我更加了解了愛的重要性。一位從教多年的教育工作者這樣說過:"沒有當(dāng)過班主任的教師,沒有親學(xué)生。"也許此話有些偏激,但這表明學(xué)生與教師之間有著微妙的關(guān)系。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩地耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。所以,我要把他們都看成是自己的孩子,要像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們,用積極的情感去感染他們,叩擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。

俗話說:"家和萬事興。"家庭和睦是我們安心工作的基礎(chǔ),是我們順利完成教學(xué)任務(wù)的后勤保障。百善孝為先,生活中首先應(yīng)做到孝敬老人。孟子說:"老吾老以及人之老。"這就要求我們不僅要尊敬自己的老人,還要尊敬社會(huì)上所有的老人。人人都會(huì)老,家家有老人,尊重老人,實(shí)際上就是尊重我們自己!尊重老人也是家庭和諧的需要。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是親情的維系,是良好道德的養(yǎng)成,是文化價(jià)值觀念傳承和每一個(gè)家庭成員健康成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。家庭對(duì)于每個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀的形成都有著很重要的影響。

社會(huì)公德是我們必須遵守的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)文明程度的標(biāo)志。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),是人們?cè)谌粘H穗H交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。在人們的互相交往中,和悅的語氣、親切的稱呼、誠摯的態(tài)度等,是相互尊重、友好的表現(xiàn)。講文明禮貌也是社會(huì)文明和個(gè)人道德修養(yǎng)的標(biāo)志之一。人的行為舉止最能反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)和文明程度。每一個(gè)自尊自愛的人都應(yīng)當(dāng)把講究個(gè)人禮儀當(dāng)作獲取成功的素質(zhì)去培養(yǎng)。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,人們?nèi)詴?huì)看到種種不講文明禮貌的現(xiàn)象。文明禮貌包含的內(nèi)容和要求很多,這里需要指出的是,文明禮貌的要求和內(nèi)容不是一成不變的,它會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步而不斷更新。

一名合格的教師,不但要能嚴(yán)于律己,以身作則,還要用誠心、愛心、熱心去感染他人,為我們的和諧社會(huì)添加美好的音符。誠心鋪工作、愛心給家人、熱心獻(xiàn)社會(huì),相信我們的工作會(huì)更出色、家庭更和睦、社會(huì)更和諧,我們的生活才會(huì)"越來越好".

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇九

21世紀(jì)信息技術(shù)飛速發(fā)展,教育信息化進(jìn)程不斷加快,各級(jí)中小學(xué)開通遠(yuǎn)程教育?!靶PMā?“班班通”工程把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入學(xué)校課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要內(nèi)容。利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué),不僅可以利用計(jì)算機(jī)的生動(dòng)直觀、變靜為動(dòng)、圖文并茂、放大細(xì)節(jié)、擬真等特性來多層次、多角度地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化,而且讓山區(qū)的學(xué)生享受到了全國最優(yōu)秀的師資資源。下面我就自己在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源后作以下總結(jié):農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程對(duì)廣大農(nóng)村教師而言,是一個(gè)全新的領(lǐng)域。如何使用光盤、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備?怎樣將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)?對(duì)于信息技術(shù)素養(yǎng)不高的農(nóng)村教師來講,無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)用要上去,關(guān)鍵在教師。

遠(yuǎn)程教育資源以音、形、色、光等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力,更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中,合理利用資源,有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中,合理利用資源,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,往往達(dá)到事半功倍的效果。應(yīng)用的重點(diǎn)是面向?qū)W生。要讓信息技術(shù)走進(jìn)課堂、面向?qū)W生,用于教學(xué),讓廣大農(nóng)村的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

遠(yuǎn)程教育資源的重點(diǎn)是學(xué)生,關(guān)鍵是教師。用好遠(yuǎn)教,用足遠(yuǎn)教,教學(xué)質(zhì)量的提升指日可待。遠(yuǎn)程教育資源為我們的課堂帶來了生機(jī)和活動(dòng),帶來了豐富而廣大的學(xué)習(xí)空間,不僅有圖文并茂、生動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)特點(diǎn),而且給教師的備課和教學(xué)提供了方便,豐富了課堂內(nèi)容,提高了教學(xué)效率。

服務(wù)于教學(xué),博采眾長(zhǎng),省時(shí)省力。平時(shí),需要查閱很多資料,各種各樣的書籍?dāng)[了一桌子,寫的時(shí)候很費(fèi)勁也很費(fèi)時(shí),而遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上有很多現(xiàn)成的教學(xué)備課資料,比如作者簡(jiǎn)介、教案、素材、課件等等,我們可以打開先瀏覽一遍,覺得挺好,就下載下來,根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改。服務(wù)于學(xué)生,激發(fā)興趣,滲透情感。遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的許多課件都因圖片精彩而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

服務(wù)于創(chuàng)新,突破難點(diǎn),化難為易。我們?cè)谥v課時(shí),有很多難點(diǎn)難于在短時(shí)間內(nèi)向同學(xué)們闡釋清楚,這些遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的很多資料可以讓我們突破這個(gè)難點(diǎn),比如,pep英語三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3alet’stalk我就利用了遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的素材、教案來突破這個(gè)難點(diǎn),并讓學(xué)生們親自去交流。這樣我就省事多了,學(xué)生們也了解了。

整個(gè)學(xué)期下來我運(yùn)用多媒體資源教學(xué)達(dá)50次,效果都不錯(cuò),大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最滿意的是26個(gè)字母英文歌,unit5let’seat,這幾堂課的教學(xué)。26個(gè)字母在屏幕上一邊跳舞一邊唱歌,學(xué)生很感興趣,學(xué)生學(xué)起來也輕松。

總之,運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),能激發(fā)學(xué)生的求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受和掌握更多更廣的語文知識(shí),也為教師的創(chuàng)新研究提供了更豐富更深刻的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們應(yīng)該不斷讓自己更熟練地掌握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力,為我們的教學(xué)做出更好的成績(jī)。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇十

有人說:“教師是紅燭,不僅照亮別人,也照亮自己前進(jìn)的路程。教師是園丁,不僅塑造學(xué)生,也塑造一個(gè)崇高的自我?!痹谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?,我默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不斷實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,完善并超越著自我。時(shí)光匆匆,回顧這一年來的工作,又是忙忙碌碌。

本人熱愛教育工作,積極參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐,認(rèn)真履行師德規(guī)范和教育職責(zé),為人師表,關(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)生。增強(qiáng)作為骨干教師的輻射力度,真正起到一種示范與引領(lǐng)作用。認(rèn)真帶教青年教師,經(jīng)常交流、探討教育教學(xué)情況,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

本人帶領(lǐng)高二備課組的全體教師,落實(shí)執(zhí)行“五認(rèn)真”,即認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真改作,認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考測(cè)。定期召開高二備課組會(huì)議,討論決定每一個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),以及每一次考后進(jìn)行及時(shí)分析、總結(jié),并發(fā)動(dòng)組員進(jìn)行經(jīng)常性的互相聽課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)年的高二所有英語任課老師的共同努力,在期末大考中,成績(jī)。

不斷學(xué)習(xí)新的教育理念是作為新時(shí)代教師的關(guān)鍵,作為骨干教師的我就更應(yīng)該提高自己的教育教學(xué)水平,不斷豐富專業(yè)知識(shí)。為了提高自身的專業(yè)水平,我不斷給自已“充電”,吸收新知識(shí)。積極參加教研組的校本研修和市級(jí)的新課程培訓(xùn),認(rèn)真做筆記,寫體會(huì),提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自已的教學(xué)水平,同時(shí)不厭其煩地幫助年輕教師。同時(shí),帶領(lǐng)備課組成員集體備課,資源共享,并一起認(rèn)真做課題研究。

擔(dān)任高二(3)班班主任,工作積極負(fù)責(zé),事事力求做到最好,特別注重對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)。平時(shí),經(jīng)常與各位任課老師聯(lián)系,了解情況,發(fā)現(xiàn)班上的問題,及時(shí)妥善解決。關(guān)愛每一位學(xué)生,規(guī)定自己每月與學(xué)生進(jìn)行一次面談,與家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話聯(lián)系,目的是及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況,用以心交心的方式,激勵(lì)、轉(zhuǎn)變、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別關(guān)注,及時(shí)進(jìn)行幫助和輔導(dǎo)。我班的班級(jí)文化布置、黑板報(bào)、主題班會(huì)、學(xué)生行規(guī)、衛(wèi)生等各個(gè)方面,在年級(jí)組名列前茅,受到學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的好評(píng)。在全市的期末統(tǒng)考中,我班的各門學(xué)科成績(jī)也比較優(yōu)秀;在高二的各門學(xué)科會(huì)考中,全班只有一人未通過政治會(huì)考,是我校高二年段中會(huì)考合格率最高的班級(jí)。

一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇十一

工作經(jīng)驗(yàn):教師資格證:初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù):中教二級(jí)。

第一學(xué)歷:??茖I(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)教育畢業(yè)學(xué)校:聊城師范學(xué)院。

第二學(xué)歷:本科專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)畢業(yè)學(xué)校:中央廣播電視大學(xué)。

聯(lián)系電話:15163594965e-mail:。

01.9――05.7于冠縣史莊中學(xué),先后擔(dān)任初中化學(xué)教師、英語教師;。

05.9――07.7于冠縣清水中學(xué),擔(dān)任初中語文教師;。

07.9――今于冠縣定遠(yuǎn)寨中學(xué),負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作并擔(dān)任初二地理教師。

教育培訓(xùn)。

9――7聊城第一中學(xué)高中。

1999.9――.7聊城師范學(xué)院計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)???。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí),取得??飘厴I(yè)證。

9――7中央廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)本科。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),取得本科畢業(yè)證。

基本技能。

具備國家要求的語言文字基本能力、教學(xué)工作技能、班主任工作技能,勝任中小學(xué)教學(xué)工作、教育管理工作、班主任管理工作,熟練掌握辦公自動(dòng)化和現(xiàn)代教育技術(shù)。

自我評(píng)價(jià)。

具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和領(lǐng)悟力,有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能與他人很好地溝通與合作。責(zé)任心強(qiáng),賦有進(jìn)取心,業(yè)余時(shí)間能夠不斷的充實(shí)自己,對(duì)工作有極大的熱情,并希望能繼續(xù)在學(xué)校的學(xué)生管理與教學(xué)中有所作為!

本人性格。

溫和、謙虛、自律、自信,辦事認(rèn)真踏實(shí)。

求職意向。

聊城市區(qū)中小學(xué)教師、辦公室職員等。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇十二

作為一名教師,最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》這本書,受益匪淺,從中選出這幾個(gè)“提議”談?wù)勎业南敕ā?/p>

“教師應(yīng)對(duì)的是兒童極易受到傷害的,極其脆弱的心靈,學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸?!逼鋵?shí),師生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是平等的,融洽的,教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生,使他們感覺到你對(duì)他是公平的,信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的大時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)給他們更多的鼓勵(lì);在學(xué)生做的不好的時(shí)候,我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn),使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé),在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦,作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞,使他們看到自己的提高,使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,錯(cuò)別字很少,那么這就是個(gè)明顯的征兆:在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生能夠?qū)W到許多東西”

想一想,我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學(xué)效果。對(duì)于新教師而言,學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),我所缺乏的也就是這一點(diǎn),要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效。

要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察,并進(jìn)行自我觀察,自我分析,自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步構(gòu)成自己的教育思想。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”

這次聽了他們各具特色的前沿講座,雖然我不能做到照單全收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的`管理體制,對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下頭是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):

經(jīng)過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,自覺讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,進(jìn)取評(píng)價(jià)學(xué)生。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇十三

1、強(qiáng)化措施,重視理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針,深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

2、提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的先導(dǎo)因素,所以,全體教師通過學(xué)習(xí),必須樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念,增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。為了一切學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位。

3、尊重學(xué)生,適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念,全體教師必須清醒地認(rèn)識(shí)到隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,教師在教育過程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變,要求教師不但有淵博的知識(shí),還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程是師生共同創(chuàng)造的過程。在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

1.新教師試用期培訓(xùn)(此項(xiàng)由教育局和學(xué)校共同完成);

2.骨干教師培訓(xùn);

3.專題培訓(xùn)。

教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定。力爭(zhēng)具有針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)踐性、科學(xué)性和先進(jìn)性。要根據(jù)本校的實(shí)際情況和需要,采取多種形式,充分利用電教手段,以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主。

目標(biāo):通過培訓(xùn)使其熱愛教育事業(yè),熟悉大綱、教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。試用期內(nèi),必須達(dá)到下列要求:。

1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)能完成教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。初步熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,教學(xué)基本功要過關(guān),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3)初步熟悉中學(xué)生的生理心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的德育管理工作。試用期滿,學(xué)校對(duì)新分配教師的師德、教學(xué)、管理等項(xiàng)作出綜合評(píng)價(jià)和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求(本人有書面的工作總結(jié)和思想?yún)R報(bào),教研組有評(píng)語鑒定),并記入個(gè)人教學(xué)檔案。予以按時(shí)轉(zhuǎn)正。試用期滿,如不能達(dá)到合格要求的,另行安排工作。

措施及方法:新分配教師由學(xué)?;蚪萄薪M安排指導(dǎo)教師。對(duì)新教師要從政治上信任,工作上幫助,業(yè)務(wù)上指導(dǎo),生活上關(guān)心。行政干部、教研組長(zhǎng)、老教師要經(jīng)常、主動(dòng)、熱情關(guān)心幫助指導(dǎo)他們,使他們樹立牢固的專業(yè)思想,愛崗敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和上進(jìn)心。確立正確的教育思想,鉆研教育理論,認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。對(duì)新分配教師的四個(gè)基本要求:

第一,鉆教材,鉆業(yè)務(wù),練基本功。必須超前兩周在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下備好課。認(rèn)真撰寫詳細(xì)規(guī)范的教案。指導(dǎo)教師和學(xué)校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課。

第二,虛心學(xué)習(xí),多問,多聽,多看,多思。每學(xué)期必須聽課30節(jié)以上,其中聽本人指導(dǎo)教師的課應(yīng)占15節(jié)以上。

第三,熟悉學(xué)生,多輔導(dǎo),多談話,多接觸。

第四,管課堂,管常規(guī),管學(xué)生,管細(xì)節(jié)。

(1)對(duì)試用教師進(jìn)行師德教育;。

(2)指導(dǎo)試用教師的備課并檢查教案;。

(3)給試用教師上示范課,給青年教師說課;。

(4)聽試用教師的課,每學(xué)期至少5節(jié),并進(jìn)行評(píng)課;。

(6)學(xué)期末給試用教師寫出鑒定。

1)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

2)能把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材。

3)有獨(dú)立開展教學(xué)研究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且能進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力,有教學(xué)科研成果;能形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。受到師生好評(píng)。

4)在本校乃至本縣本學(xué)科有一定的知名度和影響,成為完全勝任教育教學(xué)工作的骨干,部分教師成為學(xué)科帶頭人。

1)按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣教育局制定的繼續(xù)教育課程方案,使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2)組織參加縣教育局及相關(guān)上級(jí)部門舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3)鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)。學(xué)校制定與此有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。

4)組織教師撰寫學(xué)術(shù)專著、教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

5)組織教師編寫教材、教參以及統(tǒng)一組織考察活動(dòng)的考察報(bào)告。

隨著時(shí)代的發(fā)展,對(duì)教師的要求越來越高。為促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂,走“科教興?!钡牡缆?,才能促使我校的教育教學(xué)改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此我們要以電教手段改革為龍頭,在不斷提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力的基點(diǎn)上,努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量,才有可能使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量跨上新臺(tái)階。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施,必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。

1)為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施,必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。因此,電教組要定期組織各類的電腦使用學(xué)習(xí)班,課件制作學(xué)習(xí)班。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學(xué)。35歲以下的教師一定要學(xué)會(huì)使用電腦。

2)組織好學(xué)校行政干部的專題教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。端正辦學(xué)思想,轉(zhuǎn)變觀念,全面貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3)組織學(xué)校行政干部學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí),要求行政帶頭使用電腦,實(shí)行學(xué)校管理辦公電腦化。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇十四

隨著知識(shí)的更新和觀念的轉(zhuǎn)變,提高教育教學(xué)水平,提高研究水平、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫,加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,提高教師現(xiàn)代化教育理論 水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路,我校秉承以人為本的原則,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),苦練硬功,以打造一支義務(wù)精良,師德高尚的師資隊(duì)伍,現(xiàn)將我校本學(xué)期教師教育工作總結(jié)如下:

我校在冊(cè)教師原始學(xué)歷合格100%,校長(zhǎng)持證上崗。小學(xué)英語教師持證上崗100%,教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)100%。小學(xué)新課程培訓(xùn)100%,學(xué)校報(bào)銷部分外出學(xué)習(xí)的有關(guān)費(fèi)用。在開展“三查三評(píng)”師德教育活動(dòng)中,社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意率達(dá)90%以上,學(xué)生對(duì)教師滿意率達(dá)90%以上,師德合格率達(dá)100%。學(xué)校沒有上繳矛盾和上訪事件。學(xué)校校務(wù)公開。

1、結(jié)合上級(jí)精神的要求,組織全體教師登錄繼續(xù)教育網(wǎng)、研修網(wǎng),讓全體教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),并上傳一定的學(xué)習(xí)資源,培訓(xùn)合格率達(dá)到100%,較好的完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的目標(biāo)。

級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作,我校有市級(jí)骨干教師,校級(jí)骨干教師 ,為了充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,有計(jì)劃地對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)校的各類培訓(xùn),各級(jí)骨干教師大膽開拓創(chuàng)新,致力于教學(xué)實(shí)踐,有力地推進(jìn)了我校的教改進(jìn)程。在他們的帶動(dòng)下,教師都能認(rèn)識(shí)自我、科學(xué)的評(píng)價(jià)自己,給自己定位,都能分析自己所處的位置,所擔(dān)任的角色,所承擔(dān)的責(zé)任,分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足,給自己的現(xiàn)狀準(zhǔn)確畫個(gè)像。給骨干教師加壓力,讓他們指點(diǎn)迷津,在通過備課、案例學(xué)習(xí)、技能競(jìng)賽提升功底,通過對(duì)教育問題的反思、探索做出理性的選擇、判斷、整理,從而促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)化,為促使教師教育理論水平的提高,在校本培訓(xùn)中,我校除對(duì)自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評(píng)外,還積極組織教師參加市、旗級(jí)專題講座并組織部分教師參加市級(jí)培訓(xùn),學(xué)校也多次組織學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著,觀看新課程課堂教學(xué)錄象。我們重視抓好小課題研究教師的課程培訓(xùn)工作,以點(diǎn)帶面,通過一系列的理論培訓(xùn),使我校教師對(duì)教育理論知識(shí)及時(shí)進(jìn)行了吸取和消化,不僅更新了教育觀念,形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀等,同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高,為改變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn),大部分教師掌握了教育教學(xué)所需要的基本知識(shí),并能熟練的進(jìn)行操作,通過計(jì)算機(jī)基本技能的學(xué)習(xí)提高了教師教育技能水平與能力,,從而提高了教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平繼而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

4、新理念培訓(xùn):認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)要結(jié)合本人的教學(xué)情況選修新課程培訓(xùn)的有關(guān)專題進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)學(xué)校方面也要進(jìn)行集中培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要有《新課程理念》、各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習(xí)、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)習(xí)時(shí)間為每周三第七節(jié)課,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

1、遠(yuǎn)程教育等培訓(xùn)過程原始資料的收集、整理有待加強(qiáng)。我們還缺乏收集過程原始資料的意識(shí),資料還不夠齊全,資料的整理、歸類還不規(guī)范,還不善于對(duì)資料進(jìn)行分析,并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)存在的問題。

有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用。

3、校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前,開展校本培訓(xùn)的方式仍然是單一的講授形式,在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性。

總之通過開展有計(jì)劃、有組織、有步驟的一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作,使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ),同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力,提升了個(gè)人的自身素質(zhì)。但我們?cè)趯?shí)際工作中也存在很多不足之處,今后我們將采取積極有力的措施,與時(shí)俱進(jìn),探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇十五

本學(xué)年在市教育局、教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,較好地完成了期初制訂的工作計(jì)劃。

本學(xué)期根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了校本培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師的責(zé)任意識(shí),把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn),提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。

我們還組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神,充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識(shí),利用校園網(wǎng)、校報(bào)給教師提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使教師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還在全市交流,并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評(píng)。

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作,分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?!?,“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)校”,我處以此為契機(jī),組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育,互助合作教育等一系列活動(dòng),通過做好班主任工作的檢查考核,認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī),加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè),重視德育課題研究等一系列有效措施,努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì)。

1、開展了“民族精神代代傳”主題活動(dòng),通過詩歌評(píng)選,推薦小標(biāo)兵、主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)展覽等活動(dòng),使每個(gè)隊(duì)員感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,大大激勵(lì)隊(duì)員奮發(fā)向上的信心和決心。

2、積極開展師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)師生法制教育,本學(xué)期我校著重抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),完善班主任工作考核機(jī)制,多次召開班主任會(huì)議,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè),完善班主任工作月檢查的力度和效度,每月召開一次例行校會(huì),充分發(fā)揮晨會(huì)課的育人功能,采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、健康教育,環(huán)境教育等。

3、加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)工作,本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作,完善了我校的心理咨詢室,制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施,做好后進(jìn)生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校園文化建設(shè),做到櫥窗、畫廊、板報(bào)及時(shí)更新,充分發(fā)揮其教育人的作用。

1、牢牢抓住科研先導(dǎo),開展一系列教學(xué)活動(dòng)。

繼續(xù)以科研為先導(dǎo),依托課程改革,開展了形式多樣的教科研活動(dòng),

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),正確把握新課程的理念,盡快地掌握研究的方法,

(2)積極開展教研組、備課組活動(dòng),本學(xué)期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動(dòng),每周進(jìn)行一次備課組活動(dòng),各學(xué)科通過活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)習(xí),進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論、交流運(yùn)用和反思,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(4)課題研究為先導(dǎo),將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合,理論與實(shí)踐結(jié)合,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐驗(yàn)證理論。本學(xué)期我校共有7個(gè)課題,每個(gè)課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會(huì)議,共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個(gè)月交一次教科研日記,每月交一次小結(jié),每學(xué)期交一次案例評(píng)選這些舉措既保證了課題研究的順利進(jìn)行,又促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期有六十余人次參加各級(jí)論文評(píng)比獲一、二、三等獎(jiǎng),有十余人次論文發(fā)表在省、市級(jí)刊物。

2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo),促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)課改實(shí)踐指導(dǎo),促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個(gè)發(fā)展”(領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展)。本學(xué)期我們組織教師開展了青年教師教學(xué)競(jìng)賽、徒弟匯報(bào)課,課堂教學(xué)論壇,教學(xué)基本功競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)教師提高認(rèn)識(shí),并以此指導(dǎo)自己的教育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,本學(xué)期初,我校就制訂學(xué)校教師分批、分級(jí)培養(yǎng)目標(biāo),建立了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效機(jī)制,一學(xué)期來教師們的教學(xué)水平有了明顯提高,本學(xué)期共有十余人次在省、市級(jí)各類課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),并有近7位老師對(duì)外講座、上課,拜師結(jié)隊(duì)工作有了初步成效,一些教學(xué)新秀脫穎而出。

3、繼續(xù)探索師生的評(píng)價(jià)改革。

不斷完善了以《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》為載體的學(xué)生的評(píng)價(jià),積累了以往學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn),把工作做在平時(shí),使學(xué)生評(píng)價(jià)真正符合新課標(biāo)精神。

4、教改成果遍地開花。

本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)?!钡膭?chuàng)建東風(fēng),我校的藝術(shù)教育又上了一個(gè)新的臺(tái)階,藝術(shù)成果碩果累累,我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎(jiǎng),國標(biāo)舞多人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng),書畫、鋼琴、二胡等藝術(shù)類考級(jí)通過有幾十人,揚(yáng)中市小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上。捷報(bào)頻傳,我校獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī),共有近二十人次獲單項(xiàng)第一名,教學(xué)方面,共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎(jiǎng),近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎(jiǎng),樂正龍主任還被評(píng)為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期,黃雪梅校長(zhǎng)和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個(gè)省級(jí)課題順利結(jié)題。

本學(xué)期教導(dǎo)處以服務(wù)于廣大教師為已任,做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用,把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上,強(qiáng)化指導(dǎo),淡化檢查,加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)和研討工作,加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作。

1、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,學(xué)校行政、學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分層管理,分工明確,責(zé)任到人,加強(qiáng)檢查,督促,通過備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式,促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課,通過開展優(yōu)秀教研組評(píng)選工作,督促教研組備課組有計(jì)劃地、扎實(shí)高效的開展各項(xiàng)工作,落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)的研究主題、活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間、人員等。

2、加強(qiáng)了對(duì)教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度,嚴(yán)格執(zhí)行好《揚(yáng)中市教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查,完善常規(guī)考核工作,抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽,抓好每學(xué)期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作,繼續(xù)開展拜師結(jié)隊(duì)活動(dòng),并為此提供足夠的時(shí)間和空間,真正發(fā)揮傳幫帶的功效。

3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理,本學(xué)期繼續(xù)組建好校本選修,擴(kuò)大學(xué)生參與面,努力配合好學(xué)校的特色建設(shè),每周安排一節(jié)課外閱讀課,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,特長(zhǎng)得到發(fā)揮,本學(xué)期開展的寫字,板報(bào)、數(shù)學(xué)日記、冬季三項(xiàng)等競(jìng)賽活動(dòng),成績(jī)喜人。

4、加強(qiáng)學(xué)困生工作的管理,繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見,切實(shí)做好幫教轉(zhuǎn)化工作,定期抽查培智記錄,召開班主任會(huì)議,探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑,本學(xué)期在市質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平。

新的一年已經(jīng)來臨,我們將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上,與時(shí)俱進(jìn),開創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇十六

本人自x月晉升為小學(xué)一級(jí)教師以來,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做得更好,下面是本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來的教育教學(xué)工作情景的總結(jié)。

自x月履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來,我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,始終恪守"學(xué)高為師,身正為范"的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn),并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的.教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

自履現(xiàn)職以來,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)及班主任工作,工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,為了上好課,我做了下頭的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、每各公式、每個(gè)定理都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控本事,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、熱愛學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘,一份收獲,我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎(jiǎng),x月我再次被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人。

"金無足赤,人無完人",在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇十七

又一個(gè)學(xué)年結(jié)束了,這一個(gè)學(xué)年,較忙碌,較充實(shí),其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味,感覺自己成長(zhǎng)了很多,收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過的彎路進(jìn)行反思和。

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生,尊重他們的人格,給學(xué)生獨(dú)立的空間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂課教學(xué)工作。十幾個(gè)班,眾多的學(xué)生,使我一下子無法掌握每個(gè)學(xué)生的情況,但我深知學(xué)生是課堂的主體,不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是,我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流,上課時(shí)多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好,哪個(gè)班節(jié)奏感好,哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng),就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。

我教的年級(jí)跨度比較大,所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,以學(xué)生為主體,讓他們?cè)谟淇斓囊魳穼?shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,我多用鼓勵(lì)的方式,盡量避免說教,努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂。

作為老師,上課是最重要的,上學(xué)期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的組織,音樂理論知識(shí)的傳授等方面,還需要進(jìn)一步的提高。因此,我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,多在課后進(jìn)行反思。

我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),今年國慶六十年編排的合唱《祖國,祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng),我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。

我對(duì)工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求,我相信勤能補(bǔ)拙,在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步。這是成長(zhǎng)的一學(xué)期,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了,我很快樂,我會(huì)用心去面對(duì)將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

一學(xué)年來,我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。

認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇十八

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來,我鄉(xiāng)教師繼續(xù)教育在上級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下,真抓實(shí)干,扎實(shí)工作,取得了一定的成績(jī),有力地推動(dòng)了全鄉(xiāng)教育水平的提高?,F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下:

各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教研組長(zhǎng)為成員的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)繼續(xù)教育的文件,使全體教師認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性和必要性,提高教師思想認(rèn)識(shí)和參加繼續(xù)教育的積極性,并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度,從組織上對(duì)教師繼續(xù)教育工作加以保證,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師搞好繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。

1、各校認(rèn)真開展全員培訓(xùn),均完成了上級(jí)教育行政部門規(guī)定的不少于學(xué)時(shí)的全員集中培訓(xùn)。

2、積極組織全鄉(xiāng)教師參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。參加的各級(jí)各類培訓(xùn)包括:市級(jí)培訓(xùn)人,縣級(jí)培訓(xùn)人,鄉(xiāng)級(jí)培訓(xùn)人。

3、各學(xué)校積極開展校本培訓(xùn),以提高教師的教育教學(xué)水平。在拓寬教師學(xué)習(xí)渠道的同時(shí),積極開展全鄉(xiāng)大型教研活動(dòng),讓教師之間相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促使教師的教育教學(xué)水平得到了不同程度的提高。

1、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念落后,思想陳舊,沒有自覺帶頭學(xué)習(xí),以致沒有在教師當(dāng)中起到示范引領(lǐng)的作用。

2、還有少數(shù)教師沒有認(rèn)識(shí)到教師繼續(xù)教育的重要性,觀念落后,沒有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,學(xué)習(xí)流于形式,甚至認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間。

3、學(xué)以致用的.目的沒有完全達(dá)到,部分教師學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng),沒有帶著問題、疑惑去學(xué)習(xí),以致沒有取得好的學(xué)習(xí)效果。

4、教育教學(xué)研究目的不明確,實(shí)效性不強(qiáng),以致校本教研沒有發(fā)揮更好的作用。

5、激勵(lì)機(jī)制不健全,沒有發(fā)揮好導(dǎo)向作用。

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí),確保繼續(xù)教育工作抓緊抓好。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的思想素質(zhì),讓他們真正認(rèn)識(shí)到搞好繼續(xù)教育的重要性和必要性,切實(shí)增強(qiáng)搞好繼續(xù)教育工作的責(zé)任感和緊迫感。

3、要求各位教師認(rèn)真查找自己在教育教學(xué)中存在的問題,結(jié)合自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃,確保學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。

4、加強(qiáng)小課題的研究力度,讓教師們?nèi)硇耐度氲叫1窘萄兄?,真正發(fā)揮校本教研的優(yōu)勢(shì)。

5、健全各種制度,使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。積極樹立學(xué)習(xí)典型,發(fā)揮好榜樣示范作用。

教師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們決心在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真總結(jié)本鄉(xiāng)學(xué)校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),鼓勵(lì)教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來,把新的教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐,積極開展教科研和教學(xué)改革,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,確保繼續(xù)教育工作取得實(shí)效。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇十九

__年上學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面:

1、上課:上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”,好在今年的電腦全部是新上的___品牌機(jī),機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好,但也有過一些問題,如顯示器不亮、鍵盤不好用,我都第一時(shí)間與___維修部聯(lián)系,使他們及時(shí)上門維修,保證學(xué)生的上課需要,本學(xué)期一共維修了____。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

2、備課:開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生??紤]到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,所以重點(diǎn)教學(xué)放在考試訓(xùn)練上,確保每一名學(xué)生順利過關(guān)。

3、筆記:根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。

二、個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,將本校的校園網(wǎng)進(jìn)行改版,基本上完成。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。

三、負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機(jī)室的日常管理工作:

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機(jī)室的日常管理工作,這些教室設(shè)備昂貴,設(shè)備使用技術(shù)量較高,一般教師不會(huì)應(yīng)用。日常維護(hù)也很重要,我每天早上到校后便一一查看,檢查設(shè)備的完好性,同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生。尤其是微機(jī)室里,電腦較多,電腦桌椅板凳有時(shí)有損壞的,我都及時(shí)修補(bǔ),有很多鍵盤托螺絲松動(dòng),丟了,我自己買來螺釘,及時(shí)修好,讓學(xué)生能順利上課。每天下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好,門是否鎖好。始終把安全放在第一位。

四、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇二十

在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作流程中,我能依照計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有方法地實(shí)施落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差的內(nèi)容,計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。

議決內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)已能明確自身的學(xué)習(xí)目標(biāo),不時(shí)為別人,而是為自身;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有清楚的改動(dòng),以前是要我學(xué),現(xiàn)在是我要學(xué)。議決不斷的增強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高;議決班級(jí)對(duì)優(yōu)秀生采取獎(jiǎng)勵(lì)制度,期中、期末成績(jī)優(yōu)秀者都得到有關(guān)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)將培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作總結(jié)如下:

1、徹底調(diào)查明白學(xué)生。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,徹底明白學(xué)生,做到心中有數(shù)。必須對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù),這是做好轉(zhuǎn)化工作的基本。應(yīng)綜合運(yùn)用觀察、調(diào)查、談話等要領(lǐng),從不一樣的側(cè)面全方位明白后進(jìn)生。

2、根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況確定須要培優(yōu)或輔差的學(xué)生名單,通常每天運(yùn)用空余時(shí)間執(zhí)行輔導(dǎo)。

3、培優(yōu)輔差要堅(jiān)持做到六定,即定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定方法、定目標(biāo)。

4、輔導(dǎo)差生要做到三要三不要,即要明白后進(jìn)生,要尊重后進(jìn)生,要對(duì)后進(jìn)生要有信心。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生的教育能夠采取:低起點(diǎn),小步子,一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo),一步步向前,積小勝為大勝,對(duì)學(xué)生既要看到期盼,對(duì)學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)賞識(shí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣。要落實(shí)好四清工作。四清工作基本原則是:先學(xué)后教、人人過關(guān)。堂堂清要求教學(xué)目標(biāo)清晰,教學(xué)容量適度,教學(xué)重點(diǎn)突出,教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性,參與性,課堂教學(xué)氛圍的平等性,交際性,不把學(xué)生的為什么留到課后。日日清要落實(shí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),完成語文背誦內(nèi)容,做到今日事今日畢。周周清強(qiáng)調(diào)對(duì)一周知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)回顧,引導(dǎo)學(xué)生自主建立知識(shí)樹,歸納知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),自主處理疑難疑問。月月清是對(duì)當(dāng)月首要學(xué)科所學(xué)知識(shí)和能力的驗(yàn)收,強(qiáng)調(diào)檢測(cè)命題的科學(xué)性,考試的嚴(yán)肅性和反饋的時(shí)效性,注重學(xué)生能力的考查,對(duì)在四個(gè)環(huán)節(jié)中無法過關(guān)的學(xué)生要及時(shí)采取補(bǔ)救方法,杜絕教學(xué)中的盲區(qū)和盲點(diǎn),落實(shí)教學(xué)的流程維護(hù),有效控制學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的負(fù)積累,確保教學(xué)質(zhì)量的徹底提高。

教育初級(jí)教師工作總結(jié)篇二十一

本學(xué)期我校進(jìn)取開展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),并經(jīng)常組織教師聽課、學(xué)習(xí),給了我們教師很好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。給我留下印象深刻的是在聽了陳翠靈、楊柳二位教師的公開課后,使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深知自我在教學(xué)上的不足,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,可是經(jīng)過本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我相信自我是有所收獲的。這些鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。

一、好教師必須有敬業(yè)精神。

我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國與國的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。僅有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要經(jīng)過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的本事。與此同時(shí),教師要有崇高的夢(mèng)想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

二、好教師必須熱愛自我的學(xué)生。

師對(duì)這些所謂的“學(xué)困生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

三、好教師必須進(jìn)行知識(shí)更新。

“知識(shí)也有保質(zhì)期”,作為教師,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的理解,也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,久而久之,勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自然會(huì)導(dǎo)致各種本事的下降甚至是缺失,這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)本事的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán),用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦,使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來的教育思想和理念,那么,在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。

四、好教師教學(xué)活動(dòng)中必須當(dāng)好組織者。

教師要充分信任兒童,相信兒童完全有學(xué)習(xí)的本事。把機(jī)會(huì)交給兒童,俯下身子看兒童的生活,平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童,兒童就能充分展示自我學(xué)習(xí)的過程,教師也就能夠自如開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大,讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為,課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么,怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問題,引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突,使兒童處與一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),教師要“解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間”,給他們想、做、說的機(jī)會(huì),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考,給兒童充分表達(dá)自我思維的機(jī)會(huì),讓學(xué)生放開說,并且讓盡可能多的兒童說。這樣,兒童自然就會(huì)興奮,參與的進(jìn)取性就會(huì)高起來,參與度也會(huì)大大提高,個(gè)體才能得到發(fā)展。

五、好教師必須增強(qiáng)信心。

在那里,我突然感到自我身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終。

成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育教研本事、課堂教學(xué)本事等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思。

六、好教師必須重視“身教”

一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。所以,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。僅有這樣學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng),教師也才能取得更好的教學(xué)成果。

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