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教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)(優(yōu)秀22篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-13 11:34:02 頁碼:14
教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)(優(yōu)秀22篇)
2024-02-13 11:34:02    小編:書香墨

大家可以嘗試一些有趣的活動(dòng),比如讀書、旅游、參加社交活動(dòng)等,以充實(shí)自己的生活。如何推動(dòng)文化多樣性的交流與發(fā)展是全球化時(shí)代的重要任務(wù)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給你帶來靈感。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇一

會(huì)議記錄通常采用專用記錄稿紙記錄,一般包括兩部分:

記錄的第一部分一般要包括會(huì)議名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、出席人數(shù)(人數(shù)較少時(shí)可直接記下出席人的姓名)、缺席人、列席人、主持人及啟示人。

包括會(huì)議的議題、討論過程、會(huì)議發(fā)言或講話的內(nèi)容、傳達(dá)的問題或作用的決議等。會(huì)議記錄結(jié)束時(shí),一般無特殊規(guī)定,習(xí)慣上另起一行寫“散會(huì)”、“完”、“結(jié)束”字樣,以為標(biāo)示。

會(huì)議記錄的基本要求是真實(shí)、準(zhǔn)確,會(huì)后及時(shí)整理。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇二

二、使用好“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專題培訓(xùn)資源”。王老師詳細(xì)地講解了遠(yuǎn)程教育的使用方法。

三、老師從各個(gè)層面講解了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是有必要,有成效的。。

以學(xué)生黨員政治素質(zhì)教育為切入點(diǎn),以行為規(guī)范為著力點(diǎn),以學(xué)生黨員公眾形象的塑造為結(jié)合點(diǎn),以學(xué)生黨支部自身建設(shè)為立足點(diǎn),“保持黨員先進(jìn)性”的組織生活會(huì)。

會(huì)上,全體學(xué)生黨員針對(duì)個(gè)人、其他黨員和黨組織當(dāng)前存在的問題和不足做了深刻的分析,黨員同志們?cè)跁?huì)上開展了深入的批評(píng)與自我批評(píng)。在民主生活會(huì)上堅(jiān)持講黨性不講面子,講黨紀(jì)不講私情,講原則不講關(guān)系,講真話不講客套,認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)議,真正讓黨員觸及思想、觸及靈魂,達(dá)到統(tǒng)一思想、解決問題、共同提高的目的。

通過民主生活會(huì)開展批評(píng)與自我批評(píng),使得全體學(xué)生黨員,加強(qiáng)了自身黨性鍛煉,進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī),切實(shí)解決好思想上入黨問題,提高了學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念和服務(wù)意識(shí)。力爭使學(xué)生黨員成為思想上的先行者、生活中的奉獻(xiàn)者、工作中的耕耘者、學(xué)習(xí)上的佼佼者、實(shí)踐中的開拓者,使廣大學(xué)生黨員用自己的實(shí)際行動(dòng),履行著入黨誓詞,不斷發(fā)揮黨員的先進(jìn)性,真正做到“一個(gè)黨員就是一面旗幟”。

“弘揚(yáng)五四精神,勇挑時(shí)代重任”

會(huì)上大家首先學(xué)習(xí)了胡錦濤5月2日在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話,并學(xué)習(xí)了“紀(jì)念五四,青年與國家命運(yùn)與共”等多篇評(píng)論文章,廣大黨員積極分子從胡錦濤同志的講話中更加堅(jiān)定了自己前進(jìn)的方向,講話中號(hào)召大家到基層去,通過實(shí)踐成才,引起在場(chǎng)同學(xué)的一致共鳴,很多畢業(yè)班黨員就開展理論學(xué)習(xí)與培養(yǎng)理論素養(yǎng)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、在學(xué)習(xí)中努力創(chuàng)新、服務(wù)西部大開發(fā)等展開熱烈討論。學(xué)生黨員還根據(jù)自身情況開展了嚴(yán)肅的批評(píng)與自我批評(píng),深刻查找自身存在問題,設(shè)定整改方案,紛紛針對(duì)學(xué)院建設(shè)等方面發(fā)表自己的看法,提出了很多有建設(shè)性的意見建議,會(huì)議氣氛熱烈而嚴(yán)肅。

會(huì)后,大家表示將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,充分弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,勇敢承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任,從實(shí)際出發(fā),從小事做起,為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展出一份力。

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教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇三

文秘是指經(jīng)過學(xué)習(xí)、掌握公關(guān)與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識(shí),熟悉現(xiàn)代文書學(xué),秘書學(xué)的原理和方法,具有較強(qiáng)的寫作能力,能熟練的從事文書、秘書事務(wù)工作,能進(jìn)行文章寫作,文學(xué)編輯和新聞寫作,有較強(qiáng)的公關(guān)能力,并從事信息宣傳、文秘服務(wù)、日常辦公管理及公共關(guān)系等工作。

按下列順序依序記錄。

1.會(huì)議名稱。

2.會(huì)議時(shí)間。

4.參加會(huì)議人員姓名(全部)。

5.會(huì)議主持人。

7.各發(fā)言人發(fā)言內(nèi)容(每個(gè)人的發(fā)言也可只記錄重點(diǎn)、關(guān)鍵發(fā)言內(nèi)容)。

8.會(huì)議決定事項(xiàng)(也可能是在會(huì)議進(jìn)行中間分事項(xiàng)決定的,那么就記錄在作決定的順序處,不必集中記錄。)。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇四

會(huì)議議題:幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用。

主講人:葛老師。

記錄人:魏冉。

參加人員:

班長:賈文文、楚培慈、高迎彬、耿晨、劉穎、劉志娟、辛雅楠、辛亞靜。

教師:商靜、蔡玉芯、李冬雪、楊杰、侯明月、張萌、李淑珍、王凱寧。

會(huì)議內(nèi)容:

一、環(huán)境的作用:

1、生態(tài)環(huán)境讓孩子們認(rèn)識(shí)自然萌發(fā)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2、墻面環(huán)境引發(fā)孩子思考,激發(fā)孩子積極參與的熱情。

3、區(qū)角環(huán)境引發(fā)孩子活動(dòng)欲望,培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索的習(xí)慣。

4、開發(fā)社區(qū)資源讓孩子走進(jìn)社會(huì)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū):

1、物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境的失調(diào)。

2、以教師的意愿為主淡化了幼兒的需要教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中不能以包辦代替制約幼兒主體性的發(fā)揮:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用,因此幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)中不可缺少的參與者。

對(duì)于這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)實(shí)際上是教師教育觀、兒童觀的體現(xiàn)。

教師不能把精力放在“‘我想怎樣布置,我想怎樣創(chuàng)設(shè)”上,而應(yīng)將精力放在。

3、環(huán)境缺少變化。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要走自己的特色,營造環(huán)保理念。

四、家園共育共創(chuàng)美好環(huán)境。

1、提高家長的認(rèn)識(shí)。

2、發(fā)動(dòng)家長參與其中。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇五

會(huì)議記錄是指在會(huì)議過程中,由記錄人員把會(huì)議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來,就形成了會(huì)議記錄。會(huì)議記錄的寫作基本要點(diǎn)有哪些?請(qǐng)看下文詳解:

第一是記錄會(huì)議的組織情況、應(yīng)寫明:

2、開會(huì)的時(shí)間;。

4、出缺席和列席人員;。

5、主持人的姓名;。

7、備注;有些會(huì)議還要寫清楚會(huì)議的起止時(shí)間(年、月、日)。

第二部分是記錄會(huì)議的內(nèi)容,這是會(huì)議記錄的重要組成部分。

1、要寫明發(fā)言人的姓名,發(fā)言的內(nèi)容,包括討論的內(nèi)容,提出的建議,通過的決議等。必要時(shí),還要記下表決情況(如全體通過或多少人同意,多少人異議,多少人棄權(quán))。

2、記錄還要記下會(huì)議的有關(guān)動(dòng)態(tài)。如發(fā)言中的插話、笑聲、掌聲,臨時(shí)中斷以及會(huì)場(chǎng)重要情況等等。

3、會(huì)議結(jié)束,記錄完了,就要另起一行寫“散會(huì)”兩字。重要的會(huì)議記錄,要有主持人和記錄人在正文結(jié)尾右下方簽字。

4、會(huì)議的.記錄在方法上有詳細(xì)記錄和摘要記錄兩種。這兩種記錄,采用哪一種,要根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)和內(nèi)容來定。

范文參考:

20****年××大學(xué)共青團(tuán)基層組織建設(shè)會(huì)議記錄。

會(huì)議時(shí)間:20****年××月××日16時(shí)至18時(shí)。

會(huì)議地點(diǎn):×××?xí)h室。

會(huì)議主持人:×××。

一、×××?xí)浿饕槍?duì)基層組織的活動(dòng)開展以及考核標(biāo)準(zhǔn)發(fā)表講話,其中包括各基層組織要積極參加活動(dòng)和會(huì)議,要堅(jiān)持執(zhí)行章程,各組織間要做到通力合作。同時(shí),要組織各種校園文化活動(dòng),活動(dòng)要豐富多彩,還要形成一定的品牌活動(dòng),活動(dòng)前期要做好充分的準(zhǔn)備,結(jié)束后要做好完整的匯報(bào)。

二、×××?xí)浘蛨F(tuán)支部與分團(tuán)委的驗(yàn)收工作做了指示,包括團(tuán)支書達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作,分團(tuán)委的工作總結(jié)以及評(píng)選優(yōu)秀分團(tuán)委、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀青年團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員的工作。

三、×××?xí)泟t主要針對(duì)共青團(tuán)基層組織的工作理念、指導(dǎo)思想以及工作性質(zhì)做了講話。他要求把共青團(tuán)基層組織定位為青年人才的訓(xùn)練營,提出了“熱心奉獻(xiàn)、熱情做事、熱衷學(xué)習(xí)、熱愛交友”的口號(hào),指出基層組織的工作宗旨是“尊重源于服務(wù)”,要求對(duì)其考核應(yīng)遵循“積極的態(tài)度、迅捷的行動(dòng)、滿意的結(jié)果”的標(biāo)準(zhǔn)。他還指出,共青團(tuán)基層組織的工作性質(zhì)是青年人才的管理與服務(wù)組織,要為青年人才搖旗吶喊、沖鋒陷陣。最后,×××?xí)涍€就大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃作出指示,具體對(duì)課外科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展作了要求。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇六

學(xué)校舉辦教師相關(guān)會(huì)議,需做好教師的會(huì)議記錄。下面是本站小編為你帶來的教師會(huì)議記錄范文,歡迎參閱。

我校于20xx年11月4日在行政樓會(huì)議室召開了部分教師座談會(huì)。參加會(huì)議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師,會(huì)議由李榮校長主持。

會(huì)議聽取了李校長半年工作的情況通報(bào)。

李校長強(qiáng)調(diào),今后無論學(xué)校發(fā)展到什么程度,職工的利益必須擺在第一位。今年,學(xué)校在保證職工正常開支的情況下,組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等,同時(shí),學(xué)校還尊重職工的民主權(quán)利,選舉了職工代表,舉行了教代會(huì)等。

今年招生工作一開始,學(xué)校就確定了今年的招生目標(biāo),認(rèn)真安排部署招生。

工作計(jì)劃。

有針對(duì)性地解決招生過程中的實(shí)際問題。通過努力我校超額完成招生任務(wù)共計(jì)錄取1053人其中高中生420多人600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個(gè)班(1個(gè)口腔班4個(gè)護(hù)理班)每班都在65-70人之間后續(xù)完成了6318人次的助學(xué)金的發(fā)放工作辦理了09級(jí)畢業(yè)證2680件。

半年來,學(xué)校不斷加大教育教學(xué)工作力度,除完成正常教學(xué)任務(wù)外,還召開了教學(xué)工作專題會(huì)議,使教學(xué)工作各項(xiàng)決策更加明確;制定了專業(yè)授課計(jì)劃,突出強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力;開展了多次集體備課活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校向上級(jí)教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。強(qiáng)化師資培訓(xùn),完成一期青年教師校內(nèi)培訓(xùn)工作,并跟蹤聽課,隨時(shí)指導(dǎo);開展了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)教師校內(nèi)培訓(xùn),使教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓(xùn);選派兩名骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn),取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí);有計(jì)劃地組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí);選派一名教師參加國家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議,一名教師參加省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議;同時(shí)進(jìn)一步開展校本課題研究,各教研室均申報(bào)校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作,完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學(xué)歷教育的同時(shí),學(xué)校注重培訓(xùn)工作,與衛(wèi)生局科教處等上級(jí)主管部門合作,順利完成全科醫(yī)生理論培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士理論培訓(xùn)、全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)、成人高考考前培訓(xùn)、美容師培訓(xùn)、按摩師培訓(xùn)工作。

為對(duì)全校的教育教學(xué)、學(xué)生管理、行政后勤保障工作進(jìn)行全方位督導(dǎo),學(xué)校于9月份成立督導(dǎo)室,督導(dǎo)人員由在教學(xué)一線工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師組成,制定了《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作流程》。幾個(gè)月以來,召開了多次督導(dǎo)工作會(huì)議,組織了督導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會(huì),經(jīng)過廣泛聽取意見和建議,明確了在新形勢(shì)下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開展的工作目標(biāo)。督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等教學(xué)第一線開展隨堂聽課近70學(xué)時(shí),并為教學(xué)工作提出了10余項(xiàng)合理化建議,反饋到教學(xué)工作中,已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學(xué)反映。聽課過程中,兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。同時(shí),督導(dǎo)成員還參加了學(xué)生評(píng)教座談會(huì),廣泛聽取對(duì)教學(xué)工作的意見。

在學(xué)生管理方面,學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),改變了以前個(gè)別存在的“生、冷、硬”管理方式,取得了很好的效果;學(xué)生德育工作除完成日常檢查外,繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識(shí),制定預(yù)案并按預(yù)案要求結(jié)合我校的實(shí)際情況,進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)的消防演練和應(yīng)急疏散演練;半年來,為豐富學(xué)生的課余文化生活,學(xué)校開展了大量文體工作,包括護(hù)士節(jié)活動(dòng)、學(xué)生熱舞大賽等共5項(xiàng)活動(dòng)。

從5月份以來,學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成,學(xué)生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度,不但為學(xué)校節(jié)省了大量資金而且老師和學(xué)生可以在更暖和的教室里上課、學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校為迎接新生的到來,完成了宿舍的搬遷,為部分學(xué)生宿舍做防水工程;完成了大、中專報(bào)表,文件收發(fā)工作,根據(jù)上級(jí)要求及我校實(shí)際情況成立學(xué)校招標(biāo)采購控制辦公室,對(duì)學(xué)校的采購工作進(jìn)行全面監(jiān)管。為規(guī)范學(xué)校管理,學(xué)校各科室制定了相應(yīng)的工作職責(zé)、工作流程和工作制度,使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化,并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責(zé)任感,同時(shí)學(xué)校整體管理。

規(guī)章制度。

正在整理制定中。

學(xué)校人事制度改革順利進(jìn)行,理順了臨時(shí)用工人員與學(xué)校的。

合同。

關(guān)系;調(diào)整了清潔、舍務(wù)人員、保衛(wèi)等崗位工資標(biāo)準(zhǔn);與9名校內(nèi)臨時(shí)聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時(shí)教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時(shí)理順了8名在編不在崗人員工作關(guān)系,并且此工作正在進(jìn)行中。

從5月份以來,學(xué)校加強(qiáng)了與各分校之間的聯(lián)系,為雙方的進(jìn)一步合作奠定了良好的基礎(chǔ)。為加強(qiáng)聯(lián)系,學(xué)校制定了吉林衛(wèi)生學(xué)校所屬分校評(píng)估指標(biāo)體系,并成立專家組對(duì)所有分校的整體工作進(jìn)行評(píng)估(包括教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、后勤保障工作、行政事務(wù)等工作),結(jié)合招生情況,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

此次會(huì)議進(jìn)一步明確了學(xué)校今后一段時(shí)期的總體工作思路,即:明確一個(gè)方向,把握兩個(gè)環(huán)節(jié),完善三個(gè)體系,破解四個(gè)難題。李榮校長結(jié)合我校實(shí)際,將學(xué)校發(fā)展的總體工作思路向各位與會(huì)人員作了進(jìn)一步解釋。

1、明確一個(gè)方向,即明確學(xué)校的發(fā)展方向。我?,F(xiàn)在的中專學(xué)歷教育已不能滿足社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動(dòng)手能力很強(qiáng),但是理論知識(shí)卻有待進(jìn)一步提高。只有提高學(xué)歷教育層次,才能從根本上解決學(xué)生理論不足的問題,因此,確定我校的發(fā)展目標(biāo)為想盡一切辦法升入高職。

2、把握兩個(gè)環(huán)節(jié),即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié),就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好,總校招生數(shù)量為1053人,從全市中職學(xué)校來看也是名列前茅,但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心,因?yàn)檎猩ぷ魇侨Uw工作的生命線。

出口環(huán)節(jié)主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生護(hù)理上崗證的通過率。從全國范圍來說,護(hù)理行業(yè)還是十分缺人才的,如果我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)能拿到上崗證,對(duì)就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學(xué)校想了很多辦法,做了很多工作,包括為就業(yè)工作增加人員力量,給就業(yè)工作扶持政策等。學(xué)校召開了就業(yè)工作專題會(huì)議,征求就業(yè)處全體人員對(duì)就業(yè)工作的意見和建議,理清工作思路,明確工作方向;完成20xx級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生日常管理工作同時(shí)著手20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)安置和20xx級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。

3、完善三個(gè)體系,即完善教育教學(xué)體系、學(xué)生管理體系、后勤服務(wù)體系。三個(gè)體系是相輔相承的關(guān)系,它們互相影響,互相制約,缺一不可。不斷建設(shè)和完善三個(gè)體系,將為我校各項(xiàng)工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障,將使學(xué)校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

4、破解四個(gè)難題,即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個(gè)四個(gè)難題是學(xué)?,F(xiàn)面臨最直接的問題,必須得在短時(shí)間內(nèi)解決,不然將影響學(xué)校的整體工作的進(jìn)程。

會(huì)上,李校長明確表示,樹立一個(gè)服務(wù)型、公仆型的學(xué)校帶頭人的形象是做為一名領(lǐng)導(dǎo)者的根本,自己要虛心學(xué)習(xí),勤奮工作,最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時(shí)李校長也對(duì)各位教師提出了希望,希望全體教師,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩衛(wèi)校人的精神,艱苦創(chuàng)業(yè),努力拼搏,自力更生,不斷將學(xué)校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學(xué)校發(fā)展方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、尊師重教、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時(shí)間等問題交換了彼此的看法,對(duì)此,李校長都逐一進(jìn)行了解答。李校長表示,對(duì)學(xué)校提高效率在較短時(shí)間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關(guān)心的問題上,要下大氣力,校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級(jí)部門請(qǐng)示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦,比如:人事制度改革等問題;對(duì)歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認(rèn)為,升格為高職高專是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo),大家將不遺余力,一代一代努力下去,同時(shí)充分發(fā)揮老同志的余熱,為學(xué)校的發(fā)展再添一把力,再出一把勁。

此次會(huì)議的召開,不但體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志工作的關(guān)懷,同時(shí)拉開了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一線教師直接對(duì)話的序幕,使校領(lǐng)導(dǎo)能夠直接傾聽一線教師的心聲,一線教師也明確了解學(xué)??傮w工作方針政策,必將使學(xué)校政務(wù)朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展,對(duì)下一步工作的開展起到推動(dòng)作用。

校辦整理。

隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進(jìn),院黨委非常重視師資建設(shè)與管理工作。繼全院中青年教師說課活動(dòng)之后,教務(wù)處又牽頭召開了全院青年教師座談會(huì)。

本次會(huì)議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室召開,參加本次會(huì)議的有:院黨委委員朱吉生副院長,教務(wù)處、人事處、總務(wù)處、督導(dǎo)室等部門領(lǐng)導(dǎo),系主任代表,老教師代表、青年教師代表等28人。

會(huì)議圍繞學(xué)院教育教學(xué)工作,實(shí)踐性教學(xué)的開展,青年教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展,以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會(huì)的青年老師發(fā)言積極,暢所欲言。他們將入校工作以來的生活學(xué)習(xí)情況,在會(huì)上做了匯報(bào),談了體會(huì);將開展的教學(xué)教改工作,參與專業(yè)課程建設(shè)工作,在會(huì)上進(jìn)行了交流;將工作上存在的不足,生活上的碰到困難,在會(huì)上作了說明。大部分老師表示,學(xué)校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間,個(gè)人職業(yè)能力、教學(xué)能力得到了很大的提高。同時(shí)也表示將在個(gè)人實(shí)踐性教學(xué)能力提高方面要多下功夫,希望學(xué)校能提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在青年教師收入方面,希望學(xué)院更加重視這個(gè)群體,提高他們的工資待遇,改善他們的生活條件。

相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師提出的如績效工資、住房公積金等切身利益問題,逐一進(jìn)行了說明,對(duì)一些政策問題進(jìn)行了解答。系主任代表與老教師代表,就在內(nèi)涵發(fā)展形勢(shì)下,如何成為一名合格的高職教師,為什么要教改、改什么,如何完善個(gè)人知識(shí)系統(tǒng)與能力結(jié)構(gòu),如何授課,開展實(shí)踐性教學(xué)等問題做了分析與闡述。

最后,朱吉生副院長作了重要講話。他指出,本次座談會(huì)目的是為了更好的開展教學(xué)工作,為了青年教師更好的發(fā)展,增進(jìn)青年教師與學(xué)校的溝通。學(xué)院發(fā)展離不開師資,必須給老師,特別是青年教師,提供良好的工作與發(fā)展平臺(tái),同時(shí)也需要老師努力工作并取得進(jìn)步,來促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。他希望,青年教師要對(duì)自己的高職教育生涯,做好規(guī)劃,定好位。在專業(yè)能力發(fā)展方面,要更多的關(guān)注本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),掌握本行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平,注意積累,同時(shí)積極參與科研工作,要做好自然科學(xué)研究,也要做好教研教改工作。在教學(xué)能力提高方面,要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、課后反思,形成自己的成果,同時(shí)也要爭取參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì),了解高職教育理念,提高自己技能水平,盡快具備“雙師素質(zhì)”。

學(xué)院的發(fā)展在于師資,師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力,創(chuàng)造學(xué)院美好的明天。

二、講課要研究明白學(xué)生的心理,讀懂學(xué)生的眼神調(diào)整學(xué)生的情緒,不斷的設(shè)計(jì)提出問題、層層深入--抓住要點(diǎn)--講深講透。

三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點(diǎn)名--適當(dāng)扣分--交談--教育--智取--深厚的教學(xué)功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

四、課堂遲到的問題與對(duì)策:做到坦誠的師生對(duì)話--讓學(xué)生自定方案解決--用辦法引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我教育的成功。

五、分層次教學(xué)問題:--按中等以上水平學(xué)生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓(xùn)練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵(lì)加進(jìn)總成績。

六、采用問題教學(xué)方法--效果較佳,對(duì)一堂課的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)幾個(gè)問題--不斷地提出--層層深入--達(dá)到準(zhǔn)確清晰、系統(tǒng)、生動(dòng)。

會(huì)議就上述幾大熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入、細(xì)致的討論與會(huì)者都感到收獲很大,每個(gè)人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。

---孫雷報(bào)道。

電氣工程及自動(dòng)化學(xué)院。

20xx年11月26日。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇七

主持人:達(dá)瓦澤仁。

記錄人:巴登。

首先,校長達(dá)瓦澤仁對(duì)自己上半學(xué)年工作職責(zé)以及遵守紀(jì)律、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)情況開展向與會(huì)代表做了述職述廉報(bào)告。

其次,代表們踴躍發(fā)言,對(duì)教職員工述職述廉客觀個(gè)、誠懇的態(tài)度給予了高度評(píng)價(jià),并充分肯定了車所完小在履行職責(zé)、學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)質(zhì)量提高、校園安全平安校園建設(shè)、促進(jìn)和諧發(fā)展等方面所做出的努力。現(xiàn)場(chǎng)各位代表提出了班主任工作和學(xué)?!叭笔褂们闆r和學(xué)校衛(wèi)生等方面的意見和建議2條。

達(dá)瓦澤仁指出:對(duì)于群眾代表們提出的寶貴意見和建議,應(yīng)該把它作為一種鞭策和努力方法,要放大來看。對(duì)存在問題和不足,不能滿足于先解決現(xiàn)有的問題,還應(yīng)該舉一反三,提高我們的服務(wù)質(zhì)量,認(rèn)真加以解決。要以這次述職述廉會(huì)作為一種動(dòng)力,一種力量,一種鞭策來把工作做得更好。車所完小率先在鄉(xiāng)村學(xué)校開展了述職述廉活動(dòng),在行風(fēng)建設(shè)中抓的緊,抓的實(shí),有創(chuàng)新,有效果,在全局帶了個(gè)好頭。同事他要求所內(nèi)要以這項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),針對(duì)與會(huì)代表提出的好的意見和建議,要認(rèn)真落實(shí)到行動(dòng)上去。

最后,達(dá)瓦澤仁校長對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行了小結(jié),他指出。

要解決落實(shí)抓整改,把工作放在提高教育教學(xué),提高校園安全,服務(wù)牧區(qū)子女,車所完小所開展基層述職述廉活動(dòng),對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)、教職員工、學(xué)生家長具有深遠(yuǎn)而積極的現(xiàn)實(shí)意義,從而在教育服務(wù)對(duì)象之間搭建起了一個(gè)了解學(xué)校的良好平臺(tái),與會(huì)代表的民主評(píng)議結(jié)果,將在一個(gè)月內(nèi)向社會(huì)公布。同時(shí),他也希望與會(huì)代表與車所完小的基層干部一起,群策群力,共同維護(hù)和穩(wěn)定好江達(dá)鄉(xiāng)村學(xué)校秩序,爭取所內(nèi)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇八

培訓(xùn)內(nèi)容:

1、肯定辯論賽這一學(xué)術(shù)活動(dòng)在我校文化發(fā)展中的`重要性,簡要闡明我校隊(duì)伍參賽水。

2、簡述辯論賽對(duì)于個(gè)人能力提升的重要。

3、說明比賽過程中的注意事項(xiàng)。

(3)析題注意事項(xiàng),找出關(guān)鍵破點(diǎn)。

(4)注重人員分工,抓住人員辯論特點(diǎn),合理分配辯論角色。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇九

一:在個(gè)人簡歷上應(yīng)該消滅錯(cuò)別字。

要是用人單位發(fā)現(xiàn)你的簡歷上有錯(cuò)別字,你就會(huì)立刻被淘汰,沒有任何機(jī)會(huì)。簡歷上的錯(cuò)別字對(duì)于求職者來說是致命的錯(cuò)誤。

二:優(yōu)秀的簡歷應(yīng)該控制篇幅。

一般情況下,一份簡歷以一兩頁的篇幅為好。繁忙的人事主管往往會(huì)對(duì)超過兩頁的簡歷感到不耐煩。起草簡歷時(shí),初稿可以長一點(diǎn),把所有的有關(guān)內(nèi)容都寫上,然后進(jìn)行刪改,仔細(xì)推敲每一個(gè)詞、每一塊內(nèi)容,把一些有用的內(nèi)容留下來,用最簡潔的語言表達(dá)出來。

三:寫簡歷時(shí)要采取揚(yáng)長避短的原則。

個(gè)人簡歷里面的內(nèi)容,應(yīng)實(shí)事求是,決不能虛構(gòu)。但這并不是說,在個(gè)人簡歷上你要把所有有關(guān)你的事情都寫上去。個(gè)人簡歷的主要作用是讓用人單位了解你勝任某項(xiàng)工作的資格,所以,與之無關(guān)的對(duì)自己不利的內(nèi)容完全可以不在簡歷上出現(xiàn)。例如貼照片,應(yīng)考慮應(yīng)聘的工作要求以及自身?xiàng)l件來作恰當(dāng)安排。有的工作,如公關(guān)、秘書,比較注重相貌,一般來說應(yīng)當(dāng)貼上照片;有的工作,如科研、設(shè)計(jì)等不太注重相貌,一般可以不貼照片;但是,如果你確實(shí)有漂亮的五官、探灑的風(fēng)度,最好不要被埋沒,應(yīng)該在個(gè)人簡歷上貼上自己的近照。

四:謹(jǐn)記:簡歷的作用是推銷自己。

你有什么特長,盡量在簡歷上表現(xiàn)出來,讓用人單位發(fā)現(xiàn)你的'價(jià)值。切忌過于謙卑,不好意思向別人陳述自己的優(yōu)點(diǎn)和成績。如果你不說清楚你能干什么,那又有誰會(huì)知道你是一個(gè)有用的人才呢?所以,在簡歷上,你不僅要例舉你所干過的工作,更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你能干某項(xiàng)工作的技能以及你所取得的成就和證書。

五:注意簡歷格式,表現(xiàn)簡單大方。

牢靠。

除了以上簡歷寫作原則,在如今這個(gè)殘酷的競爭年代,有人提出了對(duì)簡歷注水的想法。對(duì)此,眾多hr表示十分不滿,并堅(jiān)稱如果造假者被自己遇上將永不見天日。

相關(guān)的文章:簡歷實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)簡歷寫作有何技巧。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇十

2008年1月23日15:30--17:00,0504班0505班期末考試學(xué)科教師會(huì)在05級(jí)地理教研組召開。本次學(xué)科會(huì)議的主要內(nèi)容有:

一、兩個(gè)班主任分別介紹班級(jí)情況和存在問題。

1、倪文良介紹0504班情況。

本次考試我班位列文科班倒數(shù)第一名作為班主任我應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任。這幾天我一直在思考問題到底處在了哪里,私下也和各位分別交流過情況,我覺得這次班級(jí)成績與我前段的急躁情緒有關(guān)。從期中考試后開始我對(duì)班級(jí)的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的,唯恐期末考不好。在工作中過于急躁,急于求成,學(xué)生的思想工作做得不夠深入,對(duì)學(xué)生了解的不夠全面,尤其在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面工作有明顯失誤,對(duì)學(xué)生的宿舍管理不到位,學(xué)法指導(dǎo)方面有明顯欠缺,班級(jí)各個(gè)學(xué)科的統(tǒng)籌安排方面欠科學(xué)。

前面兩天我分別召開了上線生和關(guān)鍵生的座談會(huì),征求了學(xué)生的意見。綜合學(xué)生的建議和我的觀察建議下面的工作中,請(qǐng)各位老師不要過于急躁,在提高課堂效率方面多下功夫,尤其要注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng),在自己課堂和自習(xí)課上解決大部分問題,對(duì)有希望上線的.學(xué)生我將以表彰的形式寫到后黑板上便于大家在工作中集中火力,突出重點(diǎn)。班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)很浮躁,建議大家加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,凡是布置的任務(wù)必須檢差落實(shí),在課下留的作業(yè)必須可以有檢查的可操作性,講課的時(shí)候起點(diǎn)再低一些,節(jié)奏再慢一點(diǎn)。讓我們共同努力,在剩下寶貴的時(shí)間里彌補(bǔ)差距,征求六月有好得收獲。

2、牛本齋介紹0505班情況。

本次五班的成績與期中考試相比退步比較明顯,與上次月考成績相比又略有進(jìn)步。從這三次成績可以看出班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不穩(wěn)定。我們要做主要工作是繼續(xù)關(guān)注關(guān)鍵學(xué)生,深入做學(xué)生的思想工作。(分別和任課教師交流所分學(xué)生的情況)。

二、任課教師發(fā)言交流學(xué)科和班級(jí)存在問題和下一步的打算。

1、宋豐勝。

兩班語文學(xué)習(xí)存在的共同問題是早讀效果不好,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)比較差。語文的作業(yè)和練習(xí)學(xué)生完成的質(zhì)量很低,建議班主任老師強(qiáng)調(diào)早讀的重要性。我也會(huì)在早讀時(shí)間給學(xué)生留可以量化的指標(biāo),限時(shí)完成任務(wù),加大檢查的力度。具體到4班感覺學(xué)生很懶不愿意動(dòng)手,所留作業(yè)和試卷學(xué)生只做會(huì)做的部分,大題難題總是等老師將,獨(dú)立思考的能力和意識(shí)都比較差。(其他老師附和)。

2、馬青梅。

兩班的數(shù)學(xué)成績較差作為任課教師感覺很慚愧。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面學(xué)生的基本知識(shí)掌握很差,在糾錯(cuò)和限時(shí)訓(xùn)練方面又偷懶現(xiàn)象。我希望班主任和任課教師支持?jǐn)?shù)學(xué)這門弱勢(shì)學(xué)科,在時(shí)間上,在學(xué)生對(duì)這門課的認(rèn)識(shí)上多做工作。爭取縮小與其他班差距。

3趙賀平。

四班英語學(xué)習(xí)主要是學(xué)生懶,在課堂上很多問題解決不了,早自習(xí)存在和語文類似的形象。我在后面的工作中要注意提高課堂效率,力爭在課堂上解決學(xué)生的大部分問題,抓好限時(shí)訓(xùn)練。

4、劉春剛。

政治基本知識(shí)掌握得還可以就是應(yīng)用太差,剛才老倪提的建議是對(duì)的,關(guān)鍵性的訓(xùn)練必須放在可以掌控的時(shí)間進(jìn)行。把教學(xué)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇十一

會(huì)議時(shí)間:

20**年6月12日。

會(huì)議地點(diǎn):

幼兒園辦公室。

主持人:

羅清民。

出席人:

全體教職工。

會(huì)議內(nèi)容:

知道用藥安全與疾病控制。

1、知道用藥安全,不隨便或亂吃藥。

2、不認(rèn)識(shí)的物品或者家中一些像食物的物品,不能用嘴嘗試。

3、不吞食異物。

4、增強(qiáng)家園聯(lián)系,請(qǐng)家長一定要把藥品交給班主任,并說明食用劑量。

5、特別是車接接送的,一定要求家長向本班老師或跟車?yán)蠋熣f明。

6、教師在給幼兒喂藥時(shí),一定要嚴(yán)格要求,并檢查幼兒有無帶錯(cuò)大人的藥品。注意有無過期,變質(zhì)藥品。

7、教育幼兒有不舒服的.情況及時(shí)向老師說明。

8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作,控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延,并做好記錄。各班級(jí)搞好消毒工作。

9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。

按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作,重點(diǎn)是預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇十二

隨著中國開放程度的加劇,人才的競爭已經(jīng)日趨于白熱化,進(jìn)入世貿(mào)組織更是將中國融入了世界的舞臺(tái)。已有越來越多的洋公司落戶中國,這些公司在招聘員工時(shí)一般很注重對(duì)方的外語程度如何,因此都會(huì)要求應(yīng)聘者提供中英文雙簡歷。這樣,一方面可以方便公司外國管理者挑選人才,另一方面也可以使用人單位初步地了解應(yīng)聘者的外語水平,這也是為何英文簡歷如此盛行的原因之一。

可以說,英語已是當(dāng)今社會(huì)的一種流行元素。越來越多的人把它作為交流溝通的工具,用在簡歷上已不再是件稀罕事。英文簡歷仿佛已成為應(yīng)聘者表達(dá)流行與時(shí)尚的手段,制作一份精致的英文簡歷將更容易吸引hr經(jīng)理的視線。在對(duì)英文簡歷的要求上,用人單位和大學(xué)生似乎頗有默契。

9.英文簡歷必備要點(diǎn)。

10.英文簡歷制作原則。

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教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇十三

會(huì)議主辦部門:廣福xx小。

會(huì)議時(shí)間:xx年x月x日18:20。

會(huì)議地點(diǎn):多媒體教室。

會(huì)議主持人:xx小校長尹斌。

與會(huì)人員名單:xx小政教主任熊丙武。

xx小教務(wù)主任錢緒銀。

xx小總務(wù)主任李暉。

xx小少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員江軍。

xx小全體教師。

記錄人員:錢緒銀。

自覺抵制有償家教家養(yǎng),弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng),辦人民滿意的教育。

主持人:今天會(huì)議的議題為"自覺抵制有償家教家養(yǎng),弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng),辦人民滿意的教育"。我們?nèi)w教師聚在一起,學(xué)習(xí)省、市、縣相關(guān)文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論,認(rèn)真反思,從而對(duì)有效規(guī)范教師從教行為,遏制在職教師有償家教家養(yǎng)行為,辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。

一、政教主任熊丙武。

提高學(xué)生綜合素質(zhì),是我們的責(zé)任和義務(wù)。但學(xué)生的健康成長需要良好的社會(huì)環(huán)境。當(dāng)前,"有償家教家養(yǎng)"的歪風(fēng)有所抬頭,少數(shù)教師以盈利為目的,組織學(xué)生辦班補(bǔ)課,加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),損害了學(xué)生的身心健康,它違背了教師職業(yè)道德的基本要求,偏離了教育的基本內(nèi)涵,淡薄了對(duì)本職工作的責(zé)任,失去了師生互動(dòng)中純潔的感情,損害了教師的形象,阻礙了教育的健康發(fā)展。

二、教務(wù)主任錢緒銀。

辦人民滿意的教育,是我們永恒的追求,我將會(huì)一如既往的自覺抵制有償家教家養(yǎng)、辦班補(bǔ)課的歪風(fēng),積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),給孩子提供一個(gè)健康成長、自由發(fā)展的天空。

三、總務(wù)主任李暉。

我學(xué)習(xí)了湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的暫行規(guī)定》后,深深懂得:這是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的迫切需要,是樹立教師良好形象,創(chuàng)建和諧學(xué)校,辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級(jí)的要求,帶好頭,自覺抵制有償家教家養(yǎng)這一歪風(fēng)。

四、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員江軍。

率先垂范,帶頭抵制有償家教家養(yǎng)。認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,努力提高課堂效率,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),從根本上減少學(xué)生對(duì)補(bǔ)課的依賴。

五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖。

我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況:一是,教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課,真正想提高學(xué)生的成績,順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬;二是:以家教作為自己的第二職業(yè),賺取外快。但不論是出于怎樣的動(dòng)機(jī),我認(rèn)為,長此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生,甚至對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。應(yīng)堅(jiān)決抵制。

六、98班班主任張玲、副班主任黃凱。

通過學(xué)習(xí)《禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的規(guī)定》,明白了教師的職業(yè)道德要求。要切實(shí)提高教育教學(xué)水平,應(yīng)努力抓好課堂上的40分鐘,減少學(xué)生課余作業(yè)的負(fù)擔(dān),堅(jiān)決做到當(dāng)堂課當(dāng)堂消化。不要讓學(xué)生對(duì)補(bǔ)課產(chǎn)生一種依賴性。

七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。

不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間,還浪費(fèi)了家長的金錢,最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。

八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐。

近幾年,隨著素質(zhì)教育的逐步開展,各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng),也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長"望子成龍"的愿望泛濫成災(zāi),不論有用沒用,也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用,盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長班。在這樣的大環(huán)境下,有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢(shì)頭。其中,也不乏魚龍混雜的情況,更有甚者,也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué),舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象,長此以往有償家教會(huì)給學(xué)生,給家庭,給社會(huì)造成怎樣的惡性循環(huán)后果。

禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生,就是對(duì)自己來說,也意義非凡。教師,作為人類文明的傳播者,擔(dān)負(fù)培育下一代的'艱巨任務(wù)。"學(xué)高為師,身正為范",在當(dāng)前形勢(shì)下,作為在職教師更要從自身做起,做到"廉潔從教",無論面對(duì)怎樣迷離的塵世,都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗,遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操。相信,隨著我們不懈的努力會(huì)換來教育之路的一片晴空萬里。

九、102班班主任李娜、副班主任盧義。

伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有償家教逐漸成了商業(yè)意識(shí)在教育領(lǐng)域中的突出反映,是近年來冒出的現(xiàn)象,異化了原本純潔的師生關(guān)系,師德"新規(guī)"將"抵制有償家教"列入其中,有利于樹立良好的師德規(guī)范。我認(rèn)為,教師的功夫應(yīng)放在課堂上,我贊同教師對(duì)一些基礎(chǔ)稍差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),但如果老師一雙眼睛盯在學(xué)生身上欲通過有償家教牟利,就必須好好反省了。

十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友。

熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。然而,在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)之下,有些教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德,利用教師的身份做有償家教,這違背了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

我認(rèn)為,家教只能使在校教師更加無責(zé)任心,而且容易在不同科目的教師之間產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)心理的失衡,不利于在校學(xué)生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應(yīng)該受到時(shí)代的批判。教師的工作不可能在八小時(shí)之內(nèi)完成,或多或少地都要占用八小時(shí)以外時(shí)間。如果允許教師給自己的學(xué)生做有償家教,勢(shì)必會(huì)在一定程度上影響教師的精力,教師就不能全身心的投入到正常的教育教學(xué)工作中。另外,人民教師享受公務(wù)員待遇,公務(wù)員明文規(guī)定不得經(jīng)商。教師兼職做家教如同公務(wù)員經(jīng)商,應(yīng)該禁止!假日就是讓教師好好休息,養(yǎng)精蓄銳,以提高教學(xué)質(zhì)量的,如果還去賺錢,必定會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。

作為教師,我深刻認(rèn)識(shí)到了有償家教的負(fù)面影響,本人自覺抵制有償家教,依法執(zhí)教,自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表,廉潔從教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。

十一、105班班主任張?zhí)m珍、副班主任胡儀。

教師進(jìn)行有償家教,違背了教師職業(yè)道德,損害了教師形象;影響正確的課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià),挫傷了公平性,會(huì)滋長"課內(nèi)不講,課外講","上課不講,輔導(dǎo)講"的歪風(fēng),還會(huì)出現(xiàn)對(duì)不參加有償家教活動(dòng)學(xué)生另眼看待、歧視等不良現(xiàn)象;分散教師的精力,影響正常的教學(xué)工作;加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),有百害而無一利。

十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平。

為師不廉,師道必壞,師道壞則必誤學(xué)子。因此,為人師必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。"修身慎行,敦方正直,清廉潔白,恬淡無為",這是為師立教之根本。

作為"人類靈魂的工程師",辛勤工作的"園丁",一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,為人師表,自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。

十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲。

有償家教不可取,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,增強(qiáng)法律意識(shí),全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。

十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭。

"學(xué)為人師,行為世范。"教師道德情操不只對(duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用,更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此,社會(huì)期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操,在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,都要求教師能做出表率。不廉潔,貪欲多,就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件,是教師"育人"的品德基礎(chǔ),它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí),嚴(yán)格約束自己,在工作中做到廉潔從教,抵制不良風(fēng)氣。

十五、109班班主任黃靜、副班主任張?jiān)魄铩?/p>

廉潔是師道之前提,師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,一身執(zhí)教,持儉守節(jié),他'捧著一顆心來,不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力,為學(xué)子們所敬重,為學(xué)子們所效仿,成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng),所產(chǎn)生的道德影響力,深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反,如果教師人格不健全,言行不檢點(diǎn),做事粗糙,責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)學(xué)生沒有愛心,為人不廉不潔,則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任感,甚至對(duì)未來失去信心。

十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英。

一個(gè)有償家教的老師的收入一兩個(gè)月可能就是一個(gè)沒有有償家教老師一年的收入??上脒@對(duì)不搞有償家教的老師的刺激有多大,在這種利益的驅(qū)使下,無疑老師們會(huì)效仿之,這樣嚴(yán)重影響了學(xué)校的課堂教學(xué),影響了教育的發(fā)展。這是與當(dāng)今提倡素質(zhì)教育背道而馳的。

這種不利于教育的發(fā)展、不利于學(xué)生的發(fā)展的教育弊端要堅(jiān)決杜絕。如何杜絕,我覺得從以下三個(gè)方面去思考:1)加強(qiáng)教師教育、營造良好的師德氛圍,同時(shí)想方設(shè)法提高教師的待遇。2)加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)監(jiān)督管理!

十七、體育組組長李惟忠、組員李斌。

廉潔是做人之本,立事之根。作為教師,無論面對(duì)怎樣的情況,我們始終都要堅(jiān)持一面廉潔的大旗。在當(dāng)前情勢(shì)下,我們老師要遵守職業(yè)道德,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

孩子是祖國的花朵,在他們清泉般的眼神里,更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生的全面素質(zhì),使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。

"儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教",作為教師,我將時(shí)刻提醒自已以"為人師表,廉潔從教"的精神教書育人,努力提高自身修養(yǎng)和學(xué)識(shí),做一名關(guān)愛學(xué)生,廉潔從教的好老師。

十八、美術(shù)組組長黃大兵、組員小張玲。

有償家教不可取,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,增強(qiáng)法律意識(shí),全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè)?利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

"治理有償家教,說到根本還是師德教育",談及其中危害,可總結(jié)出三點(diǎn):一是"課堂留一手,課后忙創(chuàng)收"的教學(xué)態(tài)度,不利于提高教學(xué)質(zhì)量,也有害于師德建設(shè);二是加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),影響他們的身心健康;三是"有償家教"所派生出來的"看錢施教"、"抓好放差",必然引發(fā)學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生之間的矛盾,這些都破壞了教育公平的基石。

十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝。

本人對(duì)有償家教永遠(yuǎn)說"不"。

有償家教有著極大的負(fù)面影響。

其一:教師開展有償家教,在學(xué)生面前直言不諱開價(jià),為人師表的形象盡失。

其二:搞家教的目的是經(jīng)濟(jì)利益,因此家教過程根本談不上質(zhì)量。有例為證:教師布置幾道難題,學(xué)生獨(dú)立完成,1.5小時(shí)后未果。教師講解0.5小時(shí),學(xué)生"迎刃而解"了,學(xué)生紛紛講,老師確有水平,他一講,我們就懂了,補(bǔ)課確實(shí)好。

其三:影響正常教學(xué)秩序。學(xué)生在假期中通過補(bǔ)課,在課堂教學(xué)中自以為教材的內(nèi)容都學(xué)過了,聽課漫不經(jīng)心,影響課堂紀(jì)律和聽課效率。

其四:因?yàn)橛袃敿医逃懈哳~經(jīng)濟(jì)效益,教師的心思轉(zhuǎn)移到假期補(bǔ)課上去了,導(dǎo)致課堂教學(xué)效果低下,毫無質(zhì)量可言。教師無心教學(xué),盼望假期早點(diǎn)到。

其五:增加了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間課業(yè)負(fù)擔(dān),不利于學(xué)生身心健康發(fā)展,同時(shí)使學(xué)生累積厭學(xué)情緒,影響學(xué)校的課堂教學(xué)。

有償家教不可取,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,增強(qiáng)法律意識(shí),全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

主持人:"敬廉崇潔,誠實(shí)守信"是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類靈魂工程師的教師,不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑,引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強(qiáng)大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學(xué)生,使他們逐步養(yǎng)成愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。因此,在當(dāng)前形勢(shì)下,"廉潔從教"應(yīng)成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。

教師的職業(yè)神圣而光榮,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù),教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用,會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教,為人師表,才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田,并使之"開花"、"結(jié)果"。

廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教,教師才具備道德上的感召力,才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反,如果教師人格不健全,言行不檢點(diǎn),做事粗糙,責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)學(xué)生沒有愛心,為人不廉潔,則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任,甚至對(duì)未來失去信心。

"儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教",作為教師,"心底無私天地寬。",我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以"廉潔奉獻(xiàn)"的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學(xué)識(shí)水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。

課堂教學(xué)更加低效。為了體現(xiàn)家教的優(yōu)越性,吸引家教生源,一些教師課堂上留一手,該講的不講,留到家教時(shí)講。某家長說得好,"有的老師白天本校有課,下午課外活動(dòng)時(shí)間、晚上和雙休日有學(xué)校安排的補(bǔ)課,在校外補(bǔ)習(xí)學(xué)校又兼了課,還要打牌,搞家教,真不知道還有什么時(shí)間備課、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)?作業(yè)、試卷沒時(shí)間看,可叫學(xué)生代勞,備課可不能由學(xué)生代勞,不備課,上課又還有給自己學(xué)生搞有償家教雖說和亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料同屬違規(guī)施教,但又都是應(yīng)試教育的常規(guī)。一些對(duì)素質(zhì)教育和教育執(zhí)法陽奉陰違的教育系統(tǒng)干部認(rèn)為,不論是學(xué)校組織收費(fèi)補(bǔ)課還是家長掏錢請(qǐng)家教補(bǔ)課,都是為了提高應(yīng)試成績;不論效果如何,補(bǔ)總比不補(bǔ)好.

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇十四

主持人。

王增民。

記錄人。

參加人。

全體教師。

會(huì)議內(nèi)容:學(xué)生上學(xué)路上的安全問題。

王增民:近階段,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上路隊(duì)較亂,家長接送沒有站在白線后,這樣學(xué)生容易造成交通事故。分析一下原因,主要有:1、教師安全意識(shí)淡薄,對(duì)學(xué)生的教育淡化。2、值勤教師到崗?fù)恚綅徍鬀]有很好地負(fù)起責(zé)任。3、家長接送心切,素質(zhì)不高。因此,下階段要做好以下工作:

1、在教師會(huì)議上對(duì)全體教師提出要求,值勤教師要準(zhǔn)時(shí)到崗,并認(rèn)真值勤。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不守紀(jì)律,要教育。

2、各班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí)。

3、要求學(xué)生對(duì)家長說明學(xué)校接送要求。

王增民:安全是什么?安全是一種經(jīng)驗(yàn),每一個(gè)事故都能總結(jié)一兩條教訓(xùn),日積月累,就成了我們的規(guī)章,我們要樹立防事故、保安全的思想,處處想在前,安全前移,真正把別人的事故當(dāng)作自己的防衛(wèi)事故的經(jīng)驗(yàn)。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇十五

教育科:

一、第九屆全國推普宣傳周(9月10日—9月16日)。

1、顯著位置宣傳畫、標(biāo)語、口號(hào),要有永久性宣傳標(biāo)語。宣傳氛圍要濃,校園廣播、櫥窗、板報(bào)、國旗下講話、印發(fā)傳單,廣泛宣傳到社會(huì)家庭。

2、9.16日上午9:00。

等四所學(xué)校上街宣傳咨詢,自己學(xué)校校園內(nèi)搞多種形式宣傳,制作至少兩塊以上宣傳牌。每校帶100名學(xué)生以上。市語委進(jìn)行宣傳活動(dòng)檢查評(píng)比,通報(bào)。

二、校本課程開發(fā)。

10月份進(jìn)行校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),工作做得好的講經(jīng)驗(yàn),做得不好的講感受。

各學(xué)校把校本課程開發(fā)情況下周五之前報(bào)教育科。

三、校園文化建設(shè)。

去年開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì),“三化一上墻”工作做得不錯(cuò),今年要進(jìn)行“六個(gè)一”活動(dòng),進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)(組建廣播站、建立榮譽(yù)室、開展讀書活動(dòng)、布置社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、組織報(bào)告會(huì)、搞小制作、小發(fā)明比賽)。同時(shí)學(xué)校校訓(xùn)、校報(bào)、?;?、校歌等必須要有,讓學(xué)校任何空間都能成為展示場(chǎng)所,讓學(xué)生在文化氛圍中深化人格、完善自我。“六個(gè)一”活動(dòng)9月份自查,10月份系統(tǒng)檢查此項(xiàng)工作。

四、校務(wù)公開。

要求:1、學(xué)校有一信、一箱、一欄,要有“四會(huì)”(校情發(fā)布會(huì)、家長聯(lián)系會(huì)、學(xué)生大會(huì)、黨政工聯(lián)系會(huì))要做到“五及時(shí)五透明”,9.15日前將上半年公開內(nèi)容進(jìn)行更換。

五、校際幫扶工作。

上學(xué)期通過十所學(xué)校的共同努力,取得了很好的成績,這學(xué)期還要繼續(xù)做好此項(xiàng)工作,保證人員到位、課程到位、工作到位。有所調(diào)整的情況及時(shí)上報(bào)到教育科,帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)好責(zé)任。

六、學(xué)籍注冊(cè)。

一年級(jí)新生名單9.15日前報(bào)教育科,學(xué)籍盤8項(xiàng)內(nèi)容全部填寫完整。

七、文件傳達(dá)。

《省教育廳關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估的通知》。

要求:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、研究自己學(xué)校評(píng)估辦法和實(shí)施細(xì)則。3、建立義務(wù)教育階段評(píng)估制度。4、制定學(xué)校實(shí)施方案。5、學(xué)校依據(jù)評(píng)估細(xì)則進(jìn)行評(píng)估(學(xué)校評(píng)估教師、局評(píng)估學(xué)校、省市評(píng)估區(qū))。

教研室:

一、結(jié)合省、市、區(qū)工作計(jì)劃,近階段重點(diǎn)要做:

進(jìn)修學(xué)校:

上學(xué)期進(jìn)行了骨干教師、新入職教師培訓(xùn),從本學(xué)期開始進(jìn)行實(shí)踐能力考核,9月份進(jìn)行聽評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng),10月份“三字一話兩能力”訓(xùn)練,下旬考核。

電教站近期工作:

1、電教論文、課件評(píng)比;2、圖書管理員、實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn);3、國家級(jí)電教課題結(jié)題;4、儀器圖書管理使用聯(lián)查。使用情況;三證;有無借閱登記?制度是否上墻?有無消防設(shè)備?是否過期?有無安全措施?圖書是否有盜版書?是否微機(jī)管理等情況下周五前報(bào)電教站。

局長令:

本次會(huì)議內(nèi)容是經(jīng)集體研究決定,嚴(yán)格按照各部門要求去做,強(qiáng)調(diào)四點(diǎn):

一、明確目標(biāo),上傳下達(dá)。

二、理清思路,確定重點(diǎn)。

三、聯(lián)系實(shí)際,制定方案。

四、創(chuàng)新工作,突出特色。

各種資料上交的時(shí)間要記牢,再作強(qiáng)調(diào),超出時(shí)間,后果自負(fù)。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇十六

主持:

時(shí)間:

地點(diǎn):301會(huì)議室。

與會(huì)人員:

記錄:

1、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,帶動(dòng)個(gè)人教研組內(nèi)成員發(fā)展。

2、每人出一篇微課,12月底之前交。微課使用方法,例如:在班級(jí)中建立qq群,放在qq群讓學(xué)生看,第二天提問。

3、張林12月8日展示,參考“微課時(shí)代到了”。

4、工作室研究方向:

1)、心理策略;

2)、學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

以“學(xué)習(xí)教學(xué)策略”為研究方向的教學(xué)策略:

其他策略:“原認(rèn)知策略”:原認(rèn)知是自己的意思,關(guān)于我自己在認(rèn)識(shí)過程中實(shí)踐、調(diào)節(jié),產(chǎn)生的能力?!敖?gòu)策略”、“圖解策略”、“轉(zhuǎn)化策略”、“預(yù)設(shè)策略”、“具體化策略”等。

注意:一種策略不能解決所有問題,一節(jié)課中可能選擇好幾個(gè)策略,只要選到的策略能解決問題就是好策略。

5、“策略”與“方法”的異同?策略是各種方法的提煉和歸納。

6、12月聽課,希望每人發(fā)言:選擇策略,用在那節(jié)課(或某一知識(shí)點(diǎn))上,解決什么問題,怎么用,效果,等。

7、心理學(xué)效應(yīng):(《現(xiàn)代教學(xué)》20xx/7ab合刊,p17倒數(shù)第二段)可能對(duì)班主任更有用,在教學(xué)上教學(xué)策略更有用。

1、微課,12月底上交。

2、策略研究(定義)、怎么用、效果等,12月會(huì)議交流。

時(shí)間:20xx年x月xx日下午16:00。

地點(diǎn):打一小學(xué)搖籃演播廳。

參加人員:打一教育集團(tuán)骨干教師。

主持:吳x書記。

會(huì)議主題:新的起點(diǎn),新的努力。

記錄:

內(nèi)容:

去年底開始,楊浦區(qū)開展各級(jí)各類骨干教師評(píng)選工作,包括區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)認(rèn)定教育教學(xué)能手、集團(tuán)骨干教師等。到今天為止,打一教育集團(tuán)新一輪骨干教師評(píng)選基本結(jié)束,學(xué)校整個(gè)教師梯隊(duì)比較健全:

市級(jí):

(1)名校長培訓(xùn)基地主持人;

(2)上海市兩名培訓(xùn)基地;

(3)上海市德育實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)基地;

區(qū)級(jí):

(1)區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才(3-4位);

(2)區(qū)學(xué)科帶頭人(從3位擴(kuò)大到7位);

(3)區(qū)級(jí)骨干教師(12位上升到17位);

(4)區(qū)級(jí)認(rèn)定校級(jí)教育教學(xué)能手(16位上升到34位);

集團(tuán):

青年骨干教師(23位增加到30位)。

總共:86位。

2.教師素質(zhì)是立校之本。

這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對(duì)骨干教師提出要求:學(xué)識(shí)基礎(chǔ),人文素養(yǎng),師德修養(yǎng),團(tuán)隊(duì)合作,集體榮譽(yù).

如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊(duì)伍帶頭作用,是今天會(huì)議的主旨。

(一)張x老師(雙名培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科帶頭人)。

1.用好的方法教會(huì)學(xué)生提升自己,提煉五細(xì)教學(xué)法:和風(fēng)細(xì)雨、關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)致關(guān)心、細(xì)心教導(dǎo)、細(xì)水長流。

2.用好的方法引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展,關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展,和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的發(fā)展。

3.用好的方法輻射區(qū)域教研同行,參與教研培訓(xùn),與智者為伍,參與組織各層面的展示活動(dòng)。

(二)朱。

學(xué)校給了我很多平臺(tái),我的發(fā)展得益于學(xué)校的支持。前不久在基地層面進(jìn)行了公開展示教學(xué),在活動(dòng)中成長、收獲很多。

(三)王。

放平心態(tài),努力進(jìn)取。

1.參加《現(xiàn)代教學(xué)》雜志社的論文評(píng)比,得了二等獎(jiǎng),論文被雜志錄用。

2.參與了上海市德育實(shí)訓(xùn)基地答辯,被基地錄取。

3.申報(bào)了區(qū)科研骨干教師,但未成功。我感受到遺憾,今后會(huì)繼續(xù)努力。

4.在青年教育教學(xué)能手的比賽時(shí),成績有待提升,自己進(jìn)行了反思,要繼續(xù)努力。

(四)張x。

1.做到:考慮在先,勤快在中,總結(jié)在后。

2.平時(shí):與青年教師多溝通,學(xué)會(huì)工作方法;

3.要求:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)發(fā)展;

5.教研組建設(shè):嚴(yán)于律己,嚴(yán)謹(jǐn)說課、上課、總結(jié)、反思。

(五)蘇x。

1.向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人;

2.平時(shí)工作:多讀、多思、多寫;

3.發(fā)展方向:向資深老師學(xué)習(xí)、靠攏,平時(shí)多積累,才能有所發(fā)展;

4.學(xué)會(huì)發(fā)言,學(xué)會(huì)說話。

5.發(fā)展目標(biāo):課堂教學(xué)進(jìn)步一點(diǎn),科研能力提高一點(diǎn),成長印跡凸顯一些。

(六)王x。

1.成為骨干教師后,我覺得多了一份責(zé)任,這是一個(gè)新的起點(diǎn);

2.個(gè)人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺(tái)是離不開的;

3.個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力,來自于自身,要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);

4.骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)。

1.張x:知道教學(xué)的基本責(zé)任、教學(xué)核心是什么;

2.王:學(xué)會(huì)“說話”,放平心態(tài),努力進(jìn)取,帶著反思心態(tài);

3.王x:提出專業(yè)發(fā)展提升的目標(biāo)——奔“中高”;

5.蘇x:學(xué)思想,學(xué)本領(lǐng),學(xué)做人。

1.作為一個(gè)骨干教師,根本的就是要學(xué)習(xí),學(xué)以致用,研學(xué)并進(jìn)。在學(xué)習(xí)、工作、生活上都要有不斷進(jìn)取的態(tài)度。

2.每個(gè)老師的業(yè)務(wù)綜合能力,包括:教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習(xí)教研能力等,對(duì)于骨干教師來說,要思考如何將基準(zhǔn)教學(xué)活用在自己的課堂中。

3.要通過自己的努力,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4.集體的凝聚力很重要,對(duì)于骨干教師來說,在自身發(fā)展的同時(shí),要發(fā)展好自己的團(tuán)隊(duì)。

1.新的起點(diǎn),新的努力:學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。

2.在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺(tái),感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)。心懷感恩,會(huì)走的更遠(yuǎn)。

3.骨干教師在各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用,工作步伐應(yīng)該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命,也是責(zé)任。

2.學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師完成:楊浦區(qū)高端人才手冊(cè);

3.完成區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評(píng)表等;

4.校級(jí)教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)??己吮恚?/p>

5.學(xué)校制定了打一教育集團(tuán)骨干教師考核指標(biāo),在新一輪考核中要有這個(gè)目標(biāo),做好積累工作,目標(biāo)明確。做起積極作用的人,做起積極作用的事!

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇十七

參會(huì)人員:林麗、高玉書、彭應(yīng)雄、六年級(jí)全體教師 會(huì)議內(nèi)容:

一、教導(dǎo)處分析六年級(jí)的基本情況和主要任務(wù)。

1、學(xué)生紀(jì)律方面。整體形式良好,違紀(jì)的學(xué)生不多。主要是玩球,影響學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方面?;A(chǔ)較好,比較牢固,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好,聽話好學(xué),好有提高空間。特別是優(yōu)生發(fā)展空間較大。

3、六年級(jí)的主要任務(wù)有兩個(gè)方面:一個(gè)方面是繼續(xù)抓好學(xué)生管理,一個(gè)方面抓好教學(xué)。

二、具體措施(楊)

(一)抓學(xué)生管理

1、紀(jì)律教育

根據(jù)學(xué)生年齡、性別特點(diǎn),女生身體發(fā)育較快。六年級(jí)大部分女生已經(jīng)進(jìn)入發(fā)育期,思想不穩(wěn)定,與小同學(xué)不愿接近等,教育不當(dāng),最容易違紀(jì)。甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。班主任在女生管理方面,要細(xì)心、細(xì)致,方法要適當(dāng)。以教育、引導(dǎo)為主,更要結(jié)合家庭進(jìn)行雙方教育,效果才明顯。

(二)教學(xué)方面

1、教學(xué)任務(wù)。

一是每月份的區(qū)月考。

一是2015年6月份全縣畢業(yè)監(jiān)測(cè)。

2、方法和手段

(1)教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)要求:語文教學(xué)進(jìn)度提前,在教學(xué)過程中注意基礎(chǔ)與提高相結(jié)合并雙落實(shí)。

(2)優(yōu)生輔導(dǎo):

輔導(dǎo)對(duì)象及要求:要求培養(yǎng)優(yōu)生及幫扶學(xué)困生,提高優(yōu)生率和均及格率。

時(shí)間:2011年10月5日 中午4:00

地點(diǎn):阿南小學(xué)會(huì)議室

主持人:高政達(dá)

參會(huì)人員:盧志權(quán)、高政達(dá)、張恩春、高平云、謝元德、劉興祥 會(huì)議內(nèi)容:

一、高平云分析六年級(jí)的基本情況和主要任務(wù)。

1、學(xué)生紀(jì)律方面。整體形式良好,違紀(jì)的學(xué)生不多。主要是玩球,影響學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方面?;A(chǔ)較好,比較牢固,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好,聽話好學(xué),好有提高空間。特別是優(yōu)生發(fā)展空間較大。

3、六年級(jí)的主要任務(wù)有兩個(gè)方面:一個(gè)方面是繼續(xù)抓好學(xué)生管理,一個(gè)方面抓好教學(xué)。

二、具體措施

(一)抓學(xué)生管理

1、保生工作

通過分析,六年級(jí)最易流失的學(xué)生有。一班的安亞:特別喜歡曠課,經(jīng)常缺課,家庭教育不當(dāng),最易流失。

2、紀(jì)律教育

最容易違紀(jì)。甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。班主任在女生管理方面,要細(xì)心、細(xì)致,方法要適當(dāng)。以教育、引導(dǎo)為主,更要結(jié)合家庭進(jìn)行雙方教育,效果才明顯。

有的男生也開始懵懂,與女生相處的時(shí)候,如果不當(dāng),也會(huì)做出違紀(jì)的事。加強(qiáng)男女生之間正確相處之道。確保學(xué)生思想穩(wěn)定,順利進(jìn)入青春期。男生管理主要由謝元德老師負(fù)責(zé)。對(duì)違紀(jì)的男生既要正確教育又要嚴(yán)厲批評(píng)。

3、其他方面如衛(wèi)生、中隊(duì)、禮儀等各班按學(xué)校要求去做。

(二)教學(xué)方面

1、教學(xué)任務(wù)。

一是2011年12月份的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競賽。

一是2012年6月份的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科畢業(yè)會(huì)考。

2、命題分析

高平云對(duì)語文命題作了分析:競賽試題在重視基礎(chǔ)的同時(shí)注重了知識(shí)點(diǎn)的延伸。課外知識(shí)多考察四大名著和唐詩宋詞。創(chuàng)新能力的試題。選題接近生活,但也十分靈活。

謝元德老師對(duì)數(shù)學(xué)命題作了分析:競賽試題的內(nèi)容范圍是第十一冊(cè)教材。注重考察學(xué)生的思維能力。

3、方法和手段

高相結(jié)合而且雙落實(shí)。英語教學(xué)進(jìn)度,本學(xué)期還要完成第八冊(cè)的第一、二兩個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)過程中注意基礎(chǔ)與提高相結(jié)合而且雙落實(shí)。

(2)優(yōu)生輔導(dǎo):

輔導(dǎo)對(duì)象及要求:要求學(xué)生及家長自愿。確定7-8人,注意學(xué)生綜合成績和單科成績。綜合成績好的`學(xué)生要選,單科成績好的學(xué)生也要選。

輔導(dǎo)方式及安排:輔導(dǎo)從10月10日開始,時(shí)間保證在1小時(shí)以上,地點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室。

(12:45-1: 45)

星期一 語文 星期二 數(shù)學(xué)

星期三 語文 星期四 數(shù)學(xué)

星期五 語文

1、校級(jí)質(zhì)量量化:每人拿學(xué)校質(zhì)量量化平均的120%,不再另外量化。

2、獎(jiǎng)勵(lì):升民中生獎(jiǎng)勵(lì):升入勝景中學(xué)的按200元/生計(jì)算。 取得鎮(zhèn)前名次的按500/師計(jì)算。

四、后勤保障

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

2、準(zhǔn)備好打印機(jī)和出題紙張。

十八連山鎮(zhèn)阿南小學(xué) 2011年10月5日

一、指導(dǎo)思想

為了找準(zhǔn)質(zhì)量抓手、加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理,我們要把畢業(yè)班作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口和龍頭來抓,要認(rèn)真研究畢業(yè)生的綜合素質(zhì),改進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)方法,加強(qiáng)畢業(yè)班家校聯(lián)系,豐富畢業(yè)班激勵(lì)機(jī)制,有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期為了從早著手,形成規(guī)模,轉(zhuǎn)變師生觀念,樹立愛崗敬業(yè)、努力奮進(jìn)、謙虛好學(xué)、吃苦耐勞的工作風(fēng)格和學(xué)習(xí)氛圍,使畢業(yè)班全體師生從學(xué)校大局出發(fā),發(fā)揚(yáng)往屆畢業(yè)班教師的工作作風(fēng),深挖教材,潛心研究教法和學(xué)法,強(qiáng)化課堂訓(xùn)練,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,力求提高教育教學(xué)質(zhì)量,為本屆畢業(yè)班再創(chuàng)佳績而不懈努力。今天,為了表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的特別關(guān)注,為了讓老師們感受到畢業(yè)班的不一樣,根據(jù)校委會(huì)研究決定,召開畢業(yè)班工作會(huì)議,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出可行性建議和意見,希望畢業(yè)班老師認(rèn)真聆聽并遵照?qǐng)?zhí)行。

二、時(shí)間地點(diǎn):

時(shí)間:2016、2、26 下午 地點(diǎn):會(huì)議室

三、參加人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及8位畢業(yè)班教師

四、主持人:鎖成俊

五、會(huì)議程序:

1、鎖成俊主持并提出教學(xué)要求

2、馬靜就班級(jí)管理談意見

3、蘇愛榮就如何訓(xùn)練談意見和建議

4、王鳳旭就學(xué)生管理提出要求

5、金憲英就畢業(yè)班全面工作提出要求

同心縣第四小學(xué)

2016、2、26

鎖成俊發(fā)言稿

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度:從開學(xué)以來,看得出,畢業(yè)班的教師和學(xué)生都用最短的時(shí)間進(jìn)入了學(xué)習(xí)和工作的狀態(tài),開了好頭,收心工作做得很好,師生都能投入到教育教學(xué)工作之中。

2、樹立時(shí)間觀念:首先從早讀著手,每天提前加一節(jié)課,語數(shù)教師輪換輔導(dǎo),一個(gè)鍛煉,一個(gè)輔導(dǎo)自習(xí),確保晨讀、背誦工作的順利開展。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:有布置,就要有檢查,兩位教師要對(duì)家庭作業(yè)做認(rèn)真檢查,甚至批閱,督促學(xué)生自習(xí),并教育其獨(dú)立完成、按時(shí)完成,保質(zhì)保量完成。老師盡量做到批改及時(shí),訂正及時(shí),輔導(dǎo)及時(shí),確保學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的良性發(fā)展。

4、跟蹤練習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)要跟緊:語文單元練習(xí)測(cè)試,數(shù)學(xué)單元測(cè)試,專項(xiàng)練習(xí),在不同的時(shí)間做不同的訓(xùn)練,分工命題、每人一份,不拖后腿,不影響測(cè)試工作,基本做到兩周測(cè)試一次。每次考后要認(rèn)真閱卷、評(píng)卷,算出各班平均分,上報(bào)教務(wù)處,努力做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)科學(xué)、品德與社會(huì)的教學(xué),從開學(xué)就與語數(shù)同步教學(xué)和輔導(dǎo)、背誦。為了督促該項(xiàng)工作順利進(jìn)行,本學(xué)期四次測(cè)試都將涉及科學(xué)和品社的考核內(nèi)容。請(qǐng)各班語文老師兼代科學(xué)、數(shù)學(xué)老師兼代品社,早著手、早起步。

6、杜絕高壓政策,運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制:激勵(lì)機(jī)制很多,用一個(gè)贊賞的目光,用一句鼓勵(lì)的語言,哪怕是一個(gè)關(guān)心的撫摸都對(duì)學(xué)生是一種關(guān)懷,一種鼓勵(lì),一種推動(dòng)。另外,可以設(shè)立“優(yōu)秀作業(yè)”、“課堂模范”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),形成一種競爭意識(shí),強(qiáng)化學(xué)習(xí),學(xué)校也適當(dāng)?shù)脑谄谥锌荚囍泄膭?lì)一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

時(shí)間:2011年9月13日晚七點(diǎn)至九點(diǎn)

地點(diǎn):學(xué)校會(huì)議室

主持:校長

出席:副校長;六年級(jí)班主任及任課教師:;數(shù)學(xué)教研組長。 記錄:

2011年9月13日晚七點(diǎn)至九點(diǎn) ,我校在學(xué)校會(huì)議室召開了六年級(jí)教師座談會(huì)。會(huì)上,六年級(jí)班主任及教師對(duì)各班和各學(xué)科現(xiàn)狀做了認(rèn)真分析,對(duì)今后六年級(jí)班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)工作方法、措施做了交流;各教研組長針對(duì)學(xué)科教學(xué)和學(xué)生培優(yōu)輔差進(jìn)行了交流;教導(dǎo)處和德育處就教學(xué)管理和學(xué)生管理工作做了安排;副校長馬玉琴做了主題講話;校長韓勇對(duì)會(huì)議做了總結(jié)?,F(xiàn)將會(huì)議內(nèi)容整理如下:

一、通過六年級(jí)班主任及教師對(duì)各班和各學(xué)科現(xiàn)狀的分析,會(huì)議認(rèn)為今年我校六年級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀況較差,和往屆學(xué)生有較大差距。主要存在學(xué)生基礎(chǔ)差、沒有緊迫感、學(xué)習(xí)自覺性不夠、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法欠缺。整體形勢(shì)很嚴(yán)峻,任務(wù)異常艱巨,是對(duì)我校學(xué)校管理和教學(xué)工作的嚴(yán)峻考驗(yàn),是關(guān)系到我??沙掷m(xù)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃的關(guān)鍵,是對(duì)我校整體辦學(xué)水平的一次重大考驗(yàn)。

二、會(huì)議明確了今年六年級(jí)的奮斗目標(biāo):在全鎮(zhèn)務(wù)必得第一,在全縣排在前三名。

三、會(huì)議明確了六年級(jí)班級(jí)管理和教學(xué)工作的方法和措施。

1、教師要明確目標(biāo),學(xué)生也要明確目標(biāo)。學(xué)校全力以赴確保六年級(jí)人力、物力、財(cái)力上的保障。修訂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法,加大對(duì)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的獎(jiǎng)懲。各班和科任教師要制定和落實(shí)班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)的方法和措施。學(xué)期末開展學(xué)生數(shù)學(xué)思維靈活性、作文和英語口語、作文測(cè)試。

2、全體六年級(jí)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高課堂效率,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)(主要輔導(dǎo)有潛力的中等生)、批改作業(yè),經(jīng)??荚嚸祝龅骄v精練,單元過關(guān)、能力過關(guān)。對(duì)差生盡量利用晨讀時(shí)間多面批作業(yè),上晚自習(xí)前監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)。要進(jìn)行分層教學(xué),制定一幫一計(jì)劃。語文學(xué)科抓好課堂導(dǎo)學(xué)的設(shè)計(jì)和落實(shí),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,提高學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)學(xué)科抓好計(jì)算能力和應(yīng)用題過關(guān)。英語學(xué)科抓好聽說讀寫能力過關(guān)。

3、多與學(xué)生交流,做好思想工作,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育。注重學(xué)法指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生上課思考(留夠思考時(shí)間)。

4、教學(xué)資源要共享(包括習(xí)題和好的點(diǎn)子),開展教研教改活動(dòng),研究試題動(dòng)向,大打團(tuán)結(jié)仗。

5、班主任要多和家長聯(lián)系并召開家長會(huì),做好家校互訪。

6、班主任和科任教師關(guān)注學(xué)生心理和生理的變化。注重學(xué)生健康教育和情感教育,經(jīng)常鼓勵(lì)樹立信心。多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向,并培養(yǎng)信息員。搞好班干部的培養(yǎng),定期召開班干部會(huì)議。

7、為學(xué)生樹立榜樣,維護(hù)科任教師的形象和威信。科任教師要參與管理班集體以樹立威信。

8、班主任和科任教師要做到三勤即:腿勤、眼勤、嘴勤。班主任要統(tǒng)一協(xié)調(diào)和安排學(xué)生課余時(shí)間學(xué)科輔導(dǎo),特別是協(xié)助英語教師抓好英語學(xué)科的輔導(dǎo)和教學(xué)。英語教師也要利用課余時(shí)間多到教室里檢查和督促學(xué)生。

四、會(huì)議號(hào)召全體教師要充分認(rèn)識(shí)六年級(jí)工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性。切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),克難奮進(jìn),扎實(shí)工作,努力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)教導(dǎo)處

2011年9月14日

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇十八

4.參加會(huì)議人員姓名(全部)。

5.會(huì)議主持人。

7.各發(fā)言人發(fā)言內(nèi)容(每個(gè)人的發(fā)言也可只記錄重點(diǎn)、關(guān)鍵發(fā)言內(nèi)容)。

8.會(huì)議決定事項(xiàng)(也可能是在會(huì)議進(jìn)行中間分事項(xiàng)決定的,那么就記錄在作決定的順序處,不必集中記錄。)。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇十九

9月9日下午,第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,北京大學(xué)在百周年紀(jì)念講堂多功能廳舉行xxxx年教師節(jié)慶祝大會(huì)。校黨委書記朱善璐等校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會(huì)。獲獎(jiǎng)教師代表,各院系和部門負(fù)責(zé)人,民主黨派負(fù)責(zé)人,工會(huì)、教代會(huì)代表和學(xué)生代表參會(huì)。會(huì)議由常務(wù)副校長吳志攀主持。

常務(wù)副校長柯楊首先宣讀了“關(guān)于表彰xxxx至xxxx學(xué)年獲獎(jiǎng)教師的決定”。在xxxx至xxxx學(xué)年中,一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)洌泻弦?,取得了令人矚目的成果,受到教育部、科技部、北京市等各個(gè)層級(jí)的表彰或獎(jiǎng)勵(lì),為學(xué)校贏得榮譽(yù)。學(xué)校決定對(duì)他們予以隆重表彰,希望獲得表彰的教師珍惜榮譽(yù),持之以恒,在今后的工作中再接再厲,取得更大進(jìn)步。學(xué)校號(hào)召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們積善成德、存誠慎獨(dú)的人格修養(yǎng),甘于寂寞、持之以恒的治學(xué)精神,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神,堅(jiān)定信念,做學(xué)生愛戴、社會(huì)信任、人民滿意的好教師。

法學(xué)院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達(dá)了作為教師的職業(yè)自豪感,尤其是在中國近現(xiàn)代大學(xué)教育的發(fā)源地——北大擔(dān)任教師的自豪感。同時(shí),他也表示北大教師不應(yīng)該安于現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí),為關(guān)乎國家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。最后,他向廣大學(xué)子提出了殷切期盼,希望大家好好珍惜和利用北大資源,汲取寶貴的精神財(cái)富。

城市與環(huán)境學(xué)院xxxx級(jí)博士生王夢(mèng)婷代表全體學(xué)生向現(xiàn)場(chǎng)以及在科研服務(wù)等不同崗位上默默奉獻(xiàn)的老師表達(dá)了感恩和感謝。她結(jié)合自身科研和生活經(jīng)歷,贊揚(yáng)了北大老師既傳授知識(shí)又弘揚(yáng)道德的崇高品質(zhì)?!敖?jīng)師易求,人師難得”,她認(rèn)為,北大老師多是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一,他們身體力行,循循善誘,以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引學(xué)生,以堅(jiān)忍刻苦的.科研精神感染學(xué)生,以親切真誠的態(tài)度打動(dòng)學(xué)生。她表示,將以感恩之心作為前行之力,志存高遠(yuǎn),砥礪品格,努力成為胸懷大志、學(xué)問一流的北大學(xué)子。

朱善璐在總結(jié)講話中首先代表學(xué)校黨委和行政,向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說,要時(shí)刻不忘教育、教師、大學(xué)的本源和初心,大學(xué)的本源就是讓人成為人,或者讓人成為新人。大學(xué)是社會(huì)教育事業(yè)中的引領(lǐng)者、旗幟和風(fēng)向標(biāo),它應(yīng)該在最高層次培養(yǎng)高素質(zhì)人才,包括研究高深學(xué)問和培養(yǎng)研究高深學(xué)問的人。教師是建設(shè)與發(fā)展大學(xué)的根本力量,是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量,應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生,讓學(xué)生健康成長、成才。

放眼未來發(fā)展,朱善璐提出了四點(diǎn)要求:第一,不忘教師的辛勤奉獻(xiàn),弘揚(yáng)他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二,要對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊(duì)伍中來。第三,要更加重視教師隊(duì)伍的建設(shè),為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四,教師自身要更加努力,深入貫徹落實(shí)總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”要求。要時(shí)刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題,堅(jiān)持言傳身教,為學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強(qiáng)調(diào),要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)、科研條件,同時(shí)做好教師隊(duì)伍的改革和管理體制的改革,打造一支建設(shè)卓越大學(xué)需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇二十

9月9日下午,第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,北京大學(xué)在百周年紀(jì)念講堂多功能廳舉行x年教師節(jié)慶祝大會(huì)。校黨委書記朱善璐等校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會(huì)。獲獎(jiǎng)教師代表,各院系和部門負(fù)責(zé)人,民主黨派負(fù)責(zé)人,工會(huì)、教代會(huì)代表和學(xué)生代表參會(huì)。會(huì)議由常務(wù)副校長吳志攀主持。

常務(wù)副校長柯楊首先宣讀了“關(guān)于表彰至x學(xué)年獲獎(jiǎng)教師的決定”。在至x學(xué)年中,一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)?,知行合一,取得了令人矚目的成果,受到教育部、科技部、北京市等各個(gè)層級(jí)的表彰或獎(jiǎng)勵(lì),為學(xué)校贏得榮譽(yù)。學(xué)校決定對(duì)他們予以隆重表彰,希望獲得表彰的教師珍惜榮譽(yù),持之以恒,在今后的工作中再接再厲,取得更大進(jìn)步。學(xué)校號(hào)召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們積善成德、存誠慎獨(dú)的人格修養(yǎng),甘于寂寞、持之以恒的治學(xué)精神,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神,堅(jiān)定信念,做學(xué)生愛戴、社會(huì)信任、人民滿意的好教師。

法學(xué)院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達(dá)了作為教師的職業(yè)自豪感,尤其是在中國近現(xiàn)代大學(xué)教育的發(fā)源地——北大擔(dān)任教師的自豪感。同時(shí),他也表示北大教師不應(yīng)該安于現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí),為關(guān)乎國家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。最后,他向廣大學(xué)子提出了殷切期盼,希望大家好好珍惜和利用北大資源,汲取寶貴的精神財(cái)富。

城市與環(huán)境學(xué)院x級(jí)博士生王夢(mèng)婷代表全體學(xué)生向現(xiàn)場(chǎng)以及在科研服務(wù)等不同崗位上默默奉獻(xiàn)的老師表達(dá)了感恩和感謝。她結(jié)合自身科研和生活經(jīng)歷,贊揚(yáng)了北大老師既傳授知識(shí)又弘揚(yáng)道德的崇高品質(zhì)。“經(jīng)師易求,人師難得”,她認(rèn)為,北大老師多是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一,他們身體力行,循循善誘,以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引學(xué)生,以堅(jiān)忍刻苦的科研精神感染學(xué)生,以親切真誠的態(tài)度打動(dòng)學(xué)生。她表示,將以感恩之心作為前行之力,志存高遠(yuǎn),砥礪品格,努力成為胸懷大志、學(xué)問一流的北大學(xué)子。

朱善璐在總結(jié)講話中首先代表學(xué)校黨委和行政,向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說,要時(shí)刻不忘教育、教師、大學(xué)的本源和初心,大學(xué)的本源就是讓人成為人,或者讓人成為新人。大學(xué)是社會(huì)教育事業(yè)中的引領(lǐng)者、旗幟和風(fēng)向標(biāo),它應(yīng)該在最高層次培養(yǎng)高素質(zhì)人才,包括研究高深學(xué)問和培養(yǎng)研究高深學(xué)問的人。教師是建設(shè)與發(fā)展大學(xué)的根本力量,是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量,應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生,讓學(xué)生健康成長、成才。

放眼未來發(fā)展,朱善璐提出了四點(diǎn)要求:第一,不忘教師的辛勤奉獻(xiàn),弘揚(yáng)他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二,要對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊(duì)伍中來。第三,要更加重視教師隊(duì)伍的建設(shè),為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四,教師自身要更加努力,深入貫徹落實(shí)總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”要求。要時(shí)刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題,堅(jiān)持言傳身教,為學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強(qiáng)調(diào),要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)、科研條件,同時(shí)做好教師隊(duì)伍的改革和管理體制的改革,打造一支建設(shè)卓越大學(xué)需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇二十一

時(shí)間:xx年x月x日第七節(jié)課(放學(xué)后)。

地點(diǎn):行政樓四樓會(huì)議室。

出席:

2.鄭雄軍書記動(dòng)員新教師參與社團(tuán)活動(dòng)。

一、鄭書記發(fā)言。

1.學(xué)校社團(tuán)發(fā)展情況;。

2.學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)作方式;。

3.新教師參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的方法;。

4.典型學(xué)生社團(tuán)介紹;。

對(duì)于上述的問題鄭書記認(rèn)真解答,并真心邀請(qǐng)各位新教師參與到社團(tuán)活動(dòng)中,加快接觸學(xué)生的步伐,并且出成績、形成特色。

二、各位新教師輪流發(fā)言,述說這兩天上課的基本情況與困惑。

1.蘇晉致。

上了模具101、102兩個(gè)班的課,感覺兩個(gè)班有明顯差別,感覺到一部分學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上面,總是找機(jī)會(huì)說話,而且班級(jí)有起哄的苗頭。模具102班容易控制一些。

可能爭取他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。將講課的語速降低,保證學(xué)生能夠聽得清。

2.顧愷智。

說明:學(xué)生睡覺時(shí)要及時(shí)提醒,可以從講臺(tái)上走下來,一邊講課一邊輕輕敲他的桌子,不要有身體上的接觸,再睡再提醒。從長遠(yuǎn)來說,要增強(qiáng)講課生動(dòng)性,盡可能吸引學(xué)生參與到課堂中。

3.黃小龍。

班好很多,課堂紀(jì)律容易控制。

4.康搖生。

一開課我就注意不能與學(xué)生對(duì)立起來,要互相交流,溝通才能保證與學(xué)生能夠長久地交流。

5.葉斌。

教的班級(jí)是女生班,沒有那么多問題,課堂可以順利地進(jìn)行。還有一個(gè)男生班還沒有上課。

6.陳建。

今天上了兩節(jié)課,學(xué)生的紀(jì)律很好,測(cè)試了一下學(xué)生的能力,每個(gè)班都有七八個(gè)學(xué)生的能力很強(qiáng),整體水平也很好。上了兩節(jié)課只是覺得嗓子很累。

7.胡星星。

總結(jié)上課的情況。

(1)備課要充分,如果備課充分教師的專業(yè)水平一下子就體現(xiàn)出來了,學(xué)生如果佩服你的專業(yè)能力就會(huì)聽你的課。

(2)上課說話、睡覺等情況一定要及時(shí)跟進(jìn)處理。

(3)提前到課室,了解學(xué)生的情況。

(4)上課盡可能與學(xué)生多交流。

(5)還要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)相關(guān)的地方語言,多看新聞、科普知識(shí),找到學(xué)生的興趣、愛好等吸引住學(xué)生。

8.何翠芬。

感覺模具092的紀(jì)律很難控制,聲音要很大才行,上課也很累。說明:建議多從當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的文化、管理等情況入手,吸引學(xué)生。練習(xí)發(fā)聲,自如地控制音量。尋求班主任的幫助。

請(qǐng)相關(guān)的科長、班主任多關(guān)心、指導(dǎo)新教師,每一名教師初上講臺(tái)都有一個(gè)適應(yīng)的過程,大家一起動(dòng)手,讓新教師能順利、愉快地走向成熟。

教師的會(huì)議記錄要點(diǎn)篇二十二

參加人員:打一教育集團(tuán)骨干教師。

主持:吳x。

會(huì)議主題:新的起點(diǎn),新的努力。

記錄:

內(nèi)容:

去年底開始,楊浦區(qū)開展各級(jí)各類骨干教師評(píng)選工作,包括區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)認(rèn)定教育教學(xué)能手、集團(tuán)骨干教師等。到今天為止,打一教育集團(tuán)新一輪骨干教師評(píng)選基本結(jié)束,學(xué)校整個(gè)教師梯隊(duì)比較健全:

市級(jí):

(1)名校長培訓(xùn)基地主持人;

(2)上海市兩名培訓(xùn)基地;

(3)上海市德育實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)基地;

區(qū)級(jí):

(1)區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才(3-4位);

(2)區(qū)學(xué)科帶頭人(從3位擴(kuò)大到7位);

(3)區(qū)級(jí)骨干教師(12位上升到17位);

(4)區(qū)級(jí)認(rèn)定校級(jí)教育教學(xué)能手(16位上升到34位);

集團(tuán):

青年骨干教師(23位增加到30位)。

總共:86位。

2.教師素質(zhì)是立校之本。

這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對(duì)骨干教師提出要求:學(xué)識(shí)基礎(chǔ),人文素養(yǎng),師德修養(yǎng),團(tuán)隊(duì)合作,集體榮譽(yù).

如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊(duì)伍帶頭作用,是今天會(huì)議的主旨。

(一)張x老師(雙名培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科帶頭人)。

1.用好的方法教會(huì)學(xué)生提升自己,提煉五細(xì)教學(xué)法:和風(fēng)細(xì)雨、關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)致關(guān)心、細(xì)心教導(dǎo)、細(xì)水長流。

2.用好的方法引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展,關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展,和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的發(fā)展。

3.用好的方法輻射區(qū)域教研同行,參與教研培訓(xùn),與智者為伍,參與組織各層面的展示活動(dòng)。

(二)朱xx。

學(xué)校給了我很多平臺(tái),我的發(fā)展得益于學(xué)校的支持。前不久在基地層面進(jìn)行了公開展示教學(xué),在活動(dòng)中成長、收獲很多。

(三)王xx。

放平心態(tài),努力進(jìn)取。

1.參加《現(xiàn)代教學(xué)》雜志社的論文評(píng)比,得了二等獎(jiǎng),論文被雜志錄用。

2.參與了上海市德育實(shí)訓(xùn)基地答辯,被基地錄取。

3.申報(bào)了區(qū)科研骨干教師,但未成功。我感受到遺憾,今后會(huì)繼續(xù)努力。

4.在青年教育教學(xué)能手的比賽時(shí),成績有待提升,自己進(jìn)行了反思,要繼續(xù)努力。

(四)張x。

1.做到:考慮在先,勤快在中,總結(jié)在后。

2.平時(shí):與青年教師多溝通,學(xué)會(huì)工作方法;

3.要求:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)發(fā)展;

5.教研組建設(shè):嚴(yán)于律己,嚴(yán)謹(jǐn)說課、上課、總結(jié)、反思。

(五)蘇x。

1.向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人;

2.平時(shí)工作:多讀、多思、多寫;

3.發(fā)展方向:向資深老師學(xué)習(xí)、靠攏,平時(shí)多積累,才能有所發(fā)展;

4.學(xué)會(huì)發(fā)言,學(xué)會(huì)說話。

5.發(fā)展目標(biāo):課堂教學(xué)進(jìn)步一點(diǎn),科研能力提高一點(diǎn),成長印跡凸顯一些。

(六)王x。

1.成為骨干教師后,我覺得多了一份責(zé)任,這是一個(gè)新的起點(diǎn);

2.個(gè)人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺(tái)是離不開的;

3.個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力,來自于自身,要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);

4.骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)。

1.張x:知道教學(xué)的基本責(zé)任、教學(xué)核心是什么;

2.王xx:學(xué)會(huì)“說話”,放平心態(tài),努力進(jìn)取,帶著反思心態(tài);

3.王x:提出專業(yè)發(fā)展提升的目標(biāo)——奔“中高”;

5.蘇x:學(xué)思想,學(xué)本領(lǐng),學(xué)做人。

1.作為一個(gè)骨干教師,根本的就是要學(xué)習(xí),學(xué)以致用,研學(xué)并進(jìn)。在學(xué)習(xí)、工作、生活上都要有不斷進(jìn)取的態(tài)度。

2.每個(gè)老師的業(yè)務(wù)綜合能力,包括:教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習(xí)教研能力等,對(duì)于骨干教師來說,要思考如何將基準(zhǔn)教學(xué)活用在自己的課堂中。

3.要通過自己的努力,形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。

4.集體的凝聚力很重要,對(duì)于骨干教師來說,在自身發(fā)展的同時(shí),要發(fā)展好自己的團(tuán)隊(duì)。

1.新的起點(diǎn),新的努力:學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。

2.在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺(tái),感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)。心懷感恩,會(huì)走的更遠(yuǎn)。

3.骨干教師在各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用,工作步伐應(yīng)該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命,也是責(zé)任。

2.學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師完成:楊浦區(qū)高端人才手冊(cè);

3.完成區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評(píng)表等;

4.校級(jí)教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)??己吮恚?/p>

5.學(xué)校制定了打一教育集團(tuán)骨干教師考核指標(biāo),在新一輪考核中要有這個(gè)目標(biāo),做好積累工作,目標(biāo)明確。做起積極作用的人,做起積極作用的事!

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