小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）

總結(jié)是我們提高自身能力和水平的關(guān)鍵步驟之一，它可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。要寫一篇較為完美的總結(jié)，需要注意排版和格式，使其更易讀、美觀。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域不同類型的總結(jié)，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)不同的總結(jié)任務(wù)。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理：為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系：為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)的重要陣地。通過美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識(shí)，更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。這種活動(dòng)多數(shù)孩子非常喜歡參加。

每星期二、下午5：05—5：35，學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。到冬季4：35—5：05。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的成員有30人，是二至五年級(jí)學(xué)生，每班有2人。參加社團(tuán)活動(dòng)的人員除了自愿學(xué)習(xí)以外，還有是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。我的要求參與的學(xué)生必須遵守紀(jì)律，要有毅力，有決心，說真的，美術(shù)這門藝術(shù)是最最難難學(xué)習(xí)的；要學(xué)到家談和易。我做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，認(rèn)真教學(xué)繪畫基礎(chǔ)的實(shí)如；長(zhǎng)方形、三角形、圓形等。

社團(tuán)具體的活動(dòng)內(nèi)容為：美術(shù)教學(xué)；學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖，造型、色彩運(yùn)用等知識(shí)。中國(guó)畫基礎(chǔ)；素描入門教學(xué)，簡(jiǎn)筆畫指導(dǎo)等。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)技能達(dá)到一定水平時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動(dòng)為主題，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向的作品。

隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以我在教學(xué)中選一健康而適合小學(xué)學(xué)生的美術(shù)作品欣賞。，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使社團(tuán)活動(dòng)持久地開展下去。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，讓學(xué)生舉行繪畫比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答賽，使他們體驗(yàn)其中的快樂，產(chǎn)生極大的熱情，以對(duì)美術(shù)課程更加熱愛。

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在班內(nèi)展出以起到示范作用。

開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，我犧牲許多休息時(shí)間，課前做好工作。勤于思考，大膽實(shí)踐，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展得豐富多彩、富有特色。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)共進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)9次，活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂英語秀、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。

英國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭西斯、培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢?duì)于五年級(jí)的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的'重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等。

要想學(xué)好英語，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

英語還是一門語言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報(bào)、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。

一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語的知識(shí)面可以拓展得更寬一些等。在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動(dòng)開展得更加豐富多彩!

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動(dòng)已經(jīng)告一段落。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動(dòng)手,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的進(jìn)步?；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣?。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:。

絲網(wǎng)花藝術(shù),對(duì)喜愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做的比較認(rèn)真,都能有較大的進(jìn)步。

經(jīng)過這一學(xué)期的活動(dòng),每個(gè)小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會(huì)做,到做出成型的花朵,每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進(jìn)入狀態(tài)。

在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時(shí),我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候,旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助她們。暫時(shí)落后的學(xué)生,在遇到困難時(shí),也積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢問,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

為了同學(xué)們?cè)谠黾芋w質(zhì)，強(qiáng)健體魄的同時(shí)又得到了快樂，同時(shí)發(fā)展小學(xué)生的相互合作能力，培養(yǎng)學(xué)生相互合作，團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人，增進(jìn)友誼。本學(xué)期我們進(jìn)行了踢毽子活動(dòng)。在活動(dòng)中我們總結(jié)了幾點(diǎn)：

圍毽子活動(dòng)，給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái)，它是最受踢毽子的大學(xué)生歡迎的一種活動(dòng)方式。參與圍毽子活動(dòng)。毽友們可以再實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況，也能相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。同時(shí)大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的觀賞性和趣味性。圍毽實(shí)戰(zhàn)中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場(chǎng)中的每一個(gè)成員都重任在肩，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢(shì)。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個(gè)接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對(duì)來球的預(yù)判和身體的快速移動(dòng)。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個(gè)來球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識(shí)。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會(huì)。

踢毽子活動(dòng)中，要想學(xué)得好又快，一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法，要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃。要保證質(zhì)量按時(shí)完成，每一場(chǎng)比賽結(jié)束后，要善于分析和總結(jié)，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)體動(dòng)作，一個(gè)非常到位的凌空跳躍，一個(gè)富有創(chuàng)意的動(dòng)作編排，一個(gè)極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。

在這次活動(dòng)中我們采取的是圍踢形式。三個(gè)人一組。一個(gè)人最多踢2下，三個(gè)人最多踢5下。哪邊贏，哪邊按順時(shí)針轉(zhuǎn)圈；哪邊贏，哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線。

為了貫徹落實(shí)好我們的工作計(jì)劃。開展豐富多彩的校園活動(dòng)，提高我們自身能力，增強(qiáng)體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的，在指導(dǎo)老師的努力下，各班同學(xué)積極參加，展現(xiàn)了同學(xué)們嶄新的精神面貌。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長(zhǎng)、教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)生態(tài)、文明、健康的校園文化，全面推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合，充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。

本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團(tuán)課程開設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合，設(shè)置了三個(gè)層面四大類的社團(tuán)課程。三個(gè)層次分別為校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)。四個(gè)類別為書法藝術(shù)類、體育技能類、閱讀思維類、運(yùn)用創(chuàng)新類。

校級(jí)社團(tuán)以體藝教師為主、外請(qǐng)教師為輔，針對(duì)學(xué)校特色、各項(xiàng)賽事和活動(dòng)需要成立各支隊(duì)伍。此課程建構(gòu)完成后，社團(tuán)做到了全員覆蓋，學(xué)生參與率100%，教師參與率也由于閱讀思維類社團(tuán)的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%，本學(xué)期共開設(shè)社團(tuán)xx個(gè)，xx名教師參與社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，占教師總數(shù)74%，外聘教師xx名，占教師總數(shù)11%。

校本教材開發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進(jìn)在原先基礎(chǔ)上大幅度提高，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢，下一步逐年完善并推進(jìn)，今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)研究其他類社團(tuán)課程校本教材的開發(fā)。

校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題，比如教師開發(fā)教材的能力不一，部分能力強(qiáng)的教師或團(tuán)隊(duì)要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗(yàn)、成果輻射至所有社團(tuán)，培養(yǎng)所有社團(tuán)教師自主專研、自主開發(fā)或團(tuán)隊(duì)開發(fā)教材的能力。

1、足球特色

該社團(tuán)是我校體育明星社團(tuán)，也是我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，連續(xù)三年通過x傳統(tǒng)項(xiàng)目的審核驗(yàn)收，本年度還通過x級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的驗(yàn)收，該項(xiàng)目已經(jīng)輻射至全校進(jìn)行全員普及并每年有班級(jí)、年級(jí)的足球聯(lián)賽。該社團(tuán)在各級(jí)比賽中均獲得好成績(jī)，今年度已獲得xx杯足球聯(lián)賽、xx杯足球聯(lián)賽冠軍，完成了既定目標(biāo)。

2、舞臺(tái)劇特色

該社團(tuán)是我校藝術(shù)特色社團(tuán)，也是我校作為藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一，舞臺(tái)劇社團(tuán)開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。

3、書法特色

結(jié)合學(xué)?！皒x書法”學(xué)校的創(chuàng)立，今年度重點(diǎn)打造該社團(tuán)，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學(xué)軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模，相信該社團(tuán)會(huì)成為我校另一支明星社團(tuán)。

4、外聘教師社團(tuán)

學(xué)校本學(xué)期完成了xx新民樂社團(tuán)的第一階段的建設(shè)、運(yùn)行工作，取得了良好的反響，各器種開設(shè)正常，學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯，每學(xué)期開設(shè)xx課時(shí)。

為了讓社團(tuán)更好的良性發(fā)展，還需加強(qiáng)社團(tuán)教師更多的理論研究學(xué)習(xí)，還需縱深度多元探究發(fā)展，因此學(xué)校將社團(tuán)課程同學(xué)?！熬G色課程”的省級(jí)課題融合，從學(xué)校宏觀發(fā)展上進(jìn)行整體課程架構(gòu)。這樣就能讓社團(tuán)教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來，一起參與課題研究，從理論上充實(shí)社團(tuán)課程內(nèi)容，并指導(dǎo)社團(tuán)課程的深入開發(fā)研究。

我們?cè)谛@網(wǎng)上建立學(xué)校社團(tuán)專欄，下設(shè)活動(dòng)計(jì)劃、人員、小結(jié)、記錄、精彩瞬間、學(xué)生作品、成績(jī)等子欄目，集中體現(xiàn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范性和日常活動(dòng)情況，老師們能做到每周上、每月傳，及時(shí)更新社團(tuán)工作的實(shí)時(shí)開展。

學(xué)生社團(tuán)的扎實(shí)有序推進(jìn)，涌現(xiàn)了一批品牌社團(tuán)和特長(zhǎng)學(xué)生。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生參與率、教師參與率空前，在校內(nèi)、校外，學(xué)生、家長(zhǎng)中已形成良好的氛圍。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高，學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到了發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益。

社團(tuán)開展中很多社團(tuán)成績(jī)顯著，如足球社團(tuán)先后取得xx杯、xx杯的冠軍。毽繩社團(tuán)也有了歷史性的突破，奪得x毽繩比賽團(tuán)體第四的好成績(jī)。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

為豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，拓展同學(xué)們的知識(shí)面，鍛煉同學(xué)們的能力和展示我校同學(xué)的才華，本學(xué)期我們組織了戲曲社團(tuán)活動(dòng)。這學(xué)期戲曲社團(tuán)訓(xùn)練總共有24人。本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，通過這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，無論是組織社團(tuán)活動(dòng)的老師還是參加社團(tuán)活動(dòng)中的同學(xué)們都有許多收獲。

我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)多樣化，全面展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采。作為組織這一社團(tuán)活動(dòng)的教師，我通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，在每次活動(dòng)前廣泛的查閱相關(guān)資料，拓展豐富了自己的知識(shí)，在培訓(xùn)學(xué)生的過程中也提升了自己的能力，磨練了自己的意志。

通過每周組織來自各個(gè)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生交流，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的潛力。在社團(tuán)活動(dòng)中，一些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出許多在平時(shí)文化課堂上不一樣的性格、愛好和行為習(xí)慣，教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。通過這次的社團(tuán)活動(dòng)，我更多地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任心、耐心和能力的要求，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學(xué)生，特別是學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、情緒等。作為一名教師，要不斷更新自己的知識(shí)，對(duì)工作應(yīng)該投以更大的熱情和更多的責(zé)任心與耐心。

作為參與到本社團(tuán)的同學(xué)們，通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，大部分同學(xué)反映自己的普通話有了進(jìn)步，膽子也變大了，語言也豐富了，學(xué)習(xí)和生活多了許多樂趣，許多同學(xué)變得更自信了，在文化課的學(xué)習(xí)中回答問題時(shí)也不再那么緊張了。而且在我們的排練過程中，很多同學(xué)都參與其中，出謀劃策，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該用這種語氣，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該加上什么樣的肢體語言動(dòng)作，有時(shí)大家會(huì)為了某一個(gè)細(xì)節(jié)爭(zhēng)得面紅耳赤，這大大鍛煉了學(xué)生的參與創(chuàng)造能力。就是在這種你爭(zhēng)我吵的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們磨練了自己的意志，使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品，并在演出中得到了好評(píng)。

本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。有個(gè)別走讀的學(xué)生，由于離校比較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)沒時(shí)間接送，考慮到學(xué)生的安全問題，晚上排練期間有個(gè)別走讀生沒辦法到場(chǎng)訓(xùn)練，這就耽誤了整體的訓(xùn)練效果，這是以后在挑選學(xué)生中應(yīng)該注意的地方?？傮w來說還是比較不錯(cuò)的。

綜上所述，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)無論是形式和目的都是有利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)的，并有利于師生、家長(zhǎng)各方更好的溝通。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

這次社團(tuán)活動(dòng)在x日在我們班進(jìn)行，通過這次社團(tuán)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了在活動(dòng)中的許多不足之處。

首先，沒有考慮到時(shí)間的問題，因此在選參賽人員上浪費(fèi)了太多的時(shí)間，以至于大家朗讀的時(shí)間太少了，時(shí)間有點(diǎn)緊張，這是因?yàn)槭虑皼]有估算好時(shí)間，活動(dòng)剛結(jié)束放學(xué)鈴就響了，一點(diǎn)多余的時(shí)間都沒有，下一次會(huì)提前準(zhǔn)備好，不會(huì)出現(xiàn)以上的'情況。

其次，這次活動(dòng)準(zhǔn)備得不夠充分，例如：大家分了六個(gè)小組，在決定六個(gè)小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問題，有點(diǎn)不公平，事先準(zhǔn)備的不充分。應(yīng)該用抽簽來決定這三個(gè)方面，這樣公平一些。

但還這次活動(dòng)還是有很過的可取之處的。

在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)許多人員很盡職，而且同學(xué)們也很配合。大家積極發(fā)表意見，對(duì)某些同學(xué)的不足之處提出建議，對(duì)某些好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，而寫大家都很踴躍，之后我問誰還想起來讀一讀的時(shí)候，大家都起來搶著讀。

到最后的時(shí)候，我讓大家評(píng)選出優(yōu)秀人員的時(shí)候，大家都積極發(fā)表自己的意見，是這次活動(dòng)的尾聲接近高潮。

在這次活動(dòng)中，我不僅收獲了技術(shù)，還獲得了鍛煉，得到了歡樂，我在每一堂課，每一次活動(dòng)中，技術(shù)得到精進(jìn)，能力得到鍛煉，友情得到發(fā)展。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期，按照學(xué)校社團(tuán)工作要求，主持人社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)具體情況，從以下幾個(gè)方面開展了工作：

主持人社團(tuán)的成員，大都需具備較高的主持人素質(zhì)。它要求主持人具有良好的氣質(zhì)，普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，并且有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力。這既是主持人應(yīng)具備的素質(zhì)，也是主持人社團(tuán)培養(yǎng)的目標(biāo)。圍繞這個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)及社團(tuán)成員個(gè)人素質(zhì)要求，我們?cè)趯W(xué)校的統(tǒng)一安排下，在三月上旬開展了社團(tuán)招募活動(dòng)，從制作海報(bào)宣傳，到選拔主持人，社團(tuán)做到了積極宣傳，嚴(yán)格考核把關(guān)。最終確定19個(gè)同學(xué)為社團(tuán)成員。由社團(tuán)成員民主選舉社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)一名，社團(tuán)秘書長(zhǎng)一名，從而成立了本學(xué)期新的主持人社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

結(jié)合社團(tuán)成員的主持人素質(zhì)情況，由輔導(dǎo)老師建議，社團(tuán)討論，我們確定了社團(tuán)每月開展的活動(dòng)。內(nèi)容主要涉及播音的要領(lǐng)，主持人的儀態(tài)訓(xùn)練，主持詞練習(xí)，劇本表演四個(gè)主題。這四個(gè)主題，涵蓋在四個(gè)月的訓(xùn)練之中，每月確定一個(gè)主題，但又不孤立，在通過具體內(nèi)容訓(xùn)練時(shí)，把四個(gè)主題巧妙聯(lián)系，并根據(jù)社團(tuán)成員訓(xùn)練時(shí)的具體情況，輔導(dǎo)老師采取“統(tǒng)一指導(dǎo)，學(xué)生示范，集體評(píng)議，個(gè)別輔導(dǎo)”的方法，對(duì)學(xué)生的儀態(tài)，語音表達(dá)技巧，表演技巧，主持技巧幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，從而使輔導(dǎo)訓(xùn)練既有針對(duì)性，又有示范性、趣味性，科學(xué)性。每周因?yàn)橹挥幸还?jié)課，在一節(jié)課中訓(xùn)練的內(nèi)容要讓學(xué)生消化應(yīng)該還不容易，為此，在每節(jié)課后，都布置了相關(guān)的課后練習(xí)，包括如何通過朗讀矯正自己發(fā)音存在的問題，自己的儀態(tài)不自然的讓學(xué)生回家對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)等。通過課上的輔導(dǎo)，課后的鞏固，19個(gè)社團(tuán)成員的主持基本素質(zhì)都得到了一定的提高，基本實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)。

由于輔導(dǎo)老師不屬于專業(yè)老師，而相關(guān)的主持訓(xùn)練缺乏統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材，因此，對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)開展的內(nèi)容，只能由輔導(dǎo)老師一邊自己學(xué)習(xí)，一邊教學(xué)指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的具體情況，教學(xué)指導(dǎo)情況，確定教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)訓(xùn)練的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能通過訓(xùn)練有所收獲！

“城鎮(zhèn)小學(xué)特長(zhǎng)固著社團(tuán)研究”，是學(xué)校市級(jí)研究課題，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)能力。但由于在這個(gè)方面缺乏專業(yè)的訓(xùn)練老師，因此，輔導(dǎo)老師在從事繁重的教育工作同時(shí)，在學(xué)習(xí)的精力上達(dá)不夠，只能憑借自己平時(shí)的語言基本功，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的一些培訓(xùn)知識(shí)，對(duì)主持人社團(tuán)工作進(jìn)行摸索，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。而主持人社團(tuán)開展活動(dòng)，不同于其他社團(tuán)，對(duì)輔導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)要求較高，它不僅要求輔導(dǎo)老師具備一定的理論知識(shí)，更主要的是要有相當(dāng)過硬的語言基本功，而在這個(gè)社團(tuán)中開展活動(dòng)，輔導(dǎo)老師的示范性是很強(qiáng)的，它直接影響到訓(xùn)練的效果。如果一味的講技巧，講理論知識(shí)，則枯燥無味，很難收到實(shí)效。從培養(yǎng)學(xué)校主持人角度，為學(xué)校服務(wù)的角度，主持人社團(tuán)由于未在中高年級(jí)宣講，因此，招募時(shí)報(bào)名的學(xué)生都集中在幾個(gè)班級(jí)，而未在全校中高年級(jí)普及。

針對(duì)這些問題，只有在輔導(dǎo)老師不斷提升自己語言基本功的情況下，全面宣傳，不斷總結(jié)，主持人社團(tuán)的工作才能開展的有聲有色，才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

1、模范遵守團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部關(guān)于社團(tuán)管理的各項(xiàng)制度和規(guī)定，活動(dòng)內(nèi)容符合本社團(tuán)章程；能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)；在校內(nèi)具有良好聲譽(yù)。

2、社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)健全，有完備的.章程和正確的活動(dòng)指導(dǎo)思想，有健全的活動(dòng)制度、組織紀(jì)律和活動(dòng)檔案。

3、社團(tuán)負(fù)責(zé)人經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力，責(zé)任分工明確；社團(tuán)負(fù)責(zé)人品學(xué)皆優(yōu)，組織能力強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)好。

4、社團(tuán)活動(dòng)學(xué)期初有計(jì)劃、學(xué)期末有總結(jié)、活動(dòng)中有記錄，每學(xué)期能夠開展至少2次以上的活動(dòng)，活動(dòng)要達(dá)到內(nèi)容豐富健康、形式活潑多樣、深受廣大學(xué)生歡迎、參加人數(shù)相對(duì)較多、影響范圍較廣，對(duì)直接和間接參與的學(xué)生產(chǎn)生了積極的教育作用。

5、社團(tuán)成立必須已滿一年。

6、所聘任的社團(tuán)指導(dǎo)教師、顧問積極參與社團(tuán)活動(dòng)。

1、遵守校規(guī)校紀(jì)和社團(tuán)章程，熱心社團(tuán)工作，在社團(tuán)工作和活動(dòng)中成績(jī)突出。

2、專業(yè)思想穩(wěn)固，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

3、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在會(huì)員中有較高威信。

1、學(xué)校社團(tuán)評(píng)比小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)學(xué)聯(lián)、社團(tuán)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)社團(tuán)的評(píng)比工作。

2、每學(xué)年第一學(xué)期中期，各社團(tuán)將上一學(xué)年活動(dòng)情況作出全面總結(jié)，并根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)做出自己測(cè)評(píng)，將社團(tuán)總結(jié)材料和在社團(tuán)活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生材料，按時(shí)提交校團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部，作為評(píng)比小組評(píng)比的依據(jù)。

3、校團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部召開校社團(tuán)部主要成員和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，進(jìn)行工作匯報(bào)交流，然后按評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各社團(tuán)的工作逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，按優(yōu)秀、良好、一般和較差四個(gè)等級(jí)進(jìn)行初評(píng)，并對(duì)上報(bào)的各社團(tuán)先進(jìn)個(gè)人材料進(jìn)行評(píng)審。

4、學(xué)校社團(tuán)評(píng)比小組對(duì)初評(píng)的結(jié)果進(jìn)行復(fù)審和細(xì)致評(píng)定。校團(tuán)學(xué)聯(lián)發(fā)文公布評(píng)比結(jié)果，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人分別授予“優(yōu)秀社團(tuán)”和“社團(tuán)活動(dòng)積極分子”稱號(hào)，對(duì)良好的社團(tuán)予以表揚(yáng)，對(duì)較差的社團(tuán)則提出整頓意見。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

2015——2015 學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

2015——2015 學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：快樂社團(tuán) 快樂無限

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。

本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的.工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒有止境，宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，成立了以文學(xué)、藝術(shù)、體育活動(dòng)為主的各類學(xué)生社團(tuán)三十多個(gè)，包括籃球、手工、音樂、舞蹈、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一“校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中，籃球、校合唱隊(duì)、農(nóng)民畫社團(tuán)是相對(duì)突出的3個(gè)。

一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

籃球是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目之一，從苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有一系列專門的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)?；@球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。他們的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在中小學(xué)籃球比賽中，我?；@球隊(duì)，隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在今年的區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中，獲得第三名，并獲得文明支隊(duì)的光榮稱號(hào)。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開展得紅紅火火，在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、歌聲嘹亮，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中得到藝術(shù)熏陶。

從九月份開學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們?cè)趧⒎f、趙林廷、鄭洪明老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。尤其是劉穎老師在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。然后熟悉歌曲，掌握旋律。隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，劉穎老師及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，達(dá)到聲音和諧的效果。通過這些專業(yè)的訓(xùn)練和師生的共同努力，校合唱隊(duì)在北辰區(qū)學(xué)校合唱節(jié)獲一等獎(jiǎng)、紅歌比賽二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，今后我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

三、色彩明艷，讓學(xué)生感受美麗的田園風(fēng)光。

雙口是農(nóng)民畫之鄉(xiāng)，雙口小學(xué)利用這一有效資源開展農(nóng)民畫社團(tuán)活動(dòng)，并聘請(qǐng)著名農(nóng)民畫家豐愛東為指導(dǎo)教師。學(xué)生們用簡(jiǎn)單的線條，豐富的色彩表達(dá)著他們豐富的感情世界。社團(tuán)活動(dòng)期間，發(fā)現(xiàn)不少在這方面有特長(zhǎng)的同學(xué)，他們的作品也參加了區(qū)里的書畫比賽，胡越、翟欣如等同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

目前我校已完成農(nóng)民畫校本教材的編寫工作，逐步整合美術(shù)教材并納入課程。區(qū)教育局局長(zhǎng)李士亮?xí)洖樾１窘滩念}寫了寄語：雙口小學(xué)能夠選擇農(nóng)民畫作為教材，基于雙口地區(qū)農(nóng)民畫的蓬勃發(fā)展和良好的社會(huì)環(huán)境。它必將為素質(zhì)教育注入新的活力，也必將是農(nóng)民畫這一普通農(nóng)民的藝術(shù)精品形成巨大的生命力。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農(nóng)民畫這一辦學(xué)特色發(fā)揚(yáng)光大，也讓學(xué)生在感受美麗的田園風(fēng)光同時(shí)，更加熱愛農(nóng)民畫藝術(shù)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二

本課程的開設(shè)可以說是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學(xué)方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實(shí)效的十字繡教學(xué)方法。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

我采用的教學(xué)方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，由教師向?qū)W生傳播教學(xué)內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：通過多媒體的教學(xué)手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺上引起學(xué)生的興趣;其次，放大教師的操作過程，讓學(xué)生看清操作過程。二是師生互動(dòng)，借助師生對(duì)話來共同思考、共同操作、共同解決。針對(duì)個(gè)別動(dòng)手能力低下的學(xué)生，采取手把手教的教學(xué)方法。三是體現(xiàn)學(xué)生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時(shí)，讓學(xué)生運(yùn)用自身原有的知識(shí)與能力，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學(xué)生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，每個(gè)小組分工到人，各負(fù)其責(zé)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，提升了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，掌握十字繡知識(shí)和技能。

活動(dòng)的收獲：

促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展：一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心，耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)，并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。

存在的不足與采取措施。

1、現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，可能有些孩子從來沒有拿過針，領(lǐng)悟能力稍微低一些，所以對(duì)這部分學(xué)生重點(diǎn)放在動(dòng)手能力的培養(yǎng)上。

2、學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，應(yīng)該由班級(jí)統(tǒng)一布置帶活動(dòng)的工具或統(tǒng)一收發(fā)。

十字繡的開設(shè)，不僅使學(xué)生獲得了許多課本上沒有的知識(shí)，而且開闊了眼界，鍛煉了動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力，體驗(yàn)到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三

以前，每當(dāng)看到其他學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng)搞的有聲有色，效果顯著時(shí)，我的內(nèi)心都會(huì)涌動(dòng)著一絲羨慕。說實(shí)話，數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的開展確實(shí)難度很大，特別對(duì)我們農(nóng)村高中學(xué)校來說，更是如此！

如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的開展，能夠?qū)W到課本以外的知識(shí)；真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題；真正讓學(xué)生動(dòng)手去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶給他們成功的快樂；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣？面對(duì)這些問題，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋？我們?cè)噲D請(qǐng)教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案。但是，收效甚微。

我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動(dòng)為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動(dòng)重點(diǎn)的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識(shí)，增強(qiáng)勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長(zhǎng)，增長(zhǎng)才干，能真正使學(xué)生在活動(dòng)求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)還應(yīng)將學(xué)校教育和社會(huì)活動(dòng)緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)、改造社會(huì)的能力。

在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動(dòng)形式，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，終于達(dá)成了共識(shí)：力爭(zhēng)在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的，以注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題為宗旨，爭(zhēng)取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動(dòng)的成員在每次活動(dòng)中都能有所收獲。

根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，我們9位教師分成了三個(gè)小組，統(tǒng)一活動(dòng)方案，每次活動(dòng)結(jié)束，及時(shí)總結(jié)，活動(dòng)內(nèi)容由易到難。我們還不定時(shí)進(jìn)行活動(dòng)交流，在交流會(huì)上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們?cè)谝院蠼M織的活動(dòng)中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)對(duì)社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對(duì)社團(tuán)的關(guān)注。同時(shí)我們總結(jié)前次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，商討下次活動(dòng)實(shí)施的任務(wù)、計(jì)劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動(dòng)中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。

到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測(cè)量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)，大家難以掩飾興奮和激動(dòng)的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測(cè)量，而且一邊測(cè)量，一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善，還不時(shí)地蹦出來新的方法，新的方案，此時(shí)此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會(huì)被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì)針對(duì)活動(dòng)的進(jìn)度適時(shí)地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除？哪些誤差不能改變？如何計(jì)算誤差？比如在測(cè)量旗桿的高度時(shí)，還適時(shí)地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識(shí)，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間。

在以后的活動(dòng)中，根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)銀行利息的計(jì)算（附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法）、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美。不過，因第一次進(jìn)行走出教室，走出校門的社團(tuán)活動(dòng)，我們會(huì)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動(dòng)手能力，合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)想、構(gòu)思、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學(xué)到了很多，這些對(duì)我以后的工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的！

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十四

本學(xué)期社團(tuán)圍繞版畫進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下。

這一學(xué)期，在社團(tuán)管理的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，我相繼完成了社團(tuán)的常規(guī)工作及特色活動(dòng)。為了更好的開展本社團(tuán)工作，提高舉辦活動(dòng)水平，特總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)如下。

在9月初，隨著新學(xué)期的開始，本社團(tuán)如火如荼地展開了招生納新工作，基本還是原來的版畫組學(xué)生，他們已經(jīng)具有一定的版畫基礎(chǔ)，并掌握了一定的版畫操作技巧，共招收新社員23人。

利用課余的時(shí)間，上網(wǎng)搜集適用于學(xué)生學(xué)習(xí)的素材并將其打印。第一周并向新學(xué)生全面介紹了版畫社的情況并展示了上一年的活動(dòng)的精彩瞬間，與學(xué)生進(jìn)行了第一次正式的見面與了解。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了版畫的教授工作，教授期間，我認(rèn)真授課，進(jìn)行了以下幾個(gè)主題的創(chuàng)作：表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)俗風(fēng)情、“我們的生活”主題創(chuàng)作、表現(xiàn)大自然的動(dòng)物，對(duì)刻畫的流程及使用，刻制的處理等技巧向?qū)W生進(jìn)行講解。學(xué)生們虛心學(xué)習(xí)，對(duì)不清楚的地方向我提出了疑問并得到了解答，教授工作至此告一段落。

在整個(gè)活動(dòng)過程中，版畫社全體社員積極參與其中，完成的作品都很有創(chuàng)意并有很大的進(jìn)步。學(xué)生對(duì)版畫也有了基本的知識(shí)和運(yùn)用，經(jīng)過版畫的不同種類的介紹與學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)版畫的種類逐步加深了解運(yùn)用，初步完成了版畫作品的制作。

回顧一學(xué)期的工作，我的收獲很多，同時(shí)也存在很多不足：

1、對(duì)兒童版畫技法的創(chuàng)新及表現(xiàn)效果的豐富性有待進(jìn)一步嘗試，今后應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試各種新工具和材料來豐富版畫的制作效果。

2、版畫教學(xué)時(shí)，應(yīng)依照學(xué)生年齡、生理、個(gè)性氣質(zhì)靈活把握教學(xué)進(jìn)度，最好有些彈性，使得教學(xué)進(jìn)度更為靈活。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十五

時(shí)光荏苒，信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)開展了半年了，在這半年的過程中，社團(tuán)的建立到發(fā)展，我們摸索著前進(jìn)，談不上什么成績(jī)，但是有過程。在過程中的體驗(yàn)讓我們看到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、社團(tuán)的組織要嚴(yán)格，既兼顧學(xué)生的積極性，又要做好成員參與社團(tuán)的動(dòng)機(jī)的甄別。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦知識(shí)，上課也很認(rèn)真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了逃避學(xué)習(xí)的壓力，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學(xué)生在引導(dǎo)教育不成功的時(shí)候要勇于剔除。

2、加強(qiáng)社團(tuán)的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，注意培養(yǎng)管理人員，使社團(tuán)活動(dòng)正常化、人性化、達(dá)到高效、靈活的效果。

3、活動(dòng)內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能保證對(duì)學(xué)生能力、知識(shí)、技能的訓(xùn)練。老師備課充分，給學(xué)生大量的練習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生間互相幫助，相互學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的潛力。

4、在這半年的社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的興趣特點(diǎn)和信息技術(shù)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了手繪作品方面的培訓(xùn)。在課堂上講10分鐘，練習(xí)30分鐘，給學(xué)生分發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪知識(shí)的同時(shí)，鍛煉了思維，開發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為贊賞。

5、我們的學(xué)生基本上都是外來工子女，學(xué)生的素質(zhì)并不是很好。在活動(dòng)中我注重了活動(dòng)的持久性，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，讓知識(shí)和能力有一個(gè)積累的過程，為培養(yǎng)信息技術(shù)后備人才下足功夫。

6、對(duì)以后活動(dòng)的想法：繼續(xù)堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)按時(shí)正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團(tuán)活動(dòng)，不斷吸收新學(xué)員，開發(fā)學(xué)生的潛力，讓社團(tuán)活動(dòng)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。

20xx.1。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十六

本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團(tuán)老師。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時(shí)也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此，我總結(jié)以下工作情況。

成立初，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組?？紤]到兒童在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，所以我會(huì)讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對(duì)古箏的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我主要以知識(shí)技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢(shì)比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生對(duì)樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡(jiǎn)單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把其中學(xué)習(xí)的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。

經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識(shí)譜能力明顯有了提高，對(duì)于音樂當(dāng)中一些常見的記號(hào)都能認(rèn)識(shí)和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。

學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十七

學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。

其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理：為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的`管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系：為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十八

轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。為了活躍校園文化，在學(xué)校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團(tuán)繪畫活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，主要培訓(xùn)對(duì)象我選取了一至三年級(jí)的31名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)?，F(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：

我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。

提高學(xué)生對(duì)繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運(yùn)用。

從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。

提高他們對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)，不單只是簡(jiǎn)單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。

以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對(duì)學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學(xué)生認(rèn)真積極的表現(xiàn)使他們對(duì)兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，無論是在刻畫還是在色彩的表達(dá)上都能達(dá)到很好的效果，從而達(dá)到本學(xué)期開展活動(dòng)的學(xué)習(xí)要求。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)兒童繪畫技巧與方法的認(rèn)識(shí)又加深了一個(gè)層次，面對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)展望具體是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，不斷努力不斷改進(jìn)，教師也要不斷努力根據(jù)情況改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式，通過上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分類學(xué)習(xí)。首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度，其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)想象，進(jìn)一步掌握色彩的運(yùn)用，最后進(jìn)行整體學(xué)習(xí)的回顧。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十九

按照學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開展活動(dòng)，花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時(shí)開展活動(dòng)，學(xué)生參與積極性非常高，學(xué)習(xí)興趣也很濃厚，能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的變化。

花樣跳繩對(duì)于孩子們來說算是比較熟悉，因?yàn)檫B續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺(tái)，既能增加孩子們報(bào)名參與花樣跳繩社團(tuán)的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺(tái)更大一些，這需要大家和我一起去長(zhǎng)時(shí)間的努力。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，能夠正常開展社團(tuán)活動(dòng)機(jī)會(huì)越來越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假，最后這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì)學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí)，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團(tuán)的有兩個(gè)任務(wù)：

一、是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求；

二、是繼續(xù)練習(xí)車輪跳，學(xué)習(xí)左右甩繩跳，各種步伐跳。

社團(tuán)活動(dòng)課上增加簡(jiǎn)單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習(xí)動(dòng)作為主，教師教會(huì)學(xué)生動(dòng)作，教會(huì)學(xué)生練習(xí)方法；其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，降低對(duì)學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)；社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習(xí)的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生自行跳繩的方法。