少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)（優(yōu)秀18篇）

方案的執(zhí)行需要明確責任分工和監(jiān)督機制，確保執(zhí)行力度。方案應該是可持續(xù)的，能夠在長期的實踐中不斷完善和調(diào)整。一個好的方案應該能夠充分調(diào)動團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇一

立足于學校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習慣入手，研究和探討少年兒童良好行為習慣的養(yǎng)成與勞動意識培養(yǎng)的關(guān)系，主要達到以下三個目的：

1、從小培養(yǎng)學生的勞動意識及良好的行為習慣，促進學生健全人格的發(fā)展。

2、通過研究，提出小學生良好行為習慣的培養(yǎng)方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培養(yǎng)和不良習慣的矯正相結(jié)合。

3、教師從理論與實踐的結(jié)合上探討小學階段學生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。

營造良好的校園環(huán)境，可以讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環(huán)境建設中注意營造勞動教育氛圍，精心設計“勞動教育”長廊，讓每一個地方，每一面墻壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導向性的學習教育場所。在學校校門的宣傳欄、教學大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動的名人名言。校內(nèi)黑板報等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知勞動”的良好氛圍，為“人人愛勞動”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運動會等集中性校園文化系列活動時，也要注意與勞動教育活動有機結(jié)合。如可以在學生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報作品的展示以及故事演講中，進一步加強校園勞動教育的滲透性。

熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內(nèi)容，是做人的基本道德準則，因此除學校創(chuàng)設熱愛勞動的環(huán)境氛圍外，在班級也可以創(chuàng)設熱愛勞動的環(huán)境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內(nèi)容。班里可開展一些有關(guān)勞動的活動，如開展“每天一分鐘家務”，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的花”、“我不甘落后”等活動。種種實踐活動，會使我們的“小皇帝”，“小公主”們再也不嬌氣了，個個成了愛父母，愛班級，愛學校，愛勞動的好兒童。同時班上還可以開展以“勞動”為主題的班會；開展“學習身邊人，評點身邊事”的演講；評選“班級勞動之星”，使“熱愛勞動、勞動光榮”思想意識扎根學生心里。

人不是孤立存在于世上的，是社會中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學生，尤其是小學生，生活的主要環(huán)境是家和學校，除了在學校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學生進行勞動教育，也是如此，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：

a、給孩子機會，讓他們嘗試勞動。當孩子對某件事感興趣時，家長要及時引導，大膽放手，讓孩子在實踐中學會勞動。

b、給孩子一段時間，學會勞動。家長要有足夠的耐心，等待孩子學會勞動。開始會出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。

c、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動。從小培養(yǎng)孩子愛勞動很重要，所以家長要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動的積極性。

d、給孩子良好的心里空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵為主。

e、給孩子一個方法。學會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動?？梢杂糜螒虻目谖且龑Ш⒆舆M入角色。

f、給孩子一個要求，貫徹到底。提出要求和任務，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持貫徹到底。

g、給孩子一個規(guī)則，體味勞動。制定一個勞動獎罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體驗懶惰帶來的后果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。

在學生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規(guī)范學生的勞動行為。一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。根據(jù)學生年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對學生進行良好習慣的行為訓練。為了使學生形成穩(wěn)定的習慣，行為訓練要反復進行，持之以恒，訓練內(nèi)容滾動進行。第一學期，本年級學生應以“自己的事情自己做”、“認真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學期，以小學生行為習慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習慣做起，抓好熱愛勞動教育，調(diào)整行為偏差，矯正不良習慣，將養(yǎng)成的良好習慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動，把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì)，使習慣穩(wěn)固化。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇二

在“五一”勞動節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余活動，感受節(jié)日的快樂，促進教職工的.團結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學校工委會討論報請行政研究決定，特舉行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動。

1、以教研組為單位，各組選派4人進行表演，每人按順序各表演一個字，必要時共同表演，待四人表演后，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語。

2、表演者只可表演動作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。

3、時間為三分鐘，要求答出三個成語。

4、請各位組長提前安排好四名表演技能強的教師表演，安排好猜成語的教師提前多記成語。

5、所有觀眾不可發(fā)聲提示，否則此成語作廢。

6、表演者認為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。

4月x日(星期x)下午x：30點開始。

1、計時、發(fā)號、記錄：

2、出題、主持：

3、評委、監(jiān)督：

4、發(fā)獎金：

5、攝像：

第一組：低年級語文組x人

第二組：低年級數(shù)學組x人

第三組：中年級語文組x人

第四組：中年級數(shù)學組x人

第五組：高年級語文組x人

第六組：高年級數(shù)學組x人

第七組：英語組x人

第八組：綜合組x人

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇三

通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

二、活動主題。

我勞動，我光榮;我自理，我能干。

三、活動內(nèi)容。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等;。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

四、活動要求。

1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在a4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

2、三——五年級同學“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在a4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇四

3月26日是全國中小學生安全教育日，20xx年小學生安全教育日活動的主題是xx。結(jié)合我校實際情況開展安全教育日活動制訂方案如下：

以十八大精神為指導，認真貫徹落實各級文件通知精神，牢固樹立一切為了學生的服務宗旨，強化“安全第一、第一安全”的觀念，突出安全工作為重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，深入開展安全教育，提高學生安全自護能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

1、以“安全教育日”為契機，結(jié)合本校實際，通過舉辦安全動員大會、制作宣傳欄等多種形式，開展切實有效的安全教育活動。

2、有針對性地對學生進行防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏等方面的'專題教育，切實提高學生的安全意識和自救自護技能。

3、加強對學生心理健康教育的研討，密切關(guān)注心理健康有問題的學生，給他們多一份關(guān)愛，有效預防并遏制青少年自殺、自傷類安全事故的發(fā)生。

4、組織班主任教師學習安全知識及突發(fā)事故的處理知識，提高全體教職工的責任意識和保護能力。

5、加強學校安全檢查和保衛(wèi)工作，定期查險排患，健全門衛(wèi)工作機制和封閉式管理模式。

1、組織學生聽一堂交通安全課。

活動時間：3.26。

活動對象：我校全體師生。

負責人：

2、組織部分學生觀看交通安全宣傳教育片。

活動時間：4.1。

活動對象：我校全體師生。

負責人。

3、開展一次“交通安全”征文比賽。

參賽對象：我四~六年級學生。

征稿時間：4.26。

征文要求：

（1）征文需緊緊圍繞“強化安全管理，共建和諧校園”的主題，內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷或所見所聞的道路交通安全方面正反面典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護交通安全、幫助他人的感人事跡。

（2）文章力求主題鮮明，事跡突出，立意新穎，征文的題材不限。（觀后感、通訊、消息、言論等均可）。

（3）文章應盡量做到篇幅短小精悍，每篇一般不超過1200字。

征文格式：

負責人：

4、閱讀《安全手冊》。

活動時間：晨讀時間。

活動對象：全校師生。

活動要求：各班班主任利用晨會或班隊課組織學生閱讀。

負責人：各辦班主任。

5、出好一期交通安全板報。

活動對象：各班。

評比時間：4.3。

負責人：

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇五

6月1日上午第一節(jié)課。

教學樓前。

校領(lǐng)導、一至六年級的班主任與科任老師、學生。

1、主持人上場宣布：新隊員入隊儀式開始。

出旗、少先隊員敬隊禮(大隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)

2、唱隊歌。（播放隊歌）。

3、少先隊大隊輔導員老師宣讀新隊員名單。

4、由老隊員給新隊員授紅領(lǐng)巾。（播放隊歌為背景音樂）。

授巾者為新隊員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀，新隊員還禮，表示感謝。

5、宣誓。

6、老隊員代表發(fā)言。

7、新隊員代表發(fā)言。

8、政教處主任講話。

9、歐宗壯校長講話。

10、退旗。全體少先隊員敬隊禮（此時應全體新隊員也敬隊禮）。

1、及時到達集會地點，要求早操下班主任馬上組織路隊。

2、新隊員入隊是一個很神圣的時刻，進行入隊儀式時全體學生應保持安靜，遵守會場紀律。

3、請班主任教新隊員正確的敬隊禮方式（正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過頭，距離額頭一拳遠。它所代表的意義是：人民的利益高于一切?。?。

4、入隊誓詞和呼號請班主任能夠提前訓練，讓新隊員熟悉。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇六

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

1、制定活動計劃；

2、復習唱《感恩的心》、《明天會更好》；抄詩《游子吟》。

3、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

出旗儀式。

一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。

二、出旗、敬隊禮。

三、齊唱隊歌。

活動內(nèi)容。

一、引入。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布四（2）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

二、講述感恩事件。

主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

（學生講述父母對自己的無限深情。）。

三、唱、頌感恩。

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）。

四、感恩方法大奉獻。

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

（5）為父母分擔一些家務和煩惱。

（6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

（8）學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

五、真情告白，愛意濃濃（學生發(fā)言）。

六、班主任發(fā)言。

輔導員講話。

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

退旗儀式。

一、呼號。（輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著?。?。

二、退旗。

三、宣布活動結(jié)束。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇七

立足于學校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習慣入手，少年兒童良好行為習慣的養(yǎng)成與勞動意識培養(yǎng)的關(guān)系，主要達到以下三個目的:。

1)從小培養(yǎng)學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發(fā)展。

2)通過研究，提出小學生良好行為習慣的培養(yǎng)方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培養(yǎng)和不良習慣的矯正相結(jié)合。

3)教師從理論與實踐的結(jié)合上探討小學階段學生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。

營造良好的校園環(huán)境，可以讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動教育,在學校校門的宣傳欄、教學大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動的名人名言?！毙?nèi)黑板報等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知勞動”的良好氛圍，為“人人愛勞動”打下輿論基礎(chǔ)。

熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內(nèi)容，是做人的基本道德準則，因此除學校創(chuàng)設熱愛勞動的環(huán)境氛圍外，在班級也可以創(chuàng)設熱愛勞動的環(huán)境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內(nèi)容。班里可開展一些有關(guān)勞動的活動，如開展“每天一分鐘家務”，“整理小房間”，等活動。同時班上還可以開展以“勞動”為主題的中隊會;開展“學習身邊人，評點身邊事”的演講;評選“班級勞動之星”，使“熱愛勞動、勞動光榮”思想意識扎根學生心里。

人不是孤立存在于世上的，是社會中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學生，尤其是小學生，生活的主要環(huán)境是家和學校，除了在學校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是:父母是孩子的第一任老師。對學生進行勞動教育，也是如此，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到:。

a、給孩子機會，讓他們嘗試勞動。當孩子對某件事感興趣時，家長要及時引導，大膽放手，讓孩子在實踐中學會勞動。

b、給孩子一段時間，學會勞動。家長要有足夠的耐心，等待孩子學會勞動。開始會出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。

c、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動。從小培養(yǎng)孩子愛勞動很重要，所以家長要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動的積極性。

d、給孩子良好的心里空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵為主。

e、給孩子一個方法。學會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動?？梢杂糜螒虻目谖且龑Ш⒆舆M入角色。f、給孩子一個要求，貫徹到底。提出要求和任務，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持貫徹到g、給孩子一個規(guī)則，體味勞動。制定一個勞動獎罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體驗懶惰帶來的后果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。

在學生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規(guī)范學生的勞動行為。一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。為了使學生形成穩(wěn)定的習慣，行為訓練要反復進行，持之以恒，訓練內(nèi)容滾動進行。在訓練中，注意采取學生自我管理(紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度)、自我評估(學校、家庭評比表)等方法，進行自我教育，發(fā)揮學生主體作用。學生應以“自己的事情自己做”、“認真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主;以小學生行為習慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習慣做起，抓好文熱愛勞動教育，調(diào)整行為偏差，矯正不良習慣，將養(yǎng)成的良好習慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動，把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì),使習慣穩(wěn)固化。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇八

為慶祝新中國成立xx周年、少先隊建隊xx周年，加強對少年兒童的思想引領(lǐng)，增強少先隊對少年兒童的吸引力、凝聚力，培養(yǎng)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，近日，在建隊日來臨之時，讓隊員們抒發(fā)自己心中的情懷，用歌聲來贊頌祖國的偉大與可愛、富饒與輝煌。培養(yǎng)隊員們作為祖國接班人的光榮感和自豪感。

xx年10月13日下午2：00------4：20。

操場。

全校師生。

1、升國旗（升旗手由五年級學生擔任）。

2、領(lǐng)導講話：介紹中國少先隊的發(fā)展歷史。

3、出隊旗（由六年級學生擔任出旗手）。

4、唱隊歌。

5、中隊長講話：親愛的老師們、同學們：我們剛剛歡度了一個神圣而偉大的節(jié)日——祖國母親60周歲的生日。當我們還沉浸在濃重熱烈的節(jié)日氣氛里的時候，我們?nèi)w少先隊員又將迎來一個屬于我們自己的節(jié)日，10月13日——一個和祖國母親生日一樣特別的日子：中國少年先鋒隊建隊xx周年紀念日。同學們，今年因為有了這兩個不同尋常的節(jié)日，于是我們便多了一份期望在心中；多了一份祝福傳送：牢記使命，讓紅領(lǐng)巾與祖國共成長。

劉：在今天的建隊日活動中，我們也即將有一批新面孔加入到我們的隊伍里，下面就請輔導員老師宣讀新隊員入隊名單。

6、新隊員入隊儀式（1、請老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾2、敬禮3、隊旗下宣誓4、授隊旗）

7.隊會開始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上臺）。

主持人甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我們即將離開母校的時候，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜下來。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！

同學們齊答：紅領(lǐng)巾！

（主持人甲舉起一條紅領(lǐng)巾站到左邊）。

主持人乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？

同學們齊答：隊旗！

（乙舉起一面隊旗站在甲身邊[左2〕）。

主持人丙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？

同學們齊答：隊歌！

（丙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直）。

全班齊答：呼號！（全體齊坐下）。

（丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直）。

主持人合：紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們幾年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

8、紅領(lǐng)巾成長”文藝匯演現(xiàn)在開始（主持人上場）。

甲：金秋十月，天高氣爽；

乙：節(jié)日的會場，喜氣洋洋；

甲：咚咚的隊鼓，催人奮進；

乙：噠噠的隊號，格外嘹亮；

甲：迎來了，迎來了——中國少年先鋒隊60歲生日；

乙：迎來了，迎來了——十月十三日這燦爛的霞光。

甲：讓我們一起放聲歌唱。

齊：我宣布大店集小學“紅領(lǐng)巾成長”文藝匯演現(xiàn)在開始。

甲：長征，是中國共產(chǎn)黨人為中華民族留下的巨大而豐富的精神遺產(chǎn)。

乙：長征，留下了我黨我軍與沿途群眾魚水深情的瑰麗篇章。

甲：長征，留下了共產(chǎn)黨人和中華民族最精粹的精神。

乙：長征，留下了我軍軍史、戰(zhàn)爭史上的光輝范例。

甲：長征，不僅是黨史軍史上彪炳千秋、蕩氣回腸的史詩和華彩樂章，更是人類精神史上的絕唱，是我黨我軍、是中華民族光照千秋的精神財富。

乙：請聽6年級班朱曉芳的詩朗誦：《長征》。

甲：泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背。

乙：為了祖國的榮耀，人民的幸福，共和國的衛(wèi)士經(jīng)風歷雨無怨無悔。

甲：請聽5年級班的合唱《為了誰》。

甲：感謝父母，他們無私奉獻，把我們哺育成人。感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養(yǎng)育成才，我們實在有太多的感謝需要表達，下面就請聽2年1班同學帶來的兒歌《感謝》。

乙：童年的生活總是給我們留下了許多美好的記憶，接下來就讓我們一起劃著記憶的雙槳，向快樂的童年出發(fā)，共同唱響這首感動了幾代人的經(jīng)典歌曲《讓我們蕩起雙槳》。有請4年級班同學上場。

請聽6年級同學的獨唱《火苗》。

甲：我們是跨越新世紀的先鋒隊員。

乙：我們準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

甲：我們時刻準備著，只等吹響那沖鋒的號角。

乙：最后請欣賞大合唱《國歌》《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

9、比賽結(jié)束，公布成績進行頒獎儀式。

10、輔導員講話：親愛的同學們，大家好！首先我要對新入隊的一年級的小朋友們說：歡迎你們加入少先隊，少先隊是個大家庭，在這個大家庭中，有很多的機會可以發(fā)揮你的才能和聰明才智，老師希望大家，抓住這些機會，培養(yǎng)自己鍛煉自己使自己成為優(yōu)秀的少先隊員；在這個大家庭中有很多伙伴，老師希望每個小伙伴之間可以團結(jié)有愛，互相幫助；老師希望每個小伙伴都可以感受到這個大家庭的溫暖，在這個大家庭中快樂的成長。

同學們，每年的十月，總是非常的特殊，因為十月有兩個彪炳史冊的日子，10月1日和10月13日，為了這兩個日子，多少仁人志士血撒疆場，多少閃亮的名字鐫刻在墓志銘上，新中國剛剛成立，黨就把少年兒童集結(jié)起來，于是一批批少年兒童在星星火炬的感召下，成長起來，你們的老師，你們的父母，也都有過作為少先隊員的經(jīng)歷，都是少先隊組織發(fā)展壯大的親歷者。如今他們正在各條戰(zhàn)線，各個崗位，為祖國的繁榮富強貢獻著智慧和力量。今天的你們，是祖國的未來，是民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。老師希望你們永遠記住你們的誓言。勤奮學習，努力鍛煉，勇于實踐，全面發(fā)展。

11、結(jié)束語：

甲乙丙丁合：??！六年的小學生活將是我們?nèi)松飞系膯⒚餍?，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的六年，我們珍藏這佩戴紅領(lǐng)巾的.六年。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領(lǐng)巾將永遠是紅艷艷的，這是因為：

中隊輔導員：（舉起右手）準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著！

12、退隊旗，宣布活動結(jié)束。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇九

20xx年五月的第二個周天是母親節(jié)，為培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念。為此，大隊部將舉行全校少先隊員“為媽媽分擔家務”活動。具體事宜如下：

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

5月7號—5月14號。

全校少先隊員。

1.自主diy制作一份賀卡送給媽媽，祝福媽媽節(jié)日快樂。

2.主動為媽媽分擔家務勞動。

加強指導——班主任老師要根據(jù)方案要求，結(jié)合本班實際，認真做好指導工作。

注重實效——少隊部在開展活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關(guān)懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

效果呈現(xiàn)——班主任通過“成長通”告知家長，將各學生在家實施活動情況拍攝下來并傳至各班級群，互相交流，班主任老師正確引導，繼續(xù)加強學生感恩教育;照片內(nèi)容也可作于家長會的素材。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇十

想擺脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”便成為我校這次“5.1”假期體驗活動的主旋律。

1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

(一)四至六年級開展征文比賽。

具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”主題，

通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動。

主題：“我是勞動小能手”

具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。

1、各班同學利用“5.1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。

2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇十一

1、各班同學利用“五一”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。

2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

一、指導思想。

開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

快樂實踐。

20__年x月x日。

家庭層面：

低年級(1—2年級)：

1、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。

2、學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;。

3、學會幫助家長做一件力所能及的家務。

中年級(3—4年級)：

1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;。

2、學會幫助家人洗襪子、掃地;。

3、和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;。

4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)。

高年級(5—6年級)：

1、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學會做一道菜等;。

2、學會整理自己的“小天地”;。

3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇十二

一、快樂實踐負責：各班主任。

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的.文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇十三

為隆重慶祝少先隊建隊xx周年，進一步貫徹全國少工委“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作要求，展示新時期我縣青少年樂觀、用心、向上的精神風貌，經(jīng)研究并報請縣委、縣政府同意，決定在全縣開展20xx年少先隊建隊日系列活動，具體方案如下：

與祖國同發(fā)展為隊旗添光彩。

20xx年9月至10月。

（一）開展“星星火炬，代代相傳”建隊日主題活動。

1、開展少先隊知識學習活動。全縣各中、小學校要透過開展主題隊會、隊史知識講座、黑板報展評等多種形式，在少先隊中開展隊史、隊情等知識教育，不斷加深對少先隊的了解和認識，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的光榮感和自豪感。

2、開展“手拉手”共慶“建隊日”活動。以少先隊建隊日為契機，發(fā)揚青年禮貌號扶危助困，熱心公益事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織青年禮貌號群眾所有成員和農(nóng)村學校少年兒童結(jié)成幫扶對子，為他們捐贈訂閱少年兒童讀物。成員在10人以上的青年禮貌號群眾捐贈給農(nóng)村少年兒童的少年兒童讀物不少于十份，不足10人的群眾捐贈少年兒童讀物五份以上，由團縣委學少部統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)分配。

（二）以“建隊日”為契機，開展新隊員入隊儀式。在建隊日期間，全縣各級少先隊組織要在鞏固現(xiàn)有隊員、保證隊員發(fā)展質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范隊員發(fā)展程序，加大隊員發(fā)展力度，加強少先隊隊伍建設。各校少先隊輔導員要組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，并組織開展一次少先隊大、中、小隊干部民主選舉工作。各地各學校務必在10月18日前將發(fā)展新隊員工作總結(jié)、少先隊員花名冊、入隊儀式及主題隊會圖片資料報團縣委學少部，同時做好少先隊員發(fā)展的登記和備案工作。

（三）開展形式多樣的文化實踐活動。

1、舉行“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”歌曲合唱比賽。團縣委、縣教育局將以紀念改革開放30周年和少先隊建隊59周年為契機，在縣直各中、小學校中開展“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”民族歌曲合唱比賽，為青少年帶給展示才能和學習成長的交流平臺，激發(fā)青少年對文化藝術(shù)追求的熱情，展示我縣青少年樂觀、用心、向上的精神風貌?？h教育局團委、縣直各學校、縣直各級少先隊組織要以高度的職責心和使命感組織好比賽。

2、全縣各級少先隊組織要結(jié)合本地實際，廣泛開展書法、繪畫等體現(xiàn)少年兒童特點，反映少先隊工作特色的文體娛樂活動，并以學校為單位于10月5日以前把書畫作品上交縣教育系統(tǒng)團工委，參加全縣統(tǒng)一評選表彰活動，在全縣掀起開展紀念少先隊建隊59周年的熱潮。

（四）開展“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”和“紅領(lǐng)巾示范學?！痹u選活動。為表彰和獎勵在少先隊工作中有突出成績的少先隊輔導員、“愛心助成長”校外輔導員、先進少先隊組織，樹立和宣傳一批少先隊員先進典型，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，感召和激勵廣大少年兒童熱愛祖國、勤奮學習、用心實踐，將于少先隊建隊日期間開展“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”和“紅領(lǐng)巾示范學?！痹u選活動，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委和各級少先隊組織按照要求做好申報和推優(yōu)工作。

1、高度重視，精心組織。各級少先隊組織要充分認識開展建隊日系列活動的重要好處，明確專人負責，制定詳細的活動方案，做到活動有計劃、有組織、有實效。并以此作為加強少先隊員思想道德建設、落實科學發(fā)展觀、用心參與和諧社會建設的重要載體落實到實處。

2、結(jié)合實際，深入推進。各學校要結(jié)合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不同年齡、不同層面的少先隊員，因地制宜地開展活動。要讓每一個少先隊參與到活動中來，在活動項目設計上要遵循少先隊員教育主體的成長規(guī)律和身心特點，做到主題鮮明、資料豐富多彩、形式活潑。

3、密切配合，加強宣傳。各級少先隊組織要密切配合，抓好協(xié)調(diào)，在廣泛開展活動的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)經(jīng)驗。同時要充分利用校廣播臺、宣傳窗、黑板報、網(wǎng)絡等宣傳陣地，用心宣傳活動的好處，深入做好活動的組織發(fā)動工作，加強宣傳，擴大影響，掀起紀念少先隊建隊59周年的熱潮。

4、請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、全縣各級少先隊組織于10月18日前將活動開展狀況（電子版、圖片資料）報送團縣委學少部。聯(lián)系電話：xxx，聯(lián)系人：娟、新，電子郵箱：xxx?；顒咏Y(jié)束后，就基層團、隊組織活動開展狀況發(fā)專項通報。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇十四

為了積極響應市委、市政提出的“告別十大陋習,爭做文明市民”的號召，崇尚和弘揚健康向上的道德風尚，進一步提高全體市民文明素質(zhì)和城市文明程度，培養(yǎng)學生的城市主人翁意識，把“我和爸媽爭做文明市民”活動引向深入，特開展實崇實驗小學少先隊員文明勸導實踐活動。

1、宣傳發(fā)動階段：舉行活動啟動儀式，并在學生家庭中針對學生和父母存在的陋習展開調(diào)查，并向家長宣傳爭做文明市民的活動。

2、實踐活動階段：分班定期開展文明行為勸導活動（每周六上午），在家庭開展和“父母爭做文明市民”實踐活動。

3、總結(jié)評比階段：五月份進行活動總結(jié)評比。評選出優(yōu)秀小勸導員和文明家庭。

1、全體師生高度重視，積極參與到爭做文明市民的活動中來。凡安排到的班級的正副班主任老師和行政人員、團支部人員要服從學校安排，按時到崗，負好責任。

2、各班主任老師要在同學中做好宣傳發(fā)動工作，組織同學們學習《市民守則》，倡議廣大同學在家庭當好小宣傳員，和爸爸媽媽一起爭做文明市民。家庭意見調(diào)查表于下周上交德育處。

3、有文明勸導任務的班級，要求穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾和?；?。少先大隊要打好校牌、隊旗、團旗。

4、參加勸導活動的師生于周六早上8點半準時到學校集合，9點開始勸導。各班老師必須清點好人數(shù)，不能遲到或缺席。勸導時間為早上9點——11點30分。

5、文明勸導內(nèi)容：

（1）隨意穿行馬路、踐踏花草、亂扔垃圾的不文明行為；

（2）宣傳《張家界市民守則》。

6、在文明勸導活動中，各班學生必須遵守紀律，在指定的地點站好。使用普通話，勸導用語要禮貌、熱情，樹立實崇少先隊員的良好形象。不準在馬路上追趕打鬧，不準帶零食，不亂扔垃圾，不能出現(xiàn)不文明的行為。

7、各分管的行政和教師要高度負責，多對學生進行指導，注意馬路路況，保障學生的交通安全。

8、活動結(jié)束后，各班統(tǒng)一集合，排好歸家隊，強調(diào)好紀律，使學生平安的回家，無意外事件發(fā)生。對于中途私自離開或不遵守紀律的同學，將在周一朝會上點名批評。

第一周。

班級負責地段負責教師分管行政。

五（1）。

1、原東方酒店——公路局。

2、建材市場——武龍酒店。

五（2）。

2、機關(guān)幼兒園——子舞崗亭。

機關(guān)幼兒園——市農(nóng)業(yè)銀行。

第二周。

班級負責地段負責教師分管行政。

五（3）。

1、原東方酒店——公路局。

2、建材市場——武龍酒店。

五（4）。

2、機關(guān)幼兒園——子舞崗亭。

機關(guān)幼兒園——市農(nóng)業(yè)銀行。

第三周。

班級負責地段負責教師分管行政。

五（5）。

1、原東方酒店——公路局。

2、建材市場——武龍酒店。

五（6）。

2、機關(guān)幼兒園——子舞崗亭。

機關(guān)幼兒園——市農(nóng)業(yè)銀行。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇十五

為深入學習宣傳貫徹對當代兒童的希望，加強社會主義核心價值觀教育，貫徹落實李源潮同志對少先隊工作的重要要求，落實少先隊的組織定位和根本任務，把握組織屬性，進一步增強少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感，教育引導少先隊員為實現(xiàn)中國夢做好全面準備，全國少工委決定，在全隊普遍開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”少先隊基本知識學習實踐活動。為了響應少工委的號召，我校制定了少先隊基本知識講座活動方案。

教育引導全體少先隊員和少先隊輔導員學習領(lǐng)會黨對少年兒童的希望，學習理解少先隊基本知識，踐行少先隊隊章要求和隊禮精神。重點內(nèi)容是：

1、黨、團、隊的關(guān)系和黨對少年兒童的希望。黨是少先隊組織的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者，黨委托共青團直接領(lǐng)導少先隊。在少先隊隊旗和星星火炬隊徽上，五角星代表黨的領(lǐng)導，火炬象征光明。黨歷來關(guān)懷少年兒童。20xx年“六一”兒童節(jié)前，參加“快樂童年放飛希望”少先隊主題隊日活動，希望“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才?！泵恳幻傧汝爢T都要記住爺爺?shù)南Ｍ?，努力去做到?/p>

2、社會主義核心價值觀。黨提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要記住這24個字并積極踐行。

3、少先隊的組織定位。少先隊是中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略預備隊，是少年兒童思想品德教育和精神素質(zhì)培養(yǎng)的大學校，是黨領(lǐng)導下的少年兒童群眾組織。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要學習和理解。

4、少先隊隊章知識。全面學習中國少年先鋒隊章程，知道隊章要求，懂得隊章涵義，自覺在日常生活中做到。重點學習、理解和實踐以下內(nèi)容：

——我們的隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。每一名少先隊員都要會唱隊歌。

——我們的標志是紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每一名少先隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

——我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先隊員都要積極踐行隊禮精神，從小學習為人民做好事。

——我們的呼號是“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”每一名少先隊員都要為實現(xiàn)遠大理想做好全面準備。

——我們的作風是誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。每一名少先隊員都要努力做到。

——我們隊員的權(quán)利和義務是：隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。

——我們的入隊誓詞是：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！”每一名少先隊員都要銘記入隊誓詞，做一名合格的少先隊員。

活動地點：三樓會議室。

要求：各班輔導員帶本班學生有序進入會場，并全面負責本班學生的安全和紀律。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇十六

一、目的與意義：

慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神娛樂大眾放松身心。

二、活動內(nèi)容。

(一)后山拔草。

分成三個小組每組負責一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負責區(qū)域的拔草任務后方算拔草任務完成。

(二)清掃校園。

分成八個小組每組負責一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負責區(qū)域后清掃任務完成。

(三)玩游戲：

1、千里走單騎每隊一名隊員競賽規(guī)則分四隊。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者。

2、魯賓遜漂流記依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預先設置的障礙物最后又快又穩(wěn)達到目的地的為勝利者。

3、快樂呼啦圈一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。

4、四人五足最先到達終點的一組為贏。競賽規(guī)則分四組比賽。

5、澳洲袋鼠雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊抽三名隊員上場。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果最先回到起點的隊為勝。

6、為歌狂每組的人輪流比賽勝利者再進入下一輪比賽。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式5人為一組。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇十七

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義；

2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)；

3、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想；

4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

勞動光榮，奉獻最美。

全體學生。

(一)召開主題班會。

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報比賽。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)。

(三)征文活動(三—六年級)。

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽。

少先隊活動方案與勞動教育的關(guān)聯(lián)篇十八

1、以教研組為單位，各組選派4人進行表演，每人按順序各表演一個字，必要時共同表演，待四人表演后，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語。

2、表演者只可表演動作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。

3、時間為三分鐘，要求答出三個成語。

4、請各位組長提前安排好四名表演技能強的教師表演，安排好猜成語的教師提前多記成語。

5、所有觀眾不可發(fā)聲提示，否則此成語作廢。

6、表演者認為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。

4月x日(星期x)下午x：30點開始。

1、計時、發(fā)號、記錄：

2、出題、主持：

3、評委、監(jiān)督：

4、發(fā)獎金：

5、攝像：

第一組：低年級語文組x人。

第二組：低年級數(shù)學組x人。

第三組：中年級語文組x人。

第四組：中年級數(shù)學組x人。

第五組：高年級語文組x人。

第六組：高年級數(shù)學組x人。

第七組：英語組x人。

第八組：綜合組x人。