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教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-22 01:01:03 頁(yè)碼:8
教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果(匯總19篇)
2024-02-22 01:01:03    小編:翰墨

總結(jié)是對(duì)過去的回顧,也是對(duì)未來的規(guī)劃。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重事實(shí)、客觀、整體的表達(dá)方式,避免個(gè)人主觀色彩過重??偨Y(jié)范文是對(duì)過去工作的一種呈現(xiàn),通過閱讀它們,我們可以對(duì)自己的未來有更清晰的規(guī)劃和期望。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇一

經(jīng)過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)理念、課程目標(biāo)、教學(xué)過程與方法、策略與評(píng)價(jià)等方面都有了新改革與創(chuàng)新。它體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代發(fā)展新趨勢(shì)。它以實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科課程整合為首要任務(wù),構(gòu)建了“綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事”為核心課程目標(biāo)體系,解決了課程理念和目標(biāo)設(shè)置一致性問題,宣告了“知識(shí)+技能”時(shí)期終結(jié),倡導(dǎo)了新學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。

二、新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)更具學(xué)科特點(diǎn)。

修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念是注重素質(zhì)教育,體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值;面向全體學(xué)生,關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)者不一樣特點(diǎn)和個(gè)體差異;整體設(shè)計(jì)目標(biāo),充分研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)漸進(jìn)性和持續(xù)性;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程,重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)踐性和應(yīng)用性;優(yōu)化評(píng)價(jià)方式,著重評(píng)價(jià)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事;豐富課程資源,拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道。

三、新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)更加需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。

1、在使用教材上要?jiǎng)?chuàng)新。我們要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知、心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情景,對(duì)教材順序做出適當(dāng)調(diào)整,將教學(xué)資料重新組合和不斷補(bǔ)充擴(kuò)展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。

2、教法上要不斷創(chuàng)新。在進(jìn)取進(jìn)行課改過程中,我們要增強(qiáng)教學(xué)開放性和靈活性,使靜態(tài)文字變成生動(dòng)活潑語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)取創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),使學(xué)生在情境中用,在運(yùn)用中不斷學(xué)習(xí)。

3、要有新型師生關(guān)系。我們?cè)谡麄€(gè)教育教學(xué)中要始終關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)立民主、融洽師生交流渠道,當(dāng)好學(xué)生良師益友。師生之間要有互動(dòng),既互相幫忙又互相鼓勵(lì),構(gòu)成一個(gè)共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)新局面。

總之,經(jīng)過這段時(shí)間學(xué)習(xí),讓我更加認(rèn)清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念,在新理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué),在教學(xué)過程中以新主角和學(xué)生相處,使學(xué)生成為課堂教學(xué)主角,教育主體和獲得知識(shí)主動(dòng)者,讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)歡樂,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法,經(jīng)過英語(yǔ)學(xué)習(xí)了解世界,為培養(yǎng)學(xué)生開放、包容性格,發(fā)展跨文化交流意識(shí)與本事盡一份力,為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。

今后我會(huì)在看似平凡、瑣碎教育教學(xué)工作中找到突破口,挖掘出自身職業(yè)生命動(dòng)力。相信在經(jīng)過無數(shù)細(xì)節(jié)精打細(xì)磨之后,自我必定會(huì)有意想不到收獲!

文檔為doc格式。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇二

思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的教育個(gè)人年度。

總結(jié)。

匯報(bào)資料,提供參考,歡迎你的閱讀。

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié):

一.政治思想方面:

本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。

二.(1)保育方面。

一向粗心的我,經(jīng)過多年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。

(2)。

教學(xué)。

方面。

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有:音樂、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),例如:和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對(duì)了嗎?”使原來枯燥的知識(shí)變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣,設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習(xí)新知識(shí),讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng),由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

(3)家長(zhǎng)交流方面:

老師和家長(zhǎng)通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

三.其他方面。

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,拍班之間團(tuán)結(jié)合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我這一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī),但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢,在今后的改造中,我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創(chuàng)佳績(jī)。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來說很特殊,有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,要求自己努力努力再努力,爭(zhēng)取有更多收獲,現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,回頭看看,也不免有一些感慨。

一、政治思想方面。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,熱愛人民,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴(yán)于律己,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)?;旧夏茏鞯讲贿t到早退。

二、和孩子的相處,看孩子的成長(zhǎng):

這學(xué)期的收獲是認(rèn)識(shí)了16個(gè)可愛的孩子,我們通過一個(gè)學(xué)期的相處,從他們一開始對(duì)你不服不依,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,感到自己終是“付出得到了回報(bào)?!蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子,開學(xué)初面對(duì)陌生的老師,面對(duì)沒來過的幼兒園,面對(duì)家長(zhǎng)的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來,對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很大,但是別看小朋友小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來可蠻了,但是我和劉老師決心用愛感化孩子,耐心說教,細(xì)心照顧,現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,也堅(jiān)強(qiáng)多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。

三、

真誠(chéng)相待,家長(zhǎng)將心比心:

16位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長(zhǎng),如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要,我是比較年輕的老師。開始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí),那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任,于是我和劉老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,對(duì)孩子的愛。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了,送幼兒來時(shí)叮嚀少了,信任多了。我們班的孩子都很小,每天放學(xué)時(shí),我和劉老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子,提高他們的自理能力?,F(xiàn)在,我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子??粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小,F(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了。面對(duì)家長(zhǎng)的放心,我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!

四、嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更多收獲:

古話有云:“學(xué)海無涯苦做舟”,對(duì)呀,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,對(duì)事情要有恒心。因?yàn)槟贻p,所以很多事情都得從頭開始學(xué),我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真寫好活動(dòng)設(shè)計(jì),爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課。

為了更新自己的觀念,我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等,把別人好的方法摘錄下來,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,并以此來要求自己,盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際,提高活動(dòng)質(zhì)量,爭(zhēng)取更多的收獲。

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個(gè)三年頭了,在這幾年時(shí)間里,我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時(shí)也感悟出悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂都深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋班主任工作。

一、首先我覺得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級(jí)管理工作,提高班級(jí)凝聚力。

1、采用民主化管理。每周隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議,聽取班級(jí)成員對(duì)班級(jí)工作的合理化建議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種問題。

2、發(fā)揚(yáng)班級(jí)成員的主人翁精神,在班級(jí)工作中給每位成員提供施展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),凝聚集體的智慧,相互做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用,多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)教師,多與其他同事溝通討論,使班級(jí)全體成員共同進(jìn)步,共同提高。

4、工作中相互理解、相互支持,學(xué)會(huì)換位思考,生活上相互關(guān)心、相互幫助,心往一處想,力往一處使,提高班級(jí)凝聚力。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高班級(jí)成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。多渠道捕捉教育信息,拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使班級(jí)成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,又是教師,也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。

二、以保教結(jié)合為基礎(chǔ),促進(jìn)幼兒安全、健康、快樂的成長(zhǎng)。

活動(dòng)中我們始終把安全工作放在第一位,在開展了豐富的的安全教育活動(dòng),同時(shí)我們隨時(shí)隨地查找安全隱患,及時(shí)上報(bào)處理,杜絕不安全因素,以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)技能,盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合,樹立科學(xué)的保育觀。積極配合保育員老師做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對(duì)于個(gè)別體弱幼兒,予以更多的關(guān)注。保育工作很多,我們努力做到了保中有教,教中有保,使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺,真正地喜歡我們、信任我們。

三、切實(shí)貫徹《綱要》精神,積極更新教育觀念,提升自身內(nèi)涵,以全面加特色的教育,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

在“全面加特色”的教育思想指引下,每學(xué)期結(jié)合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點(diǎn)等,我們開展了豐富多彩的主題活動(dòng),積極做好活動(dòng)準(zhǔn)備于配班工作,活動(dòng)中努力做到了寓教育于游戲之中,寓教育于一日生活之中,使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。及時(shí)地更換主題墻面內(nèi)容,并深化、豐富主題墻內(nèi)容,四、以“家園共育”為突破口,取得家長(zhǎng)配合,實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

幼兒園的教育離不開家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸,我們用對(duì)孩子的愛、用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。通過召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園大型活動(dòng)及本學(xué)期本班活動(dòng)安排,家園共育欄目,以“親親家園”為陣地,提供“親子閱讀平臺(tái)”。通過家長(zhǎng)借閱的方式,把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時(shí)地傳遞給家長(zhǎng)、注重日常的溝通,利用來、離園時(shí)家長(zhǎng)接送時(shí)間和電訪等方法,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),針對(duì)孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長(zhǎng)以及家庭教育現(xiàn)狀,開展有針對(duì)性的交流。開展家園共育活動(dòng)和家長(zhǎng)助教活動(dòng)、針對(duì)爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送、體弱、生病的一些孩子,認(rèn)真做好電訪工作,使其充分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動(dòng)、發(fā)揮家委會(huì)代表的作用,并讓他們科學(xué)地參與班級(jí)管理工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量、引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀早期教育的雜志,更新家長(zhǎng)的教育觀念。

當(dāng)然我還存在很多不足,如對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位,還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀察;在教育過程中,對(duì)于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討,在交流的藝術(shù)中還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

我的成長(zhǎng)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,更離不開老師們的幫助,只不過要多付三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛??傊?,我們將繼續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問、勤反思,努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,在今后的工作中,將不斷地找出差距,針對(duì)本班不足,迎難而上,努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步,使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們的保教活動(dòng)能更加順利地進(jìn)行,我們的孩子能更茁壯、健康地成長(zhǎng)!

關(guān)于上半年度個(gè)人的思想?yún)R報(bào)要怎么寫呢?可能很多人都無處下筆,而小編在這里為大家分享下上半年度個(gè)人思想?yún)R報(bào)總結(jié)范文,大家都一起來看一下吧。

敬愛的黨組織:

懷著激動(dòng)的心情,我參加了我們?cè)旱?2期黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在第一天的學(xué)習(xí)中,我對(duì)黨有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

通過余老師的講課,我知道,作為一個(gè)共產(chǎn)黨人,他的最高價(jià)值主體就是“最廣大的人民群眾”。江澤民曾經(jīng)說過:九十年來我們黨進(jìn)行的一切奮斗,歸根到底都是為了最廣大人民的利益。身為一個(gè)共產(chǎn)黨人,應(yīng)該把人民群眾的根本利益放在第一位,作為自己生活得奮斗目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。

共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值關(guān)系的主體是人民群眾,客體是黨員的人生實(shí)踐活動(dòng),在共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值關(guān)系中,其人生價(jià)值得以體現(xiàn)。

所謂的價(jià)值,既是在主體與客體的聯(lián)系中,客體對(duì)主體的存在、發(fā)展和完善所具有的效應(yīng)。價(jià)值是一個(gè)關(guān)系的范疇,也是一個(gè)意義的范疇,它來源于客體,取決于主體,產(chǎn)生于實(shí)踐,分為正價(jià)值、負(fù)價(jià)值和零價(jià)值三種形態(tài),具有個(gè)體性、時(shí)效性和多維性。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,只有把人民群眾的利益時(shí)時(shí)刻刻地放在心里,并以之為生活目標(biāo)努力奮斗,他的價(jià)值才能最大程度的得到體現(xiàn)。

在為人民服務(wù)的過程中,創(chuàng)造一名共產(chǎn)黨人應(yīng)有的價(jià)值,應(yīng)該做的以下四點(diǎn):

一、一切為了人民,一切對(duì)人民負(fù)責(zé),即把廣大人民的利益放在第一位。

二、全心全意,誠(chéng)心誠(chéng)意。惟有這樣才能千方百計(jì)、想方設(shè)法“做好事、服好務(wù)”;才能真心真意,想群眾之所想,急群眾之急;才能取信于人,贏得人民群眾的支持、擁護(hù)和理解。

三、不怕犧牲,甘愿犧牲。

四、讓群眾高興,讓群眾滿意。

只有做到以上四點(diǎn),共產(chǎn)黨人才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨人,加強(qiáng)人生價(jià)值觀修養(yǎng)顯得尤為重要。首先要做到以下三點(diǎn):第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自我。在不斷的學(xué)習(xí)中,充實(shí)自我、完善自我。第二,不斷改造、完善自我,以高標(biāo)準(zhǔn)、高水平來嚴(yán)格要求自己。第三,勤于實(shí)踐、塑造自我,只有在不斷的實(shí)踐中,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而得以提高和改正。

如今,作為一名入黨積極分子,我將把一切對(duì)共產(chǎn)黨員所做的要求來嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取早日入黨,成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,為人民群眾服務(wù)。

此致

敬禮

匯報(bào)人:

xx年x月x日。

尊敬的黨組織:

我在××××年××月××日被正式批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員,這一天將是我終身難忘的日子,也是我人生的一個(gè)重要的里程碑。半年來,這一光榮稱號(hào)不斷的激勵(lì)著我,成為我學(xué)習(xí)、工作、生活的新動(dòng)力。在這期間,我不斷提高自己,認(rèn)識(shí)自己,使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識(shí),同時(shí)在思想、學(xué)習(xí)和作風(fēng)上都取得了一定的進(jìn)步,理論水平、黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高?,F(xiàn)在半年的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束,回首過往,心中有無限的感慨,現(xiàn)在就從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活四方面進(jìn)行總結(jié),向黨組織匯報(bào)如下:

思想上,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),在課余時(shí)間聽廣播、看新聞、關(guān)心時(shí)事政治。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章,了解我們黨的光輝奮斗史,明確黨員的權(quán)利和義務(wù),以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我深知,要成為一名合格的共產(chǎn)黨員,不僅要有正確的理論知識(shí),更要勇于去實(shí)踐。要活學(xué)活用,把先進(jìn)的思想化做先進(jìn)的生產(chǎn)力和先進(jìn)的創(chuàng)造力,把黨的思想融入到實(shí)際工作中去。記得前不久聽室友說的一個(gè)學(xué)校舉行的讀書活動(dòng),老一輩革命家描述著當(dāng)初的艱難困苦,他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的解放和發(fā)展,付出自己的全部。我們所能做的確實(shí)有限。但是,好好珍惜眼前的一切,努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏,接過老一輩革命家肩上的重任,真正做到無愧于他們的接班人。

學(xué)習(xí)上,我的成績(jī)較上學(xué)年相比有了一定程度的提高。我繼續(xù)堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)的精神,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在課余時(shí)間,我也有針對(duì)性地讀書,腳踏實(shí)地,按著自己的計(jì)劃,一步一步,循序漸進(jìn),不斷完善自身的知識(shí)構(gòu)架。我深深知道,學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,一定要刻苦學(xué)習(xí)。我一方面學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),另一方面學(xué)習(xí)課余知識(shí),涉及多方面知識(shí),爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的共產(chǎn)黨員。

生活中,我抱著一顆真誠(chéng)的心與大家相處,在碰到生活上有困難或者心里有苦惱的同學(xué),我會(huì)毫不猶豫的幫助他們,同時(shí)關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué),及時(shí)的解決他們的需要;遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí),首先考慮的還是他人利益,做到真正體現(xiàn)一名黨員的作用,切實(shí)體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

工作中,雖然只是班上一名小的班干部,班級(jí)中的瑣事也不多,但我也會(huì)積極參加黨組織及學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)常串動(dòng)于各寢室之間,積極做好班內(nèi)的學(xué)習(xí)宣傳工作,帶領(lǐng)全班同學(xué)努力提高整體的學(xué)習(xí)水平,在班級(jí)中擁有較好的人緣。

半年來,自己在黨組織和老師、同學(xué)們的幫助和支持下取得了一定的成績(jī),但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),理論聯(lián)系實(shí)際的能力不太成熟;與同學(xué)間的交流與聯(lián)系有所減少,有待進(jìn)一步加強(qiáng);創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng),應(yīng)加強(qiáng)自身的創(chuàng)新意識(shí)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí),注意克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。

這是忙碌的、充實(shí)的半年;是成長(zhǎng)的、進(jìn)步的半年;是反思著并不斷完善的半年;是探索中孜孜以求不言放棄的半年。豐碑無語(yǔ),行勝于言,總結(jié)是為了更好的行動(dòng)。當(dāng)我們把自己的命運(yùn)和祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系起來,投身到一個(gè)偉大的事業(yè)中去,我們不會(huì)感到辛苦,不會(huì)感到疲憊。奮斗的動(dòng)力源自于信仰的堅(jiān)定,我很高興,自己在這半年的努力中,認(rèn)清了自己真正的價(jià)值取向。我將以堅(jiān)剛耐苦、勤勞自勵(lì)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài),牢記使命,不斷超越,用實(shí)際行動(dòng)為黨增添光彩。

以上是我半年內(nèi)思想、學(xué)習(xí)、生活和工作方面的總結(jié),謹(jǐn)以此向黨組織匯報(bào)。

此致

敬禮

匯報(bào)人:xxx。

xx年x月x日。

尊敬的黨組織:

自從成為一名入黨積極分子以來,我個(gè)人覺得在各方面有了一定的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)、生活、工作中我都很盡職盡責(zé)。堅(jiān)定正確的政治方向,懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù),時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以下是我近段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得.第一,應(yīng)該堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)。入黨積極分子要端正入黨動(dòng)機(jī),首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)改革開放以來我們黨所形成的中國(guó)特色社會(huì)主義理論。這一學(xué)習(xí)的過程,就是我們常說的,把感性的認(rèn)識(shí)上升到自覺的、理性的高度的過程,也是樹立正確入黨動(dòng)機(jī)的思想基礎(chǔ)。二是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高思想水平。只有全心全意為人民服務(wù)的思想,沒有全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng),即便承諾再多,再好,那也是空談。我們必須求真務(wù)實(shí),積極學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題并加以反思,培養(yǎng)獨(dú)立思考、明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)好黨章和黨的基本知識(shí),黨章對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、最終目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本路線和黨員的條件、權(quán)利、義務(wù)及黨的紀(jì)律、作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)、組織制度等都作了明確的規(guī)定和說明。通過對(duì)黨章和黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí),懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨,了解黨員的權(quán)利、義務(wù),有助于我們?yōu)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)樹立一個(gè)正確的標(biāo)桿。

第二,要加強(qiáng)實(shí)踐。我們要求入黨僅僅有主觀愿望還是不夠的,還必須付諸行動(dòng),在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí),從而進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物的事跡,通過與身邊優(yōu)秀的學(xué)生黨員同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),從而強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

第三,加強(qiáng)個(gè)人主觀世界的改造,克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。在我們爭(zhēng)取入黨的過程常常會(huì)受到一些錯(cuò)誤的思想觀念的沖擊,這就要求我們要主動(dòng)地向黨組織靠攏并且認(rèn)真對(duì)待黨組織對(duì)自己的幫助和教育,不斷地提高個(gè)人思想覺悟,從而把思想上入黨、入黨為公作為孜孜不倦的終身追求。

第四,端正入黨動(dòng)機(jī)不是入黨前一時(shí)的問題,而是一輩子的問題。毛澤東同志就指出:“有許多黨員,在組織上入了黨,思想上并沒有入黨,頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨?!边@就要求我們不論在組織上是否入黨,都應(yīng)做到首先在思想真正入黨,而且要長(zhǎng)期檢查自己的入黨動(dòng)機(jī),提高批評(píng)與自我批評(píng)的自覺性,不斷凈化自己的入黨動(dòng)機(jī)。

作為入黨積極分子,要端正我的入黨動(dòng)機(jī),要深刻地認(rèn)識(shí)到入黨,不是一種榮譽(yù),而是責(zé)任,因此,就要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念,忠實(shí)地執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀,自覺實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,積極促進(jìn)社會(huì)和諧,努力地為黨的事業(yè)而奮斗;要有全心全意為人民服務(wù)的思想,必須牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,努力做到“吃苦在前,享受在后”,在一切苦難和危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出;最后,還要有在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用的覺悟,帶頭貫徹黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,帶頭參加改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。

此致

敬禮

匯報(bào)人:

××××年××月××日。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇三

1、學(xué)?;厩闆r:包括學(xué)生人數(shù)、學(xué)校衛(wèi)生室設(shè)置、校醫(yī)或保健教師配備、洗手設(shè)施、飲用水提供、廁所衛(wèi)生情況等。

2、學(xué)生常見病防治工作開展情況、學(xué)生常見病防治各項(xiàng)措施落實(shí)情況:包括學(xué)生主要常見病患病資料,是否有組織的實(shí)施預(yù)防干預(yù)措施,是否組織學(xué)生每天做眼保健操等。

3、學(xué)生傳染病防治措施落實(shí)情況:包括傳染病管理、疫情報(bào)告員及職責(zé)、責(zé)任追究等制度的建立及落實(shí)情況,學(xué)生因病缺勤登記、晨檢制度落實(shí)情況等。

4、學(xué)校健康教育工作開展情況。

5、學(xué)生健康體檢工作落實(shí)情況。包括本教學(xué)年度(或上年度)學(xué)生體檢工作開展情況、體檢單位資質(zhì)情況、是否將結(jié)核菌素試驗(yàn)及谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素檢查等納入新生體檢項(xiàng)目,體檢機(jī)構(gòu)是否將體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入分析并反饋學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng),學(xué)校學(xué)生健康檔案建立情況等。

6、幼兒園基本情況:包括幼兒人數(shù)、寄宿人數(shù)等。

7、傳染病防治措施落實(shí)情況:包括傳染病管理、疫情報(bào)告員及職責(zé)、責(zé)任追究等制度的'建立及落實(shí)情況,幼兒因病缺勤登記、晨檢制度落實(shí)情況等。

學(xué)校均未能按要求配備校醫(yī),年區(qū)屬小學(xué)未能開展健康體檢,查看往年體檢資料發(fā)現(xiàn),新生入學(xué)未開展“結(jié)核菌素試驗(yàn)和谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素檢查”,而根據(jù)省教育廳、財(cái)政廳、衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育階段學(xué)生健康體檢實(shí)施辦法》(教體衛(wèi)藝[]號(hào))文件的規(guī)定,結(jié)核菌素試驗(yàn)為小學(xué)、初中入學(xué)必檢項(xiàng)目,谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素檢查是寄宿制入學(xué)新生必檢項(xiàng)目。受硬件資源限制,大部分托幼機(jī)構(gòu)未設(shè)置隔離室及晨檢接待室,未配備專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師,無傳染病登記記錄和傳染病管理和責(zé)任追究制度。部分托幼機(jī)構(gòu)存在對(duì)晨檢工作認(rèn)識(shí)不夠,重視程度不夠,晨檢工作流于形式,晨檢記錄不規(guī)范,未開展因病缺課幼兒病因追蹤或者是開展了病因追蹤但沒有認(rèn)真按要求規(guī)范記錄的情況。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇四

我進(jìn)取利用這次國(guó)培機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)”,努力提高自身師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我十分珍惜這個(gè)難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。

1、計(jì)劃周詳,學(xué)時(shí)充分。

學(xué)習(xí)目就是要有實(shí)效。我根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,幾乎每一天都安排了必須學(xué)習(xí)時(shí)間和資料,把學(xué)習(xí)、作業(yè)、交流、討論互相穿插,保證足夠時(shí)間與空間,獲取最大學(xué)習(xí)效益。將近一個(gè)月里我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項(xiàng)選修課程學(xué)習(xí),在網(wǎng)上向全國(guó)各地教育專家、名師學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,我還做了很多學(xué)習(xí)筆記,注重突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),能夠根據(jù)網(wǎng)上供給一些案例發(fā)表自我見解,探索更有效方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后,進(jìn)取獨(dú)立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè),到達(dá)了預(yù)期學(xué)習(xí)效果。

2、靈活機(jī)動(dòng),學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)過程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造過程,所以要會(huì)學(xué)、善用。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)課程里有豐富知識(shí)講解,我每次看后,總要有一個(gè)思考,即如何將這些優(yōu)秀、先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)自我課堂,有針對(duì)性運(yùn)用到自我教育教學(xué)實(shí)踐中,從而收到事半功倍效果,縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上差距。經(jīng)過實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn),尋找這些方式方法上不一樣點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn),完善自我課堂教學(xué)方法,提升自身課堂教學(xué)藝術(shù)。我刻苦鉆研以求更大程度吸收這些知識(shí),結(jié)合教材所需,將一些抽象知識(shí)資料具體化、形象化,現(xiàn)實(shí)化,讓自我不斷提高,爭(zhēng)取做一個(gè)稱職教師。

3、參與,互幫互學(xué)。

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)也是一個(gè)互動(dòng)平臺(tái),需要大家共同參與,繼續(xù)學(xué)習(xí)中分有班級(jí),在論壇中我們能夠互相研討,把自我學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常同教師們交流,運(yùn)用所學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)取向教師們征求意見,進(jìn)取修正,取長(zhǎng)補(bǔ)短。這個(gè)方法能夠促進(jìn)廣大教師共同提高。在完成作業(yè)過程中我們能夠進(jìn)取思考,不斷地提高自我,完善自我,同時(shí)提升自我教學(xué)水平。

經(jīng)過繼續(xù)教育研修,我教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高,爭(zhēng)取在以后工作中將學(xué)到理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,真正做到學(xué)以致用,提高教學(xué)效果。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇五

____年.為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展新形勢(shì),提高個(gè)人專業(yè)水平及提高教育教學(xué)質(zhì)量。我通過學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)教育精神,積極參加各項(xiàng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。使自己的繼續(xù)教育工作向新的目標(biāo)邁進(jìn)。下面是我的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。

一、通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,懂得遵循理論和實(shí)際相結(jié)合的原則,樹立正確的世界觀、人生觀和教師職業(yè)觀。做到依法施教,忠于職守,樂于奉獻(xiàn)。明確作為一名小學(xué)教師的責(zé)任與義務(wù)。

二、通過積極參加教育局組織的全縣教師全員培訓(xùn)、縣級(jí)各學(xué)科教學(xué)評(píng)課活動(dòng)及各種培訓(xùn)活動(dòng)優(yōu)課活動(dòng),認(rèn)真觀摩校內(nèi)外組織的有效教學(xué)活動(dòng)。和各教師展開互動(dòng)交流活動(dòng)。做到每學(xué)期聽課、評(píng)課10節(jié)以上。在學(xué)習(xí)過程中,加深了新教學(xué)理念的認(rèn)識(shí),把優(yōu)秀教師的教育方法,教育理念和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,取得了一定的效果。

三、通過積極參加語(yǔ)文教研組開展的教研活動(dòng),在參加專題講座活動(dòng)及各種培訓(xùn)活動(dòng)講座活動(dòng)過程中,把新課標(biāo)認(rèn)真領(lǐng)悟透徹。對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐有很大的幫助,提高了課堂教學(xué)水平。

四、在參加校本培訓(xùn)活動(dòng)中。我每學(xué)期里認(rèn)真鉆研教材上一節(jié)公開課,在和學(xué)校老師們互相交流,磨課的過程中。提高了課堂教學(xué)水平。在開展教育教學(xué)研究活動(dòng)中,每學(xué)期里結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。積極參加縣及校內(nèi)開展的論文評(píng)比,并獲得了好評(píng)。

五,在____年全國(guó)中小學(xué)教師國(guó)培學(xué)習(xí)中。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、校本研修等教育教學(xué)內(nèi)容后,覺得視野更加開闊了。掌握教學(xué)知識(shí)更加全面了。對(duì)我們的教育教學(xué)幫助很大。

六、10月份在校內(nèi)舉行的開放周中,本人積極上好每一節(jié)課。認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,寫好教案及說課稿。在此活動(dòng)中,取得了一定的成績(jī)。

七,積極參加學(xué)校組織的電子白板培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)無止境,今后還得不斷學(xué)習(xí),不斷完善自我。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇六

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室及教育局《開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案》(x政教督〔xxxx〕x號(hào))文件精神,為切實(shí)規(guī)范我區(qū)幼兒園的辦園行為,xx區(qū)中心初中于xxxx年12月6日—9日分兩個(gè)督導(dǎo)組對(duì)全區(qū)幼兒園的辦園行為進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。

我區(qū)現(xiàn)有公辦獨(dú)立幼兒園1所(即東風(fēng)小學(xué)幼兒園),小學(xué)附屬園3所(即xx小學(xué)幼兒園、xx小學(xué)幼兒園、xx小學(xué)幼兒園),其他小學(xué)均有幼小銜接班;民辦園17所(均為非普惠性),其中新漢都雙語(yǔ)幼兒園、明珠幼兒園、康樂幼兒園、圣巴巴拉幼兒園、星辰幼兒園、筍港幼兒園、漢正古鎮(zhèn)幼兒園已注冊(cè);珍珍幼兒園、紅蘋果幼兒園、小天使幼兒園、思橋國(guó)際幼兒園、漢正幼兒園、愛心幼兒園、新都國(guó)際幼兒園、貝斯特幼兒園、新世紀(jì)幼兒園、子德雙語(yǔ)幼兒園未注冊(cè)(思橋國(guó)際幼兒園、新都國(guó)際幼兒園、子德雙語(yǔ)幼兒園正在辦理中)。

目前,我區(qū)在園幼兒x人(其中公辦園x人,民辦園x人)。

本次幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù),主要內(nèi)容包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面。主要采取現(xiàn)場(chǎng)觀察、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式進(jìn)行。從整體看,總體情況良好。

(一)辦園條件有所改善。

1、辦園理念得到提升。部分幼兒園能夠注重辦園整體規(guī)劃,積極投入資金,改善辦園條件。大多數(shù)幼兒園都能注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),能夠積極創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的美化、綠化、兒童化、教育化環(huán)境。

2、幼兒園保教設(shè)施得到較大改善。絕大多數(shù)幼兒園都能按要求配置活動(dòng)器械和玩具,配備安全監(jiān)控錄像設(shè)備和消防器材。多數(shù)幼兒園都能嚴(yán)格按要求配備班級(jí)各項(xiàng)硬軟件設(shè)施,配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

(二)安全衛(wèi)生切實(shí)加強(qiáng)。

我區(qū)對(duì)幼兒園的年檢工作實(shí)行安全工作一票否決制,各幼兒園對(duì)安全衛(wèi)生工作的重視程度進(jìn)一步提高。絕大多數(shù)幼兒園制定了各項(xiàng)安全衛(wèi)生管理制度,堅(jiān)持每月開展一次安全主題教育活動(dòng),并保持幼兒園園內(nèi)整潔衛(wèi)生,室內(nèi)通風(fēng)好、陽(yáng)光足。

(三)保教水平明顯進(jìn)步。

1、保教質(zhì)量逐步提高。積極發(fā)揮優(yōu)秀園的輻射示范作用,部分幼兒園還堅(jiān)持開展“保教開放周”活動(dòng)。目前大多數(shù)幼兒園都能夠以游戲?yàn)榛净顒?dòng),以集中教學(xué)活動(dòng)的形式完成五大領(lǐng)域的滲透。

2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置。部分幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角設(shè)置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點(diǎn),創(chuàng)設(shè)與設(shè)置水平有所提升。

3、高度重視家園合作。大多數(shù)幼兒園都高度重視家長(zhǎng)工作,每學(xué)期能夠開展一系列形式多樣的`家長(zhǎng)活動(dòng)。如:學(xué)初期末家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、慶六一親子活動(dòng)等等。以活動(dòng)為載體,豐富家教理念,促進(jìn)家園合作。

(四)隊(duì)伍建設(shè)有所提高。

保教隊(duì)伍建設(shè)比以往有明顯提高,各幼兒園對(duì)師資的重視程度越來越高,支持并鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí),參加有關(guān)部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

(五)園務(wù)管理得到加強(qiáng)。

1、辦園行為進(jìn)一步規(guī)范。大多數(shù)幼兒園辦園規(guī)模適當(dāng),能按年齡分班,班額符合要求;按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),按要求開具票據(jù),并做好收費(fèi)公示;伙食費(fèi)能單獨(dú)建賬,并能按周公示幼兒食譜,按月公示費(fèi)用使用情況。

2、資料整理水平有提高。各幼兒園都能重視資料收集和整理,多數(shù)幼兒園能嚴(yán)格按照指標(biāo)體系歸類整理,規(guī)范裝盒。

3、主題活動(dòng)豐富多彩。重大節(jié)日能開展豐富多彩的主題活動(dòng),如在母親節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)日開展了文藝展演、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日活動(dòng)等。

(一)辦園條件還需進(jìn)一步改善。

少數(shù)“家庭作坊式”幼兒園,如:小天使幼兒園、愛心幼兒園租用居民用房或?qū)ψ约易≌梅窟M(jìn)行改造,園舍建筑不符合辦園標(biāo)準(zhǔn),環(huán)境較差,室內(nèi)活動(dòng)面積小。

多數(shù)幼兒園教育教學(xué)必需的玩教具、操作材料、圖書的種類及數(shù)量都極少。多數(shù)幼兒園生均面積及相關(guān)指標(biāo)要求均與標(biāo)準(zhǔn)園還有一定差距,部分園超標(biāo)準(zhǔn)班額,幼兒的活動(dòng)空間難以得到有效保證。

(二)園務(wù)管理有待進(jìn)一步規(guī)范。

1、保教費(fèi)用收支管理待加強(qiáng)。部分幼兒園財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范,存在記流水賬現(xiàn)象,收費(fèi)公示不夠規(guī)范。

2、安全衛(wèi)生管理待加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:一是康樂幼兒園、新都國(guó)際幼兒園、小天使幼兒園的部分教師無健康證,二是個(gè)別園沒有按規(guī)定開展幼兒健康體檢,個(gè)別園未建立傳染病防控制度,部分園安全教育資料收集不全,個(gè)別園無每日校車接送登記記載表。

3、內(nèi)部管理有效機(jī)制不完善。有些幼兒園園務(wù)計(jì)劃和總結(jié)不能有效結(jié)合園務(wù)實(shí)際。部分園沒有園本培訓(xùn)計(jì)劃,且培訓(xùn)資料收集不齊。少數(shù)幼兒園的家長(zhǎng)參與度不高等。

(三)師資水平還需進(jìn)一步提高。

全區(qū)幼兒園師資力量總體偏弱,且專任教師隊(duì)伍嚴(yán)重缺乏。幼兒教師還普遍存在流動(dòng)性大,隊(duì)伍不穩(wěn)定的現(xiàn)象。

(四)保教工作有待進(jìn)一步提升。

計(jì)劃總結(jié)的有效性需進(jìn)一步提高。部分幼兒園班務(wù)周計(jì)劃表出現(xiàn)課程表式的重復(fù)現(xiàn)象,班務(wù)計(jì)劃總結(jié)的撰寫不能切合實(shí)際,流于形式。少數(shù)幼兒園玩具品種不夠,數(shù)量不足,圖書也未達(dá)到規(guī)定要求。一些幼兒園專業(yè)理論書籍配備不足,全園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠,教研活動(dòng)少,教育教學(xué)水平還需進(jìn)一步提高。另外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置水平需要進(jìn)一步提高。多數(shù)幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)未能考慮到立體三維空間的整體統(tǒng)一,主題墻創(chuàng)設(shè)的季節(jié)性、教育性不明顯,更新也不夠及時(shí),特別是幼兒的參與性不能體現(xiàn)。部分幼兒園區(qū)角材料投放不足,不能充分發(fā)揮實(shí)效。部分幼兒園學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間沒有達(dá)到兩小時(shí)。除康樂幼兒園外,都有涉獵小學(xué)教學(xué)內(nèi)容,主要體現(xiàn)在學(xué)前班的教學(xué)內(nèi)容上。

1、進(jìn)一步改善辦園條件。認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)教育法律法規(guī)及上級(jí)主管部門管理要求,督促和引導(dǎo)各幼兒園進(jìn)一步端正辦園思想,自覺依法維護(hù)保教人員和幼兒的合法權(quán)益。樹立以人為本的辦園理念,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。力爭(zhēng)項(xiàng)目支持,新建漢正小學(xué)幼兒園。鼓勵(lì)民辦幼兒園加大辦園資金投資,落實(shí)幼兒園貧困學(xué)生資助。督促和引導(dǎo)各幼兒園不斷完善保教設(shè)備設(shè)施,關(guān)注和重視直接關(guān)系到幼兒生活、游戲和學(xué)習(xí)方面的條件改善,精心布置園舍,創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。

2、進(jìn)一步完善隊(duì)伍建設(shè)。督促和引導(dǎo)各幼兒園按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)完善師資,積極建立完善符合我區(qū)實(shí)際的教師園本研修和自我培訓(xùn)提高機(jī)制,努力提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),尊重幼兒的人格和權(quán)利,嚴(yán)禁體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)督查指導(dǎo)。積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào),聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)督查指導(dǎo),要求各幼兒園加強(qiáng)園務(wù)管理。一要強(qiáng)化園內(nèi)安全管理和安全隱患排查,嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生,確保師生安全。二要規(guī)范財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費(fèi)行為,杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。三要認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等精神,科學(xué)保教,為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,多途徑、多形式地增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,形成教育合力,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展等。

我們將以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),認(rèn)真查擺問題,積極加強(qiáng)整改,努力做好督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)和管理,全面提升我區(qū)幼兒園的辦園水平,規(guī)范幼兒園的辦園行為。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇七

經(jīng)過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)理念、課程目標(biāo)、教學(xué)過程與方法、策略與評(píng)價(jià)等方面都有了新改革與創(chuàng)新。它體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代發(fā)展新趨勢(shì)。它以實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科課程整合為首要任務(wù),構(gòu)建了“綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事”為核心課程目標(biāo)體系,解決了課程理念和目標(biāo)設(shè)置一致性問題,宣告了“知識(shí)+技能”時(shí)期終結(jié),倡導(dǎo)了新學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。

二、新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)更具學(xué)科特點(diǎn)。

修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念是注重素質(zhì)教育,體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值;面向全體學(xué)生,關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)者不一樣特點(diǎn)和個(gè)體差異;整體設(shè)計(jì)目標(biāo),充分研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)漸進(jìn)性和持續(xù)性;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程,重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)踐性和應(yīng)用性;優(yōu)化評(píng)價(jià)方式,著重評(píng)價(jià)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事;豐富課程資源,拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道。

三、新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)更加需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。

1、在使用教材上要?jiǎng)?chuàng)新。我們要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知、心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情景,對(duì)教材順序做出適當(dāng)調(diào)整,將教學(xué)資料重新組合和不斷補(bǔ)充擴(kuò)展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。

2、教法上要不斷創(chuàng)新。在進(jìn)取進(jìn)行課改過程中,我們要增強(qiáng)教學(xué)開放性和靈活性,使靜態(tài)文字變成生動(dòng)活潑語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)取創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),使學(xué)生在情境中用,在運(yùn)用中不斷學(xué)習(xí)。

3、要有新型師生關(guān)系。我們?cè)谡麄€(gè)教育教學(xué)中要始終關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)立民主、融洽師生交流渠道,當(dāng)好學(xué)生良師益友。師生之間要有互動(dòng),既互相幫忙又互相鼓勵(lì),構(gòu)成一個(gè)共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)新局面。

總之,經(jīng)過這段時(shí)間學(xué)習(xí),讓我更加認(rèn)清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念,在新理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué),在教學(xué)過程中以新主角和學(xué)生相處,使學(xué)生成為課堂教學(xué)主角,教育主體和獲得知識(shí)主動(dòng)者,讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)歡樂,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法,經(jīng)過英語(yǔ)學(xué)習(xí)了解世界,為培養(yǎng)學(xué)生開放、包容性格,發(fā)展跨文化交流意識(shí)與本事盡一份力,為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。

今后我會(huì)在看似平凡、瑣碎教育教學(xué)工作中找到突破口,挖掘出自身職業(yè)生命動(dòng)力。相信在經(jīng)過無數(shù)細(xì)節(jié)精打細(xì)磨之后,自我必定會(huì)有意想不到收獲!

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇八

祖國(guó)要振興,教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí),逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。通過繼續(xù)教育培訓(xùn),我的個(gè)人素質(zhì)又有了新的提高?,F(xiàn)把個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果總結(jié)如下:

本學(xué)年我學(xué)習(xí)了《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》、《課程與教學(xué)論》《評(píng)價(jià)關(guān)與評(píng)價(jià)策略》、《多元評(píng)價(jià)促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍,我不斷通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),要通過同事間的“互聽互評(píng)”活動(dòng),觀察研究教學(xué)來反思,要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,并通過孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

在個(gè)人角色定位上:

(二)是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上:我從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,克服困難的援助者;并從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助孩子形成探究意識(shí),使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

通過自學(xué)《如何當(dāng)好班主任》一書,我學(xué)到了魏書生老師先進(jìn)的班級(jí)管理方法,并把這些先進(jìn)的方法和理念運(yùn)用到自己的班級(jí)管理工作中,并取得了非常好的效果,使我班的班風(fēng)和孩子的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。

總之,通過繼續(xù)教育培訓(xùn),我收獲了很多,我所教的學(xué)生也受益匪淺,我深深感受到了‘活到老學(xué)到’老的重要意義。

通過今年暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我無論是在教育思想,還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多?,F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。

繼續(xù)教育培訓(xùn)為我們搭建起這樣一個(gè)解決我們教學(xué)工作者的這么一個(gè)平臺(tái),內(nèi)容之多,涉及的知識(shí)面廣。所以在每一次次的培訓(xùn)中,對(duì)我就是一種幫助和提高。本人覺得收獲不少,具體如下:

第一、通過一系列的師德培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細(xì)節(jié),充滿師愛,從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

第二、時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對(duì)教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的'主體作用。

第三、虛心向他人學(xué)習(xí),聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),樹立了課改意識(shí),貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受、教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

第四、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到,作為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié),從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

第五、積極參與地方組織的遠(yuǎn)程研修。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,充分利用網(wǎng)絡(luò)不同區(qū)域的學(xué)習(xí)和交流、在線研討等,并按時(shí)完成遠(yuǎn)程研修的任務(wù),力爭(zhēng)達(dá)優(yōu),取得了很好的成績(jī)。

第六、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué),堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),,反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

教育工作者是要教書育人,我們必須有更高更好的自身素質(zhì),方可培育更好的后代,所以我們必須提高自己。繼續(xù)教育為的是提高教師的素質(zhì)教育,所以在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將更加的努力,為了咱們的下一代,更應(yīng)當(dāng)做好繼續(xù)教育工作。

總之,作為一名教師,通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),我受益匪淺,更新了教育、教學(xué)觀念,掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念,了解了在教學(xué)中的應(yīng)注意的問題,進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法,并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí),逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,積極地按素教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇九

最后,教師在育人過程中需要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。各位專家的言傳身教是我深深認(rèn)識(shí)到:隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,創(chuàng)新成為一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。正如今天,我們的國(guó)家更需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才。學(xué)校成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃,教師則成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵,沒有一批創(chuàng)新人才的教師就不會(huì)培養(yǎng)出創(chuàng)新精神的學(xué)生。

因此教師的責(zé)任重大,我作為一名教師,始終把培養(yǎng)一流的合格人才和創(chuàng)新人才放在重要位置,教好學(xué),努力讓每位學(xué)生成才。通過這兩天的學(xué)習(xí)和閱讀各位老師的發(fā)言。我認(rèn)為應(yīng)該在教學(xué)過程中落實(shí)好以下幾個(gè)方面:

(1)要嚴(yán)格依法執(zhí)教。教育管理可以規(guī)范教師的教學(xué)方法。只有嚴(yán)格依法執(zhí)教才能解決”培養(yǎng)什么人才”和為誰(shuí)培養(yǎng)人才的問題。這是我們從事教學(xué)的根本。

(2)教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該多樣化,做到百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。始終把自己的教學(xué)生活付以生命,這樣的教學(xué)生活才能告別職業(yè)的倦怠。才能使自己能精神飽滿的面對(duì)每一級(jí)學(xué)生。

生活中的一起變化,科研的重大突破往往來自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,挑戰(zhàn)于生活,而不是盲目的接受現(xiàn)狀,要教育學(xué)生敢于思考、善于思考,自己本人首先在教學(xué)方面要有獨(dú)特的見解。作為我要上好課,必須認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工咀嚼,才能交給學(xué)生,一個(gè)教師好比一個(gè)廚師,菜經(jīng)過加工才能吃,好菜的標(biāo)準(zhǔn)是符合吃者的口味,吃者喜歡,吃了有營(yíng)養(yǎng)、有好處。一個(gè)優(yōu)秀的教師決不會(huì)僅僅拘泥于充當(dāng)教書匠的角色,而應(yīng)當(dāng)立志成為一名教育家。

教師作為教育目的、教育活動(dòng)、教學(xué)方法的指導(dǎo)者、探索者、實(shí)踐者。作為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的領(lǐng)路人,教師應(yīng)當(dāng)具有奉獻(xiàn)精神,但更要有建功立業(yè)的熱情。時(shí)代呼喚充滿激情課堂活躍的教師。作為教師,在教學(xué)中,只有讀書、讀好書,才能充實(shí)教師的知識(shí),提高教師的能力,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用開放的心態(tài)持續(xù)充實(shí),提高自己,靠豐富的學(xué)識(shí)修養(yǎng),將學(xué)生吸引到自己的身旁。

(3)應(yīng)該切實(shí)實(shí)現(xiàn)將課堂還給學(xué)生的諾言。教師是主導(dǎo)學(xué)生是主體已經(jīng)喊了不下20年。我們現(xiàn)在要搞教育的回歸。不管我們的教學(xué)模式如何多樣,萬變不離其宗,那就是讓學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí),能有所感悟。能提高對(duì)該學(xué)科的興趣;而不是背上新的包袱。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育相應(yīng)的課時(shí)減少了,國(guó)家要求的教學(xué)內(nèi)容,標(biāo)準(zhǔn)并沒有相應(yīng)得降低,對(duì)教師的要求相應(yīng)是提高了不少!學(xué)習(xí)同時(shí),我感到了自己的不足!感到自己責(zé)任的重大。并逐步開展研究課外時(shí)間學(xué)生時(shí)間安排的科學(xué)性、合理性的規(guī)劃,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間。同時(shí)讓家長(zhǎng)、社會(huì)放心,實(shí)施素質(zhì)教育并不意味著學(xué)校對(duì)學(xué)生的放任;而是出于對(duì)學(xué)生科學(xué)成長(zhǎng)的需要。

總之,我們要培養(yǎng)的是有獨(dú)立人格、完整個(gè)性、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)的健康的人,這樣的人才能擔(dān)當(dāng)起將來中國(guó)“脊梁”的責(zé)任。我會(huì)在以后的工作中更加努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己,希望自己能在將來的教學(xué)工作中能做得更好。愿作真理和正義的播種機(jī),才能培養(yǎng)出維護(hù)正義和真理“樹苗”,才能形成明天充滿正義、真理、公平、和諧的“森林”。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇十

通過本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面有所收益。

要重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。在課堂上,注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì),增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生多思善問,敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論,促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口,提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力,使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

本學(xué)年,在課外練習(xí)的設(shè)計(jì),作文講評(píng),課后反思、教學(xué)隨筆的攥寫,學(xué)生作業(yè)批改、輔導(dǎo)等方面凝聚了一定的心血,取得了一定的成績(jī)。

充分利用上級(jí)部門及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),向?qū)<胰〗?jīng),向名師請(qǐng)教,與同行研討,拓寬視野,增長(zhǎng)才干。本學(xué)年參加過省遠(yuǎn)教培訓(xùn)、農(nóng)村教師素質(zhì)提高培訓(xùn)、多媒體教學(xué)培訓(xùn)等多種培訓(xùn)活動(dòng),每一次學(xué)習(xí)就是一次提高的'機(jī)會(huì),只有會(huì)鉆研的人才會(huì)有所收獲。

總之,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。為使自己具有高尚師德,具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平,需要加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇十一

按照市政辦發(fā)【20xx】92號(hào)文件“關(guān)于阜新市20xx年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見安排”的通知精神,我園在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),結(jié)合我園的實(shí)際,全力抓好繼續(xù)教育工作?,F(xiàn)將我園20xx年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報(bào)如下:

繼續(xù)教育工作運(yùn)作幾年來,我園堅(jiān)持成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé),由黨總支書記、副園長(zhǎng)和中層以上領(lǐng)導(dǎo)任組員,分工負(fù)責(zé)的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步充實(shí)和完善了有關(guān)繼續(xù)教育的管理制度,增添了《繼續(xù)教育獎(jiǎng)懲制度》、《教師繼續(xù)教育例會(huì)制度》等。同時(shí)把繼續(xù)教育工作納入到了園所的發(fā)展之中。

(1)確立了“全員培訓(xùn),全面提高”的培訓(xùn)觀。

按照素質(zhì)教育的需求和上級(jí)的要求,我們進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練、教育教學(xué)實(shí)踐研究。培訓(xùn)的形式是積極開展研究性培訓(xùn),把培訓(xùn)和日常教學(xué)、教育科研結(jié)合起來,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)。園里規(guī)定每周三為園本培訓(xùn)時(shí)間,由教學(xué)園長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講,對(duì)教師進(jìn)行園本培訓(xùn),對(duì)教師進(jìn)行理論知識(shí)、教學(xué)技能等方面指導(dǎo)。通過培訓(xùn)使我園教師提升了理念,提高了認(rèn)識(shí),發(fā)展了能力。

(2)、結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)師德教育。

幼兒園是育人的最基本場(chǎng)所,沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,就不能培養(yǎng)出高素質(zhì)的幼兒。要想提高教師的育人水平,首先要提高教師的思想政治素質(zhì)。我園黨支部組織全員教職工,深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《全國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)使我園教師認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次,樹立起了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表,樹立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。

(3)立足課堂,注重專業(yè)素質(zhì)提高。

成果。

(4)與家長(zhǎng)溝通,全方位促進(jìn)教學(xué)。

為提高教師業(yè)務(wù)水平,充分開發(fā)和利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué),讓家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。一年來家長(zhǎng)聽課10多節(jié),有400位家長(zhǎng)參與聽課,家長(zhǎng)聽課后感慨很深,給予了好評(píng),并向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項(xiàng)活動(dòng)溝通了家長(zhǎng)、幼兒園、老師、孩子之間的感情;同時(shí)增加了家長(zhǎng)對(duì)園所、教師、孩子的了解和理解,真正作到了幼兒園、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,促進(jìn)了幼兒園教學(xué)工作的發(fā)展。

(5)“以研促教”,培養(yǎng)研究型教師。

科研工作有專人負(fù)責(zé),承擔(dān)了省、縣級(jí)科研課題,有固定的科研資金投入,并定期請(qǐng)專家為教師培訓(xùn)教訓(xùn)。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)的指導(dǎo),從內(nèi)容到形式精心設(shè)計(jì)好每一次的教研活動(dòng),充分發(fā)揮好備課組的教研功能,切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效,形成濃厚的教育科研氣氛。加大課題研究力度,加強(qiáng)對(duì)各課題的檢查指導(dǎo)和管理,出經(jīng)驗(yàn),出成果,尤其我們自己創(chuàng)編的童謠集以作為園本課程,全園幼兒得到了良好的德育教育。充分發(fā)揮了我園教育科研引領(lǐng)的輻射作用。

“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”是我園園本教研中的一個(gè)大環(huán)節(jié)。我們有計(jì)劃開展與名園教學(xué)交流互動(dòng)活動(dòng),進(jìn)行資源共享。今年3月和7月園里組織兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí),分別到阜新市和北京進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。請(qǐng)進(jìn)來共同教研,走出去互相切磋,互相促進(jìn),共同發(fā)展。

(6)培訓(xùn)骨干教師,發(fā)揮示范作用。

我園骨干教師的培訓(xùn)嚴(yán)格按照《骨干教師培訓(xùn)方案》進(jìn)行,每學(xué)期都進(jìn)行專題輔導(dǎo)。主要內(nèi)容有創(chuàng)造教育理論、教育科研方法、教育科研的形勢(shì),基礎(chǔ)教育的發(fā)展形勢(shì),園本教研等。在培訓(xùn)中,我們充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時(shí)我們還給師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)注入新的內(nèi)容:在園本培訓(xùn)中,師徒互幫互學(xué),這種互動(dòng)式的關(guān)系,充分利用教育教學(xué)問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等,促進(jìn)問題的發(fā)現(xiàn)、思考和解決,使教師師徒之間相互促進(jìn),共同發(fā)展。

(7)資源共享,提高了培訓(xùn)效率。

繼續(xù)教育培訓(xùn)資源是十分豐富多元的,尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)手段在園本培訓(xùn)中的運(yùn)用,更是發(fā)揮了其獨(dú)特的作用。我園配備了計(jì)算機(jī)房,并建成校園網(wǎng),同時(shí)接入了寬帶網(wǎng),這為園本培訓(xùn)提供了良好的物質(zhì)條件和信息收集條件。讓教師通過英特網(wǎng)、校園網(wǎng)充分收集信息。使老師們及時(shí)了解掌握最新的教育教學(xué)信息,促使他們的教育教學(xué)理念、方式方法及目光視野都與時(shí)俱進(jìn),關(guān)心關(guān)注教育發(fā)展的“熱點(diǎn)”、“亮點(diǎn)”,實(shí)為一舉兩得。

(8)加強(qiáng)檔案資料管理,做到科學(xué)有序規(guī)范。

可靠的依據(jù)和科學(xué)的服務(wù),對(duì)促進(jìn)繼續(xù)教育工作有很重要的作用。因此,我們制定了繼續(xù)教育檔案資料管理制度,對(duì)檔案資料的搜集,記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規(guī)定,有檔案資料管理人員專門負(fù)責(zé)。每學(xué)期期末都對(duì)繼續(xù)教育檔案資料進(jìn)行整理、裝訂、歸類、存檔。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,加強(qiáng)繼續(xù)教育檔案資料的管理,是加強(qiáng)幼兒園繼續(xù)教育工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。

1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),師德師風(fēng)有明顯進(jìn)步,體現(xiàn)在教師尊重善待每個(gè)孩子。教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)率達(dá)100%,完成學(xué)分率高,教師課堂教學(xué)能力有所提高。教師能通過平時(shí)的理論學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,效果好。

2、通過教師繼續(xù)教育的工作,我園在校園本管理、園本教研、園本培訓(xùn)方面都取得了較大發(fā)展。創(chuàng)編的童謠集這一成果在可謂是獨(dú)一無二的。

3、通過教師繼續(xù)教育的工作,豐富了幼兒園培訓(xùn)工作的理論含量,增強(qiáng)了教師教育科研能力,使教師教育教學(xué)理論、課堂模式、方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展。教學(xué)研究能力、教書育人能力、示范帶動(dòng)作用,教學(xué)技能的演示,多彩的教學(xué)風(fēng)格等方面都體現(xiàn)了我園全面實(shí)施素質(zhì)教育整體實(shí)力。

4、通過教師繼續(xù)教育的工作,使我校教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高,必然推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高,這充分說明了我們的教師繼續(xù)教育的工作是務(wù)實(shí)的、有成效的。

四、工作中存在的問題和不足及今后的工作。

1、對(duì)教育理念的學(xué)習(xí)還不夠深入,掌握的知識(shí)面還有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對(duì)性和實(shí)用性。

總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師的共同努力下,我們圓滿完成了本年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后,我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),使我園的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇十二

一年來,我校認(rèn)真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,取得了一些成績(jī),現(xiàn)在總結(jié)如下:

(1)課堂健康教育,做到了“五個(gè)有”:即有教材、教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況,的老師都是按計(jì)劃備課上課,起到了預(yù)設(shè)的效果。

(2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室,由專門的心理老師開展心理咨詢活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。

(3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

(4)控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理,教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。目前,在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員,就是家長(zhǎng)來學(xué)校,看見禁煙標(biāo)記,也主動(dòng)配合,不抽煙了,應(yīng)該說:這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。

(5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂,嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的保證。

(1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實(shí),制度到位,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實(shí)行依法治理。

(2)通過宣傳教育,全體師生懂得了環(huán)境對(duì)身體健康的影響,明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。學(xué)校健康教育工作總結(jié)(3)做到了每日晨檢,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識(shí)宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度,組織了廁所消毒。

(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。

(1)做好常見病的防治工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)常見病的預(yù)防和治療,通過專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式,對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo),要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣,糾正偏食,增加動(dòng)物性食物,提高個(gè)人衛(wèi)生水平,注意用眼衛(wèi)生。

(2)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。

以“防近”為中心,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,提高了眼保健操的質(zhì)量,各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比,積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。

(3)做好傳染病控制工作。

積極抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制,落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。

當(dāng)然,跟我們的目標(biāo)相比,我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng),我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)新我們的工作,為我校師生健康服務(wù)。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇十三

本學(xué)年我校圍繞“課堂效益年”,“高效課堂”這一學(xué)校教育的核心,積極開展繼續(xù)教育工作。繼續(xù)教育為打造優(yōu)秀教師而開展,提升了教師素質(zhì),提高了課堂教育效益,確保了宗場(chǎng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步上升。現(xiàn)將工作總結(jié)于后:

本學(xué)年,我校根據(jù)《宜賓市翠屏區(qū)20xx——20xx學(xué)年度中小學(xué)教師研訓(xùn)工作要點(diǎn)》《翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心中學(xué)部工作計(jì)劃》和《翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心繼續(xù)教育辦公室20xx——20xx學(xué)年工作計(jì)劃》的相關(guān)文件精神,結(jié)合我校教師、教研組的實(shí)際情況,有的放矢地開展教研、繼續(xù)教育工作。我校始終緊扣“課堂效益年”這一主題,確定教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式;選擇校本研修、項(xiàng)目研修課題;切實(shí)抓好遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn),青年教師、骨干教師培訓(xùn);積極開展了讀書活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)了教研活動(dòng)、繼續(xù)教育活動(dòng)真正服務(wù)于提高教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師成長(zhǎng)這一目的,初步了形成具有我校特色的教研、繼續(xù)教育文化,較好地為教育教學(xué)服好了務(wù)。

1、學(xué)年初成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)組,確保了教研工作和繼續(xù)教育工作有序有效進(jìn)行。

組長(zhǎng):凌生雄(校長(zhǎng)、書記)深入教研、繼續(xù)教育第一線,親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,有效地促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

副組長(zhǎng):劉福全(教科室主任),始終堅(jiān)持踏實(shí)工作的原則,深入各教研組調(diào)查了解,及時(shí)安排任務(wù),全程監(jiān)督實(shí)施。

成員:凌育章、徐世君、劉玉彬、劉學(xué)敏、吳興宜、謝明芳、田華平、梁永波、趙碧。各教研組長(zhǎng)對(duì)本組工作盡心盡職,充分發(fā)揮領(lǐng)頭作用,出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員:精心準(zhǔn)備,認(rèn)真輔導(dǎo)。

3、繼續(xù)教育工作組,分工明確,各盡其職。

本學(xué)年,我校依據(jù)翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與研究中心之要求和我校實(shí)際情況,進(jìn)行了以下繼續(xù)教育活動(dòng)。

1、組織指導(dǎo)教師參加了第二期現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

在教科室安排部署下,指導(dǎo)教師按時(shí)參加培訓(xùn)并督促上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各有5名教師參加了培訓(xùn),地理、生物各有2名教師參加了培訓(xùn)。

2、開展了讀書教育專著活動(dòng)。

緊緊圍繞“課堂效益年”這一主題活動(dòng),全體教師采取多種形式進(jìn)行閱讀。讀后各教師撰寫了心得體驗(yàn)文章來歸納、整理收獲。

3、青年教師培訓(xùn)。

根據(jù)青年教師培養(yǎng)方案,確定了4個(gè)培養(yǎng)對(duì)象及指導(dǎo)教師。采取一對(duì)一的培養(yǎng)與教研組培養(yǎng)相結(jié)合的模式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng),青年教師成長(zhǎng)較快,培養(yǎng)效果明顯。在片區(qū)及以上教學(xué)技能競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。特別是李宇指導(dǎo)學(xué)生科技發(fā)明獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

4、骨干教師培訓(xùn)。

組織教師參加區(qū)級(jí)骨干培訓(xùn),本校也加大培訓(xùn)力度。

5、遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)。

本學(xué)年,我校充分利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),采取教師網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行,參加培訓(xùn)后各教師都撰寫心得文章歸納整理學(xué)習(xí)所得。

6、開展“高效課堂講壇活動(dòng)”。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)了解高效課堂,魅力課堂的相關(guān)理論。

7、參加中學(xué)二片區(qū)組織的各種活動(dòng)。

我校積極參與中學(xué)二片區(qū)文科、理科說課競(jìng)賽,參加宜八中學(xué)科培訓(xùn)。

8、參加師訓(xùn)中心開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、本學(xué)年我校派遣凌生雄、凌育章、雷超全、潘露、吳興宜、劉維珍等11人次到外地學(xué)習(xí)。

10、全體教師以教研組為單位積極開展上課、評(píng)課活動(dòng)。

11、各教研組積極開展項(xiàng)目研修活動(dòng)。

政史地組:農(nóng)村初中政史地知識(shí)過手最有效的方法探尋。

數(shù)學(xué)組:如何實(shí)現(xiàn)“小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的有效銜接”。

藝體組:農(nóng)村初中課間操改革初探。

語(yǔ)文組:重視課堂提高效益的研究。

英語(yǔ)組:宗場(chǎng)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)探索。

理化生組:農(nóng)村初中科學(xué)課探究式教學(xué)研究。

雖然本學(xué)年繼續(xù)教育工作開展順利,但是由于活動(dòng)太多,除本校開展的系列活動(dòng)外,片區(qū)及區(qū)級(jí)組織的教研活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)也是非常頻繁,這樣導(dǎo)致老師們忙不過來,往往顧此失彼,致使有些工作做得不夠扎實(shí),這在今后的工作中應(yīng)注意適當(dāng)調(diào)整。繼續(xù)教育活動(dòng)可能還不夠精彩,還沒有很好地吸引老師們積極參與,還有極少數(shù)教師沒有完全投入進(jìn)來,這不得不引起我們的反思:或者是我們的培訓(xùn)內(nèi)容不適合老師們的需求,或者是我們的培訓(xùn)形式激發(fā)不起老師們的興趣。在今后的工作中還要多考察。

總之,我們將在工作中不斷完善,一邊糾錯(cuò),一邊完善,努力推進(jìn)繼續(xù)教育工作,打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),使繼續(xù)教育工作真正能為教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展服好務(wù)。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇十四

xx小學(xué)于xx年八月正式成立,目前,我校占地面積24000平方米,有在編教職工72人,其中小學(xué)高級(jí)教師6人,??埔陨蠈W(xué)歷58人,占80.5%。現(xiàn)有二十八個(gè)小學(xué)班,二個(gè)學(xué)前班,共計(jì)學(xué)生1600余人。全校教職工發(fā)揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神,在辦學(xué)資金嚴(yán)重不足,自身?xiàng)l件極其艱苦的情況下,始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,按以人為本、依法治教、以德治校、科研興校、特色揚(yáng)校、創(chuàng)新舉校的辦學(xué)思路,認(rèn)真貫徹落實(shí)x大精神,努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,按照《縣年小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作目標(biāo)》的要求,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人做出了應(yīng)有的努力。我校按照《縣中小、初等教育實(shí)施素質(zhì)教育工作年度目標(biāo)和考核辦法》逐一自評(píng),自查得分為98.3分?,F(xiàn)將本年度工作總結(jié)于后:

一、普及程度和教育質(zhì)量。

1、按鎮(zhèn)政府招生的原則,確保了本片區(qū)適齡兒童入學(xué)率為100%;2、本片區(qū)適齡殘疾兒童入學(xué)率為100%;3、在校學(xué)生年鞏固率為100%;4、畢業(yè)生全部畢業(yè),合格率為100%;5、15周歲人口中初等教育完成率達(dá)100%;6、3-6歲和學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)96%;7、在校學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。

二、教育管理入格到位。

1、健全組織,規(guī)范管理。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、德育主任、總輔導(dǎo)員、骨干教師等為成員的素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,加強(qiáng)了對(duì)我校素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了市教委制定的《課程計(jì)劃》,嚴(yán)格按照教育局要求訂教材、排課,開齊上足了所規(guī)定的全部課程。同時(shí)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《小學(xué)管理規(guī)程》,使我校的教育行政管理得到了規(guī)范,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、更新觀念,提高認(rèn)識(shí)。

由于我校教職工來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),個(gè)別教師的素質(zhì)教育觀念比較淡泊。所以我們繼續(xù)有針對(duì)性地開展了形式多樣的培訓(xùn)、講座、討論等活動(dòng),更新觀念,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。在這方面,學(xué)校抓了三個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變。一是更新學(xué)生觀。運(yùn)用多元標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生,對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)重實(shí)質(zhì),重素質(zhì),重真才實(shí)學(xué),重品性才能、個(gè)性特長(zhǎng),而不是只看表面;二是更新教育方法觀。認(rèn)為提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵是充分利用教育科學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù),改革教學(xué)方法;三是更新教師觀。提倡教師樹立科學(xué)的育人觀,熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友,同時(shí)具有較淵博的知識(shí),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,認(rèn)識(shí)真理,堅(jiān)持真理,培養(yǎng)追求真善美的一代新人。目前,我校全體教職工基本形成了一個(gè)共識(shí):素質(zhì)教育的目的,是為了使全體學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到發(fā)展,又充分發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)。并能自覺將這一理念貫穿于教育教學(xué)之中。

我們繼續(xù)深化執(zhí)行了教育局412工程,向?qū)W校管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。學(xué)校行政人員經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課,并及時(shí)與上課教師交換意見,共同探討教育教學(xué)方法。每人聽課均在30節(jié)以上,做到管理、指導(dǎo)到位。本期先后派教師到sss、yyy、ddd等地聽課、聽報(bào)告。同時(shí),教師們相互學(xué)習(xí),相互聽課,到目前為止,都超過上級(jí)規(guī)定的聽課任務(wù)。嚴(yán)格教學(xué)六認(rèn)真,加強(qiáng)了檢查、督促、指導(dǎo),學(xué)校行政人員采取隨堂聽課、推門聽課、跟班聽課、預(yù)約聽課等形式,規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查,確保了常規(guī)工作的入格到位。

本期,組織行政人員對(duì)一年級(jí)組的師資情況、師德師風(fēng)、教學(xué)工作、體衛(wèi)工作等方面,采取聽、看、查、訪、評(píng)的方式,進(jìn)行了為期一天的視導(dǎo)工作??隙顺煽?jī),提出了改進(jìn)意見,并在全體教師會(huì)上作了視導(dǎo)工作小結(jié),在教職工大會(huì)上進(jìn)行了交流。本年度通過大家努力,絕大多數(shù)教師教法大有改進(jìn),平時(shí)抽查隨堂課優(yōu)良率達(dá)90%以上??刂茖W(xué)生在?;顒?dòng)總量和按規(guī)定訂教材和教輔讀物,節(jié)假日、雙休日均未上課補(bǔ)課,各科課外作業(yè)總量符合教育部規(guī)定的要求,學(xué)生每天在校的體育活動(dòng)總量在一小時(shí)以上,特別加強(qiáng)了提高音、體、美課的質(zhì)量,配備了專職音、體、美、自然、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)教師,使各科教學(xué)工作得到了同等的重視。切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),向家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表,了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,隨機(jī)抽查了教師的課外作業(yè)批改情況,學(xué)生的家庭作業(yè)都沒有超過一、二年級(jí)學(xué)生不布置書面家庭作業(yè),三、四年級(jí)不超過30分鐘,五、六年級(jí)不超過60分鐘的要求。

同時(shí),我們?nèi)∠私y(tǒng)一的學(xué)月、半期考試,由各年級(jí)組根據(jù)各班情況自行安排考核和考查。從而保證了學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效的控制,家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)都十分滿意。我們的目標(biāo)是:既要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),又不放松教育質(zhì)量的提高。所以我們建立了較為完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理辦法。除加大聽隨堂課的力度、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查外,還開展年級(jí)視導(dǎo),期末進(jìn)行素質(zhì)教育測(cè)試,將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、操行評(píng)定、實(shí)踐成果等進(jìn)行綜合評(píng)定,并依據(jù)此對(duì)教師和班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)分。從百保證了全體教職員工把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

4、抓校園文化建設(shè),創(chuàng)優(yōu)美育人環(huán)境。

我們按照教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性的原則,精心進(jìn)行校園文化建設(shè)。學(xué)校確立了和諧、自主、勤奮、創(chuàng)新的校訓(xùn)、敬業(yè)、卓識(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)的干風(fēng)、礪志、博學(xué)、修行、藝精的教風(fēng)和樂學(xué)、多思的學(xué)風(fēng),對(duì)全校師生提出明確的要求。同時(shí)擬定了用三五年時(shí)間,把學(xué)校建成方向明確、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、發(fā)展全面、校容優(yōu)美的縣一流學(xué)校的近期辦學(xué)目標(biāo),和為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),努力把學(xué)校辦成具有現(xiàn)代特色的集實(shí)驗(yàn)性、示范性的現(xiàn)代化學(xué)校的遠(yuǎn)期目標(biāo),并對(duì)校園文化建設(shè)作了長(zhǎng)遠(yuǎn)的整體規(guī)劃,為學(xué)校的發(fā)展勾畫了宏偉藍(lán)圖。同時(shí),注意校園環(huán)境的布置。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分短缺的情況下,規(guī)范了教室、辦公室布置,每間教室前有國(guó)旗、班訓(xùn),室內(nèi)有小學(xué)生守則,##小學(xué)學(xué)生一日常規(guī),名人名言;每間辦公室張貼有“礪志、博學(xué)、修行、藝精”的教風(fēng)、“為教育無私奉獻(xiàn),為龍小建功立業(yè)”的座佑銘、“文明辦公室評(píng)比條件”、“文明教師評(píng)比條件”、“##小學(xué)教師一日常規(guī)”、“中小學(xué)教師行為規(guī)范”等;共公場(chǎng)所張貼了名人名言、領(lǐng)導(dǎo)、名人畫像、宣傳標(biāo)語(yǔ),美化了音樂室、計(jì)算機(jī)室,購(gòu)買了花缽,培植了花草,綠化美化了校園。使校園里既充滿優(yōu)雅的生態(tài)環(huán)境又洋溢著濃郁健康的文化氣息,充滿蓬勃生機(jī)與活力。

5、加強(qiáng)德育工作。

近年來,學(xué)校德育工作以黨的xx大精神為指針,以《小學(xué)德育綱要》為目標(biāo),堅(jiān)持一線貫通,三點(diǎn)相融,五輪齊動(dòng)。一線即以愛國(guó)主義為主線,三點(diǎn)即工作要點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)相融,根據(jù)要點(diǎn)定主題,明確熱點(diǎn)抓時(shí)機(jī),突出特點(diǎn)搞創(chuàng)新。五輪齊動(dòng),“三點(diǎn)相融”,“三點(diǎn)”即工作要點(diǎn),社會(huì)熱點(diǎn),本班特點(diǎn)。根據(jù)“要點(diǎn)”定主題,明確“熱點(diǎn)”抓時(shí)機(jī),突出“特點(diǎn)”搞創(chuàng)新?!拔遢嘄R動(dòng)”以“思想政治教育”為基本內(nèi)容,以“德育目標(biāo)”為基本導(dǎo)向,以“德育活動(dòng)”為主要載體,以“文化教育”為基本組織形式,以“校園文化”為基本保障,這五個(gè)輪子一齊轉(zhuǎn)動(dòng),推動(dòng)德育教育向縱深發(fā)展。本期繼續(xù)搞好隊(duì)前組織----綠色預(yù)備團(tuán),并開展了“高舉光輝旗幟,誓作時(shí)代新人”演講比賽等活動(dòng),讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中得到熏陶,受到教育,行為得到規(guī)范,涌現(xiàn)出市優(yōu)秀少先隊(duì)員甘暢、市少代會(huì)代表宋翠等一大批優(yōu)秀少先隊(duì)員。一年來,學(xué)生品德優(yōu)良率達(dá)95%。

6、認(rèn)真開展專項(xiàng)教育活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求,認(rèn)真抓好信息技術(shù)教育、科技教育、人口教育、環(huán)境教育等。根據(jù)我校實(shí)際情況,配備了專業(yè)的計(jì)算機(jī)教師,開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。成立了科技活動(dòng)小組,學(xué)校不惜投入巨資,購(gòu)買智能機(jī)器人設(shè)備,培訓(xùn)專職教師,帶領(lǐng)學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。學(xué)校還各級(jí)組織學(xué)生參加市縣舉行的科技航模大賽,科技創(chuàng)新大賽,環(huán)保征文大賽、科技論文大賽等,送去的不少作品取得了好成績(jī)。

7、加強(qiáng)語(yǔ)言文字建設(shè)工作。

說普通話,寫規(guī)范字,學(xué)校是主陣地。我校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持按照上級(jí)的要求,結(jié)合自身實(shí)際,開展豐富多采的活動(dòng),把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作搞得有聲有色。做到在校園內(nèi)教學(xué)用語(yǔ)、生活用語(yǔ)、集合集會(huì)用語(yǔ)堅(jiān)持使用普通話。嚴(yán)格按照“語(yǔ)言文字工作合格學(xué)?!钡囊笠?guī)范師生行為。

8、規(guī)范學(xué)籍管理。

學(xué)校根據(jù)##鎮(zhèn)劃片招生的原則,按時(shí)錄取新生,發(fā)放入學(xué)通知,保證了適齡兒童按時(shí)入學(xué)。按照教育局的統(tǒng)一要求,規(guī)范了學(xué)籍管理,建立了學(xué)籍審核制度,完善了學(xué)籍資料,做到了項(xiàng)目齊全規(guī)范,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

9、加強(qiáng)安全體衛(wèi)工作。

學(xué)校把學(xué)生的安全工作納入了學(xué)校工作的議事日程,每會(huì)必講安全,做到安全教育常抓不懈。針對(duì)我校學(xué)生遍布整個(gè)特點(diǎn),特別強(qiáng)調(diào)了交通安全,加強(qiáng)了伙食團(tuán)、學(xué)生超市的食品衛(wèi)生管理,派專人嚴(yán)格把關(guān),確保食品衛(wèi)生安全可靠。一年來,沒有安全事故發(fā)生,確保了師生安全。學(xué)校開足上齊了體育課和健康教育課,并成功召開了第三屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在全校師生中宣起了全民健身的冬季運(yùn)動(dòng)高潮。根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一布署,組織全校學(xué)生進(jìn)行了體檢、服預(yù)藥,杜絕了各種流行病在我校傳播,確保少年兒童身體健康。

10、規(guī)范學(xué)前教育管理。

根據(jù)上級(jí)要求,加大學(xué)前班建設(shè)力度,硬化、平整了活動(dòng)場(chǎng)地,添制了大型教玩具,購(gòu)買了兒童玩具用品,美化了教室。完成了學(xué)前班登記注冊(cè)工作,經(jīng)檢查,被評(píng)定為三級(jí)園。

三、加大教研教改力度。

加大教育科研力度,開展教研活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際,開展了豐富多采的教學(xué)教研活動(dòng)。

1、學(xué)期初教務(wù)處及各教研組認(rèn)真制定了各項(xiàng)教研計(jì)劃,周一間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),周二間周一次教研活動(dòng),行政人員深入到各教研組,確保教研活動(dòng)做到有主持人、有中心發(fā)言人、有發(fā)言詳細(xì)記錄,切實(shí)抓好常規(guī)教研活動(dòng),形成良好的教研風(fēng)氣。本期以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)新課標(biāo)精神為宗旨,開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,以學(xué)習(xí)文件、集體備課、說課、評(píng)課、觀摩錄像課等為內(nèi)容,扎扎實(shí)實(shí)開展了教研活動(dòng),收到了較好的效果。

2、我校新教師來自不同的學(xué)校,每個(gè)教師都有自己的特長(zhǎng),每個(gè)教師以前所在的學(xué)校都有其先進(jìn)的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。為了充分挖掘這一寶貴的資源,要求位新教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備,拿出自己的看家絕活兒,各上一堂高水平的亮相課,達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

3、我校根據(jù)全國(guó)、市、縣教育工作會(huì)精神,緊緊圍繞教育局提出的要求,狠抓了“目標(biāo)教學(xué)”、“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”、“學(xué)法指導(dǎo)”、“小學(xué)生品德評(píng)價(jià)”、“口語(yǔ)交際研究”等教改課題的研究,每位教師也根據(jù)自身實(shí)際,制定科研課題并加以實(shí)施,使教育科研在校內(nèi)形成了一定的氛圍。在4月承擔(dān)了縣小學(xué)科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)觀摩活動(dòng),2位教師上了研究課,受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)同行的一致好評(píng)。目前,我們已成為課題――全國(guó)教育科研“十五”規(guī)劃教育局重點(diǎn)課題”《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》課題的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,市級(jí)課題《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性研究》、縣級(jí)德育課題《隊(duì)前教育模式研究》等課題都在如火如荼地開展著。

4、根據(jù)我校現(xiàn)有師資的狀況,加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育工作。一是要求和鼓勵(lì)中青年教師提高學(xué)歷培訓(xùn),學(xué)校提供時(shí)間和必要的經(jīng)費(fèi)?,F(xiàn)在有1人正在參加專科學(xué)歷自學(xué)習(xí),有14人正在參加本科函授學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),積極選派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,回來之后要向全校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和寫書面心得體會(huì)。三是每位教師自費(fèi)訂閱一份以上業(yè)務(wù)報(bào)章雜志,以學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),拓展思路,開闊眼界。四是組織青年教師觀摩優(yōu)質(zhì)課、說課、上課、評(píng)課等。通過這些活動(dòng)的開展,對(duì)教師的教育思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力等起到了很好的促進(jìn)作用。

5、大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)。

(1)強(qiáng)化硬件建設(shè)。學(xué)校多方籌資近40萬元,建起了近54臺(tái)高配置工作站的多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教學(xué)室;購(gòu)置了多媒體液晶投影儀、視頻展示臺(tái)、功放、調(diào)音臺(tái)、dvd播放機(jī)、音響系統(tǒng),建起了多功能電教室;添置了刻錄機(jī)、采集卡、掃描儀、攝像機(jī)、cai軟件、課件制作素材等,建好了多媒體課件制作室。

(2)跟進(jìn)軟件建設(shè)。為了克服“重硬輕軟”的現(xiàn)象,我們堅(jiān)持“購(gòu)買為主,自制為輔,校際交流為補(bǔ)充”的原則對(duì)軟件建設(shè)及時(shí)跟進(jìn),在資金相當(dāng)困難的情況下,購(gòu)買了各門學(xué)科的cai課件、cai課件制作素材,還購(gòu)買了大量的常用工具軟件和一套正版的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。為廣大教師使用多媒體cai課件進(jìn)行教學(xué)和自制cai課件提供了保障;根據(jù)實(shí)際情況,自行開發(fā)設(shè)計(jì)一些符合我校特點(diǎn)的cai課件,同時(shí),與各兄弟學(xué)校廣泛開展自制cai課件的校際交流,以達(dá)到資源共享,避免人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。

(3)注重潛件建設(shè)。目前,雖然我校教師具有計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證的占90%,但是,我們?nèi)栽诮處熍嘤?xùn)提高上狠下功夫,采用集中與分散相結(jié)合的辦法,每周星期三下午對(duì)全體教師進(jìn)行一小時(shí)提高培訓(xùn),并納入繼續(xù)教育考核內(nèi)容。要求教師掌握現(xiàn)代教育手段,會(huì)操作使用計(jì)算機(jī),會(huì)利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),會(huì)制作簡(jiǎn)單的cai課件。

(4)培養(yǎng)骨干隊(duì)伍。學(xué)校挑選部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師,采取集中學(xué)習(xí)常規(guī)多媒體課件制作技術(shù),然后每個(gè)人確定幾個(gè)應(yīng)用軟件為主攻方向,進(jìn)行小組學(xué)習(xí)或分散自學(xué)。通過近一階段的培訓(xùn),課件小組的教師都掌握了圖片掃描與編輯、聲音錄制與輸出、錄像的攝制與編輯、軟件的編制與刻錄,能熟練運(yùn)用powerpoint、方正奧思、課件大師等制作簡(jiǎn)單的多媒體cai課件,部分教師還掌握了photoshop、premiere等工具軟件制作多媒體素材。

四、成績(jī)明顯,令人振奮。

通過一年來全校教職員工的努力,我們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了一定的成績(jī)。一年來,我校教師撰寫的教研教改論文獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇十五

通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,明確了開展校本培訓(xùn)要堅(jiān)持鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“三個(gè)面向”方針,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,堅(jiān)持面向全體教師,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地開展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊(duì)伍。因此,我校把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校的議事日程和工作計(jì)劃,校長(zhǎng)重視,有分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)。

1、按照教育行政部門要求,積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)償教育,提高素質(zhì)。我校大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)嘗函授進(jìn)修學(xué)習(xí)。凡參加學(xué)習(xí),學(xué)??梢哉{(diào)課,所需學(xué)習(xí)資料學(xué)校盡力給予支持。

2、積極組織教師參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求每位教師每周堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),認(rèn)真做好筆記,并寫心得體會(huì)。

3、發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組職能,鼓勵(lì)教師互教共學(xué),提高教學(xué)能力和教育水平。在支持教師自學(xué)、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時(shí),學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法,并組織教師觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評(píng)課活動(dòng),以此提高教師的教研能力。

我校在學(xué)年初明確提出了教師培訓(xùn)的工作思路,即以校本研修為載體,立足校本,覆蓋全員,充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,引導(dǎo)教師把新的課改理念轉(zhuǎn)化為常態(tài)下的課堂教學(xué)行為,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。在這樣的工作思路下,全校教師深刻認(rèn)識(shí)到了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍對(duì)實(shí)現(xiàn)我校新的教育發(fā)展目標(biāo)的重要性,落實(shí)校本研修工作,以校為本的教學(xué)研究和教師培訓(xùn)制度在我校已初步確立,有效地規(guī)避了校本研修的風(fēng)險(xiǎn),教師教育走上了良性發(fā)展的軌道。

總之一年來,我校的繼續(xù)教育在上級(jí)的指導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,出色地完成了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后我們更要保質(zhì)保量全面完成上級(jí)交給我們的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),使全校的繼續(xù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇十六

通過一年來的學(xué)習(xí),本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績(jī),現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下:

一、積極參加基本功培訓(xùn)。

利用暑期參加市區(qū)組織的各項(xiàng)技能學(xué)習(xí)。

1、07年7月,參加武漢電大組織的《因特爾未來教育》,順利結(jié)業(yè)。

2、07年8月,參加區(qū)教師培訓(xùn)中心組織的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念,并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。

2、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、通過創(chuàng)新教育,認(rèn)識(shí)到自己原來教學(xué)方法的不足,促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過因特爾未來教育的培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng),不遺棄,不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).

總之,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,為使自己具有高尚師德,具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

作為一名老師,從九月份的培訓(xùn)到真正的實(shí)踐工作,我收獲很多,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是老師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的能力,也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)。要教好一個(gè)學(xué)生不難,但是要教好自己的教學(xué)班的學(xué)生就必須真正全心全意付出。首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?!皩W(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中樹立威信,要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。

在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請(qǐng)教,提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣。我接手四年級(jí)的科學(xué)和信息技術(shù)課,我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的基礎(chǔ),預(yù)測(cè)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,考慮教法。包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng),和原來的老師互相研究參考。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍,否則不利于控制課堂紀(jì)律,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對(duì)于中國(guó)的教育考試制度,如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,教學(xué)效果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,課堂上完全放開學(xué)生,讓他們自由發(fā)揮。對(duì)于中國(guó)學(xué)生,這種自由與活躍會(huì)讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了,雖然氣氛很好,但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。

課后通過對(duì)學(xué)生的作業(yè),練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,并在每次活動(dòng)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時(shí)完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,要落實(shí)到位。

為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,要對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。這就要充分利用每天的課余時(shí)間。對(duì)于中等生,主要是增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習(xí),然后抓基礎(chǔ),將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,設(shè)定組長(zhǎng)我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。組織他們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差,有的惰性很大。我要對(duì)他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)某一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,還需要老師多開展多樣的第二課堂活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校組織學(xué)生充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),展示了自己的風(fēng)采的活動(dòng)中,學(xué)生的整體性,實(shí)踐性,實(shí)效性,自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn)。并在活動(dòng)中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識(shí)。把課堂拉到生活中來。同時(shí)在這次活動(dòng)中我更加深刻體會(huì)到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果。

每次我的課,我都虛心請(qǐng)教其他教師的意見,針對(duì)自己的存在問題改正,調(diào)整教學(xué)方法。向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。多年來,是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),他們也很樂意幫助我。我可以學(xué)習(xí)老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,學(xué)習(xí)其他老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度,學(xué)習(xí)純熟靈活的技巧等等。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

跟學(xué)生關(guān)系方面,要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。這一點(diǎn)開始時(shí)我做得不好,跟學(xué)生走的太近,不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象,不利于教與學(xué)。我在了解學(xué)生的同時(shí)從學(xué)生身上了解自己,定期對(duì)學(xué)生作調(diào)查,針對(duì)學(xué)生的`意見反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式。如剛開始時(shí),我上課的聲音不夠大,語(yǔ)速和教學(xué)進(jìn)程都比較快,提問題后沒有給學(xué)生充分的時(shí)間思考。后來從學(xué)生的意見中意識(shí)到問題的存在并改正。其實(shí)語(yǔ)速,教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握。該快則快,應(yīng)慢則慢。課堂語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。

一個(gè)學(xué)期來,有成功有挫折。于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn),從自己和學(xué)生身上找原因。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高,有些重難點(diǎn)把握不住。還有的是對(duì)學(xué)生的任務(wù)不夠落實(shí)。無論老師安排設(shè)計(jì)的內(nèi)容多好,如果學(xué)生不做也是沒用的。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)而且惰性很大。對(duì)此我只能踏踏實(shí)實(shí)抓好自己也抓好學(xué)生。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,對(duì)每一項(xiàng)工作落實(shí)到位,并向備課組老師請(qǐng)教,分析重難點(diǎn)。爭(zhēng)取本學(xué)期讓孩子取得取得優(yōu)異的成績(jī)。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇十七

教師個(gè)人繼續(xù)教育工作總結(jié)(二)

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期的生活在忙碌的筆尖下已悄然溜走,總結(jié)這一學(xué)期的工作,我經(jīng)常在心中反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問,才使我的工作更有干勁。在擔(dān)任班主任這項(xiàng)工作的十幾年中,我逐漸地成長(zhǎng)起來,并在成長(zhǎng)中快樂著。因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力,為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受到的工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠(chéng),對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。下面我就把這一年以來自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結(jié):

一、勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我

勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷地充實(shí)自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑。向書本學(xué)習(xí),因書本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí),因他人而智慧;向外物學(xué)習(xí),因外物而智慧。無所不學(xué),則無所不至。懂得了這個(gè)道理,我便開始了深入學(xué)習(xí),不但要求自己對(duì)本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù),翻看教育雜志也成了我的.家常便飯,有時(shí)連我自己都覺得自己“貪婪”,從圖書室借來的雜志一本又一本,一套又一套,卻舍不得還回去。通過閱讀學(xué)習(xí)《教育觀課程觀學(xué)生觀》這本書,更使我認(rèn)識(shí)到,關(guān)注未來,放飛希望,要求我們更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。我覺得首先要樹立把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)“成人”教育觀,逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問題、想問題的習(xí)慣,形成大膽想象、敢于創(chuàng)新、注重事實(shí)、樂于探究的科學(xué)態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高;一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn),走簡(jiǎn)單之路,返樸歸真。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

二、關(guān)注學(xué)生,熱愛學(xué)生

工作中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,這是作為一名教師的職業(yè)道德。在每一點(diǎn)每一滴的小事中,我時(shí)刻謹(jǐn)記《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》中對(duì)教師的各項(xiàng)要求,并以此作為評(píng)價(jià)自己師德標(biāo)準(zhǔn)的尺度。有了這種心境,師生之間就能處于一種***的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了,急需包扎,一時(shí)找不到紅藥水,我二話沒說,跑出校門去買了回來,后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了,上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

三、踏實(shí)工作,追求卓越

今年,我校繼續(xù)開展了編輯《教師成長(zhǎng)記錄袋》的工作,在活動(dòng)開展的過程中,我整理了自己這幾年來的教學(xué)案例、反思、感想、隨筆、教案、論文、計(jì)劃、總結(jié)等各項(xiàng)材料,把凌亂了好長(zhǎng)一段時(shí)間的材料進(jìn)行整理、分類、保留。我感到有一種說不出的激動(dòng)和感慨?;厥走^去幾年來的各項(xiàng)工作,仿佛都?xì)v歷在目,記憶猶新。

1、記錄進(jìn)步,激發(fā)潛能。

在回顧自己的工作歷程,體驗(yàn)成功的同時(shí),我產(chǎn)生了自豪感,激發(fā)繼續(xù)努力的斗志,激發(fā)自己的潛能,促進(jìn)自己向高層次發(fā)展。

2、自我評(píng)價(jià),自我反思。

成長(zhǎng)記錄袋在展示成績(jī)的同時(shí),也使我不斷回想取得成績(jī)的過程和方法,從中找到了成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),學(xué)會(huì)了自我反省。在參觀其他教師的記錄袋的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)另外別人的長(zhǎng)處,找出自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)找到與別人的差距,使自己能正確評(píng)價(jià)自我。

3、交流經(jīng)驗(yàn),完善自我。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇十八

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對(duì)該學(xué)期的工作總結(jié)。

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書,所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對(duì)教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會(huì),提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非???。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,有六個(gè),加上原來的一共有13個(gè),全是男生,并且來自不同的省份,語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個(gè)象、等是最調(diào)皮的。特別是,這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,并且非常積極回答問題,學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

教育研究領(lǐng)域的個(gè)人年度總結(jié)與研究成果篇十九

一、思想認(rèn)識(shí)的提高:

在培訓(xùn)中,我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,變被動(dòng)為主動(dòng)。通過培訓(xùn),使我更加堅(jiān)定了教書育人的信心和決心。

二、具體收獲:

1、學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)》、《心理健康教育與教師素質(zhì)》和“八榮八恥”,根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對(duì)教師的要求,結(jié)合本人師德建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié),積極參與培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省、對(duì)照檢查、撰寫心得等形式,認(rèn)真開展師德教育活動(dòng),從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)了《新教材將會(huì)給教師帶來些什么》、《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》及《校本研修面對(duì)面》,以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題,緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過程中的問題進(jìn)行總結(jié)與反思。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性、主動(dòng)性和責(zé)任感,樹立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。這五年中,曾在《人民教育》、《___教育》、《時(shí)代教育》等刊物上發(fā)表多篇教育教學(xué)論文。

3、學(xué)習(xí)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《校本研修面對(duì)面》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》、《新課程教學(xué)案例與評(píng)析·小學(xué)語(yǔ)文》,以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”為主渠道,以“學(xué)校教育質(zhì)量工程”、“達(dá)標(biāo)課”、“教材教法過關(guān)”實(shí)踐自我的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。積極參與以校本的培訓(xùn)和研修,從實(shí)際出發(fā)采取多種形式,如上公開課、示范課;或確定研究專題,組織本學(xué)科或跨學(xué)科研討活動(dòng);或參與優(yōu)秀教案、案例、課件及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選或競(jìng)賽等活動(dòng)。通過組織參與各學(xué)科業(yè)務(wù)活動(dòng),切實(shí)提高自己實(shí)施新課程的能力和水平,使自己在實(shí)踐中逐步掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉新教材的設(shè)計(jì)思想和新課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評(píng)價(jià),掌握新課程的教學(xué)方法和課堂教學(xué)常規(guī);使課堂教學(xué)在尊重學(xué)生、開放思維、鼓勵(lì)交流、優(yōu)化過程、提高效益等方面有所突破和創(chuàng)新。本人在20__年獲市級(jí)骨干教師,20__年參與了地方課教材的編寫。

4、以教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》和《全國(guó)中小學(xué)教師技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》為依據(jù),以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的,在繼續(xù)推進(jìn)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》培訓(xùn)考試工作的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》,認(rèn)真參與英特爾未來教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn),提高自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平和操作技能以及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合及課堂教學(xué)的能力,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,成為學(xué)科帶頭人。

在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽講,及時(shí)完成作業(yè),積極參加考試。通過培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。實(shí)現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

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