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學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-22 06:34:03 頁碼:8
學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排范文(20篇)
2024-02-22 06:34:03    小編:XY字客

一個好的計劃不僅要有具體的目標和任務(wù),還要有明確的衡量標準和時間節(jié)點。制定計劃前,我們需要先設(shè)置明確的目標。希望這些范文可以給大家提供一些思路和啟發(fā),幫助大家更好地制定自己的計劃。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇一

(一)加強制度建設(shè),確保安全工作規(guī)范化。

1、完善工作責(zé)任制度,層層簽訂安全工作責(zé)任書。進一步明確和強化安全工作職責(zé),動員和組織師生、家長積極參與,群防群治,共同做好學(xué)校的安全工作。

2、落實教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),增強學(xué)法知法用法的意識。上半年重點學(xué)習(xí)內(nèi)容:《學(xué)生傷害事故處理辦法》,下半年重點學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料,提高分析、處理各種安全事故的能力。

3、強化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案,制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案,完善保障措施,健全處置機制,確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,使應(yīng)急工作能有條不紊的展開,要使損失能控制到最低的限度。

4、強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度,使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作,特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作,并及時向教育局做好安全匯報工作。

5、落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把排查作為做好安全工作的一個重要方面,在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。繼續(xù)按月(每月25日前)上交安全隱患報表,進一步完善隱患整改臺帳,實行整改銷號制度。

6、嚴格執(zhí)行安全工作例會制度。每月召開一次學(xué)校安全工作例會,主要是傳達上級部門安全工作會議精神,部署學(xué)校安全工作。參加人員為各部門的負責(zé)人,例會時間暫定為每月最后一周的周二下午五點二十分。

7、進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責(zé),關(guān)鍵在于職責(zé)明確,責(zé)任到人。要進一步完善安全責(zé)任追究制,定期報告制(含零事故報告制度),學(xué)校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評,對學(xué)校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵;因工作不力或管理不到位造成安全責(zé)任事故的,實行“一票否決”制,取消年度評優(yōu)資格。

8、健全規(guī)范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔,規(guī)范管理,為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對性的.資料。

(二)加強安全教育,確保安全工作系列化。

1、充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育,幫助師生牢固樹立安全法制意識,要根據(jù)學(xué)生的實際情況,有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓(xùn)、宣傳教育,使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。

2、加強交通安全教育。嚴禁學(xué)生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等,嚴禁學(xué)生騎電動車。強化安全教育,周密調(diào)查,逐個排查,杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。

各班主任要利用晨會或班會時間經(jīng)常講,反復(fù)講,天天講交通安全的重要性,并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。

3、加強學(xué)生節(jié)假日的安全教育。一是加強學(xué)生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育,教育學(xué)生不去危險或者存在安全隱患的場所;禁止學(xué)生進入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站,培養(yǎng)教育學(xué)生成為遵章守紀、健康向上的好學(xué)生。二是密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系,讓學(xué)生家長主動參與到我們的教育活動中來,實現(xiàn)家校聯(lián)動,齊抓共管;三是學(xué)校要積極配合公安、城管部門對危害學(xué)校財產(chǎn)、師生安全的不良因素進行制約,校園外50米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點、制止游商攤販,加強“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、加強學(xué)生的法律知識和心理健康教育。教師尤其是班主任要及時了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,對有嚴重心理障礙的學(xué)生予以跟蹤,給予更多的關(guān)注和幫助,避免不測事件發(fā)生。加強學(xué)生珍愛生命的教育。

5、加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。電教老師及班主任要教育學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

6、建立班級安全工作手冊。為了明確在學(xué)生傷害事故糾紛中的責(zé)任,每位班主任要對班內(nèi)的安全教育、安全管理等進行書面記載。《班級安全工作手冊》記載的內(nèi)容主要有:安全教育、學(xué)校安全會議記錄、安全主題班會、班級學(xué)生安全事故處理等,注意寫明時間、地點、學(xué)生人數(shù)、內(nèi)容、措施等。(學(xué)校不定期抽查,學(xué)期末上交學(xué)校檢查。)。

(三)加強安全管理,確保安全工作常態(tài)化。

1、做好安全預(yù)警預(yù)報工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具,根據(jù)季節(jié)、氣候等變化,對可能出現(xiàn)的各類安全隱患,向師生和學(xué)生家長及時發(fā)布安全預(yù)警,提醒學(xué)生家長及師生采取措施,做好安全防范工作。

2、加強教育教學(xué)安全管理。各科任教師要關(guān)愛學(xué)生,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,嚴禁體罰和變相體罰,要寓安全教育于教學(xué)之中。班主任要做好安全教育記錄,做好晨檢工作。上課期間,嚴禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席必須及時與班主任進行聯(lián)系,班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系,查詢學(xué)生缺席原因。學(xué)生有事外出必須請假且有請假條,學(xué)生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護人取得聯(lián)系,學(xué)生一定要在其監(jiān)護人的帶領(lǐng)下方可離校。無論校內(nèi)外,教師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事件,必須第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并立即進行施救、求援。加強課間安全管理,班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳,不要攀爬欄桿和護欄,上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強對樓道的巡視,發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時制止和消除。

3、加強學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實門衛(wèi)的工作責(zé)任,切實做好安全保衛(wèi)工作,建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制,提高警惕,嚴把校門關(guān),禁止閑雜人員進入校園,禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進入校園,預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

4、加強交通安全管理。以預(yù)防和減少交通事故為目標,全體師生必須步行進入校園,禁止在校園內(nèi)騎車;放學(xué)時,班主任必須將學(xué)生送到接送點,路口要有值勤教師進行指揮,防止交通事故的發(fā)生。加大對學(xué)生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等交通法規(guī)教育,對教師車輛、學(xué)生接送車、家長接送等加強監(jiān)管。積極開展小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動,邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進行交通安全講座,增強學(xué)生交通安全意識,有效減少交通事故。

5、加強消防安全管理。以預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生為目標,強化消防安全宣傳教育,大力開展應(yīng)急疏散演練,提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護的能力;完善消防設(shè)施,配齊消防器材,并加強消防器材的維護保養(yǎng);繼續(xù)開展火災(zāi)隱患的排查整治工作,定期對鍋爐房、供電設(shè)施、倉庫、電腦室、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災(zāi)事故的場所進行全面細致的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改。

6、加強校舍及設(shè)施設(shè)備的安全管理。做好學(xué)校安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然。要實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。后勤處要派專人經(jīng)常巡視學(xué)校,檢查學(xué)校安全隱患,發(fā)現(xiàn)重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。特別是暴雨、冰凍過后,注意觀察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞,以防意外事故的發(fā)生。

7、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理,做到制度齊全,措施到位。財務(wù)室不超標準存放現(xiàn)金,嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度,值班人員應(yīng)按時到崗,在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法,做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,組織到位,措施到位。

8、加強飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是嚴禁過期食品、霉變食物、“三無”產(chǎn)品進校園;二是加強飲用水管理。嚴格落實《學(xué)校安全飲水管理制度》,負責(zé)人要定期對飲用水進行檢測,確保全校師生的身體健康。三是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作,組織春季傳染病防治知識的宣傳教育,培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告妥善處理。

9、加強學(xué)生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴格把關(guān),實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動,應(yīng)嚴格按照“誰組織誰負責(zé)”的原則,活動組織者必須首先排查不安全因素,制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案,做到人員分工明確,各個環(huán)節(jié)有人抓有人管,確保活動人員的安全。加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理,防止意外傷害事故的發(fā)生。師生集體外出活動嚴禁使用沒有營運資質(zhì)的車輛等交通工具。

10、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理,認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護,防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求,符合學(xué)生年齡、性別特點。體育教師在教學(xué)中要了解學(xué)生身體情況,科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容并對體育器材進行安全排查,做好體育課必要的安全教育,確保萬無一失。

(四)大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作,進一步整治校園周邊環(huán)境。

1、努力開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作格局。主動加強與家長、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系,明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任,相互監(jiān)督,形成合力,共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。

2、狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作。積極爭取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門,加大宣傳和管理力度,加強與公安部門的聯(lián)系、合作,完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè),協(xié)助公安機關(guān)嚴厲打擊敲詐學(xué)生財物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園周邊地區(qū)的流氓團伙、黑惡勢力,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造安全良好的校園及周邊治安環(huán)境。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇二

第五單元(萬以內(nèi)數(shù)的認識),教科書第67~84頁的內(nèi)容。

單元教材分析:

本單元內(nèi)容事萬以內(nèi)數(shù)的認識。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。教材將上述內(nèi)容合成以下邏輯結(jié)構(gòu)。

數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“20以內(nèi)數(shù)的認識”“100以內(nèi)數(shù)的認識”,本學(xué)期將認數(shù)的范圍擴展到萬以內(nèi)。在這一階段,學(xué)生將認識更大的自然數(shù)。它不僅是大數(shù)的計算的基礎(chǔ),而且是在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,必須讓學(xué)生切實學(xué)好。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇三

教學(xué)就是使學(xué)生掌握現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本知識,學(xué)會使用基本生產(chǎn)工具的技能,看看下面的教學(xué)計劃安排吧!

第一學(xué)期鋼琴集體課教學(xué)方案。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),參加鋼琴興趣班的同學(xué),在本學(xué)期內(nèi)完成了學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)目標,即:

1、熟練地掌握五線譜中七個基本音級的識譜。

2、分辨幾種常用音符的時值。

3、能正確演奏所學(xué)樂曲。

4、具備一定的樂音聽辨能力。

在新的學(xué)期里,鋼琴興趣班的課程將會在以下幾點進行深化落實與改進:

一、授課模式與內(nèi)容:

學(xué)生們在第一學(xué)期均為初學(xué),剛開始接觸鋼琴,我們上課著重于對鋼琴以及五線譜的認識與熟悉,上課以講為主以練為輔,同時配合一些基礎(chǔ)的視唱練耳內(nèi)容。在慢慢熟悉了鋼琴和五線譜以后,我們將重點逐步轉(zhuǎn)移到演奏方面,注重演奏技巧的提高。同時加入更多進階的視唱練耳內(nèi)容,全面培養(yǎng)學(xué)生的樂感。

二、示范演奏:

在萌芽狀態(tài),提高授課質(zhì)量。

三、共同作業(yè)與齊奏:

通常低年級的學(xué)生掌握知識比較慢,高年級的學(xué)生比較快,我們讓高年級的學(xué)生帶動低年級的學(xué)生,讓他們共同作業(yè),起到了傳幫帶的作用。高年級的學(xué)生在教別人的同時,也在鞏固著自己的記憶。下學(xué)期會增加齊奏的時間,在齊奏中鍛煉整齊劃一的節(jié)奏感和良好的整體音樂感,并且互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。除了齊奏,還會采用分組演奏和接力演奏等競爭性強的內(nèi)容,強化集體課的效果。

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學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇四

為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計劃。美術(shù)學(xué)科是教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,承擔著對學(xué)生進行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則,提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中,提高學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)期重要的內(nèi)容和目標。

一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目標:

1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標。

(1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映,創(chuàng)造是美術(shù)的生命。

(2)具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī),敢于創(chuàng)新,通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,表現(xiàn)自己審美感受的意識。

(3)逐步提高獨立思考能力,能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。

(4)初步具有在美術(shù)活動中進行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計,并運用新媒材、新手法進行造型表現(xiàn)的能力。

(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力,提高綜合思維水平。

2.實踐能力培養(yǎng)目標。

(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識,以及繪制圖案、進行平面和立體設(shè)計、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能。

(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合,找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中,解決具體問題。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣,以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。

(5)積極參加美術(shù)課外活動,在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。

三、教學(xué)重點難點:充分認識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,切實發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達成的重要目標來實現(xiàn)。

四、主要教學(xué)原則。

高一:期中授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞1單元,美術(shù)鑒賞2單元1——3課;。

期末授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞第2單元4——7課;。

高二:期中授完美術(shù)基本知識透視和簡單幾何形體;。

期末授完美術(shù)基本幾何形體組合及簡單靜物;。

高三:完成半身像和水粉教學(xué)任務(wù)。

美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程,是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育,使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,促進學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生美化社會生活的能力。面對21世紀的教育,美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,形成和諧、健全的個性品質(zhì),具有重要的作用。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標準極大剛,深刻地認識學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)多元教育功能,特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標;要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果,轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過程、及教學(xué)過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學(xué),轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術(shù)科目的分類,要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué);要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容,轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等,以有益于學(xué)生的發(fā)展,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇五

以黨的十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“開展安全活動”為載體,以“警示教育”為主線,堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,進一步強化安全工作責(zé)任追究制度,大力拓寬安全知識宣傳教育渠道,建立健全安全管理工作長效機制,堅決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生,為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境,促進學(xué)校又好又快發(fā)展。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇六

為全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強學(xué)校安全工作的各項要求,保障學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全,切實做好學(xué)校安全工作,努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)結(jié)合我校實際,制定本年度安全工作計劃。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇七

一、指導(dǎo)思想:

認真貫徹學(xué)校工作重點,透過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,以課程標準改革為中心,著力抓好新課程標準的培訓(xùn)、實驗和推廣工作,結(jié)合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作,透過教學(xué)實踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,透過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的用心性和主動性,認真總結(jié)新課程改革實施中構(gòu)成的經(jīng)驗,加強對教師素質(zhì)的培養(yǎng),搞好美術(shù)陣地建設(shè),全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標:

1、對學(xué)生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當今的藝術(shù)文化教育。

2、透過各種方法個性是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,到達用心的教育效果。

3、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作,開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動,對學(xué)生進行美育教育,凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點,個性是要注意:文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。

5、同時要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,既要關(guān)注個別學(xué)困生,加強輔導(dǎo),又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,以點帶面。

6、透過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進行繪畫創(chuàng)作。工藝制作,配合班主任、大隊部開展的黑板報,以及設(shè)計創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識,增強創(chuàng)新意識,嘗試感受成功的喜悅情感,以及正確對待失敗的情感;構(gòu)成正確的價值觀取向。對學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動,要給予用心的鼓勵和表揚,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生用心間上的進取精神。

三、主要措施。

1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué),使教育質(zhì)量不斷提高,進一步實踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法,促進學(xué)生全面發(fā)展,進行深入研究、認真學(xué)習(xí)、努力研討、認真實踐、突出教學(xué)效果。

2、加強課堂教學(xué)常規(guī)管理,用心配合班主任、各位教師對學(xué)生進行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),加強組織紀律教育,構(gòu)成正常良好的教學(xué)秩序。

3、認真?zhèn)湔n,上課,進行認真的反思,隨時改善調(diào)整自己的教學(xué)方法,每星期進行一次組內(nèi)的群眾備課,對研究課進行群眾討論研究,保證研究課的質(zhì)量。

4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動,運用美術(shù)語言獨特的表達方式,對學(xué)生進行直觀形象、活潑生動的教育,到達德育教育的效果。

5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí),進行探索學(xué)習(xí)實踐,社區(qū)資源開發(fā)實踐,進行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),用心配合學(xué)校綜合實踐活動,注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗進行美術(shù)與其它課程的整合,實現(xiàn)美術(shù)教育,審美教育功能的特點和效果。

6、用心組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動,大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動,活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,并在此基礎(chǔ)上,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市、省、全國各級的兒童繪畫比賽活動,為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。

7、教研組內(nèi)要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,用心參加校內(nèi)校外的教學(xué)研究活動,個性是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實踐融入日常的教學(xué)當中。認真開展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動,并認真選拔爭取參加校、縣、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,提高教研組整體的教學(xué)水平。

8、教研組內(nèi)教師要加強自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)提高的同時,要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和潛力的發(fā)展和提高,要加強美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí),使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)潛力方面,都有超多的進步,以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。

9、認真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價,用心引導(dǎo),注意培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的收集與整理,作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核,引導(dǎo)學(xué)生自我評價,對他人進行評價的意識,不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價體系,認真做好對學(xué)生的成長評價工作,把握好評價中的鼓勵與激勵作用。

10、每位教師要加強自己的教育理論學(xué)習(xí),并能對自己教育實踐進行總結(jié)與提煉,上升到理論認識高度,結(jié)合新課程的理念,認真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗文章,為學(xué)科教研積累豐富的精神財富。

11、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進行認真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫課題報告。

12、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),不斷提高教師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術(shù),努力拓寬教育渠道。

13、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),團結(jié)合作,使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,努力學(xué)習(xí),鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)理論水平,虛心學(xué)習(xí),向前發(fā)展。

14、用心爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動。

15、注意加強教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用,個性是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳,強化信息資源的建設(shè)和資源共享。本站shucunwang.

四、具體工作安排。

1、各年段每周增設(shè)一節(jié)書法課,中低年級主要以硬筆為主,高年級以軟筆為主。

2、利用課余時間開設(shè)興趣小組。

3、舉辦全校的關(guān)于“國慶”的繪畫比賽,從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作,同時把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。

4、利用標準化學(xué)校建設(shè)的機會,讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,培養(yǎng)學(xué)生用心參與美術(shù)活動的熱情,自行設(shè)計、創(chuàng)作美術(shù)作品。

5、要求每一個年級的美術(shù)老師認真落實美術(shù)課,及時批改美術(shù)作業(yè)。

6、學(xué)期末,認真做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇八

以“爭當現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實有效的措施,增強以德治校的實效性,保持違法犯罪率為零,培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

高年級:拼搏沖刺。

1、始終做好向?qū)W習(xí)的精神激勵。

2、加強學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

3、布置、落實各階段工作,保持學(xué)生興奮點。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇九

1、開學(xué)典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。

3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。

4、各班召開家長會。

1、組織入團積極分子學(xué)習(xí)團的知識。

2、籌備慶祝雷鋒活動。

3、出版慶祝雷鋒宣傳專欄。

4、期中考試動員及考風(fēng)考紀教育。

5、專題教育系列:安全教育講座。

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。

3、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動員及組織工作。

4、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀考風(fēng)教育。

5、召開班主任工作會。

1、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。

2、班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。

3、上交班會記錄及班務(wù)日志。

4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè),做好放寒假有關(guān)教育工作。

5、專題教育系列。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇十

1、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的產(chǎn)生和作用。能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成。能夠用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。能說出各數(shù)位的名稱,識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。

2、結(jié)合現(xiàn)實素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,認識近似數(shù),并能結(jié)合實際進行估計。會口算整百、整千數(shù)加、減法。

3、讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物,并與他人交流,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

單元教學(xué)重、難點:

萬以內(nèi)數(shù)的讀寫是本單元的教學(xué)重點,而其中的數(shù)的組成、數(shù)位的意義等概念又是讀寫數(shù)的重點。

難點有三:(1)數(shù)數(shù)過程當中,接近整百、整千時拐彎處的數(shù)如何數(shù)的教學(xué)。(2)體會多位數(shù)中的數(shù)位意義以及相鄰數(shù)位之間的10進關(guān)系的教學(xué)。(3)如何讀寫中間、末尾有“0”的數(shù)。

單元課時安排:約8教時。

第一課時千以內(nèi)數(shù)的認識。

1、學(xué)生在具體的情境中感受大數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2、引導(dǎo)學(xué)生認識新的計算單位“千”,了解每相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系并在數(shù)數(shù)中加深對十進制關(guān)系的理解。

3、使學(xué)生了解數(shù)的組成,加深對數(shù)的概念的理解。

教學(xué)重、難點:

掌握千以內(nèi)各個數(shù)位的十進。難點:拐彎處的數(shù)數(shù)(個位或十位滿十向前一位進1)。

計數(shù)器、每人十個小方塊、教學(xué)掛圖或課件。

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1、口答:最大的一位數(shù)是幾?最小的兩位數(shù)是多少?這兩個數(shù)相差多少?

2、數(shù)數(shù):10個10個地數(shù),從10數(shù)到100;

1個1個地數(shù),從91數(shù)到99;

問:99加1是多少?

[設(shè)計意圖]通過數(shù)、答,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望。

3、導(dǎo)入:你會從100開始接著往后數(shù)嗎?

今天開始我們將要學(xué)習(xí)更大的數(shù),下面請你們觀察這幅圖。

二、講授新課。

1、出示主題圖。

(1)觀察這幅圖,說一說畫面上正在發(fā)生什么事情?

(2)看著畫面你想知道什么問題?引導(dǎo)學(xué)生估算畫面上的體育館大約能坐多少人?

[設(shè)計意圖]培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力,感受大數(shù)的意義。

2、板書課題:1000以內(nèi)數(shù)的認識。

3、教學(xué)例1。

(1)數(shù)一數(shù)。

每人數(shù)出10個小方塊,說說你是怎么數(shù)的?

板書:一個一個地數(shù),10個一是十。

(2)動動腦。

每組快速數(shù)出100個小方塊,應(yīng)怎樣數(shù)呢?

小組討論,請學(xué)生回答,教師板書:十個十個地數(shù),10個十是一百。

根據(jù)學(xué)生所說,大家一齊數(shù),教師板書:一百一百地數(shù),10個一百是一千。

師:“千”是我們今天學(xué)到的一個新的計算單位,前面我們還學(xué)過哪些計數(shù)單位呢?

(個或一、十、百。)。

(4)師:通過剛才數(shù)數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?(讓學(xué)生說出一(個)、十、百、千之間的十進制關(guān)系,并知道各自所在的數(shù)位。)。

[設(shè)計意圖]滲透數(shù)數(shù)的方法,在合作探究活動中,發(fā)展學(xué)生分析、推理和解決問題的能力。

(5)完成第68頁的“做一做”。

由男、女生兩組分別數(shù)第1、2兩題,比一比哪組數(shù)得的流暢。

引導(dǎo)學(xué)生小組自行探究操作。

巡視指導(dǎo)各個小組的活動。

哪個小組愿意和大家分享一下你們的方法?

小結(jié):大家一起數(shù)意數(shù),1個百、2個百、3個百、4個百……10個百(一千)。

板書:10個一百是一千。

師提問小結(jié):通過今天的數(shù)數(shù),你們有什么發(fā)現(xiàn)?

三、檢測練習(xí)。

1、想一想,填一填。

(1)二百二百地數(shù),數(shù)到一千。

二百、()百、()百、()百、()百。

(2)五百五百地數(shù),數(shù)到一千。

五百、()。

(3)三百三百地數(shù)。

三百、()百、()百、再數(shù)()百是一千。

(4)四百四百地數(shù)。

四百、()百、()百,再數(shù)()百是一千。

(5)用3、6、9、能組成哪些三位數(shù),請你把它寫下來。

[設(shè)計意圖]通過多樣的練習(xí)鞏固千以內(nèi)數(shù)的認識,進一步掌握它們之間的關(guān)系。

四、布置作業(yè)。

完成本課的練習(xí)題。

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學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇十一

上學(xué)期,我們以個別班級實驗的形式進行了英語活動課的研究,課程是當前課程改革的重要內(nèi)容,它體現(xiàn)了今年國家教委頒布的初中英語教學(xué)新大綱的精神實質(zhì)——進一步強化培養(yǎng)學(xué)生運用英語表達思想和交際的能力。實踐證明,在活動課中,教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個只講英語而忘卻母語的空間,在形式多樣的英語活動中,周邊的氣氛感染著每個學(xué)生,強烈的學(xué)習(xí)動力驅(qū)使每個學(xué)生開口講英語。這種以口語為中心的英語活動課能使學(xué)生盡快地培養(yǎng)起用英語思維、表達思想的交際能力。本學(xué)期,我們繼續(xù)進行英語活動課的研究,重點在myp班進行,每兩個星期開一節(jié)英語活動課,由彭江輝老師負責(zé),徐健老師協(xié)助;初一和小初二年級也進行嘗試,由蔣紅梅、李冬華老師負責(zé),全體任課教師參與。

二.大力推進“二五八”雙語教學(xué)計劃,深入營造我部的英語環(huán)境。

根據(jù)廖校長的工作報告,“二五八”雙語教學(xué)計劃必須強行推進,實現(xiàn)雙語教學(xué)計劃的重點在于非英語學(xué)科能用全英語教學(xué),而實現(xiàn)非英語學(xué)科用全英語教學(xué)的關(guān)鍵在于教師而不是學(xué)生。因此,為了大力推進“二五八”雙語教學(xué)計劃,深入營造我部的英語環(huán)境,本學(xué)期,我們要在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,扎實做好以下幾項工作,使我部的英語環(huán)境更上一層樓。

1.積極做好教師的英語培訓(xùn)工作。

本學(xué)期,初中部教師英語培訓(xùn)重點仍然要放在ibo班教師的英語培訓(xùn)上,培訓(xùn)工作由溫杰教師主持,并派一名外教協(xié)助,彭江輝、徐健教師參與培訓(xùn)。其他非英語教師的英語培訓(xùn)仍然采取自學(xué)的形式,英語學(xué)科組負責(zé)編寫課堂教學(xué)用語以及與專業(yè)有關(guān)的術(shù)語,每兩周印發(fā)一次,由各年級組辦公室的英語教師負責(zé)培訓(xùn),每月考核一次。初一年級組由李冬華老師負責(zé),大初二年級組由薛玲玲老師負責(zé),小初二年級組由李學(xué)增老師負責(zé),初三年級a組由劉克友老師負責(zé),初三年級b組由卯萬嶺老師負責(zé),德育處由陳火球老師負責(zé),教學(xué)處由霍劍華老師負責(zé),各年級組辦公室的英語教師要在負責(zé)人的安排下認真做好非英語教師的英語培訓(xùn)工作。

2.進一步嘗試非英語教師用全英語進行教學(xué)。

本學(xué)期,我們要進一步嘗試非英語教師用全英語進行教學(xué),由各學(xué)科組推薦1至2名英語基礎(chǔ)好的老師的教師參加,教學(xué)處統(tǒng)一安排,英語學(xué)科組教師積極協(xié)助。首先,報名用全英語進行教學(xué)的教師上報授課內(nèi)容,確定授課班級。其次,英語組分配一名英語教師負責(zé)培訓(xùn)授課教師的英語,并在第八周前將其授課內(nèi)容譯成英語,發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí),掃除詞匯障礙。最后,授課教師在英語教師的幫助下,設(shè)計全英語教學(xué)教案,進行試講,并在第16周迎接ibo的授權(quán)訪問時推出展示課。

各學(xué)科組推薦上全英語教學(xué)展示課的教師有李琳琳、劉新華,張景榮、吳春長、陳孝勤、黃敏,熊續(xù)輝等,英語學(xué)科組給他們分配的培訓(xùn)教師分別是陳火球、徐艦支曉來、霍劍華、蔣紅梅、羅曉中等。

3.認真做好《初中英語課外讀物》的試用和編寫工作。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,《初中英語課外讀物》的初一、初二、初三上冊已經(jīng)初步完成。本學(xué)期第二周完成印刷、裝訂任務(wù),第三周投入使用。全體英語教師在各備課組的同一要求下,有計劃地認真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,并注意收集意見,以便在下學(xué)期進行修訂。同時,著手編寫《初中英語課外讀物》的初一、初二、初三下冊,力爭在下學(xué)期完成并試用。此項工作由霍劍華老師負責(zé),卯萬嶺、薛玲玲、李冬華老師協(xié)助。

4.英語學(xué)科競賽和升旗儀式英語展示創(chuàng)特色。

根據(jù)廖校長的學(xué)期工作報告,本學(xué)期的英語口語聽力大賽仍然由各部舉辦,這是我校本學(xué)期六大活動之一,也是我校創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境的重大舉措。為了搞好這一活動,各班英語教師要在班上進行一次選拔,并對選出來的學(xué)生進行培訓(xùn)。然后各年級舉辦一次選拔賽,并把選出來的優(yōu)勝者集中培訓(xùn),由外教和一名老師負責(zé)輔導(dǎo),最后,在15周星期四下午部里舉辦英語口語聽力比賽。全體英語教師必須高度重視此項賽事,各備課組要認真組織和選拔,力爭在比賽中奪得優(yōu)異的成績。

為了確保我部學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽中的優(yōu)勢,我們必須早作準備。因此,本學(xué)期初一年級成立全國中學(xué)生英語能力競賽輔導(dǎo)小組,由周艷群老師負責(zé)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)時間安排在綜合能力課的競賽類課和每周星期二、四的第七節(jié)課。初一備課組要對此項工作進行檢查落實,學(xué)科組定期抽查。

升期儀式英語環(huán)境展示是我部向全校師生展示英語環(huán)境的重要窗口。在本學(xué)期里,我們繼續(xù)采用上學(xué)期校園廣播的形式進行展示,力爭使我部的英語環(huán)境展示更上一層樓,形成自己的特色。為此,我們開設(shè)校園英語廣播,每天下午上課前進行廣播,由學(xué)生會負責(zé)組織,各班學(xué)生輪流主持播放,英語教師指導(dǎo)并審定廣播稿,陳火球老師負責(zé),羅曉中老師協(xié)助。

一、指導(dǎo)思想:

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),嚴格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求,加強英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合,聚焦常態(tài)課堂,關(guān)注教師成長,強調(diào)團隊合作精神,全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,切實抓好校本科研、校本培訓(xùn),從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。

二、基本思路:

1、教學(xué)目標:培養(yǎng)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、教研目標:組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,認真撰寫論文,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

三、具體工作:

1、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法,即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率,組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。

3、加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標、有實效,不走形式,各備課組每周至少活動一次,時間固定,要緊緊圍繞教研組活動的主題,并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

4、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計劃上一次公開課,要求集體備課,及時評課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進,以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,從而來實現(xiàn)高效課堂。

5、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動等,達到能將多媒體高效運用于英語教學(xué)中。

6、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,組織全組成員認真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》,加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng),特別注重學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,另外所有英語教師要協(xié)助九年級教師搞好中考復(fù)習(xí)和模擬考試,力爭中考第一仗順利。

7、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題,全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

總之,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。

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學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇十二

教學(xué)計劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu),并對有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動,生產(chǎn)勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排。下文是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家提供的初一英語教學(xué)計劃安排的內(nèi)容。

 

本學(xué)期,本人將繼續(xù)遵循以人為本,關(guān)注全體學(xué)生,凸現(xiàn)學(xué)生個性的教學(xué)理念,以學(xué)生的認知能力為基礎(chǔ),全面培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合英語素質(zhì)和應(yīng)用英語的能力,寓培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)樂趣于教學(xué)之中。特別關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng),結(jié)合課堂有效教學(xué)模式,進行文化意識方面的滲透。同時,遵循學(xué)校有效課堂教學(xué)改革宗旨,全面實施30+15課堂教學(xué)模式,注重精講精練。教學(xué)中,重點以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,并在小學(xué)的基礎(chǔ)上,全面提升學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的聽說讀寫能力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,多與學(xué)生溝通,及時了解他們學(xué)習(xí)英語方面的困難,并做到有針對性地幫助學(xué)生解決問題。認真?zhèn)湔n,備教材,備學(xué)生,上好每一堂課;作業(yè)全批全改。

初一英語(上),共有14個模塊,其中起始級有4個模塊,主要是復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)的英語基礎(chǔ)知識。初一英語教學(xué)正式教學(xué)內(nèi)容有10個模塊,每個單元均以“話題”為中心,在真實的情境中呈現(xiàn)基本日常用語和簡單對話,注重培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用語言的能力,精心設(shè)計各種練習(xí),幫助學(xué)生均衡發(fā)展聽說讀寫的基本能國力,每個模塊都有對重點知識的總結(jié),方便學(xué)生和和教師查詢;又安排了語音練習(xí),幫助學(xué)生鞏固和掌握英語語音的規(guī)律和單詞的讀音規(guī)則。此外,本冊書的知識貼近學(xué)生的生活實際,有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1、抓語音過關(guān)

學(xué)習(xí)英語中,語音是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果語音過關(guān),能有效提高課堂教學(xué)效率。此外,學(xué)生的語音過關(guān),能幫助學(xué)生提高記憶詞匯的效率,能幫助學(xué)生提高英語自學(xué)能力,能幫助學(xué)生正確地讀出單詞,讀出英語句子,從而有效地增強學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的自信心。

2、注重詞匯過關(guān)

初一許多詞匯是在小學(xué)階段已學(xué)過的,重現(xiàn)率高,便于學(xué)生記憶復(fù)習(xí)和鞏固。在學(xué)習(xí)單詞時,可采用以舊引新的.方法,在單詞學(xué)習(xí)繼續(xù)鞏固音標知識,可以注出每一個新詞的讀音,有利于幫助學(xué)生記憶新的詞匯,達到溫故而知新的目的,做到詞不離句,活學(xué)活用。做到詞匯天天清,周周清,對有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,每個單詞的聽說讀寫譯五會能力必須過關(guān).

3、重視對課文的理解

用淺顯的語言把它們改編成小故事,講時配以表情、動作來幫助理解課文,這樣能使學(xué)生更容易掌握新課知 ,這也是一種有效的教學(xué)方法。還可采取多媒體創(chuàng)設(shè)情景、或利用實物投影等形式學(xué)習(xí)新課。

4、注重對學(xué)生進行培優(yōu)扶差

多與后進生溝通,教學(xué)上和生活中注意因材施教,做到“一視同仁”,對其循循善誘,耐心教育;并幫助其克服自卑,增強信心,利用課余時間輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。要及時檢查,及時補救。做到所學(xué)知識天天清,周周清。

5、多與學(xué)生的溝通與合作

平時多與學(xué)生進行思想交流,了解其思想動向,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況.努力構(gòu)建一個民主、和諧,緊密合作的融洽師生關(guān)系。

6、不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平

平時多與同行交流,多向有經(jīng)驗有水平,能力強的教師學(xué)習(xí),比如多聽課,多看書,以不斷地提高自己的能力和水平.

同時,多與備課組成員密切合,共同探討,共同進步。向科組其他老師請教,做到勤學(xué)好問,認真做好日常的英語教學(xué)工作。

7、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

認真?zhèn)湔n、上課,認真實施30+15的文華教學(xué)模式,提高每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,將有效課堂教學(xué)改革繼續(xù)深入下去。

 

由初一備課組成員統(tǒng)一安排

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇十三

本學(xué)期我擔任七年級的音樂課教學(xué)工作,七年級的學(xué)生音樂素養(yǎng)較低,之前沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過音樂知識,特別是農(nóng)村的學(xué)生,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標,使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期制定計劃如下:

一、教學(xué)目的。

1、突出音樂學(xué)科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的本站感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

二、教學(xué)要求。

(一)、唱歌部分1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后學(xué)生聽音提高自學(xué),直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有測試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分。

在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

(三)、欣賞部分。

結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力。

三、具體措施。

1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學(xué)生。

2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

根據(jù)新的課程標準的要求及新的教學(xué)理念,本學(xué)期的藝術(shù)(音樂)教學(xué)要強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,更新思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,實現(xiàn)師生交往互動,師生、生生與課本之間的交流對話,形成學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的氛圍。注重體現(xiàn)學(xué)生進行知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的教育。

一、重視激發(fā)學(xué)生的興趣。

1、興趣是學(xué)生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物,形成開放系統(tǒng),這樣就能抗拒外界干擾,提高接受效率。學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,是音樂教學(xué)的內(nèi)驅(qū)力,是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。因此,我要積極的,創(chuàng)造性的開展音樂教學(xué)活動,讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的催化劑,變成激活學(xué)生想象力的及時雨。

2、在唱歌教學(xué)中,采用聽唱的教學(xué)方法,讓學(xué)生完整的欣賞樂曲,合理的安排范唱,首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時機,在一般情況下,第一次范唱可以放在分析歌曲之后,這時學(xué)生對歌曲有了初步的了解,教師有表情的為學(xué)生進行范唱有助于學(xué)生理解音樂,另外在處理歌曲時,教師也可以為學(xué)生再范唱,用來幫助學(xué)生進一步受到啟發(fā)達到更好的學(xué)習(xí)歌曲的目的。

3、在學(xué)習(xí)節(jié)奏的時候,鼓勵學(xué)生從日常生活入手,充分挖掘音樂與生活的關(guān)系,因為只有從人們?nèi)粘I钪凶钍煜さ氖虑槿胧?,才最有說服力,比如從注意同學(xué)走路從無音樂到有音樂伴奏發(fā)生了什么變化。

二、提高教學(xué)質(zhì)量措施。

1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合。

2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能;并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

根據(jù)新的課程標準的要求及新的教學(xué)理念,本學(xué)期的藝術(shù)(音樂)教學(xué)要強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,更新思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,實現(xiàn)師生交往互動,師生、生生與課本之間的交流對話,形成學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的氛圍。注重體現(xiàn)學(xué)生進行知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的教育。

三、提高教學(xué)質(zhì)量措施。

1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合。

2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能;并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇十四

1,性格特點:

三班一部分男孩子聰明,大方,但不踏實.而又自以為是。屬于沖動性思維方式。平常的學(xué)習(xí)思維敏捷,接受很快,但不扎實,流于形式,對于知識掌握膚淺,也不下功夫。另一部分男孩子性格內(nèi)向,思維不夠敏捷,也比較懶惰.。大部分女孩子,性格內(nèi)向,屬于反思性思維,學(xué)習(xí)細致認真。具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

四班的前14名學(xué)生反應(yīng)敏捷,而又不缺乏認真細致,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。中間一部分學(xué)生具有可塑性,表現(xiàn)為有向上的愿望,但缺乏勤奮的品質(zhì)和自信的態(tài)度。缺乏樂于接受新知識的情感態(tài)度。

2,學(xué)習(xí)習(xí)慣:

班里大約前12名學(xué)生可以積極主動的學(xué)習(xí),能夠主動預(yù)習(xí),認真聽講,及時復(fù)習(xí),按時高質(zhì)量的完成作業(yè)。中間大約10名學(xué)生,可以認真聽講,但不能高效預(yù)習(xí),所以,無法像前十二名學(xué)生那樣能高效利用課堂資源,也就是雖然認真聽講,卻不能高效上課??梢酝瓿勺鳂I(yè),基本是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)。不能及時復(fù)習(xí)。中間大約還有10名學(xué)生不能完成預(yù)習(xí)作業(yè),上課聽講不夠認真,或是跟不上老師,不能夠,不愿意主動思考,所有任務(wù)都是被動完成。另外剩下的學(xué)生,基本不在學(xué)習(xí)的頻道上.

3,學(xué)生現(xiàn)有水平:

第一層次的學(xué)生,可以獨立朗讀,快速并長時間識記單詞,(了解拼讀規(guī)則)并能夠利用資料了解重點詞匯的用法,對于語法的了解和掌握比較扎實,能夠正確利用所學(xué)句子表達所學(xué)單元的話題。能夠很快完成篇章的背誦。能夠閱讀文章,正確理解文意。

第二層次的學(xué)生,可以獨立朗讀生詞,快速識記單詞,(部分學(xué)生不了解拼讀規(guī)則,但記憶力好),通過教師講解可以掌握重點詞匯的'用法,能夠很容易的學(xué)習(xí)語法,但是并不系統(tǒng)。能夠正確利用所學(xué)句子表達所學(xué)單元的話題。能夠很快完成篇章的背誦。能夠閱讀文章,正確理解文意。但是,學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),所以達不到優(yōu)秀水平。

第三層次的學(xué)生,不能獨立預(yù)習(xí)單詞,單詞是英語學(xué)習(xí)的最大障礙。因此,完成任務(wù)所需時間成倍增長。

針對以上情況,采取以下措施:

1,采取觀察法教學(xué),根據(jù)學(xué)生的認知特點,和思維發(fā)展,在八年級的語法教學(xué),詞匯教學(xué)方面,可以采取觀察法教學(xué)發(fā)展學(xué)生的智力,尤其是學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。

2,充分利用支架式教學(xué),根據(jù)前蘇聯(lián)著名心理學(xué)家維果斯基的“最鄰近發(fā)展區(qū)”理論,

在課堂教學(xué)的設(shè)計上,要堅持以往形成的教學(xué)環(huán)節(jié),一步步,循序漸進。

3,采取分層教學(xué),因材施教是教育的要求,也是教育的手段和方法。首先,在課堂教學(xué)設(shè)計上,要在任務(wù)的要求上做到分層,在小組合作中的分工上做到分層,在評價上做到分層。其次,要分層布置作業(yè)。認真完成作業(yè)可以說是非常重要的一項學(xué)習(xí)策略。但是作業(yè)的質(zhì)量尤為關(guān)鍵。統(tǒng)一的作業(yè)或作業(yè)要求不利于調(diào)動學(xué)生。

4,小組合作要發(fā)揮實效。小組合作不應(yīng)只是為了檢查作業(yè)方便,也不應(yīng)只是口語對話的形式要求。在教學(xué)任務(wù)的分層要求上要發(fā)揮大作用,在詞匯掌握,語法學(xué)習(xí),口語操練,閱讀能力提升,等方面要發(fā)揮實效。

5,分別指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略。開學(xué)之初,對于學(xué)習(xí)策略先做統(tǒng)一布置,然后迅速分批指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略,讓學(xué)生做好記錄。

6,發(fā)揮學(xué)習(xí)共同體的作用。加強作業(yè)檢查。

7,加強聽寫檢查。

通過七年級一年的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了英語句子的特點,對于名詞,動詞,形容詞,副詞,介詞,數(shù)詞,冠詞有了初步的認識。學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時,現(xiàn)在進行時,一般過去時三種時態(tài)??梢酝瓿珊唵蔚穆犝f,并能夠閱讀相應(yīng)水平的英語文章。

八年級上共10個單元,上半學(xué)期沒有新的時態(tài),復(fù)習(xí)一般過去時,一般現(xiàn)在時,動詞不定式,學(xué)習(xí)形容詞比較級,最高級用法。下半學(xué)期學(xué)習(xí)一般將來時,狀語從句,情態(tài)動詞的用法。

每個單元仍然分sectiona,sectionb兩部分,不過每個部分都增加了練習(xí)的容量,明顯強調(diào)了語言的綜合運用。

基于學(xué)情與教材的分析,確定第一課時為a1a-2d的內(nèi)容,主要是單元的目標語教學(xué),利用圖片和聽力材料,通過聽說訓(xùn)練,掌握目標語。第二課時a3a-3c+同步練習(xí),主要是對于第一課時所學(xué)內(nèi)容做歸納,提升。第三課時b1a-1e+selfcheck/同步練習(xí),主要是提升口語表達,并為閱讀做準備。第四課時,b2a-2e,主要是閱讀訓(xùn)練,語言知識的學(xué)習(xí)。第五課時,b3a-3c+同步訓(xùn)練,主要是練習(xí)寫作,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

1,加強專業(yè)學(xué)習(xí),提升英語能力,適應(yīng)八年級英語授課的方向。

2,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多聽課,堅持寫反思。爭取在課堂教學(xué)上更進一步。

3,至少研究一項教育教學(xué)課題。

4,協(xié)調(diào)好工作與生活的關(guān)系。做一名快樂的教師。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇十五

本期擔任初三一班、二班、三班、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)?;瘜W(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期中取得好的成績。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

一、學(xué)生基本情況分析:

本期擔任初三一班、二班、三班、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)?;瘜W(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期中取得好的成績。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

二、教材分析:

1.從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),適當拓寬知識面,以開闊學(xué)生的眼界,編寫了空氣和水的污染與防止污染,硬水、氫能源,金屬與人體的關(guān)系,以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。

2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣,水以及碳等引入,同時有計劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力。

3.注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,使學(xué)生學(xué)得積極主動。教材從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點,而對要求“了解”,“常識性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容,力求分清主次,區(qū)別對待。

4.為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識,教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

5.教材除普遍重視演示實驗和學(xué)生實驗外,還注意適當增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實驗。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。

三、教學(xué)目的和要求:

(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學(xué)生的生活實際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

四、具體措施:

(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

(2)加強化學(xué)用語的教學(xué),元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。

(3)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。

(5)積極開展化學(xué)課外活動。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。

緒言和第一單元2周。

第二單元2周。

第三單元2周。

第四單元3周。

第五單元2周。

第六單元2周。

第七單元2周。

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學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇十六

根據(jù)區(qū)競賽計劃,組建好比賽隊伍,抓緊訓(xùn)練,積極參加各項比賽,爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設(shè),在區(qū)內(nèi)繼續(xù)確立領(lǐng)先位置。豆花問答網(wǎng)小編和大家分享的體育。

教學(xué)。

計劃安排材料,提供參考,歡迎你的閱讀。

20--年我校的體育工作,以區(qū)教育文化體育局20--年工作思路和局體育工作計劃為指導(dǎo),堅持加快發(fā)展不動搖,積極推進新課程標準實驗,與時俱進、銳意創(chuàng)新,進一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平,認真貫徹一切為了學(xué)生發(fā)展的校訓(xùn)。我校體育工作要繼續(xù)堅持以《學(xué)校體育工作條例》為法規(guī),以深化改革為動力,以促進發(fā)展為目標,扎實推進各項工作,推動我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

1.加強學(xué)習(xí),更新觀念。組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)區(qū)教育文化體育局20--年工作思路和局體育工作計劃,充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性,進一步學(xué)習(xí)體育課程標準,加大對體育學(xué)科課程改革實驗的力度。

2.深入探索,成立課題。我們要結(jié)合本學(xué)科特點,以體育教科研為先導(dǎo),以課題為抓手,不斷推進體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

3.規(guī)范常規(guī),注重預(yù)案。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標,我們應(yīng)重視課堂教學(xué)的規(guī)范化,從認真?zhèn)湔n、設(shè)計教案、抓好教學(xué)常規(guī)入手,提高體育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學(xué)過程中重視安全保護措施,以科學(xué)鍛煉身體為思想指南,提高學(xué)生的體能和技能水平。

二.學(xué)校群體工作。

1.體育教研組在“健康第一”的思想指導(dǎo)下,要認真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項計劃,對所訂計劃的執(zhí)行情況要有檢查、有。

總結(jié)。

2.抓好學(xué)校大課間活動、課外活動的開展,做到教師落實、場地落實、器材落實,在確保學(xué)生活動開展的同時,要強調(diào)安全教育。

3.繼續(xù)開展體育特色學(xué)校的創(chuàng)建,安排好大課間活動和體育課每周各班進行一次乒乓球活動,組織和管理好學(xué)生的活動,注意節(jié)約能源,能不用照明的盡量不用,并做好創(chuàng)建體育特色學(xué)校臺帳。

4.深入開展陽光體育活動,豐富學(xué)生的課余生活。本年度我們將根據(jù)區(qū)體育工作的計劃,開展學(xué)校陽光體育活動,安排乒乓球文化節(jié)和花樣跳繩活動,使我校的陽光體育活動進一步深入,成為學(xué)生樂于參與課余生活,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,體驗體育活動的樂趣。

5、舉辦第七屆學(xué)校體育健康節(jié),營造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新,安排學(xué)生感興趣、喜歡參與的項目為活動載體,盡可能吸引每位學(xué)生參加。今年是大屆,我們要精心策劃好開幕式,做到隆重、和諧、快樂、健康,使廣大師生充分享受體育活動的樂趣,使體育文化逐漸融于校園文化,成為校園文化的品牌。

三.競賽訓(xùn)練工作。

1.抓住重點。根據(jù)區(qū)競賽計劃,組建好比賽隊伍,抓緊訓(xùn)練,積極參加各項比賽,爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設(shè),在區(qū)內(nèi)繼續(xù)確立領(lǐng)先位置.2.統(tǒng)一布局。體育組除認真抓好乒乓球隊、田徑隊的訓(xùn)練外,積極思考開設(shè)其它項目,便于統(tǒng)一布局,更好的抓好薄弱項目的訓(xùn)練,力爭幾年中取得好成績。根據(jù)學(xué)校的安排,擬開展健美操興趣班的培訓(xùn).3.梯隊建設(shè)。體育組在做好體育臺帳資料之外,還將繼續(xù)抓好運動隊梯隊銜接訓(xùn)練,并重視運動員訓(xùn)練檔案的收集,梯隊銜接工作,注重培養(yǎng)后備運動員。

為了在20---20--年度里更好地慣徹落實黨的教育方針,落實學(xué)校《體育工作條例》,完成上級部門下達的特奧體育工作任務(wù)和學(xué)校工作計劃;以安徽省第三屆特殊奧林匹克運動會為契機;以德育教育為首,以體育教育為特色,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本,以發(fā)展學(xué)生的身心健康為指引,搞好學(xué)校體育工作,特制定20---20--年度第一學(xué)期學(xué)校體育工作計劃。

一、重點工作。

1、繼續(xù)貫徹《學(xué)校體育工作條例》,落實《學(xué)校體育工作條例》的具體內(nèi)容,使體育教學(xué)再上一個新臺階。

2、積極備戰(zhàn)安徽是第三屆特殊奧林匹克運動會。

3、認真推廣并組織召開校第四套廣播操比賽。

4、加強學(xué)校體育衛(wèi)生、國防教育工作,搞好教育科研工作,使學(xué)校體育工作科學(xué)化。

二、常規(guī)工作。

1、加強體育教師的政治理論學(xué)習(xí),全面提升體育教師的政治思想素質(zhì),促進師德觀念,豐富體育教師的政治頭腦。

2、加強體育教師職業(yè)道德教育,積極開展精神文明建設(shè),關(guān)愛每一名智障學(xué)生,不體罰和變相體罰智障學(xué)生。

3、進一步學(xué)習(xí)強化培智學(xué)校體育課程標準,轉(zhuǎn)變老的思想觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,以智障學(xué)生的身心發(fā)展和社會適應(yīng)性為出發(fā)點,培養(yǎng)智障學(xué)生積極鍛煉、主動康復(fù)的好習(xí)慣。

4、加強集體備課,明確體育教學(xué)的目的、任務(wù)、要求、手段和方法,勇于實踐,大膽創(chuàng)新,不斷進取,全面推進素質(zhì)教育。

5、加強體育課堂教學(xué),全面樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,激發(fā)智障學(xué)生的運動興趣,幫助智障學(xué)生通過體育鍛煉和體育活動補償身心缺陷,增強體質(zhì),并掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和技能,體現(xiàn)快樂體育,體現(xiàn)團結(jié)互助的團隊精神,培養(yǎng)終身體育的意識。

6、加強眼保健操和課間操的管理工作,強化效果和質(zhì)量。繼續(xù)完善和推動大課間活動和校特奧訓(xùn)練,努力辦出學(xué)校特色。

7、加強體育衛(wèi)生保健工作,體育衛(wèi)生相結(jié)合工作,確保健康第一。

8、重視體育課安全問題。體育課的安全問題是我們特教體育教師所必須重視的重要問題。首先,強化教師責(zé)任心,要用滿腔的熱情去關(guān)愛智障學(xué)生,對智障學(xué)生充滿愛心。其次,健全體育課堂安全制度,上課前,應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;合理安排學(xué)生運動量。再次,在教學(xué)中,應(yīng)加強智障學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。在針對目前學(xué)校處于建設(shè)中,存在安全隱患,體育教師要特別注重安全教育,確保智障學(xué)生體育教學(xué)過程中的安全性。

三、

積極開展陽光體育活動、廣播操、眼保健操和組織召開培智學(xué)校第四套廣播操比賽。

1、協(xié)助教導(dǎo)處、大隊部組織開展大課間活動,合理分發(fā)大課間活動器材、有序安排大課間活動內(nèi)容,讓每一位智障學(xué)生都能夠參與到體育活動中來,并且都能夠享受體育活動帶來的樂趣。

2、協(xié)助教導(dǎo)處、大隊部認真做好大課間活動計劃實施工作,對于班級要區(qū)別對待,做好大課間活動的統(tǒng)計工作,對于活動開展不夠豐富、放鴨式管理的班級要提醒其整改,對于好的班級要給予表揚。

3、廣播操隊伍訓(xùn)練要經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化,動作一個樣,隊伍一條線,集合隊伍三分鐘體育教師要到場,并安排體育教師輪流領(lǐng)操,班主任要在本班學(xué)生隊伍前領(lǐng)操,以保證廣播操的質(zhì)量,真正達到提高智障學(xué)生身體素質(zhì)的目的。領(lǐng)操教師因故不能領(lǐng)操因自行安排其他領(lǐng)操教師帶領(lǐng),如未能及時安排,下一周教師應(yīng)主動承擔領(lǐng)操任務(wù);因天氣惡劣不能進行廣播操,領(lǐng)操安排不順延,按原計劃進行;領(lǐng)操教師要求動作規(guī)范,節(jié)奏把握準確,真正做到示范作用;領(lǐng)操教師要求服裝符合運動要求。

4、本學(xué)期將新的一套廣播操的推廣作為我校本年度體育工作的重要任務(wù),新一套廣播操即培智學(xué)校第四套廣播體操,由班主任和體育教師進行推廣。在11月初,我校將舉行第四套廣播操比賽,以此來激發(fā)廣大師生共同參與的熱情,更好的推廣新的一套廣播操。

四、加強體育教學(xué)科研工作,不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。

1、智障學(xué)生體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科,體育教師只有認真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章,加強特教理論學(xué)習(xí),才能不斷提高智障體育教學(xué)理論水平,平時要寫一點文章,學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)經(jīng)驗,才能在教學(xué)上有不敗之地,爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。

2、體育教師要加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的素養(yǎng),注意體育資料積累工作。

3、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,參加各級各類的小論文評比活動,青年教師要認真做好論文的撰寫工作,不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

五、抓好特奧訓(xùn)練建設(shè)工作,不斷提高運動技術(shù)水平,為備戰(zhàn)安徽省第三屆特奧會做好準備。

1、加強特奧訓(xùn)練工作,做好新特奧運動員的梯隊的建設(shè),層層選拔,加強訓(xùn)練指導(dǎo),科學(xué)合理掌握訓(xùn)練的運動量。

2、加強訓(xùn)練科學(xué)管理,做好資料的準備工作,寫好一點訓(xùn)練小心得,參加各類的評比,爭取優(yōu)異的成績,特奧體育訓(xùn)練力求正規(guī)化、科學(xué)化、合理化、人性化。

3、積極備戰(zhàn)安徽省第三屆特奧會。在當前比賽項目確定的情況下,有針對對性的開展體能訓(xùn)練、田徑訓(xùn)練、籃球訓(xùn)練、羽毛球訓(xùn)練??朔龅氐牟焕蛩?,積極穩(wěn)妥并且大膽有創(chuàng)新的開展訓(xùn)練,力爭使我們的每一位特奧隊員投入到積極的備戰(zhàn)狀態(tài)。

4、與學(xué)校后勤主管人員配合,制定器材管理計劃,搞好器材管理。派專人負責(zé)。定期檢查,做到安全好用。發(fā)現(xiàn)問題,及時市解決。把安全工作放在首位,建立建全各項安全措施。確保教育教學(xué)工作和特奧訓(xùn)練的順利開展。

以上為我校本學(xué)期體育工作計劃,在工作中我們將根據(jù)實際情況不斷完善,力爭將我校的每項體育工作做的更細、更完善。

一、指導(dǎo)思想:

圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想,認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,堅持科學(xué)發(fā)展觀,堅持務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),以提高體育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生健康成長為根本;切實提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力,不斷豐富我學(xué)區(qū)體育工作的發(fā)展內(nèi)涵,切實把服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的理念落到實處。

二、目標策略:

1、樹立正確的運動技能觀。教師要有意識加強自身運動技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展,以適應(yīng)時代發(fā)展與體育教學(xué)改革的需求。

2、增強責(zé)任意識。要對學(xué)生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、提升實踐反思能力。重視個人教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),有意識關(guān)注體育教學(xué)中存在的問題,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學(xué)能力,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

4、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學(xué)的心理,關(guān)注學(xué)習(xí)方式,關(guān)注師生互動,強調(diào)教學(xué)評價與教學(xué)藝術(shù)的靈活運用,強調(diào)嚴格的管理與真誠的對話交流相結(jié)合。

5、充分發(fā)揮以兼職教師為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導(dǎo)作用。

三、主要工作:

(一)深化常規(guī)工作管理,做到有序有效有痕跡。

1、上好體育常規(guī)課,有組織,有內(nèi)容,有方法,有風(fēng)格,有吸引力,有質(zhì)量意識,有檢測。嚴格規(guī)范體育課堂行為要求,確保體育教學(xué)的順利開展并做好規(guī)定項目的考核。

2、認真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施工作,及時準確地上傳數(shù)據(jù),要保存好原始數(shù)據(jù),并做好自我檢測報告。

(二)校本教研要有新突破。

1、逐步建立“以校為本”的教學(xué)研究制度,改進和加強體育教教學(xué)工作,形成良好機制,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

2、規(guī)范管理,加強校本教研,在問題意識和意志的培養(yǎng)上下功夫,通過教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析,切實提高學(xué)校體育課程實施水平,提高廣大學(xué)生的體育運動能力,為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識服務(wù)。

(三)開展課外體育活動,豐富學(xué)校文體生活。

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

(1)課間兩操(廣播操眼保健操)。

各學(xué)校要加強對課間廣播操操、眼保健操的管理,由老師按時組織。建立課間操常規(guī),嚴格紀律,保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面,以班級為單位進行檢查評比,并將檢查結(jié)果納入班主任的考核,天天公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間兩操形成自己的特色,努力做到廣播操“三個一樣”,即:進出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質(zhì)量一個樣。眼保健操:正確、到位、整齊。

(2)班級體育鍛煉。

各學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位,利用每天體育活動課的時間,進行體育鍛煉,由各任課老師負責(zé),體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃,并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發(fā)動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校要定期對各班鍛煉情況進行檢查評比,及時總結(jié),形成制度。

(3)體育競賽。

各學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學(xué)校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。各學(xué)校在夏季要組織開展田徑運動會,秋季開展越野賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發(fā)學(xué)生興趣,鍛煉學(xué)生身體,活躍學(xué)校文體生活,在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

(4)課余運動訓(xùn)練。

近年來,我學(xué)區(qū)體育運動隊在縣比賽中成績不理想。本學(xué)期要求各校做到早選苗,早訓(xùn)練。認真制定訓(xùn)練計劃,抓好運動隊的日常管理,較為科學(xué)系統(tǒng)地對學(xué)生進行訓(xùn)練。

修改下更棒。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇十七

五年級學(xué)生總體情況來看,這些孩子的學(xué)習(xí)興趣還不錯的,男生的學(xué)習(xí)自覺性相對來說還是比較不錯的。而女生學(xué)習(xí)相對較差。在游戲方面,大多數(shù)學(xué)生能積極的參與,但在對專項的技巧理解與掌握的能力方面,很多學(xué)生只能去胡亂模仿。因他們本身條件的關(guān)系,現(xiàn)在的學(xué)生懶的動,也不喜歡運動,久而久之各方面的素質(zhì)變差了。總之,在培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣上,還需要花功夫來培養(yǎng)。

五年級學(xué)生將要進入青春期階段,所以每個學(xué)生在性格、體形方面都有了隱約的變化。體育課中要根據(jù)學(xué)生實際情況處理學(xué)生在課堂上偶發(fā)的事件。比如女生在運動過程中會出現(xiàn)肚子痛的現(xiàn)象,她會向老師請假,這時教師應(yīng)考慮到女生例假的到來可能會引起這種現(xiàn)象,所以要及時處理。另外教師應(yīng)做好請假的記錄,以免部分學(xué)生無故請假。男生中有不少個子比較高大,經(jīng)常以強欺弱,應(yīng)及時加強對學(xué)生的思想品德教育,給學(xué)生講道理。要求同學(xué)之間相互監(jiān)督,開展一些加強團結(jié)互助的活動,培養(yǎng)學(xué)生自主合作的精神。在這方面教師在學(xué)期初應(yīng)對學(xué)生進行常規(guī)的教育,規(guī)范其行為。五年級開始男生顯得活潑好動,特別是對球類活動比較感興趣,其中以足球和籃球最為常見。因此在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的實際,合理地設(shè)計一些球類活動或比賽,使學(xué)生能夠充分展現(xiàn)自己。而女生相對比較安靜,喜歡切切私語。對體育課的參與熱情不高,尤其懼怕長跑。面對這樣的情況教師應(yīng)鼓勵開導(dǎo)學(xué)生,使其克服恐懼心理。另外在教學(xué)中教師要設(shè)計一些短距離性的耐久跑訓(xùn)練。對于班級內(nèi)出現(xiàn)不團結(jié)的現(xiàn)象時,教師要及時調(diào)整教學(xué)計劃,設(shè)計一些合作性的游戲或比賽,增強同學(xué)之間的交流,把問題抹殺在歡樂之中。在教學(xué)中必然會出現(xiàn)個別后進生,他們往往是力量小,個子矮。在快速跑、力量性項目中常常遇到困難。對于這樣的學(xué)生應(yīng)進行個別指導(dǎo),安排一些針對性的練習(xí)。而對于肥胖的后進生,他往往應(yīng)體重的問題而受制約。這樣的學(xué)生,教師應(yīng)積極引導(dǎo),激發(fā)其對某一項目的興趣,鼓勵其堅持不懈地鍛煉。相反,對于體育尖子教師應(yīng)重點培養(yǎng),多讓其參加比賽,使發(fā)揮自己的特長,為學(xué)校和國家多做貢獻。

體育與保健是義務(wù)教育各年級的必修課程。它是一門學(xué)習(xí)體育與保健的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和技能,進行身體鍛煉實踐的課程。面向全體學(xué)生提高學(xué)生身體基本活動能力,對發(fā)展學(xué)生身心,增強體質(zhì),增進健康,為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ);為適應(yīng)現(xiàn)代話生活和社會注意建設(shè)具有重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,提高人體基本活動能力。發(fā)展身體素質(zhì),促進兒童身心健康成長。五年級:一星期有3課時,一學(xué)期有40課時。

2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑,1分鐘跳繩,蹲距式跳遠,仰臥起坐為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。

1、因地制宜,重視每一節(jié)體育課的安排,確保每一節(jié)課的質(zhì)量。

2、精心安排課內(nèi)游戲,使學(xué)生能在游戲中學(xué)到知識,技能。

3、理論聯(lián)系實際,進行嘗試性教學(xué),不斷探索適合這一年齡段學(xué)生的教學(xué)方法和組織形式。

4、結(jié)合體育課自身的特點,在教學(xué)中滲透思想品德教育和健康教育,確保學(xué)生身、心兩健。

5、加強后進生的輔導(dǎo),適時開展一些體育興趣班。

6、及時進行課后反思,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,分析、探討并解決問題,多聽取老教師的經(jīng)驗,并模仿其方法,不斷進行創(chuàng)新。

教學(xué)計劃是開展正常教學(xué)的準備工作,下面就是小編整理的,一起來看一下吧。篇一酷暑還沒有褪去,迎來了暫新的學(xué)期。上午聆聽了......

根據(jù)區(qū)競賽計劃,組建好比賽隊伍,抓緊訓(xùn)練,積極參加各項比賽,爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設(shè),在區(qū)內(nèi)繼續(xù)確立領(lǐng)先位置。職場本站小編和大家分享的體......

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學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇十八

八班有70名學(xué)生。這兩個班是高二理科班的第三個班。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)興趣低,甚至很多學(xué)生害怕數(shù)學(xué)。但是他們還是有一顆學(xué)好數(shù)學(xué)的心,也想融入到日新月異的數(shù)學(xué)世界中去,甚至想在每一次考試中領(lǐng)先。有鑒于此,通過正確引導(dǎo),教學(xué)中適當調(diào)整難度,降低起點,一小步一小步,就能取得好成績。

1、加強自學(xué)。

(1)加強教材的學(xué)習(xí)。課本是一切教學(xué)的起點,也是考試的歸宿。任何一個數(shù)學(xué)知識點都會從課本上找到類型題或者類似的題或者它們的影子。教學(xué)知識的全面性和系統(tǒng)性直接決定于教材能否被透徹理解和專題研究。也決定了學(xué)習(xí)課本的必要性。

(2)他山之石可以攻玉。由于生活環(huán)境、面對的對象、自身知識的局限等原因,自己的視野和起點有限,思考和解決問題的廣度和深度也有限。所以多讀一些教學(xué)參考書,吸收別人的經(jīng)驗,取長補短,對于增強教學(xué)的針對性和刺激性大有裨益。

強化課程改革意識。新課程改革全面展開,其精神和思想具有獨特的時代性、前瞻性和科學(xué)性。因此,加強新課程改革知識的學(xué)習(xí),理解新課程改革理念,增強新課程改革意識,是時代和發(fā)展的需要。因此,要積極參與新課改的培訓(xùn),把握新課改的精髓,并應(yīng)用于實踐。這樣才能讓我們的知識代謝。

認真參與小組備課。珍惜每周一次的集體備課,充分利用這次集體備課的機會,向同齡人學(xué)習(xí)自己的不足或不擅長,積極落實小組內(nèi)的各項安排,落實課時要求。

增強聽課意識。根據(jù)學(xué)校的要求,積極參與新課改年級的課堂聽力活動,聽取老師的意見,發(fā)現(xiàn)亮點,記錄亮點,積累亮點,點亮亮點。

2、把握課堂教學(xué)主戰(zhàn)場,激發(fā)師生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

(1)加強新課情景的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。每一節(jié)新課的開發(fā)都有其現(xiàn)實意義、價值和趣味性。充分挖掘這些知識可以起到很好的啟動作用。

(2)選擇一些例子。對于能學(xué)好的同學(xué),就不說了;對于經(jīng)過討論能夠解決的學(xué)生,給予適當?shù)闹笇?dǎo);對于在老師指導(dǎo)下完成的學(xué)生,慢慢地、仔細地講,努力讓每個學(xué)生都聽得懂,學(xué)得好。我不說超出學(xué)生承受范圍的話。

課后認真安排作業(yè)。[連山課件。

]課后作業(yè)是課堂教學(xué)的反饋。作業(yè)質(zhì)量能在一定程度上反映教學(xué)效果。所以作業(yè)安排需要科學(xué),分層,多樣化,知識點要全面。

3、做好課后輔導(dǎo)。

(1)充分利用晚自習(xí)給每個學(xué)生耐心、細致、全面的指導(dǎo)。讓學(xué)生積累的問題得到徹底解決。

利用自習(xí)課的時間,找到需要幫助的同學(xué)進行輔導(dǎo)。如果你不會背公式,掌握公式,交作業(yè),就會被勒令補課。

4、做好測試。

工作。

學(xué)生認真完成作業(yè)和考卷,老師進行批改,總結(jié)共性問題,發(fā)現(xiàn)個性問題,有針對性的給以反饋,及時消除困惑。

5、規(guī)范作答,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

現(xiàn)在學(xué)生的數(shù)學(xué)答卷,條理不清晰,邏輯混亂,因果顛倒,這是基礎(chǔ)不扎實的表現(xiàn),更是一種思維的缺陷。因此,現(xiàn)階段抓好規(guī)范答題,有助于學(xué)生良好數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成,避免將來高考失分和日后生活的凌亂。

6、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,普及數(shù)學(xué)價值規(guī)律的應(yīng)用。

興趣是的'老師。數(shù)學(xué)難,數(shù)學(xué)煩,難在何處,煩在何方?找到原因,對癥下藥,通過課堂,移植中外數(shù)學(xué)趣味知識,讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的價值所在,通過多媒體,降低數(shù)學(xué)思維難度等等都是提高學(xué)生興趣的好方法。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇十九

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),建立符合“樹德廣才”辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程,提高學(xué)生體育素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì),以美育人,促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

一)基本原則。

1、整體性原則,建立顯形課程(包括學(xué)科類課程和活動課),隱形課程(包括運動會、體育興趣小組、課間操等)。

2、科學(xué)性原則,要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。

二)基本要求。

1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程。

按照國家教育部制訂的課時計劃行課,即體育課每周二節(jié),體育鍛煉課二節(jié),為必修課,采用考查方式(分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級),標高按會考的基本要求進行教育。教學(xué)以欣賞為主,著眼于全體學(xué)生整,重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合,充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。

2、開展多種形式,富有吸引力的體育活動課。

體育教育著眼于普及,兼顧提高。體育活動課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結(jié)合,可以開設(shè)專題欣賞課講座、專項技能培訓(xùn)等,要注意充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),注意室內(nèi)外結(jié)合,校內(nèi)外結(jié)合?;顒诱n的師資可以是校內(nèi)體育課教師。

學(xué)校一貫按“條例”要求,安排每周兩課、兩操、兩活動。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。

20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱,在教研組組織下,以備課組為單位,制定年度、學(xué)期教學(xué)計劃,并在教研組備案同時交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育教師對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進行管理和監(jiān)控。

a、管理和監(jiān)控從部門分:

(1)分管體育工作校長:應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)。

校工作中的重要性和特殊性,明確體育組年度工作計劃及重點,參加體育教研組工作會,隨時查看體育課及體育工作,并提出意見和建議。

(2)學(xué)校教務(wù)處:嚴格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定,科學(xué)地排課,并嚴格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象,教務(wù)處應(yīng)有對教師檢查教案的權(quán)利并做記錄,以備在對教師年終考評時提用。

(3)學(xué)校體育教研組組長:制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃,組織好每周一次的教研組會,了解各備課組的工作情況,打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見,如有必要還可以在教研組會上做專題討論,形成共識,同時做好記錄與備課組長一起進行研究,以形成有特點的校本課程。

(4)體育器材保管員:了解各位教師近期的教材,隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》(見表二),還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》(見表三)。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。

b、管理和監(jiān)控從時段上分。

可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。

(1)日常管理監(jiān)控:在教研組會決議下,由備課組長分管兩課兩操兩活動的內(nèi)容和組織,并在下一周教研組會上在組上匯報工作,并提出意見和建議,填寫《場地使用分配情況表》(注:根據(jù)各校場地情況而定),如果在使用上有重合,由備課組長之間調(diào)節(jié)。

(2)周/月管理監(jiān)控:由教研組長負責(zé)執(zhí)行教研組工作計劃以及各備課組的工作,檢查體育課情況及各項活動情況,配合備課組長調(diào)整工作思路及日?;顒觾?nèi)容和組織工作,并將工作情況向分管體育校長匯報,提出管理建議。

(3)學(xué)期、年度管理監(jiān)控:由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作,利用教研組會時間查看教師教案,并抽時間觀看體育課及體育活動,與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作,并全力支持體育組工作。

2、體育課開課率情況:

1)根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律,人體活動高潮期一天內(nèi)一般在上午9:00—11:00和下午3:00—5:00,建議排課時按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。

2)根據(jù)體育活動的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數(shù)上的間隔。

3)我?,F(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多安排3—4個班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。

4)體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時間沖突。

(一)課外體育活動:

1、早操:

每期安排體育教師配合住校生管理員,組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進行組織安排交流,盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。如:

a、田徑代表隊早操。

b、住校生早操。

2、課外輔導(dǎo)與鍛煉:

我們體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續(xù),把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續(xù)練習(xí)。能力強的學(xué)生進行教學(xué)比賽;能力弱一點的學(xué)生以班、組或男、女生,在由組長帶領(lǐng)下的小組進行練習(xí)。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如:國家體育鍛煉標準的實施;體育合格標準的實施;一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

3、群眾性的競賽活動:

群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學(xué)生意見、提出學(xué)期競賽活動方按、年級組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進行的活動?;顒又畜w育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個體育項目的活動。如:

a、一年一度校田徑運動會參加人次達到90%以上。

b、以年級各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。

c、以年級各班為單位的乒乓球班級賽學(xué)生自己就達到了組織、競賽的水平。

d、一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

(二)課余體育訓(xùn)練:

運動隊訓(xùn)練與管理:

我校運動隊訓(xùn)練與管理,由體育教研組組長陳紅戈全面負責(zé),對各運動隊訓(xùn)練進行管理及監(jiān)控。

a、男子籃球隊:我校男子籃球隊由于是國家級籃球(試點校)之一,又是四川省籃球重點學(xué)校之一,我校男子籃球隊特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練,體育干事黃海鏑為教練,對我校男子籃球隊進行籃球訓(xùn)練:訓(xùn)練時間為每周二、四、六下午;訓(xùn)練地點在我校一號籃球場(即將到我校體育館進行訓(xùn)練)。

b、田徑代表隊:田徑運動項目,是我校獲四川?“傳統(tǒng)體育項目”學(xué)校的重要項目之一,教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦(獲成都市體育局頒發(fā)的,田徑教練員資格證),分別擔任跑、跳、投各單項的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時間為每周二(三)、四(五)下午;訓(xùn)練地點在我校田徑場。

c、羽毛球代表隊:羽毛球運動項目,也是我校獲四川省“傳統(tǒng)體育項目”學(xué)校的重要項目之一,教練由何紹虹(成都市優(yōu)秀教練員;羽毛球國家一級裁判員)擔任羽毛球代表隊訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時間為每周二、五(日);訓(xùn)練地點在我?;蜃庥脠龅亍?/p>

d、棋類代表隊:棋類代表隊是我校近年來開展的項目,教練由蒲志宏擔任。訓(xùn)練時間為每周一(二)、三(四)中午;訓(xùn)練地點在我校。

e、游泳代表隊:游泳代表隊是我校多年來一直開展的項目之一,教練由常漢中擔任。訓(xùn)練時間為每周一、三下午;陸上訓(xùn)練地點在我校、水上訓(xùn)練地點在原無機校。

學(xué)校管理的教學(xué)計劃安排篇二十

本學(xué)期我擔任七年級的音樂課教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標,使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期制定計劃如下:

一、教學(xué)目的。

1、突出音樂學(xué)科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

二、教學(xué)要求。

(一)、唱歌部分。

1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后學(xué)生聽音提高自學(xué),直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有測試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分。

在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

(三)、欣賞部分。

結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力。

三、具體措施。

1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學(xué)生。

2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

第一周:教學(xué)準備周。

第二周:《在這黃金歲月》。

第三周:欣賞《新世紀的夢想》。

第四周:視唱、

第五周:《運河之歌》。

第六周:欣賞《走進西藏》、《故鄉(xiāng)是北京》、《烏蘇里船歌》。

第七周:《喜樂年華》。

第八周:欣賞《金蛇狂舞》。

第九周:音樂探究、音樂abc(認識中國民族樂器)。

第十周:《中華人民共和國國歌》。

第十一周:欣賞《長江之歌》。

第十二周:《幸福歌》。

第十三周:欣賞《洪湖水浪打浪》、《山路十八彎》。

第十四周:《比利牛斯之歌》。

第十五周:音樂abc、音樂探究(認識西洋樂器)。

第十六周:復(fù)習(xí)。

第十七周:考試。

第十八周:考試。

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