小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期范文（20篇）

計(jì)劃可以幫助我們更好地掌控自己的時(shí)間，從而避免在重要的事情上浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮自己的優(yōu)勢(shì)和限制，合理分配和利用資源。計(jì)劃的靈活性也是確保成功的關(guān)鍵之一。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

為學(xué)生營(yíng)造寬松、和諧、民主的學(xué)練氛圍，把實(shí)踐和探究的空間留給學(xué)生：讓問(wèn)題引發(fā)思考，讓實(shí)踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓興趣發(fā)展能力，讓體驗(yàn)收獲成功，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生的主體作用得到充分的激勵(lì)和發(fā)揮，使學(xué)生在潛移默化中獲得知識(shí)，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

二、學(xué)生情況分析。

三、教材特點(diǎn)。

軟式排球是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手，安全，易學(xué)，易掌握，趣味性很高，非常適合初中學(xué)生健身、娛樂(lè)。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價(jià)值，能豐富學(xué)生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

四、教材內(nèi)容。

主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過(guò)學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力量，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)；增強(qiáng)肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力量，提高心肺功能；培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、合作、交往能力；培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。這一教材來(lái)源于生活、又服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作游戲——跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參與、合作與交流中，重點(diǎn)發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)與成功，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)。

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一、以育人為宗旨，掌握學(xué)科知識(shí)與基本技能，突出鍛煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

知識(shí)與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點(diǎn)，熟悉球性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

過(guò)程與方法目標(biāo)：面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，采用問(wèn)題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試探究、思考解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)快樂(lè)與進(jìn)步。

情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)軟式排球運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)生活，渴望健康熱情。

重難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位。（抬送幅度大）。

教學(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)控球方向及力量。

六、教學(xué)具體措施。

面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，采用問(wèn)題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試探究、思考解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)快樂(lè)與進(jìn)步。

教法?本課教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果，取決于教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能否通過(guò)教師的心理誘導(dǎo)，激起與學(xué)生的情感交流。根據(jù)初中學(xué)生具有觀察模仿能力強(qiáng)、興趣廣泛、思維敏捷、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：?jiǎn)枺▎?wèn)題引入）——試（嘗試改變規(guī)則的比賽、練習(xí)）——疑（練習(xí)中鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）——解（教師講解、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助）——評(píng)（學(xué)練中展示與評(píng)價(jià)）——用（實(shí)踐與運(yùn)用于健身、娛樂(lè)比賽、評(píng)比中）為主線，重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問(wèn)引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂(lè)，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

學(xué)法?素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我把教法和學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

“興趣”是最好的老師。本計(jì)劃抓住學(xué)生好奇的特點(diǎn)，以趣味的問(wèn)題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時(shí)，采用學(xué)生喜愛(ài)的比賽、游戲等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，尋找解決問(wèn)題的答案，學(xué)生通過(guò)觀察示范和講解，在主動(dòng)自主學(xué)練中掌握技能，在展示評(píng)價(jià)中交流，在體驗(yàn)進(jìn)步和發(fā)展中成功，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

七、教學(xué)進(jìn)度表（略）。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)。

1、四年級(jí)學(xué)生一般為9-11歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開(kāi)始突增，女生均自8---9歲開(kāi)始突增，女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。

2、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

3、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn)。

1、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差。

2、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

二、教材分析。

本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、田徑類(lèi)的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實(shí)心球、體操(分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動(dòng))、小足球游戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識(shí)和基本功，隊(duì)列練習(xí)(分隊(duì)合隊(duì)交叉行進(jìn)錯(cuò)肩行進(jìn)半面左右轉(zhuǎn)跑步立定)還有各種走跑的練習(xí)(400米跑50_8往返跑50米快速跑和25米往返跑)。

三、目的。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。

6、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

7、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè)的發(fā)展。

8、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)。

(一)教師方面。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面。

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，積極遵循“健康第一”的原則，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新課改的學(xué)習(xí)與研究。努力開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)。用新的理念和意識(shí)來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)工作。從學(xué)生的興趣和愛(ài)好出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生知道體育鍛煉的重要性，并且學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法鍛煉身體。以此達(dá)到愛(ài)鍛煉，樂(lè)活動(dòng)的好習(xí)慣。使學(xué)生得到身心協(xié)調(diào)發(fā)展，以此達(dá)到終身鍛煉身體，終身受益的目的。

二、主要工作和措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提高教師自身素質(zhì)。

1、積極組織教師參加市各種培訓(xùn)和課堂教學(xué)評(píng)比展示、觀摩等活動(dòng)。

2、發(fā)揮教研組作用，借校本研修平臺(tái)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展以“和諧教學(xué)、和諧課堂”為母主題的系列研訓(xùn)活動(dòng)和跨校帶徒工作，提高教師教學(xué)水平。

3、做好本組教師參加奉化市小學(xué)第十一屆教壇新秀評(píng)比工作。

4、建立和健全校教研組學(xué)習(xí)、研討制度，做好學(xué)校教研活動(dòng)的記錄工作，重視檔案資料整理使用和保管，使學(xué)校教研組更加規(guī)范。

（二）積極開(kāi)展群眾性課余體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體能。

1、認(rèn)真開(kāi)展大課間活動(dòng)，豐富和充實(shí)大課間活動(dòng)內(nèi)容，完善健全大課間活動(dòng)的形式和制度，落實(shí)課外文體活動(dòng)計(jì)劃和“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”計(jì)劃，使課外文體工程常態(tài)化。

2、繼續(xù)認(rèn)真做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作。對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的項(xiàng)目要全面鍛煉，做好檢查和驗(yàn)收工作。

（三）加強(qiáng)課余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)水平。

繼續(xù)做好課余訓(xùn)練工作，特別是田徑、籃球、舉重等項(xiàng)目，要做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，努力提高我校課余訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。

（四）重視體育課安全問(wèn)題。

體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

1、學(xué)校要安全使用各類(lèi)體育器材，防止傷害事故發(fā)生。學(xué)期初對(duì)體育器材全面細(xì)致自查，消除安全隱患。

2、建立安全制度，分工明確，責(zé)任到人。

3、體育教師要高度重視體育教學(xué)中的安全工作，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和安全工作措施。

4、制定體育器材、設(shè)施管理制度。

三、分月工作安排：

3、兩操兩活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)始（第一周開(kāi)始），實(shí)施大課間活動(dòng)。

4、校舉重隊(duì)、田徑隊(duì)和籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作開(kāi)始。

5、立定跳遠(yuǎn)比賽。

1、做好迎接市業(yè)余訓(xùn)練考核資料整理工作。

2、參加小學(xué)“研訓(xùn)一體化”活動(dòng)暨名師跨校帶徒活動(dòng)（松岙小學(xué)）。

3、拔河比賽。

4、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)案例，做好推選優(yōu)秀案例參評(píng)工作。

1、推選教師參加市第十一屆教壇新秀比賽。

2、仰臥起坐比賽。

3、參加市小學(xué)生籃球比賽。

1、體藝2+1項(xiàng)目的測(cè)試。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以教體藝“教育部、國(guó)家體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見(jiàn)”精神為指導(dǎo)，圍繞市教育局、學(xué)校新一年工作目標(biāo)，堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為核心，以發(fā)展學(xué)生身心健康為重點(diǎn)，以學(xué)校創(chuàng)建蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校為契點(diǎn)，進(jìn)一步以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度，強(qiáng)化體育各項(xiàng)工作的常規(guī)管理，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量，為我校整體發(fā)展再上新臺(tái)階而努力。

二、工作要點(diǎn)：

1、深化教育改革，提升體育學(xué)科課程水平。

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課程改革的重要性，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以提高教學(xué)效益、學(xué)生發(fā)展為核心，引領(lǐng)全組教師積極投入實(shí)踐研究，努力在學(xué)習(xí)中提升理念，在實(shí)踐中反思前行。具體措施：（1）：把握一個(gè)重點(diǎn)——讓新理念走進(jìn)課堂。有什么樣的理念就有什么樣的課堂，新課程理念只有內(nèi)化為教師的教育教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，課改才會(huì)真正取得成效。力求通過(guò)多種形式和途徑組織教師學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)理念，強(qiáng)化已確立的以學(xué)生發(fā)展為本的新課程理念。（2）、抓好一個(gè)主陣地——探索課堂教學(xué)的改革。課堂教學(xué)始終是課改的主陣地，任何先進(jìn)的教學(xué)理念必須與課堂教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，轉(zhuǎn)化為具體行為才能顯示其指導(dǎo)作用。發(fā)揮市課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表的導(dǎo)向作用，通過(guò)聽(tīng)課、觀摩、研討、評(píng)比等各種形式的活動(dòng)，以鮮活的教學(xué)事例促進(jìn)教師反思并改進(jìn)教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)的實(shí)踐研究。本學(xué)期體育組結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建工作，面向全校進(jìn)行公開(kāi)課展示活動(dòng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行體育與健康的政策法規(guī)，確?！敖】蛋踩谝弧薄?/p>

（1）、加強(qiáng)體育常規(guī)工作，進(jìn)一步抓好兩操活動(dòng)。體育課是為了增強(qiáng)每一位學(xué)生的體質(zhì)，讓學(xué)生身體得到科學(xué)合理的體育鍛煉，從小增強(qiáng)體質(zhì)，樹(shù)立正確姿態(tài)。所要求每一位教師必須認(rèn)真上好每一堂體育課。通過(guò)課內(nèi)、課外活動(dòng)的合理安排，達(dá)到學(xué)生身心的有機(jī)結(jié)合，力求使學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試達(dá)標(biāo)率超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)對(duì)學(xué)生的兩操進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)，特別是眼保健操，本學(xué)期安排多種形式注意糾正方法，使認(rèn)真做操精神深入人心。體育組每位教師并負(fù)責(zé)帶好一個(gè)興趣小組，認(rèn)真組織好每一次的興趣組活動(dòng)?；顒?dòng)做到有計(jì)劃、有組織、有目的、有場(chǎng)地安排、有詳細(xì)記錄。

（2）、繼續(xù)加大體育與健康的投入力度，保證教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

本組會(huì)同校行政進(jìn)一步思考對(duì)策，加大投入力度，特別是體育的相關(guān)器材，按照江蘇省體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)配足配全，以保證體育教學(xué)工作，體育活動(dòng)，訓(xùn)練工作順利的進(jìn)行，為學(xué)生健康、安全的活動(dòng)積極創(chuàng)造條件，從而確保學(xué)生健康水平的提高。本學(xué)期我們一如既往把安全時(shí)刻放在第一位，防患以未然。加強(qiáng)對(duì)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)、管理，做到安全教育天天講，月月查，措施到位，警鐘長(zhǎng)鳴。

（3）、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行體育與衛(wèi)生兩工作條例精神，領(lǐng)會(huì)兩工作條例的精神實(shí)質(zhì)，掌握具體的操作方法，體育教師隨時(shí)要注意資料積累及考核工作，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，做到測(cè)試科學(xué)，測(cè)試正確，上報(bào)及時(shí)。本學(xué)期體育教師對(duì)以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認(rèn)真”教師考核工作中，使兩條例精神貫徹執(zhí)行深入人心。

3、加強(qiáng)體育健康工作管理，科學(xué)引領(lǐng)教育教學(xué)研究。

本組繼續(xù)學(xué)習(xí)體育與健康學(xué)科各政策法規(guī)，發(fā)揮組織職能效應(yīng)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。期初制定好體育組教研活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織好雙周每一次教研活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練，要求每位體育教師制定好切實(shí)可行的體育教學(xué)計(jì)劃，并在教研活動(dòng)時(shí)交流，規(guī)定各年級(jí)體育備課總課時(shí)量。在課堂教學(xué)中，努力向四十分鐘要質(zhì)量，在教改實(shí)踐中，結(jié)合本組子課題的開(kāi)展，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)反思與小結(jié)，在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中勇于實(shí)踐，真抓實(shí)干，營(yíng)造出一支富有創(chuàng)造力，競(jìng)爭(zhēng)力，有素質(zhì)的師資隊(duì)伍。抓住20xx年市體育教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)及學(xué)校創(chuàng)建工作，研討并上出精品課，能在新港片比賽中取得好成績(jī)，從而向更高目標(biāo)發(fā)展。

4、深化體教結(jié)合，繼續(xù)加大學(xué)校業(yè)余課外訓(xùn)練，促進(jìn)其良性發(fā)展。

本學(xué)期，依據(jù)常熟市學(xué)校體育團(tuán)體總分（再改版）年度計(jì)分辦法，我們一方面將不斷努力，摸索體教結(jié)合的好方法，以取得廣泛的協(xié)作支持和家長(zhǎng)的認(rèn)同。另一方面能繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練的組織管理，在全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，抓好體育特長(zhǎng)生的重點(diǎn)訓(xùn)練工作，在我校開(kāi)展籃球、足球、田徑、冬鍛訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，再增加棋類(lèi)訓(xùn)練，進(jìn)一步提升我校競(jìng)技體育的地位，使我校競(jìng)技體育水平更上新的臺(tái)階。

5、做好迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校的一切準(zhǔn)備工作。

全力配合學(xué)校，體育組力求硬件上重充實(shí)，軟件上重管理，資料上重積累，體育教師人人投入更大熱情，積極參與，從期初就開(kāi)始作細(xì)致準(zhǔn)備。

三、主要活動(dòng)安排：

1、參加市體育工作會(huì)議，傳達(dá)市會(huì)議精神。

2、正常教研活動(dòng)和教學(xué)秩序，制定各類(lèi)計(jì)劃。

3、體育器材安全大檢查及統(tǒng)計(jì)整理工作，并作相關(guān)器材添置。

4、下發(fā)董浜中心小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)通知。

1、新港片體育教研組長(zhǎng)會(huì)議。

2、組織董浜中心小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、貫徹執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)，布署測(cè)試工作。

4、新港片小學(xué)生乒乓球比賽。

1、學(xué)校全面測(cè)試學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

2、參加片小學(xué)生男女籃球比賽。

3、董浜中心小學(xué)創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校體育匯報(bào)課。

4、參加片小學(xué)生男子足球比賽。

1、體育工作條例自查評(píng)估、期未體育工作總結(jié)。

2、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

3、資料歸檔工作。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

水平一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，經(jīng)過(guò)去年半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析。

水平一的教材較為簡(jiǎn)單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂(lè)的日子里）、田徑類(lèi)的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容較簡(jiǎn)單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

體育工作是全面貫徹教育方針的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過(guò)體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)常識(shí)教育，增進(jìn)學(xué)生的健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本的動(dòng)作技能和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的身體，學(xué)會(huì)一些體育保健知識(shí)的安全常識(shí)，培養(yǎng)參加鍛煉身體的習(xí)慣。

在教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的優(yōu)良習(xí)慣，陶冶美的情操，養(yǎng)成個(gè)人服從組織、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)集體，朝氣蓬勃、勇敢頑強(qiáng)和積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。

這學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的體育課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)對(duì)一年級(jí)的情況已經(jīng)基本了解，兩個(gè)班級(jí)在紀(jì)律方面存在著很大的差異，一年級(jí)(1)班和一年級(jí)(4)班相比還有一定的差距，還有從上學(xué)期的身體素質(zhì)測(cè)試來(lái)看，學(xué)生的身體素質(zhì)還比較差，在身高和體重上特別突出，這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的求知欲，對(duì)各個(gè)班級(jí)采取不同的教學(xué)方法和一定教學(xué)措施來(lái)拉進(jìn)班級(jí)間的差距。對(duì)一年級(jí)(1)班加強(qiáng)課堂紀(jì)律這方面的管理，在課堂中加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育同時(shí)還在教學(xué)中穿插一些榜樣教育。對(duì)于一年級(jí)(4)班的學(xué)生以激發(fā)學(xué)生的興趣來(lái)加強(qiáng)紀(jì)律進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)學(xué)初對(duì)各個(gè)班級(jí)隊(duì)列練習(xí)加強(qiáng)力度，在不同程度上得到相應(yīng)的提高，根據(jù)學(xué)生的不同需求積極的開(kāi)展各項(xiàng)體育的教學(xué)，讓學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過(guò)，使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)在課堂中穿插安全教育。

體育的教材從大的方面來(lái)看(實(shí)踐和理論)兩個(gè)部分，而一年級(jí)的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動(dòng)為主。在理論這方面最主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識(shí)。而實(shí)踐部分的內(nèi)容和形式多是多樣化的。使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動(dòng)能力促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。

1、在課堂中繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理;。

2、讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的東西有所學(xué)、有所展、有所用。

3、對(duì)以往所學(xué)的東西進(jìn)行鞏固與熟練化，對(duì)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行掌握。

4、積極參加體育鍛煉，爭(zhēng)取每節(jié)課學(xué)生多能全體參與。

學(xué)會(huì)自我控制、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、互相合作、學(xué)會(huì)游戲、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)的體育知識(shí)。

第一周注冊(cè)繳費(fèi)。

第二周。

(1)1、教學(xué)講解——正確的坐、立、行2、游戲：看誰(shuí)快。

(2)1、隊(duì)列和隊(duì)形2、游戲：高人矮人。

第三周。

(1)1、隊(duì)列和隊(duì)形(立正)2、游戲：做算數(shù)。

(2)1、隊(duì)列和隊(duì)形(向左、右看齊)2、游戲;看誰(shuí)整齊。

第四周。

(1)1、隊(duì)列和隊(duì)形(向左、右轉(zhuǎn))2、游戲：迎面接力。

(2)1、隊(duì)列和隊(duì)形(向后轉(zhuǎn))2、游戲：報(bào)數(shù)比賽。

第五周。

(1)1、隊(duì)列和隊(duì)形(原地踏步——立定)2、游戲：像我這樣跳。

(2)1、隊(duì)列和隊(duì)形(齊步走——立定)2、游戲：往返跑。

第六周。

(1)1、隊(duì)列和隊(duì)形(復(fù)習(xí)踏步、齊步走)2、游戲：拍球比賽。

(2)1、隊(duì)列和隊(duì)形(復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)體)2、游戲：打靶。

第七周。

(1)1、徒手操2節(jié)2、游戲跳躍接力。

(2)1、徒手操3節(jié)2、游戲：手指拔河。

第八周。

(1)1、徒手操3節(jié)2、游戲：過(guò)小河。

(2)1、徒手操(復(fù)習(xí))2、游戲;胯下滾球比賽。

第九周。

(1)1、游戲課：推小車(chē)和運(yùn)木人2、負(fù)重接力。

(2)1、動(dòng)物模仿走2、游戲;換物接力。

第十周。

(1)1、室內(nèi)課—體育衛(wèi)生常識(shí)2、游戲：數(shù)青蛙。

(2)1、律呂活動(dòng)2、游戲：齊心合力向前跳。

第十一周。

(1)1、各種姿勢(shì)的自然走2、學(xué)我這樣做。

(2)1、小籃球—原地拍球2、游戲：大象過(guò)河。

第十二周。

(1)1、小籃球—原地拍球2、游戲：快找同伴。

(2)1、小籃球—原地拍球2、游戲：不要轉(zhuǎn)向。

第十三周。

(1)1、跳繩2、游戲：看誰(shuí)投的準(zhǔn)。

(2)1、跳長(zhǎng)繩2、游戲：拍球比賽。

第十四周。

(1)1、跳短繩2、游戲：保齡球。

(2)1、律呂活動(dòng)2、游戲：拖車(chē)賽跑。

第十五周。

(1)1、跳短繩2、游戲：包袱、剪刀和錘子。

(2)1、跳短繩2、游戲：換物接力賽。

第十六周。

(1)1、游戲：快快起動(dòng)2、游戲：綜合素質(zhì)接力。

(2)1、前滾翻2、游戲：盯人追拍。

第十七周。

(1)1、前滾翻2、游戲：動(dòng)物模仿走。

(2)1、前滾翻2、走走跑跑。

第十八周。

(1)1、走走跑跑2、游戲：動(dòng)物追行。

(2)1、單腳跳2、游戲：開(kāi)火車(chē)。

第十九周。

(1)1、素質(zhì)測(cè)試2、游戲：鉆遂洞。

(1)1、素質(zhì)測(cè)試。

第二十周。

(1)1、素質(zhì)測(cè)試。

(2)1、學(xué)期總結(jié)。

四年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè)。

1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。

2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)?；颈３终_的身體姿勢(shì);發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。

2、四年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米*8或400米跑。

體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)。

四年級(jí)的基本體操教材由隊(duì)列和隊(duì)形、徒手操和輕器械操等組成。隊(duì)列和隊(duì)形教材除了能培養(yǎng)和形成學(xué)生正確的身體姿勢(shì)外，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與集體性的協(xié)同動(dòng)作，感受與體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、合作的群體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項(xiàng)具有實(shí)用性的技能，也是重要的人體基本活動(dòng)。在本書(shū)投擲與游戲教材中含有“發(fā)展投擲能力的游戲”、“擲遠(yuǎn)與游戲”和“投準(zhǔn)與游戲”三方面內(nèi)容。“發(fā)展投擲能力的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實(shí)心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠(yuǎn)與投準(zhǔn)游戲教材的基礎(chǔ)走、跑與游戲教材，是一項(xiàng)發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力的基礎(chǔ)性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。在本書(shū)的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與游戲密切結(jié)合，以游戲形式改變其過(guò)于注重技術(shù)教學(xué)的傾向，通過(guò)游戲性的走、跑活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)走、跑活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，本學(xué)期以游戲?yàn)橹饕问?，以發(fā)展跳躍活動(dòng)能力為重點(diǎn)，以學(xué)會(huì)跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)為切入點(diǎn)，促成學(xué)生發(fā)展綜合目標(biāo)的全面達(dá)成。

其中包括：走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類(lèi)與游戲、對(duì)抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習(xí)、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

每課2課時(shí)，預(yù)計(jì)40課時(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。

1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)?！皟烧n兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

1、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的.體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開(kāi)始。

4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

5、要積極配合好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序、隊(duì)伍整齊。

6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體育鍛練課，盡量多開(kāi)展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

1、六年級(jí)學(xué)生一般為113---15歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰，以后增長(zhǎng)率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，六年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。

2、六年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比五年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時(shí)仍處于增長(zhǎng)階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。

3、六年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。13歲時(shí)，靜力性耐力和爆發(fā)力也開(kāi)始為敏感期。

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級(jí)應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待。

5、六年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。

6、六年級(jí)學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn)，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已開(kāi)始進(jìn)入青春期的特點(diǎn)。因此，適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量，會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動(dòng)的機(jī)能也有顯著提高，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了，每天平均睡眠9小時(shí)即可。

1、六年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對(duì)比較，六年級(jí)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過(guò)的教材，但其動(dòng)作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了。

2、六年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專(zhuān)心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。

3、六年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的意義記憶。

4、六年級(jí)學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作。因此，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的能力。

4、男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識(shí)又有發(fā)展，已不滿足無(wú)規(guī)則要求的游樂(lè)性游戲，特別喜愛(ài)有一定規(guī)則的競(jìng)賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開(kāi)始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑。

6、

自我評(píng)價(jià)。

意識(shí)逐步得到發(fā)展，十分尊重強(qiáng)者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚，愿意同水平相當(dāng)者競(jìng)爭(zhēng)，自尊心、自信心、好勝心強(qiáng)，但往往對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高。

1跑：進(jìn)一步學(xué)習(xí)60米跑技術(shù)，起跑后疾跑積極，逐漸增加步長(zhǎng)，步頻。動(dòng)作協(xié)調(diào)、快速。2跳躍：進(jìn)一步掌握跳遠(yuǎn)技術(shù)，能快速有力的踏跳，空中大腿高抬，落地小腿前伸。3投擲：初步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù);掌握投壘球技術(shù)，上下肢協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作合理。1跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù);基本掌握60米跑的全過(guò)程，加速積極，全力沖刺;進(jìn)一步提高400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動(dòng)作輕松有節(jié)奏。2跳躍：基本掌握跳遠(yuǎn)的全過(guò)程技術(shù)，踏跳準(zhǔn)確、有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)。3投擲：進(jìn)一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力順序正確。

注：為考核。

-----攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡。

教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)會(huì)會(huì)攀爬、懸垂、支撐、倒立等動(dòng)作，改進(jìn)姿勢(shì)，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容。

------民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué)。

教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)會(huì)少年拳，初步學(xué)會(huì)疊羅漢的簡(jiǎn)單方法，發(fā)展造型美的意識(shí)，繼承民族傳統(tǒng)，培養(yǎng)互助、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容。

-----體育與保健常識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)。

初步了解青春期體育衛(wèi)生知識(shí)，掌握體育保健常識(shí)，學(xué)會(huì)合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的活動(dòng)，集體參與體育，能積極參加體育活動(dòng)，并能享受的運(yùn)動(dòng)后的快樂(lè)感，利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

教學(xué)內(nèi)容。

1、模仿慶六一活動(dòng)2、祖國(guó)的生日1、體育節(jié)情境。

-----校本課程教學(xué)計(jì)劃。

教學(xué)目標(biāo)。

了解校本課程的基本內(nèi)容，掌握皮筋游戲的基本方法和作用，學(xué)會(huì)各種皮筋游戲，并和同伴合作完成比賽和教學(xué)活動(dòng)，并能對(duì)游戲進(jìn)行改編和延伸。提出改進(jìn)方法和建議。

教學(xué)內(nèi)容。

------體育與保健常識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)初步了解青春期體育衛(wèi)生知識(shí)，掌握體育保健常識(shí)，學(xué)會(huì)合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

教學(xué)內(nèi)容1、足球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介。

2、奧運(yùn)會(huì)簡(jiǎn)介。

3、人體的感覺(jué)器官。

4、人體的神經(jīng)系統(tǒng)。

5、青春期體育衛(wèi)生。

6、女生例假時(shí)的體育衛(wèi)生。

7、長(zhǎng)跑衛(wèi)生。

8、心理衛(wèi)生。

9、運(yùn)動(dòng)后惡心、嘔吐的處理。

10、體育欣賞。

11漫談籃球運(yùn)動(dòng)。

12漫談排球運(yùn)動(dòng)。

13漫談乒乓球運(yùn)動(dòng)。

14體育節(jié)有關(guān)知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的活動(dòng)，集體參與體育，能積極參加體育活動(dòng)，并能享受的運(yùn)動(dòng)后的快樂(lè)感，利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

教學(xué)內(nèi)容1、模仿慶六一活動(dòng)。

2、祖國(guó)的生日。

1、體育節(jié)情境。

-----校本課程教學(xué)計(jì)劃。

教學(xué)目標(biāo)了解校本課程的基本內(nèi)容，掌握皮筋游戲的基本方法和作用，學(xué)會(huì)各種皮筋游戲，并和同伴合作完成比賽和教學(xué)活動(dòng)，并能對(duì)游戲進(jìn)行改編和延伸。提出改進(jìn)方法和建議。

教學(xué)內(nèi)容1、各類(lèi)游戲?qū)W會(huì)4----5種。

2、改編、延伸或創(chuàng)造1—2種皮筋游戲。

3、對(duì)1---2個(gè)游戲提出自己的想法和建議。

------排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)。

同五年級(jí)1-----5。

2.學(xué)習(xí)中一二站位和基本戰(zhàn)術(shù)。

3.傳、墊、發(fā)球的基本練習(xí)。

考核：發(fā)球10次，

(優(yōu)秀：8個(gè)以上;良好：7~5;合格4~2;不合格：2個(gè)以下)。

四號(hào)位扣球。

(優(yōu)秀：5個(gè)以上;良好：3;合格2;不合格：1個(gè))。

----乒乓球教學(xué)計(jì)劃。

小學(xué)中高段學(xué)生已具備一定的理解能力，身體協(xié)調(diào)性、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高，要求學(xué)生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識(shí)之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧，包括發(fā)球、接發(fā)球技術(shù)，發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等。

------足球教學(xué)計(jì)劃。

教學(xué)內(nèi)容(上學(xué)期)。

1.假動(dòng)作搶截球——左虛搶右截。

2.大腿停球——相隔5米互拋停球。

3.技術(shù)連接能力練習(xí)——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運(yùn)球、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

4.身體素質(zhì)練習(xí)——三角形30米跑、立定跳遠(yuǎn)。

5.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對(duì)1攻防、3對(duì)2攻防。

6.5對(duì)5、7對(duì)7比賽——一般防守比賽。

教學(xué)內(nèi)容(下學(xué)期)。

1.假動(dòng)作搶截球——左虛搶右截。

2.技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)停球接射門(mén)。

3.身體素質(zhì)練習(xí)——25米折返跑、足弓輕敲球。

4.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對(duì)1、3對(duì)2攻防練習(xí)和定位球配合。

5.7對(duì)7比賽——正規(guī)比賽。

六年級(jí)掌握5人制、7人制足球競(jìng)賽規(guī)則，學(xué)習(xí)局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)(直傳斜插二過(guò)一，斜傳直插二過(guò)一，踢墻式二過(guò)一)，了解兩種全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)(快速反擊戰(zhàn)術(shù)、邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù))。

------隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容。

目標(biāo)熟練掌握各種原地和進(jìn)行間的隊(duì)列隊(duì)形變換并能運(yùn)用到各種集會(huì)等實(shí)踐中去。

內(nèi)容1、正步走――立定(二)。

2、向左(右)轉(zhuǎn)走。

堅(jiān)持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過(guò)程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛(ài)好、自覺(jué)養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

三、六年級(jí)一共有三個(gè)教學(xué)班，大約共有學(xué)生185人，上學(xué)期進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和期末內(nèi)容測(cè)試，大部分學(xué)生在各項(xiàng)測(cè)試中能達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，及格率達(dá)到有95﹪，優(yōu)秀率有60﹪。但是在跑和體操墊上技巧的細(xì)節(jié)方面的掌握還有些欠缺，需要有更進(jìn)一步的提高。

2、初步學(xué)習(xí)掌握田徑項(xiàng)目耐久跑當(dāng)中的定時(shí)跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢(shì)和方法;跳遠(yuǎn)項(xiàng)目當(dāng)中的立定跳遠(yuǎn)和蹲踞式跳遠(yuǎn)的方法和技巧;籃球項(xiàng)目當(dāng)中的運(yùn)球、接球和投球的方法和技巧。掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

根據(jù)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)劃分不同的重難點(diǎn)內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平體育課的理論教學(xué)主要是通過(guò)通俗易懂的講述使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí)。而徑類(lèi)項(xiàng)目中跑的內(nèi)容學(xué)生接觸得較多而且小學(xué)生的年齡段特征及愛(ài)好各異對(duì)田類(lèi)和球類(lèi)的接受學(xué)習(xí)能力各不相同應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容組織好課堂教學(xué)。

1、與學(xué)生配合模擬演示，講解、示范。

2、領(lǐng)做指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。

3、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)比賽。

4、指導(dǎo)分組練習(xí)并相互糾正、觀摩、交流和評(píng)價(jià)。

5、選拔優(yōu)秀生進(jìn)行展示。

九、教學(xué)進(jìn)度：

周次教學(xué)內(nèi)容備注。

1安全教育課：體育課的要求須知。

2復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容：墊上技巧系列動(dòng)作。

3耐久跑——定時(shí)跑。

4耐久跑——追逐跑。

5長(zhǎng)跑的起跑技巧——站立式起跑。

6耐久跑的考核：800米測(cè)試。

7素質(zhì)拓展練習(xí)：連續(xù)蛙跳。

8立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。

9助跑式跳遠(yuǎn)——蹲踞式跳遠(yuǎn)。

10蹲踞式跳遠(yuǎn)考核。

11趣味游戲。

12球類(lèi)(球性)練習(xí)——運(yùn)球相互拍球。

13球類(lèi)練習(xí)——運(yùn)球接力賽。

14球類(lèi)練習(xí)——單手肩上投籃。

15球類(lèi)練習(xí)——胸前傳接球。

16球類(lèi)練習(xí)——行進(jìn)間的胸前傳接球。

17期末復(fù)習(xí)。

18期末內(nèi)容測(cè)評(píng)：立定跳遠(yuǎn)、定點(diǎn)肩上投籃、400米跑。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

上學(xué)期六年級(jí)體育教學(xué)在學(xué)校統(tǒng)一組織下取得了一定的成績(jī)，為了使今年下學(xué)期的體育教學(xué)工作做得更好，特將六年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃制訂如下：

全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

本學(xué)期六年級(jí)共有六個(gè)教學(xué)班，我擔(dān)任五個(gè)班的教學(xué)工作，共有學(xué)生三百多人。在五年級(jí)經(jīng)過(guò)了刻苦的鍛煉，在六年級(jí)又經(jīng)過(guò)細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。

6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。

周次。

起訖日期

教學(xué)內(nèi)容。

第1周。

2.8-2.14。

第1課時(shí)：投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球(1千克)二、圈籃球。

第2課時(shí)：一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操;二、投擲：

第2周。

2.15-2.21。

第1課時(shí)：一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn);二、技巧：組合動(dòng)作。

第2課時(shí)：一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操;二、投擲。

第3課時(shí)：一、投擲：上步投擲壘球;二、游戲：障礙賽跑。

第3周。

2.22-2.28。

第1課時(shí)：一、小排球：正面雙手墊球;二、游戲：滾球接力。

第2課時(shí)：一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn);二、小排球：雙手墊球。

第4周。

3.1-3.7。

第1課時(shí)：一、投擲：助跑投擲壘球;二、游戲：截住空中球。

第2課時(shí)：一、投擲：助跑投擲壘球;二、游戲：端線籃球。

第3課時(shí)：一、韻律活動(dòng)：韻律球操;二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。

第5周。

3.8-3.14。

第1課時(shí)：一、投擲：投擲壘球考核;二、游戲：十字接力。

第2課時(shí)：一、投擲：投擲壘球考核;二、游戲：播種與收割。

第3課時(shí)：一、投擲：蹲踞式跳遠(yuǎn);二、游戲：迎面接力。

第6周。

3.15-3.21。

第1課時(shí)：一、武術(shù)：組合拳(一);二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。

第2課時(shí)：一、韻律活動(dòng)：韻律球;二、小排球：正面雙手球。

第3課時(shí)：一、韻律活動(dòng)：自我表現(xiàn);二、跑：30米障礙跑。

第7周。

3.22-3.28。

第1課時(shí)：一、武術(shù)：組合動(dòng)作;二、小排球：跨一步墊球。

第2課時(shí)：一、武術(shù)：組合動(dòng)作;二、跳上成跪撐—跪跳下。

第3課時(shí)：一、蹲踞式跳遠(yuǎn)二、雙手前拋、后拋實(shí)心球。

第8周。

3.29-4.4。

第1課時(shí)：一、支撐跳躍：;二、跑：30米障礙跑。

第2課時(shí)：一、武術(shù)：組合動(dòng)作;二、跳上成跪撐—跪跳下。

第3課時(shí)：一、武術(shù)：組合動(dòng)作;二、分腿騰越(山羊)。

第9周。

4.5-4.11。

第1課時(shí)：武術(shù);組合動(dòng)作;二、游戲：沖過(guò)火力網(wǎng)。

第2課時(shí)：一、支撐跳躍：分腿騰越;二、跑：耐久跑。

第3課時(shí)：一、對(duì)墻投擲小沙袋二、韻律活動(dòng)和舞蹈。

第11周。

4.19-4.25。

第1課時(shí)：一、跑：400米耐久跑(考核);二、選修—小排球：正面雙手墊球。

第2課時(shí)：一、小排球：跨一步墊球;二、游戲：跳繩接力跑。

第3課時(shí)：一、跳躍;二、投擲。

第12周。

4.26-5.2。

第1課時(shí)：一、衛(wèi)生保健;青春期的營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生。

第2課時(shí)：一、體育常識(shí)：排球;二、室內(nèi)活動(dòng)：掰手腕。

第13周。

5.3-5.9。

第1課時(shí)：一、.雙手向前、后拋實(shí)心球二、秧歌墊步。

第2課時(shí)：體育常識(shí)：跑、跳投擲和體操對(duì)身體的作用。

第3課時(shí)：一、屈腿懸垂擺動(dòng)二.“8”字接力跑。

第14周。

5.10-5.16。

第1課時(shí)：一、養(yǎng)生之道：腭要常抵齒要常叩;。

第2課時(shí)：1.對(duì)墻投擲輕物2.韻律和舞蹈。

第3課時(shí)：1.原地投擲壘球2.立定跳遠(yuǎn)。

第15周。

5.17-5.23。

第1課時(shí)：衛(wèi)生保?。杭怪漠惓澢c防治;。

第2課時(shí)：1、耐久跑2、游戲：迎面接力。

第3課時(shí)：1.屈腿懸垂2.武術(shù)組合動(dòng)作。

第16周。

5.24-5.30。

第1課時(shí)：衛(wèi)生保健：怎樣才算身體好;。

第2課時(shí)：1.對(duì)墻投擲輕物2.韻律和舞蹈。

第3課時(shí)：1.原地投擲壘球2.立定跳遠(yuǎn)。

第17周。

5.31-6.6。

第1課時(shí)：1.耐久跑2。游戲：迎面接力。

第2課時(shí)：1.站立式起跑2.截住空中球。

第3課時(shí)：體育常識(shí)：乒乓球。

第18周。

6.7-6.13。

第1課時(shí)：1.投擲2.游戲:“8”字接力跑。

第2課時(shí)：1.耐久跑2.游戲：跳繩接力賽跑。

第3課時(shí)：室內(nèi)課——三大營(yíng)養(yǎng)素。

第19周。

6.14-6.20。

期末測(cè)試。

第20周。

6.21-6.27。

期末總結(jié)。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

本學(xué)年第一學(xué)期的任務(wù)：30米直線跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、前滾翻和游泳、早操幾個(gè)項(xiàng)目的考核和準(zhǔn)備下學(xué)年鎮(zhèn)隊(duì)形隊(duì)列操的評(píng)比檢查。利用游戲等多種手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

主要措施：

1、注意設(shè)計(jì)和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式。

2、結(jié)合情景教學(xué)，愉快教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育。

4、結(jié)合游戲進(jìn)行思想品德教育。

5、結(jié)合我校開(kāi)展“友伴分組教組織形式”進(jìn)行教學(xué)。

周次課次教材內(nèi)容備注：

一、1、體育、衛(wèi)生健康知識(shí)。2、早操、游戲。

二、1、50米直線跑、早操。2、25米往返跑、游戲。

三、1、隊(duì)列隊(duì)形、跳繩。2、隊(duì)列隊(duì)形、跳繩、游戲。

四、1、早操、跳繩。2、隊(duì)列隊(duì)形、前滾翻。

五、1、隊(duì)列隊(duì)形、前滾翻。2、早操、游戲。

六、1、25米往返跑、早操、游戲2、早操、游泳。

七、1、隊(duì)列隊(duì)形、投擲。2、隊(duì)列隊(duì)形、游泳。

八、1、早操、投擲。2、25米往返跑、游泳。

九、1、隊(duì)列隊(duì)形、投擲。2、隊(duì)列隊(duì)形、游泳。

十、1、考核、游戲。2、早操、游泳。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

由于是男女分班上課，所任教的8個(gè)班女孩子的年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快。女生趨于文靜，不好活動(dòng)。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉。

1、從青少年需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。

2、教材內(nèi)容活潑化，生活化，更好地貼近生活，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。

3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立良好的.合作關(guān)系。

1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡(jiǎn)單鍛煉方法。

2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運(yùn)動(dòng)能力。

3、掌握簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作，重視學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力。

5、體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前和課后進(jìn)行反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等。

4、在課間多展開(kāi)授課內(nèi)容的評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè)同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

50米、立定跳遠(yuǎn)、前滾翻、800米。

文檔為doc格式。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

結(jié)合幼兒園實(shí)際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門(mén)、蹺蹺板、皮球等等，鼓勵(lì)教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外活動(dòng)器械。開(kāi)展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲，讓幼兒體驗(yàn)人與人之間相互交往合作的重要和快樂(lè)。

幼兒園體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：z。

副組長(zhǎng)：z。

成員：z及各班。

（二）加強(qiáng)體育鍛煉確保幼兒安全。

加強(qiáng)安全教育和管理，定期維護(hù)體育場(chǎng)地和體育器材，制定必要的安全措施，做好安全應(yīng)急預(yù)案，避免和防范意外事故發(fā)生。體育活動(dòng)要遵循教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，寓學(xué)于樂(lè)，寓練于樂(lè)。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

（三）開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

1、充分選用晨間活動(dòng)、早操活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適宜，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展?；顒?dòng)場(chǎng)地設(shè)置多種多樣體育活動(dòng)器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門(mén)、高蹺等運(yùn)動(dòng)器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛(ài)的體育游戲活動(dòng)，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動(dòng)。早操音樂(lè)要?dú)g快，節(jié)奏感強(qiáng)。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動(dòng)作熟練有節(jié)奏，精神飽滿。小班、小小班做模仿操，中大班做輕器械操或武術(shù)操。教師在早操前要做好場(chǎng)地的布置和運(yùn)動(dòng)器械和準(zhǔn)備工作，及時(shí)排除安全隱患。隨時(shí)提醒幼兒有秩序地取放運(yùn)動(dòng)器械。

3、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，在不同年齡段班級(jí)開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的傳統(tǒng)民間游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開(kāi)火車(chē)，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力以及堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。注重發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣和特長(zhǎng)，提高幼兒的操作及自控能力。

4、加強(qiáng)幼兒隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)形隊(duì)列變化，大班幼兒學(xué)習(xí)馬步練習(xí)，弓步練習(xí)。培養(yǎng)幼兒抗干擾能力以及幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡性。

5、開(kāi)展一次民間傳統(tǒng)性游戲活動(dòng)，集體觀摩講評(píng)。

6、開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三

1.利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。

2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。

3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握。

4.利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果。

5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四

1、組建我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接堯都區(qū)舉行的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、組建團(tuán)體操隊(duì)，以迎接區(qū)教育局檢查指導(dǎo)。

3、向?qū)W校申請(qǐng)，添置部分體育器木才。

1、積極備課，搞好常規(guī)工作。

2、參加學(xué)校組織的體育公開(kāi)課，做好評(píng)課記錄。

1、學(xué)校組織全校的廣播操操的比賽活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

2、進(jìn)行校內(nèi)體育與健康達(dá)標(biāo)課。

1、迎接九年級(jí)體育中考，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)。

2、進(jìn)行第二輪講評(píng)課活動(dòng)。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五

我將遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“學(xué)生第一”的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十六

隨著新課標(biāo)的改革中三年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)二年級(jí)的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生學(xué)會(huì)基本的體育技能，如：直線跑、單腳跳、跳繩、游泳等，但是動(dòng)作技能掌握不好，許多動(dòng)作不協(xié)調(diào)、有多余動(dòng)作等問(wèn)題。而且他們都活潑好動(dòng)，天真爛漫，喜歡節(jié)奏較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，也喜歡游泳和游戲，愛(ài)接觸新鮮的事物，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時(shí)時(shí)提醒。因此，我在教學(xué)過(guò)程中常把要學(xué)習(xí)的東西結(jié)合游戲進(jìn)行教學(xué)，著重提醒他們動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而提高學(xué)習(xí)和參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十七

二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無(wú)策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模仿開(kāi)始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái)，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十八

以“我運(yùn)動(dòng)、我鍛煉、我快樂(lè)”為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)懷仁市教科局倡導(dǎo)的幼兒園深入開(kāi)展體育活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化各班體育活動(dòng)領(lǐng)域和管理。組織全園幼兒積極開(kāi)展體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)，依據(jù)各班年齡段開(kāi)展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動(dòng)、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。挖掘每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，讓幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，減少疾病，增強(qiáng)體質(zhì)，有利于幼兒身體各個(gè)組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十九

體育教研組全體教師應(yīng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)體育教師的工作條例，強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的.積極性，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)。在課堂中，評(píng)價(jià)要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣，把課堂交給學(xué)生。

3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展?，F(xiàn)在針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，課間操以舞動(dòng)青春和放飛理想為主，組織學(xué)生開(kāi)展大課堂活動(dòng)。

4、抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)的管理。

課外體育活動(dòng)要合理運(yùn)用課余時(shí)間，開(kāi)展各種小型、多樣、靈活、自由的運(yùn)動(dòng)鍛煉。課外體育活動(dòng)可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開(kāi)展。班主任要負(fù)責(zé)^領(lǐng)`導(dǎo)、教育，由學(xué)生干部負(fù)責(zé)組織，也可由少數(shù)體育愛(ài)好者自愿組織活動(dòng)。體育教師要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中的一些具體問(wèn)題。這些活動(dòng)應(yīng)把達(dá)標(biāo)活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)和體育競(jìng)賽結(jié)合起來(lái)。在內(nèi)容方面，堅(jiān)持生動(dòng)活潑、講求實(shí)效、持之以恒的原則。同時(shí)在安排時(shí)要注意場(chǎng)地、器木才合理分配，并有防止傷害事故的措施。3月舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔體育運(yùn)動(dòng)員。

5、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。

在教學(xué)中，要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)家常課的同時(shí)，還要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，并且每位任課教師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

6、抓好春訓(xùn)，提高體育競(jìng)技水平。

春季是訓(xùn)練的提高期，為了全面提高我校的田徑競(jìng)技水平，決定對(duì)部分優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行集訓(xùn)，項(xiàng)目分跑、跳、投三大項(xiàng)，訓(xùn)練注重學(xué)生的耐力跑，技巧和技術(shù)方面，每周訓(xùn)練5次。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二十

1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí)，教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。

2.使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義，良好道德的教育。