捐贈(zèng)書籍倡議書（模板21篇）

總結(jié)是理清思路，找到問題癥結(jié)的重要方法之一。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢？請看以下總結(jié)參考文獻(xiàn)，以幫助你更好地理解寫作總結(jié)的技巧和方法。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇一

當(dāng)您手握嶄新書本的時(shí)候，當(dāng)您走進(jìn)溫馨舒適的圖書館的時(shí)候，當(dāng)您在知識的海洋里暢游的時(shí)候，您是否想過，在同一片藍(lán)天下，在遙遠(yuǎn)的邊陲新疆，還有很多孩子正在眼巴巴地渴望著這一切。

值第24個(gè)“世界讀書日”來臨之際，茌平縣委宣傳部、縣教體局、團(tuán)縣委、縣圖書館發(fā)出倡議：希望熱心的您，能把閑置不用的書籍，捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的孩子們，為貧困地區(qū)孩子架起一道了解世界的橋梁。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們用愛心捐出一本書，傳出一份情，成就一個(gè)夢。

一、本次活動(dòng)以自愿為原則。自愿捐贈(zèng)，數(shù)量不限?？稍跁撵轫撋狭粝伦８；蚬膭?lì)的話，讓新疆的孩子們感受到來自祖國大家庭的關(guān)愛。

二、捐贈(zèng)圖書要求：圖書必須是正規(guī)出版社出版(或八成新以上)。圖書內(nèi)容健康，可讀性強(qiáng)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。如：兒童文學(xué)、中外名著、成語故事、童話故事、科幻故事、寓言故事集、名人讀書故事集、習(xí)作指南、學(xué)生作文選等;有關(guān)科學(xué)、社會(huì)、文化、地理、環(huán)境、衛(wèi)生、教育、心理等方面的圖書;有關(guān)勵(lì)志及輔助學(xué)習(xí)方面的圖書。

三、捐書活動(dòng)時(shí)間：即日起至20——年4月13日。

四、捐書地點(diǎn)：茌平縣圖書館辦公室;縣直各中學(xué)團(tuán)委;茌平人民廣場全民誦讀處(每周六上午8點(diǎn)前)。

五、捐書用途：募集到的所有圖書，將通過新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)伽師縣委辦公室，用于伽師縣英買里鄉(xiāng)第一中學(xué)建愛心圖書室。

六、咨詢電話：或。

茌平縣委宣傳部。

茌平縣教育和體育局。

共青團(tuán)茌平縣委。

縣圖書館。

20——年3月22日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇二

親愛的老師們、同學(xué)們：

青年志愿者協(xié)會(huì)愛心倉儲(chǔ)計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng)……。

老師及廣大同學(xué)的支持和幫助，主要工作是：募捐師生的衣物，以自選超市的方式發(fā)給在校的'貧困學(xué)生。）為繼續(xù)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿。

精神。

表達(dá)廣大師生對在校貧困大學(xué)生的深情關(guān)愛切實(shí)有效的做好志愿服務(wù)為此校青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦了“愛心倉儲(chǔ)”捐贈(zèng)活動(dòng)為愛心超市儲(chǔ)備冬衣為需要幫助的學(xué)生溫暖過冬為每一位老師和同學(xué)奉獻(xiàn)愛心、傳遞愛心搭建一個(gè)便利的平臺(tái)。如果您錯(cuò)過了此次活動(dòng)我們會(huì)在“愛心超市”接受您的愛心或者撥打88036732我們會(huì)親自到您的辦公地點(diǎn)收取捐贈(zèng)物品。讓我們用實(shí)際行動(dòng)在即將到來的寒冬給在校貧困大學(xué)生帶去一份溫暖送去一份祝福吧！

伸出你的手，伸出我的手，讓我們用真情澆灌貧困的綠洲，撐起愛的藍(lán)天，溫暖這個(gè)冬天。

捐物要求：衣物（冬衣為主）、帽子、手套等，物品完整、干凈。

集中捐贈(zèng)時(shí)間地點(diǎn)：11月3—4日（12：00—14：00）文化廣場。

平日捐贈(zèng)時(shí)間地點(diǎn)：周一至周五“愛心超市”辦公室（俱樂部2樓）。

集中捐贈(zèng)時(shí)間地點(diǎn)：11月3—4日（12：00—14：00）文化廣場。

平日捐贈(zèng)時(shí)間地點(diǎn)：周一至周五“愛心超市”辦公室（俱樂部2樓）。

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇三

當(dāng)您手握嶄新書本的時(shí)候，當(dāng)您走進(jìn)溫馨舒適的圖書館的時(shí)候，當(dāng)您在知識的海洋里暢游的時(shí)候，您是否想過，在同一片藍(lán)天下，在遙遠(yuǎn)的.邊陲新疆，還有很多孩子正在眼巴巴地渴望著這一切。

值第24個(gè)“世界讀書日”來臨之際，茌平縣委宣傳部、縣教體局、團(tuán)縣委、縣圖書館發(fā)出倡議：希望熱心的您，能把閑置不用的書籍，捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的孩子們，為貧困地區(qū)孩子架起一道了解世界的橋梁。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們用愛心捐出一本書，傳出一份情，成就一個(gè)夢。

一、本次活動(dòng)以自愿為原則。自愿捐贈(zèng)，數(shù)量不限。可在書的扉頁上留下祝?；蚬膭?lì)的話，讓新疆的孩子們感受到來自祖國大家庭的關(guān)愛。

二、捐贈(zèng)圖書要求：圖書必須是正規(guī)出版社出版(或八成新以上)。圖書內(nèi)容健康，可讀性強(qiáng)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。如：兒童文學(xué)、中外名著、成語故事、童話故事、科幻故事、寓言故事集、名人讀書故事集、習(xí)作指南、學(xué)生作文選等;有關(guān)科學(xué)、社會(huì)、文化、地理、環(huán)境、衛(wèi)生、教育、心理等方面的圖書;有關(guān)勵(lì)志及輔助學(xué)習(xí)方面的圖書。

三、捐書活動(dòng)時(shí)間：即日起至20xx年4月13日。

四、捐書地點(diǎn)：茌平縣圖書館辦公室;縣直各中學(xué)團(tuán)委;茌平人民廣場全民誦讀處(每周六上午8點(diǎn)前)。

五、捐書用途：募集到的所有圖書，將通過新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)伽師縣委辦公室，用于伽師縣英買里鄉(xiāng)第一中學(xué)建愛心圖書室。

六、咨詢電話：

茌平縣委宣傳部。

茌平縣教育和體育局。

共青團(tuán)茌平縣委。

縣圖書館。

20xx年3月22日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇四

在全民閱讀的時(shí)代，作為鹿城區(qū)婦聯(lián)旗下悅讀慧，在走過三年的閱讀之路，我們獲悉溫州市正在創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)，作為婦聯(lián)女性聯(lián)盟組織之一，由悅讀慧牽頭，鹿城區(qū)婦聯(lián)及鹿城區(qū)圖書館共同向溫州全市女性發(fā)起倡議，每人將家里閑置的好書或購買新書贈(zèng)送給圖書館，共同為該項(xiàng)目貢獻(xiàn)一份力量。

溫州公共圖書館（城市書房）的一座座出現(xiàn)，使得全民閱讀的熱潮涌動(dòng)，鋪就了新中國成立70周年來溫州以及中國人的文化自信和人文底色。

個(gè)人可以將閱讀過的書籍或新書整理后送到指定書房接收。所捐書籍要求保存完好、整潔、無圈劃、無破損、無缺頁、書脊印有書名，正規(guī)出版社出版（不屬于盜版、盜號、內(nèi)容非法的）的中外文圖書，謝絕各級各類教材教輔、期刊、光盤。

機(jī)關(guān)企事業(yè)單位統(tǒng)一組織本單位及干部職工的捐書，集中送達(dá)受贈(zèng)單位。捐贈(zèng)書籍超過50本，由鹿城區(qū)圖書館提供上門取書服務(wù)。

20xx年6月至20xx年6月，后續(xù)捐贈(zèng)不受時(shí)間限制。

三、捐贈(zèng)啟動(dòng)儀式

活動(dòng)期間，鹿城區(qū)圖書館將在鹿城區(qū)政府內(nèi)舉行捐贈(zèng)啟動(dòng)儀式（時(shí)間待定）。

捐書點(diǎn)：

城市書房南匯分館（府東路168號）方老師；

城市書房新田園分館（新田園文化中心麥麥文化創(chuàng)意園）陳老師；

海壇城市書房吳老師；

城市書房通泰景苑分館（通泰景苑東北首11幢1樓）葉老師；

鹿城區(qū)圖書館（雙嶼鞋都文化廣場）總服務(wù)臺(tái)（0577—55577831）。

鹿城巾幗悅讀慧公益捐書點(diǎn)將陸續(xù)開展志愿者活動(dòng)，歡迎更多愛閱讀的女性加入。

愛讀書，讀好書，善讀書，書香鋪就文化自信，讓閱讀生活更加美好。

此致

敬禮

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)書籍倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

你們好!

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯!”書帶給人類精神的滋養(yǎng)，讓我們的靈魂得到充分的浸潤。同學(xué)們，在你擁有的許多好書中，你是否愿意把藏書捐贈(zèng)，讓更多讀者與你共同分享書中誘人的情節(jié)、高超的語言和典型的人物，與你一起探索書中的奧秘和智慧，與你一道舉書評天下?捐贈(zèng)書籍，對社會(huì)，對他人，對文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的意義。

現(xiàn)借助學(xué)校舉行讀書節(jié)的活動(dòng)，組建圖書角，以班級為單位，開展獻(xiàn)一本看百本的捐書活動(dòng)，來完善班級圖書角，以豐富同學(xué)們的文化生活。

為此，現(xiàn)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：請你將手中的書拿出來，捐出一本書，加入到為班級圖書角獻(xiàn)書的活動(dòng)中來。同學(xué)們，“授人玫瑰，手留余香”，你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也會(huì)使書的價(jià)值和你的精神境界得到升華。請大家伸出手來，送出一本書，傳遞一份情，踴躍加入到為班級圖書角獻(xiàn)書的捐書行動(dòng)中來吧!

倡議人：___。

時(shí)間：____年__月__日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇六

全體教職工，同學(xué)們：

為了讓更多的閑置書籍得到充分的利用，華北水利水電機(jī)械學(xué)院“打造美麗鄭州”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)向全校師生發(fā)出倡議：

請不要將承載知識的書籍當(dāng)廢紙賣掉，而是獻(xiàn)出您的愛心，捐出您閑置的圖書給需要的人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書中受益，讓您的圖書發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂。

我們鄭重承諾：所有捐贈(zèng)所得的圖書都將發(fā)揮其價(jià)值：

1.一部分兒童圖書由“關(guān)愛留守兒童”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)捐獻(xiàn)給留守兒童，為留守兒童建造“愛心書屋”，讓孩子更好的學(xué)習(xí)使用。

2.一部分由“打造美麗##”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在公園擺放愛心書攤，供游客閱讀，同時(shí)倡導(dǎo)市民朋友向愛心書攤捐獻(xiàn)書籍。

3.暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束之后我們會(huì)將所有捐獻(xiàn)所得書籍統(tǒng)一存放，九月份開學(xué)之后每周周六日都會(huì)在紫荊山公園擺放愛心書攤，同時(shí)我們將定期向漯河的貧困小學(xué)捐獻(xiàn)圖書，以拓展孩子們的視野。

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇七

各位同事：

當(dāng)你在家閑下來整理書柜的時(shí)候，是否發(fā)現(xiàn)那些曾帶給你智慧的書籍已經(jīng)在書架上“睡”了許久，它們曾伴你成長，指引你在正確的人生軌道上不斷前行，它們也曾帶給你溫暖，帶給你感動(dòng)。書籍承載智慧，知識傳遞力量，為豐富員工的業(yè)余文化生活，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，提升員工的文化素養(yǎng)，最大限度地為員工提供學(xué)習(xí)、休閑場所，以爭創(chuàng)書香企業(yè)提升員工幸福感為目標(biāo)，公司黨委擬擴(kuò)充圖書閱覽室書籍。為此，公司黨委號召，工會(huì)、共青團(tuán)委向全體員工發(fā)出倡議：

將你手中閑置的書籍捐贈(zèng)出來，為圖書閱覽室的'充實(shí)獻(xiàn)出自己的一份力量!

贈(zèng)人玫瑰，手留余香，捐出你手中的書籍，讓愛與智慧的種子惠及更多人，讓那些曾伴我們成長、教會(huì)我們生活的書籍能繼續(xù)傳遞它的智慧與力量，而不是沉睡箱底，明珠蒙塵。普希金曾說過：書籍是我們的食糧。怎么讓“糧食”發(fā)揮其應(yīng)有的作用呢?那就是：別把它束之高閣，給它派上用場，讓它照亮人生，解人迷茫!一部不為少，百部不為多，也許您的捐贈(zèng)是有限的，但我們相信，只要我們每個(gè)人都踴躍參與，“捐捐”細(xì)流定可匯成一片知識的海洋!請伸出你的雙手，將愛心傳遞，讓智慧傳承!你的慷慨捐贈(zèng)，將為公司圖書閱覽室撐起知識的晴空，讓書的價(jià)值和你高尚的情操一同升華!

公司工會(huì)將對捐贈(zèng)者姓名、單位(部門)、捐贈(zèng)圖書進(jìn)行登記造冊，作為書屋永久性檔案保存，并在所捐圖書上書寫捐贈(zèng)人姓名并加蓋工會(huì)公章，編目上架保存，供員工借閱。

即日起，長期接受捐贈(zèng)。

贈(zèng)書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈(zèng)言和自己的姓名、日期，交到各單位辦公室主任(內(nèi)勤)處，公司工會(huì)將到各單位收集，或直接交到總部綜合樓三樓工會(huì)辦公室。子公司可參照總部倡議書執(zhí)行。

聯(lián)系人：

捐贈(zèng)書籍倡議書篇八

親愛的校友：

您好!我們是中國政法大學(xué)第xx屆研究生支教團(tuán)駐北屯地區(qū)的志愿者。

___年八月初我們一行七人來到支教服務(wù)地新疆阿勒泰地區(qū)北屯市北屯中學(xué)，在這里我們將要開展為期一年的支教活動(dòng)。

經(jīng)過兩個(gè)多月的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，這里有相當(dāng)一部分學(xué)校是團(tuán)場(兵團(tuán)與農(nóng)場結(jié)合)學(xué)校，這些學(xué)校的孩子們一邊念書的同時(shí)還要一邊干農(nóng)活。比如十師181團(tuán)，該團(tuán)地處阿爾泰山南麓，準(zhǔn)格爾盆地北緣，由于該地緯度在北緯47度左右，苦寒季節(jié)漫長，冬季零下三十多度并常伴有猛烈的西北風(fēng)。不僅氣候條件惡劣，團(tuán)場學(xué)校教育資源也非常稀缺，常是一個(gè)老師兼任語文、品德、綜合、科學(xué)等多個(gè)科目。課本也是多個(gè)班級循環(huán)使用，除了課本，同學(xué)們更少有課外讀物。

今年，在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委幫助下，181團(tuán)場學(xué)校建立了新閱覽室，但閱覽室書籍?dāng)?shù)量匱乏，種類稀缺，尤其是缺少青少年必讀的經(jīng)典課外書目、外文讀物，字典、詞典等;更偏遠(yuǎn)的團(tuán)場學(xué)校甚至沒有圖書室，學(xué)生可看的只有一兩個(gè)科目的練習(xí)冊。在同當(dāng)?shù)貓F(tuán)委溝通以后，我們希望能夠起到橋梁的作用，將大家的力量匯集起來傳遞過去，送到最需要的地方，不論團(tuán)場學(xué)校還是新疆其他地區(qū)的學(xué)校?？课覀兤邆€(gè)人的力量固然無法達(dá)成這個(gè)心愿，但幸運(yùn)的是，我們背后有您——法大的老師、同學(xué)、校友們的支持，為此我們向您發(fā)出如下倡議：希望您能夠?qū)⒏挥嗟臅璜I(xiàn)給我們，孩子們特別需要：

(2)字、詞典等工具書;。

(3)較為淺顯易懂的法律知識普及讀物。

如果您愿意，可以寫一封信夾在書里，孩子們會(huì)很樂意聽見來自你們的聲音。我們將對所有捐贈(zèng)者姓名、圖書的使用與去向進(jìn)行公示，保證您的愛心能傳遞給這些孩子。捐贈(zèng)有限情誼無限，老師們、校友們，您的點(diǎn)滴捐贈(zèng)承載著對西部教育事業(yè)的殷切關(guān)注，如江河之于大海，必將成就這些孩子們明日的輝煌!西部的孩子們將會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的支持與奉獻(xiàn)!

倡議人：___。

時(shí)間：____年__月__日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。 讀書，就是讓我們“站在巨人肩膀上”，在短時(shí)間內(nèi)汲取人類數(shù)千年的文化及成就。讀書，不僅能開拓視野，了解和認(rèn)識世界，還能滿足學(xué)生與生具有的好奇心和求知欲。我們倡導(dǎo)全校師生“愛讀書、好讀書、會(huì)讀書”，為打造“書香梅林”做出努力。

我校圖書館現(xiàn)有藏書量已達(dá)近2萬多冊，面向師生開放。為了使學(xué)校圖書館的藏書更加豐富，提升藏書的利用率，喚醒一些同學(xué)、老師家中“沉睡的書籍”，讓更多的同學(xué)能夠共享讀書的快樂，我們本著“自愿、參與”的原則，向同學(xué)們發(fā)出“愛心傳遞·知識傳承”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)倡議。請您將已經(jīng)閱讀完，并對同學(xué)們有益、對大家有益的圖書捐贈(zèng)出來，讓更多的同學(xué)汲取知識營養(yǎng)，我們將妥善地安排和使用這些捐贈(zèng)圖書資源。同時(shí)，歡迎廣大師生對圖書館的圖書管理和借閱提出意見與建議。

一、捐贈(zèng)時(shí)間：自20xx年5月4日起。

二、捐贈(zèng)方式：將所捐圖書送交校圖書館服務(wù)臺(tái)，登記造冊并辦理圖書捐贈(zèng)手續(xù)，對捐贈(zèng)圖書5本及以上的同學(xué)發(fā)放“梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校圖書收藏證”，每大周憑此證可自行在校圖書館借閱圖書一本。捐贈(zèng)圖書10本以上將頒發(fā)“愛心傳遞〃知識傳承”獎(jiǎng)?wù)乱幻丁?/p>

三、對捐贈(zèng)圖書的要求：

1、您看過的覺得很有意義的，并值得與其他讀者分享的圖書。

2、所捐圖書為正式出版物，圖書應(yīng)在七成新以上，無缺頁、污損折疊和較嚴(yán)重的涂畫，原價(jià)在5元以上。

3、校圖書館對捐書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)公布，在圖書館公示捐書人名單及書目。

4、凡選出適合本館典藏者，在書頁上標(biāo)記捐贈(zèng)者姓名，同時(shí)加蓋圖書館制作的“捐贈(zèng)”印章。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué)。我們期待著您能將自己珍藏的圖書與讀者分享，讓更多的讀者從中受益，讓圖書發(fā)揮更大的價(jià)值。我們將表彰您的愛心付出！

梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校圖書館

學(xué)校少先大隊(duì)、團(tuán)委

二〇xx年四月二十九日

捐贈(zèng)書籍倡議書篇十

親愛的朋友們：

從——月——日到——日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動(dòng)舉辦的過程中，我們有很多的成功之處。

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

三、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處。

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場布置的具體時(shí)間及人員。

二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂，對下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。

每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。

希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

此致

敬禮

倡議人：——x。

時(shí)間：————年——月——日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇十一

各位同事：

當(dāng)你在家閑下來整理書柜的時(shí)候，是否發(fā)現(xiàn)那些曾帶給你智慧的書籍已經(jīng)在書架上“睡”了許久，它們曾伴你成長，指引你在正確的人生軌道上不斷前行，它們也曾帶給你溫暖，帶給你感動(dòng)。書籍承載智慧，知識傳遞力量，為豐富員工的業(yè)余文化生活，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，提升員工的文化素養(yǎng)，最大限度地為員工提供學(xué)習(xí)、休閑場所，以爭創(chuàng)書香企業(yè)提升員工幸福感為目標(biāo)，公司黨委擬擴(kuò)充圖書閱覽室書籍。為此，公司黨委號召，工會(huì)、共青團(tuán)委向全體員工發(fā)出倡議：

將你手中閑置的書籍捐贈(zèng)出來，為圖書閱覽室的充實(shí)獻(xiàn)出自己的一份力量！

贈(zèng)人玫瑰，手留余香，捐出你手中的書籍，讓愛與智慧的種子惠及更多人，讓那些曾伴我們成長、教會(huì)我們生活的書籍能繼續(xù)傳遞它的智慧與力量，而不是沉睡箱底，明珠蒙塵。普希金曾說過：書籍是我們的食糧。怎么讓“糧食”發(fā)揮其應(yīng)有的作用呢？那就是：別把它束之高閣，給它派上用場，讓它照亮人生，解人迷茫！

一部不為少，百部不為多，也許您的捐贈(zèng)是有限的，但我們相信，只要我們每個(gè)人都踴躍參與，“捐捐”細(xì)流定可匯成一片知識的海洋！

請伸出你的雙手，將愛心傳遞，讓智慧傳承！你的慷慨捐贈(zèng)，將為公司圖書閱覽室撐起知識的晴空，讓書的價(jià)值和你高尚的情操一同升華！

一、捐書要求

（二）捐贈(zèng)圖書頁碼完整、無缺頁、無污損涂畫；

（三）不得捐贈(zèng)反動(dòng)、色情、暴力、封建迷信、粗俗、格調(diào)低下內(nèi)容不健康的書籍。

二、捐書管理

公司工會(huì)將對捐贈(zèng)者姓名、單位（部門）、捐贈(zèng)圖書進(jìn)行登記造冊，作為書屋永久性檔案保存，并在所捐圖書上書寫捐贈(zèng)人姓名并加蓋工會(huì)公章，編目上架保存，供員工借閱。

三、捐書時(shí)間

即日起，長期接受捐贈(zèng)。

四、捐書地點(diǎn)

贈(zèng)書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈(zèng)言和自己的姓名、日期，交到各單位辦公室主任（內(nèi)勤）處，公司工會(huì)將到各單位收集，或直接交到總部綜合樓三樓工會(huì)辦公室。子公司可參照總部倡議書執(zhí)行。

聯(lián)系人：

捐書電話：

此致

敬禮

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)書籍倡議書篇十二

各位同學(xué)、各位朋友：

為了提高舊書利用率，減輕貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，助貧困生一臂之力，在鄭州論壇和滎陽論壇的通力協(xié)作下，成立了“愛心書屋”，由我書屋發(fā)起的“助學(xué)1+1活動(dòng)”目前已成功結(jié)對幫扶50余名貧困小學(xué)生，在一定程度上緩解了這些孩子的就學(xué)負(fù)擔(dān)和家庭壓力，但他們還同樣面臨著學(xué)習(xí)條件差、獲取知識的渠道少等問題。

您愿意做傳遞愛心，傳承知識的火炬手嗎?“愛心書屋”在此向社會(huì)各界人士發(fā)出倡議：“捐一本圖書，獻(xiàn)一份愛心”!您讀過的書對于您也許已微不足道，但對于需要的同學(xué)和孩子卻是雪中送炭，您的一本書可能會(huì)成就一個(gè)人才。我們相信，有您的'愛心，涓涓細(xì)流定可匯成知識的海洋，“愛書、讀書、惜書”的氛圍會(huì)更加濃郁。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。“愛心書屋”衷心期待您與我們共同搭建!讓更多孩子們從我們捐贈(zèng)的圖書中獲取知識，獲取快樂!

倡議人：

時(shí)間：xx年xx月xx日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇十三

全體教職工，同學(xué)們：

為了讓更多的閑置書籍得到充分的利用，華北水利水電機(jī)械學(xué)院“打造美麗鄭州”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)向全校師生發(fā)出倡議：

請不要將承載知識的書籍當(dāng)廢紙賣掉，而是獻(xiàn)出您的愛心，捐出您閑置的圖書給需要的人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書中受益，讓您的圖書發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂。

我們鄭重承諾：所有捐贈(zèng)所得的圖書都將發(fā)揮其價(jià)值：

1.一部分兒童圖書由“關(guān)愛留守兒童”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)捐獻(xiàn)給留守兒童，為留守兒童建造“愛心書屋”，讓孩子更好的學(xué)習(xí)使用。

2.一部分由“打造美麗##”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在公園擺放愛心書攤，供游客閱讀，同時(shí)倡導(dǎo)市民朋友向愛心書攤捐獻(xiàn)書籍。

3.暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束之后我們會(huì)將所有捐獻(xiàn)所得書籍統(tǒng)一存放，九月份開學(xué)之后每周周六日都會(huì)在紫荊山公園擺放愛心書攤，同時(shí)我們將定期向漯河的貧困小學(xué)捐獻(xiàn)圖書，以拓展孩子們的視野。

倡議人：xxx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇十四

敬的教職員工同志們、親愛的同學(xué)們：

我們大家都知道，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人。大學(xué)是育人之源，育人是大學(xué)之本，文化則是育人之本。古人講“人文化成”，而書籍則是文化的載體，所以說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們每一位師生員工，都有自己珍愛的書籍，這些書籍一路陪伴我們走來，功不可沒，有的我們可以珍藏，也有一些或許會(huì)面臨被當(dāng)作廢品回收或許會(huì)遭到被遺棄的命運(yùn)。就某一本而言，擁有者可能覺得無足輕重，但對喜歡它的人來說，就是求知若渴。因?yàn)槲覀冃@內(nèi)，就有近兩萬之眾的讀者。有鑒于此，把您擁有的一部分您自以為不怎么值得珍藏的圖書捐贈(zèng)給圖書館，讓它們找到更多的讀者，讓更多的人與您共同分享書中誘人的情節(jié)、精妙的語言和典型的人物，與您一起探索書中的奧秘和智慧，與您一道品讀人生!捐贈(zèng)圖書對于大家來說有著非凡的意義，就像人們常說的那樣，你有一種思想，我有一種思想，交流一下，每個(gè)人就有兩種思想。書的交流也是如此。我們真誠地希望可以通過捐書這種方式讓廣大師生有更多思想上的交流，也讓我們懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。

親愛的老師、同學(xué)們，每一本書的捐贈(zèng)，都代表著您對學(xué)校和學(xué)校一級又一級莘莘學(xué)子及一代又一代同仁們的一份真心，一份情懷!大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海。有全體師生和各界愛書之士的踴躍參加，定然會(huì)匯聚成知識的海洋。只要我們堅(jiān)持十年、二十年、三十年……若能持之以恒，必成蔚為大觀。正因如此，張洪生同志建議我們向我校全體師生員工發(fā)起捐書活動(dòng)倡議，并希望各級黨團(tuán)組織，全體共產(chǎn)黨員，共青團(tuán)員積極響應(yīng)，踴躍參加。為了讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享，讓我們的校園真正成為名副其實(shí)的書香校園，全體東職師生們，所有東職校友們，一切東職的朋友們，讓我們行動(dòng)起來，為我們東營職業(yè)學(xué)院美好的明天貢獻(xiàn)我們的一份力量吧。

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇十五

親愛的員工們：

大家好！

x歲，是我們剛剛走出校園的年紀(jì)；x歲，是我們實(shí)現(xiàn)夢想起步的年紀(jì)?？墒牵粓鐾蝗缙鋪淼淖児首屢晃粁歲的少女遠(yuǎn)離了這一切。

她是財(cái)務(wù)部出納，于20xx年加入公司，前不久，x突然腦出血，經(jīng)緊急搶救暫時(shí)脫離了危險(xiǎn)，手術(shù)后的x，積極配合治療，堅(jiān)強(qiáng)而又樂觀，對生命的渴望支撐著她去戰(zhàn)勝一切困難。不幸的是，后來x腦血管再次破裂，x月x日，腦血管第三次破裂。再強(qiáng)壯的身體，再堅(jiān)強(qiáng)的意志，也無法承受在一個(gè)月內(nèi)三次開顱手術(shù)，這一次，幸運(yùn)之神沒有眷顧我們的x，手術(shù)后至今，整整x個(gè)月，x都沒有蘇醒過來，而手術(shù)后的各種并發(fā)癥和炎癥還在吞蝕著x脆弱的身體，剝奪著x一家人的希望，高額的手術(shù)費(fèi)用無情的壓在x父母單薄的肩膀上。

醫(yī)療費(fèi)用按x保險(xiǎn)政策，每年最高享受xx萬，而x一家人為了醫(yī)治x，花去x余萬。她的母親下崗，父親是一名技術(shù)人員，而她又剛剛走出校園，普通的工薪階層要去負(fù)擔(dān)這樣高額的醫(yī)療費(fèi)用，還有后期連續(xù)不斷的康復(fù)費(fèi)用，x的家庭已經(jīng)無力支撐了。

她現(xiàn)在病情已經(jīng)穩(wěn)定，四肢開始有了知覺，有時(shí)腦子會(huì)有些意識，就是沒有蘇醒，要逐步恢復(fù)，還需要很長的康復(fù)期鍛煉，刺激她的意識，喚醒她。為此，x媽媽住在醫(yī)院，每天按照醫(yī)院的飲食配方，為x準(zhǔn)備流食，由鼻管進(jìn)餐。呀媽媽還向按摩師學(xué)習(xí)按摩，每天不間斷和x談話，來刺激她的意識。為了x的醫(yī)藥費(fèi)，x爸爸已回單位上班，利用周末趕到醫(yī)院照顧x。幾個(gè)月下來，她一家人都消瘦了很多，但是他們從沒放棄過希望，支撐他們的是身后關(guān)心x、祝福x康復(fù)的每一個(gè)人。

親眼目睹x與死神一次次抗掙，感受到一個(gè)花季少女頑強(qiáng)的生命力，我們在祈盼她康復(fù)的同時(shí)，盡我們的微薄之力來幫助x，幫助這個(gè)家庭。為此，我們向公司全體員工發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)我們的愛心，為x捐助醫(yī)療費(fèi)用。

她是我們的同事，雖然她在公司僅僅工作了x個(gè)月，仍然是我們大家庭的一員。一人有困難，大家來幫助，我們節(jié)省下幾元、幾十元、幾百元錢，可對x及家人來講，卻是巨大的希望。

奉獻(xiàn)您的愛心，讓我們一起來幫助x！

倡議人：

年月日

捐贈(zèng)書籍倡議書篇十六

全校教職員工、同學(xué)們：

毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛和支持.

學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

近年來,毛嘴中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛我毛中，捐我圖書”倡議：

全校的教職工和同學(xué)們，請整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn),讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的'圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。

讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛校奉獻(xiàn)的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大!

此致

敬禮！

倡議人：xx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇十七

全院教職員工：

圖書館是學(xué)院的文獻(xiàn)信息中心，在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。圖書館的建設(shè)、管理和館藏資源是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)力重要體現(xiàn)。為了跟上學(xué)院跨越發(fā)展、特色發(fā)展的`步伐，為了豐富學(xué)院圖書館藏，為了讓圖書資源效用最大化，為了讓更多讀者共享文化教育資源,讓師生能多讀到一本好書,我們倡議并衷心希望全院廣大教職員工為圖書館捐贈(zèng)圖書，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心和支持圖書館的工作。

1、書籍內(nèi)容應(yīng)為適合在校大學(xué)生閱讀的各類圖書。

2、書籍應(yīng)為正規(guī)出版社出版的圖書;為便于查找，書脊應(yīng)印有書名。

3、捐贈(zèng)者可在圖書扉頁書寫真實(shí)姓名，并可致簡短祝語，圖書館將統(tǒng)一在所捐書籍扉頁蓋“贈(zèng)書”章。

20xx年9月10日——12月10日。

圖書館303辦公室(各部門、單位組織捐贈(zèng))。

上將實(shí)時(shí)公布單位(部門)、個(gè)人捐贈(zèng)信息。

2、建議冊數(shù)(院。

領(lǐng)導(dǎo)。

50冊/人、其他人員20冊/人)。

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇十八

由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員和各班志愿者組成的“愛心獻(xiàn)書”組織將于6月11日中午12：00~12：50在學(xué)生宿舍提供服務(wù)臺(tái)回收高三書籍，我們會(huì)將書籍捐出或義賣，并將所得款項(xiàng)作為我校的扶困助學(xué)基金。

書香一地，香遍三載，贈(zèng)書予人，回憶里再被添上心動(dòng)的一筆。贈(zèng)書予人，利人利己，棄書再利用，何樂而不為？高三的各位師兄師姐們，請放飛你的愛心，為高一、二的師弟、師妹們留下寶貴的“財(cái)富”吧！

祝各位師兄師姐取得理想成績，金榜題名！

倡議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)書籍倡議書篇十九

尊敬的各位學(xué)長：

彈指一揮間，我們的母校已經(jīng)走過了78年的風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)生了翻天覆地的變化。光是校名就幾度更替：由上世紀(jì)三十年代的“列寧小學(xué)”，到解放后的“葉坪小學(xué)”，由1994年的“新華希望小學(xué)”，到xx年的“程炳耀希望小學(xué)”。目前已經(jīng)發(fā)展成為校園占地面積1。2萬平方米，擁有13個(gè)教學(xué)班、584名學(xué)生、36名教職工的中心小學(xué)，連年被各級部門授予“文明單位”、“文明單位標(biāo)兵”、“德育示范學(xué)?！?、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”稱號。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，學(xué)校發(fā)展的.每一個(gè)腳印，都凝結(jié)著。

黨

和政府以及各位學(xué)長、各界人士的熱忱關(guān)懷和大力支持。還記得1994年，新華社慷慨捐資15萬元為我們的母校新建了一幢教學(xué)樓，此后10多年來一直關(guān)愛著我們的母校。xx年，香港友人杜景成先生推薦其親屬蔡悅詩女士，慷慨捐資40萬元（市政府配套36。5萬元）為我們的母校新建了一幢三層教學(xué)樓，并捐贈(zèng)了價(jià)值6。5萬元的課桌椅。如今，我們的母校辦學(xué)條件得到了極大的改善。

然而，美中不足的是，校門外通往206國道的兩條人字形小路，幾十年了沒有多大變化。學(xué)校周圍的民房早已舊貌換新顏，而當(dāng)年大家曾經(jīng)走過的小路依然那樣彎曲狹窄，坑洼不平，晴天塵土飛揚(yáng)，雨天泥濘濕滑，給師生出行、車輛出入帶來諸多不便，且存在安全隱患，一定程度上也影響了學(xué)校的教育教學(xué)。俗話說，“路通財(cái)就通”；對于學(xué)校而言，也是“路通才就通”。在關(guān)心教育、支持教育有識之士的建議下，解決“路通才通”問題，我校擬對校門外通往206國道的兩條人字形道路進(jìn)行重修。擬于今年5月初動(dòng)工，8月底竣工，竣工后命名為“成長之路”。經(jīng)勘測預(yù)算，該工程總投入約12萬元。

為了解決重修道路的資金問題，新華希望小學(xué)的全體師生，向各位學(xué)長發(fā)出倡議：希望各位學(xué)長為母校伸出援助之手，積極奔走，踴躍捐資，為陪伴我們成長，留下我們足跡、身影和書聲的道路貢獻(xiàn)一份力量，續(xù)寫一份情緣。學(xué)校鄭重承諾：所有捐款，按照金額，依次排列，對捐款人芳名、金額立刻碑銘記；對貢獻(xiàn)突出者立碑簡介，以示留念。

捐款修路，行善積德，功在當(dāng)代，利在千秋。樹高千尺不忘根，江流萬里不忘源。在這個(gè)敬祖感恩、慎終追遠(yuǎn)的清明時(shí)節(jié)，誠摯希望各位學(xué)長以新華社員工、香港杜景成先生等社會(huì)各界熱心人士為榜樣，積極參與，慷慨解囊，為建成我們共同的“成長之路”奉獻(xiàn)一份熱忱，為母校的騰飛、教育的發(fā)展、家鄉(xiāng)的興旺做出一份貢獻(xiàn)。學(xué)校全體師生將永遠(yuǎn)記住你們，家鄉(xiāng)人民將永遠(yuǎn)記住你們！

捐資修路，支教助學(xué)，造福子孫，功德永存！

最后，敬祝各位學(xué)長身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達(dá)！

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇二十

親愛的校友：

您好!我們是中國政法大學(xué)第xx屆研究生支教團(tuán)駐北屯地區(qū)的志愿者。

x年八月初我們一行七人來到支教服務(wù)地新疆阿勒泰地區(qū)北屯市北屯中學(xué)，在這里我們將要開展為期一年的支教活動(dòng)。

經(jīng)過兩個(gè)多月的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，這里有相當(dāng)一部分學(xué)校是團(tuán)場(兵團(tuán)與農(nóng)場結(jié)合)學(xué)校，這些學(xué)校的孩子們一邊念書的`同時(shí)還要一邊干農(nóng)活。比如十師181團(tuán)，該團(tuán)地處阿爾泰山南麓，準(zhǔn)格爾盆地北緣，由于該地緯度在北緯47度左右，苦寒季節(jié)漫長，冬季零下三十多度并常伴有猛烈的西北風(fēng)。不僅氣候條件惡劣，團(tuán)場學(xué)校教育資源也非常稀缺，常是一個(gè)老師兼任語文、品德、綜合、科學(xué)等多個(gè)科目。課本也是多個(gè)班級循環(huán)使用，除了課本，同學(xué)們更少有課外讀物。

(2)字、詞典等工具書;。

(3)較為淺顯易懂的法律知識普及讀物。

如果您愿意，可以寫一封信夾在書里，孩子們會(huì)很樂意聽見來自你們的聲音。我們將對所有捐贈(zèng)者姓名、圖書的使用與去向進(jìn)行公示，保證您的愛心能傳遞給這些孩子。捐贈(zèng)有限情誼無限，老師們、校友們，您的點(diǎn)滴捐贈(zèng)承載著對西部教育事業(yè)的殷切關(guān)注，如江河之于大海，必將成就這些孩子們明日的輝煌!西部的孩子們將會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的支持與奉獻(xiàn)!

倡議人：

時(shí)間：xx年xx月xx日。

捐贈(zèng)書籍倡議書篇二十一

首先，在大學(xué)入學(xué)考試快到了，代表學(xué)校教師和學(xué)生想祝你考試，金榜職稱，有一個(gè)美好未來!

這是一個(gè)繁華的統(tǒng)一且安靜的地方，這是一個(gè)光榮與夢想與位置，這是你的奮斗、辛勤勞動(dòng)的三到位，這是你將錯(cuò)過母校，你將離開…現(xiàn)在，面對的熟悉校園，你愿意留下一個(gè)小標(biāo)記，讓學(xué)生學(xué)會(huì)跟隨你的妹妹更努力攀登的腳印知識高峰?你同意實(shí)踐和愿意存錢和回收的環(huán)保理念的書嗎?在這方面，高中學(xué)生都送真誠的倡議：

1，你滿足考中使用的教材，經(jīng)典的字典，翻翻教練的書，請母校的禮物。讓落滿灰塵的舊書手中的學(xué)妹開車去發(fā)揮更大的作用，讓你好好學(xué)習(xí)，努力向前的精神的見證，并鼓勵(lì)他們更加努力地工作!

2，你見過的一本好書，或其他經(jīng)典課外讀物，請送去禮物的母校。高三畢業(yè)生捐書活動(dòng)倡議書曾經(jīng)讓感動(dòng)你，激勵(lì)你的靈性老師能幫助更多的人。

3，將提供自己的捐贈(zèng)的書籍整齊，寫幾句話在“標(biāo)題頁”的座右銘，人生箴言或畢業(yè)的感覺，每個(gè)類監(jiān)視器或政黨集團(tuán)發(fā)揮主導(dǎo)作用，積極回應(yīng)，認(rèn)真組織學(xué)生們捐贈(zèng)的書籍。提倡給予愛，轉(zhuǎn)讓知識，保護(hù)資源，彼此刺激到精神。

保存、建筑巍然雷射光束被高舉。讓我們積極響應(yīng)建設(shè)“低碳在南方”、“文明是南方的分別，行動(dòng)起來，讓頁面：飛，讓知識的流動(dòng)和共享，讓“轉(zhuǎn)移優(yōu)雅，感謝他的母校”成為南部的優(yōu)良傳統(tǒng)中學(xué)，讓學(xué)校收集的更強(qiáng)烈的愛!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日