校園之聲廣播稿介紹（通用20篇）

總結(jié)讓我們在喧囂的生活中停下腳步，審視自己的成長軌跡?？偨Y(jié)的過程中要注意邏輯性和條理性，使文章更具條理和連貫性?？偨Y(jié)范文中的觀點和結(jié)論可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要素。

校園之聲廣播稿介紹篇一

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家上午好！

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

女：留住一縷春風，播撒明天的希望；

合：紅領(lǐng)巾廣播之聲又與你見面了。

女：我是

男：我是

（播放音樂）

男：今天播出的主要欄目有《關(guān)注生活，倡導(dǎo)低碳》、《美文共賞》、《佳作展播》。

女：首先播出《主題討論：關(guān)注生活，倡導(dǎo)低碳》。

【第一部分：低碳生活，節(jié)能減排】

隨著氣候變暖成為全世界共同關(guān)注的問題，低碳生活也已成為當今社會最流行、最時尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，更是一種責任，我們應(yīng)積極提倡并從點滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)文明新家園本應(yīng)是我們每個人的責任，在此，我們一起學習一些隨手可做的節(jié)能減排的小知識、小竅門：

女：小竅門一、購物袋

每年全球要消耗超過5000億個塑料袋，其中只有不到3%可回收。塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時間實現(xiàn)生物遞降分解，期間還要產(chǎn)生有害的溫室氣體。下次去雜貨店的時候，別忘記自備購物袋。

男：小竅門二：一扇窗

我們每年人均排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個數(shù)字？有一些簡單有效的方法:打開一扇窗戶，取代室內(nèi)空調(diào)；夏天使用空調(diào)時，溫度稍微調(diào)高幾度。數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，只要所有人把空調(diào)調(diào)高一度，全國每年能省下33億度電。

男：小竅門三：公交車

交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是:乘坐公交車。美國公共交通聯(lián)合會稱，公共交通每年節(jié)省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬噸二氧化碳排放量。

女：小竅門四：關(guān)電腦

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，家庭中75%的用電都耗在使電視、電腦和音響等保持待機狀態(tài)上。平均一臺臺式電腦每天耗電60至250瓦。如果一臺電腦每天使用4小時，其他時間關(guān)閉，那么每年能節(jié)省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。

男：小竅門五：付賬單

在網(wǎng)上進行銀行業(yè)務(wù)和賬單操作，不僅能夠挽救樹木、避免在發(fā)薪日開車去銀行，排放不必要的二氧化碳，還能減少紙質(zhì)文件在運輸過程中所消耗的能源。

女：小竅門六：種樹

談到全球變暖，如果你不了解復(fù)雜的碳捕捉(ccs)技術(shù)，那也不必慌張。事實上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身。春天來了，正是植樹的好時節(jié)。同學們在周末課余時間，可以和爸爸媽媽一起去種下幾棵綠樹，參與到綠化環(huán)境、節(jié)能減排的活動中來。

（播放歌曲）

【第二部分：《美文共賞》】

男：人生到底有多少天？不同的人有不同的答案，但我看人的一生無一例外地只有三天：昨天、今天、明天。經(jīng)營好這三天，就經(jīng)營好了一生。

女：昨天的日子很長，說不清有多少天，但不管有多少天，也不管是受到挫折，還是取得輝煌，都辦能代表過去，不能代表將來。比如昨天貧困潦倒的人將來可能會變成富翁；昨天錦衣華食的人將來可能淪為乞人；昨天打工的人將來可能會變成老板。這就是三十年河東三十年河西。世上沒有永遠的勝利，也沒有永遠的失敗，勝利和失敗在合適的條件下是能夠轉(zhuǎn)化的。因此，我們不必為昨天的挫折而萎靡不振，也不必為昨天的輝煌而狂妄自大。只有把過去的挫折和輝煌都作為今天的墊腳石，才能攀登美好的明天。

天，才會結(jié)出豐碩的果實。今天的事一定要今天完成，絕不能推到明天。如果總是面對今天望明日，明日何其多，明日的明日便是人生的盡頭了，結(jié)果不但今天沒有經(jīng)營好，明天也悄悄地溜走了。

女：明天的日子還有多長？誰也說不清。明天是輝煌，還是落??？誰也道不明。明天既向我們顯示機遇，又向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。明天的希望是美好的，但路途絕不平坦，到處布滿荊棘。但不管怎樣，有一點是可以肯定的，那就是花好月圓的明天只接納奮斗不息者。

因此，我們只有善于汲取昨天的經(jīng)驗和教訓，利用今天做好新跨越的準備，斗志昂揚地去挑戰(zhàn)明天，才能為人生畫上一個圓滿的句號。

【第三部分：佳作展播】

男：現(xiàn)在進入佳作展播時間，首先播出的是

女：現(xiàn)在播出

片尾：

女：不知不覺，本次紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。

男：讓我們的聲音放飛夢想，讓您跟著心靈的步伐走近我們。

女：不論何時何地，我們都是為您真誠服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個充滿活力的校園增添青春的色彩。

男：老師，同學們，

女：青春在這里飛揚！

男：心靈在這里交織！

合：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播之聲！

女：你的喝彩就是我們的精彩！

男：非常感謝大家的收聽，下周同一時間，我們將與您在空中相約。

校園之聲廣播稿介紹篇二

開播詞：同學們、教師們，美學校之聲廣播臺開始廣播啦！今日是xx班同學為你帶來的。

首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》。

1、生活真是趣味：如果你只理解最好的，你經(jīng)常會得到最好的。

有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最終一節(jié)車廂的準備，可是每次他都用不著走到最終就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一向站到下車。

溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

歌詞：候鳥給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我能夠永遠有我給我一個渡口只要有路能夠走在你需要夢的時候你能夠隨時有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞。

在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走過盡千帆你心頭每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞我飛著天長地久來來回回穿梭潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候你是我的永遠我是你...一場夢。

2、〈〈生命的價值〉〉對，生命就象一場夢，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

應(yīng)對會議室里的200個人，他問：誰要這20美元？一只只手舉了起來。他之后說：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。

他說著將鈔票揉成一團，然后問：誰還要？仍有人舉起手來。

他又說：那么，假如我這樣做又會怎樣樣呢？他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

此刻誰還要？還是有人舉起手來。

朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自我的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自我似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。

溫馨提示：生命的價值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的--永遠不要忘記這一點！

結(jié)束語：同學們、教師們，今日的美學校之聲即將接近尾聲，多謝大家的收聽，再見！

校園之聲廣播稿介紹篇三

時間：

主持人：

音樂響《幸福拍手歌》。

一、開場白。

男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

女：我是主持人（xxx）。

男：我是主持人（xxx）。

合：大家下午好！

二、校園新聞。

甲：時事縱橫。

乙：縱橫天下。

甲：秀才不出門。

乙：便曉天下事。

甲：接下來請關(guān)注《校園短波》。

乙：同學們，12月日，我們?nèi)熒鸀榘籽』颊咄鯘瑢W共捐款4354元。其中表現(xiàn)最為突出的是三（1）班、五（3）班、六（4）班。我們堅信：王濤同學在大家愛心的呵護下一定會健康起來的！

甲：老師們、同學們，本月底，我校將迎來上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收，學校是否能創(chuàng)建成省實驗小學，還靠大家的齊心努力。所以，我們處處要嚴格要求自己，如校園衛(wèi)生、個人的文明禮儀等，對照規(guī)范一一檢查自己。努力使自己成為一名合格的省實驗小學的老師和學生！

乙：現(xiàn)在，全世界都在預(yù)防甲型h1n1流感。下面我們來了解一些甲型h1n1流感的知識。

甲型h1n1流感是一種新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。甲型h1n1流感病人為主要傳染源。目前認為，甲型h1n1流感傳播性較季節(jié)性流感強，但病死率與季節(jié)性流感沒有明顯差異。專家指出，甲型h1n1流感可防、可控、可治，公眾的個人衛(wèi)生與防護對疫情控制將會起到積極的作用。

甲：感染甲型h1n1流感后有哪些癥狀？

感染甲型h1n1流感后的癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱（體溫大于37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐與腹瀉。

乙：為什么說甲型h1n1流感可防、可控、可治？

1．可防，講的是一般的普通群眾，在沒有接觸感染者的情況下，只要注意衛(wèi)生，多洗手，多消毒，勤通風就可以了。

2．可控，指的是對于感染者的密切接觸者，進行密切的追蹤，并實施隔離，杜絕再次傳染。

3．可治，指的是即使得了這個病，也是能治好的。因為它就是一個流感而已，重癥病例非常罕見，治療上也是服用中西抗病毒藥物，如雙黃連、達菲等，治愈后沒任何后遺癥。所以，即使不幸被感染上了，出現(xiàn)流感樣癥狀患者，請及時到指定的發(fā)熱熱門診就診，只要我們做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”，是完全可以治好的。

甲：普通居民如何預(yù)防甲型h1n1流感？

1．勤洗手。保持手部衛(wèi)生是預(yù)防甲型h1n1流感的首要條件。用洗手液徹底洗手或用酒精消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生。

2．勤開窗，讓空氣流動，以減少病毒傳播的機會。

3．少扎堆，多運動。要盡可能減少到公共人群密集場所去活動，要加強體育鍛煉，提高人體免疫力。

4．注意個人防護。在流感流行期間佩戴口罩，對個人防護是有積極意義的；感冒患者和照顧感冒患者的陪護人員都應(yīng)該注意及時佩戴口罩。

5.患者及密切接觸者不要到公共場所活動，注意到醫(yī)院就診或在家留觀休息。

乙：同學們，學校是人群高度密集的地方，我們學生在學校如何預(yù)防甲型h1n1流感呢？

1.通過校園內(nèi)廣播、報紙、網(wǎng)站等媒介了解甲型h1n1流感疫情與防控知識，正確認識疾病，了解權(quán)威衛(wèi)生部門發(fā)布的防控知識，不可輕信小道消息而產(chǎn)生恐慌。

2.出現(xiàn)疫情時，盡量避免到校內(nèi)、外人群聚集性場所，注意日常個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；一旦出現(xiàn)異常癥狀，應(yīng)及時報告班主任。

3、一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，須及時在采取防護措施的情況下到校醫(yī)院或?qū)W校所在地醫(yī)療機構(gòu)就診。

4.要盡量維持良好的身體健康狀況，保證充足的睡眠，保持好的精神心理狀態(tài)，多喝水，注意平衡膳食。

音樂《滾滾長江東逝水》。

甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。

乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

甲：這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。

甲：我最敬佩關(guān)羽。

乙：為什么？說來聽聽。

甲：因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。

乙：想要知道關(guān)羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。

校園之聲廣播稿介紹篇四

a：親愛的教師、同學們，大家好!

b：工作了一天您累了嗎學習了一天，你是否感到有些疲憊a：讓我們在簡便的音樂聲中開始聆聽我們今日的學校之聲，期望它能讓你緊張的大腦得以放松。

a：奇文共欣賞，疑義相與析。歡迎走進今日的佳作欣賞。

b：環(huán)境問題是我們共同關(guān)注的一個話題，首先我們欣賞一篇《保護環(huán)境人人有責》。

a：保護環(huán)境人人有責.地球，不知從什么時候開始，變得越來越美麗了，藍寶石般的膚色使她成為太陽系中最美麗的一顆行星。她不停地轉(zhuǎn)動著，她身邊的一切也在不停地轉(zhuǎn)變。又不知從什么時候開始她身邊出現(xiàn)了一群化妝師——人類。

b：起初，人類只是在地球的身上零星地點綴些房屋，理理地球那多年無人打理的毛發(fā)，讓地球看上去更加美麗，更加精神。

a：化妝師們認為這樣給地球打扮不妥，地球還是那個老樣貌，并未到達讓人耳目一新的效果。于是，他們開始對地球進行大規(guī)模的整容行動。

b：首先，化妝師們整治的對象還是地球那“郁郁蔥蔥”的毛發(fā)。他們認為頭發(fā)過多會影響視覺效果，再者地球的毛發(fā)是很好的建筑材料，學校之聲廣播稿于是，他們想出了一個一箭雙雕的辦法，那就是給地球理一個碎發(fā)，越碎越好，有可理出一個碎得不能再碎的發(fā)型——“三毛”。若是一不細心將那三根毛弄掉的話，就可能變成“濯濯童山”了。所以說，化妝師們也不明白地球是否有可能被他們理成光頭。他們理解記者采訪時卻說：“我們的目的是讓她的發(fā)型變得前衛(wèi)，怎樣會給她理光頭呢”為了獲取很多的木材，為了讓地球的發(fā)型更加前衛(wèi)，他們立馬破土動工。殊不知，按他們的計劃發(fā)展下去，地球變成一個大光頭將成為必然。

a：于是，他們請來了很多的伐木工人和搬運工，將伐好的樹木全都搬往他們已經(jīng)規(guī)劃好的地方進行建房大行動。當一幢幢樓房拔地而起時，地球確實變得越來越美麗，發(fā)型也變得越來越前衛(wèi)了，化妝師們也越來越感覺到自我的偉大。他們認為他們大膽的設(shè)計是成功的。于是他們讓伐木工人進行掠奪性的開發(fā)，讓建筑師們瘋狂地建房。本來生活得悠閑自在的地球不再覺得自我活得簡便。機器們沒日沒夜的吼叫讓地球感到心煩意亂，建筑時飛揚的塵土讓地球喘可是氣來。于是，地球開始悲傷，開始流淚，淚水淹沒了很多的城市。

但化妝師們不理會這些，他們只是一個勁地干他們的。他們不但要給地球理頭發(fā)，做衣服，還要給她“涂脂抹粉”。本來碧藍剔透的臉蛋，被他們的脂粉一弄，變得渾濁粗糙起來。不僅僅如此，他們還給她抹上一層厚厚的油彩。地球并沒有因為他們的打扮變得更加美麗，相反，還失去了以前的清醇。她再也忍受不了了，她開始發(fā)怒，她呼嘯，她流淚。當化妝師們被地球的淚水沖到老遠時，他們才明白她們給地球的妝太濃了，濃得讓地球快要停止呼吸。他們意識到他們不是在裝扮地球，而是在折磨地球，并且他們并未使地球因他們的存在而煥發(fā)出更迷人的色彩。

b：同學們，作為未來的化妝師，我們對地球的影響更是重大，所以我們要開始給地球卸裝，讓卸了妝的地球重新充滿了朝氣，洋溢著一臉的簡便。豪華落盡見真淳，地球又像以前一樣悠閑自在地轉(zhuǎn)動著。未來的建設(shè)者，創(chuàng)造者們，我們賴以生存的家園僅有一個，保護環(huán)境是我們義不容辭的職責，所以我們更應(yīng)從此刻開始，從自身做起，來美化我們的環(huán)境!

(音樂)。

b：地球是我們生活、活動、娛樂、繁衍、棲息的大居所，我們世世代代唯一的永恒的家園。

a：陽光雨露，是花朵芬芳的期望，蒼松翠柏，是四季常青的期望;青春少年，是祖國繁榮的期望。

b：所以，作為新時代的青少年，保護家園，愛我學校，如何培養(yǎng)學生的環(huán)保情結(jié)是我們每一個學生義不容辭的職責。學校是我們生活、學習的重要場所，學校的環(huán)境為我們的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。

a：優(yōu)美的環(huán)境，不僅僅能為師生供給舒適的生活、學習場所，還能夠陶治學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣，增強愛校情感。

b：學生是未來的建設(shè)者，也是未來環(huán)境的小主人，所以我們就有義務(wù)保護自我的家園，愛護我們學習生活的學校。

a：開展“拒絕塑料袋，清除白色污染”活動，爭當“學校環(huán)境小衛(wèi)士”，在生活中注意自我不隨地吐痰，看到學校和教室內(nèi)的紙屑隨手撿起，經(jīng)過這些細小的事情讓學生懂得“環(huán)?！蓖耆軌驈奈易銎?，從小事做起。不隨地吐痰，不攀折花木，保護幼小生靈。就已經(jīng)是在保護環(huán)境了。

b：“往者無可簽，來者猶可追”。讓我們共同行動起來，保衛(wèi)我們共同的家園吧!因為保護我們的家園就是保護我們自我!

a：點點滴滴，點滴生活，在今日的《點滴生活》當中，我們給大家說兩個小常識。首先我們來講一講洗牛仔的小技巧。

學校中許多同不都穿牛仔服，而牛仔服洗時都容易掉色，那么怎樣洗能夠讓它不掉色或者掉色比較輕呢下頭的方法你不妨試試：在第一次洗刷之前，為防其掉色，可把它浸泡在較濃的鹽水中，過一個多小時再洗，如果還輕微掉色，那么，以后每次洗刷之前都要先在鹽水中浸泡，這樣才不至于在短期內(nèi)失掉它原先的顏色。

b：有一句話說“眼睛是心靈的窗戶”，在我們的.生活和學習當眼睛更是十分重要，接下來我們就來說說保護眼睛的小常識：

1.眼睛里感到有異物時，怎樣辦有異物時，不用急著點藥水，用鹽水洗洗眼睛效果會更好，因為鹽水起到殺菌的作用。

2.有黑眼圈怎樣辦做做眼保健操，促進眼周圍血液的流通。

3.長時間看書后，應(yīng)盡量看些綠色的東西，對眼睛較好。

a：今日的學校之聲到此結(jié)束，期望一首《來好的心境?；ㄏ勺又琛纺芙o你帶來歡樂。

校園之聲廣播稿介紹篇五

女：親愛的同學們，《校園之聲》又和您準時相約了!

男：《校園之聲》——做你最好的朋友!今天我們?yōu)槟幣诺牡臋谀坑小缎侣勀┌嘬嚒?、《文學星空》，希望大家喜歡!

女：我是七三班播音員x;。

男：我是七三班播音員x。今天我們?yōu)槟幣诺牡臋谀坑小段膶W星空》、《快樂智多星》、《音樂小屋》，希望大家喜歡!

欄目一：文學星空，絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活?！段膶W星空》帶您走進文學殿堂，《文學星空》與您共享蔚藍晴空。下面請欣賞短文《上帝咬過的蘋果》有一個人從小雙目失明，懂事后，他為此深深煩惱，認定這是老天在懲罰它，感到自己沒有前途。親友們都來關(guān)懷他，照顧他，但他不愿在憐憫中度過一生。

后來，一位老師對他說：”世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛他的芬芳?！八苁芄奈?，從此把失明看作上帝對他的鐘愛，開始振作起來。若干年后，當?shù)貍黜炛晃坏滤囯p馨的盲人推拿師的故事。

上帝知道了這件事，笑道：”我很喜歡這個美麗的比喻。但要聲明一點：所謂缺陷是指生理上的。那些有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，是蟲蛀的。“是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學習生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。

書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，課間十分鐘無數(shù)伏于桌面補充睡眠的同學，自己在平時確實做到了”以責人之心責己，以恕己之心恕人“，為了自己的目標能不斷追求，清醒的挫折意識下，有著強有力的與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風雨吹打，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。

面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了;如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，讓我們用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!

欄目二：快樂智多星，教你一招，介紹生活小常識，希望我們的節(jié)目能夠為大家的生活提供方便和服務(wù)。今天，就教你幾個節(jié)電的小竅門：

1、衣服上占了油垢后，稍擠牙膏涂于污染處，輕輕揉搓，然后用清水清洗，油漬即可除去。

2、每天晚飯后或臨睡前，吃兩瓣大蒜，一段時間后可治失眠，使睡眠恢復(fù)正常。

3、開水服醋可防暈車，取少許醋，用開水飲用后然后乘車，可防暈車。

4、用鹽水泡腳可解乏提神，精力大增。

6、洗枕套時可用洗發(fā)水代替洗衣粉，洗發(fā)水含有專門的去除頭發(fā)污垢的成分，比用洗衣粉洗的更干凈。

欄目三：音樂小屋，關(guān)注流行、關(guān)注影音、捕捉影音新視點。關(guān)注流行的同時，介紹世界經(jīng)典名曲，讓我們一同進入《音樂小屋》。在今天的節(jié)目中，讓我們一起來了解一位民間音樂家——阿炳。

阿炳(1893——1950)：原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人?！抖吃隆肥前⒈拇碜?。阿炳經(jīng)常在無錫惠山的二泉邊拉琴，創(chuàng)作此曲時已雙目失明。據(jù)阿炳的親友和鄰居們回憶，阿炳賣藝一天仍不得溫飽，深夜回歸小巷之際，常拉此曲，凄切哀怨，尤為動人。

阿炳的朋友陸墟曾這樣描寫過阿炳拉奏《二泉映月》時的情景：”大雪象鵝毛似的飄下來，對門的公園，被碎石亂玉，堆得面目全非。凄涼哀怨的二胡聲，從街頭傳來……只見一個蓬頭垢面的老婦用一根小竹竿牽著一個瞎子在公園路上從東向西而來，在慘淡的燈光下，我依稀認得就是阿炳夫婦倆。阿炳用右脅夾著小竹竿，背上背著一把琵琶，二胡掛在左肩，咿咿嗚嗚地拉著，在淅淅瘋瘋的飛雪中，發(fā)出凄厲欲絕的裊裊之音?！斑@首曲子開始并無標題，阿炳常在行街穿巷途中信手拉奏，賣藝時并未演奏此曲，阿炳曾把它稱做”自來腔“，他的鄰居們都叫它《依心曲》，后來在楊蔭瀏、曹安和錄音時聯(lián)想到無錫著名景點”二泉“而命名為《二泉映月》，這時方定下曲譜。賀綠汀曾說：”《二泉映月》這個風雅的名字，其實與他的音樂是矛盾的。與其說音樂描寫了二泉映月的風景，不如說是深刻地抒發(fā)了瞎子阿炳自已的痛苦身世?！?950年深秋，在無錫舉行的一次音樂會上，阿炳首次也是最后一次演奏此曲，博得觀眾經(jīng)久不息的掌聲;1951年，天津人民廣播電臺首次播放此曲;1959年10周年國慶時，中國對外文化協(xié)會又將此曲作為我國民族音樂的代表之一送給國際友人。從此，此曲在國內(nèi)外廣泛流傳，并獲得很高評價。1985年，此曲在美國被灌成唱片，并在流行全美的十一首中國樂曲中名列榜首。

這首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨特的民間演奏技巧與風格，以及無與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術(shù)的獨特魅力，它拓寬了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)力，獲”20世紀華人音樂經(jīng)典作品獎“。

結(jié)束語：親愛的同學們，今天的校園之聲欄目到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，”校園之聲“，做你最好的朋友!下周同一時間，讓我們繼續(xù)相約”校園之聲“!同學們，再會!

校園之聲廣播稿介紹篇六

各位老師，各位同學：

歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是施笑容，我是黃佳佳。

新年的腳步漸行動漸遠，經(jīng)過一個寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。

前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）。

是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學習的女生談起了她們學習美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想。

校園之聲廣播稿介紹篇七

乙：我是潘禹良。

甲：a.首先進入今日的“學校新聞快報”

2.文學芳草地。

感受文學真諦，奏響心靈的旋律。歡迎來到“文學芳草地”。對一朵花微笑，一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了，我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情--一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥?，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地構(gòu)成鮮明比較。

3.走過文學芳草地，我們給大家介紹一些學習英語的方法。

在英語學習中，我們經(jīng)常能夠聽到一些關(guān)于學習方法的討論。有人說，英語學習是一門慢功夫，沒有捷徑可循。這種觀點當然是很有道理的，可是我們必須看到任何客觀事物都有其內(nèi)在的規(guī)律性。我們只要不斷地結(jié)合英語學習的實際、掌握其規(guī)律、巧用各種科學的方法，學好英語的目的就必須會到達。

聽、說、讀、寫、譯是英語的五個組成部分，它們是一個既有聯(lián)系又有區(qū)別的整體，可是其共同的基礎(chǔ)卻是詞匯這個部分。

背誦單詞要到達的目標是掌握單詞的發(fā)音、拼寫和意義，即音、形、意。而對于掌握了必須基本詞匯的英語學習者來說，這個目標就需要修正了。大家能夠從目前國內(nèi)流行的各種英語測試中得出一點認識，那就是它們都是標準化考試———標準化意味著什么它意味著在答題的過程中，答題者需要動筆去寫的英文資料明顯地減少了，需要進行選擇的資料相應(yīng)地增多了，有的甚至是全篇選擇。

動筆去寫的資料大體上僅有“作文”和“翻譯”兩項，并且相對于其它的考試項目來講，它們的要求都不高，我們完全能夠憑借著自我所掌握的基本詞匯量再加上一些專門的訓練來實現(xiàn)這一目標。也就是說，在掌握了必須的基本詞匯以后，我們記單詞的時候，就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了，而只需要記住它的音和意。僅有這樣，我們的學習實踐才會更加貼合英語考試的要求。

4.也許有些同學對于學習方法不感興趣，那末下頭我們就來簡便一下。進入今日的幽默怪豆。

哲學系的考試，某次哲學系的期中考，教授說，題目沒有限定范圍，所以學生們都很戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢去準備，結(jié)果到了考試當天，教授竟發(fā)下一張白紙說，這次的考試，是自問自答。學生們當場愣住，只好硬著頭皮寫了，想命題太簡單必須不會得高分，命題太難又不會寫。

轉(zhuǎn)眼到了期末考，教授又說，這次的題目和期中考一樣沒有限定范圍，學生們學乖了，就鎖定一個題目，期望期末考能翻本。結(jié)果到了考試當天，教授果然又發(fā)下一張白紙，正當學生們高興的寫下題目，準備寫時，卻聽到教授繼續(xù)說：同學們，請你們把寫好的題目向后傳，最終一排的同學請把題目拿到第一排來，這是你們的期末考題目。

5.歌曲《相逢是首歌》《星星點燈》。

6.簡便過后，讓我們回到戰(zhàn)亂鋒飛的三國時期去領(lǐng)略曹操的風采。

在中國帝王級的人物中間，曹操是真正稱得上為文人的一位。他的文章寫得有氣概，詩歌寫得有聲勢。老實說，文學家玩政治，和政治家玩文學，都有點票友性質(zhì)，是不能正式登場的。在中國歷史上，有幾個像曹操這樣全才全能的政治家兼文學家呢所以，他的一生，既沒有出過政治家玩文學玩不好丟人現(xiàn)臉的鬧劇，也沒有出過文學家玩政治玩不好把小命搭上的杯具。所以，魯迅先生說:“曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄，我雖不是曹操一黨，但無論如何，總是十分佩服他?！?/p>

對曹操的評價，因文化程度的不一樣而異，低者，視為奸雄，中者，視為梟雄，高者，視為英雄。

感激大家的收聽，期望我們廣過播能帶給你們歡樂，由于此刻的廣播站還不成熟，期望大家能參與進來，好今日的節(jié)目就到此結(jié)束，讓我們在優(yōu)美的歌曲聲中期待下周四的學校之聲。

校園之聲廣播稿介紹篇八

乙：本期《校園之聲》廣播站又和大家見面了。

甲：請大家欣賞中文美文《寬容是陽光》。

乙：哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。

甲：現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質(zhì)。

乙：狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。

甲：林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大?！狈磳φ叩拇嬖?，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。

乙：“雖然我不同意你的觀點，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。”這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽。惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調(diào)吧。

甲：寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

乙：與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

甲：與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓Υ艘暥灰?，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業(yè)之基。

乙：你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風雨。風涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈僨張，最容易引發(fā)“高血壓病”?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。

甲：寬容是一首優(yōu)美的、動聽的歌，它給寬容的發(fā)出者也帶來好心情。也許它的效應(yīng)不再眼下卻在將來，不管怎樣卻是美好的。

乙：文章欣賞到這里，下面為同學們盤點中考狀元的6點學習生活習慣

甲：一、每天保證8小時睡眠

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

乙：二、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

甲：三、堅持體育鍛煉

乙：四、學習要主動

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

甲：五、保持愉快的心情，和同學融洽相處

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學習效率。

乙：六、注意整理

學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為沒有條理的學生不會學得很好。

甲：本期“校園之聲”就到這里，下周再見！

乙：再見！

校園之聲廣播稿介紹篇九

一方斗室，傳一個聲音。

一片樂土，圓一個夢想。

用心傳遞愛的聲音。

用愛傾訴青春的心聲。

用心吐字，用愛歸音。

今天是月日，星期二。我是主持人：

歡迎收聽《中學生活》欄目。

今天為大家?guī)淼氖沁x自心理健康講座的第六講《朋友一生一起走》。

第六講朋友一生一起走。

生活是一首歌，當我們唱起這首歌，有時候會心潮澎湃，斗志昂揚；有時候會溫情纏綿，低回婉轉(zhuǎn)；有時候會情不自禁，手舞足蹈；有時候會聲淚俱下，撕心裂肺。這就是豐富的生活，這就是多彩的人生。一位哲人說過：“人生的美好就是人情的美好，人生的豐富就是人際關(guān)系的豐富?！?/p>

生活表現(xiàn)在交往上，交往是人的生活基礎(chǔ)，是心理正常發(fā)展，個性保持健康和生活具有幸福感的必要前提。中學生交往中所形成的人際關(guān)系除了師生關(guān)系、親子關(guān)系之外，還有朋友關(guān)系或者說同學關(guān)系。

有一首歌叫《永遠是朋友》，是毛阿敏和杭天琪唱的，我很喜歡這首歌，我喜歡這首歌的原因是這首歌的歌詞寫得好，歌中有這么兩句：千里難尋是朋友，朋友多了路好走；千金難買是朋友，朋友多了春常留。

生活中我們不能沒有朋友，生活中我們需要朋友，生活中我們離不開朋友。今天我就來和大家談?wù)勚袑W生人際關(guān)系中的第三種關(guān)系——朋友關(guān)系或者同學關(guān)系。

朋友關(guān)系，自古以來就引起了不少仁人志士的重視，歷史上流傳下來許多美妙的故事，象高山流水，說的就是俞伯牙和鐘子期兩個朋友之間的故事；象刎頸之交，說的就是廉頗與藺相如兩個朋友之間的故事?，F(xiàn)在我再說一個故事。

管鮑之交，千古傳誦。

管仲，春秋時期政治家、思想家，名夷吾，字仲，謚號敬，穎上縣北的管谷村人。由于他具有豐富的治理國家平定天下的實踐經(jīng)驗，被梁啟超譽為：“中國之最大的政治家?！惫苤僖云涑錾恼尾拍茌o佐齊桓公成為了春秋時代的第一個霸主。

管仲曾袒露心跡：生養(yǎng)我的是父母，最了解我的是鮑叔牙。管仲年少的時候家里很貧困，與鮑叔牙合伙做生意，在賺了錢分紅的時候，管仲總是拿大頭，而將小頭分給鮑叔牙。別人都說管仲貪財忘義，但是鮑叔牙卻說，這不是管仲喜歡錢，而是因為他家里太窮了，要養(yǎng)家糊口。管仲曾三次參加戰(zhàn)斗，但三次都從陣地上逃了回來，人們譏笑管仲貪生怕死。鮑叔牙就跟人家解釋，管仲是因為家里有年邁的母親，要靠他一個人供養(yǎng)，所以他不得不那樣做。對于管仲的苦衷，鮑叔牙能夠設(shè)身處地地為他著想，也處處維護他。當然，對于鮑叔牙，管仲也是非常了解和支持的。

當時齊國的國君有三個兒子：太子諸兒、公子糾和小白。開始的時候，管仲和鮑叔牙各事其主，分別輔佐公子糾和公子小白。不過，鮑叔牙一開始對齊僖公叫他輔佐公子小白很不滿意，經(jīng)常抱病不出，還埋怨國君齊僖公知道小白沒有才能，將來又沒有希望繼承君位，才讓他輔佐小白的。而管仲卻不以為然，對鮑叔牙說，國內(nèi)的人是因為厭惡公子糾的母親，進而不喜歡公子糾，對于小白反而同情他沒有生母。而將來統(tǒng)治齊國的，非糾即白。公子小白雖然沒有公子糾聰明，性子還急，但能有遠慮。再說了，公子糾即使日后廢兄立君，也將一事無成。到時不是你鮑叔牙來安定國家，還有誰呢？鮑叔牙覺得有理，聽從了管仲的勸告，一心一意輔佐小白。

公元前，齊僖公駕崩，諸兒即位，即為齊襄公。由于齊襄公品質(zhì)卑劣，沒有治理國家的能力，致使齊國爆發(fā)內(nèi)亂，公子糾和公子小白被迫逃亡在外。富有遠見的管仲和鮑叔牙各自打算著，為自己侍奉的君主出謀劃策，以便伺機回國奪取國君的寶座。管仲在幫助公子糾奪取君位的過程中，曾帶領(lǐng)人馬攔阻公子小白回國，并用箭射殺公子小白。當時，管仲以為射死了小白，便立即返回接應(yīng)公子糾。小白裝死，在管仲返身后，趕緊帶人奔跑回國，在鮑叔牙等人的幫助下取得了勝利，即位為齊桓公。

做了國君的齊桓公準備請鮑叔牙任相，但是鮑叔牙推讓不就，并建議任用管仲。齊桓公一聽說建議任用管仲，就問，管仲那小子差點要了我的命，我現(xiàn)在還任用他？鮑叔牙回答說，他也是為了自己的君主才這樣做的。您只要赦他無罪，讓他回國，他同樣會為您效力的'。齊桓公遂棄一箭之仇，對管仲委以相任，并尊其為仲父。后來，管仲沒有辜負鮑叔牙的期望和齊桓公的重托，勵精圖治，使齊國實力越來越強大，終成霸主。

公元前，管仲一病不起，齊桓公探望時問他誰可以接替相位。齊桓公欲任鮑叔牙，管仲說，鮑叔牙是個君子，但他過于善惡分明，見人一惡，終身不忘，這樣的人是不可以為政的。管仲向齊桓公推薦了為人忠厚、居家不忘公事的隰朋，認為隰朋可以輔助齊桓公治理國家。這事傳出以后，有人便去挑撥鮑叔牙，說管仲不讓齊桓公任鮑叔牙為相，鮑叔牙心想，你也太不了解我和管仲的交情了，便笑著說，管仲推薦隰朋，正說明他想的是國家社稷。不久管仲病逝，齊桓公痛失仲父，可惜他沒有聽從管仲的話，任隰朋為相，釀成了一場大亂。病重期間的齊桓公懊悔得要死，怪自己當初沒聽管仲的話，沒有面目去見管仲，用衣袖遮住臉面，活活餓死在床上。齊桓公死后，他的幾個兒子為爭奪王位，互相殘殺，致使老子的尸體放在床上兩個多月，腐爛生蛆，也不收殮。齊桓公的霸業(yè)就此斷送了。

管鮑之交的故事給了我們哪些啟示呢？

1、朋友之間要相互理解信任，要設(shè)身處地地為對方著想；

2、朋友之間要經(jīng)常幫助溝通，特別是當朋友遇到困難時，要幫助朋友度過難關(guān)；

3、朋友之間的交往要堅持原則，當朋友之間的利益和集體利益、社會利益發(fā)生矛盾時，要顧全大局，放棄朋友利益。

人人都想得到真實可靠的朋友，得到永久的朋友，但什么樣的朋友才是永久的朋友呢？真正的朋友了解你的優(yōu)缺點，了解你的性格、愛好和特點，并能夠正確地認識你的一切，更重要的是他能夠接受你所有的特點，欣賞你的長處，而且能夠原諒你的小毛病，幫助你不斷改正你的不足。真正的朋友在一定程度上是心心相通的，不是做給別人看的，不一定如漆似膠，不一定事事維護你，不一定處處恭維你，但他能在你需要他的時候自覺來到你的身邊。這樣的朋友也許看起來關(guān)系平淡一些，但這樣的朋友才是真誠的朋友、知心的朋友，當然也一定是永遠的朋友。

一個中學生友誼的故事。

一個患有嚴重的骨質(zhì)增生血管瘤癥的中學生，行走不便，要順利地完成中學階段的學習任務(wù)是很困難的。充滿著同窗情誼的同學們，就每天輪流護送他上學，有的幫他推車，有的為他背書包，有的背他上學校的樓梯。在上課時同座的同學又為他削鉛筆，灌墨水。有些同學還把情誼送到他的家里去，大熱天為他打扇、揩身。在同學的熱情鼓勵和幫助下，這個殘疾學生積極上進，初中畢業(yè)時，以全市第一名的成績考進了省重點高中。

這個故事告訴我們，真正的友誼，表現(xiàn)為建立在同一目標上的相互之間深切的信賴、理解，以及無私的關(guān)懷和幫助。在中學里結(jié)下的友誼常常是人生最珍貴和最難忘的。英國17世紀偉大的思想家培根說過：“友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！?/p>

人的一生不能沒有朋友，我們都渴望純潔美好的友誼。

第一、我們需要朋友。朋友關(guān)系，是一種忠誠可靠的人際關(guān)系，是我們交往過程中最積極、最富建設(shè)性的同伴關(guān)系。成功的人士都非常注重結(jié)交朋友，他們能從朋友那兒得到自己所不曾擁有的東西，幫助自己盡快地成長。美國前總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“人生最美好的東西，就是我同別人的友誼?！绷挚习炎约和瑒e人的友誼看著是人生最美好的東西，也正因為有了這一點才使得他登上了總統(tǒng)的寶座。魯迅先生也曾感慨：“人生得一知己足已（矣），斯世當以同懷試之?！?/p>

我們應(yīng)該相信有這樣一個說法：你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，各人還是只有一個蘋果。你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，各人就獲得了一個新的思想。

當我們遇到困難和挫折時，朋友慰藉的話語、真誠的幫助可以緩解我們內(nèi)心的重負，幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。

第二、我們需要選擇朋友?？鬃诱f過：“益者三友，損者三友?！惫湃嗽疲骸芭c君子游，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與小人游，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！苯挥岩獡裼眩覀冎車泻芏嗳?，是不是所有的人都可以成為我們的朋友呢？不是的，我們要選擇對自己有幫助的人、對自己有益處的人作自己的朋友。好朋友可以造就一個人，而壞朋友可以毀掉一個人。

近朱者赤，近墨者黑。

某校初中的兩位同學同時考上了一所重點中學，一位是統(tǒng)招生，一位是自費生。上高中后，那位統(tǒng)招生自以為入學成績好，不再像以前那樣用功學習了，他結(jié)交了一批愛吃、愛穿、愛玩的朋友，一有時間就去逛街、上網(wǎng)吧，話題總離不開吃、穿、玩，根本沒有心思學習，結(jié)果成績大滑波。而那位自費生認為自己的成績不理想，再加上自費生比統(tǒng)招生學費又高出很多，如果自己不努力，既難考取大學又有愧于父母，自入學的那天起就把時間和精力用在學習上，他結(jié)交了一批志趣相投，有抱負、有理想的同學，他們經(jīng)常聚在一起切磋學習，交流思想和心得。這位同學進步很快，學習成績不斷上升。高考揭榜，那位統(tǒng)招生名落孫山，而那位自費生卻金榜題名。

第三、我們?nèi)绾尾拍芙坏胶门笥眩?/p>

1、增強自信，提高人際吸引力。交往的成功在于自信，我們要努力吸收新知識，擴大知識面，提高自身修養(yǎng)，對自己的未來充滿信心；交往的成功還在于一個人人際吸引力的高低，人際吸引力高別人就會愿意接近你，接交你。怎樣才能提高人際吸引力？首先要培養(yǎng)自己良好的個性品質(zhì)，這是人際吸引力最重要的內(nèi)容。為人要誠懇、誠實、可信、關(guān)懷、體諒，不要欺詐、古怪、惡意、做作、冷漠。同時要注意自身儀表修養(yǎng)，穿著整潔，飾品搭配和諧，盡量保持外表的和諧；還要注意自己談吐優(yōu)雅，文明禮貌，不說粗話、臟話。

2、尊重他人，以誠相待，不要傷害別人。真誠相待是友誼的橋梁，真誠相待才能讓人產(chǎn)生信任感，愿意繼續(xù)同你交往。保持長久純潔的友誼，還需要朋友之間的理解和包容彼此的缺點，不能斤斤計較；與朋友交往不要傷害他人，一旦你傷害了對方的感情，即使事后你向朋友道歉，也許你已經(jīng)沒有辦法彌補曾經(jīng)所造成的傷害，俗話說：“傷樹莫傷根，傷人莫傷心?！?/p>

釘釘子。

從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，并告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架回來后就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了22根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的情緒，每天釘?shù)尼斪又饾u少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的情緒，實際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子?！比兆右惶煲惶爝^去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是你看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復(fù)了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。插一把刀子在一個人的身體里，再拔出來。傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣難以恢復(fù)。你的朋友是你寶貴的財產(chǎn)，他們讓你開懷，讓你更勇敢，你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉。所以，你不要輕易去傷害朋友?！?/p>

大家切記，在與朋友交往的過程中，與朋友之間可以有不同的意見，可以有爭論，但是千萬要把握一個尺度，千萬不要傷害了朋友，特別是心理上、感情上的傷害。

3、及人所難，互相幫助。心理學認為，任何一個人，只有當一種關(guān)系對他們來說是值得的，他才愿意試圖去建立，去維持。在現(xiàn)實生活中只有當一種人際關(guān)系對人們有幫助時，才是值得的。我們要想具有良好的人際關(guān)系，對別人有幫助是十分重要的。當朋友有困難時伸出你的援助之手，當朋友遇到挫折時用你真誠的心去靠近他、去撫慰他。幫助不要以為僅僅就是物質(zhì)上的、學習上的，人與人之間的幫助首先是精神上的、感情上的。

4、傾聽他人，適當表達自己。一位心理學家曾說：“以同情與理解的心情傾聽別人的談話，我以為這是維系人際關(guān)系、保持友誼的最關(guān)鍵的方法?！弊⒁鈨A聽，可以留給他人一個好印象，覺得你是一個虛心好學、專心穩(wěn)重和誠實可靠的人。認真傾聽，可以獲得大量的信息，了解對方的感受，理解對方，分享樂趣，并且可以避免沒有認真傾聽而遺漏信息帶來的不必要的誤解。與他人交往時，我們不僅要努力成為一個成功的傾聽者，更要學會準確恰當?shù)乇磉_自己的觀點、想法和意見等。朋友之間的交往，傾聽與被傾聽是一種主要的交往方式，也是一種最常見的交往方式，。

5、掌握贊美與批評的技巧。美國心理學家威廉·詹姆士曾精辟地指出：“人生中最為根深蒂固的本性就是渴望受到贊美。”成功的贊美，能給他人帶來愉悅，使他人受到鼓舞，增強自信，可以拉近兩者之間的心靈距離，使友誼之樹常青。朋友之間僅有贊美是遠遠不夠的，必要的時候?qū)τ谂笥训牟蛔氵€要提出批評。在給朋友提出批評時，要把握分寸，態(tài)度要誠懇，語氣要平淡，不要傷害對方的自尊心。

6、把握交往的尺度，交往要適度。縮短與對方的距離，增強交往的頻率，心理學稱之為接近吸引率。但在交往中，無限制地提高接近率也是不可取的，這里有一個度的問題，我們要與朋友適當保持一定的距離，讓他有自己獨立和自由的時間和空間。此外，我們交往的禮物、禮節(jié)要適度。禮節(jié)是一種文明，一種形式，過度與不及都會影響朋友之間的友誼。禮物的往來在朋友交往中也是經(jīng)常性的，我們不要以禮物的貴濺、好壞來衡量朋友感情的深淺，我國古代有“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的說法。

7、面對交往矛盾，學會自我調(diào)節(jié)。首先，我們必須正確地評價自我，狂妄自大或過度自卑都會讓他人瞧不起，被他人所排斥。其次，我們要善于控制自己的情緒。在與別人交往過程中，暫時的矛盾不可避免，面臨矛盾沖突，我們可能會一時產(chǎn)生羞愧、不滿或氣憤等情緒，這種時候，我們應(yīng)該寬容為本，換位思考，及時將這些負面情緒清除。我們經(jīng)常會看到兩個人因某件小事而互相不理睬，告訴大家，如果真的出現(xiàn)這種情況，誰先主動同對方說話誰就是最豁達的人，誰就是心胸最寬廣的人。

時光總是很短暫，不知不覺，又到了該說再見的時候。

黃中“校園之聲”廣播歡迎大家踴躍投稿，希望你們能提出寶貴意見。

主持人感謝你的收聽，

我們明天同一時間再見！

校園之聲廣播稿介紹篇十

開場白：

(李霞)老師們。

(羅秀沁)同學們，

(齊)你們好!

羅秀沁：隨著這歡快的開始曲，校園之聲廣播又和大家見面。我是主持人羅秀沁。

李霞：我是主持人李霞。

羅秀沁：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、你點我播、世界拾零、教你一招。

一、校園新聞。

李霞：我們是學校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請聽校園新聞。

羅秀沁：(1)張語含同學獲得征文一等獎。

李霞：(2)本周四全校學生將進行風疹疫苗接種。

二、你點我播。

李霞：歌是我們的最愛，歡迎走進你點我播欄目。

羅秀沁：今天，我們?yōu)槟惆才诺氖莿赢嬈段饔斡洝防锏牟迩栋堮R》。

(放歌曲)。

三、世界拾零。

齊：世界之大，無奇不有。

羅秀沁：接下來，我們?yōu)槟才诺氖墙鈯W秘世界的一個小欄目"世界拾零"。

李霞：(1)倒著理發(fā)。

土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引不少顧客。

羅秀沁：(2)“種”出來的椅子。

遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載，用榆樹種出一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地里，記者還看見另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經(jīng)可以收割，其余5把也已成型。

李霞：(3)怪魚會走路。

魚用“腿”來行走、嘴里長滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長著細細的骨刺……這樣的魚你見過嗎?貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到一條怪魚。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位，此魚的所有鰭立即展開，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動，身體下面的4只鰭就會一前一后地向前滑動。

四、"教你一招"。

齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才乓粋€小欄目"教你一招"。

羅秀沁：人類的資源是有限的，我們在生活中需要學會節(jié)約，今天就教你幾個節(jié)電的小竅門。

李霞：家電不要待機。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機狀態(tài)，仍在耗電。

羅秀沁：飲水機幾乎常年通電，即使上班時間、休息時間也很少切斷電源，如此一來，不僅費電，也會影響飲水機的正常使用。

李霞：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%，而且壽命更長?？措娨晻r，只開1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長明燈”。

羅秀沁：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候。

李霞：希望你們能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)榧t領(lǐng)巾廣播站踴躍投稿,出點子、提意見。

羅秀沁：本次播音此結(jié)束。再見。

李霞：再見。

校園之聲廣播稿介紹篇十一

乙：我是潘禹良。

甲：a、首先進入今天的“校園新聞快報”

感受文學真諦，奏響心靈的旋律。歡迎來到“文學芳草地”。對一朵花微笑，一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了，我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥洌欢涿娉?，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。校園之聲廣播稿還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。

在英語學習中，我們經(jīng)?？梢月牭揭恍╆P(guān)于學習方法的討論。有人說，英語學習是一門慢功夫，沒有捷徑可循。這種觀點當然是很有道理的，但是我們必須看到任何客觀事物都有其內(nèi)在的規(guī)律性。我們只要不斷地結(jié)合英語學習的實際、掌握其規(guī)律、巧用各種科學的方法，學好英語的目的就一定會達到。

聽、說、讀、寫、譯是英語的五個組成部分，它們是一個既有聯(lián)系又有區(qū)別的整體，但是其共同的基礎(chǔ)卻是詞匯這個部分。

動筆去寫的內(nèi)容大體上只有“作文”和“翻譯”兩項，而且相對于其它的考試項目來講，它們的要求都不高，我們完全可以憑借著自己所掌握的基本詞匯量再加上一些專門的訓練來實現(xiàn)這一目標。也就是說，在掌握了一定的基本詞匯以后，我們記單詞的時候，就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了，而只需要記住它的音和意。只有這樣，我們的學習實踐才會更加符合英語考試的要求。

哲學系的考試，某次哲學系的期中考，教授說，題目沒有限定范圍，所以學生們都很戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢去準備，結(jié)果到了考試當天，教授竟發(fā)下一張白紙說，這次的考試，是自問自答。學生們當場愣住，只好硬著頭皮寫了，想命題太簡單一定不會得高分，命題太難又不會寫。

題目拿到第一排來，這是你們的期末考題目。

在中國帝王級的人物中間，曹操是真正稱得上為文人的一位。他的文章寫得有氣概，詩歌寫得有聲勢。老實說，文學家玩政治，和政治家玩文學，都有點票友性質(zhì)，是不能正式登場的。在中國歷史上，有幾個像曹操這樣全才全能的政治家兼文學家呢？因此，他的一生，既沒有出過政治家玩文學玩不好丟人現(xiàn)臉的鬧劇，也沒有出過文學家玩政治玩不好把小命搭上的悲劇。所以，魯迅先生說：“曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄，我雖不是曹操一黨，但無論如何，總是非常佩服他?！?/p>

對曹操的評價，因文化程度的不同而異，低者，視為奸雄，中者，視為梟雄，高者，視為英雄。

感謝大家的收聽，希望我們廣過播能帶給你們歡樂，由于現(xiàn)在的廣播站還不成熟，希望大家能參與進來，，好今天的節(jié)目就到此結(jié)束，讓我們在優(yōu)美的歌曲聲中期待下周四的校園之聲。

校園之聲廣播稿介紹篇十二

一方斗室，傳一個聲音。

一片樂土，圓一個夢想。

用心傳遞愛的聲音。

用愛傾訴青春的心聲。

用心吐字，用愛歸音。

今天是20**年**月**日，星期二。我是主持人：李曉梅。

歡迎收聽《中學生活》欄目。

今天為大家?guī)淼氖沁x自心理健康講座的第三講《你喜歡學習嗎》。

第三講?你喜歡學習嗎。

你們喜歡學習嗎？有喜歡學習的有不喜歡學習的。不知道大家想過沒有，不管你是喜歡學習也好還是不喜歡學習也好，有一個事實你們不能回避，也回避不了，那就是：學習是我們青少年目前的主要活動。

說不喜歡學習的同學能說出許多原因，但是，有一個原因大家可能沒有意識到，就是對學習這個概念還不完全理解。什么是學習呢？學習就是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。學習包含著四個方面的內(nèi)容：一是閱讀，所謂閱讀就是看書、看報并領(lǐng)會其內(nèi)容，從廣義的說還包括看電視；二是聽講，所謂聽講就是聽人講課或講演，還包括聽別人講故事；三是研究，所謂研究就是探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等，對于中學生來說，就是對某一事物作進一步地思考；四是實踐，所謂實踐就是人們改造自然和改造社會的有意識的活動，按照自己的思想意識做出的一切活動，打籃球、學畫畫就是實踐活動。上面所講的四個方面你都不喜歡嗎？肯定不是，你至少肯定愿意做其中的一項或多項事情。為什么我們一談到學習就進入緊張態(tài)度呢？是因為我們把學習簡單地與語數(shù)英理化生政史地聯(lián)系起來了，把學習與不停地寫不停地背聯(lián)系起來了，把學習與一大摞書本聯(lián)系起來了。這樣一聯(lián)系，我們就感到很累，很苦，感到很枯燥無味，這樣一聯(lián)系，我們就拋棄了學習中很多很多的樂趣，因而，就不喜歡學習了。

學習是我們青少年的主要活動，通過學習可以將人類長期積累起來的豐富的社會歷史經(jīng)驗和先進的科學文化知識轉(zhuǎn)變?yōu)閭€體的精神財富；學習能夠促進我們個體的智力、能力、道德品質(zhì)、身體素質(zhì)的發(fā)展。財富有兩種，一種是物質(zhì)財富，一種是精神財富。我們現(xiàn)在處在人生的準備階段，我們要不斷地豐富自己的精神財富，讓我們變得有知識、有文化、有能力、有修養(yǎng)，等我們的精神財富積累到了一定的程度，我們就可以進入社會，就能夠去創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財富。在創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程中又能不斷地豐富自己的精神財富，實現(xiàn)人生的輝煌。

學習是心理健康的維生素。

有人把學習做了一個比喻，說學習是心理健康的維生素。維生素這一概念來自于醫(yī)學，人體缺少某種維生素就會帶來不適應(yīng)，就會生病。比如說，如果缺乏維生素a，就容易感冒、身體的抵抗力就差，如果缺乏維生素a、d，個子就長不高。電視中曾經(jīng)播出過這樣的廣告——ad鈣奶。年輕的媽媽們都喜歡買ad鈣奶給小寶寶喝，希望自己的小寶寶長得高。這是從生理的角度、生長的角度來看待人的健康問題。從心理的角度如何來看待健康問題呢？要想心理健康就必須要學習，因為學習是心理健康的維生素。

有一位心理學家叫塞爾尼，他畢生從事人的心理緊張和壓力問題的研究，他曾經(jīng)說過：“學習和工作是實現(xiàn)長壽和身心健康的必由之路。”什么是必由之路？就是每一個希望長壽和身心健康的人都必須要經(jīng)過的路。一個心理健康的人必定是熱愛學習和工作的人。我國現(xiàn)代文學大師巴金，四川成都人，生于1904年11月25日，2005年10月17日在上海逝世，享年101周歲。國畫大師齊白石，湖南湘潭人，生于1863年11月22日，1957年9月16日去逝，活了94歲。巴金和齊白石都是非常熱愛學習的人，都是喜愛思考的人。橫觀人生，那些文學家、藝術(shù)家、科學家都很長壽，因為，他們無一例外地都熱愛學習。

人，需要不斷地運動，身體運動帶來身體健康，心理運動帶來心理健康。心理運動就是不斷地學習，不斷地思考，人越學習越聰明，大腦越思考越靈活。有一句成語叫“流水不腐，戶樞不蠹”，意思是說，流動的水不會發(fā)臭，經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀。熱愛大自然的同學都會親身感受到過，從大山里流淌出來的泉水都是清澈的、歡快的，泉水叮咚，而一旦流進水塘里就會變混、變綠、變臭，一潭死水。因為，泉水是流動的，水塘里的水是呆滯的。人的大腦、人的心理也具有同樣的發(fā)展軌跡。

同學們，你們希望長壽嗎？希望心理健康嗎？希望長壽、希望心理健康就要熱愛學習，因為，學習能夠使你長壽，學習能夠使你心理健康。

學習是心理健康的維生素，可以從以下幾個方面去理解。

第一、學習能夠促進個人對環(huán)境的積極適應(yīng)。

一個心理健康的人一定是與環(huán)境保持積極適應(yīng)的人。計算機被引進了課堂教學之中，外語教育提高了要求，如果我們不學習計算機知識，不學習外語，我們就要落后，就不能適應(yīng)社會，就會有被淘汰的危機。計算機已經(jīng)走進了尋家百姓家，計算機已經(jīng)成了我們學習、生活和工作的重要工具，我們不會操作計算機就不會工作。隨著社會一體化進程的加快，龐大地球已經(jīng)變成了地球村，外國朋友到中國來，我們到世界各地去，已經(jīng)是一件很平常的事了，我們不懂外語行嗎？我們現(xiàn)在所進行的學習活動就是為了將來能夠更好地適應(yīng)社會，更好地融入社會，與社會這個大環(huán)境保持密切地適應(yīng)。

積極地適應(yīng)環(huán)境，積極地同環(huán)境保持緊密的聯(lián)系，自古就引起了高度地重視。

【案例】大禹治水的故事。

堯在位的時候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，部落首領(lǐng)們都推薦鯀去治水。鯀是一個不愛學習的人，不愛思考的人，他治水花了九年時間。他只懂得水來土掩，造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災(zāi)反而鬧得更兇了。

舜接替堯當部落聯(lián)盟首領(lǐng)以后，發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力，就把鯀辦了罪殺了，又讓鯀的兒子禹去治水。禹是一個勤奮學習的人，是一個善于思考的人。他懂得如何去了解環(huán)境，如何去適應(yīng)環(huán)境，如何去改變環(huán)境，如何去利用環(huán)境。他吸取了父親的教訓，改變了父親的做法，通過認真思考，實地調(diào)查，采用了開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水最后引到大海里去。禹治水一共用了十三年的時間。后代的人都稱頌禹治水的功績，尊稱他是大禹。舜死了以后，大家都推選禹繼任了部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

大自然有它本身的規(guī)律，水是往低處走的，我不能改變它，但是我們可以了解它、適應(yīng)它、利用它，從而為我們服務(wù)。了解它、適應(yīng)它、利用它，我們就要學習和思考。

第二、學習能使個人獲得滿足，增強自信。

我們每個人都要有自信，那么，自信是從哪里來的`呢？人的自信是從學習中慢慢樹立起來的。在學習的過程中，我們每獲得一個新知，每解決一道難題，我們都會有一種成功的喜悅，都會看到自己的力量和價值，都會增添我們的自信心，激發(fā)我們新的成就需要和成就動機。當你面對一道數(shù)學題目，久而不得其解，經(jīng)過苦思冥想以后，找到了思路，解出來了，你會有什么感覺？你會覺得很爽，有一種成功的喜悅，一股幸福感、快樂感悄悄來到了心頭，噢，原來我不笨啊。然后，你又想去解第二道題目，等第二道題目又解出來了，你驚奇了，啊呀，原來我是很聰明的。就在此時，你的自信心就在你的心里慢慢產(chǎn)生了。這樣的事情經(jīng)歷得多了，你就成為一個很有自信心的人了。

不愛學習的人就體會不到那種成功的喜悅。不愛學習的人，整天無所事事，什么也不愿意去想，什么也不愿意去做，最后，只能導(dǎo)致頹喪不振，無精打采。當然，在他身上是不會產(chǎn)生自信的。

同學們，讓我們把自己投入到學習中去吧，在學習中我們一定會找到滿足，獲得自信。

第三、學習有利于個人潛能的充分發(fā)揮。

所謂潛能，就是個體在先天遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過后天環(huán)境的影響和學習，逐漸形成起來的能力傾向。我們每個人都有很大潛能，有的人可能不知道自己有什么潛能，這是因為你沒有很好地去學習，很好地去思考。如果一個人的潛能始終處于潛在狀態(tài)，沒有被挖掘出來，發(fā)揮出來，這樣的潛能是毫無意義的，也是沒有價值的。就像一塊埋在土里的金子，埋在土里的金子和一塊頑石一樣，沒有絲毫的區(qū)別，沒有絲毫的價值，只有把金子從土里挖出來，才能體現(xiàn)出它的珍貴價值。發(fā)揮潛能的過程就好比從土里挖掘金子的過程。

學習過程中，我們常常會發(fā)現(xiàn)有的人擅長抽象思維，因此，他的數(shù)學、哲學等科目成績優(yōu)秀；有的人擅長形象思維，在文學、美術(shù)等方面得心應(yīng)手；有的人擅長于言語的理解和表達，在英語、語文科目上遙遙領(lǐng)先；有的人擅長實驗操作，在物理、化學實驗中嶄露頭角；有的人擅長組織和管理班級等等。這種在學習過程中表露出來的才能就是我們所擁有的潛能。我們每個人都是具有驚人潛在能力的人。

【案例】愛因斯坦的故事。

愛因斯坦（1879——1955），美籍德國猶太人，出生于德國烏耳姆市。愛因斯坦幼時的智力不僅不出眾，甚至比一般的孩子還差。愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字。小學老師對他的評語是：“智力遲鈍，話也說不清楚，成不了才?！痹诘聡x中學時，教導(dǎo)主任說他“干什么都一樣，反正一事無成”。

但他自幼就對各種自然現(xiàn)象特別感興趣，常常為葉片形狀、花瓣組織、螞蟻跑動等吸引甚至入迷。5歲時，父親給他買來一只小羅盤，他轉(zhuǎn)動著小針或盤子，不管怎樣轉(zhuǎn)動，那根小針就是不聽他的話，總指著南邊。這根小磁針一直強烈地吸引著他的求知的心靈。他的母親寶麗妮個性開朗活潑，擅長彈奏鋼琴，懂得教育，富有遠見，她想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)孩子身上常人“看不出的東西”。在家人和家庭教師循循善誘地引導(dǎo)下，愛因斯坦?jié)u漸養(yǎng)成了勇于獨立思考和不斷探索的個性。他就是靠著這種強烈的求知欲和堅忍不拔的勤奮好學精神，最終成為了一代科學巨星。

愛因斯坦創(chuàng)建了相對論，在宇宙學、統(tǒng)一場論、物理學哲學問題等方面都取得了巨大的成果。1921年，愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學獎。有人稱贊他是天才，他謙虛地說：“我不是天才?！蔽页晒Φ拿卦E是：x+y+z=a。x代表艱辛勞動，y代表正確方法，z代表少說空話，a代表成功。

愛因斯坦的母親是一位偉大的母親，正是這位偉大的母親發(fā)現(xiàn)了他身上所特有的別人看不出來的東西，這種東西就是潛能。再加上愛因斯坦自己的勤奮努力，才使得他的潛能得以充分地發(fā)揮出來。

第四、學習能排除消極情緒的干擾。

人生總會有一些不愉快的事情發(fā)生，當這些不愉快的事情發(fā)生時，你肯定會產(chǎn)生痛苦、憂愁、恐懼、悲哀、惱怒等消極情緒。如果任由這些消極情緒漫延，就會影響你的學習和生活。我們要學會如何去排除這些消極的情緒。如何排除呢？你可以主動地去做一件你喜愛的事情，如讀一本你所愛讀的書，做一道你感興趣的練習題，操縱一下你正在學習的計算機，到操場上去打一場球，到樹林里去唱一首歌……，總之，把現(xiàn)在的你全身心地投入到學習中去，你的心情一定會很快獲得平靜。

由此可見，學習是心理健康的維生素，是增進心理健康的基本條件。

為什么學習會落后呢。

每個智力正常、體質(zhì)正常的青少年，都可以進行高水平的學習，都可以成為優(yōu)等生，而現(xiàn)實中為什么有的學生學習成績很優(yōu)秀，有的學生學習成績很一般呢？造成這種情況的原因是多種多樣的，可以從兩個方面來考慮。

第一、就學生自身而言，造成學習失敗的原因有以下幾個方面：

一是沒有明確的學習目的。我們只知道整天學啊學啊，我們?yōu)槭裁匆獙W？我們學了將來到底干什么？沒有思考。有的既不學也不思考，整天渾渾噩噩。沒有目的的學習是沒有后勁的，而且學了也是沒有高效率的。因此，我們一定要明確學習的目的，要樹立遠大的理想，描繪未來的美好前景，以此來增強學習的動力。二是缺乏良好的學習興趣。愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師。”我們學習每一門功課，首先要培養(yǎng)學習這門功課的興趣，沒有興趣，被動地學習，是學不好的。學習有了興趣，才會積極地去學習，主動地去學，遇到困難也會勇往直前，百折不撓；學習有了興趣，別人認為學得很苦而他卻感覺苦中有樂，其樂無窮。三是缺乏科學的學習方法。17世紀法國杰出的數(shù)學家、哲學家和科學方法論者笛卡兒說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！比绻f學習是打開知識寶庫的鑰匙，那么良好的學習方法就是從寶庫中獲得知識的途徑和手段?？茖W的學習方法能產(chǎn)生事半功倍的效果。有的同學學習很用功，但是效果不太好，什么原因，要從方法上找原因，你用的方法是不是科學，是不是有效?？茖W的方法還包括不斷地創(chuàng)造新的方法，一個好的方法，用的時間長了也會降低學習效率，我們要不斷地推陳出新。

另外，基礎(chǔ)薄弱、體質(zhì)不佳、動機不當、心理素質(zhì)較差等等都是造成學習失敗的原因，這些內(nèi)容今天就不詳細講解了。

第二、就周圍影響因素而言，又有如下幾方面的因素：

一是家庭因素。教育方式不當、父母期望不當、投資方向不當、家長行為不良和家庭鄰里不和等都可以影響學生學習成績的提高。尤其是家長對待孩子學習的態(tài)度更能影響孩子學習成績的提高或者降低。

【案例】“考最后一名，太好了！”

有一位家長特別關(guān)注孩子的考試成績，孩子每次考完試以后他都要問一問考了多少分？在班上排列第幾位？一旦發(fā)現(xiàn)孩子退步了就嚴厲地責罵。孩子的心理壓力越來越大，學習成績每況愈下。家長呢，也思考了許多許多，我每次罵孩子，孩子的學習成績不但沒有提高反而還下降了，看來我用罵的方法對待孩子是錯誤的，我得改改。有一次，孩子考了倒數(shù)第一，心理準備接受爸爸暴風驟雨似的責罵，可家長得知孩子考了倒數(shù)第一名，不但沒罵反而和顏悅色地對孩子說：“考最后一名，太好了，從此以后你再也不用擔心會退步了?！比缓蟾⒆诱f，別著急，慢慢來，龜兔賽跑烏龜還能跑第一呢！你只要努力肯定會進步的。以前每次考試退步了，爸爸都罵你，爸爸錯了。爸爸以后不會再罵你了，只要你認真學習就行了，考多少分，考第幾，爸爸都無所謂。孩子看到爸爸這么說，流眼淚了，對爸爸說：“爸爸，你放心吧，我一定會努力的?！睆倪@以后，孩子心情放松了，學習再也不用擔心什么了，更沒有壓力了。緊接著后面的一次考試就甩掉了最后一名的帽子。后來，孩子不斷進步，最后在班上一直保持名列前茅。

對待孩子的學習成績和考試成績，做家長的應(yīng)該保持一份良好的心態(tài)，你的心態(tài)有時候就決定著孩子成績的好壞。盡管父母的態(tài)度我們不能完全左右，但是我們至少能夠調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，讓自己保持一種輕松的學習心境。

二是學校因素。課堂教學氣氛不良、學校學習風氣欠佳、老師的教學方法刻板機械等都不利于學生學習成績的提高。現(xiàn)在，所有的學校都在各方面努力改變著自己的不足，都在盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

三是社會因素。知識的價值問題、分配不公問題以及社會上各種不良的干擾因素，都會成為學生學習不良的影響因素。一個學生所處的學習氛圍也會對學習產(chǎn)生重大的影響。我們不能改變我們的生存環(huán)境，我們卻能選擇我們的生存空間；我們不能去除社會的污垢，我們卻能凈化我們的心靈。

【案例】孟母三遷。

孟軻（約前372——前289），即孟子，今山東鄒縣人。戰(zhàn)國時期的思想家、政治家、教育家。他的事跡和言論收集在《孟子》一書中，他極力主張“行仁政”，提出“民貴君輕”說。被認為是孔子學說的繼承者。孟母帶著幼年的孟子，起初住在一所公墓附近，他和臨近的孩子都學會了祭祀，后來又搬到了集市附近，沒多久孩子又學會了做買賣，最后搬到了學堂附近，到了學堂附近以后，孩子學會了守秩序，講禮貌，知道讀書了。

人，是一個社會的人，他的一言一行無不受到社會的影響，打上社會的烙印，因此，選擇良好的生存環(huán)境和生活環(huán)境對人的發(fā)展起著極為重要的作用。

校園之聲廣播稿介紹篇十三

園之聲》有什么意見或者建議，請您一定告訴我們，《校園之聲》的成長，離不開大家的支持和鼓勵，我們將更加努力，把最好的音樂和節(jié)目帶給大家，《校園之聲》——做你最好的朋友!

心理導(dǎo)航》欄目，希望大家在我們的節(jié)目中找到你需要的答案。

下面教你一招，介紹生活小常識，希望我們的節(jié)目能夠為大家的生活提供方便和服務(wù)。

《姜的.妙用》。

1、生姜泡水喝百病不用愁。

2、偏頭痛：用熱姜水浸泡雙手大約15分左右，會減輕或消失。

3、腰肩疼痛：熱姜水加少許鹽和醋，用熱毛巾浸水擰干敷于患處，反復(fù)數(shù)次.

4、神經(jīng)衰弱：每天早晚空腹喝熱姜水，1至2杯。

5、感冒頭痛：將雙腳浸入熱姜水中，水以能浸到腳踝為宜。浸泡時可在熱姜水中加點醋，并不斷添加熱水，浸泡到腳面發(fā)紅為止。此法對風寒感冒、頭痛、咳嗽、治療效果顯著。

6、面部暗瘡：熱姜水洗臉早晚各一次。

7、口腔潰痛：用熱姜水代茶漱口一日2至3次，一般6至9次潰瘍即可收斂。

9、頭皮屑：用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。

2.

a、多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞?

b、多變的環(huán)境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現(xiàn)?

a是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。

b、我是×××;。

a、我是×××。

萬事如意工作順利!再創(chuàng)新的輝煌!

一種偉大的情懷。同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心說一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！蹦阍趺醋霾拍茏尷蠋熞蚰愕拇嬖诙械叫腋Ｄ?.

校園之聲廣播稿介紹篇十四

吳佳麗：開場白：親愛的同學們，《校園之聲》又和您準時相約了！

楊丹：《校園之聲》——做你最好的朋友！今天我們?yōu)槟幣诺牡臋谀坑小缎@采風》、《文學星空》，希望大家喜歡！

吳佳：、我是八（2）班播音員吳佳麗；

楊丹：我是八（3）班播音員楊丹。

欄目一：《校園采風》。

吳佳麗：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。”

楊丹：“家事國事天下事事事關(guān)心?！?/p>

合：下面讓我們共同走入我們的《校園采風》，一起來關(guān)注校園動態(tài)：

吳佳麗：本星期學校將對住宿救助學生發(fā)放生活補貼，學校希望享受補貼的學生不辜負黨和政府的希望，家長的期待，老師的期望，你要好好學習，誠實待人，做一名知恩必報！做一名品學兼優(yōu)的學生！同時，學校將對住宿學生生活補貼實行動態(tài)管理，凡違紀違規(guī)學生一律不享受生活補貼。

楊丹：根據(jù)《市二中開展“清風校園”活動實施方案》的部署，在廣大學生中開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題教育“七個一”活動，為了確保“七個一”活動的有效開展，學校決定在學生中開展演講比賽，現(xiàn)就演講比賽安排如下有關(guān)事項安排如下，請各班按照要求貫徹執(zhí)行。

一、演講比賽時間安排。

準備階段：第15周，以班級為單位，開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題演講選拔賽。

比賽階段：第十六周，學校開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題的演講比賽。

二、比賽組織形式。

比賽組織形式：活動分七年級組和八年級組。每班選派一名學生參賽。

三、參賽要求。

1、演講以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題，要以生動的語言和感人的事例，展現(xiàn)新時代青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神面貌。主題鮮明，內(nèi)容實在，語言符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀表自然。

2、演講時間不超過5分鐘。

3、演講稿必須自創(chuàng)。

四、獎項設(shè)置和評獎辦法。

分七年級組和八年級組，比賽由評委現(xiàn)場評分，名次按得分高低為序，按年級分別獎勵前三名，學生頒發(fā)獎狀和獎品，班級頒發(fā)獎狀，并將比賽成績計入班級量化考核。

五、工作要求。

各班要加強對此項工作的重視，語文教師積極配合班主任，認真組織，精心策劃，把“敬廉崇潔、誠實守信”為主題活動作為學校德育工作的重要載體，不斷推進青少年廉潔誠信教育活動向前發(fā)展。

吳佳麗：每天午休的時候，大家都看到了學校領(lǐng)導(dǎo)在教學樓巡查。這是學校實行的領(lǐng)導(dǎo)中午巡查制，目的在于，一方面督促我們學生養(yǎng)成午休的習慣，保證下午的有效學習，另一方面可以為不愿休息的學生創(chuàng)造安靜有序的學習環(huán)境，讓我們能充分利用中午這段時間完成作業(yè)，逐步養(yǎng)成一個良好的作息習慣。同時，還能有效預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，是一舉多得的大好事呀。希望同學們中午到學校，都能按照學校的要求，養(yǎng)成午休或良好作息的好習慣。以感謝學校對我們的關(guān)懷。

九年級已進入了中考復(fù)習的關(guān)鍵階段，為了檢驗九年級復(fù)習的效果，及時反饋復(fù)習中存在的問題，根據(jù)學校的工作安排，5月27日至28日，進行第一次模擬考試，本次考試于以往考試有所不同，這次模擬考試，學校設(shè)立了誠信考場，誠信考場無老師監(jiān)考，憑考生的自覺，學校相信誠信考場的學生更夠嚴格自律，誠信答卷。同時也希望其他考場的學生也能本著誠信、真實答卷，使老師在下一階段的復(fù)習中更有針對性和實效性。

欄目二：佳作欣賞。

吳佳麗：奇文共欣賞，疑義相與析。歡迎走進今天的佳作欣賞。

楊丹：環(huán)境問題是我們共同關(guān)注的一個話題，首先我們欣賞一篇《保護環(huán)境。

人人有責》。

吳佳麗：保護環(huán)境人人有責。

地球，不知從什么時候開始，變得越來越美麗了，藍寶石般的膚色使她成為太陽系中最美麗的一顆行星。她不停地轉(zhuǎn)動著，她身邊的一切也在不停地轉(zhuǎn)變。又不知從什么時候開始她身邊出現(xiàn)了一群化妝師——人類。

楊丹：起初，人類只是在地球的身上零星地點綴些房屋，理理地球那多年無人打理的毛發(fā)，讓地球看上去更加美麗，更加精神。

吳佳麗：化妝師們認為這樣給地球打扮不妥，地球還是那個老樣子，并未達到讓人耳目一新的效果。于是，他們開始對地球進行大規(guī)模的整容行動。

楊丹：首先，化妝師們整治的對象還是地球那“郁郁蔥蔥”的毛發(fā)。他們認為頭發(fā)過多會影響視覺效果，再者地球的毛發(fā)是很好的建筑材料，于是，他們想出了一個一箭雙雕的辦法，那就是給地球理一個碎發(fā)，越碎越好，有可理出一個碎得不能再碎的發(fā)型——“三毛”。若是一不小心將那三根毛弄掉的話，就可能變成“濯濯童山”了。所以說，化妝師們也不知道地球是否有可能被他們理成光頭。他們接受記者采訪時卻說：“我們的目的是讓她的發(fā)型變得前衛(wèi)，怎么會給她理光頭呢？”為了獲取大量的木材，為了讓地球的發(fā)型更加前衛(wèi)，他們立馬破土動工。殊不知，按他們的計劃發(fā)展下去，地球變成一個大光頭將成為必然。

吳佳麗：于是，他們請來了很多的伐木工人和搬運工，將伐好的樹木全都搬往他們已經(jīng)規(guī)劃好的地方進行建房大行動。當一幢幢樓房拔地而起時，地球確實變得越來越美麗，發(fā)型也變得越來越前衛(wèi)了，化妝師們也越來越感覺到自己的偉大。他們認為他們大膽的設(shè)計是成功的。于是他們讓伐木工人進行掠奪性的開發(fā)，讓建筑師們瘋狂地建房。本來生活得悠閑自在的地球不再覺得自己活得輕松。機器們沒日沒夜的吼叫讓地球感到心煩意亂，建筑時飛揚的塵土讓地球喘不過氣來。于是，地球開始悲傷，開始流淚，淚水淹沒了很多的城市。但化妝師們不理會這些，他們只是一個勁地干他們的。他們不但要給地球理頭發(fā)，做衣服，還要給她“涂脂抹粉”。本來碧藍剔透的臉蛋，被他們的脂粉一弄，變得渾濁粗糙起來。不僅如此，他們還給她抹上一層厚厚的油彩。地球并沒有因為他們的打扮變得更加美麗，相反，還失去了以前的清醇。她再也忍受不了了，她開始發(fā)怒，她呼嘯，她流淚。當化妝師們被地球的淚水沖到老遠時，他們才明白她們給地球的妝太濃了，濃得讓地球快要停止呼吸。他們意識到他們不是在裝扮地球，而是在折磨地球，并且他們并未使地球因他們的存在而煥發(fā)出更迷人的色彩。

楊丹：同學們，作為未來的化妝師，我們對地球的影響更是重大，所以我們要開始給地球卸裝，讓卸了妝的地球重新充滿了朝氣，洋溢著一臉的輕松。豪華落盡見真淳，地球又像以前一樣悠閑自在地轉(zhuǎn)動著。未來的建設(shè)者，創(chuàng)造者們，我們賴以生存的家園只有一個，保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，所以我們更應(yīng)從現(xiàn)在開始，從自身做起，來美化我們的環(huán)境！

愛我學校愛我家園。

楊丹：地球是我們生活、活動、娛樂、繁衍、棲息的大居所，我們世世代代唯一的永恒的家園。

吳佳麗：陽光雨露，是花朵芬芳的希望，蒼松翠柏，是四季常青的希望；青春少年，是祖國繁榮的希望。

楊丹：因此，作為新時代的青少年，保護家園，愛我校園，如何培養(yǎng)學生的環(huán)保情結(jié)是我們每一個學生義不容辭的責任。校園是我們生活、學習的重要場所，校園的環(huán)境為我們的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。

吳佳麗：優(yōu)美的環(huán)境，不僅能為師生提供舒適的生活、學習場所，還可以陶治學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣，增強愛校情感。

楊丹：學生是未來的建設(shè)者，也是未來環(huán)境的小主人，因此我們就有義務(wù)保護自己的家園，愛護我們學習生活的校園。

吳佳麗：開展“拒絕塑料袋，清除白色污染”活動，爭當“校園環(huán)境小衛(wèi)士”，在生活中注意自己不隨地吐痰，看到校園和教室內(nèi)的紙屑隨手撿起，通過這些細小的事情讓學生懂得“環(huán)?！蓖耆梢詮奈易銎穑瑥男∈伦銎?。不隨地吐痰，不攀折花木，保護幼小生靈……就已經(jīng)是在保護環(huán)境了。

楊丹：“往者無可簽，來者猶可追”。讓我們共同行動起來，保衛(wèi)我們共同的家園吧！因為保護我們的家園就是保護我們自己！

欄目三：快樂智多星。

吳佳麗：點點滴滴，點滴生活，在今天的《快樂智多星》當中，我們給大家說兩個小常識。首先我們來講一講洗牛仔的小技巧。

校園中許多同不都穿牛仔服，而牛仔服洗時都容易掉色，那么怎么洗可以讓它不掉色或者掉色比較輕呢？下面的方法你不妨試試：在第一次洗刷之前，為防其掉色，可把它浸泡在較濃的鹽水中，過一個多小時再洗，如果還輕微掉色，那么，以后每次洗刷之前都要先在鹽水中浸泡，這樣才不至于在短期內(nèi)失掉它原來的顏色。

楊丹：有一句話說“眼睛是心靈的窗戶”，在我們的生活和學習當眼睛更是非常重要，接下來我們就來說說保護眼睛的小常識：

1．眼睛里感到有異物時，怎么辦？有異物時，不用急著點藥水，用鹽水洗洗眼睛效果會更好，因為鹽水起到殺菌的作用。

2.有黑眼圈怎么辦？做做眼保健操，促進眼周圍血液的流通。

3.長時間看書后，應(yīng)盡量看些綠色的東西，對眼睛較好。

吳佳麗：親愛的同學們，今天的校園之聲欄目到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“校園之聲”，做你最好的朋友！下期同一時間，讓我們繼續(xù)相約“校園之聲”！同學們，再會！

楊丹：本期節(jié)目播音指導(dǎo)劉建平老師，編輯：八（1）班彭曉宇、八（4）班保佳，播音八（2）班吳佳麗、八（3）班楊丹。

校園之聲廣播稿介紹篇十五

等時間一點點的流逝，等我們都漸漸長大，等我們在回首，才發(fā)覺生命中永遠不會變的是青春的色彩。

記得有人說過，最美的季節(jié)是青春。而在青春中，我們的朋友陪著我們度過了人生中最不理智的時光，陪我們做了許多瘋狂的事，說了很多銘記一生的話，走過了生命中最美麗的青蔥歲月。這些記憶，這些朋友，可能會陪我們走一輩子。當我們長大后，我們還會想起這些，也會發(fā)覺無論我們離青春的時光多遙遠，我們青春的色彩依舊未改變。

我們喜歡做一些不切實際的夢，并堅信自己會實現(xiàn)它。我們有時候會傻傻的認為，張揚是時代賦予我們的特權(quán)，我們會會笑的輕狂，我們會不羈，我們的心永遠積極向上，充滿陽光。寫寫滿懷激情的文章，聽些節(jié)奏歡快的音樂，說一些壯志豪情的話。一切的一切在我們看來都是那么的美好。我深信這青春的色彩，永遠都不會變。

我始終堅信，不會變的是青春的色彩。

童話劇情上演，在某天在一次遇見，我們的臉一如從前沒變。

校園之聲廣播稿介紹篇十六

葉：新的一年

黃：新的學期

葉：不一樣的感覺

黃：不一樣的享受

合：全新的校園之聲廣播臺將風雨無阻陪你走過

葉：20xx我們一齊期盼

黃：20xx我們更加精彩

(播放伴奏音樂：《thelavender》)(短暫停頓)

葉：每周一至周四下午17：45~18：00點歌專版親情奉送，你點我播，你的地盤，你做主。

黃：溫馨的話語，最真的祝福，好聽的歌曲，伴你度過一段愉快的傍晚時光!

葉：心動了吧，手癢了吧，那就拿起手中的筆，寫下你的祝福，我們會用最快的速度為您送出!

播放音樂：《動感地帶》(13秒時接到手勢語開播)

黃：一齊關(guān)注下校園之聲廣播臺為您精心策劃了哪些欄目：

葉：健康驛站：帶給最新的健康咨訊，帶給您意想不到的收獲;

黃：文化探秘：帶您暢游歷史長河，感受文化的悠長與厚重;

葉：心靈雞湯：在經(jīng)典中品味優(yōu)雅的生活，活出個性與真我!

黃：校園廣角：聚焦校園生活，反映同學心聲;

葉：陽春白雪：叫醒耳朵，讓靈魂跟著跳舞;

黃：第一時光：匯聚時事要聞，聚焦熱點事件;

葉：體壇縱橫：報道體育賽事，介紹體育知識;

黃：科學漫步：探尋真理的足跡，感受科技的進步;

葉：情緒驛站：為您打造一塊陽光明媚的文學芳草地;

黃：百花園地：讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光!

播放音樂：《動感地帶》(6阿修羅樂隊)(15秒時接到手勢語開播)

葉：“松二”校園之聲廣播臺，我們自我的電臺!

黃：我們的地盤，我們做主!

葉：您想讓您的文字在校園上空飄揚嗎?

黃：您想成為當紅的校園作家嗎?

葉：趕快行動起來吧，校園之聲廣播臺讓您的夢想成為現(xiàn)實!

黃：校園之聲廣播臺“情緒驛站”欄目歡迎您踴躍投稿!

葉：投稿箱設(shè)校側(cè)大門門衛(wèi)室

播放歌曲：《心愿》(8秒接到手勢語開播)

詩朗誦：《盼望》

葉：一個海員說，

他最喜歡的是起錨所激起的

那一片潔白的浪花……

一個海員說，

最使他高興的是拋錨所發(fā)出的

那一陣鐵鏈的喧嘩……

一個盼望出發(fā)

一個盼望到達

黃：度過了一個愉快的寒假，我們在盼望中迎來了新的一學期，也迎來了全新的校園之聲!

葉：歡迎大家收聽校園之聲點歌專版，我是主持人葉奇琪!

黃：我是黃歆璇!

u播放歌曲《夢里花》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

葉：在新的一學期，廣播臺全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢里花》(3分33秒)祝全校的老師們工作順利，身體健康;祝所有的同學學業(yè)有成，天天好情緒。

黃：一齊來欣賞這首《夢里花》。

u播放歌曲《蒲公英的約定》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

黃：廣播臺全體成員還為初一、高一的同學們點了一首周杰倫的《蒲公英的約定》(4分鐘)，期望大家永遠記住完美的校園時光的開始!讓夢想由此啟程吧!

u播放歌曲《中學時代》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

葉：下方的這首水木清華的《中學時代》(3分33秒)送給所有喜歡和留戀中學時代的同學。

葉：感謝大家20分鐘的陪伴，這一期的校園之聲點歌專版到這就要結(jié)束了，多謝大家的收聽，咱們下期節(jié)目再見!

黃：再見!

校園之聲廣播稿介紹篇十七

各位老師：

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學生在學校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。

1、常規(guī)課不遵守紀律，出現(xiàn)傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。

2、體育課不遵守運動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故;學生沒有按規(guī)則運動，造成傷害事故，在帶病的情況下進行體育運動等等。

學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學習之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。

2.追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的.棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。

3.游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。

一系列的校園安全事故下，學生們傷亡慘重，學校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例表明安全教育是有用的也是非常有效的。

同學們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收聽!

校園之聲廣播稿介紹篇十八

親愛的同學們，多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？多變的環(huán)境，會否讓你對以往的思念忽隱忽現(xiàn)？是的，一切總在變，但崖城中心學校的校園雛鷹之聲給你帶來的將是不變的，清新的文章和動聽的音樂。

這里是我們的港灣，這里是我們溫馨的家園。我們在家里成長，我們?yōu)榧曳瞰I。我們有一個共同的信念，為了父母的微笑，為了老師的期盼，為了自己的將來。我自信，我能行，別人努力能成功，我靠努力同樣行。

我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著。請聽美文欣賞《理想》。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！

最后讓我們在美妙的旋律中結(jié)束今天的校園廣播。

今天的校園廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！

校園之聲廣播稿介紹篇十九

是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。

a、我是×××；

b、我是×××。

a、因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰?/p>

擁有。

這世間，美好的東西實在數(shù)不過來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。

如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時，倍加珍惜；失去了，就權(quán)當是接受生命真知的考驗，權(quán)當是坎坷人生奮斗諾言的承付。

欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？

選擇淡泊，然后準備走一段山路。

b、是啊，細數(shù)我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應(yīng)忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

只能陪你一程。

春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。

最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。”

我尊重他的意見。

因為只能陪人一程，你應(yīng)該學會珍惜。他們饑餓時，你的關(guān)愛要成為一只蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們快樂時，你的笑容應(yīng)該是最燦爛的；他們傷心時，你的撫慰應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖。

a、最后要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里保持不變的快樂心情和健康身體。

校園之聲廣播稿介紹篇二十

合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！校園之聲，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員xxx，我是播音員xxx。

乙：一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學生日常行為規(guī)范，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

甲：為爭做文明學生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。

乙：作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

甲：一、我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。要做到心中有紀律。

乙：二、上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

甲：三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

合：親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

甲：我們相信，在全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風，更是當代學生義不容辭的責任。

乙：但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。

甲：為了切實提高每位學生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風，為了配合學校團委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體同學緊急行動起來，聯(lián)系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。

乙：讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學校園！

甲：本次播音到此結(jié)束。

合：感謝大家的收聽，再見！