村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得（通用19篇）

是對學習成果和經(jīng)驗教訓的總結(jié)和反思。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性；接下來是一些把握發(fā)展機遇的范文，供大家參考學習。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇一

20xx年1月21日至23日，我有幸出席了學校組織的調(diào)查報告公文寫作等五項技能的培訓班，頗感受益匪淺。我重點學習了公文寫作、攝影攝像知識、會議及接待、講演稿、經(jīng)驗總結(jié)等輔導，培訓教師精心講解，用實際公文、影像引出實際講解重點內(nèi)容，從工作中容易發(fā)生的難題和漏洞著手，強調(diào)這些細節(jié)的重要性和必要性，例如：公文寫作要加強實際應用，不能混用、串用；宣傳稿件要加強時效性和真實性，務必在第一時間內(nèi)用合理的文字記錄下來；攝影拍照過程中黃金分割點的采用，曝光度的選用等等，一系列的弊端，提醒我們要加強自身學習，進一步明確建立，規(guī)范管理，平時工作中更要懂得學甚至用，會利用創(chuàng)新思維能力靈活采用到實際工作中去。下面談一下經(jīng)驗感受，如有不足之處，還望領(lǐng)導、老師們指教。

參加大學工作兩年以來，文字工作也如同學生工作一樣。深刻了解到文字工作無小事，做好每一件大事都是小事公文寫作技能心得，做錯每一件小事都是大事，有時一個標點、一個字、一句話的出錯就有也許造成整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重受損部門形象，所以除了要有較強的政治敏銳性、扎實的文字底蘊，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾由于自己缺少系統(tǒng)的公文寫作知識學習而經(jīng)常造成在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾由于缺少經(jīng)驗而在文稿起草、應急決策、領(lǐng)導溝通等方面不知所措。內(nèi)心一直充滿著問題和無奈，而此次短短兩天的學習和培訓卻如同醍醐灌頂，使我對公文處理方法、程序和行為準則，公文寫作手法與技巧，信息的搜集與寫作，會議的禮儀、接待等有了更為平臺而全面的知道和抓住，也帶來了我對做好以后工作的自信和勇敢。

在培訓中學校辦公室的高義鎮(zhèn)老師提出了幾點體會，使我知道要做一個勇于學習，做一個“樂讀書、多讀書、善讀書”有心人。只有通過多讀書，多方汲取文化涵養(yǎng)，才能常常找到活水源頭的覺得，言談舉止之中能夠透視出文化的韻味，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升出來。正如培根說的那種：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴謹，科學使人深切，倫理使人樸實，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格”。社會也有一所學校，“實踐出真知”，“處處注意皆學問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書；領(lǐng)導的每一次引導或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與朋友的交流、向大師的指點，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們雖然要學習課本知識，還要向工作實踐學習，要把這二者有機結(jié)合出來，在工作實踐中累積經(jīng)驗，總結(jié)得失，提高自己的綜合素質(zhì)和素養(yǎng)。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇二

黨的執(zhí)政基礎(chǔ)在基層，中央歷來十分關(guān)注農(nóng)村基層政權(quán)建設和村級集體經(jīng)濟的發(fā)展。習總書記強調(diào)，要把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為基層黨組織一項重大而緊迫的任務來抓，增強基層黨組織的凝聚力，提高村級組織服務群眾的能力。因此，發(fā)展村級集體經(jīng)濟不僅是經(jīng)濟問題，更是關(guān)系到黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大政治問題。

近年來，中央出臺了一系列政策、制度、文件，就如何壯大村級集體經(jīng)濟和提升村級集體經(jīng)濟自我發(fā)展能力謀劃路徑、指明方向、提供保障。中央把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為提升基層組織力、助力脫貧攻堅、推動鄉(xiāng)村振興的動力引擎，要求各地積極探索符合實際的多元化發(fā)展模式，著力提升村級組織“造血”功能與質(zhì)量。

探索多元化發(fā)展模式。

提升村級組織“造血”功能。

從當前農(nóng)村發(fā)展的狀況看，受區(qū)位條件、發(fā)展基礎(chǔ)、經(jīng)濟能力等主客觀因素影響，村級集體經(jīng)濟盡管有了較大發(fā)展但自身“造血”功能并未被完全激活，村級集體經(jīng)濟的運作與發(fā)展還沒有擺上各地方和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重要議事日程，主要問題有三個方面：一是發(fā)展村級集體經(jīng)濟意識不強、統(tǒng)籌不夠、辦法不多，存在等、靠、要思想，內(nèi)生動能不足；二是缺乏發(fā)展資金支撐；三是村級往往沒有條件吸引人才培養(yǎng)人才留住人才。從地縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面看，造成這些問題的主要原因包括：缺思路和發(fā)展定位，縣鄉(xiāng)很少整體謀劃村一級經(jīng)濟發(fā)展工作，整縣整鎮(zhèn)聯(lián)村連片上謀劃思考少；不能因地制宜，支撐不夠，導致村級集體經(jīng)濟“散松小”；困難多資源少；管理弱化，發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟難度大。

近年來，中央把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為提升基層組織力、助力脫貧攻堅、推動鄉(xiāng)村振興的動力引擎。

做好這項工作，我們必須從三個方面著力：一是配強配好村級領(lǐng)導班子，做好老中青結(jié)合，不拘一格將年輕、有文化、懂科技、有經(jīng)營管理經(jīng)驗的人才選到村領(lǐng)導崗位上來，用制度、成長通道用人，用高報酬留人，建設農(nóng)村專業(yè)化隊伍，不斷提升黨建與自身經(jīng)營管理能力；二是加大資金投入力度，縣鄉(xiāng)要采取整合項目、財政預算、貸款融資、招商引資等方式分級建立村級集體經(jīng)濟發(fā)展基金和專項資金，協(xié)調(diào)工商、稅務、自然資源等部門和金融機構(gòu)加大對村級集體經(jīng)濟發(fā)展項目的支持，所有下達到村使用的各類資金統(tǒng)歸村黨組織調(diào)配管理使用，發(fā)揮最大效益，養(yǎng)雞生蛋；三是強化特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，縣級領(lǐng)導要包村包項目，找準切入點，通過開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)、培育支柱產(chǎn)業(yè)、成立專業(yè)合作社、建立種養(yǎng)基地、推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等措施形成“一村一品”“一村一業(yè)”的發(fā)展格局。積極探索“黨建企業(yè)基地農(nóng)戶”的合作經(jīng)營模式，引進優(yōu)勢企業(yè)發(fā)展帶動村級集體經(jīng)濟，實現(xiàn)村集體和企業(yè)共同發(fā)展，促進村級集體經(jīng)濟實力的增強。

促進村級集體經(jīng)濟。

發(fā)生“五個轉(zhuǎn)變”

要通過我們的工作，促進村級集體經(jīng)濟發(fā)生“五個轉(zhuǎn)變”。

一是資源變資本。盤活鄉(xiāng)村土地資源、生態(tài)資源、文化資源、旅游資源、產(chǎn)業(yè)資源以及農(nóng)村集體性資產(chǎn)等，在黨組織領(lǐng)導下，以村集體、合作社為組織載體引入農(nóng)業(yè)企業(yè)、旅游企業(yè)、文創(chuàng)企業(yè)，通過吸引投資、合作開發(fā)、租售開發(fā)等模式，將閑置資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)生經(jīng)濟效益的資本。

二是產(chǎn)品變商品。整合大型農(nóng)業(yè)企業(yè)、旅游資源、電商平臺資源等，將鄉(xiāng)村特色農(nóng)副產(chǎn)品、傳統(tǒng)手工藝品等進行品牌設計、包裝，轉(zhuǎn)化為市場商品、旅游商品、文創(chuàng)禮品，提高產(chǎn)品的附加值。推進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展從“生產(chǎn)”轉(zhuǎn)向“營銷”，從“做產(chǎn)品”轉(zhuǎn)向“做渠道”，從“優(yōu)質(zhì)”轉(zhuǎn)向“優(yōu)價”。同時，提煉優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品“區(qū)域公共品牌”，通過“農(nóng)產(chǎn)品可視農(nóng)業(yè)”“農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡直播”“農(nóng)產(chǎn)品電商”“農(nóng)產(chǎn)品微商”“農(nóng)產(chǎn)品餐飲”“農(nóng)產(chǎn)品社群”等方式，讓農(nóng)產(chǎn)品形成“名人效應”，樹立口碑、產(chǎn)生爆款、圈粉變現(xiàn)。

三是村民變股民。將村集體資產(chǎn)及財政投入到農(nóng)村的發(fā)展類、扶持類資金等量化為村民持有的股金，集中投入到企業(yè)、合作社、家庭農(nóng)場等經(jīng)營主體形成股權(quán)，鼓勵村民將個人的資源、資產(chǎn)、資金、技術(shù)等入股到經(jīng)營主體成為股東，按股分享收益，形成穩(wěn)定增收的長效機制。可采取在黨組織的統(tǒng)領(lǐng)下“組織工商資本村集體”發(fā)展模式，圍繞本地特色農(nóng)業(yè)、土特產(chǎn)品等優(yōu)勢建立新型經(jīng)營主體名錄制度，加快培育種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等新型經(jīng)營主體，健全完善“合作社家庭農(nóng)場農(nóng)戶”“龍頭企業(yè)合作社農(nóng)戶”等利益聯(lián)結(jié)機制，通過組建專業(yè)公司、加工企業(yè)以及生產(chǎn)、加工和流通環(huán)節(jié)的中介組織，盤活鄉(xiāng)村土地資源及農(nóng)村集體性資產(chǎn)，村集體通過為農(nóng)民提供有償服務增加收入，形成農(nóng)民穩(wěn)定增收的長效機制。

四是人力變?nèi)瞬?。實施大學生回歸、在外能人回歸、機關(guān)干部回歸、大企業(yè)家回歸的“四回”工程，吸引新農(nóng)村人、樹立新鄉(xiāng)賢、培訓新農(nóng)民，形成“頭雁領(lǐng)路、群雁齊飛”的格局，壯大“一懂兩愛”人才隊伍，提高農(nóng)業(yè)人才素質(zhì)，將人力資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢。

五是組織變“組工”。發(fā)揮組織優(yōu)勢，建立、完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村干部隊伍“雙向流通互動”的工作機制，選派優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村任職。打通村干部、村人才、村級工作者成長通道。通過組建“城鄉(xiāng)黨建大聯(lián)盟”“聯(lián)村大黨委”等不斷提高鄉(xiāng)村干部及工作者適應市場、發(fā)展壯大集體經(jīng)濟的能力。充分發(fā)揮第一書記、駐村干部、大學生村官等作用，完善推進村黨組織書記選任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導、招錄公務員以及剛性退出、退后保障等機制，不斷改善村干部政治、工資報酬等待遇。讓更多的“土專家”“田秀才”帶領(lǐng)技藝傳承、帶強產(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶動群眾致富，推動村集體經(jīng)發(fā)展實效化、實體化、實績化。

用好十條措施。

在具體工作中，各地摸索出村級集體經(jīng)濟發(fā)展多種辦法和發(fā)展模式可資學習借鑒。如，資源開發(fā)型，憑借土地山水田園等特色自然資源開發(fā)增收項目，實現(xiàn)村集體經(jīng)濟穩(wěn)定增長；物業(yè)經(jīng)營型，引導扶持村集體利用集體所有的非農(nóng)建設用地或村留用地，興建標準廠房、專業(yè)市場、倉儲設施、職工生活服務設施等，通過物業(yè)租賃經(jīng)營等方式增加村集體收入；資產(chǎn)盤活型，對村集體閑置的會堂、廠房、祠堂和廢棄學校等設施，通過公開拍賣、租賃、承包經(jīng)營、股份合作等多種方式進行盤活，增加村集體收入；資本運營型，將村集體歷年積累的資金、土地補償費等貨幣資產(chǎn)，通過參股經(jīng)營等方式轉(zhuǎn)為經(jīng)營資本，獲取股金、利息和資產(chǎn)增值等資本運營收入；基金運作型，利用各級財政扶持資金和村級自籌資金組建發(fā)展集體經(jīng)濟基金池，由國資公司負責運作，收入返還給納入扶持范圍的經(jīng)濟薄弱村；村莊經(jīng)營型，利用美麗鄉(xiāng)村建設成果發(fā)展美麗經(jīng)濟，打造村域景區(qū)、農(nóng)家樂、民宿經(jīng)濟等，把綠水青山變成金山銀山；產(chǎn)業(yè)發(fā)展型，把加快村級集體經(jīng)濟發(fā)展與推進農(nóng)業(yè)兩區(qū)建設、提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平相結(jié)合，與塊狀經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，在促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展中增加村級集體經(jīng)濟收入；生產(chǎn)服務型，圍繞村域產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營創(chuàng)辦多種形式的村級經(jīng)營性服務實體，為農(nóng)戶提供生產(chǎn)資料、農(nóng)業(yè)機械、病蟲害防治、技術(shù)咨詢等服務，開展聯(lián)結(jié)龍頭企業(yè)和農(nóng)戶的中介服務，興辦農(nóng)產(chǎn)品等專業(yè)批發(fā)市場，通過開展購銷服務增加村集體收入；村落建設型，以歷史文化村落、中心村等建設為載體，通過保護開發(fā)、宅基地整理復墾等途徑增加村級集體經(jīng)濟收入；土地股份合作型，通過村集體領(lǐng)辦土地股份合作社推動農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營，著力提高勞動生產(chǎn)率和土地產(chǎn)出率，實現(xiàn)土地經(jīng)營收益最大化。

福州市日前出臺了《扶持村集體經(jīng)濟發(fā)展十條措施》，全市要用好這十條措施，對標對效狠抓工作落實：一是抓好頂層設計“鋪路子”，縣鄉(xiāng)要鼓勵引導農(nóng)村基層黨組織采取資源開發(fā)、資產(chǎn)盤活、創(chuàng)辦企業(yè)等方式拓寬集體經(jīng)濟發(fā)展路子，盤活閑置或低效使用的各類集體財產(chǎn)，保障村集體資產(chǎn)保值增值，不斷增強村級組織“造血”功能和自我發(fā)展的能力；二是選優(yōu)頭雁“強班子”，深入實施“頭雁領(lǐng)航”工程，加大培養(yǎng)選拔力度，實行行業(yè)黨組織對接幫扶村級集體經(jīng)濟發(fā)展制度，實施村后備人才縣管計劃，強化政策激勵，將村干部的經(jīng)濟待遇與村級集體經(jīng)濟發(fā)展的績效掛鉤，推動村級集體經(jīng)濟發(fā)展目標導向清晰；三是推行入村幫扶“四個一”（即1名縣領(lǐng)導聯(lián)系村、1個工作分隊駐村、1名第一書記掛村、1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導包村），重點協(xié)助村“兩委”因地制宜發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，并建立村級集體經(jīng)濟發(fā)展考核獎勵制度；四是精準把脈“開方子”，以縣為單位對村級集體經(jīng)濟進行摸底排查，重點梳理盤活資產(chǎn)資源、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、領(lǐng)辦合作社、投資入股促增收等路子，不斷壯大村級集體經(jīng)濟規(guī)模；五是考核激勵“壓擔子”，發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村三級黨組織書記齊抓村級集體經(jīng)濟發(fā)展作用，縣委書記帶頭聯(lián)系貧困程度最深的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記聯(lián)系村級集體經(jīng)濟發(fā)展難度最大的村，壓實村黨組織書記直接責任人責任，實行縣委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、包村干部和村黨組織書記三級責任制，把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓黨建述職評議考核重要內(nèi)容，對發(fā)展村級集體經(jīng)濟做到逢會必講、下村必看、考核必查、有責必問。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇三

目前村級集體經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，但同時也面臨著不少新情況、新問題，發(fā)展不平衡、發(fā)展后勁不足等問題，因此，總結(jié)發(fā)展村級集體經(jīng)濟好的做法和成功經(jīng)驗，深入剖析存在問題和制約因素，積極探索新形勢下發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟的有效機制和實現(xiàn)形式，對于加快推進社會主義新農(nóng)村建設和全面建設小康社會具有重要的意義。

農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展緩慢、不平衡、模式單一、管理粗放、效益低下，其原因是多方面的，具體表現(xiàn)為一下幾個方面：

1.村級集體經(jīng)濟發(fā)展不平衡，收入差距越拉越大。近郊村依托區(qū)位優(yōu)勢發(fā)展村辦企業(yè)，村級集體經(jīng)濟實力不斷增強，而遠郊的多數(shù)邊遠鄉(xiāng)村，既無村辦企業(yè)，又無土地（含水面）資源，無自主創(chuàng)收能力，收不抵支。

2.整體水平低且發(fā)展不平衡。一方面我縣大多農(nóng)村集體經(jīng)濟年收入不高，村委會辦公益事業(yè)的能力不強；另一方面各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在村級集體經(jīng)濟發(fā)展不平衡的問題，交通便利、自然資源豐富的村委會收入高，發(fā)展較好，偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展滯后。

3.是村級財務管理不規(guī)范，導致集體資金使用不當。由于缺乏正確的引導和有效的監(jiān)督，有少部分集體經(jīng)濟收入較高的村委會不把資金合理用在發(fā)展集體經(jīng)濟上，而是用在吃喝玩樂上，致使集體經(jīng)濟無從發(fā)展。

4.缺少政策支持和扶持。集體經(jīng)濟發(fā)展不僅缺乏總體規(guī)劃，而且有關(guān)集體經(jīng)濟發(fā)展狀況的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)也模糊不清，給政策制定帶來了相當大的難度，也從一個側(cè)面反映出當前農(nóng)村集體資產(chǎn)管理比較混亂、集體經(jīng)濟發(fā)展缺乏規(guī)范指導等問題。當前，農(nóng)民群眾迫切希望政府給予土地使用、啟動資金等方面的優(yōu)惠政策。村級集體經(jīng)濟發(fā)展落后的，因資金短缺，普遍感到起步難；發(fā)展到一定規(guī)模的村級集體企業(yè)，因建在集體所有土地上的房屋沒有產(chǎn)權(quán)，面臨隨時拆遷的窘境，對今后的發(fā)展感到很困惑。

5.管理不規(guī)范。個別村組集體經(jīng)濟的合同簽訂不夠規(guī)范，發(fā)包費、租金回收不力，造成集體雖有經(jīng)濟收入，但收入太低，有個別承包者長期拖欠承包費，村、組收取承包費困難。個別村委會只考慮當前，對長遠發(fā)展考慮不夠，土地低價出租等資源長期發(fā)包、收入提前消費等情況突出，缺乏具有“造血功能”的集體經(jīng)濟項目、收入，造成后來班子無可開發(fā)利用資源的被動局面。

6.思想落后。有的村干部文化水平較低，思想保守，觀念陳舊，缺乏開拓進取精神，不善于因地制宜發(fā)展本村的集體經(jīng)濟；有的村干部忙于“中心工作”，還要顧及自家的生產(chǎn)和生活，很少把時間和精力用于發(fā)展集體經(jīng)濟上；有的村干部“等、靠、要”的思想嚴重，對發(fā)展集體經(jīng)濟不熱心，不主動去想點子，找路子；有的村干部目光短淺，只顧眼前利益，容易滿足于出租房屋、土地、林地等微小的租金收入，對發(fā)展集體經(jīng)濟缺乏長遠的規(guī)劃和思路。

1.依法經(jīng)營土地資產(chǎn)。鼓勵村集體將合法的存量非農(nóng)建設用地，以使用權(quán)入股、租賃等形式與其他所有制經(jīng)濟合作社，依法興辦二三產(chǎn)業(yè)（經(jīng)營性項目用地除外），獲得穩(wěn)定的土地收益；積極探索宅基地使用和管理新機制，提高宅基地節(jié)約集約程度，籌措村莊建設資金；允許有條件的村，在符合規(guī)劃的前提下，集體建設用地依法征收為國有土地后公開出讓，獲取一定比例的土地出讓凈收益。

2.完善村級留用地政策。對留用地使用范圍、對象，留用地指標經(jīng)濟補償價格等問題予以調(diào)整。對原留用地采用貨幣安置所欠的款要抓緊兌現(xiàn)到村。對不能落實資金的單位，可采用土地入股的方式，落實留用地政策；對不能落實資金、土地尚未使用的單位，要督促進行留地安置，返還留用地，鼓勵村級組織自主開發(fā)，也可把土地租賃給用地單位，保障村級組織的權(quán)益。同時在留用地開發(fā)建設時，通過置換土地折扣的方式，對村的發(fā)展留用地，經(jīng)價格評估后，以一定的土地面積折抵小區(qū)已建的三產(chǎn)營業(yè)用房，營業(yè)用房轉(zhuǎn)讓給所在的村，由村經(jīng)營、出租，使村級經(jīng)濟獲得經(jīng)濟收益，擴大收入來源。

3.推進村級股份制改革。堅持把股份合作制作為農(nóng)村綜合改革的一項重點工作加以突破，對即將撤村建居村及符合條件的城中村、近郊村、鎮(zhèn)中村和經(jīng)濟強村經(jīng)濟合作社全面推開股份合作制改革，充分調(diào)動廣大股民發(fā)展集體經(jīng)濟的積極性，構(gòu)建集體經(jīng)濟穩(wěn)固增長機制。

4.深化“三資”管理。認真執(zhí)行《關(guān)于加強村級三資管理工作的若干意見》，規(guī)范村級集體經(jīng)濟管理；進一步完善村級集體經(jīng)濟民主決策的內(nèi)容、形式和程序；完善財務公開和民主管理制度，完善村級會計代理制；加強村集體經(jīng)濟審計監(jiān)督的經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化建設，強化事前監(jiān)督。

5.切實減輕基層負擔。在全市村級深入實施基層廉潔工程，大力壓縮非生產(chǎn)性開支，嚴控管理費、招待費等支出，對非生產(chǎn)性開支超出規(guī)定幅度的，按比例扣減村干部報酬。嚴禁盲目舉債、高息借債辦實事，同時要整合各類評比，切實減輕基層負擔。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇四

為期四天的學生干部培訓就這樣落下帷幕，因為上黨課的緣故，導致我沒能聽到張德宜副校長給我們講述的《管理從心開始》和孔練光處長講述的《學生干部在危機事件中改如何發(fā)揮作用》，在聽同學們講述這兩堂課時，他們的吐談讓我深深的感覺到他們在這兩堂課的學習中對自我管理能力提升了不少，同時也懂得學生干部在遇到危機事件中應該怎么去發(fā)揮自身的職責。

可是我還是幸運的，因為可以參加到本次培訓的最后一堂課，并且在這一堂課里我獲益不少。在聽鄭景文書記講述《如何打造卓越的團隊》時，我知道了團隊的定義就是一群互助互利，團結(jié)一致為同一目標的群體。那為什么要有共同的目標呢？這是因為如果一個團隊沒有共同的目標就沒有存在的價值，沒有目標的同時也會導致一個群體沒有明確的前進的方向。所以共同目標就相當于是一個團體的靈魂，而這個靈魂就相當于是我們每個人都需要有靈魂，沒有靈魂就是行尸走肉，可以宣布死亡了。在團體里還要找好定義，團體的定義和自身的定義。例如我們社團聯(lián)合會的定義是為各個社團服務，離開了這個定義我們所做的一切都是空談。因為定義就是這個組織的存在意義，沒有按照定義出牌就相當于做了不屬于這個團體的事，那就是白做功夫！還有我們要懂的自己在這個團體中的定義是什么，就像《西游記》里面的人一樣，明白自己應該表演的角色。唐僧，他沒有超強的法力，但他有其他人都沒有的毅力，并且在取經(jīng)的路上一直用他那過人的毅力感染整個團隊的人，使得這個隊伍在歷經(jīng)七七四十九難后，還能堅持走到西天取回真經(jīng)。孫悟空，他沒有唐僧那堅持不懈的定力，但是他有過人的能力和責任心，在每一次遇到困難的時候，他都是扮演盡心盡力的救世主的角色，也正是因為他有這種大無畏的精神，才能在將取經(jīng)這個團隊從一個個的困難中走出來。所以我們每個人在每一個團隊都要找準自己的角色定義，這樣才可以為團隊增光添色！

在聽劉杰副書記講述《做時代的強者——與同學們暢談城建青年時代精神》時，他在講述我們城建的四大精神——民主、公正、包容、創(chuàng)新的同時他還講了一句讓所有人陷入深思的話：“用人所長，必容人所短?！边@句話我覺得應該成為我們學生干部的座右銘，因為在我們當學生干部的這一年里我們會慢慢的了解到某些干事的長處或者短處，但是我們不能因為一個人有短處所以就放棄對他的培養(yǎng)，而是要在他自身中在發(fā)現(xiàn)可培養(yǎng)的方面，讓他一步步變的更加優(yōu)秀！還有我們要將城建的四大精神貫徹到我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦?，慢慢的演變成祖國需要的四有人才?/p>

最后我用社團聯(lián)合會的口號最為本次培訓會總結(jié)的結(jié)束語：請相信，我們一直在努力！

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇五

第一段：引言（150字）。

集體式培訓是一種針對團隊成員進行的培訓方式，具有集中資源、集中指導和集中效果的特點。在我參與的一次集體式培訓中，我深深感受到了它的好處和價值。通過這次培訓，我不僅增長了專業(yè)知識和技能，還收獲了團隊合作和溝通的能力。在這篇文章中，我將分享我對集體式培訓的心得體會。

第二段：培訓內(nèi)容與收獲（250字）。

在集體式培訓中，我們接受了系統(tǒng)而全面的知識培訓，從基礎(chǔ)知識到實際操作，涉及各個方面。培訓師通過舉例、講解和演示等方式，讓我們更好地理解和掌握所學內(nèi)容。在培訓過程中，我學到了很多實用的技巧和方法，可以幫助我更好地完成工作任務。此外，與其他成員一起學習和討論，我也了解到了他們的經(jīng)驗和觀點，這對我個人的成長也有著很大的幫助。

第三段：團隊合作與交流（250字）。

集體式培訓的一個重要特點是強調(diào)團隊合作和交流。在培訓中，我們分成小組進行任務和案例分析，通過討論和合作解決問題。這些活動提升了我們的團隊合作能力，讓我們學會如何與他人共同協(xié)作，充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢。在團隊合作的過程中，我也學到了如何更好地與他人交流，發(fā)現(xiàn)并傾聽不同的聲音，從中獲取更多的想法和思路。這些經(jīng)驗對我日后的工作和生活都有著積極的影響。

相比于其他培訓方式，集體式培訓有著明顯的優(yōu)勢。首先，在集體式培訓中，我們能夠借助其他成員的經(jīng)驗和見解，從中獲得更多的知識和智慧。其次，集體式培訓強調(diào)團隊合作，讓我們學會如何更好地與他人合作，發(fā)揮團隊的力量。此外，通過集體式培訓，我們能夠建立更廣泛的人脈，結(jié)交更多志同道合的朋友和合作伙伴。綜合來看，集體式培訓是一種高效且有益的培訓方式，對于團隊成員的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過本次集體式培訓，我意識到只有與他人合作，才能夠讓自己不斷進步。集體式培訓不僅為我提供了學習機會，還讓我結(jié)交了更多志同道合的朋友。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持團隊合作的精神，積極參與集體式培訓，不斷提升自己的能力。我深信，只有不斷學習和與他人分享，我們才能夠不斷成長和進步。

總字數(shù)：1200字。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇六

1、引入外力，探索村級集體資產(chǎn)增值新路徑。

新形勢下發(fā)展農(nóng)村村級集體經(jīng)濟要堅持開放共享的理念，憑借自身資源與地緣優(yōu)勢，引入工業(yè)資本、外來資本，實現(xiàn)共同發(fā)展、合作共贏。在廣大農(nóng)村，集體資產(chǎn)包括農(nóng)民集體所有的土地、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等資源性資產(chǎn)，用于經(jīng)營的房屋、建筑物、機器設備、工具器具、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設施、集體投資興辦的企業(yè)及其所持有的其他經(jīng)濟組織的資產(chǎn)份額、無形資產(chǎn)等經(jīng)營性資產(chǎn)，用于公共服務的教育、文化、衛(wèi)生、體育等方面的非經(jīng)營性資產(chǎn)。

農(nóng)村村級集體經(jīng)濟的發(fā)展壯大必須突破單一農(nóng)業(yè)發(fā)展限制，通過一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，拓展經(jīng)營性收入來源。村級組織應整合自身資源優(yōu)勢，因地制宜，探索生產(chǎn)服務、電商、旅游、健康、物業(yè)等產(chǎn)業(yè)與集體經(jīng)濟融合發(fā)展的新型業(yè)態(tài)。在土地、林地、灘涂、水面等資源優(yōu)勢村，以集體經(jīng)濟組織為主導把農(nóng)民有序、合理地組織起來，大力發(fā)展設施農(nóng)業(yè)和特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)模優(yōu)勢，通過“集體+生產(chǎn)服務”模式。

3、模式再造，探索村級集體企業(yè)經(jīng)營新模式。

要真正把集體經(jīng)濟搞好，實施集體經(jīng)濟產(chǎn)權(quán)制度改革很有必要。股份制是發(fā)展村級集體經(jīng)濟的有效模式。該模式通過整合農(nóng)村土地資源、森林資源、勞動力資源、旅游文化資源，以及財政投入到村的發(fā)展類資金（補貼類、救濟類、應急類除外）等，采取存量折股、增量配股、土地入股等多種形式，推動農(nóng)村資產(chǎn)股份化、土地股權(quán)化，盤活各種資源要素，形成資源疊加效應，提高資源利用率。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇七

第一段：引言（150字）。

隨著社會的發(fā)展和競爭壓力的增加，個人的學習和發(fā)展變得越來越重要。作為一個職場人士，我對自己的進修和培訓持續(xù)關(guān)注，不斷提升自己的能力和技能。最近，我參加了一次集體式培訓課程，這個經(jīng)歷不僅讓我獲得了新的知識和技能，也帶給我一些深刻的體會和感悟。

第二段：個人成長（300字）。

在這次集體式培訓課程中，我學到了很多有關(guān)領(lǐng)導力和團隊合作的知識。通過實際案例的講解和團隊活動的參與，我意識到領(lǐng)導力是一個非常廣泛和復雜的概念，不僅僅包括管理和指導下屬的能力，更重要的是如何提升自己的影響力和說服力，以及如何激發(fā)團隊成員潛力的能力。我也學到了如何通過團隊合作來實現(xiàn)共同目標，并且發(fā)現(xiàn)了團隊合作的重要性。作為一個職場人士，在工作中很大一部分時間都是與團隊合作，因此掌握團隊合作的技巧非常關(guān)鍵，課程中的學習為我提供了很多有關(guān)團隊合作的實用技巧和策略。

第三段：文化融合（300字）。

在這次集體式培訓中，我和來自不同行業(yè)和不同文化背景的人一起學習和交流，這使我意識到了不同背景的人之間的差異和相似之處。在團隊合作的過程中，我們學著尊重和傾聽他人的觀點，而不是簡單地強調(diào)個人意見。這種文化融合的經(jīng)歷讓我開闊了視野，也增加了我在跨文化交流方面的能力。在今天的全球化時代，這是一項非常重要的能力。通過與來自不同文化背景的人共同學習和合作，我們可以相互了解和學習，推動跨文化合作的發(fā)展。

第四段：提升團隊效能（300字）。

在集體式培訓中，我也學到了如何提高團隊效能的技巧。團隊效能是團隊達到目標的能力，它與團隊成員的協(xié)調(diào)性和團隊氛圍密切相關(guān)。通過課程中的討論和實踐，我學到了如何建立一個高效的團隊，包括明確團隊目標、明確角色和責任、建立有效的溝通機制等。這些技巧對于我在工作中提高團隊效能非常有幫助。

第五段：總結(jié)（150字）。

參加這次集體式培訓讓我受益匪淺。我不僅學到了很多實用的知識和技巧，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。通過與他們的交流和學習，我獲得了更多的啟發(fā)和思考。在今后的工作中，我會不斷應用和總結(jié)這次培訓中學到的經(jīng)驗和技巧，不斷提升自己的能力和團隊的效能。同時，我也會推薦這樣的集體式培訓給我的同事和朋友，讓更多的人能夠受益于集體式培訓帶來的經(jīng)驗和收獲。

總字數(shù)：1200字。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇八

近期，我參加了由國美電器舉辦的集體培訓活動，這是我第一次參加這樣規(guī)模龐大的培訓，對此我感到十分激動和期待。通過此次培訓，我收獲頗豐，不僅在專業(yè)知識上有所提升，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，這次培訓給我留下深刻的印象的是國美公司的專業(yè)素養(yǎng)。無論是培訓課程的設置還是講師的專業(yè)能力，都體現(xiàn)了國美公司對于培訓的重視。在培訓課程中，我們學習到了很多實用的銷售技巧和服務理念。國美公司注重培養(yǎng)員工的親和力和專業(yè)素養(yǎng)，這使我們得以更好地與客戶溝通交流，提升銷售額并獲得客戶的信任和認可。而且，國美公司還開展了一系列的互動培訓活動，讓我們更好地理解銷售策略和市場趨勢。通過這樣的培訓，我深深感受到了國美公司的專業(yè)化、科學化管理模式，這也使我對于公司的發(fā)展和前景更加充滿了信心。

其次，本次培訓中我還受益于優(yōu)秀的同行們的交流和分享。培訓期間，我們有機會與來自全國各地的同事們進行深入交流，分享彼此的經(jīng)驗和心得。在這個大家庭里，我感受到了國美人的團結(jié)和互助。大家利用業(yè)余時間相互學習和借鑒，共同提高自身的銷售技巧和專業(yè)知識。在一個團結(jié)、積極的集體中，個人能力得以提升的速度將遠遠快于獨立學習。這次培訓給我留下了深刻的印象，也使我明白了集體的力量是不可忽視的。

再次，通過參加這次培訓，我對于國美電器這個大家庭有了更深刻的認識，增強了我的歸屬感。培訓期間，我們有機會了解國美電器的發(fā)展歷程、企業(yè)文化和核心價值觀。這個大家庭以“顧客至上、員工參與、創(chuàng)新變革、社會責任”為核心價值觀，秉承一切為了客戶的理念，追求卓越品質(zhì)和服務。這讓我對于國美電器有了更高的認可度，堅定了我作為公司員工的責任感和使命感。我愿意為國美電器的發(fā)展貢獻自己的一份力量，并與國美家人一起共同成長和進步。

最后，這次培訓使我對于個人發(fā)展有了更深入的思考。在培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，這讓我對于自身的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。我意識到，作為一名銷售人員，只有不斷學習和提升自己，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，我決心將所學知識運用于實踐中，提升自己的專業(yè)能力和服務質(zhì)量，為客戶提供更好的購物體驗。同時，我也會積極參加公司組織的內(nèi)部培訓和外部學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，我才能在國美電器這個大家庭中不斷成長，實現(xiàn)個人和公司的共同發(fā)展。

總之，這次國美集體培訓活動給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我深深感受到了國美公司的專業(yè)化和高效化，認識到團隊的力量和個人的發(fā)展關(guān)系的密切性。我也對國美電器這個家庭有了更深刻的認識和認同感。通過這次培訓，我明白了只有不斷學習和進步，才能在職業(yè)道路上跑得更快、更穩(wěn)。我相信，在公司的指導下和同事們的幫助下，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標，為國美電器的發(fā)展作出自己的貢獻。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇九

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和普及，網(wǎng)絡集體培訓成為許多公司和組織所采用的一種高效、靈活和經(jīng)濟的培訓方式。作為一個在一家大型公司工作的員工，我有幸參與了一次網(wǎng)絡集體培訓，并從中收獲了很多。以下是我對這次培訓的心得體會。

第一段：培訓準備。

首先，網(wǎng)絡集體培訓所需的準備工作非常簡單，只需一臺電腦或移動設備以及一個穩(wěn)定的網(wǎng)絡連接。參與者無需額外的時間和金錢成本，這使得更多的員工能夠方便地參與培訓。與傳統(tǒng)的線下集體培訓相比，網(wǎng)絡培訓不受地理位置和空間限制，參與人數(shù)更加靈活。通過在日常工作中使用電腦和網(wǎng)絡進行培訓，我們加深了對工作系統(tǒng)和技能的理解，也提高了自己的工作效率。這種低成本、高效率的培訓方式受到了我們的廣泛認可和好評。

第二段：互動性與靈活性。

其次，網(wǎng)絡集體培訓提供了更多的互動性和靈活性。在傳統(tǒng)的培訓中，講師往往是一個人傳授知識，學員只能被動地接受。而在網(wǎng)絡培訓中，參與者可以通過視頻會議和在線聊天與講師和其他學員進行實時交流和互動。這種互動可以促進思維碰撞，增強學習的效果。此外，網(wǎng)絡培訓還提供了課程錄像的功能，方便參與者在自己方便的時候進行回顧和鞏固知識。通過這種方式，我可以根據(jù)自己的學習節(jié)奏和時間安排來參與培訓，更加靈活地安排自己的工作和學習。

第三段：資源豐富性。

網(wǎng)絡集體培訓還具有資源豐富性的特點。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以輕松地獲取到各種各樣的培訓資源，如課件、案例分析、講座錄像等。這些資源的豐富度和多樣性可以滿足不同學員的學習需求和興趣。此外，網(wǎng)絡培訓還可以迅速更新內(nèi)容，及時反饋學員的意見和建議，并進行相應的調(diào)整。這種靈活性和反饋機制的存在，使得培訓內(nèi)容更加貼近實際工作需求，提高了培訓的有效性。

第四段：培訓效果。

網(wǎng)絡集體培訓給我留下了深刻的印象。通過與講師和其他學員的互動，我更深入地理解了公司的戰(zhàn)略發(fā)展和業(yè)務流程。培訓中的案例分析和討論，大大提高了我們的問題解決能力和團隊合作能力。在培訓過程中，講師還針對我們的實際工作情況提出了很多有針對性的建議和經(jīng)驗分享，這對我們的工作起到了很大的指導作用。通過網(wǎng)絡培訓，我對公司的戰(zhàn)略目標有了更清晰的認識，也學到了更多的專業(yè)知識和技能，提高了個人的職業(yè)素質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

總而言之，網(wǎng)絡集體培訓具有準備簡單、互動性、靈活性和資源豐富性的特點。通過這次培訓，我深刻體會到了網(wǎng)絡培訓的優(yōu)勢和價值，對個人的職業(yè)發(fā)展和公司的戰(zhàn)略目標有了更清晰的認識。網(wǎng)絡集體培訓不僅提高了我們的專業(yè)素質(zhì)，也提升了我們的團隊合作能力和問題解決能力。我相信，在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展下，網(wǎng)絡集體培訓將成為未來培訓的主要形式，為企業(yè)和個人的發(fā)展提供更多便利和機遇。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇十

教育新聞宣傳是學校與社會及家長交流的紐帶，是宣傳教育的重要平臺，xxx區(qū)教育局非常重視教育宣傳，為促進各學校教育新聞通訊員的寫作能力的提升，促進xx區(qū)的教育宣傳工作發(fā)展，2022年x月xx日至xx日，舉辦了冷水灘區(qū)教育系統(tǒng)新聞及公文寫作人員能力提升培訓班。還專門邀請了市省教育新聞媒體的記者、編輯授課，用他們多年的新聞采訪及寫作經(jīng)驗，向我們講解了新聞寫作等方面的知識，使我們對新聞寫作能力有了較為系統(tǒng)地提升。

教育新聞寫作培訓講座通過《教育新聞寫作》、《如何將教育人物寫活》、《什么是新聞？怎么發(fā)現(xiàn)新聞？》、《講好永州教育故事》四次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。通過本次培訓班的學習讓我對教育新聞寫作產(chǎn)生了更濃厚的興趣。本次培訓講座讓我對教育新聞有了更深刻的認識：

教育新聞宣傳工作是落實教育優(yōu)先戰(zhàn)略的趨勢需要；是加快推進“名師、名校、名校長”三名工程的必然選擇；是辦好人民滿意教育的重要舉措。通過本次培訓也使我對永州市教育新聞宣傳工作的情況及亮點有了進一步的了解。

通過名師講座，使我認識到教育新聞絕不是照搬文件、羅列數(shù)據(jù)。

而是要在日常的工作、生活和去發(fā)現(xiàn)，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，要有全局觀念，這樣才能寫出最真實的新聞‘這樣才能寫出有意義的一篇新聞。我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。我們要多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。

新聞的`寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。

寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，學習先進人物以增長自己的才干，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報道的動力和精神支柱，因為愛可以創(chuàng)造一切。因為有熱愛，可以變枯燥為有趣，便無聊為鮮活，當你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時候充滿活力、生機的時候，你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時間緊，可以擠；水平低，勤學習，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當是新聞通訊員的一項重要技能。

通過本次學習培訓，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進經(jīng)驗，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報道。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇十一

近年來，隨著培訓業(yè)的發(fā)展和提升，集體式培訓越來越受到企業(yè)和個人的青睞。集體式培訓不僅能有效提高員工的工作能力，也能增進團隊協(xié)作和溝通交流能力。在參與一次集體式培訓后，我深有體會地感受到了它的重要性和優(yōu)勢。以下便是我對集體式培訓的心得體會。

在參加集體式培訓中，我首先感受到的是團隊的力量。培訓班上的每個學員都是來自不同行業(yè)和企業(yè)的員工，大家之間沒有競爭關(guān)系，可以開誠布公地交流和學習。在學員們的共同努力下，我們形成了一個強大的團隊，共同解決問題和面對挑戰(zhàn)。我們互相支持和幫助，共同成長和進步。這種團隊的力量無疑是集體式培訓的最大優(yōu)勢之一。

其次，集體式培訓能夠拓寬個人的視野和思維。在培訓過程中，我們不僅可以聽到講師的專業(yè)知識和經(jīng)驗分享，還能夠聽到其他學員的觀點和看法。這種多元化的學習環(huán)境能夠激發(fā)個人的創(chuàng)造力和思考能力。我們可以從不同的角度去思考問題，尋找解決問題的方法和策略。這樣的學習方式能夠幫助我們開闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。

此外，集體式培訓還能夠提高個人的溝通和表達能力。在培訓中，我們會進行小組討論和演練，需要與其他學員進行有效的溝通和合作。通過與其他學員的交流，我們可以學習到不同的溝通方式和技巧，提高自己的表達能力。個人的溝通和表達能力不僅對工作有著重要的影響，也對我們的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。在培訓中，我們能夠有機會鍛煉和加強這方面的能力，使自己在職場中更加出色。

另外，集體式培訓能夠幫助個人發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。在培訓中，我們會接觸到各種各樣的專業(yè)知識和技能，會了解到自己在某些方面存在的不足。通過與其他學員的交流和學習，我們可以看到自己的不足之處，并且能夠得到及時的指導和幫助。通過這樣的培訓過程，我們能夠提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)，為職業(yè)發(fā)展做好充分的準備。

最后，集體式培訓還能夠激發(fā)個人的潛能和動力。在培訓中，我們不僅會學習到專業(yè)知識和技能，還會得到其他學員和講師的認可和鼓勵。這種正能量的激勵會讓個人充滿動力和信心去面對職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和困難。在集體式培訓中，我們可以看到其他學員的進步和成功，這會激勵我們努力學習和提升自己。集體的力量和支持能夠幫助我們克服困難，取得更好的成果。

綜上所述，集體式培訓對個人和團隊都有著重要的意義和價值。它能夠提高個人的工作能力和素質(zhì)，增進團隊的協(xié)作和溝通交流能力。通過集體式培訓，我們可以感受到團隊的力量，拓寬自己的視野和思維，提高個人的溝通和表達能力，發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間，激發(fā)個人的潛能和動力。只有不斷學習和積累，我們才能不斷進步和成長。因此，集體式培訓不僅是企業(yè)和個人不可或缺的一部分，也是推動職業(yè)發(fā)展的重要保障。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇十二

靈馬鎮(zhèn)位于武鳴區(qū)西部，與平果縣、馬山縣、隆安縣毗鄰。20323國道、靈馬到馬山縣周鹿鎮(zhèn)兩條公路穿境而過。鎮(zhèn)政府駐靈馬圩，距武鳴城區(qū)50公里，是武鳴區(qū)主要漢族聚居地。靈馬鎮(zhèn)高樓村距離鎮(zhèn)政府9公里，交通便利，大小車輛均能行駛。

（二）高樓村的規(guī)模。

高樓村位于武鳴區(qū)靈馬鎮(zhèn)西北部，全村轄10個自然屯，16個村民小組，1005戶，總?cè)丝?530人。村總支部下轄五個支部，共有黨員62名。2017年全村人均純收入10710元。農(nóng)民收入主要以種植業(yè)外出務工為主，全村耕地面積4761畝，其中水田1219畝，旱地3542畝，適合種植水稻、辣木、玉米、木薯、花生、水果等農(nóng)作物。

由于高樓村集體經(jīng)營項目的欠缺，除每年財政撥給的村級辦公經(jīng)費3萬元外別無其它的經(jīng)濟收入，沒有其他資產(chǎn)資源，可以“造血”來增加村集體收入，由于缺乏經(jīng)費的保障，導致村級組織建設不規(guī)范、集體活動缺乏，村內(nèi)的公共服務設施、基礎(chǔ)設施配套和修繕不完善不及時，只能通過“等、靠”上級資金扶持，村域的經(jīng)濟發(fā)展主要依靠村民“自謀生路”，難以體現(xiàn)和發(fā)揮村集體“領(lǐng)航者”和帶頭作用，村域經(jīng)濟發(fā)展“瓶頸”問題難以突破，發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟迫在眉睫。

二、項目建設的可行性。

（一）項目背景情況。

自20xx年7月22日習近平主席出訪古巴，把辣木產(chǎn)品作為國禮贈送給古巴總統(tǒng)卡斯特羅，同時和古巴芬萊研究院簽訂《辣木技術(shù)合作備忘錄》后，辣木這一樹種才慢慢被國人認知，并悄然在大江南北興起了辣木熱潮。

辣木的用途超級廣泛，因其天然的抗生素特性和天然的抗氧化特性，主要作為天然生態(tài)飼料及日化類產(chǎn)品的重要原料。此外，還能用于生產(chǎn)辣木茶、辣木飲料、辣木保鍵品、營養(yǎng)品、食品等。辣木也因其超多種類、超高含量、超全面的營養(yǎng)成份和超呼想像的生長速度，將作為人類糧食和牲畜飼料的重要資源而無可替代。2017年初在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導下，我們村委依托《廣西榮謝生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司》，成立了辣木種植農(nóng)民合作社，并在靈馬鎮(zhèn)各村屯開展了83場辣木推廣交流會，同時把辣木產(chǎn)品免費送給300個有便秘、三高、糖尿病、失眠等亞健康慢性病的農(nóng)戶服用兩個月時間，其中有221個堅持服用的患者有了明顯的好轉(zhuǎn)，在給農(nóng)戶進行辣木科普活動的同時打下了堅實的民眾基礎(chǔ)。

2017年6月3日，我高樓村委帶領(lǐng)合作社種植了130畝的辣木作為試點，長勢良好，說明我們當?shù)氐耐寥篮蜌夂蚝苓m合辣木的生長，第一批辣木種植共有26個農(nóng)戶參與，其中有3個貧困戶，26戶農(nóng)戶當年增收8000元—25000元不等，農(nóng)戶們對合作社十分支持和擁護，紛紛動員其他農(nóng)戶和貧困戶把土地轉(zhuǎn)入合作社，幾個月時間就整合了1300畝土地。2017年底，合作社成立辣木茶加工廠，當年生產(chǎn)辣木茶6500斤，我們的辣木茶是由制茶名師《中國科學管理會》委員余惠卿教授親手炒制。余惠卿教授親手炒制辣木茶在《第九屆中國管理科學大會》評選中，榮獲一等獎。產(chǎn)品質(zhì)量和功效深得消費者的喜愛，產(chǎn)品剛上市就有300多名客商慕名而來，產(chǎn)品供不應求。

2018年年初至今不斷有農(nóng)戶和貧困戶積極參與到合作社來，增加種植了辣木達600多畝，辣木的田間管理和采收、加工、生產(chǎn)，幫助了180多個農(nóng)戶和貧困戶就業(yè)。今年7月，武鳴區(qū)組織部部長王智平同志親自帶隊前往靈馬鎮(zhèn)深入調(diào)研辣木項目，看到辣木長勢喜人，農(nóng)戶和貧困戶增產(chǎn)增收，辣木產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)越，給予了肯定和鼓勵。今年8月份，武鳴區(qū)電視臺又到靈馬鎮(zhèn)高樓村辣木種植專業(yè)合作進行采訪報道，我們辣木基地和加工廠得到了廣泛的傳播，全國各地區(qū)政府、單位、個人自費前往靈馬鎮(zhèn)考察，考察人數(shù)多達2000多人次。

（1）考慮所選產(chǎn)業(yè)抗風險能力，我高樓村資金基礎(chǔ)較為薄弱，村集體選擇的經(jīng)濟項目如果與《廣西榮謝生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司》結(jié)合在一起，就可以把投資風險降至最低，從而讓村集體經(jīng)濟能獲得穩(wěn)健收益達到可持續(xù)發(fā)展的目的。

（2）考慮所選產(chǎn)業(yè)示范帶動作用，村集體選擇的經(jīng)濟項目應具備一定示范帶動作用，成為村民發(fā)展致富的“領(lǐng)航者”和“火車頭”帶動村民集體致富。扶貧車間的投入使用將帶動高樓村的“一村一品”的形成。

（3）結(jié)合國家精準扶貧政策，符合國家精準扶貧目標，讓村集體經(jīng)濟由“輸血”變?yōu)椤霸煅?，同時又能為村中勞動力轉(zhuǎn)移提供就業(yè)機會、致富門路，幫助貧困人群盡快脫貧致富。

四、合作項目內(nèi)容和目標任務。

（1）經(jīng)高樓村村三委的討論決定：為發(fā)展本村的集體經(jīng)濟，增加集體經(jīng)濟的收入，我們高樓將以“公司+集體+合作社+農(nóng)戶（貧困戶）”的經(jīng)營模式，共同修建經(jīng)營一新的初制茶廠扶貧車間，初步預算共投入資金為150萬。占地面積為1500平方米，車間使用面積為2000平方米。該項目已經(jīng)武鳴區(qū)發(fā)改局進行了備案；項目用地也經(jīng)城區(qū)土地局到實地勘察確定能夠修建扶貧車間。

（2）項目建成后產(chǎn)權(quán)屬于高樓村村委，由村委出租給《廣西榮謝生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司》，經(jīng)營主體將是《廣西榮謝生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司》與辣木種植專業(yè)合作社，自主生產(chǎn)，自負盈虧，同時每年支付給村委會固定租金30萬，租期18年。村集體所得到的30萬租金，將用于村集體基礎(chǔ)設施建設和公益事業(yè)。

五、項目建成后將給社會帶來的益處。

（1）扶貧車間建設好后，將帶動靈馬鎮(zhèn)新龍、方和、坡江三個貧困村每個村200畝的辣木推廣種植，扶貧車間制茶設備將在現(xiàn)有的兩條生產(chǎn)線的基礎(chǔ)上再增加四條生產(chǎn)線，每條生產(chǎn)線可安排30人就業(yè)，屆時可安排180人以上的農(nóng)戶及貧困人口進廠工作，按現(xiàn)有的辣木茶廠的人均收入計算，每人每年收入可達3萬元以上，同時還可帶動周邊數(shù)百人的村民勞動力就業(yè)，每年給農(nóng)戶及貧困戶增產(chǎn)增收500萬元人民幣以上。

（2）目前，靈馬鎮(zhèn)的很多農(nóng)戶都想將自己手中的土地流轉(zhuǎn)給《廣西榮謝生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司》經(jīng)營，種植經(jīng)濟效益較高的辣木，我村干部群眾已經(jīng)明確辣木種植業(yè)將成為我村村民增收、經(jīng)濟發(fā)展的重要方式。新興的辣木種植業(yè)將成為我村的“一村一品”的特色農(nóng)業(yè)。

（3）結(jié)合我高樓村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，圍繞我村“一村一品”辣木種植的特色農(nóng)業(yè)，我們采用的聯(lián)營模式，將有效的提高農(nóng)戶及貧困戶的收入。讓農(nóng)戶真正發(fā)家致富，讓貧困戶從真正意義上去脫貧。

六、財政安排資金情況及資金使用方向。

如果我們能爭取得到南寧市扶持村集體經(jīng)濟發(fā)展資金150萬元，我村將用此筆資金建設茶廠扶貧車間，每年所收到的30萬元將通過村民代表大會，決議通過資金使用情況和使用方向，確保通過資源合理利用，進一步提升全村經(jīng)濟水平，提高村民的精神文明。

發(fā)展集體經(jīng)濟可使高樓村經(jīng)濟發(fā)展跨上新臺階，進一步帶動基礎(chǔ)設施建設及其他公益事業(yè)的發(fā)展，可讓農(nóng)民不用外出，在家鄉(xiāng)就可以務工，而且收入可寬。高樓村日前已召開村民代表會議，會議就發(fā)展村集體經(jīng)濟項目試點進行表決，參會的全體戶主代表同意建設扶貧車間。

在此，我代表靈馬鎮(zhèn)高樓村全體干部群眾，真誠的請求各位評委領(lǐng)導給予我們支持和幫助，若本屆村集體經(jīng)濟項目落戶我靈馬鎮(zhèn)高樓村，我們一定有信心，有能力，把這個項目做成最優(yōu)秀的項目。

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，在此，我順便提一下：我們高樓村委20xx年在靈馬鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導下，引入政府專項資金把我們高樓村三塘屯進行了新農(nóng)村風貌改造工程，僅花了400多萬做出了1000萬的改造建設效果，在績效評比中獲得一等獎。榮獲了“南寧市百佳示范屯”稱號，如果這一次“扶持村集體經(jīng)濟項目”也要進行項目績效評比的話，我們依然有信心，有能力拿第一名！

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇十三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已是九天過去了.在這幾天里，我們笑過，哭過，吶喊過，擁抱過，我們互相打氣，互相加油，互相幫助，互相指正.我們交到了朋友，見證了友誼，學到了知識，增長了見識.真的非常感謝公司給我們提供的這次集體培訓，也很榮幸地參加了這次培訓.

剛來到基地的時候，我以為會和在學校一樣枯燥的上課以及呆板的作息時間.但是教官們的激情和輔導員的體貼入微改變了我的想法，他們用中海達的獨有的企業(yè)文化喚醒了我們應有的激情.在一次次地競爭和游戲的過程中，我們用很短的時間完成了從陌生人到朋友的轉(zhuǎn)變，讓團隊迅速有了很強的凝聚力和執(zhí)行力.特別是畢業(yè)墻的那次，在大家互相合作，互相奉獻，互相協(xié)助下，我們成功地越過了那道障礙墻.在分享感言的過程中，女生的眼淚和酸澀的`鼻子告訴我，我們已經(jīng)是最最親密的伙伴了.在這過程中我們學到了什么是團隊，什么是友誼，什么是伙伴.

在公司高管給我們的講課中，我們了解了中海達公司的企業(yè)文化，歷史背景以及現(xiàn)狀.他們用精準的數(shù)據(jù)給我們展現(xiàn)了中海達事業(yè)的節(jié)節(jié)攀升，讓我們看到了中海達的迅猛發(fā)展以及可觀的前景，在他們的那句“中海達的產(chǎn)品是最棒的”中，我們感受到的是中海達公司這個團體強大的自信以及必勝的信念.

在他們的講解下，我對這句“中國品牌，海洋情懷，達至四?！庇∠筇貏e深刻.我被他們的演講深深地打動了，有如此有人格魅力的領(lǐng)導，由局部到整體，中海達這個團體自然也是非常有魅力.有他們的引領(lǐng)，中海達也必將走向更廣闊的未來.

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇十四

為了適應我國社會經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)、高技能勞動者的需求，系部從9月1日開始，要求部分老師對職業(yè)核心能力課程進行集中備課。作為一名年輕老師，我認為集體備課，可以吸取到別人的優(yōu)點來不斷完善自己。下面是我的一些心得體會。

集體備課為老師們提供了一個互相交流的平臺，可以進行教學交流，討論在能力訓練目標、任務、教學方法、教學的疑點、難點等問題。

在集體備課的時候，由于相互交流，了解他人的.教學思路和方法，發(fā)現(xiàn)有的老師案例貼合實際，有的老師ppt做的好，有的思路很好的體現(xiàn)五部教學法。在最后的模擬講課環(huán)節(jié)中，相互討論，可以集中大家的智慧、經(jīng)驗、成果，調(diào)動了全體教師的積極性和主動性的同時，讓我們對課程有了更深刻的理解，可以取別人之長補己之短，使自己的教學不斷進步。

教師的集體備課，促進了教師從意識間的合作走向了行為上的合作，從單一的知識結(jié)構(gòu)形成了集體智慧的結(jié)晶，形成了教師間平等、互助、合作、共進步的良好風尚，促進了教師之間的交流。

集中備課，讓我更好的認識自己的不足。讓我在交流過程中，更能認識到在課程中有幾點不足：課程設計中，一定要認識到職業(yè)核心能力訓練必須貫徹行動為導向，以學生為主；活動的設計要更符合任務，具備可操作性；ppt的板書要更精練等等。以后會根據(jù)這些意見，對自己負責的案例進行調(diào)整。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇十五

今天下午，大嶺小學全體語文教師集聚于報告廳聆聽了崔恩東校長關(guān)于粉筆字書寫誤區(qū)及書寫技巧的講座。

一是忽視書寫工具自身的特點（毛筆、粉筆、鉛筆、鋼筆）；

二是不能正確把握運筆的方法（粉筆字不存在頓筆）；

三是缺乏漢字書寫的結(jié)構(gòu)意識（字的間架結(jié)構(gòu)擺放很重要。想一想，這些都是我的誤區(qū)，原來這15年的粉筆字都是寫錯了。

一是熟悉粉筆，掌握方法；

二是學會運筆，巧妙運用；

三是用心觀察，把握規(guī)律。

崔?？偨Y(jié)的ppt出示：粉筆酥軟，容易磨損，書寫觸板圓頭會立即磨平。如果不轉(zhuǎn)動粉筆體，寫出的字只能是粗扁軟弱。因此，要學會捻轉(zhuǎn)粉筆體，調(diào)整筆頭，使筆頭保持圓弧狀，以求得線條均勻，同時還要善于使用粉筆頭的斜面和棱角，從而寫出剛健清新、有骨有肉、或方或圓、或粗或細的筆畫。

粉筆字書寫中運筆的練習方法：

練習筆畫：寫字是最基本的橫平豎直，要反復練習，橫要寫得平，豎要寫得直。

邊寫邊轉(zhuǎn)：在書寫過程中要不斷地用指頭轉(zhuǎn)動筆身，調(diào)換筆頭與黑板的觸面，使筆頭側(cè)面經(jīng)常保持一個尖角來接觸黑板。

提按交替：按就是書寫時用力，加大粉筆與黑板的摩擦，這樣筆墨磨損大，脫粉多，筆跡粗重。如果要使筆跡由粗而細、從有到無，那就要用提。

（崔校結(jié)合幾幅粉筆字進行書寫示范）。

崔?？偨Y(jié)的ppt出示：

自然平衡主次變化。

呼應揖讓疏密高低。

自然（筆畫的運筆、行筆要有這回事但在最后重現(xiàn)出來卻看不到這些頓筆的樣子）平衡（把握重心）主次（字的主筆）變化（相同的`筆畫、相鄰的位置要有變化）呼應（字與字之間的聯(lián)系）揖讓（穿插與避讓）疏密（布白均勻，如三橫之間的距離是一樣的，在一幅作品中就是布局問題）高低（上揚多少度，結(jié)構(gòu)的規(guī)律）。

崔校的講座結(jié)束，接下來的是教師的現(xiàn)場書寫交流。我們的李斌老師是“伍默社”的領(lǐng)頭，他的字是非常棒的，榮幸今天有機會向他學習。我也拿起了粉筆，并請李老師寫《詠華山》這首古詩“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”這樣做的意圖是我可以學習李老師的筆法，二來李老師對我的字進行指導。我的不足是布局、字與字的呼應問題，結(jié)構(gòu)也需要掌握好。同君一席話，勝讀十年書。第一次集體備課，李老師總結(jié)了硬筆寫字就是運用手指寫字，毛筆寫字就是運腕，我回家后琢磨了一番的確如此！

學習的時光總是美好的，最終的效果要看自己是不是真的進步了！接下來的時間就是自己的練習了，一定要進步，校園里的兩塊黑板還在等著我呢！以前看見別人站在黑板前出版報，感到是很容易，現(xiàn)在輪到自己了，才知道“站著說話不腰疼”的意味。一塊板報的設計要考慮全體，主題是什么，學校的常規(guī)是什么，剛開始寫的時候精力十足，一個小時下來疲倦了，字體就是打折扣啦。學以致用，這是學習的最終目的，加油！

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇十六

通過班主任培訓學習，使我深深體會到關(guān)心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的教育觀。熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、主動經(jīng)常與學生溝通交流，愿意與學生成為好朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，已成為全社會普遍認同的觀點。愛和責任是我們教師的師德之魂，如何去愛和付諸行動，總結(jié)了以下四點：

一、理解。

理解是包容、寬容。我們老師應包容每一位學生，他們都是未成年的孩子，教育、教學活動中，孩子們難免有缺點和錯誤，老師不能一味地批評和指責，要善于把自己放在學生的角度理解他們的幼稚行為。例如：今年我們這里大旱，學校附近近百畝的香瓜長到小拳頭那么大就被旱死了。場子棄收，我們班的小平聽到這個消息，中午放學后家也沒回，到香瓜地里撿香瓜，為了多撿一點，結(jié)果下午遲到了半個多小時。我了解小平的家境，單親，生活比較比較困難，孩子很難吃上一次叫好的水果餐。當時我并沒有批評他用，而是和他談心，談生活，談學習，談近期內(nèi)班中的趣事。在談話中讓他從內(nèi)心認識到自己的錯誤，讓他知道認真學習，將來認真做人，什么水果餐都會有?！跋愎鲜录焙?，小平在紀律和學習上更加認真了。只有通過這樣的溝通和談心，才不至于使學生因一次過失而與老師疏遠，他們才可以扔掉“包袱”，大膽前行，塑造健全的人格。

二、尊重。

學生間存在個性差異，每個學生都有不同的潛能，愛好、興趣和特長。有位專家說過，課堂是什么，課堂是出錯的地方，孩子是孩子，沒有不犯錯的孩子，更沒有不肯改錯的孩子。所以當我們扳下臉批評學生的時候，應多角度看待充滿生機、活力和個性化的孩子，多角度全方位地評價他們，我們班主任在和他們談話時，態(tài)度要親切、誠懇、平易近人。使他們感受到老師的關(guān)懷和愛護，使他們消除拘束，緊張情緒，愿和老師交心、談心，導出錯誤原因。而我們班主任應給他們提供改錯的機會，給他們提供反思的空間，讓他們真誠地面對生活，面對每一個人，從而使他們都能得到充分全面的發(fā)展。

三、關(guān)愛。

在新課程理念背景下的課堂強調(diào)師生間的民主和諧。那么只有在一個安全寬松的場境中，學生才能無拘無束地表達自己，課堂才會出現(xiàn)小手如林的教學美境。作為老師，我們應用我們應有的寬容和愛心，來營造寬松和諧安全的場境。在我們的課堂上，老師的一個關(guān)注的眼神，能使學生如沐春風，一個真誠的微笑能使學生信心滿懷。例如我在上數(shù)學課的時候發(fā)現(xiàn)小山用筆尖刺前面女同學的頭飾，于是我笑著對全班同學說：我發(fā)現(xiàn)一個奇觀，我們班的小山舉手發(fā)言的時候手中拿筆的，不知道他是不是經(jīng)常這樣的。

十年樹木，百年樹人。對學生的教育是一個漫長的期待和守候過程。需要耐心和愛心的呵護，每一顆心靈都是美麗和脆弱的，我們只有付出百倍的堅持和努力，才能取得成功。

四、賞識。

班主任應更懂得賞識學生，尤其待進生的“閃光點”，更需要我們班主任去發(fā)現(xiàn)、去捕捉，并及時給予真誠的表揚，使他們體現(xiàn)到尊重、信任和支持的快感，讓他們體會到老師的一番愛心和誠心。

作為班主任一定要善待他們，真誠地向他們傾注情感，用真心善意去打動他們，啟發(fā)他們，誘導他們，逐步增強他們的自信心，并耐心細致地培養(yǎng)他們，使他們產(chǎn)生師生情感的`“共鳴”，使他們恢復理智和自尊，使他們對學習充滿信心和勇氣，使他們轉(zhuǎn)變成人們期待的好學生。

通過班主任的培訓學習，使我認識到，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導者，也是主要的教育者，及時洞悉學生心理，對學生教育動之以情、曉之以理、持之以恒、和風細雨，建立平等和諧的師生關(guān)系，定然潤物無聲，收到預期的教育成效，這是我通過班主任學習后的心得體會。

2009年十月份我參加了小學班主任培訓。這是我工作來第一次參加這樣的專業(yè)培訓，我覺得組織這樣的活動非常好，對如何進一步開展好班主任工作非常有幫助。由衷感謝老師們?yōu)槲覀儼才帕艘淮未芜@樣精彩的講座，使我領(lǐng)略了一位位這么優(yōu)秀的前輩們的風采，我們感謝教委、教培中心給我們提供了這樣的機會。希望能繼續(xù)參加這樣的學習，讓老師在工作中找到快樂。這是多頭得益的好事，老師得益、學生得益、學校得益。經(jīng)過為期一個月的學習，使我學到了很多很多。在學習中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級管理有了更多的策略指引。在這次培訓學習中，我的感想很深。

一、班主任角色定位。

平，考慮學生的想法和感受，在班級管理中要多表揚、少訓斥，在鼓勵與指導中培養(yǎng)學生的自我意識，增強學生的自信心。（四）由“限制型”走向“開放型”。班主任要善于從學生實際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學生的潛能，對學生要寬容，不要把學生的失誤看得太重，不要怕學生犯錯，要放手讓學生去做，只有在實踐中鍛煉，學生才會成長。

二、班主任要不斷提高自身素質(zhì)。

班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。在一些案例的學習中，我都能感覺那些案例的真實性，因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況，比如留守兒童、問題學生、班規(guī)的制定、比賽失敗、選班委會、與家長溝通聯(lián)系等等，只是自己都沒能那么科學地去處理，因而也就沒有收到自己當時預想的效果。而這次學習卻能給我把這些課補上，讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學習中學到的相關(guān)理論來指導自己的工作，同時也使自己意識到班主任應該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。（一）提高自身素質(zhì)重要方法就應該是努力學習。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“沒見過這樣的學生”。其實這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學生的確與原來的學生不一樣，想讓學生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)在的學生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單的說教去規(guī)范學生，學生是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、學生觀。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學習，樹立自身形象，贏得當代學生的信任和尊敬。要學習教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；，要學習專業(yè)知識和其他各門學科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識，而且還就具備廣博的其他各門學科的知識上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好；要學習借鑒他人的經(jīng)驗，“他山之石，可以攻玉”，對他人的經(jīng)驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學習，從中吸取有益的東西。（二）提高自身素質(zhì)要善于提煉總結(jié)。有人說：“班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠?！痹趯W習模塊中的案例時，我才意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學生的各種案例進行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習慣，以便更好的完成自己的班主任工作。

三、班主任工作的方法要講究藝術(shù)性。

在改期開放的新時期，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復雜的關(guān)系，還要針對現(xiàn)代學生的特點和遇到的新問題，采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達到育人效果。（一）要學會巧妙的使用表揚和批評，或者說賞識教育。我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學生多表揚少批評，但并不是說不批評，而是說要會批評，才能使學生更快的成長進步。班主任在使用批評時，要多一點含蓄，比直截了當效果會更好。有人說“當孩子意識到你是在教育他的時候，你所有的教育是徒勞的?！闭駥W習案例中所說的既需要雨露的滋潤，也需要暴雨的洗禮；既需要澆水施肥，也需要剪枝打杈，既要科學地表揚，也要藝術(shù)地批評。而對照自己平時的工作，表揚真的是太吝嗇，我也要養(yǎng)成表揚學生的習慣，多用大拇指，不用小指，注意選準表揚對象、找準表揚內(nèi)容、選擇恰當?shù)谋頁P方法。在批評中要把握批評的基本原則：教師批評學生不是為了出氣，而是為了解決問題；學生最怕的不是批評，而是不公正的批評；批評的目的不是讓學生認錯，而是讓學生改錯；教育目的不是把學生制服，而是讓學生成長。批評中也要選擇適合的批評方法，還要選擇批評的時機和場合，努力讓表揚與批評的藝術(shù)性更講究。（二）嚴慈相濟，愛是法寶。俗話說：“嚴師出高徒”，作為班主任既要在思想、學習、行為上規(guī)范嚴格要求學生，又要對學生付出真誠的愛心和真情的關(guān)心，在任何時候都要把嚴與慈結(jié)合起來。在學習過程中，我看到案例中成功的經(jīng)驗中無不滲透著為師的愛，真可謂是嚴字當頭，愛在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是嚴而缺少的是愛啊，這也就難怪我的學生為什么表面上對教師是恭敬的，而實際卻沒能達到自己所做工作的預想效果的原因所以，因此在今后的工作中我應該嘗試去做到嚴之有理，愛之有情；嚴而有方，愛而有法。

總之，這次班主任培訓讓我學到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，猶如一場春雨灑向了老師們的心田，讓我們學得那樣的解渴，同時也真心希望這樣的活動能時時有，讓我們這些農(nóng)村的老師有更多更好的學習充電的機會，從而更好的為祖國的教育事業(yè)做貢獻。

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村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇十七

學習是一輩子都不會停止的過程，無論是在學校還是在工作中，不斷提升自己的能力和技能都是至關(guān)重要的。而集體培訓是一種非常好的學習方式，可以讓大家在一個相對封閉的環(huán)境中共同學習、交流和分享，達到更好的效果。近期，我也參加了一次集體培訓，獲得了很多收獲和感悟。

第二段：分享。

在這次培訓中，我們首先要感謝的是一個非常好的培訓師。她以自己多年的實際經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合相關(guān)的理論知識，深入淺出地講解了一些我們非常實用的技能和方法，例如議論文的寫作技巧和社交技巧。在培訓過程中，我們也有機會分享自己的實際經(jīng)驗和問題，并得到了老師的指導。這種互動式的學習方式非常有利于我們建立自己的知識框架和解決問題的能力。

第三段：互助。

除了老師的教導，我們也感受到了彼此之間的互助和支持。在整個培訓過程中，我們形成了一個相對封閉的小團體，大家彼此交流、幫助，并交流觀點和經(jīng)驗。當有同學遇到問題，大家也會和他一起想辦法解決。這種互助和合作非常重要，可以幫助我們更好地理解和掌握知識和技能。

第四段：反思。

在這次集體培訓中，我也收獲了一些自己的反思，因為從中也看到了一些自己的不足之處。例如，在交流和分享過程中，我有時會發(fā)現(xiàn)自己不愿意公開自己的問題或經(jīng)驗，說話也比較含糊不清。這時，我意識到自己需要鍛煉自己的表達和溝通能力，積極參與到集體討論中來，開放心態(tài)地接受他人的反饋和建議。

第五段：總結(jié)。

總的來說，集體培訓是一個學習和成長的過程。在這個過程中，我們可以獲得知識和技能，感受到彼此之間的支持和互助，也可以通過反思發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步的方向。因此，我們應該積極參加集體培訓，提升自己的能力和素質(zhì)，在學習和工作中更好地發(fā)揮自己的潛力。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇十八

在過去的一段時間里，我參加了一次集體說課培訓。在這次培訓過程中，我受益匪淺，不僅深化了對教學的理解和認識，也加深了與同事之間的交流和合作。

首先，這次集體說課培訓給我留下最深刻的印象是對教學設計的思考。在培訓中，我們講授了多種教學設計模式，如任務型教學、游戲化教學、探究式教學等。通過學習和模擬操作，我發(fā)現(xiàn)每個模式都有其適用的場景和優(yōu)勢。在日常的備課和實施中，我可以更有針對性地選擇教學模式，更好地滿足學生的學習需要。

其次，集體說課培訓也讓我更加深刻地認識了教師合作的重要性。在培訓中，我們需要一起去完成課程設計和教學演示。這就需要我們相互之間充分理解對方的意圖和想法，并做出合適的建議和調(diào)整。這種合作精神和協(xié)同效應將在我們的實際教學中得到更好的體現(xiàn)。

最后，集體說課培訓也為我們提供了與同行交流的平臺。在培訓中，我們可以結(jié)識來自不同學校和領(lǐng)域的教師，共同探討教學中的難題和經(jīng)驗。這種交流和互動不僅拓寬了我的視野，也讓我感受到作為教師的責任與使命。

綜上所述，集體說課培訓給我提供了一個全新的視角去認識和實踐教學。通過此次培訓，我對教學設計、教師合作和同行交流都有著更加深刻的認識和體會。我相信這些收獲和體會將在我的日常教學和教育工作中得以充分體現(xiàn)。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓心得篇十九

通過這幾天的培訓，讓我受益匪淺.最讓我感受深刻的主要有以下幾點：

首先以前的我總認為只要我努力了，只要我認真學習，那么我就是一個好學生；現(xiàn)在的我一直認為只要我認真﹑踏實地工作，那么我就是一位好教師.但是丁玉祥老師的一句話“單位時間里誰最有效”給我提了醒，讓我明白了，作為一名好教師并不只看你夠不夠努力，夠不夠認真，關(guān)鍵是要看你完成的效果.要學會更聰明而非更努力的.工作.這是我覺得比較重要的一點.

其次，總覺得自己的知識還不完善，擔心會因為自己的愚笨而帶給學生沉重的負擔.聽了張祥老師的講話后，讓我對自己又充滿了信心.當今社會各種信息變化發(fā)展的比較快，要想跟得上時代的腳步，就要不斷的充實自己，多看書，多了解社會的變化發(fā)展和外界的知識，()不要只局限于課本和教材.要廣泛的了解各種知識.只有豐富了自己，才能把更多的知識傳授給學生，才能使自己的水桶里的水越來越多.

再次，我覺得教師要以身作則.這點我覺得很重要.比如在我以后的上課過程中，我要求學生上體育課必須穿運動鞋，這一點我會以身作則，讓學生和我互相監(jiān)督.還有，教師平時的言談舉止一定要注意，因為你的行為習慣會直接影響到你的學生.學生會以你為榜樣的.如果你做的好，相信你的學生也會好的.

總之，通過這次培訓，使我對教學有了更深一層的認識，也使我對今后的教學有一個更充分的準備.我會在實踐中繼續(xù)充實所聽的理論并更好的完善它.