最新描寫珍藏的記憶作文(優(yōu)秀17篇)

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描寫珍藏的記憶作文篇一

在記憶的銀河里，有一顆太陽般熾熱而溫暖的星，曾經是她，讓我讀懂了母親。

小時候，我最愛媽媽，她天天送我上幼兒園；她天天笑著哄我上床睡覺；她天天溫柔地叫著我的乳名……她是我童年的搖籃，是我撒嬌的對象，更是我無時無刻溫柔的避風港。

但隨著我年齡的增長，我對媽媽的嘮叨日感厭倦，甚至不理不睬……。

“媽――”我?guī)缀跏强藓爸@醒過來，發(fā)現自己已滿頭冷汗：原來這只是個夢！冷靜下來才知道周圍已是一片漆黑，肚子已經快貼到背上了，迫不得已，只好出去廚房找吃的。于是，我躡手躡腳地走出房間，輕手輕腳地打開了飯廳的燈，去看到了有生以來最受感動的一幕：媽媽竟在飯桌上睡著了，為了等我而累倒睡著了！在她一旁的那碗飯早已凍僵了，上面只留下她吃了幾口的痕跡，但我再看到桌子上一大桌的菜時，卻驚奇地發(fā)現本應冰涼的食物竟還有一絲余溫。霎時間，我腦海中浮現出媽媽三更半夜還想著兒子會出來吃飯，還在弄熱灶子給菜加溫，生怕菜涼了兒子吃了會出毛病……淚水再次奪眶而出，只是后悔，但更多的是感動……在朦朧中，我無意的反先媽媽的臉上有了歲月的痕跡，以前我還幼稚地以為媽媽能夠永遠的年輕美麗，永遠地對我無微不至……我悄悄地拿出一件外套給媽媽披上，輕輕摸著她的手――那一刻，我明白了母親，明白了她的愛，愛她的兒子，愛得是多么的不容易??！

我記得有人說過，

母親像把傘，

在冰冷的雨幕里，

為兒子撐出一片溫暖；

母親像把傘，

在熾熱的烈日下，

為兒子帶來一絲清涼。

呵！母親！

您給兒子的生命帶來了奇跡，

平凡，無私，偉大！

兒子永遠敬你，

愛你！

描寫珍藏的記憶作文篇二

有人愛收集門票，有人愛收藏古董，而我喜歡珍藏我的照片。

從小到大，我不知拍了多少照片。照相機把我過去的一段段記憶定格在一張張照片上，看著照片，我仿佛踏上時間穿梭機，回到過去。

手握著鉛筆，腳踩在凳子上，黝黑的皮膚，屈指可數的幾根黃毛，這可能是我嗎？我不相信這個長得像非洲女孩的黃毛丫頭就是我。

這個丫頭不知當時聽到了什么好消息，瞧！眼睛都笑彎了，口水都流了出來，快活得快從椅子上摔下來。聽老媽說，那時候，大伙兒都去睡午覺了，唯獨這個黑丫頭——也就是我依舊死皮賴臉地纏著老媽，大吵大鬧，像個活力十足的鬧鐘，老媽使出渾身解數，可我軟硬都不吃。

也不知是誰急中生智，找出紙和筆，讓我獨自去玩。誰會料到，本姑娘竟然丑態(tài)百出，出盡洋相，逗得大家笑得有的眼淚快流出來的，有的捂著肚子，還有的快喘不過氣來了，真是丟死人了！

最后，老爸按下了相機的快門，將這個精彩的畫面永遠地保留下來。現在，每次看到這張照片，我總會被照片里的小女孩給逗樂，同時懷念起童年的時光。

幾個女孩互相拉著手，穿著校服，肩并著肩，面帶有些羞澀的微笑望著鏡頭。這張是我的小學畢業(yè)照，里面那個留著長發(fā)，膚色較黑的女孩是我，不用說，在我周圍的女孩當然是我的好朋友啦！

幾個好朋友手拉著手，肩并著肩，微笑的眼神里充滿了對小學六年時光的不舍和對初中生活的憧憬。

隨著相機“咔嚓”的一聲，這個難忘的一瞬間也珍藏在相片之中。

……。

人生像什么？像相冊，像書籍，像電影，像……總會有那么一種記憶值的珍藏。

描寫珍藏的記憶作文篇三

時間隨風而散，記憶里已零碎不堪，唯有那模糊的身影，讓我難忘。

風爺爺樂此不疲的吹刮著大地，預示著雨要撲向大地的懷抱。我獨自走在回家的路上，一面裹緊身上的衣服，一面乞求老天爺晚點兒下雨。但，老天爺好像和我作對一樣，天空中慢慢點下一顆顆豆大的“珍珠”，不一會，竟然成了一條直線。

我急忙跑進屋檐下，到一戶人家敲了幾下門，希望可以借待一會兒。但是，并沒有人來開門。涼風帶著絲絲的雨滴，撲在我的臉上，感覺更冷了。

這時，有一個阿姨打著傘過去，這位阿姨看以來很富有；名牌衣服，鞋子……阿姨，可，可以把雨傘分給我一點兒，就是咱倆共撐一把傘，送我回一下家嗎/我詢問道?！安恍?，太擠了！會淋濕我的衣服的！?！闭f著，阿姨竟然跑了起來?！鞍⒁獭蔽已郾牨牽粗苓h了。哎；怪不得媽媽常說；“你得會照顧自己，不然的話這個社會是不會幫你的?！笔前?！

天更暗了，雨越下越大，由于長時間受雨淋，我的衣服都濕了。這時，一把傘遞到了我的頭上。我仔細一看是一位姐姐；我送你回家吧！姐姐甜美的聲音響起。好，謝謝！于是，我們一起走在回家的路上。

回到家，媽媽把我的濕衣服扔到了一邊，又拿了一條毛巾給我們擦頭發(fā)。等我換衣服出來，姐姐已經走遠了?！敖憬悖x謝你！”我喊道。她回過頭，沖我笑了笑，那真是最美麗的笑容啊！

誰說世界沒有溫暖？只是我們很少了解。姐姐，在我最狼狽的時候幫助了我，我想，這個姐姐，不但人美，心也一定很美！

描寫珍藏的記憶作文篇四

媽媽，我愛你。

自打我記事起，媽媽就是我心中的大英雄。那時候，天真的我總是依偎在媽媽的懷里，甜甜的對媽媽說：“媽媽，我愛你”。媽媽聽見了這話，總是笑瞇瞇的對我說：“乖女兒，我也愛你”。年幼的我那時根本不懂得這句話的意思，但我知道我說這句話媽媽很高興，漸漸，這成了我的一個習慣，媽媽，我愛你。

媽媽，我煩你。

隨著時間的流逝，我開始討厭媽媽的嘮叨。每天說來說去，都是些微不足道的小事。終于有一次，我爆發(fā)了。當那次媽媽說我時，我粗魯的喊道：“別說了，媽，你怎么這么煩人？”媽媽沉默了，再也不說我什么，那段時間，我很清靜，我視它為勝利的表現，卻不記得，我的那句氣話，媽媽，我煩你。

媽媽，我恨你。

依然清晰記得那次考試，由于我的大意，由于我的貪玩，成績一落千丈。媽媽看到后，什么都沒說，只是一直僵持。“啪！”一身脆響打破了這片寧靜。我想過媽媽會生氣，但沒想到媽媽會打我。隨著“嘭”的一身關門聲，我沖進屋里幾乎歇斯底里的喊道：“媽，你不配做我媽，我恨你！”等了一會，我透過窗戶看見媽媽一臉淚水，我心里甚是得意，感謝我說的那句話，媽媽，我恨你。

媽媽，我愛你。

時間沖逝了記憶，想起小時候那句天真無邪的話，站在心靈鏡子前，我羞愧不如。是啊，我長大了，母親卻老了。如果可以，我寧愿一輩子不長大，因為我可以和媽媽一輩子在一起，可以天真的一直說，媽媽，我愛你。

所有人都告訴我，告訴我我是個懂事的孩子。他們不知道，媽媽的愛就是一望無際的大海，而我，只能用一杯水，來回報這片大海。

6總有一種記憶值得珍藏。

在無數個夜晚中，我抱著枕頭回憶起我們的往事，不禁放聲大哭了起來。

是時候，該和大家說聲再見了吧。初中的三年感情，或多或少，總有些愉快和難過的事。那些記憶深深地烙在了我們的心里面，怎么也鏟不掉。

那天，天色很黑，你看不見我的眼淚。因為我裝作無所謂的樣子，笑得很狼狽。我們彼此之間的山盟海誓，是否會實現呢？這大概也是說說罷了。

三年前我們互不相識、素未謀面；三年后，我們勾肩搭背地一起稱兄道弟。而此刻，我們也就要離開這個我們所相識的地方了。往時的片段不斷地在我的腦海中浮現。頓時，我的眼眶里充滿了淚水，但我強忍著，不讓眼淚掉下來。我的啜泣聲越來越大，我不想讓你們看到，便飛快地跑去廁所洗了把臉。在鏡子中，我看到了自己，那通紅的雙眼，好像剛被人教訓過似的。

我不能哭！！我知道大家都在內心深處掙扎著。如果我一哭，必定會有人跟著我哭起來的；到最后，可能致使全班同學都哭了。

初中生活使我感知最大的不過是那友誼?？傆腥嗽谀銈牡臅r候關心你，給予你幫助。朋友，就算不能拉你一把，也不會讓你掉進坑里去！

描寫珍藏的記憶作文篇五

我已經是個十五、六歲的女孩了，我經歷的事可謂多矣。要說最難忘的、最后悔的，那是俯拾皆是。但記憶卻不怎么強，總是想不起來。不過，要是選其中最真實、最深切、最難忘的事情，我倒是記憶猶新，因為它從未離開過我的心。

我的記憶碎片都遺留在家鄉(xiāng)，我最憎恨自己不該在那時嬉戲，不該在那時哈哈大笑。那時的自己簡直就是個冷血小孩。

我出生在一個較偏僻的小村莊里，我們家雖不算窮，但并不富有。

我的曾祖父早亡，留下了曾祖母自己與世長辭，永赴黃泉。雖然不清楚他長的是什么樣，但從母親口中知道曾祖父是個為人正直的人。那時，我可以想像到曾祖母與曾祖父生死離別的情景；也許正是如此，讓她的子孫們都不愿意失去重要之人。

在她家吃飯時，桌上擺放的食物不是肉，而是那貧窮困苦的老百姓吃的野菜。當時我一見著桌上的東西，第一個爭當逃兵，撒腿往外跑。母親拿我沒辦法，便吩咐廚子重新做飯?？刹磺僧敃r廚房里缺肉，曾祖母便手插衣袋，到縣上去捉只雞回來。當時我正津津有味地飽食一餐，根本沒察覺到曾祖母的“第三只腳”沒了。事后我才知道，是曾祖母把她的拐杖當掉換了雞肉給我下飯的，不知為什么，當時的我既哽咽了一下。

當我讀幼兒園畢業(yè)班是，消息傳入我的耳朵：曾祖母已死。這簡直如晴天霹靂，我和母親們踏上了回鄉(xiāng)追悼之路。在追悼場上，大人們都跪在地上失聲痛哭，而在一旁的我們（一大群小孩子）卻在一旁嬉戲著，把這事當煙吹似的，一點也不在乎大人們的感受。不過，我卻看見了祖父和祖母的背影：祖父欲哭無淚，祖母大聲嚎哭。我一下子被怔住了，這才知道事情的嚴重性，我卻不能跪下，我不愿跪下，我知道已犯下了滔天大罪。我的淚水順著臉頰流了下來，直至追悼會結束。

那時正值捕捉男丁時，曾祖父正巧碰到這事，回家就往床底下鉆。曾祖母為了保護他，拿著刀坐在大門前，對著八路軍大喊大叫，不讓他們進屋，趕他們走。天天如此，直至解放前夕。

我愛曾祖母，我敬佩她的勇氣，可我卻再也見不著她了。一想到這，我的淚就無法阻止。我真想和曾祖母一起共赴黃泉，可是我卻害怕見到她，我已經是個叛徒。我傷心、痛苦，卻得不到曾祖母的原諒。世界上什么榮華富貴，什么幸福，什么地位，什么名譽，我都不要，我只要曾祖母的諒解，這樣我才能解脫，心才會安心。我這篇作文在眾人的聲音中寫呈的能給曾祖母一些安慰么？低頭吟誦：

也許我已記不得您的容顏，

但我記得您的背影；

也許我已忘記您對我的好，

但我仍記得您的心；

也許我早已把您擁抱，

但也無能得到。

您的一聲諒解。

只求風只求雨。

把我的思念永遠留在您的心里；

只求天只求海。

原諒我的過錯，

因為。

那是您的曾孫女不懂事而犯下的錯。

描寫珍藏的記憶作文篇六

這本筆記本是小學班主任給我的。那時，我上五年級。因為我對演奏的基礎知識很差，尤其是我的作曲，所以我很害怕。

有一天，老師布置了一篇作文，題目是“我和———”，我實在寫不出來，所以我抄了班里的尖子生的作文。抄寫完之后，我的心很不安。我的心就像15桶水——7桶上，8桶下，因為害怕老師會來找我，而我盡量避免走路。

但是丑媳婦總是想見婆婆。老師仍然清楚我的故事。那天，我和同學們玩的時候，一個同學來告訴我，“老師讓你去的'?！蔽伊⒖叹蜕盗?，就像掉進了冰窖，慢吞吞地去了辦公室。我一看到老師在那里，我面前就有兩篇作文。我不安地向老師大喊。她問：“這篇作文是你自己寫的嗎？”看著老師嚴肅的臉，我說：“不。”雖然聲音像蚊子嗡嗡叫，但老師還是聽到了。老師說：“你很誠實。你能再寫一本嗎？”老師不像以前那樣嚴肅了，而是溫和多了?？粗蠋煶錆M信任和期待的眼睛，我不再緊張，急忙點了點頭。

我拿起作文書，寫了題為“我和貓”。寫了大約半個小時，我沒有東西可寫，只好草草地交了論文，準備再挨批評。老師沒有批評我，而是對我說：“你知道貓是怎么吃東西的嗎？”我開始明白，怎樣才能減少對吃貓的描述呢？我沒說太多，但又寫了一遍。經過兩個多小時的努力，我終于在老師的幫助下寫出了這篇作文。我笑了，這意味著只有我明白。如果我今天換到另一位老師，也許我會在課堂上被批評，全班都會責怪我。

最后，老師打開抽屜，拿出一個紅色封面的筆記本，在第一頁上寫了兩句話。第一句話是：“我寧愿要一個真實的零，也不要一個虛假的百分比?！泵慨斘以趯W習中遇到困難，想要復制別人的成就時，這句話又會在我耳邊縈繞。似乎老師信任和期待的目光又出現了，我也有了克服困難的勇氣。每當我考試不及格，想在父親面前撒謊時，第二句話總是縈繞在我的耳畔。第二句是：“欣賞自己腳印的人只會在原地轉身?！睂懲旰?，老師把筆記本放在我手里說：“好好保存，記住它?！?/p>

以上兩個字，不知怎么讓我的學習有了進步。

現在老師可能忘記了這件事，但它在我心中留下了深深的痕跡。我看到了老師那顆閃亮的心。我一直保存著這本筆記本，因為它是督促我自信和推動我進步的力量。我想留著它。

光影記錄的瞬間，總是充滿滄桑。流逝的時間改變了很多，但卻永遠無法改變每個人的記憶集合。一個寬的小巷。狹窄的小巷，我記得的那條。在我心里，沒有變化，只有時間和鈴聲。

悠悠的，悠揚的，悠悠的，悠然的，這就是我記憶里的巷子，她真的很美。

在許多老成都人的眼里，寬窄胡同早已死了。在看似簡單而安靜的胡同里，卻掩蓋不了現代文獻的入侵。每次我回到那里，我都忍不住感到困惑。

記憶中的小巷悠然。

偶爾，那扇舊木門會發(fā)出“吱吱”的聲音。當你走進胡同，你會看到幾個老人悠閑地躺在扶手椅上，露出胸膛，拿著棕櫚花扇子，有節(jié)奏地輕扇，談笑風生，或者抽著舊煙袋，哼著川菜小調，下棋，開始廝殺。而無所事事的老太太則自發(fā)地“修長城”，在麻將桌上殺生。玩耍并不大，往往一根頭發(fā)或兩根，按照老人的話來說，玩耍是“心態(tài)”

這一刻，小巷變得不耐煩，激情的音樂和炫目的燈光被點綴，開始富有現代元素。人們用這條歷史悠久的古道作為噪音的工具。人們在酒吧的舞池里自由地舞動，不時伴隨著尖叫聲，到處都是祝酒的場景，這讓每個看過的人都在想：這就是為什么你面前的巷子？它應該是一個更合適的形容詞，但它是一個沒有靈魂的肉體。

描寫珍藏的記憶作文篇七

人生的道路總有荊棘坎坷，但總有那么些許人在背后關注著你，在你最需要的時候扶你一把。老師，父母，朋友，或許，這三類人在每個人的生命中都舉足輕重，但是，他們又如我們生命中的過客一般，“天空中留不下什么痕跡，但鳥已經飛過”，他們留給了我最美的記憶！

老師，加減乘除，算不盡您的恩惠，詩詞歌賦，頌不完您對我們的恩情。因為有你們的存在，讓我遨游在文學的海洋中；因為有你們的指引，讓我領略數學的奧妙；因為有你們的教導，讓我感受科學的明智……因為有你們——偉大的人民教師，哺育了一代又一代中國的未來，感謝你們！三年來，因有你們的陪伴而顯得彌足珍貴，我要把我和你們的記憶好好珍藏，珍藏成為輕靈跳動的扉頁，只要一打開，就能聞到迷人的芬芳！

朋友，我們曾經一起在校園的小徑上談論著某道數學題，我們曾經為哪個明星帥氣而爭得面紅耳赤，我們曾經一起笑，一起哭，我很幸運能夠遇到你，和我一起拼搏~人生總會有紅燈，但是，因有你的陪伴而讓我不再孤單，綠燈總會起亮，然后我們一起踏過斑馬線，攜手并肩向前！

三年的初中生活，短暫而又漫長……有了這些充滿甜蜜的記憶，在今后的人生路上，我將帶著它啟程！

清晨，伴著叮咚的洗漱聲醒來；夜晚，和著沙沙的微風聲睡去；一如既往的生活，讓青春期的我倍感單調，但是，因為有了這些美好動人的畫面，而使我的生活多姿多彩！

時間的沙漏反復傾倒著，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現，只要用心發(fā)現，總有一種記憶值得珍藏！

描寫珍藏的記憶作文篇八

媽媽說魚的記憶是七秒，它能瞬間忘記剛剛發(fā)生的海嘯，忘記被大鯊魚追趕的危險所以它能在大海里快樂的暢游！

在我八歲生日時，爸爸媽媽送給我兩只期待已久的小倉鼠，還帶別墅。它有一對小耳朵，短尾巴，還有一雙像人一樣的爪子，尖尖的，很是可愛！

它吃東西時是用它長長的小手，抱著香香的瓜子，往嘴里送，它吃的香噴噴地，像猴子似的不停的把食物藏在嘴里，為了可以隨身攜帶，餓得時候可以吐出來吃一點。

它睡覺的動作很滑稽，因為它睡覺是把肚皮朝著上面，左手放在肚子上，看起來好滑稽。它每天早上天剛剛亮就開始運動，爬到別墅籠子上吊單杠，一會快一會慢，可把我嚇壞了。為什么把我嚇壞了呢？因為我怕它摔死，可它摔了幾次和沒事人一樣，還發(fā)出吱吱的聲音，好像在說：“你看，我厲害吧”

直到一個月后的一天，我放學回家，媽媽說，倉鼠今天一天好像很累的樣子，已經給它喂藥了我書包都沒來得及放直接奔到倉鼠面前，雙手抱著它，給它喂了些水，它動了。可是沒多久，它閉上了眼睛。我傷心的哭了，告訴媽媽：“媽媽，我們去給它安葬吧”我們在小區(qū)找了一塊草不是很茂盛的地，用筷子挖個坑，把倉鼠放在一次性杯子里蓋著紙巾，再放入坑里，再埋土，最后蓋上草，用筷子立個碑?？墒俏疫€是想哭。媽媽說，我們可以每天都來看看它，它就會一直和我們在一起！

又過了一個禮拜，學校中午午睡時，我又想起了我的小倉鼠，眼淚又濕了我的眼睛！我想它一定在天堂找到好朋友了吧，想著想著我又笑了！

小動物是人類的朋友，我們要保護它！

描寫珍藏的記憶作文篇九

在每個人的心中都有一份屬于自己的記憶，珍藏在心中的記憶總是最珍貴的，它不一定是歡樂，也有可能是苦惱。心中的天空是廣闊的，那份被珍藏的記憶卻可以充滿整個心空。

早上，剛剛醒來，外面正下著鵝毛大雪，窗外的景色被雪覆蓋成白色的海洋?！班洁洁健彪娫捖曧懥?，打斷了我的沉思。原來是朋友打來的，朋友非常喜歡雪，她打電話是希望我可以跟她出去看雪玩雪。

雪越下越大，而我和朋友卻毫無目的的漫步在雪中，不一會兒，我們的身上已經有了厚厚的一層雪，朋友興致沖沖地提出要打雪仗。我們打了好久，累了，就好無顧慮地坐在了雪上，我們依舊像以前一樣，有一句，沒一句地聊著。休息夠了，幫彼此整理了身上的雪，又毫無目的的走著。

在我們的前面，跑著三個調皮地男孩，也許，是男孩們跑得太快了，一不小心摔倒了，我跟朋友相視一笑，跑上前扶起了男孩，男孩對我們說了聲謝謝，又對我們說：“姐姐，跟我們一起打雪仗吧！”看著男孩們天真的面孔，我跟她異口同聲地說：“好啊！小弟弟！”我們在互相追逐，爽朗的笑聲引得行人像我們注視，我們在歡快的打鬧。

不知過了多久，男孩們累了，對我們道別，我望著朋友，她的臉上依舊洋溢著笑容。在我印象中，她從來都沒有這么笑過，我好奇的追問她為什么笑得這么開心，她微微一笑，說她小時候他的爸爸媽媽也這樣陪她打過雪仗，但那次以后就再也沒陪她玩過了。

我拍了拍她，笑著對她說，你以后可以找我陪你玩??！朋友就是要在一起的啊！她笑了，是我看到她笑的最開心的一次。

那個微笑，一直讓我珍藏在心底，我依舊沒忘記朋友微笑的樣子，也許這個微笑對別人來說，它微不足道但對我來說，它是我心底最珍貴的記憶！

描寫珍藏的記憶作文篇十

永遠忘不了那個冬天。

寒冷刺骨的風呼嘯著劈開挺拔的樹林，沖進了村莊，瘋狂地敲打著各家各戶的門。雪花積滿了樹枝，連鳥兒的巢穴也被覆蓋了。院子里叮叮當當地響著，是爸爸在修理自行車。

雪小了些，爸爸還在院內修車。他熟練地將車胎扒開，無奈天冷得要命，爸爸的手凍得發(fā)紫，臉也有些發(fā)青。雪花依然頑皮地降落到爸爸的額頭上，爸爸簡直成了個雪人，一個不斷地哈著熱氣的雪人。

爸爸端起水要試胎，手一抖，盆就“咣當”一聲掉在地上。“爸，給你棉大衣！”我抱起大衣，向門外跑去。爸爸一見我出門，把手往褲子上一抹，急忙向我跑來，一把把我抱進屋說：“外邊冷，別凍著！”“可是你……”“砰”的一聲，門關上了。望著雪人一樣的爸爸，我哭了。爸爸患有骨關節(jié)病，想不到為了不讓我凍著，在我剛邁步出門時卻“好”了起來。有時候，他提醒我很容易、很清醒，卻不能清醒地提醒自己。

不久，爸爸進來了，一身臟亂。“爸，你不冷嗎？”“不冷?！卑职趾呛且恍ΑＮ野櫰鹆嗣碱^，爸爸笑著摸摸我的頭說：“爸心中有朵花蕾呀！”我更疑惑了，“什么花蕾？哪有？”爸爸笑而不答。殊不知，花蕾一直被陽光溫暖著。

這樣的一個冬天，永遠珍藏在我的心中。它讓我時刻清醒地提醒自己，原來這就是愛。

描寫珍藏的記憶作文篇十一

閑來無事，便去收拾東西，卻發(fā)現一些照片，照片上的我笑得一臉燦爛，我不禁一陣恍惚，不經意間，七八年的時光已悄然離去。

猶記得小時候的自己，整天與朋友到處跑。門前的那幾棵棗樹便是我們經常待的地方。棗樹發(fā)芽，我們在樹下嬉戲；棗花開時，我們在樹下蕩秋千；棗子熟時，我們爬樹摘棗。有時也會在樹下玩捉迷藏，多么美好的回憶啊！

兒時的自己也做過許多的傻事。

那時的老人常說："種瓜得瓜，種豆得豆，種什么得什么“，我和我的小伙伴們知道了，便商議著把自己的動西種下去，以收獲更多。說干就干，商議好我們便合伙在樹下挖了個坑，開始了我們的種東西之旅。虹埋了一些紙折的星星，楠埋了一些貼紙，而我埋了一些彩紙，其他人也埋了一些。我們天天澆水，一個月后我們終于等不下去了，便挖開了它，結果卻讓我們傻了眼，除了虹的星星沒有太大的變化，其他人的或多或少的發(fā)生了一些變化。我們哭著回家告訴父母，父母卻哈哈大笑，然后給我講了其中的道理，這茬事才算完，現在想想，當初自己真是太天真了。

還有一次是在冬天，當時剛下過雪，天地一片銀白。我家門前有一條小河，河水結了厚厚的一層冰，調皮的我拿著錘子帶了河邊，準備敲幾塊冰玩，卻意外發(fā)現冰中有幾條魚，為了能讓這幾條魚不凍在冰里，我便用錘子把它們所在的那幾塊冰分別敲了下來，或許是因為冰層比較厚，砸完后冰層并沒有塌，我便拿著它們回了家，冰溶化后我卻發(fā)現魚兒早已死去，我以為是我砸的太晚才讓它們死去，這讓我內疚不已?，F在想來，當初自己實在是太大膽了。

現在我長大了，再也不會做這樣的事了，但這一件件的往事，是我的童年，這是我珍藏的記憶，它將永存我心。

描寫珍藏的記憶作文篇十二

這是一次運動會，更是一次令我永遠銘記在心的運動會。

我參加了1000米跑和立定跳遠。

我們八名運動員依次來到賽道起跑線上，站成弧形，屏住呼吸，嚴陣以待。這是我發(fā)現，不知是因為緊張還是因為天氣轉涼，我的身子一直在抖。隨著“砰”的一聲槍響，我們好似離弦之箭一樣沖了出去。那位強壯一點的，絲毫不費吹灰之力就當上了“老大”，其他人也不甘示弱，緊隨其后。而我，努力地跨大步跑，但也只是跟隨者。我毫不氣餒，因為想到了還有兩圈的反超機會呢。

跑到第二圈時，我漸漸有些體力不支了——唉！畢竟還是新手啊！也難怪我跑到這兒，就開始氣喘吁吁了。此時，我想到了父母以前經常對我說的“無論做什么事到要堅持到底”，于是我咬緊了牙，加快了雙腿拍動的速度！

到第三圈了，我看著那前方長長的、好像永遠也跑不完的跑道和刺眼的陽光，只覺得眼前是一陣陣的眩暈，剛才平坦的操場似乎變得歪歪斜斜。這時，耳旁響起了同學們?yōu)槲壹佑凸膭诺穆曇?。我深知我的能量即將枯竭，腳上似乎綁著一個沉重的大鐵塊，難以移動，但是我一直在挺，在堅持，終于挺過終點線?？上В仓皇恰袄习恕钡拿巍?/p>

我差點癱倒在了終點線旁，連走路的力氣也所剩無幾了?？粗@依舊平坦的操場，我長長地舒了一口氣。我像個病人似的，無精打采地緩慢地移動到了我的座位旁。

在這次1000米跑比賽中，我并未取得好成績。不過即便是這樣，我也為自己能堅持到底而感到高興。真是一段值得珍藏的記憶！

描寫珍藏的記憶作文篇十三

望著窗外飄潑的大雨，珍藏的記憶洶涌而至，我清楚地記得那是發(fā)生在小學四年級時的事了。

一幅溫馨的畫面在雨中定格：一位母親撐著一把傘站在校門口，靜靜地等著自己的孩子。我望著窗外想，如果那是我的母親該多好！雨點“噼噼啪怕”落地的聲音敲打著我的心，好痛。媽媽已不像小時候那么愛我了，在工作與我之間，她選擇了工作。

同學們都陸續(xù)被家長接走了，大風不住地灌進教室，好冷。旁邊的一位同學抱怨著：“我媽怎么還不來呢，這雨可越下越大了?！编?，她也在等，她在等那溫暖的傘；我也在等，而我在等冰冷的雨停下來。我知道媽媽是不會來的，因為我來學校之前，她叮囑我?guī)愕?，可我硬是說不會下雨，沒帶。

過了一會兒，那個同學也走了，是被一把漂亮的紅傘接走了的，耳邊飄來母子的對話：“媽，怎么這么晚才來？”“媽媽今天加班，剛和領導請了假才來的。穿這么少衣服，冷不冷啊！”“不冷，呵呵……”

猛然間，我體會到了母親的貼心，母愛的神圣……。

我撐著傘歡快地跑入雨中，順便一旋傘柄，晶瑩的、成串的雨滴飛旋而出，在我眼里，它們都是快樂的精靈。

這事到現在已經過去四年了，但它卻時時刻刻溫暖著我的心。

描寫珍藏的記憶作文篇十四

花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢不多時，去似朝云無覓處。

——(唐)白居易《花非花》。

想念只是一種儀式，真正的記憶與生俱來。雖然有點時候，有些記憶在腦海中朦朦朧朧、若隱若現。但是總有那么一個瞬間，它就會像海上日出般的躍出你的腦海。有的記憶是開心的，有的記憶是難過的；人們總是會說：把美好的記憶留下，而那些痛苦的請選擇遺忘，這就是所謂的回憶。而對于我而言，朋友之間的友誼就是值得最值得珍藏的記憶。

記得剛從小學升入初中時，初來乍到的我，心頭蔓延著各種的不適應，于是，也就自然而然地想念起了朝夕相處的小學同學，還會時不時的跟她們說說自己在學校遇到逸聞趣事。到了后來，也漸漸地和初中同學熟悉起來了。時隔不久，所在的學校便舉行了運動會。聽到這個消息，班里的同學都覺得既新奇，又開心。并且不約而同地以認真積極的態(tài)度來對待運動會。其中的跳大繩比賽是明確要求班主任和全班同學一起參加的。這個集體項目既考驗我們靈活的反應力，又檢測同學們之間的合作力以及師生之間的默契度。雖然因為競爭激烈，我們班最終在這項比賽中名落孫山，但是我們班老師和同學們之間的團結協(xié)作精神還是有目共睹的。東邊日出西邊雨，盡管我們在這個項目里發(fā)揮得不夠理想，可是在其他項目里我們的表現簡直是無可挑剔。最后我們班如愿以償地取得了整個年級總成績的第一名，讓我們大家明白了“功夫不負有心人”的道理。雖然班主任在我上八年級的時候，就因為工作調動離開我們去了其他地方。但是，不可否認的是：她是我見過最負責任的班主任，每當想起她在運動會上全力以赴地來對待每一個細枝末節(jié)的情景，總是讓我們久久不能忘懷。

北來南去幾時休，人在光陰似箭流。時間過得飛快，轉眼間三年的初中時光就已經過去了。揮揮手互道珍重的一剎那間，又想起了身邊曾經有過這樣一位朋友。

記得剛見面時，我們倆都是矜持得有點兒惜墨如金。隨著時間的推移，突然有一次上課的時候，就覺得有人朝我背上猛地一拍。驚魂甫定的我回頭一看，竟然是她！就聽到她盡力壓低聲音對我說：“把腰挺直了，要不然以后會變成駝背的?！本瓦@樣“一拍即合”的我們成了好朋友。在這三年里我們時常唇槍舌劍地拌嘴，甚至有一回我們很長時間都形同陌路。起因是我很討厭她不斷地催促我和她一起復習備考，卻又難以啟齒說自己其實不愛學習。于是，粉轉路的我們便鬧了好長時間不說話，直到快要實驗考試時，我們才重歸于好。因為在實驗考試完回學校的路上，我和她坐在一起。她淚光潸然地對我說：“我好舍不得你！我想和你上同一所高中，和你永遠不分開！”當時的我一瞬間就徹底放下了之前所有的怨懟。心里想著：是啊，我也不想和你分開！思忖再三便說道：“我們的成績差太遠了，沒有辦法?！甭犖疫@么一說，她苦口婆心地勸說道：“亡羊補牢，為時不晚。你好好學，爭取和我考到一個學校?！备袆幽奈彝f：“那……那我試試看吧！”正是因為這句“我想和你永遠不分開”，深深地打動了我的心。在后來的日子里，這件事情不斷地浮現在我的腦海，值得我永遠珍藏。

在我們漫長的生命里，總會有一種記憶值得你珍藏。比如說青春年少的同學，形影不離的友誼……有昨日可憶，有歲月可依。有你有我，就一定會有美好的來日可期！

描寫珍藏的記憶作文篇十五

我在左，流年在右。走走停停，漸行漸遠。模糊舊時光，記憶被珍藏。

——題記。

夏日冗長的呼吸翻騰著撲面而來的炎熱氣息。大片大片的明朗光影漸拉長成此起彼伏的聲聲蟬鳴。

午后的一段閑暇，在翻找著漫畫書的間隙，一張照片飄然墜地。似似辛夷花繁華頹敗后，落寂歸土般無聲。我懷里包滿了漫畫書，略為難地蹲下身，輕拾起照片。照片上的少年笑靨明媚，我嘴角微揚，輕撫著照片的邊緣。

就像是一把神奇的魔法鑰匙，插進時光的鎖眼，輕輕一轉“咔啦”一聲，記憶的大門輕輕開了一條小縫?！皣W啦”一聲，回憶便爭先恐后地從門縫間互相推搡著出來，歡呼雀躍，唯獨一個身影還映印著最為悱惻的顏色。她，就是那時的同桌，那是讓能我依靠的姐妹——櫻子。

相識許久，回頭望望曾經，兩人還是那樣孩子地嬉戲，那樣微笑看著對方。仿佛塵世間所有的友情都賦予了進去。

我們放學走路回家，一路上有說有笑。當我們都沉默低頭向前邁步的時候，會發(fā)現我們的步伐都一樣，我出左腳，你就出左腳。在不緊不慢中，習慣被珍藏在記憶里。

喜歡安靜的聽歌，一個人的時候會回味安靜的旋律。但只要兩人用一個耳機，我們就會不自覺地放起快樂的歌曲。起伏的音律，勝過一個人的安靜。在不知不覺中，快樂被珍藏在記憶里。

時光又偷偷溜走，臨近畢業(yè)了。每天都忙忙碌碌，開始在班里筆尖快速流暢，在忙于自己的作業(yè)功課。偶爾會筆撞筆，和我搶同一個涂改帶，朝我皺眉頭。然后我會用筆畫掉，不和你搶。我也開始讓自己真正地接受你，知道我們不再為一些小事兒鬧個不停。在不慌不忙中，寬容被珍藏在記憶里。

描寫珍藏的記憶作文篇十六

那是一個周末的黃昏，我與伙伴一同去踢球，直到夜幕降臨時才懶洋洋地回家。一到家，媽媽就略帶抱怨地向我發(fā)起了連珠炮：“唉，踢球也要有個限度呀!你看看，現在都幾點了，飯也涼了，真叫媽擔心啊，還有――”“還有還有，你有完沒完啊!一回家就吵吵嚷嚷的，真煩人!”我沒好氣地頂撞了媽媽一句。這或許是打比賽輸了的原因，心中很想發(fā)泄一下情緒。

“你……”媽媽頓時氣得話也說不出來。她漲紅了臉，一字一頓的說：“好啊你，想造反了?快給我去好好吃飯!”本來心情不好的我，聽了更加生氣，“你叫我吃?我偏不吃!哼!”說完一扭頭，徑直走回房子去?！斑青辍币宦晫⒎块T給反鎖了。任由媽媽在房門外又罵又哄，我全然不顧，心里還得意地想：“哼，誰叫你一進屋就罵我，我就不出，看你怎么樣!”正當我得逞時，媽媽只留下這么一句話：“你不吃就算了，餓了不關我事!”

“媽――”我?guī)缀跏强藓爸@醒過來，發(fā)現自己已滿頭冷汗：原來這只是個夢!

冷靜下來才知道周圍已是一片漆黑，肚子已經快貼到背上了，迫不得已，只好出去廚房找吃的。于是，我躡手躡腳地走出房間，輕手輕腳地打開了飯廳的燈，去看到了有生以來最受感動的一幕：媽媽竟在飯桌上睡著了，為了等我而累倒睡著了!

我悄悄地拿出一件外套給媽媽披上，輕輕摸著她的手――那一刻，我明白了母親，明白了她的愛，愛她的兒子，愛得是多么的不容易啊!

描寫珍藏的記憶作文篇十七

坐下來，看看蔚藍的天空，聽聽小鳥的歌聲……擁有童心的世界一切變得像安徒生筆下的海洋那樣寬廣和湛藍。有一種記憶，它是那樣的美，就向含苞欲放的玫瑰;它是那樣的純，就像天真無邪的笑容。它又是那樣的耀眼，就像是夜空中最璀璨的星辰。

漫步在街上，我漫不經心的走著，根本就不知道自己的目的在哪，只知道就這樣走著走著，總會有我的容身之處。突然，一陣沁人心脾的花香乘著風，飄進我的心里，尋著香，我看到了種在大院里的大爺說，這花是他花了三個月的時間才救活的。梔子花是他從一處雜草叢生、臟亂的小山丘上看到的，當時這花的花瓣已枯黃，根本就不想再掙扎著活下去了，那里的環(huán)境如此惡劣，再加上已是冬季了，那花早以沒了活下去的意識，要不是大爺心好，不想放棄這樣的一個生命，這花早死了！

聽到這，我想起了當年那個無知的我。當年的我，本應該在書本里——品味那唐詩宋詞所帶來的歡愉，然而面對學習上那無形而又沉重的壓力，膽卻的我選擇了逃避。我開始變得消極，我只愿一個人躲在角落里偷偷地哭泣，黑暗、孤獨、無助仿佛是一個死神，拿著他的剪刀沖向我。也許，只要我挨上一刀，就能解脫，就能……就在我覺得孤立無助時，一雙溫暖的大手為我擦去了眼淚，溫和且低沉的男音響起——“為什么一個人在這哭得這么傷心呀？”我眼淚朦朧的看向這個給不了我溫暖的人——現在的他，看起來就像是一個揮著翅膀的天使，待到我有點清醒時，才看清楚。這人原來是我的語文老師——段老師。之后，他與我聊了很多，知道了我是因為考試失利，心理負擔重才如此傷心，他告訴我，成績并不代表一切，分數只是暫時的，以后再努力，就行了呀！是段老師救了我，在我消極、無助的時候！

大爺繼續(xù)講著——他把梔子花救會來后，一直種在院子里，每天精心的施肥，澆水，不敢有一點差池。半個月后，見花仍然沒有偶生的意識，大爺有了想要放棄的想法，于是，每天早，中，晚去施肥，澆水。不再那么細心了，一個月后，花居然不再枯黃，而是越來越白得艷麗。嬌柔。大爺很欣慰，又繼續(xù)呵護著這梔子花。

段老師害怕我繼續(xù)這樣消極下去，在半個月的時間中，每天都陪我談心，陪我討論不會的題目?？墒?，半個月后，我仍是這樣的消極。就在一個雨天，我遠以為老師和還是會向以前一樣，溫和地陪我聊天，誰知，老師一看到我，便憤怒地說——你就這樣消極下去吧，不要學習了——我目瞪口呆地看著老師的背影，明白了，我不應該這樣下去，我還是可以成功的，只要努力。一個月后，老師再次找我聊天，看到我那重新拾回的笑容，寬心地笑了。

三個月后，梔子花終于在大爺的照料中活過來了，滿樹的花朵，是那樣的耀眼。

終于，在三個月后，我迎來了那次失利后的第一次大考，并在我的擔心和老師的期待中取得了成功。

看著眼前這一片雪絨的白色，我回憶起了許多許多……。

老師，您知道嗎？如果不是您，我就不會這樣開心的學習。也許，沒有您的教導，我已經不在這課堂上學習了吧!

總有這樣一種記憶值得我去珍藏。那記憶的魅力是林間輕輕拂過的微風，是巖隙悄悄流淌的小溪，是初春泥土上的第一片新綠，是隆冬寒雪中的那一抹晶瑩。