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2023年永恒·瞬間作文(優(yōu)秀13篇)

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2023年永恒·瞬間作文(優(yōu)秀13篇)
2023-11-09 16:42:28    小編:LV_ZW

生活中有太多的變數(shù),我們不得不隨機(jī)應(yīng)變。首先,我們應(yīng)該全面梳理一段時(shí)間內(nèi)的主要工作、學(xué)習(xí)或生活內(nèi)容。想要寫(xiě)一篇出色的總結(jié)嗎?不妨參考以下小編為大家整理的總結(jié)范文。

永恒·瞬間作文篇一

在某一瞬間,內(nèi)心飄閃過(guò)歷史和夢(mèng)想的可能性。

也許我們?cè)?jīng)多次在這樣的故事情節(jié)當(dāng)中,看到他們描繪的那種朝堂,也許那些電視劇都已經(jīng)更改或者是扭曲了歷史。

只是在那一瞬間,內(nèi)心有一種靈感突然乍現(xiàn)。

所以才寫(xiě)了那一篇文章,所以才發(fā)表在簡(jiǎn)書(shū)上,所以才收獲了那么多的閱讀量和喜歡。

或許這件事情就能夠很好的表現(xiàn),或者是解釋了我們?yōu)槭裁匆@樣堅(jiān)持,并且努力的去做完這樣一件事情,哪怕是并不會(huì)得到任何的收益。

也許這就是一種心情的力量吧。

也許這種感覺(jué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),似乎都是一種對(duì)于未來(lái)的計(jì)劃或者是規(guī)劃,可是實(shí)際上我們?cè)龠@里所做出的每一個(gè)選擇,都已經(jīng)嚴(yán)重影響了后面的規(guī)矩。

我們所選擇的每一個(gè)抉擇,似乎都看得懂。曾經(jīng)那樣的哈哈大笑,其實(shí)也未必完全都是嘲笑,也可能是對(duì)某一種事情最直接的表達(dá)。也許是因?yàn)樾愿裉^(guò)于爽朗。

偶們小時(shí)候所看到的那些電視劇,他們說(shuō)表達(dá)的那種性格特點(diǎn),還有行為習(xí)慣,似乎根本就沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò)之分,只不過(guò)是相對(duì)而言,站在不同的立場(chǎng)上,不同的選擇罷了。

永恒·瞬間作文篇二

千年嘆息,沉淀在歷史長(zhǎng)河中,流淌著滾滾正氣;一輪清月,見(jiàn)證歲月悠悠,記載了零丁洋的瞬間,印證了詩(shī)人文天祥的永恒。

拉開(kāi)千年的帷幕,你可曾聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)人輕淡的報(bào)怨:“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星?!弊诒涞睦沃?,詩(shī)人想到自己慘然淡泊的一生,內(nèi)心不由的生起了幾絲失落感。冷清的月光射進(jìn)昏暗的牢房,幾只貪婪的老鼠吃著少得可憐的牢飯,幾許牽掛,幾絲淡然。詩(shī)人的內(nèi)心,痛苦而矛盾。面對(duì)生存和死亡的決擇,他悵然;面對(duì)民族和富貴,他失去了方向,但最后,他決定放棄生命。面對(duì)民族,他不想在滄桑的人生中劃上不可磨滅的印痕。

他偉大嗎?他崇高嗎?我不知道,我只知道他是經(jīng)過(guò)怎樣的惶恐與掙扎。面對(duì)元軍的威逼利誘,我想他曾有多次想沉淪下來(lái),走出那個(gè)灰暗的念頭。而現(xiàn)在又有多少人能有這種崇高。長(zhǎng)期置身紛亂的世界,麻木的神經(jīng)貫穿整個(gè)身體,甚至開(kāi)始淡忘那種令人激昂的民族正義。一切詩(shī)意隨風(fēng)潛入蒼茫的天空,只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。

看看天邊蒼白的月,他在為詩(shī)人的傷悲流淚,一顆、兩顆……浸入大地,滲進(jìn)詩(shī)人的心里,人們是否早已遺忘了詩(shī)人那“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪情壯志,是否早已在庸俗繁華的潮流中被淹沒(méi)。我只能為詩(shī)人的死留下一些傷心的淚。眼淚的存在只是為了證明悲傷不是幻覺(jué),我不知道詩(shī)人的靈魂還能在人們心中居中住多久,恐怕只能飄到零丁洋邊去無(wú)盡的哀嘆!

人類(lèi)是否忘記了那份遙遠(yuǎn)的守望,忘記了兒時(shí)曾經(jīng)擁有過(guò)的天堂,忘記了古詩(shī)中月亮的眼淚,忘記了人文精神的真實(shí)美感,我不禁想問(wèn):“是誰(shuí)傷了他?是誰(shuí)扭曲了他曾經(jīng)用生命勾畫(huà)的思想藍(lán)圖?”

詩(shī)人的偉大是那種遠(yuǎn)到無(wú)可觸及的神圣光暈,幻化成詩(shī)人筆下的靈魂,口中的詠吟?!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,這是靈魂的升華,靈魂的暢想,詩(shī)人不可磨滅的真實(shí)寫(xiě)照,他用生命譜寫(xiě)了千古絕唱。

不,你只看到零丁洋瞬間的精彩,卻看不到詩(shī)人定格在我心中的靈魂!

永恒·瞬間作文篇三

一張相片,出現(xiàn)在了我雨夢(mèng)中,雖然泛黃,但又耀眼,我抓住了它,坐上了開(kāi)往過(guò)去的列車(chē)。當(dāng)我醒來(lái),列車(chē)到了第一站初中的開(kāi)始。

我進(jìn)入這個(gè)站臺(tái),就進(jìn)入了初中校園的門(mén)口,我看見(jiàn)了另一個(gè)“我”,也進(jìn)入了校園,“我”在20班教室里面張望著,想收到那張熟悉的'臉,卻一臉失望,周?chē)且粡堄忠粡埬吧拿婵?,老師走到講臺(tái)上,一一核對(duì)著人名,這本該是一個(gè)激動(dòng)的早晨,“我”卻低看,暗自感嘆著:為什么他又不在?我看到了這一幕,回到了列車(chē)上,躺在床上,手里拿著一張我低著頭的照片這里一個(gè)悲傷的瞬間,我仿佛陷入了人生低潮期,低落著。

列車(chē)又動(dòng)了,我閉上了眼睛,想著剛剛那一瞬間,雖說(shuō)是瞬間,彷佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。這時(shí),夢(mèng)里出現(xiàn)第二張照片,上面有點(diǎn)灰,我拍干凈,用手抓住了它,我再次醒來(lái),列車(chē)停在第三站小學(xué)。

我走入站臺(tái),碰到了大年級(jí)穿著運(yùn)動(dòng)服的“我”,拿看籃球,打著比賽,忽然,一個(gè)熟悉的笑臉出現(xiàn)在隊(duì)伍中,我明白了,那是ml我最好的朋友兼同學(xué),“我”和他互相配合著,一傳一扔,進(jìn)行著小學(xué)最后一場(chǎng)籃球賽,“我”很累,但又有一種不能用言語(yǔ)形容的愉悅,給這個(gè)站臺(tái),增添了一個(gè)彩虹,一端是“我”,一端是ml。

我離開(kāi)站臺(tái),上了列車(chē),又一次閉上了眼睛。我還沉浸在剛才的籃球賽中,然而這次,我卻怎么也看不到第三張照片,我醒了,心里有絲焦慮,忽然發(fā)現(xiàn),第三張照片就在床底下,已經(jīng)蒙上了厚厚的一層灰,這時(shí),列車(chē)進(jìn)入了終點(diǎn)站。

我進(jìn)了站臺(tái),就進(jìn)入了幼兒園,很幼小的“我”在(4)班教室里坐下,而旁邊就是ml,“我”和他相互對(duì)視著,雙手握緊,而這一握,是緣分的開(kāi)始,是一切的開(kāi)始。

我拿有三張照片,這是三個(gè)小小的瞬間,卻成為我最懷念,最讓人深刻的瞬間,成為了永恒。

我似乎永遠(yuǎn),都坐在了開(kāi)往過(guò)去的列車(chē)。

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永恒·瞬間作文篇四

中考在即,每一個(gè)考生心里必然是忐忑不安,心中無(wú)數(shù)次盤(pán)算,痛苦地選擇。終于,報(bào)考如同一個(gè)小石子被投進(jìn)了平靜的湖一樣,湖面泛起一圈圈漣漪。

聽(tīng)到這個(gè)消息,只覺(jué)得太快了,沒(méi)有時(shí)間去考慮,只得填上自己心中的高中。

走在路上,學(xué)弟妹們依然在無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧,我好羨慕,假如重新給我一次機(jī)會(huì),我就可以……唉!

靜靜地站在樹(shù)前,任雨點(diǎn)打在身上,我思索,不僅是這棵樹(shù),還有那個(gè)決定。

瞬間固然可以決定永恒,我亦不該猶豫。

我愿用精彩瞬間去換得無(wú)悔的永恒。

永恒·瞬間作文篇五

“九月秋深兮四野飛霜,天高水涸兮寒雁悲傷。最苦戍邊兮日夜彷徨,披甲持戟兮孤立沙崗。``````”

瀟瀟烏江邊上,他眼神絕望、不屈而又無(wú)奈,眼前仿佛是虞姬的笑臉,耳中是烏騅撕心裂肺的長(zhǎng)嘯。啊,霸王!霸王!他立在那里,那樣威武,那樣高大。風(fēng),撩動(dòng)他的戰(zhàn)袍,上面滲透的血跡,是他生命的絕唱。在風(fēng)中,他聽(tīng)到了,聽(tīng)到了只有在家鄉(xiāng)才有的楚歌!那如泣如訴的哀鳴,使他潸潸淚下。他望著家鄉(xiāng)的方向,可是,能回去嗎?他已不能阻止劉邦一同一統(tǒng)天下,茍且保命豈是他的選擇!最終,他還是未能聽(tīng)船夫的話。

身后蠢蠢欲欲動(dòng)的漢軍,他不屑,即使是戰(zhàn)敗,也要轟轟烈烈的倒下。

“生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”

他握起長(zhǎng)劍,在頸上畫(huà)出完美的血痕。血,化作倚天長(zhǎng)劍,刺破云霄!

我看到霸王倒下了,倒在了那片血腥的土地上,帶著他一生的悔恨和遺憾。但他永遠(yuǎn)高大的活在了楚人的心中!阿房宮的熊熊烈火燒起了世人對(duì)他的震驚,也用赤紅的火焰托起了他的生命,他的地位,他的尊嚴(yán)?!鞍酝酢?多么響亮的名號(hào)!

然而,他的生命卻定格在了他倒下的瞬間,就注定了他的失敗,注定了歷史的方向。卻又是這一瞬間,使它擁有了永恒的生命。他勝不了劉邦,而劉邦卻不足以與他相比。劉邦是君主,而他是霸王,是英雄!

永恒·瞬間作文篇六

快畢業(yè)了,這一段濃濃的師生情為我的小學(xué)生活添上了絢麗的一筆,使我的生活變得韻味無(wú)窮。在以后的日子里,我會(huì)一直把這份真摯的感情珍藏在我心間,細(xì)細(xì)品味。今天,我們畢業(yè)班要拍畢業(yè)照,那清脆的“咔嚓”聲,一瞬間將我們對(duì)母校的摯愛(ài)定格,成為永恒。

上午第節(jié)課,正當(dāng)我們專(zhuān)心致志地講題時(shí),一位老師突然叫我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照。”聽(tīng)到這通知,我們的心里樂(lè)開(kāi)了花。馬上,大家高興地鼓起掌來(lái),并一起沖出了教室。

樓道里,頓時(shí)熱鬧起來(lái),嘰嘰喳喳一片?!拔业念^發(fā)怎么樣?”“你看我的衣服整理好了嗎?“紅領(lǐng)巾正不正?”…….

到了校園,六(2)班正在拍照片呢。陳老師迅速讓我們整好隊(duì)伍。我站在第一排,看著校長(zhǎng)和老師不厭其煩地為我們服務(wù)時(shí)的背影,看著他們誨人不倦的面容,看著他們春風(fēng)化雨的精神,我的心里升騰起了一絲絲的不舍。大家就位后,老師們也進(jìn)來(lái)了,我們的班主任陳老師說(shuō):“今天笑的沒(méi)有作業(yè)”,大家聽(tīng)了,都哈哈大笑。另一位老師問(wèn)我們:“陳老師美不美?”我們不約而同地回答,“美!”我們笑得更歡了。

這時(shí)只見(jiàn)攝影師拿起雨傘,按下快門(mén)“咔嚓”一聲,一張幸福照拍成了,永恒的瞬間凝成了?!坝篮愕乃查g,在心底銘刻;一張張如花的笑顏,在畫(huà)面之中定格。

永恒·瞬間作文篇七

風(fēng)過(guò)之處,或許是大浪滔天,或許是微波漣漪;風(fēng)過(guò)之處,飄來(lái)縷縷清香;風(fēng)過(guò)之處,生命離去,靈魂卻可以在瞬間升華!

我爺爺給我講過(guò)一個(gè)哲理故事:說(shuō)的是“在一個(gè)深秋的日子,兒子帶著年邁的父親上山采藥,年邁的父親一不小心離開(kāi)了山崖,懸在空中。兒子努力向上爬,卻無(wú)能為力。下面的父親著急了?!翱硵嗬K子!”他沖著兒子大聲喊道。兒子沒(méi)有回頭,仍然艱難的向上挪動(dòng)。父親沉默了,但沒(méi)過(guò)多久,他便從腰間抽出了那把鈍了的斧頭,向那條維系著自己生命的繩子砍去。

風(fēng)過(guò)之處,那段繩子在空中搖曳著,山崖上只剩下兒子的哭泣聲。父親的生命在瞬間消逝了,靈魂在瞬間升華,人性之花在瞬間綻放,人生在瞬間化作永恒。在斧頭觸繩的一瞬,父親給了兒子最后的愛(ài),用自己的生命換來(lái)了兒子生的希望。”

一個(gè)父親生命地離去,風(fēng)也長(zhǎng)吟,撫慰著這崖壁上的父愛(ài)的英靈,蒼天潑墨,記下這崖壁上的父親用生命寫(xiě)下愛(ài)的詩(shī)章。山谷里靜靜地孕育著父愛(ài)的種子,花開(kāi)花落,谷底洋溢著父愛(ài)的芳香,鳥(niǎo)兒為之歌唱,婉的歌聲越過(guò)重山,掠過(guò)原野,把“父”的音符,“愛(ài)”的旋律,“真愛(ài)”的樂(lè)章送進(jìn)人的心房。微風(fēng)為之悲痛,清泉為之嗚咽,山川為之常青。在那生命隕落的地方,親情的熱血滴過(guò)冷澀的崖壁,凝結(jié)為父愛(ài)的百年靈芝,綠樹(shù)為一遮涼,鮮花為他芳香,鳥(niǎo)兒為他歌唱。

他沒(méi)有遺憾,因?yàn)樗麩o(wú)怨無(wú)悔;他不會(huì)寂寞,因?yàn)樗星嗌健⒒?、鳥(niǎo)為伴;他不會(huì)零落,因?yàn)樗袗?ài)神的庇護(hù);他不會(huì)失落,因?yàn)樗酗L(fēng)神的撫慰。他用那短暫的一瞬造就了生命的永恒!

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永恒·瞬間作文篇八

我曾經(jīng)覺(jué)得歲月無(wú)情。因?yàn)樗粌H帶走了我們的純真,而且無(wú)情地帶走了我們心中最重要的東西。

在公園里散步,當(dāng)我看到那些很高興得到小獎(jiǎng)品的孩子們時(shí),我總是感到有趣和想念。曾幾何時(shí),這些小事再也不能激起我心中的波瀾。我不明白。我只是嘆息時(shí)光飛逝。我還記得曾經(jīng)有一個(gè)小女孩,因?yàn)槌粤嗣藁ㄌ嵌d奮了很長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)橛辛搜笸尥薅吲d地跳了起來(lái),因?yàn)獒灥搅艘粭l小魚(yú)而興奮地炫耀。是的,我記得很清楚,雖然它已經(jīng)成為一種記憶。

我的相冊(cè)的第一頁(yè)有一張照片,也是唯一一張孩子的照片。這是一張照片,一個(gè)男人抱著一個(gè)小女孩坐在公園的娛樂(lè)設(shè)施上,開(kāi)心地笑著。是的,那是我和我父親。

我經(jīng)常帶著照片靜靜地思考和回憶。但總是無(wú)奈,因?yàn)榇丝淘僖矡o(wú)法展現(xiàn)出如此真實(shí)和童稚的笑容。仿佛上帝不允許兩件同樣完美的藝術(shù)品留在這個(gè)世界上。是的,我再也不能用相機(jī)捕捉那一刻的微笑和那一年的感覺(jué)了。是的,不再是了。

隨著我的成長(zhǎng),我開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)擁有的很多東西都不再擁有了。比如:童年的純真,那種單純。真的,它已經(jīng)永遠(yuǎn)丟失了,再也找不到了。

我想知道是否有很多東西在失去之前是不會(huì)被珍惜的。好吧,如果是這樣的話,我將永遠(yuǎn)保留這張照片,因?yàn)槟鞘俏耶?dāng)時(shí)唯一的證人。

就像飛逝的流星和飛逝的煙火一樣,人們總是在那一刻驚嘆于它們的美麗。因此,我將永遠(yuǎn)在我的頭腦和靈魂中封存那完美的、瞬間的微笑。即使有一天照片開(kāi)始變白,那一刻的完美將是永恒的。是的,我相信它將是永恒的。

永恒·瞬間作文篇九

如果你覺(jué)得時(shí)間在某一時(shí)刻停滯了,那么這個(gè)瞬間一定會(huì)成為你生命的永恒,因?yàn)闀r(shí)間只因感動(dòng)而停滯。

——題記。

那一瞬間,綠色,跳躍在死寂之中,為黑暗帶來(lái)了曙光,他們就是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士們。從他們踏上災(zāi)區(qū)的那一刻開(kāi)始,希望就籠罩了這片土地,熱量在人們心中傳遞,到底是什么讓他們不顧生命危險(xiǎn),義無(wú)反顧地進(jìn)入毫不熟悉的末知危險(xiǎn)區(qū)?是責(zé)任與愛(ài)!他們肩上扛著的是責(zé)任,身體中有的是愛(ài)。

悲傷的氣氛中,他們沖在了最前,來(lái)不及等人們了解,來(lái)不及等自己思考。

你不清楚他們的名字,但你一定清楚他們可敬可愛(ài)的精神品質(zhì);你不記得他們的容貌,但你一定記得他們崇高偉大的身影!

他們用勇敢讓歷史記住了這一瞬間,讓全世界記住了這一瞬間……那是他們無(wú)窮力量的顯現(xiàn),是生命歷程中的亮點(diǎn)。互相關(guān)愛(ài)在這一瞬間開(kāi)始進(jìn)行,溫馨的氣息彌漫在空氣之中。

一瞬間,也許是時(shí)間里很小的一段,但卻能成為我記憶中最美的風(fēng)景。那一個(gè)個(gè)瞬間,一幅幅畫(huà)面,都是最珍貴的,都是人生命中的永恒!

永恒·瞬間作文篇十

盛開(kāi)的花盛開(kāi)的傷,盛開(kāi)的傷是晚秋的霜,把無(wú)限放在你手中,永恒在一瞬間收藏。

——題記。

可是,歷史的鏡頭,選擇了它。

12月13日,南京人心中永遠(yuǎn)的痛,中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的痛,全體炎黃子孫心中永遠(yuǎn)的痛。1937年的這一天,清華日軍攻占南京,大肆屠殺,無(wú)惡不作,30多萬(wàn)同胞慘遭毒手。

周恩來(lái)總理說(shuō):“可以原諒,但絕不能夠忘卻!”

歷史,拍攝了這一幕。

10月16日,中國(guó)人民心中的驕傲!xx年的這一天,“神舟五號(hào)”返回艙成功著陸,標(biāo)志著我國(guó)首次載人飛行圓滿成功。這使中國(guó)成為繼俄羅斯、美國(guó)后第三個(gè)發(fā)射載人太空飛船的國(guó)家。

我們劃破了沉睡的太空,那喜慶的飛天彩花見(jiàn)證了這一切。

歷史,拍攝了這一幕。

7月11日,中國(guó)人心中的驕傲,黃種人心中的驕傲!

永恒·瞬間作文篇十一

這是一個(gè)清朗的早晨。初陽(yáng)暖融融地照在每位同學(xué)的身上,在身后留下了一串跳動(dòng)著的,朦朧的影。

今天,是我們這群六年級(jí)學(xué)生拍畢業(yè)照的日子。在我年紀(jì)尚小的時(shí)候,也曾看到過(guò)學(xué)長(zhǎng)們照相的場(chǎng)景,只是想不到,這一天會(huì)來(lái)得這樣快,快得讓我措手不及。

登上為照相準(zhǔn)備的高臺(tái),我環(huán)視著我的校園。它仍是靜靜地臥在那里。但今日它那粉紅的衣裝已不能使我喜笑顏開(kāi),反倒,多了一份淡淡的情愁。

想想看,再過(guò)一些日子,我們就再也不能在這學(xué)校學(xué)習(xí)與生活了。這怎能不叫人感傷呢?

身邊,是同學(xué)們充滿活力的身影,是朝氣蓬勃的笑語(yǔ)。你們,我的至親好友!這六年來(lái),你們給予了我多少關(guān)懷!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有你們堅(jiān)定的腳步,有你們鏗鏘的吶喊,是你們付出的汗水,泛成了這張閃耀著金光的全校一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀;班會(huì)活動(dòng)中,你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?,你們精彩的發(fā)言,迎來(lái)了陣陣喝彩與掌聲,就算是辯論會(huì)上,雙方的競(jìng)爭(zhēng)一度進(jìn)入白熱化,甚至吵得勢(shì)不兩立,可下課還不又是“打”得熱熱乎乎……我的同學(xué)們??!我因有你們這樣的摯友而驕傲,六三班因有你們這樣的成員而驕傲,二實(shí)小因有你們這樣的學(xué)生而驕傲!

這時(shí),一位老師問(wèn)我們:“陳老師美不美?“美!”

“咔!”照相機(jī)響了。一張張如花的笑顏,在畫(huà)面之中定格。永恒的瞬間,在心底銘刻。

低下頭來(lái),任淚水奔流,任情意宣泄。

永恒·瞬間作文篇十二

瞬間凝聚永恒。也許它不是最美的,但至少是實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值,歷久彌香。

——題記。

我的肩上漸漸伸出兩只翅膀,徐徐地,伸展開(kāi)來(lái)。清風(fēng)吹過(guò),我隨風(fēng)起舞,在風(fēng)中翩飛,猶如落下的絕美花瓣。我想,現(xiàn)在,我是一只蝴蝶。

我飛過(guò)一樹(shù)繁花,是櫻花。風(fēng)微微吹過(guò),便下起一陣櫻花雨?;ò暧朴骑h下,留下唯美的身影。聽(tīng)說(shuō),這叫櫻吹雪。我蕩漾其中,享受著這粉紅色的雪花。自古至今,不知已有多少文人騷客惋惜于櫻花短暫的生命。是啊,櫻花的花期很短;但人們不知,不論花期再長(zhǎng),她們總會(huì)委于塵土,只要美麗過(guò),燦爛過(guò),花開(kāi)一瞬,足矣。

——櫻花綻放的瞬間,凝聚著永恒。她們,以優(yōu)美的姿勢(shì)見(jiàn)證了花的生命價(jià)值。

我飛過(guò)汨羅江畔,煙雨朦朧。江邊一個(gè)清瘦的背影踽踽獨(dú)行,枯瘦的背影似乎有著竹簫般的憂郁清苦。他獨(dú)自吟著:“世人皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒?!表暱?。濤聲驚起,浪花起伏,一派隱逸中,那背影逐漸遠(yuǎn)去。我知道,在那瞬間,他投江了。也許,只有冰冷的江水才能沖淡他的痛苦孤獨(dú)。我知道,那位寂寞的君子叫屈原。他為一個(gè)亡去的國(guó)家而殉。只要盡忠盡力,他無(wú)怨無(wú)悔,人生一世,足矣。

——屈原投江的瞬間,凝聚著永恒。他,以悠遠(yuǎn)的背影實(shí)現(xiàn)了人的生命價(jià)值。

我靜靜地?fù)u曳著翅膀。有人說(shuō),蝴蝶是花的鬼魂,回來(lái)尋找永恒。我想,我找到了。那一一遠(yuǎn)去的瞬間,雖逝,猶在。那是世人永恒的美,歷久彌香。

我笑了。有時(shí),瞬間即為永恒。

而有時(shí),永恒只是瞬間。

永恒·瞬間作文篇十三

生活中有很多擦肩而過(guò)的瞬間,而那些美好的瞬間總會(huì)讓人不留意,從而遺忘這些瞬間。那么,現(xiàn)在就讓我們揮起手中的筆,記錄下這些美好的瞬間吧!

雖然現(xiàn)在我只有十幾歲,但在這十幾年中,我親身經(jīng)歷的瞬間不計(jì)其數(shù)。在我腦海里,有些令我記憶猶新的瞬間,就讓我介紹給你們吧!

火箭起飛的瞬間最讓我刻苦銘心,雖然不是親身經(jīng)歷,但勝似親身經(jīng)歷。坐在電視旁的我,看到高大宏偉的火箭,不由得想起了火箭背后千百萬(wàn)人的辛勤努力、起早貪黑工作的場(chǎng)景。

倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了,我的心砰砰地跳起來(lái),好像一個(gè)彈力球在里面蹦來(lái)蹦去?!?、2、0,發(fā)射!”聽(tīng)到這豪邁的聲音,通過(guò)電視屏幕看到周?chē)鷫m土飛揚(yáng)的場(chǎng)景,火箭代表中國(guó),代表人們的辛勤努力,它朝太空飛去了。

頓時(shí),我感覺(jué)到了中華民族的偉大復(fù)興,中華兒女的偉大,也為民族感到驕傲和自豪。浩瀚的太空又增加了一個(gè)亮點(diǎn),他是來(lái)自中國(guó)的,它是我們中華民族的驕傲。

還有一個(gè)普通的瞬間令我記憶猶新:初次在水房里面打水,一不小心將熱水濺到了一個(gè)高壯的男人身上,我連忙說(shuō)對(duì)不起……后來(lái)一打聽(tīng),原來(lái)那是一位端莊嚴(yán)肅的主任,他的手被熱水所灼傷了,我內(nèi)心非常的愧疚。

就這樣,一年又一年,一日復(fù)一日。看到中華民族的發(fā)展便驕傲自豪;看到那一瞬間的相識(shí)、無(wú)意中傷害到的老師便會(huì)掛念與愧疚。

一年又一年的時(shí)間就這樣匆匆過(guò)去,瞬間的記憶隨著我們的成長(zhǎng)逐漸積累,不要讓這些美好的瞬間溜走。長(zhǎng)大后,就會(huì)成為美好的回憶吧!

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