最新文明校園創(chuàng)建匯報材料幼兒園(大全9篇)

總結(jié)是對過往經(jīng)驗的重要回顧和總結(jié)。在總結(jié)中，可以提出自己對未來改進和提高的建議和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的一些寫作范文，供大家參考。

文明校園創(chuàng)建匯報材料幼兒園篇一

教學(xué)。

班，名學(xué)生，名教職工。教學(xué)成績連續(xù)年保持全縣第一，中考成績在全市一直名列前茅。這是我校落實黨的教育方針，堅持“德育為首、強化素質(zhì)、發(fā)展特色”的辦學(xué)理念，實施了“以學(xué)校帶農(nóng)村，以學(xué)生帶家長”的國防教育“雙帶工程”，使國防教育、公民道德教育與中華美德教育有機結(jié)合，在開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮作用。促進教育教學(xué)工作，提高學(xué)生整體素質(zhì)，構(gòu)建和-諧校園的結(jié)果。近幾年，連續(xù)獲得“全國中華傳統(tǒng)美德教育工作先進單位”、“xx省文明單位”、“xx省國防教育工作先進單位”、“xx省優(yōu)秀業(yè)余少年軍?！?、“xx省中小學(xué)德育工作示范?！?、“xx省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校”、“xx省體育達標先進單位”、“xx省心理健康教育示范校”、“承德市國防教育樣板單位”、“承德市初中示范?！?、“承德市德育工作示范?！?、“承德市普及實驗教學(xué)示范?！薄俺械率袃?yōu)秀家長學(xué)校”等榮譽。

平安穩(wěn)定、和-諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基?，F(xiàn)簡要。

總結(jié)。

匯報如下:一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強創(chuàng)建“安全文明校園”責(zé)任感學(xué)校樹立了安全工作第一的思想，把創(chuàng)建安全文明校園工作并列入學(xué)校工作重要議事日程，成立了校長任組長，副書記、副校長、校委會成員為成員的“創(chuàng)建安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，教務(wù)、后勤、政教等職能處室具體抓的合作格局。

二、完善制度，明確職責(zé)，全面落實責(zé)任制和責(zé)任追究制。

學(xué)校制定了《門衛(wèi)管理制度》、《安全工作保衛(wèi)制度》、《夜間巡邏制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《實驗室制度》等多項制度。學(xué)校實行分級管理，學(xué)校分別與班主任、任課教師及其他崗位負責(zé)人簽訂安全文明校園創(chuàng)建目標責(zé)任書，實行創(chuàng)建工作評先樹優(yōu)一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。同時成立突發(fā)事件應(yīng)急小組，制定突發(fā)事件預(yù)警機制，應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事件。

三、

多渠道廣泛宣傳教育學(xué)校無小事，處處有安全。學(xué)校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安全工作，升旗儀式上有以安全為主題的國旗下講話，有以安全為主題的主題班會，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責(zé)任。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進行安全教育，通過班級、團支部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識，利用校園網(wǎng)向?qū)W生宣傳防水防電、交通等“三防”方面自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護意識。

四、加強師德修養(yǎng)奉獻一片愛心加強師德修養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是創(chuàng)建“安全文明校園”的保證。

1、以身作則，團結(jié)務(wù)實。

沒請過一次假，休息過一天。副校長邢克玉同志利用雙休日為教師輔導(dǎo)信息技術(shù)，并親自與教師制作課件。教導(dǎo)主任劉朋舉同志舍小家顧大家，一心撲在工作上。1998年6月初，劉主任抓畢業(yè)班工作，遠在黑龍江老家劉主任的母親病危，讓他父親打電話說臨終前想見見兒子，卻未能如愿。為啥?劉主任說:“我不能在這二十來天的關(guān)鍵時刻仍下學(xué)生不管?！笨倓?wù)主任申國平同志為搞好學(xué)校的基建維修工作，未休過星期日，越是假期他越忙。學(xué)校美觀了，他人也苗條了。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子十幾年如一日，團結(jié)務(wù)實，攻堅克難，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)、依靠全校師生，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件得到改善。

2、以人為本，促進發(fā)展。

學(xué)校以人為本，就是以教師、學(xué)生的發(fā)展為本。教師的職業(yè)道德建設(shè)，教師的人生價值取向、創(chuàng)新意識都會對學(xué)生產(chǎn)生無聲的示范作用。為此，我們嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《教師文明禮貌公約》，提出了教師“六不準”要求，先后開展了“鑄高尚師魂，強立教之本”、“正師德、樹師表、練師功”、“六多六無”等活動。從而規(guī)范了教師的行為，使文明行為成為教師的日常習(xí)慣。為落實“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的承諾，開展了“偏愛后進生，啟迪心靈”活動。每位教師都和一名后進生“結(jié)對子”。我們還把先進的思想觀念，轉(zhuǎn)化為教師的具體行為。如:彎彎腰，帶著微笑走進課堂，俯下身去和學(xué)生講話，尋找后進生的閃光點等。為構(gòu)建和-諧校園，教師們把自己的全部精力都用在了教育教學(xué)工作上。

文明校園創(chuàng)建匯報材料幼兒園篇二

學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個優(yōu)良的'學(xué)習(xí)場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。

要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學(xué)會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園。另外要學(xué)會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。

通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“文明校園”出一份力。

我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步。我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩。我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責(zé)任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。

人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章。在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!

文明校園創(chuàng)建匯報材料幼兒園篇三

為進一步加強學(xué)校安全工作，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長，前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校認真貫徹三臺縣教育體育局關(guān)于落實“平安、文明、和諧校園”的各項要求，將創(chuàng)建平安文明和諧校園工作列為學(xué)校的重要工作，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識、文明禮儀知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學(xué)校創(chuàng)建平安文明和諧校園工作得到全面、深入、有效地開展。 現(xiàn)將我校創(chuàng)建工作情況作如下匯報。

一、學(xué)?；厩闆r

三臺縣前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校是根據(jù)三臺、縣人民府和縣教育局布局調(diào)整精神異地新建的一所九年一貫制學(xué)校， 占地面積26畝，建筑面積4130平方米；總投資（含校舍、設(shè)備設(shè)施購置維修等）1023.93萬元，其中星島慈善基金通過苗圃行動捐助535.5萬元，其余為中央重建基金。學(xué)校前身是三臺縣前鋒初級中學(xué)校、三臺縣前鋒鎮(zhèn)中心小學(xué)校。2011年5月，縣編委（三編發(fā)［2011］39號文件）發(fā)文撤銷前鋒鎮(zhèn)初級中學(xué)校，將原前鋒鎮(zhèn)中心小學(xué)校更名為前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校，學(xué)校于20171年12月6日搬進新校區(qū)（前鋒鎮(zhèn)二村七社），2012年通過縣發(fā)改局立項，中央、省財政投資將原小學(xué)改建成幼兒園。全?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，其中２個幼兒班（學(xué)前教育）。在校學(xué)生536人，其中初中生187人，小學(xué)生287人，幼兒學(xué)生62人。教職工總數(shù)49人，其中工人2人、特崗教師10人、大專代課3人、借調(diào)出本校4人。

二、創(chuàng)建工作開展情況

1.組織領(lǐng)導(dǎo)

我校積極開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，建立健全了“平安和諧校園”的有效工作機制，成立了以李云書校長為組長，閆俊副校長為副組長，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)為組員的創(chuàng)建“平安文明和諧校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，把“平安和諧校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，列入重要議事日程，結(jié)合我校實際制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，保證人、財、物等保障條件到位，定期召開學(xué)校安全工作會議和創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創(chuàng)建“平安和諧校園”相關(guān)的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項工作制度，將創(chuàng)建“平安文明和諧校園”目標分解到各條線、各年級，落實了各部門各年級責(zé)任人并健全工作責(zé)任制，落實了具體分工，把學(xué)校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，建立責(zé)任追究和一票否決制，層層落實責(zé)任。為了確保學(xué)校各項工作的運轉(zhuǎn)暢通，學(xué)校的許多重大決策均先召開行政會議，然后在全體教師會上討論通過，教師參政、議政的作用得到很好的發(fā)揮。充分利用集會、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑廣泛宣傳創(chuàng)建“平安和諧校園”的意義和實施方法，增強廣大師生的安全意識，了解掌握安全常識，提高自我保護能力，牢固樹立“安全第一”的思想，采取了“校長全面管理，部門分類管理，教師具體負責(zé)”的三級管理辦法，全員參與“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動。

2.全面落實學(xué)校安全制度，認真進行安全管理。

（1）解決落實“一崗雙責(zé)”和責(zé)任追究制。根據(jù)行政領(lǐng)導(dǎo)平時督察、巡查情況和學(xué)校安全管理制度、職責(zé)要求將各部門、各班級、各位教職工安全教育與管理工作列入教師期末考核內(nèi)容中。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：當(dāng)年不參加優(yōu)秀教師評選、優(yōu)秀班集體評選與優(yōu)秀班主任評選、同時視情節(jié)還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。

（2）層層簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各個部門、各類人員（行政領(lǐng)導(dǎo)、群團組織負責(zé)人、班主任、任課教師、門衛(wèi)、后勤管理人員等）簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生安全管理責(zé)任書、學(xué)生上放學(xué)交通安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。

（3）建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。如門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（4）建全學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

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文明校園創(chuàng)建匯報材料幼兒園篇四

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)、目標。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施。

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務(wù)，目標。

（1）實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

（2）在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。

3、材料歸檔。

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、實驗室器材管理。

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

（2）作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；

（3）每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作。

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

（2）不足之處，另行補充。

總之，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

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文明校園創(chuàng)建匯報材料幼兒園篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！首先我代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示最誠摯的歡迎。真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我校的工作給予全面地督察,并留下寶貴的意見。

自從開展市級文明單位創(chuàng)建活動以來，我校按照市文明辦、市教育局的統(tǒng)一部署，精心組織各項工作，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化：校園綠化、美化、凈化得到進一步加強；校園文化建設(shè)得到進一步提高； “人文”管理得到進一步體現(xiàn)；創(chuàng)造了一個“團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立一支“創(chuàng)新務(wù)實，樂于敬業(yè)，品德優(yōu)秀，基礎(chǔ)牢固，從教能力強”的教師隊伍；為師生搭建了良好的發(fā)展平臺，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，常規(guī)管理實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

下面，我從十個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作如下匯報：

一、高度重視文明校園創(chuàng)建工作，健全機構(gòu)，明確職責(zé)。

2011年4月，我校以書面的形式向市文明辦、市教育局提出創(chuàng)建市級文明單位的申請，隨后召開了學(xué)校班子成員會議，并成立了文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，由辦公室具體負責(zé)創(chuàng)建活動的日常工作，制訂了《學(xué)校2017-2011年文明校園創(chuàng)建活動規(guī)劃》，確立了創(chuàng)建工作的具體目標。

二、以人為本，實現(xiàn)管理民主化。

我校認真宣傳和貫徹執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī)，堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主管理制度和校務(wù)公開制度，積極推行校務(wù)公開，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的內(nèi)容、方式和要求，增強學(xué)校治理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學(xué)校管理，切實維護師生員工的合法權(quán)益，在評優(yōu)、工作安排、目標制定、經(jīng)費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發(fā)揚民主，尊重職工意見，做到公開、公平、公正，充分調(diào)動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。凡有關(guān)于兩免一補、貧困生救助等重大事項，堅持對社會公開，廣泛聽取學(xué)生及家長、社會的意見；學(xué)校的各項工作堅持陽光操作，涉及評優(yōu)樹模、職稱晉升等事關(guān)教職工切身利益的事項及時在教職工中公開。黨建工團建設(shè)也邁入了規(guī)范化管理軌道，發(fā)展了3名黨員，120名團員，60名少先隊員，工會、婦聯(lián)工作也取得了可喜的成績。全體教職工積極參與管理、 獻計獻策， 產(chǎn)生了強大的向心力、 凝聚力，使學(xué)校管理走向了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。

三、多措并舉，加強學(xué)生思想道德建設(shè)。

近幾年來，我校始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念， 加強規(guī)范化管理。 構(gòu)建“一個中心、三個落腳點”的德育管理模式， 即： 有以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組作為德育管理中心，有堅實的團隊組織、班級管理、學(xué)科教學(xué)三個落腳點。切實加強未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道作用，全面、深入推進青少年素質(zhì)教育。積極開展“從我做起，走向文明”主題實踐活動。結(jié)合建黨90周年紀念活動，創(chuàng)新活動載體，增強活動的針對性和實效性，廣泛開展形式多樣的未成年人思想道德實踐活動。積極抓好教育系統(tǒng)“信用東營”建設(shè)工作，深入開展“文明誠信進校園活動”，大力開展誠信道德教育，提高廣大師生的文明誠信意識。加強社會主義榮辱觀教育，圍繞“八榮八恥”社會主義榮辱觀開展形式多樣的活動，使學(xué)生牢固樹立了社會主義榮辱觀。

四、 堅持規(guī)范管理，努力提高辦學(xué)效益。

我校嚴格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，規(guī)范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時間、家庭作業(yè)量、課程開設(shè)、節(jié)假日安排等常規(guī)管理上，嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)規(guī)定。制定并完善了一系列內(nèi)部管理制度。明確了分工，落實了責(zé)任。在管理實施過程中，我校對各班級、科室工作完成情況進行嚴格的督促檢查。學(xué)期末，根據(jù)完成情況對相關(guān)負責(zé)人進行考核，作為教師“評優(yōu)樹優(yōu)”、競爭崗位的'重要依據(jù)。規(guī)范的管理，促進了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化和高效化，進一步提高了我校的辦學(xué)效益。

五、深化課程課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)成效顯著。

我校注重深化課堂教學(xué)改革，積極探索和諧高效課堂建設(shè)的新模式，課堂教學(xué)效率和教師教科研水平有了很大提高。一年來，教師積極參加各級學(xué)術(shù)研討交流和優(yōu)質(zhì)課、論文及教學(xué)能手評選活動。有16名教師獲得市、縣級教學(xué)能手稱號；在省、市、縣級刊物上發(fā)表論文35篇；6名教師執(zhí)教縣級優(yōu)質(zhì)課； 4個課件獲得縣級獎項； 2名教師獲得縣級輔導(dǎo)獎。我校學(xué)生在各種教研活動中多次獲獎：電腦制作環(huán)保知識競賽、經(jīng)典誦讀等活動中有12人獲獎；在全縣組織的大課間活動評比及英語演講比賽中，我校都取得一等獎的成績；在全縣組織的詩歌朗誦、演唱比賽中我校分獲二、三等獎。

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文明校園創(chuàng)建匯報材料幼兒園篇六

**二中創(chuàng)建于1970年， 現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2000多人，教職員工240多人。近年來共投資1500余萬元，三次擴建使校園面積擴大到120余畝，總建筑面積達48000平方米，辦學(xué)條件得到了根本改善。目前擁有標準化的教學(xué)樓、科技樓、音樂樓、圖書館、體育館、田徑運動場、燈光球場、學(xué)生公寓。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，重點培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學(xué)的新路。近年來特色辦學(xué)成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在2017年高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點院校。學(xué)校先后先后被評為“湖北省綜合治理先進單位”、 “湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實驗學(xué)?！薄昂笔◇w育工作先進學(xué)?！?，咸寧市社會治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位” “高考文科備考先進學(xué)?！?；被國家體育總局命名該校為“青少年體育俱樂部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”。目前，學(xué)校正在乘勢而上，向市級重點高中邁進。

創(chuàng)建綠色文明學(xué)校是我校近年來的重要中心工作之 一，現(xiàn)在的**二中校園環(huán)境綠化，美化，亮化，香化，走進校園，處處給人一種溫馨和諧的感覺，文明之風(fēng)隨處可見，我校在創(chuàng)建綠色文明學(xué)校的工作中主要做了以下幾方面的工作。

一、建章立制，落實責(zé)任。

1、建立組織。學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有園藝專業(yè)畢業(yè)的綠化專業(yè)工作人員一名，有綠化保潔員多名，分工明確，職責(zé)具體，形成了完善的綠色學(xué)校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)，保證了創(chuàng)建工作的有序開展。

2、健全制度。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃中，制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有落實。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費列入入學(xué)校財經(jīng)預(yù)算計劃。

二、重視宣傳教育，強化日常管理。

1、加大宣傳力度。學(xué)校把環(huán)境文明教育納入學(xué)生課堂，充分利用教職工會、學(xué)生大會、班團會、國旗下的講話、演講比賽、宣傳櫥窗、花壇標牌等形式，向全體師生進行愛護環(huán)境、美化環(huán)境的思想意識教育。對教學(xué)樓進行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置醒目的名言警句。重視每個班級教室里的班級文化建設(shè)，使師生隨時隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶，學(xué)校的校園宣傳文化成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

2、強化日常管理。學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、經(jīng)常化、制

度化、量管化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學(xué)校在有樹木化草的地方，都適地設(shè)有保護環(huán)境、愛護花木的標示牌。學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細則》，每天對校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進行早、中、晚三次清掃，三次檢查，且打分，納入管理班級及負責(zé)人的月評估業(yè)績，且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對各年級班級的環(huán)境衛(wèi)生情況進行通報。

三、增加資金投入，美化學(xué)校環(huán)境。

1 實行亮化工程。近年來，我們把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來，以凈化、美化、綠化為原則，對校園布局重新進行設(shè)計，整個校園分為生活區(qū)，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)三大區(qū)域；對校園老教學(xué)樓區(qū)設(shè)施進行了有效改造，做到危處改建，墻面刷白，路面硬化，溝渠暗化。目前我校的老教學(xué)樓區(qū)，和新教學(xué)樓區(qū)一樣美化，亮化。

2 實現(xiàn)綠化香化工程。在校園主干道兩面?zhèn)戎灿懈叽蟮南阏翗?，在教學(xué)樓后植有桂樹林，在運動場植有綠化樹，在科技樓前建有花壇草坪，雕有校微標塑像，在生活區(qū)域有花壇。校園綠化覆蓋率在35％以上，宜綠化地綠化率在98％以上。校園基本建設(shè)與綠化美化工作上了新的臺階，一年四季，每個季節(jié)，校園內(nèi)都看得到樹綠，聞得到花香；隨便什么時候走進校園，路面干凈，環(huán)境亮麗，給人美的感受明顯。

3 重視整體環(huán)境育人。學(xué)校在抓校園環(huán)境綠化美化建設(shè)的同時，投入了大量的資金--辦圖書館、創(chuàng)建德育展室、學(xué)生法庭、電教室、宣傳窗等，讓學(xué)校每一個景點、每一面墻壁、每一塊黑板，都能成為教育人的工具，使綠色文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個角落。

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諸城市文化路小學(xué)創(chuàng)建于2011年，位于東關(guān)大街387號，現(xiàn)有50個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)達2998人；在職在崗教職工133人，有全國優(yōu)秀教師2人，山東省人大代表1人，省市級以上教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人40余人，教師的學(xué)歷達標率達100%。校園占地面積28685平方米，建筑面積12110平方米，綠化面積達17000平方米。學(xué)校專用活動室齊全。學(xué)校曾先后獲得“諸城市花園式學(xué)?！薄ⅰ皩W(xué)校建設(shè)與管理先進單位”、“市級規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽稱號。

對照《濰坊市市級綠色學(xué)?？荚u標準》進行自評自查，我們認為，我校已經(jīng)達到了濰坊市市級綠色學(xué)?？荚u標準，特此申報，請上級部門對我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作進行檢查和指導(dǎo)。

一、加強組織管理，創(chuàng)建綠色校園

建立組織，健全制度

為進一步做好市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以王洪珍校長任組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部等部門負責(zé)人任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。

對照《濰坊市市級綠色學(xué)?？荚u標準》，制訂了切實可行的《文化路小學(xué)環(huán)境教育工作制度》，明確各部門分工，職責(zé)到位。德育處負責(zé)培訓(xùn)教師；教導(dǎo)處負責(zé)落實教學(xué)，環(huán)境課程開發(fā)與學(xué)科滲透；少先隊大隊部組織學(xué)生校內(nèi)外活動教育管理；總務(wù)處負責(zé)校園及周邊環(huán)境。

學(xué)校還制定了各活動的相關(guān)評估方案，如《文化路小學(xué)班主任評估方案》、《文化路小學(xué)各班綠化帶及衛(wèi)生區(qū)分配表》、《文化路小學(xué)各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評分表》等，把這些活動落實到教學(xué)中。

發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓(xùn)活動，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。

二、重視教育過程、凸顯綠色校園

學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程，我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)和諧校園的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學(xué)科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究。要求相關(guān)學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，在教學(xué)過程中加強環(huán)境教育的教學(xué)和環(huán)境教育的滲透。我校每學(xué)期都組織師生進行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、測評。

學(xué)校少先隊結(jié)合每年的植樹節(jié)、世界水日、地球日、世界環(huán)境日、愛鳥日等節(jié)日開展各類環(huán)保紀念活動；少年宮組建了環(huán)境監(jiān)測與保護小組，成立了食品與環(huán)境、水污染調(diào)查、空氣污染調(diào)查、日常生活與環(huán)境調(diào)查小組，積極開展環(huán)境污染與保護的活動。通過開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保主題班會”等主題活動，實現(xiàn)良好的環(huán)保氛圍。利用宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播、板報、手抄報、繪畫等形式進行廣泛的宣傳發(fā)動，大力宣傳環(huán)境保護和科普知識。

學(xué)校還制做了一系列的環(huán)境教育宣傳牌，如：要學(xué)生慢步輕聲靠右走，珍愛生命，從保護環(huán)境開始，請節(jié)約用水等。

的育人環(huán)境。

三、參與環(huán)保行動、促進綠色校園

發(fā)動全體學(xué)生開展了對廢棄、廢舊資源進行再回收利用活動，用廢棄、廢舊資源進行小制作活動。通過這些活動，使學(xué)生認識到保護資源、保護環(huán)境的重要性。加強三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。

四、注重環(huán)境建設(shè)、提升綠色校園

1. 綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，實施“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化、凈化、美化目標，校園可綠化面積綠化覆蓋率達到90％以上。把學(xué)校的綠化帶，公共活動區(qū)落實班級責(zé)任制。

2. 美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的'文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3. 凈化校園。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評比，做到校園凈化，辦公室整潔，班級衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。

4.加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強“生態(tài)校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館在環(huán)境教育中的重要作用，增添有關(guān)書籍，完善理化生實驗室建設(shè)等。

五、教育效果顯著、享受綠色校園

通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱@環(huán)境更加優(yōu)美潔凈，師生的環(huán)境意識大為增強，學(xué)校的教研水平大為提高。課間文明休息、文明玩耍；走進校門，干凈、整潔的校園呈現(xiàn)在大家的眼前；教室里，窗明幾凈，清潔用具擺放整齊。通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，書香校園也已形成。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。

六、持之以恒，鞏固成果

“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建，既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標志。通過努力，學(xué)校先后被授予“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“諸城市花園式學(xué)?！?、“學(xué)校建設(shè)與管理先進單位”、“市級規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽稱號。

七、下一步努力方向

雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但是我們還有很多做得不夠的地方，如學(xué)生環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成問題，環(huán)境教育的制度化和規(guī)范化問題，師生環(huán)境意識和理念的更新發(fā)展問題等，都是我們今后工作的努力方向。

我校將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，為給廣大師生營造一個清潔、優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境而加倍努力！

謝謝！

文明校園創(chuàng)建匯報材料幼兒園篇七

創(chuàng)建文明校園匯報材料2我校是一所九年制義務(wù)教育學(xué)校，學(xué)校開辦至今不到兩年，但在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全校師生的不屑努力下，立足于特色教育和可持續(xù)發(fā)展，大力開展文明校園建設(shè)，校容校貌日新月異，校風(fēng)學(xué)風(fēng)不斷進步，

教學(xué)。

質(zhì)量顯著提高，文明衛(wèi)生蔚然成風(fēng)。在此次創(chuàng)建中，學(xué)校在精神文明建設(shè)方面，做到了以下幾點:一.統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作計劃、安排了活動內(nèi)容，宣傳標語、黑板報，全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過主題班會、團隊活動、社區(qū)活動、宣傳公民基本道德規(guī)范、參加社區(qū)創(chuàng)建活動等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二.強化自身，增強班子領(lǐng)導(dǎo)功能1.抓好學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。我們重視中心組的理論學(xué)習(xí)，制定學(xué)校中心組理論學(xué)習(xí)制度，定計劃、定內(nèi)容、定時間、定要求，通過抓認識，抓考核，努力把理論學(xué)習(xí)的各項任務(wù)落到實處。學(xué)校一班人始終強調(diào)要立足實踐，聯(lián)系實際，做好各自的分管工作。

子的團結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補位。學(xué)校班子運作和諧，氣氛良好。班子人員堅持全心全意為教工服務(wù)，把代表全局利益和長遠利益作為決策的依據(jù)與發(fā)展的根本，妥善平衡了教師的福利，待遇等問題，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性。

三.樹立形象，深入開展師德教育學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為重點，緊密結(jié)合“規(guī)范管理年”“機關(guān)效能年”“干部作風(fēng)集中整頓”“第二屆讀書月”“廉政文化進校園”等活動，大力開展“師德師風(fēng)再教育”活動。

一是每兩星期四下午定為全體教職工學(xué)習(xí)時間。我們認真組織全體教工學(xué)習(xí)十七大精神、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，進一步統(tǒng)一認識。著重組織教師學(xué)習(xí)了《未成年保護法》《教師職業(yè)道德新規(guī)范》《新余市中小學(xué)教師十條禁令》。并在“師德建設(shè)”活動中，要求教師提建議、寫。

心得體會。

簽訂師德承諾書等形式，不斷提高廣大教工的道德素養(yǎng)，為文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍。

二是開展文明處室(教研組、年級組)競賽活動、爭做學(xué)習(xí)型教工的讀書活動和各種教學(xué)比武活動。學(xué)校訂購了各種報刊雜志，組織教師學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識、計算機和多媒體技術(shù)，練習(xí)三筆字。

三是學(xué)校工會組織開展了三八節(jié)踏青、五一節(jié)登山、元旦聯(lián)歡會、教師趣味運動會、合唱比賽、女職工健康知識講座等多項文體活動，豐富了教職工健康、文明的精神文化生活。

四.錘煉素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)以實施校本陪訓(xùn)為載體，全面提高教職工的教育教學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)文化水準。

1.創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)科學(xué)、拓展知識、增長技能。落實“周二充電日”計劃，對全校教師進行基本功培訓(xùn);用請進來，走出去的形式加強校本師資的培訓(xùn)力度，充分考慮教師內(nèi)在需求，強化專業(yè)知識，增強教師自培能力。

2.搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長。讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，參與課題研究，開展教學(xué)評比和教學(xué)展示活動，鼓勵教師參與教科研，

總結(jié)。

經(jīng)驗，撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學(xué)水平。

3.不斷增強教職工的法制觀念。深入開展普法教育，提高法制觀念，全面推進依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護自身合法權(quán)益的意識與能力。

4.實施“四個一”教師交流學(xué)習(xí)計劃，即:每位教師“上一堂展示課、讀一本業(yè)務(wù)書、寫一篇論文、參加一個課題研究”，在不斷的交流活動中，彼此之間融洽友好，團結(jié)協(xié)作精神強。

5.實施導(dǎo)師帶徒計劃，加速青年教師成長。為每一位青年教師配一名導(dǎo)師，規(guī)定各自任務(wù)，并簽好合同;成立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，校級領(lǐng)導(dǎo)分把一個學(xué)科的關(guān)，對青年教師開展隨堂跟蹤聽課活動，趁熱打鐵，現(xiàn)聽現(xiàn)評，促進其快速提高課堂教學(xué)能力。

五.圍繞中心，大力推進學(xué)校德育工作學(xué)校德育工作堅持以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，緊緊從學(xué)校實際情況出發(fā)，努力在方式、方法上改進、創(chuàng)新，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化。主要體現(xiàn)在以下幾方面內(nèi)容:1.根據(jù)教學(xué)對象的差異，以年級為單位制定了相應(yīng)的實施德育工作的目標，建立并完善了學(xué)校德育管理體制，建立了班主任百分考核制度。

2.建立了各科教學(xué)都必須學(xué)科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評估的重要內(nèi)容，納入對教師的常規(guī)教學(xué)考核之中的工作考核制度。

3.進一步健全完善家長委員會，家長學(xué)校，加強家校聯(lián)系和對家庭教育的指導(dǎo)，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的育人框架，形成了德育工作的整體合力。

4.強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。學(xué)校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合形勢進行國旗下講話，增強全校師生的愛國情感。

5.加強對貧困生的幫扶工作，大力開展獻愛心活動，黨團員和貧困生建立一幫一對子;將各班貧困生的幫教工作落實到人。從青少年的自身特點出發(fā)，結(jié)合《預(yù)防未成年人犯罪法》，聘請法制副校長，加大了法制教育的力度。

年軍校”“文明禮儀知識教育”“文明學(xué)生評比”以及“文明班級”等活動，將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個人身上。同時健全校園值班制度，實施文明禮儀崗的監(jiān)督、檢查制度。通過系列措施，我校學(xué)生的行為習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)。

7、加強社會實踐。著重抓好一年級入學(xué)培訓(xùn)，二三年級軍訓(xùn)及“學(xué)生進社區(qū)”“小小交通協(xié)管員”等社會實踐活動，積極引導(dǎo)學(xué)生參加“小手拉大手”“愛心賑災(zāi)”等活動。

8.以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂。堅持以團隊活動為主渠道，營造文化創(chuàng)建氛圍。

以興趣活動為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。以開展“學(xué)雷鋒，獻愛心”創(chuàng)文明活動為基點，積極開展學(xué)雷鋒活動，深化文明創(chuàng)建活動的主題。

六.加強管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量1.嚴格落實課程計劃。按照國家基礎(chǔ)教育課程改革的要求，以上級教育行政部門制定頒發(fā)的課程計劃為依據(jù)，保證開足開齊各類課程。

2.堅持規(guī)范辦學(xué)，嚴格按照市教育局規(guī)定招生，使班額控制在國家規(guī)定的45人以下,以確保對每個學(xué)生的精心施教。

3.落實教學(xué)管理“四個一”常規(guī):每學(xué)期初召開一次教學(xué)工作會議，部署工作;每學(xué)期末組織一次全面檢查考核，檢驗工作;每周一次集體備課，統(tǒng)一教學(xué);每周一次教研活動，促進提高。

4.落實教師《“六認真”教學(xué)常規(guī)》，對教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織考核、撰寫計劃和總結(jié)等常規(guī)工作的六個主要環(huán)節(jié)作了細致的要求，通過平時抽查和全面檢查督促老師遵照執(zhí)行。要求集體備課做到“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標、重點、作業(yè)內(nèi)容、教學(xué)進度);個體備課做到“四備”(備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生、備教學(xué)方法與組織形式、備教學(xué)媒體)。要求教師每課必寫教學(xué)反思，教師能夠認真總結(jié)每一課的教學(xué)得失。

5.進一步加強課堂教學(xué)管理。首先抓了教研組活動，制定了研討專題;其次成立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，時刻督導(dǎo)教師向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

6.搞好新老教師幫帶活動，相互交流，取長補短。

7.加強素質(zhì)教育。鼓勵教師大膽改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師之間展開了基本功競賽活動。注重培養(yǎng)特長生和發(fā)展學(xué)校興趣小組，加強基本功訓(xùn)練，做到了有計劃、有安排。

七.綜合治理，著力創(chuàng)建良好育人環(huán)境充分利用學(xué)校為新建立之一優(yōu)勢，以營造良好的育人氛圍，構(gòu)建“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標，從以下幾方面做工作:。

1.完善校園設(shè)施。兩年來，學(xué)校得到了市委、市政府、市教育局的大力支持，不斷加大資金的投入。我們深刻落實市委政府要把我校建成全市樣板學(xué)校以及全省一流學(xué)校的指示精神，積極與開發(fā)商協(xié)商，修建教育教學(xué)功能成所;積極考察、咨詢各類教育教學(xué)設(shè)施;積極規(guī)劃校園的綠化等。較好地完成一系列基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，添置了合適的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，營造了良好的育人環(huán)境。

2、群策群力，做好綜合治理工作。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，切實做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過導(dǎo)護、值勤制度，建立責(zé)任追究制度，建立了一系列“安全文明校園”發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力，確保了學(xué)校秩序的井然有序。同時，為了強化學(xué)生安全防患意識，學(xué)校會同派出所，綜治辦等開展了系列安全教育活動，并認真做好自查自糾工作，認真做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。2008年，學(xué)校被評為市教育系統(tǒng)安全綜治工作先進單位。

兩年來，在全體師生的共同努力下，我校文明校園創(chuàng)建工作開展順利，并取得了顯著成效:思想教育為教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科學(xué)發(fā)展觀，確立堅定正確的政治方向，并貫穿到日常精神文明建設(shè)各種活動中，體現(xiàn)到思想政治工作整個進程中。

道德建設(shè)有規(guī)劃與總結(jié)，凝聚了人心，又達到了教育效果。學(xué)校中無違反社會公共秩序和重大不良社會影響的行為，無違法違紀案件及刑事案件。學(xué)校教師素質(zhì)良好，干群之間無矛盾，教工家庭無社會不良影響行為。

文明禮儀教育開展有成果，為師生營造文明、整潔、有序的辦公和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。師生工作、學(xué)習(xí)、生活秩序井然。

教育教學(xué)管理規(guī)范、科學(xué)民主。學(xué)校依法治校，民主管理，校務(wù)公開，全體教職工積極參與，共同監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，無違紀事件。

綜合治理工作成績突出。

校園文化活動豐富多彩，積極向上。

文明校園創(chuàng)建匯報材料幼兒園篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、檢查員：

首先，我代表我校全體師生對檢查團前來我校檢查驗收咸陽市文明校園創(chuàng)建工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

趙村初級中學(xué)，始建于1992年9月，擴建于1996年10月，占地36畝。校舍面積8173平方米，體育場占地8000平方米，主要建筑物有教學(xué)樓2棟，宿舍樓2棟，綜合辦公樓一座。設(shè)有多媒體教室、理化生實驗室、微機室、語音室、美術(shù)室、圖書室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、舞蹈室等21個部室。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生563人，10個教學(xué)班。教職工65人，中高級職稱 20人，本科學(xué)歷39人。

近年來，我校先后投資18萬元，進一步完善了教學(xué)設(shè)施，建成了計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課室，達到和部分超過國家二類標準。

投資50余萬元，新增圖書室藏書萬余冊、更換課桌凳350套、安裝校園安全監(jiān)控設(shè)備；刷新標語、體育器械；安裝不銹鋼報欄六窗，添置垃圾筒26個；購置一體印刷機；裝配校園廣播系統(tǒng)；購置風(fēng)景盆栽樹；更換文化標語82塊；修繕教室宿舍，維修鍋樓房設(shè)施；改善了教育教學(xué)環(huán)境和師生生活環(huán)境。

為不斷提高我校精神文明建設(shè)的水平，更加充分地發(fā)揮精神文明建設(shè)在教育教學(xué)中的導(dǎo)向、動力和保證作用，以及對社會的輻射、示范、帶動作用。根據(jù)咸陽市文明校園評選條件，我校將精神文明建設(shè)滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個領(lǐng)域以促進學(xué)生的全面健康成長，現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：

我?！耙哉n堂教學(xué)為主陣地，以養(yǎng)成教育為依托，以學(xué)生的全面和諧發(fā)展為宗旨”的素質(zhì)教育模式，強力推行高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的合作，探究能力德育工作以主題為點，各個擊破，層層推進，實現(xiàn)了教育與教學(xué)的大突破。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子風(fēng)氣正，班子穩(wěn)，凝聚力強。

1、我們結(jié)合市局開展的“三創(chuàng)”、“三查、三進、三解”、“剎歪風(fēng)治頑疾提效能”等教育活動，認真組織學(xué)習(xí)，積極開展民主評議，設(shè)置意見箱，收到教師的合理化建議6條并逐條落實。

2、完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌，增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子做到講學(xué)習(xí)、講正氣，處處起榜樣示范作用，影響和帶動了教職工之間的團結(jié)、合作，提高了領(lǐng)導(dǎo)在教職工心目中的地位和威信。

二、突出主題，切實加強德育工作的實效性

學(xué)校德育工作本著“堅持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅持以人為本，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育管理模式。

（一）以制度，正行為。

1、制定并印發(fā)《趙村初中學(xué)生系列制度》從學(xué)習(xí)、生活、道德、校內(nèi)、校外、上課、下課、等各方面對學(xué)生行為進行了具體細致的規(guī)范。

2、公物管理，學(xué)校采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，除了給予賠償外，該班不得被評為“文明班級”。

（二）、以師生行為習(xí)慣管理為突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、學(xué)生到校治理。

措施：保衛(wèi)科在校門口登記遲到學(xué)生；值班領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課清查各班人數(shù)、年級領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)下班查人數(shù)、紀律、教導(dǎo)處下班檢查，以上部門當(dāng)堂課核對，要求達到數(shù)字相互吻合，缺課學(xué)生各年級領(lǐng)導(dǎo)通報班主任，班主任及時電話與家長聯(lián)系；例會公布與班主任津貼掛鉤。

2、學(xué)生課堂紀律

措施：

3、考試紀律宣傳，實施。

措施：1）、制定《趙村初中考場紀律》，《趙村初中監(jiān)考閱卷紀律》《趙村初中考場領(lǐng)導(dǎo)分組巡查制度》（2）、各班主任利用班會時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（3）、周五例會教師學(xué)習(xí)。（4）、校全體領(lǐng)導(dǎo)分為四個巡查組，每隔20分鐘有一組下考場檢查，如此滾動巡查。

4、杜絕校園騎自行車、吸煙現(xiàn)象；

于家長聯(lián)系共同教育，下周升旗會通報批評。

通過以上措施的實施，久治難除的學(xué)生吸煙現(xiàn)象消失，學(xué)生按時上學(xué)及時進教室；課堂紀律有條不紊；教師上課及時，組織有序，最大限度的保障了課堂教學(xué)質(zhì)量。

（三）、以活動為載體開展德育教育。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級為單位的團體體育競賽活動。

1）、各班成立編輯小組，創(chuàng)辦“春草”校園手抄報，每周各年級各一期。學(xué)期累計創(chuàng)辦手抄報50份。

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文明校園創(chuàng)建匯報材料幼兒園篇九

（1）、任課教師要在期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。

（2）、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。

（3）、任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天，學(xué)生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。

（4）、實驗教師應(yīng)配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。

（5）、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，達到預(yù)期效果。

（6）、上學(xué)生實驗課時，要組織學(xué)生排隊入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《學(xué)生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。

（7）、學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習(xí)準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。

（8）、實驗完畢由實驗小組分工負責(zé)，按"三凈"（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。

（9）、要建立健全考核評估機制，考核成績納入對班級管理，促進學(xué)生良好實驗習(xí)慣的養(yǎng)成，促進實驗教學(xué)工作的開展。

（10）、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學(xué)生在任課教師和實驗教師的指導(dǎo)下開展課外科技活動。