2023年以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右(優(yōu)秀19篇)

被總結(jié)的過(guò)去是我們?nèi)松适轮兄匾囊豁?yè)，值得我們回味和總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，讓讀者一目了然?？纯磩e人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也能幫助我們更好地寫出自己的總結(jié)。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇一

戰(zhàn)爭(zhēng)自古以來(lái)就有。有的戰(zhàn)爭(zhēng)的挑起，是為了生存，為了讓人們過(guò)上更好的生活。而有的戰(zhàn)爭(zhēng)的挑起，卻只是為了實(shí)現(xiàn)發(fā)起人自己的野心，為了權(quán)勢(shì)。

為了生存，為了反抗戰(zhàn)爭(zhēng)，像漢高祖斬白蛇起義，中國(guó)共產(chǎn)黨的一系列的革命，都是為了讓人民過(guò)上更好的生活。并且最終也實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。但更多的戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起只是為了實(shí)現(xiàn)野心，實(shí)現(xiàn)對(duì)于權(quán)勢(shì)的欲望。像安祿山等人發(fā)起的安史之亂、炎王朱棣的篡位等等，這些不顧百姓性命，只顧自己的人，他們所挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)，所帶來(lái)的只有無(wú)盡的絕望和痛苦。

近代史上侵略中國(guó)的國(guó)家，有些是為了殖民，有些是為了像中國(guó)出售商品，但無(wú)論是什么理由，他們?yōu)榱饲致灾袊?guó)所發(fā)起的戰(zhàn)爭(zhēng)，都是造成了很嚴(yán)重的后果。無(wú)數(shù)的人死于侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，被火燒的圓明園，日本人在旅順、南京的大屠殺，人民的生命、國(guó)家的寶物都在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了。

現(xiàn)代關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的消息也是常見(jiàn)的，但與之相比的是人們渴望和平的心愿。這個(gè)愿望在每個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的人民心里生根發(fā)芽。他們渴望和平，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的心里已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆蒼天大樹。他們的家人、朋友、愛(ài)人，都死在了那些戰(zhàn)爭(zhēng)中。我希望有一天，戰(zhàn)爭(zhēng)能夠停止，世界將能夠迎來(lái)永遠(yuǎn)的和平。沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，沒(méi)有饑餓，更沒(méi)有死亡。那些人不會(huì)再受到戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，不會(huì)再飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難。他們能夠過(guò)上平靜、美好的生活!

請(qǐng)給我一個(gè)看到和平的機(jī)會(huì)，請(qǐng)給全世界人民看到和平的一個(gè)機(jī)會(huì)吧!讓那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的人們能夠不再擔(dān)心受怕，可以享受平靜、美好的生活的一個(gè)機(jī)會(huì)!

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以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇二

夜好靜，靜的得使人羞愧，也使人煩惱。心好慌，似在怕心中的那抹自責(zé)。

一心的抱負(fù)，卻缺少那滿腔的熱情，正似那一句“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！敝缓弈晟?，不知時(shí)光珍貴，滿腔豪情卻不知要當(dāng)下著手干起。

伸展著雙手撫摸著轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，既傷感又十分慨，時(shí)間為何總?cè)绱算∈乇痉?，從未忘了自己的本分。也許只有做到這樣兢兢業(yè)業(yè)、恪守本分而又不向世間索取一絲半毫才能得到世界的造物者的眷戀，使他永留于世吧。

而明知不可能，我卻不會(huì)著手當(dāng)下，即刻努力。卻偏要等到花兒凋零，樹木枯萎，天邊失去最后一絲云彩時(shí)才想著要去努力?？梢磺幸褵o(wú)濟(jì)于事，因?yàn)闀r(shí)間是公平的，只有懂得珍惜它的人，才有機(jī)會(huì)去收獲夢(mèng)想的果實(shí)。

心中卻不由好奇，時(shí)間如此公平，它又會(huì)給虛度光陰的我留下什么呢?環(huán)視一周，卻發(fā)現(xiàn)自己還是一無(wú)所獲。是自己的還是自己的，不是自己的最終也還不是自己的。如果非要說(shuō)多了什么東西，那東西也不是好的。就比如說(shuō)虛度光陰后留下的悔恨與難過(guò)，可誰(shuí)又會(huì)認(rèn)為它們是自己的一生所求呢?我想是少之又少吧。

已是無(wú)言的我，卻仍不放棄暗藏著淚珠悲傷的抿住嘴唇在心中默問(wèn)自己：“你悔過(guò)了嗎?”問(wèn)卻不如不問(wèn)一般。心中結(jié)果已是了然，又何必自討苦吃，又給了自己一次深重的打擊。那一刻是那么地討厭自己，可卻又無(wú)可奈何。因?yàn)槲乙迅械交靥旆α?，認(rèn)定自己已是個(gè)亡命之徒。

思緒飄回，晃過(guò)悲傷中的心神，夜還是如此寂靜，我卻偏要打破這份令人感到死亡氣息的寂靜，向自己吶喊：“你悔過(guò)吧!”

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇三

從外面回家。因?yàn)槭浅醯揭粋€(gè)陌生的地方，不知道該坐什么公交車，所以圍著站臺(tái)牌看了又看。旁邊有位拉客的摩的司機(jī)坐在摩托車上朝我問(wèn)道：“小伙子，你要去哪里?”，連問(wèn)了兩句。在我潛意識(shí)里他又是在拉客了，因此我沒(méi)搭理他。后來(lái)他又問(wèn)了一句，出于不耐煩，我隨便說(shuō)了一句，說(shuō)去開(kāi)福區(qū)。然后他又問(wèn)我去開(kāi)福區(qū)哪里。我告訴了他地址。他很熱情地說(shuō)：“哦，那去對(duì)面坐車。”說(shuō)著，用手指向?qū)γ娴恼九_(tái)。我羞愧地連連道謝，趕忙朝馬路對(duì)面走去。

這時(shí)我才知道我內(nèi)心深處一個(gè)惡魔在剛才那刻跳了出來(lái)。這個(gè)惡魔叫“以貌取人”。從小到大，無(wú)論是身邊的人還是書上都告誡我不要以貌取人。我也不時(shí)提醒自己要謹(jǐn)記這條戒律。可是我發(fā)現(xiàn)我做不到。每當(dāng)看到那些衣著簡(jiǎn)陋、蓬頭垢面的民工坐車被嫌棄或者外貌有不足的求職者找工作被拒時(shí)，我總是咬牙切齒，覺(jué)得那些以貌取人的人低俗。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我這是在五十步笑一百步。我也時(shí)常會(huì)以外貌定格別人給我的第一印象，以外形決定一件事情。我不得不承認(rèn)我確實(shí)是一個(gè)俗人，做不了圣人。

看到美麗的花朵，忍不住掏出手機(jī)拍上幾張;看到枯萎的爛枝卻忍不住踩上一腳，其實(shí)換眼看看，死亡也是一種凄美。

看到可愛(ài)的動(dòng)物，忍不住上前用手去逗一逗;看到露齒的斗牛犬卻下意識(shí)遠(yuǎn)離它，其實(shí)接觸后會(huì)發(fā)現(xiàn)斗牛犬真的很溫柔。

看到清純的小孩，忍不住張開(kāi)手臂去抱一抱;看到調(diào)皮的頑童就有種打人的沖動(dòng)，其實(shí)當(dāng)你摸準(zhǔn)他的性格時(shí)也挺好玩的。

看到亮麗的少女，忍不住想搭訕寒暄幾句話;看到狂妄的鳳姐卻忍不住想去嘔吐，其實(shí)鳳姐在美國(guó)給人修腳掙錢值得欽佩。

看到帥氣的型男，忍不住羨慕嫉妒他的外表;看到矮搓的慫男就想我要是他得多可悲，其實(shí)我就是這種人，我是在嫌棄我自己。這時(shí)我有必要馬上告訴對(duì)方，嗯.......請(qǐng)你不要以貌取人，我還是很有內(nèi)涵的。

我也一直在想我為什么會(huì)以貌取人，為什么總是改不掉。我想或許是因?yàn)槲覍?duì)一個(gè)陌生人的人品和內(nèi)涵不了解的時(shí)候，只能從相貌去評(píng)判一個(gè)人，“相由心生”還是有一定道理，至少對(duì)一個(gè)人能猜個(gè)八九不離十，當(dāng)然演員、騙子除外。“人靠衣裝”也是真理，在陌生人面前得注意形象。能做到不以貌取人的，都是身邊的熟人、朋友、親人，因?yàn)楸舜酥祝藭r(shí)交往更偏向習(xí)慣和性格。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇四

時(shí)間總稍縱即逝，因?yàn)闀r(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)放慢腳步，但我們則可以放慢腳步，駐足觀賞。

而一路書香相伴，則是自己最好的享受。一放假我便捧起那令我日思夜想的《魯濱遜漂流記》津津有味地汲取書中的精華。主人公魯濱遜·克洛伊茨內(nèi)對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的精神使我被他所折服。

為了夢(mèng)想，他付出一切也不惜一切。他為了夢(mèng)沒(méi)有聽(tīng)從家人的勸導(dǎo)，更沒(méi)有接受那唾手可得的安逸幸福的生活。冒著失去生命或被俘虜?shù)奈ｋU(xiǎn)，他也沒(méi)有猶豫，踏上了那條可實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想的船后，他似乎從未想過(guò)要下去，作一個(gè)甘于平凡，接受安逸的懦夫。

盡管在被俘虜后經(jīng)受了各種作為奴隸的苦頭，他仍沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)與心中的執(zhí)著。也不甘上天對(duì)他航海這一偉大的夢(mèng)想的安排，他堅(jiān)信命運(yùn)是自己主宰的，所以他沒(méi)有放棄。盡管在面對(duì)自己經(jīng)營(yíng)的種植園已小有成就且將面臨巨大財(cái)富的他，也毫不猶豫、毅然而然地踏上一條通往自己的夢(mèng)想，卻也是一條通往死亡的不歸路。盡管前方危險(xiǎn)重重且隨時(shí)將面臨死亡他也不曾眨過(guò)眼睛，皺過(guò)眉頭，更從未抱怨與后悔當(dāng)初的所作所為。而我也贊同他那歷經(jīng)磨難卻不該初心的那種百折不撓的精神。

但為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槿藗兊墓亲永?，散發(fā)的都是對(duì)人世間美好的向往并從心底里明白真理的深刻涵意，明白美好都是要付出才能得到，盡管在現(xiàn)實(shí)中遵循真理的步伐的人們少之又少，可哪一個(gè)這樣的人不是功成名就，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的呢?而這也驗(yàn)證了書中的一句話“一個(gè)人只是傻坐著，憑空想象那些得不到的東西，是毫無(wú)用處的?！?/p>

魯濱遜不放棄一分一秒與任何一次機(jī)會(huì)去追求自己想要的到最終的無(wú)悔，也讓我深刻的明白：只有自己盡力了，無(wú)論結(jié)果如何自己也會(huì)無(wú)悔。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇五

在極干旱的村子里，蜘蛛?yún)s能夠四處繁衍，不是它比獅子更兇猛，只是它心存希望，吸收霧氣中的水分存活，在這世上從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，只要心存希望，便可絕處逢生。

心存希望，史鐵生終戰(zhàn)勝苦難，體悟生命。

“微笑著，去喝生活的歌謠，不再抱怨生活給予了你太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去浪濤翻滾就會(huì)失去雄渾……”活蹦亂跳的小孩，生活給了他致命一擊。掙扎迷惘之后，他漸漸體悟生命的意義。心存希望，讓他不再痛苦;心存希望，他拖著病痛身體開(kāi)始思索生命的意義;心存希望，他為我們留下了一篇篇宏篇巨著。正因懷著希望，史鐵生才沒(méi)有選擇消亡，而是堅(jiān)強(qiáng)地活著，活得更精彩、更有意義。

心存希望，劉偉用腳演繹別樣人生。

“要么趕緊去死，要么精彩地活。

著?！陛p狂高傲的他失去了雙臂，從此與夢(mèng)想的足球失之交臂。懷著對(duì)體育的夢(mèng)想，他學(xué)習(xí)游泳，夢(mèng)想著參加殘奧會(huì)，可生活再次將他摒棄。苦難中，他沒(méi)有絕望，再次擷取他的音樂(lè)夢(mèng)想，懷著對(duì)生活的希望，他開(kāi)始用腳彈奏鋼琴。心懷希望，他愈挫愈勇，終于功成名就。心存希望，無(wú)論前方是狂風(fēng)暴雨還是荊棘密布，劉偉堅(jiān)持風(fēng)雨兼程，終擷取最美的浪花。

心存希望，李安圓夢(mèng)奧斯卡。

李安曾六年賦閑，靠妻子微薄的工資度日。然而他卻始終沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，默默忍受著各方壓力，不斷積蓄著力量，終于著成《飲食男女》等名著。倘若李安從沒(méi)有心存希望，那么蟄伏的六年他又如何走過(guò)，他又如何圓夢(mèng)奧斯卡?心存希望，李安終獲勝利果實(shí)。

心存希望，我們每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想花開(kāi)。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇六

看過(guò)繁星嗎?那就像個(gè)童話，美得有些不知邊際，讓每個(gè)人都浮想聯(lián)翩、心馳神往，讓每個(gè)人都著迷——當(dāng)然包括我。

在我依稀的記憶里，我曾有幸目睹過(guò)擁有無(wú)數(shù)星星的天空——就一次。那時(shí)的年齡我記不清了，反正上學(xué)了，只知道當(dāng)時(shí)我們家生活還算富裕，經(jīng)常出游——那就是其中的一次。

可惜的是，第二天我們感冒了，都沒(méi)去成……

幾年過(guò)去了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那晚的星空。被城市的喧囂和學(xué)習(xí)的壓力淹沒(méi)了的我一心只是中考，沒(méi)時(shí)間再去體會(huì)那種異樣的美麗——覺(jué)得考完了總有時(shí)間看的。

前不久妹曾約我到樓下，說(shuō)要一起看星星，我委婉地推辭了好一會(huì)兒還是被她拉了下去。到了樓下，妹迫不及待地抬頭望去，我也尋著她的目光望向星空，突然，我們同時(shí)驚住了，“哥!繁星呢?怎么只剩下三四個(gè)了!!”“不……不知道”妹心中的失望就不用說(shuō)了，我也有些失落，那些星星呢?怎么不見(jiàn)了?是不是在與我們捉迷藏?我一心想中考完后的享受，就這樣沒(méi)了。我一晚上沒(méi)睡著覺(jué)。

失去后才知道可貴，星空亦然。

和平的世界

爭(zhēng)能讓世界短暫~~戰(zhàn)爭(zhēng)利:促進(jìn)科技發(fā)展減少過(guò)量人口為國(guó)家開(kāi)闊領(lǐng)土為世界同一而奮斗戰(zhàn)爭(zhēng)弊:科技發(fā)展到飽和狀態(tài)就開(kāi)始形成大規(guī)模毀滅可能人類被毀滅也可能回到遠(yuǎn)古時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)的人性戰(zhàn)爭(zhēng)給世界造型經(jīng)濟(jì)損失和給地球本身造成毀滅人類假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類就會(huì)滅亡。

戰(zhàn)爭(zhēng)從個(gè)體利益出發(fā)，當(dāng)然是殘酷的。但是假如你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，對(duì)整個(gè)人類的利益，以及后代的利益著想你就不會(huì)那么怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。政府說(shuō)不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只是迎合那些反戰(zhàn)情緒的人。我們的世界有一個(gè)規(guī)律，就是競(jìng)爭(zhēng)，有人用劣根性這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的這種本性，但我們要熟悉到，我們?nèi)思偃鐩](méi)有這個(gè)“劣根性”。那么我們的世界還停留在遠(yuǎn)古時(shí)期。假如沒(méi)有秦朝用殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)同一中國(guó)。我們的中國(guó)也就不存在了，也許我們還生活在原始部落時(shí)代。。。

那現(xiàn)在呢，你覺(jué)得世界200多個(gè)國(guó)家的局面會(huì)一直存在嗎?地磅?我想人類可能會(huì)一直耐心維持這個(gè)稍微和平的局面，但是必定在可見(jiàn)的將來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)爆發(fā)，假如說(shuō)人類永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們先看看歷史，我們的祖先可能以為，海的那邊還會(huì)是海，沒(méi)有人，是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的`海。但是呢???我們現(xiàn)在知道世界上不是只有“中國(guó)人”，有無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)莢冬種族。

這樣的多元化讓我們能夠?yàn)榱吮葎e人過(guò)的好，在嫉妒，羨慕，排斥等復(fù)雜心理下努力建設(shè)我們的國(guó)家。世界難道會(huì)不沿著歷史規(guī)律得到同一嗎??那個(gè)時(shí)候就象古代的中國(guó)人剛剛同一后的一段時(shí)期 我們以為是“天下升平”了，但是在中國(guó)外呢??別的地方也在發(fā)展著，那里不是“空”那我們的地球外呢，我們必須承認(rèn)在宇宙肥沃的土壤上不會(huì)只有地球一個(gè)稻草，更別說(shuō)宇宙是一個(gè)接近無(wú)窮的空間，也就是存在生命的概率也會(huì)很大，宇宙用遠(yuǎn)不會(huì)改變他的規(guī)律-----在競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)后同一，同一后面對(duì)地還是競(jìng)爭(zhēng)，還是長(zhǎng)大。。戰(zhàn)爭(zhēng)。。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇七

人類才開(kāi)始清醒，從噩夢(mèng)中驚醒。他們知道，他們只有一個(gè)地球。

環(huán)保，環(huán)保，并不是口頭上說(shuō)就是了。更重要的是落實(shí)。我們家現(xiàn)在就在……。

環(huán)保清單。

1、任何水都要循環(huán)使用。

2、不在家時(shí)，應(yīng)切斷家中所有電源。

3、夏天或冬天，盡量少開(kāi)空調(diào)。

4、不能隨意破壞或損壞身邊的綠化。

5、不用塑料袋……。

環(huán)保的妙招真的是數(shù)也數(shù)不清啊!

環(huán)保行動(dòng)。

十夜都不為過(guò)啊!

但是，這次真的是例外!

外婆又一次的用“白色污染”了。我只好苦口婆心地說(shuō)了一遍?？墒?，這次的外婆卻兩眼冒火，開(kāi)始和我面紅耳赤地爭(zhēng)起來(lái)了。

“不要和我說(shuō)不用塑料袋，不用它，用什么買菜?”

“用布……”我話音未落，外婆就接上去了。

“布袋子?臟了，你洗啊!?”

“我……”

“外婆，這次真的是你的不對(duì)了。不用塑料袋，就不能買菜了嗎?難道一定要用布袋子?菜籃子不是更好嗎?”

原來(lái)是表妹啊!表妹的一席話，讓外婆心服口服。她買菜啊，再也不用塑料袋啰!

因?yàn)楸砻玫募尤?，我們家的環(huán)保行動(dòng)才能更迅速地發(fā)展啊!謝謝啦!

盡管我們家的環(huán)保是初步成功了，但是其他的家庭還不確定?？墒堑厍騾s等待不下去了，人類啊，加把勁吧!

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇八

爭(zhēng)能讓世界短暫和平~~戰(zhàn)爭(zhēng)利:促進(jìn)科技發(fā)展減少過(guò)量人口為國(guó)家開(kāi)闊領(lǐng)土為世界同一而奮斗戰(zhàn)爭(zhēng)弊:科技發(fā)展到飽和狀態(tài)就開(kāi)始形成大規(guī)模毀滅可能人類被毀滅也可能回到遠(yuǎn)古時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)的人性戰(zhàn)爭(zhēng)給世界造型經(jīng)濟(jì)損失和給地球本身造成毀滅人類假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類就會(huì)滅亡。

戰(zhàn)爭(zhēng)從個(gè)體利益出發(fā)，當(dāng)然是殘酷的。但是假如你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，對(duì)整個(gè)人類的利益，以及后代的利益著想你就不會(huì)那么怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。政府說(shuō)不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只是迎合那些反戰(zhàn)情緒的人。我們的世界有一個(gè)規(guī)律，就是競(jìng)爭(zhēng)，有人用劣根性這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的這種本性，但我們要熟悉到，我們?nèi)思偃鐩](méi)有這個(gè)“劣根性”。那么我們的世界還停留在遠(yuǎn)古時(shí)期。假如沒(méi)有秦朝用殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)同一中國(guó)。我們的中國(guó)也就不存在了，也許我們還生活在原始部落時(shí)代。。。

那現(xiàn)在呢，你覺(jué)得世界200多個(gè)國(guó)家的局面會(huì)一直存在嗎?地磅?我想人類可能會(huì)一直耐心維持這個(gè)稍微和平的局面，但是必定在可見(jiàn)的將來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)爆發(fā)，假如說(shuō)人類永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們先看看歷史，我們的祖先可能以為，海的那邊還會(huì)是海，沒(méi)有人，是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海。但是呢???我們現(xiàn)在知道世界上不是只有“中國(guó)人”，有無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)莢冬種族。

這樣的多元化讓我們能夠?yàn)榱吮葎e人過(guò)的好，在嫉妒，羨慕，排斥等復(fù)雜心理下努力建設(shè)我們的國(guó)家。世界難道會(huì)不沿著歷史規(guī)律得到同一嗎??那個(gè)時(shí)候就象古代的中國(guó)人剛剛同一后的一段時(shí)期我們以為是“天下升平”了，但是在中國(guó)外呢??別的地方也在發(fā)展著，那里不是“空”那我們的地球外呢，我們必須承認(rèn)在宇宙肥沃的土壤上不會(huì)只有地球一個(gè)稻草，更別說(shuō)宇宙是一個(gè)接近無(wú)窮的空間，也就是存在生命的概率也會(huì)很大，宇宙用遠(yuǎn)不會(huì)改變他的規(guī)律-----在競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)后同一，同一后面對(duì)地還是競(jìng)爭(zhēng)，還是長(zhǎng)大。。戰(zhàn)爭(zhēng)。。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇九

世界上雖然沒(méi)有十全十美的人，但我們照樣可以努力完善自我。即使不能完美，也可以盡量做到最好。人生就像海潮一樣，在進(jìn)進(jìn)退退中往返。進(jìn)是一種拼搏進(jìn)取，退也是一種涵養(yǎng)。做人切不可鋒芒畢露，否則只會(huì)自傷其身，變得狼狽不堪。面對(duì)不如意之事，退一步想也許會(huì)打開(kāi)另一個(gè)世界。

記得，爸爸那時(shí)因?yàn)槲业膶W(xué)校太遠(yuǎn)，怕我走路太慢，脫了時(shí)間，所以買了一輛自行車。剛買的時(shí)候我可真謂興致勃勃啊，于是吵嚷著讓爸爸教我騎自行車。爸爸先將騎自行車的騎車方法講一遍：“先扶穩(wěn)車頭，右腳用力一瞪，然后……”未等爸爸說(shuō)完，我便打斷了，因?yàn)槠綍r(shí)看那些哥哥姐姐輕而易舉的就飛馳起來(lái)了，所以我認(rèn)為不會(huì)太難。我騎上了自行車，但還未騎穩(wěn)，就四腳朝天的摔下來(lái)了。我生氣極了，大喊著：“這是什么自行車啊?我不學(xué)了!”爸爸耐心的說(shuō)：“你看?你做事就是那么不耐心，總是想著一步登天。

看吧，剛剛我還沒(méi)講完自行車要領(lǐng)呢，就不耐煩的騎起來(lái)了。我覺(jué)得自己做事確實(shí)太著急了，不耐心學(xué)習(xí)，總是不耐煩的打斷別人的話語(yǔ)。于是，我用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸爸，我一定沒(méi)有下一次了!你就在教我一次吧!”爸爸只好說(shuō)：“好，好。最后一次‘’我興奮的說(shuō)：“恩恩”“首先要扶穩(wěn)車頭，右腳用力一瞪左腳飛速上去，掌握好方向注意安全?！?/p>

等爸爸耐心的講完了。我認(rèn)真的做了，騎了很久都沒(méi)有摔跤，于是我高興的喊：“耶!我學(xué)會(huì)了，我終于學(xué)會(huì)了!”爸爸也贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，進(jìn)步了很多哦!”

在這個(gè)假期我確實(shí)進(jìn)步了，進(jìn)步的不僅僅是騎車的技術(shù)，還有做事的態(tài)度。我明白做事一點(diǎn)要有耐心，別不耐煩大人所教要領(lǐng)時(shí)的話語(yǔ)。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇十

thebeginningofaroadoranything。

——題記。

9月1日；星期一；背著寫了一暑假但還留著幾處空白的作業(yè)，來(lái)到了兩個(gè)月62天不曾相見(jiàn)的校園。

教室向上平移了一層，下面是“曾經(jīng)的我們”。他們新奇地看著我們，就像去年我們那么看樓上的一樣，或許上面的他們?cè)?jīng)是現(xiàn)在的我們、曾經(jīng)的我們。

新學(xué)期的第一一段路，從校門到班級(jí)門口的路，我在距離班級(jí)門口約15米外的地方摔倒了，淚眼朦朧的我笑得漂亮。

教室中，塵埃密布，兩個(gè)多月未通風(fēng)的教室，有股怪異的味道。掃視教室同學(xué)們變了，身體或縱或橫地發(fā)展了，一個(gè)30多平米的地方，可愛(ài)的孩子在議論：你看某某某又長(zhǎng)高了；你看某某某戴眼鏡了；你看某某某剪短發(fā)了……都告別童年了，還這么幼稚。我想：時(shí)間還在那，只是我們走了。

對(duì)于這個(gè)教室我是新人，但卻留下了舊的氣息，就得課程表還沒(méi)撕，舊的黑板報(bào)還沒(méi)擦，原來(lái)貼獎(jiǎng)狀的地方還留著雙面膠的痕跡，墻上還貼著掉了色的藝術(shù)字“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”。只是很快就要變樣。

我走出班級(jí)門口，依靠在走廊邊上，華麗麗的陽(yáng)光親吻著我的肌膚，我仰望藍(lán)天，天藍(lán)得純粹，纖塵不染。我呆呆的站著思索著關(guān)于未來(lái)。慢慢地我閉上眼，眼前一片鮮紅。

我似乎看見(jiàn)未來(lái)的摸樣，即使是荊棘密布，我不會(huì)再苛求，學(xué)會(huì)隨遇而安。新學(xué)期的我摔倒在最開(kāi)始，但我最后要贏。

現(xiàn)在是開(kāi)始，下一秒是未知。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇十一

小時(shí)候的我不算聽(tīng)話，甚至還有些淘氣，總愛(ài)跟您吵著鬧著要這個(gè)要那個(gè)，喜歡搗亂，會(huì)欺負(fù)別的小朋友。而您總是在別人找上門來(lái)后歉意地笑著說(shuō)對(duì)不起，一個(gè)勁地說(shuō)抱歉說(shuō)一定會(huì)好好管教我。可您的管教不過(guò)是頓在我面前一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)大道理，要我保證以后要乖乖的，然后帶我去吃冰淇淋?？擅看文恼Z(yǔ)重心長(zhǎng)不過(guò)幾個(gè)小時(shí)就會(huì)被我忘得一干二凈，可性格溫和的您甚至都沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句重話。

終于有一天，在您帶著歉意的笑送走被我欺負(fù)的孩子的父母后，您終于爆發(fā)了。

您怒氣沖沖地把我從外面拽回家，鎖上門就是一頓劈頭蓋臉的打。我被您暴風(fēng)驟雨般的來(lái)勢(shì)洶洶嚇壞了，身體上傳來(lái)的痛楚讓我哭的撕心裂肺，您邊打邊罵，罵聲如陣陣響雷，聲勢(shì)浩大。

也許是因?yàn)榇蚶哿耍部赡苁且?jiàn)我哭的太傷心了，您停了下來(lái)。我在旁不住地哭，后來(lái)漸漸變?yōu)樾÷曕ㄆ＿@個(gè)時(shí)候，您開(kāi)始小聲地罵我，我不停地說(shuō)我錯(cuò)了我錯(cuò)了。您把我拉過(guò)去，掀起我的衣服看我身上的傷痕，看著看著您突然哭了起來(lái)，像三月的春雨淅淅瀝瀝。

那真的是我第一次見(jiàn)您發(fā)那么大的脾氣。在那之后，所有人都說(shuō)我像換了個(gè)人似的。我變得乖巧，聽(tīng)話，不再淘氣，不在欺負(fù)別的小朋友。因?yàn)閶?，我知道，打在我身上，痛在您心里?/p>

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇十二

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。無(wú)論在哪里，都有一些章法束縛著我們的言行，這些章法雖然束縛了我們的言行，但在一定的程度上能保證我們的安全。

憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，適用于國(guó)家全體公民，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件中和作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。

憲法，看似離我們很遠(yuǎn)，是遙不可及的，其實(shí)不然，憲法是看得見(jiàn)摸得著的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的小例子，過(guò)馬路時(shí)你是不是經(jīng)常闖紅燈?我們經(jīng)常把“紅燈停，綠燈行”掛在嘴邊，但是卻沒(méi)有做到，即使有時(shí)候遇到紅燈會(huì)停下來(lái)，但是看見(jiàn)別人闖紅燈，大多數(shù)人都會(huì)跟著走。其實(shí)這已經(jīng)是犯法了，你可能會(huì)說(shuō)：“犯法不是會(huì)被抓的嗎?”

其實(shí)并不盡然，只要違反了憲法上的內(nèi)容，都是犯法，只不過(guò)有分輕重。

孟子云“不以規(guī)矩，不能成方圓”，他的本意是沒(méi)有圓規(guī)和曲尺，就畫不出完整的方和圓，引申為世界萬(wàn)物應(yīng)當(dāng)遵循條例法度。人更應(yīng)如此，如果缺少了基本的約束和紀(jì)律，就會(huì)造成社會(huì)秩序的混亂與不安。因此，嚴(yán)以律己，遵守法紀(jì)，是對(duì)我們的基本要求。

打架，這是每個(gè)學(xué)校都嚴(yán)令禁止的。有一次我放學(xué)回家，在經(jīng)過(guò)一條小巷的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一陣吵鬧的聲音，本來(lái)我是不在意的，但是我隱隱約約地聽(tīng)到了我同學(xué)的聲音，在好奇心的驅(qū)使下，我走進(jìn)了那條小巷。只是剛拐彎我就嚇得趕緊跑了，我看見(jiàn)我同學(xué)被三四個(gè)高年級(jí)的學(xué)生讀在小巷里，我想報(bào)警，但是沒(méi)有手機(jī)，想了想，趕緊跑回學(xué)校找老師。最后，老師把我的同學(xué)救出來(lái)了，那幾個(gè)高年級(jí)的，則被其他老師帶走了。問(wèn)清楚之后，才知道是那幾個(gè)高年級(jí)的想向我的同學(xué)索要錢財(cái)，同學(xué)不給，他們就想強(qiáng)搶。

杜絕犯法，從我做起，這個(gè)世界會(huì)越來(lái)越美好。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇十三

許久之前在無(wú)意之間看了一本書，有多久的確記不得了，講的什么也記不很清楚了，唯一記得的是書中的兩個(gè)問(wèn)題：你是誰(shuí)?世界從哪里?當(dāng)時(shí)無(wú)知的我嗤之以鼻，認(rèn)為這問(wèn)題實(shí)在太簡(jiǎn)單了，我就是我;世界從幾百億年前的一次“宇宙大爆炸”來(lái)。

后來(lái)有一次，表弟突然問(wèn)我一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)題：“表哥，為什么你比我大?”正在看書的我楞住了：是啊，為什么我比我弟大?難道只因?yàn)槲冶人绯錾韼滋靻?我并沒(méi)有回答表弟的問(wèn)題，反而靜靜地走進(jìn)了臥室，用手輕輕地把門關(guān)上，呆呆地躺在床上。

我懷疑著、猜想著看見(jiàn)了這個(gè)奇妙的世界、奇異的地球、神奇的宇宙。

如同一個(gè)正在吃晚飯的家庭，母親去廚房里盛湯，而餐桌上的父親卻突然飄起來(lái)了，已經(jīng)到天花板上了。一旁五六歲的兒子興奮的大呼著：“哇哇!媽媽你看爸爸飛到天花板上了耶!”以為兒子在說(shuō)笑的母親盛著湯從廚房里出來(lái)，碗掉在了地上。當(dāng)父親從空中落下來(lái)時(shí)，考慮的則是因不因該打120了。

母親知道人不可能會(huì)飛起來(lái)，所以會(huì)暈過(guò)去;可兒子去不知道，所以只會(huì)感到好奇。

這就是因?yàn)榱?xí)慣!

我昏沉沉的睡了過(guò)去……醒來(lái)后，我打開(kāi)房門，對(duì)正在看電視的表弟說(shuō)：“如果我比你晚生一分鐘呢?”表弟笑著回答：“可表哥你的確比我大一歲啊!”誠(chéng)然，我的確還是他表哥，一個(gè)大他一歲的表哥。

當(dāng)那些讓我們深信不疑的習(xí)慣被打破時(shí)就像被戳穿的謊言一般——會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的惶恐和懷疑。

我是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)?誰(shuí)有正確答案?

可——誰(shuí)有真正知道呢?

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇十四

淡藍(lán)色的天空純凈而幽深，如同清澈的湖水，潔白的云朵或集中或分散。每當(dāng)我仰望藍(lán)天，這樣的景色總會(huì)映入眼簾，而那份信念，也隨之涌上心頭。

合上作業(yè)，放下鋼筆，抬頭，指針已經(jīng)指到五點(diǎn)。無(wú)力的手腕，酸痛的雙眼，作業(yè)，使我疲憊不堪。我仰望天空，蔚藍(lán)的天空如同一條光滑的錦緞，向無(wú)盡的遠(yuǎn)方蔓延。云朵如一團(tuán)團(tuán)蓬松的棉花，輕輕的，隨著風(fēng)兒變幻著形狀，一幅幅壯麗的畫面便展現(xiàn)在眼前。想起曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)午后，在藍(lán)天下，在知識(shí)的海洋遨游，從烈日當(dāng)空到日暮西山。當(dāng)初的誓言還記憶猶新，充滿自信的眼神仍歷歷在目。清風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣花香，帶走滿身疲憊。我閉上雙眼，心中那份信念又加重了印跡，漫長(zhǎng)的夏日在這個(gè)繁忙而愜意的午后，匆匆流逝。

我在海邊散步，光著腳踩在沙灘上，海水一起一伏，幾度想要沖上岸，卻又幾次退下。我漫無(wú)目的地走著，只如我此刻的心情，迷茫而無(wú)助。抬頭，天空一望無(wú)際，籠罩著四野，云朵一層一層地重疊，將整片天空遮擋，淡藍(lán)色的天空與大海交匯。幾艘漁船駛向遠(yuǎn)方，向著太陽(yáng)的方向，影子，被拉得很長(zhǎng)。那仿佛是我，迷茫地漂泊在廣闊的大海上。望著天邊幾片被染紅了的云霞，腦海中，又浮現(xiàn)出了那些誓言，一遍又一遍。我思索了片刻，頓悟，起身。在藍(lán)天下，朝著那份信念，踏上屬于我自己的路。

沉重的喘氣聲在耳邊回響，四肢漸漸變得無(wú)力，汗水順著臉頰滑落，衣服被浸濕了一大片，我萌生出了放棄的念頭。望向藍(lán)天，天空被兩側(cè)的樹木遮擋，只留下窄窄的一道，白云在其間流轉(zhuǎn)，太陽(yáng)的光芒穿過(guò)枝葉間的縫隙，形成一縷縷光線。那份堅(jiān)定又在腦海中浮現(xiàn)，仿佛透過(guò)白云的層層遮擋向我招手，霎時(shí)間，我感覺(jué)到渾身充滿了力量，便加快了速度，繼續(xù)向前奔跑。

每當(dāng)我仰望藍(lán)天，那份信念便會(huì)充斥在我的心中，帶給我勇氣，帶給我力量。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇十五

工匠創(chuàng)新，讓技術(shù)進(jìn)步;學(xué)者創(chuàng)新，使學(xué)術(shù)升華;科學(xué)家創(chuàng)新，推動(dòng)科技發(fā)展;政治家創(chuàng)新，促進(jìn)社會(huì)民主;人民群眾創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。創(chuàng)新之重要，不言而喻。木匠魯班，以割草為鑒，創(chuàng)新發(fā)明木鋸，迅速提高了古人的建筑水平，使人們?cè)诮ㄔ旆课菽酒鲿r(shí)又快又省又美觀，而且使房屋建造進(jìn)入了藝術(shù)領(lǐng)域這個(gè)高度。商人以銅、錫、鉛為原料混合而鑄成青銅，以青銅制制作武器，加強(qiáng)國(guó)家軍事實(shí)力;以青銅做器皿，制作出大量精美的青銅器，使之成為中華文化瑰寶。秦王朝丞相李斯，創(chuàng)立郡縣制，意在防止親王作亂，鞏固中央政權(quán)統(tǒng)治。從漢唐至明清，統(tǒng)治者無(wú)不拋棄分封制，以郡縣制為主流，促使王朝的制度進(jìn)步。宋人畢昇，發(fā)明活字印刷，使印刷書籍所耗的時(shí)間、人力、物質(zhì)成本大大減少，促進(jìn)文化傳播，文化進(jìn)步。

歷史經(jīng)驗(yàn)表明，任何進(jìn)步，無(wú)不與創(chuàng)新直接相關(guān)。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家學(xué)說(shuō)守舊，以三皇五帝為效，以周禮為仿，法家思想創(chuàng)新，以社會(huì)向前發(fā)展為根本，以致于以法家思想治國(guó)的秦國(guó)滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，完全中國(guó)歷史上的第一次統(tǒng)一。北宋神宗時(shí)期，王安石變法圖強(qiáng)，在北宋復(fù)興有望之時(shí)，新法被廢除，朝綱以祖先舊法，以至朝廷腐敗，社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生，最終被金國(guó)滅亡。清朝高傲自大，閉關(guān)鎖國(guó)，基本與世隔絕。統(tǒng)治者天下唯我獨(dú)尊，關(guān)起門來(lái)自?shī)首詷?lè)，殊不知此時(shí)歐洲社會(huì)正在轟轟烈烈的革命，最終在1842年被英國(guó)的堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門，從此，中國(guó)進(jìn)入屈辱的一百年。

歷史經(jīng)驗(yàn)也表明，任何守舊，將導(dǎo)致社會(huì)落后，國(guó)破家亡。

所以，生在今天的我們，應(yīng)該摒棄任何守舊的思想，用于創(chuàng)新開(kāi)拓。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇十六

風(fēng)兒帶著淡淡香氣迎面吹來(lái)，玩的盡興的你和我雙雙躺倒在長(zhǎng)壽坡下的草坪上，愜意地望著藍(lán)天。

“要不我們兩個(gè)比比誰(shuí)先登上長(zhǎng)壽坡頂端?”你突然興奮地爬起來(lái)，提議道。

“好啊，我沒(méi)問(wèn)題!”我同樣帶著興奮答道。

于是我們就走到長(zhǎng)壽坡前，數(shù)百道階梯不平整地砌在面前，仿佛要通往天上。同時(shí)起爬，我的干勁顯然比你的高，不多時(shí)就將你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

見(jiàn)我和你的距離差不多大了，我的意地轉(zhuǎn)過(guò)頭想要和你炫耀一番?？伸乓脑捳Z(yǔ)還沒(méi)說(shuō)出口，我的表情就完全的僵住了。什么時(shí)候我竟已爬到了長(zhǎng)壽坡的中間，下面過(guò)路的人就像螞蟻般渺小，巨大的恐懼席卷了我的大腦，我呆站著，然后小心翼翼地蹲下身，用手死死地扣住地面，不上，也不敢下，就這么卡在中間。

我竟然忘記了我恐高。

沒(méi)過(guò)多久你便追了上來(lái)，見(jiàn)我的樣子頓感疑惑。你也停了下來(lái)，問(wèn)道：“不走么?”

我沉默。

你蹲下來(lái)盯著我看了許久，望望下面再看看我，良久，你笑著問(wèn)我：“你不會(huì)恐高吧?”

見(jiàn)你笑，我頗為惱怒，抬起頭來(lái)瞪你，卻始終不敢起身。

“好啦好啦?！蹦闵斐鍪謥?lái)，我猶豫地抓住了，然后你小心翼翼地將我扶了起來(lái)，“別怕，向前再邁一步試試看，別看下面也別想下面，看著我就行啦!”

“臭美!”我回了你一句，然后看向上方，邁出一步，閉上眼，上了一級(jí)臺(tái)階。

“很好，向前再邁一步。沒(méi)關(guān)系的，我在呢。”

我遵從你的指示，一步一步地走臺(tái)階，將近花了一個(gè)小時(shí)，我們終于站上了坡頂，同時(shí)到達(dá)，同時(shí)看到長(zhǎng)壽坡上的美麗景致。

“別怕，向前再邁一步”，原來(lái)，只要愿意邁出那一步，無(wú)所畏懼，就能登上最頂端，賞到最美的景色。

步

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇十七

春之美，無(wú)可代替，下面小編給大家?guī)?lái)八年級(jí)話題。

作文。

：初春。

輕飔微微的吹拂著，細(xì)雨的降臨使這個(gè)景，這個(gè)季節(jié)平添了許多的快樂(lè)與舒暢;“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！背胂蟮姆较騺?lái)看，這不正是韓愈為此景、此季節(jié)的感慨之詞嗎?;燕子的到來(lái)、桃花的開(kāi)放、鳥兒們的歌唱……為這景、這季節(jié)做好了充足的準(zhǔn)備，時(shí)時(shí)刻刻地為路人綻放與歌唱……這景、這季節(jié)，難道你還未感覺(jué)，還未知曉?這些都不是虛有之詞，我所描繪的，其實(shí)正是這早春之景，初春之美。

初春，小雨連綿的;初春，美麗活潑的;初春，讓每位詩(shī)人都沉醉于此，提筆贊美的……。

初春，春天的最佳之情，四季最美之景，農(nóng)民最愛(ài)之“甘露”!

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇十八

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！痹僮x徐志摩的詩(shī)，靜靜地體會(huì)他在康橋上徘徊思索的情感，如醍醐灌頂般的，明白了徘徊的意義。

徐志摩是在康橋上徘徊，亦是在時(shí)光里徘徊；我們是在時(shí)光里徘徊，亦是在心中的康橋上徘徊。

有時(shí)，我會(huì)對(duì)時(shí)光的流逝感到恐懼，發(fā)現(xiàn)人類永遠(yuǎn)也無(wú)法追求到時(shí)光的永恒。就好比現(xiàn)在到了12點(diǎn)，你就怎么也無(wú)法回到剛剛過(guò)去的11點(diǎn)59分59秒那一刻了，你只能眼睜睜地看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，卻無(wú)能為力。

因此，我有把鬧鐘、手表調(diào)快10分鐘的習(xí)慣。我想跑在時(shí)間的前面，我想從容地邁著步伐，耀武揚(yáng)威地對(duì)著時(shí)間說(shuō)：“嘿！我還有10分鐘呢！”可最后的結(jié)果往往是：生活在比別人快上10分鐘的世界里，頭腦里時(shí)時(shí)刻刻緊繃著一根弦，反而愈加匆忙、倉(cāng)惶了。毫無(wú)疑問(wèn)，還是時(shí)間贏了。

記得一次晚自習(xí)期間，我出來(lái)去廁所，路上看到一位瘦弱矮小的老奶奶站在隔壁班門口，手里拎著一只小麻袋，悄悄地向教室里張望，卻始終不見(jiàn)她有什么行動(dòng)。那天夜里溫度很低，她卻只穿著一件薄棉外套，一副弱不禁風(fēng)的模樣。經(jīng)過(guò)一番攀談后，我才知道，老奶奶為了給她的孫子送一本教材，已經(jīng)在門外等了兩節(jié)課，因?yàn)榕掠绊懲瑢W(xué)們自習(xí)而遲遲未進(jìn)門。

那一刻，我對(duì)這位不起眼的老婦人肅然起敬。不僅是因?yàn)樗膶捄?、善良，更是因?yàn)樗龑?duì)待時(shí)間的態(tài)度。為了不打擾別人抓住時(shí)間，她寧愿舍棄自己的時(shí)間。

還有一件事，是關(guān)于我母親的。在我寄宿時(shí)，每天晚上都會(huì)給母親打個(gè)電話，這也漸漸變成了母親的一個(gè)習(xí)慣。一次，我忘記了給母親打電話道晚安，導(dǎo)致母親白白等了一個(gè)晚上，夜里也沒(méi)有睡踏實(shí)。

或許，那時(shí)的母親與老奶奶的心情相同，焦灼又憂慮?；蛟S，她們忘記了能夠吞噬一切的時(shí)間的存在。或許，她們只是做了她們覺(jué)得應(yīng)該做并且必須做的事，與時(shí)間無(wú)關(guān)。

和老奶奶與母親相比，我們那么年輕，是時(shí)間的寵兒，而她們卻依然愿意把時(shí)間的饋贈(zèng)留給我們，而把時(shí)間的苦澀一口吞下。

當(dāng)時(shí)間威逼著我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，我不再把鬧鐘和手表調(diào)快，我也愿意在時(shí)間里徘徊，為別人多爭(zhēng)取一些時(shí)間，也為了自己從容優(yōu)雅地笑對(duì)時(shí)間。

以進(jìn)步為話題八年級(jí)作文600左右篇十九

在生活中，時(shí)刻都存在著對(duì)我們道德的考驗(yàn)。

早晨，我來(lái)晨讀，可是太冷了，把我的臉都凍紅。我想：太冷了，進(jìn)了教室就不怕了。不知不覺(jué)到了教室門口。我剛進(jìn)門就有人叫我關(guān)門，于是我就把門關(guān)上。接著，進(jìn)來(lái)了一個(gè)男同學(xué)，有人叫他把門關(guān)上，他卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)往前走。再說(shuō)一聲，他卻反瞪了那個(gè)同學(xué)一眼。后來(lái)紫媚進(jìn)來(lái)了，她隨手把門關(guān)上了?？吹竭@一幕，使他感到很慚愧。接著又進(jìn)來(lái)了一個(gè)男生，他可是班上的調(diào)皮大王，叫他關(guān)門，他卻把門一踢，關(guān)上了?？赡情T打了個(gè)哆嗦。往后退了不少，可他卻兩手一張，走到座位上去了。剛剛才溫暖起來(lái)的教室，又逐漸變冷了。同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)來(lái)，可卻沒(méi)有一個(gè)能把門關(guān)上。第一排得有一個(gè)同學(xué)冷得受不了，就到別的座位去了。我也在第一排，所以我知道她的苦。我坐在自己的座位上，直到下課鈴響。

關(guān)門是一件小事，卻可以在這件小事上考驗(yàn)出同學(xué)們的品質(zhì)。

道德與法治作文三：用道德面對(duì)人生。

我看過(guò)一篇文章，寫的是一個(gè)人去買荔枝，他看到老板將壞的給了老伯，老板看見(jiàn)了他，也許是怕他告訴老伯，竟然拿出10元錢想賄賂他！可他氣憤地說(shuō)：“收起你的臭錢！你以為這樣就能收買我了嗎？哼！”這個(gè)故事會(huì)令人深刻啟發(fā)，我也不例外。

一個(gè)老板為了金錢將壞的荔枝給了老伯，還想讓看到這事的人不要說(shuō)出去，目的是為了讓更多的人受騙，可小男孩說(shuō)出了讓黑心老板大吃一驚的話。

是?。∷梢圆皇芙疱X的誘惑，為什么有些人卻為了錢干那些大逆不道的事情呢？有些人可以為了金錢做出傷天害理的事，他們有沒(méi)有在做這些事前想過(guò)，這是對(duì)人有利還是有害，這是會(huì)被眾人贊揚(yáng)還是被眾人辱罵，要知道，這是損人不利己呀！

生活中還有許多這樣的“10元錢”，你是否克服，你是否經(jīng)不住過(guò)？一個(gè)人要是從小受到像把10元錢還給黑心老板這樣的事，他就會(huì)得到道德實(shí)踐的勇氣和力量。

道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，可古往今來(lái)，有多少人解出了這道題，有多少人經(jīng)不住誘惑，用最好的道德品質(zhì)面對(duì)人生，你將會(huì)得到這道題的答案——付出最好的道德，收獲最多的笑容。

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