2023年中考優(yōu)秀作文留只耳朵聽(tīng)什么的半命題素材(模板10篇)

總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。怎樣塑造良好的品德和道德觀念？請(qǐng)大家參考以下的總結(jié)范文，或許能提供一些思路和靈感。

中考優(yōu)秀作文留只耳朵聽(tīng)什么的半命題素材篇一

眼睛，耳朵，鼻子和嘴原先相處的很好，還讓小主人爭(zhēng)了許多光彩。

一個(gè)夜深人靜的'晚上，一場(chǎng)斗爭(zhēng)開(kāi)始了。嘴巴先得意大地說(shuō)：“我的功勞最大，如果小主人沒(méi)有我，就吃不了飯，會(huì)被餓死，如果沒(méi)有我就不能說(shuō)話，就會(huì)變成啞巴，到那時(shí)就是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出了。如果有了我，小主人就可以吃盡天下的美食了。”

“不對(duì)，”鼻子大聲說(shuō)，“應(yīng)該是我的功勞最大，要不是我聞出味道的香與臭，你能吃到美食嗎？”帶著更輕蔑的神氣。

?說(shuō)得都不對(duì)，小主人如果沒(méi)了我，就看不見(jiàn)美食了，到那時(shí)候你們倆還吃什么，聞什么。你們要知道小主人是最愛(ài)吃美食的，所以應(yīng)該是我的功勞最大。”帶著高傲自大的語(yǔ)氣。

“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我的功勞最大。”

“不對(duì)，我的功勞最大。”鼻子和嘴巴爭(zhēng)辯著說(shuō)。就這樣，它們每天都在吵架。

一次，小主人生病了，得了感冒，眼睛布滿了血絲，鼻子呼吸困難，嘴巴長(zhǎng)了泡泡，不能吃飯，這時(shí)謙虛的耳朵終于開(kāi)了口，對(duì)他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不能只看自己的長(zhǎng)處，只看別人的短處，其實(shí)，我們都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能驕傲，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處?！?/p>

中考優(yōu)秀作文留只耳朵聽(tīng)什么的半命題素材篇二

耳朵是我們?nèi)梭w的一大寶貝,聽(tīng)課.聽(tīng)音樂(lè).聽(tīng)故事......都不能沒(méi)有耳朵,但是我們卻沒(méi)有關(guān)心過(guò).今天,我們要做幾個(gè)關(guān)于耳朵的實(shí)驗(yàn),來(lái)激發(fā)我們對(duì)耳朵的關(guān)心.

首先我們來(lái)做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)--電扇的聲音.老師請(qǐng)了一為同學(xué)來(lái)開(kāi)電扇,只見(jiàn)電扇慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái),發(fā)出"嗡嗡"的聲音.過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,由"嗡嗡聲變成了"嗖嗖聲,老師又把電扇關(guān)了,那響聲就越來(lái)越小,最后聽(tīng)不見(jiàn)了.

接著,我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)--滑稽噴嚏.

老師選出五個(gè)同學(xué)上臺(tái),然后商量了一下,開(kāi)始表演了,毛斌先表演了一個(gè)著涼的噴嚏,只見(jiàn)毛斌手捂著胸口發(fā)抖,忽然一個(gè)噴嚏從他嘴里冒出來(lái)了,接著,還有幾個(gè)同學(xué)也表演了他們的噴嚏,都很有趣.

最后,第三個(gè)實(shí)驗(yàn)也來(lái)了,是"聽(tīng)聲音,猜動(dòng)作.

老師讓我們都閉上眼睛,聽(tīng)聲音,猜老師在干什么.只聽(tīng)"??得一聲,原來(lái)是搬蹬子.關(guān)門的聲音.又一聲"嘀嘀響,哦,是撥手機(jī)的聲音......

這三個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了耳朵的作用,也知道了我們不能沒(méi)有耳朵,要關(guān)心我們的耳朵.

中考優(yōu)秀作文留只耳朵聽(tīng)什么的半命題素材篇三

a城是一座幾乎成天“揚(yáng)鑼搗鼓”的城市。長(zhǎng)期的“噪音統(tǒng)治”壓的人們喘不過(guò)氣來(lái)。建筑工地里推土機(jī)、打樁機(jī)等日夜不停，轟鳴不止；無(wú)論早晚都能聽(tīng)到的刺耳的汽車?yán)嚷?；廣場(chǎng)上聲振八方、響徹云霄的火爆舞曲，早市和夜市上的熱鬧喧囂直震得人們的耳朵都快失鳴了！

終于有一天，耳朵們叛變了。

那天一早，當(dāng)人們起床時(shí)，他們先是驚奇地發(fā)現(xiàn)一切都那么寂靜、祥和，接著他們驚恐萬(wàn)分地發(fā)覺(jué)，自己的耳朵不見(jiàn)了！原本應(yīng)該是耳朵所在的皮膚上，現(xiàn)在平平的，很光滑，“空無(wú)一耳”。醫(yī)院里水泄不通，可醫(yī)生們的身體也發(fā)生了同樣的事，他們都束手無(wú)策。

面對(duì)這種情況，大腹便便的市長(zhǎng)興致勃勃，帶著滿腔熱血，慷慨激昂地公開(kāi)演說(shuō)。他沒(méi)忘記大家的耳朵集體出逃的事，可他才不管這些，他只想演說(shuō)。

他在臺(tái)上講的唾沫星橫飛，人們?cè)谂_(tái)下昏昏欲睡。

全城人民浩浩蕩蕩地尋聲而去，眼前的一幕是如此的和諧唯美，使他們終生難忘。

原來(lái)那音樂(lè)的所在處是一片綠意盎然的森林。在森林的中心，有一塊巨大的石頭，一個(gè)美麗的花季少女正側(cè)坐在石頭上。微風(fēng)輕拂，少女柔軟的發(fā)絲飄蕩在空中。那少女手拿一柄橫笛，正演奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。她輕閉雙眼，顯然已經(jīng)完全沉浸到了音樂(lè)當(dāng)中，而全城人出逃的耳朵都集中在這里，也都隨著她音樂(lè)的韻律在空中微微擺動(dòng)著。她的音樂(lè)仿佛凈化了全城的嘈雜。一曲完畢，少女睜開(kāi)雙眼，用柔和的目光看著周圍聚集的人群。

“你們回去吧，我相信這些人已經(jīng)不會(huì)再制造噪音了?！鄙倥疁厝岬卣f(shuō)。耳朵們聽(tīng)話地回到了各自主人的身上。少女接著說(shuō)：“你們的耳朵是受不了這些噪音才出逃的，這次的事件已經(jīng)給了你們不少教訓(xùn)吧，請(qǐng)善待你們的耳朵，停止制造噪音吧?！?/p>

“她一定是上天派來(lái)的天使！”人們說(shuō)。

少女微微一笑，隨即消失在了空中，只留下站在原地怔怔出神的人們。

中考優(yōu)秀作文留只耳朵聽(tīng)什么的半命題素材篇四

在喧鬧的世界中，有著太多各式各樣的聲音。但我們應(yīng)該騰出耳朵來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那些細(xì)微的不引人注意的聲音。春暖花開(kāi)之際，我們應(yīng)走出喧鬧的都市，到鄉(xiāng)村高山聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音;在學(xué)業(yè)繁忙時(shí)，我們應(yīng)放下手頭的事，到院子聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音;在掉進(jìn)人生的低谷時(shí)，我們應(yīng)該停止沮喪和悲傷，留只耳朵多聽(tīng)聽(tīng)幸福的聲音。

幸福洋溢在我們的生活中，幸福的聲音更在我們的耳邊傳響，永不停歇的傳響，我們的生活，不可缺少幸福的聲音，而我們更應(yīng)該留只耳朵聽(tīng)幸福！

沒(méi)錯(cuò)，幸?？床灰?jiàn)也摸不著，它只產(chǎn)生于人的內(nèi)心深處。但它可以被聽(tīng)見(jiàn)，被用心聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)你在幼時(shí)患了病，父母急匆匆地從他們的工作崗位趕來(lái)，那一串串焦急的腳步聲，那一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，這就是幸福的聲音。

當(dāng)你考砸啦，心情低落的坐在教室里。你不知如何向父母交代，如何面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，急得快要哭了。這時(shí)老師走來(lái)，幫你分析錯(cuò)題，給予你安慰。朋友們也蜂擁而至，你一聲我一聲地給予你鼓勵(lì)，此時(shí)，你就會(huì)知道什么是幸福的聲音。當(dāng)你上學(xué)忘了帶書，連忙打電話給父親，父親那如回復(fù)上級(jí)指令的聲音會(huì)使你感到幸福；每天早晨晨練，隔壁大爺?shù)恼泻袈暿切腋５?；?dāng)母親買來(lái)了你最愛(ài)吃的菜，并叫喚你來(lái)吃飯，此時(shí)的叫喊聲是幸福的；在你幫助了他人，別人送你的一聲“謝謝”是幸福的；當(dāng)你一位老朋友偶然與你相遇，此時(shí)互相打招呼的聲音也是幸福的。

生活中幸福的聲音真的太多太多。我有一次帶病上課，一直在等待父親送藥來(lái)，可是突然下起了暴雨，我緊繃的心像被重重地打了一拳。我只怕端著裝滿苦藥的騎著電動(dòng)車的父親，在暴風(fēng)雨中有什么閃失，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我的心幾乎已停止了跳動(dòng)。終于，傳來(lái)了一陣陣敲門聲，父親站在門口，我看了看老師，老師示意我可以出去，于是我像離弦的箭沖向了父親，我高興的忘掉了疾病帶給我的折磨，甚至忘掉了藥的苦味。但那一陣叩門聲，深深的刻在了我的心中，這是我聽(tīng)過(guò)的最幸福的聲音！

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中考優(yōu)秀作文留只耳朵聽(tīng)什么的半命題素材篇五

有一天，鼻子、眼睛、耳朵、嘴忽然吵起來(lái)。

嘴傲慢地說(shuō)：“你們說(shuō)說(shuō)看，誰(shuí)的本領(lǐng)最大?！?/p>

鼻子說(shuō)：“當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大了，如果沒(méi)有我，主人會(huì)呼吸嗎？如果主人不呼吸的話就會(huì)死的。我的本領(lǐng)最大?！?/p>

眼睛不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大呢！如果沒(méi)有我，主人會(huì)看得到綠綠花花的世界嗎？我的本領(lǐng)最大?！?/p>

耳朵也不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒(méi)有我，主人能聽(tīng)得到老師在課堂上講的話嗎？我的本領(lǐng)最大?！?/p>

“我的本領(lǐng)最大”

“我的本領(lǐng)最大”

“我的本領(lǐng)最大”

它們爭(zhēng)吵著，大腦爺爺來(lái)了，就說(shuō)：“你們吵什么吵?！彼鼈儼咽虑槎几嬖V了大腦爺爺，大腦爺爺聽(tīng)了笑著說(shuō)：“我們生來(lái)就是為主服務(wù)的，有什么可吵的呢！你們還是和睦相處吧！”

它們聽(tīng)了大腦爺爺?shù)脑挷哦昧艘粋€(gè)道理，“為主人服務(wù)的要正是視別人的長(zhǎng)處，不要光看自己的長(zhǎng)處?！?/p>

后來(lái)，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，好好地為主人服務(wù)。

中考優(yōu)秀作文留只耳朵聽(tīng)什么的半命題素材篇六

有一天，甲乙兩人在路上不期而遇。兩人臉上都顯露出很不愉快的神情。

乙：“請(qǐng)問(wèn)老兄，你為什么悶悶不樂(lè)？”

甲說(shuō)完，問(wèn)乙：“你為什么也面有慍色？”

乙：“昨天有一個(gè)客人到我家，我找不出東西招待他，就捉了一只蚊子剖開(kāi)胸膛，取出肝，切成120片，下鍋炒成醋溜蚊肝尖。誰(shuí)知客人才吃了一片，就噎在喉嚨里，上不來(lái)，下不去，現(xiàn)在還在我家里。我正打算去找大夫，你說(shuō)氣不氣人？”

甲：“那有這樣小的喉嚨？”

乙：“世界上無(wú)奇不有。既然有耳朵能聽(tīng)見(jiàn)西天的念經(jīng)聲，有手能把須彌山仍到天竺國(guó)，難道就沒(méi)有被蚊子肝噎住的小喉嚨？”

中考優(yōu)秀作文留只耳朵聽(tīng)什么的半命題素材篇七

從前，在五官殘疾收留醫(yī)院里，有一只驕傲的耳朵和一只謙虛的眼睛，眼睛讓耳朵能看見(jiàn)事物，但是耳朵卻不愿意給眼睛聽(tīng)得到聲音，經(jīng)過(guò)院長(zhǎng)調(diào)解，耳朵不情愿地給眼睛聽(tīng)覺(jué)，所以，他常常奚落眼睛。

有一天，耳朵輕蔑地對(duì)眼睛驕傲地說(shuō)：“你趕跟我比誰(shuí)的用處大嗎？爛眼睛?。?！”

“不敢，耳朵兄弟?！毖劬χt虛地說(shuō)。

眼睛話音剛落，耳朵馬上瞪大眼睛，火冒三丈地說(shuō)：“你說(shuō)什么？誰(shuí)是你兄弟？??？你這么無(wú)能，不配當(dāng)我的兄弟！只有傻瓜才和你這樣的人做兄弟！”

“何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧！”眼睛心平氣和地說(shuō)，“而且，我并不無(wú)能，只是我們各有各的長(zhǎng)處，也有自己的短處，要是你沒(méi)有我，你會(huì)什么也看不見(jiàn)；要是我沒(méi)有你的幫助，我也什么也聽(tīng)不見(jiàn)，再說(shuō)……”

“住嘴！你不可以對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？！”耳朵怒火沖天地說(shuō)。

眼睛不在理會(huì)耳朵。

中考優(yōu)秀作文留只耳朵聽(tīng)什么的半命題素材篇八

風(fēng)送暖，開(kāi)成花園。因此，一般誰(shuí)都樂(lè)意接受。

《世說(shuō)新語(yǔ)》記載，東晉王導(dǎo)任丞相時(shí)，每次集會(huì)發(fā)言，在座的賓客紛紛送這種禮物，競(jìng)相稱贊丞相見(jiàn)識(shí)如何高，言辭如何妙。有一位屬官叫王述，當(dāng)時(shí)坐在末位，很聽(tīng)不慣，便說(shuō)：“丞相又不是堯、舜，哪能事事正確。”

此話一出，引來(lái)眾人側(cè)目：這個(gè)人，太不通人情世故了！王導(dǎo)也聽(tīng)到了，但他不愧是政治家，不但沒(méi)有生氣，反而極為贊賞。他愿聽(tīng)真話，愿接受批評(píng)的氣度被人大為稱道。

美言不信，信言不美。別人的贊美，常常是出于禮貌，或者是阿諛?lè)畛小芍欢淙毁澝廊?，其?shí)就是聾子。清醒的人，總要留一只耳朵聽(tīng)批評(píng)。古今有建樹者，莫不如此。

齊威王初即位，天天被宮女、近侍、大臣的美言麻醉著，以致邊境告急。幸好，他后來(lái)聽(tīng)從鄒忌的勸告，下了一道獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)諫的命令：當(dāng)面批評(píng)的，得上賞；上書勸諫的，得中賞；背后議論的，得下賞。齊威王清洗了灌滿恭維的耳朵，用人唯才，獎(jiǎng)善懲惡，齊國(guó)很快強(qiáng)盛了起來(lái)，不動(dòng)一兵一卒，解除了邊境危機(jī)。

批評(píng)當(dāng)然不如贊美悅耳，但它是臺(tái)階，能送人登上更高的山峰。西晉時(shí)有個(gè)人叫戴淵，神采不凡，年輕時(shí)，曾帶一幫人干搶劫的勾當(dāng)。有一次，他搶劫了文學(xué)家陸機(jī)。陸機(jī)大聲批評(píng)他：“你這樣才華出眾的人，怎么也當(dāng)強(qiáng)盜呢？”戴淵聽(tīng)了，呆了，哭了，然后丟掉佩劍，跪拜陸機(jī)。后來(lái)，他建功立業(yè)，官至征西將軍，從此人生走上正道。

登到山高處的人，會(huì)看到更高遠(yuǎn)的天空，而明白自己的渺小。歐陽(yáng)修每寫完一篇文章，必張貼出去，聽(tīng)人批評(píng)?！蹲砦掏び洝吩瓉?lái)這樣開(kāi)頭：“滁州四面皆山也，東有烏龍山、西有大豐山、南有花山、北有白米山……”有一個(gè)老樵夫看到，說(shuō)開(kāi)頭啰嗦了：“我砍柴時(shí)站在南天門，只看到四周都是山，哪里管它什么山！”歐陽(yáng)修一聽(tīng)，大喜，隨即改為“環(huán)滁皆山也”。

《沁園春·雪》膾炙人口，也與聽(tīng)取批評(píng)有關(guān)系。原句是“原馳臘象”，別人覺(jué)得“臘”字不好理解。毛主席征詢?cè)娙岁翱思业囊庖?jiàn)，臧克家說(shuō)，改成“蠟”字就好了，“蠟象”與上面的“銀蛇”正好相對(duì)。毛主席欣然接受。

聞過(guò)則喜是賢人，從善如流方君子。人生難得是諍言，良藥苦口利于病。留一只耳朵聽(tīng)批評(píng)，心才不會(huì)被虛榮蒙蔽。古人常說(shuō)“洗耳恭聽(tīng)”，讓我們也每天認(rèn)真對(duì)著前人的鏡子，洗洗塞著贊美的耳朵，給批評(píng)留個(gè)通道吧。

中考優(yōu)秀作文留只耳朵聽(tīng)什么的半命題素材篇九

一位小朋友的眼睛近視了，不得不戴上眼鏡，這可把耳朵和鼻子累壞了。鼻子說(shuō)：“喂，耳朵兄弟，自從這幾天，眼鏡兄弟來(lái)到我們的行列，我就倒大霉了，每天不僅要分辨氣味，還要撐著眼鏡兄弟，可把我累壞了?！?/p>

“難道我比你好嗎？”耳朵兄弟說(shuō)：“我這幾天不光要聽(tīng)聲音，還要拽著眼鏡兄弟，不要他掉下去。也把我累壞了。”

“要不這樣，”耳朵兄弟道：“明天，我打一個(gè)噴嚏，把眼鏡兄弟摔下去吧。”“好吧，就這樣?！北亲勇冻隽艘唤z獰笑。

第二天，這位小朋友上學(xué)時(shí)，鼻子打了一個(gè)噴嚏，把眼鏡摔下來(lái)了。他倆個(gè)得意地笑著，忽然眼睛模糊一片，看不清楚了，小朋友不小心絆倒石頭上，把耳朵和鼻子了摔出血。

最后，鼻子和耳朵感慨的說(shuō)：“原來(lái)我們不能離開(kāi)眼鏡啊?！?/p>

中考優(yōu)秀作文留只耳朵聽(tīng)什么的半命題素材篇十

盡管幸福邁著貓步，我還是聽(tīng)到了它的聲音。

——題記。

世界，很吵很吵?？蘼暋⒘R聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個(gè)世界。幸福卻像一個(gè)剛邁進(jìn)社會(huì)的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。

一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進(jìn)蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進(jìn)去的那只手。它掏了一掌的蜜出來(lái)，散發(fā)著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進(jìn)大嘴里，當(dāng)甜味溢滿了口腔才吮吸起來(lái)。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。

那天你生病了，沒(méi)去上學(xué)。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書寫著她關(guān)切的心情。當(dāng)你正準(zhǔn)備把它夾進(jìn)你的。

日記。

本里，你看見(jiàn)了背面的畫：一只茶杯，是用彩筆畫的，上面還附著一行小字：“好點(diǎn)了嗎?這是我新研究的茶哦!‘藥’到病除!”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來(lái)，瞬間，暖遍了全身。

幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意;幸福是奉獻(xiàn)，更是奉獻(xiàn)后的欣慰;幸福是成長(zhǎng)，更是成長(zhǎng)路上凹凸不平的足跡。

世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個(gè)人的名字。我背著書包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無(wú)言，默默書寫著幸福。

眼睛，是心靈的窗戶，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界?？墒?，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?當(dāng)然可以啦，用手，用手去觸摸一樣?xùn)|西，就可以知道它的形狀，大小。可是，老師卻說(shuō)要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子里立刻冒出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)：怎么去看世界?但老師卻說(shuō)要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。

為了驗(yàn)證耳朵到底能看到什么樣的世界，要用一首老歌——《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨(dú)唱，男生獨(dú)唱，男女合唱三種不同方法來(lái)證明。

證明開(kāi)始了，先是女生開(kāi)始唱，女生的歌聲安靜，溫柔，聽(tīng)著聽(tīng)著，我好象在一個(gè)暖洋洋的下午，躺在一個(gè)鋪著毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嘗著各種各樣的點(diǎn)心和茶，一邊欣賞著四周的風(fēng)景，這一切是多么美好，溫馨啊!接下來(lái)，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳!”只聽(tīng)一聲吼打破了寧?kù)o，我抬頭一看，原來(lái)是是石自立，此時(shí)的他好象一只興奮的獅子，在哪邊亂吼著，我又聽(tīng)男生唱了一會(huì)兒，他們的歌聲給我的感覺(jué)是這樣的：在夏天的一個(gè)夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見(jiàn)一只蚊子飛了過(guò)去，“嗡嗡嗡”地讓我無(wú)法入睡。最后，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)在軍訓(xùn)。

“讓我們蕩起雙槳……”伴隨著歌聲，我仿佛穿越到了1955年的那個(gè)夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊(duì)員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂(lè)中。

我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒(méi)有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。

靜默，駐足于晚風(fēng)中濃郁的霞光，看片片云煙卷卷落落，聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)余暉滴滴拂去，一抹抹，最是讓人心亂神傷的紫紅，排排地輕拂于空中，白晝曠藍(lán)的碧空卻浸滿了濃濃的惆悵，點(diǎn)點(diǎn)歸巢的灰鴿，更灑下無(wú)數(shù)溫情，就這樣飄啊飄啊，飄入了每個(gè)路人的心房。

于是我便安靜地，聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。我希望找到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，云朵的呼喚。曾有過(guò)，對(duì)于碧空的遐想，也有過(guò)，對(duì)于夜色的深思。只是不曾留意，晝夜不停的云海也有浪花朵朵。曾有過(guò)，對(duì)于星光的艷羨，也有過(guò)，對(duì)于月影的慨嘆，只是忘記了，時(shí)而隱天蔽日的云影。忘記了啊，溫柔、清高、善解人意的云啊。直到某個(gè)醉人的黃昏，才發(fā)現(xiàn)，云的美麗與曼妙，當(dāng)那為日子而歡歌的風(fēng)，停下焦躁的腳步，為夏天而奔波的雨，止下了熱情的節(jié)奏。云便開(kāi)始了輕盈的舞蹈。若有若無(wú)的乳白色，輕輕將落日纏繞，昔日光芒萬(wàn)丈的驕陽(yáng)，也只留下溫柔的光輝，似動(dòng)而又非動(dòng)的霞光，瞬息間就點(diǎn)亮了塵拂的空氣，讓多少迷失的人，感到了暖的力量?？墒牵贫?。你又不只是美麗所可以形容的，你超出了美的范疇，當(dāng)我看到炎炎夏日，你在焦渴的大地上投下涼爽的一隅。當(dāng)我看到萬(wàn)里干涸，你在破裂的土壤上滴下生命的淚水，滋潤(rùn)著生機(jī)的成長(zhǎng)時(shí)，我才明白，我不能僅僅用美麗來(lái)形容你，看著挽不回的流淌，我怎能不為你黯然神傷，不為你嘆息生之匆忙。

或許，當(dāng)你化作生命的淚飄然而下時(shí)，就是你重歸故鄉(xiāng)的時(shí)候吧。你化作淚的軀體，便緩緩向海洋流淌，流淌向生命的源泉。那里有著許多同你一樣流淌的生命，就在波起波平中悠悠哀啼。于是，我傾聽(tīng)，渴望這來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。