以壓力為話題的作文800字高中(模板16篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的記錄和總結(jié)，也是為未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)鋪墊。如何應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力？接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。

以壓力為話題的作文800字高中篇一

明天便是開(kāi)學(xué)的日子了，好像從骨子里捧出了些惶恐不安。從窗子里照進(jìn)的大把大把芬芳的陽(yáng)光，卻也使得心下一陣顫栗。新的生活終于要開(kāi)始了，即便是同樣的路，卻也變更著同向不同的彼岸。而遠(yuǎn)方我們往往是無(wú)法預(yù)知的，只能隨著命運(yùn)的洪流沖蕩下去。

這時(shí)候，總有些強(qiáng)顏歡笑的意味。明明壓力的陰霾已經(jīng)翻滾著侵入骨子，卻仍是那副并不著急的模樣。昨夜的夢(mèng)里，混亂地遇到了許多故人，都只是從眼前閃過(guò)，未曾說(shuō)過(guò)一句話。我在不同的地方拼命地游泳，想要逃出什么的淹沒(méi)。中考，高考，那些一想起便在腦子里轟響的考試，正深重地喘息著走來(lái)。我眼看著它的龐大就在一片云霧里漸漸清晰，卻動(dòng)彈不得。好像是有了使命的戰(zhàn)士，必定要與這些一戰(zhàn)。被單薄的試卷決定的命運(yùn)總在大風(fēng)大浪中搖搖欲墜，好像是在洪水滔天的浪，只能抱著這刺人的木棍向前。

恐懼的是未來(lái)，也就是明天的明天。于是最近的明天也便沾染了那些吞噬靈魂的沼氣。

總之，明天又是新的一天了。

以壓力為話題的作文800字高中篇二

對(duì)于現(xiàn)在的大多數(shù)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然他們的生活比年輕時(shí)的長(zhǎng)輩好得多，也更幸福，但他們?cè)谕陼r(shí)享受的快樂(lè)卻更少，因?yàn)殚L(zhǎng)輩們的童年是在田野和植物的陪伴下度過(guò)的，而我們的童年是在父母的期望和壓力下度過(guò)的，所以這對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。那么這個(gè)重?fù)?dān)是誰(shuí)來(lái)的呢？有些人會(huì)把這一切歸咎于老師和學(xué)校，但事實(shí)并非如此。我們真正的壓力來(lái)自現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展。為了適應(yīng)國(guó)家的不斷發(fā)展，教育水平也在不斷提高。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也隨著教育的提高而不斷提高。

雖然壓力的根源來(lái)自于社會(huì)，而這種壓力的傳遞者是學(xué)生的家長(zhǎng)，但是現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)把希望寄托在他身上，而這些無(wú)盡的期望可能就是孩子無(wú)盡的壓力。每次孩子成績(jī)不理想，父母憂郁的眼神和話語(yǔ)，父母的唏噓和父母的呵斥，對(duì)每個(gè)孩子都是無(wú)形的壓力。

其實(shí)這種來(lái)自社會(huì)的壓力主要來(lái)自于我國(guó)的人口。因?yàn)槲覀儑?guó)家人太多，就業(yè)難，所以這個(gè)難變成了競(jìng)爭(zhēng)，更深的競(jìng)爭(zhēng)變成了大家的壓力。

說(shuō)起來(lái)，好像是人給自己帶來(lái)了壓力。其實(shí)既然時(shí)代選擇了你，把你帶到了這個(gè)充滿(mǎn)壓力的時(shí)代，你就必須勇敢的面對(duì)壓力，面對(duì)壓力給你帶來(lái)的一切困難和不便。悲觀主義者會(huì)說(shuō)“壓力會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而增大”，但俗話說(shuō)的好，適者生存，如果不面對(duì)壓力，怎么在這個(gè)世界上生存？如何在這個(gè)社會(huì)站穩(wěn)腳跟，有一席之地？既然生在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，就要學(xué)會(huì)接受生活帶來(lái)的一切壓力，接受一切不愉快，用“應(yīng)對(duì)不斷變化”這種老套的數(shù)字來(lái)對(duì)待壓力。

以壓力為話題的作文800字高中篇三

在生活中，處處存在壓力。無(wú)論從事何種職業(yè)，身兼什么職務(wù)，也不論年齡大小。各種比賽，各種挑戰(zhàn)，帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰，自然法則。面對(duì)壓力，有的名將卻失手，而黑馬殺出，有人就說(shuō)壓力影響發(fā)揮。而我認(rèn)為，壓力是個(gè)好東西，它能給人帶來(lái)成功，因此壓力是座成功的橋。

青年時(shí)期，是人的求學(xué)時(shí)期。從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，我們無(wú)時(shí)不在被分?jǐn)?shù)和升學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì)所困擾。站在同一個(gè)起跑線上，千軍萬(wàn)馬。我們面臨的壓力是能否擠過(guò)獨(dú)木橋，附帶著父母望子成龍的殷殷期望。這時(shí)候，很多壓力來(lái)自外界，我們別無(wú)選擇被動(dòng)接受。在重重壓力下，懸梁刺股，鑿壁偷光，最終跨入大學(xué)校門(mén)，得以仰望知識(shí)的浩瀚星空。

中年，是人生最累的階段。上有白發(fā)雙親需要奉養(yǎng)，下有襁褓幼兒需要呵護(hù)。家庭責(zé)任如山，是男兒需要雙肩承擔(dān)。為了掙錢(qián)養(yǎng)家，我們想盡種種辦法，這是的壓力是生活壓力。除了工作上的盡職盡責(zé)，還有生活的質(zhì)量追求。所以，此時(shí)的壓力是雙重的，既有一部分是外界因素，也有很大的一部分是內(nèi)在需要。俗話說(shuō)得好，井無(wú)壓力不噴油，人無(wú)壓力輕飄飄。就像彈簧，用力一按是為了彈得更高。面對(duì)壓力，我們打拼起十二分的精神和勇氣，在仕途上奔波，在商海中激戰(zhàn)。能看到親人過(guò)的很好，就是我們最大的幸福。

歷史就是一條波瀾壯闊的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)真實(shí)而微弱的水滴投入其中。要想在有限的平凡生活中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，我們一定要感謝壓力的存在，只有壓力才能帶給我們成功，所以我說(shuō)，壓力是座成功的橋。

生命不能承受之輕。

——米蘭·昆德拉。

正因?yàn)槊坊ń?jīng)受住了寒風(fēng)暴雪的考驗(yàn)，人們才被它的傲骨折服;正因?yàn)楹麤_破了蠶繭的束縛，人們才對(duì)那“留連戲蝶”充滿(mǎn)神往;正因?yàn)樾埴椞舆^(guò)了無(wú)數(shù)次墜死的驚險(xiǎn)，才使我們因它的矯健而感嘆。同樣，生命亦是如此，只有千錘百煉才能綻放耀眼的光華。

似乎挫折壓抑自古以來(lái)就是一柄雙刃劍，正如巴爾扎克說(shuō)的“不幸，是天才進(jìn)升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵?！闭幺Ⅺ惾A，一次偶然的高燒，從此讓她進(jìn)入了無(wú)聲的世界，墮入了無(wú)底的深淵，但當(dāng)十五年淚痕澆灌出震人心魄的“千手觀音”時(shí)，你沒(méi)有被她耀眼的生命之光灼痛嗎?正如洪戰(zhàn)輝，一次偶然的家庭變故，從此，13歲的小男孩但擔(dān)負(fù)起了困境中的家庭，擔(dān)負(fù)起了不屬于他的責(zé)任，但的艱難，使他由小男孩成長(zhǎng)為錚錚鐵骨的男子漢，生命的火焰是如此的高漲。

他們的生命都被接種到了壓抑的土壤之上，但，正是這樣不甘心，不低頭的精神，將命運(yùn)的喉嚨扼住，緊緊握在自己手中。

當(dāng)貝多芬伸出堅(jiān)強(qiáng)的大手，敲在命運(yùn)的鎖鏈的時(shí)侯，當(dāng)阿炳在黑暗里奏響“二泉映月”的時(shí)侯，當(dāng)史鐵生，張海迪用意志抒寫(xiě)傳奇的時(shí)候，我的心久久地震顫著，生命的光華，不就是這樣被燃燒的嗎?而那些面對(duì)對(duì)壓力而選擇自殺自甘墮落的人在他們的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。

塞塞謬斯說(shuō)：“當(dāng)壓力來(lái)臨的時(shí)刻，我們正好是待發(fā)的箭。”不錯(cuò)，適當(dāng)?shù)膲毫偤檬乔斑M(jìn)的動(dòng)力，在壓力面前，應(yīng)該將自己鍛造成一一支不折不撓的利箭，在那驚天的一刻，綻放出利箭摩擦的光輝。

以壓力為話題的作文800字高中篇四

漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)了一半。在這個(gè)寒假，一向喜歡運(yùn)動(dòng)的我只報(bào)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)班——羽毛球班，可這次的教練，讓我收獲了一個(gè)意想不到的知識(shí)。

記得寒假的第一節(jié)羽毛球課，教我打羽毛球的教練有翻天覆地的變化，原先教我的是吳教練，可這是最厲害的阮教練教我們，阮教練原先是教高級(jí)，最喜歡用殺球來(lái)打那些不聽(tīng)話的人，雖然我沒(méi)有嘗試過(guò)，但看那力度，就會(huì)讓我忐忑不安。

當(dāng)我第一次和阮教練打球時(shí)，經(jīng)常有十幾個(gè)球打不到對(duì)面，而我卻為了接到球跑的氣喘吁吁，“下一個(gè)”阮教練每次都用復(fù)雜的聲音，對(duì)我說(shuō)著，眼神里流露出一絲無(wú)奈。

過(guò)了幾天后，阮教練好像在家里想了很久，在今天做了一個(gè)決定，“每個(gè)人有一個(gè)球打不過(guò)網(wǎng)，就兩個(gè)俯臥撐?！蔽乙宦?tīng)，立刻傻了，我一般有十幾個(gè)球沒(méi)打過(guò)來(lái)，那不是要做二十幾個(gè)俯臥撐，那不累死。但教練已經(jīng)下了命令，不能不遵從，只好盡力而為吧！我痛苦的想著?！跋乱粋€(gè)?！苯叹毢鋈唤械?。我定眼看了看，到我了，時(shí)間怎么過(guò)的這樣快？只好盡力而為。

“前面兩個(gè)球，后面開(kāi)放?！苯叹毚舐暯械?，“媽呀！”我小聲嘀咕著，“為什么一到我就變換一個(gè)打法？”可這是，阮教練已經(jīng)發(fā)球，我只好認(rèn)認(rèn)真真地打球，想一切方法讓我可以準(zhǔn)確地打到每一個(gè)球。我不停地跑，喜歡出汗的我已經(jīng)汗流滿(mǎn)面，可我還是努力接到球?！耙粋€(gè)，哈哈，你終于有一個(gè)了?！苯叹氄f(shuō)道，“還有幾個(gè)，加油哦！這時(shí)，我萬(wàn)分激動(dòng)，剛剛有十幾個(gè)，這次只有一個(gè)，太好了。我的眼睛里留下了成功的淚花。

這件事已經(jīng)過(guò)去了幾天幾夜，但我的腦海里對(duì)這件事仍然記憶猶新，阮教練叫我們做俯臥撐，其實(shí)就是給我們加大壓力，有一句俗話說(shuō)：有了壓力，就有了動(dòng)力?！耙?yàn)樽龈┡P撐累，辛苦，所以我為了不做俯臥撐，當(dāng)然就會(huì)想方設(shè)法接到球。

以壓力為話題的作文800字高中篇五

壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒，一陣茫然;壓力又是一條布滿(mǎn)尖刺的長(zhǎng)鞭，鞭策著你繼續(xù)前進(jìn)。以下是本站小編為大家整理的高中。

作文。

小燕子，你還好嗎?寒冷的天氣你還適應(yīng)的了嗎?最近你是不是又交到新伙伴了?你的朋友我可憋著一肚子的話想和你說(shuō)!小燕子啊，你是多么的自由啊!可以肆無(wú)忌憚的在藍(lán)天中自由自在地飛翔!可現(xiàn)在我是畢業(yè)班，作業(yè)很多，時(shí)間很緊，壓力頂山大!連想出去親近大自然的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，更別提出去玩了!只能眼巴巴地看著小弟弟小妹妹們出去玩，自己只能俯頭聽(tīng)笑聲，抬頭思童年。有時(shí)候做夢(mèng)夢(mèng)到自己和小伙伴們一起出去玩，都會(huì)笑出眼淚來(lái)，看來(lái)白日夢(mèng)果然是一劑良藥啊。老媽總是說(shuō)，只有學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子才是好孩子!沒(méi)辦法，為了做個(gè)好孩子，只能天天受罪：每天天蒙蒙亮就起床，晚上卻總是熬夜燈，正可謂是：早起的能聽(tīng)到雞叫，夜熬的能聽(tīng)到鬼叫。;每天總是有做不完的題，媽媽管地特別嚴(yán)：張口就是測(cè)驗(yàn)，閉口就是練習(xí);每天都要看那些討厭的名著，自己最心愛(ài)的漫畫(huà)卻被沒(méi)收了。唉，我這個(gè)好孩子當(dāng)?shù)目烧媸?，連一份童真的空氣都保不住。

小燕子啊，你是多么的可愛(ài)!我的背卻被書(shū)包壓的早已陀的不成樣子;有時(shí)不得不看書(shū)，而一看卻有兩三個(gè)小時(shí)，日子長(zhǎng)了，眼睛看字卻總像看芝麻粒似的;熬夜熬的我，身體簡(jiǎn)直就變成一竹竿，變得越來(lái)越瘦了。唉，苦啊!

小燕子，我想問(wèn)你，你到底幾歲啦?我的生日剛剛過(guò)，卻幻想著下一個(gè)生日的場(chǎng)景，怎么樣我很調(diào)皮吧!不過(guò)下一個(gè)生日必須考上名校才能過(guò)哦，不讓就只好一個(gè)人做做白日夢(mèng)啦~小燕子下次生日宴會(huì)我希望你也能來(lái)陪我過(guò)生日哦!

好啦，小燕子有時(shí)間再說(shuō)吧!我明天還得去上學(xué)呢，我可我沒(méi)你那總很晚也不睡覺(jué)第二天照樣有精神的本事。不然明天去晚了要被老師批的。

我很想去蘇州的立達(dá)中學(xué)上初中，可爸爸媽媽卻堅(jiān)持反對(duì)，硬逼著我去青云。為了不去青云，我和爸爸媽媽不知道吵了多少次，可他們就是無(wú)動(dòng)于衷。每次我提出不去青云，他們就臉一板，眉頭一豎，強(qiáng)壓住我的怨氣。

一天兩天還可以堅(jiān)持一下，可一個(gè)月兩個(gè)月就不行了。明天我就要去青云報(bào)道了，我那痛苦的學(xué)習(xí)生涯就要開(kāi)始了。早就聽(tīng)說(shuō)青云苦的啦要命。更何況，5天的試讀我也嘗到了苦頭。早上5點(diǎn)鐘就要起床，然后刷牙洗臉，疊被子。一切工作好后，開(kāi)始洗衣服，再晾衣服。衣服弄好后，再開(kāi)始吃點(diǎn)零食(因?yàn)榍嘣浦袑W(xué)是先上課再吃早飯的，為了不讓肚子“咕咕”叫，必須先填飽肚子)，一切準(zhǔn)備ok了，再去上課。

一個(gè)上午5堂課，上到11：20去吃午飯，11：55又要進(jìn)教室。中午根本沒(méi)有出去買(mǎi)東西或回宿舍的時(shí)間。下午又是4堂課，上到5：30，去吃晚飯，然后到6：30進(jìn)教室，整個(gè)一天，就只有利用晚飯時(shí)間才能去逛逛小店，松口氣。

晚自習(xí)從6：30上到9：30，別的中學(xué)都是上到9點(diǎn)的，憑什么青云就要多上半個(gè)小時(shí)的課呢?9：30過(guò)后，所有的人都立刻沖回宿舍，沒(méi)有什么別的原因，只因?yàn)榇蠹叶枷氲谝粋€(gè)洗澡。只有30分中時(shí)間洗澡，一個(gè)宿舍8個(gè)人，沖回宿舍就要5分中，只有25分鐘，8個(gè)人怎么回來(lái)的及呢?而且在25分鐘的時(shí)間里，還會(huì)有家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)，時(shí)間緊的比炸彈速度還快。然而，沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間里洗好澡的同學(xué)，只能靠著微弱的廁所燈光和不怎么亮的月光來(lái)洗澡了。

這樣的生活，實(shí)在是可憐啊!一想到以后要連續(xù)3年這樣，不禁毛骨悚然……。

近日，我深深地感到了壓力對(duì)人的前進(jìn)的動(dòng)力的重要。

幾個(gè)星期以來(lái)，考了3次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?？记?，心情有點(diǎn)緊張，卻不會(huì)以行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，依舊還是時(shí)時(shí)望著書(shū)本發(fā)呆?？己?，即使有許多題不會(huì)做?？墒牵睦镏挥幸魂囕p松，考后的解懷，并不感到考差了的難過(guò)。自己也覺(jué)察出了考試成績(jī)的下落。幾經(jīng)思考，這也許要?dú)w根于我自己感覺(jué)不到壓力。

壓力，原來(lái)是這樣重要的一樣?xùn)|西。它雖然是無(wú)形的，但是對(duì)你的幫助卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于有形的物質(zhì)。我記得有這樣一個(gè)故事，她把壓力與人的關(guān)系解析得很好。

壓力就是這樣，過(guò)多過(guò)少都不適宜。多，會(huì)使你精神緊張;少，則禿廢學(xué)業(yè)，不進(jìn)則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒，一陣茫然;壓力又是一條布滿(mǎn)尖刺的長(zhǎng)鞭，鞭策著你繼續(xù)前進(jìn)。正如水能載舟，亦能覆舟，壓力也是如此。至于什么時(shí)候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進(jìn)的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來(lái)慢慢探索。

以壓力為話題的作文800字高中篇六

尊敬的老師們、各位同學(xué)：我今天演講的題目是“動(dòng)力來(lái)自壓力”。我們聽(tīng)過(guò)這樣一句諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去。”在很多時(shí)候，不給自己回頭的理由，不給自己留后路，學(xué)會(huì)用壓力逼迫自己，才能珍惜自己的人生，濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)每一頁(yè)。

回顧歷史，我們追尋先人留下的印跡一一朝堂之上，孟子警醒世人：“生于憂患，死于安樂(lè)。”巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敵百，“百二秦關(guān)終屬楚”，韓信背水一戰(zhàn).置之死地而后生……先人們?cè)缫岩庾R(shí)到動(dòng)力來(lái)自壓力，而利用壓力逼迫自己，成就了生命里最壯美的詩(shī)篇。壓力讓人挖掘自己的潛力，進(jìn)發(fā)出最大的力量。這個(gè)道理，還可以擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域。

日本是一個(gè)地殼運(yùn)動(dòng)不穩(wěn)定的海島國(guó)家，地震就像達(dá)摩克利斯之劍懸于日本人的頭頂，這一壓力使得日本人極為重視防災(zāi)與救災(zāi)，從小就被教育注意加強(qiáng)災(zāi)難中的自救意識(shí)。人體里也有類(lèi)似的“跨欄效應(yīng)”，當(dāng)某種成對(duì)器官中的一個(gè)發(fā)生病變時(shí)，另一個(gè)就會(huì)在驟增的工作壓力中變得更為強(qiáng)健，甚至達(dá)到原來(lái)的兩倍?！叭藷o(wú)壓力輕飄飄，井無(wú)壓力不出油?！薄白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男?！别B(yǎng)尊處優(yōu)的膏粱之子，錦衣玉食，百事無(wú)憂，自然沒(méi)有壓力，于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。

一遇不測(cè)風(fēng)云，厄運(yùn)襲來(lái)，才發(fā)現(xiàn)手無(wú)縛雞之力、身無(wú)一技之長(zhǎng)的自己，已沒(méi)有了維持生存的起碼能力。吳王夫差，繼承了先王的霸主基業(yè)，卻沉醉于美酒，不圖進(jìn)取，被只有一千越甲的勾踐臥薪嘗膽，一舉吞沒(méi)，留下千古遺憾。

生命里沒(méi)有了壓力，往往不會(huì)懂得珍惜，信手涂鴉之后，才發(fā)現(xiàn)人生已被當(dāng)做草稿涂鴉得所剩無(wú)幾。不承受壓力的人生，往往在庸庸碌碌中淪為失敗的人生。

以壓力為話題的作文800字高中篇七

人生路上，總要遇到無(wú)數(shù)壓力，這樣生活才會(huì)有滋有味，我們才會(huì)不斷成長(zhǎng)起來(lái)。

在去年暑假，我受到了老師和家長(zhǎng)給予我的雙重壓力——考演奏級(jí)。老師說(shuō)，讓我一定要考過(guò)；爸爸媽媽說(shuō)，為了考過(guò)一定要多加練習(xí)?？墒?，演奏級(jí)的難度實(shí)在太大了，不但曲目難，而且還需要一定的演奏技巧。最難的就數(shù)曲目的處理方面了。就拿第二首曲子來(lái)說(shuō)吧。它開(kāi)頭以弱引入，活潑而又輕快；而到了第二段旋律開(kāi)始升騰跌宕，變化多端；到了第三段，又回到了開(kāi)始時(shí)的歡快曲調(diào)。多變的曲調(diào)令練習(xí)者痛苦不已，對(duì)十歲的我來(lái)說(shuō)，壓力可想而知。

面對(duì)這個(gè)困難，上，還是不上？想到老師嚴(yán)厲的目光，想到父母滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，我還是決定向演奏級(jí)沖刺，挑戰(zhàn)自我，以獲得更高的鋼琴造詣。

開(kāi)始練習(xí)了，我才知道這幾首曲子比我想象的還要難。三首曲子中，有無(wú)數(shù)八度，我需要把整只手掌用力撐開(kāi)，才能艱難地夠到。偏偏這些地方又是最需要練習(xí)的，常常一練就是五六遍，剛彈了一會(huì)兒，手就又酸又痛，感覺(jué)像脫了節(jié)似的，我咬牙堅(jiān)持著，只覺(jué)得手指漸漸僵硬麻木起來(lái)。但是我想萬(wàn)事開(kāi)頭難呀，于是又甩甩手，接著練下去。時(shí)間隨著叮咚的琴聲流淌著，一晃就是兩個(gè)小時(shí)。

有時(shí)候我彈琴時(shí)，聽(tīng)到下面的小伙伴追逐打鬧的嬉戲聲，心里癢癢的，多想和他們一起玩。有時(shí)我的同學(xué)還會(huì)上樓來(lái)找我，每當(dāng)這時(shí)，我的心里像有只小貓?jiān)谧现?，真想不練琴了，痛痛快快地玩?zhèn)€夠。但轉(zhuǎn)念想到了自己的目標(biāo)，想到爸爸媽媽和老師的話語(yǔ)，還是只能無(wú)奈地坐回到琴凳上。

考試的那一天終于到了?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始成金。”當(dāng)我演奏結(jié)束的那一刻，有一個(gè)教授站起來(lái)微笑著給我豎了個(gè)大拇指。功夫不負(fù)有心人，演奏級(jí)通過(guò)了！我喜悅?cè)f分，我付出的所有艱辛終于有了回報(bào)！

我很慶幸自己的選擇，當(dāng)壓力接踵而來(lái)時(shí)，我選擇了向前沖刺。我要感謝壓力，是它讓我有了成長(zhǎng)的空間。我要感謝壓力，是它帶給我收獲的喜悅！

以壓力為話題的作文800字高中篇八

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"一句包含無(wú)奈的血語(yǔ)。"路漫漫"的壓力對(duì)詩(shī)人來(lái)說(shuō)是談何容易的"求索"。每個(gè)人都會(huì)遇到不同的'壓力，關(guān)鍵在于你怎樣對(duì)待。

面對(duì)你所遇見(jiàn)的種種壓力，唯有保持一份獨(dú)有的心情去對(duì)待，你才能在天地間自由行走。人的本能不能忘，人的作風(fēng)不能忘，人的正直不能忘。這樣，壓力只不過(guò)是一層薄紙，捅破它，光明就在你眼前。

以壓力為話題的作文800字高中篇九

壓力，一個(gè)人人都背負(fù)著而又令人害怕的一個(gè)詞，現(xiàn)在，令我更加困難。

小時(shí)候的我，天真，活潑，天天與同學(xué)打打鬧鬧，玩的不亦樂(lè)乎?？勺詮拈_(kāi)始上學(xué)后，我便有了壓力，上幼兒園的我，什么也不懂，還是整天玩耍，及時(shí)考了個(gè)零蛋，有那么一分，我也還回得個(gè)獎(jiǎng)，而上小學(xué)時(shí)，便開(kāi)始不同了。一年級(jí)的老師很?chē)?yán)厲，他給我制定分?jǐn)?shù)，讓我考到指定的分?jǐn)?shù)，可我卻一次也沒(méi)考好，所以被打了好多次，而我的生活，也從此有了壓力。

從一年級(jí)到二年級(jí)，我的成績(jī)不好，天天挨打挨罵，所以我決定要沖破壓力，想要受到老師的表?yè)P(yáng)，我天天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，終于考到了理想的成績(jī)，再到六年級(jí)的過(guò)程中，我一路順利，而六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的壓力又增長(zhǎng)了很多，媽媽對(duì)我說(shuō)：〝孩子，你一定要考上一個(gè)好學(xué)校，那樣才能有好前程，如果考不上的話，媽媽可就不要你了。〞我知道媽媽不可能不要我，但他的話對(duì)我還是造成了一定的壓力。

小畢考結(jié)束時(shí)，我哭了，我說(shuō)我答卷的時(shí)間不怎么充足，而媽媽則說(shuō)我還有一次機(jī)會(huì)，去初中的中學(xué)考試，可是那時(shí)的我早已哭得不成樣子，沒(méi)辦法，只好不去考了，可老師還是推薦了我到××中學(xué)來(lái)，我媽媽非常高心，而我，只是應(yīng)和而已。

到了中學(xué)，沒(méi)過(guò)多久第一次月考便來(lái)了，我調(diào)整好心理準(zhǔn)備去迎接，可誰(shuí)知半路出了個(gè)陳咬金，她對(duì)我說(shuō)：〝孩子，要努力啊，一定要拿個(gè)好成績(jī)。〞頓時(shí)我的信心全變成了壓力，考試時(shí)的我滿(mǎn)腦子全是媽媽的那句話，想丟也丟不掉，考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我簡(jiǎn)直是心驚膽戰(zhàn)，可事實(shí)擺在了眼前，我只好認(rèn)命。

我多了一份壓力，心里也不知怎么的，感覺(jué)很失落…

以壓力為話題的作文800字高中篇十

題記：“一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要適度壓力的存在的，也僅有適度壓力的存在，我們才能夠才能夠不斷的提高，不斷的擁有成功的喜悅，才能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

我，今日才解除了睡眠狀態(tài)，從五六年的沉睡中清醒過(guò)來(lái)了。在這幾年當(dāng)中我早已遠(yuǎn)離了壓力，遠(yuǎn)離了歡樂(lè)。但慶幸的是我今日又回到了以前，又有了往日的志氣，又做回了真正的自我。

我今日又重新感覺(jué)到了適度壓力的重要性。我也不想夸夸其談什么，只想用發(fā)生在自我身上的事例來(lái)說(shuō)明成長(zhǎng)為什么需要適度壓力的存在。

小時(shí)候，家里并不是很富裕。但那時(shí)我的學(xué)習(xí)很好，并且很懂事生活的也很歡樂(lè)。是什么讓一個(gè)才幾歲的孩子如此的堅(jiān)強(qiáng)，如此的懂事呢?那就是來(lái)自家庭的壓力。因?yàn)槟菚r(shí)家里窮，所以不管是學(xué)校的同學(xué)還是鄰居的小孩他們都欺負(fù)我，我是要受別人的氣。別人能夠得到他們家人的愛(ài)與關(guān)心，但我只能用羨慕的眼光干巴巴的望著。當(dāng)看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷里撒嬌時(shí)，我只能躺在媽媽的旁邊當(dāng)看到他們受了委屈，抱著媽媽痛哭時(shí)。我只能安尉自我說(shuō)那是因?yàn)槟惚人麄儓?jiān)強(qiáng)看到他們穿著漂亮的衣服時(shí)，我只能告誡自我“要想穿上漂亮的衣服，就得好好學(xué)習(xí)。”看到他們拿著新穎的文具時(shí)，我只能對(duì)自我說(shuō)：“只要不斷的奮斗你總有一天會(huì)得到那些，也僅有靠自我?jiàn)^斗而取得的成就才是我擁有自信的資本才是我唯一的驕傲才是我對(duì)母親最好的回抱。

那段日子是很苦，但那段日子卻是我最歡樂(lè)的日子。因?yàn)樵谀嵌稳兆又形殷w現(xiàn)出了自我生存在世上的價(jià)植，表現(xiàn)出了自我的本事。而我此刻的生活要比原先好幾十倍，但我卻并不歡樂(lè)。因?yàn)榇丝屉S著生活的逐漸變好，壓力卻慢慢的不復(fù)存在了，而我也沒(méi)有了原先的志氣，不在像原先那么堅(jiān)強(qiáng)。從我親身經(jīng)歷的事情中我相信了那句話：“窮人的孩子早當(dāng)家?！?/p>

總而言之，不管是動(dòng)植物還是我們?nèi)祟?lèi)在成長(zhǎng)的過(guò)程中都是需要適度壓力的存在的。也僅有適度壓力的存在我們才能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

以壓力為話題的作文800字高中篇十一

生而為人，我們都必須經(jīng)歷一段路程，那就是青春。青春期的我們漸漸明白了許多道理，在生活中則需要背負(fù)巨大的壓力，但我們要勇往直前，不怕困難險(xiǎn)阻，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的疫情搏斗，我們終于開(kāi)學(xué)了，新的教室，新的課程，新的同學(xué)，新的壓力。對(duì)于八年級(jí)而言，它不同小學(xué)時(shí)那么輕松，沒(méi)有七年級(jí)的課程那么簡(jiǎn)單，它給我們帶來(lái)的是一次全新的考驗(yàn)。不出所料，新增加的科目物理真令我頭大，剛開(kāi)始，一些基礎(chǔ)的東西還算是簡(jiǎn)單，可越上到后面，知識(shí)就越來(lái)越難了，我這個(gè)腦子本來(lái)就笨拙，現(xiàn)在可好，我的腦子變亂成一團(tuán)了，遇到難題時(shí)，怎么想也繞不過(guò)那道坎兒，每次看著別人的導(dǎo)學(xué)案都是優(yōu)，而我的呢，錯(cuò)的比對(duì)的還多。怎么辦啊，我之前的成績(jī)那么好，現(xiàn)在的成績(jī)肯定要下滑了很多，老師和父母一定會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓。心中越想越煩惱。每天上這門(mén)科目的時(shí)候，心中便十分的抵制，根本就聽(tīng)不進(jìn)去老師講的是什么，我知道這樣做不好，可我就是控制不住我的大腦。

那段時(shí)間，我真的以為自己熬不過(guò)去了，但媽媽則語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：永遠(yuǎn)不要抵制一門(mén)學(xué)科，你越抵制它，那么它就使你越煩，慢慢來(lái)，才剛開(kāi)學(xué)，沒(méi)有什么過(guò)不去的，加油，媽媽相信你。于是，我銘記著媽媽的教誨，慢慢地去接受物理這門(mén)學(xué)科，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)也是很有趣味的，也并沒(méi)有我想象中的那么難，只需要上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，有不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師。對(duì)于學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要去抵制它，抵制它只會(huì)讓學(xué)習(xí)變得更累，時(shí)間還長(zhǎng)，還有機(jī)會(huì)，不如慢慢地來(lái)。

我知道八年級(jí)要面臨新的難題，壓力大是必然的，但我們一定不能放棄，每個(gè)人都必須經(jīng)歷這一關(guān)，咬緊牙，挺一挺就過(guò)去了。加油，努力奮斗吧！

以壓力為話題的作文800字高中篇十二

生活總是這樣的患得患失。然而，我們卻總是因?yàn)橐恍├щy而導(dǎo)致的失??！這些因素都是因?yàn)槭裁茨兀恳驗(yàn)閴毫Φ母淖儏s總是會(huì)影響著我們的一舉一動(dòng)！但是我們卻還是要勇敢的面對(duì)。只有面對(duì)了，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀！相信，唯有堅(jiān)持，才會(huì)有所成功，才會(huì)有所成就！壓力并不是男的，因?yàn)閴毫Φ拿鎸?duì)或許我們就更加的有動(dòng)力！動(dòng)力來(lái)源于我們自己。只希望壓力永遠(yuǎn)都不會(huì)打敗我們。而我們卻總是因?yàn)閴毫Φ那闆r下，表現(xiàn)的更加突出！突出后的我們希望變得更加優(yōu)秀。愿時(shí)光依舊，我們坦然面對(duì)！

生活中，有很多的壓力，但是這壓力的來(lái)臨卻往往都是阻止碧聊的。這樣那樣的困難卻又一次又一次打敗我們。也許所有的壓力都將會(huì)是希望的動(dòng)力！也許動(dòng)力的動(dòng)力。都將會(huì)是成功的開(kāi)始！開(kāi)始雖然都很艱難，但是卻要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才是真，也許，失敗是成功之母。經(jīng)過(guò)失敗后的我們將會(huì)有更多的經(jīng)歷！經(jīng)歷的越多，我們也將會(huì)越來(lái)的成熟！這也許就是最真實(shí)的我們?；蛟S在壓力的帶領(lǐng)下，我們才會(huì)做得更好吧！擁有的一切，便會(huì)是真正的值得！以為失去了便會(huì)是永遠(yuǎn)的遺憾！人生的遺憾就是沒(méi)有任何的回報(bào)。那樣的生命則是在虛度光陰！這樣的這樣，是否會(huì)真的沒(méi)救了嗎？壓力面前，永不低頭。相信，一切的一切都將會(huì)是美好的！

或許，面對(duì)壓力這個(gè)問(wèn)題。我們每個(gè)人都是在不斷的回避。不想要勇敢的面對(duì)！的確，挑戰(zhàn)者將會(huì)是長(zhǎng)久之戰(zhàn)。也許挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)，我們才會(huì)變得更加優(yōu)秀吧！也許這樣的人生將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。挑戰(zhàn)成長(zhǎng)，挑戰(zhàn)中成熟！愿我們將會(huì)一直的堅(jiān)持下去。以為這個(gè)成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要！也許，人生之中卻只有一次，那就勇敢的挑戰(zhàn)，也許唯有付出，才會(huì)有真正的收獲。不要讓人生這樣的盲目的走下去。因?yàn)檫@樣的我們，胡更加的墮落。但這個(gè)社會(huì)中都將會(huì)是有實(shí)力的人。我們卻又總是在這個(gè)社會(huì)中抹黑。這樣的我們卻又顯得是男的卑微。學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，無(wú)論結(jié)果如何。想相信，唯有我們的真實(shí)付出，就會(huì)有所謂的回報(bào)！因?yàn)槲覀兌紝?huì)是公平的！挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生！

相信，在壓力的帶領(lǐng)下，總會(huì)化為動(dòng)力。而我們永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去。依舊執(zhí)著，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)！

以壓力為話題的作文800字高中篇十三

因?yàn)槌惺軌毫?，黯然無(wú)光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石；因?yàn)槌惺軌毫ΓN子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界；因?yàn)槌惺軌毫?，枯萎衰敗的枯?shù)長(zhǎng)出了綠芽。

我無(wú)法給出一個(gè)完美的定義去詮釋何為壓力，可我明白，壓力是一筆財(cái)富，只要合理正確的去承受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：許多的壓力，在你的面前竟能夠輕舞飛揚(yáng)。

也許生而健康，大家便沒(méi)了海迪在輪椅上的奮斗，在人們不寫(xiě)的眼光下，承受壓力的機(jī)會(huì)；也許，前途光明大家便沒(méi)了張迷在前途無(wú)望的壓力下，寫(xiě)出佳句找歷史的機(jī)遇；也許，一切只是上天給大家太多的機(jī)會(huì)去承受成為偉大的壓力。

但是，身邊的壓力還少嗎？升學(xué)的壓力；人際交往與應(yīng)付的壓力；各種小磨難，小挫折的壓力，大家學(xué)會(huì)承受了嗎？學(xué)會(huì)讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財(cái)富，成為一種幸福嗎？孟子言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚壓力是大家身邊不可缺少的東西，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，但壓力過(guò)大就會(huì)使大家感到很累。因此大家要簡(jiǎn)單對(duì)待，讓壓力輕舞飛揚(yáng)。

簡(jiǎn)單的對(duì)待你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是你努力的動(dòng)力，因?yàn)樗忝靼自撛鯓尤ヅΓ愕纳罹蜁?huì)變的很充實(shí)。不要總是害怕它，你要正確的對(duì)待它。生命正是因?yàn)樗辛瞬灰粯拥暮锰帯?/p>

我相信：壓力能夠輕舞飛揚(yáng)，只要正確的去對(duì)待，一切皆有可能，黎明也許正在穿過(guò)蒼茫的黑夜，向你趕來(lái)。

以壓力為話題的作文800字高中篇十四

壓力就是動(dòng)力，動(dòng)力推動(dòng)發(fā)展。

——題記。

時(shí)光荏苒，在這個(gè)初夏我就將結(jié)束緊張的高一生活，開(kāi)始新的一段旅程?；赝咭簧?，最不容忽視的就是壓力。

小學(xué)，即使上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差，成績(jī)就算平平，也不至于一落千丈。原本以為初中只不過(guò)是一道標(biāo)志青春的門(mén)檻，可哪知上了高一我才知道，小學(xué)生活是那樣的安逸、舒適。

坐在課堂上，翹著板凳、開(kāi)著小差、時(shí)不時(shí)裝模作樣的記下筆記，可月考卻給了我一個(gè)承重的打擊。我意識(shí)到數(shù)學(xué)不再是簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算；語(yǔ)文不再是寥寥可數(shù)的筆記，單一的古詩(shī)文默寫(xiě)；英語(yǔ)也不再是認(rèn)得幾個(gè)單詞便作罷，懂得幾個(gè)句形便可敷衍了事。上課只要稍不留神就會(huì)漏下一些知識(shí)點(diǎn)，它成為了后來(lái)考試的定時(shí)炸彈，我就如站在懸崖上的人，被這個(gè)定時(shí)炸彈炸斷懸崖、跌入深淵。成堆的作業(yè)，沒(méi)有喘息的余地，那些陌生的面孔好似在嘲諷般的翹起卷尖，我把頭埋在臂彎里，深深感受到了壓力的存在。

開(kāi)始的時(shí)候在班上我只能站在一個(gè)不起眼的角落里靜靜傾聽(tīng)，也許這就是我的生活，平淡無(wú)奇。但正是因?yàn)橛辛藟毫Φ拇嬖?，我就有了?dòng)力。為了不在人前低頭，為了有一個(gè)飛揚(yáng)的青春，我?jiàn)^斗著。終于，奮斗在汗水下閃光，智慧的結(jié)晶有了回報(bào)。我闖進(jìn)了班里前20名，我的名次在上升，我將開(kāi)始不懈的超越，直至我的巔峰。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它無(wú)情地扼殺了天真卻讓人變得更成熟。是壓力推動(dòng)了成長(zhǎng)，對(duì)著壓力漸漸加重，我們需要去很好的適應(yīng)。以至于在過(guò)去，在將來(lái)——不悔！

但是“現(xiàn)實(shí)是天真的兇手，你的城府沒(méi)人猜得透”，戴上了面具的假笑，我無(wú)法將心靈釋?xiě)眩磺械陌孙L(fēng)而去，只剩下模糊的'記憶——此情此景待追憶。

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以壓力為話題的作文800字高中篇十五

壓力像是一塊巨大無(wú)比的石頭落在人們的心坎。

開(kāi)課前，“同學(xué)們，明天我們要進(jìn)行本章的物理測(cè)試?！薄鞍?？”這恐怕是大多數(shù)人的正常反應(yīng)。同學(xué)們頓時(shí)感到渾身上下多了一樣什么東西，又找不出來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這就是壓力。有的人風(fēng)趣地說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！苯?jīng)過(guò)一番“啊”的表情，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，也有人一語(yǔ)不發(fā)，像是在沉思著什么。壓力真有這么可怕嗎？它意味著什么？恐怕大多數(shù)人也不能說(shuō)清楚。然而，“黑暗”中并不是沒(méi)有光明。

坐在墻角邊的一位同學(xué)先是一陣輕輕會(huì)意的發(fā)笑，然后像思索了一會(huì)。她的表情我很是不解，于是乎揆情度理：“你是不是平時(shí)上課聽(tīng)講聽(tīng)會(huì)了，在家復(fù)習(xí)好了，為什么不怕考試？可別小看了物理！”

物理考試結(jié)束時(shí)了，當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時(shí)，坐在墻邊的那位同學(xué)一舉奪魁。大約過(guò)了一天，壓力又在同學(xué)們心中“落地生根”。

“同學(xué)們，下午我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試”。那位同學(xué)和她的同桌并不驚奇，因?yàn)樗麄兌级昧巳绾螌?duì)待壓力。數(shù)學(xué)考試中他們也都取得了好成績(jī)。

我將以上所見(jiàn)所聞告訴了爸爸，他拍了拍我的腦袋說(shuō)：“就是這樣，人的一生時(shí)時(shí)處處都有壓力，只要你不懼怕它，并學(xué)會(huì)善待它，壓力就會(huì)成為你成功的墊腳石?！?/p>

是??！生活中我們真的很需要壓力！

以壓力為話題的作文800字高中篇十六

我今年上五年級(jí)，是小學(xué)階段的最高一個(gè)年級(jí)，馬上就要考初中，升入中學(xué)了?！爸攸c(diǎn)班”這三個(gè)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)壓力，如果沒(méi)考進(jìn)重點(diǎn)班，媽媽不打死我才怪呢！現(xiàn)在我們就像籠中的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有了自由，一回到家就忙著寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)，課外書(shū)也成了禁閉書(shū)。這還不算，現(xiàn)在考試越來(lái)越多，每周有語(yǔ)文單元測(cè)試和數(shù)學(xué)單元測(cè)試，每月有月考，媽的我很緊，每次一考完試就問(wèn)我考的怎么樣，考出好成績(jī)，家長(zhǎng)就會(huì)笑個(gè)不停，如果考出壞成績(jī)，等待你的只有挨罵，我現(xiàn)在真快暈了，就說(shuō)那次吧，上午剛考完了數(shù)學(xué)單元測(cè)試，下午又要考語(yǔ)文單元測(cè)試，我本來(lái)想放松一下，可現(xiàn)在……唉真沒(méi)法說(shuō)。

我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)平平，在班上只能排個(gè)8，9名，年紀(jì)就排到二十幾名了，我也努力過(guò)，可成績(jī)就是不往上升，反而下降了，我真感到我真苯。

我現(xiàn)在感到壓力很大，請(qǐng)問(wèn)老師同學(xué)們，我該怎么辦？