2023年關(guān)于人防的作文(實(shí)用8篇)

我們需要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y(jié)的語言要簡練有力，避免使用太多廢話和空洞的詞句。小編精選了一些與各行各業(yè)相關(guān)的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些思路和靈感。

關(guān)于人防的作文篇一

星期四上午第三、四節(jié)課，教室里來了一個(gè)故事老師，她長得高高瘦瘦、皮膚黑黑的，還有一雙大大的眼睛，綁著一個(gè)小小的馬尾，真可愛！

她帶來了四個(gè)好聽的故事，分別是：喂！下車、從山里逃出來、垃圾丟?。?、怎么辦？掉到洞里怎么辦？。我迫不及待的想一口氣全部看完。其中我最喜歡的故事是：喂！下車。大意是：有一個(gè)奶奶叫孫子趕快睡覺，孫子還不睏、不想睡，所以他帶著小狗坐著玩具火車去別的地方玩，遇到了一些逃難的動(dòng)物也要上車，原本小孫子不答應(yīng)，大叫：“喂！下車”，聽到它們被人類迫害，想去別的'地方生活就讓它們上車了。

我要感謝張老師，謝謝她跟我們講世界上最好聽的故事，讓我了解到：凡事要?jiǎng)宇^腦、還要保護(hù)地球維護(hù)環(huán)境，地球才不會(huì)生病。謝謝她帶來這么精彩又有意義的故事，以后我也要常?？磿⒃黾又腔?。

關(guān)于人防的作文篇二

在21世紀(jì)的今天，全世界都在呼吁和平，所以人防看起來與我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，人防就在我們身邊，而且需要我們的關(guān)注和重視。

人民防空簡稱人防。它的主要任務(wù)是組織動(dòng)員人民群眾，采取防護(hù)措施，保護(hù)廣大人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，避免經(jīng)濟(jì)損失，保存戰(zhàn)爭潛力。我國自1997年1月1日正式施行《中華人民共和國人民防空法》，該法規(guī)定了人民防空實(shí)行長期準(zhǔn)備，重點(diǎn)建設(shè)，平戰(zhàn)結(jié)合的方針，貫徹與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。

國家歷代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人防工作做了重要論述，偉大的毛主席說過“挖深洞，廣積糧，不稱霸”，而創(chuàng)立和發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論的鄧小平曾說：“人防工事要平戰(zhàn)結(jié)合，平戰(zhàn)結(jié)合才能靠得住。”可見，人防與人民，國家是多么的息息相關(guān)。

曾經(jīng)聽說過這樣的故事，有一個(gè)英勇善戰(zhàn)的將軍，率領(lǐng)著軍隊(duì)打了一場痛快的勝仗。他便浩浩蕩蕩地帶領(lǐng)著軍隊(duì)打道回府。從此以后，他就再也沒有上過練習(xí)場，再也沒有握起過自己的兵器。幾年過去，國家十分平靜，也沒有遭到任何敵害。兵器安適地躺在倉庫中，早已生了一層厚厚的鐵銹。士兵們甚至忘了怎樣使用兵器，將軍也不知道如何排兵布陣。終于有一天，敵軍的突襲打破了這個(gè)國家原有的平靜。將軍驚慌失措地跨上了馬背，可因?yàn)槎嗄陙頉]有進(jìn)行過操練，他和士兵們都不知應(yīng)如何面對(duì)……一個(gè)繁榮富興的國家就這樣走向滅亡，在這片土地上流淌著無辜的老百姓們的鮮血。

這個(gè)故事告訴我們：如今，我們生活的地方不再硝煙彌漫，但是防空洞的存在依然告示著戰(zhàn)爭也許在明天，或是后天就會(huì)爆發(fā)。戰(zhàn)爭是世界發(fā)展的天敵，戰(zhàn)爭是毀滅的鐘聲，戰(zhàn)爭是萬劫不復(fù)的地獄。所以，愛和平的人們讓我們一起呼吁，呼吁和平。

為了使人民群眾了解人防，重視人防，各級(jí)人防部門在不懈努力地發(fā)展人防事業(yè)，積極組織開展人防教育，使國民增強(qiáng)國防觀念，弘揚(yáng)愛國熱情。

我國人民防空專業(yè)隊(duì)成員平時(shí)堅(jiān)持崗位練兵，在發(fā)生自然災(zāi)害，人為災(zāi)害，工業(yè)事故時(shí)，可以投入搶險(xiǎn)搶修，抗災(zāi)救護(hù)，為減少災(zāi)害損失發(fā)揮重要作用。20xx年的5月12日，是一個(gè)無法用時(shí)間抹去的記憶。大地那劇烈的顫動(dòng)，給汶川劃開了一道無法愈合的傷口，在山崩地裂的那一刻，子弟兵到了，醫(yī)療隊(duì)到了，不知名的志愿者到了?？粗浑p又一雙眼睛閉上，聽著一個(gè)又一個(gè)的心跳聲停止?！拔疫€再救一個(gè)”！一名消防官兵的呼喊使在場所有人滾下熱淚?！扒笄竽悖屛以倬纫粋€(gè)吧”！為了換來他人的生命，寧可犧牲自己。又豈止是這一位消防官兵的心聲？他們，就是中國人民防空專業(yè)隊(duì)伍的成員，因?yàn)橛辛怂麄?，才能在汶川地震發(fā)生后在如此短的時(shí)間內(nèi)，如此快速地進(jìn)行重要的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作；因?yàn)橛辛怂麄?，才能把一個(gè)又一個(gè)脆弱的生命從死神手中奪回來。

我們是祖國明天的希望，可對(duì)于人防，我們又能做些什么呢？保護(hù)自己的生命，我們只有保護(hù)好自己的生命，才有資格保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民。所以，現(xiàn)在的中小學(xué)生，應(yīng)盡自己所能，防災(zāi)減災(zāi)，減少意外傷亡的生命，從而為祖國的強(qiáng)大作出自己的一些貢獻(xiàn)。

我清晰地記得這么一句話“我們要學(xué)習(xí)人防，熱愛人防，因?yàn)閻廴朔谰褪菒蹏?，愛國防就是愛祖國?！币粋€(gè)國家是否強(qiáng)大，關(guān)鍵在于主權(quán)是否強(qiáng)大。想有強(qiáng)大的主權(quán)，就要有強(qiáng)大的國防做后盾。當(dāng)今社會(huì)，一些國家依仗強(qiáng)大的國防勢力，以強(qiáng)凌弱，肆意干涉別國內(nèi)政，實(shí)行霸道主義，這就足以說明了國防力量是判斷一個(gè)國家強(qiáng)大與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。

積極做好人防工作，是為國家積蓄力量，為在戰(zhàn)爭中的祖國減輕負(fù)擔(dān)，提供后備力量。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地大力發(fā)展人防，確保祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行！

關(guān)于人防的作文篇三

體育課，我想大家一定都很喜歡，因?yàn)樯象w育課可以鍛煉身體，打游戲，打球，練跳高等等。但對(duì)我來說，這只是想象。體育課真的很無聊。

每次去運(yùn)動(dòng)，老師都讓班長排好隊(duì)，然后讓我們沿著操場跑幾圈，然后解散。有的同學(xué)很開心，因?yàn)樗麄兊淖杂商焯秒S之而來，想干嘛干嘛，真的.是支離破碎。體育課是鍛煉和學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的課，但體育老師沒有教我們?nèi)魏芜\(yùn)動(dòng)知識(shí)。學(xué)校里有很多體育用品，但是老師一般不讓我們碰。我希望我能在體育課上學(xué)到很多關(guān)于體育明星的知識(shí)，發(fā)揚(yáng)他們年輕時(shí)學(xué)習(xí)體育的努力。

體育課也是常規(guī)課，但是體育課我們什么知識(shí)都沒學(xué)到。真不知道老師什么時(shí)候會(huì)注意到這個(gè)。也許我們班的體育天才就是這樣被殺的。奧運(yùn)會(huì)很快將在北京舉行。希望我們的小城市受到影響，我們學(xué)校能從現(xiàn)在開始把體育課放在重要位置。

關(guān)于人防的作文篇四

今天一上課，梁老師就說：“今天要上一節(jié)咬出來的畫。”梁老師話音剛落，其他同學(xué)就開始疑惑。

“不會(huì)是抓只老鼠來把畫給咬出來吧?”

“畫都是用手畫出來的，怎么可能是咬出來的'呢?”

梁老師就拿一袋餅干出來，同學(xué)們這才知道是用餅干咬出來一幅畫。說著梁老師就開始咬起餅干，她本來是要咬一朵花，可掉了一塊就咬出了一彎月亮。

第一輪的時(shí)候我本來要咬個(gè)西瓜，可不小心也掉了一塊，咬成了一根香蕉。

第二輪的時(shí)候我就想再咬塊西瓜?？熳龊玫臅r(shí)候，可發(fā)現(xiàn)餅干中間有印著菱形的圖案，于是我就咬成了一瓶可樂。

我最佩服蔡思成了，他本來要咬件睡衣可掉了一塊，就咬出了條褲子，可又像個(gè)城門，真有趣!

今天的課非常有趣又很好玩。看!生活是寫作的源泉。

關(guān)于人防的作文篇五

珍愛生命一直都是我們注重的一個(gè)話題，特別是在2008年5月22日汶川大地震發(fā)生以后，更讓我們注重人防。對(duì)于在汶川大地震里喪生了千千萬萬的同胞，我們深表同情。如今我們不能再讓悲劇重復(fù)發(fā)生，盡量減小死亡，珍愛我們的生命。

人的生命只有一次，如果不好好利用，白白浪費(fèi)了那便是糟蹋我們的生命，在自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的今天只有掌握了人防知識(shí)，提高警惕性，就盡可能減少生命的流失。

生命如花一般燦爛、如陽光一樣有活力、如金子一樣珍貴。當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)從容應(yīng)對(duì)，要鎮(zhèn)定，千萬別慌，一切聽從指揮，好好想想，人防老師是怎樣教我們應(yīng)對(duì)如火災(zāi)、地震、泥石流等災(zāi)難的.，若發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不要一窩蜂的涌向樓梯，也不要朝著有光的地方跑，應(yīng)先裹上濕床單，捂住口鼻做個(gè)簡單的防毒口罩，在衛(wèi)生間把床單或被子用水打濕等待消防隊(duì)員來救，若實(shí)在不行，就沖出去。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，盡管躲在空間狹小的地方或堅(jiān)固的地方，有可能的話，盡量去空曠的地方。

珍愛生命，注重人防恒古不變，在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，都不能忘記。盡管現(xiàn)在沒有發(fā)生意外，并不代表以后不會(huì)發(fā)生，所以我們一定要牢記人防知識(shí)。

在此我呼吁同學(xué)們，永遠(yuǎn)不要忽視人防，自然災(zāi)害無法避免，運(yùn)用人防知識(shí)可以減少一些傷亡。讓我們從現(xiàn)在開始時(shí)時(shí)刻刻牢記“珍愛生命，注重人防”這不僅僅是口號(hào)，更是需要行動(dòng)。

關(guān)于人防的作文篇六

作為一個(gè)普通人，我們不可能有政府這樣的機(jī)構(gòu)那么龐大的防護(hù)體系，但是我們每個(gè)人都能做到相應(yīng)的人防工作。在我們身邊，我們會(huì)遇到一些應(yīng)急突發(fā)情況，那么如何才能更好發(fā)揮自我保護(hù)作用呢？在學(xué)校中，我學(xué)到了很多人防知識(shí)和技能，形成了自己的人防心得體會(huì)。今天，我將把這些心得體會(huì)分享給大家。

第二段：知識(shí)的積累。

首先是人防知識(shí)的積累，這是我們自我保護(hù)的基礎(chǔ)。在學(xué)校的人防課上，我們學(xué)習(xí)了一些常見的火災(zāi)、地震等突發(fā)情況的處理方法，并有人防演練的實(shí)操訓(xùn)練。對(duì)于火災(zāi)，我們需要學(xué)會(huì)正確的逃生方式，以及如何救助燒傷傷員；對(duì)于地震，我們要學(xué)會(huì)正確的躲避姿勢、如何在廢墟中自救。正是通過這些學(xué)習(xí)，我們懂得了自救互救行動(dòng)和避免火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的事故，降低人員傷亡的發(fā)生率，增強(qiáng)我們的自我保護(hù)能力。

第三段：科技應(yīng)用。

隨著科技的進(jìn)步和人們的生活水平的提高，我們對(duì)于人防的要求也越來越高。我們可以通過科技的應(yīng)用來加強(qiáng)自我保護(hù)，比如手持強(qiáng)光LED手電筒、便攜式充電器等，這些小型化、便攜化工具無疑為我們的人防提供了更好的保障。通過裝備這些器具，我們可以更快速、準(zhǔn)確地掌握應(yīng)急狀況，避免產(chǎn)生更多的危險(xiǎn)。隨著科技的不斷發(fā)展，我們未來的人防工作也會(huì)越來越科技化，讓我們共同期待！

第四段：心態(tài)穩(wěn)定。

人防中最重要的是心態(tài)穩(wěn)定。在突發(fā)情況發(fā)生時(shí)，往往情況非常緊急，處理不當(dāng)就會(huì)導(dǎo)致后果不堪設(shè)想。因此，我們需要具備一定心理素質(zhì)，在危急時(shí)刻保持鎮(zhèn)靜、冷靜思考，做出正確的判斷以及行動(dòng)。許多人在緊急情況面前往往手足無措，不知所措。但我們只有保持心態(tài)平衡，才能夠快速有效地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。

第五段：小結(jié)。

總的來說，人防是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的技能，伴隨著生活的每一個(gè)時(shí)刻。無論是在短暫的日?；蚴峭话l(fā)的災(zāi)難，都可以時(shí)刻保障我們的生命安全。因此，我們應(yīng)該讓自己學(xué)會(huì)更多的人防知識(shí)和技能，保持對(duì)應(yīng)急情況的警覺性。同時(shí)，也要把這些知識(shí)和技能傳遞給身邊的人，共同提升整個(gè)社會(huì)的人防意識(shí)。只有我們一起努力，才能共同攜手構(gòu)建一個(gè)更加安全、穩(wěn)定的社會(huì)。

關(guān)于人防的作文篇七

父親在人防辦工作，在那里看到了一個(gè)耀眼的圓形徽章：最外面是一個(gè)金色的盒子，盒子上面寫著“中國人民防空”。盒子里面襯著一個(gè)橙色的半圓，中間有一個(gè)藍(lán)色的三角形。它下面矗立著一座金色的長城，底部左右兩側(cè)各有一根綠色的樹枝。

“這是什么？”我好奇地問父親。爸爸告訴我這是人防的象征，金盒子是人防工程的圖形。人民防空通過采取工程隱蔽等防護(hù)措施，可以預(yù)防和減少空襲和災(zāi)害的危險(xiǎn)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。藍(lán)色三角圖和橙色背景象征著中國人民防空與國際民防的融合。金色的長城圖形象征著中華人民共和國，人民防空如同長城一樣保護(hù)著祖國的安全。那根綠色的樹枝是象征和平與安寧的橄欖枝。

我仔細(xì)看了看：它周圍的金框是什么樣子的？哦，我想起來了，就像爸爸辦公室旁邊那個(gè)安全隱蔽的防空洞；橙色的半圓像新生的金色太陽一樣突出。我最喜歡的是那兩根綠色的橄欖枝，它像一只展翅飛翔的'和平鴿一樣向兩邊豎起。太陽，三角形，城墻都被它托起，讓我肅然起敬。另外，是綠色的。老師說綠色象征希望。這橄欖枝不正是我所希望的和平嗎？我知道世界并不太平，電視上經(jīng)常有畫面讓我心有余悸：戰(zhàn)后的土地一片狼藉；戰(zhàn)爭中受傷的人是無助的；在戰(zhàn)爭中失去親人的人痛哭流涕；相比那些眼神迷?？謶直粦?zhàn)爭流離失所的孩子，我覺得我活在一個(gè)和平的祖國環(huán)境里太幸福了，所以我們要的是和平，不是戰(zhàn)爭。

關(guān)于人防的作文篇八

隨著現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展，人們對(duì)于安全防范的需求也越來越高。而人防作為一項(xiàng)重要的安全保障措施，其意義也被更多人所認(rèn)識(shí)并重視。本篇文章將從個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勛约涸谌朔婪矫娴男牡皿w會(huì)。

第二段：強(qiáng)化防范意識(shí)。

在日常生活中，我們時(shí)刻都應(yīng)該保持強(qiáng)烈的防范意識(shí)。這不僅僅是指關(guān)門窗、隨身帶物等基本的安全措施，更包括對(duì)于各種突發(fā)事故的預(yù)警和應(yīng)對(duì)能力。比如，在地鐵、商場等公共場所中，我們應(yīng)時(shí)刻保持警覺，注意周圍的人和物，避免發(fā)生危險(xiǎn)。只有樹立起高度的安全意識(shí)，才能及時(shí)預(yù)防和處理突發(fā)事件。

第三段：加強(qiáng)自我防護(hù)能力。

除了提高警惕，我們還應(yīng)該積極加強(qiáng)自身的防護(hù)能力。在學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)的防身技巧后，我們還可以選擇某些防護(hù)裝備來增強(qiáng)自身的安全性，如戴防刺手套、穿專業(yè)的防刺背心等。在緊急情況下，這些裝備也可以幫助我們更好地保護(hù)自己和他人。

第四段：注意應(yīng)急處理方案。

在突發(fā)事件出現(xiàn)時(shí)，我們需要有相應(yīng)的應(yīng)急處理方案。這不僅包括對(duì)于準(zhǔn)確快速的報(bào)警求救流程的掌握，還包括對(duì)于緊急救治手段的熟悉和掌握。例如，學(xué)會(huì)使用滅火器、掌握基本的心肺復(fù)蘇術(shù)等，不但可以救助他人，也可以在危急情況下幫助自己和他人渡過難關(guān)。

第五段：強(qiáng)化平時(shí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

為了更好地提高自身對(duì)于突發(fā)事件的處理能力，我們需要時(shí)刻進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這不僅包括自主進(jìn)行的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，還要參加應(yīng)急救援等培訓(xùn)課程，吸取專業(yè)知識(shí)和技能。只有不斷地積累知識(shí)，才能在突發(fā)事件出現(xiàn)時(shí)更從容地應(yīng)對(duì)。

人防作為一項(xiàng)綜合性的安全保障措施，需要我們時(shí)刻保持高度的警覺性，注重加強(qiáng)自身的防護(hù)能力，并學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的應(yīng)急處理方案。只有這樣，我們才能在面臨突發(fā)事件時(shí)更從容地應(yīng)對(duì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人安全與社會(huì)安全的和諧統(tǒng)一。