童心依舊作文(模板8篇)

寫作是展示個人才華和個性魅力的途徑之一，我們要通過寫作展示出自己獨特的思想和創(chuàng)造力。在寫總結(jié)過程中，我們可以尋求他人的意見和建議，從不同角度思考問題。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正一些不良習慣或錯誤思維方式。

童心依舊作文篇一

我不知道我什么時候比那棵小樹高了。那是我童年的伙伴。我對它的感情很好，揮之不去。綠葉似乎被微風的輕撫陶醉了。漸漸地，它低下了頭，它害羞了，被征服了。它細長的身體似乎強壯多了。它的根扎在土里，頑強地活著，從不放松。

一塊石頭又一次把我和小樹的感情聯(lián)系在了一起。當我還是個孩子的時候，我不知道我用了多少次這塊堅硬的石頭飛到這顆虛弱的樹上。直到現(xiàn)在，樹上的傷疤還沒有抹去，也深深的.印在了我的心里；我記得，我會照顧你，愛你，保持你的童心，讓我們都敬畏這份沉重的感情。我永遠不會忘記你是我童年的伴侶，是你把我引入了夢幻世界。

敞開心扉，好好思考。我們在一艘船上，和你我一起，從一個海岸到另一個海岸來來回回，只為了看到廣闊的海洋。我們也立志成為世界上最幸福的人。我們神圣的祝福讓所有的孩子一起流向大海，匯成一條小溪，一整天都帶來巨大的快樂。那是我的夢想。不，這是我們的夢想。我們一起期待，一起期待。如果有這樣的一天，我會第一個流向大海，讓我們微弱的波浪合成一股洶涌的洪水，拍打明天的肩膀。這就是一個童心所想要的，所向往的。它是一只純凈的水彩筆，一幅童真中的真跡水彩畫。

歲月流逝，那些黃金歲月早已告別。心里留下的只是童年的腳印。當小樹枯黃時，我對它的感情完全喪失了。漸漸的，我也屈服了?？赡芤驗槲业哪挲g，新思維會在不經(jīng)意間影響你的思想和行動。后來我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)完全被拋進了童心的世界。

這一刻，我依然向往著童心。

天真爛漫，讓鳥兒給春天捎個信，告訴她，來年，讓大地綠意盎然，讓所有的草都長成參天大樹，讓所有的鳥兒都在樹上筑巢。

天真爛漫，讓魚給夏天發(fā)消息，告訴他，來年，讓他多下點雨，把整個世界變成一個大魚塘，讓所有的魚周游世界。

天真爛漫，讓悲傷給秋天留個話，告訴她，來年，風會刮得更大，讓所有的黃葉都落下來，變成金幣。

童心不變。讓稚氣未脫的心給冬天送去一個信息，讓他在即將到來的一年里有一場大雪，讓所有的雪花都覆蓋住稚氣未脫的心。

耶！童心依舊，依舊回味，依舊溫柔地和小樹說話，依舊在做著我們的夢，依舊在呼喚上帝的神靈，盡管過去已經(jīng)成為回憶。

童心依舊作文篇二

雖然我已經(jīng)是初中生了，但是看起來還是像個孩子。我的生活沒有現(xiàn)在中學生的生活枯燥。我的業(yè)余時間充滿了童年的樂趣。因為我還有一顆童心。

業(yè)余時間，我會和表哥一起跳橡皮筋。平時，我經(jīng)常去我表哥家，因為在那里，我可以跳我們都喜歡跳的橡皮筋。我喜歡跳橡皮筋，因為它讓我感到快樂，可以緩解我的壓力。

平時會和鄰居家的孩子玩過家家游戲，等等?？赡芫褪且驗檫@個原因，附近的孩子一直粘著我。孩子們總是來我家和我一起玩過家家，所以他們經(jīng)常見到我媽媽。之后(固定程序開始)，我媽會問：再來看我女兒，是找她過家家嗎？那些孩子會說：不是，我們讓她教我們怎么學習。我媽會起疑說：真的是這樣嗎？他們會回答：是的。(因為我們經(jīng)常和老師同學一起玩，我是老師——！)然后他們嘀咕了一句：娘娘腔，過去。事實上，我媽媽知道他們要來和我一起玩過家家。為了不打擾這些孩子，她什么也沒說。(玩好之后~~回家?？植?，開始):你這么大了，玩過家家應(yīng)該不丟人。以后不要過家家了。他們打電話給你，說我不讓你玩。你知道嗎？雖然我當時會猛點頭，但是經(jīng)常過家家。這也難免罵。

晚飯后，我會打開電視，看我最喜歡的動畫片，思思！所以我爸天天罵我。幾乎天天罵，大概就是這么大人了，還看這么幼稚的動畫片，那啥；沒什么好看的。

幾乎每天都在玩大人覺得幼稚的東西。

不管你說什么，我都喜歡。

童心依舊作文篇三

在一個星期六的下午，我們作文班的學生和水老師一起去恒大御景灣小區(qū)參加“書香中國”——水老師讀書課活動。

來到活動現(xiàn)場，我們看到那些工作人員不停地忙碌著，有的“小演員”還在練習自己的節(jié)目，這些“小演員”們可都是水老師的學生呢。我也拿起手中的稿子，認真地背誦《春江花月夜》。

主持人王子祺和耿宇桐閃亮登場，大聲地宣布才藝展示正式開始。瞧瞧，任德罡的勁爆街舞，讓全場都跟著他嗨起來;劉銘楷的跆拳道功夫深，如果有一伙壞人過來，他一拳過去，保證來一個就會被打飛一個;耿宇桐的葫蘆絲表演曲目是《大長今》，這首曲子悠揚動聽，原本熱鬧的現(xiàn)場，一下子安靜了下來，大家都陶醉其中。舞臺中央是精彩的表演，在舞臺的一旁一直有兩位小書法家在書寫毛筆字，墨香渲染著表演大廳，他們不受樂曲的影響，鎮(zhèn)定地書寫好每一個筆畫。

最后一個節(jié)目是四、六年級集體詩朗誦《春江花月夜》。伴隨著優(yōu)美的古箏配樂，我們齊聲而讀。我們吟誦著詩句，仿佛那美麗的月夜就在眼前，江水流泄著月光，花林升騰起薄霧，一切是如此的美好?？墒窃倜赖腵事物也會出現(xiàn)瑕疵，當男生們吟誦到“鴻雁長飛光不度”時，卡殼了，女生們趕緊接上，好在沒受到什么影響。吟誦聲、古箏伴奏聲，回蕩在大廳里，映襯著廳外的夜色,也侵染著我們每一個人的童心，靜心感受這份獨有的美好。

節(jié)目表演結(jié)束后，我們認真聆聽水老師講解作文技巧。她挑選了好多同學的范文來讀，分析文章的的開頭、主體和結(jié)尾，還有其他寫作文的技巧……我的作文《速算24點》也被水老師評點一番，她表揚了我的結(jié)尾有創(chuàng)意，我很得意。

這次活動讓我發(fā)現(xiàn)一個事實，水老師的學生們不僅寫作本領(lǐng)強，還多才多藝。我得奮起直追啦，力爭做水老師的得意門生。

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童心依舊作文篇四

我總認為自己長大了，卻不知道，我的童心依舊,童心是不會因為長大而變老的.以下是童心依舊的。

作文。

歡迎閱讀!

在時間的洪流里，我們終會長大?？砷L大或許僅歸于肉體，沒有人能夠插手摻管我們的內(nèi)心。甚至某些時候，還可以發(fā)掘自己的童心仍然是未泯的。

春華。風箏。頑劣。

柳樹剛剛抽枝，桃樹綻出花苞。春雨綿綿，春風習習。春還在到來的路上，我卻早已迫不及待地脫去厚重的棉衣，拿著風箏沖下樓。母親一旁笑嘆著：“這耗子，真是頑劣?！眹@歸嘆，可也無法阻攔我的步伐。

我的手一拉一伸，將風箏送入蒼穹。風箏拉扯著我不由自主地向前跑，氣喘吁吁。我會不耐煩地一跺腳：“這孩子，真是頑劣!”然后仰起頭來看風箏，像是在看自己。

流嵐和浮云都會靜止下來，只剩下風箏不慢不快蒼白地飄著。似乎在宣告我的長大。我也只能回給它一個同樣蒼白的笑容。

盛夏。冰棍。稚童。

蔥蘭抽出花蕊，香樟散發(fā)馨香。赤日炎炎，白蓮皎皎。知了一聲一聲地叫喚。我厭倦地塞上耳機，然后帶著小小的開心去剝開冰棍。剛剝好，哥哥便會順手拿過，含在口中，一面斜視著我，等待我的反應(yīng)、我會爭過去與哥哥打鬧，最終哥哥只得再買一支新冰棍遞給我。我含入口中，感受夏天獨有的清涼，然后看著荷塘，開心放肆地笑著。宛若一個稚童。

仿佛過去的只是時間，我一點也不曾改變過。也仿佛多少年以后的盛夏，我和哥哥還是會孩子氣地為一支冰棍而打鬧，稚童一般。

暮秋。秋千?；孟?。

梧桐落下金葉，稻穗掛上金黃。秋實累累，秋葉翩翩。秋千發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，我突然想起小時候想要飛翔的幻想。我拍拍歲月的塵土，坐上秋千，像是坐上了穿越回童年的穿梭機。心中沉睡已久的幻想便被點亮了。

一搖，帶走長大的壓力，換來秋高氣爽;一擺，喚醒童年的記憶，看到秋色宜人。我突然發(fā)覺，自己的童心從來就沒有被泯滅過，它一直好好地存在著。

臘冬。雪人。單純。

臘梅香氣襲人，翠竹疏影橫斜。白雪皚皚，落雪紛紛?？吹斤h雪，我似乎像看到自己雪色的單純，在漫天紛飛。我和哥哥和起雪團，拍打出雪人。雪人的眼睛亮閃閃的。哥說，那是我們最晶瑩的單純所流下的眼淚。我“噢”了一聲，然后抬頭看雪人，像似看一個奇跡。

席琳迪翁唱：“我親愛的愛人，我每晚看見你，我心依舊?！蔽覍懀何矣H愛的時間，無論你如何阻撓，我童心依舊。

現(xiàn)在才知道，時間似水長流，人的童心便是海上孤帆。風雨過后，童心依舊。

真誠，真實誠懇;它是童心。純潔，純真干凈;它是童心?？蓯?，天真爛漫;它是童心。童心沒有世俗的污染，它是純潔無暇的;童心沒有煩惱的牽拌，它是無憂無慮的;童心不被任何一個人拘束著，擁有一顆童心，會更開心，更年輕，能盡情玩鬧、嬉戲;即使你為世俗、繁瑣的事所煩惱，但你也可以童心依舊，拋開煩惱吧;即使你生計落魄，遭受不幸，但你也可以童心依舊，擯棄悲傷吧;即使你也年近花甲，到了人生的"夕陽"時期，但你也可以童心依舊，保持一顆童心去對待生命;在所有世事面前，你都可以保持一顆無暇的快樂的無憂的童心;在周末，你可曾到草野上邊放著風箏，邊跑邊跳，像只快活的小兔?也許不會;因為你沒有時間。

這時的童心是簡單而又快樂的;街頭有人乞討時，你會掏出一些錢給他們嗎?也許不會;因為你們說，現(xiàn)在太多騙子了。但我們會，因為我們同情可憐的人，哪怕他們或許真的像你們所說的那樣--是騙子這時的童心是富有同情心而單純的。如果你最要好的朋友喜歡你心愛的并且是父母送給你的貴重的物品，你會毫不顧及的送給他嗎?也許不會;因為你們覺得這太貴重了，不能送人。

但我們會送，因為我不會管禮物是否貴重，因為禮物再貴，也比不上兩人之間的情誼貴重。這是的童心是重情、正義的。也許，你們比我們更年長，更成熟，更懂事;但你們比我們更世故，沒有我們的一些簡單、純潔的快樂;也許，有一天我也會成了您;但是，但是至少現(xiàn)在的我--童心依舊。

始終堅守一顆童心是多么重要啊!童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚，還有率真、無所顧忌和好奇心等。童心，類最初的情感容器，是人類心底最純的顏色，包含、裝載著一切美好的情感，這就是保持著童心的意義。簡而言之，依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。

大家都看過安徒生的經(jīng)典之作《皇帝的新裝》。一個孩子揭穿了這個拙劣的、但無人敢指正的謊言。這說明什么?在權(quán)勢、虛榮的重壓下，已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的人們早已摒棄了那顆珍貴的童心，變得虛偽世故。在那個連小孩都能拆穿的謊言面前，因為這些，他們失去了基本的判斷能力，成為了我們嘲笑的對象。這就是失去童心的惡果。

讓我們回顧一下，牛頓、法拉第、瓦特等大科學家，均是因為好奇心而邁出了成功的第一步的。牛頓若無好奇心，怎能對蘋果落地而產(chǎn)生疑問。為什么亙古以來千百萬人見過這一現(xiàn)象卻發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律呢?法拉第見到電生磁實驗后就立刻對磁與電之間的聯(lián)系產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么千萬學子也同樣了解這個實驗卻發(fā)現(xiàn)不了電磁感應(yīng)現(xiàn)象呢?瓦特在看到噴氣的水壺后就能產(chǎn)生疑問而發(fā)明蒸氣機，為什么別人不能呢?這都歸結(jié)為好奇心的作用，而童心恰恰包含了這一點。

我們經(jīng)常能看到大人們對乞丐不屑一顧，而孩童們卻時常向他們投去憐憫的目光，并投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假，孩子們的行為卻讓我們?yōu)橹膭?。那是純真的本性?有科學考證，兒童的心最為善良，這個世界需要善良，同樣也需要那顆永恒的童心。

童心有著深遠的意義，它可以使社會進步，使社會安定，使人心祥和，使正義充滿人間。這個社會需要永恒的童心。童心，我們曾經(jīng)擁有過，那就讓童心繼續(xù)留駐在我們心房中吧!

時光匆匆，歲月如海水，一復一日地蕩滌著我們的心靈，讓我們變得成熟，甚至世故?？墒?，有時我們會問自己，我們還擁有一顆童稚之心嗎?始終堅守一顆童心是多么重要啊!童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚，還有率真、無所顧忌和好奇心等。童心，類最初的情感容器，是人類心底最純的顏色，包含、裝載著一切美好的情感，這就是保持著童心的意義。簡而言之，依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。

大家都看過安徒生的經(jīng)典之作《皇帝的新裝》。一個孩子揭穿了這個拙劣的、但無人敢指正的謊言。這說明什么?在權(quán)勢、虛榮的重壓下，已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的人們早已摒棄了那顆珍貴的童心，變得虛偽世故。在那個連小孩都能拆穿的謊言面前，因為這些，他們失去了基本的判斷能力，成為了我們嘲笑的對象。這就是失去童心的惡果。讓我們回顧一下，牛頓、法拉第、瓦特等大科學家，均是因為好奇心而邁出了成功的第一步的。

牛頓若無好奇心，怎能對蘋果落地而產(chǎn)生疑問。為什么亙古以來千百萬人見過這一現(xiàn)象卻發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律呢?法拉第見到電生磁實驗后就立刻對磁與電之間的聯(lián)系產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么千萬學子也同樣了解這個實驗卻發(fā)現(xiàn)不了電磁感應(yīng)現(xiàn)象呢?瓦特在看到噴氣的水壺后就能產(chǎn)生疑問而發(fā)明蒸氣機，為什么別人不能呢?這都歸結(jié)為好奇心的作用，而童心恰恰包含了這一點。

我們經(jīng)常能看到大人們對乞丐不屑一顧，而孩童們卻時常向他們投去憐憫的目光，并投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假，孩子們的行為卻讓我們?yōu)橹膭?。那是純真的本性?有科學考證，兒童的心最為善良，這個世界需要善良，同樣也需要那顆永恒的童心。童心有著深遠的意義，它可以使社會進步，使社會安定，使人心祥和，使正義充滿人間。這個社會需要永恒的童心。童心，我們曾經(jīng)擁有過，那就讓童心繼續(xù)留駐在我們心房中吧!

童心依舊作文篇五

為一個父親，應(yīng)該盡量保持一顆童心。

“嗚……”我大哭，父親在旁邊也像只泄了氣的氣球。這是怎么了?是我們一天前新買的兩只兔子竟一起“私奔”了。我和爸爸花了一天的時間也沒從放大鏡中發(fā)現(xiàn)一點它們的足跡。第二天，我一出幼兒園就看見睜著大眼睛一臉興奮的爸爸。那時小，沒什么計策，一路上什么也沒從他嘴里套出來。一進家門，我們同時驚訝的“啊”了一聲：我驚訝的是爸爸竟又買了近20只兔子，爸爸驚訝的是他竟沒關(guān)籠子門，讓兔子跑得滿家都是!后來母親罰我們負責一個月的家務(wù)，父親很講義氣一人全包了。

父親從不拒絕陪我玩的請求，春天我們?nèi)シ潘龅?，由我親手涂鴉的風箏;夏天我們在水上樂園瘋玩一天，一遍遍的滑水滑道;秋天我們便玩遙控飛機;冬天自然是一起堆雪人、打雪仗。玩的時候父親的嘴總是咧得比我大，笑得比我響。我的童年便是在兩個人的`笑聲中度過的。

歲月流逝，父親仍不失那顆童心。

長大了一點，玩得少了。學習之余，便是讀書。父親就和我一起讀書，從經(jīng)典文學到通俗科幻，從哲學到藝術(shù)，我們無一不讀。在我們讀完一百本書后，我問他：“你最喜歡哪一本?”“加菲貓和史奴比?！彼J真地回答，大眼睛里閃爍著快樂，他真像一個孩子!

原來，是愛讓父親童心依舊。是愛呀!心湖上的父愛的月亮瞬間清晰，我發(fā)現(xiàn)，其實每撈到的一掬水都有著父愛的倒影。

童心依舊作文篇六

越來越大的我們，是否還能像孩童那要大哭大笑，把一切煩心的事情都拋在腦后;越來越成熟的我們，是否還會產(chǎn)生那樣幼稚可笑的想法，不顧他人嘲笑的目光，獨自娛樂;越來越明事理的我們，是否還擁有孩童般純真的笑容，把心里的喜悅放肆的揮灑出來。

小時候，心靈純潔得如一張白紙，以一雙無比好奇的眼睛望著這個世界，小腦袋里裝滿著奇思怪想。我們可以一起去踏浪踩麥，在陣陣蛙聲中傳來縷縷稻香;我們可以在晚風微揚，水波微漾的夜晚，頭抵頭躺在柔軟的草地上，看著星星在天空中眨眼，數(shù)著數(shù)著便安然入夢;我們可以捉嬋捕魚，在花叢間游走，體會大自然的樂趣。

童心是一種很美好的事物，而能夠保持童心是很困難的。這是一種境界，一種無止境的境界，古有看煙霧繚繞如山云野鶴，今有雖年事已高卻如頑童般固執(zhí)打鬧。身邊的誘惑太多，寂靜的生活也未嘗不可。不經(jīng)意間，眸中掠過飛鳥的影子，在茶香氤氳的午后，于秋的一隅靜坐。

每當夜幕降臨時，我總是想起那個眉眼洋溢著笑意的小王子。那個有著麥子一樣金黃的頭發(fā)的小男孩，讓我愛上風吹過麥田的聲音?？蓯鄣男『傉f過，人們總是對自己所處的地方不滿意，總是在不停的忙碌地尋找。只有小孩子知道自己在找什么。大人總是這么奇怪，明明想要的就在眼前，卻總是不顧一切的往前奔去。在和小狐貍在一起的快樂時光里，小王子的笑聲如春風般拂過我的心田，那個星星閃爍的夜晚，照亮了我的生命。

滄海桑田，變化多端。面容漸漸老去，心態(tài)也不知不覺中沉穩(wěn)了許多。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！笨v使世間再繁華熱鬧，我們也應(yīng)“心遠地自偏”般不驕不躁。經(jīng)歷過起伏的我們，靜靜地觀看著這場盛大的鬧劇，散場之后，繼續(xù)路過這個世界。

面容已老，童心依舊。喧囂過后，我們?nèi)宰鲋约旱谋旧鲅荨?/p>

童心依舊作文篇七

長大了，我又渴望回到童年……。

童年的景物是美好的，童年的心是善良的，童年的日子是快樂的'?，F(xiàn)在的我雖然即將遠離童年，但我依然童心依舊。

課堂上靜極了，時不時傳來了幾聲“唧唧”聲，原來是燕回來了，春天來了。我又瞅著它們想起了童年，家鄉(xiāng)的燕也許沒有它們聽話，我剛一開口，他們便飛走了。唉，還是那么貪玩。

前幾次鎮(zhèn)上趕集，一位無腿的可能被兒女遺棄的老人在鬧熱的人群中間顯得格外凄涼，他在向大家乞討，他又臟又瘦的臉上露出一副憔悴的面容，我冷不丁地塞給他兩元錢，他非常感激地說了聲“謝謝”。這不由得又使我想起了那個炎熱的夏天，我把買雪糕的錢連同朋友的一元錢全給了那位乞討者，為此，那時朋友們說我“傻”，至今朋友們還說我“傻”。

晚上回家，一打開電視機，我總是挑著少兒節(jié)目看。為此父母一直批評我，總說我長不大。非逼著我看有意義的節(jié)目，于是我就偷著看少兒節(jié)目。都是你，童心依舊。

可能是由于童年在故鄉(xiāng)度過的吧！所以至今仍對家鄉(xiāng)有著一種特殊的感情。俗語說“狐死首丘”，連狐貍死時都要將頭朝向出生的山丘，更何況人呢！

時間猶如流水，沖走了太多的往事，唯一沖不走的就是那顆思念家鄉(xiāng)的心。每當逢節(jié)的日子不由得會想起家鄉(xiāng)那美好的日子。于是才體會到“身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的真切感受。

說來說去，還是童心依舊！

童心依舊作文篇八

雖然，我已經(jīng)是個初中生，但我還是很像個小孩子。我的生活不像現(xiàn)在中學生那樣的枯燥。我的課余時間中充滿了兒時的樂趣。because我依然有著一顆童心。

在課余生活中，我會和我堂妹一起跳橡皮筋。平時，我常到堂妹家去，因為在那，我可以和她一跳我們都喜歡跳的橡皮筋。我喜歡跳橡皮筋，因為這會讓我感到快樂，可以讓我減輕壓力。

在平時，我會和鄰居家小孩一起玩過家家等一些大家都是小孩子玩的游戲。也許是因為這個原因，鄰居小孩都老粘我。小孩老是來我家找我玩過家家，所以就常碰到我老媽。之后呢（固定程序開始）我老媽就會問：又來找我女兒了啊，是不是找她玩過家家??？那些小孩呢就會說：不是，我們找她是讓她來教我們學習。我老媽就會猜疑著說：真的是這樣的嗎？他們又會回答：是的`。（因為我們常玩的過家家是老師與學生，我當老師--?。┤缓笏麄冏炖镟止局何魑?，通過。其實呢，我老媽早知道他們是來找我玩過家家的。為了不讓這些小孩煩她也就不再說些什么了。（玩好后~~回到家?？植赖?，開始了）：你都那么大人了，還要玩過家家你羞不羞啊，以后不要再玩過家家了，他們叫你的時候就說我不讓你玩，知道伐？雖然當時我會猛點頭，但我還是常常會玩過家家。這也免不了一頓臭罵。

晚飯后，我會打開電視機，看我心愛的動畫片，西西！所以我老爸就每天罵我。每天罵的都差不多，大概就是那么大人了，還看那么幼稚的動畫片，那個什么有什么好看的呀。

幾乎每天我都會玩些大人們認為幼稚的玩意兒。

我喜歡，管你們說什么。