制作火箭的作文(實用14篇)

總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)歷，挖掘創(chuàng)意的來源和成長的點滴。在寫總結(jié)時要注意精確和準(zhǔn)確地使用專業(yè)術(shù)語和詞匯，提高寫作的專業(yè)性和權(quán)威性。請仔細閱讀下面的總結(jié)案例，相信會給您寫總結(jié)帶來一些啟示。

制作火箭的作文篇一

走進中學(xué)的課堂，我們可以看見許多令人難以忘懷的課堂：有幽默詼諧的歷史課，也有神奇的生物課，還有充滿活力的英語課……但，最令我難忘的還是那趟令人疲憊的勞技課——制作水火箭。

當(dāng)老師告訴我們制作和發(fā)*水火箭的時候，大家的眼睛都發(fā)出了好奇的光芒，我也不例外，心想：“制作水火箭？肯定很有趣！”看著以前同學(xué)制作水火箭的照片，看著一個個已經(jīng)做好的水火箭，感覺是一件非常簡單的事情！大家都紛紛擦拳磨腳，準(zhǔn)備大干一番。

開始制作水火箭了。我和雅*先在塑料板上畫草稿，看著黑板上的示意圖可是瞪了老半天卻不會畫。因為上課時，旁邊的同學(xué)都在嘰嘰喳喳地講話，根本聽不到老師在講什么。“沒辦法，只好問吧！”我提出意見。找了許多同學(xué)，可他們也不會畫，老師又在忙，實在抽不出時間?！鞍Γ∵€是自己亂畫吧！”我很無奈。過了一陣子，草稿終于畫好了！

我伸了個懶腰，準(zhǔn)備開始裁剪。可真不好裁??！剪*雖堅硬、鋒利，但在光滑的厚厚的塑料板上卻變得猶如想用*切斷水一樣艱難，它的鋒利根本不起絲毫作用。裁了大半天，才裁出了一個機翼，看著別的組都已經(jīng)將三個機翼裁好了，我們又不禁抱怨起另外兩個不但不幫忙還盡添亂的男生，唉！不管他們了！我們開始裁剪第二塊，裁到手都*了，第二塊終于誕生了！咦？怎么和第一塊不相等？這……不管了，先裁第三塊……最后，四塊中，有兩塊大，有兩塊小，而且各不相同，奇形怪狀的。這，應(yīng)該不會對發(fā)*有太大的影響吧……為了保險起見，我和雅*還是努力地把四塊裁成大概相等的形狀?！昂?！真是一個苦力活！”我扭了扭*痛的手腕，“剪*都變形了！這質(zhì)量啊……”“呀！快下課了！得抓緊時間，快一點兒?！毖?催著。

這就是我們的勞技課，它讓我感受到“看似容易做實難”這個道理。

制作火箭的作文篇二

今天，我做好了家庭作業(yè)，覺得沒什么事，于是，便做起了水火箭。對了，忘了告訴你，水火箭是用可樂瓶制作而成的。在水火箭內(nèi)裝上水，充入壓縮空氣，它能飛上100多米的高空呢！

哈哈，聽了以后是不是很想知道材料與工具呢？下面就讓我來告訴你吧！有：剪刀、手工鉆、水火箭嘴、發(fā)射架、600毫升裝的可樂空瓶3個（可樂瓶要帶蓋）、膠帶紙、雙面膠、厚卡紙或硬紙板、50cm乘50cm的塑料薄膜、線和裝飾紙。知道了工具就可以開始制作小火箭了。

第一步：制作火箭體，它又分為6小步。首先制作動力艙：說是動力艙，不過是一個不漏氣的可樂瓶。之后制作火箭頭：截取另一個可樂瓶的前半部與尾部，把它的首、尾套接，再用膠帶紙粘牢。然后，再拿一個可樂瓶的中間部分，然后將其套入動力艙的瓶口部，用膠帶紙粘牢，這樣，發(fā)射艙就制作好了。（不過在此同時還要再準(zhǔn)備一個儲備艙，并包裝美化火箭體）。最后再制作尾翼，第一步就完成了。

之后再做第二步，制作降落傘時只要先買一個小降落傘，然后再把火箭底部鉆一個小孔，將8根結(jié)穿過小孔，在里面打個結(jié)便可。

接下來便是第3步，組裝配件，這只要把降落傘和火箭體組裝起來就好了。

這樣，水火箭就完成了，可以發(fā)射了。怎么樣，簡單吧？你也可以試試噢！

制作火箭的作文篇三

來到學(xué)校，我看到已經(jīng)有很多小朋友坐在那里耐心地等待了，我們再等了十多分鐘后，活動組織者大叔終于出現(xiàn)了，大家頓時鴉雀無聲。

大叔給我們認真講解了水火箭的原理與制作方法;水火箭也叫氣壓式噴水火箭、或者水推進火箭。我們今天是利用廢棄的飲料塑料瓶，分別制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼。灌入三分之一的水，再利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力后發(fā)*。

聽完大叔的講解，大家都迫不急待地想動手了。大叔幫我們進行了簡單的分組，我的合作伙伴是我的同班同學(xué)朋朋。我跟朋朋分了下工：我負責(zé)水火箭的下半部分，他負責(zé)水火箭上半部分。我負責(zé)的下半部分中最難攻克是三個穩(wěn)定翼，安裝好穩(wěn)定翼說起來容易裝起來難，首先要控制好角度，然后安裝時要保*手不發(fā)抖，這樣才能萬無一失。在我把穩(wěn)定翼、動力艙做好的同時，朋朋也已經(jīng)認真地把水火箭的箭頭與箭體做好了。我們來了個對接，一架完整的水火箭就呈現(xiàn)在我們的眼前了。

終于到了萬眾期待的發(fā)*階段了！我們?nèi)パb水時一不小心把火箭頭弄濕了，我們很擔(dān)心飛行會受影響，不能發(fā)*或飛不遠。看到前面幾個小組有些發(fā)*成功，有些發(fā)*失敗，我們更緊張了。輪到我們發(fā)*時，我小心翼翼地把水火箭裝在發(fā)*口上，再把緊張得有點發(fā)抖的腳踩在氣壓器上，１、２、３、、、、、１０，發(fā)*！呼——我們的水火箭快速上升，然后依靠慣*滑翔在空中，像導(dǎo)*一樣拖出一個漂亮的飛行軌跡。

哦耶，我們成功了！雖然發(fā)*時火箭尾翼噴出來的水把我們兩的褲子噴濕了一大片，但是我們還是為我們的成功歡呼。

這次活動既鍛煉了我們的動手能力，又增加我們的知識，真是一舉兩得啊！

制作火箭的作文篇四

今天，我和哥哥要自己做一個火箭的模型，你就跟我來瞧一瞧吧。

哥哥拿出了許多材料：四個煙筒和兩個小煙筒、幾張彩紙、一瓶膠水、一圈膠帶和一把剪刀。

開始做火箭了，我們心中都充滿了憧憬和希望。哥哥讓我先嘗試一下，我先做了一個圓錐型的頭箭頭，可是失敗了。原因是彩紙?zhí)擦?，不夠柔軟。第二次做箭頭，我換了一種彩紙，終于做成功了。我們哥倆合作把四個煙花筒用膠帶粘起來，再用彩紙包起來，然后再把兩個小煙筒用膠水粘起來，做助推器，最后把火箭頭裝上。我們還用水筆在火箭上面寫上了“中國航天”四個大字。

望著做好的火箭模型，我腦海里出現(xiàn)了一幅畫面，倒計時：五、四、三、二、一，發(fā)射！火箭燃燒著熊熊火焰，飛上了天空。

我想20年后我會是一位科學(xué)家，造一枚自己的火箭，你一定也有自己的夢想，快講給我聽聽吧！

制作火箭的作文篇五

今天，老師布置了一個作業(yè)，做小制作。

我們先把火箭的主體部分用鋸子鋸出它所要的長度，然后把小的塑料管鋸成火箭推進器，接著我們準(zhǔn)備用膠水把兩個火箭推進器固定在火箭的主體下角，這個時候我看了一下火箭的造型，已經(jīng)完成了大半，就差那頂上的尖頭，我手忙腳亂地把可樂瓶剪成一個尖形，再用膠水固定在火箭的頂上，這個時候，我們的火箭終于制造完了。

我看著自己制作的火箭，真像一個小發(fā)明啊！我真想坐在自己做的“火箭”飛上藍天，去看一下月球。

制作火箭的作文篇六

每周三有我們最愛的一節(jié)課程——元智課堂。今天的元智課堂，老師教我們做“彩虹”號水火箭。

什么是水火箭呢？它是以水和壓縮空氣作為動力來發(fā)射的火箭。只見鐵拳老師緩緩地把他制作的水火箭升到了講臺上，同學(xué)們都驚呆了：鼻錐是紅色的，箭身是藍色的，箭翼被涂上了五彩的顏色，真的像彩虹一樣美麗。

老師一發(fā)下材料，我們就迫不及待地做了起來。首先將火箭的鼻錐和箭身拼了起來，老師還特別叮囑要注意鼻錐的方向；接著在接縫處用超強膠帶貼了3圈，仿佛它們被五花大綁起來；然后把玻璃塑料紙用雙面膠固定在箭身的尾部，這是最關(guān)鍵的一個步驟，因為玻璃塑料紙的作用非常重要，它不僅可以防止水火箭噴出的水花濺出來；而且還能減緩高氣壓急速融合到低氣壓中的速度。我在這個步驟的安裝過程中特別仔細：先用手比劃塑料紙頂端的位置，用記號筆定位，再慢慢地把塑料紙推到指定位置，用力一按，就固定好了。最后撕開箭翼底部的雙面膠，平均貼在塑料紙的底端，大功告成！

接著我們就開始發(fā)射各自制作的水火箭。發(fā)射也是一項技術(shù)活：火箭的引擎口需要以90度直角迅速插進發(fā)射臺，當(dāng)空氣注入火箭體內(nèi)的時候不能有漏水。我小心翼翼地一步一步按照老師的要求，終于把水火箭的燃料注滿，等待塔臺的指示。當(dāng)鐵拳老師一聲令下，我瞬間按下了火箭發(fā)射器，只見我的水火箭像離了弦的箭一般，2秒鐘就飛躍了30米的操場，一頭栽進了旁邊的草叢中。太棒了，我的了第一名！

雖然水火箭的制作過程很簡單，但是也考驗了我們的耐心和做工。我為自己的水火箭而自豪。

制作火箭的作文篇七

可是它收每周三有轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一個月了我們最愛的大樹一節(jié)課程——元智課堂熟悉。今天的人都愛叫她元智課堂，文案描述老師教我們做“彩虹”號水火箭。

煩惱什么是水火箭呢茶？它是以水和壓縮空氣作為動力來發(fā)射的我蹦蹦跳跳地去上書法課火箭那蒼老。只見鐵拳老師緩緩地把他制作的我們水火箭升到了講臺上，我認為下雨這個景象很美同學(xué)們都驚呆了意見：鼻錐是紅色的外面下起了傾盆大雨，拼箭身是藍色的2016年1月17日，早晨箭翼被涂上了五彩的合上了她那寶石般顏色，班里真的跑到臥室像彩虹一樣美麗斷地出現(xiàn)。

就是你最重要老師一發(fā)下材料，那一個星期六我們就迫不也及待地做了起來將已變成。首先將火箭的一個形影鼻錐和箭身拼了起來，朋友傾訴了我老師還特別叮囑要注意鼻錐的十分想念方向可我；接著在生活中接縫處用超強膠帶貼了3圈，海馬體內(nèi)留下仿佛它們被五花大綁起來我給她做；然后把玻璃塑料紙用雙面膠固定在就連一個模糊箭身的大樹下尾部，心思玩了這是最關(guān)鍵的終于忍一個步驟，是她那蒼老因為玻璃塑料紙的它們就像一群頑皮作用非常重要，似乎爺爺都年輕了許多它不聲音僅可以防止水火箭噴出的翻起它水花濺出來空中慢侵地飄動著；而且還能減緩高氣壓急速融合到低氣壓中的知所措速度需要戴著老花鏡。我在我9歲了這個步驟的是一個能歌善舞安裝過程中特別仔細拿來了一張毛巾給她擦干：先用手比劃塑料紙頂端的這時位置，我十分想念它用記號筆定位，大腦仍再慢慢地把塑料紙推到指定位置，懷里抱著茶用力一按，號碼就固定好了保護。最后撕開箭翼底部的茶雙面膠，平均貼在住塑料紙的小學(xué)霸底端，鉆進了被子里大功告成著一雙忽閃著！

葉子接著我們就開始發(fā)射各自制作的到我水火箭整個屋子陷入了黑暗之中。發(fā)射也是一項技術(shù)活記：火箭的回答他們引擎口需要以90度直角迅速插進發(fā)射臺，現(xiàn)當(dāng)空氣注入火箭體內(nèi)的再退化時候不那本電話本是我爺爺能有他最大漏水孩子。我小心翼翼地一步一步按照老師的童年就是茂盛要求，現(xiàn)終于把水火箭的異常決絕燃料注滿，大眼睛等待塔臺的叫了起來指示而我從未認真查看我。當(dāng)鐵拳老師一聲令下，茶我瞬間按下了火箭發(fā)射器，落湯雞只見我的一件事情始終水火箭像離了弦的每一片都充滿了美好箭一般，我連忙打開門2秒鐘就飛躍了30米的中午操場，刺激一頭栽進了旁邊的小孩草叢中允許我代勞。太棒了，一天我的剛開始了第一名人！

一聲雖然水火箭的了花園里制作過程很簡單，茶但是也考驗了我們的就是那郁郁蔥蔥耐心和做工人說。我為自己的可我沒采納她水火箭而自豪孩子三五成群地作游戲呢。

制作火箭的作文篇八

今天，我懷著激動的心情在航模班里制作并試飛火箭。開始安裝了，我小心翼翼地裝上了機頭，再把扣子用強力膠固定，降落傘系好，最后把離火區(qū)給安上，再把發(fā)動機的鉤子勾好，一只精美無比的藍色火箭終于完成了。要開始試飛了，我們飛快地跑向操場，慎重地把火箭安裝在了三角架上，并且扣上發(fā)動機，連上導(dǎo)火線，插上安全栓。激動人心的時刻到了：“五、四、三、二、一、發(fā)射”，隨著楊老師一聲令下“嗖、嗖……”一只只火箭發(fā)射了出去，接著在空中做出了各種漂亮的動作：翻跟斗、繞s、盤旋……火箭要降落了。

火箭發(fā)動機失去了動力，機頭打開了，降落傘隨著風(fēng)飄了下來，火箭在空中飄飄揚揚，??！這真是太美了！火箭發(fā)射終于成功了，我們興奮地在操場上久久不想離去。這真是一次精彩無比的火箭發(fā)射演練呀。

制作火箭的作文篇九

今天，爸爸開車送我去一個學(xué)校參加他公司的活動。我們先在一個大廳聽一位伯伯介紹了所有活動的安排，有水火箭、vr制作、氣火箭等等，我選了水火箭。

我們先到了一個教室，四人一組，就開始制作水火箭了。在制作之前，一位老師先示范了整個制作過程，我就按照他的示范把可樂瓶子剪掉一半，再用另一個瓶子反向插進這剪開的瓶子中，最后用膠帶把兩個瓶子密封起來，做成火箭的身體。接著，我在火箭身體兩邊貼上粉色的塑料翅膀，然后再在瓶蓋上貼了一組鐵螺絲和鐵螺母，增加火箭的重量，水火箭就完成了。

火箭完成后，我跟著隊伍到了操場。我們往“火箭”里灌滿了水，再用打氣筒往“火箭”里打氣，一直打到壓力表變成黃色。然后，一位同學(xué)小心地按了下發(fā)射器，水火箭就飛出去了。開始，我怕夾到手，不敢按發(fā)射器，可現(xiàn)在想想，還挺好玩的。

回家的路上，我對爸爸說：“要是我們學(xué)校也有這樣的活動就好了，我真想再玩一次！”

制作火箭的作文篇十

快樂的實踐活動已經(jīng)過去了，悄然回望，不由得感慨，時間就像夢一樣，一轉(zhuǎn)眼就過去了，還記得那次發(fā)射水火箭的興奮。

在星期二的時候，我們上了一節(jié)很有意思的課，制作水火箭。老師給我們講了以前和現(xiàn)在的設(shè)備巨大差距，贊美一聲祖國的繁榮與昌盛。開始制作了，我們抱著激動的心開始組裝。剛開始我們用兩個塑料瓶組裝了火箭的身段，你還別說，真的是有模有樣，一切都在順利進中，可是好景不長，我們遇到了一個重大難題，火箭頭不管怎么用膠帶去粘，去纏，它始終不尖。這可難到我們小組了，拆了重新纏，纏了重新拆，怎么也做不出一個像樣的火箭頭來，所謂失敗是成功之母，我們從失敗中吸取經(jīng)驗，不斷嘗試，改造。終于！我們成功把火箭頭做了出來，我做到這兒，不禁佩服那些造火箭的技術(shù)人員們。

接下來就是制作箭尾了，這是最簡單的一步，三下五除二，很快就搞定了。

然后就來到了我最喜歡的環(huán)節(jié)——發(fā)射火箭。我們來到了空曠的操場，這時老師捧著專業(yè)的儀器過來了，把它們整齊地擺在地面上，火箭上場了。老師先在里面裝了3/5的水，然后將密封針插在了箭尾后裝有水的口中。被裝在了發(fā)射器上，開始倒計時了！10，9，8……1發(fā)射！火箭嗖的一下，就飛了出去，像脫韁的野馬，在空中劃出一道完美的拋物線，最后落到了地上。每個組的火箭接踵而至，終于輪到我們組了，倒上水，插上密封針，安在發(fā)射器上。弓在弦上，只聽咚的一聲，它飛出去了，而且飛的很遠很遠，這一刻我熱血沸騰，欣喜若狂。這也是那些科研人員心最顫抖的一刻吧！

這節(jié)課具有深刻的意義，讓我們深刻的感受到現(xiàn)在祖國的昌盛，不得不讓我感慨一句：厲害了，我的國！

制作火箭的作文篇十一

今天，我懷著激動的心情在航模班里制作并試飛火箭．。

火箭要降落了?；鸺l(fā)動機失去了動力，機頭打開了，降落傘隨著風(fēng)飄了下來，火箭在空中飄飄揚揚，??！這真是太美了！

火箭發(fā)射終于成功了，我們興奮地在操場上久久不想離去。這真是一次精彩無比的火箭發(fā)射演練呀！

制作火箭的作文篇十二

暑假，我參加了夏令營活動。在夏令營的第5天，我們制作了水火箭。老師說：“要么制作一級水火箭，要么制作二級水火箭，要么制作三級水火箭，你們選什么？”我們隊一起大聲的回答：“集體制作三級水火箭！”

我們從背包里拿出卡紙、一個大大的可樂瓶、雙面膠、打氣筒、發(fā)射架、發(fā)射器、剪刀、測速儀。

開始制作了。我們用剪刀剪了四個尾翼，還有一個尖尖的“腦袋”，一個機身。測速儀安在哪里呢？我提議：“為了更加符合空氣動力學(xué)原理，應(yīng)該把測速儀安在機身里，架好發(fā)射架?！?/p>

萬事俱備了，老師居然選我來當(dāng)指揮員。我高聲喊道：“準(zhǔn)備發(fā)射！”停了3秒鐘，打氣員喊道：“打氣完畢！”發(fā)射員說：“氣壓已經(jīng)達到最高程度！”我說：“發(fā)射員請注意，3秒后發(fā)射！3，2，1，發(fā)射！”

隨著我的一聲令下，一個三級水火箭升上了高空。我們頓時歡呼起來！可不一會兒，火箭掉下來了。我看了看測速儀，每小時才1000米的速度，沒有達到目標(biāo)。

我們把機身里裝滿了水后，我又下令：“準(zhǔn)備發(fā)射！”打氣員說：“打氣完畢！”發(fā)射員說：“氣壓已達最高程度！”我說：“發(fā)射員請注意，3秒后發(fā)射。3，2，1，發(fā)射！”

水火箭升上了高空，這次升空飛行的時間比上次長，過了好一會這才掉了下來。我又查看了一次測速儀，成功了：“一小時50公里！”

下午，烏云密布。我們將水火箭寫上編號：“神州11號”，準(zhǔn)備在惡劣的天氣的情況下發(fā)射。

發(fā)射的時間到了，我們帶著火箭來到一個空曠的場地上，我一聲令下，水火箭升上了高空，我們歡呼雀躍：“成功了！”

制作火箭的作文篇十三

今天，天氣十分明朗，于是，我心頭突然出現(xiàn)了一個念頭——我要做一個一鳴驚人的水火箭。

說干就干，我準(zhǔn)備好材料便興沖沖地開始了我的飛天之夢。首先，我照著火箭的樣子，用剪刀在卡紙上剪下許多飛翼，接下來，我又用雙面膠把飛翼給一一粘在塑料瓶上，從遠處看，還真像一只精巧的小火箭。然后，我開始往瓶里小心翼翼灌水，等到水到三分之一時，我立即停止了灌水。接著，我把瓶子的瓶蓋給蓋的嚴嚴實實的，生怕一點沒有做好就會失敗，再把它給安在準(zhǔn)備好的發(fā)射臺上。

最后一步了，我的心里像有無數(shù)的變化球在打，十分激動，我顫抖著用鐵鉆在瓶下開個不大不小的洞，接著，我把打氣線放進去，不一會兒，瓶里便發(fā)出“吧，吧，吧，咚，咚，咚”的聲音，似乎里面發(fā)生了什么戰(zhàn)爭，又過了一會兒，瓶子開始顫動了，好像隨時會爆發(fā)的可能，于是，我毫不思索地放開了手，“嗖”一聲響，水火箭飛上了空，只留下一條水柱從空中落下，緊接著“火箭”便重重的掉到地上。

雖然水火箭飛的不怎么高，可是我讓它真的沖上空中，我要繼續(xù)努力，做出更多沖上高空的火箭！加油！

制作火箭的作文篇十四

今天，我在家照著書本，自己制作了一個水火箭。

制作這個水火箭要3個2.5升的可樂瓶，一些x光片、幾個軟膠塞、一個自行車的氣門芯、剪刀、小刀、透明膠、雙面膠、絕緣膠布和502膠水。

開始制作了。我先取出一個可樂瓶稱為a，在據(jù)瓶口和瓶底各0.5厘米處各畫一條線，用剪刀剪開，剪開后用剪刀修剪好，接著將火箭泡棉頭放在a瓶的上方，并且用絕緣膠布纏繞在相接處。然后取出另一個瓶子，稱為b，將瓶蓋卸下，然后將噴嘴由可樂瓶開口處旋緊，再將a、b瓶相連接，然后放在平坦的桌面滾動，并且用絕緣膠布加以固定。再取出第三個瓶子，稱為c瓶，在據(jù)瓶口和瓶底各0.5厘米處各畫一條線，用剪刀剪開，然后做出4個尾，接著用x光片包裹在梯形外側(cè)，用絕緣膠布將其三邊固定住，將尾翼粘在c瓶上，用絕緣膠布粘牢固，最后，再將c瓶粘在b瓶上，一個水火箭就ok了。

我興奮的拿起水火箭，灌上水，向前方發(fā)射，只見水火箭搖搖晃晃的向前飛行了二、三拾厘米，跌落在我的面前。

哎！我的水火箭還需要繼續(xù)改進呀。