遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)(優(yōu)質(zhì)17篇)

學(xué)會(huì)與他人溝通交流，建立良好的人際關(guān)系。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言流暢，段落轉(zhuǎn)接自然，使讀者能夠輕松理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。我們可以從這些總結(jié)范文中汲取靈感和啟示，以便更好地進(jìn)行自己的總結(jié)寫(xiě)作。

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇一

總想輕輕的對(duì)你說(shuō)，今生遇見(jiàn)你真好!從此，一顆浮躁而寂寞的心有了寧?kù)o而愉悅的港灣。藍(lán)藍(lán)的天空下，澄碧的綠地上，思念揮動(dòng)自由的羽翼，在不高不低的向往里編織美麗的夢(mèng)，那一份純凈的情感，和蜻蜓的翅膀一樣透明。

總想輕輕的對(duì)你說(shuō)，今生遇見(jiàn)你真好!細(xì)數(shù)過(guò)往紅塵，心里有一種榮耀與知遇，只因與你萍水相逢，只因讓你悄悄關(guān)注。浩渺的網(wǎng)絡(luò)里，能在無(wú)數(shù)的擦肩而過(guò)中相識(shí)相知，美麗的一瞬如此讓心感念，從此，相信了冥冥之中的緣份。

總想輕輕的對(duì)你說(shuō)，今生遇見(jiàn)你真好!如果你是一條源遠(yuǎn)的河流，我愿做河中的一根水草，隨你到天涯海角。如果你若是一方恒久的天宇，我愿做永遠(yuǎn)也飄不出你的一片云朵，感受你的寬廣和溫情。你衣上那晶瑩的露滴，是我液化而含蓄的關(guān)愛(ài)!

總想輕輕的對(duì)你說(shuō)，今生遇見(jiàn)你真好!心靈的天空，仿佛把這個(gè)季節(jié)所有的絢麗和美好都揉和成湛藍(lán)，在這一洗如碧的清澈里，我不可以忘記的是一雙眼晴，眼睛里的內(nèi)容沒(méi)有什么可以代替，任有爽朗的心情，任有幽默的話語(yǔ)，我只渴望眼睛與眼睛的重逢。

總想輕輕的對(duì)你說(shuō)，今生遇見(jiàn)你真好!水輕寒，長(zhǎng)空去雁?？赐鶃?lái)，漠北天南。情難遷心意共遠(yuǎn)，輕風(fēng)起可報(bào)平安。日復(fù)一日的看白云悠悠星移斗轉(zhuǎn)，一千次一萬(wàn)次地憑欄遠(yuǎn)眺，只是想真切的看到，你在遙遠(yuǎn)的地方那清晰的身影!

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇二

朋友是一泓清泉，是一縷陽(yáng)光，是一盞路燈，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我前行，有朋友真好。

每當(dāng)我打開(kāi)那本記憶相冊(cè)時(shí)，我都會(huì)看到我那超棒的朋友。封面是一張全班人的集體照，我和你站在一起，讓我回想起許多事。

那時(shí)，我的成績(jī)不怎么好，但在你的鼓勵(lì)和幫助下，成績(jī)逐漸上升?？炜荚嚵耍沂只艔?，你一道道為我講解難題，在你不懈的努力下，我重拾信心，開(kāi)始迎接考試。

成績(jī)出來(lái)后，你名列前茅，而我卻連前十還未到，為此我大哭一場(chǎng)，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事的，雄鷹雖未展翅，但總會(huì)有高飛的一天。別灰心，俗話說(shuō)，失敗乃成功之母，你自己好好想想吧!”朋友，謝謝你給予我的'鼓勵(lì)。

我醒了醒神，打開(kāi)相冊(cè)，里面的每一張都仿佛只有我和你，我只看到你，因?yàn)槟闶俏倚南⑾嗤ǖ呐笥?。此時(shí)，我又沉浸在回憶之中。

放學(xué)時(shí)，我成了“留守兒童”，沒(méi)人來(lái)接我，而你也未走，你仿佛看穿了我的心思，主動(dòng)來(lái)邀請(qǐng)我一起玩。于是我們嬉戲、玩耍，一旁的同學(xué)一臉羨慕，我對(duì)他們說(shuō)：“我有一個(gè)最好的朋友?！?/p>

回到現(xiàn)實(shí)，我感慨光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)去了五年，我會(huì)珍惜小學(xué)最后一年相處的時(shí)光的。啊!我的朋友，有你，真好!

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇三

有一次，我和你一起去上畫(huà)畫(huà)課，我沒(méi)帶筆，于是我就向你借，你也想借給我筆，可是你只帶了一根嶄新的`鉛筆和一個(gè)卷筆刀。唉，怎么辦呀？馬上要上課了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，你也很著急，突然她你對(duì)我說(shuō)：“我借你一支筆吧！”“可是你只有一支筆呀，怎么借給我呢？”我問(wèn)你。突然，你拿出你的鉛筆，想把鉛筆用力掰成兩段，可是筆太硬，你沒(méi)能把筆掰斷。你又試了好幾次，最后終于把筆掰斷了。并用簡(jiǎn)筆刀把它削好，正好，老師走了進(jìn)來(lái)，我和玥玥都松了口氣，下課的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”可她說(shuō)：“不用謝，我們都是朋友?！?/p>

一次下雨天，我沒(méi)有帶傘，于是你對(duì)我說(shuō)：“我把我的傘借給你吧！”我對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你還是自己打著傘回去吧?！蹦阌謱?duì)我說(shuō)：“我住得近，還是你拿去吧?！蔽矣謸u了搖頭。你想了想，又對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我送你回去，我自己再回家，行嗎？”我充滿謝意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝，麻煩你啦?！倍阋廊恍χ?。對(duì)我說(shuō)：“不用謝，我們都是朋友。

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇四

已是三月，天，陰得厲害。

冬季似乎被無(wú)限延長(zhǎng)，連日來(lái)的霧霾裹著行道樹(shù)，枯敗枝葉上落著一層灰。視線盡頭不過(guò)是一百米開(kāi)外的紅綠燈，它泛著疲憊的光，像嘲諷的眼，嘲諷我這個(gè)少年，這個(gè)走向補(bǔ)習(xí)班的毫無(wú)生氣的少年。忽然，有種莫名的蒼涼涌上心頭。右邊，德克士喧騰著，亮橙色的燈光暈開(kāi)雞腿的香氣，那是我的幼兒園時(shí)代；左邊，廣場(chǎng)上，早飛的風(fēng)箏試探著春的氣息或搖曳上行或猝然跌落，牽起一陣尖叫和嘆息，那是我的小學(xué)時(shí)代。我走在當(dāng)中，繁鬧街市竟覺(jué)踽踽獨(dú)行，補(bǔ)習(xí)班的路消散在霧霾深處，無(wú)個(gè)盡頭，一如，無(wú)個(gè)盡頭的補(bǔ)習(xí)課程。

風(fēng)很冷。但，比它更冷的是出門(mén)前媽媽那句，“你應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到，雙休日別人在做什么”！“別人”？媽媽口中的“別人”是馮語(yǔ)和，是張怡悅，是金圣博，泛指所有在雙休日加班加點(diǎn)補(bǔ)課的成績(jī)特別優(yōu)異的同齡人，他們還有一個(gè)共同的名字，學(xué)霸。“學(xué)霸在補(bǔ)課，你還有什么理由不補(bǔ)課？”媽媽的話外音在天空愈發(fā)陰冷的眼神中向我無(wú)聲傳遞。而我的腳步依然沉重，似乎天空的陰已化作無(wú)數(shù)鉛塊垂住了它，又如被風(fēng)羈絆被冷禁錮著，我，不想前行。

猛地，風(fēng)吹起了一抹嫣紅?；抑械募t，比綠中的紅更來(lái)的醒目。急走幾步，蹲下，便見(jiàn)著了你——灌木叢下的一簇小野花。你傾斜著身子倒在一洼水坑的邊緣，花瓣已經(jīng)和泥水混在一起，莖也折了，只有幾絲纖維連著，也許，這是被某個(gè)路人踩折的吧，抑或是被那個(gè)無(wú)情的車(chē)輪軋折的？正想著，雨落了，還挺大，砸在地上鏘鏘有聲，小水坑中的水迅速暴漲，瞬間漫過(guò)了你的根部。我搖搖頭，科學(xué)書(shū)上說(shuō)，植物在這種情況下多會(huì)因?yàn)楦扛癄€而死亡。

這是你的宿命。你活不過(guò)這無(wú)限延長(zhǎng)的冬，你活不過(guò)灌木四季常青的綠，你終究在窒息的陰冷里走向終結(jié)。而風(fēng)和雨，會(huì)加速你的完結(jié)。因?yàn)?，你只是一簇纖細(xì)的卑微的野花。無(wú)人理解，無(wú)人相助。

我打開(kāi)傘，繼續(xù)走自己的路。無(wú)人理解，無(wú)人相助。

次日，霧霾未退，陰冷依然。

我又遇見(jiàn)你。你的莖還是一樣的彎曲著，花瓣依舊在與泥水擁抱，最不忍看的是你的根部，薄薄的泥層已被雨水沖走，根部兀自慘淡地裸露著，泡軟了的表層已有了明顯的腐爛跡象?？墒?，在貼緊磚塊的那一截根部，我看到了一段新綠，是，根須？的確是根須！根須彎曲成一個(gè)很奇怪的弧度，如一朵粗糙的微笑在對(duì)著自己生命綻放。不久，會(huì)有更多的根須出現(xiàn)，它會(huì)為纖弱的莖源源不斷地輸送養(yǎng)分，承擔(dān)起所有根的職責(zé)。有了它，你還能活下去，而且還很有力！哪怕冬以自己的嚴(yán)苛，灌木用它的傲慢，風(fēng)雨用與生俱來(lái)的強(qiáng)勢(shì)，在你周?chē)缪葜鴮W(xué)霸的角色，瓜分走了生命的榮光；哪怕你的艱辛無(wú)人理解，無(wú)人相助，但無(wú)礙你要做自己的學(xué)霸的夢(mèng)想。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，多少卑微的生命在生活的大潮中轟轟烈烈地做著自己的學(xué)霸，縱然不為人知。

補(bǔ)習(xí)班的`路依然在霧霾中不見(jiàn)盡頭，但心頭卻已是一片澄明——做自己的學(xué)霸，縱然無(wú)人理解，無(wú)人相助。

謝謝你，根須。不得不說(shuō)，遇見(jiàn)你，真好！

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇五

記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我以前的朋友都上了不同的學(xué)校，我們班里都是些陌生的面孔，心想他們都去哪了，難道他們被分到不同的學(xué)校了嗎？這個(gè)問(wèn)題我一直都不知道。

我是班上最黑的人，所以給我起了個(gè)綽號(hào)“非洲人”，我經(jīng)常被小伙伴圍攻，就是因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)，可我也是不好欺負(fù)的。有一次我拿起他們老大的文具盒，用力向他們打去，只聽(tīng)一聲響，文具盒壞了，他們老大哭了起來(lái)，之后他們散了伙不再打我了。

一到三年級(jí)我們班的語(yǔ)文老師是何老師，我很喜歡她，因?yàn)樗粫?huì)太兇，很溫柔，不會(huì)像一只老虎一樣動(dòng)不動(dòng)就發(fā)狂。郭老師他是一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我和他的關(guān)系可就沒(méi)那么好了。

四年級(jí)了，我們的語(yǔ)文老師換成了可親的趙老師和標(biāo)叔。先說(shuō)趙老師，他講課很有條理，出口成章，語(yǔ)句通順，如果他這樣一直講下去，可以講一天哩。有時(shí)他會(huì)講一些笑話，把我們逗的哈哈大笑。標(biāo)叔對(duì)課堂紀(jì)律很?chē)?yán)格，稍不小心他就會(huì)叫你起來(lái)，所以我們都要打起精神來(lái)。

我相信會(huì)有更美麗的明天。

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇六

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的遇見(jiàn)你真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間隨著鐘表的走動(dòng)正一分一秒的過(guò)去。夜，是如此深邃神秘，月光如牛奶般傾瀉大地，漫天燦爛的繁星緩緩演變成一張臉，正是小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，勾起我對(duì)語(yǔ)文老師的無(wú)限懷念。

懷念老師那如光般的溫暖微笑。還記得我剛踏入小學(xué)的那一刻，周?chē)鷥羰且粡垙埬吧哪樑?，我緊張地躲在媽媽身后，緊張地拽住媽媽的衣角，越是深入學(xué)校，心跳得越快，不論媽媽怎么勸，我都難以抹除來(lái)自心中的緊張，直到最后，小朋友們都鬧在一起玩游戲了，只有我，一個(gè)人孤零零地躲在角落，直到您，出現(xiàn)了，臉上帶著如仙女般微笑，說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？我能和你交個(gè)朋友嗎？”一句話，仿佛神光降臨，撫平了我內(nèi)心的緊張，讓我第一次融入了小學(xué)集體，恢復(fù)了在幼兒園的樂(lè)觀。遇見(jiàn)你，真好！

懷念老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。還記得二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我在上老師的課，也就是語(yǔ)文課，課上，每個(gè)人都坐得端端正正，認(rèn)真回答問(wèn)題，而我，卻顯得格格不入，我在畫(huà)畫(huà)本上，一絲不茍地畫(huà)著，一直到大家拿起課本齊聲讀書(shū)，老師帶讀，中途忽然停下，走到了我身邊，周?chē)耐瑢W(xué)停下來(lái)，齊刷刷地看著我，我竟毫無(wú)察覺(jué)，直到同桌碰了碰我…。就這樣，我很悲催地在下課進(jìn)辦公室。辦公室門(mén)前，我忐忑不安地邁腳進(jìn)去了，老師讓我坐下，沒(méi)有想象中的打罵，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“天鵝能飛得高飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得有知識(shí)?。∧敲?，在課堂上不聽(tīng)課，又何來(lái)知識(shí)呢？”從那以后，我上課認(rèn)真不說(shuō)話，不畫(huà)畫(huà)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。遇見(jiàn)你，真好！

懷念老師那多如牛毛的知識(shí)。還記得您的教育方法是那樣的獨(dú)特，你會(huì)教我們?nèi)绾吻擅钣涀?，就如二年?jí)時(shí)記的“炯”字，總有人記成“烔”，老師便用眼睛里插刀的方法讓我們聯(lián)想到形容眼睛的'詞語(yǔ)炯炯有神，從而我記出“炯”字。更讓我記憶獨(dú)猶新的是您向我們講述語(yǔ)文的重要性，您提了已一個(gè)問(wèn)題：為什么鐵錘捶蛋捶不碎（蛋是普通雞蛋）？我們百思不得其解，直到您告訴我們：“鐵錘捶蛋錘子怎么會(huì)碎呢！”我們才渙然大悟，愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。遇見(jiàn)你，真好！

懷念老師那借分給我的關(guān)心。還記得那次考試，我因玩瘋了沒(méi)復(fù)習(xí)，在三年級(jí)時(shí)考了個(gè)60多分，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)試卷上備注著老師借了我6分，要有借有還。以后我加倍努力，終于考得97分，還了老師6分。也從此不敢不復(fù)習(xí)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣。遇見(jiàn)你，真好！

懷念老師那不怕臟累的幫忙。還記得一次生病不輕，在課上吐了，我十分無(wú)助，雖然已經(jīng)四年級(jí)了，但實(shí)在身體不爭(zhēng)氣，是您，您不怕臟累，幫我認(rèn)真清理嘔吐物，讓我冰冷的心得到撫慰。遇見(jiàn)你，真好！

仰望星空，我對(duì)老師的思念如潮水般洶涌，你教會(huì)了我樂(lè)觀，教會(huì)了我做人道理，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要認(rèn)真。你帶領(lǐng)我走進(jìn)五彩繽紛的語(yǔ)文大課堂，融入如癡如醉的文學(xué)世界。遇見(jiàn)你，真好！

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇七

清晨，暖融融的陽(yáng)光射進(jìn)書(shū)房，一片金黃。窗外的花又開(kāi)了，傳來(lái)一陣清香。一個(gè)個(gè)音符，緩緩流出，匯成一汪清泉，蕩漾著，淌出窗口。我的鋼琴，遇見(jiàn)你，真好！

你，在低谷時(shí)給予我?guī)兔Α?/p>

又是一次大考，在日夜辛勤的復(fù)習(xí)之后，等待我的卻是一張布滿紅筆痕的試卷，以及一個(gè)不盡人意的分?jǐn)?shù)。我的腦袋里轟地炸開(kāi)了鍋，眼前一片慘白，一把重錘不停地敲擊著我，痛徹心扉。

我看到了你。

你像一位從天而降的仙女，輕聲喚著我，坐在琴凳上，雙手不自主地放在琴鍵上，一陣憂傷的琴聲慢慢溢出，充斥心靈。又想起了那鮮紅的分?jǐn)?shù)，又想起了滿心悲傷。隨著琴聲漸變，由低沉到高昂，我的心境似乎被一種無(wú)形的力量撫慰，悲傷漸漸無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是心底的斗志昂揚(yáng)。一曲終了，心中已充滿力量，只要努力，下次，必須行！

你，在挫折時(shí)給予我激勵(lì)。

一道數(shù)學(xué)題，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻將我牢牢囚禁，我陷在數(shù)學(xué)迷陣中，像一頭迷路的羔羊，四處亂撞。放下筆，看看窗外，一上午的時(shí)光就如此消失，我煩躁地?fù)蠐项^皮，倒在床上，應(yīng)對(duì)挫折，我失敗了。

我看到了你。

你還是靜靜地站在那，一股不知名的力量吸引著我，又一次坐在琴凳上，但這次流出的，不是低沉的音樂(lè)，一首進(jìn)行曲，一個(gè)個(gè)富有力量的音符響起，激勵(lì)著我不斷向前，心中的結(jié)，解開(kāi)了，心在飛揚(yáng)。

你，在喜悅時(shí)伴我同行。

一場(chǎng)歌唱比賽，我們以最樸素的聲音登上舞臺(tái)，卻以最好的成績(jī)結(jié)束比賽，心境是激動(dòng)的，跳動(dòng)的心臟，似乎要沖破胸腔，愉快飛揚(yáng)。

我看到了你。

又一次撫上琴鍵，歡快的韻律傾瀉而出，身體不自主地跟著搖擺。喜悅，如潮水般向我涌來(lái)，一首頌歌，為我打開(kāi)心靈的大門(mén)，自由自在地翱翔。

無(wú)數(shù)的回憶，每一個(gè)完美片段，都深深印在心頭。因?yàn)橛心?，生活更加豐富多彩；因?yàn)橛心?，心靈更加輕舞飛揚(yáng)；因?yàn)橛心?，才能不斷努力前行?/p>

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇八

當(dāng)我第一次走進(jìn)政通中學(xué)，這里很大！很美！像一幅畫(huà)！

當(dāng)我第一次走進(jìn)1705班的教室時(shí)，這里很寬敞，很明亮！

那時(shí)我總會(huì)想：在這里讀書(shū)的孩子，一定很幸福吧！

當(dāng)我第一次看到龔老師時(shí)，她很有氣質(zhì)，很溫柔，但同時(shí)也不缺嚴(yán)肅。

當(dāng)我第一次看到曹老師時(shí)，她很漂亮，很時(shí)尚，同時(shí)有著火辣的性格。

當(dāng)我第一次看到章老師時(shí)，她很年輕，很fashion，像一位聰明的青春美少女！

當(dāng)我第一次看到王老師時(shí)，他語(yǔ)言幽默，長(zhǎng)相也幽默，像憨豆先生。

當(dāng)我第一次看到皮老師時(shí)，他很慈愛(ài)，像一位知識(shí)淵博的老者。

當(dāng)我第一次看到謝老師時(shí)，她很潑辣，很可愛(ài)，但也很兇。

當(dāng)我第一次看到易老師時(shí)，他很幽默，可以讓同學(xué)們笑得人仰“椅”翻。

那時(shí)我總會(huì)想：在這些老師辛勤教育下的孩子，一定很幸福、很優(yōu)秀吧！

當(dāng)我第一次去參加軍訓(xùn)時(shí)，很好玩，很特別，也很值得。

當(dāng)我第一次去參加拉練時(shí)，很累，也很快樂(lè)。

當(dāng)我第一次去參加班級(jí)合唱時(shí)，我很緊張，但也很期待！

那時(shí)我總會(huì)想：我會(huì)不會(huì)就是那個(gè)幸福的孩子？

或許我真的是。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記1705的這兩年時(shí)光，因?yàn)椤?/p>

在這兩年時(shí)光的每個(gè)第一次，都是我人生中最美麗的遇見(jiàn)！

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇九

還記得第一次和你相遇，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，二年級(jí)的我在樓梯口和飛馳而來(lái)的你撞了個(gè)滿懷。個(gè)子矮矮的，像一位白發(fā)蒼蒼的瘦小老頭；頭發(fā)短短的、細(xì)細(xì)的，茂盛得猶如黑色森林。最有標(biāo)志性的是你那宛若黑珍珠般的兩只眼睛，如同月光那樣皎潔，如同泉水那般清澈，如同琉璃瓦似的光明透徹?！昂伲覀兘粋€(gè)朋友吧！”你爽朗地笑了。就是從那時(shí)起，你成為了我唯一的外班朋友。就是從那時(shí)起，你和我的一段美好而又真摯的友誼時(shí)光開(kāi)始了。遇見(jiàn)你，屬實(shí)真好！

還記得你和我在培訓(xùn)班的事。那一天，我們都在教室里上課。上完課，我和你還有班里的幾個(gè)和我們一樣臭名昭著的“搗蛋鬼”一起在走廊上玩“抓人”游戲。我們玩得不可開(kāi)交，有的同學(xué)臉上紅彤彤的，好像一個(gè)圓滾滾的大紅蘋(píng)果；有的同學(xué)頭發(fā)濕答答的、粘乎乎的，如同剛剛用熱水洗過(guò)頭，一副落湯雞的模樣；還有的同學(xué)揮汗如雨，脊背上印著一張“中國(guó)地圖”，滑稽搞笑。你玩得尤其過(guò)頭，全身上下，除了鞋子之外都被汗水浸濕了，仿佛剛剛洗過(guò)熱水澡似的。輪到你來(lái)抓了，你一臉奸詐狡猾，立馬將矛頭對(duì)準(zhǔn)了我。我一邊哈哈大笑著，一邊飛也是的向前跑，你在后面窮追不舍。我和你都拿出了百米賽跑的速度，拼盡全力地跑著。一個(gè)奮力地追著，另一個(gè)則吃力地跑著。我一邊回頭對(duì)你做滑稽有趣的鬼臉，一邊跑啊跑。突然一個(gè)硬邦邦的東西被我一腳踹翻在地。我大吃一驚，急忙剎住腳，扭頭一看：呀！這，這不是滅火器嗎？只見(jiàn)滅火器躺在地上呻吟，他的肚子凹了進(jìn)去，令人毛骨悚然；泡沫淌得滿地都是，白色的，令人作嘔；不僅如此，連消防水袋也倒在地上，似乎是癱瘓了，不省人事。我和你都愣在原地，呆若木雞，不知道自己闖下的滔天大罪應(yīng)該如何處理。

上一分鐘還在嘻嘻哈哈嬉戲打鬧，下一分鐘就被叫到了老師辦公室。老師火冒三丈，不分青紅皂白，對(duì)著我和你就開(kāi)始滔滔不絕地丑罵，唾沫星子滿天飛舞，各種方言層出不窮。我和你的臉都紅得像血液一樣，此刻，我的內(nèi)心愧疚無(wú)比：小飛呀，我真對(duì)不起你??！連累到你了，都怪我走路都不長(zhǎng)眼睛，害得你也被罵了一頓。就在這時(shí)，老師的一句盤(pán)問(wèn)，打破了這場(chǎng)寂靜：“那么是你闖的禍吧??？”老師的目光咄咄逼人，食指如同鋒利的長(zhǎng)矛刺中了我。我不知道如何作答，背也被冷汗浸濕了，面紅耳赤，正在我快要掉下眼淚的時(shí)候，你的一句話幫助我脫離了黑暗的束縛，幫我走向了陽(yáng)光大道：“是我！”我大驚失色，被你的這一句話深深地震撼了！此時(shí)此刻，我的內(nèi)心錯(cuò)綜著十幾種情緒，感動(dòng)、內(nèi)疚、羞愧、興奮、傷心、悲哀……“為什么？你為什么說(shuō)是你？我的錯(cuò)，應(yīng)該讓我來(lái)承擔(dān)！”從辦公室里出來(lái)后，我哽咽著悲痛欲絕地質(zhì)問(wèn)你，你卻會(huì)心一笑，緩緩地吐出了幾個(gè)字：“因?yàn)?，我們是永不分離的朋友?！蔽以僖淮伪徽鸷沉耍■畷r(shí)間，感動(dòng)的淚水流淌出來(lái)，淌進(jìn)了你的心中。我使勁地抱住了你，用最真誠(chéng)、最懇切的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你！”寫(xiě)到這兒，我不禁鼻子酸腫起來(lái)。遇見(jiàn)你，確實(shí)真好！

小飛，雖然我的朋友很多：小陳、小王、小繆……但是你卻是我人生路上，最值得信賴(lài)的伙伴！我想對(duì)你再真誠(chéng)、懇切地說(shuō)：“遇見(jiàn)你，真好！”

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇十

馬老師的話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

我不敢相信自己的耳朵，更不敢面對(duì)那一刻的到來(lái)。因?yàn)樵缧r(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)班級(jí)要分流的事了，那時(shí)我還覺(jué)得只是一個(gè)謠傳。而現(xiàn)在，分流成了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我的好朋友，三年的好朋友，將要去金龍湖畔風(fēng)景如畫(huà)的小學(xué)金龍湖小學(xué)了！

“同學(xué)們，我們?nèi)?3）班是一個(gè)溫馨的大家庭，我們是相親相愛(ài)的一家人，老師知道，你們心里定有萬(wàn)般的不舍，可是，有些事，我們無(wú)法改變”馬老師似乎有些哽咽，說(shuō)不下去了。

一瞬間，教室里彌漫著一股憂傷的氣息。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)啜泣的聲音，我們循聲望去，只見(jiàn)我曾經(jīng)的同桌王悅嘉，正趴在桌上，頭深深地埋進(jìn)胳膊里，默默地哭泣。

“同學(xué)們，短暫的分別也許是為了更好的相遇。也許我們會(huì)相遇在同一所初中、高中，甚至大學(xué)。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就全力以赴，為了一個(gè)更好的相遇?！瘪R老師右手握拳，給我們做了一個(gè)加油的手勢(shì)。

是呀！短暫的分別就是為了更好的相遇！

想到這，我的心里瞬間明亮了起來(lái)。于是，默默地念道：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

同學(xué)們，那就讓我們一起努力，只為那個(gè)最美的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇十一

子葉是第一個(gè)到達(dá)教室的，隨后，調(diào)皮鬼夏言聰，文靜女夏言妮，大頭皮郭阿凱，機(jī)靈鬼王凡，幽默小子費(fèi)離譜等陸續(xù)走進(jìn)教室。

“呂子葉小姐，怎么?今天來(lái)的那么早啊!”調(diào)皮鬼沖我一笑。

“同學(xué)們，早上好!”水老師踏著輕盈的腳步走進(jìn)教室。

“今年已經(jīng)是你們學(xué)習(xí)的第五個(gè)年頭了，同學(xué)們互相因該在了解不過(guò)了，可是何老師我呢是你們的新老師，所以還是希望你們能一個(gè)個(gè)介紹自己，讓我認(rèn)識(shí)，了解你們，好嗎?”何老師的臉上露出了兩個(gè)甜甜的酒窩。

“好”我們幾乎是異口同聲的喊。

首先調(diào)皮鬼夏言聰站了起來(lái)，他好像是故意要惹何老師生氣似的，眨巴眨巴眼睛說(shuō)道：“我叫夏言聰，你們也可以叫我調(diào)皮鬼，嘻嘻，水甜老師應(yīng)該不會(huì)反對(duì)吧?！逼鋵?shí)他早就準(zhǔn)備好了被老師罵一頓，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師會(huì)容忍這么大膽的學(xué)生的，就連同學(xué)們也替他捏一把汗?！?/p>

誰(shuí)知，何老師不但沒(méi)有破口大罵，還笑著說(shuō)：“好啊，當(dāng)然可以。”同學(xué)們驚呆了，便從心底里喜歡上了這個(gè)老師，開(kāi)始尊敬起這個(gè)老師來(lái)。

接著，同學(xué)們又一個(gè)個(gè)介紹下去?？傻搅顺尉附榻B時(shí)就出了問(wèn)題，澄靖是子葉的死黨，也是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子，所以她們比較談得來(lái)。

澄清剛要介紹時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)飛到她的腳邊，她撿起來(lái)，打開(kāi)來(lái)一看，上面畫(huà)著一幅畫(huà)，旁邊寫(xiě)著：大笨蛋夏言聰。這時(shí)，夏言聰跳過(guò)來(lái)，看了一眼那張紙，就露出一副怒氣沖天的樣子，跑到老師面前說(shuō)道：“報(bào)告何老師，澄靖竟然在那張紙上寫(xiě)：夏言聰大笨蛋。”“是嗎?”水老師望著澄靖，“真是這樣嗎?”澄靖連忙說(shuō)：“不是的，何老師，這張紙不是我的?！?/p>

“都在你手上了，你還說(shuō)不是你的。”夏言聰反駁道。

“我是從來(lái)都不會(huì)罵自己的學(xué)生的，但是，你這樣寫(xiě)同學(xué)是不對(duì)的，這次就算了，以后希望你不要再犯了。”

“其他同學(xué)也一樣，以后要和平相處，不能夠出現(xiàn)這樣的情況。”何老師又叮囑了一遍。

下課了，澄靖跑到夏言聰?shù)奈恢蒙?，一跺腳，氣呼呼地說(shuō)：“夏言聰，我招你惹你了，你干嘛誣陷我!”

“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我抽簽抽到你呢?你倒霉唄!”說(shuō)著又不屑地吹了一聲口哨。班里的同學(xué)都知道，夏言聰有一個(gè)抽簽盒，里面寫(xiě)著全班同學(xué)的名字，他無(wú)聊的時(shí)候就抽一次，抽到誰(shuí)，就會(huì)去搗誰(shuí)的亂，看來(lái)今天，澄靖成了這個(gè)“幸運(yùn)”的人選。

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇十二

冷遇見(jiàn)了暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)了春，就有了歲月；天遇見(jiàn)了地，就有了永恒。而我，遇見(jiàn)了你——書(shū)，就有了一段美麗的邂逅。

兒時(shí)的我，特別愛(ài)讀書(shū)，媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店。望著書(shū)架上一本本墨香飄溢的圖書(shū)，一顆顆種子便在我心中發(fā)了芽。那時(shí)，我因?yàn)槟昙o(jì)小、識(shí)字少，所以閱讀起來(lái)很是困難。更多的時(shí)候，都媽媽在旁邊教給我發(fā)音、識(shí)字。每次，盡管我都是懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并不能完全理解文章的意思，但對(duì)讀書(shū)的興趣卻一發(fā)不可收拾。

現(xiàn)在，我的枕邊放著一本《紅樓夢(mèng)》。那些憂傷的語(yǔ)句，有時(shí)如一首被清水浸透的曲子，有時(shí)如一道被雨水滋潤(rùn)的山脊，有時(shí)如一塊被溪流洗滌過(guò)的卵石，時(shí)而讓我心潮澎湃，時(shí)而讓我格外寧?kù)o，時(shí)而又讓我為之動(dòng)容，非渾然天成，即沁人心脾。無(wú)論是寶、黛、釵三人的愛(ài)情悲劇，還是大家族的興衰起落，都讓我如此著迷，沉醉其中，無(wú)法自拔。漸漸地，我終于領(lǐng)會(huì)到了“開(kāi)談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然”。她就像一座巨大的寶庫(kù)，時(shí)刻在等我去挖掘！

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇十三

我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)，來(lái)自地鐵和人海。

我愛(ài)的人，他在多遠(yuǎn)的未來(lái)。

這是怎樣的一個(gè)女孩?堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、頑固、另類(lèi)、神情冷漠、特立獨(dú)行。

三月末的一個(gè)早晨，她出現(xiàn)，她說(shuō)：“我叫遇見(jiàn)?！比缓?，仿佛沉寂了許久的天空，忽然電閃雷鳴，轟隆隆地，雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴落下。

想起遇見(jiàn)，腦袋里總出現(xiàn)那么一幅畫(huà)面：熙熙攘攘的大街上，那么多的人，那么多的車(chē)，兩個(gè)女孩子，坐在馬路邊，低著頭，像個(gè)得不到玩具的小孩，淚水放肆的在臉上橫行，連滴落地時(shí)的聲音也聽(tīng)得一清二楚，因?yàn)?，心也在痛痛的哭著。即使是喧鬧的聲音，也掩蓋不了。即使是全世界的嘈雜，也掩蓋不了。

有時(shí)真的很無(wú)奈。比如上班快遲到匆匆跑去車(chē)站才發(fā)現(xiàn)末班車(chē)剛剛開(kāi)走。比如今天的早餐只有牛奶面包而沒(méi)有自己想吃的小米粥。比如想買(mǎi)一件衣服卻因帶不夠錢(qián)只能在心里微微嘆氣。

于是，遇見(jiàn)開(kāi)始了緩慢而又冗長(zhǎng)的敘述，就像夏天的味道。故事開(kāi)始了，細(xì)小的灰塵在話語(yǔ)間震動(dòng)起來(lái)，輕舞飛揚(yáng)。

原來(lái)，遇見(jiàn)就是這樣成長(zhǎng)。孤單、寂寞，卻又堅(jiān)強(qiáng)。連哭都是毫無(wú)聲息的。

閉上眼睛，想像著遇見(jiàn)站在田野里等待的姿勢(shì)。她應(yīng)該是株倔強(qiáng)的葵花，生長(zhǎng)在田野里，昂著頭，等著太陽(yáng)的出現(xiàn)。但是她要等的那個(gè)太陽(yáng)，像被山藏了起來(lái)，怎么也不肯出現(xiàn)。于是，她的姿勢(shì)慢慢充化，化成一種等待戈多的茫然。

哎呀呀，我在唱歌，你聽(tīng)到了么?

啊啊啊，誰(shuí)在唱歌，我聽(tīng)到了。

風(fēng)忽然從遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái)，傳來(lái)一陣令人心醉的歌聲。

該怎么樣去形容那種歌聲呢?

“像是突然夜色中騰起了千萬(wàn)只飛鳥(niǎo)，在看不見(jiàn)的黑暗中有力地扇動(dòng)著翅膀。并不是很清亮的嗓音可是卻很高亢嘹亮，像是帶著朝陽(yáng)般的生命力朝著蒼穹生長(zhǎng)?！?/p>

這個(gè)用整個(gè)生命唱歌的女孩，擁有生命力的聲音。

“如同朝著太陽(yáng)拔節(jié)的麥子一樣的高音，如同深深峽谷一樣低沉的吟唱，然后回旋，泉水，蒸汽，山脈，滄海，世界回歸黑暗，而聲音重新勾勒天地運(yùn)行?！?/p>

什么都替代不了。

什么都形容不了。

只有讓自己，沉溺在那樣的歌聲中。那樣的歌聲，即使是再堅(jiān)硬的土地，也會(huì)開(kāi)出一朵兩朵三朵堅(jiān)忍的花?；ǖ呐赃叄A麗的燕尾蝶翩翩起舞，吟起那美妙的歌伴奏。

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇十四

放學(xué)了……。

天依然那么美，但我的心卻亂亂的'。不就是比你差幾分么！干什么那么得意，我上學(xué)期還考全班前十名！我心里大聲喊著，但是說(shuō)不出口，眼前便是同桌高傲的笑容。

“有什么了不起！”我喊出聲來(lái)，“91分么，又不全班第一，有什么好驕傲的，不就是你媽對(duì)你好一點(diǎn)，就自大了？”我又開(kāi)始努力讓我平靜，可平靜不下。我的火氣在那一瞬間爆發(fā)了，大喊：“以后看你如何生存！敗家子！一次考試考好有什么了不起！”

媽媽來(lái)了：“她本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)么?！?/p>

“但她十分驕傲，我看不慣！”我的口氣幾乎就把人吃下去。

于是，我哭了……。

媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，快寫(xiě)作業(yè)?！本妥吡恕?/p>

我在那一刻一種從來(lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)的悲憤的感情頓時(shí)在心中燃燒了，好似一把火，慢慢變大，變大。

不知過(guò)了多久，我抬起頭，看一下窗外。房間很熱，我走到了窗前，打開(kāi)了窗，一股清風(fēng)吹過(guò)。

清風(fēng)？這不就是失敗中的勝利么？

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇十五

我們已經(jīng)六年級(jí)了，不久就要離開(kāi)小學(xué)跨入初中的大門(mén)了。要問(wèn)校園里裝著我多少的回憶？一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的歡聲笑語(yǔ)觸動(dòng)了我的心弦，我想起了與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍的情景，想起來(lái)與同學(xué)老師共度的美好時(shí)光。我想對(duì)校園里遇到的所有人說(shuō)一句：遇見(jiàn)你真好。

一年級(jí)，我擁有了我的第一位朋友。我們無(wú)話不談，一起看書(shū)，一起玩耍，一起創(chuàng)造屬于自已的游戲生活，有困難時(shí)同舟共濟(jì)，我拉著她的手說(shuō)：“我的好朋友，遇見(jiàn)你真好！”除了同學(xué)、老師，我還想說(shuō)說(shuō)這個(gè)特別的人。

他在同學(xué)和老師中有著很高的威信，他是校長(zhǎng)。我們的校長(zhǎng)姓潘，他并不嚴(yán)厲，就算我們做了錯(cuò)事他也不會(huì)兇巴巴批評(píng)我們，只是溫和地說(shuō)：“這樣不文明。”他經(jīng)常會(huì)在校園里行走，只是默默地看著我們，朝我們笑笑，在我們看來(lái)這已經(jīng)足夠。

那天和往常無(wú)異，我走出教室打飯，我抬頭看向那個(gè)站在餐車(chē)后，為同學(xué)們打飯的人，一瞬間竟說(shuō)不出話來(lái)，那戴著口罩打飯的人不是老師，也不是同學(xué)，而是那位尊敬的潘校長(zhǎng)。他穿著正裝，沒(méi)打領(lǐng)帶。有點(diǎn)消瘦，帶了一只口罩。輪到我了，我細(xì)細(xì)打量了一下校長(zhǎng)，口罩擋住了他大半張臉，但是眉目間所包含的并不嚴(yán)肅，而是一種慈祥。“你們吃得那么少！”潘校長(zhǎng)的話里含著擔(dān)憂，我一聽(tīng)，指一指飯，“再幫我打一點(diǎn)飯吧”。

刷——潘校長(zhǎng)動(dòng)作很快，一勺菜，兩顆牛丸，一勺飯落到了盤(pán)里，在我的申請(qǐng)之下又加了半勺飯。我端走，道了聲謝謝。過(guò)了一段時(shí)間，分完飯菜，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，手中端著一個(gè)盤(pán)子，跟我們一樣的，坐下來(lái)和我們一起吃飯。因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，飯菜涼了，油凝了塊，校長(zhǎng)似乎并不在意，還跟我們開(kāi)玩笑“民以食為天，吃飯是大事，要跟學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真對(duì)待。”

“謝謝你，潘校長(zhǎng)，我很高興遇見(jiàn)你?！蔽以谛睦镎f(shuō)。

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇十六

曲折的小路始終見(jiàn)不到陽(yáng)光。

我終日企盼著，盼望有一天能讓陽(yáng)光溫暖我的身軀?？稍竿麉s總是與我咫尺天涯。我的心被悲傷與痛苦所冰凍，結(jié)在心上的冰永遠(yuǎn)無(wú)法化開(kāi)。

天空零落地飄下幾滴雨點(diǎn)兒，每一滴都刺痛著我的心，猶如雪上加霜。雨點(diǎn)，被我不停地咒罵著，我的身軀早已體無(wú)完膚，卻還這樣盡心地折磨我。那天際的陽(yáng)光，何時(shí)才能溫暖我的心呀！

等待中絕望，絕望中等待，日復(fù)一日……。

遠(yuǎn)處，一支修路隊(duì)的身影漸漸明朗。

“看，就是這條路。”一個(gè)工程人員大聲嚷著。“它看上去可不怎樣樣！”隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，“大家加油，開(kāi)工吧！”“好嘞！”

水泥，一車(chē)又一車(chē)地運(yùn)來(lái)，“噗——噗——”，身上被水泥不停地澆灌著，燒灼這我的肌膚?！班辍辍保F鏟子不住地在我身上翻攪著，攪得我的五臟六腑都移了位。眼瞧著這龐然的壓路機(jī)正向我迎面駛來(lái)?！鞍?！”痛苦緊緊地纏繞著我，我?jiàn)^起反抗，但也只能是無(wú)力地癱軟在地，任由他們?cè)谖业纳砩纤烈馔秊??！罢l(shuí)來(lái)救救我！”我吶喊著，痛喊著，可這天地間竟是無(wú)人搭理。我沉浸在絕望、痛苦的深淵里。

不久后，一切復(fù)歸平靜。只是，我兩旁那些老舊的房子被人們進(jìn)行了裝修，好幾戶(hù)人家遷了進(jìn)去。霎時(shí)間，那里煥然一新，樓房換上了新顏，鮮花碧草點(diǎn)綴其間，隱隱透著清香，幾縷陽(yáng)光竟撥開(kāi)這遮天的云層，泄下幾絲光芒。我驚訝地看著這天翻地覆的變化。

隨即，那幾戶(hù)人家在我的身上架起了桌子，擺上了椅子，準(zhǔn)備辦一個(gè)熱鬧的新年晚會(huì)。每一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出，忙碌地準(zhǔn)備著，“吧嗒吧嗒”的腳步聲在我的身上織成了一曲交響樂(lè)，笑容從我的嘴角溢出。

晚上，小孩子們?cè)谖业纳砩媳M情奔跑，笑聲響徹云霄。大家相互祝賀，燈光里搖曳著一張張幸福的笑臉。我興奮莫名，心中的冰也在不知不覺(jué)中融化了。

最終新年到了，我欣慰極了，我想，我已經(jīng)找到了陽(yáng)光。原先痛苦只是通往幸福的墊腳石。

遇見(jiàn)你真好作文寫(xiě)同學(xué)篇十七

天依然那么美，但我的心卻亂亂的。不就是比你差幾分么！干什么那么得意，我上學(xué)期還考全班前十名！我心里大聲喊著，但是說(shuō)不出口，眼前便是同桌高傲的笑容。

“有什么了不起！”我喊出聲來(lái)，“91分么，又不全班第一，有什么好驕傲的，不就是你媽對(duì)你好一點(diǎn)，就自大了？”我又開(kāi)始努力讓我平靜，可平靜不下。我的火氣在那一瞬間爆發(fā)了，大喊：“以后看你如何生存！敗家子！一次考試考好有什么了不起！”

媽媽來(lái)了：“她本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)么?！?/p>

“但她十分驕傲，我看不慣！”我的口氣幾乎就把人吃下去。

于是，我哭了……。

媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，快寫(xiě)作業(yè)?！本妥吡?。

我在那一刻一種從來(lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)的悲憤的感情頓時(shí)在心中燃燒了，好似一把火，慢慢變大，變大。

不知過(guò)了多久，我抬起頭，看一下窗外。房間很熱，我走到了窗前，打開(kāi)了窗，一股清風(fēng)吹過(guò)。

清風(fēng)？這不就是失敗中的勝利么？