最新關于寫實的作文(匯總17篇)

科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，但也引發(fā)了一些問題。一個完美的總結需要從不同的角度來審視和評價自己的表現(xiàn)。大家可以通過閱讀范文，了解總結的基本要素和結構，提高自己的總結能力和水平。

關于寫實的作文篇一

星期一的早上，阿婆拖完地，我從房間里走出來，“哎呦”我摔在了地上。那時我哇哇大哭，我摸著我的小屁股找媽媽。我跟媽媽說：“阿婆拖完地，我滑倒了，我的屁股好痛啊?！眿寢屜冉o我講了牛頓的故事。故事是這樣的，牛頓坐在一棵蘋果樹下，一個蘋果從樹上掉了下來，砸在了他的腦袋上?？伤麤]有哭，他卻在想：“為什么蘋果會砸在我的腦袋上，為什么不砸在上面飛得小鳥的頭上呢？”后來牛頓通過思考，發(fā)現(xiàn)了地心引力的存在。所以我們才知道了地心引力。然后媽媽說：“我們來做個實驗吧，看看濕的地上會滑倒呢，還是平常干的地方會滑倒呢？”

我小心翼翼的走了過去，把一只拖鞋放在干的地方試一試。我用力推，可是拖鞋還是在原位沒有動。我把另一只拖鞋放在濕的地方，我輕輕一推，它一下子就往前滑了，滑到了垃圾桶旁邊?？晌疫€沒明白，為什么一只拖鞋滑不動，另一只拖鞋就能滑得那么遠呢？我又試了一遍，這下我終于搞明白了。有水就會滑，沒水不會滑。我明白了之后，我把整片石板都倒上了水。媽媽說：“哎，你都倒上了水，怎么走出去呢？”我說：“你站在更里面，那你不是也出不去了？”最后，我是小心翼翼地走出去的，媽媽也是小心翼翼地走出去的。

關于寫實的作文篇二

今天，我在家里做了一個實驗，我叫它：靜電的實驗。在我沒做之前，我非常的激動，我想：塑料會不會起靜電？為什么拿毛絨絨的衣服才會起電？怪不得爸爸媽媽說我是10萬個為什么了，我都覺得問題太多了，老師也說：小疑則小進，大疑則大進。鼓勵我們多提問題，多思考！

我們要準備的材料有：毛衣、從包裝盒上撕下來的塑料紙片。先用塑料紙片去摩擦毛衣，我邊做邊說：摩擦、摩擦、摩擦、摩擦，磨得時間長，產(chǎn)生的`靜電多。

然后，把摩擦過的塑料紙片粘到墻上，接著把它揉一揉，讓它的靜電越多越好，這時候，我會情不自禁的說：它的力量好大??！這樣，有趣的實驗就做好了。

有的人會問：為什么塑料紙片能粘到墻上？讓我來告訴你們答案吧！因為毛衣和塑料摩擦使塑料帶上一種電荷，也就是單種電荷，這就是摩擦起電。然后，塑料接近墻壁，使墻壁局部帶異種電荷。根據(jù)電荷同性相吸原理，塑料就可以粘到墻上了。

粘在墻上的物品還有：氣球、羽毛、紙屑，越輕越容易。

你們覺得我的實驗有趣嗎？

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關于寫實的作文篇三

聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園里的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實驗來證明一下。

首先我準備了制造噴泉實驗材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關、扎空用的細針用來制造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的'水池一樣用來蓄水。

我左想右想也想不出來原因，只好帶著疑問找到了在書房里忙工作的爸爸，把實驗給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，為什么會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現(xiàn)象，擰緊瓶蓋時，瓶子和外界沒有連通，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶里壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋后，瓶內(nèi)外空氣相通，瓶內(nèi)外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現(xiàn)象在生活中其他更多的應用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙?？磥硪院笠W習，才能知道更多的知識。

通過這個實驗，我不僅懂得了一個科學道理，還鍛煉了我的動手動腦的能力。

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關于寫實的作文篇四

今天是實驗課，桌上有透明的容器，甜而不膩的白糖，飽滿的米，穿著淡綠色衣服的美味牛扎奶芙，還有一杯開水"白開水。

實驗開始了，第一步李老師拿出了今天的容器，容器還有一個白色的蓋子。第二步又把兩包香噴噴的.牛扎奶芙放入容器中，另一個牛扎奶芙好像在說：“你往我這再擠一點吧！我這還有一點空隙給你。”第三步把米用手捧到了容器里，牛扎奶芙油嘴滑舌地說：“快走吧！你快走吧！”可米還是擠了進來。第四步糖剛好也想進來，米和牛扎奶芙不約而同地說：“走吧！”又說：“進來吧！”糖就高高興興地進入小青龍大酒店了，第五步水才出現(xiàn)。米、牛扎奶芙和糖用震耳欲聾的聲音說：“不行了，房間滿了。”水聽了聽說：“我住在地上，打地鋪就好了?！闭f完也跑了進去。小青龍大酒店關門了，水滿了出來，李老師只好請水到毛巾大酒店去了，那里只住液體。同學們有的說是容器里是黑暗料理，有的說里面還可以加一點水，有的說：“滿了！滿了！不能再加了……”一片說話的聲音。

我明白了：我的課余時間是還可以用力擠出一些的，只要努力一點，就可以甜一點，那一點雖然這么小，但用途很大很大。

關于寫實的作文篇五

今天，我在w百科全書》里看到了一項有趣的實驗不會下沉的雞蛋。雞蛋怎么可能在水里不下沉呢？我有點不相信。

于是，我來到廚房，開始準備材料：一杯水、一個生雞蛋、一袋鹽，準備做實驗來證明一下。

首先，我把雞蛋放到水杯里。沒等做下一步，我?guī)е诖难凵窨粗械碾u蛋。過了一會兒，雞蛋還是沒有浮上來，我有點失望了。不過，我沒有灰心。我心里想了想第一次做的步驟。忽然，我靈光一閃：有可能是水杯太大里面的水太少了。于是，我把雞蛋撈了出來，然后在水杯里加了點水，最后再把雞蛋放進水杯里。我盯著水杯里的雞蛋，都不敢眨眼?？墒?，雞蛋還是沒有浮上來?？赐赀@次實驗的結果，原本興奮的我，現(xiàn)在反倒有點生氣想放棄了。這時，我想起了失敗是成功之母！，頓時信心又滿滿的。

我仔細地看了看準備的材料。突然，我盯著那一袋鹽，叫道：對呀，還有一袋鹽沒用呢！于是，我把雞蛋撈出來，在水里放了幾勺鹽，最后再把雞蛋放入水中。慢慢地，雞蛋真的浮到了水面上。我興奮地跳了起來，喊道：天呀！雞蛋竟然浮到水面上了！

我激動的同時又很好奇，為什么雞蛋能浮到水面上呢？

我迅速地跑到爸媽面前，彬彬有禮地問：爸爸媽媽，請問為什么水加了鹽雞蛋就能浮到水面上呢？爸爸媽媽臉漲得通紅，尷尬地擠出一句話來：反反正我們說了你也聽不懂，你還是上網(wǎng)查查吧。于是，我?guī)е闷娴男那榇蜷_電腦，仔細地上網(wǎng)搜了一下。原來是因為鹽水的浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給浮上來了。

不會下沉的雞蛋，這個實驗可真有趣呀！這次小實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，也讓我增長了許多知識，更讓我明白了一個小道理：做任何事，只要堅持不懈，就會成功！

關于寫實的作文篇六

好不容易熬到下課，我們迫不及待地沖出了教室，沖到了操場上瘋玩起來。風雨跑道里的一個實驗裝置吸引了我們的目光：這是一個由兩個金屬球、一個能轉動的把手和蜂鳴器組成的裝置。當一個人把兩只手分別放在這兩個金屬球上，由另一個人搖動下面的把手，電流便會從你的身體經(jīng)過，觸動開關，蜂鳴器便“嘀嘀、嘀嘀”地叫起來。

我們像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，玩得不亦樂乎。蜂鳴器的嘀嘀聲和我們的笑聲交織在一起，此起彼伏。

可是，沒過多久，大家就有些玩膩了?！安蝗?，我們換個新玩法吧?！庇腥颂嶙h道，“每個人單獨摸一個金屬球看看結果會是如何?”這個提議很快得到了大家的贊同。我和曉玲各自把手輕輕地放在球上，手把搖起來，可是蜂鳴器卻沒發(fā)出任何聲響。這是怎么回事?是手把搖得太慢了，還是我們的手沒有摁緊金屬球?大家冥思苦想，也沒研究出個究竟來。接連試了好幾次，還是沒成功。

大家垂頭喪氣的，正準備打道回府，我和曉玲的胳膊不小心碰到了一起，蜂鳴器竟“嘀嘀，嘀嘀”地響個不停。我們兩個人分開，蜂鳴器立刻就又歸于沉默。我們又試了幾次，發(fā)現(xiàn)只要我們兩人身體接觸，蜂鳴器便響起;沒有身體接觸，蜂鳴器便不響。

今天的實驗讓我對課堂上、書本中的知識有了親身的體驗，有了更深刻的理解。正像大詩人陸游說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。也讓我知道了只有勤動腦，多動手，才能做個生活的有心人。

關于寫實的作文篇七

上周六，我打算做一個有關大氣壓的實驗，而媽媽提議我做橘子有個救生圈兒的實驗。她前一天還特意買回一些橘子、瓜子、花生之類的。其實這兩個實驗對我來說，都是小菜一碟，我對整個操作過程、實驗原理和結果統(tǒng)統(tǒng)了如指掌。這個事實，媽媽當然也是心知肚明的。

一吃完早飯，我就準備紙杯、a4紙，分分鐘就做好實驗并得意洋洋地拿著成果向媽媽展示了一番。媽媽一邊干著手里的活，一邊向我似笑非笑地點了一下頭。我當時已經(jīng)感受到了媽媽的笑，別有一番滋味在里頭。

不一會兒，只見媽媽拿著一個紙作的圈兒問我：看一下，認識嗎？我不屑一顧地說：連三歲小孩子都認識，不就是個爛紙圈兒嗎？媽媽說：它絕不是一個爛紙圈，我馬上讓你親眼看看它有多么神奇。，有什么好神奇的，哼，誰都會！，我滿不在乎地依然強力反駁著。媽媽見我一點也不上心，便冷冷地說：好吧，既然你說認識，也沒啥神奇的`，那你就去做你喜歡的事情，我繼續(xù)呆這兒研究我的這個爛紙圈吧。。我要去哪兒？我這會兒喜歡做啥？連我自己也不知道。我坐在椅子上，無聊透頂，總是似看非看地把眼睛往媽媽那邊湊，想知道老媽到底能搞出什么鬼把戲。只見她拿起一支筆，輕松地在紙圈里面沒完沒了地繞呀繞，轉呀轉。我似懂非懂地看著，嘟囔著：不就是傳送帶嗎？有啥神奇的？媽媽沒搭理我，她拿起剪刀沿紙圈的正中間轉著剪了一周。沒意思，不就是比剛剛變長了點嗎？我自言自語著。只見她在紙帶上擺弄了一下，出現(xiàn)了一個立體桃心。哇！有點意思，我能試一下嗎？媽媽說：別急，讓你心動的好戲還在后頭呢！我只好乖乖地等著，目不轉睛地看著，只怕錯過她的每一個細節(jié)、動作。媽媽把桃心又從正中間轉一圈剪開了，?。【谷粵]斷開，出現(xiàn)了兩個連在一起的立體桃心，好漂亮，好神奇?。∥壹敝暗缷寢?，我也要做一個。

想著開始時自己的無知、狂傲以及對媽媽的無理，我好慚愧，好后悔。知之為知之，不知為不知。在學習中，我們絕不能不懂裝懂。做完、會做、做好雖然只是一字之差，但相距卻十萬八千里。古人說：食必常飽，然后求美；衣必常暖，然后求麗；居必常安，然后求樂。通過今天做實驗，我還想說一句學必常謙，然后求會，進而求精。

關于寫實的作文篇八

老師給我們每一個小組發(fā)了一張紙和三個杯子，杯中裝了水。老師說：“你們覺得這一張薄薄的a4紙有多大的力量呢？大家覺得沒有疑問，便異口同聲地回答：“沒有力量，這張紙沒有力量，一撕即破?！闭f完教室里響起了一片片撕扯聲。我也不例外，把紙撕得四分五裂為止，大家的紙都被五馬分尸了。老師讓我們把兩個杯子放在最下面，上面放一張a4紙，在紙上面放一個杯子，結果可想而知，不出我們所料，杯子把紙壓垮了，成了一個大u形。這一會我們更加肯定了我們的觀點：紙是沒有力量的。無論是筆還是筆袋壓在上面，紙一定會變成一個圓餅。而老師卻已然理直氣壯地和我們“作對”似的。

第二次，老師說我們把紙不斷向一個方向對折五次，再把它攤開放到兩個杯子上，再講還有一個杯子放了上去。我小心翼翼地將一個修正帶放了上去，這次奇跡發(fā)生了，紙杯穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣驹诹松厦妗Ｎ覀冇衷黾恿宋逯还P，可是橋依然紋絲不動，我們又將一個筆盒放了上去，它也穩(wěn)如泰山地矗立在那兒。我實在看不下去了，拿起書包，放了上去，結果不出我的意料，果然垮了。

原來紙經(jīng)過折疊形成折痕后，杯子的重量就分散到多個折痕上，所以杯子就不會掉下來。

我們不可以瞧不起a4紙，它也是大力士。

關于寫實的作文篇九

寒假的一天，我正在家里復習功課。湊巧有一位同學來找我出去玩，我們剛出門到大院，不料碰到我媽媽下班回家，她看到我在那里玩耍，就批評我道：“你只顧貪玩，耽誤學習怎么辦?！苯又瑡寢尠盐翌I到家里，就講孟母三遷的一段故事。此后，為了教育我學習古人怎樣做人，媽媽編寫了一段勸子篇，我還記得。

從小學習打基礎，邁步向前有方向。

將來成名或成家，全靠自己有力量。

學到知識有把握，升學才能有希望。

祖國用人需選拔，有智有才達愿望。

十年寒窗須堅持，考上大學要自強。

為民服務須知識，有德有謀有榜樣。

勸子學習要努力，將來前途無限量。

子女莫負父母望，埋頭苦干當闖將。

望子成龍父母心，媽媽良言記在心。

學習還要多用心，名列前茅費苦心。

【聽媽媽的勸】。

今天，我悶悶不樂地回到了家里，把今天下午所發(fā)生的事跟老媽說了一遍，邊說邊抱怨江老師管得太嚴，管得太寬，連我們在學校外面的事情都要管。

老媽聽完我的敘述之后，連夸老師盡職盡責。其實，這早在我的`意料之中了。為了中午早點去學校小店和同學們開party，我已經(jīng)不知和老媽爭執(zhí)了多少次，不知費了多少口舌，才得到老媽的勉強允許，這次老媽和江老師正好不謀而合，站在了同一戰(zhàn)線上，她當然會支持江老師的做法。

老媽似乎看透了我的心思，語重心長地說：“老師管你們也為你們的安全考慮!現(xiàn)在全國發(fā)生了許多起學校兒童被害案，你們那么早到學校卻不進大門，在這種非常時期，不給不法分子以可乘之機嗎?”

聽了老媽的這番解釋，我還不服氣，爭辯道：“全國那么多小學，犯罪分子憑什么只攻擊我們小學?出現(xiàn)校園安全事故的機率很小很小的!”

老媽頓時嚴肅起來，嚴厲地說：“就算沒有犯罪分子，你們那么早去也不對的!學校門口賣的都一些三無食品、垃圾食品，吃了都對人體有害的!而且一寸光陰一寸金，你和同學瞎玩的時間，還不如在家午休或者多讀點課外書。江老師那樣認真，嚴厲地管你為了你好啊!”

聽了老媽的話后，我恍然大悟，終于明白了老師的良苦用心。

我以后會利用中午的課余時間多讀些課外書，不會在全國校園安全事故頻發(fā)的時候，讓親愛的老師和家長為我擔心和操心了。

關于寫實的作文篇十

星期天，我做了一個有趣的實驗。我準備了一根火柴、一個瓶子和一個帶殼的.煮雞蛋。

我先點燃火柴，然后小心地把它放進瓶子里，讓它在瓶子里繼續(xù)燃燒。我很快在瓶子的頂部放了一個大一點的煮雞蛋。只有在瓶子里，火柴的火焰逐漸熄滅，然后放在瓶口上的雞蛋慢慢地移到瓶子里，最后“啪啪”地放進瓶子里。

真是奇跡！這是為什么？原來燃燒火柴耗盡了瓶子里的氧氣，瓶口被雞蛋堵住了，所以瓶子里的氣壓降低了，而瓶外的氣壓保持不變。也就是說，瓶子外面的氣壓大于瓶子里面的氣壓，因此雞蛋被瓶子外面的氣壓推入瓶子。

這是一個有趣的用瓶子吞下雞蛋的實驗。

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關于寫實的作文篇十一

有兩個少年，是同胞兄弟。大的叫大成，小的叫二成。大成十七歲，二成十六歲。大成身體結實，孔武有力，曾在夜間的西瓜地里跟父親并肩作戰(zhàn)，把七八個偷瓜賊打得落荒而逃；二成比大成瘦弱一點，戴一副眼鏡，看上去文文靜靜。大成初中畢業(yè)后留在村里，與父母一起下田勞動，如今已是一把務農(nóng)好手；二成考取了縣城中學，正在讀高中。

每逢節(jié)假日，二成回到村里，與大成一起下田，一邊勞動，一邊談天，兄弟二人親密無間。

有一天，二成指著遠處的一座山峰，對大成說：“哥，還記得不―――咱們小時候不是說過要上草垛山去看看嗎？”大成停下手中的活兒，好像被弟弟從睡夢中喚醒似的，憨憨的臉上掠過一絲笑意，說：“明天就去?！?/p>

第二天清晨，兩個少年瞞著父母，邀了兩個年齡仿佛而且早想登山的伙伴，出發(fā)了。

從村子到山腳，約十余里坡路。四個少年一路爬坡爬到山腳下，另外兩個伙伴就開始動搖了。一個說，沒帶干糧沒帶水，渴了餓了怎么辦？另一個說，聽說山上有金錢豹子，真的遇上可就完蛋了。眼看兩個伙伴只管坐在石頭上磨嘴皮子，全無動身的意思，二成說：“哥，咱們走吧?！贝蟪蓪蓚€伙伴說：“回去給我父母捎個話，就說晚飯以前我倆趕回家。”

目送走兩個伙伴，二成轉身沖大成一笑，抒情地說：“我們就要爬草垛山了……”

大成在前邊撥開叢刺帶路，二成在后邊一路緊跟，翻一道梁，下一條溝，再翻一道梁，又下一條溝，不知翻過多少梁，越過幾條溝，終于踏上草垛山的頂峰了！令大成二成驚奇的是，一路上山，又是參天古樹，又是蓁莽叢生，不料峰頂上卻有數(shù)十丈大小的一塊地方，平蕩而光滑，周邊長滿了紅得鮮艷奪目的叫不出名字的野花，一簇一簇的，美艷極了！

站在峰頂，向四周極目遠望，東西方向是綿延不絕的'大大小小的山峰，山南山北都是一馬平川，間或可以看見一小堆一小堆的城鎮(zhèn)或村莊。二成突然吶喊：“我登上草垛山啦―――！我登上草垛山啦―――?。　贝蟪梢彩志硖柾侧秽坏睾拷?，野狼似的。兩個少年欣喜莫名，狂蹦亂叫。興奮、激動、瘋狂過后，兩個少年才感到又饑又渴。渴了還可以下到溝底捧起泉水喝幾口，餓了卻是一點辦法都沒有。

二成看到樹上紅的綠的大的小的各種果實，就想摘幾個療饑；大成不許，怕他中毒。此際，唯一的“辦法”就是趕快下山。

二成畢竟是個書生，又餓又累，幾次對大成說：“哥，休息一會兒吧?！贝蟪烧f：“不行！你不看太陽已經(jīng)偏西了，我們必須趕在太陽落山前下了山，不然，等天黑了，想下也下不去了?！倍陕牭妹倾と?，精神陡增。

回到家已是晚上八九點鐘。兩個少年的父母，既著急，又生氣。他們的媽媽已經(jīng)急得哭了，一邊哭一邊罵，然而，兩個少年卻在罵聲中酣然睡去了。

現(xiàn)在我要告訴大家的是：這兩個勇敢的少年，是我大哥的兒子、我的兩個侄子。

前不久我回家探親時，聽到他們的“事跡”，覺得很有趣。

我問大成二成，為什么要去爬草垛山？他們很靦腆地相互對視一眼，大成捅了捅二成，二成說：“為了一個理想，童年時候的理想。”他說，“草垛山對我們來說太神秘了！太有吸引力了！小時候，我和哥就商量過，我們將來一定要爬上草垛山，親眼看看山頂上―――還有山的南邊、北邊、東邊、西邊到底都有些什么？”

二成說得很平靜，也很平淡，甚至說話的時候還不好意思地低著頭，但在我卻不啻一個晴天霹靂！

“理想”這個字眼兒，對于生活在紅塵滾滾的大都市里的我，已經(jīng)有很長時間未曾聽到過了；想不到在物質生活與精神生活都很貧乏的兩個農(nóng)村少年的心中，它仍然在熠熠發(fā)光！

關于寫實的作文篇十二

如果世界是一間小屋，那么真情就是一扇窗：如果世界是茫茫大海上的一艘船艦，那真情就是海上的一盞明燈，真情流露時一種釋放，別人用真情來對待你，是一種享受，這些真情構成了任時間的另一道風景。

烏云在天空中肆意的玩耍，我被著可怕的天氣嚇壞了。我的腦子里唯一的念頭就是趕快回家。我迅速的背上書包，撒腿就跑，一路上，顧不得有人沒人，一頭的向前跑。不好了，一輛電瓶車飛馳而過，正好和我來了個啊!”隨著我的一聲就尖叫，鮮血直流，那個車主形勢不對，溜之大吉。只留我一個人在馬路上，站都站不起來，看到漫天的黑精靈，我的心中充滿了孤獨和恐懼。就在這時，一個行色匆匆的陌生人看到我的樣子露出了驚訝的表情，說：“啊，你流血了，肯定很疼吧?”“恩。”“這可怎么辦，離醫(yī)院還很遠，怎么辦吶!”我看到它焦急的神情和語無倫次的語言我感到了人世間的真情，想到這時，我已看不見他的人影，我心想：難道我看錯他是好人了?正當我疑惑不解時，一個身影飛快的向我跑來，“黃包車來了，快，我抱你上去?！边@時一股暖流淌進我的心中，這個陌生人像是黑暗中的一把火，溫暖了我。

真情是一輪暖陽溫暖那顆潮濕的心;真情是一種力量，讓你在危難關頭，堅持到底，真情流露，是世界上最美好的享受。

真情永在。

暑假里，媽媽生病住進了仁濟醫(yī)院。

那天下午，爸爸帶著我來到了媽媽的病房，我一見到媽媽，就眉飛色舞地和媽媽說起話來。不知不覺已到了吃飯的時間，只聽見病房門口傳來了“開飯了，開飯了”的聲音，病人們拿著自己的飯碗去打飯。我聽見一位阿姨對著一位剛開好刀的阿姨說：“14床，你剛開完刀，你的家屬又不在，我來幫你打飯吧!”“這怎么好意思呢，12床?！薄安灰o的，互相關心嘛?！蔽仪那牡貑枊寢專骸皨寢?，這是怎么回事呢，為什么她們不叫對方的名字，而叫他們的病床號呢”媽媽笑笑，告訴我：“因為我們住院才沒幾天，叫名字有點麻煩，又記不住，叫病床號很方便的，又能增加病友們的友好相處，顯得更加親切?！?/p>

過了一會兒，只見做完手術沒幾天的15床阿姨上完廁所，走出來的時候，忽然身體打了個趔趄，身體往前面沖了一下，差點摔跤，12床的阿姨正好在旁邊，立刻上前扶了她一把，輕聲說：“小心，我扶你到床上吧!?！薄安灰?，謝謝你，12床。不記得你也是病人嗎?！蔽铱丛谘劾铮念^一熱，受到了極大的感染，大步走上前去，大聲說：“我沒生病，我來扶你吧!”這時，病房里的人三言兩語地說開了，夸我是個乖孩子。我聽了心里甜滋滋的，病房里洋溢著歡笑聲。

啊!一些互不相識的病人，短短幾天，卻相處得那么融洽，人與人的相互關心，相互幫助深深打動了我。我想：上海有那么多可親可敬的人，上海的明天一定更加的美好。

關于寫實的作文篇十三

星期五下午最后節(jié)課，我們做了有趣的小實驗。

為了這個吸引人的實驗，星期三我就準備好了紙、毛筆、水、白醋和蠟燭。

令人興奮的時刻終于等到了，實驗課的老師先給我們演示了一遍。先準備好一張紙，再把蠟燭點燃，然后拿起紙在火上烤，要注意不能把紙點著了，烤了一會兒，老師把紙拿起來給我們看，紙上清晰地顯示著‘月’、‘日’兩個字。老師問我們紙上為什么會出現(xiàn)字，大家異口同聲的回答：“紙上提前寫過字”。

老師溫和的一笑，又教我們怎樣寫密字，沾上水或者白醋、或者其他無色的液體就可以在紙上寫下一個隱形的字。

終于，老師讓我們自己動手了，我用毛筆沾上白醋在白紙上寫了一個‘大’字，忙著就靠近點燃的蠟燭去烤，這真還不是個容易的事，一下子紙呼地就著火了，我慌手慌腳的把紙扔到地下，火滅了，紙中間出現(xiàn)了一個大窟窿。我看了看后面的同學，他已經(jīng)烤出了一個‘人’字。

我又寫了一個字，把紙晾干，這一次我小心翼翼的拿到火上去烤，左邊烤烤，右邊烤烤，紙都烤焦了，字也沒顯示出來。

我更加小心的'試了一次，終于成功的烤出了一個‘好’字，看著自己努力的結果，心里比蜜還甜。

小實驗真有趣!

關于寫實的作文篇十四

首先準備材料：一個直升瓶、一瓶色素、一小塊兒泡騰片、一塊磁鐵、3m膠、清水和食用油。

接著將清水倒入直升瓶中，滴入幾滴色素，搖一搖使色素與清水融為一體。然后將準備好的食用油倒入水中。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，油和水竟然分層了，真是好神奇?。≡儆?m膠把泡騰片和磁鐵粘在一起，最后我懷著激動的心情把粘著磁鐵的泡騰片扔進了水中。

只聽“撲通”一聲，泡騰片沉入了水底。緊接著，水面升起一個個小氣泡，過了兩三秒鐘，這些小氣泡越來越多，形成了一股彩色的水柱，直沖水面，可在接觸水面的一剎那，又分裂成許多個小水珠，慢慢沉入水底。

為什么會有這樣奇妙的現(xiàn)象呢？經(jīng)過查閱資料，我終于揭開了這個謎底。原來泡騰片與水接觸之后，會產(chǎn)生大量的`二氧化碳氣泡，這些氣泡會帶著小水珠一起上浮到油面以上，當氣泡被排放后，沒有了氣泡的水珠就會落到瓶子底部，便形成了海底火山。

只要我們認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)，不是世界上沒有科學，而是耍用你的雙眼去發(fā)現(xiàn)科學。

關于寫實的作文篇十五

記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛著成功的喜悅。當然，拎東西，對于走都走不穩(wěn)的我，無非是一個挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。

到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經(jīng)不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣子出現(xiàn)在琴前。當有一天，捧回十級證書時，對于七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過了十個春秋了，十年了，要經(jīng)過人生的轉折點，我該有一些改變吧!外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂。

我在成長，成長也給我?guī)頍o數(shù)快樂，每一個快樂的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂。

成長，每個人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷著快樂，每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎?是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對比而言，并不是絕對的;有時候，煩惱可能也是一種快樂。

關于寫實的作文篇十六

星期三的上午，我們做了一次有趣的試驗。

上課鈴響了，我們坐在座位上等老師上課，王老師一走進來，我們就滿心疑惑地看著她手中的東西：兩個杯子、兩個雞蛋、一根筷子和兩包白白的粉末。王老師問：“你們知道今天要用這個東西干什么嗎？”有一半同學舉起了手，王老師請郭云滔來回答。郭云滔說：“咱們今天的試驗內(nèi)容是：把雞蛋放進淡水里和鹽水里，看雞蛋會怎么樣？”王老師問：“你怎么知道呢？”“因為你叫我?guī)湍隳眠@些東西，猜到的。”“哦，原來是這樣，真是一語道破天機啊！”我們這才恍然大悟。

實驗開始了，王老師先把杯子洗了，倒了點水進去，她請了兩位同學上來嘗味，王老師問她們什么味，她們說沒味道。然后，王老師把兩個雞蛋分別放進杯子里，雞蛋馬上就沉入了杯底。王老師把一個杯子里的雞蛋取出來，拿出那袋白白的粉末，讓我們班的石瀚晉來嘗一嘗，王老師用筷子沾了一點粉末給他，石瀚晉嘗了一口說：“太咸了、太咸了！”聽到石瀚晉這么一說，我們就知道了那粉末是鹽。然后，王老師把一點點鹽撒進淡水里，再把雞蛋放入水中，結果雞蛋還是沉下去了，實驗失敗了。但是我們并沒有灰心，而是繼續(xù)往杯子里放鹽，當王老師再次把雞蛋放入鹽水中時，我們的心都提到嗓子眼兒了，唉，雞蛋仍然和以前一樣沉下去了。于是，王老師繼續(xù)往杯中加鹽，都用完了一小包鹽了，王老師開始放雞蛋了，我們目不轉睛地盯著雞蛋，終于雞蛋慢慢地浮到水中間了。如果再繼續(xù)加鹽，雞蛋會怎么樣呢？結果雞蛋冒出水面了一點，再加鹽，冒出水面就更多了，實驗成功了。這時，我們教室里立刻響起了一片熱烈的歡呼聲！

經(jīng)過這次試驗，我明白了鹽水的浮力比淡水的浮力大，還明白了為什么人可以在死海上漂浮的道理。

關于寫實的作文篇十七

今天，我看了《思維科學》這本書，看到了雞蛋浮在水面上的實驗。我仔細的看一看實驗的步驟和準備工具，然后就把書放在書桌上，跑出去做實驗了。

我把鹽、一個雞蛋、一個玻璃杯、一杯水放在干凈的餐桌上，就自以為是地坐在椅子上開始做實驗了。我首先把一杯不冷不熱開水倒入玻璃杯里，雞蛋放入不冷不熱的開水里，再把鹽灑在開水中。我沉默了一會后，不僅雞蛋沒浮在水面，還像一個慵懶的少年一樣在那一動不動的呆著。我滿心疑惑、自言自語地說：難道雞蛋太重，沒浮上來？我仔細地看，猛然發(fā)現(xiàn)杯里的水太渾濁，雞蛋看起來顯得太渺茫。我看傻了，在我恍惚的時刻，我突然瞥了一下那個鹽瓶，才恍然大悟，看見這是面粉，不是鹽。我勃然大怒地說：什么，這是面粉。不僅我的鹽、水都化為烏有了，還得重新做！

我又把做實驗的材料尋找出來，把鹽仔細地尋覓出來，材料都準備好了后，又開始第二次做實驗了。這次我把鹽倒了一點，雞蛋還沒浮上來。我怒氣沖沖地把鹽倒了一大半，果然雞蛋緩緩地上來，浮在水面上。我眉開眼笑地把材料收好，實驗就等待媽媽回家給媽媽看。

雖然材料浪費了很多，但是我能成功地做個實驗。第一次做實驗我真高興！

哦，橋塌了。?。∈裁礃蛩?？是彩虹橋嗎？我怎么沒有聽說呀？不，是我的實驗橋塌了。這是我的科學小實驗之一橋的承受力，試驗成功。

大家都見過橋吧！石橋、木橋、鐵索橋、吊橋、、長江大橋等等，我們中國的橋真是形形色色，千姿百態(tài)。其中橋的'形狀也很多，有浮橋、拱形橋，斜拉橋等，可是同學們知道那種的橋的承受力最大嗎？下面我們就來做一個小實驗：橋的承受力。

首先準備實驗的材料：幾本比較厚的書，4根筷子，膠帶，1張白紙。

我將四張白紙裁成寬10厘米，長30厘米的長方形。用幾大本厚書堆起兩大堆作為橋墩，兩書之間的距離大約15厘米。在兩書中間放上一張白紙作為橋面，這就做成了一座平面橋，也就是浮橋。再在橋上放一個塑料盒，輕輕的往盒子里放一毛的銅板，接著放第2枚、第3枚，不好，橋面塌了，原來浮橋只能承受2枚銅板的重量。

接著我又把浮橋重新修好，用一張白紙在浮橋的下面做了一個拱形，支撐著橋面。然后把塑料盒放上，開始小心翼翼的加硬幣，1枚、2枚、3枚好棒，15枚，還沒事，橋面安然無恙，在我加地16枚的時候，橋面坍塌了。原來拱形的橋能承受15枚的硬幣，真是了不得，比浮橋多載重13枚硬幣呀！

最后我又在書的四個角用膠帶粘上四根筷子，筷子上系上繩子，站在橋面上，也就做成了斜拉橋。開始加硬幣了，一枚、兩枚、10枚、20枚，天呀，超過了20枚硬幣，25枚、27枚的時候，一根筷子拔地而起，我的斜拉橋光榮報廢了。橋塌了，我的試驗成功了。斜拉橋的承受力是最大的，竟然是26枚硬幣的重量，真厲害呀！

科學實驗真有趣??！

回想起那時充滿童年幼稚的我做了一次有趣科學實驗，用放大鏡和涂黑的紙點燃火焰給我留下了深刻的印象，它不僅讓我從中懂得了道理，還給我添了不少樂趣。

有一次我聽科學老師說，黑色的東西易燃，用放大鏡對著太陽，把紙放在放大鏡的下面，就能燃燒起來。自從聽了科學老師說，我特別好奇，可是我怎么也找不到放大鏡，終于有一天，我從店里的柜子里找到了放大鏡，我高興極了，于是就去找黑色的紙，可是折騰了半天，材料還是沒找齊，難道就次罷休，不！于是我想起了老師說，用筆在紙是畫的很黑也可以。這時，我把筆找來拿了張硬紙，在紙上用筆涂黑。一切準備完畢后，就開始實驗了。

我把紙放在了太陽底下，又拿起放大鏡對著火辣辣的太陽，在紙上就顯示出了一個小小的圓圓的光點。這難道是太陽的光嗎？盡管這火辣辣的太陽馬上將要把我烤熟，但是我不放棄，因為離成功不遠了。過了一會紙上有一個黑色的點出現(xiàn)了還有一股焦味，點越來越大，那是已經(jīng)燃了，但卻沒完全燃了。我摸了摸頭發(fā)，滾燙滾燙的，再不快我都快燒起來了，我心想。沒過多久紙已經(jīng)燒起來了，火多么的微弱，但是那么的另人感到快樂，我成功了！火燒起來了！

我將放大鏡拿開了，似乎知道了紙為什么會燃燒：那是因為黑色易燃，又把它弄在容易燃燒的紙上，加上太陽的強烈的光，因此紙就燒了起來。

做什么事我們都得全心全意的去做，認真的做，才能做成?？茖W，知識，都得去探索才能知道，不能只讀書里的知識，還要去探索知識，這樣的知識才會牢牢的記在心里。